北京师范大学中国古代文学康震唐宋文学研究考博参考书-考博分数线-专业课真题
北大考博辅导：北京大学中国古代文学考博难度解析及经验分享
北大考博辅导：北京大学中国古代文学考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，在2018-2019中国古代文学专业大学排名，其中排名第一的是首都师范大学，排名第二的是南开大学，排名第三的是华东师范大学。
作为北京大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，中国语言文学系的中国古代文学一级学科在历次全国学科评估中均名列第六。
下面是启道考博整理的关于北京大学中国古代文学考博相关内容。
一、专业介绍中国古代文学是培养能从事古代文学和旅游文化研究、高等教育、编辑出版、企事业单位宣传、文秘工作的高层次专门人才。
北京大学中国语言文学系中国古代文学专业在博士招生方面，划分为4个研究方向：050105 中国古代文学研究方向：01. 先秦两汉文学；02. 魏晋隋唐五代文学；03. 宋元明清文学；04. 出土文献与思想文化此专业实行申请考核制。
二、考试内容北京大学中国古代文学专业博士研究生招生为资格审查加综合考核形式，由笔试+专业面试构成。
其中，综合考核内容为:1、按照“德智体全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺毋滥”的原则，根据按一定比重计算的总成绩择优录取。
总成绩的构成及比重为：学科笔试成绩50%+面试成绩50%系招生工作小组对本院系的博士生录取工作负责。
2、申请者的初审、复试评价结果仅对本次招生有效。
未于本次规定时间内参加初审、复试者，不得录取。
被录取新生的入学资格只在当年有效。
3、收到正式录取通知书后，确有特殊原因不能按照通知书要求按时入学报到者，须以书面形式向中文系请假、说明。
无故逾期两周不报到者，学校有权按照有关管理规定取消入学资格。
四、申请材料符合申请条件的人员须于2018年10月15日12：00至2018年12月7日12：00在网上提交报名信息，并在2019年1月9日17：00前向中文系提交下列申请材料：1、北京大学2019年攻读博士学位研究生报考登记表：请在规定的报名时间内登录北京大学研究生招生网（网址：https:///applications/）进行网上报名，上传相关材料，并打印“北京大学2019年攻读博士学位研究生报考登记表”。
(完整版)【古代文学】至历年北京师范大学文学类考研真题
The shortest way to do many things is 120121、解释下列词语（每题5分，共25分）《吴越春秋》 正始之音以文为词 南戏晚明小品文二、简答题（每题10分，共20分）1、举例说明《韩非子》寓言的特点。
2、举例说明苏轼诗如何体现出“有必达之隐，无难显之情”（赵翼《瓯北诗话》）的特色。
三、论述题（共30分）结合作品，分析《三国演义》如何塑造具有特征化性格的人物，并加以评价。
2011723古代一1庄骚2永明体3《云谣集杂曲子》4唐宋派5《阅微草堂笔记》二简答1班固《汉书》称司马迁“是非颇谬于圣人”，如何看待这一评价？2比较《长生殿》和《桃花扇》艺术结构上的特点。
三论述：结合作品，分析唐代边塞诗主题的发展演变2010723古代一1《古诗十九首》2宫体诗3词“别是一家”4拟话本5桐城派二简答1《战国策》的寓言特色2大历诗风的艺术特色三论述：根据鲁迅“……鬼魅亦有其性情”分析《西游记》2009723古代一1诗六义2骨气奇高 辞采华茂3《花间集》4四六5四大声腔二简答1简述《左传》记言特点2 姜夔词的艺术特征3 《聊斋志异》的讽刺艺术三论述：读杜甫的《秋兴八首》之一，结合具体的诗歌写一篇鉴赏性的文章。
2008723古代一1.骚体赋2.江西诗派3.才子佳人小说二1.结合实例谈谈庄子寓言的特点。
2.试述《西厢记》的结构特色。
三、论述题（二选一）1.李白诗歌的艺术特色。
2《红楼梦》在人物塑造上的艺术特色。
2007723古代一1《文选》2唐宋八大家3杂剧 二1、《诗经》中是如何运用赋、比、兴手法的，各举一例说明之．2、陈师道在《后山诗话》里说：“退之以文为诗，子瞻以诗为词，如教坊雷大使之舞，虽极天下之工，要非本色。
”谈对苏轼＂以诗为词＂的看法三、1、谈《三国演义》与《水浒传》人物塑造方法的异同2、论述王唯诗和孟浩然诗的异同．（艺术特色 2006 723古代一1楚辞2《元曲选》 3 公安派二1 举诗句说明《古诗十九首》的人生哲理（哲理特点2.谈一下欧阳修散文的艺术特色三1 根据材料谈对杜诗集大成的认识（材料出元稹《杜君墓系铭》和秦观《韩愈论》）元稹《唐故检校工部员外郎杜君墓系铭》“上薄风雅，下该沈、宋，言夺苏、李，气吞曹、刘，掩颜、谢之孤高，杂徐、庾之流丽，尽得古今之体势，而兼人人之所独专矣。
北京师范大学中国民间文学万建中、杨利慧考博参考书-考博分数线-专业课真题
北京师范大学中国民间文学万建中、杨利慧考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置北京师范大学文学院每年招收博士生43人，下设民俗学、课程与教学论、文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、中国民间文学，共10个专业。
中国民间文学专业下设万建中、杨利慧的中国民间文学。
二、考试的科目中国民间文学的考试科目为：①1101英语或1103日语②2006中国民间文化③3012中外民间文学三、导师介绍万建中：现任中国民俗学会常务理事，中国国民党革命委员会党员，北京师范大学民革支部主委，北京市政协委员，北京市政府特约监察员。
杨利慧：教授,主要研究方向：神话学、民间叙事学、民间文学基本理论、民俗学田野作业的理论与方法（北京师范大学各专业考博资料、课程辅导咨询育明教育杜老师QQ：893241226四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。
参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
（北京师范大学各专业考博资料、课程辅导咨询育明教育杜老师QQ：893241226专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
第二，专题信息汇总整理。
每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。
最后一方面是专业前沿问题。
每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。
第三，专业真题及解析。
专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。
康震(北京师范大学党委常委、副校长)
人物经历
嘉宾评委经历
讲座经历
康震讲坛风采(9张)2008年6月，任央视“奥运加油，中国加油”特别节目嘉宾评委。 2008年7月，任央视“首届在华留学生汉语大赛”嘉宾评委。本次大赛是在国际汉语热的背景下第一次专门 面向在华学习的留学生的电视汉语大赛。 2008年9月，任央视《子午书简》《放诵中国节：中秋抒怀》系列特别节目嘉宾。 2008年9月，任北京奥组委、央视《百家讲坛》主办“走进中国故事、走进祥云小屋”系列文化展示活动嘉 宾。 2009年，任北京市高校青年教师教学基本功比赛评委。 2009年7—9月，任央视《开心辞典》之《开心学国学》嘉宾评委。 2010—2011年，担任央视第三、四届“汉语桥”在华留学生汉语大赛决赛嘉宾评委。 2011年，任国际大学群英辩论会评委。辩论会由央视和新加坡新传媒集团主办。 2012年1月，第三届成都诗圣文化节暨杜甫诞辰1300周年，祭拜诗圣活动主祭人。 2012年8月，任央视第五届“汉语桥”在华留学生汉语大赛决赛嘉宾评委。
主要研究领域：中国古代诗词、散文，中国古代文学与文化。重点研究中国古代都城文化与古代文学、唐代 散文文体发展、唐代文学教育与文学等。
中国唐代文学学会理事，中国李白研究会、中国苏轼研究会常务理事，中国王维研究会理事，《唐代文学研 究年鉴》，《唐代文学研究》编委。
在中央电视台《百家讲坛》主讲《诗仙李白》《诗圣杜甫》《李清照》《唐宋八大家》系列。
感谢观看
1. 《吉藏大师评传》，佛光山出版社（台湾）2005年版 2. 《〈邵氏闻见录〉校注》，三秦出版社2005年版 3. 《长安文化与隋唐诗歌》，陕西人民教育出版社2008年版 4. 《中国古代文学史》（参编），北京师范大学出版社2008年版 5. 《古代文学经典选读》，中国人民大学出版社2009年版 6. 《唐诗三百首注释导读》，中华书局（香港）2012年版 7. 《宋词三百首注释导读》，中华书局（香港）2012年版 8. 《元曲三百首注释导读》，中华书局（香港）2013年版 9. 《中国散文通史·隋唐五代卷》，安徽教育出版社2013年版 10. 《中国古代文学通论》（参编），北京师范大学出版社2017年版 11.
汉语言文学考博书单
汉语言文学考博书单一、《中国文学史》《中国文学史》是汉语言文学考博的必备教材之一。
该书详细介绍了中国文学的发展历程，从古代到现代，从诗词到小说，都有详细的阐述。
阅读这本书可以帮助考生全面了解中国文学的演变过程，掌握重要的文学思想和作品。
二、《古代汉语》《古代汉语》是汉语言文学考博中重要的语言学教材。
该书系统地介绍了古代汉语的语音、词汇、句法等方面的内容。
考生通过学习这本书，可以提高对古代文献的理解能力，掌握古代汉语的阅读和翻译技巧。
三、《中国古代文学名著导读》《中国古代文学名著导读》是一本汉语言文学考博中必备的名著导读书籍。
该书选取了中国古代文学中的经典作品，如《红楼梦》、《西游记》等，通过详细的导读，帮助考生更好地理解和分析这些作品的内涵和艺术特点。
四、《中国现当代文学史》《中国现当代文学史》是汉语言文学考博中必备的现当代文学史教材。
该书系统地介绍了中国现当代文学的发展历程和代表作品，帮助考生了解中国现当代文学的主要流派和思潮，掌握相关的理论和批评方法。
五、《中国文学理论与批评史》《中国文学理论与批评史》是一本汉语言文学考博中重要的理论研究教材。
该书详细介绍了中国文学理论和批评的发展历程，涵盖了从古代到现代的各个时期和流派。
考生通过学习这本书，可以掌握中国文学理论和批评的基本概念和方法，提升自己的研究能力。
六、《中国古代文学批评史》《中国古代文学批评史》是一本汉语言文学考博中重要的古代文学批评研究教材。
该书详细介绍了中国古代文学批评的发展历程和主要批评家的思想和作品。
考生通过学习这本书，可以深入了解古代文学批评的理论和实践，对古代文学作品进行深入的分析和解读。
七、《汉字学》《汉字学》是一本汉语言文学考博中重要的汉字研究教材。
该书系统地介绍了汉字的起源、演变和结构等方面的内容。
考生通过学习这本书，可以了解汉字的形成和发展规律，提高对古代文献和古代文字的解读能力。
八、《中国古代文学名篇鉴赏》《中国古代文学名篇鉴赏》是一本汉语言文学考博中重要的名篇鉴赏教材。
北师大708和808参考书目
北师大708和808参考书目
北京师范大学708和808的参考书目包括但不限于：
《语言学纲要》，作者：叶蜚声、徐通锵，出版社：北大出版社。
《古代汉语》，作者：王宁，出版社：高等教育出版社。
《现代汉语》（增订六版），作者：黄伯荣、廖序东，出版社：高等教育出版社。
《中国文学史》，作者：袁行霈，出版社：高等教育出版社。
《新中国文学史》，作者：张健，出版社：北京师范大学出版社。
《中国现代文学史》，作者：刘勇，出版社：北京师范大学出版社。
此外，还有《语言学基础理论》（第2版）、《古代汉语教程》、《现代汉语》（第4版）、《现代汉语语法研究教程》（第五版）等也是相关专业的参考书目。
以上信息仅供参考，具体参考书目应参考北京师范大学官网发布的官方信息。
2017中国诗词大会第五场答题过程
2017中国诗词大会第五场观看记录《中国诗词大会》（第二季）以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美” 为宗旨，邀请全国各个年龄段、各个领域的诗词爱好者共同参与诗词知识比拼。
在诗词内容选择上更加广泛，加入了《诗经》、毛泽东诗词等内容；百人选手团在赛制安排上更加合理，加入了“百里挑一”挑战“飞花令”的环节，令竞争更加激烈；现场嘉宾的点评更加贴近生活和通俗有趣，继续带领观众重温经典古诗词，继承和发扬中华优秀传统文化，再次掀起全民对传统文化的关注热潮。
比赛特别设计人们耳熟能详的开场词贺知章的《回乡偶书》表现诗词乡愁文化情感，“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来”等。
在声光舞美的配合下，别有韵味。
二、主持人和2位点评嘉宾妙语连珠，给节目锦上添花。
主持人：董卿，中国中央电视台节目主持人。
出生于上海。
先后毕业于上海戏剧学院1999届本科班和华东师范大学2002届硕士研究生班。
上海戏剧学院MFA艺术硕士学位。
连续七年排在央视挂历女主持人中前三甲。
担任2016年央视春晚主会场主持人。
点评嘉宾:康震，北京师范大学文学院教授、文学博士后。
兼任北京师范大学校长办公室主任。
从事中国古代文学，中国古代诗词散文，唐宋文学研究。
兼任中国李白、王维研究会理事。
王立群，著名文化学者，河南大学文学院教授、博士生导师、中国古代文学学科带头人，曾荣获河南省、国家高校教学名师奖，在《文学评论》、《文学遗产》等国内权威刊物上发表学术论文50余篇。
每一位选手上场都由一句诗词来表达心境或介绍自己。
蒙曼如是说，这可以让我们眼界得以开阔，人生境界得以提升。
三、《中国诗词大会》节目组在全国范围内广泛征选参赛者，来自各行各业，各年龄段，甚至还有外国朋友。
四、节目赛制：104人现场同步答题。
和计分规则。
每位上台的选手最多可回答9道题，期间如果出现失误，便停止答题，选手得分以每一题百人团中答错的人数叠加计算。
每场比赛，104位挑战者将全部参赛，分为单人追逐赛、飞花令和擂主争霸赛三部分。
北师大中文系古代文学专业历年考研试题
北师大中文系古代文学专业历年考研试题转载自:/viewthread.php?tid=146448北师大学中文系古代文学专业历年考研试题2007年北师大中文系研究生入学试题专业一：中国文学史（723）中国古代文学史一、名词解释1、《文选》2、唐宋八大家3 、杂剧二、简答1、《诗经》中是如何运用赋比兴的？结合具体作品述之2、陈师道《后山诗话》说“子瞻以诗为词，如教坊雷大使之舞，虽极天下之工，要非本色”请你谈谈对此评论的看法三、论述（选做一个）1、谈谈王维与孟浩然的艺术特色2、比较《三国志演义》与《水浒传》在塑造人物形象方面的异同中国现当代文学史一、名词解释1、《财主底儿女们》2、《雅舍小品》3、《会唱歌的鸢尾花》二、简答1、简述新月派的艺术特色2、简述京派文学的艺术特色三、论述（选做一个）1、结合作品谈谈老舍《四世同堂》的艺术特色2、结合《屈原》《蔡文姬》等历史剧，谈谈郭沫若历史剧创作的特色与不足2006年北师大中文系研究生入学试题七畦根据回忆整理。
七畦：QQ23731488 邮箱：qyqy2007@专业一：中国文学史（包括中国古代文学史、现当代文学史）中国古代文学史（75分）一、名词解释（5×3=15分）1、楚辞2、《元曲选》3、公安派二、简答题（15×2=30分）1、举诗句说明《古诗十九首》的哲理特点/人生哲理。
2、试论欧阳修散文的艺术风格。
特色三、论述题（二选一，30分）1、元稹《唐故检校工部员外郎杜君墓系铭》“上薄风雅，下该沈、宋，言夺苏、李，气吞曹、刘，掩颜、谢之孤高，杂徐、庾之流丽，尽得古今之体势，而兼人人之所独专矣。
”试据此论述杜甫集大成的成就。
/谈谈你对杜诗集大成的认识。
2、论述《西游记》游戏中暗含的真谛，分析《西游记》的审美特征。
七畦回忆整理，如有疏漏或谬误请在后面注出。
现当代文学史（75分）一、名词解释（5×3=15分）《终身大事》沉钟社《绝对信号》二、简答题（15×2=30分）1、徐志摩《再别康桥》的艺术特色。
北京师范大学2024年文学类考研真题和答案解析
北师大2024年文学类考研真题精解（答案仅供参考）北京师范高校2024年招收攻读硕士学位探讨生入学考试真题部（院、系、所）：文学院科目代码：723科目名称：中国文学史（全部答案必需写在答题纸上，做在试题纸或草稿纸上的一律无效）第一部分：中国古代文学史（75分）一、填空（每题1分，共15分）1、中国古代四大神话女娲补天、共公触山、后裔射日、嫦娥奔月都保存在《＿＿》中。
2、《诗经》除了305篇，另有6篇有目无辞的＿＿。
3、《庄子》作为创作方法的“三言”是指卮言、重言、＿＿。
4、东汉抒情赋主要有＿＿和述志赋两类。
5、东汉最早的完整五言诗是班固的《＿＿》。
6、李商隐、温庭筠、段成式皆长于骈文，一时齐名，号称“＿＿”。
7、欧阳修在《六一诗话》中对＿＿等人的“雄文博采，笔力有余”表示赞许。
8、＿＿的17首词自注有工尺谱，是今存唯一的宋代词乐文献。
9、范成大的《＿＿》是描写出蜀见闻的闻名笔记散文。
10、“寒波澹澹起，白鸟悠悠下”出自＿＿的五古《颖亭留别》。
11、白朴的《墙头立刻》故事源自白居易诗《＿＿》。
12、揭露阉党论政的《＿＿》是明代一部以反面人物为主角的时事小说。
13、冯梦龙所编辑的两部明代民歌专集是《＿＿》和《山歌》。
14、汪中的《＿＿》是清代骈文的代表作。
15、“春夜难过坐画屏,不如放眼入青冥”出自近代闻名诗人＿＿的《夜坐》。
二、材料分析（每题15分，共30分）1、陈祚明《采菽堂古诗选》：“子建既擅凌厉之才，兼饶藻组之学，故风雅独绝，不甚法孟德之健笔，而穷态尽变，魄力厚于子桓。
要之三曹固各成绝技，使后人攀仰莫及。
”如何理解陈对三曹的评价？结合作品加以简析。
2、朱权《太和正音谱》：“关汉卿之词如琼筵醉客。
观其词语乃可上可下之才。
盖所以取者初为杂剧之始，故卓以前列。
”“王实甫之词如花间美人，铺叙委婉，深得骚人之趣，极有佳句，若玉环之出浴华清，绿珠之采莲洛浦”。
简述朱的主要观点，你是否认同？结合作品加以赏析。
北京师范大学文学考研之古代文学复习指南、参考书目、知识梳理——海研教育
北京师范大学文学考研之古代文学复习指南、参考书目、知识梳理——海研教育1、古代文学：一些书目：（1）袁行霈主编：《中国文学史》（第二版），高等教育出版社，2005年。
（2）北师大文学院主编：《中国古代文学史》（三卷），北京师范大学出版社，2008年。
（3）韩兆琦，李道英，邓魁英，张俊主编：《中国文学史》，北京师范大学出版社，1996年。
（4）郭预衡主编：《中国古代文学史》，上海古籍出版社，1998年。
（5）朱东润主编：《中国历代文学作品选》（六卷），上海古籍出版社，2006年。
（6）袁世硕：《中国古代文学作品选》，人民文学出版社，2002年。
（7）邓魁英：《中国古代文学作品选》，北京师范大学出版社，2001年。
复习方法：一、注意朝代二、注意每个朝代比较著名的作家作品三、代表性的作家的特点或者风格，诗歌特点四、每个著名的作家都要背诵至少一首他的诗或词五、第一章上古神话六、第一节中国神话的产生和记录七、一、关于神话：八、（一）定义：以故事形式表现远古人民对自然、社会现象的认识和愿望，是“通过人民的幻想用一种不自觉的艺术方式加工过的自然和社会形式本身”。
九、（二）特点：十、1、以神为主人公，他们包括各种自然神和神化了的英雄人物。
十一、2、情节：表现为变化、神力和法术。
十二、3、意义：对自然或社会现象解释，表达征服自然、变革社会愿望。
十三、（三）产生条件：十四、1、可凭语言表达感情和对自然和社会领悟时。
十五、2、对自然界，产生神秘和敬畏感情，幻想出超自然神灵和魔力，自然被神化。
十六、（四）目的意义：十七、1、为保持社会习俗及社会制度意义和合理性，维系社会性上。
十八、2、把个人和集体联系为一体的精神纽带。
十九、3、在劳动和生活中，积聚多而强烈情绪体验，神话故事可使难以理解的现实呈现出戏剧性属性，在对世界假想性把握中宣泄不安情绪。
二十、二、神话少且不系统的原因：二十一、时代久远，儒家对神话采取排斥态度，除《山海经》等书中记载比较集中外，其余散见于各类书中，往往片段，有完整情节不多。
北京师范大学文学院中国古代文学考博真题-参考书-分数线-复习资料-育明考博
除以 3”的方法得出。考生两个小组复试成绩相加得出其复试总成绩。
（三）专业课指定参考书目 北京师范大学的许多专业不指定参考书目，大家在平时的复习和备考过
程中应该密切关注出题老师最新的学术研究动态，并且要对往年的专业课真 题进行深入细致的系统分析和研究，另外还要搜集出题老师上课使用的课 件、讲义、笔记等资料。
（一）考试科目及各方向导师： 1.050105 中国古代文学 研究方向 01：先秦两汉魏晋南北朝文学研究。导师分别是过常宝、尚
学锋。 研究方向 02：唐宋文学研究。导师是康震。 研究方向 05：元明清文学研究。导师是张德建。 考试的科目：
（1）1101 英语或 1102 俄语或 1103 日语（100%）。 （2）2298 中国古代文学史（100%）。 （3）3843 中国古代文学文献解读（100%）。 （二）复试分数线： 1.复试原则与分数线：
5. 外语水平需达到以下条件之一：
（1）外语专业本科(含)以上毕业。
（2） 近五年内曾在同一语种国家留学一学年（8—12个月）（需提供进 修或经中国留学服务中心认证提供学历证明）。
（3）参加雅思（学术类）、托福、德、法、意、西、日、韩语水平考试， 成绩达到以下标准：雅思（学术类）6.5分(3年内有效)，托福90分(3年内有 效)，德、法、意、西语达到欧洲统一语言参考框架（CECRL）的 B2级，日 语达到二级（N2），韩语达到 TOPIK4级。
康震简历
康震，男，1970年3月生。
陕西省绥德县人，文学博士，中共党员。
现为北京师范大学文学院副院长、教授、博士研究生导师。
曾任北京师范大学文学院中国古代文学研究所副所长（2003~2004年），北京师范大学文学院党总支副书记（2004~2006年）。
1989年~2000年,先后在陕西师范大学中文系及文学研究所获得文学学士、硕士、博士学位。
2000年~2002年，在南京师范大学中国语言文学博士后科研流动站从事博士后研究，获得博士后出站证书。
主要研究方向为：中国古代文学，中国古代诗词散文，唐宋文学。
是中国李白研究会常务理事，中国王维研究会理事，北京高等教育学会理事，唐代文学学会会员，中国韵文学会会员。
[编辑本段]论文1、《贾平凹中篇小说研讨会纪要》，载《小说评论》1991年第5期2、《唐诗审美特征与中国传统思维》，载《唐都学刊》1992年第4期3、《李白矛盾心态初探》，载《唐都学刊》1994年第1期4、《隋代诗歌的文化渊源》，载《求是学刊》1996年第5期5、《李白儒家文化人格探索》，载《陕西师范大学学报》1996年第3期6、《隋代诗歌的文化阐释》，载《唐都学刊》1997年第2期7、《王维研究》，载《唐代文学研究年鉴1995、1996年辑》，广西师范大学出版社1997年8、《李白仙侠文化人格的美学精神》，载《陕西师范大学学报》1998年第3期9、《李白政治文化人格的美学意义》，载《陕西师范大学学报》1999年第4期10、《新文化格局与经典的命运》，载《苏州大学学报》1999年第4期11、《唐太宗政教诗的文化反思》，载《唐都学刊》1999年第4期12、《李安纲与〈东方人生智慧珍品丛书〉》，载《河东学刊》1999年第1期13、《中国古代文学教学中的人文精神导向》，载《河东学刊》1999年第4期14、《王维研究》，载《唐代文学研究年鉴1998年辑》，广西师范大学出版社1999年15、《中国王维学术研讨会综述》，《唐都学刊》2000年第3期16、《李白政治文化心态的内在矛盾》，《人文杂志》2000年第3期17、《禅思意蕴与诗性智慧》，《中国图书评论》2001年第12期18、《王维研究》，《唐代文学研究年鉴》2000年辑（桂林：广西师范大学出版社，2001）19、《李白文化人格的美学精神》，《南昌大学学报》2001年第3期20、《王维研究》，《唐代文学研究年鉴》2001年辑（桂林：广西师范大学出版社，2002）21、《李白道家文化人格的哲学意义》，《南京师范大学学报》2002年第2期22、《唐长安城布局与初盛唐诗歌》，《陕西师范大学学报》2002年第4期23、《唐代长安城微观布局与初盛唐诗歌》，《人文杂志》2002年第1期（《人大复印资料•中国古代文学》2002年第3期全文转载）24、《南北朝三地诗歌的文化精神》，《江海学刊》2002年第2期25、《王维研究》，《唐代文学研究年鉴》2002年辑（桂林：广西师范大学出版社，2003）26、《王维政治理想的内涵》，香港《新亚论丛》2003年第2期27、《王维研究》，《唐代文学研究年鉴》2003年辑（桂林：广西师范大学出版社，2004）28、《李白的艺术与人生》，《北京市优秀青年教师教案选编集》（北京：北京理工大学出版社，2004）29、《东坡的中秋》，《文史知识》2004年第10期30、《唐代侠文化传统与唐诗的侠主题》，《人文杂志》2004年第5期（《人大复印资料•中国古代文学》2005年第1期全文转载）31、《王维政治思想的内涵与意义》，《南京师范大学学报》2004年第3期（《中国社会科学文摘》2004年第6期“论著精华”全文转载）32、《唐代诗歌与唐长安城建筑文化》，《陕西师范大学学报》2004年第6期（《中国社会科学文摘》2005年第1期，论点摘编）33、《评〈郘亭诗钞笺注〉》，《贵州文史丛刊》2005年第2期34、《王维研究》，《唐代文学研究年鉴》2004年辑（桂林：广西师范大学出版社，2005）35、On the Leading Spirit of the Blend of Styles in Poems of Northern Dynasty and Southern Dynasty，香港《新亚论丛》2005年第3期36、《唐诗胜景与长安形胜》，《文史知识》2005年第7期37、《文化整合视野中的世事进程——论隋代诗歌的文化史意义》，《北京师范大学学报》2005年第3期（《唐代文学研究年鉴》2006年辑重点转摘）38、《品牌，在品质中提升》，《中国新闻出版报》2005年39、《弘扬尊师重道传统》，《光明日报》2005年40、《Between literature and politics——on the Hanlin Scholars in the X uanzong Period》，《新亚论丛》2006年第3期41、《唐代私学教育的文学性特征》，载《陕西师范大学学报》2006年第6期42、《文学与政治之间——唐玄宗朝翰林学士述论》，载《山西大学学报》200 7年第1期43、《天宝初年的王维、裴迪与辋川》，载《文史知识》2007年第1期44、《诗圣杜甫终老之夕》，载《文史知识》2007年第4期[编辑本段]著作1. 《中国古代文学作品选》（参编），高等教育出版社2003年版2. 《吉藏大师评传》，佛光山出版社（台湾）2005年版3. 《〈邵氏闻见录〉校注》，三秦出版社2005年版4. 《中国古代文学史》（下卷），南海出版公司2005年版5. 《唐诗注析》，北京师范大学音像出版社2005年版6. 《宋词注析》，北京师范大学音像出版社2005年版7. 《中国古代文学作品选》（主编），南海出版公司2006年版8. 《诗仙李白》（音像），中国国际电视总公司2006年出版发行9. 《康震品李白》，东方出版社2006年版10. 《诗圣杜甫》（音像），中国国际电视总公司2006年出版发行11. 《苏轼》（音像），中国国际电视总公司2006年出版发行12. 《中国古代文学史》（参编），北京师范大学出版社2006年版13.《康震评说李清照》，中华书局2007年出版发行14.《康震评说苏东坡》，中华书局2008年1月出版发行15.《古典之美与现代生活》16.《长安文化与隋唐诗歌》，陕西人民教育出版社2008年3月出版17.《诗国文苑》，人大出版社2009年3月出版[编辑本段]研究课题1、2000~2002年，陕西省哲学社会科学规划课题“长安文化与初盛唐诗歌”（独立主持）2、2000~2002年，陕西省教育委员会专项科研计划“陕西古代文学史研究”（主要参与人）3、2002~2003年，北京师范大学青年教师科研基金项目“唐代学士与文学”（独立主持）4、2004~2006年，北京师范大学“211”工程建设项目“唐代散文史研究”（独立主持）5、2004~2006年，北京师范大学“211”工程建设项目“唐诗研究史”（独立主持）6、2005年，国家社会科学研究基金重点项目“中国古代文学教育与文学的生成、发展与传播”（主要参与人）7、2005年，北京市精品课程项目“中国古代文学史”（主要参与人）8、2005年，北京师范大学教学研究项目“励耘文科综合实验班跟踪管理”（独立主持）9、2006年，北京市教育教学改革项目“中国古典文学教学电子化平台的建设与发展” （主要参与人）10、2006年，北京师范大学中国语言文学学科基础课程的建设与改革项目（主持人）11、2006年，北京市哲学社会科学“十一五”规划研究项目“唐代文学教育发展史论”（独立主持）12、2006年，教育部人文社会科学规划研究项目“唐代文学教育与文学的生成、发展与传播”（独立主持）[编辑本段]获奖1、1999年，荣获西安市政府第三届社会科学优秀科研成果奖2、1999年，荣获西安市社会科学联合会语言文学优秀科研成果奖3、1999年，荣获陕西省政府优秀教学成果二等奖4、2000年，荣获陕西省教育委员会哲学社会科学优秀科研成果奖5、2003年，荣获北京师范大学青年教师教学比赛一等奖6、2004年，荣获北京市高校教师教学比赛一等奖（第一名）7、2004年，荣获宝钢教育基金理事会全国优秀教师奖8、2004年，荣获北京市教育创新标兵9、2005年，荣获北京师范大学最受本科学生欢迎“十佳”教师10、2006年，荣获北京市师德标兵称号11、2006年，荣获北京市首届“十佳”优秀班主任12、2006年，荣获北京师范大学励耘优秀青年教师奖[编辑本段]评委1、2008年6月，由中央文明办，国家教育部，北京奥组委和中央电视台共同打造的“奥运加油中国加油”特别节目在CCTV2播出，康老师是嘉宾评委之一。
北京师范大学文学院历年考研试题_hjk1993-2008_
北京师范大学文学院历年考研试题（1993-2008）1993年一、解释（5*3分）1 楚辞先秦2 竹林七贤3 花间词派4 临川四梦5 格调说二、简答（5*7分）1 简述先秦诸子散文发展概况2 简述阮籍《咏怀诗》的艺术特色3 怎样理解王维诗的“诗中有画”4 南戏和元杂剧在体制上有何区别5 简述《红楼梦》的版本情况三、（每题25分，共50分，依专业不同各选两题）1 鲁迅曾说《史记》是“无韵之《离骚》”，你对此话如何理解？2 试论柳永词的艺术特色及其对词发展的贡献。
3 结合具体作品分析《三国演义》战争描写的艺术特色。
1994年古代文学一、简答（5*8分）1 简述《左传》、《国语》和《战国策》的编写体制2 简述谢灵运诗歌的艺术特色3 简述辛弃疾词的思想内容4 简述明代唐宋派的概况5 简述《儒林外史》的结构特点二、论述（3*20分）1 《楚辞》在文学史上的地位2 结合“永川八记”谈谈柳宗元山水游记的艺术特色3 比较崔莺莺与杜丽娘性格之异同1996年一、名词解释1.艺术真实2.意境3.人的本质力量的对象化4.话语含蕴5.叙述频率6情感把握二、简答1.马克思主义对文学总的理解是怎样的？2.以左拉为代表的欧洲十九世纪自然主义的主要文艺观点是什么？3.宋人严羽的兴趣说的主要内容是什么？三、论述试论述文学与经济基础的“中介”1996年一、简答（50分）1.简述庄子散文的艺术特色2.苏轼称王维诗“诗中有画”，谈谈你的理解3.简述李清照的艺术特色4.简述杜丽娘的形象5.简述桐城派的概况二、论述（50分）1.试论陶渊明诗歌的艺术成就2.试论《儒林外史》的讽刺艺术古代文学专业一、简答题：（总计40分，共4小题，每题10分）1、举例说明庄子散文中的寓言的特点。
2、概述陶渊明的田园诗在思想内容上的价值。
3、举例说明苏轼词的艺术风格。
4、概述明代章回小说各个发展阶段的基本特点。
二．论述题：（总计60分，只选做其中两题，每题30分）1、前人谓司马迁《史记》“其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录”，试结合作品论之。
北大中国史专业考博真题复习资料参考书分数线考试内容考试重点-育明考博
北京大学历史学系中国史专业考博考试内容复习资料-育明考博一、北京大学历史学系中国史专业考博考试内容分析（育明考博辅导中心)专业招生人数初试复试内容060200中国史年份公开招考硕博连读1、外语2、专业课（见下表）考生资料审查和面试相结合申请人应向复试组作报告，内容包括个人科研经历和成果介绍、对拟从事研究的领域的了解和看法、本人拟进行的研究工作设想及理由等，以及回答面试小组成员提出的问题。
2013年7人9人2014年10人9人2015年9人10人育明考博辅导中心张老师解析：1、北京大学历史学系中国史专业考博的报录比平均在8:1左右（竞争较激烈）2、本专业有17个研究方向：01.中国历史地理02.古代中外关系史03.先秦史04.秦汉魏晋南北朝史05.隋唐史（含敦煌学）06.宋辽金史07.蒙元史08.明史09.清史10.中国古代政治制度史11.中国古代社会史12.历史文献学13.中国近现代思想文化史14.中华民国史15.中国近代史16.中国现代史17.近现代中外关系史3、同等学力考生须加试报考专业两门硕士专业学位课程和哲学。
4、应试生复试成绩占总成绩的30%，初试笔试占总成绩70%。
其中考生资料审查占10%，面试占20%。
育明教育考博分校针对北京大学中国史专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。
（北京大学历史学系考博资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：柒柒贰陆，柒捌，伍叁柒）研究方向外语专业课一专业课二01.中国历史地理英语、俄语、日语、德语、法语选一中国古代史中国历史地理02.古代中外关系史古代中外关系史03.先秦史先秦史04.秦汉魏晋南北朝史秦汉魏晋南北朝史05.隋唐史（含敦煌学）隋唐史06.宋辽金史宋辽金史07.蒙元史蒙元史08.明史明史09.清史清史10.中国古代政治制度史中国古代政治制度史11.中国古代社会史中国古代社会史12.历史文献学历史文献学13.中国近现代思想文化史中国近现代史中国近现代思想文化史14.中华民国史中华民国史15.中国近代史中国近代史16.中国现代史中国现代史17.近现代中外关系史近现代中外关系史二、北京大学历史学系博士招生人数及报考统计年份招生方式及人数公开招考报名人数报录比复试分数线2013年公开招考（14人）硕博连读（17人）国学院（2人）126人9:1外语>=50专业课>=602014年公开招考（19人）硕博连读（17人）国学院（1人）体育教研院（1人）152人8:12015年公开招考（18人）硕博连读（19人）144人8:1育明考博辅导中心张老师解析：1、北大历史学系共有2个博士招生专业：中国史和世界史，两个各专业的竞争还是比较激烈的。
首都师范大学文学院文艺学专业考博参考书-考博分数线-专业课真题
首都师范大学文学院文艺学专业考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置首都师范大学文学院共招生21人，有10个专业，分别是文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、中国文化经典教育、语文教育、文化创意产业与媒介素养教育、文化研究。
二、考试的科目三、导师介绍王德胜，男，籍贯：江苏省江都市1963年出生于上海市。
毕业于北京大学。
文学博士。
现为首都师范大学美学研究所所长、文学院教授、文艺美学硕士生导师、文艺学博士点“当代文艺思潮”方向学科带头人；学术研究方向为美学、美学史和当代审美文化。
出版有《扩张与危机—当代审美文化理论及其批评话题》、《文化的嬉戏与承诺》、《生命与美的交融》、《美学的历史》、《宗白华评传》等12部著作，并在国内学术刊物发表论文160多篇。
邹华，男，1952年12月生，辽宁岫岩人。
中共党员，首都师范大学文学院教授、博士生导师，主要从事文艺美学方向研究。
研究领域：美学理论、中国美学（古代、现代）、审美文化艺术教育陶礼天：男，1962年2月生。
教授，博士生导师，中国《文心雕龙》学会秘书长。
1998年迄今在首都师范大学中文系文艺理论教研室从事教学研究工作，担任文学院副院长。
主要致力于《文心雕龙》与中国古代文学理论批评发展史的研究，侧重从诗、书、画、乐等各门古代艺术论的整体发展和中国古代哲学、文化传统角度，对古代文论进行研究。
夏静，毕业于上海外国语学院德语系。
四川大学文学硕士、中国社会科学院文学博士、首都师范大学博士后、陕西师范大学博士后。
2007年首都师范大学破格副研究员、2009年破格教授、2011年任博士生导师。
研究领域：中国古代思想文化与文学理论相关性研究。
邱运华，男，1962年10月生，中共党员。
祖籍湖南祁阳。
毕业于北京师范大学文艺学专业，文学博士。
主要兼职中国俄罗斯文学研究会理事；中国马列文论学会常务理事兼任副秘书长。
主要研究方向是俄苏文论与文学、文学理论。
从培养教师自身传统文化素养做起——专访《中国诗词大会》点评嘉宾、北京师范大学教授康震
多少思想要表现，我们的语言文字就有
当然，围绕大会也有质疑。比如诗
多少美学潜质供你发掘，这就是经典历 词出题内容过于简单等。这一点在康震
千年而不衰的原因。对于受邀参加《中 和“ 大会”出题组专家李小龙老师的一
国诗词大会》，他表示这是一项“功在当 次对谈中，可以得到解答，其实，“ 尽
代利在千秋的工作”，“学术积累越丰厚， 量不出偏、难、险、怪的题目”“ 不出
49 TEXIE 特写
从培养教师自身传统文化素养做起
——专访《 中国诗词大会》点评嘉宾、北京师范大学教授康震
2017年 春 节 期 间， 第 二 季《 中 国 诗词大会》（ 以下简称“ 大会”）一经 播出就引发了社会的广泛关注和强烈好 感，全民议“ 大会”背诗词成为一时潮 流。
《 中国诗词大会》与近年来央视打 造的《 中国汉字听写大会》《 中国成语 大会》等优秀文化节目一起把汉字之美、 汉语之美、诗词之美、中华优秀文化之 美展现给了全国乃至全球的观众。可以 说，这样的节目大大提升了中国人的文 化自豪感。
“ 大会”的整体设计也颇为人称道。 康震介绍说，节目组做了大量的工作和 努力，“ 百人团”的广泛参与，激烈的
《 中国诗词大会》能够引发广泛热 议，显然是因为诗词中蕴含的文化“ 情 感”，几千年都没有变过。
或许我们曾一度忽略它，但它就在 那里，从来就没有消失过。
康震的主要研究方向是中国古代文 学、中国古代诗歌散文、唐宋文学等， 他在《 百家讲坛》开讲的李白、杜甫、 苏轼、李清照等都获得了广泛的好评。 在他看来，传承古典诗词和传统文化的 确有“ 困难”，但是并不像很多人说的 那样夸张，他认为很多“ 传统文化式微” 的论调只是在“ 故意制造噱头和惊奇”，
我们都抱有很高的期待。”他这样告诉 记者。
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北京师范大学中国古代文学康震唐宋文学研究考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置北京师范大学文学院每年招收博士生41人，下设民俗学、课程与教学论、文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、中国民间文学，共10个专业。
中国古代文学专业下设尚学锋的先秦两汉魏晋南北朝文学研究；康震的唐宋文学研究；张德建的元明清文学研究。
二、考试的科目中国古代文学的考试科目为：①1101英语或1102俄语或1103日语②2298中国古代文学史③3843中国古代文学文献解读三、导师介绍康震：北京师范大学文学院教授、博士生导师。
兼任北京师范大学党委办公室、校长办公室主任四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。
参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：肆九叁叁，柒壹六，贰六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
第二，专题信息汇总整理。
每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。
最后一方面是专业前沿问题。
每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。
第三，专业真题及解析。
专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。
一般每门专业课都有有三道大题，考试时间各3小时，一般会有十几页答题纸。
考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解析，两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。
第四，导师的信息。
导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果，另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。
这些都有可能成为初复试出题的考察重点。
同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照依据，当然选择导师是一个综合性的问题，还应当考虑到导师的研究水平、课题能力、对待学生的态度和福利等等。
第五，时事热点话题分析。
博士生导师在选择博士的时候会一般都会偏重考查考生运用基础理论知识来解决现实热点问题的能力，这一点在初试和复试中都有体现。
近几年的真题中都会有联系实际的热点分析。
所以考生在复习备考时就应单多阅读一些本专业本学科的最新研究方向研究成果，权威的期刊上面“大牛们”都在关心、探讨什么话题，以及一些时事热点问题能不能运用本专业的知识来加以解释解决。
五、北师考博英语北师的考博英语满分100分，题型有阅读、翻译和写作等。
北师考博英语的整体难度介于六级和老托福之间，对词汇量有很高的要求，特别注重对形近字、意近词和固定搭配以及语法的考察。
做阅读理解一定要遵守“实事求是”的原则，翻译这一个题型很容易丢分，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：肆九叁叁，柒壹六，贰六，要想得高分，每一天都要遵循“八步法”练习三个句子。
作文对于考生的英语综合能力要求很高，要做到“厚重、灵动和美观”，复习资料建议使用育明教育考博分校编写的北师考博英语一本通。
每年有大批的同学英语单科受限，对于英语基础比较差的考生，建议大家早做准备。
六、北师考博专业课考博就是考专业课，专业课定生死。
对于专业课的复习，可不仅仅是看看参考书就可以的。
我们育明教育考博分校针对专业课的辅导一共有五轮，第一轮是对核心参考书的分析讲解，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：肆九叁叁，柒壹六，贰六，主要是理清学科的发展史，掌握每一个阶段的主要理论，代表人物，提出背景和评价，最终构建起完整的学科框架，第二轮在第一轮的基础上进行常考专题的讲解，是对一一轮和深化和凝练，第三轮是针对真题的难度深度广度灵活度和缜密度以及出题老师的特点，就出题老师的学科背景，研究重点，上课的笔记讲稿，论文，研究课题成果等进行深度讲解，第四轮是就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解，最后一轮是模拟练习，教会考生怎么破题，怎么安排结构，怎么突出创新点等答题技巧。
相信经过这五轮的立体化无死角的复习，一定能考出理想的成绩。
大家可以参照这五轮进行复习。
北京师范大学考博特别注意事项1、关于招生类别（1）、非定向培养博士研究生：脱产学习三年，必须将人事档案转到学校，户口自愿迁到北师，毕业时根据国家就业政策“双向选择”。
育明教育考博分校解析：这类博士生占据北京师范大学所有被录取的博士研究生中的绝大多数，人事档案和户口转到北师之后，可以享受北京市集体户口的待遇，可以小汽车摇号，可以享受保险，建议大家转档转户口。
（2）、定向培养博士研究生：保证脱产学习至少一年，考生工作单位、录取学校、考生本人三方签署定向培养协议，毕业后回原单位工作。
人事档案和户口均不迁入北京师范大学。
育明教育考博分校解析：此类研究生不是大家所谓的“在职研究生”，在职研究生指的是利用周六日和寒暑假上课的研究生，现在除了极个别学校还招收极少量的在职研究生之外，绝大多数学校都已经取缔了在职研究生。
想保留原职的考生可以选择定向培养博士研究生。
定向培养研究生就医报销等费用按原工作单位的规定执行。
此外北京地区的定向培养博士生，北师是不安排住宿的。
2、关于考试科目（1）、外语：英、日、俄语任选1门或按报考导师要求；育明教育考博分校解析：北京师范大学的考博英语难度介于六级和老托福之间，对词汇量的要求非常高，每一年有相当一批考生因为英语单科不过50分而受限。
考日语和俄语要比考英语有优势，有这两门语言功底的考生，可以选择考博日语或者考博俄语。
（2）、同等学力人员(包含报考“申请-审核”院系考生）须加试两门硕士阶段专业基础课和政治理论；育明教育考博分校解析：同等学力的考生考博确实有一定的难度，但是每一年都有成功的例子。
只要肯努力、资料齐全、辅导到位、规划合理，考取北师博士也不是不可能的事情。
3、关于考试方式北师博士生选拔有四种方式：硕博连读、本科直博、统考和申请考核。
实行“申请-审核”方式的学部（院、系）有教育学部、心理学院、物理学系、天文系、生命科学学院、全球变化与地球系统科学研究院、化学学院、脑与认知科学研究院等。
育明教育考博分校解析：硕博连读必须是硕士阶段就读于北师，每年12月份选拔。
本科直博是从全国重点高校中选拔，每年10月份左右选拔。
统考和申请考核制是每年三月份进行，其中申请考核制需要大家递交很多材料，最为重要的是学术科研成果和英语成绩等级证明。
4、关于招生人数各学部（院、系）公布的招生人数中包含本科直博生及硕博连读生，不含各种专项计划。
育明教育考博分校解析：本科直博生以及硕博连读生主要集中在脑与认知科学研究院，数学科学学院，物理学系，化学学院，核科学与技术学院，生命科学学院，系统科学学院，全球变化与地球系统科学研究院，减灾与应急管理研究院/地表过程与资源生态国家重点实验室等。
专项计划指的是少数民族骨干计划、对口支援西部计划等。
少数民族高层次骨干人才攻读博士学位研究生招生计划为5名，此计划招生人数在博士生招生专业目录中公布的招生人数外单列。
北师博士生招生专业目录公布的所有专业和导师均可报考。
除报名时须提供《民族骨干计划登记表》外，其他报考条件、考试内容、报名和考试程序、学费等与普通博士生完全一样。
按照教育部规定，北师必须全部招收少数民族考生，不能招收汉族考生。
北师将在全体报考该计划的考生中择优录取，主要考虑的因素包括考试成绩、来源地区、是否在职以及工作单位性质、报考专业等。
博士生完成学业后必须回到定向所在省、自治区、直辖市或单位就业，且服务年限不得少于8年。
考博常见问题一、考博需要注意的五大事项1、目标明确。
确定了考博，第一件事是先确定报考学校和导师，不要再对考博的前景三心二意。
考博虽然不意味着成功，但至少是人生的一个重要转折点，特别是对于非名校毕业的硕士来说，考个名校博士肯定是得大于失。
不要同时准备两所学校，人的精力毕竟有限。
2、复习时间六个月以上。
能拿到硕士学位再考博的，都差不到哪儿去，想要超越对手，时间是一个宝贵的因素。
复习时间越长，对考试内容的熟悉程度必然越深。
当然每个人的情况不同，复习很短时间就能考博成功的案例比比皆是。
3、复习方法正确。
各个学校都有自己的风格。
复习时一定要找到该校出题的规律，切不可到书店找一些资料搞题海战术，要知道，一门课程出到卷子上可能只有二道题，如果你有心把该校近五六年考博卷拿出来看一看，再把近几年的研究生的期末考试题拿来研究一下，估计你可以做出题老师了。
在这方面，外校学生一般会吃大亏，因为有些课程的题目是该校的特色题，且不谈题目你没看到过，就算是题目提前给你，你翻遍书店可能都找不到答案。
如果说考博有什么捷径的话，应该就在于此。
4、导师关系处理恰当，否则你面试、调剂时可能会有麻烦。
一般来说，如果你的技能与导师的项目很对口，或者你在什么核心期刊上发表与导师的研究课题相关的论文，那他肯定会同意你报考。
如果你不具备上述条件，那么找导师的熟人介绍一下，导师一般也会要你。
还不具备的话，那你就脸皮厚一点，让他明白你为报考他的博士，付出了很多，导师也是人，会有同情心的，不要因为一次拒绝丧失信心。
实在不行的话，换一位试试，总有导师会要你的。
不过有一点要记住，导师招学生最根本的衡量准则是你的考分，你成绩不靠前，导师也很难帮你。
5、经济上要有一定的支撑。
包括人际关系费用，找该校的对口复习资料费用，报辅导班的费用，考试费等等，该花的最好不要省，只要是对考博成功有利的。
因为这些钱对于博士生出来后的待遇来说太微不足道了。
二、专业课如何复习对待专业课的认识，有些考生以为自己学了这么多年本专业，甚至发表了不少文章，专业课应该没问题了，从而放松了对自己专业课复习的要求。
其实现在博士录取时，各个环节都不能放松。
即使及格了，如果成绩较低，总分排名靠居后，也会影响导师对自己的印象。
提高专业课的复习效率，育明考博告诉大家可以分为以下两个阶段：1.了解学术动态考生在确定了报考的局势和研究方向以后，要立刻在招生简章或报考学校的网站上查到复习的参考资料。
一定要翻翻近两年专业杂志，看看大家讨论的热点问题，浏览一下报考学校近三年的学报，了解本专业发表的论文。
最好在考前就有关热点问题加以思考，提出自己的观点和看法。
尤其需要强调一点，考生应查看导师近五年中发表的文章以及导师近年的专著，有些观点、数据、理论要掌握，特别是有关老师的论文一定要熟记于心，遇到类似的题目可以搬上去，这对于提高你的成绩会大有裨益。