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七年级上册数学知识点归纳总结

七年级上册数学知识点归纳总结

七年级上册数学知识点归纳总结一、知识点:1. 代数式:用运算符号把数与字母连起来的式子叫做代数式。

单独的一个数或一个字母也叫做代数式。

2. 单项式:只含有数与字母的积的代数式叫做单项式。

3. 系数:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。

4. 次数:一个单项式中,所有字母的指数之和叫做这个单项式的次数。

5. 整式:只含有字母的积的式子叫做整式。

6. 多项式:几个单项式的和叫做多项式。

7. 项:在多项式中,每个单项式叫做多项式的项。

8. 常数项:不含字母的项叫做常数项。

9. 升幂排列与降幂排列:从左向右,指数由小到大是升幂排列;从左向右,指数由大到小是降幂排列。

10. 平行线:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。

11. 同位角、内错角、同旁内角:两条直线被第三条直线所截,如果两个角都在两直线的同侧,并且在第三条直线的两侧,那么这样的一对角叫做同旁内角;如果两个角都在两直线的同侧,并在第三条直线的同旁,那么这样的一对角叫做同位角;如果两个角都在两直线的异侧,并且都在第三条直线的同旁,那么这样的一对角叫做内错角。

12. 对顶角:两个角的两边分别对应垂直,则这两个角叫做对顶角。

13. 垂直:两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直。

14. 垂线与垂足:从直线外一点向直线引垂线,这点和垂足之间的线段叫做垂线段。

连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。

15. 两点之间的所有连线中,线段最短。

简单说成:两点之间线段最短。

16. 三角形:由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次连接得到的图形叫做三角形。

17. 三角形的边、顶点、内角:三角形是由三条边、三个顶点、三条高组成的。

三条边分别叫做三角形的三边;三个顶点分别叫做三角形的三个顶点;三个内角分别叫做三角形的三个内角;其中最大的内角叫做最大角,它也是三角形的外角。

18. 三角形的基本性质:三角形任意两边的和大于第三边;三角形三个内角和等于180°;三角形具有稳定性。

七年级上册人教版数学知识点

七年级上册人教版数学知识点

七年级上册人教版数学知识点七年级上册人教版数学知识点概述一、数与代数1. 有理数的运算- 正数和负数的概念- 有理数的加法、减法、乘法和除法规则- 有理数的比较大小- 绝对值的概念和性质- 有理数的近似和有效数字2. 整式的加减- 单项式和多项式的定义- 合并同类项- 去括号法则- 因式分解的初步概念3. 一元一次方程- 方程的概念和方程的解- 解一元一次方程的基本步骤- 应用题的解决方法二、几何1. 图形的初步认识- 点、线、面、体的概念- 直线、射线、线段的特点- 角的概念和分类(如:锐角、直角、钝角)2. 相交线与平行线- 相交线的性质- 平行线的定义和性质- 平行公理及其推论3. 平面图形的认识- 四边形的种类和特点(如:正方形、长方形、平行四边形)- 面积的计算方法(长方形、正方形、三角形)三、统计与概率1. 统计- 数据的收集和整理- 频数和频率的概念- 绘制和解读条形统计图和折线统计图2. 概率- 随机事件的概念- 可能性的初步认识- 简单事件发生的可能性计算四、解题方法和策略1. 逻辑思维的培养- 理解问题,分析条件- 明确目标,制定解题步骤- 检查和验证答案的正确性2. 题目类型的识别- 应用题、证明题、计算题的解题技巧- 常见题型的解题模板和方法以上是七年级上册人教版数学的主要知识点概述。

这些知识点构成了学生数学学习的基础,对于培养学生的逻辑思维能力、解决实际问题的能力以及为后续学习打下坚实的基础至关重要。

教师和家长应引导学生通过练习和实际应用来巩固和深化这些知识点,从而提高学生的数学素养。

完整版)七年级上册数学知识点大全

完整版)七年级上册数学知识点大全

完整版)七年级上册数学知识点大全2)异号两数相加,取绝对值大的符号,并把绝对值相减;3)加数与被加数的顺序可以交换,即满足交换律;4)加法结合律成立,即(a+b)+c=a+(b+c);5)0是加法的零元素,即a+0=a;6)有理数加法满足可逆律,即对于任意有理数a,都有相反数-b,使得a+b=0.8.有理数减法法则:1)a-b=a+(-b);2)减数与被减数的顺序不能交换,即不满足交换律;3)减法不满足结合律,即(a-b)-c≠a-(b-c);4)减法没有零元素;5)有理数减法也满足可逆律,即对于任意有理数a,都有相反数-b,使得a-b=a+(-b)=0.9.有理数乘法法则:1)同号两数相乘,积为正数;2)异号两数相乘,积为负数;3)0乘以任何数都等于0;4)1是乘法的单位元素,即a×1=a;5)乘法满足交换律,即a×b=b×a;6)乘法满足结合律,即(a×b)×c=a×(b×c);7)有理数乘法满足可逆律,即对于任意非零有理数a,都有倒数1/a,使得a×1/a=1.10.有理数除法法则:1)a÷b=a×1/b;2)被除数为0时,无法进行除法运算;3)除数为0时,无意义;4)除法不满足交换律,即a÷b≠b÷a;5)除法不满足结合律,即(a÷b)÷c≠a÷(b÷c);6)有理数除法满足可逆律,即对于任意非零有理数a,都有倒数1/a,使得a×1/a=1.11.分数:1)分数由分子和分母组成,分母不能为0;2)分数可以化为最简分数,即分子和分母没有公因数;3)分数可以比大小,比较分数大小时,可以通分,然后比较分子大小;4)分数可以加减乘除,加减法通分后再进行运算,乘法直接将分子和分母相乘,除法将除数取倒数后再乘以被除数.12.小数:1)小数是有理数的一种表示形式;2)小数可以化为分数,分母为10的正整数的分数;3)小数的加减乘除法与分数的运算法则相同;4)小数可以用数轴表示,小数点左边的数表示整数部分,右边的数表示小数部分;5)小数可以化为百分数,即乘以100,化为千分数即乘以1000等.1.有理数的基本概念:有理数包括正有理数、负有理数和零,可以表示成分数形式,分母不为零。

初中数学七年级上册知识点总结(最新最全)

初中数学七年级上册知识点总结(最新最全)

提分数学七年级上知识清单第一章 有理数一.正数和负数⒈正数和负数的概念负数:比0小的数 正数:比0大的数 0既不是正数,也不是负数注意:①字母a 可以表示任意数,当a 表示正数时,-a 是负数;当a 表示负数时,-a 是正数;当a 表示0时,-a 仍是0。

(如果出判断题为:带正号的数是正数,带负号的数是负数,这种说法是错误的,例如+a,-a 就不能做出简单判断)②正数有时也可以在前面加“+”,有时“+”省略不写。

所以省略“+”的正数的符号是正号。

2.具有相反意义的量若正数表示某种意义的量,则负数可以表示具有与该正数相反意义的量,比如:零上8℃表示为:+8℃;零下8℃表示为:-8℃支出与收入;增加与减少;盈利与亏损;北与南;东与西;涨与跌;增长与降低等等是相对相反量,它们计数: 比原先多了的数,增加增长了的数一般记为正数;相反,比原先少了的数,减少降低了的数一般记为负数。

3.0表示的意义⑴0表示“ 没有”,如教室里有0个人,就是说教室里没有人;⑵0是正数和负数的分界线,0既不是正数,也不是负数。

二.有理数1.有理数的概念⑴正整数、0、负整数统称为整数(0和正整数统称为自然数)⑵正分数和负分数统称为分数⑶正整数,0,负整数,正分数,负分数都可以写成分数的形式,这样的数称为有理数。

理解:只有能化成分数的数才是有理数。

①π是无限不循环小数,不能写成分数形式,不是有理数。

②有限小数和无限循环小数都可化成分数,都是有理数。

2. (1)凡能写成)0p q ,p (pq ≠为整数且形式的数,都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数,也不是负数;-a 不一定是负数,+a 也不一定是正数;π不是有理数;(2)有理数的分类: ①按正、负分类: ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数②按有理数的意义来分:⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数总结:①正整数、0统称为非负整数(也叫自然数)②负整数、0统称为非正整数③正有理数、0统称为非负有理数④负有理数、0统称为非正有理数三.数轴⒈数轴的概念规定了原点,正方向,单位长度的直线叫做数轴。

七年级上册数学知识点总结

七年级上册数学知识点总结

七年级数学(上)知识点人教版七年级数学上册主要包含了有理数、整式的加减、一元一次方程、图形的认识初步四个章节的内容.第一章、有理数知识框架二.知识概念1.有理数:q p (p, q p为整数且0)形式的数,都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正(1)凡能写成分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.注意:0 即不是正数,也不是负数;-a 不一定是负数,+a 也不一定是正数;不是有理数;正有理数正整数正分数整数正整数零负整数有理数零有理数(2)有理数的分类: ①负有理数负整数负分数②分数正分数负分数2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.3.相反数:(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0 的相反数还是0;(2)相反数的和为0 a+b=0 a、b 互为相反数.4.绝对值:(1)正数的绝对值是其本身,0 的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;a (a0)a 0a (a(a0)0)或aaa(a(a0)0)(2) 绝对值可表示为:;绝对值的问题经常分类讨论;5.有理数比大小:(1)正数的绝对值越大,这个数越大;(2)正数永远比0 大,负数永远比0 小;(3)正数大于一切负数;(4)两个负数比大小,绝对值大的反而小;(5)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(6)大数-小数>0,小数-大数<0.1 6.互为倒数:乘积为 1 的两个数互为倒数;注意:0 没有倒数;若a≠0,那么a 的倒数是 a ;1若ab=1 a、b 互为倒数;若ab=-1 a、b 互为负倒数.2. 有理数加法法则:(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;(2)异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;(3)一个数与0 相加,仍得这个数.8.有理数加法的运算律:(1)加法的交换律:a+b=b+a ;(2)加法的结合律:(a+b)+c=a+(b+c). 9.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b).10 有理数乘法法则:(1)两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘;(2)任何数同零相乘都得零;(3)几个数相乘,有一个因式为零,积为零;各个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定.11 有理数乘法的运算律:(1)乘法的交换律:ab=ba;(2)乘法的结合律:(ab)c=a(bc);(3)乘法的分配律:a(b+c)=ab+ac .即a无意义12.有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:零不能做除数,.13.有理数乘方的法则:(1)正数的任何次幂都是正数;(2)负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;注意:当n 为正奇数时: (-a)n=-an 或(a-b)n=-(b-a)n , 当n 为正偶数时: (-a)n =an 或(a-b)n=(b-a)n .14.乘方的定义:(1)求相同因式积的运算,叫做乘方;(2)乘方中,相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数,乘方的结果叫做幂;15.科学记数法:把一个大于10 的数记成a×10n 的形式,其中 a 是整数数位只有一位的数,这种记数法叫科学记数法.7.近似数的精确位:一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数的精确到那一位.8.有效数字:从左边第一个不为零的数字起,到精确的位数止,所有数字,都叫这个近似数的有效数字.9.混合运算法则:先乘方,后乘除,最后加减.本章内容要求学生正确认识有理数的概念,在实际生活和学习数轴的基础上,理解正负数、相反数、绝对值的意义所在。

七年级上册数学知识点 (全册)

七年级上册数学知识点 (全册)

七年级上册数学知识点 (全册)单元一:数的概念和认识
- 自然数、整数、有理数、无理数的概念及其表示方法- 数轴的认识和使用
- 数的比较和大小的判断方法
- 数的分类和性质
单元二:整数的加减法
- 整数的加法和减法运算规则
- 整数的加减法计算方法
- 整数加减法的应用
单元三:小数的认识和运算
- 小数的概念和表示方法
- 小数和分数的转换
- 小数的加减乘除运算法则
- 小数的应用问题
单元四:比例与相等
- 比例的概念和性质
- 比例的表示方法和比例的简化- 比例的相等和比例的应用
单元五:百分数
- 百分数的概念和表示方法
- 百分数与比例的关系
- 百分数的转化和运算法则
- 百分数的应用问题
单元六:图形的认识
- 几何图形的基本概念和性质- 点、线、面、体的认识
- 常见平面图形的名称和特征
- 三角形的分类和性质
单元七:平面图形的性质和计算
- 四边形的分类和性质
- 平行四边形的性质和判定方法
- 直角、等腰和等边三角形的性质
- 平面图形的周长和面积的计算方法
单元八:数据的收集和整理
- 数据的收集方法和调查问题的设计
- 数据的整理和分类
- 数据的统计和分析
- 数据的应用和解读
以上是七年级上册数学的主要知识点,通过学习这些内容,你可以打下坚实的数学基础。

希望你在学习中能够发现数学的乐趣,不断提升自己的数学能力。

加油!。

七年级数学知识点

七年级数学知识点

七年级数学知识点(上册)第一章有理数1.1正数和负数①把0以外的数分为正数和负数。

0是正数与负数的分界。

②负数:比0小的数正数:比0大的数0既不是正数,也不是负数1.2有理数1.2.1有理数①正整数,0,负整数,正分数,负分数都可以写成分数的形式,这样的数称为有理数。

②所有正整数组成正整数集合,所有负整数组成负整数集合。

正整数,0,负整数统称整数。

1.2.2数轴①具有原点,正方向,单位长度的直线叫数轴。

1.2.3相反数①只有符号不同的数叫相反数。

②0的相反数是0 正数的相反数是负数负数的相反数是正数1.2.4绝对值①绝对值|a|②性质:正数的绝对值是它的本身负数的绝对值的它的相反数0的绝对值的01.2.5数的大小比较①数学中规定:在数轴上表示有理数,它们从左到右的顺序,就是从小到大的顺序,即左边的数小于右边的数。

②正数大于0,0大于负数,正数大于负数。

两个负数,绝对值大的反而小。

1.3有理数的加减法1.3.1有理数的加法①同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。

②绝对值不相等的异号两数相加,去绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值,互为相反数的两个数相加得0。

③一个数同0相加,仍得这个数。

④加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。

a+b=b+a⑤加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。

(a+b)+c=(a+c)+b1.3.2有理数的减法①减去一个数,等于加这个数的相反数。

a-b=a+(-b)1.4有理数的乘除法1.4.1有理数的乘法①两数相乘,同号得正,异号的负,并把绝对值相乘。

②任何数同0相乘,都得0。

③乘积是1的两个数互为倒数。

④几个不是0的数相乘,负因数的个数的偶数时,积是正数;负因数的个数是奇数时,积是负数。

⑤乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积相等。

ab=ba⑥乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积相等。

初中七年级数学上册知识点复习总结(精华版)

初中七年级数学上册知识点复习总结(精华版)

精华提分数学七年级上知识清单第一章 有理数一.正数和负数⒈正数和负数的概念负数:比0小的数 正数:比0大的数 0既不是正数,也不是负数注意:①字母a 可以表示任意数,当a 表示正数时,-a 是负数;当a 表示负数时,-a 是正数;当a 表示0时,-a 仍是0。

(如果出判断题为:带正号的数是正数,带负号的数是负数,这种说法是错误的,例如+a,-a 就不能做出简单判断)②正数有时也可以在前面加“+”,有时“+”省略不写。

所以省略“+”的正数的符号是正号。

2.具有相反意义的量)若正数表示某种意义的量,则负数可以表示具有与该正数相反意义的量,比如: 零上8℃表示为:+8℃;零下8℃表示为:-8℃支出与收入;增加与减少;盈利与亏损;北与南;东与西;涨与跌;增长与降低等等是相对相反量,它们计数: 比原先多了的数,增加增长了的数一般记为正数;相反,比原先少了的数,减少降低了的数一般记为负数。

表示的意义⑴0表示“ 没有”,如教室里有0个人,就是说教室里没有人; ⑵0是正数和负数的分界线,0既不是正数,也不是负数。

二.有理数,1.有理数的概念⑴正整数、0、负整数统称为整数(0和正整数统称为自然数) ⑵正分数和负分数统称为分数⑶正整数,0,负整数,正分数,负分数都可以写成分数的形式,这样的数称为有理数。

理解:只有能化成分数的数才是有理数。

①π是无限不循环小数,不能写成分数形式,不是有理数。

②有限小数和无限循环小数都可化成分数,都是有理数。

注意:引入负数以后,奇数和偶数的范围也扩大了,像-2,-4,-6,-8…也是偶数,-1,-3,-5…也是奇数。

2. (1)凡能写成)0p q ,p (pq为整数且形式的数,都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数,也不是负数;-a 不一定是负数,+a 也不一定是正数;不是有理数;(2)有理数的分类: ①按正、负分类: ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数&②按有理数的意义来分:⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数总结:①正整数、0统称为非负整数(也叫自然数) ②负整数、0统称为非正整数 ③正有理数、0统称为非负有理数 ④负有理数、0统称为非正有理数(3)注意:有理数中,1、0、-1是三个特殊的数,它们有自己的特性;这三个数把数轴上的数分成四个区域,这四个区域的数也有自己的特性;(4)自然数 0和正整数;a >0 a 是正数;a <0 a 是负数;a ≥0 a 是正数或0 a 是非负数;a ≤ 0 a 是负数或0 a 是非正数.—三.数轴⒈数轴的概念规定了原点,正方向,单位长度的直线叫做数轴。

初一数学知识点大全

初一数学知识点大全

初一(七年级)上册数学知识点:一元一次方程1.一元一次方程:只含有一个未知数,并且未知数的次数是1,并且含未知数项的系数不是零的整式方程是一元一次方程。

2.一元一次方程的标准形式:ax+b=0(x是未知数,a、b是已知数,且a≠0)。

3.条件:一元一次方程必须同时满足4个条件:(1)它是等式;(2)分母中不含有未知数;(3)未知数最高次项为1;(4)含未知数的项的系数不为0.4.等式的性质:等式的性质一:等式两边同时加一个数或减去同一个数或同一个整式,等式仍然成立。

等式的性质二:等式两边同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),等式仍然成立。

等式的性质三:等式两边同时乘方(或开方),等式仍然成立。

解方程都是依据等式的这三个性质等式的性质一:等式两边同时加一个数或减同一个数,等式仍然成立。

5.合并同类项(1)依据:乘法分配律(2)把未知数相同且其次数也相同的相合并成一项;常数计算后合并成一项(3)合并时次数不变,只是系数相加减。

6.移项(1)含有未知数的项变号后都移到方程左边,把不含未知数的项移到右边。

(2)依据:等式的性质(3)把方程一边某项移到另一边时,一定要变号。

7.一元一次方程解法的一般步骤:使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。

一般解法:(1)去分母:在方程两边都乘以各分母的最小公倍数;(2)去括号:先去小括号,再去中括号,最后去大括号;(记住如括号外有减号的话一定要变号)(3)移项:把含有未知数的项都移到方程的一边,其他项都移到方程的另一边;移项要变号(4)合并同类项:把方程化成ax=b(a≠0)的形式;(5)系数化成1:在方程两边都除以未知数的系数a,得到方程的解x=b/a.8.同解方程如果两个方程的解相同,那么这两个方程叫做同解方程。

9.方程的同解原理:(1)方程的两边都加或减同一个数或同一个等式所得的方程与原方程是同解方程。

(2)方程的两边同乘或同除同一个不为0的数所得的方程与原方程是同解方程。

七年级上册数学必备重难点知识总结大全

七年级上册数学必备重难点知识总结大全

七年级上册数学必备重难点知识总结大全七年级上册数学重难点知识1.1 正数与负数①正数:大于0的数叫正数。

(根据需要,有时在正数前面也加上“+”)②负数:在以前学过的0以外的数前面加上负号“—”的数叫负数。

与正数具有相反意义。

③0既不是正数也不是负数。

0是正数和负数的分界,是唯一的中性数。

注意搞清相反意义的量:南北;东西;上下;左右;上升下降;高低;增长减少等1.2 有理数1、有理数(1)整数:正整数、0、负整数统称整数;(2)分数;正分数和负分数统称分数;(3)有理数:整数和分数统称有理数。

2、数轴(1)定义:通常用一条直线上的点表示数,这条直线叫数轴;(2)数轴三要素:原点、正方向、单位长度;(3)原点:在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做原点;(4)数轴上的点和有理数的关系:所有的有理数都可以用数轴上的点表示出来,但数轴上的点,不全表示有理数。

3、相反数只有符号不同的两个数互为相反数。

(如2的相反数是-2,0的相反数是0)4、绝对值(1)数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,记作|a|。

从几何意义上讲,数的绝对值是两点间的距离。

(2) 一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。

两个负数,绝对值大的反而小。

1.3 有理数的加减法有理数加法法则:1、同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。

2、绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。

互为相反数的两个数相加得0。

3、一个数同0相加,仍得这个数。

加法的交换律和结合律。

有理数减法法则:减去一个数等于加上这个数的倒数。

1.4 有理数的乘除法有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;任何数同0相乘,都得0。

乘积是1的两个数互为倒数。

乘法交换律、结合律、分配律。

②有理数除法法则:除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数;两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;0除以任何一个不等于0的数,都得0。

七年级数学上册知识点总结

七年级数学上册知识点总结

七年级数学上册知识点总结1. 数与代数- 自然数:0、1、2、3、4、...- 整数:负整数、0、正整数的集合- 分数:有理数,由两个整数表示,如1/2、3/4等- 小数:无理数,可以写成有限小数或无限循环小数的实数- 代数式:利用字母和数的加、减、乘、除等运算符号拼成的式子- 等式与方程:等式是含有等号的算式,方程是含有未知数的等式2. 几何- 点、线、线段、射线:几何基本概念- 平面几何:平面上的点、线、图形等的性质和关系- 角与直线:顶点在一条直线上的两条线段叫做对顶角- 垂线与平行线:垂线垂直于另一条直线,平行线始终保持平行- 三角形:直角三角形、等边三角形、等腰三角形等特殊三角形- 多边形:正多边形、全等多边形、相似多边形等多边形的性质3. 数据与统计- 数据的分类:分类数据、顺序数据、数值数据- 统计图表:条形图、折线图、饼图等的制作和分析- 平均数:算术平均数、加权平均数等的计算方法4. 实际问题中的数学运算- 比例与比例关系:两个或多个量的比较关系- 百分数:百分数的计算与转化- 利率与利息:利率的计算与利息的计算- 速度与距离:速度与距离的关系- 比较大小:常见数的大小比较方法5. 函数与方程- 直接比例与反比例关系:两个量之间的比例关系- 线性函数:函数关系为一次函数的函数- 线性方程:未知数的最高次数为1的方程- 求解一元一次方程:方程求解的步骤和方法6. 平面直角坐标系- 平面直角坐标系的建立和应用- 点的坐标表示与读图- 距离公式:计算两点间的距离- 中点公式:计算两点间连线的中点坐标7. 数量关系与变化趋势- 图表的读取与分析- 增长速度:正比例关系与常数比例关系- 减少速度:反比例关系与常数比例关系- 变化趋势:数量关系的周期性与波动性以上是七年级数学上册的知识点总结,希望对学习有所帮助!。

人教版数学七年级上册知识点汇总

人教版数学七年级上册知识点汇总

第一章有理数1.1正数和负数1.正数:大于0的数.2.负数:小于0的数.3.0即不是正数,也不是负数.4.正数大于0,负数小于0,正数大于负数.1.2有理数及其大小比较1.整数:正整数、0、负整数,统称整数.2.有理数:可以写成分数形式的数.(1)正有理数:可以写成正分数形式的数.(2)负有理数:可以写成负分数形式的数.3.数轴(1)定义:用直线上的点表示数,这条直线叫做数轴.(在直线上任取一个点表示数0,这个点叫作原点;规定直线上从原点向右(或上)为正方向,从原点向左(或下)为负方向;选取适当的长度为单位长度.)(2)数轴的三要素:原点、正方向、单位长度.(3)原点将数轴(原点除外)分成两部分,其中正方向一侧的部分叫作数轴的正半轴;另一侧的部分叫作数轴的负半轴.(4)数轴上特殊的最大(小)数①最小的自然数是0,无最大的自然数;②最小的正整数是1,无最大的正整数;③最大的负整数是-1,无最小的负整数.4.相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数.(1)任何数都有相反数,且只有一个;(2)0的相反数是0;(3)互为相反数的两数和为0,和为0的两数互为相反数,即a,b互为相反数,则a+b=0.5.绝对值:正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.6.有理数的大小比较(1)正数大于0,0大于负数,正数大于负数;(2)两个负数,绝对值大的反而小.第二章有理数的运算2.1有理数的加法与减法1.有理数加法法则(1)同号两数相加,和取相同的符号,且和的绝对值等于加数的绝对值的和.(2)绝对值不相等的异号两数相加,和取绝对值较大的加数的符号,且和的绝对值等于加数的绝对值中较大者与较小者的差,互为相反数的两个数相加得0.(3)一个数与0相加,仍得这个数.2.有理数加法运算律(1)加法交换律:a+b=b+a(2)加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)3.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b).2.2有理数的乘法与除法1.有理数的乘法法则(1)两数相乘,同号得正,异号得负,且积的绝对值等于乘数的绝对值的积.(2)任何数与0相乘,都得0.2.倒数:乘积为1的两个数互为倒数;但0没有倒数.3.有理数乘法的运算律(1)乘法的交换律:ab=ba;(2)乘法的结合律:(ab)c=a(bc);(3)乘法的分配律:a(b+c)=ab+ac.4.有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数.(注意:0不能做除数)(1)两数相除,同号得正,异号得负,且商的绝对值等于被除数的绝对值除以除数的绝对值的商.(2)0除以任何一个不等于0的数,都得0.2.3有理数的乘方1.乘方:求n个相同乘数的积的运算.(1)乘方的结果叫作幂.(2)在a n中,a叫作底数,n叫作指数.(3)负数的奇数次幂是负数,负数的偶次幂是正数;0的任何正整数次幂都是0.2.科学记数法:把一个大于10的数记成a×10n的形式,其中a是整数数位只有一位的数即1≤a<10,这种记数法叫科学记数法.10的指数=整数位数-1,整数位数=10的指数+1.第三章代数式3.1列代数式表示数量关系1.代数式:用运算符号把数或表示数的字母连接起来的式子.(1)单独的一个数或字母也是代数式.(2)列代数式应注意:若式子后面有单位且式子是和或差的形式,式子应用小括号括起来.2.反比例(1)两个相关联的量,一个量变化,另一个量也随着变化,且这两个量的乘积一定,这两个量就叫作成反比例的量,它们之间的关系叫作反比例关系.(2)反比例关系可以用xy=k或kyx来表示,其中k叫作比例系数.(k≠0)3.2代数式的值1.代数式的值:一般地,用数值代替代数式中的字母,按照代数式中的运算关系计算得出的结果.2.求代数式的一般步骤(1)代入:用指定的字母的数值代替代数式里的字母,其他的运算符号和原来的数值都不能改变;(2)计算:按照代数式指明的运算,根据有理数的运算方法进行计算.第四章整式的加减4.1整式1.整式(1)定义:单项式和多项式的统称.(2)单项式:数与字母的乘积组成的式子叫单项式.单独的一个数或一个字母也是单项式.(3)系数;一个单项式中,数字因数叫做这个单项式的系数.(4)次数:一个单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.(5)多项式:几个单项式的和.(6)项:组成多项式的每个单项式.(7)常数项:不含字母的项.(8)多项式的次数:多项式中,次数最高的项的次数.4.2整式的加法与减法1.同类项:多项式中,所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项.2.合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项.3.合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的系数的和,字母连同它的指数不变.4.整式的加减:进行整式的加减运算时,如果有括号先去括号,再合并同类项.(1)步骤:①列出代数式;②去括号;③合并同类项.(2)去括号的法则①括号前面是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项的符号都不变;②括号前面是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉,括号里各项的符号都要改变.第五章一元一次方程5.1方程1.等式:用“=”号连接而成的式子.2.等式的性质(1)等式两边都加上(或减去)同一个数(或式子),结果仍相等;如果a=b,那么a±c=b±c.(2)等式两边都乘以(或除以)同一个不为零的数,结果仍相等.如果a=b,那么ac=bc;如果a=b,(c≠0),那么a/c=b/c.3.方程:含未知数的等式(方程是含有未知数的等式,但等式不一定是方程).4.方程的解:使等式左右两边相等的未知数的值.5.一元一次方程(1)概念:只含有一个未知数(元)且未知数的指数是1(次)的方程.(2)一般形式:ax+b=0(a≠0)5.2解一元一次方程1.移项:把等式一边的某项变号后移到另一边.2.解一元一次方程的一般步骤化简方程——分数基本性质去分母——同乘(不漏乘)最简公分母去括号——注意符号变化移项——变号(留下靠前)合并同类项——合并后符号系数化为1——除前面5.3实际问题与一元一次方程1.用方程解决问题(1)行程问题:路程=时间×速度(2)利润问题:利润=售价-进价,售价=标价×(1-折扣)(3)等积变形问题:长方体的体积=长×宽×高;圆柱的体积=底面积×高;(4)利息问题:本息和=本金+利息;利息=本金×利率(5)顺水逆水问题:顺流速度=静水速度+水流速度,逆流速度=静水速度-水流速度第六章几何图形初步6.1几何图形1.几何图形:把从实物中抽象出来的各种图形的统称.2.立体图形:有些几何图形的各部分不都在同一平面内,这样的图形是立体图形.(棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等)3.平面图形:有些几何图形的各部分都在同一平面内,这样的图形是平面图形.(三角形、四边形、圆、多边形等)4.展开图:有些立体图形是由一些平面图形围成的,将它们的表面适当剪开,可以展开成平面图形,这样的平面图形称为相应立体图形的展开图.(1)同一个立体图形按不同的方式展开,得到的平现图形不一样的.(2)了解直棱柱、圆柱、圆锥、的平面展开图,能根据展开图判断和制作立体模型.5.点、线、面、体(1)几何图形的组成点:线和线相交的地方是点,它是几何图形最基本的图形.线:面和面相交的地方是线,分为直线和曲线.面:包围着体的是面,分为平面和曲面.体:几何体也简称体.(2)点动成线,线动成面,面动成体.6.2直线、射线、线段1.直线、线段、射线(1)线段:线段有两个端点.(2)射线:将线段向一个方向无限延长就形成了射线.射线只有一个端点.(3)直线:将线段的两端无限延长就形成了直线.直线没有端点.(4)两点确定一条直线:经过两点有一条直线,并且只有一条直线.(5)相交:两条直线有一个公共点时,称这两条直线相交.(6)两条直线相交有一个公共点,这个公共点叫交点.(7)中点:M点把线段AB分成相等的两条线段AM与MB,点M叫做线段AB的中点.(8)线段的性质:两点的所有连线中,线段最短.(两点之间,线段最短)(9)距离:连接两点间的线段的长度,叫做这两点的距离.2.尺规作图:在数学中,我们常限定用无刻度的直尺和圆规作图.6.3角1.角:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,两条射线的公共端点叫做这个角的顶点,这两条射线叫做这个角的边.或:角也可以看成是一条射线绕着它的端点旋转而成的.2.平角和周角(1)平角:一条射线绕着它的端点旋转,当终边和始边成一条直线时,所形成的角.(2)周角:终边继续旋转,当它又和始边重合时,所形成的角.3.角的表示(1)用数字表示单独的角,如∠1,∠2,∠3等.(2)用小写的希腊字母表示单独的一个角,如∠α,∠β,∠γ,∠θ等.(3)用一个大写英文字母表示一个独立(在一个顶点处只有一个角)的角,如∠B,∠C等.(4)用三个大写英文字母表示任一个角,如∠BAD,∠BAE,∠CAE等.注意:用三个大写英文字母表示角时,一定要把顶点字母写在中间,边上的字母写在两侧.4.角的度量单位及换算(60进制)(1)角的度量有如下规定:把一个平角180等分,每一份就是1度的角,单位是度,用“°”表示,1度记作“1°”,n度记作“n°”.(2)换算1°=60',1'=60”把1°的角60等分,每一份叫做1分的角,1分记作“1'”.把1'的角60等分,每一份叫做1秒的角,1秒记作“1''”.5.角的分类6.角的平分线:从一个角的顶点引出的一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线.7.余角和补角(1)余角:两个角的和等于90度,这两个角互为余角.即其中每一个是另一个角的余角.(2)补角:两个角的和等于180度,这两个角互为补角.即其中一个是另一个角的补角.(3)补角的性质:等角的补角相等.(4)余角的性质:等角的余角相等.。

七年级上册数学知识点 (全册)

七年级上册数学知识点 (全册)

七年级上册数学知识点 (全册)第一章:数的认识1.1 整数1.1.1 整数的定义与性质- 整数包括正整数、0 和负整数。

- 整数具有加法、减法、乘法和除法等基本运算性质。

1.1.2 整数的分类- 自然数:正整数和0。

- 整数:包括自然数、负整数和0。

1.2 分数1.2.1 分数的定义与性质- 分数是整数比上整数,形式为 a/b,其中 a 和 b 是整数,b 不为0。

- 分数具有加法、减法、乘法和除法等基本运算性质。

1.2.2 分数的分类- 正分数:分子大于分母的分数。

- 负分数:分子小于分母的分数。

- 零分数:分子等于分母的分数。

1.3 小数1.3.1 小数的定义与性质- 小数是十进制数的一种,由整数部分和小数部分组成,用小数点分隔。

- 小数具有加法、减法、乘法和除法等基本运算性质。

1.3.2 小数的分类- 有限小数:小数部分有限的小数。

- 无限小数:小数部分无限的小数。

第二章:代数式2.1 代数式的定义与性质2.1.1 代数式的定义- 代数式是由数字、变量和运算符组成的表达式。

2.1.2 代数式的性质- 代数式具有加法、减法、乘法和除法等基本运算性质。

2.2 变量2.2.1 变量的定义与性质- 变量是代数式中的未知数,用字母表示。

- 变量可以取不同的数值。

2.3 代数式的运算2.3.1 代数式的加减法- 同类项:变量和它们的指数相同的代数式。

- 代数式的加减法:同类项之间进行加减运算。

2.3.2 代数式的乘除法- 代数式的乘除法:将代数式与数字相乘或相除。

第三章:一元一次方程3.1 一元一次方程的定义与性质3.1.1 一元一次方程的定义- 一元一次方程是形如 ax + b = 0 的方程,其中 a 和 b 是常数,x 是变量。

3.1.2 一元一次方程的性质- 一元一次方程的解是使方程成立的变量 x 的值。

3.2 一元一次方程的解法3.2.1 解法概述- 一元一次方程的解法有代入法、移项法、消元法等。

人教版数学七年级上册知识点总结

人教版数学七年级上册知识点总结

人教版数学七年级上册知识点总结第一章有理数知识点总结正数: 大于0的数叫做正数。

1.概念负数: 在正数前面加上负号“—”的数叫做负数。

注: 0既不是正数也不是负数, 是正数和负数的分界线, 是整数, 一、正数和负数自然数, 有理数。

(不是带“—”号的数都是负数, 而是在正数前加“—”的数。

)2.意义: 在同一个问题上, 用正数和负数表示具有相反意义的量。

有理数: 整数和分数统称有理数。

1.概念整数: 正整数、0、负整数统称为整数。

分数: 正分数、负分数统称分数。

(有限小数与无限循环小数都是有理数。

)注: 正数和零统称为非负数, 负数和零统称为非正数, 正整数和零统称为非负整数, 负整数和零统称为非正整数。

2.分类: 两种二、有理数⑴按正、负性质分类: ⑵按整数、分数分类:正有理数正整数正整数有理数正分数整数0零有理数负整数负有理数负整数分数正分数负分数负分数3.数集内容了解1.概念: 规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。

三要素: 原点、正方向、单位长度2.对应关系: 数轴上的点和有理数是一一对应的。

三、数轴比较大小: 在数轴上, 右边的数总比左边的数大。

3.应用求两点之间的距离: 两点在原点的同侧作减法, 在原点的两侧作加法。

(注意不带“+”“—”号)代数: 只有符号不同的两个数叫做相反数。

1.概念(0的相反数是0)几何: 在数轴上, 离原点的距离相等的两个点所表示的数叫做相反数。

2.性质: 若a与b互为相反数, 则a+b=0, 即a=-b;反之,若a+b=0, 则a与b互为相反数。

四、相反数两个符号: 符号相同是正数, 符号不同是负数。

3.多重符号的化简多个符号: 三个或三个以上的符号的化简, 看负号的个数, 当“—”号的个数是偶数个时, 结果取正号当“—”号的个数是奇数个时, 结果取负号1.概念: 乘积为1的两个数互为倒数。

(倒数是它本身的数是±1;0没有倒数)五、倒数2.性质若a与b互为倒数, 则a·b=1;反之, 若a·b=1, 则a与b互为倒数。

人教版数学七年级上册知识点总结(最新最全)

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人教版数学七年级上册知识点总结第一章有理数知识点总结正数:大于0的数叫做正数。

1.概念负数:在正数前面加上负号“—”的数叫做负数。

2.意义:在同一个问题上,用正数和负数表示具有相反意义的量。

有理数:整数和分数统称有理数。

1.概念整数:正整数、0、负整数统称为整数。

分数:正分数、负分数统称分数。

2.分类:两种二、有理数⑴按正、负性质分类:⑵按整数、分数分类:正有理数正整数正整数有理数正分数整数 0零有理数负整数负有理数负整数分数正分数负分数负分数3.数集内容了解1.概念:规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。

三要素:原点、正方向、单位长度2.对应关系:数轴上的点和有理数是一一对应的。

三、数轴比较大小:在数轴上,右边的数总比左边的数大。

3.应用求两点之间的距离:两点在原点的同侧作减法,在原点的两侧作加法。

(注意不带“+”“—”号)代数:只有符号不同的两个数叫做相反数。

1.概念(0的相反数是0)几何:在数轴上,离原点的距离相等的两个点所表示的数叫做相反数。

2.性质:若a与b互为相反数,则a+b=0,即a=-b;反之,若a+b=0,则a与b互为相反数。

四、相反数两个符号:符号相同是正数,符号不同是负数。

3.多重符号的化简多个符号:三个或三个以上的符号的化简,看负号的个数,当“—”号的个数是偶数个时,结果取正号当“—”号的个数是奇数个时,结果取负号1.概念:乘积为1的两个数互为倒数。

(倒数是它本身的数是±1;0没有倒数)五、倒数2.性质若a与b互为倒数,则a·b=1;反之,若a·b=1,则a与b互为倒数。

若a与b互为负倒数,则a·b=-1;反之,若a·b= -1则a与b互为负倒数。

a的点与原点的距离叫做数a的绝对值。

一个正数的绝对值是它的本身(若|a|=|b|,则a=b或a=﹣b)一个负数的绝对值是它的相反数的绝对值是0a >0,|a|=a 反之,|a|=a,则a≥0a = 0, |a|=0 |a|=﹣a,则a≦0a<0, |a|=‐a注:非负数的绝对值是它本身,非正数的绝对值是它的相反数。

七年级数学(上册)重点知识点整理总结复习大全

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七年级数学(上册)重点知识点整理总结有理数1.有理数: (1)凡能写成)0p q ,p (pq≠为整数且形式的数,都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数,也不是负数;-a 不一定是负数,+a 也不一定是正数;π不是有理数;(2)有理数的分类: ① ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数 ② ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数(3)注意:有理数中,1、0、-1是三个特殊的数,它们有自己的特性;这三个数把数轴上的数分成四个区域,这四个区域的数也有自己的特性;(4)自然数⇔ 0和正整数;a >0 ⇔ a 是正数;a <0 ⇔ a 是负数;a ≥0 ⇔ a 是正数或0 ⇔ a 是非负数;a ≤ 0 ⇔ a 是负数或0 ⇔ a 是非正数. 2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线. 3.相反数:(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0; (2)注意: a-b+c 的相反数是-a+b-c ;a-b 的相反数是b-a ;a+b 的相反数是-a-b ; (3)相反数的和为0 ⇔ a+b=0 ⇔ a 、b 互为相反数. 4.绝对值:(1)正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;(2) 绝对值可表示为:⎪⎩⎪⎨⎧<-=>=)0a (a )0a (0)0a (a a 或⎩⎨⎧<-≥=)0a (a )0a (a a ;绝对值的问题经常分类讨论;(3)0a 1aa >⇔= ;0a 1aa <⇔-=;(4) |a|是重要的非负数,即|a|≥0;注意:|a|·|b|=|a ·b|,ba ba =. 5.有理数比大小:(1)正数的绝对值越大,这个数越大;(2)正数永远比0大,负数永远比0小;(3)正数大于一切负数;(4)两个负数比大小,绝对值大的反而小;(5)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(6)大数-小数 > 0,小数-大数 < 0.6.互为倒数:乘积为1的两个数互为倒数;注意:0没有倒数;若 a ≠0,那么a 的倒数是a1;倒数是本身的数是±1;若ab=1⇔ a 、b 互为倒数;若ab=-1⇔ a 、b 互为负倒数. 7. 有理数加法法则:(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;(2)异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值; (3)一个数与0相加,仍得这个数. 8.有理数加法的运算律:(1)加法的交换律:a+b=b+a ;(2)加法的结合律:(a+b )+c=a+(b+c ). 9.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b ). 10 有理数乘法法则:(1)两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘; (2)任何数同零相乘都得零;(3)几个数相乘,有一个因式为零,积为零;各个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定. 11 有理数乘法的运算律:(1)乘法的交换律:ab=ba ;(2)乘法的结合律:(ab )c=a (bc ); (3)乘法的分配律:a (b+c )=ab+ac .12.有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:零不能做除数,无意义即0a.13.有理数乘方的法则: (1)正数的任何次幂都是正数;(2)负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;注意:当n 为正奇数时: (-a)n=-a n或(a-b)n=-(b-a)n, 当n 为正偶数时: (-a)n=a n或 (a-b)n=(b-a)n. 14.乘方的定义:(1)求相同因式积的运算,叫做乘方;(2)乘方中,相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数,乘方的结果叫做幂; (3)a 2是重要的非负数,即a 2≥0;若a 2+|b|=0 ⇔ a=0,b=0;(4)据规律 ⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅===100101101.01.0222底数的小数点移动一位,平方数的小数点移动二位.15.科学记数法:把一个大于10的数记成a ×10n的形式,其中a 是整数数位只有一位的数,这种记数法叫科学记数法.16.近似数的精确位:一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数的精确到那一位. 17.有效数字:从左边第一个不为零的数字起,到精确的位数止,所有数字,都叫这个近似数的有效数字.18.混合运算法则:先乘方,后乘除,最后加减;注意:怎样算简单,怎样算准确,是数学计算的最重要的原则.19.特殊值法:是用符合题目要求的数代入,并验证题设成立而进行猜想的一种方法,但不能用于证明.代数初步知识1. 代数式:用运算符号“+ - × ÷ …… ”连接数及表示数的字母的式子称为代数式.注意:用字母表示数有一定的限制,首先字母所取得数应保证它所在的式子有意义,其次字母所取得数还应使实际生活或生产有意义;单独一个数或一个字母也是代数式.2.列代数式的几个注意事项:(1)数与字母相乘,或字母与字母相乘通常使用“· ” 乘,或省略不写; (2)数与数相乘,仍应使用“×”乘,不用“· ”乘,也不能省略乘号; (3)数与字母相乘时,一般在结果中把数写在字母前面,如a ×5应写成5a ; (4)带分数与字母相乘时,要把带分数改成假分数形式,如a ×211应写成23a ;(5)在代数式中出现除法运算时,一般用分数线将被除式和除式联系,如3÷a 写成a3的形式; (6)a 与b 的差写作a-b ,要注意字母顺序;若只说两数的差,当分别设两数为a 、b 时,则应分类,写做a-b 和b-a .3.几个重要的代数式:(m 、n 表示整数)(1)a 与b 的平方差是: a 2-b 2; a 与b 差的平方是:(a-b )2;(2)若a 、b 、c 是正整数,则两位整数是: 10a+b ,则三位整数是:100a+10b+c ; (3)若m 、n 是整数,则被5除商m 余n 的数是: 5m+n ;偶数是:2n ,奇数是:2n+1;三个连续整数是: n-1、n 、n+1 ;(4)若b >0,则正数是:a 2+b ,负数是: -a 2-b ,非负数是: a 2,非正数是:-a 2.整式的加减1.单项式:在代数式中,若只含有乘法(包括乘方)运算。

七年级数学上册知识点大全

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人教版七年级数学上册知识点大全1.有理数:1凡能写成)0p q ,p (pq ≠为整数且形式的数;都是有理数;整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数;也不是负数;-a 不一定是负数;+a 也不一定是正数; 不是有理数;2有理数的分类: ① ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数 ② ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数3注意:有理数中;1、0、-1是三个特殊的数;它们有自己的特性;这三个数把数轴上的数分成四个区域;这四个区域的数也有自己的特性; 4自然数 0和正整数; a >0 a 是正数; a <0 a 是负数;a ≥0 a 是正数或0 a 是非负数; a ≤ 0 a 是负数或0 a 是非正数.2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.3.相反数:1只有符号不同的两个数;我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0;2注意: a-b+c 的相反数是-a+b-c ;a-b 的相反数是b-a ;a+b 的相反数是-a-b ;3相反数的和为0 a+b=0 a 、b 互为相反数.4相反数的商为-1.5相反数的绝对值相等4.绝对值:1正数的绝对值等于它本身;0的绝对值是0;负数的绝对值等于它的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;2 绝对值可表示为:⎪⎩⎪⎨⎧<-=>=)0a (a )0a (0)0a (a a 或⎩⎨⎧≤-≥=)0()0(a a a a a ; 3 0a 1a a>⇔= ; 0a 1a a<⇔-=;4 |a|是重要的非负数;即|a|≥0;5.有理数比大小:1正数永远比0大;负数永远比0小;2正数大于一切负数;3两个负数比较;绝对值大的反而小;4数轴上的两个数;右边的数总比左边的数大;5-1;-2;+1;+4;-0.5;以上数据表示与标准质量的差; 绝对值越小;越接近标准..6.倒数:乘积为1的两个数互为倒数;注意:0没有倒数;若ab=1 a、b互为倒数;若ab=-1 a、b互为负倒数.等于本身的数汇总:相反数等于本身的数:0倒数等于本身的数:1;-1绝对值等于本身的数:正数和0平方等于本身的数:0;1立方等于本身的数:0;1;-1.7. 有理数加法法则:1同号两数相加;取相同的符号;并把绝对值相加;2异号两数相加;取绝对值较大加数的符号;并用较大的绝对值减去较小的绝对值;3一个数与0相加;仍得这个数.8.有理数加法的运算律:1加法的交换律:a+b=b+a ;2加法的结合律:a+b+c=a+b+c.9.有理数减法法则:减去一个数;等于加上这个数的相反数;即a-b=a+-b.10 有理数乘法法则:1两数相乘;同号得正;异号得负;并把绝对值相乘;2任何数同零相乘都得零;3几个因式都不为零;积的符号由负因式的个数决定.奇数个负数为负;偶数个负数为正..11 有理数乘法的运算律:1乘法的交换律:ab=ba;2乘法的结合律:abc=abc;3乘法的分配律:ab+c=ab+ac .简便运算12.有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:零不能a.做除数;无意义即13.有理数乘方的法则:1正数的任何次幂都是正数;2负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;14.乘方的定义:1求相同因式积的运算;叫做乘方;2乘方中;相同的因式叫做底数;相同因式的个数叫做指数;乘方的结果叫做幂;3a 2是重要的非负数;即a 2≥0;若a 2+|b|=0 a=0;b=0;4据规律 ⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅===100101101.01.0222底数的小数点移动一位;平方数的小数点移动二位. 15.科学记数法:把一个大于10的数记成a ×10n 的形式;其中a 是整数数位只有一位的数;这种记数法叫科学记数法.16.近似数的精确位:一个近似数;四舍五入到那一位;就说这个近似数的精确到那一位.17.有效数字:从左边第一个不为零的数字起;到精确的位数止;所有数字;都叫这个近似数的有效数字.18.混合运算法则:先乘方;后乘除;最后加减; 注意:不省过程;不跳步骤..19.特殊值法:是用符合题目要求的数代入;并验证题设成立而进行猜想的一种方法;但不能用于证明.常用于填空;选择..整式的加减1.单项式:表示数字或字母乘积的式子;单独的一个数字或字母也叫单项式..2.单项式的系数与次数:单项式中的数字因数;称单项式的系数;单项式中所有字母指数的和;叫单项式的次数.3.多项式:几个单项式的和叫多项式.4.多项式的项数与次数:多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数;每个单项式叫多项式的项;多项式里;次数最高项的次数叫多项式的次数;5.⎩⎨⎧多项式单项式整式 .6.同类项: 所含字母相同;并且相同字母的指数也相同的单项式是同类项.7.合并同类项法则: 系数相加;字母与字母的指数不变.8.去添括号法则:去添括号时;若括号前边是“+”号;括号里的各项都不变号;若括号前边是“-”号;括号里的各项都要变号.9.整式的加减:一找:划线;二“+”务必用+号开始合并三合:合并10.多项式的升幂和降幂排列:把一个多项式的各项按某个字母的指数从小到大或从大到小排列起来;叫做按这个字母的升幂排列或降幂排列. 一元一次方程1.等式:用“=”号连接而成的式子叫等式.2.等式的性质:等式性质1:等式两边都加上或减去同一个数或同一个整式;所得结果仍是等式;等式性质2:等式两边都乘以或除以同一个不为零的数;所得结果仍是等式.3.方程:含未知数的等式;叫方程.4.方程的解:使等式左右两边相等的未知数的值叫方程的解;注意:“方程的解就能代入”5.移项:改变符号后;把方程的项从一边移到另一边叫移项.移项的依据是等式性质1.6.一元一次方程:只含有一个未知数;并且未知数的次数是1;并且含未知数项的系数不是零的整式方程是一元一次方程.7.一元一次方程的标准形式: ax+b=0x是未知数;a、b是已知数;且a≠0.8.一元一次方程解法的一般步骤:化简方程----------分数基本性质去分母----------同乘不漏乘最简公分母去 括号----------注意符号变化移 项----------变号留下靠前合并同类项--------合并后符号系数化为1---------除前面10.列一元一次方程解应用题:1读题分析法:………… 多用于“和;差;倍;分问题”仔细读题;找出表示相等关系的关键字;例如:“大;小;多;少;是;共;合;为;完成;增加;减少;配套-----”;利用这些关键字列出文字等式;并且据题意设出未知数;最后利用题目中的量与量的关系填入代数式;得到方程.2画图分析法: ………… 多用于“行程问题”利用图形分析数学问题是数形结合思想在数学中的体现;仔细读题;依照题意画出有关图形;使图形各部分具有特定的含义;通过图形找相等关系是解决问题的关键;从而取得布列方程的依据;最后利用量与量之间的关系可把未知数看做已知量;填入有关的代数式是获得方程的基础.11.列方程解应用题的常用公式:1行程问题: 距离=速度·时间 时间距离速度= 速度距离时间=; 2工程问题: 工作量=工效·工时 工时工作量工效= 工效工作量工时=;工程问题常用等量关系: 先做的+后做的=完成量3顺水逆水问题:顺流速度=静水速度+水流速度;逆流速度=静水速度-水流速度;水流速度=顺水速度-逆水速度÷2顺水逆水问题常用等量关系: 顺水路程=逆水路程4商品利润问题: 售价=定价10几折 ; %100⨯-=成本成本售价利润率; 利润问题常用等量关系: 售价-进价=利润5配套问题:6分配问题:。

初中数学七年级上册知识点

初中数学七年级上册知识点

初中数学七年级上册知识点一、有理数。

1. 有理数的概念。

- 整数和分数统称为有理数。

整数包括正整数、0、负整数;分数包括有限小数和无限循环小数。

例如:3是正整数,属于有理数; - 5是负整数,是有理数;0.5(即(1)/(2))是有限小数,属于有理数;0.3̇(即(1)/(3))是无限循环小数,也是有理数。

2. 数轴。

- 规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。

- 任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。

例如:表示2的点在原点右边2个单位长度处;表示 - 3的点在原点左边3个单位长度处。

- 数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的大。

正数大于0,负数小于0,正数大于负数。

3. 相反数。

- 只有符号不同的两个数叫做互为相反数。

例如:3和 - 3互为相反数,0的相反数是0。

- 在数轴上,互为相反数的两个数(0除外)位于原点两侧,并且到原点的距离相等。

4. 绝对值。

- 数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,记作| a|。

- 正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0。

即当a>0时,| a| = a;当a = 0时,| a|=0;当a<0时,| a|=-a。

例如:|5| = 5,| - 3|=3。

5. 有理数的加减法。

- 同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。

例如:3 + 5=8,(-2)+(-3)=-(2 + 3)=-5。

- 异号两数相加,绝对值相等时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。

例如:3+(-2)=3 - 2 = 1,(-5)+3=-(5 - 3)=-2。

- 一个数同0相加,仍得这个数。

- 减去一个数,等于加上这个数的相反数。

例如:5-3 = 5+(-3)=2,3-(-2)=3 + 2 = 5。

6. 有理数的乘除法。

- 两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。

任何数同0相乘,都得0。

例如:3×5 = 15,(-2)×(-3)=6,3×(-2)=-6。

七年级上册数学总结知识点

七年级上册数学总结知识点

七年级上册数学知识点总结一、有理数1.有理数的分类-按定义分:有理数分为整数和分数。

整数包括正整数、0、负整数;分数包括正分数和负分数。

-按性质分:有理数分为正有理数、0、负有理数。

正有理数包括正整数和正分数;负有理数包括负整数和负分数。

2.数轴-定义:规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。

-数轴上的点与有理数的关系:所有的有理数都可以用数轴上的点表示,但数轴上的点不都表示有理数。

3.相反数-定义:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。

0 的相反数是0。

-性质:若a、b 互为相反数,则a+b=0;反之,若a+b=0,则a、b 互为相反数。

4.绝对值-定义:一个数在数轴上所对应的点到原点的距离叫做这个数的绝对值。

-性质:正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相反数;0 的绝对值是0。

即|a|={a(a>0),0(a=0),-a(a<0)}。

5.有理数的大小比较-正数大于0,0 大于负数,正数大于负数。

-两个负数,绝对值大的反而小。

6.有理数的加减法-加法法则:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;异号两数相加,绝对值相等时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;一个数同0 相加,仍得这个数。

-减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数。

即a - b = a + (-b)。

7.有理数的乘除法-乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;任何数与0 相乘都得0。

-除法法则:除以一个不等于0 的数,等于乘这个数的倒数。

即a÷b = a×1/b (b≠0)。

8.有理数的乘方-定义:求n 个相同因数a 的积的运算叫做乘方,记作aⁿ。

其中a 叫做底数,n 叫做指数,aⁿ的结果叫做幂。

-性质:正数的任何次幂都是正数;负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数;0 的任何正整数次幂都是0。

二、整式的加减1.整式的有关概念-单项式:由数与字母的积组成的代数式叫做单项式,单独的一个数或一个字母也是单项式。

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人教版七年级数学上册知识点大全
1. 有理数:
(1) 凡能写成
q
( p, q
p 0) 形式的数,都是有理数,整数和分数统称有理数.
为整数且
p
注意: 0 即不是正数,也不是负数;
-a 不一定是负数, +a 也不一定是正数;
不是有理数;
正整数
正整数
正有理数
整数 零
正分数
(2) 有理数的分类 :

有理数

② 有理数
负整数 负整数 分数
正分数 负有理数
负分数
负分数
(3) 注意:有理数中, 1、0、-1 是三个特殊的数, 它们有自己的特性; 这三个数把数轴上的数分成四个区域, 这四个区域的数也有自己的特性; (4) 自然数
0 和正整数; a >0
a 是正数;
a <0 a 是负数; a ≥0
a 是正数或 0
a 是非负数;
a
≤ 0
a 是负数或 0
a 是非正数 .
2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线 .
3.相反数:
(1) 只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0 的相反数还是 0;
(2) 注意: a-b+c 的相反数是 -a+b-c ; a-b 的相反数是 b-a ;a+b 的相反数是 -a-b ; (3) 相反数的和为 0 a+b=0
a 、
b 互为相反数 .
(4) 相反数的商为 -1. ( 5)相反数的绝对值相等
4.绝对值:
(1) 正数的绝对值等于它本身,0 的绝对值是0,负数的绝对值等于它的相反数;
注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;
a (a 0 )
a a ( a 0)
(2) 绝对值可表示为: a0 (a 0 ) 或;
a ( a 0) a (a 0)
a
1 a 0 ;a
(3) 1a 0 ;
a a
(4)|a| 是重要的非负数,即 |a| ≥0;
5.有理数比大小:
(1)正数永远比 0 大,负数永远比 0 小;
(2)正数大于一切负数;
(3)两个负数比较,绝对值大的反而小;
(4)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;
( 5) -1 ,-2 ,+1, +4, -0.5 ,以上数据表示与标准质量的差,绝对值越小,越接近标准。

6. 倒数:
乘积为 1 的两个数互为倒数;
注意: 0 没有倒数;若ab=1 a 、 b 互为倒数;若ab=-1 a 、 b 互为负倒数 . 等于本身的数汇总:
相反数等于本身的数:0
倒数等于本身的数:1, -1
绝对值等于本身的数:正数和0
平方等于本身的数:0,1
立方等于本身的数:0,1 ,-1.
7.有理数加法法则:
(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;
(2)异号两数相加,取绝对值较大加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;( 3)一个数与0 相加,仍得这个数.
8.有理数加法的运算律:
( 1)加法的交换律:a+b=b+a ;( 2)加法的结合律:(a+b) +c=a+( b+c).
9.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+ ( -b ).
10有理数乘法法则:
(1)两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;
(2)任何数同零相乘都得零;
(3)几个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定. 奇数个负数为负,偶数个负数为正。

11有理数乘法的运算律:
(1)乘法的交换律: ab=ba;(2)乘法的结合律:(ab) c=a(bc);
(3)乘法的分配律: a( b+c)=ab+ac . (简便运算)
12.有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:零不能做除数,13.有理数乘方的法则:
(1)正数的任何次幂都是正数;
(2)负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;
14.乘方的定义:
(1)求相同因式积的运算,叫做乘方;
(2)乘方中,相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数,乘方的结果叫做幂;
2 2 2
a=0,b=0 ;
( 3) a 是重要的非负数,即 a ≥ 0;若 a +|b|=0 即
a
无意义 .
0 .12 0.01
( 4)据规律12 1
2 底数的小数点移动一位,平方数的小数点移动二位.
10 100
n
15.科学记数法:把一个大于10 的数记成a× 10 的形式,其中 a 是整数数位只有一位的数,这种记数法叫科学记数法 .
16. 近似数的精确位:一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数的精确到那一位.
17. 有效数字:从左边第一个不为零的数字起,到精确的位数止,所有数字,都叫这个近似数的有效数字.
18. 混合运算法则:先乘方,后乘除,最后加减;注意:不省过程,不跳步骤。

19. 特殊值法:是用符合题目要求的数代入,并验证题设成立而进行猜想的一种方法, 但不能用于证明 . 常用于
填空,选择。

整式的加减
1.单项式:表示数字或字母乘积的式子,单独的一个数字或字母也叫单项式。

2 .单项式的系数与次数:单项式中的数字因数,称单项式的系数;
单项式中所有字母指数的和,叫单项式的次数 .
3.多项式:几个单项式的和叫多项式.
4.多项式的项数与次数:多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数,每个单项式叫多项式的项;多项式里,次数最高项的次数叫多项式的次数;
单项式
5.整式.
多项式
6.同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的单项式是同类项.
7.合并同类项法则:系数相加,字母与字母的指数不变.
8.去(添)括号法则:
去(添)括号时,若括号前边是“+”号,括号里的各项都不变号;若括号前边是“- ”号,括号里的各项都要变号 .
9.整式的加减:一找:(划线);二“ +”(务必用+号开始合并)三合:(合并)
10. 多项式的升幂和降幂排列:把一个多项式的各项按某个字母的指数从小到大(或从大到小)排列起来,叫
做按这个字母的升幂排列(或降幂排列). 一元一次方程
1.等式:用“ =”号连接而成的式子叫等式. 2.等式的性质:
等式性质 1:等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,所得结果仍是等式;
等式性质 2:等式两边都乘以(或除以)同一个不为零的数,所得结果仍是等式.
3.方程:含未知数的等式,叫方程.
4.方程的解:使等式左右两边相等的未知数的值叫方程的解;注意:“方程的解就能代入” !
5.移项:改变符号后,把方程的项从一边移到另一边叫移项. 移项的依据是等式性质 1.
6.一元一次方程:只含有一个未知数,并且未知数的次数是1,并且含未知数项的系数不是零的整式方程是一元一次方程 .
7.一元一次方程的标准形式:ax+b=0 ( x 是未知数, a、 b 是已知数,且a≠ 0).
8.一元一次方程解法的一般步骤:
化简方程 ----------分数基本性质
去分母 ----------同乘(不漏乘)最简公分母
去括号 ----------注意符号变化
移项 ----------变号(留下靠前)
合并同类项 --------合并后符号
系数化为 1---------除前面
10.列一元一次方程解应用题:
( 1)读题分析法 :多用于“和,差,倍,分问题”
仔细读题,找出表示相等关系的关键字,例如:“大,小,多,少,是,共,合,为,完成,增加,减少,配套 -----”,利用这些关键字列出文字等式,并且据题意设出未知数,最后利用题目中的量与量的关系填入代数式,得到方程.
(2)画图分析法 :多用于“行程问题”
利用图形分析数学问题是数形结合思想在数学中的体现,仔细读题,依照题意画出有关图形,使图形
各部分具有特定的含义,通过图形找相等关系是解决问题的关键,从而取得布列方程的依据,最后利用量与量之间的关系(可把未知数看做已知量),填入有关的代数式是获得方程的基础.
11.列方程解应用题的常用公式:。

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