部编三年级语文下册各单元检测卷含答案全套

部编三年级语文下册各单元检测卷含答案全套目录部编三年级语文下册第一单元检测卷部编三年级语文下册第二单元检测卷部编三年级语文下册第三单元检测卷部编三年级语文下册第四单元检测卷部编三年级语文下册第五单元检测卷部编三年级语文下册第六单元检测卷部编三年级语文下册第七单元检测卷部编三年级语文下册第八单元检测卷小学三年级语文（下册）第一单元检测题（2019年春季）（检测时间70分钟，满分100分）班级：________ 姓名:________ 座号:_______ 成绩：_______一、读拼音，写词语。

（16分）二、比一比，再组词。

（5分）减（ ） 偶（ ） 拢（ ） 瓣（ ） 佛（ ） 喊（ ） 遇（ ） 扰（ ） 辫（ ） 拂（ ）三、填空。

（6分）（ ）的尾巴 （ ）的小燕子 （ ）的图画 （ ）的天空 （ ）的花瓣 （ ）的莲蓬四、选择正确的词语打“ ”。

（4分）（1）我一进门就闻到一阵荷花的（浓香 清香）。

（2）水面的小圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。

（3）他们走在回家的路上，唱起了一首（轻快 轻巧）的歌曲。

（4）这只小狗的鼻子真（灵活 灵敏），老远就闻到了食物的味道。

五、用加点词语写句子。

（8分）（1）有的．．才展开两三片花瓣儿。

有的．．花瓣儿全展开了，露出嫩黄色yu`ny`ng xi2o x~l% y16u 0rj& l6ngz~ sh#hu` b 3nf2ng f%的小莲蓬。

有的．．还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

（2）一阵微风吹来，我就翩翩起舞．．．．，雪白的衣裳随风飘动。

六、判断下列句子运用了什么修辞手法。

（6分）1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

（）2.千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。

（）3.有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

（）七、按课文内容填空。

（5分）1.泥融飞燕子，。

2. ，春江水暖鸭先知。

3.绿阴不减来时路，4.江南好，。

日出江花红胜火，。

能不忆江南？八、阅读下面两段话，回答后面的问题。

（13分）荷花已经开了不少了。

荷叶挨挨（āi ái）挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露（lù lòu）出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。

看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。

如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

1.把括号里不正确的读音划去。

（2分）2.照样子，写词语。

（4分）例:挨挨挤挤3.从文中找出下列词语的反义词（2分）收拢——（）完整——（）4.用“_____”在文中画出一句比喻句。

（1分）5.填空：选文中写了（）种姿势的荷花，有的（），有的（），有的还是（）。

（4分）九、阅读乐园。

（17分）有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特別长。

刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。

除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。

1．小小裁判员：在（）里选择正确的读音或字词，用“ ”画出来。

（4分）2．我会找：文章是围绕哪句话来写的？用“”画出来。

（2分）3．我来露一手：根据短文填空。

（8分）刺猬的头（），眼睛和耳朵很（），牙齿非常（），门牙特别（）。

它们的四肢很（），跑起来很（）。

爪子那么（），那么（）。

浑身长满了（）的硬刺。

4．选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。

（1分）（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

（）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

（）5．想一想：仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？（2分）十、习作。

（20分）同学们，春天来了，到处生机勃勃。

让我们选择一种植物写一写，写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚，语句通顺，不写错别字。

三下第一单元检测卷参考答案一、鸳鸯小溪芦芽聚拢偶尔姿势花瓣仿佛二、减少喊叫偶尔遇见聚拢打扰花瓣辫子仿佛吹拂三、剪刀似的伶俐可爱光彩夺目旷亮无比美丽嫩黄色四、清香荡漾轻快灵敏五、（1）天上的白云多姿多彩，有的像奔跑的狮子，有的像打盹的老虎，有的像啼叫的公鸡。

（2）美丽的风筝在万里无云的天空中翩翩起舞。

六、比喻拟人排比七、1.沙暖睡鸳鸯 2.竹外桃花三两枝 3.添得黄鹂四五声 4. 风景旧曾谙春来江水绿如蓝八、1. ái lòu2. 开开心心明明白白清清楚楚朦朦胧胧3. 展开破裂4. 荷叶挨挨（āi ái）挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

5. 三展开两三片花瓣儿花瓣儿全展开了花骨朵儿九、1、肢quán 保护bēi2、刺猬是一种有趣的小动物。

3、尖尖的小锋利长短快锐利有力像钢针一样4、（1）5、刺猬不仅用硬刺来保护自己，还用它来搬东西。

十、（略）小学三年级语文（下册）第二单元检测卷（2019年春季）（检测时间70分钟，满分100分）成绩：_________班级：_________姓名:_________座号:_________一、读拼音，写词语。

（16分）二、在括号里填上合适的词语。

（6分）（ ）的园丁 （ ）的教室 和蔼地（ ） 严厉地（ ） 兴奋得（ ） 悲伤得（ ）三、照样子写词语。

（6分）源源不断 ____________ ____________ ____________ 无忧无虑 ____________ ____________ ____________四、找出每组中不是同类的一个词语，在下面画上“ ”。

（4分）1．水稻 小麦 玉米 米饭 高粱 2．包子 面粉 面条 米粥 饺子 3．乌鸦 麻雀 燕子 白鹅 老鹰 4．足球 皮球 篮球 排球 乒乓球ji`o 3o x~nsh2ngsh6u zh $d3i t &q i`n x $ sh~ zinu 7ru 7l& ji2oy%n c h -n五、把句子补充完整。

（6分）1.他：“你真是急死我了！”2.“这次我终于考了一百分啦！”我。

六、按要求写句子。

（12分）1.太阳露出笑脸。

(扩句)______________________________________________________2.戴着红领巾的小姑娘认真地拾起地上的碎纸。

(缩句)_______________________________________________________ 3.世博会的规模很大。

(改感叹句)______________________________________________________4.平静的湖面，真是美丽极了。

(改比喻句)________________________________________________________ 5.同学们基本上全部到齐了。

(改病句)________________________________________________________ 6.经过努力，他的错别字大大进步了。

(改病句)________________________________________________________七、课内阅读。

阅读片段，完成练习。

（16 分）陶罐和铁罐（片段）①“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢．．地问。

②“不敢，铁罐兄弟。

”陶罐谦虚．．地回答。

③“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑．．的神气。

④“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。

”陶罐争辩说，“我们生来就（）盛东西的，并（）来互相碰撞的。

说到盛东西，我不见得比你差。

再说……”⑤住嘴铁罐恼怒了你怎么敢和我相提并论你等着吧要不了几天你就会破成碎片我却永远在这里什么也不怕1．在选段的第④自然段括号中填上恰当的词。

（2分）2．不改变句子原意，将第⑤自然段画横线句子换一种说法。

（2分）______________________________________________3．第④自然段中省略号省略的内容是_______________ （2分）4．选段中加点的词是描写神态、动作的词语。

从描写铁罐的词语可以看出铁罐_______________ ；从描写陶罐的词语中可以看出陶罐___________________。

（4分）5.给选文的第⑤自然段加上标点符号。

（6分，每个0.5分）八、课外阅读。

阅读短文，完成练习。

（ 13分）小溪流又唱歌了小溪流生活在山脚下，绿绿的青山环抱着她，潺潺的泉水喂养着她。

清澈的溪水映出身边的红花、绿草，映出头顶的蓝天、白云。

细雨轻轻落下，小溪流快活地唱起来：“细雨哥哥，谢谢你给我送来了新伙伴。

现在，我要唱更动听的歌儿。

”小溪流不停地前进。

在溪边行走的人们都夸奖她：“多清多美的溪水啊，唱歌儿又那么动听！”小溪流听了人们的夸奖，非常得意。

她在一块大青石旁边停住了脚步，想：“我的水是那么清，那么美，何必再跑呢？让我过几天舒服日子吧！”小溪流不跑了，小溪流不唱了。

渐渐地，她变得浑浊了。

细雨劝告她：“小溪流，继续前进吧！只有前进，才能永远清澈。

”听了细雨哥哥的话，小溪流绕过大青石，又唱起动听的歌儿向前了。

溪水重新变得清澈起来，映出身边的红花、绿草，映出头顶的蓝天、白云。

1．这篇文章有( )个自然段。

（2分）2．当人们夸奖小溪流时，她是怎么想的？怎么做的呢？用“”画出来。

结果小溪流变得。

（4+2=6分）3．后来小溪流又是怎么做的？用“”在文中画出来。

（2分）4．这篇文章告诉我们一个道理是（）。

（3分）A．小溪流听细雨的劝告。

B．激励我们永不自满，奋勇前进。

C．小溪流太骄傲了。

九、习作。

（25分）你们的学校一定开展了丰富多彩的活动，请你选择一次活动记下来，写的时候，要把你自己看到的、想到的写清楚。

注意格式正确，不写错别字，正确使用标点。

三下第二单元检测卷参考答案一、守株待兔骄傲谦虚匀称欣赏狮子懦弱鹿角二、辛勤明亮说批评跳起来泪如雨下三、念念不忘斤斤计较心心相印无边无际自言自语一心一意四、1. 米饭 2. 面粉 3.白鹅 4. 皮球五、1.在屋子里走来走去2.高兴得跳了起来六、1.太阳露出可爱的笑脸。