课间活动文明有序作文
有关课间活动的作文12篇
课间活动的作文有关课间活动的作文12篇课间是指两节课之间的间隔时间，是学校为学生安排的休息时间，课间活动有利于同学们放松身体，以下是小编整理的有关课间活动的作文，希望对大家有帮助！课间活动的作文1“加油、加油！”咦？这是哪里传来的加油声？哦，原来是我们学校各班正在举行大课间活动。
操场上，人山人海，欢声不断。
你瞧，两千多名师生同时汇聚在操场进行各项体育活动，简直成了欢乐海洋。
同学们尽情玩乐，有的跳绳，有的打排球，有的打乒乓……其中，我们班的“8”字穿跳，更是笑语不断，精彩纷呈。
42位同学，两个人摇绳，其他40人会跳的，不会跳，齐上场，如游龙一般。
顾嘉浩首当其冲，好表演的他展开双臂，腾空一跃，冲进了绳中央，在空中摆了一个“pose”，又穿了出来，如同是一只飞不高的“小鸟”。
呀，跳绳可以摆酷，看得大家跃跃欲试。
咦，孙小燕上场了，只见她一跳，正准备出来时却迷失方向，走了反道，被绳子扯住了脖子，仿佛又是一只喝醉酒的“小鸟”。
引得大家哈哈大笑。
绳儿不断地被摇起，同学们也在不断地跳着，乐着，享受着。
现在轮到方玉祥了，只见，绳子一甩，咦？方玉祥人呢？是摔倒了？逃跑了？还是跟别人换位置了？正在大家迷糊之时，有人喊：“看啊！方玉祥已经到达终点了！”不会吧，他刚刚又没跳是怎么过来的呢？哇，原来他是从绳底下穿过去的呀，真像一只不会“飞”，只会“钻地”的“小鸟”。
同学们乐得有的捧腹大笑；有的笑得前仰后合；有的笑得不行了，干脆瘫坐在了地上……看到这，我们的田老师似乎也想跟我们分享快乐，于是“大将”出马，“小兵”威扬。
田老师也出场了，我们也更加有精神了：顾嘉浩的“pose”越来越夸张了，方玉祥的“钻地术”也越来越快，女生的合跳也越来越有节奏……大课间给了我们强身健体的机会，但我们早把它当成了游乐海洋，我们就是这欢乐海洋里的小鱼，在这欢乐海洋里自由生活，快乐成长。
课间活动的作文2下课铃响，不等老师走出教室，不少同学已经拿出了跳绳、毽子等，想尽情地享受课间的欢乐。
课间活动文明有序演讲稿
课间活动文明有序演讲稿尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家早上好！我今天演讲的主题是“课间活动文明有序”。
在我们的学校里，每天的课间活动时间是同学们放松身心、交流彼此的重要时刻。
然而，有时候我们却看到一些同学在课间活动中的行为不够文明，甚至有些混乱无序。
今天，我想就这一问题与大家共同探讨，希望大家能够共同努力，使课间活动变得更加文明有序。
首先，我们要讲究队列纪律。
放学时，我们常常看到同学们在出校门时争先恐后、乱成一团，甚至有的同学还会推搡打闹。
这种行为不仅给自己和他人带来了安全隐患，还给外人观感留下了不好的印象。
我们应该在学校开始时，老师进行相关引导，提醒大家安全有序地离校，注意保持队列纪律，排好队伍有序地离开教室，保持与同学之间的距离，避免拥挤。
此外，在课间活动中，我们也要注意礼貌待人。
同学们之间的交流应该有礼有节，要尊重其他同学的个人空间，不要随意干扰他人。
在和同学玩耍或聊天时，我们要注意用语文明、不使用粗话，避免争吵和打闹。
如果发生了争执或误会，我们应该冷静地沟通解决问题，而不是互相指责和冲动地采取行动。
另外，我们还要重视环境卫生。
课间活动时间，同学们通常会到操场或者食堂等地方集中活动。
然而，很多同学却不注意保持环境的整洁和卫生。
有的同学随手扔下垃圾，有的同学乱踩乱践花坛。
这样的行为不仅破坏了校园的美观，还给保洁工作人员增加了工作负担。
我们应该自觉地将垃圾扔进垃圾桶，保持公共场所的整洁。
同时，我们也要保护校园的绿化环境，不随意踩踏草坪、花坛等地方。
此外，在课间活动中，我们还应该遵守游戏规则。
同学们在一起玩耍、进行各种活动时，要知道游戏规则的重要性，并遵守这些规则。
游戏规则不仅可以保证公平竞争，也能够减少争吵和纠纷的发生。
如果有人违反游戏规则，我们应该冷静地指出并提醒对方，避免因为不正当行为引起不愉快的局面。
最后，同学们在课间活动中也要注重安全。
安全是第一位的，我们要时刻牢记自己的安全意识。
关于文明课间不追逐打闹的作文
关于文明课间不追逐打闹的作文哎呀，这可真是个让人头疼的问题啊！文明课间不追逐打闹，这是我们每个人都应该遵守的规矩。
可是，你看看那些同学，每次一到课间就开始疯狂地奔跑、打闹，把整个教室都搞得鸡飞狗跳的。
你说，这叫什么事啊？其实，文明课间不追逐打闹这个规定，就是为了让我们能够更好地休息和学习。
毕竟，我们的大脑需要充分的休息才能更好地吸收知识。
如果我们在课间还在不停地奔跑、打闹，那么我们的大脑就没有得到充分的休息，这样一来，我们的学习效果就会大打折扣。
当然啦，有些人可能会说：“课间时间这么短，我们还要休息吗？”这个问题嘛，其实很简单。
我们可以选择做一些轻松的活动来放松身心。
比如说，我们可以和同学们聊聊天、玩玩游戏、看看书什么的。
这样一来，既能让我们得到休息，又能增进彼此之间的友谊。
而且呢，文明课间不追逐打闹还有一个好处，那就是能保护我们的安全。
你想想看，如果我们在课间还在不停地奔跑、打闹，那么就很容易发生意外事故。
比如说，有的同学可能会不小心撞到桌子上、摔倒在地上什么的。
这样一来，不仅会影响我们的身体健康，还可能给我们的家长带来烦恼。
所以呢，为了我们自己的身体和学习效果着想，也为了避免给家长带来麻烦，我们都应该遵守文明课间不追逐打闹的规定。
当然啦，如果你真的觉得课间时间太短了，来不及休息，那么你可以选择和老师商量一下，看看能不能适当地延长课间时间。
这样一来，我们就能更好地享受课间时光了。
文明课间不追逐打闹是我们每个人都应该遵守的规矩。
只有这样，我们才能更好地休息和学习，保证我们的身体健康和学习效果。
所以呢，让我们一起努力吧！让我们的课间时光变得更加美好！。
课间文明演讲稿(6篇)
课间文明演讲稿（6篇）课间文明演讲稿（通用6篇）课间文明演讲稿篇1敬爱的老师，亲爱的同学，大家好!在课间，同学们应该不打闹不追逐，不骂人。
可是，近期我却发现同学们都个个都喜欢打闹和追逐、骂人，女同学也不例外!甚至有的同学去偷偷地拿别的同学的东西，造成了同学之间的不和。
我们同学之间要和平，不打闹不追逐和不骂人。
像这种不良的现象希望同学们不要再做了!我想问问在场的每一位同学，别人骂你，别人打你，甚至别人偷偷的拿了你的东西你的心情是怎样的?如果你觉得心里不好受就洗完你不要再做了，如果你觉得这样很好，你可以借用这机会去打他去骂他，也可以。
低年级的学生们，有可能你们听不懂，那我想你们说一声，别人骂你是不是很好玩?告诉你们，老师喜欢骂人的那些人啊它的寿命就会很短，寿命也就是能活多久的时间，他们一般五六十岁就去世了，喜欢打闹和偷东西的人也是一样的，所以不要总喜欢去打别人骂别人和头别人的东西，不然校长和老师为什么不让你们去骂人去打人去偷别人的东西。
我的演讲到此结束，谢谢。
课间文明演讲稿篇2同学们，老师们：早上好!我讲话的题目是《遵守课间礼仪，做文明学生》。
同学们，讲文明、懂礼貌是一个国家和民族进步的标志，是我们青少年必备的一种美德。
本学期学校开展争做四好学生活动，目的就是培养我们良好的行为习惯，成为有理想、守纪律、勤学习、勇创造的一代新人。
今天我主要讲如何遵守课间礼仪的问题。
课间休息是为了让同学们修整身心，以便精神百倍的、更好的学习。
多数同学能够遵守课间规范，做有益的活动，例如踢毽子、跳皮筋、与同学交谈、看喜欢的书等，但是少数同学没有安全意识，文明意识淡薄，他们在草丛里玩游戏，践踏草坪，在走廊上追逐嬉闹、大呼小叫，有时还会撞到老师和同学;还有些同学一下课便拿出小食品，吃完后袋子乱扔，弄得环境脏乱不堪，这些种种表现是和我们倡导的文明新风相悖的。
同学们，你们既是校园文明的创造者，更是校园文化的受益者。
从现在做起!让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行!让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐!不学礼无以立。
小学生作文课间文明靠大家
小学生作文课间文明靠大家篇一作为一名小学生，我觉得我们做一位讲文明的好学生。
要做到看见老师要问好，对待客人要礼貌，作为一名学生就应该这样。
我在乘公共汽车的时候，车里有很多人，我和弟弟、妈妈都被到后面去了，一名叔叔看见了，马上把自己的座位让给了妈妈和弟弟坐。
我觉得这是位讲文明、懂礼仪的'好叔叔。
在散步的时候，我看见一位小弟弟在溜冰时，不小心摔伤了，正在大哭。
妈妈看见小弟弟伤得很严重，她毫不犹豫地把小弟弟送到医院。
过了一会，弟弟的妈妈来，感激地对妈妈说：“谢谢你，谢谢你把我的儿子送到医院。
”妈妈谦虚地说：“没什么，别人看见了也会这样做的。
”我觉得妈妈变得更讲文明、更懂礼貌了。
一次我们一家人到东莞图书馆看书。
我们来到图书馆，看见这么多书，弟弟情不自禁地叫起来，“图书馆可真大，书可真多啊！”爸爸赶紧说：“在图书馆是不能大声说话的。
”弟弟问：“为什么呢？”爸爸说：“图书馆是读书的地方，大声说话会影响别人看书的，是不礼貌的。
”弟弟懂事地点点头。
我觉得弟弟也懂礼貌、讲文明了。
让我们都做一个讲文明、懂礼礼貌的好市民，创建更美好的文明城市吧！篇二在我们小学生的日常生活中，课间休息是一段宝贵的时光。
它不仅给予我们身体放松的机会，更是培养我们文明习惯的重要时刻。
课间文明不仅仅关乎个人的素质，更是体现一个学校的整体风貌和社会文明的缩影。
因此，我们每一个人都应该意识到课间文明的重要性，并从自己做起，共同营造和谐美好的校园环境。
课间文明，首先要做到守时守序。
每当铃声响起，我们都应该迅速收拾好自己的学习用品，有序离开教室。
不在走廊奔跑，不大声喧哗，不影响他人。
只有我们每个小学生都能够遵守这一基本的课间礼仪，才能够保证课间活动的有序进行。
课间文明，还体现在我们对他人的尊重与关心。
当看到身边的同学需要帮助时，我们应该伸出援手，给予他们温暖与支持。
无论是捡起掉在地上的文具，还是帮助受伤的同学前往医务室，这些看似微不足道的小事，却能够展现出我们的文明素养和同情心。
课间活动的作文（精选31篇）
课间活动的作文（精选31篇）课间活动的作文（精选31篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的课间活动的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
课间活动的作文篇1下课了，同学们像小鸟一样飞出教室。
这时，本来冷冷清清的校园一下子热闹起来了，校园顿时变成了人的海洋、欢乐的世界，到处充满了欢声笑语。
教室里，几个同学正坐在位子上看书、练字，不时有几个同学在窃窃私语。
看，操场上多热闹，高年级和低年级玩的不同，高年级的同学有的在玩“穿越火线”，还有的在玩“我叫MT”，而低年级的同学爱玩“老鹰捉小鸡”“木头人”等。
而我们几个人正在玩摸虾呢。
李志鹏正准备摸，只见同学们为李志鹏蒙上眼睛，李志鹏四处乱摸，可总是空手而归。
而我们见他笨手笨脚的，开始活跃起来。
你打他一下，我打他一下，真是周瑜打黄盖啊！李志鹏被激怒了，使出了他的独门绝技：“李家三脚” ，只见他一个飞腿又一个连环腿，正准备再出腿，脚没站稳摔倒在地，还把在旁边观战的我压在他那如五指山重的身体下，差点把我压成肉饼，真是倒霉啊！于是我推开他，来到花园里，几个同学边聊天边赏花，还有的趁人不注意，蹑手蹑脚的摘几朵放在头上臭美。
突然一阵哭声从玫瑰丛旁边传来，我急忙走了过去，哦，原来是一个小妹妹被玫瑰茎上的刺刺到了手，现在正哭的梨花带雨呢！我哄了哄她，她很快就破涕为笑，又去采花了。
看着她的样子，我哭笑不得，真是好了伤疤忘了痛啊！课间十分钟虽然短暂，但它让我们身心变得愉快，让同学之间的友谊更加深厚，它对我们真的很重要！课间活动的作文篇2“丁铃铃……”下课了，同学们像一只只小老虎似的奔出教室，欢快地跑向操场，玩起自己喜爱的游戏……有的小女生在跳绳。
你瞧，她们跳了一个又一个，接连不断，还不时地耍着花样，有“翻花”、“倒跳”……玩得别提有多开心了！有的小男生在玩抢皮球。
文明课间活动
文明课间活动
课间那点儿事儿
嘿，同学们！课间十分钟，听起来很短，可要是利用好了，那可有意思啦！
想象一下，要是课间大家都像没头苍蝇一样乱撞，那得多混乱呀！课间活动得文明有序才行呢。
比如说，教室里可不能成为追逐打闹的“战场”。
咱得爱护那些桌椅板凳呀，它们也是有“感受”的呢！要是你在教室里横冲直撞，不小心撞到了桌子，“哎哟”，桌子可能都要喊疼啦！而且这样也很不安全，万一摔倒了，磕着碰着了，那多不值当呀！
走廊上也不是撒欢的地儿。
大家都在走廊上乱跑，那不成了一锅粥啦？别的班级还要通过呢，咱不能给人家添堵呀！文明地靠在墙边聊聊天，看看窗外的风景，不是挺好的嘛。
那课间能做啥有意思的事儿呢？可以和小伙伴们聊聊天呀，聊聊最近看的好玩的书，或者分享一下自己的小秘密，哈哈，那多有趣！或者一起做做简单的游戏，像猜谜语呀，脑筋急转弯呀，既能开动脑筋，又能增进感情。
再不然，就自己安静地看看书。
书里有那么多精彩的世界等你去探索呢！沉浸在书里，十分钟很快就过去了。
还有呀，去上个厕所也是很必要的嘛，可别憋着呀，不然下节课怎么能好好听讲呢！
哎呀，大家想想，要是每个人都能文明地度过课间十分钟，那咱们的校园得多和谐呀！不会有争吵，不会有混乱，多美好呀！
文明课间活动，这不是什么难事吧？就看大家愿不愿意去做啦！让我们一起行动起来，把课间变得既有趣又文明，让我们的学校生活更加丰富多彩！别小看这课间十分钟，做好了，那可是大不一样呢！大家说是不是呀！。
课间如何做到文明有秩序作文
课间如何做到文明有秩序作文英文回答：The hallway between classes can often be a chaotic scene. Students rush to their next class, eager to get there before the bell rings. They talk loudly, push and shove each other, and generally create a lot of noise and confusion. This can be very disruptive for students who are trying to focus on their work.There are a number of things that students can do to make the hallways more civilized and orderly. First, they can simply be more polite and respectful to each other. This means using appropriate language, not shoving or pushing, and being mindful of their noise levels. Second, students can help to keep the hallways clean by picking up after themselves and throwing away their trash. Third, students can help to make the hallways more organized by staying in line and not cutting in front of others.When students work together to create a more civilized and orderly hallway, everyone benefits. The hallways areless chaotic and noisy, and it is easier for students to focus on their work.中文回答：课间时如何做到文明有秩序。
课间文明作文
课间文明作文
铃声响了，那像一只快乐的小鸟在枝头唱着歌，它告知我们，下课啦！教室里顿时闹哄哄地站起身，同学们像一群轻快活泼的蜜蜂，从座位上飞起来，冲向教室，赶向操场。
我爱下课后，可以欢歌笑语地玩耍。
我和小伙伴们一起跳皮筋儿，躲在树丛里，放声大笑，相互追逐。
玩太累了，就斜靠在草地上，凝视着蓝天白云，静静地听着小鸟唱歌，感到无比快乐。
但，有时候，我看到一些同学不遵守文明礼仪，让我很不开心。
有的同学乱扔垃圾，把操场弄得脏乱；有的同学大声喧哗，吵得老师不得不出去喝止；还有的同学在走廊里飞跑，撞到别人，弄得大家都很生气。
下课后，我们应该像一只只快乐的小鸟，在蓝天白云下自由地翱翔，而不是像吵吵嚷嚷的乌鸦，把美好的环境弄得乱糟糟。
让我们一起努力，做一个文明的小学生，让课间时间变得更加美好！
下课铃声又一次传来，我急不可耐地冲出教室，我知道，下一个开心时刻也要结束了，我一定要做一个文明的小学生，让我的快乐更加纯粹，让我的校园更加美好！。
维持有序课间 争做文明学生演讲稿2篇
维持有序课间争做文明学生演讲稿维持有序课间争做文明学生演讲稿精选2篇（一）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是“维持有序课间，争做文明学生”。
课间休息是我们学习的一部分，它不仅给我们提供了放松的机会，更是培养我们社交能力和团队精神的时刻。
然而，让我感到担忧的是，在课间我们有时会出现一些不文明的行为，例如吵闹、乱扔垃圾、损坏公共设施等。
这些行为不仅影响了我们自己的学习环境，也给他人带来了困扰。
作为文明学生，我们应该意识到自己的行为对他人和环境的影响。
我们应该养成良好的习惯，尊重他人并友善相处。
在课间休息时，我们可以选择和同学们一起进行有意义的活动，例如进行团队合作的游戏，互相交流学习的经验，或者一起参与环境保护的行动。
这样不仅可以增进我们之间的友谊，还能提高我们的团队精神和合作能力。
同时，我们还要关注课间环境的整洁与安全。
避免扔垃圾到地上，我们应该将垃圾分类并放入指定的垃圾桶中。
保持校园的整洁不仅仅是学校的责任，也是我们每个人的责任。
如果我们发现公共设施损坏了，要立即向老师或者学校管理人员报告，不要将问题推给他人。
同学们，我们每个人都是校园文明的主角，我们的每一个行为都会影响到他人。
通过维持有序课间，我们可以创造一个良好的学习环境，也为他人树立了一个好样本。
当我们更加关注他人，更加关注环境，课间休息变成了充满乐趣和意义的时光。
让我们一起努力，维持有序课间，争做文明学生！谢谢大家！维持有序课间争做文明学生演讲稿精选2篇（二）尊敬的校长、老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX班的XX，今天我想和大家分享一下如何维持有序，做文明的课间生活。
课间休息是我们学习生活中不可或缺的一环，它不仅可以使我们放松身心，调整学习状态，还可以促进同学们之间的交流与合作。
然而，有些同学在课间休息时却表现出无序、杂乱的行为，给其他同学和学校带来了一些困扰。
作为文明的学生，应该在课间争先恐后地维护有序，做出表率。
有秩序的大课间作文
有秩序的大课间作文
阳光撒满操场，哇塞，同学们简直跟炸了锅一样涌出来！大课间真是校园生活的重头戏，感觉像进了迪斯科舞厅，但是比迪斯科舞厅还更有规矩、更带劲儿！
快看操场那边，各个班的队伍排得整整齐齐的，就像一条条五颜六色的彩带在飘动。
同学们的动作，哎哟，那叫一个标准啊！抬腿、跳跃，每个动作都像是复制粘贴的，太牛了！这种团队精神，简直让人佩服得五体投地！
篮球场那边也热闹得不行，欢呼声此起彼伏。
篮球在同学们手里飞来飞去，看得我眼花缭乱。
虽然比赛很激烈，但大家都懂得尊重对手、尊重裁判，这种体育精神真的很赞！
还有啊，校园小径上那几位学霸，拿着书本在讨论问题。
他们虽然站得随意，但那股子专注劲儿，简直让人佩服得不得了。
这种自发的学术氛围，也给大课间添了不少彩头。
广播里放着轻松的音乐，大家就在操场上撒欢儿。
跳绳的、踢毽子的、玩小游戏的，啥都有。
虽然活动五花八门，但每个人都懂
得遵守规则，这种自由与秩序并存的感觉，真是太棒了！
总之啊，这个大课间真是让人过瘾！每个人都在享受自己的快乐时光，同时也让校园充满了活力和生气。
这种秩序感，不仅仅是队伍整齐、比赛公正，更重要的是每个人都懂得尊重规则、热爱生活！。
课间如何做到有秩序的活动作文
课间如何做到有秩序的活动作文
课间嘛，得有个样子！铃声一响，大家都自觉收拾书本，不挤不抢，就像排队上公交车一样。
教室里一下子安静下来，但也不是死气沉沉的，大家互相点点头，微笑一下，都明白接下来是放松的时间。
走廊上真是热闹但又不乱。
你瞧那边几个哥们儿，围在一起讨论啥游戏呢，但声音小得跟蚊子叫似的。
还有那些女生，手拉手地聊天，笑声也是轻轻的，一点都不吵人。
大家都懂得尊重彼此，这样的课间氛围多好啊！
说到操场，那更是活力四溢了！同学们有的在跑步，有的在打篮球，还有的在踢毽子。
不过你可别小看了那些体育委员，他们可是咱们课间活动的“指挥官”。
这边有人想打篮球，那边又有人想踢足球，体育委员。
小学生关于文明有序的作文
小学生关于文明有序的作文“哎呀，别挤别挤呀！”我着急地喊着。
这是在学校的走廊里，课间休息的时候，同学们都着急地想去操场玩，结果就出现了这样混乱拥挤的场面。
我被挤在人群中间，都快透不过气来了。
“大家能不能文明有序一点呀！”我心里嘀咕着。
这时，旁边的好朋友明明也说：“就是呀，这样挤来挤去太危险啦！”好不容易挤出了人群，我和明明站在一旁喘气。
“这要是有个同学摔倒了可咋办呀。
”我皱着眉头说。
明明点头表示赞同：“对呀，大家都只想着自己，也不考虑考虑别人。
”我们看着走廊里依旧乱糟糟的同学们，决定要做点什么。
“嘿，大家先别挤啦！”我大声喊道，“这样挤很危险的，我们排好队慢慢走不行吗？”一些同学听到了我的话，稍微停顿了一下，但还是有人继续挤。
明明也跟着喊：“对呀对呀，文明有序才能更快地出去呀！”这时候，我们班的班长走了过来，他说：“大家听他们俩的，排好队走，别挤了！”班长的话还是很有分量的，同学们开始慢慢排成队，一个接一个地走出走廊。
“哇，这样多好呀，又安全又快。
”我高兴地说。
明明笑着说：“是呀，要是大家一直都能这样文明有序该多好。
”看着同学们有序地走向操场，我突然想到，文明有序就像是一条看不见的线，把大家紧紧地联系在一起。
如果没有这条线，就会像刚刚那样混乱不堪。
就好像我们玩的跳绳，没有了绳子的约束，那还怎么跳得起来呢？在学校里是这样，在生活中不也是这样吗？在公交车上排队上车，在超市里排队结账，这些小小的文明有序的行为，能让我们的生活变得更加美好。
所以呀，我们都要做文明有序的小学生，让我们的校园、我们的生活更加和谐、更加美好！。
《维持有序课间 争做文明学生》
《维持有序课间争做文明学生》尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好!今天我演讲的题目是：《维持有序课间争做文明学生》。
同学们，课间是让大家放松紧张的神经、休息疲劳的双眼的时刻。
文明有序的课间游戏，能给大家带来轻松和愉悦，好让大家以饱满的热情投入到下一节课的学习当中去。
但我们也经常发现有的同学没有进行有益的活动，只是一味地在走廊内追逐打闹。
好多同学楼上楼下拉拉扯扯、跑来跑去，这样既不安全又不雅观，跑得满头大汗，累得气喘吁吁，坐到教室里好长时间平静不下来，多影响学习呀!还有，课间休息时，我们经常会听到一些同学不是在轻声细语地交谈，而是高声喊叫、大吵大闹。
同学们,我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称，具备礼仪修养是做人的基本要求。
文明礼貌不仅能给社会、给他人带来愉快、和谐，也能给自己带来快乐、温馨。
走进校园，环顾四周。
洁净的校园一尘不染，整整齐齐;红花绿草，;朗朗书声，清脆悦耳。
置身于这样的环境，我们的身心也更加愉快。
走进这样的校园，你的一声问好就是一天中最动人的语言;你的一个微笑就是校园里最灿烂的阳光;你从容优雅的身影，就是校园里最美丽的风景。
看，那是谁?他弯腰捡起了一片躺在地上的废纸，把它投进了垃圾箱。
他捡起的不仅是一片废纸，还是一份责任，一种好习惯。
看，那是哪一个班级?排着整齐的队伍走在楼梯上，遇到别的班级还能主动避让。
他们让出的不仅是几尺宽的楼梯，更是一份安全，一种风度。
看，那几个同学聚在一起谈心，聊得多愉快;看，那几个同学在跳皮筋，玩得多开心;再看，那些同学在静静地欣赏墙报，看得多专心……同学们，请让我们的课间多一些快乐的欢笑，少几声刺耳的尖叫;请让我们的课间多一些有趣的游戏，少一些疯狂的奔跑;请让我们的校园多一份文明与优雅，少一些鲁莽和粗俗。
今天，就让我们在国旗下立下誓言：维持有序课间，人人有责;争做文明学生，人人有份。
祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花!谢谢大家!。
五年级书信作文：维持有序课间 争做文明学生_750字
维持有序课间争做文明学生_750字同学们，课间是让大家放松紧张的神经、休息疲劳的双眼的时刻。
文明有序的课间游戏，能给大家带来轻松和愉悦，好让大家以饱满的热情投入到下一节课的学习当中去。
但我们也经常发现有的同学没有进行有益的活动，只是一味地在走廊内追逐打闹。
好多同学楼上楼下拉拉扯扯、跑来跑去，这样既不安全又不雅观，跑得满头大汗，累得气喘吁吁，坐到教室里好长时间平静不下来，多影响学习呀！还有，课间休息时，我们经常会听到一些同学不是在轻声细语地交谈，而是高声喊叫、大吵大闹。
有的同学为了一点小事就争吵不休，甚至大打出手，真是没有一点君子风度！同学们，我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称，具备礼仪修养是做人的基本要求。
文明礼貌不仅能给社会、给他人带来愉快、和谐，也能给自己带来快乐、温馨。
走进校园，环顾四周。
洁净的校园一尘不染，整整齐齐；红花绿草，鸟语花香；朗朗书声，清脆悦耳。
置身于这样的环境，我们的身心也更加愉快。
走进这样的校园，你的一声问好就是一天中最动人的语言；你的一个微笑就是校园里最灿烂的阳光；你从容优雅的身影，就是校园里最美丽的风景。
看，那是谁？他弯腰捡起了一片躺在地上的废纸，把它投进了垃圾箱。
他捡起的不仅是一片废纸，还是一份责任，一种好习惯。
看，那是哪一个班级？排着整齐的队伍走在楼梯上，遇到别的班级还能主动避让。
他们让出的不仅是几尺宽的楼梯，更是一份安全，一种风度。
看，那几个同学聚在一起谈心，聊得多愉快；看，那几个同学在跳皮筋，玩得多开心；再看，那些同学在静静地欣赏墙报，看得多专心……同学们，请让我们的课间多一些快乐的欢笑，少几声刺耳的尖叫；请让我们的课间多一些有趣的游戏，少一些疯狂的奔跑；请让我们的校园多一份文明与优雅，少一些鲁莽和粗俗。
【读后感】维持有序课间 争做文明学生_800字
【读后感】维持有序课间争做文明学生_800字
维持有序课间是学生的基本义务。
在课间，学生们纷纷涌出教室，有的去食堂买饭，
有的去操场运动，有的在教室里休息。
这个时候，如果每个人都不顾秩序，随意大声喧哗，随地乱扔垃圾，那整个校园就会变得杂乱无章，不仅影响其他同学休息，也违反了学校的
管理规定。
每个学生都应该自觉维护学校的秩序，注重自己的行为举止，让课间变得有序、整洁。
文明行为是培养的结果，也是一种品质。
在课间，我们应该注重自己的言行举止，注
意言辞和态度。
对老师要尊敬有礼，对同学要友善，对校园环境要爱护。
在食堂排队时，
要守规矩，不要插队；在操场运动时，要遵守游戏规则。
只有懂得尊重他人，尊重规则，
才能体现出一个文明学生的品质。
文明的课间环境是学习和成长的重要条件。
秩序和文明的课间环境不仅能够提高学习
效率，还能够培养学生们良好的习惯和素质。
在有序的环境里，学生们能够更好地专注于
学习，更好地与同学相处，更好地培养团队协作能力。
这种环境也能够培养学生的责任感
和集体荣誉感，让他们在学习和生活中都能够做到自律、守纪律。
【读后感】维持有序课间 争做文明学生_800字
【读后感】维持有序课间争做文明学生_800字《维持有序课间，争做文明学生》是一篇极富教育意义的文章，通过对课间杂乱无序现象的揭示和归纳，深入分析了师生要共同维护有序课间的重要性，并对学生如何做文明学生提出了具体的要求。
文章开头就以一个具体的例子引出了课间杂乱无序的现象：“课间十分钟，校园的每个角落都变成了垃圾场，废弃的纸屑、饮料瓶、食品包装纸无处不在。
”这样的描述让人直观地感受到了课间无序现象的严重性。
作者随后进一步分析了这种现象存在的原因，主要归结于学生们的行为不够文明，缺乏对课堂秩序的重视和尊重。
在文章的第二部分，作者详细列举了课间无序现象的表现形式，比如食品残渣乱扔、随地吐痰、乱丢垃圾等等。
通过这样的列举，使读者更加清晰地认识到了这些不文明行为对校园秩序和环境造成的危害。
而这些行为的产生，一方面是因为学生们的自律意识不够强烈，另一方面也与他们的环境教育和道德教育不到位有关。
接下来，文章重点强调了师生共同维持有序课间的重要性。
作者指出，学生是学校的主体，维护有序课间的责任首先落在学生身上，而教师作为学生的引路人和榜样，也应该在日常教育中特别注重对学生有序的引导和培养。
只有通过师生共同努力，才能真正实现有序课间的目标。
在文章的最后一部分，作者就如何做文明学生提出了具体的要求。
要培养良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾、食品残渣等，保持校园的清洁和美观。
要尊重他人，包括尊重老师和同学的权益，不进行嘈杂声和乱晃动，保持安静有序的课间环境。
要爱护公物，不随意涂画、破坏学校的设施和物品。
要自觉发扬文明礼仪，比如排队有序、主动让座、热心助人等等。
通过这些具体要求的提出，文章为学生们提供了明确的指导和行动方针。
文章还以丰富的事例和生动的语言，生动地展示了做文明学生的重要性和美好之处。
这样的好文章，应该广泛传播，让更多的学生认识到维护有序课间的重要性，并积极参与到文明校园建设中去。
【读后感】维持有序课间 争做文明学生_800字
【读后感】维持有序课间争做文明学生_800字《维持有序课间争做文明学生》是一篇发人深思的文章，通过对课间行为的反思和思考，向读者展示了维持有序课间的重要性，并呼吁学生争做文明学生。
在文章开头，作者以一个真实的故事引起读者的共鸣。
故事中的两位同学在课间放学时，由于没有维持好秩序，导致了不愉快的结果。
这个故事引发我对课间行为的思考。
过去，课间放学时总是一片混乱。
有些同学随意乱跑、大声喧哗，甚至发生了打闹、摔倒等事故。
这种不良的行为不仅影响了正常秩序的恢复，还有可能伤害到他人。
而我们学生应该是文明的、有责任心的，我们有责任维护课间的秩序，为大家创造一个良好的学习环境。
在我看来，维持有序课间首先要树立正确的观念。
作者指出，在课间放学时，很多同学认为自由就意味着可以任意行动，无论做什么东西都是正确的。
这样的观念是错误的。
自由并不意味着放纵，我们需要树立正确的自由观念。
自由是建立在责任基础上的，在自由的范围内我们要自觉约束自己的行为，遵守学校的规章制度。
维持有序课间需要学生的主动参与。
学生不仅要自觉遵守学校的规定，还要积极投入到维持课间秩序的行动中。
可以组织起来，成立一个爱心小组，负责维持课间秩序。
领导同学们排队、劝导同学们不要嬉戏打闹、帮助同学们安全渡过马路等。
这样不仅能锻炼同学们的组织能力和责任感，还可以营造一个和谐的学习氛围。
维持有序课间需要学校与家长的共同配合。
学校可以加强对课间秩序的管理，建立起一套有特色的规章制度，加强对学生的宣传教育和引导。
家长也要从家庭教育方面下功夫，教育孩子们学会自我约束和尊重他人。
学校和家庭的合力才能使课间秩序真正得到维护。
在我读完这篇文章之后，我深深地感受到维持有序课间的重要性。
一个有序的课间不仅可以创造一个良好的学习氛围，更能够培养我们学生的自我管理和责任感。
我们每个学生都应该争做文明学生，自觉遵守学校的规定，努力维持课间有序。
只有这样，我们才能在和谐的学习环境中茁壮成长，实现自己的人生价值。
维持有序课间争做文明学生演讲稿三篇
维持有序课间争做文明学生演讲稿老师、同学们：大家早上好!今天我演讲的题目是：《维持有序课间争做文明学生》。
同学们，课间是让大家放松紧张的神经、休息疲劳的双眼的时刻。
文明有序的课间游戏，能给大家带来轻松和愉悦，好让大家以饱满的热情投入到下一节课的学习当中去。
但我们也经常发现有的同学没有进行有益的活动，只是一味地在走廊内追逐打闹。
好多同学楼上楼下拉拉扯扯、跑来跑去，这样既不安全又不雅观，跑得满头大汗，累得气喘吁吁，坐到教室里好长时间平静不下来，多影响学习呀!还有，课间休息时，我们经常会听到一些同学不是在轻声细语地交谈，而是高声喊叫、大吵大闹。
有的同学为了一点小事就争吵不休，甚至大打出手，真是没有一点君子风度!同学们，我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称，具备礼仪修养是做人的基本要求。
文明礼貌不仅能给社会、给他人带来愉快、和谐，也能给自己带来快乐、温馨。
走进校园，环顾四周。
洁净的校园一尘不染，整整齐齐;红花绿草，鸟语花香;朗朗书声，清脆悦耳。
置身于这样的环境，我们的身心也更加愉快。
走进这样的校园，你的一声问好就是一天中最动人的语言;你的一个微笑就是校园里最灿烂的阳光;你从容优雅的身影，就是校园里最美丽的风景。
看，那是谁?他弯腰捡起了一片躺在地上的废纸，把它投进了垃圾箱。
他捡起的不仅是一片废纸，还是一份责任，一种好习惯。
看，那是哪一个班级?排着整齐的队伍走在楼梯上，遇到别的班级还能主动避让。
他们让出的不仅是几尺宽的楼梯，更是一份安全，一种风度。
看，那几个同学聚在一起谈心，聊得多愉快;看，那几个同学在跳皮筋，玩得多开心;再看，那些同学在静静地欣赏墙报，看得多专心……同学们，请让我们的课间多一些快乐的欢笑，少几声刺耳的尖叫;请让我们的课间多一些有趣的游戏，少一些疯狂的奔跑;请让我们的校园多一份文明与优雅，少一些鲁莽和粗俗。
今天，就让我们在国旗下立下誓言：维持有序课间，人人有责;争做文明学生，人人有份。
祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花!我的演讲完毕，谢谢大家!维持有序课间争做文明学生优秀演讲稿老师、同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是：《维持有序课间争做文明学生》。
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课间活动文明有序作文
同学们,课间是让大家放松紧张的神经、休息疲劳的双眼的时刻.
文明有序的课间游戏,能给大家带来轻松和愉悦,好让大家以饱满的热
情投入到下一节课的学习当中去.但我们也经常发现有的同学没有实行有益的活动,仅仅一味地在走廊内追逐打闹.好多同学楼上楼下拉拉扯扯、跑来跑去,这样既不安全又不雅观,跑得满头大汗,累得气喘吁吁,
坐到教室里好长时间平静不下来,多影响学习呀!还有,课间休息时,我
们经常会听到一些同学不是在轻声细语地交谈,而是高声喊叫、大吵大闹.有的同学为了一点小事就争吵不休,甚至大打出手,真是没有一点君子风度!
同学们,我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称,具备礼仪
修养是做人的基本要求.文明礼貌不但能给社会、给他人带来愉快、和谐,也能给自己带来快乐、温馨.
走进校园,环顾四周.洁净的校园一尘不染,整整齐齐；红花绿草,
鸟语花香；朗朗书声,清脆悦耳.置身于这样的环境,我们的身心也更加愉快.走进这样的校园,你的一声问好就是一天中最动人的语言；你的
一个微笑就是校园里最灿烂的阳光；你从容优雅的身影,就是校园里最美丽的风景.
看,那是谁?他弯腰捡起了一片躺在地上的废纸,把它投进了垃圾箱.他捡起的不但是一片废纸,还是一份责任,一种好习惯.
看,那是哪一个班级?排着整齐的队伍走在楼梯上,遇到别的班级还能主动避让.他们让出的不但是几尺宽的楼梯,更是一份安全,一种风度.
看,那几个同学聚在一起谈心,聊得多愉快；看,那几个同学在跳皮筋,玩得多开心；再看,那些同学在静静地欣赏墙报,看得多专心……。