高考语文总复习 语言表达的连贯——前挂后连,衔接自然
新高考语文专题复习： 语言表达简明、连贯、得体——删繁就简,前挂后连,谦敬有度
③但居然演变成一种“轻浮”的文化争论，这就让人失望了。
④何况国学存在数千年，自有其伟大力量和深刻道理。
⑤过于随便地进行批判，没有任何建设性。
⑥国人对国学有兴趣，本是理所当然的事。
A．⑥④②③①⑤
B．②①④⑤③⑥
C．②①⑤③④⑥
D．⑥③⑤①④②
答案
解析 第一步，确定首句。根据选项比较⑥②两句，其中第⑥句中的“有 兴趣”跟“国学热”在内容上联系紧密，故选⑥。第二步，根据句子间的逻辑 关系确定句序。第⑥句中的“本是”与第③句中的“但”构成转折关系；第⑤ 句中的“随便地进行批判”与第③句中的“‘轻浮’的文化争论”在内容上联系 紧密；第①句是通过打比方的方法对第⑤句进行解说；第④句与第①句构 成递进关系；第②句与空缺处后面的“重要的不是……技术性争论”联系紧 密。综上，正确句序为⑥③⑤①④②。
解析
三、“得体”的含义与要求 所谓“得体”，就是根据内部语境(上下文)和外部语境(语言交际的各种 情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、情感色彩等)选用 恰当的语句来表情达意。表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体 色彩(口语与书面语)、感情色彩(褒义与贬义)、交际目的、交际场合、交际 对象、交际手段的差异，还要注意敬辞、谦辞的使用(注意礼貌用语的要求)、 转述语言得体等。
以连接句子或段落。恰当使用关联词语，可以使语言
保持语言形式 上的衔接与 呼应
连接紧密，语意表达连贯。 ②巧妙使用意思有联系的词语或句子。所谓意思有联 系的词语或句子，包括序数词、表时间或空间的一组 词、表比较的词、同义词语、代词、同义句子、顶真
句子等。恰当使用这类词语或句子，可以使语言前后
贯通，语意自然顺畅。
必备知识•夯基
一、“简明”的含义与要求 “简明”即“简要”“明白”。“简”反映了量的要求，即说话要尽可能的少， 不能啰唆重复，不要说多余的话；“明”含有效果方面的要求，就是意思要 表述得清晰，使对方能够明白无误地接受。表达简明的基本要求： (1)语言表达要明白易懂。 (2)语言表达要准确规范。 (3)语言表达勿啰唆重复。 (4)表意确定，不发生歧义。
前钩后联思维贯通,语言连贯表达流畅
点最低,如果打破节律,在糖皮质激素水平_____②___, 糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细 胞,如果顺应节律,在糖皮质激素水平本来就是峰值时, 即使增加很多糖皮质激素,也不易引起脂肪细胞增加。 可见,________③________非常重要,夜间长期经历持续 性压力体重会明显增加。
来就是峰值时”意思相反,故写为“本来应该是低谷 时”。由“可见”得知,第三处空白是总结句,根据前文 意思,白天压力大不一定会变胖,而夜晚的压力常与肥胖 相联系,可以得出“压力产生的时间”。
答案(示例):①压力与肥胖有关系 ②本来应该是低谷 时 ③压力产生的时间
【考场方略】 【答题步骤】
连贯题答题步骤 第一步:明确话题,抓中心。把握住语段话题,就抓 住了解决问题的关键,保证了补写句子时不会偏离方向。 第二步:理清关系,划层次。理清前后句之间的逻 辑关系,关系理清了,层次也就清晰了。
类和议论类。 2.把握语段整体。了解整个语段的内容和中心,确
定语境。 3.把握横线前后的相关内容。衔接包括两部分:一
是与前文的,要延续前文的内容进行解读;二是与后文 的,要概括引出下文的内容。
【以例说法】 【典例文本 】 (2019·全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的 语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密, 每处不超过12个字。(6分)
研究发现,人们所受压力会增加血液中糖皮质激素 的含量,而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞,所 以________①________。但人们过去不清楚,为什么白 天压力大不一定会变胖,而上夜班之类的压力则常与肥 胖相联系。最近一项研究揭开了谜底:健康人的糖皮质 激素水平在24小时内呈节律性涨落,早8点最高,凌晨3
【解题导引】 ☞【这样考】命题者提供一段材料,要求考生补充出空 白的语句,从而使得整段文字语意完整连贯,内容贴切, 逻辑严密。每处补写的语句不能超出一定的字数限制。
高考语文大一轮复习 第五部分 专题三 语言表达的连贯(句子的衔接)
专题三 理清语脉按序走，前后关联手拉手 ——语言表达的连贯(句子的衔接)
.
第五部分 语言文字运用
2016高考导航 考点 语言表达的连贯。 解读 连贯——①话题统一，语意贯通；②不易辙，不隔 断。能力层级为E。
.
1．(2014·高考新课标全国卷Ⅰ)依次填入下面一段文字横 线处的语句，衔接最恰当的一组是(3 分)( D ) 中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法。借助 算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计 算。，，，，，。2013 年 12 月 4 日，“中国珠算”被正式列入联 合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。 ①即便是不识字的人也能熟练掌握 ②珠算算盘结构简单，操作方便
.
③葫芦是一种葫芦 科爬藤植物的果实 ④葫芦成熟后，掏 空里面的籽瓤，即可当容器使用 ⑤它大多呈哑铃状 ，上面小下面大 ⑥我国劳动人民使 用葫芦盛物的历史非常悠久 A．⑥②③⑤④① B．⑥①④②③⑤ C．⑤③④①⑥② D．③⑤④⑥①②
.
解析：本题考查说明性文段的语言表达连贯的能力。横线 前面的句子引出说明对象——葫芦，③⑤④介绍葫芦这种 物品，要注意其中“它”的指代作用。⑥①介绍我国使用 葫芦的历史，②为总结句。要特别注意横线前后标点符号 的提示作用。
.
6．(2011·高考新课标全国卷)依次填入下面一段文字横线处 的语句，衔接最恰当的一组是(3 分)( C ) 我 国 是 食 品生 产 和 消费 大 国 ， ________， ________， ________，________，________，______。这样才能有效 解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消 费安全感。 ①强化执法措施，严惩违法犯罪分子 ②食品产业涉及环节多，哪一环出现漏洞都会给食品安全 带来严重威胁
2024年高考语文复习解决方案专题6 语言表达连贯
答案
解析 括号前说“村口有一方水塘”，考虑前后句式结构的一致性， 后面应说“水塘边……”，这样与前文的衔接更紧密，故排除A、D两项。 根据冒号可知，“绿水青山就是金山银山”是“十个红色大字”的具体内 容，B项表达“正面镌刻着十个红色大字”与后文衔接更紧密，故排除C 项，选B。
解析
活动3 看逻辑顺序，考虑思维的走向定位 一段话，不论是什么内容，几个短语或句子，先说哪一个，后说哪一 个，都有着某种合理的逻辑顺序或意义归类。命题者经常利用这点来设置 题目。常见的顺序有三种：时间(先后)、空间(高低、上下、前后、左右、 内外、远近)、逻辑(由一般到特殊、由具体到抽象、由主到次、由少到多 等)。此外，复句中分句间的关系必须符合其内在的逻辑。复句中的分句或 语段中的句子之间常常有递进、顺承、转折、因果、条件、总分等逻辑关 系：如果是递进关系，顺进则层层上升，逆进则层层下降；如果是因果关 系，或一因一果，或多因一果。解题时我们可以根据上下文，判定文段是 按照哪种逻辑顺序展开的，确定句子间存在的内在关系，然后就可以把握 句子的顺序了。
高考科学复习解决方案· 语文(经典版) 板块一 语言文字运用
专题六 语言表达连贯
“语言表达连贯”指能够调整语句之间的顺序，注意前后照应和衔 接。考查形式主要有三种：一是语句复位题，可以是“定位选句”，即句 子的位置已确定，要求选择合适的句子；也可以是“定句选位”，即句子 内容已确定，要求从文章、段落中找出合适的位置复位。二是语句排序 题，即将语段内顺序打乱的句子重新排列，使之语意连贯。三是补写语句 题，即根据具体的语境，写出语段中空缺处的语句等。但不论哪种考查形 式，语言表达连贯考查的都是书面表达中句与句之间的组合与衔接问题， 考查的实质无非两个方面，一是逻辑思维，二是语言组织的规律，即“事 理”和“文理”。事理往往表现为“思路”和语段的“中心”，而文理主 要体现为词语、句式等的运用，目的是使句子更加通顺流畅。
高考语文复习：语言表达连贯
语段论述中华文化和中华民族的关系,由首句“文化是一个民 族的灵魂”来看,应先说“中华文化”,据此可排除 C、D 两项。 根据后文的“中华文化与中华民族互为一体”可知,“文化”在 前,“民族”在后,据此也可排除 C、D 两项。 根据后文“中华文化与中华民族互为一体”,说明二者是对等关 系,即“传承中华文化就是维系中华民族的精神命脉”,排除 B 项。
床了;③
,在高中生群体中尤为突出,高中生的睡
眠时间在6至8小时之间的,比例高达65%。
【分析】 ①句为过渡句,要从假设关系入手补写;②句紧承前文,是展开
句,填写“学习时间占用了睡眠时间”的结果;③句所在的位置表明,这句话
是对后面语句的概括。
【参考答案】 ①如果缺少睡眠 ②学习效率反而降低 ③睡眠不足是
强化•关键能力
对点集训
突破点二
排序式连贯 排序式连贯题是指给出一组句子或一个语段中连续空缺的若干语句(一 般是5~6句),要求根据句子间的逻辑关系,重新组合归位的一种题型。
强化•关键能力
能力突破 排序式连贯要注意两点
1.抓中心。首先要统揽全局,抓中心句,分析句子的性质和作用,然后分析 其他句子是如何围绕中心句来组织的。
理解语言连贯的四大基本要求
基本要求
内容解说
保持话题、陈述 话题一致是保持语言连贯的基本要求。一个长句或句群
对象的一致性 只有话题和陈述对象一致,中心才会明确,语意才能贯通。
①语段中常有些排比句、对偶句,这就要求结构上的统一,
破坏了这种统一性,也就失去了连贯性。
保持结构、句式 ②用陈述句还是疑问句,用主动句还是被动句,合说还是分
2.抓思路。材料的写作顺序:时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。时间顺 序,即按照事物发展过程的先后来介绍某一事物或说明某种发展趋势;空间 顺序,是按照事物空间存在的方式,即从上到下,从左到右,从外到内等来介 绍事物;逻辑顺序,是按照事物的内部联系及人们认识事物的过程来介绍事 物。
语文复习题句子的衔接与连贯
语文复习题句子的衔接与连贯在语文学习中，复习题是提高语文水平的重要环节。
然而，很多同学在复习题中常常遇到一个普遍的问题，那就是句子之间的衔接与连贯。
如何使得句子之间流畅衔接，起到整体上的连贯性呢？下面将从几个方面进行讨论和总结。
首先，句子之间的衔接可以通过使用过渡词或短语来实现。
过渡词可以在句子之间起到承上启下的作用，使得文章的逻辑关系更加明确。
比如，“因此”、“然而”、“另外”等词语可以用来表示转折关系或者并列关系，连接前后两个句子，使其衔接自然。
其次，句子之间的连贯可以通过恰当的代词使用来实现。
合理运用代词可以减少句子中的重复，使文章更加简洁、流畅。
例如，“他是一个优秀的学生，他总是能取得好成绩。
”这句话可以改写为，“他是一个优秀的学生，总能取得好成绩。
”通过使用代词“他”来替代第一个句子中的“他”，使得句子之间的衔接更加紧密。
此外，适当运用并列句和复合句也能够增强句子之间的衔接性和连贯性。
并列句是指两个或多个意思相近的句子并列在一起，通过并列词来连接，使文章更加生动有力。
而复合句则是由主从句构成，通过连接词来连接两个句子。
这两种句子结构的运用可以增加句子之间的联系和衔接，使文章更加连贯。
此外，良好的语境转换也是句子衔接与连贯的关键。
在文章写作中，要注意上下文的衔接，尽量避免突然的转换或者跳跃，使得文章行文连贯。
通过上下文的引导和暗示，使得读者能够更好地理解和接受文章的内容。
最后，正确使用标点符号也是句子之间衔接与连贯的重要方面。
标点符号的使用可以帮助句子的分割和衔接，使得句子表达更加清晰流畅。
例如，使用逗号可以将两个独立的句子连接在一起，形成一个复合句，增加句子之间的联系。
综上所述，句子之间的衔接与连贯对于语文学习至关重要。
通过使用过渡词、代词，适当运用并列句和复合句，良好的语境转换以及正确使用标点符号等方法，可实现句子之间的流畅衔接和整体连贯。
通过不断的练习和总结，我们可以提升自己的语文水平，写出更加连贯和有逻辑性的文章。
高考语文板块三 专题一 第三讲 语言表达的连贯——前挂后连,衔接自然共69页
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
高考语文板块三 专题一 第三讲 语言表达的连 贯——前挂后连,衔接自
然
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
高考语文复习--语言表达的连贯(语句衔接)
【高考一轮复习考点专题精讲】第一部分语言文字运用07.1 语言表达的连贯——语句衔接教学目标能够根据语境选用恰当的句子，做到语言连贯。
教学重点难点能够根据语境选用恰当的句子，做到语言连贯。
教学过程一历年高考题型微观年份卷别题干表述命题特点2022年国考4套卷均为补写语句2021新高考Ⅰ、2020新高考Ⅱ下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)/下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(1)语言连贯考查总体特点：①考查的频率“高”(或“热”)。
无论采用何种题型，连贯题从未“缺席”过全国卷。
②考查的题型“活”。
或用客观题，或用主观题；或用复位题，或用补写题，或同时用两种题型。
③考查的重点“显”。
虽然题点、题型在变，但有一个重点很突出，那就是情境补句。
该题型近5年来，除2018年暂缺外，都是必考题。
④考查的趋势“综”。
单独设题的可能性有，但很小，更多的是命题趋向综合性、情境化，即提供一个语段，与词语、病句、修辞等一起考查，尤其是情境补句题，不大可能再单独设题了，更多的是与其他考点综合考查。
(2)语句衔接考查特点：①所选句子或为语段中完整的一句，或为语段中完整句子的一部分。
②与上下文高度衔接，几乎都有“过渡”性质。
③采用单选题型，与词语、病句等一同考查。
2018—2020全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ2021全国甲、乙知识图要二掌握选句复位连贯的四要求一、保持话题、陈述对象的一致性话题一致是保持语言连贯的基本要求。
一个长句或句群只有话题和陈述对象一致，中心才会明确，语意才能贯通。
如果中间转换了话题或陈述对象(主语)，势必会影响到语意的连贯。
从句子连贯的角度看，保持主语前后一致最重要。
1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()从上空俯瞰港珠澳大桥，巨龙在离岸20多公里处倏忽隐没，再在6公里外腾空而起，()，工作人员都亲切地称其为“贝壳岛”。
A．小岛像蚝贝一样连接两端B．两端的小岛连接在一起，状似蚝贝C．连接两端的小岛，状似蚝贝D．两端的小岛像蚝贝一样连接起来答案C解析从上文来看，语段的陈述对象是“巨龙”，也就是港珠澳大桥。
高考语文一轮总复习专题五语言表达的连贯句子的衔接教师用书
专题五语言表达的连贯(句子的衔接)——理清语脉按序走，前后关联手拉手本专题根据高考考题情况，针对“连贯”考点，从词语复位、语句复位和语句排序三种命题形式来突破。
联系虚词的知识使考生掌握词语复位题的解答方法；从“七大思考角度”入手突破语句复位题；对语句排序题，采用“三角度”“三步四排法”的形式突破。
1．(2020·高考全国卷Ⅰ)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )我们曾说，中学生初学文言文时__①__不要依赖译文。
__②__并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。
其实，__③__肯动脑筋，__④__不盲目机械地看待译文，__⑤__，只要译文不是太差，看看译文也无妨。
有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，__⑥__不失为一种可行的方法。
①②③④⑤⑥A / 这如果而且那么也B 最好当然一旦/ 而且就C 一定也如果并且因此/D 尽量/ 因为进而所以仍解析：选A搭配。
第②处是针对前一句而言，故使用指示代词“这”。
第③处是表示假设，第④处和第③处构成递进关系，第⑤处与第③处的“如果”搭配使用的关联词是“那么”。
依据这样的方式分析即可。
2．(2020·高考全国卷Ⅰ)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( ) 随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。
有测试表明，一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油，________。
有鉴于此，我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。
A．即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少10%B．汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%，现有汽车的改造并不是必须的C．再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上D．不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少10%解析：选A。
本题考查语言表达连贯的能力。
整个语段叙述的中心是尾气排放量对空气质量的影响，“使用符合新标准的汽油和柴油”、提升“成品油质量”都是为了降低尾气排放量。
高考语文总复习 语言表达的连贯——前挂后连,衔接自然
生存能力更强。
A．因为毒蛇极易攻击穴居的人类，便慢慢形成了对蛇的
“恐惧”基因
B．因为穴居人类慢慢形成了对蛇的“恐惧”基因，极易
遭到毒蛇的攻击
[备考方略•突破] [演练巩固•提升] [课时作业•检测]
首页 上页 下页 尾页
[备考方略•突破]
考点分解 重难突破
C．即使穴居的人类极易遭到毒蛇的攻击，对蛇的“恐惧”
[备考方略•突破] [演练巩固•提升] [课时作业•检测]
首页 上页 下页 尾页
[备考方略•突破]
考点分解 重难突破
[对点训练] 1．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是 ()
量子通信被认为是绝对安全的通信方式，其基本原理 是利用单个光子加密携带一个量子比特的信息进行传输。 ________。该技术在补充量子信号能量的同时，可以保证 量子信号携带的量子比特不发生改变。
[备考方略•突破] [演练巩固•提升] [课时作业•检测]
首页 上页 下页 尾页
[备考方略•突破]
考点分解 重难突破
题型三 排序式连贯——————————————————————————
[典例3]把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的
一项是( )
所谓朗读剧，就是登场人物与解说者根据其角色朗读
有关内容而展开故事情节、教学内容的一种文体与教学相
[备考方略•突破] [演练巩固•提升] [课时作业•检测]
首页 上页 下页 尾页源自[备考方略•突破]考点分解 重难突破
第三步：比较分析选项 A项“因为毒蛇极易攻击穴居的人类，便慢慢形成了对蛇 的‘恐惧’基因”，这个句子本身的陈述对象就不一致， 所以也不符合要求。再比较B项和D项，B项说法不合逻 辑，首先是“穴居的人类极易遭到毒蛇的攻击”，再形成 对蛇的“恐惧”基因。故选D。 [形成答案] ( D )
高考语文——语言连贯的规律
高考语文——语言连贯考点分析：连贯，指语言的表达要注意句子间的排列组合，注意上下句间的联系、衔接和呼应，做到语序合理，衔接和呼应自然。
连贯题考查的能力是综合性的，阅读理解能力、语言组合能力、思维判断能力，语法、修辞、逻辑关系等等都会涉及，因此，加强连贯题的训练对语文能力的提高非常重要。
命题方式：客观题和主观题语言连贯需要遵循的原则一、话题一致在连贯的语句中，前后各句的话题应当保持一致，这样才能使文章读起来顺畅；如果在表述的过程中转换了话题，语言的连贯感就会随之减弱。
如：1、填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）中秋之夜，一轮皓月已经爬到中天了，，。
；风来了，楼房和山峰在水中摇曳着，显得朦胧而又神秘。
①蓝蓝的夜空映衬着圆圆的月亮。
②高高地悬挂在蓝蓝的夜空中。
③向大地散射出银色的光华。
④银色的光华散射在大地上。
⑤千岛湖碧绿的水里倒映着两岸的山峰和楼房。
⑥千岛湖两岸的楼房和山峰倒映在碧绿的水里。
A.①④⑤B.②③⑥C.①③⑤D.②④⑥[解析]该题先要确定首句是选①还是②。
我们看到前句陈述对象是“皓月”，如果选①，①句陈述对象是“夜空”，与前句陈述对象就不一致了，而选②，则陈述对象仍然是“皓月”（承前省主语），与前句保持了陈述对象的一致性；再确定次句是选③还是④，④的陈述对象是“光华”，与前句不一致，而③虽无主语，但可以看出是“皓月”，选③，则前后三句陈述对象均一致，读起来语意连贯，一气呵成。
确定了首句、次句，第3句则肯定是⑥，所以答案是B。
2、横线处与上下文衔接最佳的一项是小明爬到床底下，偷偷躲了起来，，从床底下拽了出来，送到幼儿园去了。
A.妈妈找了好久，最后才发现了他B.但后来还是让妈妈给找到了C.使妈妈找了好久，终于把他找到了D.但妈妈毕竟发现了他[解析]在一定的语言环境中，保持陈述对象的一致性，是做到语言连贯的重要因素。
从给定的语境上看，这道题的陈述对象（主语）是“小明”，要找到衔接恰当的语句，必须把握这一特点。
高考语文——语言表达之连贯
高考语文——语言表达之连贯（一）语言表达连贯的特点和要求1.特点形式相联语言的连贯表现在形式上，包括恰当的语序、合适的语体色彩、前后一致的句式、句与句之间的呼应等。
语意贯通语言的连贯表现在语意上，包含句与句之间内容上的一致、语句的感情色彩前后一致、行文围绕一个统一的话题等。
2.要求【特别提醒】连贯是从语言的组合衔接上对语言运用提出的要求。
一篇之中，先说哪一段，后说哪一段；一段之中，先说哪一句，后说哪一句，都要作通盘考虑，合理安排，做此类题不能只注重语言形式的连贯，主要应看句子的内容是否前后照应，意思是否连贯顺畅。
（二）语言表达连贯常见的三种题型1.语句排序型示例：下列句子排列正确的一项是（）①赵先生已在前几年去世了。
②汉语教员同时是语言学家，这是顺理成章的事。
③赵先生的《中国话的文法》是汉语语法的经典著作之一。
④他是世界上第一流的语言学家，曾在美国教了几十年汉语。
⑤国内教中国人汉语的专家学者能和赵先生相比的，也不是很多。
⑥希望年轻的教师同志们取法乎上，向赵先生这样的汉语教员看齐，不要仅仅靠会说普通话来敷衍塞责。
⑦大家可听过赵元任这个名字？A.⑦①④②③⑤⑥B.④②③⑤⑥①⑦C.⑦④②③⑤⑥①D.②⑥③④⑤①⑦此题给出了7个句序混乱的句子，要求排成一段语意连贯的话。
这类题型属于语句排序型连贯题。
【答案：A】2.语句复位型示例：下列排列正确的一组是（）埋伏与照应需要惨淡经营。
埋伏处要能轻轻一笔，若不经营，__________。
要使读者看不出斧凿痕迹，只觉得__________，如一丛花，如一棵菜。
虽由人力，却似天成。
如果看出来这里是埋伏，那里是照应，__________ 。
①照应处要顺理成章，水到渠成②照应处要水到渠成，顺理成章③清清爽爽，简简单单④自自然然，完完整整⑤便成死症⑥便太浅显A.①④⑤B.①③⑥C.②③⑤D.②④⑥此题给出了具体的语境，要求按照对语境的分析，把衔接最恰当的句子恢复到对应的位置。
2022年高考语文总复习专题八语言文字运用 第二节考点突破 第6讲 语言连贯——前瞻后顾,上串下联
【解析】第一步,读语段,明大意。语段重点阐释中华文化与中华民族的关系。 第二步,读选句,理关系。选项中的句子是“中华文化”与“中华民族精神”的 关系。第三步,入语境,析对应。分析可知:括号前的句子重点谈“中华文 化”,A 、B两项中的“传承中华文化”与其相照应,C、D两项说的是“中华民 族的精神命脉”,排除C、D两项。后文说的“中华文化与中华民族互为一体”, 说明二者是对等关系,排除B项。
标点符号
排序题横线后的标点除了逗号、句号外,还会有分号、问号等。遇到横线后 标点有变化的连贯题时,可凭借标点的暗示作用来确定答案。如根据句号确 定总结句,根据分号确定并列的内容,根据冒号确定总领句及其领属范围等
音节的和谐与变化
音节结构相同或相近的排列在一起;音节较短的结构在前,音节较长的结构 在后
语句排序解题“四方法” 方法1:词语排序法 一看句子中是否有“相同的词语”。如果两句话中出现了相同的词语,一般情况下 这两个句子应该排在一起。 二找关联词和代词。如果能找到关联词或代词,就可根据关联词成对使用、指示代 词和指代内容位置靠近的特点,确定必须连在一起的句子。 三找暗示性词语。如句中的关联词语。 方法2:句式排序法 根据前后句子的句式一般相同的特点,来确定必须连在一起的两个句子。也就是说, 如果上一句是主谓句式,那么,在题目所给的句子中,和它连在一起的句子也应是主谓句式。
4.(2020·天津卷)为使文段语意连贯,逻辑严密,请选择最恰当选项,填写在序号处的横线 上。(4分)
“天河一号”超级计算机落户天津,命名为“天河”, 取天津与“银河团队”合 作发展之意。如今,新一代百亿亿次超级计算机“天河三号”已进入开放应用阶段。 近年来,创新团队在“卡脖子”处下功夫,在关键处尽全力应对:
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
首页 上页 下页 尾页
[备考方略•突破]
考点分解 重难突破
突破点一 选择式连贯 题型一 选句式连贯———————————————————————— 句子复位题是定位选句，要求将从语段中抽出的句子放在 语段中合适的位置上，主要采用选择题的形式。因4个选 项区分度较小，干扰性较强，在确定选项和验证选项时， 要多方面全盘考虑。
[备考方略•突破] [演练巩固•提升] [课时作业•检测]
首页 上页 下页 尾页
[备考方略•突破]
考点分解 重难突破
①也有利于帮助那些有阅读障碍的学生去理解登场人物的
情感与行为 ②朗读者是通过朗读剧本走进剧本中 ③作
为文体，朗读剧一般以对话的文本形式来呈现故事，剧本
简短且文字浅显易懂 ④读的人与听的人就是这样在朗读于 所以
C 假如 则 甚至 更
/
那么
D 只要
/
而且 还 虽然 但
[备考方略•突破] [演练巩固•提升] [课时作业•检测]
首页 上页 下页 尾页
[备考方略•突破]
考点分解 重难突破
解析：本题以正确使用关联词语的形式考查语言表达连贯。 我们可以首先确定逻辑关系相对清楚明确的几项。④前后 句之间应为并列关系，排除B、C两项。⑤⑥所在句子句 间为转折关系，A项“即使”与“然而”搭配不当，应排 除。故应选D项。 答案：D
结 合 的 活 动 方 式 。 ________ ， 适 合 儿 童 阅 读 和 理 解 。
________，一方面通过体验角色，有利于促进理解故事中
的人物关系；另一方面将书本文字外化成声音，________。
也就是说，________，________。________，共同展开了
情感体验的深层交流和互动。
[备考方略•突破] [演练巩固•提升] [课时作业•检测]
首页 上页 下页 尾页
[备考方略•突破]
考点分解 重难突破
①
②
③
④
⑤
⑥
A 只要 就
却 同时 总之 那么
B 如果 就
而 从而 可见 因此
C 倘若 那么 反之 进而 因此 所以
D 一旦 则
但 并且 因而 当然
[备考方略•突破] [演练巩固•提升] [课时作业•检测]
[备考方略•突破]
考点分解 重难突破
[对点训练]
2．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )
比尔·布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨
大破坏性。以美国为例，__①__境内有一座超级火山喷发，
__②__其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西，
无数人会因此丧命，__③__会导致整个国家被深达6～20米的
序，段与段之间需要过渡，句与句之间需
要衔接，词与词之间需要连接，首尾之间
需要照应。这反映出语文学科核心素养中
的语言建构与运用方面的内容，本节内容
考查语言材料之间的联系、语言文字的特
点及其运用规律，要求考生能够在具体的
语言情境中正确有效地运用语言文字进行
交流沟通。 [备考方略•突破] [演练巩固•提升] [课时作业•检测]
[备考方略•突破] [演练巩固•提升] [课时作业•检测]
首页 上页 下页 尾页
[备考方略•突破]
考点分解 重难突破
题型三 排序式连贯——————————————————————————
[典例3]把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的
一项是( )
所谓朗读剧，就是登场人物与解说者根据其角色朗读
有关内容而展开故事情节、教学内容的一种文体与教学相
[备考方略•突破] [演练巩固•提升] [课时作业•检测]
首页 上页 下页 尾页
[备考方略•突破]
考点分解 重难突破
①从而在文化上表现为多样性，经济上表现为不平衡性，政
生存能力更强。
A．因为毒蛇极易攻击穴居的人类，便慢慢形成了对蛇的
“恐惧”基因
B．因为穴居人类慢慢形成了对蛇的“恐惧”基因，极易
遭到毒蛇的攻击
[备考方略•突破] [演练巩固•提升] [课时作业•检测]
首页 上页 下页 尾页
[备考方略•突破]
考点分解 重难突破
C．即使穴居的人类极易遭到毒蛇的攻击，对蛇的“恐惧”
[备考方略•突破] [演练巩固•提升] [课时作业•检测]
首页 上页 下页 尾页
[备考方略•突破]
考点分解 重难突破
题型二 选词式连贯—————————————————————————— 选词式连贯主要考查连词的关联作用和副词的语法功
能，连带考查个别实词在具体语境中的语法功能。这是一 种综合性较强的题型，解答这类题既要考虑到语言的连贯 性，又要分清句与句之间的关系，准确把握相关虚词、实 词的意义和语法功能。
基因也形成了
D．因为穴居的人类极易遭到毒蛇的攻击，便慢慢形成了对
蛇的“恐惧”基因
[答题思路]
第一步：把握文段大意
这段文字从基因的角度解释了人为什么怕蛇的原因，认为
“怕蛇与穴居”有关。
第二步：理清句间关系
从整段文字看，这是一个因果倒置的复句，先说结果“怕
蛇与穴居”有关，然后应用“因为”引出原因，故排除C。
板块三 语言文字运用 专题一 语段分析综合考查 第三讲 语言表达的连贯
——前挂后连，衔接自然
C目录 ONTENTS
[备考方略•突破] [演练巩固•提升] [课时作业•检测]
[备考方略•突破] [演练巩固•提升] [课时作业•检测]
首页 上页 下页 尾页
连贯是从语言的组合、衔接角度对语言运
用提出的要求。语言的组合要有合理的顺
首页 上页 下页 尾页
[备考方略•突破]
考点分解 重难突破
[答题思路] 第一步：把握文段大意 此语段主要讲传统的通讯密钥和量子密钥的区别。 第二步：理清句间关系 根据“传输过程被窃听，可能会被破译”语意，①很明显 表示假设关系，由此排除A；根据“如果密钥在传输过程 中遭遇窃听，收发双方就会知道，放弃使用不安全的密钥” 语意，④后表示结果，是承接关系，排除C、D项。
[备考方略•突破] [演练巩固•提升] [课时作业•检测]
首页 上页 下页 尾页
[备考方略•突破]
考点分解 重难突破
[典例1]填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句
是( )
绝大多数人几乎天生怕蛇，科学家认为这可能与人类
早期的穴居生活有关，________，有“恐惧”基因的人，
会本能地躲开毒蛇的伤害。这意味着有“恐惧”基因的人
[备考方略•突破] [演练巩固•提升] [课时作业•检测]
首页 上页 下页 尾页
[备考方略•突破]
考点分解 重难突破
第三步：比较分析选项 A项“因为毒蛇极易攻击穴居的人类，便慢慢形成了对蛇 的‘恐惧’基因”，这个句子本身的陈述对象就不一致， 所以也不符合要求。再比较B项和D项，B项说法不合逻 辑，首先是“穴居的人类极易遭到毒蛇的攻击”，再形成 对蛇的“恐惧”基因。故选D。 [形成答案] ( D )
[答题思路] 第一步：把握文段大意 本文段围绕着“朗读剧”为话题展开，重点介绍了朗读剧 的特点。
[备考方略•突破] [演练巩固•提升] [课时作业•检测]
首页 上页 下页 尾页
[备考方略•突破]
考点分解 重难突破
第二步：理清句间关系 第③句和第⑤句，分别对应概念中的“文体与教学相结合” 的表述，分别从文体与教学两方面阐述内容。第①句对应 前文“一方面……，有利于”的句式表达，进一步表明朗 读剧在教学方面的特点。“也就是说”一句，表明下文是 对前文的进一步解说，第②⑥句，遵循“从读到听”的原 则。第④句“共同”一词，对应下文“共同展开”的表述。
的情境中共同走进了一个生活世界 ⑤作为教学，朗读剧
一般指的是通过朗读所承担的角色的台词 ⑥听者则是静
心倾听并发挥想象力去体会剧本的内容
A．③⑤①④⑥②
B．③⑤①②⑥④
C．⑤③④①⑥②
D．⑤③①②⑥④
[备考方略•突破] [演练巩固•提升] [课时作业•检测]
首页 上页 下页 尾页
[备考方略•突破]
考点分解 重难突破
火山灰覆盖，随后__④__会出现其他许多可怕后果。__⑤__
目前人类还无法预测美国超级火山会在何时喷发，__⑥__了
解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。
[备考方略•突破] [演练巩固•提升] [课时作业•检测]
首页 上页 下页 尾页
[备考方略•突破]
考点分解 重难突破
①
②
③④⑤
⑥
A 一旦 则
[备考方略•突破] [演练巩固•提升] [课时作业•检测]
首页 上页 下页 尾页
[备考方略•突破]
考点分解 重难突破
[ 典 例 2] 填 入 下 列 文 段 横 线 处 的 词 语 ， 最 恰 当 的 一 组 是 ()
传统的通信加密需要使用一连串数字组成的密钥，但 传输过程__①__被窃听，可能__②__会被破译。__③__量 子密钥具有不可克隆的特质，基于量子力学的测不准原理， 如果密钥在传输过程中遭遇窃听，收发双方就会知道，__ ④__放弃使用不安全的密钥。__⑤__，用基于量子力学基 本原理的量子通信来保障通信安全，没有什么假设条件， __⑥__对于安全信息“裸舞”是比较彻底的解决方式。
[备考方略•突破] [演练巩固•提升] [课时作业•检测]
首页 上页 下页 尾页
[备考方略•突破]
考点分解 重难突破
2．看清位置 一般情况下，复句中前后分句的主语如果一致，关联词语 应该放置在主语之后；如果分句的主语不一致，就应该把 关联词语放置在分句之前。 3．不要滥用 关联词语的使用是为了强调语句之间的关系，如果语句间 关系明确，能不用则不用；如果没有关联词语，语句间的 关系不明确，那么，就要准确使用关联词语。