北京语言大学语言学及应用语言学考研真题

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北语语言学及应用语言学初试真题

北语语言学及应用语言学初试真题

北京语言大学语用专业2001--2015年考研真题(回忆版)语言学概论篇2015年1、名词解释自源文字,组合关系,语境义,语义场,形态,音质音位2.判断并说明理由(1)组合,聚合关系不仅仅存在于语法中。

(2)每一种语言或方言中的音位都处于双向聚合群中。

(3)语素和词不仅是词汇单位,也是语法单位。

(4)地域方言和社会方言的差别只表现在词汇系统中。

3.分析题(1)写出普通话中a的四个音位变体,并分析这四个音位变体是如何产生。

(2)方言根据不同的角度可以分为哪些类型?并分析随着社会的发展,地域方言会有什么发展趋势。

(3)什么是借词?根据下面的例子归纳借词的类型。

剑桥,茶道,啤酒,基因,俱乐部,克隆,罗曼蒂克,CPU,霓虹灯(4)分析下列“老”和“子”哪些属于词根语素,哪些属于词缀语素老板,老鹰,老汉,老式,老化,老公孩子,电子,棋子,模子,(5)用层次分析法分析句子,并分析"V在"划分的理由我和哥哥确实都生在河北石家庄。

我的老板王立出生在首都北京。

4.简答题(1)区别特征是不是等同于发音特征?如何确定具体某个辅音音位的区别特征?(2)什么是词缀?什么是词尾?说说它们之间的主要区别。

(3)什么是变换分析?用具体例子说明如何用变换分析消解多义结构。

5.论述题(1)以一个具体语言为例说明语言中语法演变的具体表现。

(2)什么是语言换用和底层遗留?说明底层遗留产生的原因以及具体体现。

2014年一.解释下列词语,以例说明并作简要对比。

(40分,共8个)1. 社会方言和地域方言2.表音素文字和表音位文字3.同化和异化4.组合关系和聚合关系5. 音素和音位6.语义指向和语义特征7.隐喻和转喻8.单纯词和合成词二.选择题(14分,1分/题)1.“浊音清化”规律2.古英语单数、双数、复数→单数、复数,格形式等语法范畴的简化,属于A语法化 B. C.组合规则的变化 D.聚合关系的变化3.语言层次的上层包括A、音位、语素、词语、短语B、音位、语素、词语C、音素、语素、词语D、语素、词语、短语、句子4.波浪理论提出者()A、施密特B、葆朴C、D、5.辅助性交际工具有()A、文字B、文字、手势语、身势语C、手势语、身势语D、语言、手势语、身势语6.语言规范最重要是指以下哪个方面A、书面语B、文字C、口语D、7.“臭”的词义由名词变成形容词,由“气味”变成“臭味”,发生了什么变化()A、扩大B、缩小和转移C、缩小D、转移8.现代语言学之父是()A、索绪尔B、洪堡特C、D、9.下面属于同一语系的语言()A、英语和芬兰语B、越南语和印尼语C、日语和苗语D、汉语和泰语10.下列都属于舌尖中音的一组是()11.12.13.14.三.简答题(48分,共6题)1.简要说明语言接触的结果以这些结果会带来的影响。

北京语言大学715现代汉语和古代汉语考研试题回忆

北京语言大学715现代汉语和古代汉语考研试题回忆
2013 年北京语言大学 715 现代汉语和古代汉语考研试题(回忆版)
一、语言学及应用语言学 (1)我买了这本英语书——可说“这本英语书我买了” (2)我只买了本英语书----可说“英语书我只买了本 ”,不可说“英语书我只买了” 指出其中的原因,及语言学原理 古汉
二、名词解释 3’*5 个 1.古今字 2.连绵字 3.叙述句 4.析言 5.反切
三、注音考察偏旁读音 5 个 1.宝盖头(家的部首) 2.集的上半部 3.一竖 4.繁体草字头 5.攴
四、指出通假字及本字 10 个 1.辩护荣辱之境 2.草木畴生 3.困于心衡于虑 ……
五、词语活用现象及何种词的活用 10 个
六、翻译十个句子 20’ 1.大道之行也,天下为公 2.笃公刘,斯原 3.与其享誉于前,孰不不毁于后 4.游文六经之义,留意于文风之际 ……
七、一段文言文木有标点但貌似挺简单,读下列文言文,指出其中探讨的问题(15 分)

(完整版)北语语用04-15年复试真题

(完整版)北语语用04-15年复试真题

把能找到的真题给汇总了一下,希望对大家备考有帮助![中文] 2015北语语言学及应用语言学复试真题语言学概论25分一、简答15音位变体及其分类词和短语的区别社会语言和地域方言的区别二、此题不太会答,列举了几组带儿的字,从语言学角度分析这些字的归属10分现代汉语50分一、分析下列三组语音的异同(可能记不太清,但是语音部分很简单)d和gz/zhx/r二、举例分析合成词的构成。

三、儿化的作用并举例。

四、1.这个西瓜很甜。

她睡得很甜。

2.火车马上到站了。

他站起来了。

分析多义词和同形同音词的区别。

五、“我喜欢干净。

”分析句子中的“干净”是什么词性。

六、我请他帮我解决这个问题。

我知道他没有帮我解决这个问题。

我希望他帮我解决这个问题。

分析兼语句和主谓短语作宾语的句子的区别。

古代汉语25分翻译六书的概念,并对相关内容作出论述分析以上是我参加复试的题目的基本回忆,希望对学弟学妹们有所帮助。

2014 年北京语言大学语言学及应用语言学考研复试真题一、语言学纲要(25 分)1.选择(9 个,每个1 分,共9 分)2.以浊音清化为例,说明语音演变的规律。

(8 分。

这题和12 复试、13 复试一致)3.说明标准语和地域方言的关系。

(8 分。

这题和08 语用初试真题一致)二、现代汉语(50 分)1.辅音和声母有什么不同。

(这题和12 语用初试真题一致)2.如何区别-in 和-ing?(这题和13 语用初试真题一致)3.什么是词?它和语素、熟语的区别。

伟、天、握手、花花绿绿、戴高帽、猪八戒喝磨刀水———内锈(秀)、马到成功4.(1)汉语的词和句子成分不是一一对应的关系。

(2)汉语的短语和句子的结构原则基本一致。

问题:这两句话给你的启示。

(5 分。

这道题可以在讲义上找到答案)5 汉语复合词和短语在结构上的不同点。

(10 分。

这道题可以在讲义上找到答案)6.“只要A 就B”和“只有A 才B”有什么不同。

(6 分。

这道题可以在讲义上找到答案)7.语义特征是什么?它和语义学中的语义因素有什么区别?(4 分。

北语语言学真题

北语语言学真题
五、现代汉语中出现一种现象"零距离、零首付、零增长" 等"零+X"和"追星族、上班族、持卡族"等"X+族"。说说这种语言现象的形成最主要的机制是什么,解释清楚这种机制,再举两组同样机制形成的语言现象的例子,每组不得少于4个词,再说明由这种机制产生的其他语言现象。(10分)
六、"梯、资、知"的韵母,有人主张归并为一个音位、有人主张归并为两个音位、还有人主张归并为三个音位,请论述他们各自的理由,并说说你的看法。(14分)
1语言符号和语言符号进入组合之后最大的特点是?
A可论证性b任意性和可论证性c随意性和可论证性d随意性
2汉语声调由声音的什么特征决定?
A音长B音强C音重D音高
3被当作母语使用的语言是什么(或者是没有被当作母语的,不记得了)?
A克里奥尔语B世界语C共同语D皮琴语
4美国描写语言学派的代表人是谁?
7词义的核心是理性义和色彩义。
8主动句-把字句(有具体例子)的变换通过添加、移位实现。
9-n -m -ng韵尾的演变

简答(6'*6=26)sorry不是原话
1 给了"锄禾日当午"和"少小离家老大回"这两首诗,问为什么第一首压韵,第二首不压韵,并举汉语的另一个例子来证明自己的观点。
二. 写出8个基本元音的音位图及发音情况。
三. 举例说明单纯词与合成词的区别,
1. 语言中的基本范畴
2. 组合的递归
3. 词义演变的途径
4. 词的组合的基本类型
5 语音的对应关系
四.
1. 归纳音位的原则

北京语言大学语言学与应用语言学、文字学复试真题

北京语言大学语言学与应用语言学、文字学复试真题

北京语言文化大学2000年汉语言文字学专业试卷现代汉语1. 填空2. 名词解释:基本词汇、存现句、音素和音位、比喻和比拟3. 句法分析4. 现代汉语词汇的特点5. 哪几种把字句不能或不宜变换成主谓宾句式语言学1. 名词解释:语言、语法范畴、混合语、谱系分类、义素分析2. 元音舌位图3. 归纳音位的原则4. 语言演变的内外因5. 组合、聚合关系在语音、语义、语法中的地位和作用6. 语系7. 语言和文字的关系北京语言文化大学2001年汉语言文字学专业试卷现代汉语1. 汉民族共同语形成的过程2. /e/代表几个音素,为什么可以用一个/e/代表几个音素3. 给下列轻声字写出国际音标,并说明轻声引起了哪几种音变:棉花、豆腐等10-15个词4. 同义词辨析:仔细/细心常常/经常/往往5. 归并义项:“轻”的多个义项6. 词性标注,并说明其语法功能7. 分析歧义句,说明变换分析法与层次分析法的区别:保护了小张的奶奶8. 歧义分化的实质是什么9. 指出下列单位中,哪些是词、字、短语,说明三者之间的关系如何10. 说说你是如何理解“语法的动态多角度验证”的。

语言学1. 名词解释:语流音变、元音、谱系分类、音位变体2. 简答:A.举例说明组合关系与聚合关系。

B.时与体的区别3. 简答:4个4. 按发音特征写出国际音标5. 说明下列语言各属于哪个语系及其语法分类归类:汉语、英语、俄语、维吾尔语6. 语言接触的原因、类型、过程古代汉语(课程与教学论专业)一、名词(10)1、昭穆2、衍文3、拗句4、部首5、既望二、判断,如果认为错误,请说明理由。

(15)三、简答(15)1、“胜之”“败之”是同义的,为什么?2、3、4、分析下面这句李商隐的诗的语法关系。

“永忆江湖归白发”5、杜甫《春望》:“国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

”说出诗中的词类活用。

四、论述(20)1、汉字发展史上最重要的改革是什么?为什么?2、上古宾语前置有哪些情况呢?一一举例说明。

北京语言大学考研真题现代汉语和古代汉语2009

北京语言大学考研真题现代汉语和古代汉语2009

★启用前绝密2009年北京语言大学硕士研究生入学考试试题专业:语言学及应用语言学科目:现代汉语和古代汉语现代汉语部分(75‟)一、列出所有普通话辅音音位,说出p 的音位变体及出现条件。

10分普通话共有二十二个辅音音位,其中包括声母所使用的二十一个辅音和只在韵尾位置上出现的/ŋ/音位。

每个辅音音位的音位变体及其所出现的条件(见教材)。

p 的音位变体:1、不送气清塞音,不送气清塞擦音出现在轻声音节中,变成相应的浊辅音。

如:尾巴2、在同后头的圆唇元音相拼时,产生各种圆唇音的音位变体。

二、用严式国际音标标出下列两句话中的儿化词。

10 分……有事儿…………香味儿……( 1 )、儿化韵er 和uer 的来自哪些韵母,全部列出( 2 )、为什么儿化使不同的音变得相同了儿化是否使韵母产生了音变,取决于韵母的最末一个音素发音动作是否与卷舌动作发生冲突(即前一个动作是否妨碍了后一个动作的发生),若两者发生冲突,妨碍了卷舌动作,儿化时韵母发音就必须有所改变。

普通话中除er 韵、ê韵外,其它韵母均可儿化。

有些不同的韵母经过儿化之后,发音变得相同了,故归纳起来普通话39 个韵母中只有26个儿化韵。

三、观察下列四组词10分1 、丑—难看2 、英勇—勇敢3 、兴奋—激动4 、一样—一致写出用法上的不同点,归纳辨析同义形容词的角度和方法一、辨明色彩有些词语的意义是一样的,但是所附加的感情色彩不同。

从褒贬色彩看,有褒义词、中性词和贬义词。

除褒贬色彩外,还有其他感情色彩的区别。

有的带有庄重尊敬的感情;有的带有诙谐或讥讽的感情,等等。

有的是口语和书面语的不同。

如“小气”与“吝音”,有的是一般用语和特殊用语的不同。

“一般用语”指口头和书面都常用的普通用语。

后者多用于公文。

熟悉词语的不同色彩,便于我们准确使用词语。

二、辨别轻重词义所表现的程度有轻重之分,也是同义的形容词表现出来的一种意义上的差别。

三、确定范围有很多同义形容词词义的范围是不同的。

2021北京语言大学语言学及应用语言学考研真题经验参考书

2021北京语言大学语言学及应用语言学考研真题经验参考书

大家好!各位师弟师妹你们好!我今年参加了2014年北语硕士研究生的考试,初试成绩398,单科成绩分别是:政治66,英语57,专业一139,专业二136。

复试成绩79.3,最后以总成绩79.48录取北京语言大学。

回头看看,我的成绩并不算好,自我感觉只是马马虎虎,所以在这儿就不班门弄斧了。

前段时间一直有师弟师妹询问我有关备考的一些问题,但是由于个人精力有限,有时候不能详细、及时的回答各位的问题,还望各位师弟师妹能够谅解,正因为考虑到此,我决定写一个备考北语经验,详细说说我备考时候的方法、参考书目等一些问题吧,希望这篇帖子能够对你们有所帮助,如果真能这样,我觉得对我已经是莫大的欣慰了。

好了,闲话不多讲,进入正题吧!一、初始篇首先,我想对报考北语的各位小伙伴赞一个!好样的!选择北语,本身就是一个决心和勇气的挑战!回想当初我决心报北语的心情和场景,真感觉如昨天一般历历在目。

我记得,有时当我走在路上,坐在图书馆里的时候,都想着我能考上北语吗?能考上北语这个在语言领域独树一帜的学府吗?哎,我不能,北语就像天边的一片云,遥不可及,我触摸不到,这对我来说,只是一个永远不会实现的梦想,只是我个人愚蠢的幻想和空想罢了!可是我最后选择了北语,其实很大的原因是源于老师的鼓励和坚持。

记得老师给我说的一句话:“选择语言学,就要考一个好一点的学校,你就去考北语!其他的学校都不要考虑了!正是这一句话,给了我莫大的勇气和信心。

我只是一个西南地区普通二本的一个掉渣的学渣,老师却能如此的相信我,我那时候心里真是说不出来的感动,我下定决心,我说,我一定要考上北语,来报答老师的培育之恩。

所以,小伙伴,如果你现在也和当初的我一样,起点低,出身不好,觉得考北语是你一个遥不可及,高高在上的梦想,那么我想说你错了,你还没行动,你怎么知道你不行!孔子说过:“力不足也,中道而废,今汝画。

”是呀,你还没开始,你怎么就能给自己画断界限,妄断自己不行呢!我知道,考北语不仅要承受自己给自己的怀疑,还要忍受同学、室友、朋友、老师、甚至父母的怀疑。

2017年北京语言大学语言学及应用语言学考研真题(回忆版)

2017年北京语言大学语言学及应用语言学考研真题(回忆版)
四、考研招生简章
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北京语言大学简介
北京语言大学是中国教育部直属高等学校,是在周恩来总理的亲自关怀下建立的,创办于 1962 年。1964 年 6 月定名为北京语言学院,1974 年毛泽东主席为学校题写校名,1996 年 6 月更名为北京语言文化大学, 2002 年校名简化为北京语言大学。
北京语言大学从事汉语国际教育和中华文化教育历史最长,规模最大,师资力量最雄厚。迄今为止, 学校已经为世界上 176 个国家和地区培养了 16 万余名懂汉语、熟悉中华文化的外国留学生。其中很多校友 已经成为学界、政界、商界的知名人士。现任联合国副秘书长、联合国日内瓦办事处总干事卡塞姆• 托卡 耶夫,埃塞俄比亚总统穆拉图•特肖梅•沃图,哈萨克斯坦政府总理卡里姆•马西莫夫,俄罗斯外交部副部长 伊戈尔•莫尔古洛夫,德国汉学家顾彬,美国物理学家、诺贝尔奖获得者埃里克•康奈尔等知名人士都曾在 北语学习过。此外,北语还为中国培养了数以十万计的优秀人才,其中包括大批在出国留学人员培训部接 受过专门外语培训的公派留学人员,现在他们多已成为国家各个领域的栋梁。
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2. 报名 (1)考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件,凡不符合报考条件的考生将不予录取,相关后果 由考生本人承担。 (2)报名包括网上报名和现场确认两个阶段。所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名, 并到报考点现场确认网报信息、缴费和采集本人图像等相关电子信息。具体相关信息请关注“中国研究生 招生信息网”及北京语言大学研究生招生信息栏。

北京语言大学2011语用真题及答案

北京语言大学2011语用真题及答案

北京语言大学语言学及应用语言学语用2011年语概考研真题参考答案一.填空1,现代汉语属于(共时)语言学,汉语史属于(历时)语言学2,发音学研究语音的(物理)属性,听觉语言学研究语音的(心理)属性3,意义相同或相近的词聚叫(同义词),语音形式相同或相近的词聚叫(同音词)4,Present(礼物)和present(赠送)通过(重音)区别意义5,动词的凉和形容词的凉通过(音高)区别意义。

这个题给注音了,一个2声,一个四6,洋泾浜只有(口语)形式7,文字的产生,从时间和空间上(扩展)语言的交际功能二.名词解释:1.非对立关系:2.共同语:包括(1)民族共同语(2)民族交际语(3)国际共同语(1)民族共同语:是在某一地域方言基础上形成的在一个社会内部(如一个民族)全体人民共同使用的语言。

(2)民族交际语(国语):在一个多民族国家中,各民族之间共同的交际工具,如中国有56个民族,民族交际语是汉语。

(3)国际共同语(国际交际语/国际辅助语):不同国家间由于交际的需要选择一种或数种语言作为共同使用的交际工具,在国际会议上确定的不同国家间共同使用的语言。

3.语言能力:人类的语言能力是先天具备的,是抽象思维能力和灵活发音能力相结合,分别由发达的大脑和灵活的发音器官完成。

4.句法同义:句法同义:几种句子格式表示相同或相近的结构意义(语法意义,隐性意义)如,我打破了杯子。

(主动句)杯子我打破了。

(话题句)杯子被我打破了。

(被动句)我把杯子打破了。

(把字句)几种句子格式表示相同的结构意义:我为打的施事;杯子为打的受事。

5.词义的扩大:一个词的意义,如果演变后所概括反映的现实现象的范围比原来的大,即词义的扩大。

如,汉语“江河”原来只指长江和黄河,现在泛指一切河流三.判断并改错1,送气音发音时声带都不参与活动(拿不准)2,自愿融合和被迫融合是两种语言接触不可回避的必经之路(错,语言接触可能产生语言混合情况)3,同音词的存在和音义结合的任意性密不可分(对)4,语言能力包括抽象思维能力和随时发音的能力(对)5,英语中wrote和sat同过内部屈折(记得不全)(对)6,社会方言在语音词汇语法方面存在特点(大约是这样)(对主要是词汇方面)7,层次性是任何语言系统都存在的突出特征(对)8,数的语法范畴在所有语言中都存在(对广义的语法范畴可以这么说)9,我国境内汉藏语系的语言最多(对)10,记事图画都不是独立的文字(对)四分析题1.答:(1)音位: 从语音的社会功能的角度划分出来的特定语言或方言系统能区别词的语音形式进而区别词的意义的最小语音类型单位。

2012北京语言大学语言学与应用语言学现汉古汉卷考研真题

2012北京语言大学语言学与应用语言学现汉古汉卷考研真题

2012北京语言大学语言学与应用语言学现汉古汉卷考研真题现代汉语部分一、举例说明韵母与元音的区别.(6分)二、请列出普通话语音系统中所有撮口呼韵母系统,并说明四呼分类对普通话的意义。

(6分)三、请用严式国际音标标记下列词语(按音变情况标注)。

(8分)1、一起2、眼睛3、冰棍儿4、赶快5、友好6、讲究7、小熊儿8、不去四、请辨析下列词语,回答后边的问题。

(10分)1、喜欢/喜爱2、感觉/觉得3、一概/都4、重新/重问题:动词与副词的辨析有何不同。

五、请根据例句归并“清”的义项,回答后边的问题。

(10分)1、河里的水特别清。

2、他比较喜欢清静。

3、为官必须清廉公正。

4、这件事我说不清,你问老李吧。

5、给大家清唱一曲。

6、院子里有些冷清。

7、请喝杯清茶。

8、账都已经清了。

问题1:“清”的哪些义项是语素义?问题2:多义词与兼类词有何联系?六、普通语言学将“语法”分为“词法”和“句法”两部分。

请简要说明汉语语法内部“词法”和“句法”内容的分布情况,并进一步说明其对于汉语教学与研究的启示。

(5分)七、请分析下列语言材料,回答后边的问题。

1、能完成2、我愿意去3、学开车4、同意写一个报告5、山上很冷问题1:从上边的短语中找出主谓短语;问题2:说明判定的依据八、从下边的语言材料中找出汉语词的重叠形式。

(5分)大大小小干巴巴咣咣人人好好好!哥哥回回(都赢)考虑考虑糊里糊涂走走停停九、分析下边的语言材料回答后边的问题。

(5分)1、[A]铁姑娘、海运工人、语文老师[B]我哥哥、妹妹的书、学校的财产2、[A]他的看法、明年的任务、所有的财产[B]漂亮的女教师、通红的脸、一条裤子问题1:指出第1组中短语里[A]中各定语与[B]中各定于在形式上的差异,并说明判别的理由;问题2:指出第1组中短语里[A]中各定语与[B]中各定于在语义上的差异,并说明判别的理由。

十、下边两个句子在表义上的差别是什么?为什么(10分)1、要么你去,要么他去,你们商量商量!2、要么你去,要么他去,要么你们两个都去,你们商量商量!十一、选用适当的语法分析原理解释下列语言现象。

现代汉语历年真题题库

现代汉语历年真题题库

北京语言大学语言学与应用语言学研究生考试专业课试题真题题库科目:现代汉语75’整理人:王雪兰时间:2008年7月2008年现代汉语75’一画声韵配合简表8’二标严式国际音标并回答问题(音变也标出):12’演讲喜欢早晨打鸣儿有趣儿画儿1 上声的变调规则2 儿化的含义和作用三什么是语素?举例说明语素与词、汉字的区别10’四写出下面词的结构类型,并总结汉语构词和印欧语系语言的构词相比有什么特点。

10’狐疑幼儿常常经商霜降买卖房间老乡五下列词在语法上有什么相同和不同10’1 上边刚刚2 大方大肆3 但却 4过去曾经 5男式难得六看下列短语,回答问题10’所闻儿童教育太麻烦红的院子里面教育儿童三十左右已经走了做好来人1找出非名词性短语2根据所给材料归纳汉语短语构成手段七比较下面两组句子语法上的相同和不同10’A A1 前几天还开着鲜红的花呢。

A2大厅正面的墙上挂了几幅山水画。

B B1 昨天来了几位客人。

B2 我们班转走了几位同学。

八标明下面各句子中划线成分的语义指向,并说明理由5’1 我给老张热热地沏了一杯茶2 填词谱曲我都会3 钱都花光了4 他打伤了客人5我们走早了2007现代汉语75,一、用严式国际音标标出带鼻音的韵母,并指出ong、iong在四呼中属于哪一呼(10分)二、用严式音标给下列词语注音,有音变的要标出音变情况,并回答想一想一块儿一伙儿砖头东西斧子问题:1 写出“一”的音变规律。

2 写出轻声对韵母的影响三、以下列词语为例,说明词义的构成(9分)授予忠诚春意四、什么是一般词汇?举例说明一般词汇所包含的主要内容?(9分)五、汉语中有一些词(如动词、形容词等)有重叠形式,请指出下列语言实体中词的重叠情况,并说出判定的理由。

走走停停研究研究吹吹打打来来来!高高兴兴是!是!红红绿绿大大小小徐徐人人慢慢聊聊2006年现代汉语1.按照发音方法写出汉语普通话的所有声母,并和英语或其他语言的声母相比,谈谈汉语普通话声母的特点(12分)2.严式标音,标出下面有音变的词,并回答问题(8分)嫂子将剪子放在了窗台上。

北京语言大学外语语言文学及应用语言学考研真题

北京语言大学外语语言文学及应用语言学考研真题

北京语言大学外语语言文学及应用语言学考研真题一.普通语言学(我用的是胡的第三版)题型:1.回答问题。

10题,每题有五个小题,每个小题一分,共五十分。

问题不难,比如判断一下词组是属于complementary antonymy,gradable antonymy还是converse antonymy 等,但也有不会的,关键在于看书要全。

2.填空题。

25题每题2分,也有不会的,基础的一定要看,有基本概念,另外胡的那本书后面的章节也有涉及,比如FSP,Firth的the context of situation。

3.简答题。

(1)定义题,4题,每题5分,有:duality,invariable words,reflected meaning, assimilation(2)论述题,2题,每题15分,有:A:论英语中的determiners B:How are phonemes and their allophones identified?(原表述比这长)二.基英题型:1十个选择题每题1分关于词汇的平时积累即可2六篇阅读理解我感觉做的不大好犹豫了不少但是比专八容易时间也够3翻译汉译英和英译汉各一篇每篇30分不难4写作Should the Rich People Share Their Wealth?Why or why not?三.二外德语题型:1选择题35题35分很基础词汇也不是问题2完形填空每题一分很简单3情态动词填空是整张试卷的难点了吧不好填而且是十几分4介词填空不难但肯定是要平时积累的5阅读两篇第一篇判断对错第二篇用德语回答问题绝对不难关于德语,由于在论坛上找到的资料很少,所以我就把德四的一本词汇书都背下来了,结果词汇方面绰绰有余,结论是不用背那么多,但是我为了德四就顺便在考研前背了。

关于语法,就相当于初学英语时最简单的那种。

研究生优势原因一:人才市场竞争加剧满大街都是大专生、本科生,对于一个刚刚本科毕业的大学生而言,工资甚至不如农民工,并且在职场打拼几年之后,依然无法脱颖而出,甚至原本的激情都被消磨殆尽。

北京语言大学2010-2011年语言学及应用语言学专业真题(初试)

北京语言大学2010-2011年语言学及应用语言学专业真题(初试)

北京语言大学2010-2011年语言学及应用语言学专业真题(初试)北京语言大学2010年语言学及应用语言学初试真题语言学概论(150分)一、填空题(10分)1.对语言进行一个很断面的研究而不是从历史的角度,叫()语言学2.语言能生成长度无限的句子是因为组合有()性3.语素属于语言中的语()4.一个语法范畴包含的语法意义至少有()个5.基本词汇中那些构词力强的词叫()词二、名词解释(20分)1.双向聚合群2.音质音位3.聚合规则4.谱系分类5.词语的替换三、判断对错,错误的请说明理由(10分)1.元音是呼出的气流不受到任何阻碍形成的音2.taller和worker都是以词尾er作为语法手段的3.闭音节是以元音收尾的音节四、分析题(30分)1.用语流音变的知识分析说明“啊”的音变情况2.分析六个“儿化词”,说明“儿”的不同情况信儿、米儿、花儿、盖儿、尖儿、头儿3.分析They were making teaching plan when I called them yesterday.一句中的语法范畴,用的是什么语法手段4.说明汉语基本句法结构并指出汉语句法结构构成的语法手段5.用层次分析法分析我奶奶刚刚从超市买回来一箱啤酒。

这个句子中有几个语素,几个词,几个词组6.归并音位的原则五、简答题(30分)1.汉语也有表示“复数”的概念,通过哪些手段表达2.举例说明分化歧义常用的变换手段3.词根和根词的异同4.语言中舌面前辅音的来源以及与舌根音的互补分布的差异性5.词与语素的区别与联系6.语言发展演变的特点以及原因六、描写题(20分)1.语境对词义的影响和作用2.阐述|a|的音位变体和出现的条件七、论述题(30分)1.文字产生的原因以及为什么文字是最重要的辅助性交际工具。

2.以workers为例,分析词根词缀词尾三者的异同3.什么是语法范畴?英语中语法范畴有哪些?用哪些语法手段来表示?现代汉语部分(75分)一、写出下列音节中的韵母分别属于四呼中的哪一类型(5分)1.(y)ang2.(c)i3.(d)ong4.(y)uan5.(j)iong二、用严式音标为下列词语注音(6分)1.扁舟2.打扮3.唱啊4.伙伴儿5.老朋友三、用严式音标为下列语素注音,并回答问题(6分)1.菊2.阅3.远问题一:写出音位/y/的音位变体,并标明出现的条件.问题二:列举出音位归并的原则。

北京语言大学04-08语言学与应用语言学专业部分复试题目

北京语言大学04-08语言学与应用语言学专业部分复试题目

北京语言大学04-08语言学与应用语言学专业部分复试题目2010-04-07 09:15现代汉语2007现汉(总分35分):1、汉语拼音方案包括哪几个方面的内容?(5分)2、写出词的结构类型:领袖、垂直、妻子、自愿、自信、干事、马匹(10分)3、实词和虚词的划分标准是什么?实词和虚词再分类的标准是什么?举例说明。

(5分)4、汉语兼语句的结构特征。

(5分)5、写出汉语复句中关联词语的作用。

(5分)6、什么叫语意特征?语意特征与一般语意因素的区别是什么?(5分)2006现代汉语部分(总分35分):四、写出现代汉语普通话的声母、辅音、单元音韵母、韵母和声调的数量。

(5分)五、以下面的词语为例,说明汉语离合词的语法特征。

理发努力……六、想不起了。

七、以“冲喜”、“打围”等词为例,说明这一类词的构成。

有人分析为动宾结构,有人分析为逆序状中结构,你赞成哪一种说法?并说明两种看法的根本区别在哪里。

八、词法和句法在现代汉语中的具体内容有哪些?九、举例说明连词在单句中和复句中的用法有何区别。

(9分)2005现代汉语部分(40分)一,严式标音(有音变现象)。

二,标明词的结构类型。

三,标明短语的语法结构类型。

四,判断复句的关系类型。

2004现代汉语部分(30分)一,什么是轻声?轻声对韵母的读音有哪些影响?并举例说明。

二,什么是词汇?它有几个组成部分?各包括什么?举例说明。

(一说:汉语有几级词汇单位?)三,对下列各词的进行比较,说明其用法有何异同。

并举例。

1,每—各; 2,吗—呢四,“听说他马上回来”和“命令他马上回来”有何区别,请加以论证。

古代汉语2008古代汉语复试一写出下列汉字在<说文解字>中的部首是什么.5分理进政雕肘旗颈防 (还有两个打不出来)二辨析.5分饥VS饿; 怨VS恨三加标点,然后翻译成现代汉语.10分古之欲明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先至其知.致知在格物.物格而后知至.《大学第一篇第二段》2007古汉复试(总分30分)1、填空:由于字数实在太多,只能将所填的答案列举如下:鄙:边邑、段玉裁、意动用法、古今字、偏义、杜预、xian(问的是“见”字的读音)(10分)2、翻译(10分)3、简答(在题目中任选一题作答)(10分)a、什么是词的本意和引申义?如何辨别词的本义。

北京语言大学2010年语言学及应用语言学专业初试真题.

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北京语言大学2010年语言学及应用语言学专业初试真题2010-04-07 09:34转自爱北语论坛,还在更新中。

希望有更多人能参与进去。

语言学概论(150分)一、填空题(10分)1.对语言进行一个很断面的研究而不是从历史的角度,叫()语言学(描写)2.语言能生成长度无限的句子是因为组合有()性(递归)3.(语法单位)4.(脱落)5.一个语法范畴包含的语法意义至少有()个6.基本词汇中那些构词力强、……的词叫()词(根词)7.二、名词解释(20分)1.双向聚合群2.音质音位3.聚合规则4.谱系分类5.词语的替换三、判断对错,错误的请说明理由(10分)1.元音是呼出的气流不受到任何阻碍形成的音2.自愿融合的问题3.taller和****都是以词尾er作为语法手段的4.闭音节问题(考的是闭音节以何收尾)5.四、分析题(30分)1.用语流音变的知识分析说明“啊”的音变情况2.分析六个“儿化词”,说明“儿”的不同情况信儿、米儿、花儿、盖儿、尖儿、头儿3.分析They are making teaching plan when I called them yesterday.一句中的语法范畴,用的是什么语法手段4.说明汉语基本句法结构并指出汉语句法结构构成的语法手段5.用层次分析法分析我奶奶刚刚从超市买回来一箱啤酒。

这个句子中有几个语素,几个词,几个词组6.归并音位的原则五、简答题(30分)1.汉语也有表示“复数”的概念,通过哪些手段表达2.举例说明分化歧义常用的变换手段3.词根和根词的异同4.语言中舌面前辅音的来源以及与舌根音的互补分布的差异性5.词与语素的区别与联系6.语言发展演变的特点以及原因六、描写题(20分)1.语境对词义的影响和作用2.阐述|a|的音位变体和出现的条件七、论述题(30分)1.文字产生的原因以及为什么文字是最重要的辅助性交际工具。

2.以workers为例,分析词根词缀词尾三者的异同3.什么是语法范畴?英语中语法范畴有哪些?用哪些语法手段来表示?【注】第一大题填空题和第三大题判断题极不完整,希望记得的同学积极补充!现代汉语和古代汉语(150分)现代汉语部分(75分)一、写出下列音节中的韵母分别属于四呼中的哪一类型(5分)1.(y)ang2.(c)i3.(d)ong4.(y)uan5.(j)iong二、用严式音标为下列词语注音(6分)1.扁舟2.打扮3.唱啊4.伙伴儿5.老朋友三、用严式音标为下列语素注音,并回答问题(6分)1.菊2.阅3.远问题一:写出音位/y/的音位变体,并标明出现的条件。

北京语言大学外国语言学及应用语言学考研语言学真题

北京语言大学外国语言学及应用语言学考研语言学真题

2012北京语言大学外国语言学及应用语言学真题(回忆版)第一部分.50分1. Tell what is the phone according to the description of sound 。

1×5=5分1. the voiced bilabial stop ____2. the voiceless alveolar fricative ___3. the nasal velar _________4. the long high back vowel _________5. he short central vowel ______2. Phonological process1. Think2. Tank3. Teeth4. Impossible5. slight3. Tell the kind of word formation。

1×5=5分1. Edit2. Worker3. SARS4. Playboy5. plane4. 判断划线部分是属于root/stem/derivational morpheme/inflectional morpheme哪种?1×5=5分。

1.national ity2. sup port3. work ed4. meaning ful5. e mit5.写出sense relation (synonymy,complementary antonymy, gradable antonymy, converse antonymy, hyponymy )1. male and female2. acquire and obtain3. earth and planet4. husband and wife5. big and small6. Indicate how speech is presented in the stretches of language below.1. “Have we been here before.” he asked her2. He asked her a question.3. Have we been here before? He asked her.4. Had they been here before?He asked her.5. He asked her whether they had been here before.7.5×1=5分树形图John ate an apple.8.determine which type of the components belong to the stretchiness of following sentence(rheme theme subject predicate)1. yesterday the murder was caught by the police。

语言学04-13年复试真题

语言学04-13年复试真题

北京语言大学语言学、文字学专业历年复试完整版(04-13年)2013年语用、文字复试真题语言学(25分)一、举例对比说明汉语普通话和英语的音节结构特点。

(5分)二、什么是语法化?举例说明。

(5分)三、举例说明汉语借词的类型。

(7分)四、给出了汉语隋唐时期的几个音位,从中归纳出发生的变化。

并据此说明语音演变的特点。

(8分)就是辅音声母在轻音节中变成浊音的那几个音p-b 这些。

实际上就是考察浊音清化,然后说明语音演变的特点规律就是了。

现代汉语(50分)五、给出了几个词:饿姐每学本等而(跟08年复试真题一样)写出汉语拼音,列表分析音节结构。

然后,写出严式音标,根据其中的主要原因,结合音位归纳原则对主要元音进行音位归纳。

(10分)六、同义词辨析,并说明同义词辨析的方法和步骤(8分)生命-性命废除-解除-破除(这个直接跟08年复试真题一样)七、说明下列单位哪些是音节语素词短语?简单说明理由。

如果是合成词的话,说明词的类型。

(7分)奋忐鸳鸯白菜白布依靠银两管家(这个也是跟08年复试真题一样,多了几个而已)八、实词和虚词划分的标准?把实词又分为名词动词之类的,把虚词分为介词连词等,二者划分的一致性是什么?(这个跟07年复试真题基本一样)(5分)九、给出了几个“把”字句和“被”字句,然后回答问题,这个题目跟2010年文字初试真题一样,例子略有区别。

具体例子没记住,只是记住了题目的答案。

(10分)问题1:“把”字句和“被”字句中动词的区别。

问题2:解释造成这种动词区别的原因。

十、两个句子:(5分)看情况!我把东西放下,就回家了。

两个句子外观上没有主语,比较两个句子的不同。

十一、歧义分化的实质是什么?(01年就是这个题,郑贵有老师的讲义讲了)(5分)古代汉语(25分)十二、翻译一段文字,原文是没有标点的。

(10分)孟子曰:“桀纣之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。

得天下有道:得其民,斯得天下矣;得其民有道:得其心,斯得民矣;得其心有道:所欲与之聚之,所恶勿施尔也。

2018考研北京语言大学语言学及应用语言学

2018考研北京语言大学语言学及应用语言学

现代汉语:一、按照四呼的分类写出汉语复元音,写出汉语拼音和国际音标。

并回答下列问题:10分1、指出复元音中韵头的特点2、说明复元音的发音特点二、用汉语拼音和国际音标为下列词注音,并标注音变10分宁可笑话超额海水门缝儿三、指出下列句子中有几个语素,几个词,说明语素和词的区别。

10分1、…足够…巅峰…2、…青春…徜徉…四、同义词辨析10分关心——关怀可惜——遗憾五、用层次分析法分析下列句子10分老师对我说一个星期的时间恐怕不够六、说明判断动词“是”为核心的句子表义类型。

如何区分判断动词“是”和副词“是”。

10分七、说明什么是变换分析,变换分析的原则有哪些,举例说明变换分析的过程。

15分古代汉语:一、名词解释20分1、《说文解字》2、《左传》3、变隶4、反切5、叶音二、举例说明词的本义,引申义和假借义10分三、用六书理论说明下列字的结构20分衣上燕杳颜颍本宋虎闻?四、翻译下列句子20分1、左右以君贱之矣,食以草具2、子于川之上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜3、臣壮也,尚不如人;今老也,无能为也矣。

4、远人不服,则修文德以来之5、王若怜其无罪而就死地,则牛羊何择焉6、老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼7、光不敢以图国事,所善荆卿可使也语言学纲要:一、根据语音描述写出国际音标10分(一共有5个)二、写出下列语音的发音特征??10分[y](一共有5个)三、根据下列瑞典语与英语的对应回答下列问题??30分1、瑞典语中指示词(类似于英语中的a/an)是什么?2、瑞典语中表示复数的词素有哪些?出现的条件是什么?3、瑞典语中表示有定的词素有哪些?出现的条件是什么?4、如果瑞典语中flicka(好像是这样写的)表示girl,那么agirl,girls,thegirl,thegirls 怎么写?四、观察下列句子回答问题??我讨厌战争你知道我讨厌战争他听说你知道我讨厌战争问题1、补充书第四句,要求第四句包含第三句2、这体现了什么语言现象?五、以两种语言为例,说明这两种语言的短语结构在语义关系,词语选择,词序以及形态变化方面有什么异同。

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一.名词解释 6 个 30 分 历时语言学和共时语言学 非音质音位 隐喻和转喻 意音文字 文白异读 ? 二简答 35 分 1 综合性语言与分析性语言,举例说明 2 请简要说明语言接触的不同类型 3 什么是音位区别特征?说明音位的区别特征和音素的发音特征有何区别与联 系? 4book,dog box 在表示复数时其语音形式发生变化,解释一下,并说出其涉及 的语言现象 5
复试面试过程中其实主要考察考生的综合素质。包括考生本科期间的能力结构、知识 结构、计算机操作能力、外语能力和应变能力,在回答问题的时候并不要求十分精准的答案, 但是要求考生流畅清楚以及有逻辑性的陈述即可。
2. 复试面试中我应该怎样表现呢? 复试中首先要态度端正,不要表现出一副无所谓或者满不在乎的样子,同时要控制好回 答问题的时间。 3. 复试面试中的问题是不是都特别难? 考生其实不必过于紧张,撇开学术问题,导师或许营造轻松对话氛围,让学生放松下来, 就爱好,兴趣等等畅所欲言,学生也大可不必紧张,时刻提防,只要口气自然自信沉着即可, 过分城府和老道反而适得其反。最后,考研复试本质上是一场面试活动,一场人与人之间的 会面交流,作为学生一方,要着装得体,言谈温雅,谦虚诚恳,甚至注意手机调至振动等等 细节,这些实属交往所尚之礼节,无须赘述。 4. 要不要提前到复试院校地点? 至少保证提前一天到。第一,熟悉考场环境。第二,可以看点书准备复试。 5. 面试一般会有几个老师? 通常来说大约在五位到八位之间。但有的学校可能只有三个,有的学校却有十个。 6. 复试面试的时候我究竟应该怎样着装? 不管你穿什么衣服,都应该做到整洁、得体、大方、朴素,关键是自己觉得自在。如果 你平时没有穿西服,复试时候穿西服,你自己本身就不自在。如果是应届考生,建议保留“学 生样”,工作了的,就应该有“工作过的样子”,男生最好不要留长发,除非是搞艺术类的。
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2013 年北京语言大学语言学及语言考研真题 现代汉语 (1)我买了这本英语书——可说“这本英语书我买了” (2)我只买了本英语书----可说 英语书我只买了本 ,不可说 英语书我只买了 指出其中的原因,及语言学原理 古汉 十二名词解释 3‘5 个 古今字 连绵字 叙述句 析言 反切 十三注音考察偏旁读音 5‘ 宝盖头(家的部首) 、集的上半部、一竖、 繁体 草字头、攴 十四指出通假字及本字 10 个 1 辩护荣辱之境 2 草木畴生 3 困于心衡于虑 4 十五词语活用现象及何种词的活用 10 个 十六翻译十个句子 20‘ 1 大道之行也,天下为公 2 笃公刘,斯原 3 与其享誉于前,孰不不毁于后 4 游文于六经之义,留意于文风之际 5 十七一段文言文木有标点但貌似挺简单,读下列文言文,指出其中探讨的问题 15‘ 语言学
三分析题 1 归并义项“美”并回答下面问题 1 看把他美的 2 这样的生活真美 3 物美价廉 4 美裔作家 5 这朵花真美 6 美容 7 成人之美 8 这景观真美 问题一:美是多义词还是同音词 问题二: 2 语音描写 (1)写出下列音位的区别特征,例子/p/-/ph/:送气-不送气 /t//k/ /t//s/ /i//y/./i//a/ (2)写出符合下列因为特征的音位 舌面前送气清塞擦音 齿间清塞擦音 唇齿浊擦音 双唇塞浊不送气音 3 先说出下面合成词的结构,(提高,热情、理事,老师,势头、12 个吧)从 你熟悉的一门语言选择一种,汉语与之比较在构词结构上的特点 4 给了一些短语: 想明白、写上、思考一下、喜欢打球、说得清楚、邀请他来、还有几个不记得了 回答问题 1 找出其中的动宾结构 2 并据此归纳动宾结构的特点 5. 6.给出一个美洲印第安语,即一个表格列有英语与该语言的对照句子 由此回答问题 (1)to be tall 和 to be hungry 的词根是?(材料中很容易找到) (2)说一说该语言运用那些语法手段,各语法手段表示何种语法意义 (3)根据材料,又给了 old 对应的一个词根,由此推出 they were old 用该语表 示 7.写出下列语言属于哪个语系 阿拉伯语 西班牙语 维吾尔语 泰语 四辨析题,
1.信息:及时搜集,巧做准备 面试方式、面试流程在实际操作过程中,不同的院校会做相应的调整,具有各自不同的 风格。同一所高校中的各个院系所采用的方法也会有所差异,可能有些院系采用抽题的形式, 而有些院系则直接用一问一答的形式考查考生的应变性和灵活性。在这种情况下,考生同样 要灵活多变,在复试前多向报考学校的招生办咨询,时刻关注目标院校的网站信息;多向本 学院的上届师兄师姐打听信息,这些信息包括考试的大致范围、考试方式和流程、应试方法 和技巧等;也可在本学院的学生论坛中发帖询问。尽量在考前能够多了解和掌握有关考试的 信息,避免临场出现反应不及时、答非所问的情况。 笔者认为,研究生入学考试与高考最大的区别就在于,考研不仅仅考考生的专业知识和 技能,而且还在考验考生的信息搜集能力、人际沟通能力、时间管理能力等书本之外的能力。 这些藏之于书本之外的能力同样也在考研所考范围之内,只不过它们通过一种无形的方式体 现出来罢了。 2.着装:整洁大方,充满朝气
对于研究生复试的准备,不少招生办公室的负责老师都称:“无须准备,因为复试主要考察 考生的知识积累情况。”但按照往年的经验,要想顺利的通过复试,充分准备也是必不可少 的。 [1] 扎实的专业基本功和良好的个人综合素养是面试的必要条件。要做到这些,我们需要在 平日的学习和生活中不断地进行积累和磨练,不断地提升自身的修养和能力,当然,除此之 外,掌握一定的面试方法和技巧也是非常必要的。
8. 进入面试考场时怎么做? 如果没有秘书带领,一定要轻轻敲门,待应允后再进去,进去后,一定要向在座的所有 考官(导师)进行问好,如“各位老师好”、“下午好”等等,进行行礼,然后坐下。 9. 分数线出来了,我却更担忧了,该怎么办? 能解决的问题不用担心,不能解决的问题担忧也没有用。别人能解决的问题,如果你不 能,那就是你个最终确定复试学校,该怎么复习? 调剂成功前,先看原来报考学校的参考书目,确定后赶快看调剂学校的复试,看看有什 么参考书目,再做新的计划。 11. 在复试阶段的考生都是什么心态呢? 在复试阶段,很多考生都会“瞻前顾后”。“瞻前”就是对过去的事情(如初试)进行评 价,过分地关注。比如有的考生初试成绩很好,但他认为那是因为运气好、发挥好,因此对 复试的信心和把握不大;有的考生初试成绩不好,排名靠后,于是就反省自己,自责当初应 该如何努力、如何复习,整个人被自责的情绪控制。所谓“顾后”就是对将来还未发生的事 情过分担忧。很多通过初试的考生,特别是分数并不是很高的考生,在复试的过程中会更加 紧张和焦虑,担心诸如“复试是不是也能取得好成绩?”、“能不能争取到公费指标?”、“会 不会优先考虑本校学生?”、“自己想报考的导师是不是愿意招自己?”等问题。[1] 7 如何备考
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1 举例说明组合规则和聚合规则在词义方面的体现 2 有人说汉语缺乏形态,有人说汉语属于广义的形态,请你谈谈“形态”的理解 五论述 历史比较语言学,结构主义语言学,社会语言学,认知语言学,从中选出一个, 并就其一个理论来谈谈。。。
备考要求:
对单考生参加复试的要求由招生单位参考教育部复试分数基本要求自定。 各招生单位原则上按 120%左右的比例进行差额复试。进行初试科目改革的学科专业复试差 额比例可适当扩大,具体比例由招生单位自定。 需要特别说明的是,这个分数线只是最低要求,过了这个线是否可以参加复试,取决于各硕 士研究生招生单位依据报考人数、考试成绩以及招生计划、复试比例最终确定的招生单位具 体考研复试分数线。 成绩计算 各个高校考研复试成绩计算方法略有不同,一般来说大多数高校的计算方法如下: 复试成绩=专业课笔试成绩×笔试权重+面试成绩×(90%-笔试权重)+外语听说能力成绩× 10% 注意 复试时间、地点、科目、方式由招生单位自定。复试办法和程序由招生单位公布。复试一般 在 5 月上旬前结束。招生单位认为必要时,可再次复试。外国语听力及口语测试在复试进行, 成绩计入复试成绩。 复试心态 1. 复试面试中到底考察我们哪方面的能力呢?
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首先需要明确的是,我们所要面对的是高校和科研院所,这些机构是创造学术成果的地 方,不同于企事业单位,因此考生们没有必要刻意地着正装。如果你有着正装的习惯,那另 当别论。笔者认为,只要干净整洁、大方得体、富有年轻人应有的朝气即可。参加研究生考 试的大多数是应届本科毕业生,拥有着丰富的想象力和一颗年轻的心,大家大可不必故弄玄 虚、故意装出一幅成熟稳重的姿态,把一个真实的自我展现在考官面前就已经足够了。男生 要穿着整齐、理顺头发、剃掉胡须,女生同样要穿着整齐大方、精神干练,头发长的要扎起 来,切忌浓妆艳抹,可以适当地化淡妆,健康有活力。
考生进入面试考场,首先呈现在各位考官面前的是自己的外型,健康、良好的外部形象 势必会给考官留下非常好的第一印象,在短短半小时左右的面试时间里,良好的第一印象会 为你的面试增色不少。
3.自我介绍:清晰流利,勇敢自信 自我介绍环节说到底是一个考生向考官推销自己的过程。考生在此环节要清楚、流利地 介绍本人的基本信息和相关兴趣爱好、研究专长等。笔者认为,自我介绍的形式更胜于内容。 从内容层面来讲,因为考生的许多基本信息已经以书面的形式早已呈现给了老师,在面试中 做自我介绍无非就是对纸质材料中未提及的内容进行一定程度的延伸或者对材料中提及较 少的内容进行适当地补充而已,老师在这个时候真正看重的是考生的谈吐和举止。因此,考 生要在做自我介绍的时候表现得勇敢自信,清晰流利。 具体来讲,考生要在自我介绍中精神饱满、面带微笑,表现出年轻人应有的朝气和热情, 在面试过程中始终保持微笑会让考官产生一种舒适、温和的感觉。在日常生活中我们也会发 现,往往那些受大家欢迎的人都是经常面带微笑、性情温和的人,考官同样也喜欢善良、温 和、友善的学生。其次,考生在介绍中要清晰地传达出自己的相关信息,语速要平稳、缓和, 发音要清晰、有力。明亮清晰的发音可以让考官感受到你所带来的气场,使考官融入到你的 话语系统中。再次,必要的眼神交流是赢得考官好感的重要筹码。眼睛是心灵的窗户,一个 人的眼神能够直接反映出的内心世界和心理状态。眼神的交流要贯穿于整个面试过程中,从 自我介绍到抽题答问再到与导师的自由沟通,都需要加以一定的眼神交流。在这里笔者要强 调,考生眼神一定要正视考官的眼睛,表现出一定的专注、认真,同时充满自信,切不可飘 忽不定,飘忽不定是一种典型的缺乏自信的表现。如果考生实在不敢正视考官的眼睛,可以 正视考官的鼻子,当然,在自我介绍的过程中,不必始终正视考官,可以在言谈过程中环视 一下其他老师,眼神从主考官自然地移动到其他老师身上,再从其他老师移动到主考官身上, 要时刻保持一种镇定自若、自信冷静的心理状态。 4.回答:心态平和,实事求是 在整个面试过程中,考官问得最多的莫过于考生对本专业基本理论以及相关知识的理解 和掌握。考生在这个时候要始终保持一种谦虚、谨慎、从容的心态,往年许多考生在面试考 场中都会出现诸如心跳加快、面红耳赤、语无伦次的现象。笔者认为,出现这种情况的一个 重要原因就是心态失衡、过度紧张。 大家要认识到,入围的考生彼此之间的实力差距并不是很大,所以此时比拼的就是考生 的心理素质。当考生抽到难以回答的题目时,切不可不懂装懂。学生遇到不会的问题再正常 不过,只要谦虚、认真、虚心请教,老师都会给予认同的。在遇到疑难问题的时候,考生先 要认真思考,一般老师提出问题之后都会留一到两分钟的时间供考生思考作答的,如果实在 没有思路,可以主动承认以前对这个问题关注不够,希望老师能够帮忙指点。如果有一些思 路或者影响,不妨说出来与在场的老师分享,老师会认为该考生是一个诚实、可靠的学生, 切不可胡编乱造、异想天开。 5.知识:没有最多,只有更多
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