《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》课后题及答案

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人教版九年级语文上册第二单元6纪念伏尔泰逝世一百周年的演说课时练习题及答案解析

人教版九年级语文上册第二单元6纪念伏尔泰逝世一百周年的演说课时练习题及答案解析

人教版九年级语文上册第二单元6纪念伏尔泰逝世一百周年的演说课时练习题及答案解析6纪念伏尔泰逝世一百周年的演说1.根据注音写出相应的汉字或给加点字注音。

陨落()深suì()怜mǐn() 睿智()呐喊() kè()守荣yù() 宽shù()灵柩() 猖狂()2.请根据下面括号中的意思填写词语。

(1)在他________(病危将逝世的时候),一边有同时代人和后代的欢呼和赞美,另一边有对他怀有深仇大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨。

(2)这批无恶不作的法官,他们________(讨好上司,欺侮下属),俯伏于国王之前,凌驾于人民之上。

(3)做一个公民,我们要________(谨慎认真地做好本职工作)。

(4)让我们在这令人________(形容产生严肃敬仰的感情)的墓前鞠躬。

3.下列句子中加点的成语使用有误的一项是()A.这种损人利己的行为,至今回想起来依然令人肃然起敬。

B.隋唐陶俑艺术发展到了登峰造极的境地,其中以唐三彩为最。

C.一代名臣诸葛亮在弥留之际还不忘设下计谋诱敌军上当,使司马懿后悔不迭。

此后便流传一句谚语:“死诸葛吓走活仲达。

”D.边防战士们恪尽职守,日日夜夜守卫在祖国的第一线。

4.(巴中中考)下面各句中没有语病的一项是()A.为了防止酒驾这类事件不再发生,交警部门采取了强有力的措施。

B.通过这次食盐抢购事件,让我们看到了我国国民的心理承受力和科普知识都有待提高。

C.关于事故的详细情况,你以后再做汇报。

D.是否掌握科学的学习方法,是提高成绩的关键因素。

5.请仿照下列形式,为伏尔泰写一句墓志铭。

生甲:伏尔泰,像普罗米修斯一样,一个播种火种的巨人。

生乙:思想与行动的巨人——伏尔泰。

我的创意:________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.指出下列句子所用的修辞手法,并分析其作用。

新编人教版九年级语文上册阅读题和答案《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》习题 - 中学语文试卷测试题1

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新编人教版九年级语文上册阅读题和答案《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》习题-中学语文试卷测试题课堂同步训练基础巩固1.给下列加粗的字注音。

冥诞()()诅咒()()陨落()弥留()灵柩()2.按拼音写汉字。

shǔ()光bó chì()mèi()上欺下怜mǐn()kè()尽职守jū gōnɡ()nǎo xiū()成怒yùn hán()3.文学常识填空。

(1)伏尔泰是18世纪法国资产阶级_____的旗手,被誉为“_____”,作品有《论美》、《柏拉图之梦》等,把元剧《_____》改为剧本《中国孤儿》。

他是自由思想和自由主义的倡导者。

(2)雨果是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖,_____国文学史上卓越的资产阶级民主作家。

代表作有_____、_____。

能力演练阅读下面文段,回答问题。

我刚才用过两个字,微笑,我说一下。

微笑,就是伏尔泰。

各位先生,我们要这样说,因为,平静是这位哲学家伟大的一面,平衡的心态在伏尔泰身上最终总会重新确立。

不论他正义的愤怒多大,总会过去,恼羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。

于是,从这深邃的双目里露出了微笑。

这是睿智的微笑。

这微笑,我再说一遍,就是伏尔泰。

这微笑有时变成放声大笑,但是,其中蕴涵有哲理的忧伤。

对于强者,他是嘲笑者;对于弱者,他是安抚者。

他使压迫者不安,使被压迫者安心。

以嘲笑对付权贵;以怜悯安抚百姓。

啊!我们应为这微笑感动。

这微笑里含有黎明的曙光。

它照亮真理,正义,仁慈和诚实;它把迷信的内部照得透亮,这样的丑恶看看是有好处的,它让丑恶显示出来。

它有光,有催生的能力。

新的社会,平等、让步的欲望和这叫做宽容的博爱的开始,相互的善意,给人以相称的权利,承认理智是最高的准则,取消偏见和成见,心灵的安详,宽厚和宽恕的精神,和谐,和平,这些都是从这伟大的微笑中出来的。

4.这三个段落高度赞扬的是:_______________。

《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》课后题及答案

《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》课后题及答案

《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》课后题及答案一、感情充沛地朗读课文,体会雨果充满激情、富于浪漫主义色彩的演讲语言,并选择几个最能代表这种语言风格的段落,把它们背诵下来。

此题意在引导学生体会语言风格、激发感情共鸣;背诵精彩段落,增加语言积累和语感培养。

教师可以先对“浪漫主义”做些解释。

二、从雨果的演讲中,可以了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献?雨果为什么把伏尔泰生活的时代看做是“一个新的纪元”的开始?此题意在让学生把握全文大意,进行内容概括。

伏尔泰对人类的贡献可以归纳为两大部分。

一是通过著书立说和文学创作,做出思想上的贡献:“培育良知,教化人类”,“教导人们走向自由”;二是以一个知识分子的良知和责任,为他那个时代的弱势人群争取人权,勇敢斗争。

伏尔泰生活的时代是“一个新的纪元”的开始,因为从那时起,“人类最高的统治权力将是思想”。

思想取代武力,一切都要放到“理性”法官面前受审,人们再也不会盲目地臣服于权威与专制,人间的最高律令将是基于正义和平等的法律,以及真理和良心。

总之,“新纪元”的说法是对启蒙运动意义的高度评价。

三、品味下面的句子,体会雨果饱含激情、诗化的语言中蕴蓄的深刻含义。

1.他受到诅咒、受到祝福地走了:受到过去的诅咒,受到未来的祝福。

先生们,这是荣誉的两种美好的形式。

2.我们应为这微笑感动。

这微笑里含有黎明的曙光。

3.我们感到,从今以后人类最高的统治权力将是思想。

4.既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓里出来!此题意在品味诗化语句中的哲理和激情。

1.“过去”象征着黑暗与邪恶,“未来”意味着正义与光明。

伏尔泰受到“过去”的诅咒与“未来”的祝福,正反衬出他与黑暗的势不两立,他对世人的启蒙硕勋。

所以说“是荣誉的两种美好的形式”。

2.伏尔泰的微笑,是对愤怒情绪的超越,是看透一切尘嚣之后的宽恕与安详;对权贵与压迫者的嘲笑、讥讽,是比对手站得更高的俯视、轻蔑;对弱者与被压迫者的微笑、安抚,是最为真挚的仁慈与博爱。

九年级语文上册《第6课 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》同步测考试题 及答案.doc

九年级语文上册《第6课 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》同步测考试题 及答案.doc

九年级语文上册《第6课纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》同步测考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分l评卷人得分难度:容易知识点:字音2.请根据下面括号中的意思填写词语。

①在他____(病危将逝世的时候),一边又同时代人和后代的欢呼和赞美,另一边有对他怀有深仇大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨。

②这批无恶不作的法官,他们____(讨好上司,欺侮下属),俯伏于国王之前,凌驾于人民之上。

③做一个公民,我们要____(谨慎认真地做好本职工作)。

④让我们在这令人____(形容产生严肃敬仰的感情)的墓前鞠躬。

【答案】①弥留之际,②媚上欺下,③恪尽职守,④肃然起敬。

难度:中等知识点:词语二、选择题(共1题)1.下列句子中加点的成语使用有误的一项是()A、这种损人利己的精神,至今回想起来依然令人__________________。

B、隋唐陶俑艺术发展到了__________________的境地,其中以唐三彩为最。

C、一代名臣诸葛亮在__________________还不忘设下计谋诱敌军上当,使司马懿后悔不迭。

此后便流传一句谚语:“死诸葛吓走活仲达。

”D、梁启超一生笔耕不辍l【答案】(示例)重庆会因为梦想而在两江环绕中扬帆起航,傲视群雄;我会因为梦想而在人生旅途中披荆斩棘,执着前行。

难度:中等知识点:选用、仿用、变换句式四、现代文阅读(共2题)1.阅读“一百年前的今天……他的灵柩投射着大深渊最初的微光”,回答问题。

①请用简洁的语言概括选文的内容。

______________________②文中哪些事实证明伏尔泰是一颗巨星?______________________③“先生们,这是荣誉的两种美好的形式”一语中,两种美好的形式指的是____和____。

④作者说:“他行使过一个职能,他完成过一项使命。

纪念伏尔泰逝世一百周年的演说练习

纪念伏尔泰逝世一百周年的演说练习

《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》练习一、基础识记1、给下列加点的字注音陨.落()弥.留()灵柩.()深邃.()睿.智()恪.尽职守()2、辨音组词延()柩()凌()诞()疚()菱()涎()灸()棱()3、学习成语除理解之外更重要的是要学会运用,请根据下列成语的意思,把他们填到适当的语言环境中去。

弥留之际媚上欺下孤军奋战恼羞成怒恪尽职守(1)各级领导干部要,靠前指挥,领导到位。

(2)个人离不开集体,者往往以失败告终,而如能融入一个有力的集体,那么他便能反败为胜。

(3)梅艳芳好友纷赶医院探望。

(4)被发现其罪行后,歹徒,上前欲殴打见义勇为者,但最终寡不敌众,被扭送到公安局。

(5)《变色龙》中,作者把趋炎附势、见风使舵、的奥楚蔑洛夫比作“ 变色龙”。

4、文学常识(1)本文选自,作者,国浪漫主义作家,代表作,,。

我们曾学过他的《》。

(2)伏尔泰(1694-1778),国启蒙家,家,家。

主张开明的君主政治,强调自由和平等。

代表作有,等。

二、整体感悟1、本篇演说稿有一个重要的特点就是运用了诗化的语言,对于这样的语言我们应该怎样去欣赏?2、作者在演讲中说“伏尔泰不仅是一个人,他是一个世纪。

他行使过一个职能,他完成过一项使命。

”这句话有什么深刻含义?3、对于文章的最后一句话“既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓里出来”,我们该如何理解?三、课内阅读阅读下面课文选段,完成后面的问题。

一百年前的今天,一颗巨星陨落了。

但他是永生的。

他走的时候有长寿的岁月,有等身的著作,还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任,即培育良知,教化人类。

他受到诅咒、受到祝福地走了:受到过去的诅咒,受到未来的祝福。

先生们,这是荣誉的两种美好的形式。

在他弥留之际,一边有同时代人和后代的欢呼和赞美,另一边有对他怀有深仇大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨。

伏尔泰不仅是一个人,他是一个世纪。

他行使过一个职能,他完成过一个使命。

很显然,他生来就被选定从事这件借助他在命运的法则和自然的法则中最高尚的愿望所完成的事业。

《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》阅读与写作练习_教案教学设计

《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》阅读与写作练习_教案教学设计

《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》阅读与写作练习阅读与写作练习作者:南京金陵中学张昊第6课纪念伏尔泰逝世一百周年的演说雨果[课内语段精读]阅读下面课文选段,完成后面的问题。

一百年前的今天,一颗巨星陨落了。

但他是永生的。

他走的时候有长寿的岁月,有等身的著作,还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任,即培育良知,教化人类。

他受到诅咒、受到祝福地走了:受到过去的诅咒,受到未来的祝福。

先生们,这是荣誉的两种美好的形式。

在他弥留之际,一边有同时代人和后代的欢呼和赞美,另一边有对他怀有深仇大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨。

伏尔泰不仅是一个人,他是一个世纪。

他行使过一个职能,他完成过一个使命。

很显然,他生来就被选定从事这件借助他在命运的法则和自然的法则中最高尚的愿望所完成的事业。

他活过的八十四年,经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命时代。

他出生的时候,路易十四还在统治,他死的时候,路易十六已经戴上了王冠。

所以,他的摇篮映照着王朝盛世的余晖,他的灵柩投射着大深渊最初的微光。

1.给下列加点的字准确注音。

陨落()诅咒()()灵柩()2.本段文字的中心意思是什么?3.开头一句用什么方法来说伏尔泰的逝世?类似这种说法的你还读到哪些?请写出一两句。

4.“他受到诅咒、受到祝福地走了:受到过去的诅咒,受到未来的祝福。

先生们,这是荣誉的两种美好的形式。

”一句中的“过去”和“未来”分别指什么?为什么说“受到过去的诅咒”也是“荣誉的美好的形式”?5.用文中原话回答“他行使过一个职能,他完成过一个使命”中的这个“职能”和“使命”具体指什么。

[课外美文赏读]阅读下文,完成后面的问题。

在莫伯桑葬礼上的演说左拉请允许我以法兰西文学的名义讲话,作为战友、兄长、朋友,而不是作为同行向吉·德·莫伯桑致以崇高的敬意。

我是在居士塔夫·福楼拜家中认识莫伯桑的,他那时已在18岁到20岁之间。

此刻他又重现在我眼前,血气方刚,眼睛明亮而含笑,沉默不语,在老师面前像儿子对待父亲一样谦恭。

2019-2020年语文九年级上册[第二单元6纪念伏尔泰逝世一百周年的演说]人教版习题精选[含答案解析]九十九

2019-2020年语文九年级上册[第二单元6纪念伏尔泰逝世一百周年的演说]人教版习题精选[含答案解析]九十九

2019-2020年语文九年级上册[第二单元6纪念伏尔泰逝世一百周年的演说]人教版习题精选[含答案解析]九十九第1题【单选题】排列句子顺序最恰当的一项是( )①你胜诉了。

②于是,③你为人类的诉讼案辩护,④你开始和过去打一场可怕的官司,⑤伟大的人物,⑥驳斥暴君和凶神,⑦你要永远受到祝福!A、④③②⑥①⑤⑦B、④③②⑥⑤①⑦C、②④③⑥①⑤⑦D、②④③⑥⑤①⑦【答案】:【解析】:第2题【单选题】将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )。

①比如微信4.2就作出了两个重要的更新——视频通话和网页微信(让用户能够使用网页版的微信和朋友聊天)。

②微信,正在快速向着创新的方向前进,我们期待腾讯继QQ之后的下一场互联网变革。

③微信每一次更新所带来的新功能总能让人眼前一亮。

④这一切,将由微信主导!⑤不少人已经开始畅想,认为这种新的视频通信或将成为未来主流的通信方式。

A、②①⑤④③B、②⑤④①③C、③①④②⑤D、③①⑤②④【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列关于文学常识的说法,有错误的一项是( )A、《唐雎不辱使命》选自《战国策》,该书是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的,共三十三篇。

B、李清照,号易安居士。

宋代女词人,豪放词派代表。

形式上善用白描手法,自辟途径,语言清丽。

后人有《漱玉词》辑本,今有《李清照集校注》C、《中国人失掉自信力了吗》是一篇杂文,选自《且介亭杂文》,作者鲁迅,文章首先是用论据直接批驳对方的错误观点,然后是正面立论,间接批驳对方的谬论。

D、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》,作者是法国文学家雨果,这篇演讲稿激情澎湃,闪烁着两位杰出人物的思想光辉。

【答案】:【解析】:第4题【单选题】下面词语中划线字注音不完全正确的一项是( )A、骈进(pián)亵渎(xiè)佝偻(gōu)B、灵柩(jiù)陨落(sǔn)睿智(ruì)C、伫立(zhù)一抔(póu)忐忑(tǎn)D、颓废(tuí)相契(qì)谀词(yú)【答案】:【解析】:第5题【填空题】请根据下面括号中的意思填写词语。

九年级语文上册 第6课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》习题精选 新人教版

九年级语文上册 第6课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》习题精选 新人教版

九年级语文上册第6课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》习题精选新人教版以________战胜愚昧。

4、重点语句理解:“他的摇篮映照着王朝盛世的余辉,他的灵柩投射着大深渊最初的微光。

”该如何理解? _______________________________ ________________________________5、伏尔泰已经逝世两百多年了,世界人民为纪念他为人类所作出的贡献,特请联合国秘书长给他颁布一枚荣誉勋章,你认为这枚应取个什么名称?为什么取这个名称?________________________________ ________________________________【课内精读品析】阅读课文《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》(节选),完成6——8题。

纪念伏尔泰逝世一百周年的演说(节选)雨 果一百年前的今天,一颗巨星陨落了。

但他是永生的。

他走的时候有长寿的岁月,有等身的著作,还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任,即培育良知,教化人类。

他受到诅咒、受到祝福地走了:受到过去的诅咒,受到未来的祝福。

先生们,这是荣誉的两种美好的形式。

在他弥留之际,一边有同时代人和后代的欢呼和赞美,另一边有对他怀有抓住“摇篮”“灵柩”“深渊”“微光”等重点词语理解全句含义。

应结合伏尔泰在世时的突出贡献取名。

深仇大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨。

伏尔泰不仅是一个人,他是一个世纪。

他行使过一个职能,他完成过一个使命。

很显然,他生来就被选定从事这件借助他在命运的法则和自然的法则中最高尚的愿望所完成的事业。

他活过的八十四年,经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命时代。

他出生的时候,路易十四还在统治,他死的时候,路易十六已经戴上了王冠。

所以,他的摇篮映照着王朝盛世的余晖,他的灵柩投射着大深渊最初的微光。

6、请你用一句话简要概括本段文字的中心意思。

_____________________________________________ ____________________________________。

纪念伏尔泰逝世100周年的演说

纪念伏尔泰逝世100周年的演说

朗读:
伏尔泰不仅是一个人,他是一个世纪。 他行使过一个职能,他完成过一项使 命。很显然,他生来就被选定从事这 件借助他在命运的法则和自然的法则 中最高尚的愿望所完成的事业。
这句话该怎样理解?
伏尔泰 “培育良知,教化人类”,他的 思想对18世纪的欧洲产生了巨大影响。 西方认为:18世纪是伏尔泰的世纪。
(1638-1715国音封,建解专制释统词治语: 的程度
的代表
他活过的八十四年,经历了登峰造极的
君主政体和曙光初现的革命年代。他出
生的时候,路易十四还在统治,他死的
时候,路易十六已经戴上了王冠。所以,
“过去”象征着黑暗与邪恶, “未来”意味着正义与光明。
他受到诅咒、受到祝福地走了:受到过去的诅咒,受 到未来的祝福。先生们,这是荣誉的两种美好的形式。
这句话蕴蓄着什么深刻含义? 为什么这是“荣誉的两种美好的形式”?
伏尔泰所受的极端毁誉,反衬出他与黑 暗社会的势不两立,和他对世人的启蒙 硕勋。
这两种极端毁誉相反相成,都形成对 他的赞誉,所以……
因痛恨
病重临死
他受到诅咒、受而到咒祝骂福地走了之:前受到过去的诅
咒,受到未来的祝福。先生们,这是荣誉的两
种美好的形式。在他弥留之际,一边有同时代
人和后代的欢呼和赞美,另一边有对他怀有深
仇大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨。
请找出几组反义词
诅咒——祝福 过去——未来 欢呼和赞美—— 嘘叫和仇恨
“过去”和“未来” 有什么象征意义?
伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的 旗手,被誉为“思想之王”、“法兰西最优秀 的诗人”。 伏尔泰是他的笔名。
伏尔泰著作等身,总计三万多页。 包括诗歌、书信、随笔、长篇小说、 短篇故事、戏剧、历史、哲学……其 中最有影响的是《哲学通信》,被称 为“投向旧制度的第一颗炸弹”,发 表于1734年,标志着法国启蒙运动的 开始。

人教版初中语文九年级第二单元 第6课 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说(雨果)(1)

人教版初中语文九年级第二单元 第6课 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说(雨果)(1)

第二单元第6课纪念伏尔泰逝世一百周年的演说(雨果)同步练习一、基础题。

1.给下面词语中加点..的字注音。

()()()()()陨.落灵柩.睿.智深邃.媚.上欺下()()()()()弥.留怜悯.凌.驾诉讼.恪.尽职守2.给下面句子选择正确..的词语打“√”。

①他活过的八十四年,经历了登峰造极的君主政体和(A暑光B曙光)初现的革命年代。

②你为人类的诉讼案(A辩护B辨护),驳斥暴君和凶神,你胜诉了。

③他把人的尊严(A赋予B负予)黎民百姓。

④这微笑有时变成放声大笑,但是其中(A蕴含B蕴涵)有哲理的忧伤。

⑤做一个人,我们要行使自己的权力,做一个公民,我们要(A 恪尽 B 克尽)职守。

3.下列句子中加点的成语运用不正确...的一项是()A.从他语无伦次....的话里,他们终于明白,这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。

B.鬼子们拍打着水追过去,老头子诚惶诚恐....,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。

C.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固....。

D.现在,只有一个人能搭救何满子;何满子望眼欲穿....,这颗救星却迟迟不从东边闪现出来。

4.文学常识填空。

《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是,他是国作家。

伏尔泰是十八世纪法国资产阶级的泰斗,被誉为“法兰西思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”、“”。

5.下列句中标点符号运用不恰当...的一项是()A.各位先生,在大革命前,社会的建筑是这样的:下边,是人民;人民的上面,是由神职人员代表的宗教。

B.于是,伏尔泰啊,你发出厌恶的呐喊,这将是你永恒的光荣!C.他的武器是什么?这武器轻如和风,猛如雷电——一支笔。

D.做一个人,我们要行使自己的权利。

做一个公民,我们要恪尽职守。

二、阅读理解题。

(一)纪念伏尔泰逝世一百周年的演说一百年前的今天,一颗巨星陨落了。

但他是永生的。

他走的时候有长寿的岁月,有等身的著作,还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任,即培育良知,教化人类。

2019年读《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》(节选)阅读答案-实用word文档 (1页)

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读《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》(节选)阅读
答案
读雨果的《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》(节选),完成后面题目。

让我们转身望着这个死者,这个生命,这个伟大的精神。

让我们在这令人肃然起敬的墓前鞠躬。

让我们向这个人讨教。

他有益于人类的生命在一百年前已经熄灭,但他的作品是不朽的。

让我们向其他强有力的思想家讨教,向这些光荣的伏尔泰的助手们讨教,向卢梭、向狄德罗、向孟德斯鸠讨教。

让我们与这些伟大的声音共鸣。

要制止人类再流血。

够了!够了!暴君们。

啊!野蛮还在,好吧,让哲学抗议。

刀剑猖狂,让文明愤然而起。

让18世纪来帮助19世纪;我们的先驱哲学家们是真理的倡导者,让我们乞求这些杰出的亡灵;让他们面对策划战争的君主王朝,公开宣布人的生命权,良心的自由权,理性的最高权威,劳动的神圣性,和平的仁慈性。

既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓里出来!
1.请用简洁的语言概括出本段的主要内容。

2.请体会“既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓里出来”这一句话所蕴涵的深刻含义。

参考答案:
1.号召人们学习伏尔泰的精神,表达了作者与黑暗腐朽势力作斗争的坚定信念和决心。

(答案不唯一,表意确切即可)
2.虽然黑暗专制还在统治着人民,但是,已经长眠于地下的伏尔泰的光辉思想将指引着人们走向光明。

(答案不唯一,表意确切即可)。

《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》课后练习及答案

《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》课后练习及答案

《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》课后练习及答案上完了课,我们还需要做一些练习进行巩固,今天查字典语文网小编分享的《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》课后练习答案,希望能够对于同学们巩固知识有所帮助。

纪念伏尔泰逝世一百周年的演说•同步训练1.给加粗字注音。

陨落( ) 灵柩( ) 弥留( ) 恪尽职守( )2.根据注音写字。

凌jià( ) ruì智( ) 浩hàn( ) chāng狂( )3.解释下列句中加粗的词。

(1)一百年前的今天,一颗巨星陨落了。

陨落:___________________________________________________ ___(2)这是睿智的微笑。

睿智:___________________________________________________ ___(3)他活过的八十四年,经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代。

登峰造极:__________________________________________________(4)眼前是各种力量的联合,宫廷、贵族、金融界;……这批虚伪、狂热、阴险兼而有之的神职人员。

兼而有之:__________________________________________________4.根据课文填空。

他________,坚定不移。

他以________战胜暴力,以________战胜专制,以________战胜宗教的自以为是,以________战胜顽固,以________战胜愚昧。

5.请你根据课文和自己的理解回答问题。

从雨果的演讲中,可以了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献?___________________________________________________ ___________________________________________________ ____________________(一)课内阅读阅读下列文字,回答文后问题。

6纪念伏尔泰逝世习题.doc

6纪念伏尔泰逝世习题.doc

6纪念伏尔泰逝世习题6.纪念伏尔泰逝世一百周年的演说一.基础知识1 .给加点字注音,根据注意写汉字。

陨落()灵柩()弥留()恪尽职守(). . ..凌 jia () rui 智()浩 hdm () chang 狂()2.下面书写不完全正确的一项是()A.陨落讥讽猖狂著做等身B.诅咒愚昧曙光登峰造极C.诉讼鞠躬赋予恼羞成怒D.污蔑野蛮忧郁不屈不挠3.解释下列句中加点的词。

(1)一百年前的今天,一颗巨星陨落了。

..陨落:_________________________________________________________(2)这是睿智的微笑。

..睿智:_________________________________________________________、(3)他活过的八十四年,经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年登峰造极:_____________________________________________________(4)眼前是各种力量的联合,宫廷、贵族、金融界;,,,,这批虚伪、狂热、阴险兼而有之的神职人员。

....兼而有之:_____________________________________________________4.文学常识。

(1)本交作者是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖,其代表作是:、等长篇小说。

(2)伏尔泰是启蒙思想家、文学家、哲学家。

伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手,被誉为“法兰西思想之王”、“法兰西优秀的诗人”、“欧洲的良心”。

5.下面语段的正确顺序是()①是思想反对物质的战争,理智反对偏见的战争,正义反对非正义的战争,被压迫者反对压迫者的战争,是仁慈的战争,温柔的战争。

②他孤军奋战,打了响当当的一仗,这是一场伟大的战争。

③伏尔泰具有女性的温情和英雄的怒火,他具有伟大的头脑和浩瀚无际的心胸。

④伏尔泰战胜了敌人。

A.①④②③B.④②①③C.②①④③D.④③②①6.请你根据课文和自己的理解回答问题。

《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》练习题及答案

《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》练习题及答案

《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》练习题及答案双基演练★万丈高楼平地起,先打好基础是过好学习的第一关!1、下列加点字注音正确的一项是()A.陨落yǔn 侮辱wú肃然起敬sùB.诅咒zǔ睿智ruì目光深邃suìC.灵枢qū恪守kè媚上欺下mèiD.驳斥bó同情mín 优柔寡断guǎ2、选择正确的字填在括号里。

①他活过的八十四年,经历了登峰造极的君主政体和(A 暑光B 曙光)初现的革命年代。

②你为人类的诉讼案(A 辩护 B 辨护),驳斥暴君和凶神,你胜诉了。

③他把人的威严(A 给予 B 负予)黎民百姓。

④这微笑有时变成放声大笑,然而其中(A 包蕴 B 蕴涵)有哲理的悲伤。

⑤做一个人,我们要行使自己的权力,做一个公民,我们要(A 恪尽 B 克尽)职守。

3、雨请按正确语序排列下列句子。

这是一场伟大的战争,是①温柔的战争,②正义反对非正义的战争,③理智反对偏见的战争,④是仁慈的战争,⑤被压迫者反对压迫者的战争,⑥思想反对物质的战争。

4、指出下列句子所用的修辞手法。

(1)伏尔泰不仅是一个人,他是一个世纪。

()(2)他以微笑战胜暴力,以嘲笑战胜专制,以嘲笑战胜宗教的自以为是,以坚决战胜顽固,以真理战胜愚昧。

()(3)既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓里出来!()★★努把力下面的能力提升题我也会做好!5、品味下列句子,指出它们包蕴的深刻含义。

(1)他受到诅咒、受到祝福地走了:受到过去的诅咒,受到以后的祝福。

先生们,这是荣誉的两种最美好的形式。

(2)到伏尔泰,一个新的纪元开始了。

(3)野蛮还在,好吧,让哲学抗议。

刀剑猖狂,让文明愤然而起。

6、用文中原话回答“他行使过一个职能,他完成过一个使命”中的那个“职能”和“使命”具体指什么?实践应用★★★学习了知识,你会用吗?一定行!7、伏尔泰对人类作出了庞大的奉献。

现在,他与世长辞了,在他逝世一百周年之际,你想对他讲些什么呢?请你讲出最想讲出的一句话,表达自己对这位伟人的敬意。

《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》学案答案

《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》学案答案

《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》师生共用导学案备课:徐春红课型:讲读课备课时间:2015、9、5 学习时间:班级:姓名:【学习目标】1.学习作者抓住伏尔泰的“笔”和“微笑”两个特征刻画他的“斗士”和“智者”形象的方法。

2.体会雨果饱含激情的演讲风格,理解其诗化的语言中蕴蓄的深刻含义。

3.了解伏尔泰为人类所作的贡献,感受雨果对伏尔泰的赞扬崇敬之情。

【知识链接】1、作者简介雨果(1802—1885)法国作家,代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九三年》,诗集《凶年集》《惩罚集》《历代传说集》和其他许多戏剧作品,对后世作家产生了巨大影响。

2、伏尔泰(1694-1778)他学识渊博,身兼百家:诗人、剧作家、散文家、小说家、历史学家和哲学家。

反封建斗争的先驱。

他曾因辛辣地讽刺封建专制主义而两度被投入巴士底监狱。

他的书被列为禁书。

他多次被逐出国门,流亡英国、德国、瑞士。

他尖锐地抨击教会的黑暗统治,说教皇是“两足禽兽”;称教士是“文明恶棍”;说天主教是“一些狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。

伏尔泰认为“人们本质上是平等的”,要求人人享有“自然权利”,主张在法律面前人人平等。

他最坚定的信念之一是实行言论和出版自由。

他的名言:“我不赞成你的话,但是我要誓死捍卫你说它的权力。

”伏尔泰著作总计三万多页,包括诗歌、书信、随笔、长篇小说、短篇故事、戏剧、历史、哲学……其中最有影响的是《哲学通信》,被称为“投向旧制度的第一颗炸弹”,发表于1734年,标志着法国启蒙运动的开始。

3、背景简介1878年,为了纪念人民的领袖和导师、法兰西思想之王伏尔泰逝世一百周年,法国的人道主义斗士、19世纪的精神领袖——维克多·雨果,发表了这篇激情洋溢的演讲,对先贤的思想与人格力量进行了热情的颂扬,并向全人类发出了对正义和良知的大声呼唤。

关于“启蒙运动”:启蒙,就是开启智慧,通过教育和宣传,把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来,使人们摆脱教会散布的迷信和偏见,为争取自由和平等去斗争。

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《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》课后题及答案
一、感情充沛地朗读课文,体会雨果充满激情、富于浪漫主义色彩的演讲语言,并选择几个最能代表这种语言风格的段落,把它们背诵下来。

此题意在引导学生体会语言风格、激发感情共鸣;背诵精彩段落,增加语言积累和语感培养。

教师可以先对“浪漫主义”做些解释。

二、从雨果的演讲中,可以了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献?雨果为什么把伏尔泰生活的时代看做是“一个新的纪元”的开始?此题意在让学生把握全文大意,进行内容概括。

伏尔泰对人类的贡献可以归纳为两大部分。

一是通过著书立说和文学创作,做出思想上的贡献:“培育良知,教化人类”,“教导人们走向自由”;二是以一个知识分子的良知和责任,为他那个时代的弱势人群争取人权,勇敢斗争。

伏尔泰生活的时代是“一个新的纪元”的开始,因为从那时起,“人类最高的统治权力将是思想”。

思想取代武力,一切都要放到“理性”法官面前受审,人们再也不会盲目地臣服于权威与专制,人间的最高律令将是基于正义和平等的法律,以及真理和良心。

总之,“新纪元”的说法是对启蒙运动意义的高度评价。

三、品味下面的句子,体会雨果饱含激情、诗化的语言中蕴蓄的深刻含义。

1.他受到诅咒、受到祝福地走了:受到过去的诅咒,受到未来的祝福。

先生们,这是荣誉的两种美好的形式。

2.我们应为这微笑感动。

这微笑里含有黎明的曙光。

3.我们感到,从今以后人类最高的统治权力将是思想。

4.既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓里出来!此题意在品味诗化语句中的哲理和激情。

1.“过去”象征着黑暗与邪恶,“未来”意味着正义与光明。

伏尔泰受到“过去”的诅咒与“未来”的祝福,正反衬出他与黑暗的势不两立,他对世人的启蒙硕勋。

所以说“是荣誉的两种美好的形式”。

2.伏尔泰的微笑,是对愤怒情绪的超越,是看透一切尘嚣之后的宽恕与安详;对权贵与压迫者的嘲笑、讥讽,是比对手站得更高的俯视、轻蔑;对弱者与被压迫者的微笑、安抚,是最为真挚的仁慈与博爱。

他用智慧的微笑,“照亮真理,正义,仁慈和诚实”,把迷信和丑恶照得透亮,催生出平等、博爱、理智、和平等“黎明的曙光”。

3.思想取代武力成为“人类最高的统治权力”,意味着人民普遍地觉醒,再也不会盲目地臣服于权威与专制,人间的最高律令将是基于正义和平等的法律,以及真理和良心。

这句话揭示了启蒙思想家的毕生追求与巨大贡献。

4.这句富有激情的生动呼告,表现出雨果与黑暗专制势不两立、斗争到底的决心和信念;同时也暗示着:长眠于坟墓中的伏尔泰,他曾经催生出的“黎明的曙光”,无论曾经怎样被黑暗湮没,最终都将在人类历史上大放光彩。

这句话,极其巧妙地呼应着演讲开头的“他的摇篮映照着王朝盛世的余晖,他的灵柩投射着大深渊最初的微光”;而且把18世纪与19世纪,把整个人类解放的光辉历程,都融合在一起。

四、课文中,雨果盛赞了伏尔泰在人类文明发展史上起到的巨大作用。

你一定想进一步了解这个被雨果如此推崇的伟人吧?在课外查找有关伏尔泰生平、创作、思想的资料,与同学交流。

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