【中学思维导图】图解人教版高中物理选修3-5
人教版高中物理选修3-5 16.4碰撞 (共19张PPT)
【设问】斜碰过程满足动量守恒吗？为什么？ 如图，能否大致画出碰后A球的速度方向？
v1
A
B
A
B
v/2
m1v1/ m2v2/
m1v1
三、碰撞的三大原则
1、系统动量守恒原则：碰撞前后系统的总动 量守恒。
2、动能不增加原则：碰撞后系统的总动能小 于或等于碰撞前系统的总动能，即系统的 总动能不增加。
3、速度合理性原则：若碰后两物体同向运动， 则碰撞后后面物体的速度一定小于或等于 前面物体的速度。
16.4 碰 撞
生活中的各种碰撞现象
台水球汽上打碰车电桩撞钉碰动机的钉撞碰打频子实碰桩闪验船照片
问题
1、系统在碰撞过程中动量守恒吗？ 2、系统在碰撞过程中机械能守恒吗？
一、碰撞的特点：
1、相互作用时间极短。
２、相互作用力极大，即内力远大于 外力，所以遵循动量守恒定律。 3、速度可以发生变化，位置不变
思考与讨论？
碰撞过程相互作用力很大，内力远大于外 力，所以遵从动量守恒定律。那么，碰撞过 程系统机械能不变吗？例如，两个物体相碰， 碰撞之前它们的动能之和与碰撞之后的动能 之和相等吗？
理论论证
m v0 m
2m v
由动量守恒定律：
m0v02mv
v
v0 2
碰撞前系统总动能：
Ek0
1 2
mv02
碰撞后系统总动能：E k1 22m2 v1 22m (v 2 0)21 4m02v
若m1m2 则v1 v1 v2 0
讨论2
讨论3
【例1】质量为m速度为v的A球，跟质量为3m
的静止B球发生正碰，碰撞可能是弹性，也可能 非弹性，碰后B球的速度可能是以下值吗？
（A）0.6v (B)0.4v (C)0.2v
人教版高中物理选修3-5：知识点归纳(图文并茂)
物理选修3-5知识点总结一、量子理论的建立黑体和黑体辐射、1、黑体：如果某种物体能够完全吸收入射的各种波长电磁波而不发生反射，这种物体就是绝对黑体，简称黑体。
2、黑体辐射：黑体辐射的规律为：温度越高各种波长的辐射强度都增加，同时，辐射强度的极大值向波长较短的方向移动。
（普朗克的能量子理论很好的解释了这一现象）3、量子理论的建立：1900年德国物理学家普朗克提出振动着的带电微粒的能量只能是某个最小能量值ε的整数倍，这个不可再分的能量值ε叫做能量子ε= hνh为普朗克常数（6.63×10-34J.S）二、光电效应光子说光电效应方程1、光电效应（表明光子具有能量）（1）光的电磁说使光的波动理论发展到相当完美的地步，但是它并不能解释光电效应的现象。
在光（包括不可见光）的照射下从物体发射出电子的现象叫做光电效应，发射出来的电子叫光电子。
（2）光电效应的研究结果：①存在饱和电流，这表明入射光越强，单位时间内发射的光电子数越多；②存在遏止电压：当所加电压U为0时，电流I并不为0。
只有施加反向电压，也就是阴极接电源正极阳极接电源负极，在光电管两级形成使电子减速的电场，电流才可能为0。
使光电流减小到0的反向电压Uc 称为遏止电压E k=eU c。
遏止电压的存在意味着光电子具有一定的初速度；③截止频率：光电子的能量与入射光的频率有关，而与入射光的强弱无关，当入射光的频率高于截止频率时才能发生光电效应v c=w0/h；④光电效应具有瞬时性：光电子的发射几乎是瞬时的，一般不超过10-9s。
规律：①任何一种金属，都有一个极限频率，入射光的频．．．．．．．．．．．，才能产生光电效应；低于这个频率的光不能产生光电效应；．．．．．率必须大于这个极限频率②光电子的最大初动能与入射光的强度无关．．．．．．．．．．．．，一般．．；③入射光照到金属上时，光电子的发射几乎是瞬时的．．．．．．．．．．．．．．．．．．，只随着入射光频率的增大．．而增大不超过10-9s；④当入射光的频率大于极限频率时，光电流的强度与入射光的强度成正比。
高考物理最全思维导图,52张图扫清高中三年知识点
高考物理最全思维导图，52张图扫清高中三年知识点（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如英语资料、语文资料、数学资料、物理资料、化学资料、生物资料、地理资料、历史资料、政治资料、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of learning materials for everyone, such as English materials, language materials, mathematics materials, physical materials, chemical materials, biological materials, geographic materials, historical materials, political materials, other materials, etc. Please pay attention to the data format and writing method!高考物理最全思维导图，52张图扫清高中三年知识点--> 史上最全的高中物理思维导图来了，无论是初学物理的同学，还是高三复习的同学，这些思维导图都能为厘清理解思路，掌握知识更牢固!运动的描述重力基本相互作用--> 相互作用牛顿运动定律--> 力的合成与分解牛顿第一定律、第三定律--> 摩擦力运动的合成与分解曲线运动抛体运动--> 圆周运动弹力-->万有引力与航天牛顿第二定律及其应用-->曲线运动静电场-->机械能守恒定律能量守恒定律电势能电势电势差-->电荷守恒定律库仑定律宇宙航行-->机械能守恒定律功功率-->势能动能动能定理静电场中的导体电容器电容。
人教版高中物理选修3-5知识框图
其他内力和外力都不做功
适用条件
4.碰撞
分类标准
能量是否守恒
种类
特点
弹性碰撞
动量守恒、机械能守恒
非完全弹性碰撞
动量守恒、机械能有损失
完全非弹性碰撞
动量守恒、机械能损失大
对心碰撞（正碰）
碰撞后速度共线
非对心碰撞（斜碰）
碰撞后速度不共线
碰撞前后动量是否共线
第 17 章 波粒二象性
【单元知识网络】
热辐射
黑体与黑体
发现（查德威
克）
4
27
2 + 13
30
→ 15 + 10
核子：质子和中子的统称
核力：只存在于相邻核子间的强相互作
用力，是短程力
三种放射线的实质以及
特征
衰变、衰变
衰变
1
半衰期：余 = 原
2
1
余 = 原
2
正电子的发现：
0
→ 30
14 + ;1
30
15
原子核
人工转变
Ft = m2 − 1
1
1
Fs = 22 − 12
2
2
矢量式
矢量式
内容
意义
表达式
特点
3.动量守恒定律、机械能守恒定律
定律
动量守恒定律
机械能守恒定律
两个（或两个以上）质点组成的系
两个（或两个以上）质点组成的系
统
统
一个系统不受外力或者所受外力之
在只有重力（弹力）做功的情形下，
和为 0，这个系统的总动量保持不
中子转化为质子和电子
个整体射出
2 11 + 2 10 → 42
人教版高中物理选修3-5第16章第3节动量守恒定律(共29张PPT)
律(共29张PPT)
2020/8/25
知识回顾：
动量定理 物体所受合外力的冲量等于物体
：
的动量变化。
表达式 ：
问题1？
问题2？
假如你置身于一望无际的冰面上，冰 面绝对光滑，你能想出脱身的办法吗？
当两个物体相互作用时总动量会有 什么变化呢？
(V1>V2)
反思：系统所受外力的合力虽不为零，但在水平 方向所受外力为零，故系统水平分向动量守恒。
练习1：甲、乙两位同学静止在光滑的冰面上，甲推 了乙一下，结果两人向相反方向滑去。甲推 乙前，他们的总动量为零。甲推乙后，他们 都有了动量，总动量还等于零吗？已知甲的 质量为50kg，乙的质量为45kg，甲乙的速率 之比是多大？
则v1’= v1，v2’=2v1 ． 两球速度反向．
２、非弹性碰撞
：
ห้องสมุดไป่ตู้V1
V2=0
m1
m2
碰前
V’1
V’2
m1
m2
碰后
３、完全非弹性碰撞
V：1
V2=0
m1
m2
碰前
V共
m1 m2
碰后
总结碰撞问题的三个依据:
1. 遵循动量守恒定律 2. 动能不会增加 3. 速度要符合情景
练习
关于动量守恒定律的各种理解中，正确的是： A.相互作用的物体如果所受外力的合力为零， 则它们的总动量保持不变； B.动量守恒是指相互作用的物体在相互作用前 后动量保持不变； C.无论相互作用力是什么性质的力，只要系统 满足守恒条件，动量守恒定律都适用； D.系统物体之间的作用力对系统的总动量没有 影响。
u1=2u2，则在弹簧伸长的过程中（弹簧质量不 计）
物理人教版高中选修3-5物理选修3-5_知识点总结提纲_精华版
word 整理版高中物理选修3-5 知识点梳理一、动量动量守恒定律1、动量：可以从两个侧面对动量进行定义或解释：①物体的质量跟其速度的乘积，叫做物体的动量。
②动量是物体机械运动的一种量度。
动量的表达式P= mv。
单位是kg m s. 动量是矢量，其方向就是瞬时速度的方向。
因为速度是相对的，所以动量也是相对的。
2、动量守恒定律：当系统不受外力作用或所受合外力为零，则系统的总动量守恒。
动量守恒定律根据实际情况有多种表达式，一般常用等号左右分别表示系统作用前后的总动量。
运用动量守恒定律要注意以下几个问题：①动量守恒定律一般是针对物体系的，对单个物体谈动量守恒没有意义。
②对于某些特定的问题, 例如碰撞、爆炸等，系统在一个非常短的时间内，系统内部各物体相互作用力，远比它们所受到外界作用力大，就可以把这些物体看作一个所受合外力为零的系统处理, 在这一短暂时间内遵循动量守恒定律。
③计算动量时要涉及速度，这时一个物体系内各物体的速度必须是相对于同一惯性参照系的，一般取地面为参照物。
④动量是矢量，因此“系统总动量”是指系统中所有物体动量的矢量和，而不是代数和。
⑤动量守恒定律也可以应用于分动量守恒的情况。
有时虽然系统所受合外力不等于零，但只要在某一方面上的合外力分量为零，那么在这个方向上系统总动量的分量是守恒的。
⑥动量守恒定律有广泛的应用范围。
只要系统不受外力或所受的合外力为零，那么系统内部各物体的相互作用，不论是万有引力、弹力、摩擦力，还是电力、磁力，动量守恒定律都适用。
系统内部各物体相互作用时，不论具有相同或相反的运动方向；在相互作用时不论是否直接接触；在相互作用后不论是粘在一起，还是分裂成碎块，动量守恒定律也都适用。
3、动量与动能、动量守恒定律与机械能守恒定律的比较。
动量与动能的比较：①动量是矢量, 动能是标量。
②动量是用来描述机械运动互相转移的物理量而动能往往用来描述机械运动与其他运动( 比如热、光、电等) 相互转化的物理量。
物理选修3-5人教版 16.2动量和动量定理 (共27张PPT)
C. 物体的速度大小不变时，动量的增量 Δp 为零 D. 物体做曲线运动时，动量的增量 Δp 一定不为零
2. 关于冲量，下列说法正确的是（ A ）
A. 冲量是物体动量变化的原因 B. 作用在静止的物体上的力的冲量一定为零 C. 动量越大的物体收到 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。
9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。
1. 理解动量的概念，知道动量和动量的变化量均为矢量； 会计算一维情况下的动量变化量。 2. 理解冲量的概念，知道冲量是矢量。 3. 理解动量定理的确切含义，掌握其表达式。 4. 会用动量定理解释碰撞、缓冲等生活中的现象。
鸡蛋在同学们生活中是常见的，印象中又是很容易破碎的。本节课 首先通过一个 “瓦碎蛋全”的实验导入新课。这是同学们魔术或者杂技 中常见的很感难以置信的游戏，很能引起学生的好奇心，激发出学生探 究的热情。在讲解动量定理时，再次通过跳远、跳高、铁锤钉钉子等生 活中常见的现象提出问题，导入新课，使学生体会到物理在生活中是无 处不在的，一些司空见惯的现象通过物理有了明确的认识，从而激发学 生学习物理的兴趣。
高中物理思维导图图解全集.pdf
高中物理思维导图图解1：运动的描述高中物理思维导图图解2：相互作用高中物理思维导图图解3：重力基本相互作用高中物理思维导图图解4：力的合成与分解高中物理思维导图图解5：牛顿第一、三定律高中物理思维导图图解6：牛顿运动定律高中物理思维导图图解7：摩擦力高中物理思维导图图解8：圆周运动高中物理思维导图图解9：运动的合成与分解等高中物理思维导图图解10：弹力高中物理思维导图图解11：万有引力与航天高中物理思维导图图解12：牛顿第二定律及其应用高中物理思维导图图解13：曲线运动高中物理思维导图图解14：静电场高中物理思维导图图解15：机械能守恒定律能量守恒定律高中物理思维导图图解16：电势能电势电势差高中物理思维导图图解17：电荷守恒定律库仑定律高中物理思维导图图解18：宇宙航行高中物理思维导图图解19：机械能守恒定律高中物理思维导图图解20：功功率高中物理思维导图图解21：势能动能及动能定理高中物理思维导图图解22：电场电场强度高中物理思维导图图解23：静电场中的导体电容器电容高中物理思维导图图解24：气体高中物理思维导图图解25：磁场高中物理思维导图图解26：交变电流高中物理思维导图图解27：电磁感应现象楞次定律高中物理思维导图图解28：法拉第电磁感应定律及其应用高中物理思维导图图解29：带电粒子在电场中的运动高中物理思维导图图解30：磁场磁感应强度高中物理思维导图图解31：电磁感应高中物理思维导图图解32：电磁感应与现代生活高中物理思维导图图解33：恒定电流高中物理思维导图图解34：焦耳定律闭合电路的欧姆定律高中物理思维导图图解35：欧姆定律电阻定律高中物理思维导图图解36：安培力洛伦兹力等高中物理思维导图图解37：分子动理论高中物理思维导图图解38：力与机械高中物理思维导图图解39：动量守恒定律高中物理思维导图图解40：热力学定律。
高中物理选修3-5知识点框架
高中物理选修3-5知识点框架高中物理选修3-5知识点框架原子的能级玻尔的原子模型⑴原子核式结构模型与经典电磁理论的矛盾(两方面)a.电子绕核作圆周运动是加速运动，按照经典理论，加速运动的电荷，要不断地向周围发射电磁波，电子的能量就要不断减少，最后电子要落到原子核上，这与原子通常是稳定的事实相矛盾。
b.电子绕核旋转时辐射电磁波的频率应等于电子绕核旋转的频率，随着旋转轨道的连续变小，电子辐射的电磁波的频率也应是连续变化，因此按照这种推理原子光谱应是连续光谱，这种原子光谱是线状光谱事实相矛盾。
⑵玻尔理论上述两个矛盾说明，经典电磁理论已不适用原子系统，玻尔从光谱学成就得到启发，利用普朗克的能量量了化的概念，提了三个假设：①定态假设：原子只能处于一系列不连续的能量状态中，在这些状态中原子是稳定的，电子虽然做加速运动，但并不向外在辐射能量，这些状态叫定态。
②跃迁假设：原子从一个定态(设能量为Em)跃迁到另一定态(设能量为En)时，它辐射成吸收一定频率的光子，光子的能量由这两个定态的能量差决定，即hv=Em-En③轨道量子化假设，原子的不同能量状态，跟电子不同的运行轨道相对应。
原子的能量不连续因而电子可能轨道的分布也是不连续的。
⑶玻尔的氢子模型：①氢原子的能级公式和轨道半径公式：玻尔在三条假设基础上，利用经典电磁理论和牛顿力学，计算出氢原子核外电子的各条可能轨道的半径，以及电子在各条轨道上运行时原子的能量，(包括电子的动能和原子的热能。
)②氢原子的能级图：氢原子的各个定态的能量值，叫氢原子的能级。
按能量的大小用图开像的表示出来即能级图。
其中n=1的定态称为基态。
n=2以上的定态，称为激发态。
能级(1)在波的原则理论中，原子只能处于一系列不连续的能量状态，因此各状态对应的能量也是不连续的，这些能量叫做能级①基态:在正常状态下，原子处于最低能级，这时电子在离核最近的轨道上运动，这种定态叫基态，这是电子的稳定状态(2)原子能级跃迁①从高能级向低能级跃迁时放出光子②从低能级向高能级跃迁时可能是吸收光子，也可能是由于碰撞(用加热的方法，使分子热运动加剧，分子间的相互碰撞可以传递能量).原子从低能级向高能级跃迁时只能吸收一定频率的光子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中学物理化学实验免费视频课程在线看/8ko6kCR
更多思维导图（初高中各科）/blog/static/3440450120140921622359/ 中学物理化学实验免费视频课程在线看/8ko6kCR 存储+赚钱收益网盘推荐 /zQMUfzy
中学物理化学实验免费视频课程在线看/8ko6kCR
更多思维导图（初高中各科）/blog/static/3440450120140921622359/ 中学物理化学实验免费视频课程在线看/8ko6kCR 存储+赚钱收益网盘推荐 /zQMUfzy
中学物理化学实验免费视频课程在线看/8ko6kCR
更多思维导图（初高中各科）/blog/static/3440450120140921622359/ 中学物理化学实验免费视频课程在线看/8ko6kCR 存储+赚钱收益网盘推荐 /zQMUfzy
中学物理化学实验免费视频课程在线看/8ko6kCR
更多思维导图（初高中各科）/blog/static/3440450120140921622359/ 中学物理化学实验免费视频课程在线看/8ko6kCR 存储+赚钱收益网盘推荐 /zQMUfzy
中学物理化学实验免费视频课程在线看/8ko6kCR
更多思维导图（初高中各科）/blog/static/3440450120140921622359/ 中学物理化学实验免费视频课程在线看/8ko6kCR 存储+赚钱收益网盘推荐 /zQMUfzy
中考化学九阴真经免费订阅 /cgi-bin/qf_invite?id=0a49d28856374b059add6943c24a6b9129547aa319d24ebf 七彩教育网：（无需注册，免费下载中小学试题和课件）
中考化学九阴真经免费订阅 /cgi-bin/qf_invite?id=0a49d28856374b059add6943c24a6b9129547aa319d24ebf 七彩教育网：（无需注册，免费下载中小学试题和课件）
中学物理化学实验免费视频课程在线看/8ko6kCR
更多思维导图（初高中各科）/blog/static/3440450120140921622359/ 中学物理化学实验免费视频课程在线看/8ko6kCR 存储+赚钱收益网盘推荐 /zQMUfzy
中学物理化学实验免费视频课真经免费订阅 /cgi-bin/qf_invite?id=0a49d28856374b059add6943c24a6b9129547aa319d24ebf 七彩教育网：（无需注册，免费下载中小学试题和课件）
中考化学九阴真经免费订阅 /cgi-bin/qf_invite?id=0a49d28856374b059add6943c24a6b9129547aa319d24ebf 七彩教育网：（无需注册，免费下载中小学试题和课件）
中考化学九阴真经免费订阅 /cgi-bin/qf_invite?id=0a49d28856374b059add6943c24a6b9129547aa319d24ebf 七彩教育网：（无需注册，免费下载中小学试题和课件）
中学物理化学实验免费视频课程在线看/8ko6kCR
更多思维导图（初高中各科）/blog/static/3440450120140921622359/ 中学物理化学实验免费视频课程在线看/8ko6kCR 存储+赚钱收益网盘推荐 /zQMUfzy
更多思维导图（初高中各科）/blog/static/3440450120140921622359/ 中学物理化学实验免费视频课程在线看/8ko6kCR 存储+赚钱收益网盘推荐 /zQMUfzy
中考化学九阴真经免费订阅 /cgi-bin/qf_invite?id=0a49d28856374b059add6943c24a6b9129547aa319d24ebf 七彩教育网：（无需注册，免费下载中小学试题和课件）
中考化学九阴真经免费订阅 /cgi-bin/qf_invite?id=0a49d28856374b059add6943c24a6b9129547aa319d24ebf 七彩教育网：（无需注册，免费下载中小学试题和课件）
中考化学九阴真经免费订阅 /cgi-bin/qf_invite?id=0a49d28856374b059add6943c24a6b9129547aa319d24ebf 七彩教育网：（无需注册，免费下载中小学试题和课件）
中考化学九阴真经免费订阅 /cgi-bin/qf_invite?id=0a49d28856374b059add6943c24a6b9129547aa319d24ebf 七彩教育网：（无需注册，免费下载中小学试题和课件）
中学物理化学实验免费视频课程在线看/8ko6kCR
更多思维导图（初高中各科）/blog/static/3440450120140921622359/ 中学物理化学实验免费视频课程在线看/8ko6kCR 存储+赚钱收益网盘推荐 /zQMUfzy