工商校园食品安全课件

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学校食品安全教育PPT

学校食品安全教育PPT
进 食之前一定要防止 污染。
对食品加热时一定 要高温消毒,加热 一定要彻底。一定 要高温加热,彻底 消灭食物中的细菌。
食品安全
食物卫生的安全要求
67
8
9
10
讲究食品卫生,盛 放生熟食品的容器 及刀、菜板等都要 分开使用,防止生 食品污染熟食品。
不要长期食用含有 色素、香精、防腐 剂等食品添加剂的 食品。
食品安全
学校食品卫生安全教育
六三班
食品安全
食品安全
食物卫生的安全要求
12
3
4
5
不乱吃零食;不买、 不吃三无食品(无 生产地厂家、无生 产日期、无保质 期);买食品时要 注意是否过了保质 期。
不要吃腐烂变质的 食物以及病死的牲 畜和家禽的肉、蛋、 奶等。
学会辨认有毒的食 物,如河豚、有毒 的蘑菇等。
不要吃发霉的甘蔗; 放在冰箱内的食物 遇停电变质,不要 食用。
不要购买流动摊贩 销售的食品。
防止误用工业盐做 菜。万一发现有人 有腹泻、腹痛、呕 吐等中毒现象应及 时上报,并送医药 院抢救。
谢谢观赏

工商校园食品安全课件

工商校园食品安全课件
• 赭曲霉毒素A(Ochratoxin A, OA):一种 对肾脏和肝脏 有强毒性的真菌毒素,并有致畸、 致突变和致癌作用。 杂色曲霉素:在自然界广泛存在,毒性强, 可经过多 种途径吸收,诱发人和动物产生肿瘤, 从而造成极大危 害.要警惕发霉变质的食物!
生物性致病物
• 病毒病毒是一种可以在生物体间传播并感染其他 生物体的微小生物,我国食品的病毒污染以 肝炎 病毒污染最为严重。甲 肝 病 毒,寄生虫及虫卵
什么是食品添加剂?
• 食品添加剂是加入食品中的化学合成物质或天 然物质。
• 食品添加剂在食品加工制作中有重要作用,它 不仅可以改善食品质量和色、香、味,而 且可以 防治食品腐败变质。如果严格按照国家标准使用 食品添 加剂,是不会对人体健康产生影响的。 但 是,一些不良食品生产销售商,超范 围、超剂量 使用食品添加剂,或使用工 业级原料顶替食品添 加剂的行为,将严 重危害消费者的健康。
素等加 工食品,有的掺杂使假,生产假酒、劣质奶 粉,
用地沟油加工食用油等。
发生在学校的中毒事件

2011年 9月5日,9月8日,湖南省长沙市雨花区枫树
山小学70名学生发生疑似食物中毒;10月10日,山西省
太原市新晓双语小学197名学生发生疑似食源性疾病。
2014年10月14日上午约8时50分,涡阳县老子精武学校部

正规大厂生产的玩具包装,上面会标注生产
厂家名称、厂址、电话、主要材质或分成,使用
年龄段、安全警示语,产品合格证以及安全标识 (国产玩具应符合GB6675玩具安全标准,进口 玩具则应符合欧洲共同体的EN71玩具标准)—— 要造齐以上一系列东西成本可是蛮高的!山寨厂
家为了省去这部分费用,常常只用一个灰不溜啾 的塑料袋或什么也不写的破纸盒包装。

学校食品安全知识ppt课件

学校食品安全知识ppt课件

家庭食品安全风险防范
指点家长如何在家中保证食品的卫生 安全,预防食物中毒等事件。
健康饮食习惯培养
引导家长培养孩子养成健康的饮食习 惯,共同关注孩子的成长。
食品安全信息交流
搭建平台,让家长、学校和相关部门 共同交流食品安全信息,形成协力。
THANKS
感谢观看
避免过量使用添加剂
严格遵守食品添加剂的使用规定,避免过量使用 。
3
关注过敏反应
如果学生有食品添加剂过敏反应,应立即停止使 用含有该添加剂的食品,并采取相应措施。
05
学校食品安全教育
学生食品安全知识教育
01
020304食品安全基本概念让学生了解食品安全的基本定 义、重要性以及与日常生活的
关系。
食品安全法律法规
食品安全事故应急处理
提高教职工应对食品安全事故的能力,掌握 应急处理措施。
食品安全操作规范
培训教职工如何规范操作,确保食品加工过 程中的卫生安全。
食品安全宣传教育技能
培养教职工如何有效地向学生传授食品安全 知识。
家长食品安全知识宣传
食品安全基本常识
向家长普及食品安全的基本常识,提 高家长对食品安全的重视。
重要性
学校食品安全直接关系到广大师生的身体健康和生命安全,是学校管理的重要 组成部分。保证学校食品安全是维护社会稳定、推动教育事业健康发展的重要 保证。
学校食品安全法律法规
《中华人民共和国食品安全法》
01
规定了食品生产经营者应当遵守的法律法规和标准,对违法行
为进行严厉打击。
《学校食品安全与营养健康管理规定》
食品污染的应急处理
食品污染的辨认
了解食品污染的症状,如食物变质、发霉、异味等。

校园食品安全教育培训PPT

校园食品安全教育培训PPT

社会实践活动:组 织学生参观食品生 产车间,了解食品 生产过程,提高学 生的食品安全意识
发放食品安全宣传资料和海报
宣传资料内容:食品安全知识、 法律法规、健康饮食等
宣传海报设计:醒目、简洁、 易于理解
发放方式:通过校园广播、班 会、宣传栏等途径
宣传效果:提高师生食品安全 意识,增强自我保护能力
在校园内设置食品安全宣传栏和标语牌
提升学生食品安全意识
食品安全关乎学生的身体健康和生命安全 食品安全教育可以帮助学生识别和避免食品安全风险 食品安全教育可以提高学生的自我保护意识和能力 食品安全教育可以促进学生养成良好的饮食习惯和健康生活方式
促进学校食品安全管理
建立健全食品安全管理制度 加强食品安全宣传教育 定期开展食品安全检查 提高食品安全应急处理能力 加强与相关部门的协作,形成合力,共同维护校园食品安全。
建立完善的食品安 全管理体系,确保 食品安全问题的及 时发现和解决。
定期对食品安全进 行监督检查,确保 食品安全问题的及 时发现和解决。
建立食品安全问题 举报机制,鼓励师 生举报食品安全问 题,确保食品安全 问题的及时发现和 解决。
建立食品安全问题 整改机制,确保食 品安全问题的及时 整改和优化。
谢谢观看
加强食品安全宣传,提 高学生食品安全意识和 自我保护能力
建立食品安全投诉和处 理机制,及时处理食品 安全问题
加强食品采购、储存、加工、销售等环节的监管和管理
采购环节:严格筛选供应 商,确保食材来源可靠
储存环节:建立完善的食 品储存制度,定期检查食 品质量
加工环节:加强食品加工 过程的卫生管理,确保加 工过程安全卫生
建立食品安全监督体系, 定期对校园食品安全进行 检查和评估

工商食品安全培训PPT课件

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机加工和常规加工。

有机加工食品的原料必须是来自获得有机颁证
的产品或野生没有污染的天然产品,在最终产品中所占比
例不得少于95%。加工过程中只使用天然的调料、色素
和香料等辅助原料,不用人工合成的添加剂。在生产、加
工、储存和运输过程中应避免化学物质的污染。
• 3、对有机食品贸易的要求

同时经营相同品种的有机和常规产品的贸易时,
分开收获、单独运输、分开加工、分开储存和健全
跟踪记录等 。制定在5年内将原有的常规生产土地
逐步转换成有机生产的计划 。 第14页/共20页
• 2、对有机食品加工的要求

申请认证的加工厂应是所有权和经营权明确的
加工单元。允许 加工厂同时加工相同品种的有机产品和
常规产品,但必须采取切实可行的保证措施,明确区分有
第8页/共20页
绿色食品标志
第9页/共20页

绿色食品认证

农业部2001年4月推出了“无公害食品行动计划”,其中包括无公害农产
品、绿色食品和有机食品。绿色食品认证体系是农产品质量安全认证的重要组成
部分,随着农产品质量安全形势的根本好转,绿色食品将成为继无公害ห้องสมุดไป่ตู้产品之
后的主要认证产品,成为农产品质量安全认证工作的重点。
必须明确区分相同品种的有机和常规产品。应确保有机产
品在贸易过程中(进货、储存、运愉和销售)不受有毒化学
物质的污染 。
第15页/共20页
• 无公害农产品(食 品)
无公害农产品(食品) 标志
第16页/共20页
无公害食品认证

无公害农产品,是指产地环境、生产过程和产品质量符
合国家有关标准和规范的要求,经认证合格获得认证证书并允许使

学校食品安全培训PPT课件

学校食品安全培训PPT课件

食品过期与变质的识别和处理
01
02
03
04
食品过期
食品标签上标注的保质期已过 。
食品变质
食品在储存或运输过程中发生 的质量变化,如变色、变味、
腐烂等。
识别方法
检查食品的外观、气味和口感 ;查看食品标签上的生产日期
和保质期。
处理方式
及时下架或退回;销毁或无害 化处理过期或变质的食品。
食品应急预案的制定与演练
学校食品安全培训PPT课件
contents
目录
• 学校食品安全的重要性 • 学校食品安全的管理与监督 • 学校食品安全的风险与应对 • 学校食品安全的宣传与教育 • 学校食品安全的持续改进
01 学校食品安全的重要性
学生健康与食品安全的关系
01
学生正处于生长发育的关键阶段 ,需要摄取充足、均衡的营养, 食品安全直接关系到学生的身体 健康和成长发育。
对留样记录进行管理,确保留样记录完整可追溯,为食品安 全事故调查提供依据。
03 学校食品安全的风险与应 对
食品污染与食物中毒的预防
食品污染
预防措施
食品在生产、加工、储存、运输和销 售过程中可能受到的污染,如细菌、 病毒、寄生虫等。
保持清洁卫生,定期消毒餐具和厨房 用具;确保食材新鲜、无污染;避免 交叉感染;加强食品储存和运输管理。
食物中毒
由于食用被污染或变质的食品而引起 的急性中毒症状,如恶心、呕吐、腹 泻等。
食品添加剂与农药残留的管控
食品添加剂
为了改善食品的口感、外观或延 长保质期而添加到食品中的物质。
农药残留
农药在使用后残留在农作物、水果 和蔬菜上的微量物质。
管控措施
选用符合国家标准的食品添加剂和 农药;加强食品检测和抽检;建立 食品追溯体系;加强食品生产企业 的自检自控。

学校食品安全PPT课件

学校食品安全PPT课件

小学生购买食品时应注意的问题
学校食品安全学校食品安全学校食品安全学校食品安全学校食 品安全学校食品安全学校食品安全学校食品安全学校食品安全 学校食品安全学校食品安全学校食品安全学校食品安全学校食 品安全学校食品安全学校食品安全学校食品安全学校食品安全 学校食品安全学校食品安全学校食品安全学校食品安全学校食 品安全学校食品安全学校食品安全学校食品安全学校食品安全 学校食品安全学校食品安全学校食品安全学校食品安全学校食 品安全学校食品安全学校食品安全学校食品安全
出现血 糖和血脂升高。
十、烧烤类食品
烧烤类食品对人体健康有着极大的危 害。 在烤制羊肉串等肉类的过程中,会产生
致癌物质。
第四部分
面对食品问题的方法
养成良好的卫生习惯
俗话说:病从口入
良好的卫生习惯,勤洗手特别是饭前 便后,用除菌香皂,洗手液洗手。
注意饮食卫生习惯
1、白开水是最好的饮料.一些饮料含有防腐剂、色素等,经常饮用不利于少年儿童的健康; 2、养成良好的卫生习惯,预防肠道寄生虫病的传播; 3、生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃,以免造成农药中毒; 4、选择食品时,要注意食品的生产日期、保质期; 5、尽量少吃或不吃剩饭菜,如果吃剩饭菜,一定要彻底加热,防止细菌性食物中毒; 6、不吃无卫生保障的生食食品,如生鱼片、生荸荠; 7、不吃无卫生保障的街头食品; 8、少吃油炸、烟熏、烧烤的食品,这类食品如制作不当会产生有毒物质。
新编《健康饮食歌》
玲珑塔,有五层,膳食宝塔记心中; 讲平衡,食多样,谷类为主搭粗粮; 菜果蔬,绿红黄,白薯土豆多尝尝; 鱼肉蛋,要适量,鸡鸭鱼虾比肉强; 喝牛奶,饮豆浆,奶豆制品保健康; 盐六克,油半两,饮食清淡寿命长; 勤活动,常喝水,控制体重免肥胖; 把烟戒,将酒限,宝塔让您身体健!

校园食品安全课件

校园食品安全课件
提高学生对食品安全的认知,培养食品安全意识和良好的饮食习惯。
内容
食品安全基本知识,包括食品污染、食品中毒、食品添加剂等;食品 安全法律法规和标准;食品安全与营养健康的关系。
目标
提升教职工的食品安全管理能力和应急处理能力。
内容
食品安全管理制度和操作规范;食品安全事故应急预案和处理流程; 食品安全监管和检查要求。
校园食品安全风险防控策略与措施
防控策略
制定全面的食品安全管理计划,明确各部门职责,加强协作配合,形成合力。
防控措施
包括加强原材料采购管理、规范食品加工流程、加强储存和配送管理、定期开展食品安全培训等措施,确保食品 安全问题得到有效控制。
04
校园食品安全事故应急处 理与预防

校园食品安全事故类型及危害程度
校园食品安全责任追究机制与程序
责任追究机制 处理程序 信息公开 惩戒措施
明确校园食品安全责任主体和责任追究方式,对未履行食品安 全职责的单位和个人进行责任追究。
建立校园食品安全问题处理程序,对发现的食品安全问题及时 进行处理和整改。
对校园食品安全监管和责任追究情况进行信息公开,接受社会 监督。
对违反校园食品安全规定的单位和个人,依法依规采取惩戒措 施,严肃追究其责任。
校园食品安全课件
演讲人:
日期:
目录
• 校园食品安全概述 • 校园食品安全管理体系建设 • 校园食品安全风险识别与防控 • 校园食品安全事故应急处理与预防 • 校园食品安全教育与培训 • 校园食品安全监管与责任追究
01
校园食品安全概述
校园食品安全定义与重要性
定义
校园食品安全指的是学校内食品生产、加工、储存、分配和消费等环节中,确 保食品无毒、无害、符合营养要求,不对师生健康造成危害的一系列措施。

校园食品安全培训课件

校园食品安全培训课件

06
校园食品安全事故应 急处理机制
应急预案制定和演练实施
制定完善的应急预案
01
包括应急组织、通讯联络、现场处置、医疗救护、安全防护、
后期处置等内容。
定期组织演练
02
针对可能发生的食品安全事故,定期组织模拟演练,提高应急
处置能力。
加强预案宣传和培训
03
对师生进行预案宣传和培训,增强师生的安全意识和自救互救
通过问卷调查、知识测试、行为观察等多种方式 对宣传教育效果进行评估,确保教育目标达成。
反馈与改进
根据评估结果及时反馈并调整宣传教育策略,提 高教育效果。
持续改进方向和目标设定
持续改进方向
针对食品安全宣传教育中存在的问题和不足,不断完善教育内容 、创新教育形式、拓展教育途径。
目标设定
设定明确的食品安全宣传教育目标,包括提高师生食品安全知识水 平、增强食品安全意识、降低食品安全事故发生率等。
政策法规与标准要求
政策法规
国家和地方政府高度重视校园食品安全工作,出台了一系列政策法规和规范性文 件。例如,《中华人民共和国食品安全法》、《学校食品安全与营养健康管理规 定》等。
标准要求
为保障校园食品安全,国家和地方制定了严格的食品安全标准和要求。这些标、销售等各个环节, 为校园食品安全提供了有力的保障。
原料验收
清洗处理
严格检查原料质量,确保无腐败变质、无 有毒有害物质。
对蔬菜、水果等原料进行彻底清洗,去除 泥沙、虫卵等污染物;对肉类、水产品等 原料进行清洗、去内脏、去血污等处理。
烹饪加工
剩余食物处理
确保食物烧熟煮透,防止外熟内生;加工 过程中避免使用不洁工具或容器接触食品 。
对剩余食物进行妥善保存或处理,避免再次 食用时引起食品安全问题。

学校食品安全培训(课件)

学校食品安全培训(课件)

加强食品采购管理
建立供应商评价制度
学校应建立供应商评价制度,对供应商的资质、信誉、产品质量等进行评估, 确保采购的食品符合安全标准。
严格食品验收程序
学校应制定食品验收程序,对采购的食品进行严格的质量检验,确保食品质量 合格。
提高食品加工水平
强化食品加工人员培训
学校应定期对食品加工人员进行培训,提高其食品安全意识 和技能水平。
定期抽检
对食品进行定期抽检,检测食品质量、卫生情况等指标。
专项检查
针对特定问题或高风险食品进行专项检查,提高食品安全监管力 度。
对食品安全问题及时处理和反馈
1 2
发现问题及时处理
一旦发现食品安全问题,立即采取措施,如召回 问题食品、封存可疑食品等。
及时反馈问题
将食品安全问题及时反馈给相关部门和人员,以 便采取进一步措施。
03
了解食品加工、制作的卫生要求和操作规范,掌握烹饪、加热、
消毒等关键控制点的操作技巧。
食品安全应急处理
学校食品安全事故应急预案
熟悉学校食品安全事故的应急处理流程和措施,包括事故报告、紧急处置、调查处理等方面的要求。
食品安全事件应对与舆情引导
掌握食品安全事件的应对策略和舆情引导技巧,提高学校在应对食品安全问题时的危机管理和公关能 力。
严格执行食品加工规范
学校应制定食品加工规范,要求加工Байду номын сангаас员严格按照规范操作 ,确保食品加工过程的安全。
规范食品存储和运
建立食品存储和运输管理制度
学校应建立食品存储和运输管理制度,明确食品的存储和运输要求,确保食品在 存储和运输过程中不受污染。
定期对食品仓库进行检查
学校应定期对食品仓库进行检查,确保仓库的卫生状况良好,食品存储符合要求 。

大学校园食品安全课件

大学校园食品安全课件
大学校园食品安全课件
演讲人:
日期:
目 录
• 食品安全概述 • 校园食品安全风险点 • 校园食品安全管理措施 • 学生参与校园食品安全监督 • 校园食品安全宣传教育 • 校园周边食品安全问题及对策
01
食品安全概述
食品安全定义与重要性
食品安全定义
食品安全指食品无毒、无害,符合应当有的营养要求,对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。它是 一门跨学科领域,专门探讨在食品加工、存储、销售等过程中确保食品卫生及食用安全,降低疾病隐患,防范食 物中毒。
原材料质量把关不严
如农药残留超标、重金属污染、细菌 超标等问题。
采购渠道不正规
可能采购到未经检验检疫的肉类、病 死畜禽肉等高风险食品。
加工制作过程中的风险
加工场所卫生条件差
01
存在交叉污染、微生物污染等风险。
食品加工人员卫生习惯不良
02
如不洗手、穿戴不整洁的工作衣帽等。
食品加工操作不规范
03
如未煮熟煮透、生熟不分、超范围超限量使用食品添加剂等。
国外食品安全形势
国外的食品安全形势因国家和地区而异。一些发达国家拥有较为完善的食品安全监管体系和先进的食 品安全技术,食品安全水平相对较高。而一些发展中国家则面临着食品安全基础设施薄弱、监管能力 不足等问题,食品安全形势较为严峻。
大学校园食品安全特点
食堂集中供餐 大学校园内通常设有食堂,为学生提供集中供餐服务。这种供餐方式具有规模化和集中化的特点,便于食品安全 监管和管理。 食品种类多样 大学校园内的食品种类多样,包括中式菜肴、西式快餐、小吃零食等。这种多样化的食品供应满足了不同学生的 口味需求,但也增加了食品安全管理的难度。 学生消费群体特殊 大学生是一个特殊的消费群体,他们通常缺乏食品安全知识和经验,对食品安全问题的认识不够充分。因此,需 要加强对学生的食品安全教育和宣传,提高他们的食品安全意识和自我保护能力。

学校食品安全课件

学校食品安全课件

储存设施管理
确保储存设施干燥、通风、防鼠 、防虫,符合食品储存要求。
储存温度管理
根据食品种类和储存要求,合理 控制储存温度,防止食品变质。
储存期限管理
明确食品储存期限,及时处理过 期食品,防止误用。
食品销售管理
销售场所管理
保持销售场所卫生清洁,合理布 局,防止交叉污染。
销售人员管理
加强销售人员健康管理,定期进行 健康检查,确保符合卫生要求。
家庭食品安全管理
教会家长如何正确储存、烹饪和保存食品,确保 家庭食品安全。
食品安全法律法规
向家长普及国家食品安全法律法规,提高他们的 法律意识。
05
学校食品安全事故处理
事故报告与通报
事故报告
学校一旦发生食品安全事故,应立即向当地食品药品监督管 理部门报告,并同时告知学生家长。
通报制度
建立食品安全事故通报制度,及时将事故信息传达给相关部 门和人员,以便迅速采取应对措施。
教师食品安全培训
食品安全法律法规
让教师了解国家食品安全法律法规,提高他们的法律意识。
食品卫生与安全操作规范
培训教师如何正确处理食品,确保食品卫生安全。
食品安全应急处理
教会教师如何应对食品安全突发事件,保障学生安全。
家长食品安全宣传
食品安全基本知识
向家长宣传食品安全的定义、重要性以及食品污 染的来源。
原因分析
食堂管理制度不健全,日常卫生管理不到位,食品加工人员缺乏卫 生意识和食品安全知识。
应对措施
学校加强食堂卫生管理,对食品加工场所进行彻底清洁和消毒,加强 食品加工人员的培训和教育。
某幼儿园食品过期事件
事件概述
某幼儿园发生食品过期事件,部分食品超过保质期仍被用于供餐 ,导致部分幼儿出现不适症状。

校园食品安全教育课件

校园食品安全教育课件

国家食品安全法律法规
《中华人民共和国农产 品质量安全法》
《中华人民共和国进出 口食品安全法》
《中华人民共和国食品 安全法实施细则》
《中华人民共和国食品 安全法实施标准》
《中华人民共和国食品 安全法实施细则》
《中华人民共和国食品 安全法》
《中华人民共和国食品 卫生法》
《中华人民共和国食品 安全法实施条例》
危害程度等。
调查核实:学校食品安 全管理部门对事故进行 调查核实,确定事故性
质和责任。
报告上级:将事故情况 报告上级教育行政部门 和食品药品监督管理部
门。
应急处理:立即采取措 施控制事故影响,防止
事故扩大。
整改措施:针对事故原 因,制定整改措施,防 止类似事故再次发生。
总结报告:事故处理结 束后,对整个事故处理 过程进行总结,形成报 告,上报上级部门。
制度,制定应急预案,
5
确保食品安全事故得到
及时有效处理
定期进行食品安全检查
01
检查内容:食 品原材料、加 工过程、储存 条件等
02
检查频率:每 月至少进行一 次全面检查
03
检查人员:学 校食品安全管 理人员、食堂 工作人员等
04
检查结果:及 时反馈,发现 问题及时整改, 确保食品安全。
食品安全法律法规
04
05
鼓励学生参与食品安全监督,举报 食品安全问题
建立食品安全管理制度
制定食品安全管理计划,
明确食品安全目标、责
1
任和措施
建立食品安全培训制度,
提高员工食品安全意识
2
和技能
建立食品安全检查制度,
定期对食品加工、储存、 3
销售等环节进行检查
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15
食品安全形势依然严峻

长期以来,中国的食品供应体系主要是 围绕增加食品
供给数量问题而建立起来的, 作为一个发展中国家,目
前中国在农业投入 品供给、产地环境、动物防疫体系、
农产品 生产、食品加工以及销售等环节仍然存在安 全隐
患,假冒伪劣食品屡禁不止、重大食品 安全事故屡有发
生。初级农产品源头污染仍然较重,有的产地环境污染、
25
什么是食品添加剂?
• 食品添加剂是加入食品中的化学合成物质或天 然物质。
• 食品添加剂在食品加工制作中有重要作用,它 不仅可以改善食品质量和色、香、味,而 且可以 防治食品腐败变质。如果严格按照国家标准使用 食品添 加剂,是不会对人体健康产生影响的。 但 是,一些不良食品生产销售商,超范 围、超剂量 使用食品添加剂,或使用工 业级原料顶替食品添 加剂的行为,将严 重危害消费者的健康。
• 5.尽量少吃时间过长的剩饭、剩菜。如果 吃剩饭、剩菜,一定要彻底加热,防止细 菌性食物中毒。
• 6.不吃没有卫生保证的生食,如生鱼片等。
32
提高食品安全意识
• 7.不要到无证、无照摊点上购买食品,要 到正规的商店、超市和标准化 的农贸市场 购买食品。要选择安全、卫生的餐馆看餐 馆是 否持有有 效的食品 卫生许可 证, 看 餐馆就 餐环境是 否卫生,无卫生许可证小 餐馆厨房内卫生状况一般存在脏、乱、差, 达不到国家规定的卫生标准。
4
存在安全隐患产品
• 1、标签标注不合格。根据儿童玩具强制性 国家标准的规定,合格的玩具应该注明生 产厂名称、厂址、联系电话、商标、主要 材质或成分、使用年龄段、安全警示语、 维护保养方法、执行标准代号、产品合格 证等。但目前仍有不少儿童玩具未按标准 要求进行标注,有的甚至是“三无”产品。
5
存在安全隐患产品
• 赭曲霉毒素A(Ochratoxin A, OA):一种 对肾脏和肝脏 有强毒性的真菌毒素,并有致畸、 致突变和致癌作用。 杂色曲霉素:在自然界广泛存在,毒性强, 可经过多 种途径吸收,诱发人和动物产生肿瘤, 从而造成极大危 害.要警惕发霉变质的食物!
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生物性致病物
• 病毒病毒是一种可以在生物体间传播并感染其他 生物体的微小生物,我国食品的病毒污染以 肝炎 病毒污染最为严重。甲 肝 病 毒,寄生虫及虫卵

细ห้องสมุดไป่ตู้ 是一类能独立生活的单细胞生物,它们的个体很
小,宽度一般只有1微米.细 菌的形态有三类:球星、杆形和
螺旋形。⑴能引起食物中毒的致病菌在食品中常见的致病
细菌如:沙门菌、大肠杆菌、副溶血弧菌、葡萄 球菌⑵
能引起肠道传染病的致病菌⑶能引起人畜共患疾病的致病
菌如:霍乱弧菌如:炭疽杆菌真菌及其毒素真菌 大多是
13
如何防范和避免
• 3.小朋友和玩具要“般配” • 买玩具最好对照包装盒上指示的年龄
段,无论是买衣物还是买玩具都喜欢打出 一点“提前量”,可是这个“提前量”还 是不宜超过半岁,因为不适合小朋友年龄 段的玩具,不但益智作用体现不了,而且 还会为小朋友带来某些危险。
14
如何防范和避免
• 4.如果不小心购买到问题玩具,一定要保存 好购货发票或者其他购货凭证,拨打12315 投诉电话或者直接去工商部门投诉,及时 维护自己的合法权益。
污水浇灌、滥用甚至违禁 使用高毒农药;有的饲养禽畜
滥用饲料添加剂,非 法使用生长激素及“瘦肉精”(盐
酸克伦特罗); 有的在水产养殖中滥用氯霉素等抗生素
和饲料添加 剂,造成虾、蟹、鱼等水产品质量下降。食
品生产加工领域假冒伪劣问题突出 有的用非食品原料加
工食品,有的滥用 或超量使用增白剂、保鲜剂、食用色
大家好
1
工商行政管理局
消费维权进校园 专题知识讲座
2
3
问题玩具扰乱市场秩序
• 国家工商总局《舆情日报》第40期(总 第423期)“社会声音”刊登了《桂林晚报》 “校园周边“危险玩具”五花八门 家长希 望整治”的报道。自治区工商局领导高度 重视,要求我局对反映的相关问题进行调 查了解,依法查处经销不合格和假冒伪劣 儿童用品的违法行为,进一步规范儿童用 品市场秩序。工商部门开展对校园周边经 销儿童用品的情况进行专项检查,发现当 前儿童玩具存在的安全隐患主要包括以下 几个方面:
• 日常生活中要注意的食品不安全因素很 多,防不胜防:如餐饮业存在的卫生问题; 街头流动摊点的卫生问题;生产企业的不规 范行为;个人的不科学饮食习惯;街头流动 摊贩销售油条全部铝超标等等。
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如何提高自己的食品安全意识,有效地保护自己合 法权益呢?要求大家做到以下9点:
• 1.许多饮料中都含有防腐剂、香精或人造色素等, 并且由于糖分含量多而热量很
素等加 工食品,有的掺杂使假,生产假酒、劣质奶 粉,
用地沟油加工食用油等。
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发生在学校的中毒事件

2011年 9月5日,9月8日,湖南省长沙市雨花区枫树
山小学70名学生发生疑似食物中毒;10月10日,山西省
太原市新晓双语小学197名学生发生疑似食源性疾病。
2014年10月14日上午约8时50分,涡阳县老子精武学校部
• 2、零部件易脱落。特别是对于三岁以下儿 童使用的玩具,如果其中的小零部件易脱 落,容易被儿童误吞食而导致窒息。
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存在安全隐患产品
• 3、重金属超标。儿童玩具是导致儿童铅中 毒的危险因素之一。比如油画棒、含漆的 积木,还有拼图之类的,这些玩具可能含 有铅,有些儿童玩过玩具后不洗手就拿东 西吃,容易把这些含有铅的污染物吃进体 内,造成体内的铅含量超标。
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如何防范和避免
• 1.挑玩具就是要“以貌取之” • 想知道一个玩具是否安全,可以借用
中医看病的招式:“望、闻、问、切”, 比如外观看起来要端正、平整;毛绒玩具 不能掉绒,摸起来没有涩涩的、不舒服的 感觉;塑胶玩具闻起来没有异味;木制玩 具表面没有木刺等等。
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如何防范和避免
• 2.包装很重要,要仔细查看。
• 近年来学校食物中毒事件频频发 生,为学校安全敲响 了警钟。
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(二)为什么要进行 食品安全知识 教育 ?
• (1)一是学生用于购买零食的花费过多 。 二是学生食品购买渠道存在安全消费隐患。 三是中小学生在食品消费的认知上存在着 极大的依赖性 。 四是学生最喜欢的食品多 数属于过量食用则有害的食品。 五是一些 学生在面对食品安全消费问题时不懂得如 何维权。
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食物中毒
• 食源性疾病就是人们误食了被污染的食物,导致致 病物进入有机体而引起的疾病 。食物中毒、食源 性肠道传染病、食源性寄生虫病、其他食物中毒。
• 食物中毒概念:摄入了含有生物性、化学性有毒、 有害物质 的食品,或把有毒有害物质当作食品后 引起的非传 染性急性、亚急性疾病。
• 食物中毒 特点:发病与食物有关;发病时间短; 患者临床表 现相似;一般人与人之间不传染;有 明显的季节性。
多细胞个体,结构比细菌复杂。 真菌毒素是指真菌在其
所污染的食品中产生的有毒代谢产物,是食物中常见的污
染物。

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与食品关系密切的真菌主要有:
• 黄曲霉毒素:一类由黄曲霉和寄生曲霉等霉 菌代谢产 生的生物毒素,其毒性非常强,是砒霜 的68倍、敌敌畏 的100倍,被证明对人和动物肝、 肾脏有很大危害。人类 摄入被该毒素污染食品可 诱发原发性肝癌、胃癌、肺癌 等,致癌所需时间 最短仅为24周
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化学性因素
• 农药残留食品添加剂 、农药残留 • 农药不仅可以用来预防、消灭或者控制
病、虫、草和其他有害生物,还可以用来 调节植 物的生长,在农业、林业中有重要 的作用。 • 食品添加剂 • 我们生活中的很多食品都添加了食品添加 剂。例如添加了色素的糖果;添加了防腐 剂的酱菜;添加了疏松剂的面包添加了乳 化剂的冰激凌等。
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( 一)什么是食品安全 ?
安全食品的概念可以有广义和狭义之分, 广义的安全食品是指长期正常使用不会对 身体产生阶段性或持续性危害的食品,而 狭义的安全食品则是指按照一定得规程生 产,符合营养、卫生等各方面标准的食品。
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(二)食源性疾病,食源性疾病的致病物 质有哪些?
• 生物性致病物
• 细菌及其毒素 真菌及其毒素 病毒 寄生虫及虫 卵 ,细菌及其毒素
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食物中毒的预防:
1、安全贮存、冷藏食品。 • 2、正确烹调加工食品,有些食品必须
加热煮熟方可食用。 • 3、要选择安全的食品,如新鲜、干净、
保质 期内的食品,不要食用过期变质食品。 4、来历不明的食品不要食用,如不认
识的蘑 菇、野菜和野果。
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(三)在实际生活中, 教同学们 如何 提高食品安全意识?
• 人误食了被寄生虫及其卵污染的食物以后,会引 起人感染相应的寄生虫病。
• 常见在畜肉中的寄生虫有:囊 尾 蚴、旋毛 虫 常 见在鱼类、贝类中的寄生虫有:华支睾吸 虫、阔 节裂头绦虫 其他的常见寄生虫有:蛔虫
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如何预防被寄生虫感染
• 避免进食生鲜的或未经彻底加热的鱼、 虾、蟹和水生植物 ; 不喝生水、不吃生的 蔬菜 ; 不用盛过生水产品的器皿盛放其他 直接入 口的食品 ; 加工过生鲜水产品的刀 具和砧板必须清洗 消毒后方可使用 ;不用 生的水产品喂猫、狗等宠物。
• 高,中小学生经常饮用这样的饮料不利于身体健 康,所以,最好的饮料是白开水。
• 2.养成良好的卫生习惯,如经常剪指甲、饭前便 后及时洗手等,预防一些传染病和肠道寄生虫的 传播。
• 3.生吃的瓜果和蔬菜要洗净,避免农药中毒。
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提高食品安全意识
• 4.选择包装食品时,要注意识别食品的生产 日期和保质期等。

正规大厂生产的玩具包装,上面会标注生产
厂家名称、厂址、电话、主要材质或分成,使用
年龄段、安全警示语,产品合格证以及安全标识 (国产玩具应符合GB6675玩具安全标准,进口 玩具则应符合欧洲共同体的EN71玩具标准)—— 要造齐以上一系列东西成本可是蛮高的!山寨厂
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