人教版部编版一年级上册语文《zhchshr》7PPT优质课件
部编一年级上册《zhchshr》优秀课件
部编一年级上册《zhchshr》优秀课件教案内容一、教学内容《zhchshr》是部编一年级上册的一篇课文，主要让学生学习声母zh、ch、sh、r的发音及其相应的字母和词语。
二、教学目标1. 学生能够正确发音zh、ch、sh、r，并能够准确辨别这些声母与其他声母的区别。
2. 学生能够认识和书写这些声母的字母形状。
3. 学生能够理解和运用这些声母组成词语。
三、教学难点与重点重点：正确发音zh、ch、sh、r，并能准确辨别。
难点：理解声母与韵母的结合，能够正确拼读词语。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、字母卡片、单词卡片、录音机、磁带。
2. 学具：学生课本、练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师通过播放课件中的图片，引导学生观察并说出图片中的事物。
同时，教师发出zh、ch、sh、r的声音，让学生辨别并模仿。
2. 声母教学（10分钟）（1）教师出示字母卡片，引导学生观察并说出字母的形状。
（2）教师示范发音，让学生跟着发音，并注意发音的口型和舌位。
（3）学生分组练习发音，教师巡回指导。
3. 词语教学（10分钟）（1）教师出示单词卡片，引导学生观察并说出词语。
（2）教师带领学生拼读词语，注意声母与韵母的结合。
（3）学生分组练习拼读词语，教师巡回指导。
4. 课堂练习（10分钟）（1）教师发放练习本，让学生完成练习题。
（2）教师巡视课堂，及时给予学生指导。
六、板书设计板书内容：zh ch sh r七、作业设计例子：只（zhī）、尺（chǐ）、石（shí）、人（rén）答案：只（zhī）、尺（chǐ）、石（shí）、人（rén）2. 作业题目：请学生用所学声母组成一个词语。
答案：例如：只（zhī）、尺（chǐ）、石（shí）、人（rén）八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对zh、ch、sh、r的发音及词语掌握情况较好，但在声母与韵母的结合上仍需加强练习。
部编版人教版小学一年级语文上册zhchshr精品课件
火眼睛睛
z zh s r ch shi c zi sh ci zhi ri
看一看
zh ch sh r zhi chi shi ri
记一记
整体认读音节 读一读
zhi chi shi ri
两拼音节 zhɑ chɑ shɑ zhe che she re zhu chu shu ru
三拼音节 zhuɑ shuɑ zhuo chuo shuo ruo
ch
u
ō
chuō
sh
shuō
r
ruō
分类读一读
平舌 z c s 翘舌 zh ch sh
r
我会找翘舌音声母。
z zh s r ch shi c zi sh ci zhi ri
我会找翘舌音声母。
z zh s r ch shi c zi sh ci zhi ri
整体认读音节
zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu
shi
认读 音节
r
ri
zh ch sh r zhi chi shi ri
zhī zhí zhǐ
知道 直线 手指
整 体 认 读 音 节
zhì
治病
zh—i→zhi
zhī 我知道这个问题的答案。 zhí 妈妈一直陪在我身边。 zhǐ 小刀破了我的手指。 zhì 这是我们自己制造的东西。
整 体 认 读 音
zhí chǐ rì lì chī yú shì zi shí zhǐ
rì chū
zhú zi 日 出
竹子 qí chē
dú shū 读书
shízì
shǔ
shù
zhú zi shísì
dú shū hē chá
部编一年级上册ppt《zhchshr》优秀课件
部编一年级上册ppt《zhchshr》优秀 课件【 精品课 件 】
我会连。 日出 骑车 读书 竹子
部编一年级上册ppt《zhchshr》优秀 课件【 精品课 件 】
zhú zi dú shū rì chū qī chē
欢迎台湾小朋友
一 只 船，扬 白 帆，
飘 呀 飘 呀 到 台 湾。
接 来 台 湾 小 朋 友，
到 我 学 校 玩 一 玩。
伸 出 双 手 紧 紧 握，
热 情 的 话 儿 说 不 完。
部编一年级上册ppt《zhchshr》优秀 课件【 精品课 件 】
部编一年级上册ppt《zhchshr》优秀 课件【 精品课 件 】
zh — u — ɑ → zhuɑ
zhuā zhuá zhuǎ zhuà
ch — u — o → chuo
chuō chuó chuǒ chuò
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sh — u —o → shuo shuō shuó shuǒ shuò r — u — o → ruo ruō ruó ruǒ ruò
chū dú shū qí 出 读书骑
chē de huà 车的话
部编一年级上册ppt《zhchshr》优秀 课件【 精品课 件 】
部编一年级上册ppt《zhchshr》优秀 课件【 精品课 件 】
把下面的声母变成整体认读音节。 y() w() s() c() z() ch() sh() zh() r()
部编一年级上册ppt《zhchshr》优秀 课件【 精品课 件 】
汉语拼音zhchshr 人教部编版 PPT 优秀课件
• 能够自己拼读儿歌，做到词语连读。
说说图上画的是什么？ 女孩坐在椅子上织毛衣。
zh zh—ú→zhú 竹 zhi zhe zha zhuo
说说图上画的是什么？
男孩坐在椅子上喂小刺 猬东西吃。
ch ch—ē→chē 车 chi cha chu chuo
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
Байду номын сангаас
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
没 清
镜
有
楚
怎
名
么 头
男
胆
怯
运
作
这
，
好
，
部编一年级上册《zhchshr》优秀课件
部编一年级上册《zhchshr》优秀课件一、教学内容本节课我们将学习部编一年级上册《zhchshr》这一章节。
详细内容包括四声的发音规则、相关词汇的认读以及简单的句子练习。
本章重点在于让学生掌握zh、ch、sh、r四个声母的发音要领，并能够熟练拼读相关词汇。
二、教学目标1. 让学生掌握zh、ch、sh、r四个声母的正确发音。
2. 使学生能够熟练拼读和书写相关词汇。
3. 培养学生运用所学知识进行简单句子交流的能力。
三、教学难点与重点教学难点：zh、ch、sh、r的发音区别及正确发音。
教学重点：相关词汇的认读和书写，以及简单句子的运用。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、录音机、卡片。
学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一些生活中常见的zh、ch、sh、r词汇，引导学生发现这些词汇的发音特点。
2. 新课导入（10分钟）讲解zh、ch、sh、r四个声母的发音规则，通过示范和模仿，让学生掌握正确发音。
3. 例题讲解（10分钟）选取典型例题，讲解zh、ch、sh、r在词汇中的应用，并指导学生进行发音练习。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行词汇认读比赛，检查学生对zh、ch、sh、r的掌握情况。
5. 课堂小结（5分钟）6. 课后作业布置（5分钟）布置相关作业，要求学生课后进行巩固练习。
六、板书设计1. 《zhchshr》2. 内容：zh、ch、sh、r的发音规则相关词汇示例简单句子练习七、作业设计1. 作业题目：（1）熟记zh、ch、sh、r的发音规则，并能正确拼读相关词汇。
（2）用zh、ch、sh、r组成至少5个词汇，并用这些词汇造句。
2. 答案：（1）zh、ch、sh、r的正确发音。
（2）示例：知道（zhīdào）、吃饭（chīfàn）、刷牙（shuāyá）、热（rè）。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂上的表现，针对发音不准确、词汇掌握不牢固等问题，进行有针对性的辅导。
一年级上册语文-拼音zhchshr-人教部编版ppt-演示课件
rào kǒu lìnɡ
绕口令
sì shì sì
四是四，
shí shì shí
十是十。
shí sì shì shí sì
十四是十四，
sì shí shì sì shí
四十是四十。
一 【年 推级 荐】上一册年语级文-上拼册音语zh文c-h拼sh音r-人 zh教 ch部 sh r编-版人p教p t部-编精版品 课pp件t-（演 完示美课版件 ）（推最荐新 版）
r
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ì
节日
rì
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刷 牙
sh u ā shuā
说话
sh u ō shuō
石狮
sh ī shī
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最后来学习声母r与其他韵母组成的音节。
zh和i拼写标调时，i上的点要省去。
ch＋i chī chí chǐ chì
ch和i拼写标调时，i上的点也要省去。
sh＋i shī shí shǐ shì
sh和i拼写标调时，i上的点仍要省去。
r＋i rī rí rǐ rì
r和i拼写标调时，i上的点要省去。
刚才我们认识了翘舌音声母“zh、ch、sh、r” 和它们的整体认读音节“zhi、chi、shi、ri”， 接下来我们继续学习它们与其他韵母组成的音节 吧。
部编版人教版小学一年级语文上册zhchshr精品课件
新课导入
单韵母：ɑ o e i u ü 平舌音 声母：b p m f d t n l ɡ k h
jqx zcs yw 整体认读音节：yi wu yu zi ci si
zh
r ch sh
chzshh r
拼音学习
zh
ch
sh
r
zh
zhi
ch sh
i
chi 整体
shi
认读 音节
r
ri
zh ch sh r zhi chi shi ri
zhī zhí zhǐ
知道 直线 手指
整 体 认 读 音 节
zhì
治病
zh—i→zhi
zhī 我知道这个问题的答案。 zhí 妈妈一直陪在我身边。 zhǐ 小刀破了我的手指。 zhì 这是我们自己制造的东西。
整 体 认 读 音
火眼睛睛
z zh s r ch shi c zi sh ci zhi ri
看一看
zh ch sh r zhi chi shi ri
记一记
整体认读音节 读一读
zhi chi shi ri
两拼音节 zhɑ chɑ shɑ zhe che she re zhu chu shu ru
三拼音节 zhuɑ shuɑ zhuo chuo shuo ruo
ch
u
ō
chuō
sh
shuō
r
ruō
分类读一读
平舌 z c s 翘舌 zh ch sh
r
我会找翘舌音声母。
z zh s r ch shi c zi sh ci zhi ri
我会找翘舌音声母。
z zh s r ch shi c zi sh ci zhi ri
部编一年级上册《zhchshr》优质课件
部编一年级上册《zhchshr》优质课件一、教学内容本节课选自部编一年级上册《zhchshr》章节，主要详细内容为四个声母“zh”、“ch”、“sh”、“r”的学习和掌握。
通过学习，让学生能够正确发音，区分形近音，并学会相应的汉字。
二、教学目标1. 让学生掌握四个声母“zh”、“ch”、“sh”、“r”的正确发音方法。
2. 培养学生区分形近音的能力，提高汉语拼音水平。
3. 使学生能够运用所学知识，正确书写相应的汉字。
三、教学难点与重点重点：四个声母“zh”、“ch”、“sh”、“r”的正确发音和书写。
难点：区分形近音，尤其是“zh”与“z”、“ch”与“c”、“sh”与“s”的发音区别。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、拼音卡片、黑板、粉笔。
2. 学具：拼音练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示生活中的图片，引导学生发现并说出包含本节课声母的词语，如“蜘蛛”、“吃饭”、“刷牙”、“热”等。
2. 例题讲解（15分钟）（1）展示PPT上的例词，引导学生跟读，注意纠正发音。
（2）教师示范发音，讲解发音要领，如“zh”发音时舌尖要顶住上齿龈等。
（3）分组练习，让学生互相纠正发音。
3. 随堂练习（15分钟）（1）发放拼音卡片，让学生自主练习发音。
（2）教师随机抽取学生朗读，并及时给予反馈。
4. 汉字书写教学（15分钟）（1）教师示范书写，讲解书写要领。
（2）学生跟随教师一起书写，注意笔顺和结构。
5. 小组合作（10分钟）（1）将学生分成小组，每组选择一个声母，讨论如何区分形近音。
（2）小组代表发言，分享讨论成果。
（2）布置拓展任务，让学生课后寻找生活中包含本节课声母的词语，下节课分享。
六、板书设计1. 板书四个声母“zh”、“ch”、“sh”、“r”，并标注正确发音方法。
2. 书写相应的汉字，展示正确书写方法。
七、作业设计1. 作业题目：抄写本节课所学的四个声母及其对应的汉字，每个5遍。
【部编本】一年级上册《zhchshr》优质课件
ch+i chi chī chí chǐ chì
我会读
No Image
chī 我喜欢吃鱼。 chí 你又迟到了。 chǐ 我有一把直尺。 chì 请不要斥责我。
一年级上册语文课件-第二单元8zh ch sh r 人教部编版(共34张PPT)
sh 小狮子 sh sh sh
一年级上册语文课件-第二单元8zh ch sh r 人教部编版(共34张PPT)
一年级上册语文课件-第二单元8zh ch sh r 人教部编版(共34张PPT)
sh+i sh shī shí shǐ shì
i
我会读 shī 我们学古诗。
No Image
shí 要珍惜时间。 shǐ 学会使用手机。 shì 这不是你的错。
一年级上册语文课件-第二单元8zh ch sh r 人教部编版(共34张PPT)
一年级上册语文课件-第二单元8zh ch sh r 人教部编版(共34张PPT)
大猩猩在 做什么
一年级上册语文课件-第二单元8zh ch sh r 人教部编版(共34张PPT)
放飞气球
zh ch sh
r
zhi shi chi ri
一年级上册语文课件-第二单元8zh ch sh r 人教部编版(共34张PPT)
一年级上册语文课件-第二单元8zh ch sh r 人教部编版(共34张PPT)
看Im 图N a 学o g生e词
zh+u+ō zhuō
ch+u+ō chuō
sh+u+ō shuō r+u+ò ruò
一年级上册语文课件-第二单元8zh ch sh r 人教部编版(共34张PPT)
部编版一年级语文上册zhchshr课件PPT
狮子 日出 值日
读准音
小猴子在干什么？蜘蛛在干什么？
织毛衣 织网
zh
织毛衣zh zh zh 蜘蛛织网zh zh zh
舌尖翘起，抵住硬腭前部(上牙床后面的部位)， 然后稍微放松，让气流从窄缝中挤出来。
小刺猬在干什么？
吃果子
ch
吃果子 ch ch ch
发音动作跟ｚｈ大体相同，只是在稍微放松时 送出的气流较强。
课堂演练
一、读一读，猜字母。
织毛衣（ zh ）（ zh ）（ zh ） 吃果子（ ch ）（ ch ）（ ch）
小狮子（ sh ）（ sh ）（ sh ） 做值日（ r ）（ r ）（ r ）
二、给下面的声母和整体认读音节找家。
zh chi si ci zhi shi
声母
整体认读音节
第二课时
zh
shí zì 识字
课前复习
声母: y w b p m f d t n l
gkh
jqx
今天，老师来带领大家认识一下拼音 王国中最后四位声母朋友，它们是谁呢？
人教版 语文 一年级 上册
8 zh ch sh r
第一课时 第二课时
第一课时
ch
sh
r zh
观察图片找一找， 你在图中发现了什么？ 蜘蛛 织网 织毛衣
di
yi zhang jie
第一章 节
教学背景
1.1 地位与作用
在此输入附标题
zh u ō zhuō
这张桌子是小明家的。
sh u ā shuā
爸爸正在用刷子刷墙。
ch u ō chuō
我用手戳破了肥皂泡。
sh u ō shuō
他俩在小声说话。
r u ò ruò我们要Leabharlann 护比自己弱小的人。chuā
一年级上册语文课件 -《zh ch sh r 》人教(部编版) (共19张PPT)
练习法
练习法：通过大量的拼音练习，帮助学生掌握拼音的发音、拼写和用法。 演示法：通过实物、图片等演示，帮助学生形象地理解拼音的含义和用法。 情境教学法：通过创设情境，引导学生进入学习状态，激发学生的学习兴趣和积极性。 游戏教学法：通过游戏的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习拼音，增强记忆效果。
姓名：XXX 联系方式：XXX 邮箱：XXX 制作时间：XXXX年XX月XX日
制作日期
制作时间：XXXX年XX月XX日 制作团队：XXX 制作背景：为了帮助一年级学生更好地学习《zh ch sh r》这一课 制作目的：提高学生的学习兴趣和效果
03
教学目标
掌握《zh ch sh r 》的发音和书写
掌握《zh ch sh r 》与其他拼音 的区别和联系
了解《zh ch sh r 》在日常生活 中的应用场景
培养学生的语言感知和表达能力
掌握《zh ch sh r》的发音、书写和用法 培养学生的语言感知能力，能够正确区分平舌音和翘舌音 培养学生的语言表达能力，能够运用所学知识进行简单的口语交流 提高学生的语文素养，为今后的学习打下基础
学生模仿
练习法：通过 大量的练习， 巩固所学知识， 提高学生的拼
音能力
游戏法：通过 有趣的游戏， 激发学生的学 习兴趣，提高
学习效果
演示法
演示法：通过实物、图片、视频等直观形式展示教学内容，帮助学生更好地理解和记忆。
情境教学法：通过创设具体的情境，引导学生进入学习状态，提高学习兴趣和积极性。
合作学习法：组织学生进行小组讨论、合作探究等活动，培养学生的合作精神和沟通能力。
巩固练习
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音8zhchshr人教部编版 (7)(39页PPT)
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音8z hchshr 人教部 编版 (7)(39页PPT)
拼一拼 shā shǎ shà shē shé shě shè shū shú shǔ shù shuō shuò
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音8z hchshr 人教部 编版 (7)(39页PPT)
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音8z hchshr 人教部 编版 (7)(39页PPT) 一年级上册语文优秀课件-汉语拼音8z hchshr 人教部 编版 (7)(39页PPT)
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拼一拼 chā chá chǎ chà chē chě chè chū chú chǔ chù chuō chuò
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音8z hchshr 人教部 编版 (7)(39页PPT)
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音8z hchshr 人教部 编版 (7)(39页PPT) 一年级上册语文优秀课件-汉语拼音8z hchshr 人教部 编版 (7)(39页PPT)
sh shi
shī 狮 shí十 shǐ 始 shì是
老师 sh sh sh
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sh shi
sh—a sha sh—e she sh—u shu sh—u—o shuo
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音8z hchshr 人教部 编版 (7)(39页PPT)
ch chi
chī 吃 chí迟 chǐ 尺 chì翅
吃苹果 ch ch ch
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音8z hchshr 人教部 编版 (7)(39页PPT)
一年级语文上册教学pptzhchshr部编版页PPT
（ 石灰 ）
C发音方法：舌尖向前平伸，顶住上门齿背， 然后舌尖稍微放松，形成窄缝，让气流自然从 窄缝中挤出，只是从窄缝中挤出的气流较强。
S发音方法：舌尖向前平伸，和上门齿背接 近，中间留一条窄缝，气流从窄缝中挤出来向上弯曲， 舌尖及小部分舌面能轻轻碰触硬腭 后面。
十九、吃的学问。
7.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描绘的是什么季节的景象?边塞冬天的景象
童年时代的鲁迅
8.“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”是周敦颐称赞什么的名句？（ C ）
5.第一单元作文,注意对想象类作文的考查。
1.既然人家已经输了，我看你还是算了吧，俗话说： 得饶人处且饶人
2.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
发平舌音时，舌尖往下弯曲， 紧贴下牙背。
3.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
（关）
23.孔子使我国古代著名的教育家，思想家，但他却很谦虚的说：“ 三人行，必有我师焉 ”；而他说的“ 学而不思则罔，思而不学则
再 见！ 殆 ”，则阐述了学习和思考的辩证关系，教育我们要讲究学习方法。
十六、写出诗句中的民族英雄 16.告诉我们有时批评的话虽然尖锐，但对我们的成长有很大用处的名言是：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理 解和信服，才会自觉地行动。这些因素交代不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。
Z发音方法：舌尖向前平伸，顶住上门 齿背，憋住气，然后舌尖稍微放松，形 成窄缝，让气流自然从窄缝中挤出。
30.文天祥的《过零丁洋》一诗中运用比喻把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是："山河破碎风飘絮 ，身世浮沉雨打萍 。"
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Zh Ch Sh r
1
单韵母： a o e i u ü 声母：b p m f d t n l
gkh jqx
z c s yw
整体认读音节：yi wu yu 2
bdqptgfmyxnjklh
3
妈妈织毛衣 4
弟弟吃苹果
5
老师看书
6
日光照着小苗
7
8. zh ch sh r
zh
ch
sh
ri rī rí rǐ rì
13
1.妈妈织毛衣 Zh Zh Zh 2. 弟弟吃苹果 Ch Ch Ch 3.老师读书 Sh Sh Sh
14
zh
15
ch
16
sh
17
r
18
对比朗读
zh — zhi
ch— chi
sh— shi
r — ri
19
20
ri chi ch sh zhi zh shi r
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
41
我会加：
（ ）ú （）i （）ì（）ū
竹 子 日出
( )í( ) ē ( ) ú( ) ū ( ) u ō( ) u à 骑车 读 书 说 话
40
感谢你的阅览Thank源自you for reading温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
r
8
平舌音： 翘舌音：
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zh ch sh r 和 z c s
平舌音
翘舌音
z c s zh ch sh r
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声母：
整体认读音节：
11
声母：
整体认读音节：
12
朋
找
友
i
zh ch sh r
Zhi zhī zhí zhǐ zhì
chi chī chí chǐ chì
Shi shī shí shǐ shì
声母
整体认读音节
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shé zhà
rì
chù
ruò zhuō shā
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cā bō li
擦玻璃
tuō dì 拖地
zuò hè kǎ
做贺卡
29
30
31
32
33
chū
去
34
dú shū
35
qí chē
36
de
我
37
huà
说
38
出读书骑 车的话
39