第2讲：地理科学发展历史
“地理科学导论”教学大纲2024级使用
“地理科学导论”教学大纲2024级使用地理科学导论课程旨在为学生提供对地理科学基本概念、主要理论和方法的全面了解。
通过本课程的学习，学生将能够了解地理科学的发展历史、研究内容和研究方法，掌握地理科学的基本知识和技能，培养地理科学思维和创新能力。
一、课程目标本课程以培养学生地理科学综合素质为目标，主要包括以下几个方面：1.了解地理科学的定义、特点和研究内容；2.掌握地理科学研究的基本理论和方法；3.掌握地理科学的发展历程和重要学派；4.培养地理科学思维和创新能力；5.培养学生的综合分析和解决问题的能力。
二、教学内容与要求1.地理科学的定义、特点和研究内容（4学时）：-地理科学的定义和特点；-地理科学的研究对象和内容；-地理科学的研究方法。
2.地理科学的基本理论和方法（16学时）：（1）地球系统与地理过程：-地球系统的组成和相互作用；-地球系统的层次结构；-地理过程的基本规律。
（2）地理信息技术：-地理信息系统的基本概念和组成；-地理信息系统的数据源和数据处理；-地理信息系统在地理科学研究中的应用。
（3）地貌学与地理环境：-地貌学的基本理论和分类；-地表演化过程与地貌形态；-地理环境对生态和人类活动的影响。
（4）地理统计与遥感技术：-地理统计的基本原理和应用；-遥感技术的基本原理和应用；-地理统计和遥感技术在地理研究中的应用。
3.地理科学的发展历程和重要学派（8学时）：-地理科学的发展历程；-地理学派的形成和发展；-地理学派的代表人物和主要贡献。
4.地理科学思维和创新能力的培养（8学时）：-地理科学思维的特点和方法；-创新能力的培养方法和途径；-地理科学思维和创新能力在地理研究中的应用。
5.综合分析和解决问题的能力培养（8学时）：-地理科学研究的综合分析方法；-解决实际问题的能力培养；-实例分析和解决地理问题的方法。
三、教学方法1.理论教学与实践相结合：通过理论课程的教学与实践环节的结合，培养学生综合运用地理科学理论和方法解决问题的能力。
地理学的基本理论问题
地理学的基本理论问题王荣成参考书目：1、[英]罗伯特.迪金森等，《近代地理学创始人》，三联书社1982。
2、[美]哈特向，《地理学的性质》商务印书馆1996，《地理学性质的透视》。
3、[英]R、J、约翰斯顿《地理学与地理学家》，商务印书馆1999。
4、[英]R、J、约翰斯顿《哲学与人文地理学》，商务印书馆2001。
5、[美]国家研究院地学、环境与资源委员会地球科学与资源局《重新发展地理学——与科学和社会的新关联》，学苑出版社2002。
6、钱学森等著，《论地理科学》，浙江教育出版社1994。
7、潘玉君编著，《地理学基础》，科学出版社2001。
8、中国地理学会编，《地理学发展方略和理论建设——世纪之初的回顾与展望》，商务印书馆2004。
9、《人文地理学》相关书目。
10、相关论文。
课程内容着重研究地理学思想的起源、继承和发展的理论思维。
从认识论、方法论、逻辑学以及科学哲学角度，对地理学的科学结构、科学性质、研究目的、意义、逻辑体系，发展进程中各种学派与学术观点，进行系统的研究与评论；从历史的发展中阐发地理学的进取与开拓。
由于地理学科学属性的特殊性，正如中国地理学家黄秉维所指出的：“地理学传统上是联系自然科学与社会科学之间的桥梁”，展示了丰富的思想内涵。
内容主要包括：（1）地理学思想的起源、演变与发展分期。
地理学的发展大致经历了古代、近代到现代的发展阶段。
地理学思想萌芽散布于上古时代的史诗、哲学、历史丛书中，当时的中国、埃及、巴比伦、印度诸国产生了相当规模的地理知识积累，形成了地理学观念的雏形。
从公元5世纪延续到15世纪，是地理学发展的中古时期，宗教势力特别是欧洲的基督教垄断了学术领域，窒息了地理学的思想。
但从公元2～15世纪，中国发达的古代文明形成了世界上最发达的地理研究中心，中国的地理志、地图、专论从数量到质量都达到了当时的最高水平。
地理学的近古时期约始于地理大发现时代，从15～17世纪中叶，地理学的视野扩展到全球，标志着地理学科学见解的启蒙。
第2章 旅游地理学发展简史
公元前3世纪，希腊旅游者开始外出旅行，前往药神
居住的圣地访问。
公元前5世纪，希腊宗教旅行的发展突出表现在西方古代
的旅行活动中，资本主义的扩张、温泉疗养地的开发和
“大游学”等事件从不同方面进一步促进了西方古代旅行
发展。
从17世纪初开始，“大游学”(grand tour)成为文艺复兴
运动所预示的追求自由、渴望知识这一潮流的直接产物。
随着旅游活动的发展，过去的客栈、驿站已不能适
应旅客的需要，因此，在铁路、公路和码头建造了许多 较舒适的旅馆。１９世纪初，在德国巴登—巴登（德语 “温泉温泉”）建成了世界上第一座豪华的旅馆。
（５）金融界介入了国际旅游业
1879年，托马斯· 库克发明了一种简便的用于货
币兑换手续的“旅馆联券”，旅游者持有此“旅
战后现代旅游活动和旅游业的迅速发展
年份 1950 1960 1970 1980 1990 1994 国际旅游人数(万人) 2528.2 6929.6 15969.0 28484.1 41500.0 52840.0 增长(％) ---------174 131 78 46 27 国际旅游收入 (亿美元) 21.0 68.67 179.0 1023.0 2300.0 3210.0 增长(％) ------------227 161 472 125 40
1670年，“大游学”一词已经得到使用，参与这种活动的
人要在一位导师的陪同下，花费3年或3年以上的时间，遍
游欧洲各大文化中心。
(二)中国古代的旅行活动
1. 夏商周时期(公元前21世纪—公元前841年) 中国旅游的萌芽可以追溯到公元前21世纪的夏王朝 的商贾旅行，他们从许多方面创造了旅游的条件，开拓 了旅游。 2. 春秋战国时期(公元前841—公元前221年)
地理科学的古今中外
我对地理科学的粗浅认识在我们祖先留下的文献中，最早出现“地理”一词的是公元前4世纪成文的《易经·系辞》，里面有“仰以观于天文，俯以察于地理”的文句。
而在西方，公元前2世纪，古希腊学者埃拉托色尼第一次合成了geography这个术语，意思是“地理”或“大地的记述”，并写出了西方第一本以“地理”命名的专著《地理学》。
在那个远没有如今沟通自如的世界里，且不谈遥远的距离下诞生出相似先知般的智慧，仅从遥远的时间中，我们也能参悟到地理的源远流长，博大精深——地理的诞生正是人对于所处环境思考后的结果。
从人们渴望去认知去改变自己所处的神秘大陆开始，他便已经诞生了。
在我国历史上众多早期地理著作中《尚书》中的《禹贡》和《山海经》，尤其重要，可谓中国历史地理专业的开山之作。
我曾经阅读过张全明老师所著的《中国历史地理学导论》，上面指出《禹贡》把治水传说发展成为一篇珍贵的历史地理文献，是我国早期一部科学价值很高的地理著作。
无论是后来班固撰《汉书：地理志》，还是郦道元注《水经注》乃至唐宋以后的许多地理专著，多以《禹贡》为引申与发展的对象。
也因如此，研究,注释,注疏《禹贡》的学者日益增多，形成了我们历史上所称的“禹贡学派”。
其中自清朝至现代，这类专家就有我所熟知的胡渭，顾颉刚，谭其骧等大家。
谈过我国乃至被刘胜佳教授称之为世界上最早的区域人文地理学著作，不得不再细谈一谈带给我无穷乐趣的《山海经》。
聊起《山海经》，恐怕最早印象要追溯到了初中，我们都知道鲁迅先生的《朝花夕拾》中的一篇曾特写过先生对《山海经》中神奇故事的无尽渴望。
也是从那时起，《山海经》的神秘也深深吸引了我去阅读。
《山海经》是一部内容丰富，风格鲜明，特点突出的代表作，像是先秦文献中的一部集大成的百科全书。
不过，自古以来由于诸专家对其研究的侧重点不同，导致《山海经》在学术界难得统一的性质。
其中主要有地理学派，历史学派，文学神话派和科学技术派等四种意见。
在这些不同意见之中，侧重于探讨《山海经》的地理学价值，或认定其属于历史地理学著作的学者，显然占有绝大多数。
地理学的过去、现在和未来(周春山)
E.人文与社会科学 710 马克思主义 720 哲学 730 宗教学 740 语言学 750 文学 760 艺术学 770 历史学 780 考古学 790 经济学 810 政治学 820 法学 830 军事学 840 社会学 850 民族学 860 新闻学与传播学 870 图书馆、情报与文献学 880 教育学 890 体育学 910 统计学
《地理科学导论》
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《地理科学导论》
第一讲
地理学的过去、现在和未来
中山大学地理科学与规划学院 城市与区域规划系 周春山
zhoucs@ 2015.09.21
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主要内容
• 一、地理学的学科性质和研究对象 • 二、地理学的发展历史 • 三、地理学的热点及前沿研究 • 四、地理学发展面临的主要问题 • 五、地理学的发展趋势
–18世纪[法]启蒙思想家孟德斯鸠《论法的精神》— —根据气候修改法律。
–19世纪中叶[英]历史学家巴克尔——气候是影响国 家或民族发展的重要外部因素。
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2、研究核心
• 1）地理环境决定论
–[德]地理学家拉采尔19世纪末《人类地理学》—— 人和动植物一样是地理环境的产物。
–[美]地理学家森普尔（拉采尔学生）——夸大和突出 地理环境作用，介绍到美国。亨廷顿《文明与气候》 ——强调气候对人类文明的决定作用。
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（一）地理学
• 从上的定义可以得出地理学的三个特点
– 研究地球表面的空间科学； – 研究自然与人文的人地系统； – 研究区域的差异以及关联。
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Байду номын сангаас
（二）学科性质和研究核心
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六大自然基础学科
• 1数学 • 2天文学和天体物理 • 3地球科学和空间科学 • 4物理学 • 5化学 • 6生命科学
地理学科的发展地理教案
地理学科的分支
人文地理学
定义：研究人类文化活动与地理环境相互关系的学科
研究内容：文化景观、文化扩散、聚落地理、人口地理、旅游地理等
学科特点：综合性、地域性、动态性
意义：促进人类文化交流，保护地理环境，推动可持续发展
自然地理学
研究方法：综合运用观察、实验、比较、分析和归纳等方法，对自然地理环境进行定性和定量研究。
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地理学科的发展
目录
01
添加目录标题
02
地理学科的起源
03
地理学科的分支
04
地理学科的应用
05
地理学科的未来发展
01
添加章节标题
02
地理学科的起源
古代地理知识
地理学科的起源可以追溯到古代文明时期
古代地理知识主要来源于对自然环境的观察和探索
应用领域：资源调查、环境监测、城市规划、军事侦察等。
优势特点：覆盖范围广、信息量大、实时性强、精度高。
发展趋势：高光谱遥感、雷达遥感、无人机遥感等。
全球定位系统（GPS）的应用
军事领域：用于导航、定位和打击目标
交通领域：提供实时路况、路线规划和导航服务
救援领域：用于定位和导航，提高救援效率
农业领域：用于土地测量、作物监测和精准施肥
地理学在解决环境问题中的作用
地理学为环境问题提供空间分析和解决方案
地理学研究有助于理解自然资源和环境的可持续利用
地理学在应对气候变化、土地退化和污染等方面提供科学依据
地理学在城市规划和环境管理中发挥关键作用
05
地理学科的未来发展
地理学与大数据的结合
地理学与大数据的结合，将有助于深入挖掘地理信息，提高地理研究的准确性和可靠性。
地理学发展史
一、地理学说的出现１、中国地理学说的出现“地理”一词最早出现于《周易·系辞上》，有“仰以观于天文，俯以察于地理”之句。
唐代孔颖达解释说:“天有悬象而成文章,故称文也；地有山川原隰各有条理，故称理也。
”我国第一部以“地理”命名的著作为《汉书·地理志》，奠定了传统政区沿革地理学的基础。
２、西方地理学说的出现西方最早用“地理”作为书名的著作是公元前二世纪希腊学者埃拉托色尼（Eratosthenes ）的著作《地理学概论》，为西方通论地理学的先声。
200年后（公元前６4至公元20年）,希腊另一位学者斯特拉波（Strabon）写了《地理学》，是西方区域地理学的发源。
“地理学之父”——埃拉托色尼埃拉托色尼（公元前275一前193）生于希腊在非洲北部的殖民地昔勒尼，曾担任亚历山大里亚图书馆馆长一职，是古代希腊著名的哲学家、诗人、天文学家和地理学家。
他在地理学和天文学方面的成就：第一，第一个创用了西文“地理学”这个词汇，并用它作为《地理学概论》的书名。
第二，用简便方法丈量地球圆周长。
第三，编绘新的世界地图。
二、地理学史的学习方法1、明了地理学发展各个阶段的社会现实背景及与地理有关的其他科学的发展。
2、现实社会的演进包括时间的演进和空间的演进两个方面，因此地理学史的研究须注意空间的考察，即人类对世界认识的扩大。
3、地理学的演进主要是由记述的进入说明的，由实用的进入理论的，由附庸的进入独立的，在本质上、方法上、价值上，不外是由非科学的进入科学的。
4、学习中国地理学史时，须注意中西地理学的比较研究。
三、地理学发展史1、古代地理学（上古时期至18世纪末）这一时期的地理学是工业革命之前的农牧业社会的产物，特点如下：第一，以描述性记载地理知识为主。
第二，地理学内部尚未出现学科分化。
第三，各国的地理学基本上是在本国封闭的条件下发展起来的，其内容呈现多元化。
①上古时期（公元前10世纪前后～公元3世纪）以古代中国和古希腊、罗马的成果最著。
现代地理学的特征与发展趋势
现代地理学的特征与发展趋势现代地理学的特征与发展趋势摘要：认识一门学科的发展趋势，必须要了解学科的特性，通过研究学科的发展态势，有利于把握学科的前沿，以至于研究可以跟得上社会的发展。
在现代地理学中，由于种种原因导致地理学分离的“二元化”甚至可以说是“多元化”，“二元化”是指自然地理和人文地理的分离，这严重的阻碍了我国地理学科综合发展的进程。
本文运用文献综述的方法，通过对历史背景，现状分析，发展趋势三方面进行总结概括，来说明现代地理科学综合的发展趋势。
关键词：现代地理学，特征，发展趋势，综合一、前言地理学有是研究地球表面地理环境中的各种自然现象与人文现象，以及他们之间关系的学科。
现代地理学涵盖自然地理学、人文地理学和地理信息科学，其发展趋势是:和相邻学科的交叉、渗透与融合，加强地理学内部的综合研究，地理过程的微观研究进一步深化，拓宽实践应用研究领域，实验地理与技术手段现代化，理论思维模式的转变等。
[1]在地理学的发展初期，地理学只是研究地球表面地理环境中的自然现象，但是随着现代社会的发展，城镇化的迅速发展，人类的活动对自然环境的影响越来越大。
地理学成为了一门研究自然因素与人文因素的综合性学科。
二、理论20世纪以来，地理学经历了近代地理学和现代地理学的发展阶段。
随着学科发展阶段的不同再加上社会的进步，对于地理学所要研究的问题的不同，人们对地理学的概念产生了一些不一样的认识。
地理学是关于地球及其特征、居民和现象的学问。
它是研究地球表层各圈层相互关系、及其空间差异与变化过程的学科体系。
郑度认为：地理学是一门研究地球表层自然要素与人文要素相互作用与关系及其时空规律的科学。
它所面对的是复杂的地球表层巨系统，是由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈与人类圈所构成的统一整体，是由各种自然现象、人文现象组合在一起的复杂体系。
因此，地理学是一门运用现代科学技术手段，具有跨越自然科学与社会科学性质的科学，向来以综合性和区域性为特色，在当前的大学科体系中占有重要地位。
论述现代人文地理学研究发展历程发展简史[教材]
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论述现代人文地理学研究发展历程发展简史人文地理学的发展历经知识的积累、学科的形成和理论的演变、学科的分化以及理论和方法上的革新等过程。
按其发展顺序，可分为古代、近代、现代 3 个阶段。
古代阶段这是地理知识积累的时期，以片断记述为主，出现了各种关于人地关系的论述。
在中国地理古籍和其他古籍中，载有许多关于人地关系的论述，其中既有《礼记·王制》篇中“广谷大川异制，民生其间者异俗”的带有地理环境决定论的思想，中主张“天时不如地利，地利不如人和”的人定胜天的思想，又有《孟子·公孙丑下》还有东汉时期王充的《论衡·明雩》篇中“夫人不能以行感天，天亦不能随行而应人”的主张人、地各有规律，反对人地关系绝对化的思想。
从公元前 5～前 3 世纪成书的《尚书·禹贡》开始，在许多地理古籍中还记述了大量的人文地理现象，明末清初顾炎武的《天下郡国利病书》和顾祖禹的《读史方舆纪要》则讨论了人地关系的若干问题。
但是在中国古代未产生系统的人文地理著作来表述人地关系思想。
在西方，地理学一直是把地球作为人类的家乡来研究，古希腊、罗马学者如希罗多德、斯特拉波等，都在其著作中对各地的人文地理现象作过论述。
中世纪的西欧形成一些相互隔离、闭关自守的政教合一的君主制国家，经济、文化处于衰落状态，人文地理学的发展相应处于停滞状态。
与此同时，阿拉伯国家的地理学获得较大发展，伊德里西等学者在著作中记述了不少人文地理现象。
地理大发现开始后，欧洲各国陆续出版了各种地理著作，其中有不少篇幅是关于世界各地人文地理的描述，大多偏重于种族、聚落等方面的研究，对于人文地理学的发展起到巨大促进作用。
近代阶段 19 世纪初至 20 世纪 50 年代，地理学进入出现不同学派、学说纷出、各种学科建立并形成体系的时期。
2014-第一章--综合自然地理学发展史
二、中国古代地理学进展与成就：
我国在古代地理学时期取得了辉煌的成就，有很多 著作中体现了地理学的思想和方法。
《尚书· 禹贡》以自然地理实体如山脉、河流等为 标志，将全国划分为9个区，即“九州” ，并对每 区的疆域、山脉、河流、植被、土壤、物产、贡赋、 少数民族、交通等自然和人文现象，作了简要描述 和比较。
我有钱了因为把你卖了……猪啊！
3、“三七少女节”，这个创意不错，一 日
之后就过“三八妇女节” 4、失败并不意味你浪费了时间和生 命，失 败表明 你
有理由重新开始。 5、宁可牺牲中国最后一个处男，决 不留下 日本任 何一个 处
女！ 6、说好一起到白头，你却偷偷焗了 油。
7、屌丝为么能看到心爱女
神的那像汉子一样的个性，那是因为 女神她 根本就 不吊你 ，不稀 饭你。
作，对西方地理学的发展有长期的影响。
▪ 他比埃拉托色尼等人更前进了一步，在对已知世
界进行分类的基础上进行描述。
▪
博杂派
斯特拉波认为地理学是对人类居住的世界的描述，不 仅要研究一个地方的自然属性，还要研究它们之间的 相互关系。
斯特拉波记录了存在于地表的人、动植物和陆地，为 描述地理奠定了基础；
斯特拉波对已知世界进行了区划和分类，成为区域地 理研究的代表；
17卷。
▪
他在《历史学》第1、2卷中，讨论了以天文学和几
何学为基础的数理地理，以研究地表和大气圈的自然地
理学，提出了地理学家首先应该确定地理学的研究对象
等一些原则，描述了海、大陆和气候带等。
▪ 他的《地理学》内容包括自然特征、物产、城市、 居民及生活方式、风俗习惯等，地域涉及欧洲、
亚洲、利比亚，是西方古代地理学的一部经典著
３ 瓦伦纽斯，B. （1622-1650）：德国地理学家。
(完整版)地理学发展趋势
地理学发展趋势——着重以人文地理为例一、人文地理学取得的重要进展1、人地关系论作为人文地理学研究核心的地位进一步得到提升(1)以全新视角研究人地关系，从哲学思辨转向理性升华，是近年来人地关系研究出现的新动向。
(2)新型人地关系理论不断出现，正在逐步形成理论体系。
(3)人地系统研究的新方法与新手段广泛应用于解决国家及区域发展问题。
2、文化地理研究视野更为开阔，并在向新文化地理学转化(1)开始进一步挖掘文化景观背后的多重意义。
(2)尝试解读电影、小说、建筑等“文本”所表征的地方文化特征。
(3)开始关注小尺度文化空间及文化生产的研究。
(4)开展一系列地域文化认同的研究。
近年来文化地理学界对许多地方文化特征的研究，既包括对区域内单个文化特质的研究，也包括对地区文化综合体的研究。
(5)探索运用GIS技术等新技术手段研究文化地理学问题。
3、行为地理学进入了重要的研究转向与繁荣发展阶段(1)消费者行为仍然是行为地理学研究的核心。
（2）重点从微观角度分析了不同类型城市居民的动态迁居特征、影响机理、居住郊区化、季节性郊区化与第二住宅等现象，深入探讨了迁居行为与社会转型、空间重构的相互关系。
(3)认知地图与城市意象迎来了新的发展势头。
(4)空间行为与行为空间的研究推动了“时间地理学”时代的到来。
4、政治地理学顺应地缘政治战略需要逐步由低迷状态走向回暖迹象(1)地缘政治战略需求推动形成了一些以地缘政治为主导的研究成果。
(2)部分经典的西方地缘政治学著作被翻译和介绍到国内。
(3)相关学科开始“讲政治”，普遍重视“政治”因素的研究。
5、社会地理学伴随城市社会空间异化与和谐社会建设蓬勃发展(1)城市社会空间结构与社会区是社会地理学研究的主阵地。
(2)质性与趣味性研究方法在微观社会空间研究中开始应用。
二、人文地理学发展趋势及研究展望1、树立人地和谐的科学发展观，进一步深化人地关系理论及研究方法。
未来人地关系研究的方向有：①加强经济全球化与人地关系机理响应、人地系统调控机理与过程、格局与节律及模拟人地“最佳距离”的研究；②采用RS、GIS 和GPS技术手段加强人地系统的动态模拟、综合集成与决策支持系统的研究；③加强人地系统与区域可持续发展交互关系的研究；④加强人地系统演进过程中的全球问题、全球变化问题及其区域响应问题的系列研究，推动人地关系研究由区域化向全球化方向转变；⑤加强人地系统中环境伦理与生态道德的研究，道德文明的力量将最终取代资金、技术、政策等手段成为协调人地关系的最主要力量2、顺应文化强国建设与文化产业大发展的需求，构建“本土化”的文化地理学科体系。
地理科学导论第一章(修改后)
李特尔 （人文地理 学家）
是研究人类家园即布满人的地表空间的科学，不以整个地球 为研究对象而以地球表层为研究对象，重点是研究在地区上结合 在一起的各个地理事物的相互联系和因果关系，人是整个地理研 究的核心和顶点。
赫特纳 研究地球表层的差异性，或者说地理科学是按照总特性研究 （德国学者） 地球表面的不同区域，既要研究地理规律又要研究具体的地理事 物。简言之，地理科学是研究区域差异的科学。 白兰士 是研究地面相关现象的因果关系和“或然论”或“可能论” （法国学者） 的人地关系的学说。地理学的研究应集中在个别区域上，力求通 过一系列具体区域的实证研究来阐明人地关系的一般原理。
部分国内学者的观点
竺可桢 院士 “地理学是一门面向各个自然要素和整个地理环境、综合 性和地区性很强的科学”，“是研究地理环境的形成、发展 与区域分异以及生产布局的科学，它具有鲜明的地域性与综 合性特点，同时具有明显的实践作用，与国民经济建设的各 个部门有着极其密切的关系。 是一门综合性的科学，地理科学的研究对象就是地球表 层。地球表层对人的影响，对社会的发展都有密切的关系， 地球表层往外的部分和地球表层更深的部分是地球表层的环 境。地球表层是一个系统，而且是一个非常复杂的系统”； 地球表层学是自然科学和社会科学的交叉学科。 《地理学 通论》、 《气象学》
立在经验和对系统的实际理解上，经过定量计算，通过反复对比后形成结论，而这
样的结论就是我们在现阶段认识客观事物所能达到的最佳结论，是从定性上升到定 量的认识”。“就其实质而言，是将专家群体(各种的关的专家)、数据和各种信息 与计算机技术有机结合起来，把各种学科的科学理论和人的经验知识结合起来。这
三者本身也构成了一个系统。”
2. 地理科学的大科学属性
中国历史地理学的历史、现状和发展趋势
中国历史地理学的历史、现状和发展趋势【英文标题】WU Hong-qi, Shanxi Normal University, Xi‘an 710062, ChinaThe history, present situation and trend of development ofstudy on Chinese historical geography【内容提要】回顾二千多年来中国历史地理学的学术发展史，发现这门学科的发展明显经历了以沿革地理学为主体的传统中国历史地理学、“地理化”逐步加强的近代中国历史地理学、“研究历史时期地理环境的变化”的现代中国历史地理学这三个主要阶段。
现代中国历史地理学在历史自然地理研究、历史经济地理研究、历史政区地理和历史人口地理研究、历史文化地理研究、区域历史地理研究、历史地图编制、历史地理文献研究、历史地理学理论和通论历史地理研究等诸多方面取得了较大学术成就。
近二十年，尤其是进入90年代以来，中国历史地理研究出现了许多新的特点，可持续发展问题受到普遍关注，综合研究和区域研究逐渐得到重视，分支学科的不断出现将导致历史地理学科理论体系的重大变化。
【英文摘要】By looking back the history of study on Chinese historicalgeography over 2000 years, this paper points out that thesubject has experiencedobviously three stages: thetraditional, the traditional, the ancient time nearest to thepresent and the contemporary. The first, the evolution ofChinese geography was main stream. Second, "geographize"prevailed step by step. Today, the change of environment inhistory is being researched.The great achievements ofresearch on contemporary Chinese historical geography havebeen made in nature, economy, administration,population,culture, areas, mapping, the documents, the theory and thegeneral studies, etc. Many new distinguishing features haveemerged during the study in Chinese historical geographywithin the recent twenty years, particularly in 90s‘. Such asthe problem of sustainable development has been being paidmore attention to, synthetic and regional research have beenbeing increasingly thought highly of and branches of thissubject have appeared continuously. All these traits willbring about great changes to the theory system of historicalgeography.【关键词】中国历史地理学/发展阶段/研究现状/发展趋势Chinese historicalgeography/stages ofdevelopment/presentsituation ofresearch/trend of devel2opment历史地理学是研究历史时期自然、人文地理现象以及人地关系发展演进规律的科学。
历史地理导论讲义资料
1、历史地理学的基本研究方法 2、历史地理学的文献资料
研究方法
——历史文献研究法 ——野外考察法与考古学成果的利用
——地理学方法与技术手段
文献资料
1、以《禹贡》为代表的先秦地理文献 2、正史《地理志》类及后人辑佚研究资料 3、关于自然地理方面的文献资料 4、方志与总志 5、其他文献资料（如诗文等） 6、考古资料 7、今人研究论著
中北 心京 主大 办学 《历 九史 州地 》理 杂研 志究
西北地区历史地理学
沙漠与绿洲——自然地理 都护与州道省区——政区地理 民族与文化——民族地理 丝绸之路——交通地理
徐松《西域水道记》 黄文弼《西北史地论丛》 王北辰《王北辰西北历史地理论文集》 苏北海《西域历史地理研究》 张广达《西域史地丛稿》 松田寿男《古代天山历史地理学研究》 许序雅《唐代丝绸之路与中亚历史地理研究》 李并成《河西走廊历史地理》《瓜沙史地研究》 前田正名《河西历史地理学研究》 李正宇《敦煌历史地理》《敦煌史地新论》 郑炳林《敦煌地理文书汇辑校注》 金钰铭主编《兰州历史地理研究》
黄盛璋《论历史地理学一些基本理论问题》
（载《地理集刊》第7号，1964年）
也承认在学科分类上是属于地理学，但他又 指出，就其学科性质说，历史地理学是介乎 于历史学与地理学之间的边缘科学，又是自 然科学与社会科学之间的边缘科学。
历史自然地理学
地理学概论第一节 地理与地理学
地理：即全世界或一个地区的山川、气候等自然 环境及物产、交通、居民点等社会经济因素的总情况。
3）英语: geography
是“地球描述”之意。
一、地理词源及含义
3、辨析
1）地：
——指地球、地球表面（层）或地区（区域）；
2）理 :
——即事理，指事物、现象之间的内在联系或规律性；
第二节 地理学发展历程
发展历程？ 地理学的发展历程？
《中国大百科全书·地理学》——现代地理学发展 过程，是地理学的理论化和数量化。
一、20世纪60年代的“数量运动”；
二、
70年代的“行为研究”；
三、
80年代的“综合研究”；
四、
90年代的“可持续发展研
究”；
五、21世纪的“全球变化研究”。
一、 20世纪60年代的“数量运动”
二、 20世纪70年代的“行为研究”
20世纪60年代行为科学波及的产物，70年代风行。
它是在自然、技术、经济和社会等客观条件之外， 再估计到地理事物形成与沉变的人的主观因素，即各 式各样的人群（如决策人、劳动者、消费者等）对地 球表面现象的知觉（感觉）和相应采取的行为，从而 能使决策和预测更符合实际。
二、地理学的定义
3、辨析
《爱因斯坦文集》245页：
“一个概念愈普遍，它愈是频繁地进入我们的思维中，它同感 觉经验愈间接，我们要了解它的意义也愈困难。”
定义众说纷纭的原因： ——研究客体内容的庞杂性；
——研究主体认知的局限性； ——地理学科古老而又年轻。
学习任务
第一节 地理与地理学 第二节 地理学发展历程 第三节 地理学的主要思想流派 第四节 地理学的研究对象 第五节 地理学的学科体系 第六节 地理学的学科性质
地理科学(中国普通高等学校本科专业)
发展历程
1986年，在《全国普通高等学校专业设置及毕业生使用方向介绍》中，设置师范类地理学、理科地学地理学、 自然地理、经济地理、地貌学与第四纪地质学 。
具有满足教学需求的完备实践教学体系，主要包括实验课程、课程实习、毕业综合实习、教育教学实习、创 新创业训练等 。
教学条件
师资队伍 教学设施
教学经费 质量保障
各高校地理科学专业应当建立一支规模适当、结构合理、相对稳定、教学水平较高的师资队伍。
地理科学专业专任全职教师人数不少于12人。当折合在校生人数大于120人时，每增加20名学生，须相应增 加至少1名专任全职教师，生师比（此处仅计算地理科学专业专任教师）应不高于20：1。
1989年，国家教育委员会高等教育二司公布《普通高等学校本科专业目录及简介》，自然地理（专业编码理 科0701）、地貌学与第四纪地质学（专业编码理科0702）属为理科地理学类 。
1993年，教委高等教育司编写出版的《普通高等学校本科专业目录和专业简介》中，设置地理学（专业代码 070701）、地貌学与第四纪地质学（专业代码：070702）、地理学教育（专业代码：070706） 。
各高校应根据培养目标以及自身办学定位，对区域和行业特点以及社会未来发展需求进行充分调研和分析， 结合自身的学科与人才优势，制定具有学校和区域特色的人才培养目标，以适应国家和社会发展对特色专门人才 的需要。
师范类院校应按照卓越教师培养理念，遵循教师专业化发展规律，培养现代地理学基础理论扎实、基本知识 全面、基本技能熟练等教学能力，适应现代地理教学发展需要，熟悉教育学、心理学基本知识，能在各类学校从 事地理教学、教学研究和其他教育工作的专门人才。
地理学思想史
地理学思想史探索和运用地理科学思想发展历史规律的学科。
是地理学与“科学史学”中的“学科史”之间的边缘科学。
着重研究地理学思想的起源、继承和发展的理论思维。
从认识论、方法论、逻辑学以及科学哲学角度，对地理学的科学结构、科学性质、研究目的、意义、逻辑体系，发展进程中各种学派与学术观点，进行系统的研究与评论；从历史的发展中阐发地理学的进取与开拓。
地理环境是人类生活的舞台、生产的场所，与人类的生存息息相关，所以人类从猿猴变成人之后，成为有智慧的高等动物，它首先是能能动地适应地理环境。
知道什么地方有什么？什么地方可以避开洪水？什么地方可以躲雨？什么地方可以不受其它动物的侵袭？……由于对自然的依赖，可以说对地理环境的认识和了解，认识和了解地理环境的内容成了人类初期知识的主体是人类生存和发展的重要条件之一。
人类对地理环境的认识和了解，就是地理知识。
因此，地理知识的产生是很早很早的事情，几乎和人类产生同时。
地理知识的产生尽管是很早的事情，但最初的地理知识是极浅薄的，可以说与人类生存的衣、食、住、行有关，范围也大都局限于自己所见所闻能达到的地方。
至于地理知识的传播与交流，则是经历了很长很长的时期之后。
地理学思想史的内容由于地理学科学属性的特殊性，正如中国地理学家黄秉维所指出的：“地理学传统上是联系自然科学与社会科学之间的桥梁”，展示了丰富的思想内涵。
内容主要包括：人类对地理环境的认识和了解就是地理知识，地理知识在有了文字以后得到更好的积累，早期的人类通过对自然现象的观察还总结出一些规律性的东西来，并形成了早期的地理学思想，并且随着国家间的交流而得到传播。
近代以来，随着人类科学技术的发展，对地理环境的认识不断深入；特别是地理大发现过程中，从理论和实践的角度都认识到地球是球体星球，标志着世界整体化的开始，此后经过一代又一代地理学大师的共同努力，地理学逐渐发展成为一门成熟的科学。
工业革命以后，人类对地理环境的影响日益强烈，如何协调人与地理环境的关系，成为地理学面临的新课题。
第二章综合自然地理学形成和发展
二、综合自然地理的萌芽
地理学分化时期 1871年，第一次国际地理学大会召开 自然地理分化成部门自然地理，要求综合
李希霍芬（ Ferdinand von Richthofen，1833—1905）
地理学不应一般研究整个地球，而应用相互联系的观 点研究地壳、水圈、大气圈和生物圈的总体地球表层 把地理区域分成不同的等级，主要区域依次为景观、 小区、地方 区域地理不限于单纯地描述独特现象，还要寻找现象 发生的规律性，提出假说，阐明特定地区各种事物的 相互因果关系
强调地理过程 引进数理化 加强地理的理化过程研究
卡列斯尼克（C.B.KａЛｅｃник）
《普通地理学原理》 比较注重各自然要素的相互关系，专门章节讨论地理 壳的综合特征：人类与地理环境、地球景观壳的发展、 地球的一般地理规律和地理景观等等。 包含综合自然地理学的基本内容和基本原理
伊萨钦科（Ａ.Г.Иｃａчｅнｋｏ）
2、《地理》 古罗马 斯特拉波——博杂派代表
详细论述了以地中海为中心的古罗马的地理状况。
3、《地理学通论》 荷兰 瓦伦纽斯 总结地理大发现的资料
注意力应该在地球表面； 自然界是统一的，可分为陆界、水界、天界，水界与天界是互相渗透的 把地理学分为通论地理学和专区地理学
二、中国著作中的综合思想
1、《周易·系辞》（公元前6世纪） “仰以察于天文，俯以察于地理” “在天成象、在地成形”
第二章 综合自然地理学的形成和发展
张争胜
古代地理学、近代地理学和现代地理学时期的综合自然地理
第一节 综合自然地理学的根基
从远古到18世纪地理大发现 原始综合阶段 搜集和积累材料阶段 古代地理学时期
地理思想的朦胧阶段
一、西方著作中的综合思想
1、《地理学》 古希腊 埃拉托色尼
地理科学发展历史
地理大发现
地理大发现的意义：
地理大发现给地理科学带来了巨大变革，它的意义也超过 地理科学，几乎对所有的自然科学和哲学都是巨大的推动 力。它是人类近代飞跃性进步的先声。
➢ 航行热带心理障碍的突破：亚里士多德、托勒密障碍的突破；—热 带不可居住，去了之后人的皮肤会变黑；权威人物错误的推断竟然 在长达十多个世纪中一直禁锢人们的头脑，可见创新探索的精神在 科学发展中是多么重要。
➢ 美洲的发现：意大利航海家哥伦布，发现了南美洲大陆和 加勒比海一些岛屿，但他至死还认为自己到的是亚洲的南 洋群岛，所以把加勒比海岛屿叫西印度群岛。哥伦布是富 有理想和大无畏探险精神的伟大的航海家，也是具有聪朋 才智的很了不起的地理学家。他第一个发现并利用太平洋 风系，懂得低纬度吹东风，较高纬度吹西风；他第一次航 行沿加那利群岛的纬度顺东风向西驶去，返回西班牙时则 向北驶至亚速尔群岛乘西风返回欧洲。
第2讲：地理科学发展历史 王军
2010年9月25日
提纲：
一、古代地理学（古典地理学）发展 二、近代地理科学发展 三、现代地理科学发展
地理学是一门既古老又年轻的学科
一、古代（古典）地理学发展
古代地理学时期：自远古至18世纪末 总体特点：主要以描述性记载地理知识为主，而且
这些记载多是片断性的，缺乏理论体系，地理学内 部尚未出现学科分化。 表现形式：主要致力于各地的风土人情即自然特征 和人文特征的观察记录。 代表性成果：以中国和古希腊的成果最显著。
另一位创始人是德国卡尔•李特尔
1. 曾为教师，强调讲授“新的科学地理学”，与传统的关于国家和城 市事实的“枯燥摘录”截然不同。
《地理学思想史》讲义地理科学20...
《地理学思想史》讲义（地理科学2004级）文凤平2008年2月前言一、课程性质、目的和任务1、课程性质：《地理学思想史》是地理科学专业本科生的选修课程。
本课程通过历史回顾、现状评估、未来预测、探明地理科学发展过程的运行轨迹，预测未来发展的方向，帮助学生建立科学的发展观，理解地理学的研究核心和基本价值，全面掌握什么是地理学和初步掌握地理研究的基本范式。
2、目的和任务：通过《地理学思想史》的学习，让学生了解地理学基本理论体系的产生、形成和发展的过程规律，树立科学的发展观，培养学生扎实的理论功底和开拓创新能力，在教学中体现厚今薄古、厚中薄外的原则。
二、课程教学的基本要求1、了解：地理知识产生的历史，中国和古希腊对地理知识的记载；宗教与地理学的关系；中国通过海上航行对未知世界探索的成就；为什么说地理大发现的概念只适用于欧洲；瓦伦、布丰、康德在地理学史上的地位及其对地理学理论体系形成上的贡献；地理学结构形式和内容；战后国际社会经济形势对地理学的影响；时代特点和科技革命对现代地理学的要求；新中国地理学的发展历程。
2、理解：地理知识产生的客观基础，中国在地理知识产生领域内的贡献；裴秀制图六体的学术意义；我国古代区域地理的特征；斯特拉波与托勒密在区域地理研究中的成就与不足；地理大发现的思想基础；沈括、徐霞客对地学的贡献与成就；洪堡与李特尔地理学思想的异同，怎样正确对待科学家的世界观与科学成就；认识马克思主义与地理学的关系；地理学形成时期的特点；比较并掌握定性和定量分析描述的优劣及两者的恰当结合；战后地理学发展的主要思潮和趋势；应用地理学产生、发展的根源；新中国地理学发展的主要方向。
3、掌握：地理学产生的学说；初期地理著作的特点及正确认识初期地理著作；地图在地理知识产生与地理学发展过程中的作用与意义，古希腊与中国古代地图的特点；区域地理的理论根据，地理志及其评价问题；旅行记在地理学发展中的意义与作用；为什么说中国是地理大发现的先驱，中国发现美洲的条件与可能性分析；洪堡与李特尔的学术特点与贡献；相关科学对地理学发展的影响；洪堡、李特尔以前和以后时期地理学发展的异同；形成时期的地理学者及其对地理学发展的贡献；地理学概念的演化过程；地理学的科学性质和科学地位；现代地理学构想的主要内容。
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洪堡
李特尔
奠基人德国亚历山大•冯•洪堡
1.他整理了地理大发现的丰富材料，结合自己的大量考察，研究了地形、 气候、植物、土壤及之间的关系。
2.他还将地图发展成为一种研究工具，而不是地理学的研究目的。首创 了等温线，从而清楚地揭示了地带性现象。
3.他 还 提 出 了 Physical Geography 这 个 词 ， 强 调 把 地 理 学 建 设 成 为 像 Physics那样的关于地球表层简单法则的学科。
4.与物理学强调“隔离体”的研究不同，洪堡从地球系统特征出发，强 调地球表层的总体研究，并依据这种思想写成了巨著《宇宙》（全名 为《宇宙：物质世界概要）。这两项工作，使得地理学最终建立了自 己的科学原则和目标。
洪堡绘制的世界第一张等温线图
指出气候不仅受纬度影响，而与海拔高度、离海远近、风向等因素有关。
地理大发现
地理大发现的意义：
地理大发现给地理科学带来了巨大变革，它的意义也超过 地理科学，几乎对所有的自然科学和哲学都是巨大的推动 力。它是人类近代飞跃性进步的先声。
地理大发现和地理探险的辉煌成就，结束了古代地理学， 地理学作为一个知识荟萃学科的功能结束了。
正是由于地理大发现给人类开拓了广阔的发展空间，发现 了在当时看来几乎是无穷无尽的资源，刺激了产业革命的 迅速到来，称得上是人类历史上、科学发展史上最伟大的 事件之一。
地理学的各分支学科（部门地理学）蓬勃发展
1. 德国洪堡、李希霍芬（1833-1905），法国德马东：为自然地 理学发展做出了重要贡献；
2. 美国戴维斯和德国彭克：分别创立了侵蚀轮回学说和山坡平 行后退理论，标志着地貌学的建立；
3. 奥地利沃汉恩《气候学手册》；俄国沃耶伊科夫《全球气候 及俄国气候》；德国柯本《世界气候分类》：为气候学奠定 了基础；
地理学学术著作，它已有了全国自然区划、人地关系以及土壤分类等 重要的地理概念。 （5）《管子•地员》：中国最早的土地分类专篇，撰写自战国时期。 《地员》篇主要论述中国土地分类，涉及土壤地理和植物地理。 （6）《水经注》：是公元6世纪北魏时郦道元所著，是我国古代较完 整的一部以记载河道水系为主的综合性地理著作。
与中国古代地理学平行发展的是欧洲地理学-古希腊
1.《荷马史诗》是希腊最早的一部史诗， 包括《伊里亚特》和《奥德赛》两部 分，相传是由荷马所作。 荷马史诗《奥德赛》和《伊利亚特》 中就有许多地理方面的记述。 2.公元前7世纪，希腊人阿那克西曼德 绘制了以希腊为中心的世界地图。公 元前6世纪，毕达哥拉斯提出了地球是 圆形的概念，制定了天体圆周运动的 数学法则。 3.柏拉图、亚里士多德、埃拉托色尼、 托勒密
另一位创始人是德国卡尔•李特尔
1. 曾为教师，强调讲授“新的科学地理学”，与传统的关 于国家和城市事实的“枯燥摘录”截然不同。
2. 巨著《普通地学》，又名《地球科学-它同自然和人类历 史的关系》。强调人与自然的紧密关系，他奠定了人文 地理学的基础。
3. 与洪堡不同，李特尔认为地理学并不被要求像其他学科 那样去追求事物原理，他的基本观念是追求“整合性”， 并强调以人类为中心。“整合”是地理学不同于物理学 的科学思想，是分析一个复杂现象的基本方法。-地理学 综合和系统研究思想的雏形。
中国对古代地理学的贡献
（1）夏禹时代铸有九鼎，鼎上分别绘有当时我国各地的山川地形。 （2）《诗经•周颂》已经提到了地图，这一证据表明，中国人发明地
图至少有3000年的历史。 （3）《山海经》：是先秦古籍，是一部富于神话传说的最古地理书。 （4）《尚书•禹贡》：《禹贡》是《尚书》中的一篇。是我国最早的
第2讲：地理科学的发展历史 2012年9月28日
提纲：
一、古代地理学（古代景观分布知识积累阶段）发展 二、近代地理科学（近代物理观地理学阶段）发展 三、现代地理科学（现代系统观地理学阶段）发展
地理学是一门既古老又年轻的学科.
年轻：因为到目前为止，地理科学的理论体 系不够严密。
因此，地理学发展到今天，已经成为了科学 ，但尚不是一门严密的科9世纪初到20世纪50年代。 总体特征：是产业革命(工业革命)的产物。这一时期，欧
洲各种学说分起、学派林立。地理学的各部门学科几乎都 在这个时期出现和建立，因此也是部门地理学蓬勃发展的 时期。-学科体系。 代表人物：近代地理学的奠基人首推德国人亚历山大•冯• 洪堡（1768-1859）+另一位创始人是德国卡尔•李特尔 （1799-1859）。 形成标志：洪堡的《宇宙》和李特尔的《地学通论》两书 问世。
4. 英国华莱士：对世界动物区划分为动物地理学奠定了基础； 5. 俄国道库恰耶夫：土壤地带学说为土壤地理学奠定了基础； 6. 德国李特尔、拉采尔：建立了人文地理学等等。
中国近代地理学：
部门地理学理论不断发展。
张相文（1866—1933）：我国近代地理学的先驱，开创 近代中国地理教育。《地文学》是中国第一部自然地理著 作。内容分为星界、陆界、气界、水界和生物界五篇。将 生物学纳入地理学范畴。
100年前生物学与地理学同属描述性科学 ， 100年后生物学发展已远远超越我们（脱氧 核糖核酸）。
一、古代地理学发展
古代地理学时期：自远古至18世纪末 总体特点：主要以描述性记载地理知识为主，而且
这些记载多是片断性的，缺乏理论体系，地理学内 部尚未出现学科分化。 表现形式：主要致力于各地的风土人情即自然特征 和人文特征的观察记录。 代表性成果：以中国和古希腊的成果最显著。
地理学发展进入到了15世纪，进入了地理大发现时期。
地理大发现: 是指欧洲人对离之遥远的地方的发现。地理 大发现涌现出了哥伦布、达伽马、麦哲伦等地理探险家， 他们的发现极大地推动了地理学的发展。
➢直接成就： ➢地球是圆球体：环球航行的事实证明了人类生存的地球是 圆球体。 ➢世界地图基本完成：太平洋之王-库克船长关于南大洋的亲 身航行实践，并在以前探险家的基础上最后绘出了世界基本 地图的主要轮廓。