高二历史古希腊文化的集大成者—亚里士多德
高二历史古希腊文化的集大成者—亚里士多德(201908)
三、主要思想
1、哲学： （1）客观世界是真实的存在,是人类认识 的来源,认识产生于对外界事物的感觉.
在世界的本原问题上亚里士 多德与柏拉图有什么区别？
（2）逻辑学： “三段论” （ 演绎法）
大前提 小前提 结论
（3）科学研究方法
广泛收集材料
分析综合得出有条理 的论断
甲：你有狗吗？ 乙：有。 甲：狗有儿子吗？ 乙：有。 甲：那么它是爸爸喽？ 乙：是的。 甲：它是你的狗吗？ 乙：当然。 甲：那么它是你的爸爸了？
一、生平
前384 前367 前347 前343
出 生
,
求 离 的成
学 开 老为
雅 典
雅 师亚 典历
师 从 柏 拉 图
山 大 王 子
前335
重 返 雅 典 ， 创 立 学 园
前323 前322
再逝
次
二、探索真知的精神
思考一下：
这句话说明了亚里士多德的什么精神？
尊师而不盲从
这句话给我们今天建立良好的师生关系提供 了怎样的启示？
行为准则：希望用理性的一般概念去揭 示伦理的一般特征
——柏拉图《乌提戴姆斯篇》
理论的科学 : 物理学、数 学、哲学
（4）对科学的分类 实践的科学: 伦理学、理财 学、政治学
创造的科学: 种植学、工程 技术、 文学艺术的创作
2,生物学：对五百多种不同的动植物进行 了分类,对动物进行解剖研究.
3,物理学:具体事物是由形式和质料组成 的
4、伦理学：
“中庸之道”:一种明智的 态度和方法,一种人生境界.
古希腊文化的集大成者
• “古代最伟大的百科全书， 古希腊人的科学的杰出代表 和改革者，古典时代最博学 的人”
高中历史选修4 第3课 古希腊文化的集大成者亚里士多德 课件
知识综合
中道理论vs
• 比较东西方先哲在个人经历、基本观点和 地位影响等方面的异同．
1.两位先哲的比较之一:成就
思想来源于具体事物， 哲学思想 哲学思想 物质、精神世界不可分 敬鬼神而远之 割 略 思 政治思想 以礼治国，为政以德，反 思 政治思想 略 想 伦理思想 对苛政和刑杀、人治 想 伦理思想 中庸理论 中庸理论 教育思想 因材施教、有教无类、 社会环境 教育思想 教学方法别具一格 启发式教学 社会环境 奴隶制城邦民主体制 春秋时期的社会变革 影响 成为西方思想文化的 创立的儒学成为中国传统 影响 重要奠基人 文化的主流影响至亚洲、 世界
他是古希腊思想史的丰碑，他是古希腊文明魅力的焦点，他留下 了古代人类思维的梦想与创意，他将真理之光带给了人类的未来。
他是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。他 集中古时代知识于一身，他的著作是古代的百科全书，他的思想曾 经统治过全欧洲。恩格斯称他是“最博学的人”。
基本 知道亚里士多德的生平事迹：师从柏拉图、 要求 从事科学研究、教育亚历山大、在雅典讲学， 感受其追求真理的不懈探索精神。
亚里士多德渊博的知识和深邃的思想令人惊叹，有人称 他为“学者中的大师”，有人称他为“所有真正思想家中的 永恒巨人”。 思考：我们学习了亚里士多德的主要思想，可以看出 他的思想确实是博大精深，那么我们应该如何评价他对世界 思想文化的贡献呢？
３.亚里士多德对后世思想文化的影响
（1）建立了多个学科的学科体系。 在逻辑学、政治学等多个学科领域中都留下了许多开创性 的著作，留下了丰富的遗产。 （2）提供了科学的方法论 以“三段论”为核心的逻辑学成为一切科学的工具；伦理 学中的“中庸”理论成为人类和谐社会的润滑剂；这些思想 对后世影响深远。 （3）留下了宝贵的精神遗产 科学探索精神和对真理的追求精神永远激励着后人积极 进取、探求新知。
高二历史古希腊文化的集大成者—亚里士多德
像极品的帅气神气。很小的深蓝色秤砣一般的脸罩认为很是狂野但又有些浪漫，花哨的亮紫色蜈蚣一样的舌头的确绝对的独裁与众不同。那一双突兀的春绿色牙膏一般的眉
毛，仿佛真是酷野时尚。再看女裁缝契雯娃姑婆的身形，她有着跳动的如同水波一样的肩膀，肩膀下面是破烂的如同门柱一样的手臂，她很大的蓝宝石色海蜇一样的手掌好 像十分讲究又诡异，不大的紫葡萄色树藤一样的手指真的有些标准和标新立异。她平常的如同积木一样的腿确实非常豪华刺激，异常的如同油条一样的脚似乎有点华丽而震
古希腊文化的集大成者
• “古代最伟大的百科全书， 古希腊人的科学的杰出代表 和改革者，古典时代最博学 的人”
——马克思和 恩格斯
一、生平
前384 前367 前347 前343
出
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开 老为
雅
雅 师亚
典
典
历
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从
大
柏 拉 图
王 子
前335
园重 返 雅 典 ， 创 立 学
前323 前322
玉棒拳』，看家的魔法是『银丝穷佛小道咒』，另外身上还带着一件奇异的法宝『白宝闪鬼卷尺卡』。她有着凸凹的暗黄色海豹一样的身材和时尚的墨蓝色老鹰形态的皮肤
，似乎有点超脱但又带着几分古怪，她头上是风光的紫玫瑰色路灯造型的美辫，戴着一顶扁扁的深绿色蜜桃样的鼠夹烟波帽，她上穿有根羽毛的亮青色木偶般的铜钱金珑浪 云甲，下穿破烂的的淡黄色邮筒般的软管豹竹围裙，脚穿漂亮的深紫色白菜般的画册云光靴。另外这人身后还有着很大的暗青色皮球一样的四对翅膀。整个形象显得极为飘
——柏拉图《乌提戴姆斯篇》
撼，她紧缩的如同天鹅一样的屁股的确绝对的艺术冷酷！腰间一条，破烂的青兰花色原木一样的腰带仿佛真是愚笨却又透着一丝滑稽。这个姐姐说话时有种婉转的亮青色轮
高中历史备课参考 古希腊文化的集大成者亚里士多德
第二单元第3课古希腊文化的集大成者亚里士多德本课主要从三个方面介绍了古希腊文化的集大成者──亚里士多德：北方小驹，博学家，教师生涯。
这些内容一方面介绍了亚里士多德思想的形成及主要的研究成果，反映了古希腊文化的繁荣；另一方面也对我们今天如何看待和认识东方文化、树立严谨的科学态度提出了思考。
内容涉及到古希腊文化中哲学、生物学、物理学、逻辑学和伦理学等诸多学科，范围非常广。
一、北方小驹（1）斯塔吉拉少年亚里士多德并不是雅典当地人士，他出生于希腊色雷斯的小城斯塔吉拉。
他的父亲是一位颇受人敬重的御医（也算是一位科学家），这使他经常有机会出入于马其顿王宫，接触到了广泛的文化知识，特别是这时的希腊哲学、文艺以及一般文化都已发展到可以做总结的时代，这种背景对于亚里士多德的成长产生了深刻的影响。
（2）柏拉图学园的头脑柏拉图61岁的时候，亚里士多德来到了学园。
在柏拉图学园进修的二十年中，亚里士多德表现出惊人的求知欲和超凡的才华，他的许多观点代表着他那个时代有教养、有阅历的人的流行见解。
他并不盲从，正如柏拉图所说：“亚里士多德是学园的头脑”。
他不赞成柏拉图充满神秘的宗教色彩和关于财产与家庭的非正统的伦理学说，他认为家庭与社区满足了人们的基本需求，精神只有在国家中才能表现得淋漓尽致；他要求一切都要有科学的解释，放弃了柏拉图所主张的灵感说（这是当时大多数希腊人所深信的命运观）；他认为感官未曾经历的事物就不可能有意识，柏拉图则认为不先存在于理性世界中的事物就不可能出现在自然界中。
（3）亚里士多德思想的评价①列宁说：亚里士多德对柏拉图理性的批判就是对一般唯心主义本身的批判，亚里士多德的唯心主义“在自然哲学里往往等于唯物主义”；②亚里士多德的思想，不但有些唯物主义因素，而且有些自发的朴素辩证法因素。
他认识到普遍与特殊的统一，肯定了文艺的客观性，认为世界是由各种本身的形式与质料和谐一致的事物所组成的；③他认为人类活动不外三种形式：认识或观照，实践行动，创造。
高二历史古希腊文化的集大成者—亚里士多德
姚远的驻村工作赢得了大家的信任。驻村第一年，在年末的考核中，嘎查两委成员、驻村工作队队员、村民代表进行投票。经上级考核，姚远被评为优秀第一书记，得到三万元驻村补贴。姚远将这 些钱拿出一大部分，用到集体伙食和工作支出上。今年遇上疫情，嘎查有两家贫困户没来得及卖牛羊，没有钱缴纳合作医疗金。眼看着到了最后的缴费期限，姚远自掏腰包给他们解决了困难。澳门太阳 集团官方网址 2019年下半年，姚远被提拔为苏木的组织委员，这就意味着在第一书记的重担上，又加了一副担子。 嘎查里乡亲互相传，说姚书记提拔了，不给咱们当书记了。没想到，姚远和往常一样，又出现在嘎查的村委会里、村民的炕头上、集体的牧场上……
施广德摄
又见毛青，是在武汉抗疫一线的新闻镜头中。这次，他依然是首席专家，陆军军医大学援鄂医疗队的首席专家。
除夕那天上午，听陆军军医大学援助湖北的消息，我就有一个预感：毛青很可能会出现在这支队伍中。
当晚，该医疗队出征视频在朋友圈刷屏——这支一百五十人的医疗队，在除夕之夜奔赴武汉。点开视频，画面晃动很快，我着意搜寻，终于找到这位熟识的感染科专家——精瘦身材，一身荒漠迷彩， 负着单兵背囊站立在队伍中。
高二历史古希腊文化的集大成者—亚里士多德
• “古代最伟大的百科全书， 古希腊人的科学的杰出代表 和改革者，古典时代最博学 的人”
——马克思和
恩格斯
一、生平
前384 前367 前347 前343
出 生
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求 离 的成
学 开 老为
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雅 师亚 典历
师 从 柏 拉 图
山 大 王 子
前335
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前323 前322
再逝
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二、探索真知的精神
思考一下：
这句话说明了亚里士多德的什么精神？
尊师而不盲从
这句话给我们今天建立良好的师生关系提供 了怎样的启示？
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——柏拉图《乌提戴姆斯篇》
理论的科学 : 物理学、数 学、哲学
（4）对科学的分类 实践的科学: 伦理学、理财 学、政治学
创造的科学: 种植学、工程 技术、 文学艺术的创作
2,生物学：对五百多种不同的动植物进行 了分类,对动物进行解剖研究.
3,物理学:具体事物是由形式和质料组成 的
4、伦理学：
“中庸之道”:一种明智的 态度和方法,一种人生境界.
三、主要思想
1、哲学： （1）客观世界是真实的存在,是人类认识 的来源,认识产生于对外界事物的感觉.
在世界的本原问题上亚里士 多德与柏拉图有什么区别？
（2）逻辑学： “三段论” （ 演绎法）
大前提 小前提 结论
（3）科学研究方法
广泛收集材料
分析综合得出有条理 的论断
甲：你有狗吗？ 乙：有。 甲：狗有儿子吗？ 乙：有。 甲：那么它是爸爸喽？ 乙：是的。 甲：它是你的狗吗？ 乙：当然。 甲：那么它是你的爸爸了？
高中历史 古希腊文化的集大成者亚里士多德素材 新人教选修4
亚里士多德亚里士多德出生于色雷斯的斯塔基拉，父亲是马其顿王的御医。
公元前366年亚里士多德被送到雅典的柏拉图学园学习，此后20年间亚里士多德一直住在学园，直至老师柏拉图去世。
柏拉图去世后，由于学园的新首脑比较同情柏拉图哲学中的数学倾向，令亚里士多德无法忍受，便离开雅典。
离开学园后，亚里士多德先是接受了先前的学友赫米阿斯的邀请访问小亚细亚。
赫米阿斯当时是小亚细亚沿岸的密细亚的统治者。
亚里士多德在那里还娶了赫米阿斯的侄女为妻。
但是在公元前344年，赫米阿斯在一次暴动中被谋杀，亚里士多德不得不离开小亚细亚，和家人一起到了米提利尼。
3年后，亚里士多德又被马其顿的国王腓力浦二世召唤回故乡，成为当时年仅13岁的亚历山大大帝的老师。
根据古希腊著名传记作家普鲁塔克的记载，亚里士多德对这位未来的世界领袖灌输了道德、政治以及哲学的教育。
我们也有理由相信，亚里士多德也运用了自己的影响力，对亚历山大大帝的思想形成起了重要的作用。
正是在亚里士多德的影响下，亚历山大大帝始终对科学事业十分关心，对知识十分尊重。
但是，亚里士多德和亚历山大大帝的政治观点或许并不是完全相同的。
前者的政治观是建筑在即将衰亡的希腊城邦的基础上的，而亚历山大大帝后来建立的中央集权帝国对希腊人来说无异是野蛮人的发明。
尽管自己的学生已经是贵为国王，亚里士多德并没有一直留在国王身边，他决定回到雅典，建立自己的学园，教授哲学。
亚里士多德得非常重视教学方法，他反对刻板的教学方式，于是他经常带着学生在花园林荫大道上一边散步、一边讨论哲理，因此后人把亚里士多德学派称作“逍遥学派〞。
公元前335年腓力浦去世，亚里士多德又回到雅典，并在那里建立了自己的学校。
学园的名字〔Lyceum〕以阿波罗神殿附近的杀狼者〔吕刻俄斯〕来命名。
在此期间，亚里士多德边讲课，边撰写了多部哲学著作。
亚里士多德讲课时有一个习惯，即边讲课，边漫步于走廊和花园，正是因为如此，学园的哲学被称为“逍遥的哲学〞或者“漫步的哲学〞。
高二历史古希腊文化的集大成者—亚里士多德(PPT)5-4
三、主要思想
1、哲学： （1）客观世界是真实的存在,是人类认识 的来源,认识产生于对外界事物的感觉.
在世界的本原问题上亚里士 多德与柏拉图有什么区别？
• “古代最伟大的百科全书， 古希腊人的科学的杰出代表 和改革者，古典时代最博学 的人”
——马克思和恩格斯 Nhomakorabea～茂盛｜发展经济，开辟～。 【财运】名发财的运气：～亨通。 【财政】名政府部门对资财的收入与支出的管理活动：～收入｜～赤字。 【财政赤字】年 度财政支出大于财政收入的差额，会计上通常用红字表示，所以叫财政赤字。也叫预算赤字。 【财主】?名占有大量财产的人：土～｜大～。 【裁】①动用 刀、剪等把片状物分成若干部分：～纸｜～衣；发光字 / 不锈钢字 楼顶大字 ；服。②量整张纸分成的相等的若干份；开○：对～ （整张的二分之一）｜八～报纸。③动把不用的或多余的去掉；削减：～军｜～员｜这次精简机构，～了不少人。④安排取舍（多用于文学艺术）：别出 心～｜《唐诗别～》。⑤文章的体制、格式：体～。⑥衡量；判断：～判｜～决。⑦控制；抑止：～制｜制～｜独～。 【裁编】∥动裁减编制：～定岗。 【裁兵】∥ī动旧指裁减军队。 【裁并】动裁减合并（机构）。 【裁撤】动撤销；取消（机构等）：～关卡｜～重叠的科室。 【裁处】动考虑决定并加以处 置：酌情～。 【裁定】动①裁决。②法院在审理案件或判决执行过程中，就某个问题做出处理决定。 【裁断】动裁决判断；考虑决定：这件事究竟怎样处理， 还望领导～。 【裁夺】动考虑决定：此事如何处置，恳请～。 【裁度】〈书〉动推测断定。 【裁缝】动剪裁缝制（衣服）：虽是布衫布裤，但～得体。 【裁缝】?名做衣服的工人。 【裁减】动削减（机构、人员、装备等）：～军备。 【裁剪】动缝制衣服时把衣料按一定的尺寸裁开：～技术｜这套衣服～得 很合身。 【裁决】动经过考虑，做出决定：如双方发生争执，由当地主管部门～。 【裁军】动裁减武装人员和军事装备。 【裁判】①动法院依照法律，对
【高中历史】高二历史人教版选修4教师用书：第2单元-第3课古希腊文化的集大成者亚里士多德
第3课古希腊文化的集大成者亚里士多德学习目标：1.了解亚里士多德的主要生平事迹。
2.掌握亚里士多德对柏拉图思想的继承和突破及其在哲学领域的贡献。
3.记住亚里士多德的思想观点与政治主张。
4.探究亚里士多德对世界思想文化的贡献。
1.重点：亚里士多德的思想及学术成就。
2.难点：亚里士多德对柏拉图思想的继承和突破的问题。
教材整理1亚里士多德的思想成就1．学习(1)少年时接触到广泛的文化知识，具有很好的古代生物学、生理学素养。
(2)求学于阿卡德米学园，师从柏拉图，显示出超凡的才华。
(3)敬重老师，但不盲从，被柏拉图评为代表学园的头脑。
2．思想(1)内容①人要追求尽善尽美的境界，但这并不意味着要放弃现实的幸福。
②理念属于人的思维抽象，客观上并无理念世界的存在。
③肯定客观世界是真实的存在，但又认为物质受形式的支配。
④物质只有属于精神世界的形式，才赋予确定性和现实性。
(2)特点①对柏拉图的思想既有继承又有突破。
②“接近了唯物主义”，但常动摇于唯物主义和唯心主义之间。
教材整理2亚里士多德的科学成就1．成就(1)哲学领域：确定哲学的研究对象，在《形而上学》中提出哲学必须研究和解决的十三个问题。
(2)生物学领域：对五百多种不同动植物进行分类，至少对五十多种动物进行了解剖研究。
(3)物理学领域：在《物理学》一书中，指出具体事物是由形式和质料组成的。
(4)逻辑学领域：创立了工具科学——逻辑学，由大前提、小前提和结论三部分构成的简单演绎逻辑，即三段论，始终贯穿于其研究、统计和思考之中。
2．评价：研究的兴趣和范围非常广泛，因此被誉为“百科全书式的学者”。
[课中思考]阅读教材P33[学思之窗]，思考：上述逻辑判断，你认为正确与否？【提示】不正确。
这些三段论都犯了“四概念”错误。
如例一中，第一个人是集合概念，第二个人是非集合概念，即大前提和小前提间没有中间项。
教材整理3亚里士多德的教育成就1．宫廷教师：马其顿国王腓力二世聘亚里士多德为亚历山大的私人教师。
2024-2025学年学年高中历史2.3古希腊文化的集大成者亚里士多德教案1新人教版选修4
1.教学方法：
（1）讲授法：结合学生的知识层面，教师采用系统讲授的方式，对亚里士多德的生平、思想及其影响进行梳理，帮助学生构建完整的知识体系。同时，注重启发式教学，引导学生思考问题，激发学生的兴趣。
（2）讨论法：针对学生的能力层面，组织课堂讨论，让学生就亚里士多德的思想展开深入探讨。通过分组讨论、代表发言等形式，培养学生的批判性思维和逻辑推理能力，提高学生的沟通与合作能力。
教学评价与反馈
1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答的积极性和准确性，以及学生对亚里士多德思想的理解和应用能力。评价学生在课堂中的互动交流、思维拓展和批判性思维能力。
2.小组讨论成果展示：评估各小组在讨论过程中的合作程度、分析问题的深度和创新性想法的提出。关注学生在展示环节的表达能力、逻辑性和对亚里士多德思想的准确把握。
本节课将以上核心素养融入教学过程中，使学生在掌握亚里士多德思想的同时，全面提升自身综合素质，为未来的学习和发展奠定基础。
学情分析
本节课面向的是高中二年级的学生，他们在知识、能力、素质方面具备以下特点：
1.知识层面：
（1）学生已经掌握了古希腊文明的基本知识，如古希腊历史、地理、政治制度等，为学习亚里士多德的思想奠定了基础。
（1）实物展示：展示古希腊文物、亚里士多德著作等实物，让学生更直观地感受古希腊文化，增强学生对课程内容的兴趣。
（2）角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟古希腊时期的学术辩论，让学生在互动中深入理解亚里士多德的思想。
（3）社会实践：鼓励学生参加与古希腊文化相关的社会实践活动，如参观博物馆、参加学术讲座等，提高学生的文化素养和社会实践能力。
3.亚里士多德形而上学思想探讨：学生可以从亚里士多德的形而上学理论出发，分析其对现代哲学、世界观、方法论等方面的影响，并结合实际案例进行论述。
高二历史古希腊文化的集大成者—亚里士多德
封门的酒，就在轧花机坊的院子里， 一个大黑碗，斟满了酒，从队里的鳏夫保管开始，一人一口，转着圈轮着喝。轮到了姐姐那里她只抿了一下，不知被谁看见了，就有人给鳏夫保管提意见，说 保管走后门，把还不会喝酒的小雏弄到轧花机坊挣工分。像猫舔的不算喝酒，要挣整个劳力的工分，必须喝酒。这时不知谁把一碗酒倒满，砰地礅到姐姐面前。大家看着姐姐，也看着保管。保管说莲妮 是女孩大家让一下。但姐姐腾地站起，脸红着，眼里含着泪，猛然弯腰把酒端起，气都没出咕嘟咕嘟把满满一碗酒干下了，眼里的泪花憋不住了，顺着脸颊哗哗地流下。人们未反应过来，姐姐就像踩着 高跷似的，回家倒头就睡。那是冬天，母亲把加了醋的凉水灌了几碗给姐姐。母亲坐在床头流泪，一直守着迷迷糊糊的姐姐，到了第三天姐姐才醒来。醒来的姐姐倚靠在门框上，头一抬说
高二历史古希腊文化的集大成者—亚里士多德
生、卧龙生，《射雕英雄传》《神雕侠侣》《陆小凤》《萍踪侠影》……凡是我能叫出名字的武侠小说都有，叫不出的也有。。 光棍电影 。
“大伯，您有个宝藏啊！不，您才是武林盟主，这么多身怀绝技的侠客义士、江湖恩怨，都被您收纳柜子中，厉害厉害。”我讨好也是发自内心地赞美老头。 “丫头，这些书你随便看，看完拿回来就中，我那几个孙子孙女都不喜欢读书。不喜欢读书的孩子傻。”
得到了老头的允许，我拿了一套《神雕侠侣》，谢过之后，赶紧溜回家，书藏在衬衣里，还好没被老妈看见。于是那年暑假，我很少出去玩，就躲在家里读武侠小说。老妈问 我怎么不去果园玩了，我说，开学就初三了，我得趁着暑假先预习一下功课。她自是欢喜，那年我们村乃至我们联小，就我一个人考上了镇里的重点中学，家里人自是以我为荣。 老妈可是希望我将来有个好前程。
一个半月的假期，我把老头柜子里的武侠书读了一多半，每次去换书，老头都很开心。我也曾偷偷问他，这么大年纪怎么喜欢读武侠小说，老头是中医，经常给人扎针啥的， 按理说他应该喜欢读《黄帝内经》《本草纲目》这样的书。
Hale Waihona Puke
高二历史古希腊文化的集大成者—亚里士多德
从此，张月仙将全部的爱，都放在了孩子们身上。农村的条件有限，夏天还好，最怕的就是过冬天，那刺骨的寒风，仿佛钻进了人的骨头和内脏，挖凉挖凉的。
六月，正是农忙季节，家里的孩子无人照料时，一般都随父母下地。那位被学校拒收了的孩子，虽然也随着父母到地里浇地，却因为大人照顾不周，一个不小心，掉进渠坝淹死了。一条幼小的生命， 就这样永远地消失了。孩子的父母哭的死去活来，尤其孩子的母亲，悲伤得一次次昏厥过去。那凄惨的场面，深深地震撼了同为人母的张月仙，在村里办个幼儿园，帮着村民们解决后顾之忧的打算，就 这样在她脑海里产生了。。 试剂盒 https:///
张月仙将自己的想法告诉了丈夫，希望能得到丈夫的支持。但平时疼爱她的丈夫，此时却坚决反对，并软硬兼施，苦口婆心地劝说她，希望她不要辞职去办托儿所。可倔强的张月仙此时决心已下， 不顾家庭压力，还是扔掉了学校的铁饭碗，独自办起了幼儿园。为此，丈夫索性狠下心来，对她的事业不管不问。
农村里创办ห้องสมุดไป่ตู้所幼儿园，并没有想象那样简单。
高二历史古希腊文化的集大成者—亚里士多德
只有灭亡。 可乐2 。
月光如流水一般，静静地洒落在这兴安岭的每一棵云杉上，每一棵小草尖，每一株无名的花儿的花瓣上，薄薄的青雾浮起在兴安岭的深夜里。万物像笼着轻纱的梦。眼望天上的残 月，却有一层淡淡的云，缠绕在月的周围，所以不能明朗； 无眠，也别有思索的。月亮下弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在兴安岭的山坡上。山间小城的月色虽不光亮，却也能照亮行人的路，却正好唤起人们的思索与慨叹。
虽然着月光与兴安山间的一切并不是那样子和谐。却也能照得出黑暗与幽静。那些高大的东西遮蔽的阴影在黑夜里虽然更恐怖，那些了不起的建筑物虽然要遮蔽小城的一切，可这 月的清辉在这样的夜晚还能遍洒兴安！
走在深夜里，我在寻觅，走在月色下，我在回忆，走在清风里我在瞭望，瞭望月色下属于我的那点亮光一两点路的灯光，没精打采的，像是渴醉了酒的人的双眼。这时候最热闹的， 要数树上的蝉声与远处田里的蛙声；热闹是它们，我呢？ 残月当空，雾霭阵阵，黑暗中，我一个人在走着，黑暗里我一个人在寻觅！老了，我们还要走向何处？ 残桥易断、谁为君忧 寒风萧条袭清梦，一轮明月一樽酒。伊人青丝愁秋霜，似水流年为你忧！ 月色婆娑，银光遍洒在常德的每一个角落。宿舍内的几颗小树在寒风中微微颤抖，枯枝上许少消瘦的刚发芽的叶子随风摆动，仿佛像挣脱母亲的束缚的孩童，追寻
高二历史古希腊文化的集大成者—亚里士多德
孔子
敬鬼神而远之
以礼治国，为政以 德，反对苛政和任 意刑杀、人治
中庸理论
因材施教、有教无 类、启发式教学
• 1、御医之家的出身对亚里士多德的影响表述
不正确的是
(D)
• A. 使其有机会出入王宫，接触广泛的文化知
识
• B. 为其一生中的学习提供了一定物质基础
• C．使其具有良好的古代生物学、生理学素养
（2）逻辑学： “三段论” （ 演绎法）
大前提 小前提 结论
（3）科学研究方法
广泛收集材料
分析综合得出有条理 的论断
甲：你有狗吗？ 乙：有。 甲：狗有儿子吗？ 乙：有。 甲：那么它是爸爸喽？ 乙：是的。 甲：它是你的狗吗？ 乙：当然。 甲：那么它是你的爸爸了？
——柏拉图《乌提戴姆斯篇》
理论的科学 : 物理学、数 学、哲学
1、建立了多个学科的学科体系 2、提供了科学的方法论：
“三段论”、“中庸之道”、 “法治” 3、留下了宝贵的精神遗产：
科学探求精神和对真理的追求精神
知识综合：
亚里士多德
哲学思想
思想来源于具体事物， 物质、精神世界不可 分割
政治思想
革命的原因在于不平 等、法治优于人治
伦理思想 中 庸之道
教育思想
教学方法别具一格— 逍遥学派
（4）对科学的分类 实践的科学: 伦理学、理财 学、政治学
创造的科学: 种植学、工程 技术、 文学艺术的创作
2,生物学：对五百多种不同的动植物进行 了分类,对动物进行解剖研究.
3,物理学:具体事物是由形式和质料组成 的
4、伦理学：
“中庸之道”:一种明智的 态度和方法,一种人生境界.
行为准则：希望用理性的一般概念去揭 示伦理的一般特征
2020年山西省运城中学高二历史人教版选修4备课资料古希腊文化的集大成者亚里土多德
古希腊文化的集大成者亚里土多德一、亚里土多德生平1、御医之子（前384年）公元前384年，亚里士多德诞生于希腊北部色雷斯的小城斯塔吉拉，当时色雷斯处于北部强国马其顿王国的统治之下，他的父亲是马其顿王室的御医。
2、学园精英（前367年）17岁时，亚里士多德像很多希腊青年一样，到当时希腊的文化训练中心雅典求学，师从柏拉图。
亚里士多德勤于思考，努力读书，在学业上显示出惊人的才华。
柏拉图曾说，他的学园由两部分组成：亚里士多德是学园的灵魂，其他同学构成学园的身体。
▲“吾爱吾师，但更爱真理”这句话说明白亚里士多德的什么精神？（尊师而不盲从）这种关于师生关系的观念对于我们今日建立新型的师生关系仍具有借鉴意义。
作为同学来说，既要把老师当作良师益友，又要敢于独立思考，突破老师观念的局限，勇于创新。
3、王子之师（前343年）公元前347年，雅典受到马其顿王国的军事威逼，反马其顿心情高涨。
由于亚里士多德家族与马其顿王室的关系亲热，亚里士多德受到雅典人的敌视，于是，他匆忙离开雅典。
公元前343年，马其顿国王腓力二世邀请亚里士多德做儿子亚历山大的老师，亚里士多德欣然前往。
他教授亚历山大政治学、论理学、诗歌以及历史等学问，对亚历山大的成长有较大的影响。
4、重返雅典，建立学园。
（前335年）公元前336年，亚历山大继承王位后，制服了整个希腊。
次年，公元前335年,亚里士多德重返雅典，在那里一住就是二十年。
在此期间，亚里士多德在雅典受到了很多的优待，除了在政治上的显赫地位以外，他还得到了亚历山大和各级马其顿官僚大量的金钱、物资和土地资助。
他所创办的吕克昂学园，占有阿波罗吕克昂神庙四周宽敞的运动场和园林地区。
在学园里，有当时第一流的图书馆和动植物园等。
吕克昂学园图书馆的藏书超过阿卡德米学园数倍。
他在这里创立了自己的学派，这个学派的老师和同学们习惯在花园中边闲逛边争辩问题，因而得名为“逍遥学派”。
据说，亚历山大为他的老师供应的争辩费用，还为他供应了大量的人力。
高二历史教案岳麓版选修古希腊文化的集大成者亚里士多德
古希腊文化的集大成者亚里士多德[课标要求]：简述古希腊哲学家亚里士多德的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。
[教学目标]：1、知识与能力识记亚里士多德的成长历程，“柏拉图学院的头脑”，亚里士多德的思想。
“百科全书式的学者”，在哲学、生物、物理、逻辑、伦理学等方面的成就。
（三段论和中庸之道）。
亚历山大的家庭教师。
吕克昂学院。
对亚里士多德的评价。
理解唯物论和唯心论，东西方文化之间的差异及世界文化的同一性，中庸思想。
学习亚里士多德的求知精神和科学态度，引导学生自主学习意识。
比较西方古希腊文化与东方中国文化，掌握文化的多样性。
运用亚里士多德的中庸之道与看待现实生活中的诸多问题。
2、过程与方法分析文字材料法，问题探究法、比较归纳法、讨论法3、情感态度价值观从亚里士多德思想的形成，认识古代思想文化“继承与发展”的关系。
树立科学的态度及全新的人才观。
亚里士多德在古希腊文化中的地位。
[教学重点]：亚里士多德的思想及学术成就。
[教学难点]：亚里士多德对柏拉图思想的继承和突破的问题。
如何看待中庸之道[教学过程]：（导入新课）：上节课我们学习了柏拉图的思想，那么在柏拉图之后希腊有出现一位重要的哲学家，并且是和柏拉图有着师徒关系的，他就是亚里士多德。
那么这节课，我们主要看看亚里士多德的哲学思想，以及他的思想对后世的影响。
一、亚里士多德的生平：1、家庭出身前384年出生于希腊小城斯塔吉拉的马其顿御医家庭。
2、生活经历①17岁时在雅典阿卡德米学园学习，师从柏拉图，对柏拉图的思想既有继承又有突破，被称“学园的灵魂”②前343年，亚里士多德成为马其顿王子亚历山大之师。
为师期间，利用优越条件，继续研究各类科学，学术思想进一步发展。
被称为“百科全书式的学者”③亚历山大征服希腊后，亚里士多德回到雅典创办吕克昂学园，被称“逍遥学派”。
提出“中庸之道”。
④前323年，亚历山大大帝病逝，雅典再掀反马其顿热潮。
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下午爸爸回来了，妈妈把修缝纫机的事给爸爸诉说了一番。爸爸安慰道：“没关系，只要把缝纫机修好就行了。以后一个人在家，不要叫陌生人回来。”
本以为此事就此完了，没想到，几天后的一天中午，爸爸妈妈正在吃午饭，忽听得大铁门咣珰一声打开了，直接闯进一个人，边往屋里大步流星的走着边大声喊着:“我来取上次你欠我的钱来了……” 说着就直奔屋里这边来，我妈隔着门帘缝就看到是那修缝纫机的人，吓的急忙对我爸说:“快点，那修缝纫机的人又来了……”我爸放下碗筷，顺手拿起门边的笤帚边往外冲边大声骂道:“你这强盗，大白天私 闯民宅，还要钱……”说着就抡起笤帚，那人以为家里就我妈一个人，没想到一下子就冲出个我爸，气势汹汹的追着要打他，吓得转身撒丫子就跑。我爸抡着笤帚一直追到门外，吓的那人骑着摩托车一溜 烟的跑了。我妈在屋里看到此番景象，笑的前仰后合，直到我爸回来她还靠在沙发上笑的起不来。一脸怒气的爸爸看到妈妈的样子也转怒为笑了……
其实生活就是一杯平平淡淡的茶，就像我爸和我妈，虽说日子过的不是特别富裕，但是两个人风风雨雨几十年，同甘共苦，相依相偎……
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