高中《团结友爱和谐优秀班级应具备的品质》主题班会(共37张PPT)
合集下载
团结友爱和谐共处主题班会(增强凝聚力班会)PPT课件
和谐共处的重要性
有利于提高学习效率
01
良好的班级氛围可以让学生更加专注于学习，提高学习效率。
有利于培养学生的团队协作精神
02
在和谐共处的班级中，学生能够更好地学会与人合作、沟通交
流的技巧，培养团队协作精神。
有利于形成良好的班风
03
和谐共处有助于形成积极向上、团结友爱的班风，让学生更加
热爱班级、关心集体。
增强班级凝聚力
班级凝聚力的定义
01
班级凝聚力是指班级成员之间相 互吸引、团结一致，共同为班级 目标奋斗的力量。
02
班级凝聚力表现为成员之间的信 任、合作和互相支持，是班级良 好氛围和有序发展的基础。
提高班级凝聚力的方法
组织集体活动
通过组织各类集体活动，增进同学之 间的了解和友谊，加强彼此之间的互 动和合作。
提高学习效率
增强集体荣誉感
班级凝聚力强，同学之间的互帮互助和学 习氛围浓厚，有利于提高学习效率。
班级凝聚力强，成员对班级的认同感和归 属感也相应增强，有利于增强集体荣誉感 。
减少矛盾和冲突
有利于人成长和发展
班级凝聚力强，同学之间的互信和合作意 识也相应增强，有利于减少矛盾和冲突。
在一个凝聚力强的班级中，同学之间互相 鼓励、支持和帮助，有利于个人成长和发 展。
建立良好的沟通机制
鼓励班级成员积极发表意见和建议， 倾听他人的想法，促进信息的交流和 共享。
培养共同价值观
引导班级成员树立正确的价值观，明 确班级的发展目标，增强归属感和责 任感。
发挥班干部的引领作用
选拔和培养有领导才能的班干部，发 挥其在班级中的引领和示范作用，带 动班级成员共同进步。
班级凝聚力的实际效果
团结友爱_和睦相处_共建和谐班级》主题班会ppt课件
回目录页
做 游 戏
回目录页
真心话大冒险
• 规则：由主持人随意说出x的倍数或者其他 类似的，对应号数的同学需要站起来，若 没有则需要接受惩罚。你可以真心话或者 大冒险，问题由主持人提出，大冒险则由 同学们提出。（你们要记得自己的号数增，使痛苦减半。 • --培根 • 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 • --李白 • 友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮!
和睦相处 将心比心
同学是什么？
• 1共同学习做人与学习知识、发展自己的 合作伙伴。 • 2共同面对成功与失败的精神支柱。 • 3共同走上人生成功之路的互助力量。 • 4拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同 凡响的财富。 • 5拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。
“人”的诠释:
人——互相支撑,互相依靠,方能立足站稳 。 一个人的成功——80％取决于他的人际关 系，仅20％取决于能力。
如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊 的又一种作用则是能增进人的智慧。——培根
自1931年起，鲁迅（1881.9.25～1936.10.19）和瞿 秋白（1899.1-1935）为推动革命文艺事业，并肩战斗， 结下了深厚的友谊。1933年2月，瞿秋白夫妇的住处受 到特务的监视，他们被迫转移，避难在鲁迅家中。在 沉静的深夜里，两位患难中的战友相互鼓舞，相互切 磋。后来，鲁迅四处奔忙，帮助瞿秋白夫妇安顿了住 处。鲁迅和瞿秋白都把对方视为知己，瞿秋白曾拟有 “人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”两句话， 鲁迅即亲笔写成一副对联，赠给瞿秋白。
做 游 戏
回目录页
真心话大冒险
• 规则：由主持人随意说出x的倍数或者其他 类似的，对应号数的同学需要站起来，若 没有则需要接受惩罚。你可以真心话或者 大冒险，问题由主持人提出，大冒险则由 同学们提出。（你们要记得自己的号数增，使痛苦减半。 • --培根 • 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 • --李白 • 友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮!
和睦相处 将心比心
同学是什么？
• 1共同学习做人与学习知识、发展自己的 合作伙伴。 • 2共同面对成功与失败的精神支柱。 • 3共同走上人生成功之路的互助力量。 • 4拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同 凡响的财富。 • 5拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。
“人”的诠释:
人——互相支撑,互相依靠,方能立足站稳 。 一个人的成功——80％取决于他的人际关 系，仅20％取决于能力。
如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊 的又一种作用则是能增进人的智慧。——培根
自1931年起，鲁迅（1881.9.25～1936.10.19）和瞿 秋白（1899.1-1935）为推动革命文艺事业，并肩战斗， 结下了深厚的友谊。1933年2月，瞿秋白夫妇的住处受 到特务的监视，他们被迫转移，避难在鲁迅家中。在 沉静的深夜里，两位患难中的战友相互鼓舞，相互切 磋。后来，鲁迅四处奔忙，帮助瞿秋白夫妇安顿了住 处。鲁迅和瞿秋白都把对方视为知己，瞿秋白曾拟有 “人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”两句话， 鲁迅即亲笔写成一副对联，赠给瞿秋白。
团结友爱共建和谐班级主题班会PPT演示课件
和睦相处才能走得更近
川 流 不 息 的 人群热 闹地挤 在小小 的骑廊 下，或 单独一 人，或 三三两 两。有 的低头 私语， 有的莞 尔窃笑 ，没有 大声的 喧哗和 吵闹， 似乎谁 都不愿 破坏平 和的气 氛。放 眼长长 的一条 街道， 逛街的 人都好 象在做 服装秀 ，尤其 是那些 披红戴 绿穿着 入时的 少男少 女，是 中山路 上最亮 丽的风 景。 川 流 不 息 的 人群热 闹地挤 在小小 的骑廊 下，或 单独一 人，或 三三两 两。有 的低头 私语， 有的莞 尔窃笑 ，没有 大声的 喧哗和 吵闹， 似乎谁 都不愿 破坏平 和的气 氛。放 眼长长 的一条 街道， 逛街的 人都好 象在做 服装秀 ，尤其 是那些 披红戴 绿穿着 入时的 少男少 女，是 中山路 上最亮 丽的风 景。
团结友爱才能走得更远
川 流 不 息 的 人群热 闹地挤 在小小 的骑廊 下，或 单独一 人，或 三三两 两。有 的低头 私语， 有的莞 尔窃笑 ，没有 大声的 喧哗和 吵闹， 似乎谁 都不愿 破坏平 和的气 氛。放 眼长长 的一条 街道， 逛街的 人都好 象在做 服装秀 ，尤其 是那些 披红戴 绿穿着 入时的 少男少 女，是 中山路 上最亮 丽的风 景。 川 流 不 息 的 人群热 闹地挤 在小小 的骑廊 下，或 单独一 人，或 三三两 两。有 的低头 私语， 有的莞 尔窃笑 ，没有 大声的 喧哗和 吵闹， 似乎谁 都不愿 破坏平 和的气 氛。放 眼长长 的一条 街道， 逛街的 人都好 象在做 服装秀 ，尤其 是那些 披红戴 绿穿着 入时的 少男少 女，是 中山路 上最亮 丽的风 景。
03 共同走上人生成功之路的互助力量。
04 拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。
05
川 流 不 息 的 人群热 闹地挤 在小小 的骑廊 下，或 单独一 人，或 三三两 两。有 的低头 私语， 有的莞 尔窃笑 ，没有 大声的 喧哗和 吵闹， 似乎谁 都不愿 破坏平 和的气 氛。放 眼长长 的一条 街道， 逛街的 人都好 象在做 服装秀 ，尤其 是那些 披红戴 绿穿着 入时的 少男少 女，是 中山路 上最亮 丽的风 景。
川 流 不 息 的 人群热 闹地挤 在小小 的骑廊 下，或 单独一 人，或 三三两 两。有 的低头 私语， 有的莞 尔窃笑 ，没有 大声的 喧哗和 吵闹， 似乎谁 都不愿 破坏平 和的气 氛。放 眼长长 的一条 街道， 逛街的 人都好 象在做 服装秀 ，尤其 是那些 披红戴 绿穿着 入时的 少男少 女，是 中山路 上最亮 丽的风 景。 川 流 不 息 的 人群热 闹地挤 在小小 的骑廊 下，或 单独一 人，或 三三两 两。有 的低头 私语， 有的莞 尔窃笑 ，没有 大声的 喧哗和 吵闹， 似乎谁 都不愿 破坏平 和的气 氛。放 眼长长 的一条 街道， 逛街的 人都好 象在做 服装秀 ，尤其 是那些 披红戴 绿穿着 入时的 少男少 女，是 中山路 上最亮 丽的风 景。
团结友爱才能走得更远
川 流 不 息 的 人群热 闹地挤 在小小 的骑廊 下，或 单独一 人，或 三三两 两。有 的低头 私语， 有的莞 尔窃笑 ，没有 大声的 喧哗和 吵闹， 似乎谁 都不愿 破坏平 和的气 氛。放 眼长长 的一条 街道， 逛街的 人都好 象在做 服装秀 ，尤其 是那些 披红戴 绿穿着 入时的 少男少 女，是 中山路 上最亮 丽的风 景。 川 流 不 息 的 人群热 闹地挤 在小小 的骑廊 下，或 单独一 人，或 三三两 两。有 的低头 私语， 有的莞 尔窃笑 ，没有 大声的 喧哗和 吵闹， 似乎谁 都不愿 破坏平 和的气 氛。放 眼长长 的一条 街道， 逛街的 人都好 象在做 服装秀 ，尤其 是那些 披红戴 绿穿着 入时的 少男少 女，是 中山路 上最亮 丽的风 景。
03 共同走上人生成功之路的互助力量。
04 拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。
05
川 流 不 息 的 人群热 闹地挤 在小小 的骑廊 下，或 单独一 人，或 三三两 两。有 的低头 私语， 有的莞 尔窃笑 ，没有 大声的 喧哗和 吵闹， 似乎谁 都不愿 破坏平 和的气 氛。放 眼长长 的一条 街道， 逛街的 人都好 象在做 服装秀 ，尤其 是那些 披红戴 绿穿着 入时的 少男少 女，是 中山路 上最亮 丽的风 景。
《团结友爱,和睦相处,共建和谐班级》主题班会ppt课件
5 体重54公斤
序号 特征
签名
6 不是本地人 7 未来理想当医生 8 四月出生
9 擅长游泳 崇拜贝 克汉姆
10 有住院开刀的经历
1歧视同学甚至戏弄同学得 2上课听不懂,干脆不听了,讲话、看课外书或睡觉得 3做作业时碰到难题,不经思考就马上问同学,或干脆
抄别人得 4同学有不懂得问题请教你,不予理睬或干脆把作业
团结友爱 和睦相处 共建和谐学校班级
主题学校 班级会议
we来这里是为了什么？
• 1学习！学习！除了知识还要学习什么？ • 2学会做人比学会知识更重要！ • 3做人最重要得是融入人群！ • 4融入人群最重要得是尊重他人！ • 5尊重他人实际就是尊重自己！ • 6个人得力量微不足道,群体得力量才可 • 以撼天动地. • 7人群得力量源于规则.
11、没有找准自己位置,认为自己是个人才,歧视其 他同学
12、认为自己资格老,在背后随便对老师或班主任指 指点点,觉得老师或班主任还不如自己
13、没有集体观念,从来没想过为班集体做点事情, 做点贡献
14、劳动期间自己溜掉,偷懒 15、考试期间就想着抄袭,搞点答案 16、无视学校班级纪律,想迟到就迟到
小建议
在一个团队时,每一个人得参与都是团队成功不可分割得 一部分. we要正确地看待别人,不能瞧不起别人. 要多宽容别人,世界上没有十全十美得人,每个人都会有缺 点. 讲求团结,珍惜友谊.俗话说地好：“天下没有不散得宴席.” 没份友谊都来之不易,we更要好好得珍惜这一段快乐得时光. 关心人,团结人.每个人都有脆弱得时候,那时候也是最需 要别人关心得时候. 乐于助人.别人有困难得时候,we要及时伸出援助之手. 尊重人,信任人,讲究友爱,不侮辱人,不讥笑人,不戏弄人,不 揭人短,不给别人起外号.
团结、友爱、宽容——高一(5)班主题班会ppt
在这里我们应该知道同学之间要团结友爱以一颗宽容的心对待身边的同学朋友我们都是生活在一个班集体里面要知道我们是一个集体我们是一个团队唯有大家团结起来我们的力量才会更大
团结
友爱
宽容
——高一（5）班主题班会
第一篇
团结
• 俗话说：“没有土壤，泰山不能成 其大；没有细流，河海不能就其 深。”高楼大厦是由一砖一石砌成， 集体由一个个的个人组成，个人组 成集体，集体有力量，可是这要依 赖每一个人的力量汇集而成；集体 有智慧，可是这智慧要依赖每一个 人的聪明才智。集体是温暖的大家 庭，这温暖也同样来源于每个成员 献出的爱心.
你认为同学之间有了矛盾应该矛盾的
名言警句
• 1．以律人之心律已，以恕已 之心恕人 • 2．开口便笑，笑古笑今，凡 事付之一笑；大肚能容，容 天容地，于人何所不容！
海纳百川，
思考：
对待什么事都应该宽容吗?
谨记：
• 宽容决不是放任、纵容，消极 的无所作为。 • 宽容意味着尊重、信任、理解 和沟通。
玩游戏需要合作。通过玩游戏，我们学 会了合作、团结，学会了融如集体，将 个人的力量和集体融合，也许个人与集 体擦出的火花并不那么光亮，但是几十 、几百个人的力量却是惊人的，因为俗 话说，众人拾柴火焰高。所以，当你遇 到困难时，别忘了集体是你的依靠，而 当集体遇到困难时，更别忘了你是集体 的一分子。所以集体和个人是分不开的 。我们应该学会团结与合作。
友爱
第二篇
在我们的生活中，有很多 很多这样的例子：
• 当同学摔倒了，你是选择往他身上踩一 脚，还是扶他起来？ • 当同学不舒服，你是选择让他自生自灭， 还是送他到校医室？ • 当同学不开心了，你是选择在旁边冷言 冷语，还是给他一些安慰的话？ • 当老师喉咙痛了，你是选择不闻不问， 还是悄悄送上一颗润喉糖？ • ………………
团结
友爱
宽容
——高一（5）班主题班会
第一篇
团结
• 俗话说：“没有土壤，泰山不能成 其大；没有细流，河海不能就其 深。”高楼大厦是由一砖一石砌成， 集体由一个个的个人组成，个人组 成集体，集体有力量，可是这要依 赖每一个人的力量汇集而成；集体 有智慧，可是这智慧要依赖每一个 人的聪明才智。集体是温暖的大家 庭，这温暖也同样来源于每个成员 献出的爱心.
你认为同学之间有了矛盾应该矛盾的
名言警句
• 1．以律人之心律已，以恕已 之心恕人 • 2．开口便笑，笑古笑今，凡 事付之一笑；大肚能容，容 天容地，于人何所不容！
海纳百川，
思考：
对待什么事都应该宽容吗?
谨记：
• 宽容决不是放任、纵容，消极 的无所作为。 • 宽容意味着尊重、信任、理解 和沟通。
玩游戏需要合作。通过玩游戏，我们学 会了合作、团结，学会了融如集体，将 个人的力量和集体融合，也许个人与集 体擦出的火花并不那么光亮，但是几十 、几百个人的力量却是惊人的，因为俗 话说，众人拾柴火焰高。所以，当你遇 到困难时，别忘了集体是你的依靠，而 当集体遇到困难时，更别忘了你是集体 的一分子。所以集体和个人是分不开的 。我们应该学会团结与合作。
友爱
第二篇
在我们的生活中，有很多 很多这样的例子：
• 当同学摔倒了，你是选择往他身上踩一 脚，还是扶他起来？ • 当同学不舒服，你是选择让他自生自灭， 还是送他到校医室？ • 当同学不开心了，你是选择在旁边冷言 冷语，还是给他一些安慰的话？ • 当老师喉咙痛了，你是选择不闻不问， 还是悄悄送上一颗润喉糖？ • ………………
团结友爱和谐共处主题班会(增强凝聚力班会)PPT课件
3
班会流程
一、班会开始 二、活动环节 1、欣赏小品《五官争宠》 2、游戏《人椅》 3、听团结故事，说体会 4、诗歌朗诵《团结是什么》 5、宣读誓言 三、班主任总结，班会结束
4
活动一：小品《五官争宠》
脑袋考试得了好成绩，鼻子、眼睛、 耳朵、嘴几个为了从脑袋那里争功而相互 调侃相互挖苦，都想证明自己的功劳最大， 最后闹得不可开交…… 请欣赏小品《五官争宠》
一班会开始二活动环节一班会开始二活动环节1欣赏小品五官争宠2游戏人椅班会流程2游戏人椅3听团结故事说体会4诗歌朗诵团结是什么5宣读誓言三班主任总结班会结束宣读誓言三班主任总结班会结束脑袋考试得了好成绩鼻子眼睛耳朵嘴几个为了从脑袋那里争功而相互活动一
1
主题班会
2
班会目标：
• 1、认识班级团结的重要性。 • 2、感悟如何与人合作，并掌握 其方法。 • 3、体会团结互助的力量与快乐。 • 4、树立积极向上的班风，增强 班级凝聚力。
6
活动2：格言、谚语竞赛
先宣布竞赛规则： （1）每组找的谚语必须是有关团结的内容，可 以包括歇后语、谚语、格言、警句等。 （2）每组的谚语不能重复。 （3）举手作答，每组答过了的同学不再抽，若 重复，本组内其他的同学可马上补救。 （4）一方念完后，等待另一方的答语时间不能 超过5秒钟。违者算输。
7
10
宣读团结誓言
让我们彼此友爱，共同进步！
崇尚理性的光辉，成为文明的代表！ 关心他人的存在，宽容他人的不足！ 完善自我的人格，克制自我的恣肆！ 珍惜同学的情谊，把握美好的时光！ 扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸！
11
12
天长
13
七.9班“团结友爱、和谐共处， 增强班级凝聚力”主题班会到此结 束。谢谢各位领导和老师的指导， 谢谢亲爱的同学们的积极参与！
班会流程
一、班会开始 二、活动环节 1、欣赏小品《五官争宠》 2、游戏《人椅》 3、听团结故事，说体会 4、诗歌朗诵《团结是什么》 5、宣读誓言 三、班主任总结，班会结束
4
活动一：小品《五官争宠》
脑袋考试得了好成绩，鼻子、眼睛、 耳朵、嘴几个为了从脑袋那里争功而相互 调侃相互挖苦，都想证明自己的功劳最大， 最后闹得不可开交…… 请欣赏小品《五官争宠》
一班会开始二活动环节一班会开始二活动环节1欣赏小品五官争宠2游戏人椅班会流程2游戏人椅3听团结故事说体会4诗歌朗诵团结是什么5宣读誓言三班主任总结班会结束宣读誓言三班主任总结班会结束脑袋考试得了好成绩鼻子眼睛耳朵嘴几个为了从脑袋那里争功而相互活动一
1
主题班会
2
班会目标：
• 1、认识班级团结的重要性。 • 2、感悟如何与人合作，并掌握 其方法。 • 3、体会团结互助的力量与快乐。 • 4、树立积极向上的班风，增强 班级凝聚力。
6
活动2：格言、谚语竞赛
先宣布竞赛规则： （1）每组找的谚语必须是有关团结的内容，可 以包括歇后语、谚语、格言、警句等。 （2）每组的谚语不能重复。 （3）举手作答，每组答过了的同学不再抽，若 重复，本组内其他的同学可马上补救。 （4）一方念完后，等待另一方的答语时间不能 超过5秒钟。违者算输。
7
10
宣读团结誓言
让我们彼此友爱，共同进步！
崇尚理性的光辉，成为文明的代表！ 关心他人的存在，宽容他人的不足！ 完善自我的人格，克制自我的恣肆！ 珍惜同学的情谊，把握美好的时光！ 扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸！
11
12
天长
13
七.9班“团结友爱、和谐共处， 增强班级凝聚力”主题班会到此结 束。谢谢各位领导和老师的指导， 谢谢亲爱的同学们的积极参与！
团结友爱共建和谐班级主题班会教育课件
关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是最需 06 要别人关心的时候。
尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥笑 07 人，不戏弄人，不揭人短，不给别人起外号。
Coagulative power
虽然我们每个人不是最优秀的，但我 们在一起就可以组成一个最优秀的班 集体———友爱产生动力，和谐铸 就辉煌，团结就是力量。
同学有不 懂的问题 请教你， 不予理睬 或干脆把 作业本给 别人抄的
做作业时 碰到难题， 不经思考 就马上问 同学，或 干脆抄别 人的
从不记的父 母和老师给 自己的爱， 一旦师长疏 忽，似乎全 世界最可怜 的人就是自 己
6、考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的 7、明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不可虚心接受批评 8、总觉得自己不如别人，不思进取 9、浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话 10、值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担些
01 在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不可分割的一部分。
02 我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。
小建议
03 要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有缺点。
讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：“天下没有不散的宴席。” 04 每份友谊都来之不易，我们更要好好的珍惜这一段快乐的时光。
05 乐于助人。别人有困难的时候，我们要及时伸出援助之手。
11、没有找准自己位置，认为自己是个人 才，歧视其他同学；
12、认为自己资格老，在背后随便对老师 指指点点，觉得老师还不如自己；
13、没有集体观念，从来没想过为班集体 做点事情，做点贡献；
14、劳动期间自己溜掉，偷懒；
15、考试期间就想着抄袭，搞点答案；
16、无视班级纪律，想迟到就迟到。
尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥笑 07 人，不戏弄人，不揭人短，不给别人起外号。
Coagulative power
虽然我们每个人不是最优秀的，但我 们在一起就可以组成一个最优秀的班 集体———友爱产生动力，和谐铸 就辉煌，团结就是力量。
同学有不 懂的问题 请教你， 不予理睬 或干脆把 作业本给 别人抄的
做作业时 碰到难题， 不经思考 就马上问 同学，或 干脆抄别 人的
从不记的父 母和老师给 自己的爱， 一旦师长疏 忽，似乎全 世界最可怜 的人就是自 己
6、考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的 7、明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不可虚心接受批评 8、总觉得自己不如别人，不思进取 9、浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话 10、值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担些
01 在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不可分割的一部分。
02 我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。
小建议
03 要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有缺点。
讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：“天下没有不散的宴席。” 04 每份友谊都来之不易，我们更要好好的珍惜这一段快乐的时光。
05 乐于助人。别人有困难的时候，我们要及时伸出援助之手。
11、没有找准自己位置，认为自己是个人 才，歧视其他同学；
12、认为自己资格老，在背后随便对老师 指指点点，觉得老师还不如自己；
13、没有集体观念，从来没想过为班集体 做点事情，做点贡献；
14、劳动期间自己溜掉，偷懒；
15、考试期间就想着抄袭，搞点答案；
16、无视班级纪律，想迟到就迟到。
团结友爱和谐共处主题班会(增强凝聚力班会)PPT课件
建议班级定期组织类似的活动 ，以加强同学们之间的了解与 信任，提高班级的凝聚力。
鼓励同学们在日常学习和生活 中，积极践行团结友爱和谐共 处的理念，共同营造一个温馨 、和谐的班级环境。
结束语与感谢
01
最后，感谢各位同学在班会中的 积极参与和贡献，相信我们的班 级会越来越团结，越来越满友爱与和谐的班级大家庭。
班主任简短介绍本次班 会的主题和目的，强调 团结友爱的重要性。
请几位学生代表上台演 讲，分享自己在团结友 爱方面的心得体会和实 际案例。
同学们分成若干小组， 围绕团结友爱的主题展 开讨论，探讨如何在日 常生活中更好地践行这 一价值观。
设计一些团队协作的游 戏或活动，增进同学们 之间的友谊和默契。
班主任对本次班会进行 总结，强调团结友爱在 日常生活中的实际意义 ，鼓励同学们在今后的 学习和生活中继续践行 这一价值观。
增强社会技能
通过团队合作和交流互动，学生可以锻炼 自己的沟通能力和领导能力，增强社会适 应能力。
促进身心健康
班级凝聚力能够为学生创造一个愉快、和 谐的学习环境，减轻学生的学习压力和焦 虑情绪，促进学生的身心健康。
05
班会总结与展望
班会总结
本次班会的主题是团结友爱和谐共处，旨在增强班级凝聚力，促进同学们之间的友 谊与合作。
培养良好品德
通过学习团结友爱的精神，培养 同学们尊重他人、关心集体的良 好品德，树立正确的价值观。
班会参与人员介绍
班主任
负责班会的组织和指导，引导学生们深入探讨团结友爱的意 义。
学生代表
参与班会的策划和组织，分享自己在团结友爱方面的心得体 会。
班会流程简介
开场致辞
主题演讲
小组讨论
互动环节
《团结友爱,和睦相处,共建和谐班级》主题班会ppt课件 主题班会 获奖课件PPT
附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
（1）三比三不比：不比基础比进步；不 比聪明比刻苦；不比阔气比志气。
（2）八句话： 相信自己行，才会我能行； 别人说我行，努力才能行； 你在这点行，我在那点行； 今天若不行，明天争取行； 能正视不行，也是我能行； 不但自己行，帮助别人行； 相互支持行，合作大家行； 争取全面行，创造才最行。
小建议
回想一下啊，身边的 同学都为你做过些什 么？
你想对这些同学 说些什么呢？
（1）首先要消除歧视，学会互助、合作， 共同进步，打好团结的基础； （2）承认差异，看到别人的长处，认识到 自己的缺点，客观评价自己； （3）相信“我们能行”，并努力争取达到 “我们能行"； （4）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。
4 5
校运动会获过奖 体重54公斤
序号 特征 6 7 8 9 10 不是本地人 未来理想当医生 四月出生 擅长游泳 崇拜贝 克汉姆 有住院开刀的经历
签名
1歧视同学甚至戏弄同学的 2上课听不懂，干脆不听了，讲话、看课外书或睡 觉的 3做作业时碰到难题，不经思考就马上问同学，或 干脆抄别人的 4同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆把作 业本给别人抄的 5从不记的父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽， 似乎全世界最可怜的人就是自己
• • • •
了解你的同学 尊重你的同学 赞赏你的同学 士气高昂
班级团结友爱互助主题班会PPT课件
时刻警惕
时刻保持警惕意识,关注班级动态,积极维护班级秩序。
团结协作
通力合作,互帮互助,共同参与到保护班级的行动中。
责任担当
每个同学都应当承担起维护班级的责任,做到主动尽责。
积极正能量
以积极乐观的心态对待班级建设,为班级营造良好氛围。
结语
让我们携手并进,以团结友爱的心共同谱写美好的班级篇章。相互关爱,互帮互助,携手并肩,共同为班级的繁荣发展而努力。让我们为班级的团结友爱而自豪,为班级的互助合作而自豪,为班级的积极正能量而自豪。
合作无间
同学之间互相帮助、团结合作,营造了一个充满正能量的班级环境。
欢乐互动
师生之间以及同学之间的积极互动,增进了彼此之间的感情与信任。
积极参与
同学们自觉参与各项活动,展现出对班级的认同感和归属感。
营造积极正能量
积极心态
培养乐观向上、充满希望的积极心态,以积极正能量感染身边的人。
相互鼓励
互相支持、鼓励伙伴,营造良好的班级氛围,共同成长进步。
友爱是班级ห้องสมุดไป่ตู้设的基石
关爱互助
班级是集体的家庭,需要每个成员的关爱和互帮互助。班级成员之间应该关心分享,相互支持,用友爱化解矛盾。
凝聚力量
团结友爱是凝聚班级力量的根源。只有班级成员团结一致,相互信任,才能充分发挥集体的力量,共同创造美好的班级生活。
促进发展
班级的建设离不开友爱的力量。友爱能缓解矛盾,增进感情,为大家创造愉快的学习和生活环境,促进班级的健康发展。
困难面前互帮互助
1
发现问题
及时发现班级内的困难和挑战
2
互相关心
主动关心他人,了解大家的需求
3
团结协作
团结一致,共同面对并解决难题
最新团结友爱-和睦相处-共建和谐班级》主题班会ppt课件
想一想……
有人把集体比喻为一个大熔炉，班里的同学就 像一块块煤炭。 因为万朵鲜花的汇聚，所以成就了花的海洋 因为无数小溪的加入，所以成就了雄浑的大海。 因为全体同学的努力，所以组成了我们温暖的 班集体。
我们来这里是为了什么？
1学习！学习！除了知识还要学习什么？ 2学会做人比学会知识更重要！ 3做人最重要的是融入人群！ 4融入人群最重要的是尊重他人！ 5尊重他人实际就是尊重自己！ 6个人的力量微不足道，群体的力量才可 以撼天动地。 7人群的力量源于规则。
【思考】
总结： 那不过是陌生人在路边随手捡到的 一颗石头。其实只要我们愿意每个人都 可以煮出一锅如此美味的汤。当你贡献 自己的一份力量时，众志成城，汤石就 在每个人的心中。
大家首先试想一下一个优秀的班集体需要什么？
1、积极向上、健康快乐、敢于钻研、敢于承担的学生 2、团结合作、不断进取的精良支柱——班干部 3、负责、严格、认真、细致的班主任 4、与时俱进的思想，敢于创新的能力 5、敢打敢拼，永不服输的精神
了解你的同学 尊重你的同学 赞赏你的同学 士气高昂
最强的一项能力 最有成就的一件事 非常希望可以改善的一项习惯 最喜欢的食物 最讨厌的事情 最欣赏人的哪一项特质
1歧视同学甚至戏弄同学的 2上课听不懂，干脆不听了，讲话、看课外书或睡 觉的 3做作业时碰到难题，不经思考就马上问同学，或 干脆抄别人的 4同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆把作 业本给别人抄的 5从不记的父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽， 似乎全世界最可怜的人就是自己
6考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的 7明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原 因，就是不可虚心接受批评 8总觉得自己不如别人，不思进取 9浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话 10值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担 些
《团结友爱和谐优秀班级应具备的品质》主题班会ppt
团结这一股精神食粮，贯穿整个社会，大到国家小到家庭。 一个国家需要记住人民的团结，它是我们新中国在最艰苦时的 真实写照，“团结战斗，共同建设”也正是有了这一股强大的 团结力量，才能走向今日的辉煌。
以此类推，一个集体，一个班级也同样，需要这种精神动 力……
群体将赋予每一个成员奋发向上的力量，相互督促，形成 一股比学赶帮超的热潮。
怎样让同学喜欢自己？
同学关系紧张的人，大都性格和习惯方面有一定的毛病，要想 人缘好，就要改变自己。
做到：1）服饰整洁美现 2）习惯面带笑容 3）注意言谈举止 4）不要卖弄自己 5）多多帮助别人 6）善于赞美别人
Srtkjt.saezrhdtylkyut,aweyurtdkgh,mdxgjsrkdulfmfgnsryk,hj,ug;oi;tp;
大家首先试想一下一个优秀的班集体需要什么？
1、积极向上、健康快乐、敢于钻研、敢于承担的学生 2、团结合作、不断进取的精良支柱一一班干部 3、负责、严格、认真、细致的班主任 4、与时俱进的思想，敢于创新的能力 5、敢打敢拼，永不服输的精神
团结 友爱 和谐 优秀班级应具备的品质
壹
对群体而言团 结的意义
叁
关于和谐
Srkuyflgjk.hjvmsdjsrtklduy,w46i76olfyulsrjytdl,fjdtksryj
针对这些不和谐因素我们应该怎么做？
听听我的故事吧~
你猜这个人会怎样回答呢？ 他说：“你对我的不好，我把它写在沙子上，风一吹就散了， 没有什么好计较。而你对我的好，我把他刻在石头上，就算成 了化石，也不会被忘却。” 听完这个故事，你做何感想呢？ 有时我们是否不必太过斤斤计较？ 有时我们是否应该宽容忍让？
我最欣赏——同学的勤奋，具体表现在—— 我最欣赏——同学的机智，具体表现在—— 我最欣赏——同学的爱心，具体表现在—— 我最欣賞——同学的勇敢，具体表现在—— 我最欣赏——同学的细致，具体表现在—— 我最欣赏——同学的谦和，具体表现在—— 我最欣赏——同学的韧劲，具体表现在—— 我最欣赏——同学的正直，具体表现在——
团结友爱共建和谐班级主题班会PPT动态资料课件
喜欢听古典音乐 喜欢唱周杰 伦的歌
文采好 校运动会获过奖 喜欢看书
签名
世 界 很 大 ， 我的心 也很大 很大。 我想出 去走走 ，去最 远的地 方，去 最近的 地方， 去领略 一下那 路上的 风景， 用脚步 丈量人 生的宽 度。 世 界 很 大 ， 我的心 也很大 很大。 我想出 去走走 ，去最 远的地 方，去 最近的 地方， 去领略 一下那 路上的 风景， 用脚步 丈量人 生的宽 度。
03
最有成就的 一件事
04最欣赏人 的哪一项 特质
05
最喜欢 的食物
06
非常希望可 以改善的一
项习惯
07
世 界 很 大 ， 我的心 也很大 很大。 我想出 去走走 ，去最 远的地 方，去 最近的 地方， 去领略 一下那 路上的 风景， 用脚步 丈量人 生的宽 度。 世 界 很 大 ， 我的心 也很大 很大。 我想出 去走走 ，去最 远的地 方，去 最近的 地方， 去领略 一下那 路上的 风景， 用脚步 丈量人 生的宽 度大 很大。 我想出 去走走 ，去最 远的地 方，去 最近的 地方， 去领略 一下那 路上的 风景， 用脚步 丈量人 生的宽 度。
赞赏你的同学
士气高昂 世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。
世 界 很 大 ， 我的心 也很大 很大。 我想出 去走走 ，去最 远的地 方，去 最近的 地方， 去领略 一下那 路上的 风景， 用脚步 丈量人 生的宽 度。
10、值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担些
11、没有找准自己位置，认为自己是个人 才，歧视其他同学；
12、认为自己资格老，在背后随便对老师
世 界 很 大 ， 我的心 也很大 很大。 我想出 去走走 ，去最 远的地 方，去 最近的 地方， 去领略 一下那 路上的 风景， 用脚步 丈量人 生的宽 度。
文采好 校运动会获过奖 喜欢看书
签名
世 界 很 大 ， 我的心 也很大 很大。 我想出 去走走 ，去最 远的地 方，去 最近的 地方， 去领略 一下那 路上的 风景， 用脚步 丈量人 生的宽 度。 世 界 很 大 ， 我的心 也很大 很大。 我想出 去走走 ，去最 远的地 方，去 最近的 地方， 去领略 一下那 路上的 风景， 用脚步 丈量人 生的宽 度。
03
最有成就的 一件事
04最欣赏人 的哪一项 特质
05
最喜欢 的食物
06
非常希望可 以改善的一
项习惯
07
世 界 很 大 ， 我的心 也很大 很大。 我想出 去走走 ，去最 远的地 方，去 最近的 地方， 去领略 一下那 路上的 风景， 用脚步 丈量人 生的宽 度。 世 界 很 大 ， 我的心 也很大 很大。 我想出 去走走 ，去最 远的地 方，去 最近的 地方， 去领略 一下那 路上的 风景， 用脚步 丈量人 生的宽 度大 很大。 我想出 去走走 ，去最 远的地 方，去 最近的 地方， 去领略 一下那 路上的 风景， 用脚步 丈量人 生的宽 度。
赞赏你的同学
士气高昂 世界很大，我的心也很大很大。我想出去走走，去最远的地方，去最近的地方，去领略一下那路上的风景，用脚步丈量人生的宽度。
世 界 很 大 ， 我的心 也很大 很大。 我想出 去走走 ，去最 远的地 方，去 最近的 地方， 去领略 一下那 路上的 风景， 用脚步 丈量人 生的宽 度。
10、值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担些
11、没有找准自己位置，认为自己是个人 才，歧视其他同学；
12、认为自己资格老，在背后随便对老师
世 界 很 大 ， 我的心 也很大 很大。 我想出 去走走 ，去最 远的地 方，去 最近的 地方， 去领略 一下那 路上的 风景， 用脚步 丈量人 生的宽 度。
《团结友爱-和睦相处-共建和谐班级》主题班会ppt课件ppt课件教学文案共22页
谢谢！
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
《团结友爱-和睦相处-共建 和谐班级》主题班会ppt课
件ppt课件教学文案
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
“有关班级团结和谐的班会PPT”
如何组织班级活动？
1
分工合作
2
分工合作，明确每个人的任务和责任，
保证活动的顺利开展。
3
明确目标
确定活动的目的和计划，包括时间、地 点、参与人数和所需资源。
反馈总结
活动结束后，收集反馈意见，总结经验 教训，为下次活动做好准备。
班级风气的培养和建设
榜样力量
树立班级风气带头人，引导 班级成员形成正确的价值观 和行为习惯。
定期沟通
组织班级会议或聚会，让每个人有机会 讨论问题、倾听他人的声音，并共同制 定解决方案。
合理分工
合理分配班级任务和责任，让每个人有 机会参与和贡献，同时培养团队合作和 协作能力。
好的班级氛围如何建立？
积极激励
鼓励班级成员相互激励，互相支 持，从而建立一种积极的学习氛 围。
团队活动
组织各种班级团建活动，增强成 员之间的感情和凝聚力。
如何处理班级内部矛盾？
倾听
耐心倾听每个人的观点和意见， 增进理解和减少争论。
沟通
通过积极沟通，解释自己的观 点，并试图达成共识和妥协。
合作
协同合作解决问题，培养团队 合作和解决冲突的能力。
班级团结的维护方法
1
奖励与认可
2
鼓励和表扬班级成员的积极行为和贡献，
以增强他们的团队意识和对班级的认同
感。
3
合作项目
设计并推行班级合作项目，让每 个人都能参与其中，培养团队精 神。
班级活动的重要性
1 促进合作
通过班级活动，培养团队合 作精神和协作能力，提高班 级整体效率。
2 锻炼领导
组织班级活动可以让学生锻 炼领导才能，培养责任感和 团队管理能力。
3 营造欢乐
团结友爱共建和谐班级主题班会课件PPT模板
13、没有集体观念，从来没想过为班集体 久而久之，他们不但会失去对汉语学习的兴趣，甚至还会产生畏惧心理，这些学生与其他学生之间的差距也就越来越大。 做点事情，做点贡献；
14、劳动期间自己溜掉，偷懒；
15、考试期间就想着抄袭，搞点答案；
16、无视班级纪律，想迟到就迟到。
这里面有 你吗？
久 而 久 之 ， 他们不 但会失 去对汉 语学习 的兴趣 ，甚至 还会产 生畏惧 心理， 这些学 生与其 他学生 之间的 差距也 就越来 越大。
你想对这些同学说些什么呢？
久 而 久 之 ， 他们不 但会失 去对汉 语学习 的兴趣 ，甚至 还会产 生畏惧 心理， 这些学 生与其 他学生 之间的 差距也 就越来 越大。 久 而 久 之 ， 他们不 但会失 去对汉 语学习 的兴趣 ，甚至 还会产 生畏惧 心理， 这些学 生与其 他学生 之间的 差距也 就越来 越大。
久 而 久 之 ， 他们不 但会失 去对汉 语学习 的兴趣 ，甚至 还会产 生畏惧 心理， 这些学 生与其 他学生 之间的 差距也 就越来 越大。 久 而 久 之 ， 他们不 但会失 去对汉 语学习 的兴趣 ，甚至 还会产 生畏惧 心理， 这些学 生与其 他学生 之间的 差距也 就越来 越大。
久 而 久 之 ， 他们不 但会失 去对汉 语学习 的兴趣 ，甚至 还会产 生畏惧 心理， 这些学 生与其 他学生 之间的 差距也 就越来 越大。 久 而 久 之 ， 他们不 但会失 去对汉 语学习 的兴趣 ，甚至 还会产 生畏惧 心理， 这些学 生与其 他学生 之间的 差距也 就越来 越大。
何？”弟子们回答不上来。
久 而 久 之 ， 他们不 但会失 去对汉 语学习 的兴趣 ，甚至 还会产 生畏惧 心理， 这些学 生与其 他学生 之间的 差距也 就越来 越大。
14、劳动期间自己溜掉，偷懒；
15、考试期间就想着抄袭，搞点答案；
16、无视班级纪律，想迟到就迟到。
这里面有 你吗？
久 而 久 之 ， 他们不 但会失 去对汉 语学习 的兴趣 ，甚至 还会产 生畏惧 心理， 这些学 生与其 他学生 之间的 差距也 就越来 越大。
你想对这些同学说些什么呢？
久 而 久 之 ， 他们不 但会失 去对汉 语学习 的兴趣 ，甚至 还会产 生畏惧 心理， 这些学 生与其 他学生 之间的 差距也 就越来 越大。 久 而 久 之 ， 他们不 但会失 去对汉 语学习 的兴趣 ，甚至 还会产 生畏惧 心理， 这些学 生与其 他学生 之间的 差距也 就越来 越大。
久 而 久 之 ， 他们不 但会失 去对汉 语学习 的兴趣 ，甚至 还会产 生畏惧 心理， 这些学 生与其 他学生 之间的 差距也 就越来 越大。 久 而 久 之 ， 他们不 但会失 去对汉 语学习 的兴趣 ，甚至 还会产 生畏惧 心理， 这些学 生与其 他学生 之间的 差距也 就越来 越大。
久 而 久 之 ， 他们不 但会失 去对汉 语学习 的兴趣 ，甚至 还会产 生畏惧 心理， 这些学 生与其 他学生 之间的 差距也 就越来 越大。 久 而 久 之 ， 他们不 但会失 去对汉 语学习 的兴趣 ，甚至 还会产 生畏惧 心理， 这些学 生与其 他学生 之间的 差距也 就越来 越大。
何？”弟子们回答不上来。
久 而 久 之 ， 他们不 但会失 去对汉 语学习 的兴趣 ，甚至 还会产 生畏惧 心理， 这些学 生与其 他学生 之间的 差距也 就越来 越大。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
将相和 春秋战国时期，赵国优秀将领廉颇以英勇善战闻名立下无数 战功，地位很高。蔺相如当时是一位赵王身边宦官的门客，被 推荐完成送和氏璧换取秦国十五座城的任务。当时秦国强大， 大家都知道送去和氏璧也得不到秦国的城池，不送又怕得罪秦 国，蔺相如肩负国家利益和荣辱，冒生命危险以聪明才智和胆 识完壁归赵，得到赵王赏识和封赏。不久秦赵两国国君在滇池 相会，蔺相如又立大功为赵国挽回面子。
在我们班，如果以欣赏的眼光看人，每个同学都有自身的长处，让 我们在欣赏别人的同时，交流所获得积极而丰富的情感体验。
我最欣赏——同学的勤奋，具体表现在—— 我最欣赏——同学的机智，具体表现在—— 我最欣赏——同学的爱心，具体表现在—— 我最欣賞——同学的勇敢，具体表现在—— 我最欣赏——同学的细致，具体表现在—— 我最欣赏——同学的谦和，具体表现在—— 我最欣赏——同学的韧劲，具体表现在—— 我最欣赏——同学的正直，具体表现在——
同学是什么？
1.共同学习做人与学习知识、发展自己的合作伙伴。 2.共同面对成功与失败的精神支柱。 3.共同走上人生成功之路的互助力量。 4.拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。 5.拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。
请大家说说你觉得班里受欢迎的人，并说出 他们为什么会受到欢迎？
在这个班级里你觉得你受欢迎吗？
说感受话体验
一、我们都玩过三人四足、旋风行动说说你在集体活动中的感受？
二、“洞穴逃生”现在用瓶子模拟洞穴，拴着绳的小球模拟洞穴 中的人，每组四人手握绳子另一端。要想所有队员最快从洞穴中逃 生？请大家想想办法？
你认为如果班级要更团结应该从哪几方面入手？应该怎样做更好？
贰
关于友爱
我们来这里是为了什么？ 1．学习！学习除了知识还要学习什么？ 2．学会做人比学会知识更重要 3．做人最重要的是融入人群！ 4．融入人群最重要的是尊重他人！ 5. 尊重他人实际就是尊重自己！ 6．个人的力量微不足道，群体的力量オ可以撼天动地。 7．人群的力量源于规则。
赵王封他为上卿，官位在廉颇之上。廉颇对蔺相如不满， 觉得自己在沙场上为赵国拼命，攻下无数城池立下汗马功劳， 蔺相如动动嘴皮子就比自己功劳还大，很不服气。
蔺相如得知廉颇对自己有意见处处忍让，别人说他是怕廉颇， 他却说：“秦王我都不怕，难道能怕廉将军？现在秦国不敢入 侵，因为赵国有得力将相，一旦我们不和，就会削弱赵国力量， 秦国趁机入侵怎么办？
叁
关于和谐
针对这些不和谐因素我们应该怎么做？
听听我的故事吧~
你猜这个人会怎样回答呢？ 他说：“你对我的不好，我把它写在沙子上，风一吹就散了， 没有什么好计较。而你对我的好，我把他刻在石头上，就算成 了化石，也不会被忘却。” 听完这个故事，你做何感想呢？ 有时我们是否不必太过斤斤计较？ 有时我们是否应该宽容忍让？
对群体而言团 结的意义
CONTENT
目录
贰
关于友爱
叁
关于和谐
壹
对群体而言团 结的意义
（天鹅梭子鱼和虾）
观察 图团结，是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结 就是相互配合，真正的团结就是无条件的配合。团结并不只存 在于志同道合中。想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们 都用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人， 都感觉到心灵的温暖。如果一个团队没有团结的精神，那么这 个团队就不能称之为团队，只是志同道合而已，团结是成功的 基石，没有团结就不会有理所当然的成功，这是千百年来不变 的道理，团结就是力量!团结就是最后的胜利!
大家首先试想一下一个优秀的班集体需要什么？
1、积极向上、健康快乐、敢于钻研、敢于承担的学生 2、团结合作、不断进取的精良支柱一一班干部 3、负责、严格、认真、细致的班主任 4、与时俱进的思想，敢于创新的能力 5、敢打敢拼，永不服输的精神
团结 友爱 和谐 优秀班级应具备的品质
——303班主题班会
壹
我不论功争权，为的是国家大局，将相的共同利益！”此话 传到廉颇耳里，廉颇也是身明大义之人，主动负荆请罪。将相 和的佳话流传至今。如果两人争权夺利，只顾自己利益，国家 都有可能因此灭亡，更别提两人自己的利益了。
通过以上故事你有什么体会？说说你的感想？ 班级是否团结对每个人有何影响？
一个人的能力毕竟是有限的。生活中，许多事，需要通过合 作才能成功，这就是集体的力量。众人拾柴火焰高正是这个理。
团结这一股精神食粮，贯穿整个社会，大到国家小到家庭。 一个国家需要记住人民的团结，它是我们新中国在最艰苦时的 真实写照，“团结战斗，共同建设”也正是有了这一股强大的 团结力量，才能走向今日的辉煌。
以此类推，一个集体，一个班级也同样，需要这种精神动 力……
群体将赋予每一个成员奋发向上的力量，相互督促，形成 一股比学赶帮超的热潮。
一滴水只有融入大海之中，才不会干涸消失！
哲学家说：“团结是一种精神力量，是一种结合美”。 作家说：“是创意，笔、文字结合的精美篇”。 舵手说：“是大家力挽狂澜的默契配合”。 画家说：“是五彩缤纷颜色绘出的壮美画。” 将军说：“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。
观 看 视 频 说 说 你 的 想 法？
团结友爱才能走得更远 和谐相处才能走得更近
虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一 起就可以组成一个最优秀的集体一一友爱产生 动力，和谐铸就辉煌，团结就是力量！
我们都在同一条船上，如果没有目标，任何风向都不是顺风 。
怎样让同学喜欢自己？
同学关系紧张的人，大都性格和习惯方面有一定的毛病，要想 人缘好，就要改变自己。
做到：1）服饰整洁美现 2）习惯面带笑容 3）注意言谈举止 4）不要卖弄自己 5）多多帮助别人 6）善于赞美别人
分析：我们需要坚持和自信
每个人都希望梦想成真，成功却似乎远在天边，遥 不可及，倦怠和不自信让你怀疑自己的能力，放弃努力 。其实，我们不必想一月、甚至一年之后的事，只要想 着今天我要做些什么，明天我该做些什么，然后，努力 去完成，就像小钟一样，每秒“滴答”摆一下，成功的 喜悦就会慢慢浸润我们的生命。