《将进酒》优质课大赛一等奖
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多 一 份 平 和
多 一 份 珍 视
多 一 份 自 信
多 一 份 洒 脱
多 一 份 才 情
安徽省太和中学杨会会
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安徽省太和中学杨会会
一愁
Baidu Nhomakorabea
高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪 天生我材必有用
人生苦短 青春不再 壮志未酬 怀才不遇
为 何 而 愁
二愁
千金散尽还复来
三愁
古来圣贤皆寂寞
惟有饮者留其名
圣贤寂寞
陈王失意
安徽省太和中学杨会会
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽(zūn)空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹(pēng)羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将（qiāng）进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾(侧)耳听： 钟鼓馔(zhuà n)玉不足贵，但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐(lè )，斗酒十千恣(zì )欢谑(xuè )。 主人何为言少钱，径须沽(gū)取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将(jiāng)出换美酒， 与尔同销万古愁。 安徽省太和中学杨会会
品味
• 1、情感变化
• 2、人物形象分析
安徽省太和中学杨会会
诗人感情发展的脉络：
悲伤（开头四句） ↓ 欢乐 （“人生”以下六句） ↓ 愤激（“钟鼓”以下六句） ↓ 狂放（“主人”句至结尾）
安徽省太和中学杨会会
愁
李白的生平经历
• • • • • • • • • 14岁 立志“济苍生 安社稷” 24岁 离家“仗剑去国，辞亲远游” 42岁 入长安供奉翰林 44岁 被排挤“赐金放还” 52 岁 “赐金放还”八年后写下《将进酒》 54岁 “ 安史之乱”爆发，入永王幕府 56岁 被“流放夜郎”，途中遇赦 61岁 因战事而再次请缨，因病半道返回 62岁 卒
教学过程：
（1）浅味 （2）品味 （3）深味
安徽省太和中学杨会会
浅味
•
读准字音 读通文意 初步把握感情基调
• • • •
安徽省太和中学杨会会
浅味
• 注音释义
• 将进酒（ qiāng ）
• 岑夫子 （ cén ）
金樽（
zūn ）
钟鼓馔玉（zhuàn ）
• 恣欢谑（ huān ） xuè 千金裘（ qiú ）
《行路难》（赐金放还）
• • • • • •
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
深味 安徽省太和中学杨会会
作业 • 背诵《将进酒》
• 沽取（ gū ）
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君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽(zūn)空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹(pēng)羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将（qiāng）进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾(侧)耳听： 钟鼓馔(zhuà n)玉不足贵，但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐(lè )，斗酒十千恣(zì )欢谑(xuè )。 主人何为言少钱，径须沽(gū)取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将(jiāng)出换美酒， 与尔同销万古愁。 安徽省太和中学杨会会
体会《南陵别儿童入京》 《行路难》 中诗人饮酒态度和感情
• 《南陵别儿童入京》 （征召入京）
白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥。 呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。 高歌取醉欲自慰，起舞落日争光辉。 游说万乘苦不早，著鞭跨马涉远道。 会稽愚妇轻买臣，余亦辞家西入秦。 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
深味 安徽省太和中学杨会会
安徽省太和中学杨会会
酒入豪肠，七分酿 成了月光 。余下 的三分啸成剑气， 绣口一吐就半个 盛唐 ——余光中《寻李 白》
安徽省太和中学杨会会
将进酒
李白
诗酒人生
安徽省太和中学杨会会
教学目标
• （一）反复诵读，品鉴特色，体悟作者思 想感情 • （二）拓展延伸，分析比较，领悟诗歌独 特韵味
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高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪 天生我材必有用
人生苦短 青春不再 壮志未酬 怀才不遇
为 何 而 愁
二愁
千金散尽还复来
三愁
古来圣贤皆寂寞
惟有饮者留其名
圣贤寂寞
陈王失意
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君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽(zūn)空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹(pēng)羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将（qiāng）进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾(侧)耳听： 钟鼓馔(zhuà n)玉不足贵，但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐(lè )，斗酒十千恣(zì )欢谑(xuè )。 主人何为言少钱，径须沽(gū)取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将(jiāng)出换美酒， 与尔同销万古愁。 安徽省太和中学杨会会
品味
• 1、情感变化
• 2、人物形象分析
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诗人感情发展的脉络：
悲伤（开头四句） ↓ 欢乐 （“人生”以下六句） ↓ 愤激（“钟鼓”以下六句） ↓ 狂放（“主人”句至结尾）
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愁
李白的生平经历
• • • • • • • • • 14岁 立志“济苍生 安社稷” 24岁 离家“仗剑去国，辞亲远游” 42岁 入长安供奉翰林 44岁 被排挤“赐金放还” 52 岁 “赐金放还”八年后写下《将进酒》 54岁 “ 安史之乱”爆发，入永王幕府 56岁 被“流放夜郎”，途中遇赦 61岁 因战事而再次请缨，因病半道返回 62岁 卒
教学过程：
（1）浅味 （2）品味 （3）深味
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浅味
•
读准字音 读通文意 初步把握感情基调
• • • •
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浅味
• 注音释义
• 将进酒（ qiāng ）
• 岑夫子 （ cén ）
金樽（
zūn ）
钟鼓馔玉（zhuàn ）
• 恣欢谑（ huān ） xuè 千金裘（ qiú ）
《行路难》（赐金放还）
• • • • • •
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
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作业 • 背诵《将进酒》
• 沽取（ gū ）
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君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽(zūn)空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹(pēng)羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将（qiāng）进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾(侧)耳听： 钟鼓馔(zhuà n)玉不足贵，但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐(lè )，斗酒十千恣(zì )欢谑(xuè )。 主人何为言少钱，径须沽(gū)取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将(jiāng)出换美酒， 与尔同销万古愁。 安徽省太和中学杨会会
体会《南陵别儿童入京》 《行路难》 中诗人饮酒态度和感情
• 《南陵别儿童入京》 （征召入京）
白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥。 呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。 高歌取醉欲自慰，起舞落日争光辉。 游说万乘苦不早，著鞭跨马涉远道。 会稽愚妇轻买臣，余亦辞家西入秦。 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
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酒入豪肠，七分酿 成了月光 。余下 的三分啸成剑气， 绣口一吐就半个 盛唐 ——余光中《寻李 白》
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将进酒
李白
诗酒人生
安徽省太和中学杨会会
教学目标
• （一）反复诵读，品鉴特色，体悟作者思 想感情 • （二）拓展延伸，分析比较，领悟诗歌独 特韵味
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