中小学垃圾分类保护环境主题班会PPT课件
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小学生垃圾分类主题班会PPT课件
小学生垃圾分类主 题班会PPT课件
目录 引言 垃圾分类的意义 如何正确进行垃圾分类 垃圾分类的好处 小小环保使者 总结
引言
引言
主题：垃圾分类教育 目的：唤起小学生对环境保护 的意识，培养垃圾分类习惯
引言
演讲者：XXX（老师/班主任）
垃圾分类的意 义
垃圾分类的意义
保护环境：减少资源浪费，降 低环境污染 提高生活质量：创造整洁、绿 色的生活环境
垃圾分类的意义
可持续发展：促进资源循环利用，保护 地球家园
如何正确进行 垃圾分类
如何正确进行垃圾分、玻璃瓶等 - 厨余垃圾：剩菜剩饭、果
皮、果核等 - 有害垃圾：废电池、废灯
管等 - 其他垃圾：一次性餐盒、
纸巾等
如何正确进行垃圾分类
分类方法： - 学会查看垃圾桶上的标识符号，按
推广传播：将垃圾分类知识传 递给家人和同学，共同参与环 保行动
小小环保使者
垃圾分类实践：带领小学生去学校或社 区参观垃圾处理站，亲身体验分类垃圾 的重要性
总结
总结
环保从我做起：我们每个人都 是保护环境的重要力量 垃圾分类的意义：促进可持续 发展，创造美好的生活环境
总结
我们是小小环保使者：以行动践行垃圾 分类，向更多的人传递环保的力量
相应的分类投放 - 家庭中设置垃圾分类桶，按类别投
放垃圾
垃圾分类的好 处
垃圾分类的好处
保护环境和健康：减少垃圾对 环境的污染，防止疾病的传播 节约资源：回收分类垃圾可再 利用，减少资源的消耗
垃圾分类的好处
培养良好习惯：养成垃圾分类的良好习 惯，培养环保意识
小小环保使者
小小环保使者
激发兴趣：通过游戏、图书等 方式让小学生感受垃圾分类的 乐趣
谢谢您的观赏聆听
目录 引言 垃圾分类的意义 如何正确进行垃圾分类 垃圾分类的好处 小小环保使者 总结
引言
引言
主题：垃圾分类教育 目的：唤起小学生对环境保护 的意识，培养垃圾分类习惯
引言
演讲者：XXX（老师/班主任）
垃圾分类的意 义
垃圾分类的意义
保护环境：减少资源浪费，降 低环境污染 提高生活质量：创造整洁、绿 色的生活环境
垃圾分类的意义
可持续发展：促进资源循环利用，保护 地球家园
如何正确进行 垃圾分类
如何正确进行垃圾分、玻璃瓶等 - 厨余垃圾：剩菜剩饭、果
皮、果核等 - 有害垃圾：废电池、废灯
管等 - 其他垃圾：一次性餐盒、
纸巾等
如何正确进行垃圾分类
分类方法： - 学会查看垃圾桶上的标识符号，按
推广传播：将垃圾分类知识传 递给家人和同学，共同参与环 保行动
小小环保使者
垃圾分类实践：带领小学生去学校或社 区参观垃圾处理站，亲身体验分类垃圾 的重要性
总结
总结
环保从我做起：我们每个人都 是保护环境的重要力量 垃圾分类的意义：促进可持续 发展，创造美好的生活环境
总结
我们是小小环保使者：以行动践行垃圾 分类，向更多的人传递环保的力量
相应的分类投放 - 家庭中设置垃圾分类桶，按类别投
放垃圾
垃圾分类的好 处
垃圾分类的好处
保护环境和健康：减少垃圾对 环境的污染，防止疾病的传播 节约资源：回收分类垃圾可再 利用，减少资源的消耗
垃圾分类的好处
培养良好习惯：养成垃圾分类的良好习 惯，培养环保意识
小小环保使者
小小环保使者
激发兴趣：通过游戏、图书等 方式让小学生感受垃圾分类的 乐趣
谢谢您的观赏聆听
垃圾分类主题班会ppt课件
垃圾分类主题班会
保护环境/节能减排/再生资源/主题班会PPT
CONTENT S
0 1
产生原因与分类原则
0 2
分类意义与垃圾种类
0 3
垃圾分类主要问题
0 4
垃圾分类制度原则
0 1
产生原因与分类原则
垃圾分类
• 垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、 分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系 列活动的总称。分类的目的是垃圾种类
分类意义
• 垃圾分类是对传统垃圾收集和处置方式的改革，是有效处置垃 圾的科学管理方法。
• 面对不断增加的垃圾产生量和日益恶化的环境条件，如何通过 垃圾分类管理，最大限度地利用垃圾资源，减少垃圾处理量， 改善人居环境质量，是全社会共同关心的紧迫问题之一。
分类意义
当前形势
垃圾增加的原因是人们生活水平提高，各种消费增加。 虽 然高温焚烧垃圾不会占用大量土地，但却是一项惊人的投 资。 面对垃圾我们是否束手无策？ 有一个办法，这就是 垃圾分类。 垃圾分类就是从源头对垃圾进行分类，通过分
金属物
主要包括易拉罐、罐 头盒等
布料
主要包括废弃衣服、 桌布、洗脸巾、鞋等
垃圾种类
干垃圾
包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收 的废弃物及果壳、尘土、食品袋（盒）。采取卫生填埋可有效减少对地下水、 地表水、土壤及空气的污染。
厨余垃圾
包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。经生物技术就地处理 堆肥，每吨可生产0.6~0.7吨有机肥料。
• 因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低 处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方 面的效益。
垃圾种类
保护环境/节能减排/再生资源/主题班会PPT
CONTENT S
0 1
产生原因与分类原则
0 2
分类意义与垃圾种类
0 3
垃圾分类主要问题
0 4
垃圾分类制度原则
0 1
产生原因与分类原则
垃圾分类
• 垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、 分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系 列活动的总称。分类的目的是垃圾种类
分类意义
• 垃圾分类是对传统垃圾收集和处置方式的改革，是有效处置垃 圾的科学管理方法。
• 面对不断增加的垃圾产生量和日益恶化的环境条件，如何通过 垃圾分类管理，最大限度地利用垃圾资源，减少垃圾处理量， 改善人居环境质量，是全社会共同关心的紧迫问题之一。
分类意义
当前形势
垃圾增加的原因是人们生活水平提高，各种消费增加。 虽 然高温焚烧垃圾不会占用大量土地，但却是一项惊人的投 资。 面对垃圾我们是否束手无策？ 有一个办法，这就是 垃圾分类。 垃圾分类就是从源头对垃圾进行分类，通过分
金属物
主要包括易拉罐、罐 头盒等
布料
主要包括废弃衣服、 桌布、洗脸巾、鞋等
垃圾种类
干垃圾
包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收 的废弃物及果壳、尘土、食品袋（盒）。采取卫生填埋可有效减少对地下水、 地表水、土壤及空气的污染。
厨余垃圾
包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。经生物技术就地处理 堆肥，每吨可生产0.6~0.7吨有机肥料。
• 因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低 处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方 面的效益。
垃圾种类
垃圾分类主题班会PPT课件
垃圾分类小误区
3 如何做好垃圾分类
分类处理垃圾
废物利用
改变生活习惯 减少垃圾制造
废物利用
对于垃圾，不论哪种处理方式都 会对环境产生危害，增加社会负担， 造成资源的浪费。
当你日常外出时，常备一个购物纸袋，购物时尽量不用塑料袋； 当你买菜时，如果可能，拎上你的菜篮子，千万不用塑料袋； 当你在外用餐时，请带上一个饭盒，不要用泡沫饭盒来盛餐； 自觉做好垃圾分类； 节约每一张纸，节约每一支笔，减少垃圾产生。
包括除上述几类垃圾之外的砖瓦 陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回 收的废弃物，通常根据垃圾特性采取焚烧 或者填埋的方式处理。
大棒骨是厨余垃圾
01 事实上，大棒骨因为“难腐蚀”被列入 “其它垃圾”。
02 厕纸是纸，也可回收 厕纸、卫生纸遇水即溶，不算可回 收的“纸张”，类似的还有陶器、烟 盒等。
厨余垃圾装袋扔进桶 03 常用的塑料袋，即使是可以降解 的也远比厨余垃圾更难腐蚀。此外塑 料袋本身是可回收垃圾。
垃圾污染垃圾污染垃圾污染垃圾污染垃圾污染垃圾污染垃圾 污染垃圾污染垃圾污染垃圾污染垃圾污染垃圾污染垃圾污染 垃圾污染垃圾污染垃圾污染垃圾污染垃圾污染垃圾污染垃圾 污染 垃圾污染垃圾污染垃圾污染垃圾污染垃圾污染垃圾污染垃圾 污染垃圾污染垃圾污染垃圾污染
垃圾的处理方法
综合利用 卫生填埋
焚烧发电
堆肥
资源返还
厨余垃圾
包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。 这 些废弃物经过堆肥处理，可生产有机肥料。
有害垃圾
废灯管
过期药品
杀虫剂
废油漆桶
废电池
废墨盒
电池中含有大量的重金属汞、锰、镉、铅、锌等，处理方法不当，进入土壤、 空气和水体中造成严重的污染。
垃圾分类主题班会ppt课件
包括废电池、废灯管、废药品 、废油漆等对人体健康或环境
有害的垃圾。
其他垃圾
包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生用 纸等难以回收的废弃物。
各类垃圾的区分方法
可回收垃圾
根据物品材质进行区分，如纸 类、塑料、玻璃等。
厨余垃圾
根据食物残余和有机物进行区 分，如果皮、菜叶等。
有害垃圾
根据物品危害程度和类别进行 区分，如废电池、药品等。
其他垃圾
根据物品具体情况进行区分， 如砖瓦陶瓷、卫生用纸等。
垃圾分类的益处
资源节约
通过垃圾分类，可回收资源得到 有效利用，减少对新资源的需求
。
环境改善
有害垃圾得到妥善处理，避免对 环境和人体健康的危害。
可持续发展
促进绿色低碳的发展，符合可持 续发展战略。
PART 03
垃圾分类实践操作
REPORTING
可持续发展
垃圾分类是实现可持续发 展的重要手段之一，有利 于经济社会的可持续发展 。
垃圾分类的背景
国际趋势
垃圾分类已成为全球环境 保护的重要趋势，越来越 多的国家和地区开始实施 垃圾分类制度。
国内情况
我国自2013年开始实施垃 圾分类制度，目前已经在 多个城市开展试点工作， 并逐步推广至全国。
社会认知
加强宣传力度
01
通过各种渠道，如电视、广播、报纸等加强宣传力度，提高公
众对垃圾分类的认识和意识。
设立示范区域
02
在一些公共场所设立垃圾分类示范区域，如商场、超市、公园
等，引导公众正确分类垃圾。
制定相关法规和政策
03
制定相关法规和政策，对不按规定分类垃圾的行为进行处罚和
约束。
PART 04
垃圾分类与环境保护
有害的垃圾。
其他垃圾
包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生用 纸等难以回收的废弃物。
各类垃圾的区分方法
可回收垃圾
根据物品材质进行区分，如纸 类、塑料、玻璃等。
厨余垃圾
根据食物残余和有机物进行区 分，如果皮、菜叶等。
有害垃圾
根据物品危害程度和类别进行 区分，如废电池、药品等。
其他垃圾
根据物品具体情况进行区分， 如砖瓦陶瓷、卫生用纸等。
垃圾分类的益处
资源节约
通过垃圾分类，可回收资源得到 有效利用，减少对新资源的需求
。
环境改善
有害垃圾得到妥善处理，避免对 环境和人体健康的危害。
可持续发展
促进绿色低碳的发展，符合可持 续发展战略。
PART 03
垃圾分类实践操作
REPORTING
可持续发展
垃圾分类是实现可持续发 展的重要手段之一，有利 于经济社会的可持续发展 。
垃圾分类的背景
国际趋势
垃圾分类已成为全球环境 保护的重要趋势，越来越 多的国家和地区开始实施 垃圾分类制度。
国内情况
我国自2013年开始实施垃 圾分类制度，目前已经在 多个城市开展试点工作， 并逐步推广至全国。
社会认知
加强宣传力度
01
通过各种渠道，如电视、广播、报纸等加强宣传力度，提高公
众对垃圾分类的认识和意识。
设立示范区域
02
在一些公共场所设立垃圾分类示范区域，如商场、超市、公园
等，引导公众正确分类垃圾。
制定相关法规和政策
03
制定相关法规和政策，对不按规定分类垃圾的行为进行处罚和
约束。
PART 04
垃圾分类与环境保护
小学生主题班会 垃圾分类(课件)(共26张PPT)
推动社会文明进步
提升社会环保意识
通过教育一个孩子，可以影响一个家庭，进而推动整个社会的 环保意识和行为改变。
促进社区文明建设
垃圾分类教育有助于推动社区开展各类环保活动，促进文明建设 和社会进步。
推动国家环保事业发展
培养小学生的环保意识和垃圾分类的习惯，为未来国家环保事业 的发展奠定基础。
04
加强小学生垃圾分类教育 的措施
05
垃圾分类教育实践案例分 享
某小学的垃圾分类教育实践及成果
垃圾分类知识普及
该小学通过课堂教育、校园广播、宣传栏等多种渠道向 全体学生普及垃圾分类知识，帮助学生了解垃圾分类的 意义和方法。
实践操作训练
学校设置了分类垃圾箱，对学生日常生活中的垃圾进行 分类投放训练，包括可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾 和其他垃圾。
垃圾分类，小学生 教育主题班会
目 录
• 垃圾分类的重要性 • 小学生垃圾分类教育现状 • 垃圾分类教育对小学生的意义 • 加强小学生垃圾分类教育的措施 • 垃圾分类教育实践案例分享
01
垃圾分类的重要性
保护环境，减少污染
减少环境污染
垃圾分类能够减少对环境的污 染，特别是对水源、土壤和空
气的污染。
保护生态系统
通过垃圾分类，可以减少对自然 资源的消耗，从而保护生态系统 。
降低生态破坏
垃圾分类可以减少对生态环境的破 坏，特别是对动植物生存环境的破 坏。
节约资源，循环利用
01
02
03
资源有效利用
垃圾分类可以将可回收资 源、有害垃圾、厨余垃圾 等分类处理，从而有效利 用资源。
减少新资源需求
通过垃圾分类，可以减少 对新资源的需求，从而节 约资源。
小学生垃圾分类主题班会ppt课件
可回收垃圾
废纸 塑料 玻璃 ຫໍສະໝຸດ 属物 布料主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广 告纸、纸盒等等 主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、 牙刷、杯子、矿泉水瓶等
主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等
主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等
主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等
垃圾处理的现状
卫生 填埋
垃圾的处理方式
堆肥
焚烧 发电
资源 返还
垃圾处理的现状
城市中的人们每天会产生大量 的生活垃圾（据说，上海每年 的生活垃圾有5个金茂大厦的体 积那么多），而在太平洋中漂 浮的规模庞大的塑料垃圾带形 成了触目惊心的“第八大陆”。
垃圾的去向，是个长久以来 被忽视，却值得追问下去的 问题。用智能标签追踪垃圾 去向的“垃圾追踪”计划就
分类处理垃圾 废物利用
改变生活习惯 减少垃圾制造
废物利用
对于垃圾，不论哪种处理方式都 会对环境产生危害，增加社会负担， 造成资源的浪费。所以解决垃圾处理 的最好方法就是废物利用。
多一点节俭，少一点铺张浪费；
减少垃圾
就在平常的生活中
将垃圾分类，尽可能的回收利用； 减少或不使用一次性用品；
物品进行多次利用，增加物品的利用效率。
包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。 这些废弃物经过堆肥处理，可生产有机肥料。餐余垃圾的集 中处理减少了和其他垃圾混杂之后形成的蚊虫、苍蝇的滋生。
厨余垃圾
有害垃圾
废灯管
过期药品
杀虫剂
废油漆桶
废电池
废墨盒
全国电池年消耗量为30亿只，因无回收而丢失铜740吨、锌1.6万吨、锰粉9.7万吨。 电池中含有大量的重金属汞、锰、镉、铅、锌等，处理方法不当，进入土壤、空气和水体 中造成严重的污染。目前我国回收处理废旧电池的企业还很少，回收率不足2%,因此很多 环保人士收集了废旧电池之后无处处理。
小学生主题班会 垃圾分类(课件)(共24张PPT)
目录
什么是垃圾分类 垃圾处理的现状 如何来垃圾分类 你现在怎么做的
什么是垃圾分类
垃圾分类认识
定义
垃圾分类，是指按照一定的规定或标准， 对垃圾进行分类储存、分类投放和分类 搬运，使其转化为公共资源的一系列活
动的总称。
成就
北京实现全市97%的行政村生活垃圾得 到有效治理，完成全市162处非正规垃
圾堆放点75%的治理任务。
自觉自制
社区和居民，包括企事业单位
逐步培养"减少用量、循环利用、自觉行动、 自治管理"的行为准则，积极创新垃圾分类处 理模式，从而成为减少垃圾、有效分类、高
效回收和合理利用的重要推动力量。
因地制宜
各地、各区、各社(区)、各小区地理、 经济发展水平、企业回收利用废弃物 的能力、居民来源、生活习惯、
目的
分类的宗旨在于提升垃圾的资源 价值和经济价值，以实现物尽其
用的目标。
实现
在分类储存阶段，垃圾属于公众的私有 物品。然而，当公众将其分类投放后， 垃圾便转变成小区或社区内的区域性准 公共资源。
现状
每个人每天都会 扔出许多垃圾
大部分垃圾会得 到等无害化处理
导致臭气蔓延， 并且污染土壤和 地下水体。
而更多地方的垃圾则 常常被简易堆放或填 埋
垃圾处理成本
垃圾无害化处理的费用是相当高昂的，根据 不同的处理方式，每吨垃圾的处理费用大约 在100元至数百元之间。然而，人类对资源 的过度消耗、大规模生产以及大量消费所造 成的垃圾问题正变得日益严重。如果这种情 况持续下去，后果将不堪设想。
垃圾处理的现状
捆绑服务 注重绩效
在居民还没有自愿和自觉行动而资源又不足时，推动分类排放 需要物业管理公司和其他企业介入。
小学专题教育垃圾分类课件(25张PPT)
其他垃圾
减少使用一次性用品，尽量使 用环保产品。
家长以身作则，树立良好榜样
02
01
03
家长应自觉遵守垃圾分类规定，为孩子树立榜样。
家长可与孩子一起学习和了解垃圾分类知识，共同提 高环保意识。
家长可鼓励孩子参与社区或学校的环保活动，培养孩 子的环保责任感。
05
社会层面推广普及和政策法规解读
国家相关政策法规解读
学生参与垃圾分类活动纪实
垃圾分类主题班会
01
各班级组织开展了垃圾分类主题班会，让学生了解垃圾分类的
意义和方法。
垃圾分类实践活动
02
学校组织了学生参与垃圾分类实践活动，如垃圾分类游戏、垃
圾分类竞赛等。
垃圾分类志愿者活动
03
成立了垃圾分类志愿者小组，定期在校园内进行垃圾分类宣传
和监督。
校园内垃圾分类成果数据展示
02
准备一些小奖品，如文具、书籍 等，奖励在游戏环节中积极参与 并取得优异成绩的学生。
总结回顾本次课程内容，鼓励学生在生活中践行
回顾本次课程的主要内容和重 点知识点，帮助学生巩固学习 成果。
强调垃圾分类的重要性，鼓励 学生在日常生活中积极践行垃 圾分类，为环保事业贡献自己 的力量。
提供一些实用的垃圾分类技巧 和建议，帮助学生更好地掌握 垃圾分类的方法和技巧。
可回收垃圾应清洗干净 ，压扁后投放。
有害垃圾应轻放，避免 破损和渗漏。
其他垃圾应投放至指定 收集点。
厨余垃圾应沥干水分后 再投放。
家庭中减少产生和妥善处理各类废弃物建议
01
02
03
04
厨余垃圾
适量采购，减少浪费；剩菜剩 饭可制作成肥料。
可回收垃圾
垃圾分类教育主题班会PPT课件(共23页)
第二部分
垃圾污染的危害
动物死亡
海洋生物，如海龟、海鸟和海洋哺乳动物，常常会误 食这些塑料垃圾，导致它们受伤甚至死亡。大块的塑 料可能会卡在它们的食道或胃里，造成严重的内部伤 害，而小块的塑料则可能被消化系统吸收，影响其健 康。
消化
过多的垃圾可能会存在比较重的异味，如果长期吸入可能会引起恶心、呕吐、食欲不 振等不适症状，严重时还可能会使消化功能减退。
感谢观看！
演讲人:
日期:
第三部分
垃圾分类
病理性废物
病理性废物是指在诊疗过程中产生的人体废弃物和医 学实验动物尸体等。这类废物包括手术及其他医学服 务过程中产生的废弃的人体组织、器官等，医学实验 动物的组织、尸体，病理切片后废弃的人体组织、病 理蜡块等。此外，16周胎龄以下或重量不足500克的 胚胎组织，以及确诊、疑似传染病或携带传染病病原 体的产妇的胎盘等也属于病理性废物。
呼吸
有些垃圾中还具有一定的有害物质，当人体 在长期吸入以后，可能会对呼吸道黏膜造成 损害，容易引起肺炎、支气管炎等疾病。
污染空气
长期露天堆放的垃圾非常容易腐烂、变质、发 霉，还会慢慢释放出大量的氨、硫化物等有害 气体，并散发出令人作呕的恶臭。大风一吹， 其中的粉末和细小的颗粒物便随之飘荡，从而 严重污染空气，破坏我们的生活环境。酸雨， 就是空气被污染的典型后果之一。
知识二
问题：垃圾填埋场的渗滤液是如何产生的，它对环境有何影响？ 答案：垃圾填埋场的渗滤液是垃圾中的水分、降水以及垃圾分解产生的液体在填埋过 程中渗透形成的。它含有高浓度的有机物、重金属和病原体，若未经处理直接排放， 会严重污染地表水和地下水。 解析：渗滤液的处理是垃圾填埋场运营中的重要环节，必须采取有效措施防止其对环 境造成污染。
小学生垃圾分类教育主题班会PPT课件
3. 垃圾分类 的方法
3. 垃圾分类的方法
可回收物：废纸、废塑料、废玻璃 、废金属等 有害垃圾：废电池、废灯管、过期 药品、废油漆等
3. 垃圾分类的方法
厨余垃圾：剩菜剩饭、果皮果 核、废菜叶等 其他垃圾：无法归类的垃圾， 如马桶纸、尿不湿等
4. 垃圾分类 实施步骤
4. 垃圾分类实施步骤
分类准则：学习和熟记不同垃 圾的分类方法和标识 准备分类桶：家庭和学校都应 配备相应的分类垃圾桶
1. 班会开场白
内容：介绍垃圾分类的重要性 ，讲解分类方法和具体实施步 骤，强调每个学生的责任和作 用
2. 为什么要 进行垃圾分类
2. 为什么要进行垃圾分类
爱护地球家园：合理垃圾分类 有助于减少环境污染 资源回收利用：通过垃圾分类 ，可以将废弃物转化为再生资 源
2. 为什么要进行垃圾分类
节约能源：减少垃圾的产生和处理可以 降低对能源的消耗
4. 垃圾分类实施步骤
分类投放：学生在生活中积极参与垃圾 分类，确保垃圾正确投放到相应的容器 中5. 学生参与 的重要性
5. 学生参与的重要性
动手实践：通过垃圾分类实践，加 深对分类方法的理解和记忆 形成习惯：长期参与垃圾分类，培 养良好的分类习惯和环保意识
5. 学生参与的重要性
传播影响：积极参与垃圾分类 后，向他人宣传和分享垃圾分 类的重要性
6. 结束语
6. 结束语
总结：垃圾分类是每个小学生 的责任和义务 呼吁：呼吁大家共同关注垃圾 分类问题，共同保护环境
6. 结束语
启发：希望今天的班会能给同学们带来 启发和激励，让我们从小事做起，共同 建设美丽的家园
谢谢您的 观赏聆听
小学生垃圾分类教 育主题班会PPT课件
垃圾分类 环保主题班会PPT课件
垃圾污染的种类
您的每一次顺手的一件小事都是对垃 圾分类的十分大事,只要您多一份自觉, 简单的动作,地球就会多一份清洁。
垃圾污染的种 类
您的每一次顺手的一件小事都是对垃圾
分类的十分大事,只要您多一份自觉,简单
的动作,地球就会多一份清洁。
01 焚烧发电
78%
04 62%
堆肥
02 38% 资源返还
15%
多一点节俭，少一点铺张浪费； 将垃圾分类，尽可能的回收利用； 减少或不使用一次性用品； 物品进行多次利用，增加物品的利用效率。
当你日常外出时，常备一个购物纸袋，购物时尽量不用塑料袋； 当你买菜时，如果可能，拎上你的菜篮子，千万不用塑料袋； 当你在外用餐时，请带上一个饭盒，不要用泡沫饭盒来盛餐； 自觉做好垃圾分类； 节约每一张纸，节约每一支笔，减少垃圾产生。
垃圾分类
垃圾分类
您的每一次顺手的一 件小事都是对垃圾分 类的十分大事,只要您 多一份自觉,简单的动 作,地球就会多一份清 洁。
垃圾分类
您的每一次顺手的一件小 事都是对垃圾分类的十分 大事,只要您多一份自觉, 简单的动作,地球就会多 一份清洁。
垃圾污染的种类
垃圾污染的种类
您的每一次顺手的一件小事都是 对垃圾分类的十分大事,只要您多 一份自觉,简单的动作,地球就会多 一份清洁。
3.
如何做好垃圾分类
分类处理垃圾 废物利用
改变生活习惯 减少垃圾制造
废物利用
您的每一次顺手的一件小事都是对垃圾分类的十分大事, 只要您多一份自觉,简单的动作,地球就会多一份清洁。您 的每一次顺手的一件小事都是对垃圾分类的十分大事,只
要您多一份自觉,简单的动作,地球就会多一份清洁。
减少垃圾
中小学保护环境垃圾分类宣传教育PPT教学讲解课件
侵占大量土地
侵占大量土地。据初步调查
今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ，只有 四分钱 ，超级 超级少 ，不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章今的天雪去看阅了读一量下不昨高天，那但篇最文终章的的收收益益还，是只不有错四的分，钱至，少超要级比超前级面少的，一不分过钱这要一高篇一的点单点价。比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高， 但最终 的收益 还是不 错的， 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。
垃圾爆炸
垃圾堆积发酵产生甲烷,甲烷 是可燃性气体,浓度达到一定量 遇到明火即可发生爆炸
生物性污染
今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ，只有 四分钱 ，超级 超级少 ，不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高， 但最终 的收益 还是不 错的， 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。
由于废旧塑料包装物（聚乙烯、 聚氯乙烯、聚苯乙烯等）大多 呈白色，因此造成的环境污染 被称为“白色污染。
今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ，只有 四分钱 ，超级 超级少 ，不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高， 但最终 的收益 还是不 错的， 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。
今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ，只有 四分钱 ，超级 超级少 ，不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高， 但最终 的收益 还是不 错的， 至少要
垃圾的处理和利用
焚烧发电
焚烧法是在高温 下将垃圾燃烧成 灰渣,再填埋.
今天去看了一下昨天那篇文章的收益 ，只有 四分钱 ，超级 超级少 ，不过 这一篇 的单价 比前面 几篇文 章都要 高。因 此虽然 这篇文 章的雪 阅读量 不高， 但最终 的收益 还是不 错的， 至少要 比前面 的一分 钱要高 一点点 。
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垃圾分类
全民行动
小学爱护环境主题班会
我们见到过这样新 式的垃圾桶吗？它 替换了原先的垃圾 桶.你知道为什么吗?
老式垃圾 桶
新式垃圾 桶
在我们的生活中， 每天都会产生许多垃圾， 它们 通常是先被送到堆 放场，然后再 压缩填埋。 可是，垃圾处理的费用 是高昂的，处理一吨垃圾 的费用约为200至300元 人民币. 目前许多城市 每天要产生3000余 吨生 活垃圾，而每天要处理掉 这些垃圾的费用将达到60
1. 综合利用 2. 卫生填埋 3. 焚烧发电
4. 堆 肥 5. 资源返
垃 圾分类的好处
垃圾分类是对垃圾进行前处置 的重要环节。通过分类投放、 分类收集，把有用物资，如纸 张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、 金属以及废旧家用电器等从垃 圾中分离出来重新回收、利用， 变废为宝。既提高垃圾资源利 用水平，又可减少垃圾处置量。 它是实现垃圾减量化和资源化 的重要途径和手段。
万到90万元。
200至300元
处理一吨垃圾的费用
60万吗？其实，办法是有的，这就是 垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运 和回收使之重新变成资源。
“垃圾是放错了地 方的资源，是地球上 唯一一种不断增长， 永不枯竭的资源”。 这是联合国环境规划 署首席专家的著名论 断。在垃圾成分中， 可直接回收利用的资 源，占垃圾总量的 42．9％。
学校常见的不可回收 垃圾
果皮
土石垃圾
油漆颜料
食品残留物等等
另外，需要注意的 是，废电池、日光灯 管、水银温度计、油 漆筒、药品等都是有 毒垃圾，需要特别的 处理。
请大家一起读 一读：
同学们：作为小学生的
我们，也应该行动起来，从我 做起、从身边小事做起，从学 会垃圾分类做起，为我们的生 活环境和生活质量更加美好， 为地球资源的可持续发展做我 们应有的贡献吧！
可回收利用率占比
什么是垃圾分类？
垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、 属性、利用价值以及对环境的影响， 并根据不同处置方式的要求，分成属 性不同的若干种类。 垃圾分类收集是指垃圾按其可处置 的性能或可利用的价值而分别收集的 方式，其目的是为资源回收和后续处 置带来便利。
你知道目前常用的垃圾处 理方法主要有哪些吗？
如今中国生活垃圾一般可分为 四大类：
学校常见的可回收垃 圾
废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广
告用纸、纸盒等；
塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性
塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、矿泉水瓶等；
布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、
布包等。
玻璃：玻璃瓶和玻璃片、灯泡、暖瓶等；
金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。
垃圾分类 全民行动
小学爱护环境主题班会
全民行动
小学爱护环境主题班会
我们见到过这样新 式的垃圾桶吗？它 替换了原先的垃圾 桶.你知道为什么吗?
老式垃圾 桶
新式垃圾 桶
在我们的生活中， 每天都会产生许多垃圾， 它们 通常是先被送到堆 放场，然后再 压缩填埋。 可是，垃圾处理的费用 是高昂的，处理一吨垃圾 的费用约为200至300元 人民币. 目前许多城市 每天要产生3000余 吨生 活垃圾，而每天要处理掉 这些垃圾的费用将达到60
1. 综合利用 2. 卫生填埋 3. 焚烧发电
4. 堆 肥 5. 资源返
垃 圾分类的好处
垃圾分类是对垃圾进行前处置 的重要环节。通过分类投放、 分类收集，把有用物资，如纸 张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、 金属以及废旧家用电器等从垃 圾中分离出来重新回收、利用， 变废为宝。既提高垃圾资源利 用水平，又可减少垃圾处置量。 它是实现垃圾减量化和资源化 的重要途径和手段。
万到90万元。
200至300元
处理一吨垃圾的费用
60万吗？其实，办法是有的，这就是 垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运 和回收使之重新变成资源。
“垃圾是放错了地 方的资源，是地球上 唯一一种不断增长， 永不枯竭的资源”。 这是联合国环境规划 署首席专家的著名论 断。在垃圾成分中， 可直接回收利用的资 源，占垃圾总量的 42．9％。
学校常见的不可回收 垃圾
果皮
土石垃圾
油漆颜料
食品残留物等等
另外，需要注意的 是，废电池、日光灯 管、水银温度计、油 漆筒、药品等都是有 毒垃圾，需要特别的 处理。
请大家一起读 一读：
同学们：作为小学生的
我们，也应该行动起来，从我 做起、从身边小事做起，从学 会垃圾分类做起，为我们的生 活环境和生活质量更加美好， 为地球资源的可持续发展做我 们应有的贡献吧！
可回收利用率占比
什么是垃圾分类？
垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、 属性、利用价值以及对环境的影响， 并根据不同处置方式的要求，分成属 性不同的若干种类。 垃圾分类收集是指垃圾按其可处置 的性能或可利用的价值而分别收集的 方式，其目的是为资源回收和后续处 置带来便利。
你知道目前常用的垃圾处 理方法主要有哪些吗？
如今中国生活垃圾一般可分为 四大类：
学校常见的可回收垃 圾
废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广
告用纸、纸盒等；
塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性
塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、矿泉水瓶等；
布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、
布包等。
玻璃：玻璃瓶和玻璃片、灯泡、暖瓶等；
金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。
垃圾分类 全民行动
小学爱护环境主题班会