植物的呼吸作用及其利用
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植物体呼吸过程中释放的能量大部分用于植物体 的各种生命活动，为生命活动提供了动力，小部分能 量转变成热散放出来。
三、光合作用与呼吸作用的关系
光合作用 呼吸作用
部 位 条件（光） 原 料 产 物 能 量
含叶绿体的细胞内 需要光 二氧化碳和水 有机物和氧气 储存能量
所有的活细胞内 有光或无光 有机物和氧气 二氧化碳和水 释放能量
一、探究呼吸作用的实验 见教材P40
现象：蜡烛在甲瓶立即熄灭，在乙瓶能继续燃烧 结论：萌发的种子吸收氧气 现象：澄清的石灰水变浑浊 结论：种子呼吸释放二氧化碳
现象：甲瓶温度明显上升，乙瓶温度不变。 结论：种子呼吸时放热（能量）
活动一：
24小时以后，观察蜡烛 在甲、乙两瓶里的燃烧情况
把甲、乙两瓶（甲 瓶装有萌发的种子，乙 瓶装有等量的煮熟的种 子），放到温暖黑暗处 现象：蜡烛在甲瓶立即熄灭，在乙瓶能继续燃烧 结论：萌发的种子吸收氧气
3、为什么卧室中放大量的植物过夜不利于健康？
答：植物进行呼吸，使植物周围的氧气减少，二氧化碳增多。
4.甲乙两地生产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地 的含糖量高。经调查，在甜瓜生长的季节，甲乙 两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条 件差别较大，详见下表，请说明原因。
平均温度 白 夜 天 间
甲
地 33 12
乙
地 33 22
思考与练习二
.呼吸作用是指植物吸收空气中的 氧气 的有机物转变成 二氧化碳 和 存在有机物中的 能量 的过程。 ，将体内
水 ，并释放出储
思考与练习二 思考与练习
2．植物体进行呼吸作用的部位是（ D ） A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中 C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行 3．植物体进行呼吸作用的时间是（ A.只在白天 B.只在光下 C.在白天和黑夜 D.只在晚上
练习一：
1、为什么栽花和种庄稼，都需要经常松土？
答：因为植物的根进行呼吸作用需要氧，经常松土可以为根提
供充足的氧气。
2、甘薯，白菜堆放久了，为什么会发热？储存甘 薯，白菜的窖为什么必须留有通风孔？
答：甘薯、白菜不停地进行呼吸作用产生的热量，如果有通风孔，便于把 甘薯、白菜呼吸作用产生的热量散出去，避免甘薯、白菜腐烂。
2）黑色塑料袋有的装新鲜蔬菜，有 的装有烫熟的蔬菜，你们怎样辨别？
能使澄清的石灰水变浑浊的 塑料袋内装有新鲜蔬菜。 因为植物体只有活细胞才能进 行呼吸作用。
的二氧化碳以及热量是怎样产生的呢?
萌发的种子吸收的氧气，将种子中的有机
物分解,产生二氧化碳和水，同时有机物中的
能量释放出来。
二、呼吸作用及其意义
1.呼吸作用：
植物体吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水， 并释放出能量的过程。
2.呼吸作用的场所: 线粒体 3.呼吸Байду номын сангаас用的公式: 线粒体 4.呼吸作用的意义
②供给草履虫生命活动的动力“能量”来自于呼 吸作用。
③解释：农谚“不冷不热，五谷不结。” ④新疆的哈蜜瓜比别处的甜，吐鲁番的葡萄比湖南 的甜，都是因为那里昼夜温差大，白天通过光合作 用合成的有机物多，晚上因温度低,通过呼吸作用 分解的有机物少的原因。 ⑤贮存粮食时，要想法抑制呼吸作用。如及时晒干、 充分加氮气或二氧化碳等。 ⑥作物生长时要促进呼吸作用，如及时松土、淹水 后要及时排涝、用底有小孔的瓦盆，而不用瓷盆栽 花等。
1.呼吸作用的强弱主要受温度、水分、氧气及二氧 化碳的浓度等条件的影响。 2.促进呼吸作用的方法： 中耕松土、及时排涝。 3.抑制呼吸作用的方法： 低温贮藏、减少含水量、 降低氧气含量、提高二氧化碳的含量。 4、综合应用： ①大白菜堆里常会冒出热气的原因是：呼吸作用 放出热量，使温度增高而出现水蒸气。
什么?
5.萝卜储存久了,为什么要空 心?而干树枝不管放置多久,为 什么变化都不大?
讨论
1）实验用的塑料袋为 什么是黑色？用白色的塑料 袋可以吗？ 2）黑色塑料袋有的装新鲜 蔬菜，有的装有烫熟的蔬 菜，你们怎样辨别？
澄清的 石灰水
1）实验用的塑料袋为什么是黑色？ 用白色的塑料袋可以吗？ 实验用黑色塑料袋是为了保证蔬菜 只进行呼吸作用不进行光合作用。 因为在光照下若用白色塑料袋，里 面的绿色植物除了呼吸外，还可进行光 合作用。光合作用会利用二氧化碳，这 样袋内的二氧化碳含量少，不能使石灰 水变浑浊，因此就不能证明植物呼吸作 用产生二氧化碳。
C
）
夜间，卧室里为什么不能摆放很多花草?
卧室不宜摆放过多植物，花卉在白天进行光 合作用时，释放氧气，吸收二氧化碳。但在 夜间不进行光合作用，只进行呼吸作用，释 放二氧化碳，而吸收氧气。因此夜间在卧室 最好少放或不放花卉。
思考与练习二 4.有人说,绿色植物在白天
进行光合作用,晚上进行呼吸作
用.你认为这种说法有道理吗?为
活动二： 把装有萌发种子的瓶子，按照下图装置起来。 并放于黑暗温暖处。过一段时间，往瓶子里注入 清水 。观察试管里澄清的石灰水是否发生变化
现象：澄清的石灰水变浑浊 结论：种子呼吸释放二氧化碳
由以上实验可以得出:
氧气 萌发的种子进行呼吸作用时,不但吸收______, 二氧化碳 热量（能量） 释放____________，而且会释放出__________。 思考:萌发的种子进行呼吸作用时,释放出
三、光合作用与呼吸作用的关系
光合作用 呼吸作用
部 位 条件（光） 原 料 产 物 能 量
含叶绿体的细胞内 需要光 二氧化碳和水 有机物和氧气 储存能量
所有的活细胞内 有光或无光 有机物和氧气 二氧化碳和水 释放能量
一、探究呼吸作用的实验 见教材P40
现象：蜡烛在甲瓶立即熄灭，在乙瓶能继续燃烧 结论：萌发的种子吸收氧气 现象：澄清的石灰水变浑浊 结论：种子呼吸释放二氧化碳
现象：甲瓶温度明显上升，乙瓶温度不变。 结论：种子呼吸时放热（能量）
活动一：
24小时以后，观察蜡烛 在甲、乙两瓶里的燃烧情况
把甲、乙两瓶（甲 瓶装有萌发的种子，乙 瓶装有等量的煮熟的种 子），放到温暖黑暗处 现象：蜡烛在甲瓶立即熄灭，在乙瓶能继续燃烧 结论：萌发的种子吸收氧气
3、为什么卧室中放大量的植物过夜不利于健康？
答：植物进行呼吸，使植物周围的氧气减少，二氧化碳增多。
4.甲乙两地生产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地 的含糖量高。经调查，在甜瓜生长的季节，甲乙 两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条 件差别较大，详见下表，请说明原因。
平均温度 白 夜 天 间
甲
地 33 12
乙
地 33 22
思考与练习二
.呼吸作用是指植物吸收空气中的 氧气 的有机物转变成 二氧化碳 和 存在有机物中的 能量 的过程。 ，将体内
水 ，并释放出储
思考与练习二 思考与练习
2．植物体进行呼吸作用的部位是（ D ） A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中 C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行 3．植物体进行呼吸作用的时间是（ A.只在白天 B.只在光下 C.在白天和黑夜 D.只在晚上
练习一：
1、为什么栽花和种庄稼，都需要经常松土？
答：因为植物的根进行呼吸作用需要氧，经常松土可以为根提
供充足的氧气。
2、甘薯，白菜堆放久了，为什么会发热？储存甘 薯，白菜的窖为什么必须留有通风孔？
答：甘薯、白菜不停地进行呼吸作用产生的热量，如果有通风孔，便于把 甘薯、白菜呼吸作用产生的热量散出去，避免甘薯、白菜腐烂。
2）黑色塑料袋有的装新鲜蔬菜，有 的装有烫熟的蔬菜，你们怎样辨别？
能使澄清的石灰水变浑浊的 塑料袋内装有新鲜蔬菜。 因为植物体只有活细胞才能进 行呼吸作用。
的二氧化碳以及热量是怎样产生的呢?
萌发的种子吸收的氧气，将种子中的有机
物分解,产生二氧化碳和水，同时有机物中的
能量释放出来。
二、呼吸作用及其意义
1.呼吸作用：
植物体吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水， 并释放出能量的过程。
2.呼吸作用的场所: 线粒体 3.呼吸Байду номын сангаас用的公式: 线粒体 4.呼吸作用的意义
②供给草履虫生命活动的动力“能量”来自于呼 吸作用。
③解释：农谚“不冷不热，五谷不结。” ④新疆的哈蜜瓜比别处的甜，吐鲁番的葡萄比湖南 的甜，都是因为那里昼夜温差大，白天通过光合作 用合成的有机物多，晚上因温度低,通过呼吸作用 分解的有机物少的原因。 ⑤贮存粮食时，要想法抑制呼吸作用。如及时晒干、 充分加氮气或二氧化碳等。 ⑥作物生长时要促进呼吸作用，如及时松土、淹水 后要及时排涝、用底有小孔的瓦盆，而不用瓷盆栽 花等。
1.呼吸作用的强弱主要受温度、水分、氧气及二氧 化碳的浓度等条件的影响。 2.促进呼吸作用的方法： 中耕松土、及时排涝。 3.抑制呼吸作用的方法： 低温贮藏、减少含水量、 降低氧气含量、提高二氧化碳的含量。 4、综合应用： ①大白菜堆里常会冒出热气的原因是：呼吸作用 放出热量，使温度增高而出现水蒸气。
什么?
5.萝卜储存久了,为什么要空 心?而干树枝不管放置多久,为 什么变化都不大?
讨论
1）实验用的塑料袋为 什么是黑色？用白色的塑料 袋可以吗？ 2）黑色塑料袋有的装新鲜 蔬菜，有的装有烫熟的蔬 菜，你们怎样辨别？
澄清的 石灰水
1）实验用的塑料袋为什么是黑色？ 用白色的塑料袋可以吗？ 实验用黑色塑料袋是为了保证蔬菜 只进行呼吸作用不进行光合作用。 因为在光照下若用白色塑料袋，里 面的绿色植物除了呼吸外，还可进行光 合作用。光合作用会利用二氧化碳，这 样袋内的二氧化碳含量少，不能使石灰 水变浑浊，因此就不能证明植物呼吸作 用产生二氧化碳。
C
）
夜间，卧室里为什么不能摆放很多花草?
卧室不宜摆放过多植物，花卉在白天进行光 合作用时，释放氧气，吸收二氧化碳。但在 夜间不进行光合作用，只进行呼吸作用，释 放二氧化碳，而吸收氧气。因此夜间在卧室 最好少放或不放花卉。
思考与练习二 4.有人说,绿色植物在白天
进行光合作用,晚上进行呼吸作
用.你认为这种说法有道理吗?为
活动二： 把装有萌发种子的瓶子，按照下图装置起来。 并放于黑暗温暖处。过一段时间，往瓶子里注入 清水 。观察试管里澄清的石灰水是否发生变化
现象：澄清的石灰水变浑浊 结论：种子呼吸释放二氧化碳
由以上实验可以得出:
氧气 萌发的种子进行呼吸作用时,不但吸收______, 二氧化碳 热量（能量） 释放____________，而且会释放出__________。 思考:萌发的种子进行呼吸作用时,释放出