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《汉字真有趣》完整 ppt课件
认真阅读5份材料， 看看这5份材料分别是从 哪些方面来体现汉字的 趣味性的。
看图猜谜
休斗
字面猜谜
①画时圆，写时方。冬时短，夏时长。 日
②四座山来山对山，四个川来川对川
四个日字连环套，四个口字紧相连。 田
③一点一横长，两点一横长。
你若猜不出，站着想一想。 立
④有人不是我，有马飞跑过，
有水能养鱼，有土庄稼活。 也
词语解释
5 有趣的形声字
一起来看 看材料5吧！
声符：汉字形声字的表音部分。也称声旁。
形符：形声字的表义部分，也称形旁或义符(意
符)。
形声字的新创造
1、在象形字的基础上增加声符 。 2、在象形字的基础上增加形符。
中国汉字的造字法 一般来说，汉字的造字方法有象形、指 事、会意、形声。中国古代对造字法有“六 书”的提法。除了上述四种外，还包括“转 注”和“假借”，但严格说来这两种应属于 用字的方法。
古时候有人送枇把给一个县官，可他在
枇杷
琵琶
谐音小故事 “卑职小名叫狗儿”
古代有一则笑话说，一个捐班（由捐钱去谋取职位 的人）去谒见上司。上司问：“贵治风土如何？”捐班 回答：“并无大风，更少尘土。”问：“百姓如何？” 答：“白杏只有两棵，红杏倒有不少。”捐班答非所问， 上司恼羞成怒，大声斥责：“混蛋，我问的是黎庶。” 捐班吓得发抖，连忙回答：“梨树多得很，只是结的果 子少。”上司哭笑不得，拍着桌子喝道：“我不是问你 梨杏，是问你小民！”捐班赶紧站起来说：“卑职小名 叫狗儿。”上司被弄得啼笑皆非，连连摇头：“狗儿呀 狗儿，你真是一条狗儿！”
汉字的发展源远流长，每字每句都有 一个动人的故事，我们每天都在汉字的海 洋里快乐地遨游。趣味横生的歇后语令我 们开怀大笑；妙语连珠的诗句使我们心旷 神怡；感人至深的篇章哺育着我们；铿锵 有力的语句激励着我们，让我们努力地向 前进。
部编版一年级语文下册第五单元识字6《 古对今》优秀教学ppt课件
课文解读
晨对暮
课文解读
雪对霜
课文解读
和风对细雨
朝霞对夕阳
课文解读
桃对李， 柳对杨。 莺歌对燕舞， 鸟语对花香。
“桃、李”都是水果， “柳、杨”都是树木。
“莺歌燕舞、鸟语花香” 则是两个四字词语，这句 把两个含有近义词的四字 词语拆开相对，表现了大 自然的美丽。
课文解读
桃对李
课文解读
柳对杨
横短撇长，点收笔在田字格中心左下侧。
造句：夕阳把天空染红了。
字词学习
我会写
李
读音：lǐ
笔顺：
组词： 桃李 结构： 上下 书写指导：上下等宽。“ 木” 的竖在竖中线上，要短。
造句：我妈妈姓李。
字词学习
我会写
语
读音：yǔ
笔顺：
组词： 语言 话语 语文 结构： 左右 书写指导：言字旁的点和横折提的竖正对，右部“五”
识字
6 古对今
部编小学语文一年级下册
课文导读
“对子”又叫对联，是 我国独有的语言表现形式。 如果对子的形式来表现大自 然会是什么样？让我们一起 去看看吧！
字词学习
yuán
圆
yán
严
我会认
圆形 圆圈
严寒 严重
字词学习
hán
寒
kù
酷
我会认
严寒 寒冷
酷暑 残酷
字词学习
shǔ
暑
chén
晨
我会认
酷暑 暑假
的最后一笔长横写在横中线上。
造句：春天的野外到处都是鸟语花香。
字词学习
我会写
香
读音： xiāng
笔顺：
组词： 香水 香气 结构： 上下 书写指导：上半部分舒展，盖住下边。“禾”的竖要短，
中国传统文化：汉字 PPT
谜底：香
字谜 3
一点一横长，两点一横长。你 若猜不出，站着想一想。
谜底：立
第一关 字谜关
字谜 4
有心走不快，见水装不完， 长草难收拾，遇食就可餐。
谜底：曼
画谜你也能猜吗？
谜底：休
谜底：斗
画谜你也能猜吗？
有水能养鱼虾，有土可种庄稼， 有人不是你我，有马走遍天下。
谜
面
谜底：也
一
谜
有火放鞭炮，有手来拥抱，
面
有饭吃个饱，有脚赶快跑。
二
谜底：包
汉字王国闯关字谜关
从上面的谜语中，我们发现了汉字一个很有趣的现象：
一个字加上不同的偏旁 可以组成不同的字。
汉字王国闯关字谜关
同学们可要认真看了，我的这三则谜语，可是只猜一个字。 第一则：一物生得巧，半边鳞甲半边毛；半边离水难活命，半边入手命难保。 第二则： 一物分两旁，一旁好吃一旁香；一旁眉山去吃草，一旁岷江把身藏。 第三则： 一物长得奇，半身生双翅，半身长四蹄，长蹄的跑不快，长翅的飞不好。”
情情(三Βιβλιοθήκη 谐音古诗莲子心中苦； 梨儿腹内酸。
莲（怜）子心中苦； 梨（离）儿腹内酸。
(四)谐音广告
某食店广告—与食俱进,食全食美 某蚊香广告—默默无蚊 太阳能热水器广告—随心所浴 自行车广告—乐在骑中 去痘药物广告—战痘青春， 趁早下斑，请勿痘留
中国传统文化
遨游汉字王国 —弘扬中国传统文化艺术—
的文字。曾对
的文字产生过重要影响。
。 。
、
等国
我知道
汉字书法是 古往今来，我国涌现出 他们的书法作品是
。 。
。
第二部分
汉字王国闯关字谜关
--弘扬中国传统文化艺术--
字谜 3
一点一横长，两点一横长。你 若猜不出，站着想一想。
谜底：立
第一关 字谜关
字谜 4
有心走不快，见水装不完， 长草难收拾，遇食就可餐。
谜底：曼
画谜你也能猜吗？
谜底：休
谜底：斗
画谜你也能猜吗？
有水能养鱼虾，有土可种庄稼， 有人不是你我，有马走遍天下。
谜
面
谜底：也
一
谜
有火放鞭炮，有手来拥抱，
面
有饭吃个饱，有脚赶快跑。
二
谜底：包
汉字王国闯关字谜关
从上面的谜语中，我们发现了汉字一个很有趣的现象：
一个字加上不同的偏旁 可以组成不同的字。
汉字王国闯关字谜关
同学们可要认真看了，我的这三则谜语，可是只猜一个字。 第一则：一物生得巧，半边鳞甲半边毛；半边离水难活命，半边入手命难保。 第二则： 一物分两旁，一旁好吃一旁香；一旁眉山去吃草，一旁岷江把身藏。 第三则： 一物长得奇，半身生双翅，半身长四蹄，长蹄的跑不快，长翅的飞不好。”
情情(三Βιβλιοθήκη 谐音古诗莲子心中苦； 梨儿腹内酸。
莲（怜）子心中苦； 梨（离）儿腹内酸。
(四)谐音广告
某食店广告—与食俱进,食全食美 某蚊香广告—默默无蚊 太阳能热水器广告—随心所浴 自行车广告—乐在骑中 去痘药物广告—战痘青春， 趁早下斑，请勿痘留
中国传统文化
遨游汉字王国 —弘扬中国传统文化艺术—
的文字。曾对
的文字产生过重要影响。
。 。
、
等国
我知道
汉字书法是 古往今来，我国涌现出 他们的书法作品是
。 。
。
第二部分
汉字王国闯关字谜关
--弘扬中国传统文化艺术--
《奇妙的对联》语文教学PPT课件(3篇)
奇妙的对联
分享对联
爆竹声声辞旧岁，烟花朵朵迎新年 福如东海长流水，寿比南山不老松 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 生意兴隆通四海，财源茂盛达三江 百年学府桃李芬芳结硕果 千秋伟业英才辈出创辉煌
以功用分类，对联可分为春联，节日联， 职业联，婚联，寿联，挽联等等许多种。
以上下联表达内容关系分类， 可分为正对、反对、串对三种。
上联是“二三四五”，下联是“六七八九”，
多少文人墨客看过后，都不解其意。只有当时
被称为“扬州八怪”之一的郑板桥，观后解出
了其中之意。这幅对联的深意是什么？你能试
着写出横批吗？
横批是
南北
。
趣对赏析
相传有一仕宦人家，父子俩有权有势，横行乡里， 老百姓对他们敢怒而不敢言。父子俩都买了进士，婆 媳均封夫人，为了光宗耀祖，装点门面，便在门上挂 出一副楹联：
（全国卷一） B，祖国山河好—— 参考答案：A，树一代新风 B，大地气象新
方法归纳：
实对虚，虚对实，字义莫迷离
平对仄，仄对平，声调要分明 天对地，地对天，天地对山川 天对月，雨对风，大地对长空 云对雨，雪对风，晚照对晴空 春对夏，夜对晨，春雨对夏云 三尺剑，大钓弓，岭北对江东 今对古，汉对唐，五帝对三皇 松对柏，柳对花，酸菜对苦瓜 禽对鸟，雁对鸢，犬吠对鸡鸣 黄对黑，紫对红，碧草对青松 声对色，影对光，柳影对花香 泉对石，水对山，峻岭对狂澜 南对北，西对东，新地对故宫 中对外，后对前，月下对天边 清风对皓月，暮雨对朝烟 祥云对瑞雪，露重对霜浓 来鸿对去雁，宿鸟对鸣虫 寒来对霜往，夏至对秋分
（联出王勃《送杜少府之任蜀州》 欲穷千里目，更上一层楼。
（联出王之涣《登鹳雀楼》） 淡泊以明志；宁静以致远。（《三国演义》第37 回） 敏而好学；乐以忘忧。（联出《论语•公冶长》） 醉里乾坤大；壶中日月长。（《水浒传》第29回）
分享对联
爆竹声声辞旧岁，烟花朵朵迎新年 福如东海长流水，寿比南山不老松 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 生意兴隆通四海，财源茂盛达三江 百年学府桃李芬芳结硕果 千秋伟业英才辈出创辉煌
以功用分类，对联可分为春联，节日联， 职业联，婚联，寿联，挽联等等许多种。
以上下联表达内容关系分类， 可分为正对、反对、串对三种。
上联是“二三四五”，下联是“六七八九”，
多少文人墨客看过后，都不解其意。只有当时
被称为“扬州八怪”之一的郑板桥，观后解出
了其中之意。这幅对联的深意是什么？你能试
着写出横批吗？
横批是
南北
。
趣对赏析
相传有一仕宦人家，父子俩有权有势，横行乡里， 老百姓对他们敢怒而不敢言。父子俩都买了进士，婆 媳均封夫人，为了光宗耀祖，装点门面，便在门上挂 出一副楹联：
（全国卷一） B，祖国山河好—— 参考答案：A，树一代新风 B，大地气象新
方法归纳：
实对虚，虚对实，字义莫迷离
平对仄，仄对平，声调要分明 天对地，地对天，天地对山川 天对月，雨对风，大地对长空 云对雨，雪对风，晚照对晴空 春对夏，夜对晨，春雨对夏云 三尺剑，大钓弓，岭北对江东 今对古，汉对唐，五帝对三皇 松对柏，柳对花，酸菜对苦瓜 禽对鸟，雁对鸢，犬吠对鸡鸣 黄对黑，紫对红，碧草对青松 声对色，影对光，柳影对花香 泉对石，水对山，峻岭对狂澜 南对北，西对东，新地对故宫 中对外，后对前，月下对天边 清风对皓月，暮雨对朝烟 祥云对瑞雪，露重对霜浓 来鸿对去雁，宿鸟对鸣虫 寒来对霜往，夏至对秋分
（联出王勃《送杜少府之任蜀州》 欲穷千里目，更上一层楼。
（联出王之涣《登鹳雀楼》） 淡泊以明志；宁静以致远。（《三国演义》第37 回） 敏而好学；乐以忘忧。（联出《论语•公冶长》） 醉里乾坤大；壶中日月长。（《水浒传》第29回）
中考语文专题复习：《对联》课件(19张PPT)
专题四 对联
3.班主任为全班同学写了一副对联，表达对大家的祝福和期望，但
上联需要大家补充完整，请从下面四个选项中选择最恰当的一项( C )
上联：喜看今朝学子
下联：笑迎明日英才龙腾云天
A．虎虎生威
B．虎落平阳
C．虎跃山涧
D．虎头虎脑
【解析】根据对联相关知识分析，“虎跃山涧”对“龙腾云天”合
适，它们都是动宾结构。
专题四 对联
二、对联的要求 (1)字数相等：对联由上下两联组成。对联可长可短，但无论长 短，上下联的字数必须相等，这是对联最基本的要求。 (2)词性相对：上下两联相应位置上的词，词性需相同，如：名 词对名词，动词对动词，形容词对形容词，虚词对虚词等。如：“ 青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”
专题四 对联
对联
知识梳理
专题四 对联
一、对联的概念 对联，又称楹联、对子、联语等，是写在纸、布上或刻在竹子、 木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是汉语独特 的艺术形式，是汉民族语言文学艺术的瑰宝。 中考设置对联题，既能考查考生的想象、分析、理解和概括等 思维能力，又能考查考生语言综合运用的能力。对联题型常考角度 主要有以下几种：根据要求筛选对联、修改组合对联、拟写补全对 联、理解鉴赏对联。
郴同学根据景区提供的图片拟写了一副对联，但对下联举棋不定，
请你结合对联知识帮他选择准确的一项( C ) 上联：山为锦屏何须画
下联：______________
A．水作琴声不用乐
B．水作琴声何须弹
C．水作琴声不用弦
D．水作琴声曲悠扬
专题四 对联
【解析】拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相 应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。首先排除“水作琴声何 须弹”，“何须”上下联重复。根据结构相同的特点，排除“水作 琴声曲悠扬”， 根据平仄，排除“水作琴声不用乐”。
《汉字小故事》PPT课件完整版.ppt
.,
9
“枇（pí）杷（pá）”与“琵（pí）琶（pá）”
有人送枇杷给予一个县官，可他在礼单上 把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道： “‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨当年识字 差！”有个客人应声道：“若使琵琶能结果， 满城箫（xiāo）管尽开花。”
.,
10
让我们遨游汉字王国，一 起来学习《仓颉造字》。
.,
11
谜底：鲜
.,
7
谐音歇后语 谐音对联 谐音古诗 谐音与生活
.,
8
（1）外甥打灯笼---- 照旧(舅) （2）孔夫子搬家---- 净是输(书) （3）小葱拌豆腐---- 一清(青)二白 （4）上鞋不用锥子---- 真(针)好 （5）四月的冰河---- 开动(冻)了 （6）隔着门缝吹喇叭--- 名(鸣)声在外
人送来一张“战表”。皇上拆开一看，原来是“天心取米”
四个大字。满朝文武大臣，没有一个解得此谜。皇上无法
可想，只得张榜招贤。这时，宫中一个名叫何瑭（táng ）
的官说，他有退兵之计，皇上急宣何瑭上殿。 何瑭指着
“战表”上的四个字对皇上说：“天者，吾国也；心者，
中原也：米者，圣上也。天心取米，就是要夺我国江山，
汉字小故事
.,
1
有趣的汉字
我们平时看书、读报、写信、作文， 都离不开汉字。你了解关于汉字的哪些 知识？
你一定想更多地了解汉字吧！让我 们在这段时间里，一起遨游汉字王国， 开展综合性学习，感受汉字的有趣和神 奇，了解汉字文化，并为纯洁祖国文字 做些力所能及的事。
.,
2
有趣的汉字小故事
❖ 天心取米
有一次，北方匈（ xiōng ）奴要进攻中原，遣（qiǎn ）
它经历了 漫长的演变过程
对联ppt课件-PPT精品文档
3．串对
所谓串对，亦叫流水对。即上下联意思相承，
把一个意思分成两句话来说，上下联紧相衔 接，联贯而下的联语。比如： “要想着收咱失地；别忘了还我河山。” “一失足成千古笑；再回头是百年身。” 上列楹联，上下联的命意顺承连串，均有珠 联壁合、一气呵成之妙。
[对联种类]无情对
对联有正对、反对、串对，一般要求上下联
对联
对联，雅称「楹联」，俗称对子。它言简意
深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉 语语言独特的艺术形式。可以说，对联艺术 是中华民族的文化瑰宝对联自产生的那天起， 就在我国文学百花园中站有非常重要的地位， 为广大人民所喜爱。这是因为汉字的独特造 型与结构造就了对联：
（1）汉字的方正典雅、齐整庄重，上下联语句的
镶字联
塔楼亮灯，层层孔明 荷塘抠藕，节节太白 韬略终须绘新图
奋起还得读良书--郭沫若题上海韬奋图书馆
对联的要求
•上下联字数要相等； •上下联词组要相同：即组成上联的各个词组分别是
几个字，下联的对应词组也必须分别是几个字。 •上下联词性要相同；所谓词性，是指词的类别性质， 如名词、动词、形容词等等。上联的词性和下联的 词性，按照词的先后位置，既要相同，又要相对。 这种要求，主要是为了用对称的艺术语言，更好地 表现思想内容。 •上下联句法要一致；句法，就是语句构成的方法。 一幅对联中，上联是由几个字组成的一共有几个音 节的顿读法，下联也必须相同。 •上下联平仄要相调；对联上下联的表现方法，要注 意声律相对，也就是平仄相调。这主要是为了音韵 和谐，错落起伏，悦耳动听，铿锵有力。
一般认为，后蜀孟昶所作“新年纳余庆，嘉节号长
春”的春联，是传世的第一副对联。（此“中国第 一联”或可作为一种提法，而不能就此论定。例如 唐太宗就曾题书藏晋祠一联语：“文章千古事；社 稷一戎衣”。）对联的发展、形成有其漫长的演变 过程和民间性等，并不能确认哪是真正的首联。 北宋末宣和年间，有人把四川眉山诗人唐庚的名句 “山静似太古，日长如小年”用来作门联，这是日 常用对联榜门的一个先例。
知识梳理 对联(共10张PPT)
第三页，共10页。
对联(duìlián)欣赏
❖ 析字联 ❖ 鸿是江边鸟；
蚕为天下虫。 ❖ 日在东，月在西，天上生成明字；
女居左，子居右，世间(shìjiān)配成好人。
第五页，共10页。
双关(shuāngguān)
❖ 莲子心中(xīn zhōnɡ)苦； 梨儿腹内酸。
龙井(lóngjǐng)泉多奇味； 武夷茶发异香。
第二页，共10页。
对联(duìlián)常识
❖ （一） 上下联的字数必须相等，不能用重复的字。 ❖ （二） 上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平
声。 ❖ （三） 上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。 ❖ （四）上下联的平仄要相对(xiāngduì)立，上联要用平声字的
地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄， 仄声字，包括上、去、入三声的字）。 （五）上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分 说两事。
第八页，共10页。
顶真(dǐngzhēn)
❖ 听雨雨住，住听雨楼边，住听雨声，声 滴滴，听、听、听； 观潮(ɡuān cháo)潮来，来观潮(ɡuān cháo)阁上，来观潮(ɡuān cháo)浪，浪涛涛 ，观、观、观。
❖ 看我非我，我看我，我也非我； 装谁象谁，谁装谁，谁就象谁。
第九页，共10页。
观潮(ɡuān cháo)潮来，来观潮(ɡuān cháo)阁上，来观潮(ɡuān cháo)浪，浪涛涛，观、观、观。 （一） 上下联的字数必须相等，不能用重复的字。
海关姜女庙联： 日在东，月在西，天上生成明字；
仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。
海水朝朝朝朝朝朝朝落； 对联(duìlián)常识
听雨雨住，住听雨楼边，住听雨声，声滴滴，听、听、听；
对联(duìlián)欣赏
❖ 析字联 ❖ 鸿是江边鸟；
蚕为天下虫。 ❖ 日在东，月在西，天上生成明字；
女居左，子居右，世间(shìjiān)配成好人。
第五页，共10页。
双关(shuāngguān)
❖ 莲子心中(xīn zhōnɡ)苦； 梨儿腹内酸。
龙井(lóngjǐng)泉多奇味； 武夷茶发异香。
第二页，共10页。
对联(duìlián)常识
❖ （一） 上下联的字数必须相等，不能用重复的字。 ❖ （二） 上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平
声。 ❖ （三） 上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。 ❖ （四）上下联的平仄要相对(xiāngduì)立，上联要用平声字的
地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄， 仄声字，包括上、去、入三声的字）。 （五）上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分 说两事。
第八页，共10页。
顶真(dǐngzhēn)
❖ 听雨雨住，住听雨楼边，住听雨声，声 滴滴，听、听、听； 观潮(ɡuān cháo)潮来，来观潮(ɡuān cháo)阁上，来观潮(ɡuān cháo)浪，浪涛涛 ，观、观、观。
❖ 看我非我，我看我，我也非我； 装谁象谁，谁装谁，谁就象谁。
第九页，共10页。
观潮(ɡuān cháo)潮来，来观潮(ɡuān cháo)阁上，来观潮(ɡuān cháo)浪，浪涛涛，观、观、观。 （一） 上下联的字数必须相等，不能用重复的字。
海关姜女庙联： 日在东，月在西，天上生成明字；
仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。
海水朝朝朝朝朝朝朝落； 对联(duìlián)常识
听雨雨住，住听雨楼边，住听雨声，声滴滴，听、听、听；
高中语文《奇妙的对联》优秀课件
情深似海—— 恩重如山 东南西北—— 春夏秋冬 青山不老—— 绿水长流 望梅止渴 --- 画饼充饥
行千里路 ----- 读万卷书
五字联
时时闻鸟语—— 处处有泉声 春江花月夜—— 秋色艳阳天 远看山有色—— 近听水无声
明月松间照—— 清泉石上流
增字联
雨 暴雨
窗外下暴雨
风 狂风 刮狂风
门前刮狂风
增字联
上联： Hai shui zhao zhao chao zhao zhao chao zhao luo
下联： fu yun chang chang zhang chang chang zhang chang xiao
隐字联
二三四五
—— 缺一〔衣〕
六七八九
—— 少十〔食〕
南北
——没有东西
所谓隐字，就是有意识地将某些字隐去，从而
鲁四老爷书房联： 还在的一边对联 “事理通达心气平和〞 另一边脱落放在长桌上 “品节详明德性坚决〞
我们判断一下哪个是上联，哪个是下联？ 声韵相协，仄起平收
字数相等，词性相同，结构相当，平仄相对。上 下联的含义必须相互衔接，但又不能重复，直写竖贴， 上联在右边，下联在左边。与对联紧密相关的横批，可 以说是对联的题目，也是对联的中心。
子夜
春蚕
把下面悼念鲁迅的挽联补充完整。
译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领〔呐喊 〕。
先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
请以“欧阳修与百姓同乐〞为上联，联 系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。 上联：欧阳修与百姓同乐
下联：范仲淹以天下为忧
填成语：根据上联的提示写出一个成 语使之构成一幅完整的对联。 1、世本无先觉之验 人贵有〔自知之明〕
2、忍一时风平浪静 退一步〔海阔天空〕
行千里路 ----- 读万卷书
五字联
时时闻鸟语—— 处处有泉声 春江花月夜—— 秋色艳阳天 远看山有色—— 近听水无声
明月松间照—— 清泉石上流
增字联
雨 暴雨
窗外下暴雨
风 狂风 刮狂风
门前刮狂风
增字联
上联： Hai shui zhao zhao chao zhao zhao chao zhao luo
下联： fu yun chang chang zhang chang chang zhang chang xiao
隐字联
二三四五
—— 缺一〔衣〕
六七八九
—— 少十〔食〕
南北
——没有东西
所谓隐字，就是有意识地将某些字隐去，从而
鲁四老爷书房联： 还在的一边对联 “事理通达心气平和〞 另一边脱落放在长桌上 “品节详明德性坚决〞
我们判断一下哪个是上联，哪个是下联？ 声韵相协，仄起平收
字数相等，词性相同，结构相当，平仄相对。上 下联的含义必须相互衔接，但又不能重复，直写竖贴， 上联在右边，下联在左边。与对联紧密相关的横批，可 以说是对联的题目，也是对联的中心。
子夜
春蚕
把下面悼念鲁迅的挽联补充完整。
译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领〔呐喊 〕。
先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
请以“欧阳修与百姓同乐〞为上联，联 系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。 上联：欧阳修与百姓同乐
下联：范仲淹以天下为忧
填成语：根据上联的提示写出一个成 语使之构成一幅完整的对联。 1、世本无先觉之验 人贵有〔自知之明〕
2、忍一时风平浪静 退一步〔海阔天空〕
中考专题复习课件：对联(共64张课件)
对联的主要种类:
1、春联：春节期间贴于门上的对联。例如：爆竹一声除旧, 桃符万户更新。 2、喜联：祝贺结婚、生子、等喜事的对联。 如：百年恩爱双心结， 千里姻缘一线牵。 3、挽联：悼死者之对联。例如：黄兴挽七十二烈士联： 七十二健儿， 酣战春云湛碧血， 四百兆国子，愁看秋雨湿黄花。 4、楹联:寺院、庙宇楹柱上的对联。例如：财神庙联： 颇有几文钱，你也求，他也求，到底给谁是好。 不作半点事，朝来拜，夕来拜，怎样教我开销。 5、俗联:通俗易懂之对联。 如：欲穷千里目， 更上一层楼。
另一层意思是“因何而得偶？有幸不须媒”。一谈蔬果花卉，一谈人事姻缘， 联意隽永，引人入胜。
一些传统对联的主要制作方法，摘录如下：
八、双关
1.谐音 普天同庆，当庆当庆当当庆；举国若狂，且狂且狂且且狂。 再如： 因荷而得藕；有杏不须梅。 ＊据传，这是明代宰相李贤在招婿前与陈敏政的一次测试应答对。隐含 又如： 莲子心中苦；梨儿腹内酸。 全联意为“怜子心中苦，离儿腹内酸”。 2.借义 利用汉语中一个字或词语有不种含义的特点制联，同时表示 两种事物的制联方法乃借义法。 如： 虚心成大器；劲节见奇才。 又如： 龙井泉多奇味；武夷茶发异香。
对联的由来：
对联在我国有着悠久的历史，早在秦、 汉以前，我国民间就有挂桃符来驱鬼避邪 习俗。这是对联的萌芽。 五代时，桃符上的神像不见了，取而代 之的是联语。《茅亭客话》记载：五代后 蜀主孟昶曾写了一副“新年纳余庆，嘉节 号长春”的对子，据说是我国最早的对联。 宋代以后,在民间,新年悬挂春联的现象 已经相当普遍,明代人们开始用红纸代替桃 木板,出现了今天所见的春联。
对联和律诗中间的对仗有继承演进的关系，律诗的平仄格律 和“一、三、五不论，二、四、六分明”的原则，也适用于 对联。至于每副对联的字数，并无限制，由四字、五字、六 字、七字、八字、九字到几十字、几百字，只要有话可说， 能成对偶就行。下面举例以见一斑： 祖国山河壮；人民岁月新。 （仄仄平平仄，平平仄仄平。） 上联的“祖国”、“山河”和下联的“人民”、“岁月” 都是名词，上联的末字“壮”和下联的末字“新”，都是形 容词，上下相对，平仄协调，内容与形式都与上述的五条规 律符合。 我们可以把以上内容归结为“四讲”，即“字数讲相等， 字音讲平仄，词语讲对仗，句法讲对称”。同时，上下联内 容要有一定的联系，但不能雷同或重复，雷同的对句俗称为 “合掌对”，如“新年迎五福，春节接三多”，其中的“新 年”和“春节”、“迎”和“接”都同意，传统上认为这样 的楹联犯制作楹联的大忌。
中国传统文化—— 对联 ppt课件
但它们毕竟是对偶，不是对联，充其量只是对联
的雏形。关于最早的对联，通常的说法是五代十 国时期，后蜀孟昶（chang）的桃符题词：“新 年纳余庆，嘉节号长春。”
PPT课件
5
• 隋唐时期，许多文人墨客喜欢将一些精彩 之笔凝注于对句中。李白的“三山半落青 天外，二水中分白鹭洲。”；李商隐的 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
先生到底是个才思敏捷的人，只见他不慌不忙
地写了一副又贴了上去。过了好半天也没有人去
揭回家。这是一副什么样的对联让邻居们不想也
不敢去揭的呢？
PPT课件
14
原来，郑板桥是这样写的： 上联：福无双至 下联：祸不单行
这样不吉利的对联你写的再漂亮，当然 没有人去拿回家啦。
可是，大年初一，当邻居们纷纷去先生 家里拜年时，发现昨天的那副对联变成了
• 杜甫的“三顾频繁天下事，两朝开济老臣 心。”等都是脍炙人口的名句，对仗也十 分工整。
PPT课件
6
• 明太祖朱元璋非常欣赏和喜爱对联，倡导 联风，在定都金陵的除夕之夜传旨文武百 官庶民百姓家家户户张贴对联。他本人也 深入到群众中去，创作出不少千古名联。 他的这些做法，对对联的推广和发展做出 了巨大贡献，同时，对联在这个时期也得 到了极大发展。
这一天是大年三十，家家都要贴对联哪。郑板 桥拿起笔一气呵成地写好一副对联，就贴到门上 去了。可没多久，他忽然发现自己刚才写的对联 没有啦！他一思忖，可能是被邻居们揭去了，谁 让自己是个书画名人呢！于是，他又写了一副贴 了上去。哎，一会儿工夫，又没了！坏了，照这 样下去，我写的再多也会被邻居们拿去的。但不 写也不行啊，哪有过年不贴对联的人家？这一下 把他给难住了。
PPT课件
4
起源和发展
• 对联这一文体可称得上历史悠久，源远流长。远 在周秦时代，民间就有了在门前挂桃符的习俗，
的雏形。关于最早的对联，通常的说法是五代十 国时期，后蜀孟昶（chang）的桃符题词：“新 年纳余庆，嘉节号长春。”
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5
• 隋唐时期，许多文人墨客喜欢将一些精彩 之笔凝注于对句中。李白的“三山半落青 天外，二水中分白鹭洲。”；李商隐的 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
先生到底是个才思敏捷的人，只见他不慌不忙
地写了一副又贴了上去。过了好半天也没有人去
揭回家。这是一副什么样的对联让邻居们不想也
不敢去揭的呢？
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14
原来，郑板桥是这样写的： 上联：福无双至 下联：祸不单行
这样不吉利的对联你写的再漂亮，当然 没有人去拿回家啦。
可是，大年初一，当邻居们纷纷去先生 家里拜年时，发现昨天的那副对联变成了
• 杜甫的“三顾频繁天下事，两朝开济老臣 心。”等都是脍炙人口的名句，对仗也十 分工整。
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6
• 明太祖朱元璋非常欣赏和喜爱对联，倡导 联风，在定都金陵的除夕之夜传旨文武百 官庶民百姓家家户户张贴对联。他本人也 深入到群众中去，创作出不少千古名联。 他的这些做法，对对联的推广和发展做出 了巨大贡献，同时，对联在这个时期也得 到了极大发展。
这一天是大年三十，家家都要贴对联哪。郑板 桥拿起笔一气呵成地写好一副对联，就贴到门上 去了。可没多久，他忽然发现自己刚才写的对联 没有啦！他一思忖，可能是被邻居们揭去了，谁 让自己是个书画名人呢！于是，他又写了一副贴 了上去。哎，一会儿工夫，又没了！坏了，照这 样下去，我写的再多也会被邻居们拿去的。但不 写也不行啊，哪有过年不贴对联的人家？这一下 把他给难住了。
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4
起源和发展
• 对联这一文体可称得上历史悠久，源远流长。远 在周秦时代，民间就有了在门前挂桃符的习俗，
小学语文S版一年级上册第五单元《我读对联识汉字》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B007
nián
春
心
年
关
心
dōng
冬 chūn
xiāng
香 xīn
shēng
声
nián
guān
xīn
春
心
年
关
心
guān
关
（关门） （关心）妈妈很关心我的学习。
山清水秀
鸟语花香
爆竹
欢笑 新年
猜字谜：三个人晒太阳 dōng xi冬 āng qù 去 chūn yǔ 春 语 香
yǔ 语（语文） 禾 + 日 = 香 yǔ 雨（下雨） yú 鱼（鱼儿 ）
dōng xiāng
qù
chūn
yǔ 语 语文 花香
冬 去 春 冬天 回去 春天 香
告别过去 一年 迎来新 一年
zhú
竹
shēng
声
xīn
新
ni á n
年
ห้องสมุดไป่ตู้
“亲”+“斤”= 新
zh ú
sh ēng
x īn
ni á n
年 过年
竹 声 新 竹子 叫声 新年
各种声音 都能听见。
表现了读书人既 认真读书又关心国家 大事的胸怀。
各种事情 都要知道
rù 入
guān 关
xīn 心
人（大人） 入（入口） “天”+“丷”=关 八（八十）
rù 入 入口
小学语文S版一年级上册第五单元 《我读对联识汉字》优质课公开课 课件获奖比赛观摩课课件
类型：省级获奖课
识字8
读对联
正确、流利地朗读课文中的三副对联， 大致了解意思。 会认“冬、去、春、语、香、竹、声、 新、年、入、关、心”等12个生字 会写“关”字；
对联趣谈ppt1
对联起源
神荼,郁垒
“桃符”－－最原
始的春联
后蜀孟昶（chǎng）：
“新春纳余庆，
佳节号长春”
独角兽
比目鱼 钓鱼 打虎
两碟豆 一瓯油
两蝶斗 一鸥游 林间两蝶斗 水中一鸥游
两碟豆 两蝶斗 林间两蝶斗
一瓯油 一鸥游 水中一鸥游
归结对联特点：
1、字数相同 2、词性相同 3、结构相应
4、平仄相对 5、语意相连
对联，也称楹联，是利用汉字
特征撰写的一种民族文体，其 特点是一副两联，字数相等， 形式相称，内容相连，声律协 调，对仗严谨，而且可贴，可 镌，可吟。
温西神童故事
将父作马
望子成龙
对联是一种文体，有独立完整的意思。
孙行者 祖冲之（王引之、胡适之）
醉爱羲之迹
狂吟白也诗 春日忆李白
古今才一瞬，问江上才人，阁中帝子，比当年风景 如何？ 厚天高地，堪叹古今情不尽。 痴男怨女，可怜风情债难酬。
2004各地高考对联
上联：爆竹声声脆 下联：祖国日日新 上联：满园春色好 下联：神州面貌新 上联：扫千年旧习 下联：树一代新风
上联：祖国江山好
下联：大地气象新
4、红榜有名，先诸子逍遥数日； 青云无路，亏汝爹辛苦三年。
妙联
北京潭柘寺的一联流传甚广：
大肚能容，容天下难容之事 开口便笑，笑世间可笑之人 ［明］顾宪成： 风声、雨声、读书声，声声入耳 家事、国画、天下事，事事关心 杭州岳坟联 青山有幸埋忠骨； 白铁无辜铸佞臣。
对联集锦
上旬上，中旬中，朔日望日； 五月五，九月九，端阳重阳。 橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行； 天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞。
神荼,郁垒
“桃符”－－最原
始的春联
后蜀孟昶（chǎng）：
“新春纳余庆，
佳节号长春”
独角兽
比目鱼 钓鱼 打虎
两碟豆 一瓯油
两蝶斗 一鸥游 林间两蝶斗 水中一鸥游
两碟豆 两蝶斗 林间两蝶斗
一瓯油 一鸥游 水中一鸥游
归结对联特点：
1、字数相同 2、词性相同 3、结构相应
4、平仄相对 5、语意相连
对联，也称楹联，是利用汉字
特征撰写的一种民族文体，其 特点是一副两联，字数相等， 形式相称，内容相连，声律协 调，对仗严谨，而且可贴，可 镌，可吟。
温西神童故事
将父作马
望子成龙
对联是一种文体，有独立完整的意思。
孙行者 祖冲之（王引之、胡适之）
醉爱羲之迹
狂吟白也诗 春日忆李白
古今才一瞬，问江上才人，阁中帝子，比当年风景 如何？ 厚天高地，堪叹古今情不尽。 痴男怨女，可怜风情债难酬。
2004各地高考对联
上联：爆竹声声脆 下联：祖国日日新 上联：满园春色好 下联：神州面貌新 上联：扫千年旧习 下联：树一代新风
上联：祖国江山好
下联：大地气象新
4、红榜有名，先诸子逍遥数日； 青云无路，亏汝爹辛苦三年。
妙联
北京潭柘寺的一联流传甚广：
大肚能容，容天下难容之事 开口便笑，笑世间可笑之人 ［明］顾宪成： 风声、雨声、读书声，声声入耳 家事、国画、天下事，事事关心 杭州岳坟联 青山有幸埋忠骨； 白铁无辜铸佞臣。
对联集锦
上旬上，中旬中，朔日望日； 五月五，九月九，端阳重阳。 橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行； 天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞。