高二政治知识点:我们的中华文化

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高中政治必修三知识点总结第六课 我们的中华文化

高中政治必修三知识点总结第六课 我们的中华文化

高中政治必修三知识点总结第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化1. 中华文化的基本特征:源远流长;博大精深。

2. 中华文化源远流长的见证:汉字与史书典籍(1)汉字:文字是文化的基本载体。

文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代。

汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用。

今天为中华各族人民所通用,是中华文明的重要标识。

(2)史书典籍:是中华文化一脉相传的重要见证。

我国史书典籍的特点:规模之大、存留之丰为世界所罕有。

3. 中华文化源远流长的原因,还得益于它特有的包容性(1)中华文化源远流长的原因:汉字传载、史学典籍存传、中华文化的包容性。

(2)包容性:①含义:即求同存异和兼收并蓄。

所谓“求同存异”,就是能与其他民族的文化和谐相处;所谓“兼收并蓄”,就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

②意义:这种文化的包容性,有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。

4. 如何再创中华文化新的辉煌?(1)在近代中国,再创中华文化的辉煌与中华民族救亡图存的奋斗密切相关。

(2)实践证明:只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下,实现中华民族的伟大复兴才能创造中华文化新的辉煌。

(3)今天,在中国特色社会主义文化建设中,中华民族的文化史册掀开了崭新的一页。

中华文化在继续更加壮丽的篇章。

5. 中华文化博大精深:(第6、7、8点组合)6. 中华文化的独特性:(1)中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜。

(文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用)。

(2)中国的科学技术成就体现了中华文化的博大精深。

(科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。

)①地位:在古代,中国的科学技术成就长期处于世界的前列,对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。

②特点:总的来说,我国古代科学技术注重实际运用,具有行实用性和整体性的特点。

③意义:中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成就,都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶,是中华民族生命力、创造力的生动体现。

正确认识中华传统文化 高二政治(统编版必修4)

正确认识中华传统文化 高二政治(统编版必修4)

和谐相处
• 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——《三国志》
中华人文精神
向上向善
➢ 淄博烧烤“仁义”文化体现中华文化什么特点?中华文化为什么绵延至今从未中断?
3.特点——
源远流长、 博大精深
中国人民的特质、禀赋不仅铸就了绵延几千年发展至今的中 华文明,而且深刻影响着当代中国的发展进步,深刻影响着 当代中国人的精神世界。
对 点 练习
尽管经历了葡萄牙长期的殖民统治,中华文化仍然是澳门文化的根基。四百多年来,澳门与 中国内地的文化关联从未间断。从古老妈祖信仰、节庆民俗的传承,到如今与内地频繁的文 化交流,越来越多的澳门人透过文化增进了对祖国经济政治、社会民生的认同。20多年来, 澳门不仅实现了法理上的回归,更实现了人心的回归。这体现了( ) ① 中华儿女对中华文化的强烈认同感和归属感 ② 文化越来越成为民族凝聚力的决定因素 ③ 民族文化是本民族生存和发展的精神根基 ④ 中华文华是中华民族在社会实践基础上形成的结晶 A. ①③ B. ②③ C ①④ D ②④
如何解决?
我国传统文化“道法自然、天人合一”的 思想能提供有益借鉴。
对解决当代问题的意义
(2)中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想, 脚踏实地、实事求是的思想,惠民利民、安民富民的思想,道法 自然、天人合一的思想等,能够为解决当代中国和世界发展中的 许多问题提供有益借鉴。
对处理国际关系的意义
对 点 练习
选一选
1.“核潜艇之父”黄旭华,隐姓埋名三十载,终生报国不言悔;在抗美援朝战场上失去四肢 和左眼的朱彦夫,几十年奋斗不止带领老百姓蹚出脱贫新路;“小巷总理”武荷香,把社区 当成自己家,把社区居民当亲人……在这几位道德楷模的身上,人们能够( ) ①领略明理正直的德性纯真 ②看到他们命中注定的幸运 ③感受爱国奉献的家国情怀 ④发现师夷长技的开放精神 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【高中政治】我们的中华文化ppt精品课件4

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2、博大精深
⑴独特性 -- 独树一帜、独领风骚。
文学艺术,以其辉煌而悠久的历史、丰富而绚 丽的内涵、鲜明而独特的风格,展现了中华民族 的精神向往和美好追求,在世界文学艺术宝库中 占有重要位置。
科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。 在古代,中国的科学技术成就,长期处于世界的 前列,对整个人类文明的发展作出了巨大贡献。
7、2005年6月28日,中国国家队外汉语教学领导小组办公室和日 本学校法人立命馆正式签署建立“立命馆孔子学院”合作协议。 一个以开展汉语教学、普及中国语言文化的非营利性社会公益机 构——孔子学院将落户日本。这样做 A、有利于进一步弘扬中华文化
B、是积极进行文化方面国际合作的表现
C、说明中华文化源远流长 D、体现了中华文化的包容性
第六课
我们的中华文化
•中华文化源远流长、博大精深
•中华文化的包容性
•中国各民族对中华文化的贡献
【考点1】:中华文化源远流长、博大精深
1、源远流长的中华文化 ⑴中华文化经历的历程
殷周时期“天命神权”、“敬德保民”的思想影响了早期的中华 文化。
春秋战国时期百家争鸣,形成了中华文化的雏形。
秦朝统一中国,促进了中华文化的统一。
汉代儒学确立至尊地位。 隋唐时期中华文化进入全盛时代。 宋元明延续隋唐文化的辉煌,产生宋明理学。 明清时期,中华文化受到西方工业文明的冲击。
今天,中华文化史册掀开了崭新的一页,中华文化正在续写更 加辉煌的篇章。
【考点1】:中华文化源远流长、博大精深
⑵源远流长的见证 -- 汉字与史书典籍
①文字,是文化的基本载体,记载了文化发展的历史轨迹 和丰富成果。
6、《论语》和《老子》分别为儒道两家的经典,对于中华文化的 发展有着十分重要的影响,《论语》主要讲以“仁”为核心的道 德规范和为人处世之方,而《老子》五千言之主旨在于把握客观 事物变化之常规,从而顺其自然,达到“无为而无不为”之境地。 这说明,中华文化

高二政治 源远流长的中华文化

高二政治 源远流长的中华文化

C.活到老、学到老应成为人生的境界
D.每个人都必须掌握所有的科学知识
实现文化创新,必须把握好当代文化 与传统文化、民族文化与外来文化的 关系。这就要求我们( ABCD)(不 定项)
A.反对守旧主义和封闭主义 B.坚持古为今用,批判继承传统文化 C.反对民族虚无主义和历史虚无主义
D.做到洋为中用,以我为主,为我所用
1.继承传统,推陈出新
(1)根本途径-----立足于 社会实践 (社会实践是文化创作的源泉、动力、 基础和检验标准) (2)重要途径之一----“取其精华、去其糟 粕”、 “推陈出新、革故鼎新”(即:继承传 统,推陈出新),把传统文化与时代精神结合 起来。
2.面向世界,博采众长
(1)文化创新的重要途径之二----不同民 族文化之间的交流、借鉴与融合 (2)以我为主、为我所用
2、简述文化创新与社会实践的关系
(1)社会实践是文化创新的源泉、动力、 根本目的和检验标准,是文化创新的基础。 (社会实践的决定作用) (2)文化创新可以推动社会实践的发展。
(文化创新的反作用)
有人说:“文化创新来自创作者的灵 感。”也有人说:“文化创新主要靠创作 者的聪明才智。”你对此有什么认识?
文化创新的途径
复习
1、为什么要进行文化创新?
(1)文化创新是社会实践发展的必然要求,是 文化自身发展的内在动力。(必要性) (2)文化创新可以推动社会实践的发展,促进 人的全面发展。(重要性) (3)文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化 创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要 保证。 (重要性)
链接 链接
3.坚持正确方向,克服错误倾向
克服几种错误的观点: 克服 “守旧主义”、“封闭主义”
“民族虚无主义”、“历史虚无主义”

2024秋季高二思想政治必修三第三单元《中华文化与民族精神:我们的民族精神》

2024秋季高二思想政治必修三第三单元《中华文化与民族精神:我们的民族精神》

教学设计:2024秋季高二思想政治必修三第三单元《中华文化与民族精神:我们的民族精神》一、教学目标(核心素养)1.政治认同:增强学生对中华民族精神的认同感和自豪感,理解民族精神在国家发展、民族振兴中的核心作用。

2.科学精神:培养学生运用历史唯物主义观点分析中华民族精神的形成、发展和内涵,理解其时代价值和现实意义。

3.法治意识:引导学生认识到弘扬民族精神与遵守国家法律法规、维护社会稳定的内在联系。

4.公共参与:鼓励学生积极参与传承和弘扬民族精神的实践活动,提升个人品德修养和社会责任感。

二、教学重点•中华民族精神的基本内涵及其核心要素。

•中华民族精神在不同历史时期的具体表现及其作用。

三、教学难点•如何理解中华民族精神的时代性和发展性。

•如何将中华民族精神与个人成长、社会发展相结合,实现其现代价值。

四、教学资源•教材及配套教辅资料•多媒体教学设备(PPT、视频资料)•中华民族精神相关的历史故事、英雄人物事迹•当代弘扬民族精神的典型案例五、教学方法•讲授法:系统阐述中华民族精神的基本概念和内涵。

•讨论法:引导学生围绕具体案例展开讨论,加深对知识点的理解。

•情境模拟法:通过角色扮演等活动,让学生亲身体验民族精神的力量。

•案例分析法:选取历史和现代典型案例,分析民族精神的具体体现和作用。

六、教学过程1. 导入新课•故事引入:讲述一个体现中华民族精神的故事(如岳飞精忠报国、钱学森回国建设等),激发学生兴趣,引出本课主题。

•设疑激思:提问:“这些故事背后共同体现了什么样的精神力量?这种精神对我们今天的生活有何意义?”2. 新课教学2.1 中华民族精神的基本内涵•定义阐述:明确中华民族精神的概念,强调其是中华各族人民共同生活的精神纽带,是支撑中华民族生存、发展的精神支柱。

•要素解析:详细讲解中华民族精神的基本要素,如爱国主义、团结统一、勤劳勇敢、自强不息等,结合历史故事和现实生活实例进行说明。

2.2 中华民族精神的历史表现•历史回顾:按照时间线索,选取不同历史时期的典型事件和人物,展示中华民族精神在不同阶段的具体表现。

高二政治文化生活知识点总结

高二政治文化生活知识点总结

高二政治文化生活知识点总结政治知识点是指任何单独的一项知识。

下面是由本人分享的高二政治文化生活知识点总结,希望对你有用。

高二政治文化生活知识点总结:中华文化源远流长、博大精深中华文化源远流长表现在许多方面,但最具说服力的就是汉字和史书典籍。

1.汉字的作用。

文字是文化的基本载体,文字的发明标志着人类进入文明时代。

汉字在传承中华文明方面,发挥了不可替代的作用,是中华文明的重要标志。

2.史书典籍的作用。

史书典籍,是中华文化一脉相传的重要见证。

中华文化博大精深表现在(一)独树一帜,独领风骚(独特性)中华文化具有独特性。

1. 文学艺术的独特性。

中华文化中的文学艺术,以其辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格,展现了中华民族的精神向往和美好追求,在世界文学艺术宝库中占有重要位置。

2.科学技术的独特性。

科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。

总的来说,我国古代科学技术注重实际运用,具有实用性和整体性的特点。

(二)一方水土,一方文化(地域性)中华文化具有鲜明的地域性。

受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的区域性特征。

不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收,既渐趋融合,又保持着各自的特色。

(三)中华之瑰宝,民族之骄傲(民族性)中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。

高二政治文化生活知识点总结:中华文化的包容性中华文化之所以源远流长、博大精深,一个重要的原因在于它所特有的包容性。

1.包容性的含义包容性即求同存异和兼收并蓄。

求同存异,就是能与其他民族的文化和睦相处;兼收并蓄,就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。

2.包容性的作用(1)有利于各民族文化在和睦的关系中交流。

(2)有利于增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。

高二政治文化生活知识点总结:中华文化是中国各族人民共同创造的,少数民族文化是中华文化的重要组成部分高二政治文化生活知识点总结:中华民族精神的基本内涵在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

最新整理高三政治《我们的中华文化》知识点汇总.docx

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最新整理高三政治教案《我们的中华文化》知识点汇总《我们的中华文化》知识点汇总1、中华文化的基本特征:源远流长;博大精深。

2、中华文化源远流长的见证?汉字与史书典籍。

(1)汉字文字是文化的基本载体。

文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代。

汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用。

今天为中华各族人民所通用,是中华文明的重要标识。

(2)史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。

我国史书典籍的特点:规模之大、存留之丰为世界所罕有。

3、中华文化源远流长的原因,还得益于它特有的包容性(1)中华文化源远流长的原因:汉字传载、史学典籍存传、中华文化的包容性。

(2)包容性:①含义:即求同存异和兼收并蓄。

所谓“求同存异”,就是能与其他民族的文化和谐相处;所谓“兼收并蓄”,就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

②意义:这种文化的包容性,有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。

4、如何再创中华文化新的辉煌?(1)在近代中国,再创中华文化的辉煌与中华民族救亡图存的奋斗密切相关。

(2)实践证明:只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下,实现中华民族的伟大复兴才能创造中华文化新的辉煌。

(3)今天,在中国特色社会主义文化建设中,中华民族的文化史册掀开了崭新的一页。

中华文化在继续更加壮丽的篇章。

5、中华文化博大精深:(6、7、8组合)6、中华文化的独特性:(1)中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜。

(文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用)。

(2)中国的科学技术成就体现了中华文化的博大精深。

(科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。

)①地位:在古代,中国的科学技术成就长期处于世界的前列,对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。

②特点:总的来说,我国古代科学技术注重实际运用,具有行实用性和整体性的特点。

③意义:中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成就,都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶,是中华民族生命力、创造力的生动体现。

高二选修一政治笔记

高二选修一政治笔记

高二选修一政治笔记高二政治选修章节知识点笔记1中华文化源远流长:源远流长是中化文化的基本特征之一。

汉字与史学典籍是中华文化源远流长的见证。

汉字是文化的基本载体,记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。

文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代,汉字文化内涵丰富,今天为中华各民族人民所通用,是中华文明的重要标志。

史书典籍,是中华文化一脉相传的重要见证。

我国历编撰的史书,其规模之大,存留之丰,为世界所仅有。

中华文化博大精深(1)表现在中华文化在世界文化中能够独树一帜,独领风骚(独特性)。

1)中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜。

文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。

2)中国的科学技术成就体现了中华文化的博大精深。

科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。

在古代,中国的科学技术成就长期处于世界的前列,对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。

我国古代科学技术注重实际运用,具有行实用性和整体性的特点;3)表现在一方水土,一方文化(区域性)不同区域的文化,长期相互交流、相互借鉴、相互吸收,既渐趋融合,又保持着各自的特色;4)表现在中华之瑰宝,民族之骄傲(其鲜明的民族性),中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性,都是中华文化的瑰宝,都是中华民族的骄傲,他们相互交融、相互促进,共同创造了中华文化。

各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

高二政治选修章节知识点笔记21.内因和外因辩证关系原理[基本观点]事物的发展是内因和外因共同作用的结果。

内因是事物变化发展的根据,外因是事物变化发展的条件,外因通过内因起作用。

[方法论]坚持内外因相结合的观点,要重视内因的作用,不能忽视外因的作用。

[错误倾向]反对否认内因决定作用和忽视外因影响的错误。

[方法论运用](1)在个人的成长中,要学会正确地对待内因和外因。

要重视内因的作用,正确地对待机遇,正确对待顺境和逆境,不能忽视外因的作用。

高二政治必修三中华民族精神知识点归纳

高二政治必修三中华民族精神知识点归纳

高二政治必修三中华民族精神知识点归纳中华民族精神是中华民族内在的精神动力,在高二政治必修三课本中有涉及到,下面是店铺给大家带来的高二政治必修三中华民族精神知识点归纳,希望对你有帮助。

高二政治必修三中华民族精神知识点1、是什么(内涵):以爱国主义为核心,包括团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大精神。

☆中华文化的包容性:中华文化之所以源远流长、博大精深,一个重要原因在于它所特有的包容性。

(求同存异:能与其他民族的文化和谐相处;兼收并蓄:就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

)文化包容性的意义:有利于各民族文化在和睦的关系中交流;增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。

☆关于爱国主义P74-75:(1)爱国主义是中华民族精神的核心,它贯穿于民族精神的各个方面。

(2)爱国主义不是抽象的,而是具体的。

在不同的历史时期,爱国主义有共同的要求,也有不同的具体内涵。

(3)在当代中国,爱国与爱社会主义本质上是一致的。

发展中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。

2、为什么:①中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂。

P71②是提高全民素质的必然要求;是不断增强我国国际竞争力的要求;是坚持社会主义道路的要求。

③当前世界范围内各种思想文化的相互激荡,文化生活中存在喜与忧。

3、怎样做(如何铸牢中华民族的精神支柱):①最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系这个“主心骨”的作用。

②必须继承和发扬中华民族的优良传统。

③必须正确对待外来思想文化。

借鉴世界各国优秀文明成果,又要警惕西化与分化图谋。

④必须与弘扬时代精神相结合。

以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。

⑤立足于中国特色社会主义的伟大实践。

⑥肩负起为中华民族强基固本的文化使命,成为民族精神的传播者弘扬者建设者。

人教版高二政治教案(必修3) 文化生活第三单元 第六课 我们的中华文化.doc

人教版高二政治教案(必修3) 文化生活第三单元 第六课 我们的中华文化.doc

《我们的中华文化》教学设计一、学生课前准备1、由学科课代表组织学生完成本节课的预习;2、教师提前安排学生分小组讨论:我们的中华文化的特征有哪些;3、自习时间,结合预习案预习本框知识。

二、教学过程【复习提问】采取学生互查、教师抽查的方式提问下列问题。

(1)传统文化的特点?(2)如何继承传统文化?【情景导入】由视频《舌尖上的中国》引导学生感悟中华文化源远流长、博大精深的特点。

【预习情况反馈】对自习预习情况进行反馈,已达到表扬先进,激励落后的效果。

【学习目标展示】学生代表领学本框学习目标。

1、知识与技能目标:理解中华文化源远流长、博大精深;知道中华文化是中国各族人民共同创造的;理解中华文化的包容性。

2、能力目标:培养学生根据材料提炼解读信息的能力,培养学生运用所学知识解决现实问题的能力。

3、情感、态度与价值观目标:增强对中华文化和社会主义祖国的热爱之情,增强对中华文化和中华民族的认同感,增强民族自豪感、自尊心和自信心,坚信在党的领导下,通过各族人民的努力,一定能创造出中华文化新的辉煌。

【探究活动】学生结合探究一归纳:中华文化的特征有哪些?进而引出本节课的内容。

【自主学习】1、巩固、完善预习案,思考课堂探究案。

2、梳理自己疑问,准备小组合作探究。

【合作探究】时间:5——8分钟教师展示探究活动的内容与展示点评要求,学习按要求做好讨论。

内容:活动一:请你结合甲同学的发言,分析说明其中蕴含的中华文化特征活动二:(1)材料一、材料二共同反映了什么问题?(2)运用所学知识,谈谈你对上题所反映的问题是如何认识的?展示点评要求:(见课件)教师归纳点拨知识一、中华文化的基本特征1.源远流长(从时间纬度或纵向看)(1)汉字在书写中华文化,传承中华文明中发挥了巨大作用,是中华文明的重要标识。

(2)史书典籍,是中华文化一脉相承的重要见证。

2.博大精深(从内涵角度或横向看)(1)独特性(从不同文化形式上看)①中华文化中的文学艺术,以其辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格,展现了中华民族的精神向往和美好追求,在世界文学艺术宝库中占有重要位置。

高考政治一轮总复习课件:我们的中华文化

高考政治一轮总复习课件:我们的中华文化

固 要肃立于曲阜孔庙大成殿前,恭祭孔子诞辰。这显示出( ) 聚



A.传统文化的价值大于流行文化的价值



础 回
B.儒家文化就是我们所倡导的大众文化
威 预


C.中华儿女对中华文化的认同感和归属感
D.儒家文化是中华民族之魂

【解析】 世界各地华人华侨和港澳台同胞共同祭孔,


搏 考
体现了中华儿女对儒家文化的认同感和归属感,A
化的包容性。3.中华各民族对中华文化的贡献。












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高三总复习·思想政治

知识点一 中华文化源远流长、博大精深





基 础
[基础梳理]
权 威




1.源远流长的中华文化
(1)源远流长是中华文化的基本特征之一。

(2)汉字、 史书典籍 是中华文化“源远流长”的重要见


搏 证。
成推动当代中国发展的时代精神

A.①②
B.②③


搏 考
C.①④
D.③④
时 提





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高三总复习·思想政治
【解析】 材料体现了中华各民族各具特色的民族文化


根 源
共同构成丰厚广博的中华文化,中华文化呈现着多种民族文
热 点


础 回
化的丰富色彩,因此②③正确。①说法错误,中国共产党代

高二政治7.2正解认识中华传统文化

高二政治7.2正解认识中华传统文化

高二政治7.2正解认识中华传统文化【课前预习】1.中华优秀传统文化的主要内家及特点(1)中华民族创造了的中华文化。

中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的,也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。

一方面,名民族文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化,成为中华民族独特的精神标识;另一方面,中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果,不断增强其包容性,促进了自身的发展。

(2)主要内容:中华文化具有强大的凝聚力和连续性,是中华民族共同文化特质的体现,是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化。

中华文化很长时间一直走在世界前列,对周边国家和世界文明进程产生了深远影响,中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。

2.中华优秀传统文化的当代价值:(1)中华传统文化主要产生于中国封建社会,是对中国古代社会经济、政治的反映,在其形成和发展过程中不可避免地受到当时人们的认识水平、时代条件、社会制度的局限性的制约和影响,因而也不可避免地存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西,我们要坚持,有鉴别地加以对待,有批判地予以继承,努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文化育人。

(2)不忘本来才能,善于继承才能更好创新。

优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进,我们才能办好今天的事情,推动国家发展。

(3)中华文化是中华民族共同的,涵养着中华民族共同的价值观。

传承和弘扬中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪感,有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族共同体意识。

(4)中华优秀传统文化能够为解决当代中国和世界发展中许多问题提供有益借鉴。

有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。

【课后巩固】单选题1.所谓“传统文盲”是与“现代文盲”相对应的。

打不开电脑,不会上网,不会讲英语,被称为“现代文盲”。

【推荐下载】高二政治知识点之中华文化与民族精神

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高二政治知识点之中华文化与民族精神
高二政治知识点之中华文化与民族精神
 高中频道为各位同学整理了高二政治知识点之中华文化与民族精神,供大家参考学习。

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 我们的中华文化
 1、中华文化的基本特征:源远流长、博大精深。

 2、源远流长的中华文化:
 (●中华文化具有强大生命力,表现在同化力、融合力以及特殊的地理环境,相对较封闭较隔绝,受外敌侵略的影响小。

 ●古代中华文化的发展历程:殷周时期天命神权思想、敬德保民思想春秋战国时期诸子蜂起百家争鸣,逐渐形成古代中华文化思想的雏形秦的统一,促进了统一的民族文化,在中华文化史上具有划时代意义汉代儒家学说确立了至尊地位隋唐时期中华文化高度发展,广泛吸收外域文化,进入了全盛时代宋元明时期中华文化在史学、文学艺术和科技等方面有巨大成就,产生了宋明理学明清时期,随着西方近代思想文化传入,中国传统文化开始面临冲击。

)
 ①源远流长是中华文化的基本特征之一。

1。

【推荐下载】高中二年级必修3政治第三单元知识点:我们的中华文化

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高中二年级必修3政治第三单元知识点:我们的中华文化
高中政治教育有助于学生创造性思维的培养,以下是为大家整理的高中二年级必修3政治第三单元知识点,希望可以解决您所遇到的相关问题,加油,一直陪伴您。


 我们的中华文化
 1、中华文化的基本特征:源远流长;博大精深。

 2、中华文化源远流长的见证??汉字与史书典籍
 (1)、汉字
 文字是文化的基本载体。

文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代。

 汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用。

今天为中华各族人民所通用,是中华文明的重要标识。

 2)史书典籍。

 是中华文化一脉相传的重要见证。

我国史书典籍的特点:规模之大、存留之丰为世界所罕有。

1。

高二政治我们的中华文化3(PPT)5-2

高二政治我们的中华文化3(PPT)5-2

阅读教材P65小虚框,探究中华文化衰微的 原因、表现?
原因:中国封建统治的日渐没落,西方近代工业文 明的冲击
表现: (1)封建意识浓厚、民族意识薄弱、压抑进步思想 (2)清朝:现代科技水平落后 (3)鸦片战争后,以中国为中心的东亚文化圈渐渐消失 (4)西学大量传入中国
结论: 国家衰落决定文化衰落(中华文化的
一 、源远流长的中华文化
知识结构
古代辉煌的历程


流 薪火相传,一脉
长 的
相承


文 创造中华文化的
化 新辉煌
世界上最初的几个文明的历程
古老中华文化的辉煌历程 源远流长是中华文化的基本 特征之一 中华文化的包容性 中华文化历经了衰微的过程
再创中华文化新的辉煌
竖(丨)、撇(丿)、点(丶)、折(乛)等。②指笔画数:书前有汉字~索引。 【笔会】名①以文章的方式对某个专题或专题的某个侧面进行探讨、报道 等的活动:文艺评论~。②一种由作家联合成的组织。 【笔记】①动用笔记录:老人口述,请人~下来,整理成文。②名听课、听报告、读书时所做的记录: 读书~|课堂~。③名一种以随笔记录为; 海外游学加盟 海外游学加盟 ;主的著作体裁,多由分条的短篇汇集而成:~小说。 【笔记本】名①用来做笔记的本子。②指笔记本式计算机。 【笔记本电脑】笔记本式计算机。 【笔记本式计算机】ī便携式电子计算机的一种。因外形略像 笔记本,所以叫笔记本式计算机。也叫笔记本电脑。 【笔迹】名每个人写的字所特有的形象;字迹:核对~|这可不像他的~。 【笔架】(~儿)名用陶瓷、 竹木、金属等制成的搁笔或插笔的架儿。 【笔尖】(~儿)名①笔的写字的尖端部分。②特指钢笔的笔头儿:换个~。 【笔力】名写字、画画或做文章在笔 法上所表现的力量:~雄健|~遒劲。 【笔立】动直立:~的山峰。 【笔录】①动用笔记录:您口述,由我给您~。②名记录下来的文字:口供~。 【笔 路】名①笔法。②写作的思路。 【笔帽】(~儿)名套着笔头儿保护笔的套儿。 【笔名】名作者发表作品时用的别名,如鲁迅是周树人的笔名。 【笔墨】 名指文字或诗文书画等:~流畅|西湖美丽的景色,不是用~可以形容的。 【笔墨官司】?指书面上的争辩:打~。 【笔润】名润笔。 【笔势】名①写字、 画画用笔的风格:~沉稳。②诗文的气势:这首七律,~犹如大江出峡,汹涌澎湃。 【笔试】动要求把答案写出来的考试(区别于“口试”)。 【笔受】 〈书〉动用笔记下别人口授的话。 【笔顺】名汉字笔画的书写顺序,如“文”的笔顺是)丶,)一,)丿,)丶。 【笔算】动用笔写出算式或算草来计算。 【笔谈】①动两人对面在纸上写字交换意见,代替谈话。②动发表书面意见代替谈话。③名笔记?(多用பைடு நூலகம்书名):《梦溪~》。 【笔套】(~儿)名①笔 帽。②用线、丝织成或用布做成的套笔的东西。 【笔体】名各人写的字所特有的形象;笔迹:对~|我认得出他的~。 【笔挺】形状态词。①立得很直:~ 地站着|士兵站得~~的。②(衣服)很平而折叠的痕迹又很直:穿着一身~的西服。 【笔筒】名用陶瓷、竹木等制成的插笔的筒儿。 【笔头儿】名①毛笔、 钢笔等用以写字的部分。②指写字的技巧或写文章的能力:他~有两下子|你~快,还是你写吧!也说笔头子。 【笔误】①动因疏忽而写了错字:这篇文 章~的

高二政治知识点归纳

高二政治知识点归纳

高二政治知识点归纳知识是仅把书本和表象,摄入底片的照相机;智慧是洞悉穿刺事物,本质和内核的透视仪。

那么接下来给大家分享一些关于高二政治知识点归纳,希望对大家有所帮助。

高二政治知识点11、文化的继承性(1)传统习俗的继承:传统习俗,对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响,是传统文化的基本形式之一。

(2)传统建筑的继承:建筑是凝固的艺术,是展现中国传统文化的重要标志。

(3)传统文艺的继承:文学艺术,被称为民族精神的火炬。

(4)传统思想的继承:中国传统思想,对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路,具有深刻影响。

2、传统文化的特点:(重点)(1)传统文化具有继承性。

(2)传统文化既有相对稳定性。

(3)传统文化具有鲜明的民族性。

3、传统文化的双重作用:(重点)在社会发展过程中,随着生产力的发展,经济、政治的变化,传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。

反之,如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

所以,传统文化的内容应与时俱进。

4、正确对待传统文化的意义(1)从民族、国家、社会的角度来看:一个民族,一个国家,只有正确对待传统文化,发挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作用,才能兴旺发达,社会才能发展进步。

(2)从个人角度来看:每个人只有正确对待传统文化的影响,才能使自己自由全面发展,更好地创造新生活。

5、继承传统文化的正确态度是:“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。

6、文化继承与文化发展的关系(同一过程的两个方面)(重点)(1)继承是发展的前提,发展是继承的必然要求。

(2)在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。

7、影响文化发展的重要因素(1)社会制度的更替会对文化发展产生重要影响。

(2)科学技术的进步会对文化发展产生重要影响。

科学技术的进步,是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要因素。

高二政治我们的中华文化3

高二政治我们的中华文化3


[问答题,简答题]医师在执业活动中,出现哪些行为可由县级以上人民政府卫生行政部门给予警告或者责令暂停6个月以上1年以下执业活动;情节严重的,吊销其执业证书;构成犯罪的,依法追究刑事责任? [填空题]密押机编押办法和操作说明,必须严格专人保管、保密和使用,不准泄密、丢失,严禁()人以上使用和操作。 [单选]某公司股票的当前市价为10元,有一种以该股票为标的资产的看跌期权,执行价格为8元,到期时间为三个月,期权价格为3.5元。下列关于该看跌期权的说法中,正确的是()。A、该期权处于实值状态B、该期权的内在价值为2元C、该 时间溢价为3.5元D、买入一股该看跌期权的最大净收入为4.5元 [问答题,简答题]城市水污染控制规划主要包含哪些内容? [单选]肺曲霉病的临床表现不包括()A.侵袭性肺曲霉病B.曲霉球C.哮喘D.曲霉血管瘤E.过敏性支气管肺泡曲霉病 [单选]结核性胸膜炎应用糖皮质激素的前提是()A.胸膜活检病理为结核性改变B.胸腔积液中找到结核杆菌C.结核菌素试验强阳性D.患者全身状况较差E.足量抗结核治疗下仍有毒性症状 [单选,A2型题,A1/A2型题]尿干化学试带法测定白细胞是检测()。A.单核细胞B.嗜酸性粒细胞C.淋巴细胞D.嗜碱性粒细胞E.中性粒细胞 [填空题]片剩余厚度不小于()mm。 [多选]乳化沥青的种类有()。A、阳离子乳化沥青B、阴离子乳化沥青C、非离子乳化沥青D、两性离子乳化沥青 [单选]飞机进近着陆中,当下降高度到过渡高度层后,高度表应拨正到().A.QFEB.QNHC.QNE 壁纸:/
[单选]在装油结束后,可从油舱取样口进行取样。一般油船应从至少()的油舱内选取。A.15%B.25%C.30%D.35% [单选,A1型题]下列关于药品含义的表述不正确的是()A.药品用于预防、治疗、诊断人的疾病B.药品有目的地调节人的生理机能C.中药材、中药饮片、中成药、化学原料药属于药品D.药品包括抗生素、生化药品、放射性药品E.血液、疫苗、 品和诊断药品属于药品 [单选]一慢性呼吸衰竭急性发作患者,经综合治疗后效果不好,呼吸浅慢,有时呼吸暂停,须使用人工呼吸机,宜选用何种通气模式()A.气道压力释放通气模式(APRV)B.容量控制通气模式(IPPV-VC.C.压力控制通气模式(IPPV-PC.D 歇指令通气模式(SIMV)E.压力支持通气模式(PSV) [单选]作业人员保持人体与大地(或杆塔)同一电位,通过绝缘工具接触带电体的作业称为()。A.地电位作业;B.中间电位作业;C.等电位作业。 [单选,A4型题,A3/A4型题]女性,70岁,左手不自主震颤2年,右手静止性震颤伴动作迟缓,肌肉僵硬感,小步态。体检:智力正常,眼球活动正常,面具脸,四肢肌张力高,反射对称,锥体束征阴性,无感觉障碍和共济失调。本患者最可能 是()A.多系统萎缩B.帕金森病C.肝豆状核变性D.进行性核上性麻痹E.特发性震颤 [单选]下列疾病是单克隆免疫球蛋白增高的常见原因,除了()A.多发性骨髓瘤B.类风湿关节炎C.孤立性骨髓瘤D.重链病E.浆细胞白血病 [单选,A2型题,A1/A2型题]当归芍药散的药物组成是()A.当归、芍药、黄芩、白术、泽泻B.当归、芍药、川芎、白术、泽泻C.当归、川芎、芍药、茯苓、白术D.当归、芍药、川芎、茯苓、白术、泽泻E.当归、川芎、芍药、山药、茯苓、白术 [单选]企业标准化的一般概念中以企业生产、经营、管理等大量出现的重复性事件和概念为()。A.目的B.对象C.基础D.主要内容 [单选]下列哪种不符合运动神经元病的表现()A.肌萎缩B.锥体束征C.球麻痹D.感觉障碍E.肌束颤动 [单选]关于财务分析与经济分析的区别,叙述错误的是()。A.项目财务分析主要采用企业成本和效益的分析方法B.在项目财务分析中,凡是流入或流出的项目货币收支均视为企业或投资者的费用和效益C.项目经济分析的对象是企业或 的财务收益和成本D.项目经济分析是从国家或地区的角度分析评价项目对整个国民经济乃至整个社会所产生的收益和成本
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高二政治知识点:我们的中华文化源远流长是中化文化的基本特征之一。

汉字与史学典籍是中华文化源远流长的见证。

汉字是文化的基本载体,记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。

文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代,汉字文化内涵丰富,今天为中华各民族人民所通用,是中华文明的重要标志。

史书典籍,是中华文化一脉相传的重要见证。

中华文化博大精深表现在中华文化在世界文化中能够独树一帜,独领风骚(独特性)。

中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜。

文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。

中国的科学技术成就体现了中华文化的博大精深。

科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。

在古代,中国的科学技术成就长期处于世界的前列,对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。

我国古代科学技术注重实际运用,具有行实用性和整体性的特点表现在一方水土,一方文化(区域性)不同区域的文化,长期相互交流、相互借鉴、相互吸收,既渐趋融合,又保持着各自的特色表现在中华之瑰宝,民族之骄傲(其鲜明的民族性),中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性,都是中华文化的瑰宝,都是中华民族的骄傲,他们相互交融、相互促进,共同创造了中华文化。

各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

1.2、理解中华文化特有的包容性中华文化源远流长、博大精深的原因是:中华文化所特有的包容性。

即求同存异和兼收并蓄。

所谓“求同存异”,就是能与其他民族的文化和谐相处;所谓“兼收并蓄”,就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

意义:这种文化的包容性,有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。

1.3中国各民族对中华文化的贡献了解我国不同区域文化具有区域特征,不同民族文化具有民族特征中华文化的区域性:成因:我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社会发展程度不同,受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的区域特征。

不同区域文化之间的关系:不同区域的文化,长期相互交流、相互借鉴、相互吸收,既渐趋融合,又保持着各自的特色。

中华文化的民族性:我国各具特色的民族文化异彩纷呈.都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献。

例如:我国的雕刻建筑艺术是各族人民共同创造的,都是中华文化的瑰宝;许多少数民族用自己的语言文字创造了优秀的民族文学。

多民族文化对中华文化的意义民族文化与中华文化关系:中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。

中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。

地位:它们都是中华文化的瑰宝,都是中华民族的骄傲。

各民族文化的关系:各兄弟民族文化相互交融、相互促进,共同创造中华文化。

意义:它体现了中华文化的博大精深;各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

第六课我们的中华文化中华文化基本特征?源远流长和博大精深人类进入文明时代的标志?文字是文化的基本载体,文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代。

中华文化博大精深表现在哪?独特性-----独树一帜,独领风骚。

突出表现:文学艺术和科学技术上。

文学艺术,对于反映人们精神生活、展示人们精神世界有独特作用;(作用)科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。

(我国古代科技注重实际运用,具有实用性和整体性的特点。

)区域性-----一方水土,一方文化。

A、成因:自然条件千差万别;经济社会发展程度不同;历史、地理等因素的影响。

B、不同区域文化的关系:不同区域的文化,长期相互交流、相互借鉴、相互吸收,既渐趋融合,又保持着各自特色。

中华文化与民族文化(的关系)在中华文化的百花园中,各具特色的民族文化异彩纷呈,它们都为中华文化的形成和发展作出了重要的贡献。

中华文化与民族文化的关系:中华民族是多民族的共同体。

各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。

各民族文化之间的关系:各兄弟民族文化相互交融、相互促进,共同创造了中华文化。

民族文化的地位:它们都是中华文化的瑰宝,都是中华民族的骄傲。

中华文化的意义:有利于增强各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

C、【中华文化具有包容性】含义:求同存异:能与其他民族的文化和谐相处;兼收并蓄:就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中积极成分。

意义:有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。

中华文化与民族精神的关系?中华文化的力量,集中表现为中华民族精神的力量;中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中;中华民族精神是中华文化的精髓。

中华民族精神的基本内涵?以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢(立业根基)、自强不息的伟大民族精神。

中华民族精神的核心------爱国主义原因:爱国主义是中华民族精神的核心(地位)。

爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。

(作用)特征:爱国主义不是抽象的而是具体的。

(在不同的历史时期,爱国主义有不同的具体内涵;在当代中国,爱国与爱社会主义在本质上是一致的)主题:建设中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。

【原因】弘扬和培育中华民族精神的重要性(地位作用):中华民族精神始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存和发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣强大的精神动力,是中华民族之魂。

弘扬和培育中华民族精神的必要性(意义):D、是我国文化建设极为重要的任务中华民族精神具有凝聚和动员力量、展示民族形象的重要功能。

大力弘扬和培养民族精神可以为中华民族的生存和发展强基固本。

【途径(如何弘扬和培育中华民族精神)】⑵继承和发扬中华民族的优良传统。

⑶正确对待外来思想文化,要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果,汲取各民族的长处。

⑷要把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神结合起来。

第四单元发展中国特色社会主义第四单元发展中国特色社义文化第四单元展中国特色社会主义文化第四单元发展中国特色社会主文化文化生活色彩斑斓文化生活色彩斑斓(多样性)的原因:现代科学技术的发展和社会主义市场经济的发展文化市场与传媒商业化影响1、文化市场和大众传媒的发展,给人们生活带来了可喜的变化,2、文化市场的自发性和传媒的商业性,也引发了令人忧虑的现象;所以,文化市场需要加强管理、正确引导。

(文化生活“喜”与“忧”的原因)★★★净化文化环境的措施(国家、企业、个人)发展大众文化A.含义:面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化,是我们所倡导的大众文化。

(我国的主导文化:中国特色社会主义文化)B.为什么要倡导大众文化:人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点,要求提供多种类型、多样风格的文化产品,以满足人民群众日益增长的精神文化需求。

C.怎样发展人民大众所喜闻乐见的文化?(1)弘扬“一个原则”,即弘扬主旋律、提倡多样化的原则;(2)坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针;(3)努力“三贴近”和“三创新”,即贴近实际、贴近生活、贴近群众,创新内容、创新形式、创新手段;★★★中国特色社会主义文化---当代中国的先进文化1、基本内涵:发展先进文化,就是发展中国特色社会主义文化。

它是以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。

2、地位和作用:中国特色社会主义文化发挥着强有力的导向和示范作用,在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。

3、要求:大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。

(文化建设的必然要求)★★★4、如何建设社会主义文化强国----加强社会主义精神文明建设----如何建设中国特色社会主义文化?(第四单元万能答案)(1)要牢牢把握先进文化的前进方向,关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

(2)走中国特色社会主义文化发展道路,建设文化强国,树立高度的文化自觉和文化自信,增强全民族文化创造活力。

最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。

(3)建设社会主义精神文明,培育“四有”公民,不断提高公民的思想道德修养与科学文化修养。

大力发展教育、科学和文化事业,保障人民公益性文化权益;深化文化体制改革,解放和发展文化生产力;开展群众性精神文明创建活动,建设和谐文化、培育文明风尚。

(4)加强社会主义思想道德建设,大力建设社会主义核心价值体系,培育和践行社会主义核心价值观,发挥道德模范榜样作用,树立社会主义荣辱观,全面提高公民道德素质。

(5)充分发挥广大人民群众(主体作用)参与社会主义文化建设的积极性、主动性和创造性。

(6)要深化文化体制改革、解放和发展文化生产力、推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展,不断增强文化整体实力和竞争力。

(7)要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践,继承优秀传统,推陈出新,面向世界、博采众长。

(8)要着眼于世界文化发展的前沿,发扬民族文化的优秀传统,汲取世界各民族的长处,在内容和形式上积极创新,以不断满足人民群众日益增长的精神文化需求,不断丰富人们的精神世界,增强人们的精神力量。

(9)既要弘扬中华优秀传统文化,又要弘扬和培育民族精神。

社会主义核心价值体系1、基本内容:①马克思主义指导思想(灵魂),②中国特色社会主义共同理想(主题),③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(精髓),④社会主义荣辱观(基础)2、意义:(1)社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向,是全国人民团结奋斗的共同思想道德基础;(2)以社会主义核心价值体为内核,用社会主义核心价值体凝魂聚气、强基固本,是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。

3、要求:建设社会主义核心价值体系,①就必须马克思主义指导思想,②树立中国特色社会主义共同理想;③弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,④倡导社会主义荣辱观引领风尚。

主体角度要求:A、(国家)倡导富强、民主、文明、和谐,B、(社会)倡导自由、平等、公正、法治,C、(公民)倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值体系。

★★★必须大力发展教育、科学和文化事业①必须努力办好人民满意的事业。

教育是民族振兴和社会进步的基石,在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用;教育是发展科学技术、培养人才和增强民族创新能力的基础。

(要坚持教育优先发展,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务。

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