《我是中国人》阅读答案
我是中国人阅读答案吉鸿昌
我是中国人阅读答案吉鸿昌【篇一：新人教版六年级语文上册第二单元测试卷】级姓名一、下面词语中，有错别字的一组是（）。
1.朦胧悬崖峭壁寝不安席惹人矶笑2.勤勉可见一斑风烛残年不约而同3.静谧庞然大物返老还童德高望重4.凄凉叽叽喳喳津津乐道思潮起伏二、在带点字正确的读音下面画”√”。
三、比一比，组成词语。
挠（）奖（）肌（）领（）篇（）饶（）浆（）饥（）频（）偏（）绕（）桨（）讥（）顺（）骗（）四、请将”施、挠、铲、艰、毅、劣、挚、寝、频”按照字典里的音序顺序，工整地抄写在下面方字格里。
并选择其中三个，分别组词，然后写一段话。
（）（）（）五、用”然”字组词，并分别用在下面的句子中。
1.詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了任务。
2.顺着蜜蜂飞行的方向，一定能找到养蜂人。
列宁凭着这种想法，（）找到了那个养蜂的人。
3.翻地、播种、浇花，花生便种下了，我们并不在意。
没想到过了几个月，（）收获了许多花生。
4.小英雄雨来始终不说出李叔叔的藏身之处，狗急跳墙的鬼子（）出手打了雨来。
5.岁月悠悠，唯有你（）如旧。
6、（）雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫。
六、根据课文内容填空，并体会所填词语的用法。
1.清政府（）用本国的工程师来修筑铁路，他们（）不再过问。
2.这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，（）惹那些外国用心爱心专心 1【篇二：六年级语文上册第二单元测试卷新人教版】级姓名一、下面词语中，有错别字的一组是（）。
1.朦胧悬崖峭壁寝不安席惹人矶笑 2. 勤勉可见一斑风烛残年不约而同 3. 静谧庞然大物返老还童德高望重 4.凄凉叽叽喳喳津津乐道思潮起伏二、在带点字正确的读音下面画”√”。
挠（）奖（）肌（）领（）篇（）饶（）浆（）饥（）频（）偏（）绕（）桨（）讥（）顺（）骗（）四、请将”施、挠、铲、艰、毅、劣、挚、寝、频”按照字典里的音序顺序，工整地抄写在下面方字格里。
并选择其中三个，分别组词，然后写一段话。
[我的中国心阅读答案]我是中国人阅读答案
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[我的中国心阅读答案]我是中国人阅读答案我是中国人阅读答案篇1:语文阅读练习题与答案篇一：重要的是阅读力而非阅读率每年4月23日是世界读书日。
今年读书日期间，有人对你读了几本书进行了一番调查，结果发现阅读率明显下降。
我认为，这样的调查也有失偏颇，因为时代在发展，很多阅读已不再依靠纸质，而是在网上进行的。
纸质阅读率的下降并不能说明整体阅读率的下降，也不能代表人们就远离了读书，我们不能仅凭纸质图书的销售下降就认定现在的中国人不爱看书了，只能说明人们的阅读生活正变得更加的丰富多彩。
但是中国人的阅读的确出了问题，而且是大问题。
不管是纸质的阅读还是泡在网上的所谓阅读，所花的时间不少，但收获并不大，大多是一种娱乐化、低智化的阅读。
对很多人来说，阅读率可能并不低，但阅读力却在萎缩。
所以, 阅读力比阅读率更值得关注。
所谓阅读力，是指对文字为主的精神产品识读、理解和消化的能力。
很长时间以来，鲁迅著作一直是人们特别是青年学生的思想指明灯，但如今鲁迅的著作在中学教材里被削减，甚至成了很多青年学子的阅读障碍，这就反映了如今阅读力的下降，因为鲁迅著作恰恰是需要用心去读的，需要费点脑力才能读懂它。
造成阅读力下降的一个原因，是人们认识上的误区，认为阅读仅仅是为了实用而已。
能掌握一门实用的手艺，能考上名校，能找个工作，就是阅读的全部目的。
因此，对如何从阅读中获取真知灼见、培养独立思考能力嗤之以鼻。
其实，培养一个会思考的脑袋，才是阅读的最重要目的。
造成阅读力下降的另一个原因，是以微博为代表的低智化阅读方式的流行。
传统的阅读习惯正在慢慢消失：读图代替了读文，读屏代替了读书，读博客代替了读经典，读故事代替了读思想于是，轻阅读浅阅读软阅读成了流行风景。
热衷于微博阅读的人群，除了获得短暂的感官快感外，又能得到多少的思想升华我以为，阅读力表现出一个人的文化素养，也表现出一个民族的精神境界。
当今社会，文化作为软实力，已成为综合国力的重要衡量标志之一，而国民阅读力作为文化软实力的基石，直接关系到综合国力的强弱。
部编版语文小学四年级上第七单元现代文阅读专题训练含答案
部编版语文小学四年级上第七单元现代文阅读专题训练含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读短文，完成练习。
我是中国人我很感谢上天给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤，很纯很纯的东方血统，使人一看就知道我是中国人。
不管是中国人、朝鲜人，还是越南人，一到国外，思乡的感情就会变得特别强烈。
每当有人问到我们的国家时，我们会变得很兴奋，tāo tāo bù jué（）地向别人介绍我们的国家。
我就是一个典型。
我喜欢有人这样问我，我会很高兴地向他们讲述中国的长城、中国的汉字和上海——我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。
在美国，每节课上，老师总会给同学们一点儿自由活动的时间。
那时，在黑板上写中文是我最大的乐趣与享受。
我大摇大摆地走到黑板前面，旁若无人地写了起来。
内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言……有一次，我在黑板上写了几个大字“我爱你中国”。
老师很有兴趣地凑过来问我在写什么。
“I love you——”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。
“What？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。
“China！”我说完最后一个词。
“Oh！”老师huǎng rán dà wù（），笑了笑，踱走了。
我再也忍不住了，笑得蹲到了地上。
（有删改）1．根据拼音在文中的括号里写词语。
2．解释下列字词。
（1）旁若无人：_________________（2）颇：________________________3．根据要求填空。
我很感谢上天给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤，很纯很纯的东方血统，使人一看就知道我是中国人。
“纯”的意思有：①纯净，不含杂质；②单纯；③纯熟。
句中的“纯”的意思是（____）。
（填序号）4．概括文章第四自然段的主要内容。
_______________________5．读了本文后，你有什么感受？把你想说的话写下来。
我是中国人阅读理解
我是中国人阅读理解_____①____是中国人，____②_____朝鲜人、苏联人，一到国外，思乡的感情就显得特别强烈。
总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家。
我就是一个典型。
我常常会兴奋地向被人介绍中国的长城，汉字，我的家乡——上海……在美国，每节课都有自由活动的时间。
这时，在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。
我常和陈院琴一道，大摇大摆地走到黑板前写起来。
内容可丰富呢：有古诗，名家，名言，家乡的风景点……有一次我在黑板上写了我爱你——中国几个大字老师很有兴趣地凑过来问我门写的是什么“我爱你——”我很严肃地说：“什么?”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。
“中国！”老师恍然大悟，紧握我们的手说“好！”在这里，也会有不友好的事情发生。
几个月前，我们进行了一次地理测验。
快下课了，老师要我们把一张有选择题的纸交上来。
那时，我还不知道英语的“选择题”是怎么说的，以为他说的是地图，______③___我交上了一张地图.。
当我知道交错了后，便去解释。
_____④____，_____⑤____怎么解释，____⑥_____是徒然，他总是摇头，不理睬，____⑦_____在测验卷上给了个“C”。
老师为什么不信任我？为什么不听往往解释？我很气愤，____⑧_____没有发作，只是咬了咬干涩的嘴唇……打那以后，我每次小测验_____⑨____得满分，大测验也得了“A”。
要知道大测验得“A”是寥寥无几的。
我因为我超过美国人而骄傲。
我感到自豪，感到扬眉吐气！（1）联系上下文在横线中填上适当的关联词。
（2）联系上下文解释词语。
恍然大悟：________扬眉吐气：________（3）在第3段中补上标点。
（4）加横线的句子含有________意思。
（5）如果把4到6段合为一段，它是围绕________来叙述的。
（6）课文以“我是中国人”为题，从三个方面写出了作者对中国的热爱，这三方面是：________【答案】（1）不管……还是……所以可是不管都还但都（2）形容一下子明白过来；形容摆脱了长期受压抑的状态后高兴痛快的样子（3），“”。
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那天，吉鸿昌要往国内寄东西，他在包裹上用中文和英文清清楚楚地写上了收件人的地址和姓名。
然后，把包裹递给邮局职员。
那个职员把包裹推给吉鸿昌，阴阳怪气地说：“对不起，先生，中国在哪里，我不知道，无法投寄！”吉鸿昌顿时火冒三丈，大声说：“中国！中国的国土比你们美利坚合众国的还要大，你竟不知道！”同吉鸿昌一起来的人把他拉到一边，悄悄地说：“换一个窗口，我去寄。
日本人也有往中国寄东西的，只要说‘我是日本人’，就什么事都好办了！”“我，吉鸿昌决不这样做！我是一个顶天立地的中国人！”回到旅馆，吉鸿昌立刻动手做了一块小木牌，在上面端端正正地写了五个字：“我是中国人”。
从此，他无论出席宴会，参观工厂，还是招待会，都把这块木牌戴在胸前。
1．给短文分段（在段前加序号标出），并写出段意。
2．写出短文的中心思想。
3．用“~~~~”画出短文中体现中心思想的句子。
《我是中国人》答案1．第一段（第1自然段）：写吉鸿昌到美国后发生了一件使他气愤的事。
第二段（第2—3自然段）：写吉鸿昌在美国寄邮包时受到刁难以及吉鸿昌是怎样针锋相对去做的。
第三段（第4自然段）：写吉鸿昌在公共场合总是戴着“我是中国人”的木牌。
2．短文通过写吉鸿昌在美国寄邮包发生的一件事，赞扬吉鸿昌具有民族英雄坚贞的民族气节。
3．一是从“吉鸿昌顿时火冒三丈……你竟说不知道！”。
《我是中国人》阅读答案
《我是中国人》阅读答案现如今，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。
大家知道什么样的阅读答案才是规范的吗？以下是小编收集整理的《我是中国人》阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
《我是中国人》阅读答案1阅读下面的短文，完成练习。
我是中国人我很感谢上帝给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤，很纯很纯的东方血统，使人一看就知道我是中国人。
不管中国人、朝鲜人、越南人，还是苏联人，一到国外，思乡的感情就会变得特别强烈。
每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，tāo tāo bù jué（）地向别人介绍他们的国家。
我就是这个典型。
我喜欢有人这样问我，我会很高兴地向他们讲述中国的长城，中国的字，和上海——我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。
在美国，每节课上，老师总会给同学们一会儿自由活动的时候。
那时候，在黑板上写中文字是我最大的乐趣与享受。
我扣陈院琴相顾一笑，大摇大摆地走到黑板前面，旁若无人地写了起来。
内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言……有一次，我在黑板写了巨大的几个字“我爱你——中国！”老师很有兴趣地凑过来问我们在写什么。
“I love you——”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。
“What？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。
“——China！”我说完了最后一个词，只觉得肚子里在发笑。
“Oh！”老师huǎng rán dà wù（），笑了笑，踱走了。
我再也忍不住，笑得蹲到了地上。
欢乐之中，往往会发生一些令人不愉快的事。
就说我们的地理老师吧，他大腹便便，时常挂着微笑，但却十分地瞧不起亚洲人。
有一次发生的事实在令人气愤。
几个月前，我们进行了一次大测验。
快下课时，老师让我们把一张作业——matching（选择题）交上去，那时，我还不知道“选择题”是什么意思，我以为他在说map（地图），所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。
我是中国人阅读答案吉鸿昌
我是中国人阅读答案吉鸿昌【篇一：新人教版六年级语文上册第二单元测试卷】级姓名一、下面词语中，有错别字的一组是（）。
1.朦胧悬崖峭壁寝不安席惹人矶笑2.勤勉可见一斑风烛残年不约而同3.静谧庞然大物返老还童德高望重4.凄凉叽叽喳喳津津乐道思潮起伏二、在带点字正确的读音下面画”√”。
三、比一比，组成词语。
挠（）奖（）肌（）领（）篇（）饶（）浆（）饥（）频（）偏（）绕（）桨（）讥（）顺（）骗（）四、请将”施、挠、铲、艰、毅、劣、挚、寝、频”按照字典里的音序顺序，工整地抄写在下面方字格里。
并选择其中三个，分别组词，然后写一段话。
（）（）（）五、用”然”字组词，并分别用在下面的句子中。
1.詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了任务。
2.顺着蜜蜂飞行的方向，一定能找到养蜂人。
列宁凭着这种想法，（）找到了那个养蜂的人。
3.翻地、播种、浇花，花生便种下了，我们并不在意。
没想到过了几个月，（）收获了许多花生。
4.小英雄雨来始终不说出李叔叔的藏身之处，狗急跳墙的鬼子（）出手打了雨来。
5.岁月悠悠，唯有你（）如旧。
6、（）雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫。
六、根据课文内容填空，并体会所填词语的用法。
1.清政府（）用本国的工程师来修筑铁路，他们（）不再过问。
2.这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，（）惹那些外国用心爱心专心 1【篇二：六年级语文上册第二单元测试卷新人教版】级姓名一、下面词语中，有错别字的一组是（）。
1.朦胧悬崖峭壁寝不安席惹人矶笑 2. 勤勉可见一斑风烛残年不约而同 3. 静谧庞然大物返老还童德高望重 4.凄凉叽叽喳喳津津乐道思潮起伏二、在带点字正确的读音下面画”√”。
挠（）奖（）肌（）领（）篇（）饶（）浆（）饥（）频（）偏（）绕（）桨（）讥（）顺（）骗（）四、请将”施、挠、铲、艰、毅、劣、挚、寝、频”按照字典里的音序顺序，工整地抄写在下面方字格里。
并选择其中三个，分别组词，然后写一段话。
我是中国人1931年秋本文写了三件事阅读答案四年级
我是中国人1931年秋本文写了三件事阅读答案四年级我是中国人1931年秋，我父亲吉鸿昌担任第二十二路军总指挥的时候，曾被迫出国作了一次考察。
父亲来到了美国纽约。
一次，他穿着整齐的军装，率领一行从属人员走在街上，突然有人拦住他，故意问道:“你是日本人吧?”父亲叫翻译回答说:“不，我是中国人!”对方听了摇摇头，不相信地说:“中国人?东亚病夫，不可能有这样魁梧、高大的军人……”又一次，他到纽约的一家邮局寄东西，那里的工作人员又明知故问地说:“你是哪国人?”我父亲大声说道:“我是中国人!”对方奚落地说:“地图上已经找不到中国了。
”接连受到这样的嘲笑和侮辱，父亲异常气愤，甚至连饭也吃不下去了。
当我母亲和属下劝慰他的时候，他严肃地说:“侮辱我吉鸿昌本人，我并不在乎，但我们是代表中国到美国来考察的，受侮辱的是我们整个国家、整个民族啊!”他坚决地表示:“下次外出时，就带上‘我是中国人’的牌子，让大家都知道中国人是有血性的，有五千年文明史的中华民族一定会重新振兴起来的!”果然，他用纸板自制了一个约半尺长的长方形牌子，用毛笔写着“我是中国人”几个大字，并在下边注上英文。
当他挂着牌子走在大街上的时候，引起很多人的注目，但父亲总是昂首挺胸地穿过围观的人群，显示出中华民族的骄傲。
1．根据词义，从文中找出合适的词语。
(1) (身体)强壮高大。
( )(2）明明知道，还故意问人。
( )2．文中“我是中国人”一共出现了几次?用横线画出来，并判断下列说法的对错。
(1) 三次。
只有第二次是吉鸿昌自己说出来的。
( )(2）四次。
每次都是吉鸿昌说的话，表达了他作为中国人的自豪。
( ) (3）四次。
第四次是吉鸿昌身上挂着的牌子上的字，显示出了中华民族的骄傲。
( )3．本文讲了关于______(谁)的三件事，分别是_______，_______，_______。
将三件事合并，概括出的主要内容是:____________________________。
部编版语文小学四年级上第七单元现代文阅读专题训练含答案
部编版语文小学四年级上第七单元现代文阅读专题训练含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读短文，完成练习。
我是中国人我很感谢上天给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤，很纯很纯的东方血统，使人一看就知道我是中国人。
不管是中国人、朝鲜人，还是越南人，一到国外，思乡的感情就会变得特别强烈。
每当有人问到我们的国家时，我们会变得很兴奋，tāo tāo bù jué（）地向别人介绍我们的国家。
我就是一个典型。
我喜欢有人这样问我，我会很高兴地向他们讲述中国的长城、中国的汉字和上海——我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。
在美国，每节课上，老师总会给同学们一点儿自由活动的时间。
那时，在黑板上写中文是我最大的乐趣与享受。
我大摇大摆地走到黑板前面，旁若无人地写了起来。
内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言……有一次，我在黑板上写了几个大字“我爱你中国”。
老师很有兴趣地凑过来问我在写什么。
“I love you——”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。
“What？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。
“China！”我说完最后一个词。
“Oh！”老师huǎng rán dà wù（），笑了笑，踱走了。
我再也忍不住了，笑得蹲到了地上。
（有删改）1．根据拼音在文中的括号里写词语。
2．解释下列字词。
（1）旁若无人：_________________（2）颇：________________________3．根据要求填空。
我很感谢上天给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤，很纯很纯的东方血统，使人一看就知道我是中国人。
“纯”的意思有：①纯净，不含杂质；②单纯；③纯熟。
句中的“纯”的意思是（____）。
（填序号）4．概括文章第四自然段的主要内容。
_______________________5．读了本文后，你有什么感受？把你想说的话写下来。
闻一多我是中国人阅读理解
阅读下面这首诗，完成下面问题。
我是中国人（节选）
闻一多
我的记忆还是一根麻绳，
绳上束满了无数的结梗。
一个结子是一桩史事一
我便是五千年底历史。
我是过去五千年底历史，
我是将来五千年底历史，
我要修葺这历史底舞台，
预备排演历史底将来。
我们将来的历史是一首歌，
还歌着海晏河清底音乐。
我们将来的历史是一杯酒，
又在金礨里给皇天献寿。
我们将来底历史是一滴泪，
我的泪洗尽人类底悲哀。
我们将来底历史是一声笑，
我的笑驱尽宇宙底烦恼。
我们是一条河，一条天河，
一派浑浑噩噩的光波一
我们是四万万不灭的明星，
我们的位置永远注定。
伟大的民族！伟大的民族！
我是东方文化底鼻祖，
我的生命是世界底生命。
我是中国人！我是支那人！
1.本诗运用了什么修辞手法？
______________________________________________________
2．本文以哪些意象来表现主题的？
______________________________________________________
3.“我的生命是世界底生命”表达了诗人怎样的情感？
______________________________________________________
答案解析
1．比喻、间隔反复。
2．绳、歌、酒、泪、笑、天河、明星。
3．我是中国的一部分，中国是世界的一部分，中国璀璨的文明又是世界文明的组成部分，从而赞美中国的文化历史具有永恒的生命力。
（意对即可）。
四年级上册语文试题-第七单元课外阅读专练卷(二) 人教部编版 (含答案)
第七单元课外阅读专练卷（二）姓名：_______________（一）我是中国人抗日爱国将领吉鸿昌刚来到美国，就发生了一件使他气愤的事情。
有一天，吉鸿昌要往国内寄东西。
他在包裹上用中文和英文清清楚楚地写上收件人的地址和姓名。
然后把包裹递给邮局职员。
那个职员把包裹推给吉鸿昌，阴阳怪气地说：“对不起，先生，中国在哪里，我不知道，无法投寄！”吉鸿昌顿时火冒三丈，大声说：“中国！中国的国土比你们美利坚合众国的还要大，你竟说不知道！”同吉鸿昌一起来的人把他拉到一边，悄悄地说：“换个窗口，我去寄。
日本人也有往中国寄东西的，只要说‘我是日本人’，就什么事都好办了！”“我，吉鸿昌，决不这样做！我是一个顶天立地的中国人！”回到旅馆，吉鸿昌立刻动手做了一块小木牌，在上面端端正正地写了五个字：“我是中国人。
”从此，他无论出席宴会，参观工厂，还是参加招待会，都把这块木牌带在胸前。
1.结合语境解释词语。
阴阳怪气：_________________________________________________ 火冒三丈：___________________________________________2.吉鸿昌是一个怎样的人？和他同行的人又是怎样的人？___________________________________________________________3.说说吉鸿昌为什么把写着“我是中国人”的木牌子带在胸前？___________________________________________________________ 4.听到邮局职员说不知道中国在哪里，无法投寄时，吉鸿昌的反应怎样？他怎么说的？请用横线在文中划出来。
5.读了这篇文章你有什么感想？把它写在下面。
___________________________________________________________（二）齐白石的爱国故事抗日战争时期，北平伪警司令、大特务头子宣铁吾过生日，硬要邀请国画大师齐白石赴宴作画。
我是中国人练习题答案
我是中国人练习题答案我是中国人，这句话充满了自豪和归属感。
作为中国人，我们有着悠久的历史和丰富的文化。
以下是一些练习题及其答案，帮助我们更好地了解和认识自己的身份。
练习题一：填空题1. 中国的首都是______。
2. 中国最大的传统节日是______。
3. 中国的国花是______。
答案一：1. 北京2. 春节3. 牡丹练习题二：选择题1. 中国的国旗是什么颜色？A. 红色B. 蓝色C. 绿色2. 中国的四大发明包括以下哪项？A. 指南针B. 火药C. 造纸术D. 印刷术E. 以上都是答案二：1. A. 红色2. E. 以上都是练习题三：简答题1. 请简述中国的历史可以追溯到哪个时期？2. 请列举中国历史上的一位著名科学家及其贡献。
答案三：1. 中国的历史可以追溯到远古时期，其中最早的文明是黄河流域的仰韶文化，距今约有5000年的历史。
2. 著名科学家如祖冲之，他是世界上第一个将圆周率计算到小数点后七位的人，对数学的发展做出了巨大贡献。
练习题四：论述题1. 论述中国传统文化中“和为贵”的理念。
答案四：“和为贵”是中国传统文化中的重要理念，它强调的是和谐、平衡与相互尊重。
这一理念体现在中国人的日常生活、社会关系以及国家治理中。
在家庭中，它意味着家庭成员之间的和睦相处；在社会中，它体现为人与人之间的相互理解和支持；在国家层面，它则表现为国家政策的和谐稳定。
这一理念不仅促进了中国社会的和谐发展，也为世界文化多样性的维护做出了贡献。
通过这些练习题，我们可以更深入地了解中国的文化、历史和价值观，增强作为中国人的自豪感和归属感。
同时，也希望这些练习能够帮助大家更好地学习和传承中国的优秀传统文化。
我是中国人阅读答案
我是中国人阅读答案我是中国人阅读答案抗日爱国英雄吉鸿昌动手做了一块小木牌，在上面端端正正地写了五个字：“我是中国人”。
以下店铺为大家精心准备了：我是中国人相关阅读答案，欢迎参考学习!《我是中国人》文章阅读：抗日爱国英雄吉鸿昌刚来到美国，就发生了一件使他气愤的事情。
那天，吉鸿昌要往国内寄东西，他在包裹上用中文和英文清清楚楚地写上了收件人的地址和姓名。
然后，把包裹递给邮局职员。
那个职员把包裹推给吉鸿昌，阴阳怪气地说：“对不起，先生，中国在哪里，我不知道，无法投寄!”吉鸿昌顿时火冒三丈，大声说：“中国!中国的国土比你们美利坚合众国的还要大，你竟不知道!”同吉鸿昌一起来的人把他拉到一边，悄悄地说：“换一个窗口，我去寄。
日本人也有往中国寄东西的，只要说‘我是日本人’，就什么事都好办了!”“我，吉鸿昌决不这样做!我是一个顶天立地的中国人!”回到旅馆，吉鸿昌立刻动手做了一块小木牌，在上面端端正正地写了五个字：“我是中国人”。
从此，他无论出席宴会，参观工厂，还是招待会，都把这块木牌戴在胸前。
抗日爱国英雄：吉鸿昌《我是中国人》阅读练习题:1.给短文分段(在段前加序号标出)，并写出段意。
2.写出短文的中心思想。
3.用“~~~~”画出短文中体现中心思想的句子。
《我是中国人》阅读题答案：1.第一段(第1自然段)：写吉鸿昌到美国后发生了一件使他气愤的事。
第二段(第2—3自然段)：写吉鸿昌在美国寄邮包时受到刁难以及吉鸿昌是怎样针锋相对去做的。
第三段(第4自然段)：写吉鸿昌在公共场合总是戴着“我是中国人”的木牌。
2.短文通过写吉鸿昌在美国寄邮包发生的一件事，赞扬吉鸿昌具有民族英雄坚贞的民族气节。
3.一是从“吉鸿昌顿时火冒三丈……你竟说不知道!”二是从“我，吉鸿昌，决不这样做!……”到文章结束。
[我是中国人阅读答案]中国人阅读答案
![[我是中国人阅读答案]中国人阅读答案](https://img.taocdn.com/s3/m/c8bb4543777f5acfa1c7aa00b52acfc789eb9fea.png)
[我是中国(zhōnɡ ɡuó)人阅读答案]中国人阅读答案第一篇中国(zhōnɡ ɡuó)人阅读答案:我是中国人阅读题及答案我是中国(zhōnɡ ɡuó)人抗日爱国英雄吉鸿昌刚来到美国，就发生了一件使他气愤(qìfèn)的事情。
那天，吉鸿昌要往国内寄东西(dōngxī)，他在包裹上用中文和英文清清楚楚地写上了收件人的地址和姓名。
然后，把包裹递给邮局职员。
那个职员把包裹推给吉鸿昌，阴阳怪气地说：“对不起，先生，中国在哪里，我不知道，无法投寄！〞吉鸿昌顿时火冒三丈，大声说：“中国！中国的国土比你们美利坚合众国的还要大，你竟不知道！〞同吉鸿昌一起来的人把他拉到一边，悄悄地说：“换一个窗口，我去寄。
日本人也有往中国寄东西的，只要说‘我是日本人’，就什么事都好办了！〞“我，吉鸿昌决不这样做！我是一个顶天立地的中国人！〞回到旅馆，吉鸿昌立刻动手做了一块小木牌，在上面端端正正地写了五个字：“我是中国人〞。
从此，他无论出席宴会，参观工厂，还是招待会，都把这块木牌戴在胸前。
1．给短文分段〔在段前加序号标出〕，并写出段意。
2．写出短文的中心思想。
3．用“~~~~〞画出短文中表达中心思想的句子。
《我是中国人》答案1．第一段〔第1自然段〕：写吉鸿昌到美国后发生了一件使他气愤的事。
第二段〔第2—3自然段〕：写吉鸿昌在美国寄邮包时受到刁难以及吉鸿昌是怎样针锋相对去做的。
第三段〔第4自然段〕：写吉鸿昌在公共场合总是戴着“我是中国人〞的木牌。
2．短文通过写吉鸿昌在美国寄邮包发生的一件事，赞扬吉鸿昌具有民族英雄坚贞的民族气节。
3．一是从“吉鸿昌顿时火冒三丈。
你竟说不知道！〞二是从“我，吉鸿昌，决不这样做！。
〞到文章结束。
第二篇中国人阅读答案:《我是中国人》阅读答案抗日爱国英雄吉鸿昌刚来到美国，就发生了一件使他气愤的事情。
那天，吉鸿昌要往国内寄东西，他在包裹上用中文和英文清清楚楚地写上了收件人的地址和姓名。
我是中国人练习题答案
我是中国人练习题答案一、选择题1. 中国的全称是什么？A. 中华人民共和国B. 中华民国C. 中华帝国D. 中华联邦答案：A2. 中国的首都是哪里？A. 上海B. 北京C. 广州D. 深圳答案：B3. 中国的国旗是什么？A. 五星红旗B. 蓝白红三色旗C. 星条旗D. 英国国旗答案：A4. 中国的国花是什么？A. 牡丹B. 玫瑰C. 郁金香D. 菊花答案：A5. 中国的国球是什么？A. 乒乓球B. 篮球C. 足球D. 排球答案：A二、填空题6. 中国的四大发明包括指南针、火药、印刷术和______。
答案：造纸术7. 中国的传统节日中，最重要的节日是______。
答案：春节8. 中国的长城是世界文化遗产之一，它始建于______时期。
答案：秦朝9. 中国的人口数量是世界上最多的，根据最近一次全国人口普查，中国人口已经超过______亿。
答案：1410. 中国的官方语言是______。
答案：普通话三、判断题11. 中国的面积是世界上最大的。
（）答案：错误。
俄罗斯是世界上面积最大的国家。
12. 中国的首都是上海。
（）答案：错误。
中国的首都是北京。
13. 中国的国花是牡丹。
（）答案：正确。
14. 中国的国球是足球。
（）答案：错误。
中国的国球是乒乓球。
15. 中国的四大名著包括《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》。
（）答案：正确。
四、简答题16. 请简述中国的地理位置。
答案：中国位于亚洲东部，东临太平洋，北接俄罗斯，西邻中亚国家，南与东南亚国家接壤。
17. 请列举中国的几个主要民族。
答案：汉族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族等。
18. 请简述中国的传统节日春节的习俗。
答案：春节是中国最重要的传统节日，习俗包括贴春联、放鞭炮、拜年、吃团圆饭、给压岁钱等。
19. 请简述中国的经济发展情况。
答案：中国是世界上最大的发展中国家，经济持续快速增长，已成为世界第二大经济体。
20. 请简述中国的外交政策。
答案：中国奉行独立自主的和平外交政策，致力于维护世界和平与发展，积极参与国际事务。
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那天，吉鸿昌要往国内寄东西，他在包裹上用中文和英文清清楚楚地写上了收件人的地址和姓名。
然后，把包裹递给邮局职员。
那个职员把包裹推给吉鸿昌，阴阳怪气地说：“对不起，先生，中国在哪里，我不知道，无法投寄!”吉鸿昌顿时火冒三丈，大声说：“中国!中国的国土比你们美利坚合众国的还要大，你竟不知道!”同吉鸿昌一起来的人把他拉到一边，悄悄地说：“换一个窗口，我去寄。
日本人也有往中国寄东西的，只要说‘我是日本人’，就什么事都好办了!”“我，吉鸿昌决不这样做!我是一个顶天立地的中国人!”回到旅馆，吉鸿昌立刻动手做了一块小木牌，在上面端端正正地写了五个字：“我是中国人”。
从此，他无论出席宴会，参观工厂，还是招待会，都把这块木牌戴在胸前。
阅读题：1.给短文分段(在段前加序号标出)，并写出段意。
2.写出短文的中心思想。
3.用“~~~~”画出短文中体现中心思想的句子。
参考答案：1.第一段(第1自然段)：写吉鸿昌到美国后发生了一件使他气愤的事。
第二段(第2—3自然段)：写吉鸿昌在美国寄邮包时受到刁难以及吉鸿昌是怎样针锋相对去做的。
第三段(第4自然段)：写吉鸿昌在公共场合总是戴着“我是中国人”的木牌。
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2013中考语文阅读答案：《我是中国人》阅读答案- 现代文阅读及答案-查字典：小编整理了《我是中国人》阅读答案以供各位同学学习和练习，希望对于大家学习《我是中国人》原文有素帮助和裨益，同时希望大家的阅读水平更上一层楼，关于《我是中国人》阅读答案大家一起来分享和交流吧!抗日爱国英雄吉鸿昌刚来到美国，就发生了一件使他气愤的事情。
那天，吉鸿昌要往国内寄东西，他在包裹上用中文和英文清清楚楚地写上了收件人的地址和姓名。
然后，把包裹递给邮局职员。
那个职员把包裹推给吉鸿昌，阴阳怪气地说：对不起，先生，中国在哪里，我不知道，无法投寄!吉鸿昌顿时火冒三丈，大声说：中国!中国的国土比你们美利坚合众国的还要大，你竟不知道!同吉鸿昌一起来的人把他拉到一边，悄悄地说：换一个窗口，我去寄。
日本人也有往中国寄东西的，只要说我是日本人，就什么事都好办了!我，吉鸿昌决不这样做!我是一个顶天立地的中国人!回到旅馆，吉鸿昌立刻动手做了一块小木牌，在上面端端正正地写了五个字：我是中国人。
从此，他无论出席宴会，参观工厂，还是招待会，都把这块木牌戴在胸前。
阅读题：1.给短文分段(在段前加序号标出)，并写出段意。
2.写出短文的中心思想。
3.用~~~~画出短文中体现中心思想的句子。
参考答案：1.第一段(第1自然段)：写吉鸿昌到美国后发生了一件使他气愤的事。
第二段(第23自然段)：写吉鸿昌在美国寄邮包时受到刁难以及吉鸿昌是怎样针锋相对去做的。
第三段(第4自然段)：写吉鸿昌在公共场合总是戴着我是中国人的木牌。
2.短文通过写吉鸿昌在美国寄邮包发生的一件事，赞扬吉鸿昌具有民族英雄坚贞的民族气节。
3.一是从吉鸿昌顿时火冒三丈你竟说不知道!二是从我，吉鸿昌，决不这样做!到文章结束。
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抗日爱国英雄吉鸿昌刚来到美国，就发生了一件使他气愤的事情。
那天，吉鸿昌要往国内寄东西，他在包裹上用中文和英文清清楚楚地写上了收件人的地址和姓名。
然后，把包裹递给邮局职员。
那个职员把包裹推给吉鸿昌，阴阳怪气地说：对不起，先生，中国在哪里，我不知道，无法投寄!吉鸿昌顿时火冒三丈，大声说：中国!中国的国土比你们美利坚合众国的还要大，你竟不知道!
同吉鸿昌一起来的人把他拉到一边，悄悄地说：换一个窗口，我去寄。
日本人也有往中国寄东西的，只要说我是日本人，就什么事都好办了!我，吉鸿昌决不这样做!我是一个顶天立地的中国人!回到旅馆，吉鸿昌立刻动手做了一块小木牌，在上面端端正正地写了五个字：我是中国人。
从此，他无论出席宴会，参观工厂，还是招待会，都把这块木牌戴在胸前。
1.给短文分段在段前加序号标出，并写出段意。
2.写出短文的中心思想。
3.用~~~~画出短文中体现中心思想的句子。
1.第一段第1自然段：写吉鸿昌到美国后发生了一件使他气愤的事。
第二段第23自然段：写吉鸿昌在美国寄邮包时受到刁难以及吉鸿昌是怎样针锋相对去做的。
第三段第4自然段：写吉鸿昌在公共场合总是戴着我是中国人的木牌。
2.短文通过写吉鸿昌在美国寄邮包发生的一件事，赞扬吉鸿昌具有民族英雄坚贞的民族气节。
3.一是从吉鸿昌顿时火冒三丈你竟说不知道!
二是从我，吉鸿昌，决不这样做!到文章结束。
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《我是中国人》阅读答案
阅读下面的短文，完成练习。
我是中国人
我很感谢上帝给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤，很纯很纯的东方血统，使人一看就知道我是中国人。
不管中国人、朝鲜人、越南人，还是苏联人，一到国外，思乡的感情就会变得特别强烈。
每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，tāo tāo bùjué（）地向别人介绍他们的国家。
我就是这个典型。
我喜欢有人这样问我，我会很高兴地向他们讲述中国的长城，中国的字，和上海——我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。
在美国，每节课上，老师总会给同学们一会儿自由活动的时候。
那时候，在黑板上写中文字是我最大的乐趣与享受。
我扣陈院琴相顾一笑，大摇大摆地走到黑板前面，旁若无人地写了起来。
内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言……
有一次，我在黑板写了巨大的几个字“我爱你——中国！”老师很有兴趣地凑过来问我们在写什么。
“I love you——”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。
“What？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。
“——China！”我说完了最后一个词，只觉得肚子里在发笑。
“Oh！”老师huǎng rán dàwù（），笑了笑，踱走了。
我再也忍不住，笑得蹲到了地上。
欢乐之中，往往会发生一些令人不愉快的事。
就说我们的地理老师吧，他大腹便便，时常挂着微笑，但却十分地瞧不起亚洲人。
有一次发生的事实在令人气愤。
几个月前，我们进行了一次大测验。
快下课时，老师让我们把一张作业——matching（选择题）交上去，那时，我还不知道“选择题”是什么意思，我以为他在说map（地图），所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。
测验成绩在我的tǎn tèbùān（）中发下来了。
“C——”，这是我第一次得“C——”，都是由于没交那张作业，才得了这么差的成绩。
我试图和老师讲一下，但他只是奇怪地笑笑，摇头。
一次次的解释都是徒然，已经没有一点希望了。
老师为什么不信任我？为什么不听我的解释？不给我一点儿分数？我觉得很气愤，咬了咬有些干涩的嘴唇，觉得眼睛有些潮气。
我下了决心……
这以后，每次小测验我都得了满分，第二次大测验我得了“A”。
得“A”的人寥寥无几。
我为自己超过了美国人而骄傲，并不是为了那个显眼的“A”。
我觉得很自豪，很扬眉吐气。
我是中国人。
1．根据拼音在文中括号里写词语。
2．读句子，联系上下文写出画线词语的意思。
（1）我和陈院琴相顾一笑，大摇大摆地走到黑板前面，旁若无人地写了起来。
相顾一笑：____________________
（2）一次次的解释都是徒然，已经没有一点希望了。
徒然：________________________
（3）我很严肃地说，但眼神却颇有笑意。
颇：__________________________
3．写出下列词语的反义词。
骄傲——（）严肃——（）
4．根据要求选择填空。
（1）“我很感谢上帝给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤，很纯很纯的东方血统，使人一看就知道我是中国人。
”
“纯”的意思有：①纯净；不含杂质；②纯粹，单纯；③纯熟。
这句中的“纯”的意思是（）。
（2）“欢乐之中，往往会发生一些令人不愉快的事。
”
“令”的意思有：①命令；②使；⑧时节。
这句中的“令”的意思是（）。
5．“我觉得很自豪，很扬眉吐气。
”是什么使得他觉得自豪和扬眉吐气？表达了作者什么样的思想感情？
_____________________________________________________________________ _
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_____________________________________________________________________ _
参考答案：
1．滔滔不绝恍然大悟忐忑不安
2．（1）互相看看笑了起来。
形容态度从容，自然。
（2）白费力气，一点用也没有。
（3）很。
3．谦虚随和
4．（1）①（2）②
5．一方面是作者在每次小测验中都得了满分，第二次大测验得了“A”，而且得“A”的人寥寥无几，他超过了美国人；另一方面是自己的祖国有着悠久的历史，灿烂的文化。
表达了作者深深的爱国之'隋。
（不唯一，意思对即可）
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