北京语言大学语言学及应用语言学考研真题
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1 举例说明组合规则和聚合规则在词义方面的体现 2 有人说汉语缺乏形态，有人说汉语属于广义的形态，请你谈谈“形态”的理解 五论述 历史比较语言学，结构主义语言学，社会语言学，认知语言学，从中选出一个， 并就其一个理论来谈谈。。。
备考要求：
对单考生参加复试的要求由招生单位参考教育部复试分数基本要求自定。 各招生单位原则上按 120%左右的比例进行差额复试。进行初试科目改革的学科专业复试差 额比例可适当扩大，具体比例由招生单位自定。 需要特别说明的是，这个分数线只是最低要求，过了这个线是否可以参加复试，取决于各硕 士研究生招生单位依据报考人数、考试成绩以及招生计划、复试比例最终确定的招生单位具 体考研复试分数线。 成绩计算 各个高校考研复试成绩计算方法略有不同，一般来说大多数高校的计算方法如下： 复试成绩=专业课笔试成绩×笔试权重+面试成绩×(90%-笔试权重)+外语听说能力成绩× 10% 注意 复试时间、地点、科目、方式由招生单位自定。复试办法和程序由招生单位公布。复试一般 在 5 月上旬前结束。招生单位认为必要时，可再次复试。外国语听力及口语测试在复试进行， 成绩计入复试成绩。 复试心态 1. 复试面试中到底考察我们哪方面的能力呢?
8. 进入面试考场时怎么做? 如果没有秘书带领，一定要轻轻敲门，待应允后再进去，进去后，一定要向在座的所有 考官(导师)进行问好，如“各位老师好”、“下午好”等等，进行行礼，然后坐下。 9. 分数线出来了，我却更担忧了，该怎么办? 能解决的问题不用担心，不能解决的问题担忧也没有用。别人能解决的问题，如果你不 能，那就是你个人问题，所以一定要在复试前做好心态调整工作。 10. 还没有最终确定复试学校，该怎么复习? 调剂成功前，先看原来报考学校的参考书目，确定后赶快看调剂学校的复试，看看有什 么参考书目，再做新的计划。 11. 在复试阶段的考生都是什么心态呢? 在复试阶段，很多考生都会“瞻前顾后”。“瞻前”就是对过去的事情(如初试)进行评 价，过分地关注。比如有的考生初试成绩很好，但他认为那是因为运气好、发挥好，因此对 复试的信心和把握不大;有的考生初试成绩不好，排名靠后，于是就反省自己，自责当初应 该如何努力、如何复习，整个人被自责的情绪控制。所谓“顾后”就是对将来还未发生的事 情过分担忧。很多通过初试的考生，特别是分数并不是很高的考生，在复试的过程中会更加 紧张和焦虑，担心诸如“复试是不是也能取得好成绩?”、“能不能争取到公费指标?”、“会 不会优先考虑本校学生?”、“自己想报考的导师是不是愿意招自己?”等问题。[1] 7 如何备考
复试面试过程中其实主要考察考生的综合素质。包括考生本科期间的能力结构、知识 结构、计算机操作能力、外语能力和应变能力，在回答问题的时候并不要求十分精准的答案， 但是要求考生流畅清楚以及有逻辑性的陈述即可。
2. 复试面试中我应该怎样表现呢? 复试中首先要态度端正，不要表现出一副无所谓或者满不在乎的样子，同时要控制好回 答问题的时间。 3. 复试面试中的问题是不是都特别难? 考生其实不必过于紧张，撇开学术问题，导师或许营造轻松对话氛围，让学生放松下来， 就爱好，兴趣等等畅所欲言，学生也大可不必紧张，时刻提防，只要口气自然自信沉着即可， 过分城府和老道反而适得其反。最后，考研复试本质上是一场面试活动，一场人与人之间的 会面交流，作为学生一方，要着装得体，言谈温雅，谦虚诚恳，甚至注意手机调至振动等等 细节，这些实属交往所尚之礼节，无须赘述。 4. 要不要提前到复试院校地点? 至少保证提前一天到。第一，熟悉考场环境。第二，可以看点书准备复试。 5. 面试一般会有几个老师? 通常来说大约在五位到八位之间。但有的学校可能只有三个，有的学校却有十个。 6. 复试面试的时候我究竟应该怎样着装? 不管你穿什么衣服，都应该做到整洁、得体、大方、朴素，关键是自己觉得自在。如果 你平时没有穿西服，复试时候穿西服，你自己本身就不自在。如果是应届考生，建议保留“学 生样”，工作了的，就应该有“工作过的样子”，男生最好不要留长发，除非是搞艺术类的。
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一.名词解释 6 个 30 分 历时语言学和共时语言学 非音质音位 隐喻和转喻 意音文字 文白异读 ? 二简答 35 分 1 综合性语言与分析性语言，举例说明 2 请简要说明语言接触的不同类型 3 什么是音位区别特征？说明音位的区别特征和音素的发音特征有何区别与联 系？ 4book，dog box 在表示复数时其语音形式发生变化，解释一下，并说出其涉及 的语言现象 5
考生进入面试考场，首先呈现在各位考官面前的是自己的外型，健康、良好的外部形象 势必会给考官留下非常好的第一印象，在短短半小时左右的面试时间里，良好的第一印象会 为你的面试增色不少。
3.自我介绍：清晰流利，勇敢自信 自我介绍环节说到底是一个考生向考官推销自己的过程。考生在此环节要清楚、流利地 介绍本人的基本信息和相关兴趣爱好、研究专长等。笔者认为，自我介绍的形式更胜于内容。 从内容层面来讲，因为考生的许多基本信息已经以书面的形式早已呈现给了老师，在面试中 做自我介绍无非就是对纸质材料中未提及的内容进行一定程度的延伸或者对材料中提及较 少的内容进行适当地补充而已，老师在这个时候真正看重的是考生的谈吐和举止。因此，考 生要在做自我介绍的时候表现得勇敢自信，清晰流利。 具体来讲，考生要在自我介绍中精神饱满、面带微笑，表现出年轻人应有的朝气和热情， 在面试过程中始终保持微笑会让考官产生一种舒适、温和的感觉。在日常生活中我们也会发 现，往往那些受大家欢迎的人都是经常面带微笑、性情温和的人，考官同样也喜欢善良、温 和、友善的学生。其次，考生在介绍中要清晰地传达出自己的相关信息，语速要平稳、缓和， 发音要清晰、有力。明亮清晰的发音可以让考官感受到你所带来的气场，使考官融入到你的 话语系统中。再次，必要的眼神交流是赢得考官好感的重要筹码。眼睛是心灵的窗户，一个 人的眼神能够直接反映出的内心世界和心理状态。眼神的交流要贯穿于整个面试过程中，从 自我介绍到抽题答问再到与导师的自由沟通，都需要加以一定的眼神交流。在这里笔者要强 调，考生眼神一定要正视考官的眼睛，表现出一定的专注、认真，同时充满自信，切不可飘 忽不定，飘忽不定是一种典型的缺乏自信的表现。如果考生实在不敢正视考官的眼睛，可以 正视考官的鼻子，当然，在自我介绍的过程中，不必始终正视考官，可以在言谈过程中环视 一下其他老师，眼神从主考官自然地移动到其他老师身上，再从其他老师移动到主考官身上， 要时刻保持一种镇定自若、自信冷静的心理状态。 4.回答：心态平和，实事求是 在整个面试过程中，考官问得最多的莫过于考生对本专业基本理论以及相关知识的理解 和掌握。考生在这个时候要始终保持一种谦虚、谨慎、从容的心态，往年许多考生在面试考 场中都会出现诸如心跳加快、面红耳赤、语无伦次的现象。笔者认为，出现这种情况的一个 重要原因就是心态失衡、过度紧张。 大家要认识到，入围的考生彼此之间的实力差距并不是很大，所以此时比拼的就是考生 的心理素质。当考生抽到难以回答的题目时，切不可不懂装懂。学生遇到不会的问题再正常 不过，只要谦虚、认真、虚心请教，老师都会给予认同的。在遇到疑难问题的时候，考生先 要认真思考，一般老师提出问题之后都会留一到两分钟的时间供考生思考作答的，如果实在 没有思路，可以主动承认以前对这个问题关注不够，希望老师能够帮忙指点。如果有一些思 路或者影响，不妨说出来与在场的老师分享，老师会认为该考生是一个诚实、可靠的学生， 切不可胡编乱造、异想天开。 5.知识：没有最多，只有更多
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女生不要穿吊带，高跟鞋，耳环、首饰，千万不能涂指甲。 7. 进入复试考场前会很紧张，怎么办? 很正常的反应。建议没有轮到自己复试之前，不要和其他的考生朋友谈论关于复试的事，
只会更加紧张，可以在离复试不远的地方看看所带的复试资料，或者听点音乐，进去后你就 很快会消除紧张感。
对于研究生复试的准备，不少招生办公室的负责老师都称：“无须准备，因为复试主要考察 考生的知识积累情况。”但按照往年的经验，要想顺利的通过复试，充分准备也是必不可少 的。 [1] 扎实的专业基本功和良好的个人综合素养是面试的必要条件。要做到这些，我们需要在 平日的学习和生活中不断地进行积累和磨练，不断地提升自身的修养和能力，当然，除此之 外，掌握一定的面试方法和技巧也是非常必要的。
1.信息：及时搜集，巧做准备 面试方式、面试流程在实际操作过程中，不同的院校会做相应的调整，具有各自不同的 风格。同一所高校中的各个院系所采用的方法也会有所差异，可能有些院系采用抽题的形式， 而有些院系则直接用一问一答的形式考查考生的应变性和灵活性。在这种情况下，考生同样 要灵活多变，在复试前多向报考学校的招生办咨询，时刻关注目标院校的网站信息；多向本 学院的上届师兄师姐打听信息，这些信息包括考试的大致范围、考试方式和流程、应试方法 和技巧等；也可在本学院的学生论坛中发帖询问。尽量在考前能够多了解和掌握有关考试的 信息，避免临场出现反应不及时、答非所问的情况。 笔者认为，研究生入学考试与高考最大的区别就在于，考研不仅仅考考生的专业知识和 技能，而且还在考验考生的信息搜集能力、人际沟通能力、时间管理能力等书本之外的能力。 这些藏之于书本之外的能力同样也在考研所考范围之内，只不过它们通过一种无形的方式体 现出来罢了。 2.着装：整洁大方，充满朝气
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2013 年北京语言大学语言学及语言考研真题 现代汉语 （1）我买了这本英语书——可说“这本英语书我买了” （2）我只买了本英语书----可说 英语书我只买了本 ，不可说 英语书我只买了 指出其中的原因，及语言学原理 古汉 十二名词解释 3‘5 个 古今字 连绵字 叙述句 析言 反切 十三注音考察偏旁读音 5‘ 宝盖头（家的部首） 、集的上半部、一竖、 繁体 草字头、攴 十四指出通假字及本字 10 个 1 辩护荣辱之境 2 草木畴生 3 困于心衡于虑 4 十五词语活用现象及何种词的活用 10 个 十六翻译十个句子 20‘ 1 大道之行也，天下为公 2 笃公刘，斯原 3 与其享誉于前，孰不不毁于后 4 游文于六经之义，留意于文风之际 5 十七一段文言文木有标点但貌似挺简单，读下列文言文，指出其中探讨的问题 15‘ 语言学
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首先需要明确的是，我们所要面对的是高校和科研院所，这些机构是创造学术成果的地 方，不同于企事业单位，因此考生们没有必要刻意地着正装。如果你有着正装的习惯，那另 当别论。笔者认为，只要干净整洁、大方得体、富有年轻人应有的朝气即可。参加研究生考 试的大多数是应届本科毕业生，拥有着丰富的想象力和一颗年轻的心，大家大可不必故弄玄 虚、故意装出一幅成熟稳重的姿态，把一个真实的自我展现在考官面前就已经足够了。男生 要穿着整齐、理顺头发、剃掉胡须，女生同样要穿着整齐大方、精神干练，头发长的要扎起 来，切忌浓妆艳抹，可以适当地化淡妆，健康有活力。
三分析题 1 归并义项“美”并回答下面问题 1 看把他美的 2 这样的生活真美 3 物美价廉 4 美裔作家 5 这朵花真美 6 美容 7 成人之美 8 这景观真美 问题一：美是多义词还是同音词 问题二： 2 语音描写 (1)写出下列音位的区别特征，例子/p/-/ph/：送气-不送气 /t//k/ /t//s/ /i//y/./i//a/ (2)写出符合下列因为特征的音位 舌面前送气清塞擦音 齿间清塞擦音 唇齿浊擦音 双唇塞浊不送气音 3 先说出下面合成词的结构，（提高，热情、理事，老师，势头、12 个吧）从 你熟悉的一门语言选择一种，汉语与之比较在构词结构上的特点 4 给了一些短语： 想明白、写上、思考一下、喜欢打球、说得清楚、邀请他来、还有几个不记得了 回答问题 1 找出其中的动宾结构 2 并据此归纳动宾结构的特点 5. 6.给出一个美洲印第安语，即一个表格列有英语与该语言的对照句子 由此回答问题 （1）to be tall 和 to be hungry 的词根是？（材料中很容易找到） （2）说一说该语言运用那些语法手段，各语法手段表示何种语法意义 （3）根据材料，又给了 old 对应的一个词根,由此推出 they were old 用该语表 示 7.写出下列语言属于哪个语系 阿拉伯语 西班牙语 维吾尔语 泰语 四辨析题，
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1 举例说明组合规则和聚合规则在词义方面的体现 2 有人说汉语缺乏形态，有人说汉语属于广义的形态，请你谈谈“形态”的理解 五论述 历史比较语言学，结构主义语言学，社会语言学，认知语言学，从中选出一个， 并就其一个理论来谈谈。。。
备考要求：
对单考生参加复试的要求由招生单位参考教育部复试分数基本要求自定。 各招生单位原则上按 120%左右的比例进行差额复试。进行初试科目改革的学科专业复试差 额比例可适当扩大，具体比例由招生单位自定。 需要特别说明的是，这个分数线只是最低要求，过了这个线是否可以参加复试，取决于各硕 士研究生招生单位依据报考人数、考试成绩以及招生计划、复试比例最终确定的招生单位具 体考研复试分数线。 成绩计算 各个高校考研复试成绩计算方法略有不同，一般来说大多数高校的计算方法如下： 复试成绩=专业课笔试成绩×笔试权重+面试成绩×(90%-笔试权重)+外语听说能力成绩× 10% 注意 复试时间、地点、科目、方式由招生单位自定。复试办法和程序由招生单位公布。复试一般 在 5 月上旬前结束。招生单位认为必要时，可再次复试。外国语听力及口语测试在复试进行， 成绩计入复试成绩。 复试心态 1. 复试面试中到底考察我们哪方面的能力呢?
8. 进入面试考场时怎么做? 如果没有秘书带领，一定要轻轻敲门，待应允后再进去，进去后，一定要向在座的所有 考官(导师)进行问好，如“各位老师好”、“下午好”等等，进行行礼，然后坐下。 9. 分数线出来了，我却更担忧了，该怎么办? 能解决的问题不用担心，不能解决的问题担忧也没有用。别人能解决的问题，如果你不 能，那就是你个人问题，所以一定要在复试前做好心态调整工作。 10. 还没有最终确定复试学校，该怎么复习? 调剂成功前，先看原来报考学校的参考书目，确定后赶快看调剂学校的复试，看看有什 么参考书目，再做新的计划。 11. 在复试阶段的考生都是什么心态呢? 在复试阶段，很多考生都会“瞻前顾后”。“瞻前”就是对过去的事情(如初试)进行评 价，过分地关注。比如有的考生初试成绩很好，但他认为那是因为运气好、发挥好，因此对 复试的信心和把握不大;有的考生初试成绩不好，排名靠后，于是就反省自己，自责当初应 该如何努力、如何复习，整个人被自责的情绪控制。所谓“顾后”就是对将来还未发生的事 情过分担忧。很多通过初试的考生，特别是分数并不是很高的考生，在复试的过程中会更加 紧张和焦虑，担心诸如“复试是不是也能取得好成绩?”、“能不能争取到公费指标?”、“会 不会优先考虑本校学生?”、“自己想报考的导师是不是愿意招自己?”等问题。[1] 7 如何备考
复试面试过程中其实主要考察考生的综合素质。包括考生本科期间的能力结构、知识 结构、计算机操作能力、外语能力和应变能力，在回答问题的时候并不要求十分精准的答案， 但是要求考生流畅清楚以及有逻辑性的陈述即可。
2. 复试面试中我应该怎样表现呢? 复试中首先要态度端正，不要表现出一副无所谓或者满不在乎的样子，同时要控制好回 答问题的时间。 3. 复试面试中的问题是不是都特别难? 考生其实不必过于紧张，撇开学术问题，导师或许营造轻松对话氛围，让学生放松下来， 就爱好，兴趣等等畅所欲言，学生也大可不必紧张，时刻提防，只要口气自然自信沉着即可， 过分城府和老道反而适得其反。最后，考研复试本质上是一场面试活动，一场人与人之间的 会面交流，作为学生一方，要着装得体，言谈温雅，谦虚诚恳，甚至注意手机调至振动等等 细节，这些实属交往所尚之礼节，无须赘述。 4. 要不要提前到复试院校地点? 至少保证提前一天到。第一，熟悉考场环境。第二，可以看点书准备复试。 5. 面试一般会有几个老师? 通常来说大约在五位到八位之间。但有的学校可能只有三个，有的学校却有十个。 6. 复试面试的时候我究竟应该怎样着装? 不管你穿什么衣服，都应该做到整洁、得体、大方、朴素，关键是自己觉得自在。如果 你平时没有穿西服，复试时候穿西服，你自己本身就不自在。如果是应届考生，建议保留“学 生样”，工作了的，就应该有“工作过的样子”，男生最好不要留长发，除非是搞艺术类的。
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一.名词解释 6 个 30 分 历时语言学和共时语言学 非音质音位 隐喻和转喻 意音文字 文白异读 ? 二简答 35 分 1 综合性语言与分析性语言，举例说明 2 请简要说明语言接触的不同类型 3 什么是音位区别特征？说明音位的区别特征和音素的发音特征有何区别与联 系？ 4book，dog box 在表示复数时其语音形式发生变化，解释一下，并说出其涉及 的语言现象 5
考生进入面试考场，首先呈现在各位考官面前的是自己的外型，健康、良好的外部形象 势必会给考官留下非常好的第一印象，在短短半小时左右的面试时间里，良好的第一印象会 为你的面试增色不少。
3.自我介绍：清晰流利，勇敢自信 自我介绍环节说到底是一个考生向考官推销自己的过程。考生在此环节要清楚、流利地 介绍本人的基本信息和相关兴趣爱好、研究专长等。笔者认为，自我介绍的形式更胜于内容。 从内容层面来讲，因为考生的许多基本信息已经以书面的形式早已呈现给了老师，在面试中 做自我介绍无非就是对纸质材料中未提及的内容进行一定程度的延伸或者对材料中提及较 少的内容进行适当地补充而已，老师在这个时候真正看重的是考生的谈吐和举止。因此，考 生要在做自我介绍的时候表现得勇敢自信，清晰流利。 具体来讲，考生要在自我介绍中精神饱满、面带微笑，表现出年轻人应有的朝气和热情， 在面试过程中始终保持微笑会让考官产生一种舒适、温和的感觉。在日常生活中我们也会发 现，往往那些受大家欢迎的人都是经常面带微笑、性情温和的人，考官同样也喜欢善良、温 和、友善的学生。其次，考生在介绍中要清晰地传达出自己的相关信息，语速要平稳、缓和， 发音要清晰、有力。明亮清晰的发音可以让考官感受到你所带来的气场，使考官融入到你的 话语系统中。再次，必要的眼神交流是赢得考官好感的重要筹码。眼睛是心灵的窗户，一个 人的眼神能够直接反映出的内心世界和心理状态。眼神的交流要贯穿于整个面试过程中，从 自我介绍到抽题答问再到与导师的自由沟通，都需要加以一定的眼神交流。在这里笔者要强 调，考生眼神一定要正视考官的眼睛，表现出一定的专注、认真，同时充满自信，切不可飘 忽不定，飘忽不定是一种典型的缺乏自信的表现。如果考生实在不敢正视考官的眼睛，可以 正视考官的鼻子，当然，在自我介绍的过程中，不必始终正视考官，可以在言谈过程中环视 一下其他老师，眼神从主考官自然地移动到其他老师身上，再从其他老师移动到主考官身上， 要时刻保持一种镇定自若、自信冷静的心理状态。 4.回答：心态平和，实事求是 在整个面试过程中，考官问得最多的莫过于考生对本专业基本理论以及相关知识的理解 和掌握。考生在这个时候要始终保持一种谦虚、谨慎、从容的心态，往年许多考生在面试考 场中都会出现诸如心跳加快、面红耳赤、语无伦次的现象。笔者认为，出现这种情况的一个 重要原因就是心态失衡、过度紧张。 大家要认识到，入围的考生彼此之间的实力差距并不是很大，所以此时比拼的就是考生 的心理素质。当考生抽到难以回答的题目时，切不可不懂装懂。学生遇到不会的问题再正常 不过，只要谦虚、认真、虚心请教，老师都会给予认同的。在遇到疑难问题的时候，考生先 要认真思考，一般老师提出问题之后都会留一到两分钟的时间供考生思考作答的，如果实在 没有思路，可以主动承认以前对这个问题关注不够，希望老师能够帮忙指点。如果有一些思 路或者影响，不妨说出来与在场的老师分享，老师会认为该考生是一个诚实、可靠的学生， 切不可胡编乱造、异想天开。 5.知识：没有最多，只有更多
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女生不要穿吊带，高跟鞋，耳环、首饰，千万不能涂指甲。 7. 进入复试考场前会很紧张，怎么办? 很正常的反应。建议没有轮到自己复试之前，不要和其他的考生朋友谈论关于复试的事，
只会更加紧张，可以在离复试不远的地方看看所带的复试资料，或者听点音乐，进去后你就 很快会消除紧张感。
对于研究生复试的准备，不少招生办公室的负责老师都称：“无须准备，因为复试主要考察 考生的知识积累情况。”但按照往年的经验，要想顺利的通过复试，充分准备也是必不可少 的。 [1] 扎实的专业基本功和良好的个人综合素养是面试的必要条件。要做到这些，我们需要在 平日的学习和生活中不断地进行积累和磨练，不断地提升自身的修养和能力，当然，除此之 外，掌握一定的面试方法和技巧也是非常必要的。
1.信息：及时搜集，巧做准备 面试方式、面试流程在实际操作过程中，不同的院校会做相应的调整，具有各自不同的 风格。同一所高校中的各个院系所采用的方法也会有所差异，可能有些院系采用抽题的形式， 而有些院系则直接用一问一答的形式考查考生的应变性和灵活性。在这种情况下，考生同样 要灵活多变，在复试前多向报考学校的招生办咨询，时刻关注目标院校的网站信息；多向本 学院的上届师兄师姐打听信息，这些信息包括考试的大致范围、考试方式和流程、应试方法 和技巧等；也可在本学院的学生论坛中发帖询问。尽量在考前能够多了解和掌握有关考试的 信息，避免临场出现反应不及时、答非所问的情况。 笔者认为，研究生入学考试与高考最大的区别就在于，考研不仅仅考考生的专业知识和 技能，而且还在考验考生的信息搜集能力、人际沟通能力、时间管理能力等书本之外的能力。 这些藏之于书本之外的能力同样也在考研所考范围之内，只不过它们通过一种无形的方式体 现出来罢了。 2.着装：整洁大方，充满朝气
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2013 年北京语言大学语言学及语言考研真题 现代汉语 （1）我买了这本英语书——可说“这本英语书我买了” （2）我只买了本英语书----可说 英语书我只买了本 ，不可说 英语书我只买了 指出其中的原因，及语言学原理 古汉 十二名词解释 3‘5 个 古今字 连绵字 叙述句 析言 反切 十三注音考察偏旁读音 5‘ 宝盖头（家的部首） 、集的上半部、一竖、 繁体 草字头、攴 十四指出通假字及本字 10 个 1 辩护荣辱之境 2 草木畴生 3 困于心衡于虑 4 十五词语活用现象及何种词的活用 10 个 十六翻译十个句子 20‘ 1 大道之行也，天下为公 2 笃公刘，斯原 3 与其享誉于前，孰不不毁于后 4 游文于六经之义，留意于文风之际 5 十七一段文言文木有标点但貌似挺简单，读下列文言文，指出其中探讨的问题 15‘ 语言学
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首先需要明确的是，我们所要面对的是高校和科研院所，这些机构是创造学术成果的地 方，不同于企事业单位，因此考生们没有必要刻意地着正装。如果你有着正装的习惯，那另 当别论。笔者认为，只要干净整洁、大方得体、富有年轻人应有的朝气即可。参加研究生考 试的大多数是应届本科毕业生，拥有着丰富的想象力和一颗年轻的心，大家大可不必故弄玄 虚、故意装出一幅成熟稳重的姿态，把一个真实的自我展现在考官面前就已经足够了。男生 要穿着整齐、理顺头发、剃掉胡须，女生同样要穿着整齐大方、精神干练，头发长的要扎起 来，切忌浓妆艳抹，可以适当地化淡妆，健康有活力。
三分析题 1 归并义项“美”并回答下面问题 1 看把他美的 2 这样的生活真美 3 物美价廉 4 美裔作家 5 这朵花真美 6 美容 7 成人之美 8 这景观真美 问题一：美是多义词还是同音词 问题二： 2 语音描写 (1)写出下列音位的区别特征，例子/p/-/ph/：送气-不送气 /t//k/ /t//s/ /i//y/./i//a/ (2)写出符合下列因为特征的音位 舌面前送气清塞擦音 齿间清塞擦音 唇齿浊擦音 双唇塞浊不送气音 3 先说出下面合成词的结构，（提高，热情、理事，老师，势头、12 个吧）从 你熟悉的一门语言选择一种，汉语与之比较在构词结构上的特点 4 给了一些短语： 想明白、写上、思考一下、喜欢打球、说得清楚、邀请他来、还有几个不记得了 回答问题 1 找出其中的动宾结构 2 并据此归纳动宾结构的特点 5. 6.给出一个美洲印第安语，即一个表格列有英语与该语言的对照句子 由此回答问题 （1）to be tall 和 to be hungry 的词根是？（材料中很容易找到） （2）说一说该语言运用那些语法手段，各语法手段表示何种语法意义 （3）根据材料，又给了 old 对应的一个词根,由此推出 they were old 用该语表 示 7.写出下列语言属于哪个语系 阿拉伯语 西班牙语 维吾尔语 泰语 四辨析题，