第10课变幻的滤镜教学设计--龙港十中张虎

第十课变幻的滤镜

龙港十中张虎

一、基本说明

1、教学准备

Windows系统，Photoshopcs4软件，多媒体机房，教学资源

二、教学设计

1.教学目标：

知识目标：

基础知识：移动工具；选择工具；文字工具的基本运用。

初级目标：图片的简单修改、合成，

较高目标：倒影的制作

综合应用：结合合并图像的多种方法，选取合适的素材，创作出具有一定主题的作品。

能力目标：

培养学生的自主学习、探究学习以及协作学习的能力；

培养学生的创新能力，表达能力；

培养学生的艺术欣赏能力。

情感目标：

培养学生与他人合作与交流的人际关系；

2、学情分析：由于在本堂课前学习过PHOTOSHOP的一些基本知识，学生有了一定的基础。但是学生的基础都各有不同，所以这次课主要讲解一下滤镜的使用和对Photoshop的知识进行一个整合，是大家都能够很好的掌握PS的基本操作。另外只有教学内容贴近学生生活，才能激发他们的学习兴趣。

3、设计思路：

教学方法设计

1、设置两个教学目标、层次来对Photoshop的新知识点进行讲解、巩固。（1）先通过任务一:倒影；对滤镜（模糊->高斯模糊/动感模糊）的使用来进行演练和解析，同时也复习其他基本操作。

（2）设置任务二：剪影画报制作；通过剪影画报这一个综合性的作业来全面的应用掌握的Photoshop技能。

2、在教学过程中教师先引导教学，学生以探究式学习，互助学习，讨论合作、交流学习、海报制作竞赛等多种形式的学习。

三、教学过程描述

同学们，很高兴又迎来了我们一起学习的时间。今天呢，我给大家带了了两份礼物，让我们一起来欣赏。

四、教学反思

本堂课的教学特色与优点：

1、勇于挖掘和拓展课本知识。

2、教学内容贴近学生生活，大大提高了学生积极性

4、教学任务层次分明，适合各层次学生学习。

5、体现课堂中学生为教学主体。

值得思考和改进之处：

由于教学内容和学生基础以及能力限制，教师无法通过引导让学生探究独立完成整个教学任务，教师不得不做适当演示。由于时间有限，无法让学生在本堂课完成一幅质量较高的有创意，有主题意义的海报作品。

附：其他教学资源见附件。

练习一：利用任务一中的素材制作水中倒影的效果

操作步骤：

1、打开PHOTOSHOP，新建一个宽度800像素、高度600像素、分辨率7

2、颜色模式RGB 8位，背景颜色为白色的文件，命名为“倒影”。

2、从Photoshop中打开任务一中名为背景.jpg的图片，全选背景图层（Ctrl+A），用移动工具将背景拖至打开的“倒影”文件中，调整位置使图片充满背景的上半部分。复制图层1产生图层1副本，选中图层1副本，对图层进行操作：编辑→变换→垂直翻转，再使用移动工具将图片移动使图片充满背景的下半部分。

3、对图层1副本进行滤镜→动感模糊→设置角度 90、距离 5像素。

4、打开任务一种名为天鹅.jpg的图片，用选择工具（套索或魔棒）选中天鹅，将天鹅移动到倒影文件中，调整天鹅到合适的大小、位置，重命名天鹅所在图层为天鹅，复制天鹅图层，对图层：天鹅副本进行操作：(1)编辑→变换→垂直翻转.(2)进行垂直移动调整天鹅到水面倒影的合适位置.(3) 滤镜→动感模糊→设置角度 90、距离 5像素.

5、制作水面波纹效果。新建图层2，在图层2上进行一下操作：(1)利用渐变工具进行线性渐变填充。(2)滤镜→扭曲→海洋波纹→设置波纹大小4、波纹幅度1 2→确定。(3)滤镜→扭曲→玻璃→设置扭曲度14、平滑度6，纹理为磨砂。(4)设置图层的不透明度为20%

6、利用文字蒙版工具，输入“天鹅湖”，对文字进行填充，最后将文字拖到合适位置。

7、对图片边界进行羽化操作：矩形选择框选择好羽化区域→选择→修改→羽化，设置羽化：20px→反选（Shitf+Ctrl+I）→删除选择区域。

8、将完成的图片保存，命名为学号+姓名+座位号+(倒影)。

注意：

1、使用渐变效果时，按住鼠标左键不放，渐变效果按拖动方向的直线产生

2、魔术棒应在背景区域单击，选择背景后再选择/反选

3、图片或文字添加进来后，如果大小不合适，可利用编辑/自由变换重新更改

4、如果需要等比例缩放，缩放时可以按住SHIFT键不放