公司中高层考核表
公司中高层考核表
公司中高层考核表 This manuscript was revised on November 28, 2020中（高）层管理人员绩效考核表你根据你所了解的实际程度进行填写。
不熟悉的项目可以选择“无从观察”。
互评采用不记名形式。
中（高）层管理人员绩效考核表注：对管理人员进行互评均用本表你根据你所了解的实际程度进行填写。
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中高层管理人员能力考核评分表
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
评分
做事无计划，缺乏组织能力
制定计划和组织实施有难度，需要别人帮助方能进行
能根据中心的要求，制定计划，在权限范围内配置资源，明确良和方针，以及确保供应的保障
具有极强的制定计划的能力，能自如的指挥调度下属，提高工作效率，实施成效极佳
领导技巧
（20分）
0
2
4
6
8
10
12
中Hale Waihona Puke 层管理人员能力考核评分表被考核人
所在部门
所在岗位
考核人
考 核 内 容 及 计 分 标 准
战略思考
(20分）
0
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20
评分
对中心的将来不太关心,也不注意工作上可能出现的机会和挑战
主要忙于事务性工作，有时也会注意中心的前景和对策等问题
能够根据现状,了解组织面临的挑战和机会
能透过现象看本质，把握组织面临的挑战和机会，兼顾短期和长远目标
决策
（20分)
0
2
4
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评分
遇事优柔寡断，缺乏主见
能够确定决策时机,但很少提出可行方案,常求助于幕僚
善于确定决策时机，提出可行方案,但在权衡、选择时偶有适当，大多数日常事务处理果断得当
善于确定决策时机，提出可行方案，合理权衡，优化选择，对困难的事处理果断得当
计划和组织
(20分)
团队建设
（10分)
企业中高层管理人员能力考评评分表(50页).doc
感谢你的观看企业中高层管理人员能力考评评分表(50页)1
中高层管理人员能力考评评分表
中高层管理人员能力考评评分表
总经理年度董事会考核评分表
考核期间：年月至年月
中高层管理人员绩效考核直接上级评分表考核期间：年月至年月
中高层管理人员周边绩效考核评分表考核期间：年月至年月
中高层管理人员能力考核评分表
生产人员直接上级月度考核评分表考核期间：年月至年月
生产人员直接上级年度考核评分表
感谢你的观看。
中高层经理(主管)绩效考核表
工作量
3.4、职责内工作、上级交办工作及自主性工作完成的总量。 3.5、
出勤
4.1、迟到、早退
次×0.5 + 旷工
天×2 +事假
天×0.4 +病假
天 ×0.2=
分（扣分）
减 分 合 计
创新能力
A.对现有系统提出质疑并不断改进； B.创造新的管理方法并采取新的行动以完成工作目标。
视其贡献价值大小，予以5-20分奖励
2.8、遵守公司规章制度(人事行政制度、财务制度)； 自 律 性 2.9、保守公司秘密； 2.10、准时性（重承诺，时间观念强，及时回应）； 2.11、言谈举止自觉维护总公司形象； 2 工 作 态 度 、 3 、 工 作 绩 效 4、出勤 奖 励 加 分 考核： 客 户 服 务 意 识 2.12、尊重客户（内外部客户）； 2.13、善待客户，为客户着想； 2.14、预测、跟进客户需求； 2.15、追求产品品质，服务质量一流，一次到位； 2.16、信守对他人的承诺；
中高层经理（主管）绩效考核表
姓名：
考核项目 考核内容
考核日期： 量化考核指标 扣/加分标准 备注 扣/加分
职务技能 1.1、对担任职务相关知识的掌握、运用，工作熟练程度；
1.2、工作目标和期限明确、可行； 组织/规 1.3、按轻重缓急排定工作次序； 划能力 1.4、能够将公司的战略化为本部门的具体目标； 1.5、为下属拟定行动计划；
行政奖励另计
加 分 合 计 得分总计（=100-减分+加分） 审核： 批准：
责任心 2.17、工作细致、严谨、信守职责,勇于承担责任； 执行力 2.18、对上级指示、决议、计划的执行程度及执行中对下级检查跟进程度；
品德言行 2.19、是否做到廉洁、诚信，是否具有职业道德。
中层管理人员绩效考核表
4 .考核结果
□A优秀 □B良好 □C合格 □D不合格
说明
1、于每月末25日由部门经理填报部门下月绩效工作目标计划，报至总经理签批后返还。
2、每月末30日由部门经理填报部门当月绩效指标完成情况总结，报至总经理进行考核。同级管理人员对其进行互评，于次月5日前报人力资源部。
签字：
年 月 日
5-4.5
4.4-4
3.9-3
2.9-0
协作性
5
能够听取相关部门或员工的意见，和谐相处，齐心协力做好工作
5-4.5
4.4-4
3.9-3
2.9-0
综合素质
专业技能
3
具备现岗位所要求的专业知识及实际业务技能
3
2.5
2
1.5
学习精神
3
自觉学习专业、技术知识及公司各项规章制度
3
2.5
2
1.5
品德修养
2
严守职业道德、社会公德注重仪表、仪容、言谈举止行为得体
8-7
6.9-6.5
6.4-5
4.9-0
管理能力
8
职员分工合理、搭配高效
8-7
6.9-6.5
6.4-5
4.9-0
指挥能力
8
充分调动职员工作积极性和创造性，指导属下改进工作
8-7
6.9-6.5
6.4-5
4.9-0
协调能力
8
与各有关部门协作、配合与沟通及时解决问题
8-7
6.9-6.5
6.4-5
4.9-0
3、考核人应依照本考核表结各部门日常工作情况，对各项指标进行评价，并给出相应分值。
4、此表报至上级领导进行审核，视具体情况决定是否与被考核人进行绩效面谈反馈，总经理最终核定后的分相值做为部门经理的考核成绩。
公司中高层考核表
中（高）层管理人员绩效考核表注：对管理人员进行互评均用本表重要附注：此表作为上级对下级评价时，是对被评价人在受评价期间工作绩效的看法，是以工作而非以个性为导向，请你根据你所了解的实际程度进行填写。
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中（高）层管理人员绩效考核表注：对管理人员进行互评均用本表重要附注：此表作为上级对下级评价时，是对被评价人在受评价期间工作绩效的看法，是以工作而非以个性为导向，请你根据你所了解的实际程度进行填写。
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中（高）层管理人员绩效考核表重要附注：此表作为上级对下级评价时，是对被评价人在受评价期间工作绩效的看法，是以工作而非以个性为导向，请你根据你所了解的实际程度进行填写。
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互评采用不记名形式。
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不熟悉的项目可以选择“无从观察”。
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中（高）层管理人员绩效考核表重要附注：此表作为上级对下级评价时，是对被评价人在受评价期间工作绩效的看法，是以工作而非以个性为导向，请你根据你所了解的实际程度进行填写。
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互评采用不记名形式。
中（高）层管理人员绩效考核表注：对管理人员进行互评均用本表重要附注：此表作为上级对下级评价时，是对被评价人在受评价期间工作绩效的看法，是以工作而非以个性为导向，请你根据你所了解的实际程度进行填写。
中高层管理人员岗位胜任能力考评评价表
中高层管理人员岗位胜任能力考评评价表企业中高层管理人员岗位胜任能力考评得分表（通用表）战略管理能力A级：深刻理解企业战略思想，根据企业实际并采取相应的措施保证战略的实现。
B级：理解企业战略，能够就战略思想采取措施。
C级：知道企业战略，能够就企业战略有意识地调整战略实现。
D级：了解部分企业战略，能够就企业战略部分地调整自己的工作，以促进局部战略实现。
E级：对企业战略不明确或不了解，没有工作目标与计划。
团队管理能力8级：根据团队的特点，依据个体的才干，有意识地进行优势互补，促进团队任务出色地完成。
团队情商建设很高。
6.5级：能够和队员很好地沟通，对团队成员进完成目标任务。
团队情商较好。
5级：能够较好维持团队的运转，能够解决团队运作过程中较复杂的问题。
团队情商一般。
3级：能够一般维持团队的运转，对团队运作过程中的一般问题能够处理。
团队协作一般。
1级：不能运作整个团队，XXX很差，员工工作无激情，甚至不能组建团队。
创新能力10级：工作中不断提出新方法和新措施，善于研究，观念较新，敢于挑战陈规陋，注意规避风险。
8级：工作中注意努力研究，提出新方法，不拘泥于陈旧思维，有风险意识。
5级：较好遵循已有体制，很少研究，很少有新的工作方法与措施。
3级：按部就班，偶尔有新的工作方法与措施。
固守不求有功，但求无过的思想。
1级：缺乏创新思想与意识，不善研究，只能在命令与指示下工作，缺乏主动。
技能和经验7级：工作经历、经验和专业知识、职业资格证书、个人特质、思维理念与任职岗位匹配度很高。
以往和现实业绩足以说明其技能与经验水平。
5.5级：工作经历、经验和专业知识、职业资格证书、个人特质与任职岗位匹配度较高。
工作实效性良好，能独立工作。
4级：工作经历、经验和专业知识与任职岗位匹配度一般。
经培训能独立工作。
2.5级：工作经历、经验和专业知识与任职岗位匹配度尚可。
需经培训并要老员工带领方能开展工作。
1级：工作经历、经验和专业知识与任职岗位匹配度较低。
中高层管理人员能力考核评分表
部门
岗位
周边绩效
序号
指标
部门一
部门二
部门三
部门四
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
1
主动性
2
响应时间
3
解决问题时间
4
信息及时反馈
5
服务质量
考核人员
签字 年 月 日
中高层管理人员能力考核评分表
姓名
部门
岗位
能力
指标
要素
A
B
C
D
能力素质
人际交往能力
建立关系
团队合作
解决矛盾
敏感性
影响力
团队发展
说服力
应变能力
4（％）
5（％）
合计
态度15％
考勤5％
服从安排5％
遵守制度5％
合计
能力
15％
能力素质
合计
专业知识及技能
合计
总分＝
研发人员考核统计表（季度）
考核项
上级打分
本项得分
任务绩效80％
重要任务完成情况
20％
1（％）
2（％）
3（％）
4（％）
5（％）
合计
其它任务绩效
60％
1（％）
2（％）
3（％）
4（％）
5（％）
合计
合格率
2
废品率
3
4
态度
1
考勤
2
服从安排
3
遵守制度
考核人
签字
年 月 日
一般管理人员直接上级绩效考核评分表
中高层人员考核表
中高层管理人员绩效评价表（2015年月份）评价项目（行为能力）分优秀（85%以上）、良好（85-70%）、可接受（69-60%）、需改进（59-50%）、不可接受（49-0%）五个层次分值考核员工姓名：评分栏1 2 3 4 51.自律性A.遵守公司规章制度(人事行政制度、财务制度)；保守公司秘密；B.准时性（重承诺，时间观念强，及时回应）；C.言谈举止自觉维护公司形象。
152.团队/协作精神A.与团队成员分享信息和经验；促进团队成员间的合作；B.团队利益高于个人利益；接受和支持团队决定；C.主动配合领导、同事及相关部门工作；善于社交并能建立内部信任。
153.责任心A.工作细致、严谨、信守职责；B.勇于承担责任。
154.沟通能力A.利用口头或书面形式主动沟通；能有效化解矛盾和抱怨；B.乐于倾听，有效反馈；善于用人际沟通技巧说服他人；C.口头演讲和表达能力。
155.领导力A.建立规范的工作制度和程序；B.给予下属及时和适当的认可、激励；获得下属尊敬和肯定；C.指导和培养下属，提高职业技能和忠诚度；D.明确下属职责，保证组织效率；106.授权/控制能力A.善于用人所长,有效分配工作,并给予相应的权利和责任；B.对下属的工作进行跟进、回顾，确保目标达成；C.善于给下属及时反馈和评价。
107.分析/决策能力A.见微知著,立即采取行动,防患于未然；在自由度有限的情况下做出决定；B.决策及时、果断，抓住要害；用非常手段解决非常问题。
C.注重逻辑推理和相关事实，注重数据，考虑全面；108.组织/规划能力A.利用现有资源，工作目标和期限明确、可行；B.按轻重缓急排定工作次序；为下属拟定行动计划；C.能够将公司的具体要求化为本部门的具体目标；D.善于建立广泛的工作网络，他为我用。
59.创新能力A.对现有系统、流程提出建议并不断改进；B.创造新的管理方法并采取新的行动以完成工作目标。
5评分人签名：1、 2、 3、 4、 5、100总分：平均分：自我评价及今后改进方向：被考核员工知悉考核结果签字：时间：。
公司中层领导年度工作考核表
____________公司中层领导 年度工作考核表
（ 年度）
一、述职报告摘要（由本人填写）
姓 名：____ 职 务：__ 何时任现职：_
_____ ______ _______
签 名：
二、民主评议情况 参加评议人数
本部门员工 其他人员 总结
优秀
年 月日
任职情况综合分析 称 职 基本称职
组织协调能力：能合理安排工作，协调其他部门关系
德能素 质评价
调研综合能力：进行组织调查研究，提出对策 用人能力：能指导下级工作，并对下级作出公正评价
口头表达能力：口头表达逻辑清楚，有说服力
文字表达能力：能独立完成各种文字工作
法纪观念：廉洁奉公有创造性
自我述 职评价
不称职
三、考核领导小组意见
组 长：
年 月日
四、被考核者意见
五、董 事 会 意 见
签 名： 年
月日
董事长签字：
六、公司中层以上领导综合考核表
考核 考核内容
项目
工作实 绩评价
岗位职责范围完成情况 公司布置的任务完成情况
年度工作目标完成情况
思想理论水平：能掌握政策并指导工作
本职业务能力：熟悉本职与相关业务，能完成业务
自我评价客观，对自身问题能认真分析 对今后努力方向明确，整改措施切实可行
年 月日
平分等级 好 较好 一般 较差
综合评价等级
中层管理人员年度绩效考核表(一)
2、个人获得公司外奖励
3、其他
合计Biblioteka ——总计0.00.0
被考核人哪些方面需要改进？（考核小组）
考核人签名： 年 月 日
领导评价（总经理）：
总经理签署： 年 月 日
备注：
1、考核人为受考核人的直接上级；
2、附加分可为正、负数，即奖为正数，罚为负数，评估总分为小计分加附加分的最终得分；
被考核人签名：
以
岗
位
职
责
为
标
准
︶50%
1、完成年度工作目标（工作达成与目标或标准之差距，同时应考虑工作客观难度）
2、良好的团队合作意识和态度
3、工作效率：准确、
4、能保质保量完成工作任务
5、有高度的责任心，勇于承担责任
7、积极主动地完成领导交办的工作并按时保质保量完成
合计
工
作
态
度
30%
1、全年出勤率达到100%
2、遵守法律法规以及公司规章制度
2、工作熟练掌握，成功完成每项工作任务
3、能准确地表达出自己的看法，在工作中善于沟通并保持良好的人际关系
4、良好组织能力和沟通协调管理能力
5、工作及时性和时间管理能力
6、主动发现问题、及时解决问题的态度和能力
合计
0.0
20%
——
考核项目
考核得分
年终述职
总经理考核
权重
——
——
——
——
备注
特
别
贡
献
10%
年 月 日
3、工作主动，信息反馈、跟进及时
4、积极主动地配合其他岗位的工作，与同事及协作部门保持良好的协作关系
公司中高层管理人员能力考核评分表
公司中高层管理人员能力考核评分表公司中高层管理人员能力考核评分表使用说明一、引言为了全面提升公司中高层管理人员的综合能力，促进团队协同，优化管理水平，特制定本《公司中高层管理人员能力考核评分表》（以下简称“评分表”）。
本评分表旨在通过客观、公正、全面的考核方式，对管理人员的各项能力进行评估，进而为其个人成长、职业发展及公司的战略目标实现提供有力支持。
以下将详细说明该评分表的使用方法及注意事项。
二、评分表结构解析基本信息部分：考核期间：明确考核的具体时间段，有助于对比不同时间段内管理人员的成长与变化。
姓名、部门、岗位：清晰记录被考核人员的基本信息，确保考核对象的准确性。
考核类型：通过勾选“季度考核”或“年度考核”，明确考核的频次与性质，以适应不同的管理需求。
能力考核指标：能力素质：分为人际交往能力、影响力、领导能力、沟通能力、判断和决策能力等多个维度，每个维度下又细分为多个具体要素，如建立关系、团队合作、解决矛盾、团队发展、说服力、反馈和训练、激励等，确保考核的全面性和细致性。
专业知识及技能：此部分考核管理人员的专业素养与专业技能水平，是衡量其是否胜任岗位的关键指标。
评分区域：评分表采用ABCD四个等级进行评分，其中A为优秀，B为良好，C为一般，D为较差。
评分区域为空白，供考核人根据被考核人员的实际表现进行打分。
考核人签名与日期：每位考核人需在相应的签名栏签字并注明日期，以确保考核结果的权威性和可追溯性。
本评分表由被考核的中高层管理人员的直接上级和直接下级共同填写，确保评价的多维度与客观性。
三、使用步骤确定考核周期：根据公司实际需求及管理层要求，确定考核的周期（季度或年度）。
收集考核信息：考核人需在日常工作中仔细观察被考核人员的行为表现，记录关键事件和成就，为考核提供客观依据。
组织填写评分表：在考核周期结束后，组织相关考核人（直接上级和直接下级）填写评分表。
填写过程中，应鼓励考核人根据事实进行评价，避免主观臆断。
表1-1中层管理人员绩效考核上级评分表(机关)
表1-1 中层管理人员绩效考核上级评分表（机关）
表1-2 中层管理人员周边绩效、作风考核同级评分表（机关）考核期间：年月至年月
表1-3 一般人员绩效考核直接上级评分表（机关）考核期间：年月至年月
表1-4一般人员作风考核同级评分表（机关）考核期间：年月至年月
表1-5 中层管理人员绩效考核上级评分表（总监、总监代表）
表1-6 一般人员绩效考核直接上级评分表（监理工程师、聘任监理工程师）
考核期间：年月至年月
表1-7 一般人员绩效考核直接上级评分表（监理员）
考核期间：年月至年月
考核评分表填表说明
1.《绩效考核直接上级评分表》中任务绩效的指标和权重，在考核期初，由被
考核者和直接上级在协商的基础上确认。
在考核期间出现的重要任务的变化，必须重新协商并填写指标和权重。
完成情况由被考核人自己填写。
2.考核人在对被考核人评分时必须参照对应岗位的任务绩效、周边绩效、管理
绩效、作风、能力等的定义或评定表描述进行评分。
3．考核评分表中的任务绩效考核指标按照A、B、C、D、E五个等级评分，具体定义和对应关系如下表：
任务绩效评分等级定义表
其他考核指标按照A、B、C、D四个等级评分，具体等级定义描述见附件二，相应等级对应得分下表：
其他考核指标评分等级定义表
4．考核评分表汇总到考核工作小组后，考核工作小组统计计算出所有人的综合得分。
附件二考核指标评定表
表2-1 作风考核指标评定表
表2-2 员工能力考核指标评定表
表2-3 周边绩效评定表
表2-4 管理绩效评定表。
中高层人员领导力考核评价表
被考评者姓名：分数等级优秀（ 5分）指标名称善于分配工作与授权，并能积极授权传授工作知识技能，引导下属完成任务中高层人员领导力考核评价表职位：考评者：良好 (4 分) 一般 (3 分) 较差 (2 分) 很差 (1 分) 评分能够较好的分配工作与授权，有基本能够合理地分配工作和授欠缺分配工作、授权及指导下属不善于分配工作和授权，缺效传授工作知识技能，指导下属权，具备一定指导下属工作的能的工作方法，工作任务完成偶有乏指导员工的方法，下属怨完成工作任务力困难言较大领评价导能力指导激励计划性计划和执行能准确性力效率组织组织协协调调能力控制能够合理评价下属的工作能力和绩效，使下属心服口服善于了解下属的需要，通过一对一的交流指导和培训，帮助下属成长和发展了解员工需求，灵活运用奖励和表彰等方式提高下属积极性，善于引导下级积极主动地工作具有极强的制定计划能力，计划周密详细，可操作性强能够按照计划严格执行，对可能出现的问题提前采取预防措施，工作推进顺利时间和资源的利用达到最佳，工作效率高，完成任务速度快，质量高，效益好完成任务过程中，资源的分配和调动能够做到及时、合理和高效保持同各方面融洽的关系，能够成功解决工作过程中出现的棘手的冲突或矛盾，克服由于他人原因引起的延误，圆满解决超出自己控制范围的问题建立过程监控和反馈机制，保证工作有节奏地开展，能够预见到可能出现的问题，并采取措施防止其发生能较为合理地评价下属的工作能基本能够对下属做出客观公正的不能够很好的对下属做出客观公无法正确评估下属工作，下力和绩效，指出其不足评估正的评估，下属有一定怨言属意见很大能够根据实际情况，通过培训和基本能够利用交流指导和培训手不能很好地利用交流指导和培训对下属的工作无交流指导和交流指导，帮助下属成长和发展段，帮助下属成长手段培训关心员工需求，能够利用奖励和基本能够运用各种激励方法激励不能较好的激励员工，员工积极不关心也不能有效激励员表彰等多种方式提高员工的积极员工，但有时激励效果不明显，性不高，怨言较多工，员工意见很大性员工略微有意见具有较强的制定计划的能力，计基本能够按照要求制定计划独立制定计划和组织实施的自觉工作开展无计划，无章法划比较周密详细，可操作性较强意识差能够按照计划执行，工作推进比工作推进基本按计划执行，但偶工作推进大致按计划执行，但经工作推进随意性大，常出差较顺利，虽偶有差错发生但能迅尔出现过因计划不周或计划操作常出现因计划不周或计划操作性错速改正性不强造成工作中断的情况不强造成工作中断的情况工作效率较高，能够按时保证质基本能够按时完成工作，工作质工作效率较低，需要别人帮助才工作效率低，经常完不成任量地完成工作量基本达到要求能完成任务务能够根据任务的重要程度、紧急能基本保证完成任务所需的资源在资源分配方面存在一定问题，做事组织性差，随意性大，程度以及工作目标需要，分配或按时到位经常出现资源不到位情况经常出差错调动资源协调实施过程中涉及的各方面关基本能够保持同各方面的良好关同各方面维持一般的工作关系，系，平衡各方利益关系，保持同系，出现冲突时能够保持冷静，协调能力较差，常常不能解往往需借助上级或其他力量以保各方面的良好沟通，及时解决冲掌握基本的调解技巧，一般能够决矛盾和冲突证工作继续开展突和矛盾解决冲突和矛盾对任务实施中容易出问题的工作偶尔出现不能控制任务进展的情工作不分主次、效率低，经环节重点关注，及时应对出现的基本能够控制工作进展况常完不成任务各种障碍和问题口头沟具有出色的谈话技巧，简明扼通要，易于理解沟通能书面表达清晰、简洁，易于理力书面沟解，能自如的应对不同的读者和够不同工作的要求，灵活采用不同书面表达方式精通本岗位工作所要求的理论知专业能力识和专业技能对于突发事件处理得当，能迅速应变能力扭转不利局面不因循守旧，善于改革创新，常创新能力能从独特的角度看问题，提出富于想象力又切实可行的解决办法对事业倾注自身全部的精力，工敬业作热情很高，总是能够将自身工作做到最好充分认识到自身工作对组织的意义，把实现组织目标和个人目标责任感结合在一起，具有很强的使命感和责任感工作积极投入，善于钻研，能够提前意识到别人没有想到的问积极主动题，并采取必要的步骤去创造机会或避免问题发生总是能够严格按政策与原则办坚持原则事，遵守规则善于与他人合作共事，相互支团队合作持，并能充分发挥各自的优势，营造良好的团队工作氛围口头沟通能够表达意图，重点突口头沟通基本能够表达意图，重口头表达语言欠清晰，但尚能表口头表达语言含糊其词，根出，较易于了解点比较突出，偶尔需要重复说明达意图，有时需要反复解释本表达不清书面表达几乎不用修改补充，能书面表达基本通顺，基本能表达书面表达不够通顺，但尚能表达书面表达文理不通，意图不够比较准确地表达自己的意图清楚主要意图清楚其主要意图清，需作较大修改全面了解并较好地掌握与本岗位基本掌握与本岗位有关的专业知对于本岗位所需的专业知识有一业务知识欠缺，业务生疏，识，对本岗位业务有一定了解，有关的理论知识和专业技能些不了解，但不够深入常出现失误但尚需提高能够独立处理突发事件，扼制事基本能够对突发事件做出反应，对突发事件往往需借助他人力量对突发事件束手无策态不继续向不利局面发展但尚需提高控制局面的能力才敢于面对敢于质疑传统和以往经验，能从具备一定的想象力和创造性，有多种思维方式寻求解决问题的办工作中往往按部就班，很少提出工作中因循守旧，墨守成时能够提出与众不同的观点、见法，或借鉴他人的经验、其他领新想法、新举措与新的工作方法规，不进行创新解和方法域的工具来解决问题热爱自己的事业，工作热情高，工作勤恳努力，事业心较强，能有一定的事业心，但工作热情不事业心不强，对本职工作缺本职工作完成得较为出色够保质保量地完成自己的工作够稳定，工作业绩时好时坏乏工作热情，工作业绩较差认识到自身工作的重要性，明确基本能够按照上级要求或有关工对本岗位所承担责任有一定理对本岗位所承担责任理解不自己承担的责任，具备良好的工作标准，按时保质地完成工作目解，但有时会出现逃避责任或推够清晰，经常出现逃避责任作自觉性和主动性，尽最大努力标卸责任的情况或推卸责任情况做好本职工作工作中出现某种机遇或问题，能对待工作较积极主动，不拖拉，不能提前计划或思考问题，工作消极对待工作，敷衍了事，够快速作出反应不需要督促的完成工作需要督促推卸责任，甚至不作为能够较好地按政策与原则办事，基本上能按政策和原则办事，偶有时不按政策和原则办事，规则经常不按政策和原则办事，遵守规则尔变通规则意识不够强规则意识差能够与他人较好的合作共事，相具备一定的团队合作精神，能够团队合作精神不强，已对工作带独断专行或不能配合他人工互支持，保证团队任务完成和他人配合完成工作来不良影响作，已对工作造成严重影响合计得分。
中高层管理人员绩效考核评价表
10 速度超群
办事效率 （10）
8 速度在标准以上 6 速度符合标准 4 速度离标准还差一步
评价（请在对应项后打√） √ √ √ √ √ √
工作业绩 （20）
（10）
工作业绩
2 离时间要求相差甚远
（20）
10 工作质量无懈可击
√
工作质量 （10）
8 工作质量在标准以上 6 工作质量符合标准 4 在保持质量方面时有误差
2 工作质量难以保证，需要经常检查其工作
10 明确自己的岗位职责，自觉主动对自己的行为及后果负责
√
责任心 （5）
8 在有上级监督的情况下，对自己的行为及后果负责 6 在一般情况下，能够对自己的行为负责 4 对工作中的失误，有时进行逃避，或推卸责任
2 对工作中的失误经常Байду номын сангаас避责任，爱发牢骚或者作各种辩解
中高层管理人员绩效考核评价表
部门：
姓名：
职务：
考核日期： 年
月
评价指标
分值
评价标准
10 具有熟练的业务知识及相关的其他知识
业务知识 （10）
8 具有熟练的业务知识，但对相关的其他知识还不完全具备 6 业务知识水平合格，对相关的其他知识了解得不够 4 业务知识水平尚需进一步提高，缺乏相关的其他知识
2 缺乏业务知识及相关的其他知识
2 无创新能力
10 自学能力强，能迅速获取新知识
自我学习 （10）
8 有较强的学习能力 6 有一定的学习能力 4 自学能力弱
2 缺乏自学能力
10 能对下级进行正确的指导
指导能力 （10）
8 能对下级进行指导，其管理的部门具有良好的协作关系 6 对下级的指导马马虎虎 4 不能对下级进行有效的指导
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公司中高层考核表 Prepared on 22 November 2020
中（高）层管理人员绩效考核表
重要附注：此表作为上级对下级评价时，是对被评价人在受评价期间工作绩效的看法，是以工作而非以个性为导向，请你根据你所了解的实际程度进行填写。
不熟悉的项目可以选择“无从观察”。
互评采用不记名形式。
中（高）层管理人员绩效考核表
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不熟悉的项目可以选择“无从观察”。
互评采用不记名形式。
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重要附注：此表作为上级对下级评价时，是对被评价人在受评价期间工作绩效的看法，是以工作而非以个性为导向，请你根据你所了解的实际程度进行填写。
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互评采用不记名形式。
中（高）层管理人员绩效考核表
注：对管理人员进行互评均用本表
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注：对管理人员进行互评均用本表
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注：对管理人员进行互评均用本表
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