广州版小学英语三年级上册

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广州版小学所有英语单词

广州版小学所有英语单词广州版小学所有英语单词英语三年级(上册)三会单词Unit 1:pen 钢笔 pencil 铅笔 pencil-case 铅笔盒 ruler 尺子 eraser 橡皮 crayon 蜡笔book 书bag 书包sharpener 卷笔刀school 学校Unit 2: head 头 face 脸 nose 鼻子mouth 嘴 eye 眼睛 ear 耳朵 arm 胳膊finger 手指 leg 腿 foot 脚 body 身体Unit3:red 红色的 yellow 黄色的 green 绿色的 blue 蓝色的 purple 紫色的 white 白色的black 黑色的 orange 橙色的 pink 粉色的 brown 棕色的Unit 4:cat 猫 dog 狗 monkey 猴子 panda 熊猫 rabbit 兔子 duck 鸭子pig 猪 bird 鸟bear 熊 elephant 大象 mouse 老鼠 squirrel 松鼠Unit 5:cake 蛋糕 bread 面包 hot dog 热狗 hamburger 汉堡包 chicken 鸡肉 French fries 榨薯条 Coke 可乐 juice 果汁 milk 牛奶 water 水 tea 茶coffee 咖啡 Unit 6:one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九ten 十 doll 玩具娃娃 boat 小船 ball 球 kite 风筝balloon 气球 car 小汽车 plane 飞机英语三年级(下册)三会单词Unit 1:boy 男孩 girl 女孩teacher 教师student 学生this 这个my 我的friend 朋友I’m=I am 我是nice 好的;愉快的good morning 早上好good afternoon下午好meet 遇见;碰见goodbye 再见too 也;太Unit 2:father 父亲;爸爸dad 爸爸(口语)mother 母亲;妈妈mom 妈妈(口语)man 男人woman女人grandmother (外)祖母grandma (口语)(外)祖母grandfather(外)祖父grandpa (口语)(外)祖父sister 姐妹brother 兄妹le t’s=let us 让我们great 太好了really 真地;确切地and 和;并且how 多么;怎么样Unit 3:eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen十五sixteen 十六 seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十how many 多少 can 能够;可以look at 看;瞧Unit 4:peach 桃pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple 苹果banana 香蕉strawberry 草莓grape 葡萄like 喜欢some 一些;某些thanks 多谢Unit 5:bus 公共汽车bike 自行车taxi 出租车jeep 吉普车desk 课桌chair 椅子walkman 随身听lamp 台灯your 你的;你们的zoo 动物园Unit 6:small 小的big 大的long 长的short 短的;矮的tall 高的giraffe 长颈鹿deer 鹿四年级上册四会单词词汇表Unit 1window-窗户 have-(我们)有board-写字板 new-新的light-灯，灯管 go-去picture-画，图画 where -在......哪里door -门 computer-计算机floor-地板 teacher"s desk-讲台classroom-教室 wall-墙many-许多的 fan-扇子，电扇our-我们的 clean-打扫，清洁，擦干净的classmate-同学 good idea-好主意have a look-看一看 all right-好吧，好的seat-座位 good job-干的好near-在......的旁边 you-你what-什么 see-看in-在......里面 me-我the-这个，这里 look at-看......we-我们Unit 2Chinese book-语文书 pencil-铅笔English book-英语书 twenty-one-二十一math book-数学书 thirty-one-三十一schoolbag-书包 forty-one-四十一stiry-book-故事书 fifty-五十notebbook-笔记本 too many-太多了colour-颜色 too many-太多了fat-胖的 heavy-重的;沉重的may -可以 what"s=what is-sure-当然可以 sorry-对不起here you are-给你 book-书bag-包 ruler-尺子pen-钢笔 pencil-case - 铅笔盒Unit 3jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙子) dress(连衣裙) T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(黄色的) green(绿色的) white(白色的)no(不;不是) not(不;不是的) colour(颜色) Unit 4warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天) jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子) let’s=let us play(玩;踢)football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的) Unit 5how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的) short(短的)apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是) they 它(他、她)们 Unit 6horse(马) aren’t=are not cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪) duck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿;那里)四年级下册四会单词词汇表Unit 1:computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯) this(这;这个)is(是)my(我的) that(那;那个) your(你的) teacher’s desk(讲台)picture(图画;照片) wall(墙壁) floor(地板) yes(是;是的) it(它) Unit 2:one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(时间) it’s=itis …o’clock(…点钟) math(数学) Chinese(语文)English(英语) P.E.(体育) music(音乐) for(为;给) class(课程)Unit 3:jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙子) dress(连衣裙) T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(黄色的) green(绿色的) white(白色的) no(不;不是) not(不;不是的) colour(颜色)Unit 4:warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天) jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子) let’s=let us play(玩;踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)Unit 5:how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的) short(短的)apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子)watermelon(西瓜) are(是) they 它(他、她)们Unit 6:horse(马) aren’t=are not cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪)duck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三)fifteen(十五)twenty(二十) how many(多少) there(那儿;那里)五年级上册四会单词词汇表Unit 1:Young (年轻的) funny (滑稽可笑的) tall (高的)strong (强壮的) kind (和蔼的、亲切的) old (年老的) short(矮的)thin (瘦的) Mr (先生) like (像、喜欢) strict (严格的)smart (聪明的、巧妙的) active (积极的、活跃的) quiet (安静的、文静的)very(很、非常) but (但是)Unit 2:Mondy (星期一) Tuesday (星期二) Wednesday (星期三) Thursday(星期四) Friday (星期五) Saturday (星期六) Sunday (星期天)day (天) have (有、吃) on (在…..时候) do homework (做作业)watch TV (看电视) readbooks (读书)Unit 3:eggplant (茄子) fish (鱼) green beans (青豆) tofu (豆腐)potato (土豆) tomato (西红柿) for (为) lunch (中餐) we(我们) tasty(好吃的) sweet (甜的) sour (酸的) fresh(新鲜的) salty (咸的) favourite (最喜欢的) they are (他们是)fruit (水果) grape (葡萄)Unit 4:Cook the meals () water the flowers (浇花) sweep the floor(扫地) clean the bedroom (打扫卧室) make the bed(铺床) set the table (摆饭桌)wash the clothes (洗碗碟) do the dishes (收拾衣服) use a computer (使用计算机) Unit 5:curtain (空调) trash bin (垃圾箱) closet (壁橱)mirror(镜子) end table (床头柜) bedroom (卧室) kitchen (厨房)bathroom(卫生间) living room (客厅) in (在…里面) on(在…上面) under (在…下面) near (在..旁边) behind (在…后边)clothes (衣服)Unit 6:river (河流) flower (花) grass (草) lake (湖泊) forest(森林) path (路) pake (公园) picture (照片) hourse (房子)bridge (桥) tree (树) road (公路) building (建筑物)clean (干净的)五年级下册四会单词词汇表Unit 1:do morning exercises(晨练) eat breakfast(吃早饭) have English class(上英语课) play sports(进行体育运动) eat dinner(吃晚饭) when(什么时候) evening(夜晚;晚上) get up(起床)at(在……点钟) usually(通常;一般) noon(中午) climb mountains(爬山) go shopping(购物;买东西) play the piano(弹钢琴) visit grandparents(看望祖父母) go hiking(去远足)weekend(周末) often(经常) sometimes(有时候)Unit 2:spring(春天) summer(夏天) fall(秋天) winter(冬天)season季节) which(哪一个) best(最;极) swim(游泳) fly kites(放风筝) skate(滑冰;滑冰鞋) make a snowman(堆雪人) plant trees(种树) why(为什么) because(因为)sleep(睡觉)Unit 3:Jan./January(一月) Feb./February(二月) Mar./March(三月)Apr./April(四月) May(五月) June(六月) July(七月) Aug./Augest(八月) Sept./September(九月) Oct./October(十月)Nov./November(十一月)Dec./December(十二月) birthday(生日) uncle(叔叔;舅舅) her(她的) date(日期)Unit 4:draw pictures(画画)cook dinner(做饭) read a book(看书)answer the phone(接电话) listen to music9(听音乐) clean the room(打扫房间)write a letter(写信)write an e-mail(写电子邮件)mom(妈妈)grandpa(爷爷;外公)study(书房) Unit 5:fly(飞) jump(跳) walk(走) run(跑) swim(游泳)kangaroo(袋鼠) sleep(睡觉)climb(往上爬)fight(打架)swing(荡;荡秋千) drink water(喝水) Unit 6:take pictures(照相) watch insects(观察昆虫)pick up leaves(采摘树叶) do an experiment(做实验) catch butterfly(捉蝴蝶) honey(蜂蜜) count insects(数昆虫)collect leaves(收集树叶) wtite areport(写报告) play chess(下棋) have a picnic(举行野餐)六年级上册四会单词词汇表Unit 1:by (经，乘) foot(脚) bike(自行车) bus(公共汽车) train(火车) how(怎样) go to school(上学) traffic(交通) traffic light(交通灯) traffic rule(交通规则) stop(停，停车站)wait(等待) get to(到达)Unit 2:library(图书馆) post office(邮局) hospital(医院) cinema(电影院) bookstore(书店) where(在哪里，到哪里) please(请) next to(与…相邻) turn(转弯) right (右边) left(左边) straight(成直线地) then(然后) Unit 3:next week(下周) this morning(今天上午) this afternoon(今天下午) this evening (今天晚上) comic book(漫画书) post card(明信片) newspaper(报纸) buy(购买) Unit 4: hobby(爱好) ride a bike--riding abike(骑自行车) dive--diving(跳水) play the violin—playing the violin(拉小提琴) make kites—making kites(制作风筝) collect stamps—collecting stamps(集邮) live –lives(居住) teach--teaches(教) go--goes(去) watch--watches(看) read--reads(读，看) does doesn’t=does notUnit 5:singer(歌唱家，歌手) writer(作家) actor(男演员) actress(女演员) artist(画家) TV reporter(电视台记者) engineer(工程师) accountant(会计) policeman(男警察)salesperson(销售员) cleaner(清洁工) where(在哪里，到哪里) work(工作) Unit 6:rain(雨) cloud (云) sun(太阳) stream(河，溪) come from(来自，从…来) seed(种子) soil(土壤) sprout (苗，芽) plant(植物，种植) should (应该) then(然后)六年级下册四会单词词汇表Unit 1:tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger更强壮的 old—older 年龄更大的 young—younger 更年轻的 big—bigger更大的heavy—heavier 更重的 long—longer 更长的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller (体型)更小的 Unit 2:have a fever 发烧 have a sore throat喉咙疼have a cold感冒 have a toothache 牙疼 have a headache 头疼 matter事情，麻烦 sore 疼的 hurt疼痛 nose 鼻子 tired疲劳的，累的 excited兴奋的angry生气的 happy高兴的 bored无聊的，烦人的 sad 忧伤的，悲伤的Unit 3:watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打扫 play—played玩 visit—visited 看望 do—did last weekend上一个周末 go—went去go to a park—went to a park 去公园 goswimming—went swimming去游泳 go fishing—went fishing去钓鱼 read—read 读 go hiking—went hiking 去郊游Unit 4:leran Chinese—learned Chinese学汉语 sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞 eat good food—ate good food吃好吃的食物take pictures—took pictures 照相 climb—climbed 爬 have—had buy presents—bought presents买礼物 row aboat—rowed a boat 划船 see elephant—saw elephant 看大象 go skiing—went skiing 去滑雪 go ice-skating—wentice-skating 去滑冰 how怎么，如何 get—got 到达 last上一个的，仅余的，留在最后的。

【教科版】小学英语3-6年级(三年级起点)教材目录(广州)

【教科版】小学英语3-6年级(三年级起点)教材目录（广州）三年级（上册）Module 1 GreetingsUnit 1 Hello!Unit 2 How are you?Module 2 IntroductionsUnit 3 What’s your name?Unit 4 This is my dadModule 3 BodyUnit 5 Wash your faceUnit 6 Touch your headModule 4 FamilyUnit 7 A picture of my familyUnit 8 Who’s that lady?Module 5 ToysUnit 9 Is it a cat?Unit 10 I have a shipModule 6 School thingsUnit 11 Do you have a pencil?Unit 12 Put it on the deskModule 7 Let's look back三年级（下册）Module 1 ColoursUnit 1 I like redUnit 2 Let’s colour itModule 2 PositionsUnit 3 Where’s my car?Unit 4 Is it in your bag?Module 3 Personal informationUnit 5 Happy birthday!Unit 6 May I have your telephone number?Module 4 FruitsUnit 7 May I have some grapes?Unit 8 Apple are good for usModule 5 RelativesUnit 9 Who is this cute baby?Unit 10 How many people are there in your family? Module 6 PetsUnit 11 They’re lovelyUnit 10 Whose rabbits are these?Module 7 Let's look back四年级（上册）Module 1 My bedroomUnit 1 What’s in your room？Unit 2 They’re near the windowModule 2 My houseUnit 3 Welcome to my houseUnit 4 I live in a big houseModule 3 My schoolUnit 5 Let me show you our new schoolUnit 6 How many classrooms are there in your school? Module 4 My classUnit 7 How many stars does each group have?Unit 8 I like English bestModule 5 ClothesUnit 9 Look at this T-shirtUnit 10 Can I help you?Module 6 OccupationsUnit 11 I want to be a painterUnit 12 What’s your father’s job?Module 7 Let's look back四年级（下册）Module 1 PeopleUnit 1 He looks like a cookUnit 2 She is very kindModule 2 Dally routineUnit 3 It's time to get upUnit 4 When do you have class?Module 3 Days of the weekUnit 5 What day is it today?Unit 6 What do you usually do on Sunday? Module 4 ActivitiesUnit 7 What do you do when you have free time?Unit 8 What are you doing?Module 5 SportsUnit 9 It looks funUnit 10 I am very fastModule 6 CelebrationsUnit 11 I was born in JanuaryUnit 12 Christmas is comingModule 7 Let's look back五年级（上册）Module 1 HobbiesUnit 1 What’s your hobby?Unit 2 His hobby is drawingModule 2 AbilitiesUnit 3 I can swim very fastUnit 4 Can you do homework?Module 3 Daily lifeUnit 5 Where is Ben?Unit 6 At the weekendModule 4 Foods and drinksUnit 7 Do you want coffee or tea?Unit 8 Let’s have bothModule 5 Foods we needUnit 9 It smells deliciousUnit 10 Different tastesModule 6 WeatherUnit 11 What’s the weather like today?Unit 12 Four seasons in one dayModule 7 Let's look back五年级（下册）Module 1 SeasonsUnit 1 What’s your favourite season?Unit 2 It’s the middle of winterModule 2 PlansUnit 3 We are going to have an English test Unit 4 Have a good time in HainanModule 3 InvitationsUnit 5 Would you like to go with us?Unit 6 See you at the partyModule 4 TravelUnit 7 We will go by trainUnit 8 Ben’s first trip to BeijingModule 5 SafetyUnit 9 Be careful!Unit 10 How to stay safeModule 6 DirectionsUnit 11 Can you tell me the way?Unit 12 I know a short cutModule 7 Let's look back六年级（上册）Module 1 Country lifeUnit 1 What are those farmers doing?Unit 2 A country life is a healthy lifeModule 2 City lifeUnit 3 Where are you from?Unit 4 I like the city very much Module 3 HealthUnit 5 What’s the matter with you?Unit 6 The secret of good health Module 4 Past experiencesUnit 7 What did you do yesterday?Unit 8 A trip to Hong KongModule 5 ChangesUnit 9 Was I a good girl back then?Unit 10 Then and nowModule 6 FestivalsUnit 11 I like the Spring Festival best Unit 12 ChristmasModule 7 Let's look back六年级（下册）Module 1 StoriesUnit 1 Slow and steady wins the raceUnit 2 Waiting for another hareModule 2 AnimalsUnit 3 What animal is it?Unit 4 We can save the animals Module 3 Famous peopleUnit 5 Dr Sun YatsenUnit 6 Steve JobsModule 4 Good mannersUnit 7 It’s the polite thing to doUnit 8 The magic wordsModule 5 Travel abroadUnit 9 Where will you go?Unit 10 I can’t wait to see you Module 6 Let's look back。

小学英语教科版(广州)三年级上册全册教案

三年级上册英语教案Unit1 Hello！Unit 1 Vocabulary一.教学目标1.复习26个字母2.熟读单词，背默。

3.掌握单词的发音。

二.教学重点1.单词的发音和背默。

2.掌握问候单词的发音。

3.掌握morning afternoon evening的拼读。

三. 教学难点1.单词的准确发音。

2.Good morning/ afternoon/ evening的发音。

四.教学过程1.热身复习。

A.上几个周我们学习了26个英文字母，我们来复习一下。

请同学们默写出26个英文字母。

B.老师报字母学生写出。

C.抽几个同学背字母。

2.导入新课。

1.老师板书单词，学生做笔记。

good 好的morning 早Ms 女士，老师hello 喂；你好hi 喂；你好goodbye 再见bye 再见mum 妈妈afternoon 下午evening傍晚2.让学生自己拼读单词。

3.老师检查学生的拼读情况。

4.老师教读单词。

5.学生四人一小组自读，自拼单词。

6.全班齐读单词，老师再教不熟的单词。

五.小结巩固1. 四个大组分读单词。

2.老师说中文学生说英语，反之。

六.作业1.抄写本单元学的单词。

2.熟读并默写本单元单词。

板书good 好的morning 早Ms 女士，老师hello 喂；你好hi 喂；你好goodbye 再见bye 再见mum 妈妈afternoon 下午evening傍晚七.教学反思Unit1 Hello！一.教学目标1.掌握本单元的课文内容。

2.掌握本单元的打招呼句型，及回答。

3.课文的理解。

二.教学重点1.对话练习。

2. Good morning/ afternoon/ evening的发音及情景对话。

3.掌握本单元句子。

三.教学难点1.对话的练习2.本单元的短语背默。

3.角色扮演。

四.教学过程1.热身复习1.复习本单元的单词，全班齐读。

2.分组比赛读单词。

抽学生拼单词。

3.开火车比赛读单词。

广州小学英语3年级至6年级上、下册(含音标)

广州小学英语(利兹版)四年级下册单词表U1['hɔlədi]假日holiday老实告诉你。

To tell you the truth. ['fəutəu]照片photo['si:krit] 秘密secret[jiə]年year['beibi]婴儿baby……岁 ...year's old[tʃaild]小孩child [luk] 看起来look['pə:sn]人person['jʌŋgə] 较年轻younger[siŋ] 唱歌sing[tel]告诉，讲tell['ti:neidʒə]十几岁的少年teenager [tru:θ] 真相，事实truthU2['bə:θdei]生日birthday[sʌm] 几个；一些；有些；some[səu] 因此；如此so['sʌmθiŋ]一些东西，某些东西something[ik'saitid]激动的excited['riəli]真正地really['hæpi]高兴的happy['grænpɑ:]祖父；外祖父=grandfathergrandpa生日快乐！Happy birthday！[dʒəuk] 笑话，开玩笑joke[kʌm'pju:tə]计算机，电脑computer开玩笑而已。

Only joking！[geim] 游戏game[giv]给，授予give[kəm'pju:tə gem]计算机游戏computer game[kɑ:d] 卡，卡片，名片；纸片；纸牌，纸牌游戏card非常感谢你。

Thank you so much.[sɔŋ] 歌，歌曲song非常感谢你。

Thank you very much.[bləu] 吹blow['veri] 很，非常；very吹灭(灯火等)blow out [θæŋk] 感谢，谢谢thank['kændl] 蜡烛candle [ju:]你；你们you[kʌt] 切，砍cut[mʌtʃ] 多的，大量的much[i:t] 吃eat[fə'get]忘记(过去式forgot) (反义词：remember)forget['pɑ:ti] 聚会，宴会party[hə:,hə]她的(宾格)herU4['lisən] 倾听(与介词to并用)listen['stɔ:ri]故事，小说story['lisn tu] 听……（讲话)listen to…[buk] 书book['reidiəu] 无线电收音机；无线电radio故事书story-book [gi'tɑ:]吉他guitar['redi] 准备，准备好ready [stil] 还，仍然；still[jet]仍然yet[wə:k]工作work[ə'gein]再一次，再again [peint] 涂(色）,画paint[fiʃ]钓鱼(复数为fish(es))fish[ri:d] 读readU5[kid]孩子kid['mju:zikəl] 音乐的musical[fʌn]乐趣，有趣的fun['instrumənt]仪器，器械；乐器instrument玩得开心have fun乐器musical instrument [aut] 出去，往外去的out['mɔdl]模型，模特儿model[ðɛə]在那儿；往那儿there[dɑ:ns] 舞蹈；跳舞dance外面的那个地方out there[leik]湖lake[els] 其它，另外，别的；[与or连用]否则else ['br ɔk əli] 西兰花broccoli [fre ʃ]新鲜的fresh ['ɔnj ən]洋葱onion [k ɔst]花费cost ['k ʌst əm ə]顾客customer[sent] 分(作单位的)cent U17['ved ʒit əbl] 蔬菜vegetable [greip]葡萄grape [fru:t] 水果(通常不可数，表“种类”时则可数)fruit [b ə'n ɑ:nə]香蕉banana [nekst] 下一个,紧接的，其次的；next [t ʃi:p] 便宜的；劣质的cheap ['pi:ts ə] (意大利)烤馅饼，烘馅饼pizza更便宜cheaper课后after class 多经常...？How often…?/'ɔːlwe ɪz/ 总是; 一直;永远always /'l ʌnd ən/ 伦敦London /b ɪ`f ɔ:(r)/ 以前；在……以前；在……前面；在……之前 before /mju`z ɪ:əm/ 博物馆，博物院museum 少年宫children's Palace /net/ 网net 阅读do some reading/'nev ə/ 决不，从来没有never /dr ɪŋk/ 饮料，喝酒，喝，(饮过去式drank)drink /‘əʊp ən/ 开着的，打开开口的，未围上的，开阔的，开放的，开，开办open /w ɔ:k/ 走，步行，散步，竞走walk /ˈpæl ɪs/ 宫，宫殿，公馆palace 去散步go for a walk /kwa ɪt/ 完全，十分，相当地，或多或少地quite /w ə:k/去上班go to work /s ɜːf/ 在……冲浪，在激浪上驾（船），浏览，冲浪运动surf /st ɑ:t/ 开始，着手，出发start 上网surf the Net 锻炼身体take exercise /t ɒɪ/ 玩具，玩物toy /t ə'm ɒr əʊ/ 明天tomorrow/.wi ːk'end/ 周末weekend/la ɪf/n. 生命；生涯；生活；人生；生物；电梯life /ˈdʒænjʊərɪ/ 1月 January /sprɪŋ/ 春天，春季；泉水，泉spring /ˈfebrʊərɪ/ 2月 February /ˈsʌmə/ 夏天，夏季summer/m ɑ:tʃ/ 3月 March /ˈɔ:təm/ 秋天，秋季 autumn /ˈeɪprəl/ 4月April /ˈwɪntə/ 冬天，冬季 winter /meɪ/ 5月；梅(女名)May 教师节Teachers' Day /dʒu:n/ 6月；琼(女名)June/tʃɪldrənz deɪ/ 儿童节Children's Day广州小学英语(利兹版)五年级上册单词表U1 24U2 33/dʒuːˈlaɪ /7月July中国的新年；春节Chinese New Year /'ɔ:ɡəst/8月August新年；元旦New Year/səpˈtembə/9月September/tɜ:m/学期；术语；条款；项term/ɒkˈtəʊbə/10月October/bɪˈɡɪn/开始，着手begin/nəʊˈvembə/11月November/end/末尾；终点；结束；终止end/dɪˈsembə/12月December/deɪt/日期；约会；枣date/fɜːst/第一；第一；首次；最初；开始；开端first度假on holiday/ˈsekənd/秒；第二（个）；（月的）第二日；第二；第二的second/naɪnθ/第九；九分之一；第九(个);(月的)第九日；ninth/θɜ:d/第三；第三(个);(月的)第三日；第三的third/twelfθ/ 第十二；第十二（个）；（月的）第十二日；第十二的twelfth/fɪfθ/第五 (个);(月的)第五日，第五的，第五fifth/ˈtwentɪɪθ/第二十；第二十（个）；（月的）第二十日；第二十的twentieth/eɪtθ/第八eighth /flaɪ/飞行；苍蝇;（鸟、飞机）飞；（人乘飞机）飞行；（旗子等）飘动;空运（乘客，货物等）；放（风筝、飞机模型等）fly/klaɪm/爬，攀登 (过去式 climbed)climb/frɒɡ/青蛙frog/fɑ:/远的；远地,很，极，太far/ˌkæŋgəˈru:/袋鼠，大袋鼠kangaroo/gɪft/赠品；礼物；天赋；才能gift/ˈmʌŋkɪ/猴子monkey/hɪl/小山；丘陵；土堆；斜坡hill/ˈtɜː(r)tl/龟；海龟turtle /əʊn/自己的;拥有，所有own/raɪt/写，书写；写作，著述;(过去式wrote)write/ˈevrɪwʌn/ pron. 每人,人人everyone/kaʊnt/数，点数,有价值；重要count/skeɪt/溜冰，滑冰,溜冰鞋,鳐skate/els/别的，其他的else/spi:k/说，讲；谈话；发言speakU4 11 U5 9/raɪd/骑（马、自行车）；乘车;乘车旅行，供乘骑的游乐设施;(过去式rode)ride/ˌʌndəˈstænd/懂得；明白；理解understand/ˈrəʊbɒt/机器人robot /ˈwiːkdeɪ/平日；工作日（除星期六、日以外的任何一天）weekday/ˈrʌʃən/俄国人的，俄语的,俄国人，俄语Russian/plɑ:nt/ 种植，播种,安放,植物；工厂；车间plant /ju:z/利用，使用，应用use/ɡrəʊ/生长；发育；种植；变成；渐渐变成grow/ˈkæmərə/ 照相机；摄像机camera/'bænjən/榕树banyan当然of course /ˈflaʊə/花flower/ˈtaɪəd/疲劳的，累的；厌倦的tired/ɡrɑ:s/草；草场；牧草grass/ˈfəʊtəʊ/照片photo /ˈlɪlɪ/百合花lily照相；拍照take photos/paɪn/松树pine tree /rest/休息；剩余的部分，其余的人（物）;休息，歇息;（被）支撑；托；倚放，放置rest/rəʊz/玫瑰花,上升，上涨,rise的过去式rose休息一会儿take a rest /ˈsʌnˌflaʊə/向日葵sunflower/tu:l/工具，器具tool /'tjuːlɪp/郁金香tulip/ˈwɔ:tə/水,浇水；灌溉water准备；打算；计划be going to/ˈsɪtɪ/市，城市，都市city/bentʃ/长凳；工作台bench市花city flower/kɔ:l/喊，叫；电话，通话;称呼；呼唤；喊，叫；打电话给...；把...叫做call/'keɪpɒk/木棉kapok/li:v/离开；把……留下，剩下; 离去；出发;允许leave/'blu:bel/风铃草bluebell/ˈlesn/课；功课；教训lesson/ˈvaɪələt/紫罗兰;紫罗兰色（的）violet/ˈmʌsənt/不必；不应该;mustn't = must not mustn't/pɑ:k, pɑ:rk/公园；家园；邸园；停车场;停放（汽车）parkU8 19 U7 20/ni:d/ 需要，需求，必须need /laɪn/ 绳索，线，排，行，线路;画线于，（使）成行line /ˈnəʊtbʊk/ 笔记簿;需要notebook 排队line up /pɪk/ 拾起，采集；挑选pick /sli:p/ 睡觉sleepyou'll = you will 你（们）将，你（们）会you'll/ˈkwɔ:tə/ 四分之一，一刻钟quarter /baɪ/ 靠近，在……旁；在……时间；不迟于；被；用；由；乘（车）by 差一刻十点；九点四十五分 a quarter to ten 到达get to 七点半half past seven走路，步行on foot /h ɑːf/ 半；一半；半个；一半的half /ˈhɒŋˈkɒŋ/ 香港Hong Kong /fænˈtæstɪk/ （口语）极好的，美妙的，很棒的，非常大fantastic[li:v] 出发前往；离开去leave for/p ɑːst/ 过去的;过去，昔日，往事,过……，经过；走过某处past /lɪv/;/laɪv/ 生活；居住；活着;活的，活着的；实况，现场（直播）的live /steɪ/ 停留，逗留，呆stay /ˈʌndəɡraʊnd/ 地下的;地铁underground /'sju ːpə/ 极好的；超级的;特别；格外 super /jɔ:z/ 你的；你们的（名词性物主代词）yours /treɪn/ 火车;培训，训练train /ˈtrævl/ 旅行 travel /naɪt/ 夜；夜间 night /trɪp/ 旅行，旅程,绊倒；失误trip夜间动物园Night Zoo一天游a day trip/ˈtaɪɡə/ 老虎 tiger /wə:ld/世界之窗Window of the world/zu:/ 动物园 zoo /ˈsentə/ （美）中心，中央center /rəʊd/ 路，道路road 购物中心shopping center/beə/ 熊,承受，负担，承担；忍受；容忍；bear /fəˈɡet/ 忘记；忘掉 forget /dɪə/ 鹿 deer /ˈlɪtə/ 乱丢杂物，杂乱地布满,垃圾；废物litter /ˈelɪfənt/ 象 elephant /ˈfəʊtəɡr ɑ:f/ 照片 photograph/dʒɪˈr ɑ:f/ 长颈鹿giraffe/seɪ/ 说，讲,(过去式said)sayU10 18U11 10U13 16/ˈlaɪən/ 狮子 /ˈpændə/ 熊猫 /ˈpəʊlə(r) beə/ 北极lion panda polar bear snake Europe India North America South America the Antarctic Asia Oceania/sez/ （say的第三人称单数形式）说，讲明天见。

广州小学英语三年级上册单词

广州小学英语三年级上册单词篇一：广州版英语三年级上册单词表Unit1hello喂；你好Mr先生hi喂；你好I我am是I’m = I am我是this这is是my我的brother兄弟name名字name’s = name is名叫……and和；同；又；而且miss小姐；老师class班；全班同学your你的what什么what’s = what is是什么new新的teacher老师nice好的meet遇见；会面you你Nice to meet you. 见到你很高兴。

too也Unit2good好的morning早上children孩子们（复数）how怎么；怎样are是you你How are you？你好吗？fine好；身体好And you？你呢？OK好；行thank 谢谢afternoon下午thanks多谢Mrs夫人；太太evening傍晚Unit4wash洗your你的；你们的hand手Mr先生brush刷;梳hair头发all 所有的；全部right对All right. 行；好；对dad爸爸face脸and和；并且clean清洁ear耳朵Mrs夫人；太太mum妈妈teeth牙齿but但是eye眼睛head头nose鼻子mouth嘴巴；口draw画画Unit5touch摸；触摸toe脚趾raise举起arm手臂right右；右面的leg腿left左；左面的ouch哎呀this这is是that那my我的body身体；躯干foot脚Unit7where什么地方；哪里where’s = where is是在哪里pencil铅笔it它on在……的上面desk书桌no不；不是；不对bed床not不isn’t = is not不是in在……里面pencil-case铅笔盒table桌子here在这里Here it is！就在这里pen钢笔chair椅子box盒子；箱子rubber橡皮pencil-sharpener卷笔刀；笔刨ruler尺子bag袋子；书包the这；那；这些；那些Unit8pack 包扎；收拾open打开book书oh 哦；啊please请me我（宾格）Here you are.给你。

小学英语教科版(广州)三年级上册全册教案

三年级上册英语教案Unit1 Hello！Unit 1 V ocabulary一.教学目标1.复习26个字母2.熟读单词，背默。

3.掌握单词的发音。

二.教学重点1.单词的发音和背默。

2.掌握问候单词的发音。

3.掌握morning afternoon evening的拼读。

三. 教学难点1.单词的准确发音。

2.Good morning/ afternoon/ evening的发音。

四.教学过程1.热身复习。

A.上几个周我们学习了26个英文字母，我们来复习一下。

请同学们默写出26个英文字母。

B.老师报字母学生写出。

C.抽几个同学背字母。

2.导入新课。

1.老师板书单词，学生做笔记。

good 好的morning 早Ms 女士，老师hello 喂；你好hi 喂；你好goodbye 再见bye 再见mum 妈妈afternoon 下午evening傍晚2.让学生自己拼读单词。

3.老师检查学生的拼读情况。

4.老师教读单词。

5.学生四人一小组自读，自拼单词。

6.全班齐读单词，老师再教不熟的单词。

五.小结巩固1. 四个大组分读单词。

2.老师说中文学生说英语，反之。

六.作业1.抄写本单元学的单词。

2.熟读并默写本单元单词。

2.掌握本单元的打招呼句型，及回答。

3.课文的理解。

二.教学重点1.对话练习。

2. Good morning/ afternoon/ evening的发音及情景对话。

3.掌握本单元句子。

三.教学难点1.对话的练习2.本单元的短语背默。

3.角色扮演。

四.教学过程1.热身复习1.复习本单元的单词，全班齐读。

2.分组比赛读单词。

抽学生拼单词。

3.开火车比赛读单词。

广州版英语三年级上册教材U1-U6

广州版英语三年级上册教材目录Unit 1 Hello! (3)➢单词 (3)➢课文翻译 (4)➢知识点解析 (4)➢Unit 1习题 (10)➢Unit 1习题答案 (11)Unit2 How are you? (12)➢单词 (12)➢课文翻译 (12)➢知识点解析 (13)➢Unit 2习题 (17)➢Unit 2习题答案 (17)Unit 3 What's your name (18)➢单词 (18)➢课文翻译 (19)➢知识点解析 (19)➢Unit3习题 (20)➢Unit3习题答案 (22)Unit 4 This is my dad (23)➢单词 (23)➢课文翻译 (23)➢知识点解析 (24)Unit4习题 (25)➢Unit4习题答案 (26)Unit 5 Wash your face (27)➢单词 (27)➢课文翻译 (27)➢知识点解析 (28)➢Unit5习题 (30)➢Unit5习题参考答案 (31)Unit6 Touch your head (32)➢单词 (32)➢课文翻译 (32)➢知识点解析 (33)➢Unit6习题 (34)➢Unit6习题答案 (36)Unit 1 Hello! ➢单词➢课文翻译Unit 1 Hello! 你好！—Good morning, Ms Janet. 早上好，珍妮特。

—Good morning, Ms White.早上好，怀特老师。

—Hello! 你好！—Hi!你好！—Goodbye, Jiamin.再见，家明。

—Bye, Mum. 再见，妈妈。

➢知识点解析本课学习目标1.复习26个字母的发音和书写。

2.学习U1单词、短语、句型。

3.学会使用习惯用语跟人打招呼，向别人介绍自己及离开时的礼貌用语。

【认识人物】【知识点一】练一练【知识点二】认识木棍体英文字母练习一：请快速写出下列字母的相邻字母。

1. Bb 5. Oo 9. Vv2. Ee 6. Uu 10. Jj3. Hh 7. Dd 11. Mm4. Kk 8. Tt 12. Ff练习二：在下列象征字母的图片下写出其字母的大写形式。

广州版英语三年级上册教材U1-U6

广州版英语三年级上册教材U1-U6-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1广州版英语三年级上册教材目录Unit 1 Hello! (3)单词 (3)课文翻译 (4)知识点解析 (5)Unit 1习题 (12)Unit 1习题答案 (12)Unit2 How are you? (13)单词 (13)课文翻译 (14)知识点解析 (14)Unit 2习题 (20)Unit 2习题答案 (20)Unit 3 What's your name (21)单词 (21)课文翻译 (22)知识点解析 (22)Unit3习题 (24)Unit3习题答案 (25)Unit 4 This is my dad (26)单词 (26)课文翻译 (26)知识点解析 (27)Unit4习题 (29)Unit4习题答案 (29)Unit 5 Wash your face (30)单词 (30)课文翻译 (31)知识点解析 (31)Unit5习题 (33)Unit5习题参考答案 (35)Unit6 Touch your head (35)单词 (35)课文翻译 (36)知识点解析 (36)Unit6习题 (38)➢Unit6习题答案 (40)Unit 1 Hello!➢单词Unit 1 Hello! 你好！—Good morning, Ms Janet. 早上好，珍妮特。

—Good morning, Ms White.早上好，怀特老师。

—Hello! 你好！—Hi!你好！—Goodbye, Jiamin.再见，家明。

—Bye, Mum. 再见，妈妈。

➢知识点解析【认识人物】本课学习目标1.复习26个字母的发音和书写。

2.学习 U1单词、短语、句型。

3.学会使用习惯用语跟人打招呼，向别人介绍自己及离开时的礼貌用语。

【知识点一】练一练【知识点二】认识木棍体英文字母练习一：请快速写出下列字母的相邻字母。

广州版小学英语三年级上册.doc

广州版小学英语三年级上册共12课204个单词已有46612人背诵背诵所有单词：单词浏览单词特训单词测试分课背单词单词浏览单词特训单词测试Module1 Greetings Unit1 Hello！单词数：25单词浏览单词特训单词测试Module1 Greetings Unit2 Good morning! 单词数：15Module2 My Body Unit4 Wash My Face 单词数：24 单词浏览单词特训单词测试单词浏览单词特训单词测试Module2 My Body Unit5 Raise My Arms 单词数：15单词浏览单词特训单词测试Module3 Stationery Unit7 Where's 单词数：23单词浏览单词特训单词测试Module3 Stationery Unit8 Please... 单词数：15单词浏览单词特训单词测试Module4 Colours Unit10 Look at the... 单词数：29单词浏览单词特训单词测试Module4 Colours Unit11 Draw a Picture 单词数：19单词浏览单词特训单词测试Module5 Transport Unit13 It's a... 单词数：15单词浏览单词特训单词测试Module5 Unit14 Is This a Car? 单词数：6单词浏览单词特训单词测试Module6 Number and Shapes Unit 16... 单词数：10单词浏览单词特训单词测试Module6 Number and Shapes Unit17 单词数：23单词浏览：单词测试：单词特训：美文欣赏1、走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。

秋天，虽没有玫瑰的芳香，却有秋菊的淡雅，没有繁花似锦，却有硕果累累。

秋天，没有夏日的激情，却有浪漫的温情，没有春的奔放，却有收获的喜悦。

广州版小学英语三年级上册教材分析

教学进度建议
•。 • 本学期新授课时间约为16——17周，总节数为：
3节*16周=48节。 • 全册书有六个新的Modules, 每个Module 用8
节课完成。 • 课文注释及分单元教学建议。 • 教辅的使用
Games & Activities
• 1. What’s missing?
• 2. Simon says game. • 3. 蒙着眼睛猜物
过关星级数:
ant mat can man cap cat bat
蚂蚁草席能男人帽子猫球拍
Word slide 1
1 and 2 as 3e 4 h ead 5 ear 6 ello 7 elp 8 ere
Word Slide 2
1b 2c 3f 4h 5 m at 6p 7r 8s
教学注意问题
（Let’s talk 蝴蝶页重点教。其它的活动围绕Let’s talk.）
Module 1 Greetings
1. Hello/Hi.
2. Good morning/afternoon/evening.
3. --How are you?
-- Fine.
4. Goodbye/bye.
5. Good night.
Module 6 School things
1. Do you have …?
Yes, I do./No, I don’t.
2. May I use…?
3. Put your toys in the box.
4. in/on/under the…
5. Sorry.
6. Here you are.
7. Thank you.

广州版三年级起点小学英语三年级上(英语单词表)

广州版三年级起点小学英语三年级上（英语单词表，带发音）Unit 1 Hello!module英音 [ˈm ɒdju ːl]美音 [ˈmɑːd ʒu ːl]n. [计] 模块；组件；模数greeting英音 [ˈɡri ːt ɪŋ]美音 [ˈɡri ːt ɪŋ]n. 问候，招呼；祝贺 v. 致敬，欢迎（greet的现在分词）good英音 [ɡʊd]美音 [ɡʊd]n. 好处；善行；慷慨的行为 adj. 好的；优良的；愉快的；虔诚的 adv. 好morning英音 [ˈm ɔːn ɪŋ]美音 [ˈm ɔːrn ɪŋ]n. 早晨；黎明；初期Ms英音 [m ɪz]美音 [m ɪz]abbr. 存贮系统（Memory System）；主存储器（Main Storage）；主程序装置…hello英音 [h əˈləʊ]美音 [h əˈləʊ]n. 表示问候，惊奇或唤起注意时的用语 int.喂；哈罗hi 英音 [ha ɪ]美音 [haɪ]int. 嗨！（表示问候或用以唤起注意）goodbye英音 [ˌɡʊd ˈba ɪ]美音 [ˌɡʊd ˈba ɪ]int. 再见放弃告别bye 英音 [baɪ]美音 [ba ɪ]n. 轮空；次要的东西 int. 再见 adj. 次要的mum英音 [m ʌm]美音 [m ʌm]adj. 沉默的 n. 妈妈（口语）；沉默；菊花 vi.演哑剧 int. 别说话afternoon 英音 [ˌɑːft əˈnu ːn]美音 [ˌæft ər ˈnu ːn]n. 午后，下午evening 英音 [ˈi ːvnɪŋ]美音 [ˈi ːvnɪŋ]n. 晚上；傍晚；（联欢性的）晚会；后期 adj.在晚上的；为晚上的；晚上用的 int. 晚上好…Mr 英音 [ˈm ɪst ə(r)]美音 [ˈm ɪstər]abbr. 先生（Mister）n. 女士，小姐，年轻未婚女子 vt. 错过，想Unit 2 How are you?Unit 3 What's your n Unit 4 This is my daMiss 英音 [m ɪs]美音 [m ɪs]念，缺（勤）dad英音 [dæd]美音 [dæd]n. 爸爸；爹爹are英音 [ɑ:(r)]美音 [ər; ɑːr; er]v. 是（be的第二人称单复数现在式） n. 公亩you英音 [ju]美音 [ju ː; j ə]pron. 你；你们How are you?英音 [ha ʊ ɑr ju]美音 [ha ʊ ɑr ju]你身体好吗？fine英音 [fa ɪn]美音 [fa ɪn]n. 罚款 adj. 好的；优良的；细小的，精美的；健康的；晴朗的 vt. 罚款；澄清 adv. 很…night英音 [na ɪt]美音 [na ɪt]n. 夜晚，晚上；黑暗，黑夜 adj. 夜晚的，夜间的grandpa英音 [ˈɡrænpɑː]美音 [ˈɡrænpɑː]n. 爷爷；外公grandma英音 [ˈɡrænmɑː]美音 [ˈɡrænmɑː]n. 奶奶；外婆this英音 [ðɪs]美音 [ðɪs]adj. 这；本；这个；今 pron. 这；这个；这里adv. 这样地；这么teacher英音 [ˈti ːt ʃə(r)]美音 [ˈti ːt ʃər]n. 教师；导师nice英音 [na ɪs]美音 [na ɪs]adj. 精密的；美好的；细微的；和蔼的Unit 5 Wash your facmeet 英音 [mi ːt]美音 [mi ːt]vt. 满足；遇见；对付 vi. 相遇；接触 n. 集会合适的适宜的Nice to meet you.很高兴见到你；很高兴认识你；见到你很高兴new英音 [nju ː]美音 [nu ː]adj. 新的，新鲜的；更新的；初见的 adv. 新近too 英音 [tu ː]美音 [tu ː]adv. 太；也；很；还；非常；过度body英音 [ˈb ɒdi]美音 [ˈbɑːdi]n. 身体；主体；大量；团体；主要部分 vt. 赋以形体wash英音 [w ɒʃ]美音 [wɑːʃ]n. 洗涤；洗的衣服；化妆水；冲积物 vt. 洗涤；洗刷；冲走；拍打 vi. 洗澡；被冲蚀face英音 [fe ɪs]美音 [fe ɪs]n. 脸；表面；面子；面容；外观；威信 vi.向；朝 vt. 面对；面向；承认；抹盖oh 英音 [əʊ]美音 [o ʊ]int. 哦；哎呀（表示惊讶或恐惧等）don'tn. 禁忌（等于do not） aux. 表示否定（等于do not）do not 无touch英音 [t ʌt ʃ]美音 [t ʌt ʃ]n. 接触；触觉；格调；少许 vt. 接触；触动；使轻度受害 vi. 触摸；涉及；接近；提到eye英音 [a ɪ]美音 [a ɪ]n. 眼睛；视力；眼光；见解，观点 vt. 注视，看hand英音 [hænd]美音 [hænd]n. 手，手艺；帮助；指针；插手 vt. 传递，交给；支持；搀扶and英音 [ənd]美音 [ənd; ən; n; ænd]conj. 和，与；就；而且；但是；然后hair英音 [he ə(r)]美音 [her]n. 头发；毛发；些微 adj. 毛发的；护理毛发的；用毛发制成的 vt. 除去…的毛发 vi. 生长…Unit 6 Touch your heclean 英音 [kli ːn]美音 [kli ːn]n. 打扫 adj. 清洁的，干净的；清白的 vt. 使干净i 打扫清扫d 完全地nose 英音 [n əʊz]美音 [no ʊz]n. 鼻子；嗅觉；突出的部分；探问 vt. 嗅；用鼻子触 vi. 小心探索着前进；探问ear 英音 [ɪə(r)]美音 [ɪr]n. 耳朵；穗；听觉；倾听 vi. （美俚）听见；抽穗foot 英音 [f ʊt]美音 [f ʊt]n. 脚；英尺；步调；末尾 vt. 支付；给……换底 vi. 步行；跳舞；总计feet 英音 [fi ːt]美音 [fi ːt]n. 脚（foot的复数形式）；尺；韵脚foot英音 [f ʊt]美音 [f ʊt]n. 脚；英尺；步调；末尾 vt. 支付；给……换底 vi. 步行；跳舞；总计child英音 [t ʃa ɪld]美音 [t ʃa ɪld]n. 儿童，小孩，孩子；产物；子孙；幼稚的人；弟子children英音 [ˈt ʃɪldr ən]美音 [ˈt ʃɪldr ən]n. 孩子们（child的复数）child英音 [t ʃa ɪld]美音 [t ʃa ɪld]n. 儿童，小孩，孩子；产物；子孙；幼稚的人；弟子play英音 [ple ɪ]美音 [ple ɪ]n. 游戏；比赛；剧本 vt. 游戏；扮演；演奏；播放；同…比赛 vi. 演奏；玩耍；上演；参加…a英音 [ə]美音 [ə; e ɪ]n. 字母A；第一流的；学业成绩达最高标准的评价符号 abbr. [物]安（ampere）game英音 [ɡe ɪm]美音 [ɡe ɪm]n. 游戏；比赛 adj. 勇敢的 vi. 赌博OK英音 [əʊˈke ɪ]美音 [ˌo ʊ'ke ɪ]adj. 好的；不错的 adv. 行；很好 int. 好；可以 vt. 对…表示同意 n. 同意head英音 [hed]美音 [hed]n. 头；头痛；上端；最前的部分；理解力 adj.头的；主要的；在顶端的 vt. 前进；用头顶…adv. 表示否定，不 n. “非”（计算机中逻辑Unit 7 A picture ofnot 英音 [n ɒt]美音 [nɑːt]表否定，不（计算机中辑运算的一种）mouth英音 [ma ʊθ]美音 [ma ʊθ]n. 口，嘴；河口 vt. 做作地说，装腔作势地说；喃喃地说出 vi. 装腔作势说话leg英音 [leɡ]美音 [leɡ]n. 腿；支柱an英音 [ən]美音 [ən; æn]art. 一（在元音音素前）picture英音 [ˈp ɪkt ʃə(r)]美音 [ˈp ɪkt ʃər]n. 照片，图画；影片；景色；化身 vt. 画；想像；描写of英音 [əv; ɒv]美音 [əv; ʌv]prep. 关于；属于；…的；由…组成的family英音 [ˈfæm əli]美音 [ˈfæm əli]n. 家庭；亲属；家族；子女；[生]科；语族；[化]族 adj. 家庭的；家族的；适合于全家的that英音 [ðæt]美音 [ðæt]conj. 因为；以至于 adj. 那；那个 pron. 那；那个 adv. 那么；那样that's 那是（等于That is）that is na. 即；用于纠正之前说过的内容man英音 [mæn]美音 [mæn]n. 人；男人；人类；丈夫；雇工 vt. 操纵；给…配置人员；使增强勇气；在…就位father英音 [ˈfɑːðə(r)]美音 [ˈfɑːðər]n. 父亲，爸爸；神父；祖先；前辈 vt. 发明，创立；当…的父亲yes 英音 [jes]美音 [jes]n. 是（表示肯定） adv. 是, 是的he英音 [hi; i ː; i; hi ː]美音 [hi; i ː; i; hi ː]n. 男孩，男人；它（雄性动物） pron. 他he's abbr. 他是（he is）；他有（he has）he is 他是；他比我大两岁；通常为形容词who英音 [hu ː]美音 [hu ː]pron. 谁；什么人Unit 8 Who's that la Unit 9 Is it a cat?who's abbr. 谁是（who is，who has）who is 谁是；是谁；谁是呢boy 英音 [b ɔɪ]美音 [b ɔɪ]n. 男孩；男人it英音 [ɪt]美音 [ɪt]abbr. 信息技术information technology abbr. 意大利Italy；意大利的Italianit's abbr. 它的（it has）；它是（it is）it is 它是；是的；这是me英音 [mi; mi ː]美音 [mi; mi ː]pron. 我（宾格） n. 自我；极端自私的人；自我的一部分brother英音 [ˈbr ʌðə(r)]美音 [ˈbr ʌðər]n. 兄弟；同事；战友 int. 我的老兄！girl英音 [ɡɜːl]美音 [ɡɜːrl]n. 女孩；姑娘，未婚女子；女职员，女演员；（男人的）女朋友 n. （捷）吉尔sister英音 [ˈs ɪst ə(r)]美音 [ˈs ɪst ər]n. 姐妹；（称志同道合者）姐妹；修女；护士adj. 姐妹般的；同类型的lady英音 [ˈle ɪdi]美音 [ˈle ɪdi]n. 女士，夫人；小姐；妻子mother英音 [ˈm ʌðə(r)]美音 [ˈm ʌðər]n. 母亲；大娘；女修道院院长 vt. 生下；养育；像母亲般关怀或照管 adj. 母亲的；出生…woman英音 [ˈw ʊm ən]美音 [ˈw ʊm ən]n. 妇女；女性；成年女子toy英音 [t ɔɪ]美音 [t ɔɪ]n. 玩具；小装饰品；不值钱的东西 adj. 作为玩具的；玩物似的 vi. 玩弄；调情；随随便…cat英音 [kæt]美音 [kæt]n. 猫，猫科动物Unit 10 I have a shirabbit 英音 [ˈræb ɪt]美音 [ˈræb ɪt]n. 兔子，野兔 vt. 让…见鬼去吧 vi. 猎兔dog 英音 [d ɒɡ]美音 [d ɔːɡ]n. 狗；丑女人；卑鄙的人；(俚)朋友 vt. 跟踪；尾随bear 英音 [be ə(r)]美音 [ber]n. 熊 vt. 结果实，开花（正式） vt. 忍受；承受；具有；支撑ball 英音 [b ɔːl]美音 [b ɔːl]n. 球；舞会 vt. 捏成球形 vi. 成团块kite英音 [ka ɪt]美音 [ka ɪt]n. 风筝 vi. 使用空头支票；像风筝一样飞；轻快地移动 vt. 骗钱；涂改（支票）show英音 [ʃəʊ]美音 [ʃo ʊ]n. 显示；表演；炫耀 vt. 显示；说明；演出；展出 vi. 显示；说明；指示please英音 [pli ːz]美音 [pli ːz]int. 请（礼貌用语） vt. 使喜欢；使高兴，使满意 vi. 讨人喜欢；令人高兴have英音 [h əv]美音 [h əv; əv; hæv]aux. 已经 vt. 有；让；拿；从事；允许ship英音 [ʃɪp]美音 [ʃɪp]n. 船；舰；太空船 vt. 运送，乘船；以船运送vi. 上船；乘船旅行；当船员plane英音 [ple ɪn]美音 [ple ɪn]n. 飞机；平面；程度，水平 adj. 平的；平面的 vt. 刨平；用刨子刨；掠过水面 vi. 刨；乘…car英音 [kɑː(r)]美音 [kɑːr]n. 汽车；车厢bus 英音 [b ʌs]美音 [b ʌs]n. 公共汽车乘公共汽车bike英音 [ba ɪk]美音 [ba ɪk]n. 自行车；脚踏车 vi. 骑自行车（或摩托车）boat英音 [b əʊt]美音 [bo ʊt]n. 小船；轮船 vi. 划船Unit 11 Do you haveschool英音 [sku ːl]美音 [sku ːl]n. 学校；学院；学派；鱼群 vt. 教育thing 英音 [θɪŋ]美音 [θɪŋ]n. 事情；东西；事物；情况do英音 [du ː; d ə; du; d əʊ]美音 [du ː; d ə; du; do ʊ]vi. 行，足够；生长 n. 要求；规定；C大调音阶中的第一音 v. 做；干；学习；研究；进行…ruler 英音 [ˈru ːl ə(r)]美音 [ˈru ːl ər]n. 尺；统治者；[测] 划线板，划线的人may 英音 [me ɪ]美音 [me ɪ]aux. 可以，能够；可能，也许；祝，愿；会，能use 英音 [ju ːz]美音 [ju ːz]n. 使用；用途；发挥 vt. 利用；耗费 vi. 使用，运用here 英音 [h ɪə(r)]美音 [h ɪr]n. 这里 adv. 在这里；此时 int. 嘿！；喂！Here you are.[口语]；我们(或你，你们)到了!；这就是我们(或你，你们)所要的东西。

广州版三年级英语上册全册教案(最全版)

Module 1 Greetings!Unit 1 Hello!一、教学内容：unit 1 Dialogue: Hello!二、教学目标：1.能掌握以下“两会”内容：单词： hello, Mr, hi I, am, this is my brother, name,句型：What’s your name? I am….. / My name is …….2.能在情景中理解对话内容，并能流利朗读对话3.能掌握A～G七个大小写字母的读和写三、教学重点：单词、对话的理解和掌握。

四、教学难点：1.Gg的正确发音2.字母Bb, Dd的发音与书写区别3. 对话中语言点的掌握：I’m ……..My name is…….What is your name? / My nameis ……..五、教学过程：(一)：Teaching of the first, second and third dialogues1、Leading-in: 教师自我介绍：Hello, class. I’m MissHuang. I’m your new teacher. Nice tomeet you. OK. Let’s beginour English lesson. Pleaseopen your books and turn topage 2.2、Teaching of the first and second dialogues:Ask the students to look at the firstpicture and guess what are the people doing,and then the teacher introduce the way ofgreeting others in English “ Hello, xxx.” and“Hi, xxx.”(Ask them to pay more attentionto the people’s gesture)3、Teaching of the third dialogue:Ask the students to look at the thirdpicture and guess what are the people doing(they are shaking hands) and ask them when willpeople shake hands with each other (when theymeet each other for the first time), so as tointroduce three language focuses:Introduce oneself: “I’m xxx. / My name’s xxx.”Introduce others: “This is xxx.”4、Reading of the dialogues:First of all, the teacher play VCD Kingsun.Students just listen carefully. Next, studentsread after the teacher. And then, they readaloud.5、Practice of the new language focuses:The teacher asks one student his/her name.The student answers and then he/she introducehis/her deskmate to the teacher.T: Hello, what is your name?S: I’m xxx /My name is xxx. This is xxx.T: Hello, xxx and xxx.S: Hello, Miss Huang.(二)、Teaching of the first seven letters: A~G1. Students sing ABC song together.2. Make use of the letter cards and teach thestudents how to write the seven letterscorrectly one by one.3. Ask them to compare the small letters “b” and“d”, capital letters “ E” and “F” ang notto mix them.六 Homework:1.抄写A～G七个大小写字母，准备明天听写；2. 读所学对话三遍。

广州版三年级上册英语教案 Module 3 Unit 8(3 periods)

广州市小学英语三年级上册Module 3 StationeryUnit 8 Please lend me your rulerThe 1st periodLanguage knowledge:1.new words: pack, open, lend2.drills: 1)pack your bag2) open your books3) lend me your … please4) here’s a …Language skill:1.be able to use English to speak out the stationeries2.be able to listen and do the actions3.be able to read the text, some can recite the textAffect:培养同学之间互相帮助的精神，学会在帮助别人的同时自己得到乐趣。

Learning strategies:Raising the abilities of reading and speaking.Procedure:Warm-up1.sing the song: P322.do activity book P23. 1Pre-task:3.learn ‘lend me your … ‘1)T: I like drawing. I want to draw a picture of my friend, Mary. (prepare a bigpaper before class) but where is my pencil? Please lend me your pencil. (ask onekid to lend me a pencil)P1: Here you are.T: Thank you.2)T: let me draw my friend. (假装用力，铅笔断了)oh, no, where is mypencil-sharpener? Please lend me your pencil-sharpener. (ask one kid to lend me apencil-sharpener)P2: Here you are.T: Thank you.3)T: (draw on the paper) she has a round face, long hair, two big eyes, two big ears,one small nose and one big mouth. Is she beautiful? (画的过程中，假装有个地方画得有点偏差，然后用“please lend me your rubber”向某个学生借，最后把图完成)4)Practice: look and read the sentences5)Game: who can get more from your classmates?Two pupils come out, use ‘please lend me your … ‘To borrow something from their classmates, after 1 minute, see who can get morethings?4.learn ‘Here is my … ‘1)(接上面的游戏，利用游戏过程中同学收集的物品)T: look, here is a pencil,whose pencil is it?2)Ask the owners of those stationeries come out and say: Here is my …5.learn “pack your bag”1)listen and say, then put the things on the deskT: show me your pencil.Ps: Here is my pencil. (put it on the desk)2)show these things step by step: pen, pencil, ruler, rubber, pencil sharpener,pencil-case.3)T: Kelly, pack your bag. (help her to put all those stationeries into the bag, if thekids can’t understand, you can make more models)4)Read the phrase in different ways5)Practice in pairs. One speak out, the other one listen and do the action.6)Sing the song in textbook P376.learn “open your books”1)T: show me your books, please. Let’s read U8, OK? Open your books, children.2)Kids try to understand the meaning and do the actions3)Read the phrases in different ways4)Ask some kids come out and order.P1: open your books, P2 and P3P2 and P3 listen and do: OK.While-task and post-task7.learn the text1)listen to the tape, try to understand the text2)read the text picture by picture3)ask some kids read the text8.ask some kid come out and act out the text. Give the some scenes1)假设你准备去上学，上学前要做什么？2)上数学课需要用尺子，自己没有，怎么办？3)有同学写字时弄断了铅笔，你怎么做？4)同学做题目时做错了，需要什么？你会怎么做？（以上的是一些提示，可以让学生自己再发挥）e out and show and give assessmentHome-work10.read the text at least 3 times11.do exercise in activity book P25.6The 2nd periodLanguage knowledge1. drills: open your … close your …Where is …? It’s on/in …Is it/this your …? Yes, it is. /No, it isn’t.Language skill1.be able to understand and distinguish “open” and “close”2.be able to use those drills making dialoguesAffect:Learn to be polite and honoursLearning strategies:Raise the abilities of speaking and listeningProcedure:Warm-up1.Sing the song in text book P372.chant in text book P37Pre-task3.learn word with language in P38.11)listen and doT: show me your book, please.P1: (show book in front)T: open your book, please.P1: (open it and say): OK!(change book to box, bag, eyes, pencil-case, mouth)2)listen and do together, see which group is the fastest will get points3)do it in pairs4)ask some kids come out and order4.learn P38.21)T: Where is your pencil?P1: It’s in my pencil-case.T: Please lend me your pencil.P1: OK.T: Thank you.2)practice in pairs, then check3)T :( borrows a pencil from a kid before class, take out that pencil) Is this yourpencil?P1: No, it isn’t.T: is this your pencil?P2: Yes, it is.T: Here you are.P2: Thank you.4)play a game: ask one kid come out and cover eyes. T take a pencil or otherstationeries from another kid, use that stationery to make a dialogue.While-task and post-task5.look at U9 story time, discuss in groups.6.act out the story7.check and assessmentHomework8.do text book P38.2 ,choose one make a dialogue after the model9.if possible, ask the kids do project 1The 3rd periodFinish the exercises in activity books, pay attention to raise the ability of writing, listening and doing exercises independently.。

广州版三年级英语上册全册教案设计(全面版)

四、教学难点：1.Gg的正确发音2.字母Bb, Dd的发音与书写区别3. 对话中语言点的掌握：I’m ……..My name is…….What is your name? / My nameis ……..五、教学过程：(一)：Teaching of the first, second and third dialogues1、Leading-in: 教师自我介绍：Hello, class. I’m MissHuang. I’m your new teacher. Nice tomeet you. OK. Let’s begin ourEnglish lesson. Please openyour books and turn to page 2.2、Teaching of the first and second dialogues:Ask the students to look at the first pictureand guess what are the people doing, and then theteacher introduce the way of greeting others inEnglish “ Hello, xxx.” and “ Hi, xxx.” (Ask themto pay more attention to the people’s gesture)3、Teaching of the third dialogue:Ask the students to look at the third pictureand guess what are the people doing (they areshaking hands) and ask them when will people shakehands with each other (when they meet each other forthe first time), so as to introduce three languagefocuses:Introduce oneself: “I’m xxx. / My name’s xxx.”Introduce others: “This is xxx.”4、Reading of the dialogues:First of all, the teacher play VCD Kingsun.Students just listen carefully. Next, students readafter the teacher. And then, they read aloud.5、Practice of the new language focuses:The teacher asks one student his/her name. The student answers and then he/she introduce his/herdeskmate to the teacher.T: Hello, what is your name?S: I’m xxx /My name is xxx. This is xxx.T: Hello, xxx and xxx.S: Hello, Miss Huang.(二)、Teaching of the first seven letters: A~G1. Students sing ABC song together.2. Make use of the letter cards and teach the studentshow to write the seven letters correctly one byone.3. Ask them to compare the small letters “b” and “d”,capital letters “ E” and “F” ang not to mix them.六 Homework:1.抄写A～G七个大小写字母，准备明天听写；2. 读所学对话三遍。