第17章 勾股定理知识点及典型
(完整版)人教版初中数学第十七章勾股定理知识点,推荐文档
第十七章 勾股定理17.1 勾股定理1、勾股定理:如果直角三角形两直角边长分别为a 、b ,斜边长为c ,那么222a b c += 勾股定理的证明:方法一:4EFGH S S S ∆+=正方形正方形ABCD ,2214()2ab b a c ⨯+-=,化简可证.方法二:四个直角三角形的面积与小正方形面积的和等于大正方形的面积.四个直角三角形的面积与小正方形面积的和为221422S ab c ab c =⨯+=+大正方形面积为222()2S a b a ab b =+=++ ∴222a b c +=方法三:1()()2S a b a b =+⋅+梯形,2112S 222ADE ABE S S ab c ∆∆=+=⋅+梯形,化简得证17.2 勾股定理的逆定理2、勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a 、b 、c 满足222a b c +=,那么这个三角形是直角三角形. 3、互逆命题的概念如果一个命题的题设和结论分别是另一个命题的结论和题设,这样的两个命题叫做互逆命题.如果把其中一个叫做原命题,那么另一个叫做它的逆命题.4、勾股数:能够构成直角三角形的三边长的三个正整数称为勾股数,即222a b c +=中,a ,b ,c 为正整数时,称a ,b ,c 为一组勾股数。
常见的勾股数有:3、4、5;6、8、10;5、12、13;7、24、25等 例1、在Rt △ABC 中,a=3,b=4,求c . 错解:由勾股定理,得诊断:这里默认了∠C 为直角.其实,题目中没有明确哪个角为直角,当b >a 时,∠B 可以为直角,故本题解答遗漏了这一种情况.当∠B 为直角时,例2、已知Rt △ABC 中,∠B=RT ∠,,c= b.错解:由勾股定理,得诊断:这里错在盲目地套用勾股定理“a 2+b 2=c 2”.殊不知,只有当∠C=Rt ∠时,a 2+b 2=c 2才能成立,而当∠B=Rt ∠时,则勾股定理的表达式应为a 2+c 2=b 2. 正确解答:∵∠B=Rt ∠,bacbac cabcab cba HG F EDCBAa bc c baED CBA由勾股定理知a 2+c 2=b 2.∴b=22c a +=22(22)(2)+=10例3、若直角三角形的两条边长为6cm 、8cm ,则第三边长为________. 错解:设第三边长为xcm .由勾股定理,得x 2=62+82.x=2268+=3664+=10即第三边长为10cm .诊断:这里在利用勾股定理计算时,误认为第三边为斜边,其实题设中并没有说明已知的两边为直角边,∴第三边可能是斜边,也可能是直角边. 正确解法:设第三边长为xcm .若第三边长为斜边,由勾股定理,得x=2268+=3664+=10(cm)若第三边长为直角边,则8cm 长的边必为斜边,由勾股定理,得x=2286-=28=27(cm)因此,第三边的长度是10cm 或者27cm.例4、如图,已知Rt △ABC 中,∠BAC=90°,AD 是高,AM 是中线,且AM=12BC=23AD.又RT △ABC 的周长是(6+23)cm.求AD .正确解法∵AM=233AD ∴MD=222(3)3AD AD -=33AD 又∵MC=MA ,∴CD=MD . ∵点C 与点M 关于AD 成轴对称. ∴AC=AM ,∴∠AMD=60°=∠C . ∴∠B=30°,AC=12BC ,AB=32BC∴AC+AB+BC=12BC+32BC+BC=6+23.∴BC=4.∵12BC=233AD,∴AD=12233BC=3(cm)例5、在△ABC中,a∶b∶c=9∶15∶12,试判定△ABC是不是直角三角形.正确解法由题意知b是最长边.设a=9k,b=15k,c=12k(k>0).∵a2+c2=(9k)2+(12k)2=81k2+144k2=225k2.b2=(15k)2=225k2,∴a2+c2=b2.∴△ABC是直角三角形.例6、已知在△ABC中,AB>AC,AD是中线,AE是高.求证:AB2-AC2=2BC·DE例7、已知在△ABC中,三条边长分别为a,b,c,a=n,b=24n-1,c=244n(n是大于2的偶数).求证:△ABC是直角三角形.。
人教初中数学第十七章勾股定理知识点
人教版初中数学第十七章勾股定理知识点————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:第十七章 勾股定理17.1 勾股定理1、勾股定理:如果直角三角形两直角边长分别为a 、b ,斜边长为c ,那么222a b c +=勾股定理的证明: 方法一:4EFGH S S S ∆+=正方形正方形ABCD ,2214()2ab b a c ⨯+-=,化简可证.方法二:四个直角三角形的面积与小正方形面积的和等于大正方形的面积.四个直角三角形的面积与小正方形面积的和为221422S ab c ab c =⨯+=+大正方形面积为222()2S a b a ab b =+=++ ∴222a b c +=方法三:1()()2S a b a b =+⋅+梯形,2112S 222ADE ABE S S ab c ∆∆=+=⋅+梯形,化简得证17.2 勾股定理的逆定理2、勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a 、b 、c 满足222a b c +=,那么这个三角形是直角三角形.3、互逆命题的概念如果一个命题的题设和结论分别是另一个命题的结论和题设,这样的两个命题叫做互逆命题.如果把其中一个叫做原命题,那么另一个叫做它的逆命题.4、勾股数:能够构成直角三角形的三边长的三个正整数称为勾股数,即222a b c +=中,a ,b ,c 为正整数时,称a ,b ,c 为一组勾股数常见的勾股数有:3、4、5;6、8、10;5、12、13;7、24、25等bacbac cabcabcbaHG F EDCBAa bccbaED CBA例、在Rt △ABC 中,a=3,b=4,求c .错解由勾股定理,得c=22a b +=2243+=5诊断 这里默认了∠C 为直角.其实,题目中没有明确哪个角为直角,当b >a 时,∠B 可以为直角,故本题解答遗漏了这一种情况.当∠B 为直角时,c=22b a -=2243-=7例、已知Rt △ABC 中,∠B=RT ∠,a=2,c=22,求b. 错解 由勾股定理,得B=22c a -=22(22)(2)-=6诊断 这里错在盲目地套用勾股定理“a 2+b 2=c 2”.殊不知,只有当∠C=Rt ∠时,a 2+b 2=c 2才能成立,而当∠B=Rt ∠时,则勾股定理的表达式应为a 2+c 2=b 2.正确解答 ∵∠B=Rt ∠, 由勾股定理知a 2+c 2=b 2.∴b=22c a +=22(22)(2)+=10例、若直角三角形的两条边长为6cm 、8cm ,则第三边长为________. 错解 设第三边长为xcm .由勾股定理,得x 2=62+82.x=2268+=3664+=10即第三边长为10cm .诊断 这里在利用勾股定理计算时,误认为第三边为斜边,其实题设中并没有说明已知的两边为直角边,∴第三边可能是斜边,也可能是直角边.正确解法 设第三边长为xcm . 若第三边长为斜边,由勾股定理,得x=2268+=3664+=10(cm)若第三边长为直角边,则8cm 长的边必为斜边,由勾股定理,得x=2286-=28=27(cm)因此,第三边的长度是10cm 或者27cm.例、如图,已知Rt △ABC 中,∠BAC=90°,AD 是高,AM 是中线,且AM=12BC=233AD.又RT △ABC 的周长是(6+23)cm.求AD .错解 ∵△ABC 是直角三角形, ∴AC:AB:BC=3:4:5 ∴AC ∶AB ∶BC=3∶4∶5.∴AC=312(6+23)=332+,AB=412(6+23)=6233+,BC=512(6+23)=15536+又∵12AC AB •=12BC AD • ∴AD=AC AB BC •=336232315536++⨯+ =(33)2(33)5(33)+•++=25(3+3)(cm) 诊断 我们知道,“勾三股四弦五”是直角三角形中三边关系的一种特殊情形,并不能代表一般的直角三角形的三边关系.上述解法犯了以特殊代替一般的错误.正确解法∵AM=233AD∴MD=222(3)3AD AD =33AD 又∵MC=MA ,∴CD=MD . ∵点C 与点M 关于AD 成轴对称. ∴AC=AM ,∴∠AMD=60°=∠C .∴∠B=30°,AC=12BC ,AB=32BC∴AC+AB+BC=12BC+32BC+BC=6+23.∴BC=4.∵12BC=233AD , ∴AD=12233BC=3(cm)例、在△ABC 中,a ∶b ∶c=9∶15∶12, 试判定△ABC 是不是直角三角形.错解 依题意,设a=9k ,b=15k ,c=12k(k >0). ∵a 2+b 2=(9k)2+(15k)2=306k 2,c2=(12k)2=144k 2, ∴a 2+b 2≠c 2.∴△ABC 不是直角三角形.诊断 我们知道“如果一个三角形最长边的平方等于另外两边的平方和,那么这个三角形是直角三角形”.而上面解答错在没有分辨清楚最长边的情况下,就盲目套用勾股定理的逆定理.正确解法 由题意知b 是最长边.设a=9k ,b=15k ,c=12k(k >0). ∵a 2+c 2=(9k)2+(12k)2=81k 2+144k 2=225k 2. b2=(15k)2=225k 2,∴a 2+c 2=b 2. ∴△ABC 是直角三角形.例、已知在△ABC 中,AB >AC ,AD 是中线,AE 是高.求证:AB 2-AC 2=2BC·DE 错证 如图.∵AE⊥BC于E,∴AB2=BE2+AE2,AC2=EC2+AE2.∴AB2-AC2=BE2-EC2=(BE+EC)·(BE-EC)=BC·(BE-EC).∵BD=DC,∴BE=BC-EC=2DC-EC.∴AB2-AC2=BC·(2DC-EC-EC)=2BC·DE.诊断题设中既没明确指出△ABC的形状,又没给出图形,因此,这个三角形有可能是锐角三角形,也可能是直角三角形或钝角三角形.∴高AE既可以在形内,也可以与一边重合,还可以在形外,这三种情况都符合题意.而这里仅只证明了其中的一种情况,这就犯了以偏概全的错误.剩下的两种情况如图所示.,正确证明由读者自己完成.例、已知在△ABC中,三条边长分别为a,b,c,a=n,b=24n-1,c=244n(n是大于2的偶数).求证:△ABC是直角三角形.错证1∵n是大于2的偶数,∴取n=4,这时a=4,b=3,c=5.∵a2+b2=42+32=25=52=c2,∴△ABC是直角三角形(勾股定理的逆定理).由勾股定理知△ABC是直角三角形.正解∵a2+b2=n2+(24n-1)2=n2+416n-22n+1=416n+22n+1c2=(244n+)2=(214n+)2=416n+22n+1由勾股定理的逆定理知,△ABC是直角三角形. 诊断证明1错在以特殊取代一般.。
(完整版)勾股定理知识点、经典例题
知识点及例题知识点一:勾股定理如果直角三角形的两直角边长分别为:a,b,斜边长为c,那么a2+b2=c2.即直角三角形中两直角边的平方和等于斜边的平方.要点诠释:(1)勾股定理揭示的是直角三角形平方关系的定理。
(2)勾股定理只适用于直角三角形,而不适用于锐角三角形和钝角三角。
(3)理解勾股定理的一些变式:c2=a2+b2, a2=c2-b2,b2=c2-a2,c2=(a+b)2-2ab知识点二:用面积证明勾股定理方法一:将四个全等的直角三角形拼成如图(1)所示的正方形。
图(1)中,所以。
方法二:将四个全等的直角三角形拼成如图(2)所示的正方形。
图(2)中,所以。
方法三:将四个全等的直角三角形分别拼成如图(3)—1和(3)—2所示的两个形状相同的正方形。
在(3)—1中,甲的面积=(大正方形面积)—(4个直角三角形面积),在(3)—2中,乙和丙的面积和=(大正方形面积)—(4个直角三角形面积),所以,甲的面积=乙和丙的面积和,即:.方法四:如图(4)所示,将两个直角三角形拼成直角梯形。
,所以。
知识点三:勾股定理的作用1.已知直角三角形的两条边长求第三边;2.已知直角三角形的一条边,求另两边的关系;3.用于证明平方关系的问题;4.利用勾股定理,作出长为的线段。
2. 在理解的基础上熟悉下列勾股数满足不定方程x2+y2=z2的三个正整数,称为勾股数(又称为高数或毕达哥拉斯数),显然,以x,y,z为三边长的三角形一定是直角三角形。
熟悉下列勾股数,对解题是会有帮助的:①3、4、5②5、12、13;③8、15、17;④7、24、25;⑤10、24、26;⑥9、40、41.如果(a,b,c)是勾股数,当t>0时,以at,bt,ct为三角形的三边长,此三角形必为直角三角形。
经典例题透析类型一:勾股定理的直接用法1、在Rt△ABC中,∠C=90°(1)已知a=6,c=10,求b,(2)已知a=40,b=9,求c;(3)已知c=25,b=15,求a.思路点拨:写解的过程中,一定要先写上在哪个直角三角形中,注意勾股定理的变形使用。
勾股定理知识点总结
北
牧童 A 东 B 小屋
• 、如图,一个三级台阶,它的每一级的长、
宽和高分别为20、3、2,A 和B是这个台 阶两个相对的端点,A点有一只蚂蚁,想到 B点去吃可口的食物,则蚂蚁沿着台阶面爬 到B点最短路程是 。
如图所示,测得长方体的木块长4 cm, 宽3 cm,高5 cm.一只蜘蛛潜伏在木块的一个顶 点 A 处,一只苍蝇在这个长方体上和蜘蛛相对的 顶点B处,蜘蛛究竟应该沿着怎样的路线爬上去, 所走的路程会最短,并求最短路径.
类型八:综合
• 1.已知直角三角形的周长为30,斜边长为 13,则这个三角形的面积为 • 2. 如下左图,在高2米,坡角为30°的楼
梯表面铺地毯,地毯的长至少需 ________米.
• 一种盛饮料的圆柱形杯(如上右图),测得 内径为5㎝,高为12㎝,吸管放进杯里,杯 口外面至少要露出4.6㎝,问吸管要做 ㎝。
• 如图,△ABC中,∠C=90°,AB垂直平 分线交BC于D若BC=8,AD=5,求AC的长 。
类型六:证明问题
如图,△ACB和△ECD都是等腰直角三角形, ∠ACB =∠ECD =90°,D为AB边上一 点.求证:AD2 +DB2 =DE2.
A
D E
C B
• 如图正方形ABCD,E为BC中点,F为AB 上一点,且BF= AB。请问FE与DE是否垂 直?请说明。
例2 H G F B B
A
C
类型四:构造直角三角形.
已知:如图,在△ABC中,∠B=45°,∠C=60°, AB=2.求(1)BC 的长;(2)S△ABC .
• 等边三角形的边长为2,求它的面积。
• 四边形ABCD中,∠B=90°,AB=3 ,BC=4,CD=12,AD=13,求四边 形ABCD的面积。
勾股定理知识点及典型例题
勾股定理一、勾股定理:1、勾股定理定义:如果直角三角形的两直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么a2+b2=c2. 即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方ABCabc弦股勾勾:直角三角形较短的直角边股:直角三角形较长的直角边弦:斜边勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a,b,c有下面关系:a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形。
2. 勾股数:满足a2+b2=c2的三个正整数叫做勾股数(注意:若a,b,c、为勾股数,那么ka,kb,kc同样也是勾股数组。
)*附:常见勾股数:3,4,5; 6,8,10; 9,12,15; 5,12,133. 判断直角三角形:如果三角形的三边长a、b、c满足a2+b2=c2 ,那么这个三角形是直角三角形。
(经典直角三角形:勾三、股四、弦五)其他方法:(1)有一个角为90°的三角形是直角三角形。
(2)有两个角互余的三角形是直角三角形。
用它判断三角形是否为直角三角形的一般步骤是:(1)确定最大边(不妨设为c);(2)若c2=a2+b2,则△ABC是以∠C为直角的三角形;若a2+b2<c2,则此三角形为钝角三角形(其中c为最大边);若a2+b2>c2,则此三角形为锐角三角形(其中c为最大边)4.注意:(1)直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半(2)在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半。
(3)在直角三角形中,如果一条直角边等于斜边的一半,那么这条直角边所对的角等于30°。
5. 勾股定理的作用:(1)已知直角三角形的两边求第三边。
(2)已知直角三角形的一边,求另两边的关系。
(3)用于证明线段平方关系的问题。
(4)利用勾股定理,作出长为n的线段勾股定理:(一)结合三角形:1.已知∆ABC 的三边a 、b 、c 满足0)()(22=-+-c b b a ,则∆ABC 为 三角形2.在∆ABC 中,若2a =(b +c )(b -c ),则∆ABC 是 三角形,且∠ ︒903.在∆ABC 中,AB=13,AC=15,高AD=12,则BC 的长为1.已知2512-++-y x x 与25102+-z z 互为相反数,试判断以x 、y 、z 为三边的三角形的形状。
85班勾股定理知识点与常见题型总结
第17章8.5班数学 勾股定理复习资料一.知识归纳 1.勾股定理内容:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方;表示方法:如果直角三角形的两直角边分别为a ,b ,斜边为c ,那么222a b c += 勾股定理的由来:勾股定理也叫商高定理,在西方称为毕达哥拉斯定理.我国古代把直角三角形中较短的直角边称为勾,较长的直角边称为股,斜边称为弦.早在三千多年前,周朝数学家商高就提出了“勾三,股四,弦五”形式的勾股定理,后来人们进一步发现并证明了直角三角形的三边关系为:两直角边的平方和等于斜边的平方 2.勾股定理的证明勾股定理的证明方法很多,常见的是拼图的方法 用拼图的方法验证勾股定理的思路是①图形进过割补拼接后,只要没有重叠,没有空隙,面积不会改变 ②根据同一种图形的面积不同的表示方法,列出等式,推导出勾股定理 常见方法如下: 方法一:4EFGHS S S ∆+=正方形正方形ABCD ,2214()2ab b a c ⨯+-=,化简可证.cbaHG F EDCB A方法二:bacbac cabcab四个直角三角形的面积与小正方形面积的和等于大正方形的面积. 四个直角三角形的面积与小正方形面积的和为221422S ab c ab c =⨯+=+大正方形面积为222()2S a b a ab b =+=++所以222a b c +=方法三:1()()2S a b a b =+⋅+梯形,2112S 222ADE ABE S S ab c ∆∆=+=⋅+梯形,化简得证a b c cbaE D CBA3.勾股定理的适用范围勾股定理揭示了直角三角形三条边之间所存在的数量关系,它只适用于直角三角形,对于锐角三角形和钝角三角形的三边就不具有这一特征,因而在应用勾股定理时,必须明了所考察的对象是直角三角形 4.勾股定理的应用①已知直角三角形的任意两边长,求第三边 在ABC ∆中,90C ∠=︒,则c,b,a②知道直角三角形一边,可得另外两边之间的数量关系 ③可运用勾股定理解决一些实际问题5.勾股定理的逆定理如果三角形三边长a ,b ,c 满足222a b c +=,那么这个三角形是直角三角形,其中c 为斜边①勾股定理的逆定理是判定一个三角形是否是直角三角形的一种重要方法,它通过“数转化为形”来确定三角形的可能形状,在运用这一定理时,可用两小边的平方和22a b +与较长边的平方2c 作比较,若它们相等时,以a ,b ,c 为三边的三角形是直角三角形;若222a b c +<,时,以a ,b ,c 为三边的三角形是钝角三角形;若222a b c +>,时,以a ,b ,c 为三边的三角形是锐角三角形;②定理中a ,b ,c 及222a b c +=只是一种表现形式,不可认为是唯一的,如若三角形三边长a ,b ,c 满足222a c b +=,那么以a ,b ,c 为三边的三角形是直角三角形,但是b 为斜边③勾股定理的逆定理在用问题描述时,不能说成:当斜边的平方等于两条直角边的平方和时,这个三角形是直角三角形 6.勾股数①能够构成直角三角形的三边长的三个正整数称为勾股数,即222a b c +=中,a ,b ,c 为正整数时,称a ,b ,c 为一组勾股数②记住常见的勾股数可以提高解题速度,如3,4,5;6,8,10;5,12,13;7,24,25等 ③用含字母的代数式表示n 组勾股数: 221,2,1n n n -+(2,n ≥n 为正整数);2221,22,221n n n n n ++++(n 为正整数)2222,2,m n mn m n -+(,m n >m ,n 为正整数)7.勾股定理的应用勾股定理能够帮助我们解决直角三角形中的边长的计算或直角三角形中线段之间的关系的证明问题.在使用勾股定理时,必须把握直角三角形的前提条件,了解直角三角形中,斜边和直角边各是什么,以便运用勾股定理进行计算,应设法添加辅助线(通常作垂线),构造直角三角形,以便正确使用勾股定理进行求解. 8..勾股定理逆定理的应用勾股定理的逆定理能帮助我们通过三角形三边之间的数量关系判断一个三角形是否是直角三角形,在具体推算过程中,应用两短边的平方和与最长边的平方进行比较,切不可不加思考的用两边的平方和与第三边的平方比较而得到错误的结论. 9.勾股定理及其逆定理的应用勾股定理及其逆定理在解决一些实际问题或具体的几何问题中,是密不可分的一个整体.通常既要通过逆定理判定一个三角形是直角三角形,又要用勾股定理求出边的长度,二者相辅相成,完成对问题的解决. 常见图形:ABC30°D CB A ADB CCB DA题型一:直接考查勾股定理 例1.在ABC ∆中,90C ∠=︒. ⑴已知6AC =,8BC =.求AB 的长 ⑵已知17AB =,15AC =,求BC 的长分析:直接应用勾股定理222a b c +=解:⑴10AB⑵8BC题型二:应用勾股定理建立方程例2.⑴在ABC ∆中,90ACB ∠=︒,5AB =cm ,3BC =cm ,CD AB ⊥于D ,CD =⑵已知直角三角形的两直角边长之比为3:4,斜边长为15,则这个三角形的面积为⑶已知直角三角形的周长为30cm ,斜边长为13cm ,则这个三角形的面积为分析:在解直角三角形时,要想到勾股定理,及两直角边的乘积等于斜边与斜边上高的乘积.有时可根据勾股定理列方程求解 解:⑴4AC =, 2.4AC BCCD AB⋅== DBAC⑵设两直角边的长分别为3k ,4k ∴222(3)(4)15k k +=,3k ∴=,54S =⑶设两直角边分别为a ,b ,则17a b +=,22289a b +=,可得60ab =1302S ab ∴==2cm例3.如图ABC ∆中,90C ∠=︒,12∠=∠, 1.5CD =, 2.5BD =,求AC 的长21DCBA分析:此题将勾股定理与全等三角形的知识结合起来解:作DE AB ⊥于E ,12∠=∠,90C ∠=︒∴ 1.5DE CD ==在BDE ∆中90,2BED BE ∠=︒ Rt ACD Rt AED ∆≅∆ AC AE ∴=在Rt ABC ∆中,90C ∠=︒222AB AC BC ∴=+,222()4AE EB AC +=+3AC ∴=例4.如图Rt ABC ∆,90C ∠=︒3,4AC BC ==,分别以各边为直径作半圆,求阴影部分面积答案:6题型三:实际问题中应用勾股定理例5.如图有两棵树,一棵高8cm ,另一棵高2cm ,两树相距8cm ,一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵数的树梢,至少飞了mABCD E分析:根据题意建立数学模型,如图8AB =m ,2CD =m ,8BC =m ,过点D 作DE AB ⊥,垂足为E ,则6AE =m ,8DE =m在Rt ADE ∆中,由勾股定理得10AD =答案:10m题型四:应用勾股定理逆定理,判定一个三角形是否是直角三角形 例6.已知三角形的三边长为a ,b ,c ,判定ABC ∆是否为Rt ∆ ① 1.5a =,2b =, 2.5c = ②54a =,1b =,23c =解:①22221.52 6.25a b +=+=,222.5 6.25c ==∴ABC∆是直角三角形且90C ∠=︒②22139b c +=,22516a =,222bc a +≠ABC ∴∆不是直角三角形 例7.三边长为a ,b ,c 满足10a b +=,18ab =,8c =的三角形是什么形状? 解:此三角形是直角三角形 理由:222()264a b a b ab +=+-=,且264c =222a b c ∴+= 所以此三角形是直角三角形题型五:勾股定理与勾股定理的逆定理综合应用 例8.已知ABC ∆中,13AB =cm ,10BC =cm ,BC 边上的中线12AD =cm ,求证:AB AC =证明:D CBAAD 为中线,5BD DC ∴==cm在ABD ∆中,22169AD BD +=,2169AB =222AD BD AB ∴+=,90ADB ∴∠=︒,222169AC AD DC ∴=+=,13AC =cm ,AB AC ∴=。
人教版初中数学第十七章勾股定理知识点
第十七章 勾股定理17.1 勾股定理1、勾股定理:如果直角三角形两直角边长分别为a 、b ,斜边长为c ,那么222a b c +=勾股定理的证明: 方法一:4EFGH S S S ∆+=正方形正方形ABCD ,2214()2ab b a c ⨯+-=,化简可证.方法二:四个直角三角形的面积与小正方形面积的和等于大正方形的面积.四个直角三角形的面积与小正方形面积的和为221422S ab c ab c =⨯+=+大正方形面积为222()2S a b a ab b =+=++ ∴222a b c +=方法三:1()()2S a b a b =+⋅+梯形,2112S 222ADE ABE S S ab c ∆∆=+=⋅+梯形,化简得证17.2 勾股定理的逆定理2、勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a 、b 、c 满足222a b c +=,那么这个三角形是直角三角形.3、互逆命题的概念如果一个命题的题设和结论分别是另一个命题的结论和题设,这样的两个命题叫做互逆命题.如果把其中一个叫做原命题,那么另一个叫做它的逆命题.4、勾股数:能够构成直角三角形的三边长的三个正整数称为勾股数,即222a b c +=中,a ,b ,c 为正整数时,称a ,b ,c 为一组勾股数常见的勾股数有:3、4、5;6、8、10;5、12、13;7、24、25等 例、在Rt △ABC 中,a=3,b=4,求c .bacbac cabcab cbaHG F EDCBAa bc cbaE D CBA错解由勾股定理,得诊断这里默认了∠C为直角.其实,题目中没有明确哪个角为直角,当b>a时,∠B可以为直角,故本题解答遗漏了这一种情况.当∠B为直角时,例、已知Rt△ABC中,∠B=RT∠,,c= b.错解由勾股定理,得诊断这里错在盲目地套用勾股定理“a2+b2=c2”.殊不知,只有当∠C=Rt∠时,a2+b2=c2才能成立,而当∠B=Rt∠时,则勾股定理的表达式应为a2+c2=b2.正确解答∵∠B=Rt∠,由勾股定理知a2+c2=b2.∴例、若直角三角形的两条边长为6cm、8cm,则第三边长为________.错解设第三边长为xcm.由勾股定理,得x2=62+82.即第三边长为10cm.诊断这里在利用勾股定理计算时,误认为第三边为斜边,其实题设中并没有说明已知的两边为直角边,∴第三边可能是斜边,也可能是直角边.正确解法设第三边长为xcm.若第三边长为斜边,由勾股定理,得若第三边长为直角边,则8cm长的边必为斜边,由勾股定理,得=因此,第三边的长度是10cm或者例、如图,已知Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD是高,AM是中线,且AM=12BC=3AD.又RT△ABC的周长是求AD.错解∵△ABC是直角三角形,∴AC:AB:BC=3:4:5∴AC∶AB∶BC=3∶4∶5.∴AC=31232+,AB=41263+,BC=512)=156+又∵12AC AB∙=12BC AD∙∴AD=AC AB BC∙=25)(cm)诊断我们知道,“勾三股四弦五”是直角三角形中三边关系的一种特殊情形,并不能代表一般的直角三角形的三边关系.上述解法犯了以特殊代替一般的错误.正确解法∵AD∴3AD 又∵MC=MA,∴CD=MD.∵点C与点M关于AD成轴对称.∴AC=AM,∴∠AMD=60°=∠C.∴∠B=30°,AC=12 BC,∴AC+AB+BC=12BC+BC=6+∴BC=4.∵12BC=3AD,∴AD=122BC例、在△ABC中,a∶b∶c=9∶15∶12,试判定△ABC是不是直角三角形.错解依题意,设a=9k,b=15k,c=12k(k>0).∵a2+b2=(9k)2+(15k)2=306k2,c2=(12k)2=144k2,∴a2+b2≠c2.∴△ABC不是直角三角形.诊断我们知道“如果一个三角形最长边的平方等于另外两边的平方和,那么这个三角形是直角三角形”.而上面解答错在没有分辨清楚最长边的情况下,就盲目套用勾股定理的逆定理.正确解法由题意知b是最长边.设a=9k,b=15k,c=12k(k>0).∵a2+c2=(9k)2+(12k)2=81k2+144k2=225k2.b2=(15k)2=225k2,∴a2+c2=b2.∴△ABC是直角三角形.例、已知在△ABC中,AB>AC,AD是中线,AE是高.求证:AB2-AC2=2BC·DE错证如图.∵AE⊥BC于E,∴AB2=BE2+AE2,AC2=EC2+AE2.∴AB2-AC2=BE2-EC2=(BE+EC)·(BE-EC)=BC·(BE-EC).∵BD=DC,∴BE=BC-EC=2DC-EC.∴AB2-AC2=BC·(2DC-EC-EC)=2BC·DE.诊断题设中既没明确指出△ABC的形状,又没给出图形,因此,这个三角形有可能是锐角三角形,也可能是直角三角形或钝角三角形.∴高AE既可以在形内,也可以与一边重合,还可以在形外,这三种情况都符合题意.而这里仅只证明了其中的一种情况,这就犯了以偏概全的错误.剩下的两种情况如图所示.,正确证明由读者自己完成.例、已知在△ABC中,三条边长分别为a,b,c,a=n,b=24n-1,c=244n+(n是大于2的偶数).求证:△ABC是直角三角形.错证1∵n是大于2的偶数,∴取n=4,这时a=4,b=3,c=5.∵a2+b2=42+32=25=52=c2,∴△ABC是直角三角形(勾股定理的逆定理).由勾股定理知△ABC是直角三角形.正解∵a2+b2=n2+(24n-1)2=n2+416n-22n+1=416n+22n+1c2=(244n+)2=(214n+)2=416n+22n+1由勾股定理的逆定理知,△ABC是直角三角形.诊断证明1错在以特殊取代一般.。
人教版初中数学第十七章勾股定理知识点
第十七章 勾股定理17.1 勾股定理1、勾股定理:如果直角三角形两直角边长分别为a 、b ,斜边长为c ,那么222a b c +=勾股定理的证明:方法一:4EFGH S S S ∆+=正方形正方形ABCD ,2214()2ab b a c ⨯+-=,化简可证.方法二:四个直角三角形的面积与小正方形面积的和等于大正方形的面积.四个直角三角形的面积与小正方形面积的和为221422S ab c ab c =⨯+=+大正方形面积为222()2S a b a ab b =+=++ ∴222a b c +=方法三:1()()2S a b a b =+⋅+梯形,2112S 222ADE ABE S S ab c ∆∆=+=⋅+梯形,化简得证17.2 勾股定理的逆定理2、勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a 、b 、c 满足222a b c +=,那么这个三角形是直角三角形.3、互逆命题的概念如果一个命题的题设和结论分别是另一个命题的结论和题设,这样的两个命题叫做互逆命题.如果把其中一个叫做原命题,那么另一个叫做它的逆命题.4、勾股数:能够构成直角三角形的三边长的三个正整数称为勾股数,即222a b c +=中,a ,b ,c 为正整数时,称a ,b ,c 为一组勾股数常见的勾股数有:3、4、5;6、8、10;5、12、13;7、24、25等bacbac cabcabcb aHG F EDCBAa bccbaE D CBA例、在Rt△ABC中,a=3,b=4,求c.错解由勾股定理,得诊断这里默认了∠C为直角.其实,题目中没有明确哪个角为直角,当b>a时,∠B可以为直角,故本题解答遗漏了这一种情况.当∠B为直角时,例、已知Rt△ABC中,∠B=RT∠,,c= b.错解由勾股定理,得诊断这里错在盲目地套用勾股定理“a2+b2=c2”.殊不知,只有当∠C=Rt∠时,a2+b2=c2才能成立,而当∠B=Rt∠时,则勾股定理的表达式应为a2+c2=b2.正确解答∵∠B=Rt∠,由勾股定理知a2+c2=b2.∴例、若直角三角形的两条边长为6cm、8cm,则第三边长为________.错解设第三边长为xcm.由勾股定理,得x2=62+82.=10即第三边长为10cm.诊断这里在利用勾股定理计算时,误认为第三边为斜边,其实题设中并没有说明已知的两边为直角边,∴第三边可能是斜边,也可能是直角边.正确解法设第三边长为xcm.若第三边长为斜边,由勾股定理,得x=2268+=3664+=10(cm)若第三边长为直角边,则8cm 长的边必为斜边,由勾股定理,得x=2286-=28=27(cm)因此,第三边的长度是10cm 或者27cm.例、如图,已知Rt △ABC 中,∠BAC=90°,AD 是高,AM 是中线,且AM=12BC=23AD.又RT △ABC 的周长是(6+23)cm.求AD .错解 ∵△ABC 是直角三角形, ∴AC:AB:BC=3:4:5 ∴AC ∶AB ∶BC=3∶4∶5.∴AC=312(6+23)=33+,AB=412(6+23)=623+,BC=512(6+23)=1553+又∵12AC AB •=12BC AD • ∴AD=AC AB BC •=33623231553++⨯+ =(33)2(33)5(33)+•++=25(3+3)(cm) 诊断 我们知道,“勾三股四弦五”是直角三角形中三边关系的一种特殊情形,并不能代表一般的直角三角形的三边关系.上述解法犯了以特殊代替一般的错误.正确解法∵AM=3AD∴3AD 又∵MC=MA,∴CD=MD.∵点C与点M关于AD成轴对称.∴AC=AM,∴∠AMD=60°=∠C.∴∠B=30°,AC=12BC,∴AC+AB+BC=12BC+2BC+BC=6+∴BC=4.∵12AD,∴AD=122BC例、在△ABC中,a∶b∶c=9∶15∶12,试判定△ABC是不是直角三角形.错解依题意,设a=9k,b=15k,c=12k(k>0).∵a2+b2=(9k)2+(15k)2=306k2,c2=(12k)2=144k2,∴a2+b2≠c2.∴△ABC不是直角三角形.诊断我们知道“如果一个三角形最长边的平方等于另外两边的平方和,那么这个三角形是直角三角形”.而上面解答错在没有分辨清楚最长边的情况下,就盲目套用勾股定理的逆定理.正确解法由题意知b是最长边.设a=9k,b=15k,c=12k(k>0).∵a2+c2=(9k)2+(12k)2=81k2+144k2=225k2.b2=(15k)2=225k2,∴a2+c2=b2.∴△ABC是直角三角形.例、已知在△ABC中,AB>AC,AD是中线,AE是高.求证:AB2-AC2=2BC·DE错证如图.∵AE⊥BC于E,∴AB2=BE2+AE2,AC2=EC2+AE2.∴AB2-AC2=BE2-EC2=(BE+EC)·(BE-EC)=BC·(BE-EC).∵BD=DC,∴BE=BC-EC=2DC-EC.∴AB2-AC2=BC·(2DC-EC-EC)=2BC·DE.诊断题设中既没明确指出△ABC的形状,又没给出图形,因此,这个三角形有可能是锐角三角形,也可能是直角三角形或钝角三角形.∴高AE既可以在形内,也可以与一边重合,还可以在形外,这三种情况都符合题意.而这里仅只证明了其中的一种情况,这就犯了以偏概全的错误.剩下的两种情况如图所示.,正确证明由读者自己完成.例、已知在△ABC中,三条边长分别为a,b,c,a=n,b=24n-1,c=244n(n是大于2的偶数).求证:△ABC是直角三角形.错证1 ∵n是大于2的偶数,∴取n=4,这时 a=4,b=3,c=5.∵a2+b2=42+32=25=52=c2,∴△ABC是直角三角形(勾股定理的逆定理).由勾股定理知△ABC是直角三角形.正解∵a2+b2=n2+(24n-1)2=n2+416n-22n+1=416n+22n+1c2=(244n+)2=(214n+)2=416n+22n+1由勾股定理的逆定理知,△ABC是直角三角形. 诊断证明1错在以特殊取代一般.。
(完整word版)勾股定理知识点梳理(良心出品必属精品)
第17章勾股定理知识梳理——汇森中学刘明17.1勾股定理知识点一:勾股定理勾股定理:如果直角三角形的两直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么222+=,即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.a b c勾股定理揭示了直角三角形的三边关系,已知a,b,c,(c为斜边长)中的任意两条边的长度,利用此定理可以求出第三条边的长度.运用勾股定理的前提条件是在直角三角形中,并借助直角明确直角边和斜边勾股定理的变形公式:222=-,c=a=b c a=-,222a c bb=.例1.在Rt ABCBC cm=,8=,求AC的长.∆中,90C∠=°,10AB cm知识点二:勾股定理的探索与证明勾股定理的证明方法有许多种,现在给出集中常见的证明方法:证明一:著名的希腊数学家欧几里得在巨著《几何原本》中,给出了一个很好的证明.做三个边长分别为a ,b ,c 的正方形,把他们拼成如图所示的形状,使H 、C 、B三点在一条直线上,连接BF 、CD .过C 作CL DE ⊥,交AB 于点M ,交DE 于点L .,,AF AC AB AD FAB CAD ==∠=∠,FAB CAD ∴∆≅∆.于长FAB ∆的面积等于212a ,CAD ∆的面积等方形ADLM 的面积的一半,∴长方形ADLM 的面积=2a .同理可证,长方形MLEB 的面积=2b .正方形ADEB 的面积=长方形ADLM 的面积+长方形MLEB 的面积,∴222c a b =+,即222a b c +=.证明二:用拼图的方法验证勾股定理 用拼图的方法验证勾股定理的思路是:①图形进过割补拼接后,只要没有重叠,没有空隙,面积不会改变 ②根据同一种图形的面积不同的表示方法,列出等式,推导出勾股定理 常见方法如下:方法一:4EFGHS S S ∆+=正方形正方形ABCD ,2214()2ab b a c ⨯+-=,化简可证.cbaHG F EDCB A方法二:bacbac cabcab四个直角三角形的面积与小正方形面积的和等于大正方形的面积. 四个直角三角形的面积与小正方形面积的和为221422S ab c ab c =⨯+=+大正方形面积为222()2S a b a ab b =+=++ 所以222a b c +=方法三:1()()2S a b a b =+⋅+梯形,2112S 222ADE ABE S S ab c ∆∆=+=⋅+梯形,化简得证a bcc baE D CBA例2:如果每一小方格表示1平方厘米,那么可以得到:正方形P的面积= 平方厘米;正方形Q的面积= 平方厘米;正方形R的面积= 平方厘米;正方形P、Q、R的面积之间的关系是;由此,我们得出直角三角形ABC的三边的长度之间存在关系 .(n为大于1的正整数)的线段例3知识点四:勾股定理的应用勾股定理能够帮助我们解决直角三角形中的边长的计算或直角三角形中线段之间的关系的证明问题.在使用勾股定理时,必须把握直角三角形的前提条件,了解直角三角形中,斜边和直角边各是什么,以便运用勾股定理进行计算,应设法添加辅助线(通常作垂线),构造直角三角形,以便正确使用勾股定理进行求解.例4. 台风是一种自然灾害,它以台风中心为圆心在周围数十千米范围内形成气旋风暴,有极强的破坏力,如图,据气象观测,距沿海某城市A的正南方向220千米B处有一台风中心,其中心最大风力为12级,每远离台风中心20千米,风力就会减弱一级,该台风中心现正以15千米/时的速度沿北偏东30º方向往C移动,且台风中心风力不变,若城市所受风力达到或走过四级,则称为受台风影响.(1)该城市是否会受到这交台风的影响?请说明理由.(2)若会受到台风影响,那么台风影响该城市持续时间有多少?(3)该城市受到台风影响的最大风力为几级?类型一:利用勾股定理计算线段的长例1:如图所示,在四边形ABCD中,︒=DBC,3∠90=∠90BAD,︒AD=,4AB=,BC=,求CD.12变式训练1:在ABC ∆中,20,15,AB AC BC ==边上的高AD 为12,求ABC ∆的周长.类型二:勾股定理解决三角形中的折叠问题例2:如图,有一张直角三角形纸片,两直角边6,8AC cm BC cm ==,将ACD ∆折叠,使点C 与点E 重合,折痕为AD ,则CD 等于 .ABCE D变式训练2:如图,把矩形ABCD沿直线BD向上折叠,使点C落在C’的位置上,已知3BC=,重合部分△EBD的面积为.AB=,7类型三:勾股定理在空间图形中的应用例3:有一根长170cm的木棒,放在长、宽、高分别是30cm,40cm,120cm的木箱中,露在外边的长度至少为cm.DA变式训练3:一根筷子长度为17cm,斜放在半径为3cm的圆柱形水杯内,露在水杯外面的部分AD的长为7cm,则水杯高AC= cm.类型四:勾股定理的规律探索题例4:张老师在一次“探究性学习”课中,设计了如下数表:(1)分别观察a、b、c与n之间的关系,并用含自然数n (n>1)的代数式表示:a = ,b = ,c =(2)猜想:以a、b、c为边的三角形是否为直角三角形?并证明你的猜想.变式训练4:若正整数a、b、c满足方程a2+b2=c2,则称这一组正整数(a、b、c)为“商高数”,下面列举五组“商高数”:(3,4,5),(5,12,13),(6,8,10),(7,24,25),(12,16,20),注意这五组“商高数”的结构有如下规律:根据以上规律,回答以下问题:(1)商高数的三个数中,有几个偶数,几个奇数?(2)写出各数都大于30的两组商高数.用两个正整数m、n(m>n)表示一组商高数,并证明你的结论.例5:如图,直线 L过正方形 ABCD 的顶点 B , 点A、C到直线 L 的距离分别是 1 和 2 , 则正方形的ABCD的面积是 .变式训练5:在直线l上依次摆放着七个正方形(如图).已知斜放置的三个正方形的面积分别是1、2、3,正放置的四个正方形的面积依次是S1、S2、S3、S4,则S1+S2+S3+S4= .类型六:勾股定理的实际应用例6:如图,A、B两个小集镇在河流CD的同侧,分别到河的距离为AC=10千米,BD=30千米,且CD=30千米,现在要在河边建一自来水厂,向A、B两镇供水,铺设水管的费用为每千米3万,请你在河流CD上选择水厂的位置M,使铺设水管的费用最节省,并求出总费用是多少?ABC DL变式训练6:一架方梯长25米,如图,斜靠在一面墙上,梯子底端离墙7米,(1)这个梯子的顶端距地面有多高?(2)如果梯子的顶端下滑了4米,那么梯子的底端在水平方向滑动了几米?(3)当梯子的顶端下滑的距离与梯子的底端水平滑动的距离相等时,这时梯子的顶端距地面有多高?AABA O类型七:用勾股定理巧求最短距离例7:如图,一只蚂蚁沿棱长为a的正方体表面从顶点A爬到顶点B,则它走过的最短路程为 .变式训练7:如图,长方体的长为15,宽10,高为20,点B与点C的距离为5,一只蚂蚁如果沿着长方体的表面从点A爬到点B,需要爬行的最短距离是 .∙∙AB17.2勾股定理的逆定理知识点一:互逆命题与互逆定理1.互逆命题:在两个命题中,如果第一个命题的题设是第二个命题的结论,而第一个命题的结论是第二个命题的题设,那么这两个命题叫做互逆命题.如果把其中的一个叫做原命题,那么另一个命题就叫做它的逆命题.注:(1)任何一个命题都有逆命题,它们互为逆命题,“互逆”是指两个命题之间的关系;(2)把一个命题的题设和结论交换,就得到它的逆命题;(3)原命题成立,它的逆命题不一定成立.2.互逆定理有些命题的正确性是通过推理证实的,这样的真命题叫定理.如果一个定理的逆命题经过证明是真命题,那么它也是一个定理,这两个定理叫做互逆定理,其中一个叫做另一个的逆定理.例1:写出下列命题的逆命题:(1)对顶角相等;(2)两个锐角的和是钝角.知识点二:勾股定理的逆定理如果三角形的两边的平方和等于第三条边的平方,那么这个三角形是直角三角形,这就是勾股定理的逆定理,即如果直角三角形的三边长,,a b c满足222+=,那么这个三角形是直角三角形.a b c利用勾股定理的逆定理判断一个三角形是否是直角三角形的一般步骤:(1)确定三角形的最长边;(2)分别计算出最长边的平方与另两边的平方和;(3)比较最长边的平方与另两边的平方和是否相等,若相等,则说明这个三角形是直角三角形,且最长边的对角就是直角.例2:判断由线段,,a b c组成的三角形是不是直角三角形.(1)7,24,25===;a b ca b c===;(2)0.3,0.4,0.5(3)2,3,4===.a b c知识点三:勾股数满足222+=的三个正整数,称为勾股数.a b c常见的勾股数:3,4,5; 5,12,13; 6,8,10; 7,24,25; 8,15,17;9,40,41;11,60,61; 12,16,20; 15,20,25. 另外,勾股数的倍数也是勾股数.例3:根据下列条件,判断由线段,,a b c组成的三角形是不是直角三角形(1)7,24,25a b c===;a b c===;(2)8,15,19(3)0.6,0.8, 1.0===.a nb nc na b c===;(4)3,4,5类型一:判断三角形是否是直角三角形例1:在ABC ∆中,22a m n =-,2b mn =,22c m n =+,其中m 、n 是正整数,且m n >,试判断ABC ∆是否是直角三角形.变式训练1:若ABC ∆的三边,,a b c 满足条件222338102426a b c a b c +++=++,试判定ABC ∆的形状.类型二:勾股定理及其逆定理的综合应用例2:如图,在正方形ABCD 中,F 为DC 的中点,E 为BC 上一点,且EC=41BC ,求证:∠EFA=90︒.AB DCFE变式训练2:如图,是一种四边形的零件,东东通过测量,获得了如下数据:AB=4cm,•BC=12cm,CD=13cm,AD=3cm,东东想计算这种零件的面积,你认为东东还需测出哪些数据?请你写出这些数据并帮东东算出这种零件的面积.变式训练3:如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,P是△ABC内的一点,且PB=1,PC=2,PA=3,求∠BPC的度数.C类型三:利用勾股定理逆定理解决航海中问题例3:“远航”号、“海天”号轮船同时离开港口,各自沿一固定方向航行,“远航”号每小时航行16海里,“海天”号每小时航行12海里,它们离开港口一个半小时后相距30海里.如果知道“远航”号沿东北方向航行,能知道“海天”号沿哪个方向航行吗?①“远航”号航行的距离是多少海里?②“海天”号航行的距离是多少海里?③“远航”号航行的距离和“海天”号航行的距离与两船之间的距离满足什么关系?④根据以上各题你能知道“海天”号沿哪个方向航行吗?变式训练4:如图,南北向MN 以西为我国领海,以东为公海.上午9时50分,我反走私A 艇发现正东方向有一走私艇C 以13海里/时的速度偷偷向我领海驶来,便立即通知正在MN 线上巡逻的我国反走私艇B.已知A 、C 两艇的距离是13海里,A 、B 两艇的距离是5海里;反走私艇测得离C 艇的距离是12海里.若走私艇C 的速度不变,最早会在什么时间进入我国领海?************勾股定理中考链接*************1.(2013巴中)若直角三角形的两直角边长为a 、b,且满足,则该直角三角形的斜边长为 .A M C B2.(2013雅安)在平面直角坐标系中,已知点A (﹣,0),B (,0),点C在坐标轴上,且AC+BC=6,写出满足条件的所有点C的坐标.离为4,点A到直线a的距离为2,点B到直线b的距离为3,AB=.试在直线a上找一点M,在直线b上找一点N,满足MN⊥a且AM+MN+NB的长度和最短,则此时AM+NB=()A.6 B.8 C.10 D.124.(2013湘西州)如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,DE⊥AB于E,若AC=6,BC=8,CD=3.(1)求DE的长;(2)求△ADB的面积.考点:角平分线的性质;勾股定理5.(2013柳州)在△ABC中,∠BAC=90°,AB=3,AC=4.AD平分∠BAC交BC于D,则BD的长为()A. B. C. D.考点:角平分线的性质;三角形的面积;勾股定理6.(2013鞍山)如图,D是△ABC内一点,BD⊥CD,AD=6,BD=4,CD=3,E、F、G、H分别是AB、AC、CD、BD的中点,则四边形EFGH的周长是.考点:三角形中位线定理;勾股定理.7.(2013鞍山)△ABC中,∠C=90°,AB=8,cosA=,则BC的长.考点:锐角三角函数的定义;勾股定理.8.(2013绍兴)在平面直角坐标系中,O是原点,A是x轴上的点,将射线OA绕点O旋转,使点A与双曲线y=上的点B重合,若点B的纵坐标是1,则点A的横坐标是.考点:坐标与图形变化-旋转;反比例函数图象上点的坐标特征.9.(2013莆田)如图是一株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,若正方形A、B、C、D的面积分别为2,5,1,2.则最大的正方形E的面积是.考点:勾股定理10.(2013包头)如图,点E是正方形ABCD内的一点,连接AE、BE、CE,将△ABE绕点B顺时针旋转90°到△CBE′的位置.若AE=1,BE=2,CE=3,则∠BE′C=度.考点:勾股定理的逆定理;正方形的性质;旋转的性质.11.(2013株洲)已知四边形ABCD是边长为2的菱形,∠BAD=60°,对角线AC与BD交于点O,过点O的直线EF交AD于点E,交BC于点F.(1)求证:△AOE≌△COF;(2)若∠EOD=30°,求CE的长.考点:菱形的性质;全等三角形的判定与性质;等边三角形的判定与性质;含30度角的直角三角形;勾股定理.12.(2013襄阳)在一张直角三角形纸片中,分别沿两直角边上一点与斜边中点的连线剪去两个三角形,得到如图所示的直角梯形,则原直角三角形纸片的斜边长是.考点:图形的剪拼;勾股定理.13.(2008年广东湛江市)如图9所示,已知AB为⊙O的直径,CD是弦,且AB CD于点E.连接AC、OC、BC .(1)求证:∠ACO=∠BCD .(2)若EB=8cm ,CD=24cm ,求⊙O 的直径.考点:圆;勾股定理第14章 勾股定理单元测试一、选择题1. 三角形的三边长分别为6,8,10,它的最短边上的高为( )A. 6B. 4.5C. 2.4D. 82. 下面几组数:①7,8,9;②12,9,15;③m 2 + n 2, m 2–n 2, 2mn (m ,n 均为正整数,m >n );④2a ,12+a ,22+a .其中能组成直角三角形的三边长的是( )A. ①②B. ②③C. ①③D. ③④3. 三角形的三边为a 、b 、c ,由下列条件不能判断它是直角三角形的是( )A .a:b:c=8∶16∶17B . a 2-b 2=c 2C .a 2=(b+c)(b-c)D . a:b:c =13∶5∶12 4. 三角形的三边长为ab c b a 2)(22+=+,则这个三角形是( )A. 等边三角形B. 钝角三角形C. 直角三角形D. 锐角三角形.5.已知一个直角三角形的两边长分别为3和4,则第三边长是( ) A .5 B .25 C .7 D .5或7 6.已知Rt △ABC 中,∠C=90°,若a+b=14cm ,c=10cm ,则Rt △ABC 的面积是( )A. 24cm 2B. 36cm 2C. 48cm 2D. 60cm 27.直角三角形中一直角边的长为9,另两边为连续自然数,则直角三角形的周长为( )A .121B .120C .90D .不能确定8. 放学以后,小红和小颖从学校分手,分别沿东南方向和西南方向回家,若小红和小颖行走的速度都是40米/分,小红用15分钟到家,小颖20分钟到家,小红和小颖家的直线距离为( )A .600米 B. 800米 C. 1000米 D. 不能确定9.直角三角形的三边是,,a b a a b -+,并且,a b 都是正整数,则三角形其中一边的长可能是( )A .61B . 71C .81D . 9110. 已知,如图,长方形ABCD 中,AB=3,AD=9,将此长方形折叠,使点B与点D 重合,折痕为EF ,则△ABE 的面积为( A.6B.8C.10D.12二、填空题11. 在△ABC 中,∠C=90°, AB =5,则2AB +2AC +2BC =_______. 12. 如图,是2002年8月北京第24届国际数学家大会会标,由4个全等的直角三角形拼合而成.如果图中大、小正方形的面积分别为52和4,那F第10题图13.直角三角形两直角边长分别为5和12,则它斜边上的高为_______.14.直角三角形的三边长为连续偶数,则这三个数分别为__________.15.如图,一根树在离地面9米处断裂,树的顶部落在离底部12米处.树折断之前有______米.16.如图所示,是一个外轮廓为矩形的机器零件平面示意图,根据图中标出尺寸(单位:mm)计算两圆孔中心A和B的距离为.17.如图,梯子AB靠在墙上,梯子的底端A到墙根O的距离为2米,梯子的顶端B到地面的距离为7米.现将梯子的底端A向外移动到A’,使梯子的底端A’到墙根O的距离等于3米,同时梯子的顶端 B下降至 B’,那么 BB’的值:①等于1米;②大于1米5;③小于1米.其中正确结论的序号是.18.小刚准备测量河水的深度,他把一根竹竿插到离岸边1.5m远的水底,竹竿高出水面0.5m,把竹竿的顶端拉向岸边,竿顶和岸边的水面刚好相齐,河水的深度为 . 三、解答题19.图1、图2中的每个小正方形的边长都是1,在图1中画出一个面积是3的直角三角形;在图2中画出一个面积是5的四边形.20.已知a 、b 、c 是三角形的三边长,a =2n 2+2n ,b =2n +1,c =2n 2+2n +1(n 为大于1的自然数),试说明△ABC 为直角三角形.21. 如图,铁路上A 、B 两点相距25km, C 、D 为两村庄,若DA=10km,CB=15km ,DA ⊥AB 于A ,CB ⊥AB 于B ,现要在AB 上建一个中转站E ,使得C 、D 两村到E 站的距离相等.求E 应建在距A 多远处?图1图222. 如图,有一个直角三角形纸片,两直角边AC=6cm,BC=8cm,现将直角边AC 沿∠CAB 的角平分线AD 折叠,使它落在斜边AB 上,且与AE 重合,你能求出CD 的长吗?E BCAD23.如图,甲乙两船从港口A同时出发,甲船以16海里/时速度向北偏东40°航行,乙船向南偏东50°航行,3小时后,甲船到达C岛,乙船到达B 岛.若C、B两岛相距60海里,问乙船的航速是多少?24. 如图,已知在△ABC中,AD、AE分别是BC边上的高和中线,AB=9cm,AC=7cm,BC=8m,求DE的长.AB CDE25. 如图所示的一块地ABCD,已知AD=4m,CD=3m,∠ADC=90°,AB=13m,BC=12m,,求这块地的面积.CDA B。
勾股定理知识点及典型例题
勾股定理知识点及典型例题一、勾股定理:勾股定理定义为:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方,即a²+b²=c²,其中a和b是直角三角形的两条直角边,c是斜边。
勾股定理的逆定理为:如果三角形的三边长a,b,c满足a+b=c,那么这个三角形是直角三角形。
勾股数是满足a²+b²=c²的三个正整数a,b,c。
注意,若a,b,c为勾股数,那么ka,kb,kc同样也是勾股数。
常见的勾股数有3,4,5;6,8,10;9,12,15;5,12,13.判断直角三角形的方法有两种:一是如果三角形的三边长a、b、c满足a+b=c,那么这个三角形是直角三角形。
二是如果有一个角为90°或两个角互余,那么这个三角形是直角三角形。
具体判断方法是确定最大边(不妨设为c),若c=a+b,则为直角三角形;若a+bc,则为锐角三角形。
直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半。
如果一条直角边等于斜边的一半,那么这条直角边所对的角等于30°。
勾股定理的作用有四个:一是已知直角三角形的两边求第三边;二是已知直角三角形的一边,求另两边的关系;三是用于证明线段平方关系的问题;四是利用勾股定理,作出长为a,b,c的直角三角形。
二、勾股定理的证明:勾股定理的证明方法有很多种,其中常见的是拼图的方法。
具体证明过程如下:在直角三角形ABC中,以BC为底边,作等腰直角三角形ABD,连接AD,则AD=AB,BD=BC。
因此,AB²=AD²+BD²=AD²+BC²,即a²=b²+c²。
1.一个无盖的正方体盒子内有两只昆虫,昆虫甲在顶点C1处,昆虫乙在棱BB1的中点E处。
昆虫乙要在最短时间内捕捉到昆虫甲,可以沿着路径A→E→C1爬行。
八年级数学下册第17章《勾股定理》知识点与常见题型总结
八年级下册 .勾股定理知识点与常见题型总结1.勾股定理内容:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方;表示方法:如果直角三角形的两直角边分别为a ,b ,斜边为c ,那么222a b c +=勾股定理的由来:勾股定理也叫商高定理,在西方称为毕达哥拉斯定理.我国古代把直角三角形中较短的直角边称为勾,较长的直角边称为股,斜边称为弦.早在三千多年前,周朝数学家商高就提出了“勾三,股四,弦五”形式的勾股定理,后来人们进一步发现并证明了直角三角形的三边关系为:两直角边的平方和等于斜边的平方2.勾股定理的证明勾股定理的证明方法很多,常见的是拼图的方法用拼图的方法验证勾股定理的思路是①图形进过割补拼接后,只要没有重叠,没有空隙,面积不会改变②根据同一种图形的面积不同的表示方法,列出等式,推导出勾股定理常见方法如下:方法一:4EFGH S S S ∆+=正方形正方形ABCD ,2214()2ab b a c ⨯+-=,化简可证. c ba HG FEDCB A方法二:b ac b a cca b c a b四个直角三角形的面积与小正方形面积的和等于大正方形的面积. 四个直角三角形的面积与小正方形面积的和为221422S ab c ab c =⨯+=+ 大正方形面积为222()2S a b a ab b =+=++所以222a b c +=方法三:1()()2S a b a b =+⋅+梯形,2112S 222ADE ABE S S ab c ∆∆=+=⋅+梯形,化简得证 a b ccb a E DCB A3.勾股定理的适用范围勾股定理揭示了直角三角形三条边之间所存在的数量关系,它只适用于直角三角形,对于锐角三角形和钝角三角形的三边就不具有这一特征,因而在应用勾股定理时,必须明了所考察的对象是直角三角形 4.勾股定理的应用①已知直角三角形的任意两边长,求第三边在ABC ∆中,90C ∠=︒,则22c a b =+,22b c a =-,22a c b =-②知道直角三角形一边,可得另外两边之间的数量关系③可运用勾股定理解决一些实际问题5.勾股定理的逆定理如果三角形三边长a ,b ,c 满足222a b c +=,那么这个三角形是直角三角形,其中c 为斜边①勾股定理的逆定理是判定一个三角形是否是直角三角形的一种重要方法,它通过“数转化为形”来确定三角形的可能形状,在运用这一定理时,可用两小边的平方和22a b +与较长边的平方2c 作比较,若它们相等时,以a ,b ,c 为三边的三角形是直角三角形;若222a b c +<,时,以a ,b ,c 为三边的三角形是钝角三角形;若222a b c +>,时,以a ,b ,c 为三边的三角形是锐角三角形;②定理中a ,b ,c 及222a b c +=只是一种表现形式,不可认为是唯一的,如若三角形三边长a ,b ,c 满足222a c b +=,那么以a ,b ,c 为三边的三角形是直角三角形,但是b 为斜边③勾股定理的逆定理在用问题描述时,不能说成:当斜边的平方等于两条直角边的平方和时,这个三角形是直角三角形6.勾股数①能够构成直角三角形的三边长的三个正整数称为勾股数,即222a b c +=中,a ,b ,c 为正整数时,称a ,b ,c 为一组勾股数②记住常见的勾股数可以提高解题速度,如3,4,5;6,8,10;5,12,13;7,24,25等③用含字母的代数式表示n 组勾股数:221,2,1n n n -+(2,n ≥n 为正整数);2221,22,221n n n n n ++++(n 为正整数)2222,2,m n mn m n -+(,m n >m ,n 为正整数)7.勾股定理的应用勾股定理能够帮助我们解决直角三角形中的边长的计算或直角三角形中线段之间的关系的证明问题.在使用勾股定理时,必须把握直角三角形的前提条件,了解直角三角形中,斜边和直角边各是什么,以便运用勾股定理进行计算,应设法添加辅助线(通常作垂线),构造直角三角形,以便正确使用勾股定理进行求解.8..勾股定理逆定理的应用勾股定理的逆定理能帮助我们通过三角形三边之间的数量关系判断一个三角形是否是直角三角形,在具体推算过程中,应用两短边的平方和与最长边的平方进行比较,切不可不加思考的用两边的平方和与第三边的平方比较而得到错误的结论.9.勾股定理及其逆定理的应用勾股定理及其逆定理在解决一些实际问题或具体的几何问题中,是密不可分的一个整体.通常既要通过逆定理判定一个三角形是直角三角形,又要用勾股定理求出边的长度,二者相辅相成,完成对问题的解决. 常见图形:A B C 30°D CB A AD B CCB D A题型一:直接考查勾股定理例1.在ABC ∆中,90C ∠=︒.⑴已知6AC =,8BC =.求AB 的长⑵已知17AB =,15AC =,求BC 的长分析:直接应用勾股定理222a b c += 解:⑴2210AB AC BC =+= ⑵228BC AB AC =-=题型二:应用勾股定理建立方程例2.⑴在ABC ∆中,90ACB ∠=︒,5AB =cm ,3BC =cm ,CD AB ⊥于D ,CD =⑵已知直角三角形的两直角边长之比为3:4,斜边长为15,则这个三角形的面积为⑶已知直角三角形的周长为30cm ,斜边长为13cm ,则这个三角形的面积为分析:在解直角三角形时,要想到勾股定理,及两直角边的乘积等于斜边与斜边上高的乘积.有时可根据勾股定理列方程求解解: ⑴224AC AB BC =-=, 2.4AC BC CD AB⋅==D B AC⑵设两直角边的长分别为3k ,4k ∴222(3)(4)15k k +=,3k ∴=,54S =⑶设两直角边分别为a ,b ,则17a b +=,22289a b +=,可得60ab =1302S ab ∴==2cm 例3.如图ABC ∆中,90C ∠=︒,12∠=∠, 1.5CD =, 2.5BD =,求AC 的长21E DCBA分析:此题将勾股定理与全等三角形的知识结合起来解:作DE AB ⊥于E ,Q 12∠=∠,90C ∠=︒∴ 1.5DE CD ==在BDE ∆中2290,2BED BE BD DE ∠=︒=-=QRt ACD Rt AED ∆≅∆QAC AE ∴=在Rt ABC ∆中,90C ∠=︒222AB AC BC ∴=+,222()4AE EB AC +=+3AC ∴=例4. ( 2014•安徽省,第8题4分)如图,Rt △ABC 中,AB =9,BC =6,∠B =90°,将△ABC 折叠,使A 点与BC 的中点D 重合,折痕为MN ,则线段BN 的长为( )A .B .C . 4D . 5考点: 翻折变换(折叠问题).分析: 设BN =x ,则由折叠的性质可得DN =AN =9﹣x ,根据中点的定义可得BD =3,在Rt △ABC 中,根据勾股定理可得关于x 的方程,解方程即可求解.解答: 解:设BN =x ,由折叠的性质可得DN =AN =9﹣x ,∵D是BC的中点,∴BD=3,在Rt△ABC中,x2+32=(9﹣x)2,解得x=4.故线段BN的长为4.故选:C.点评:考查了翻折变换(折叠问题),涉及折叠的性质,勾股定理,中点的定义以及方程思想,综合性较强,但是难度不大.例5.已知长方形ABCD中AB=8cm,BC=10cm,在边CD上取一点E,将△ADE折叠使点D恰好落在BC边上的点F,求CE的长.解析:解题之前先弄清楚折叠中的不变量。
人教版八年级下册数学知识点归纳:第十七章勾股定理
人教版八年级下册数学知识点归纳第十七章勾股定理1.勾股定理:如果直角三角形的两直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么a2+b2=c2。
2.勾股定理逆定理:如果三角形三边长a, b, c满足a2+b2=c2。
,那么这个三角形是直角三角形。
3.经过证明被确认正确的命题叫做定理。
我们把题设、结论正好相反的两个命题叫做互逆命题。
如果把其中一个叫做原命题,那么另一个叫做它的逆命题。
(例:勾股定理与勾股定理逆定理)4.直角三角形的性质(1)、直角三角形的两个锐角互余。
可表示如下:∠C=90°⇒∠A+∠B=90°(2)、在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半。
∠A=30°1AB可表示如下:∠C=90°⇒BC=2(3)、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半∠ACB=90°1AB=BD=AD 可表示如下: D为AB的中点⇒CD=25、摄影定理在直角三角形中,斜边上的高线是两直角边在斜边上的摄影的比例中项,每条直角边是它们在斜边上的摄影和斜边的比例中项∠ACB=90°BD2=CD•AD⇒AB2=ADAC•CD⊥AB AB2=BC•BD6、常用关系式由三角形面积公式可得:AB•CD=AC•BC7、直角三角形的判定1、有一个角是直角的三角形是直角三角形。
2、如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形。
3、勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a,b,c有关系2c22a=+,那么这个三角形是直角三角形。
b8、命题、定理、证明1、命题的概念判断一件事情的语句,叫做命题。
理解:命题的定义包括两层含义:(1)命题必须是个完整的句子;(2)这个句子必须对某件事情做出判断。
2、命题的分类(按正确、错误与否分)真命题(正确的命题)命题假命题(错误的命题)所谓正确的命题就是:如果题设成立,那么结论一定成立的命题。
所谓错误的命题就是:如果题设成立,不能证明结论总是成立的命题。
勾股定理知识点及例题讲解
第九讲勾股定理知识概要1、勾股定理:如果直角三角形的两直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么222a b c+=.(注:应用勾股定理的关键在于构造直角三角形)2、勾股定理逆定理:如果三角形的三边长a,b,c满足222+=,那么这个三角形是直角三角形,其a b c中c为斜边。
3、勾股定理的作用|(1)已知直角三角形的两边求第三边.(2)已知在特殊直角三角形中,直角三角形的一边,求另两边的关系.(3)用于证明平方关系的问题.4、如何判定一个三角形是否是直角三角形(1)首先确定最大边(如c).(2)验证2c与2a+2b是否具有相等关系.若2c=2a+2b,则△ABC是以∠C=90°的直角三角形;:若2c≠2a+2b,则△ABC不是直角三角形.【注意】当2c≠2a+2b时有两种情况.(1)当2a+2b<2c时,此三角形为钝角三角形;(2)当2a+2b>2c时,此三角形为锐角三角形,其中c为三角形的最大边.5、常用勾股数组:(3, 4 ,5); (5, 12 ,13); (6, 8, 10); (7, 24, 25); (8, 15, 17) ; (9, 40 ,41);(20,21,29)……6、一组勾股数中各数的相同的正整数倍得到的一组新数还是勾股数。
7、一组勾股数中各数的相同的正数倍得到的一组新数为边,仍构成直角三角形。
8、(9、直角三角形的性质:(1)直角三角形中斜边最大;(2)直角三角形中有勾股定理;(3)直角三角形中,30度角所对应直角边等于斜边的一半;(4)直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半;(5)等积原理(ab=ch )10、双垂图中的射影定理例题精讲~【例1】如图,证明勾股定理.【例2】填空题:》在△ABC 中,∠C 为直角.(1)若BC =2, AC=3则AB = ; 若BC =5, AB=13.则AC = ;若AB=61, AC=11.则BC = .(2)若BC ∶AB =3∶5且AB =20则AC= .(3)若∠A=60°且AC=2cm 则AB= cm ,BC= cm.【巩固练习】1、2、Rt △ABC 中,C ∠是直角,3、(1)已知6BC =,8AC =,求AB 之长;4、(2)已知25AB =,14BC =,求AC 之长;(3)板块一 勾股定理aaa ab b] b@(3)已知13AC =,19AB =,求BC 之长.2、已知等边三角形的边长为a ,求等边三角形一边上的高和这等边三角形的面积.¥【例 3】已知60A ∠=︒,90B D ∠=∠=︒,2AB =,1CD =,求BC 和AD 的长.>【巩固练习】已知:如图所示,在四边形ABCD 中,AB=AD=8,∠A=60°,∠D=150°,四边形ABCD 的周长为32,求BC 和CD 的长.《【例 4】如图,已知AB =13,BC =14,AC =15,BC AD ⊥于D ,求AD 的长.'ABCD【 BA DCB AD【例 5】如图,已知:︒=∠90C ,CM AM =,AB MP ⊥于P .求证:222BC AP BP += ."【例 6】如图,已知在Rt ABC △中,Rt ACB ∠=∠,4AB =,分别以AC ,BC 为直径作半圆,面积分别记为1S ,2S ,则1S +2S 的值等于 .$【巩固练习】 1、如图,已知:在ABC ∆中,︒=∠90ACB ,分别以此直角三角形的三边为直径画半圆,试说明图中阴影部分的面积与直角三角形的面积相等.`P M B C A ; A B S 12、图是一株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形.若正方形A、B、C、D的边长分别是3、5、2、3,则最大正方形E的面积是A.13 B.26 C.47 D.94^3、在直线l上依次摆放着七个正方形(如图所示),已知斜放置的三个正方形的面积分别是1,2,3,正放置的四个正方形的面积依次是1S、2S、3S、4S,则1S+2S+3S+4S=____$"1S2S3S4231【例7】在△ABC 中,如果a ∶b ∶c =1∶3∶2, 那么∠A= °,∠B= °∠C= °如果a ∶b ∶c =1∶1∶2, 那么∠A= °,∠B= °∠C= °`【例 8】判断由线段a ,b ,c 组成的三角形是不是直角三角形:(1)15a =,8b =,17c =;(2)13a =,14b =,15c =;(3)7a =,24b =,25c =.【例 9】已知:在△ABC 中,∠A 、∠B 、∠C 的对边分别是a 、b 、c ,满足a 2+b 2+c 2+338=10a+24b+26c , 《试判断△ABC 的形状《【例 10】如图,在四边形ABCD 中,∠C=90°,AB=13,BC=4,CD=3,AD=12,求证:AD ⊥BD .,板块二 勾股定理逆定理A【例 11】已知:如图,在正方形ABCD 中,F 为DC 的中点,E 为CB 的四等分点即3CE =EB求证:AF ⊥FE .(》【例 12】如图,已知四边形ABCD 中,∠B=90°,AB=3,BC=4,CD=12,AD=13,求四边形ABCD 的面积.|【巩固练习】1.若一个三角形的周长为123cm,一边长为33cm,其他两边之差为3cm,则这个三角形是( )A.等腰三角形B.等边三角形C.直角三角形D.等腰直角三角形2.如图,每个小正方形的边长为1,A 、B 、C 是小正方形的顶点,则∠ABC 的度数为( )A .90°B .60°C .45°D .30°>3.有一块土地形状如图所示,∠B=∠D=90°,AB=20米,BC=15米,CD=7米,请计算这块地的面积.~ 4.如图,在四边形ABCD 中,AB=BC=2,CD=3,AD=1,且∠ABC=90°,试求∠A 的度数。
第十七章勾股定理知识点梳理及典型题
勾股定理一、知识归纳 1、勾股定理内容:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方;表示方法:如果直角三角形的两直角边分别为a ,b ,斜边为c ,那么222a b c += 2、勾股定理的适用范围勾股定理揭示了直角三角形三条边之间所存在的数量关系,它只适用于直角三角形,对于锐角三角形和钝角三角形的三边就不具有这一特征,因而在应用勾股定理时,必须明了所考察的对象是直角三角形3、勾股定理的应用①已知直角三角形的任意两边长,求第三边在ABC ∆中,90C ∠=︒,则c =b ,a = ②知道直角三角形一边,可得另外两边之间的数量关系 4、勾股定理的逆定理如果三角形三边长a ,b ,c 满足222a b c +=,那么这个三角形是直角三角形,其中c 为斜边。
勾股定理的逆定理是判定一个三角形是否是直角三角形的一种重要方法,它通过“数转化为形”来确定三角形的可能形状,在运用这一定理时,可用两小边的平方和22a b +与较长边的平方2c 作比较,若它们相等时,以a ,b ,c 为三边的三角形是直角三角形;若222a b c +<,时,以a ,b ,c 为三边的三角形是钝角三角形;若222a b c +>,时,以a ,b ,c 为三边的三角形是锐角三角形;二、题型题型一:直接考查勾股定理例1. 在ABC ∆中,90C ∠=︒⑴已知6AC =,8BC =.求AB 的长 ⑵已知17AB =,15AC =,求BC 的长 (分析:直接应用勾股定理222a b c +=)题型二:应用勾股定理建立方程例2.⑴在ABC ∆中,90ACB ∠=︒,5AB =cm ,3BC =cm ,CD AB ⊥于D ,CD = ⑵已知直角三角形的两直角边长之比为3:4,斜边长为15,则这个三角形的面积为 ⑶已知直角三角形的周长为30cm ,斜边长为13cm ,则这个三角形的面积为分析:在解直角三角形时,要想到勾股定理,及两直角边的乘积等于斜边与斜边上高的乘积.有时可根据勾股定理列方程求解例3.如图ABC ∆中,90C ∠=︒,12∠=∠, 1.5CD =, 2.5BD =,求AC 的长21EDCBA例4.如图Rt ABC ∆,90C ∠=︒3,4AC BC ==,分别以各边为直径作半圆,求阴影部分面积题型三:实际问题中应用勾股定理例5.如图有两棵树,一棵高8cm ,另一棵高2cm ,两树相距8cm ,一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵数的树梢,至少飞了 mABCD E题型四:应用勾股定理逆定理,判定一个三角形是否是直角三角形 例6.已知三角形的三边长为a ,b ,c ,判定ABC ∆是否为Rt ∆ ① 1.5a =,2b =, 2.5c = ②54a =,1b =,23c =例7.三边长为a ,b ,c 满足10a b +=,18ab =,8c =的三角形是什么形状?题型五:勾股定理与勾股定理的逆定理综合应用例8.已知ABC ∆中,13AB =cm ,10BC =cm ,BC 边上的中线12AD =cm ,求证:AB AC =D CBAABCD8cm勾股典型题:一、填空题1.已知一个Rt △的两边长分别为3和4,则第三边长是2.如图,圆锥的底面半径为6cm ,高为8cm ,那么这个圆锥的母线L 是________ 3.直角三角形两直角边长分别为5 和12,则斜边上的高为________.4. 已知等腰三角形的腰长是6cm ,底边长是8cm ,那么这个等腰三角形的面积是 .5.如图所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的边长为8,正方形A 的面积是10,B 的面积是11,C 的面积是13,则D 的面积之为_______.6.如图,C 、D 分别是一个湖的南、北两端A 和B 正东方向的两个村庄,CD = 6 km ,且D 位于C 的北偏东30°方向上,则AB =______km .7. 如图,有两棵树,一棵高8米,另一棵高2米,两树相距8米,一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢,则它至少要飞行___________米.8.如图,直线 L 过正方形 ABCD 的顶点 B , 点A 、C 到直线 L 的距离分别是 1 和 2 , 则正方形的ABCD 的面积是 .9. 如图是一个长方体长4、宽3、高12,则图中阴影部分的三角形的周长为__________。
苏版数学初二下第十七章勾股定理知识点总结
苏版数学初二下 第十七章勾股定理知识点总结17.1 勾股定理1、勾股定理:假如直角三角形两直角边长分别为a 、b ,斜边长为c ,那么222a b c +=勾股定理的证明: 方法一:4EFGHS S S ∆+=正方形正方形ABCD ,2214()2ab b a c ⨯+-=,化简可证.方法二:四个直角三角形的面积与小正方形面积的和等于大正方形的面积.四个直角三角形的面积与小正方形面积的和为221422S ab c ab c =⨯+=+大正方形面积为222()2S a b a ab b =+=++∴222a b c +=方法三:1()()2S a b a b =+⋅+梯形,2112S 222ADE ABE S S ab c ∆∆=+=⋅+梯形,化简得证17.2 勾股定理的逆定理2、勾股定理的逆定理:假如三角形的三边长a 、b 、c 满足222a b c +=,那么那个三角形是直角三角形.3、互逆命题的概念假如一个命题的题设和结论分别是另一个命题的结论和题设,如此的两个命题叫做互逆命题.假如把其中一个叫做原命题,那么另一个叫做它的逆命题.4、勾股数:能够构成直角三角形的三边长的三个正整数称为勾股数,即222a b c +=中,a ,b ,c 为正整数时,称a ,b ,c 为一组勾股数常见的勾股数有:3、4、5;6、8、10;5、12、13;7、24、25等 例、在Rt △ABC 中,a=3,b=4,求c . 错解 由勾股定理,得bacbac cabcabcba HG FEDCBAa bcc b aED CBA诊断那个地点默认了∠C为直角.事实上,题目中没有明确哪个角为直角,当b>a时,∠B能够为直角,故本题解答遗漏了这一种情形.当∠B为直角时,例、已知Rt△ABC中,∠B=RT∠,,c= b.错解由勾股定理,得诊断那个地点错在盲目地套用勾股定理“a2+b2=c2”.殊不知,只有当∠C=Rt∠时,a2+b2=c2才能成立,而当∠B=Rt∠时,则勾股定理的表达式应为a2+c2=b2.正确解答∵∠B=Rt∠,由勾股定理知a2+c2=b2.∴例、若直角三角形的两条边长为6cm、8cm,则第三边长为_______ _.错解设第三边长为xcm.由勾股定理,得x2=62+82.=10诊断那个地点在利用勾股定理运算时,误认为第三边为斜边,事实上题设中并没有说明已知的两边为直角边,∴第三边可能是斜边,也可能是直角边.正确解法设第三边长为xcm.若第三边长为斜边,由勾股定理,得=10(cm)=(cm)例、如图,已知Rt △ABC 中,∠BAC=90°,AD 是高,AM 是中线,且AM=12BC=233AD.又RT △ABC 的周长是(6+23)cm.求AD . 错解 ∵△ABC 是直角三角形, ∴AC:AB:BC=3:4:5∴AC ∶AB ∶BC=3∶4∶5.∴AC=312(6+23)=332+,AB=412(6+23)=6233+,BC=512(6+23)=15536+又∵12AC AB •=12BC AD • ∴AD=AC AB BC •=336232315536++⨯+ =(33)2(33)5(33)+•++=25(3+3)(cm)诊断 我们明白,“勾三股四弦五”是直角三角形中三边关系的一种专门情形,并不能代表一样的直角三角形的三边关系.上述解法犯了以专门代替一样的错误.正确解法∵AM=233AD ∴MD=222(3)3AD AD -=33AD又∵MC=MA ,∴CD=MD .∵点C 与点M 关于AD 成轴对称. ∴AC=AM ,∴∠AMD=60°=∠C .∴∠B=30°,AC=12BC ,AB=32BC ∴AC+AB+BC=12BC+32BC+BC=6+23.∴BC=4. ∵12BC=233AD , ∴AD=12233BC=3(cm)例、在△ABC 中,a ∶b ∶c=9∶15∶12, 试判定△ABC 是不是直角三角形.错解 依题意,设a=9k ,b=15k ,c=12k(k >0). ∵a2+b2=(9k)2+(15k)2=306k2,c2=(12k)2=144k2, ∴a2+b2≠c2.∴△ABC 不是直角三角形.诊断 我们明白“假如一个三角形最长边的平方等于另外两边的平方和,那么那个三角形是直角三角形”.而上面解答错在没有辨论清晰最长边的情形下,就盲目套用勾股定理的逆定理.正确解法 由题意知b 是最长边.设a=9k ,b=15k ,c=12k(k >0). ∵a2+c2=(9k)2+(12k)2=81k2+144k2=225k2. b2=(15k)2=225k2,∴a2+c2=b2. ∴△ABC 是直角三角形.例、已知在△ABC 中,AB >AC ,AD 是中线,AE 是高.求证:AB2-AC2=2BC ·DE错证 如图. ∵AE ⊥BC 于E , ∴AB2=BE2+AE2, AC2=EC2+AE2. ∴AB2-AC2=BE2-EC2 =(BE +EC)·(BE -EC) =BC ·(BE -EC).∵BD=DC , ∴BE=BC -EC=2DC -EC .∴AB2-AC2=BC ·(2DC -EC -EC)=2BC ·DE .诊断 题设中既没明确指出△ABC 的形状,又没给出图形,因此,那个三角形有可能是锐角三角形,也可能是直角三角形或钝角三角形.∴高AE 既能够在形内,也能够与一边重合,还能够在形外,这三种情形都符合题意.而那个地点仅只证明了其中的一种情形,这就犯了以偏概全的错误.剩下的两种情形如图所示.正确证明由读者自己完成.例、已知在△ABC 中,三条边长分别为a ,b ,c ,a=n ,b=24n -1,c=244n (n 是大于2的偶数).求证:△ABC 是直角三角形.错证1 ∵n 是大于2的偶数,∴取n=4,这时 a=4,b=3,c=5. ∵a2+b2=42+32=25=52=c2,∴△ABC 是直角三角形(勾股定理的逆定理).由勾股定理知△ABC 是直角三角形.正解 ∵a2+b2=n2+(24n -1)2=n2+416n -22n +1=416n +22n +1c2=(244n +)2=(214n +)2=416n +22n +1由勾股定理的逆定理知,△ABC 是直角三角形. 诊断 证明1错在以专门取代一样.。
171勾股定理知识点总结
171勾股定理知识点总结一、勾股定理的基本概念勾股定理是指在直角三角形中,直角边的平方和等于另外两条边的平方和。
即在一个直角三角形ABC中,假设边AB是直角边,边AC和BC分别是斜边,那么有AB²+AC²=BC²。
二、勾股定理的历史勾股定理最早可以追溯到公元前5世纪的古希腊。
在毕达哥拉斯学派中,他们对数学有很深的研究。
据说毕达哥拉斯在一次搭船时发现了勾股定理,他发现了一个有趣的现象:船的桅柱垂直于甲板,水中的桅柱变成了一个直角三角形。
于是,他测量了船的桅柱和帆柱的长度,然后他发现了一个有趣的事实:直角边的平方和等于斜边的平方。
于是得出了著名的勾股定理。
三、勾股定理的证明1. 几何证明:使用几何方法证明勾股定理是最直观的方法之一。
通过构造两个正方形,然后通过移动、旋转等操作,可以证明AB²+AC²=BC²。
2. 代数证明:使用代数方法证明勾股定理是另一个常见的方法。
通过利用勾股定理中的关系式,可以通过代数运算来证明。
3. 物理证明:在物理实验中也可以证明勾股定理。
例如,可以通过实验测量直角三角形的三条边的长度,然后通过计算来验证勾股定理的成立。
四、勾股定理在生活中的应用勾股定理是一个具有广泛应用价值的数学定理,它不仅在数学理论中有重要的地位,也广泛应用于实际生活中各个领域。
例如:1. 几何测量:在土地测量,建筑设计等领域,我们经常会使用勾股定理来计算距离,角度等问题。
2. 工程建设:在建筑设计,道路规划等工程建设中,我们也需要使用勾股定理来解决相关问题,以确保建筑物,道路等的安全和稳定。
3. 物理学:在力学,天文学等领域,我们也会需要使用勾股定理来解决一些有关长度,距离等问题。
五、勾股定理的拓展除了普通的直角三角形外,勾股定理还有很多的拓展应用。
例如:1. 平行四边形:在平行四边形中,对角线长度的平方和等于边的长度平方和。
2. 等腰三角形:在等腰三角形中,底边平方等于等腰边的平方和再减去这个等腰三角形的高的平方。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第17章 勾股定理知识点及典型
一.知识归纳
1.勾股定理
内容:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方;
表示方法:如果直角三角形的两直角边分别为a ,b ,斜边为c ,那么222a b c +=
勾股定理的由来:勾股定理也叫商高定理,在西方称为毕达哥拉斯定理.我国古代把直角三角形中较短的直角边称为勾,较长的直角边称为股,斜边称为弦.早在三千多年前,周朝数学家商高就提出了“勾三,股四,弦五”形式的勾股定理,后来人们进一步发现并证明了直角三角形的三边关系为:两直角边的平方和等于斜边的平方
2.勾股定理的证明
勾股定理的证明方法很多,常见的是拼图的方法
用拼图的方法验证勾股定理的思路是
①图形进过割补拼接后,只要没有重叠,没有空隙,面积不会改变
②根据同一种图形的面积不同的表示方法,列出等式,推导出勾股定理
常见方法如下:
方法一:4EFGH S S S ∆+=正方形正方形ABCD ,2214()2
ab b a c ⨯+-=,化简可证. c b
a H
G F
E
D
C
B A
方法二:
b a
c b a c
c
a b c a b
四个直角三角形的面积与小正方形面积的和等于大正方形的面积. 四个直角三角形的面积与小正方形面积的和为221422
S ab c ab c =⨯+=+ 大正方形面积为222()2S a b a ab b =+=++
所以222a b c +=
方法三:1()()2S a b a b =+⋅+梯形,2112S 222
ADE ABE S S ab c ∆∆=+=⋅+梯形,化简得证
a b c
c
b a E D
C
B A
3.勾股定理的适用范围
勾股定理揭示了直角三角形三条边之间所存在的数量关系,它只适用于直角三角形,对于锐角三角形和钝角三角形的三边就不具有这一特征,因而在应用勾股定理时,必须明了所考察的对象是直角三角形 4.勾股定理的应用
①已知直角三角形的任意两边长,求第三边
在ABC ∆中,90C ∠=︒,则22c a b =+,22b c a =-,22a c b =-
②知道直角三角形一边,可得另外两边之间的数量关系
③可运用勾股定理解决一些实际问题
5.勾股定理的逆定理
如果三角形三边长a ,b ,c 满足222a b c +=,那么这个三角形是直角三角形,其中c 为斜边
①勾股定理的逆定理是判定一个三角形是否是直角三角形的一种重要方法,它通过“数转化为形”来确定三角形的可能形状,在运用这一定理时,可用两小边的平方和22a b +与较长边的平方2c 作比较,若它们相等时,以a ,b ,c 为三边的三角形是直角三角形;若222a b c +<,时,以a ,b ,c 为三边的三角形是钝角三角形;若222a b c +>,时,以a ,b ,c 为三边的三角形是锐角三角形;
②定理中a ,b ,c 及222a b c +=只是一种表现形式,不可认为是唯一的,如若三角形三边长a ,b ,c 满足222a c b +=,那么以a ,b ,c 为三边的三角形是直角三角形,但是b 为斜边
③勾股定理的逆定理在用问题描述时,不能说成:当斜边的平方等于两条直角边的平方和时,这个三角形是直角三角形
6.勾股数
①能够构成直角三角形的三边长的三个正整数称为勾股数,即222a b c +=中,a ,b ,c 为正整数时,称a ,b ,c 为一组勾股数
②记住常见的勾股数可以提高解题速度,如3,4,5;6,8,10;5,12,13;7,24,25等
③用含字母的代数式表示n 组勾股数:
221,2,1n n n -+(2,n ≥n 为正整数);
2221,22,221n n n n n ++++(n 为正整数)
2222,2,m n mn m n -+(,m n >m ,n 为正整数)
7.勾股定理的应用
勾股定理能够帮助我们解决直角三角形中的边长的计算或直角三角形中线段之间的关系的证明问题.在使用勾股定理时,必须把握直角三角形的前提条件,了解直角三角形中,斜边和直角边各是什么,以便运用勾股定理进行计算,应设法添加辅助线(通常作垂线),构造直角三角形,以便正确使用勾股定理进行求解.
8..勾股定理逆定理的应用
勾股定理的逆定理能帮助我们通过三角形三边之间的数量关系判断一个三角形是否是直角三角形,在具体
推算过程中,应用两短边的平方和与最长边的平方进行比较,切不可不加思考的用两边的平方和与第三边的平方比较而得到错误的结论.
9.勾股定理及其逆定理的应用
勾股定理及其逆定理在解决一些实际问题或具体的几何问题中,是密不可分的一个整体.通常既要通过逆定理判定一个三角形是直角三角形,又要用勾股定理求出边的长度,二者相辅相成,完成对问题的解决. 常见图形:
A B C 30°
D C
B A A
D B C
C
B D A
题型一:直接考查勾股定理
例1.在ABC ∆中,90C ∠=︒.
⑴已知6AC =,8BC =.求AB 的长
⑵已知17AB =,15AC =,求BC 的长
分析:直接应用勾股定理222a b c += 解:⑴2210AB AC BC =+= ⑵228BC AB AC =-=
题型二:应用勾股定理建立方程
例2.
⑴在ABC ∆中,90ACB ∠=︒,5AB =cm ,3BC =cm ,CD AB ⊥于D ,CD =
⑵已知直角三角形的两直角边长之比为3:4,斜边长为15,则这个三角形的面积为
⑶已知直角三角形的周长为30cm ,斜边长为13cm ,则这个三角形的面积为
分析:在解直角三角形时,要想到勾股定理,及两直角边的乘积等于斜边与斜边上高的乘积.有时可根据勾股定理列方程求解
解: ⑴224AC AB BC =-=, 2.4AC BC CD AB
⋅=
= D
B A C
⑵设两直角边的长分别为3k ,4k ∴222(3)(4)15k k +=,3k ∴=,54S =
⑶设两直角边分别为a ,b ,则17a b +=,22289a b +=,可得60ab =1302
S ab ∴==2cm 例3.如图ABC ∆中,90C ∠=︒,12∠=∠, 1.5CD =, 2.5BD =,求AC 的长
2
1
E D
C
B
A
分析:此题将勾股定理与全等三角形的知识结合起来
解:作DE AB ⊥于E ,
12∠=∠,90C ∠=︒
∴ 1.5DE CD ==
在BDE ∆中 2290,2BED BE BD DE ∠=︒=-=
Rt ACD Rt AED ∆≅∆
AC AE ∴=
在Rt ABC ∆中,90C ∠=︒
222AB AC BC ∴=+,222()4AE EB AC +=+3AC ∴=
例4.如图Rt ABC ∆,90C ∠=︒3,4AC BC ==,分别以各边为直径作半圆,求阴影部分面积
B
A C
答案:6
题型三:实际问题中应用勾股定理
例5.如图有两棵树,一棵高8cm ,另一棵高2cm ,两树相距8cm ,一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵数的树梢,至少飞了 m
A
B C
D E
分析:根据题意建立数学模型,如图8AB =m ,2CD =m ,8BC =m ,过点D 作DE AB ⊥,垂足为E ,则6AE =m ,8DE =m
在Rt ADE ∆中,由勾股定理得2210AD AE DE =+=
答案:10m
题型四:应用勾股定理逆定理,判定一个三角形是否是直角三角形
例6.已知三角形的三边长为a ,b ,c ,判定ABC ∆是否为Rt ∆ ① 1.5a =,2b =, 2.5c = ②54a =,1b =,23
c = 解:①22221.52 6.25a b +=+=,222.5 6.25c ==
∴ABC ∆是直角三角形且90C ∠=︒ ②22139
b c +=,22516a =,222b c a +≠ABC ∴∆不是直角三角形 例7.三边长为a ,b ,c 满足10a b +=,18ab =,8c =的三角形是什么形状? 解:此三角形是直角三角形 理由:222()264a b a b ab +=+-=,且264c =
222a b c ∴+= 所以此三角形是直角三角形
题型五:勾股定理与勾股定理的逆定理综合应用
例8.已知ABC ∆中,13AB =cm ,10BC =cm ,BC 边上的中线12AD =cm ,求证:AB AC =
证明:
D C
B A
AD 为中线,5BD DC ∴==cm
在ABD ∆中,22169AD BD +=,2169AB =222AD BD AB ∴+=, 90ADB ∴∠=︒,222169AC AD DC ∴=+=,13AC =cm ,AB AC ∴=。