林木育种学名词解释
林木育种学
●什么叫林木育种学林木育种学:是运用遗传学原理,研究林木优良品种选育与繁殖理论及技术的一门应用科学。
或指以遗传进化理论为基础,以林木的遗传变异为对象,以提高经济及观赏性状为目标,定向改造选育和繁殖林木良种的实践活动。
●林木育种的特性一、树木生长周期长二、能多年开花结实三、分布广、开发少、利用潜力大四、能有性也可以无性选育五、可混合品种●品种及其属性●品种:《中国农业百科全书》作物卷中的品种概念：“经人工选择培育，在遗传上相对纯合稳定，在形态特征和生物学特征上相对一致，并作为生产资料在农业生产中应用的作物类型。
品种一般具有较高的经济价值，符合人类的需要，能适应一定地区自然条件和栽培条件。
”●品种或称为优良品种：是经人工选择培育，经济性状与生物学特性符合人类生产、生活要求，且性状遗传稳定一致、能适应一定的自然和栽培条件的特异性植物群体。
林木优良品种的意义1)增加产量、改善品质、减少投入，充分满足社会需求传统名贵中药材杜忡育种温带胶源树种2）带动相关产业及国民经济发展新西兰辐射松占总出口额的13%；三倍体毛白杨产业化，推动造纸原料结构调整。
3）改善生产方式a 成熟期一致：集中采收（林木等）b 耐除草剂:降低管理成本和劳动强度c 抗病虫:减少损失及化学污染(安全性)d 株型一致:机械化管理等4)推动相关领域的科技进步a 遗传等基础研究b 育种理论与技术等c 栽培及管理技术d 采后及加工利用e 劳动者素质等●良种(3\4)良种：是指通过审定的林木种子，在一定时间、在一定的生态区域内，其产量、适应性、抗性等方面明显优于当前主栽的繁殖材料和种植材料。
例如，国光苹果，50～60年代，是良种；80～90年代，被富士取代而成为一般品种。
金帅苹果在鲁中山区是良种，在山东的胶东就不是良种。
●类型●类型：林木在其长期进化过程中受本身遗传，变异和自然选择共同作用而产生种内在形态特征上、生理特性上或某些性状有稳定性差异的个体或群体。
林木育种名词解释
林木育种名词解释第一章绪论1、林木育种学：是研究林木群体的遗传结构、改良方法、优良品种（类型）的选育与繁殖的理论及技术的科学。
2、个体改良：以细胞学为基础，以改变个体的基因型，培育出优良个体为目的的育种方法。
3、群体改良：以群体遗传学、数量遗传学为基础，以改变群体的基因频率，使群体平均数得以提高，培育出一个优良群体为目的的育种手段。
第二章林木选育技术基础1、物种（species）：物种是由形态相似的个体组成，同种个体间可以自由交配，并能产生可育的后代，而不同种间杂交则不育。
（林奈-瑞典科学家）2、形态学种：指分类学家在物种分类时采用的方法，主要形态上相似，有一定的分布区域的群体称为一个种。
3、生物进化（evolution）：指生物在遗传、变异与自然选择作用下的演变发展、物种淘汰和物种产生的过程。
4、种群或居群（population)：由分布在一定地理范围内的个体组成的群体。
5、地理小种（geographic race)：由遗传性状相似的个体组成的种内分类单位，有共同的祖先，占有能够适应的特定地域。
6、生态型（ecotype)：同一物种内因适应不同生境而表现出具有一定结构或功能差异的不同类群。
7、地理（种源）变异：一个树种分布在广大地区，由于突变、环境的自然选择和隔离的作用，分化并产生了种内不同的地理生态种群，这就是地理（或种源）变异。
这种变异是可以遗传的变异。
8、立地间的变异：在一个种源区内，由于立地类型的差异而产生的一些变异。
9、林分间的变异：在相似的立地条件下不同林分间的差异。
10、个体间的变异：在同一林分中不同个体间的差异。
11、群体：指一群个体间可以进行随机交配的许多个体的总称。
12、群体的遗传结构：群体中各种基因的频率，以及由不同的交配机制所形成的各种基因型频率在数量上的分布特征。
13、基因型频率（genotype frequency）：在一个群体中，某一特定的基因型个体占个体总数的比率。
浙江农林大学 林木育种 整理
林木育种学：又称林木改良，是应用林木遗传性原理，以生物统计学为工具，与森林生态学等其他学科密切相关，研究林木新品种选育和良种繁育的原理和技术的学科。
林木品种：指产品的数量和品质符合生产需要，能适应一定自然和栽培条件，特性明显，性状遗传稳定，由人工选育的林木群体。
重点在：产品要求、栽培范围、遗传相对一致的、人工选育、群体。
遗传力：反应遗传变量占表型变量的比率。
配合力：是指一个亲本(纯系、自交系或品种)材料在由它所产生的杂种一代或后代的产量或其他性状表现中所起作用相对大小的度量。
一般配合力：指某一亲本在一系列杂交组合中，子代某一性状平均值与子代总平均值的差值。
特殊配合力：指亲本在特定的杂交组合中，子代某一性状平均值与子代总平均值及双亲一般配合力的差值。
育种值：一般配合力的两倍。
遗传增益：将选择响应除以亲本群体的平均值所得的百分率。
G＝R/X×100％遗传相关：同一批供试材料的两个形状间由于遗传原因所体现的相关，即这个性状基因型值间的相关。
家系：由同一植株上产生的全部种子，属于同一个家系无性系：由同一植株通过营养繁殖所产生的群体，称为一个无性系。
对繁殖成无性系的最初植株，称为无性系原株，无性繁殖出来的植株称为无性系分株遗传资源：也称基因资源，指以种为单位的群体内的全部遗传物质，或种内基因组、基因型变异的总和。
种质资源:选育新品种的基础材料，包括各种植物的的栽培种、野生种的繁殖材料以及利用上述繁殖材料人工创造的各种植物的遗传材料。
育种资源：是遗传资源的组成部分，指在选育优良品种中直接利用的繁殖材料，往往是根据品种选育目标调查、收集的资源。
生物多样性：指地球上所有生物及其所拥有的基因，以及生物与其生存环境构成的复杂生态系统。
引种：把一个树种从原分布范围引入新地区栽培的过程。
驯化：通过人为干预使物种适应新环境或将动植物从野生状态改变为家养或栽培的过程。
种源：繁殖材料的地理来源，即最初的原产地。
种源试验：不同种源在同一地区的栽培对比试验。
林木育种名词解释
林木育种名词解释第一章绪论1、林木育种学：是研究林木群体的遗传结构、改良方法、优良品种（类型）的选育与繁殖的理论及技术的科学。
2、个体改良：以细胞学为基础，以改变个体的基因型，培育出优良个体为目的的育种方法。
3、群体改良：以群体遗传学、数量遗传学为基础，以改变群体的基因频率，使群体平均数得以提高，培育出一个优良群体为目的的育种手段。
第二章林木选育技术基础1、物种（species）：物种是由形态相似的个体组成，同种个体间可以自由交配，并能产生可育的后代，而不同种间杂交则不育。
（林奈-瑞典科学家）2、形态学种：指分类学家在物种分类时采用的方法，主要形态上相似，有一定的分布区域的群体称为一个种。
3、生物进化（evolution）：指生物在遗传、变异与自然选择作用下的演变发展、物种淘汰和物种产生的过程。
4、种群或居群（population)：由分布在一定地理范围内的个体组成的群体。
5、地理小种（geographic race)：由遗传性状相似的个体组成的种内分类单位，有共同的祖先，占有能够适应的特定地域。
6、生态型（ecotype)：同一物种内因适应不同生境而表现出具有一定结构或功能差异的不同类群。
7、地理（种源）变异：一个树种分布在广大地区，由于突变、环境的自然选择和隔离的作用，分化并产生了种内不同的地理生态种群，这就是地理（或种源）变异。
这种变异是可以遗传的变异。
8、立地间的变异：在一个种源区内，由于立地类型的差异而产生的一些变异。
9、林分间的变异：在相似的立地条件下不同林分间的差异。
10、个体间的变异：在同一林分中不同个体间的差异。
11、群体：指一群个体间可以进行随机交配的许多个体的总称。
12、群体的遗传结构：群体中各种基因的频率，以及由不同的交配机制所形成的各种基因型频率在数量上的分布特征。
13、基因型频率（genotype frequency）：在一个群体中，某一特定的基因型个体占个体总数的比率。
林木育种学整理
一．名词解释1.林木育种学：又称林木改良，是应用林木遗传性原理，以生物统计学为工具，与森林生态学等其他学科密切相关，研究林木新品种选育和良种繁育的原理和技术的学科。
2.混合选择：根据育种目标，从群体中按表型进行的选择，即挑选符合要求的一批个体，或淘汰不符合要求的一批个体，且对选择出来的个体不分单株，混合采集种子或穗条，混合繁殖或造林，这种不考虑上下代及与其他亲属根系的选择。
单株选择：是谱系清楚的选择，根据入选标准，从群体中挑选出优良个体，分别采种或采条，单独繁殖，单独鉴定的选择。
3.引种：把树种从原有的分布区扩展到分布区以外，或引进外来树种，称为引种。
4.遗传资源：也称基因资源，指以种为单位的群体内的全部遗传物质，或种内基因组、基因型变异的总和。
种质资源：指选育新品种的基础材料，包括各种植物的栽培种、野生种的繁殖材料以及利用上述繁殖材料人工创造的各种植物遗传材料。
林木育种资源：是遗传资源的一部分，指在选育有利品种工作中直接利用的繁殖材料，是根据品种选育目标调查、收集的资源。
生物多样性：指所有来源的形形色色的生物体，这些来源包括陆地、海洋和他水生生态系统及其所构成生态综合体。
包括物种内部、物种之间和生态系统的多样性。
5.原地保存：指在自然生境内的保存，保存生态系统和自然生境、保持和恢复有生存力的种群。
异地保存：指把搜集到的种子、穗条在其他适宜的地区栽培。
也叫迁地保存。
6.种源：通常是指从同一树种分布区范围内不同地点收集的种子或其它繁殖材料。
种源试验：把自然分布在各地理区的种源样本（种子或苗木）集中在一个或多个地点，对其生长、形态及生理特性等所进行的对比栽培试验。
7.单交：两个亲本进行一次简单杂交。
复式杂交：用两个以上的品种经过两次以上的杂交。
回交：有两个亲本产生杂种F1代，再与亲本之一杂交。
8.无性繁殖：指采集树木的部分器官、组织或细胞，在适当条件下使其再生为完整植株的过程。
无性系选育：指从天然群体或人工杂交、诱变群体中，选择优良个体，通过无性繁殖成无性系，经无性系测定，选育出优良无性系并应用于生产的过程。
林木遗传育种复习
一、名词解释1、种质资源：在自然演变过程中形成的，能在一定环境作用下，通过世代演替传递给后代，并发育为具有各种性状特征生物的可遗传的物质资源的总称。
2、林木育种资源：是遗传资源的一部分，指在选育优良品种工作中直接利用的繁殖材料，是根据品种选育目标调查、收集的资源。
3、乡土树种：每个树种都有一定的自然分布范围，当它在自然分布区内时称乡土树种。
4、引种：把树种从原有的分布区扩展到分布区以外称引种。
5、驯化：采取有效措施使外来植物种适应引入地点环境的过程叫驯化。
6、人工选择：是根据人们的需求，从混合群体中选择符合需要的个体或类型的选择方式，是人类创造新品种的重要手段。
7、家系：由同一植株上产生的全部种子，属同一个家系。
8、半同胞家系：同一个家系的种子，只有一个共同亲本；9、全同胞家系：由同一对父本和母本产生的子代，称为全同胞家系10、间接选择：就是根据与改良性状相关性状或指标的选择。
11、广义遗传力：基因型变量占表现型变量的比值，包括加性效应和非加性效应两类遗传变量。
H2=σG2/σp212、狭义遗传力：基因加性效应变量占表现型变量的比值。
h2=σA2/(σA2+σNA2+σE2)13、现实遗传力：根据选择差和得到的实际改良效果估算的遗传力，叫现实遗传力。
它是选择响应与选择差之比，14、响应：入选亲本的子代平均表现值距被选择亲本群体平均型值间的离差，用R表示。
15、遗传增益：响应除以亲本群体的平均表现型值所得百分率。
G= h2S(S=X S-X)16、选择差：入选树木性状的平均值与选择群体的平均值之差，用S表示。
17、种源：取得的种子或其他繁殖材料的原产地（地理种源）。
18、种源试验：对地理起源不同的种子或其他繁殖材料，放到一起所做的栽培对比试验。
19、种源选择：为各造林地区选择生产力高、稳定性好的种源过程。
20、种子区：指生态条件与林木遗传特性基本类似的地域单元，是用种的基本单位21、种子区区划：根据生态条件、性状表现、行政和自然区界等对一树种各种源种子供应范围所作的区划。
林木育种材料的名词解释与简答
名词解释1、林木品种：是指产品的数量和品质符合生产需要，能适应一定自然和栽培条件，特征和特性明显，性状遗传稳定，由人工选育出来的林木群体。
(品种不是分类单位，是经济上的概念)2、林木育种学：是以遗传进化理论为指导，研究林木选育和良种繁殖原理和技术的学科。
3、林木育种学的任务：选育和大量繁殖遗传品质得到不同程度改良的林木繁殖材料，其最高目标是选育林木优良品种。
4、家系：由同一植株上产生的全部种子（子代）属同一个家系。
5、无性系：凡是从同一植株上采条，通过无性繁殖方法产生的群体。
6、遗传资源：也称为基因资源，指以种为单位的群体内的全部遗传物质，或种内基因组、基因型变异的总和。
7、林木育种资源：指在选育林木优良品种工作中可能利用的一切繁殖材料。
包括创育新品种中备用的资源。
8乡土树种：每个树种都有一定的自然分布范围，当它在自然分布区内生长时，称乡土树种。
9外来树种：当栽种到自然分布区外时，被称为该地区的外来树种。
10、引种：把一个树种从原有分布范围引入到新的地区栽培，称引种。
11、种源：指从同一树种分布区范围由不同地点手机的种子或其他繁殖材料12、原产地：指获得的种子或其他繁殖材料的原始地理区域。
13、种源选择：在种源试验的基础上，为各造林地区选择生产力高稳定性好的种源过程。
14、优树：又称正号树，是指在相同立地条件、相同林龄，采取相同营林措施的天然林或人工林中，生长量、干形、材性及抗逆性等性状特别优异的单株15、远缘杂交：是不同种、属间或亲缘关系更远的物种之间的杂交。
它主要用于创造更丰富的变异类型。
16、杂交育种：通过杂交，取得杂种，对杂种进行鉴定和选择以获得优良品种的过程。
17、杂种优势：它是指2个遗传组成不同的亲本杂交产生的杂种第一代(F1)，在生长势、生活力、繁殖力、抗逆性、产量和品质上比其双亲优越的现象。
18、无性系选育：从天然群体或人工杂交、诱变群体中，选择优良个体，通过无性繁殖成无性系，经无性系测定，选育出优良无性系，并应用于生产的过程。
林木育种学复习资料
林木育种学复习题一、名词解释1、表现型：生物体在特定环境中所表现出来的性状的总和。
2、细胞质遗传：由细胞质基因所引起的遗传现象。
3、独立分配规律：当具有两对（或更多对）相对性状的亲本进行杂交，在子一代产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的基因表现为自由组合。
4、基因突变：（gene mutation）是由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换，而引起的基因结构的改变，就叫做基因突变5、自然选择：是指能够导致同一种群中，不同遗传性状的分布比例在下一个世代发生变化的过程。
6、杂种优势：是指两个遗传性不同的亲本杂交所产生的杂种一代生长势、生活力、繁殖力、抗逆性、产量和品质等方面比双亲优异的现象。
7、优树收集区：是收集和保存优树资源的场地，是营建种子园和开展育种工作的物质基础。
8、子代测定：是指对选育出来的表现型，所进行的田间对比实验，以及根据它们的性状表现作出的评价。
9、选择育种：植物在种植过程中，会产生很多性状变异，人为地对这些自然变异或人工授粉变异进行选择和繁殖，从而培育出新品系的过程，称为选择育种。
10、数量性状：是指在一个群体内的各个体间表现为连续变异的性状，如动植物的高度或长度等11、林木育种学：用遗传学的基本原理，选择、培育、及繁殖林木优良品种的一门学科。
内容包括：遗传学、育种学及良种繁育技术（繁育学）三个部分；研究对象：用材林植物。
12、林木育种资源：是指在选育林木优良品种工作中可能利用的一切繁殖材料。
育种资源因来源、起源、栽培等分为本地育种资源、外地育种资源和人工创育的育种资源。
13、引种：包括两方面的内容：一是将某一树种或品种引入其自然分布区域以外的地区栽培且生长发育良好；另一是变野生树种为栽培树种。
14．种源与种源试验：同一树种分布区范围内不同地点收集的种子或其他繁殖材料。
种源试验：对地理起源不同的种子或其他繁殖材料，放到一起所做的栽培对比试验，叫做种源试验或产地试验。
林木育种学
●什么叫林木育种学林木育种学:是运用遗传学原理,研究林木优良品种选育与繁殖理论及技术的一门应用科学。
或指以遗传进化理论为基础,以林木的遗传变异为对象,以提高经济及观赏性状为目标,定向改造选育和繁殖林木良种的实践活动。
●林木育种的特性一、树木生长周期长二、能多年开花结实三、分布广、开发少、利用潜力大四、能有性也可以无性选育五、可混合品种●品种及其属性●品种:《中国农业百科全书》作物卷中的品种概念：“经人工选择培育，在遗传上相对纯合稳定，在形态特征和生物学特征上相对一致，并作为生产资料在农业生产中应用的作物类型。
品种一般具有较高的经济价值，符合人类的需要，能适应一定地区自然条件和栽培条件。
”●品种或称为优良品种：是经人工选择培育，经济性状与生物学特性符合人类生产、生活要求，且性状遗传稳定一致、能适应一定的自然和栽培条件的特异性植物群体。
林木优良品种的意义1)增加产量、改善品质、减少投入，充分满足社会需求传统名贵中药材杜忡育种温带胶源树种2）带动相关产业及国民经济发展新西兰辐射松占总出口额的13%；三倍体毛白杨产业化，推动造纸原料结构调整。
3）改善生产方式a 成熟期一致：集中采收（林木等）b 耐除草剂:降低管理成本和劳动强度c 抗病虫:减少损失及化学污染(安全性)d 株型一致:机械化管理等4)推动相关领域的科技进步a 遗传等基础研究b 育种理论与技术等c 栽培及管理技术d 采后及加工利用e 劳动者素质等●良种(3\4)良种：是指通过审定的林木种子，在一定时间、在一定的生态区域内，其产量、适应性、抗性等方面明显优于当前主栽的繁殖材料和种植材料。
例如，国光苹果，50～60年代，是良种；80～90年代，被富士取代而成为一般品种。
金帅苹果在鲁中山区是良种，在山东的胶东就不是良种。
●类型●类型：林木在其长期进化过程中受本身遗传，变异和自然选择共同作用而产生种内在形态特征上、生理特性上或某些性状有稳定性差异的个体或群体。
林木育种学
一、名词解释1、林木遗传学：在遗传学理论指导下，研究树木的遗传变遗规律的科学。
2、林木育种学：以遗传进化理论为指导，研究林木选育和良种繁育的原理和技术的学科。
从事的各项活动是要解决某些特定的问题。
3、林木遗传改良：为了改进林地全部产品的产量和质量把林木的亲缘关系控制与其它一些营林措施结合起来使用时，称为林木改良。
4、遗传资源：指以种为单位的群体内全部遗传物质，或种内基因组、基因型变异的组合，也称基因资源。
5、种质资源：是指选育新品种的基础材料，包括各种植物的栽培种、野生种繁殖材料以及利用上述繁殖材料人工创造的各种植物遗传材料。
6、育种资源：是遗传资源的组成部分，指在选育优良品种工作中直接利用的繁殖材料，是根据育种目标调查、收集及保存的资源。
7、濒危种：是指物种在其分布区的全部或显著范围内有随时灭绝的危险，如天目铁木等。
8、渐危种：是指那些因人为的或自然的原因所致，在可以预见的将来，在它们整个分布区或分布区的重要部分很可能成为濒危的种类，如穗花杉。
9、稀有种：是指那些并不会立即有灭绝危险，中国特有的单型科，单型属或少种属的代表种类，但在它们分布区内只有很少的群体，或是由于存在非常有限的地区内，可能很快地消失或者虽有较大的分布范围，但只有零星存着的种类，如银杏、钻天柳等。
10、遗传多样性：通常是指物种内不同群体（又称种群或居群）间，或同一个群体内不同个体间的遗传变异；遗传多样性表示物种内基因的丰富程度以及基因的变异状况11、物种：是共享相同基因库的有性个体和异体受精个体中最庞大且范围最广的繁殖群体；是生物存在的基本方式，任何生物体在分类上都属一定的物种，物种形成也是物种起源，是生物进化的主要标志。
12、地理种源变异:林木不同地理起源的繁殖材料在适应性和生长习性等方面普遍存在一定的差异，我们把这种差异现象称为树种的地理种源变异。
13、自然选择：由于对食物和空间的竞争，以及对捕食者的作用，可影响某一种群的组成，结果那些对周围发生有利变异的生物存活下来，不利变异的则被消灭。
林木育种学
林木育种学1.林木育种:就是运用遗传学原理,研究林木优良品种选育与繁殖理论及技术的科学。
或就是指以遗传进化理论为基础,以林木的遗传变异为对象,以提高经济及观赏性状为目标,定向改造,选育与繁殖林木良种的实践活动。
2.林木育种的实质:创造变异,选择变异,利用变异。
3.林木育种的任务:良种选育与良种繁育。
4.林木育种主要研究内容:(常规)1)育种资源的选择、收集、研究与利用2)引种3)选种a杂交育种b良种繁育c遗传测定5.为什么当前林业生产重视林木育种工作,它的意义与作用何在？答:首先瞧林木育种的特殊性:树木生长周期长,大多栽培环境为荒山荒地,仅仅依靠改善外部栽培条件就是有限的,而且目前作物育种已在世界上取得了巨大的贡献,林木育种工作选取优良林木品种,林木优良品种的意义在于:1)增加产量,改善品质,减少投入,充分满足社会需求A用材林育种:a针叶树种,如:火炬松,辐射松,欧洲云杉b阔叶树种,按树种新品种,如三倍体毛白杨B橡胶树种C杜仲育种a传统名贵中药材b温带胶原树种2)带动相关产业及国民经济发展,如新西兰的辐射松,三倍体毛白杨用于造纸业等3)改善生产方式:成熟期一致,集中采收,耐除草剂,抗病虫(减少损失及化学污染)株型一致4)推动相关领域的科技进步。
6.林木育种的主要途径:引种、选种、育种。
7.林木上主要的选种方式:种源选择与幼优树选择。
8.林木育种的发展动态与展望:a林木良种占据生产核心地位b育种目标紧密结合生产、市场及科技发展需要c重视基因资源收集、保护、评价及利用研究d重视育种应用基础及育种途径、方法研究e新品种知识产权保护成为国际共识f无性繁殖技术日渐成熟,无性系发展前景大。
9.当前林木育种的主要工作就是什么？10.林木种内多层次的遗传变异表现为什么？a地理种源变异b同一种源内林分间的变异c林分内个体间差异d个体内的变异11.林木基因资源的类别有？如何划分？a按地理来源划分:本地基因资源与外地基因资源b按利用与改良程度分:野生基因资源与人工创育的基因资源。
林木育种学复习资料
林木育种学复习资料林木育种学复习资料林木育种学是研究如何通过选择、配种和培育来改良林木品种的学科。
它是林业科学中的重要分支，对于提高林木的生长速度、抗逆性和经济价值具有重要意义。
本文将从林木育种学的基本概念、方法、应用和未来发展等方面进行论述。
一、林木育种学的基本概念林木育种学是研究林木遗传变异和遗传改良的学科。
它的目标是通过选择具有良好性状的个体进行繁殖，逐步改良林木的遗传特性。
林木育种学主要关注林木的生长速度、木材质量、抗病虫害性、抗逆性等性状，以满足人们对于木材和生态环境的需求。
二、林木育种学的方法1. 选择法：通过对大量林木个体进行观察和测定，选择出具有优良性状的个体作为亲本，进行后代繁殖。
这种方法适用于性状明显的林木品种改良。
2. 配种法：通过选择具有不同优良性状的个体进行交配，产生具有更好性状的后代。
这种方法适用于性状较为复杂的林木品种改良。
3. 杂交法：通过不同品种或亚种之间的交配，产生杂种，利用杂种的优势进行育种。
这种方法适用于提高林木的适应性和抗逆性。
4. 培育法：通过人工选择和培养，利用组织培养、基因工程等技术手段，加速林木的育种进程。
这种方法适用于提高林木的育种效率和遗传改良的准确性。
三、林木育种学的应用1. 提高林木的生长速度：通过选择和育种，培育出生长速度较快的林木品种，以满足人们对于木材的需求。
这对于解决木材短缺问题和推动木材工业的发展具有重要意义。
2. 提高林木的抗逆性：通过选择和育种，培育出抗病虫害、抗干旱、抗盐碱等性状优良的林木品种，以提高林木的生存能力和生态系统的稳定性。
3. 提高林木的木材质量：通过选择和育种，培育出木材质量较好的林木品种，以满足人们对于高品质木材的需求。
这对于提高木材产业的附加值和推动木材贸易的发展具有重要意义。
四、林木育种学的未来发展随着科学技术的不断进步，林木育种学在未来将面临更多的机遇和挑战。
一方面，随着基因测序和基因编辑等技术的发展，林木育种将更加精准和高效。
林木育种学名词解释
林木育种学名词解释林木育种学名词解释1.林木育种学：以遗传进化理论为指导，研究林木良种选育和繁殖的理论与技术的学科。
2.品种：是经人工选择培育，经济性状与生物学特性符合人类生产、生活要求，且性状遗传稳定一致、能适应一定的自然和栽培条件的特异性植物群体。
3.可遗传变异：遗传物质改变引起的变异。
4.不可遗传变异：环境条件引起的变异，没有造成遗传物质的改变。
5.育种周期：在一个育种世代中补充群体、候选群体和育种群体的交替。
6.基本群体：从中进行选择用以建立育种群体的最初的基因型。
7.育种群体：严格地讲，育种群体是指向下一代传递基因的基因型组成的群体。
8.增殖群体：对经过遗传改良的材料进行繁殖的群体。
9.生产群体：用于生产林产品的林分。
10.基因保存群体或基因资源群体：为了未来的育种而保持遗传变异的群体。
11.自然选择：通过自然界的力量对生物进行的选择。
12.稳定性选择：利于中间类型的选择，选择结果数量性状的平均值不变，变量减小或不变。
13.定向性选择：利于性状表现型的某极端类型的选择, 结果导致群体遗传组成的定向变化。
14.多向性选择: 对一性状的表现型作两个以上方向的选择, 属不利于中间类型的选择。
15.人工选择：是指人们根据需要，按照人为制定的选择标准，有意识地改变生物群体中特定遗传性状表现的活动。
16.选择育种：在林木改良中，按一定的标准和目标，挑选最有利于人们需要的那部分基因型，通过比较、鉴定和繁殖，创造出优良类型或品种的育种方法。
17.个体选择：也称混合（大群）选择，即仅根据个体本身性状的表型所做的选择。
18.家系选择：以整个家系为一个选择单位，只根据家系平均值决定个体的去留的选择方法。
19.家系内选择：在稳定的群体结构下，不考虑家系均值的大小，只根据个体表型值与家系均值的偏差来选择。
20.综合指数法：根据改良性状的遗传力和经济重要性，将各性状分别给予适当的加权，然后综合成一个指数，按多个性状综合选择指数值的高低进行选择。
林木育种学复习资料
林⽊育种学复习资料⼀名词解释：1.林⽊育种学：⼜称林⽊改良，是应⽤林⽊遗传性原理，以⽣物统计学为⼯具，与森林⽣态学等其他学科密切相关，研究林⽊新品种选育和良种繁育的原理和技术的学科。
2.林⽊基因资源：所研究的林⽊群体包括的全部基因或者他们的载体。
3.林⽊育种资源：是遗传资源的⼀部分，指在选育有利品种⼯作中直接利⽤的繁殖材料，是根据品种选育⽬标调查、收集的资源。
4.设施保存：利⽤机械设备保存植物的部分组织或器官，从⽽保存植物的种质资源。
5.遗传增益：当某些树⽊性状优于其周围的同种，同年龄的其他树⽊的性状，表现出经济性状的提⾼。
选择响应除以被选择群体的平均数。
6.精选树：通过遗传测定，证实是基因优良、配合⼒良好的优树。
7.种⼦区划：以种⼦经营为⽬的，将⼀定的地区范围划分成若⼲地域单位。
包括垂直区划，⽔平区划。
8.引种：把树种从原有的分布区扩展到分布区以外，或引进外来树种，称为引种9.乡⼟树种：每个树种都有⼀定的分布范围，当它在⾃然分布区内⽣长时，称为乡⼟树种10.外来树种：当栽种到⾃然分布区外时，被称为该地区的外来树种11.双交：是指4个种先配成两个单交杂种，然后再对两个单交杂种进⾏杂交。
即：（A×B）×（C ×D）12.回交：由两个亲本产⽣杂种F1，再与其亲本之⼀进⾏杂交。
13.复式杂交：指⽤两个以上的品种经过两次以上的杂交。
14.家系：由同⼀植株产⽣的全部种⼦（⼦代）由单株树⽊上⽣产的⾃由授粉⼦代，或由双亲控制授粉产⽣的⼦代。
15.半同胞家系：同⼀个家系的种⼦，只有⼀个共同亲本；16.全同胞家系：由同⼀对⽗本和母本产⽣的⼦代；17.种源：通常是指从同⼀树种分布区范围内不同地点收集的种⼦或其它繁殖材料。
18.种源试验：同⼀树种的树⽊长期⽣长在⼀定的环境条件下⽣长、发育，会对特定的⽣态条件产⽣⼀定的遗传反应，把⾃然分布在各地理区的种源样本（种⼦或苗⽊）集中在⼀个或多个地点，对其⽣长、形态及⽣理特性等所进⾏的对⽐栽培试验，称为种源试验。
林木育种学名词解释
林木育种学名词解释
嘿，咱今儿就来说说这林木育种学名词！你知道什么是杂种优势不？这就好比一支球队，里面有各种厉害的球员，他们组合在一起，那实
力可不是一般的强！就像杂交出来的林木，可能比原来的品种长得更快、更壮、更优秀呢！
比如说基因，那可是决定林木各种特性的关键呀！就像人的性格一样，是与生俱来的。
要是基因好，那林木就可能有出色的抗病虫害能力，能在各种恶劣环境下茁壮成长，这不就是天生的优势嘛！
还有选育，这就像是在一群孩子里面挑出最有潜力的那个。
选育林
木也是一样，要从众多的品种中找出最适合的，把那些不好的淘汰掉，留下精华。
再说说繁殖，这可是让林木延续下去的重要手段呀！就像人类要生
孩子来延续血脉一样。
通过合适的繁殖方法，让优秀的林木基因一代
一代传下去。
咱就说，这些名词是不是很有意思？它们可不是死板的概念，而是
实实在在影响着林木的生长和发展呢！它们就像一个个小魔法，能让
林木变得更出色。
所以呀，咱可不能小瞧了这些林木育种学名词，它
们背后的意义可大着呢！没有它们，哪来那些高大挺拔、郁郁葱葱的
树林呀！。
林木育种学知识点总结
林木育种学知识点总结一、林木育种学概述林木育种学是指利用遗传学原理和方法，通过对林木种质资源的选择、杂交、选择和繁殖等一系列遗传改良手段，培育具有优良性状的新品种的科学。
它主要包括林木的遗传资源、种子生理学、遗传育种方法等内容。
二、林木遗传资源1. 林木种子的来源：林木的种子一般来源于自然环境中，包括野生林、人工林等，也可以通过人工收集进行保存。
2. 林木的基因资源：林木的基因资源是指具有遗传变异的林木个体，包括野生种、品种、栽培种等。
3. 林木资源的收集与保存：林木资源的采集主要通过野外调查、样地调查等方法，同时需要进行种子的保存、人工繁殖等工作来保护这些基因资源。
4. 林木的遗传多样性：林木的遗传多样性是指在一定范围内，林木个体之间的遗传差异性，它是林木种质资源的重要特征。
三、林木的种子生理学1. 林木种子的特点：林木种子一般呈椭圆形，外表被有硬质种皮，内部含有营养物质和胚。
2. 林木种子的萌发机制：林木种子在一定的条件下，会经历一系列的变化，最终萌发出新的植株，这是种子生理学的研究内容之一。
3. 种子贮藏技术：为了保护和保存林木资源，需要对林木种子进行贮藏处理，以延长种子的保存时间。
四、林木的遗传育种方法1. 选择育种方法：选择育种是指通过对林木群体中的个体进行选择，挑选出具有优良性状的个体，用于后代的育种。
2. 杂交育种方法：杂交育种是指通过不同的林木品种或株系之间的杂交，获得具有优良性状的后代品种。
3. 基因工程育种方法：基因工程育种是利用现代分子生物学技术，对林木的基因进行改造，培育出具有特定性状的新品种。
五、林木育种的应用1. 优良木材的培育：通过林木的育种工作，可以培育出具有优良木材性质的林木品种，满足人们对木材的各种需求。
2. 林木抗逆性育种：通过林木的育种工作，可以培育出对各种逆境环境具有较高抗性的林木品种，提高林木的生存能力。
3. 林木观赏品种的培育：通过林木的育种工作，可以培育出具有良好观赏价值的林木品种，丰富人们的园林景观。
林木育种复习资料
绪论一、基本概念1.林木育种学：是以遗传进化理论为指导，研究林木选育和良种繁育原理和技术的学科。
2.林木遗传改良：为达到提高和改良林木产量和品质之目的，采取控制林木遗传特性的技术措施。
它与林木育种学的涵义相近。
3.林木品种：指产品的数量和品质符合生产需要，能适应一定自然和栽培条件，特性明显，性状遗传稳定，由人工选育的林木群体。
重点在：产品要求、栽培范围、遗传相对一致的、人工选育、群体。
3.林木良种：多指通过人工选育、性状有一定程度改良的繁殖材料。
而良种应是优于当地主栽品种的、新选的品种。
二、林木育种学的主要研究内容1.引种：种及品种层面的选择，引进外来树种与品种。
2.选种：种内变异的利用，包括种源选择和优树选择等。
3.育种：新变异的创造与利用，包括杂交育种、倍性育种、辐射育种以及基因工程等。
4.林木繁育:主要途径有母树林、种子园和采穗圃，以及组织培养和体细胞胚胎发生等。
5.林木种质资源及其保护。
此外，针对特殊性状开展抗逆性育种、木材材性育种，生物技术在林木育种中的应用反映现代育种新技术。
三、林木育种的特点（注重理解）1.多数树种达到性成熟和经济成熟需要时间长，即育种周期长，同时，树体大，占地多,试验设计难度大。
2.树木属多年生植物，持续开花结实周期长，选育材料可长期繁殖利用，因而可开展后向选择（backward selection）,提高选择效果。
3.多数树种分布地区广，变异丰富，自然界尚存在着大量未被发现和利用的优良基因型，引种、选种潜力大，见效快。
4.多数树种行异花授粉，自花授粉或近亲繁殖会引起衰退，要采用异花授粉植物的育种方式。
5.不少树种能无性繁殖，可进行无性系选育,有性与无性选育相结合，是有效的林木育种方式。
6.多数树种生活周期长，栽培环境复杂多样，选育和繁殖遗传基础广泛的系列林木品种，或使用混合品种是适宜的。
题：从树木育种特点进行分析某个树种？1、育种资源丰富。
2、育种周期长（1）早期预测根据树木幼年时期的某些标志，来判断成年时期某些性状表现的一种方法，它主要是根据幼年――成年某些性状间的相关性来进行的（2）促进提早开花结实（3）采用多种育种途径相结合，不断为生产提供改良程度逐步提高的繁殖材料。
2013林木育种学习资料
1、名词解释1. 林木育种学：以遗传进化理论为指导，研究林木选育和良种繁育原理和技术的学科。
2. 混合选择：按表型进行的选择，且对选择出来的个体不分单株，混合采集种子或穗条，混合繁殖或造林，这种不考虑上下代及与其他亲属根系的选择。
3. 单株选择：是谱系清楚的选择，根据入选标准，从群体中挑选出优良个体，分别采种或采条，单独繁殖，单独鉴定的选择。
家系：由同一植株产生的全部种子（子代），属同一个家系。
无性系：从同一植株上采条，通过无性繁殖产生的群体；原株：繁殖成无性系的最初植株；分株：组成无性系的植株。
4. 家系选择：把家系作为一个单位，根据家系内个体内的观察值计算家系平均值，按家系平均值大小进行的选择。
5. 家系内选择：根据家系内个体表型值距该家系平均表型值的离差选择个体。
6. 配合选择：是在优良家系中选择优良单株，是把家系平均表型值和所属家系内个体表型值相结合考虑。
7. 无性系选择：通过无性系对比试验，评选出优良无性系的过程。
8. 遗传资源：以种为单位的群体内的全部遗传物质，或种内基因组，基因型变异的总和。
9. 育种资源：指在选育优良品种工作中直接利用的繁殖材料，往往是根据品种选育目标调查、收集的资源。
10. 原地保存：指在自然生境内的保存，保存生态系统和自然生境，保持和恢复有生存力的种群。
11. 异地保存：指把收集到的种子、穗条，在其他适宜地区的栽植保存。
12. 种源：从同一树种分布区范围内不同地点收集的种子或其他繁殖材料。
13. 种源实验：将地理起源不同的种子或其他繁殖材料，放在一起所做的栽培对比试验。
14. 精选树：通过子代测定，证明遗传上优良的优树15. 树木无性繁殖：指采集树木的部分器官、组织或细胞，在适合条件下使其再生为完整植株的过程。
16. 无性系选育：指从天然群体或人工杂交、诱变群体中，选择优良个体，通过无性繁殖成无性系，经无性系测定，选育出优良无性系并应用于生产的过程。
17. 成熟效应：树木的无性繁殖能力随树龄增加而下降的现象。
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林木育种学名词解释
1.林木育种学：以遗传进化理论为指导，研究林木良种选育和繁殖的理论与技术的学科。
2.品种：是经人工选择培育，经济性状与生物学特性符合人类生产、生活要求，且性状遗
传稳定一致、能适应一定的自然和栽培条件的特异性植物群体。
3.可遗传变异：遗传物质改变引起的变异。
4.不可遗传变异：环境条件引起的变异，没有造成遗传物质的改变。
5.育种周期：在一个育种世代中补充群体、候选群体和育种群体的交替。
6.基本群体：从中进行选择用以建立育种群体的最初的基因型。
7.育种群体：严格地讲，育种群体是指向下一代传递基因的基因型组成的群体。
8.增殖群体：对经过遗传改良的材料进行繁殖的群体。
9.生产群体：用于生产林产品的林分。
10.基因保存群体或基因资源群体：为了未来的育种而保持遗传变异的群体。
11.自然选择：通过自然界的力量对生物进行的选择。
12.稳定性选择：利于中间类型的选择，选择结果数量性状的平均值不变，变量减小或不
变。
13.定向性选择：利于性状表现型的某极端类型的选择, 结果导致群体遗传组成的定向变
化。
14.多向性选择: 对一性状的表现型作两个以上方向的选择, 属不利于中间类型的选择。
15.人工选择：是指人们根据需要，按照人为制定的选择标准，有意识地改变生物群体中特
定遗传性状表现的活动。
16.选择育种：在林木改良中，按一定的标准和目标，挑选最有利于人们需要的那部分基因
型，通过比较、鉴定和繁殖，创造出优良类型或品种的育种方法。
17.个体选择：也称混合（大群）选择，即仅根据个体本身性状的表型所做的选择。
18.家系选择：以整个家系为一个选择单位，只根据家系平均值决定个体的去留的选择方法。
19.家系内选择：在稳定的群体结构下，不考虑家系均值的大小，只根据个体表型值与家系
均值的偏差来选择。
20.综合指数法：根据改良性状的遗传力和经济重要性，将各性状分别给予适当的加权，然
后综合成一个指数，按多个性状综合选择指数值的高低进行选择。
21.优树：在相似的环境条件下，表现特别优良的林木个体。
22.候选树：用作评选优树的待选树木。
23.对照树：与优树位于同一林分，年龄、立地基本相同，作为优树评选时比较用的树木。
24.优树选择：根据选种目的在适宜的林分中按一定标准评选优树的过程。
25.精选树：通过遗传测定，确认遗传品质卓越的优树。
26.林木遗传测定：通过对选育材料当代（无性系）以及通过各种交配设计获得的子代所进
行的田间对比试验以及对试验结果进行遗传评价的过程。
它是遗传改良的核心工作。
27.子代测定：主要是用于评价一母本或父本性状遗传的程度，以及一个亲本与其它亲本交
配所产生子代的遗传品质的优异程度。
28.配合力：亲本某一性状在不同交配后代中表现的相对差异。
是反应杂交组合中各性状配
合能力的指标，是选择亲本的依据。
29.一般配合力（GCA）：在一个交配群体中，某个亲本的若干交配组合子代平均值距交配
群体子代总平均值的离差。
一般认为是由基因的加性效应作用的结果，相当于亲本育种值的一半。
30.特殊配合力（SCA）：在一个交配群体中，某个交配组合的子代平均值距交配群体子代
总平均值及双亲一般配合力的离差。
31.交配设计：根据遗传测定的具体要求和工作条件，对亲本交配组合或制种所作的安排。
32.杂交育种：以基因型不同的个体（种间、品种间、类型间等）进行交配或结合形成杂种，
通过培育选择，获得新品种的过程。
33.杂交不亲和性:亲缘关系较远的物种，在漫长的进化过程中，形成了各种生殖隔离机制。
34.杂种不育:是指远缘杂交所得种子不能发芽或幼苗夭折，一些杂种虽能成活，但不能开
花结实，或虽能开花结实，但配子败育，不能繁衍后代。
35.染色体加倍：由于植物细胞内的理化环境发生改变，而使细胞核或细胞质不分裂，导致
体细胞内染色体数目倍增的过程。
36.间接鉴定：是指利用多倍体的巨大性特点，从形态和生理特性上进行判别。
如果处理材
料叶片大而厚、色深、花大、气孔或花粉增大等，则可初步判定是多倍性植株。
37.直接鉴定：即直接检查施加处理材料的染色体数目。
如染色体数目倍增，则可以判定获
得了多倍体植株。
可靠，但费时、费力。
38.成熟效应：树木的无性繁殖能力随着树龄增加而下降的现象。
一般而言，采穗母树年龄
越大，生根率越低。
39.位置效应：无性繁殖材料采集部位对无性繁殖效果的影响。
如用侧枝扦插或嫁接，会出
现斜向生长，顶端优势减弱，提早开花结实等现象。
40.无性系混合繁殖造林：指将用于推广的多个无性系插条等随机混合在一起育苗，采用含
多个无性系的混合苗木造林。
41.无性系间行栽植：指在造林时分无性系隔行间作，每一行或数行只栽植一个无性系。
42.无性系块状混栽：是指将造林地划块作业（10-20 hm2），每块只栽植一个无性系。
43.种子园:由优树的无性系或家系组成的，以生产大量优质种子为目的的特种人工林。
44.育种策略:是针对某个特定树种的育种目标，依据树种的生物学和林学特性、遗传变异
特点、资源状况、已取得的育种进展，并考虑当前社会和经济条件，可能投入的人力、物力和财力，对该树种遗传改良作出的长期的总体安排。
45.早期选择：指在林木幼龄期对采伐龄时的生长量、材质、抗病虫害能力以及适应性等方
面作出判断，根据树木的早晚期相关对待测群体进行早期选择，从而减小工作量，缩短育种周期，加速育种进程。
46.本地遗传资源：当地起源或已经适应当地自然和栽培条件，并能正常繁衍后代的树种、
品种群体或个体等遗传材料。
47.外地遗传资源：指从国外或其它地区引入的繁殖材料。
48.野生遗传资源：尚未被人类驯化利用的树种和变异类型。
49.原地保存：是指在自然生境内的保存。
50.异地保存：是指把搜集到的种子、穗条在其他适宜地区的栽植保存。
51.乡土树种：任何一个树种都有它的分布范围，当它在自然分布区内称为乡土树种。
52.外来树种：当将一个树种栽种到自然分布区外时，称为外来树种。
53.引种：把一个树种从其自然分布区内引到自然分布区外的过程称为引种。
林木引种是引
入外来树种遗传资源，并加以选择和利用的过程。
54.驯化：当原分布区与引入地区的自然条件差异较大，或由于外来树种的适应范围较窄，
只有通过改变遗传性才能适应新环境，这个过程称为驯化。