八年级物理上册各章节知识结构图

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人教版物理八年级上册光现象思维导图

光现象思维导图第一节：光的直线传播一、光的直线传播一节主要内容导学1. 了解光源的种类2. 知道光的直线传播规律3. 能用光的直线传播特点来说明生活中的直线传播现象（1）日食、月食的形成；（2）影子的形成；（3）一叶障目，不见泰山；（4）井底之蛙，所见甚小。

4. 了解光在真空和空气中的传播速度。

二、光的直线传播一节自主学习完成知识结构网1. 光源：能够发光的物体叫。

光源大致分为天然光源和人造光源两类，如太阳、萤火虫属于光源，；如篝火、蜡烛、油灯、电灯属于光源。

月亮本身不会发光，它不是光源。

2. 光的直线传播：(1)规律：光在同一种介质中是沿直线传播的。

(2)实例及应用：①激光准直；②影子的形成；③日食、月食的形成。

当地球在太阳和月亮中间时可形成。

如图所示，在月球后B的位置可看到食，在A的位置看到食，在C的位置看到食；④小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载。

小孔成像成的实像，其像的形状与孔的形状。

3．光速：光在真空中速度c= m/s；光在空气中速度约为3×108m/s，光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3。

三、光的直线传播一节重点和难点如何处理的思维方法1. 探究并了解光的直线传播现象的特点是本节重点。

掌握一些实例，比如：在有雾的天气，看到透过树丛的光束是直的；从汽车前灯射出的光束是直的；电影放映机摄像银屏的光束也是直的，说明光在空气中沿直线传播。

然后了解一些光在液体中，固体中也是沿直线传播的。

可以总结出光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。

解决本重点主要会利用日常生活的实例来说明就可以了。

2．用光的直线传播现象的特点解释有关生活实例是本节难点。

能用光的直线传播的特点通过作光路图说明（1）日食、月食的形成；（2）影子的形成；（3）一叶障目，不见泰山；（4）井底之蛙，所见甚小等现象。

比如解释说明小孔成像原因：小孔成像是光的直线传播的例证。

如图所示，蜡烛AB中任意一点（如A. B）发出的光，向四面八方沿直线传播，只有一部分光束通过小孔到达屏上，在屏上出现一个光点（亮的光斑），蜡烛AB上每一个点均对应于屏上一个光斑，无数的光斑就这样组成了蜡烛AB的像A1 B1 。

(好)初二年上学期物理知识结构网络图

晋江一中八年级物理知识结构图(一)请先静心填写，然后再细心对答案！！多彩的光1、光的传播(1)光源：能发光的物体(2)规律：光在同种均匀介质中沿________传播(3)光的直线传播现象：______成像、影子、日食、______(4)光速：光在________中速度最大，约为_____________m/s(5)光线：带箭头的能表示光的传播路径和______的直线2、光的反射光的反射定律①反射光线、入射光线与法线在_______平面内②反射光线和入射光线分别位于法线_________③反射角______入射角(2)可逆性：在反射现象中，光路是________的。

(3)两种反射①镜面反射：平行光束经反射后，反射光束仍是平行的②漫反射：平行光束经反射后，反射光不再平行，而是射向各个方向(4)平成像原理：光的_________定律②成像规律成____像像与物大小_____像到平面镜的距离与物到平面镜的距离______像、物的连线与镜面_______像物关于镜面对称应用：改变光的传播方向；成像3、光的折射(1)光的折射规律(2)可逆性：在折射现象中，光路是________的。

(3)光的色散①折射光线、入射光线与法线在_______平面内②折射光线和入射光线分别位于法线_________③入射角增大(减小)时，折射角_________(_________)；④光从空气(水或玻璃等透明物质)斜射入水或玻璃等透明物质(空气)中时，折射角___________(___________)入射角。

垂直入射又如何？①光的色散：大阳光可分解为红、橙、黄、_______、蓝、靛、______七种颜色的光②光的三基色：________、________、________③颜料的三原色：________、________、_________④物体的颜色透明物体：由___________的色光决定不透明物体：由___________的色光决定透镜及应用2、凸透镜3、凹透镜4、应用(1)结构特点：中间______、边缘______成像规律物近像近，物远像远),像距变大(小)，像变大(小)1、基本概念(1)光心、主光轴(2)焦点：凸透镜的实焦点、凹透镜的虚焦点(3)焦距f：________和________的距离；如何测量焦距？(4)三条特殊光线(会画！)(1)结构特点：中间______、边缘______(2)对光的作用：对光有_______作用，所叫________透镜(3)**成像特点：总是成正立、缩小的虚像正常眼(2)近视眼①产生原因：对光的会聚能力太______，将______处物体的像成在视网膜________，看不清______处物体②矫正方法：戴一副_______透镜晶状体相当于__________，焦距可调；__________相当于光屏远、近物体都能成像在__________上，能看清远处和近处的物体远视眼①产生原因：对光的会聚能力太______，将______处物体的像成在视网膜________，看不清______处物体②晋江一中八年级物理知识结构图(二)其它：1、物体处于平衡状态的理想情况是物体不受力，现实情况是物体受平衡力作用。

教科版物理八年级上册第二章知识结构图

解：以地面为参照物，楼房是静止不动的。丙以自己乘坐的飞机为参照
物，看见楼房匀速上升，这样可以判定丙乘坐的飞机相对于地面是匀速下降的。甲以自己乘坐的飞机为参照物，看见丙乘坐的飞机匀速上升，
但丙乘坐的飞机相对于地面正匀速下降，说明甲乘坐的飞机相对于地面
以比丙更快的速度下降。乙以自己为参照物，无论相对地面是静止，还是以小于甲和丙的速度下降，或是匀速上升，都可能看到甲在匀速下降，
动但运动速度小于风速；乙火炬火焰飘动的方向与旗帜的相反，故乙火炬一定向左运动且运动速度大于风速。
举一反三 2．甲、乙、丙三人各乘一架直升机。他们从自己乘坐的飞机里往外
看：甲看见丙乘坐的飞机匀速上升；乙看见甲乘坐的飞机匀速下降；丙
看见楼房和乙乘坐的飞机都匀速上升。你能判断甲、乙、丙三人乘坐的直升机相对地面都是怎样运动的吗？请说明理由。
接着又以10 m/s的速度从坡顶沿原路匀速返回，经6 s到达坡底，该汽车在上、下坡全程中的平均速度是( A )
A．7.5 m/s
C．6.25 m/s D．3.75 m/s 【错解】B
B．8 m/s
v1＋v2 【错因分析】此题易错解为 v＝ 2 ＝8 m/s 而错选 B。产生错误的原因是不能正确理解平均速度的概念和计算方法，把求汽车全程的平均速度和速度的平均值相混淆。求全程的平均速度只能选取汽车通过的 s总全路程和通过全路程所用时间的比值来计算，即 v＝ t总
举一反三 3．晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16 s的成绩获得冠军，测得她在50 m处的速度是6 m/s，到终点时的速度为7.5 m/s，则全程内的平均速度是( B ) A．6 m/s B．6.25 m/s C．6.75 m/s D．7.5 m/s
【例5】寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟和兔子从起点同时跑出，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲地睡起大觉。一觉醒来，发现乌龟已经悄悄

八年级物理上册各章节知识结构图

八年级物理上册知识总结机械运动、长度和时间的测量1、 _______________________ 叫做单位。

为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫 _____________ （简称SI ）。

2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位 _______________ ，其他单位有：千— 米（km ）、分米（dm ）、厘米（cm ）、毫米（mm ）、微米（ym ）、纟纳米（nm ）。

1km=1 000m ; 1dm=0.1m :1cm=Q01m ;…一lmm=Q.Q01m 一;…1 展m=..QQlm …1nm= 000 001m 。

测量长度的常用工具： ______________ 。

刻度尺的使用方法：① 注意刻度标尺的零刻度线、、 _____________ ；② 测量时刻度尺的 ______________ ，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时 _______________________ ，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。

3、国际单位制中，时间的基本单位是 _______________ 。

时间的单位还有小时（h ）、分（min ）。

1h=60min 1min=60s 。

4、 __________________ 叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。

误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。

减少误差方法： _______________________ 、选用精密测量工具、改进测量方法。

误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。

二、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把 __________________ 叫做机械运动。

2、在研究物体的运动时， _____________________ 叫做参照物。

参照物的选择：任何科学探究包含有七个要素：提出问题T T ____________ T 分析和论证T__ T 制作计划与设计实验T 交流与合作物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。

八年级上物理思维导图与初二各章知识点（2）

八年级上物理思维导图与初二各章知识点(2)八年级上册物理复习提纲第一章机械运动一、长度和时间的测量1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。

为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制(简称SI)。

2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。

1km=1 000m;1dm=0.1m;1cm=0.01m;1mm=0.001m;1μm=0.000001m;1nm=0.000 000 001m。

测量长度的常用工具：刻度尺。

刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程;②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端;③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。

3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。

时间的单位还有小时(h)、分(min)。

1h=60min 1min=60s。

4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。

误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。

减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。

误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。

二、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。

2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。

参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物(不能选被研究的物体作参照物)。

研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。

选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。

同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

三、运动的快慢1、物体运动的快慢用速度表示。

在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快;物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。

八年级物理上册前三章思维导图加知识点及练习

知识点背诵：第一章机械运动1.1长度和时间的测量1、长度单位：（1）长度的国际单位是米，符号m（2）其它常见的长度单位及符号： km dm cm mm μm nm 2、换算关系：1km ＝1000m=103m 1dm ＝0.1m=10-1m1cm ＝0.01m=10-2m 1mm ＝0.001m=10-3m1μm ＝0.000001m=10-6m 1nm ＝0.000000001m=10-9m3、长度测量工具：直尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器等4、实验测量工具：刻度尺的使用方法: 使用前三看：量程、刻度尺、0刻线会放：左边刻度线与物体边缘对齐刻度平行并紧贴被测物体,不能歪斜。

会读：视线要与尺面垂直；测量值要估读到分度值下一位。

会记：记录测量结果时,要写出数字和单位。

没有单位的记录是毫无疑义的。

5、时间单位：国际单位：秒 S 其他单位：分 min 小时 h 6、换算关系：1min=60s 1h=60min=3600s 7、实验测量工具：停表8、误差：测量值和真实值之间的差异就叫误差。

我们不能消除误差，但应尽量减小误差；误差不是错误。

测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、度数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的。

9、减小误差的办法：（1）多次测量取平均值（2）使用精密的测量工具（3）改进测量方法1.2运动的描述1、物体的运动和静止是相对的。

2、机械运动：在物理学中，我们把物体位置的变化叫机械运动3、参照物定义：物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准，这个被选做标准的物体叫参照物。

选取原则：1、参照物是被假定不动的物体2、研究对象不能做参照物，运动和静止的物体都可以作为参照物3、同一物体是运动还是静止取决于所选参照物4、研究地面上的物体的运动常选地面或固定在地面上的物体为参照物。

5、不能选被研究的物体做参照物1.3运动的快慢测量平均速度速度意义：速度是表示物体运动的快慢的物理量。

速度定义：速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。

八年级物理上册物态变化知识结构图新版教科版

【例1】如图所示温度计甲的示数为_2_._4_℃___，读作__二__点__四__摄__氏__度__；温度计乙的示数为_－__1_._8_℃____，读作_零__下__一__点__八__摄__氏__度__。
【错解】2.2 ℃ 2.2摄氏度 2．1 ℃ 2.1摄氏度【错因分析】由于图中没有提供出0 ℃对应的刻度，做题时没有观察温度计数字大小的排列特点及分度值，而凭直观得出错误的结论。甲图液柱对应的温度是0 ℃以上，乙图液柱对应的温度是0 ℃以下；分度值都是0.2 ℃。
【例4】寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”。下列说法错误的是( B )
A．玻璃窗上的“雾”是水蒸气液化生成的 B．玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华生成的 C．“冰花”结在玻璃窗的内表面 D．“雾”出现在玻璃窗的内表面【错解】C、D 【错因分析】不理解“雾”“冰花”的形成原因。冬天，室内温度比外界温度高，在室外温差较小时，室内空气中的水蒸气在玻璃内侧放热液化成雾，形成小水珠；当室内外温度相差较大且液间气温低于0 ℃时，室内水蒸气直接在玻璃内侧放热凝华形成冰花。
物态变化
物态：固态、液态、气态
定义：物体的冷热程度，叫做温度
摄氏温度的规定：在一个标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0 ℃，把沸水的温度规定为100 ℃，把0 ℃到100 ℃之间分成100等份，每一等份就是1 ℃

原理：感温液的热胀冷缩单位：摄氏度（ ℃）
测量⇒温度计
举一反三 3．在烧热的油锅内溅入水滴时，会听到“噼啪”的响声，并溅起油来，其主要原因是( C ) A．溅入的水温度低 B．水是热的不良导体 C．水的沸点比油的沸点低 D．水的凝固点比油的大易错点三：生活中“白气”的形成原因解释不清易错现象：对“白气”“冰花”“水雾”等现象及其成因不能正确理解。

八年级上物理思维导图完整版

八年级上物理思维导图完整版一、力学1. 质点和物体质点的概念质点的特点物体的概念物体的特点2. 力的概念力的定义力的单位力的分类3. 力的作用效果力的平衡力的合成与分解力的平行四边形法则4. 重力重力的概念重力的方向重力的大小重力的计算5. 弹力弹力的概念弹力的方向弹力的大小弹力的计算6. 摩擦力摩擦力的概念摩擦力的方向摩擦力的大小摩擦力的计算7. 牛顿第一定律牛顿第一定律的内容牛顿第一定律的应用8. 牛顿第二定律牛顿第二定律的内容牛顿第二定律的应用9. 牛顿第三定律牛顿第三定律的内容牛顿第三定律的应用10. 动能动能的概念动能的计算动能的影响因素11. 势能势能的概念势能的计算势能的影响因素12. 机械能机械能的概念机械能的计算机械能的守恒二、热学1. 温度温度的概念温度的单位温度的测量2. 热量热量的概念热量的单位热量的传递方式3. 比热容比热容的概念比热容的计算比热容的影响因素4. 热力学第一定律热力学第一定律的内容热力学第一定律的应用5. 热力学第二定律热力学第二定律的内容热力学第二定律的应用6. 热机热机的概念热机的工作原理热机的效率7. 热传导热传导的概念热传导的方式热传导的影响因素8. 热辐射热辐射的概念热辐射的方式热辐射的影响因素9. 热对流热对流的概念热对流的方式热对流的影响因素10. 热膨胀热膨胀的概念热膨胀的方式热膨胀的影响因素三、光学1. 光的传播光的直线传播光的反射光的折射光的反射定律平面镜成像凸面镜成像3. 光的折射光的折射定律凸透镜成像凹透镜成像4. 光的色散光的色散现象光的色散原因光的色散应用5. 光的干涉光的干涉现象光的干涉条件光的干涉应用6. 光的衍射光的衍射现象光的衍射条件光的衍射应用7. 光的偏振光的偏振现象光的偏振条件光的偏振应用光的散射现象光的散射原因光的散射应用9. 光的吸收光的吸收现象光的吸收原因光的吸收应用10. 光的发射光的发射现象光的发射原因光的发射应用四、电磁学1. 电荷电荷的概念电荷的单位电荷的分类2. 电流电流的概念电流的单位电流的计算3. 电压电压的概念电压的单位电压的计算4. 电阻电阻的概念电阻的单位电阻的计算5. 欧姆定律欧姆定律的内容欧姆定律的应用6. 电路电路的概念电路的分类电路的计算7. 电功电功的概念电功的单位电功的计算8. 电能电能的概念电能的单位电能的计算9. 电热电热的概念电热的单位电热的计算10. 电磁感应电磁感应的概念电磁感应的条件电磁感应的应用五、现代物理1. 相对论相对论的概念相对论的基本原理相对论的应用2. 量子力学量子力学的基本概念量子力学的基本原理量子力学的基本应用3. 原子物理原子的概念原子的结构原子的性质4. 核物理核物理的概念核物理的基本原理核物理的基本应用5. 粒子物理粒子物理的概念粒子物理的基本原理粒子物理的基本应用6. 天体物理天体物理的概念天体物理的基本原理天体物理的基本应用7. 地球物理地球物理的概念地球物理的基本原理地球物理的基本应用8. 生物物理生物物理的概念生物物理的基本原理生物物理的基本应用9. 化学物理化学物理的概念化学物理的基本原理化学物理的基本应用10. 环境物理环境物理的概念环境物理的基本原理环境物理的基本应用八年级上物理思维导图完整版二、热学（续）11. 热力学第三定律热力学第三定律的内容热力学第三定律的应用12. 热平衡热平衡的概念热平衡的条件热平衡的应用13. 热容热容的概念热容的单位热容的计算14. 热导率热导率的概念热导率的单位热导率的计算15. 热辐射定律热辐射定律的内容热辐射定律的应用16. 热力学循环热力学循环的概念热力学循环的分类热力学循环的应用三、光学（续）17. 光的偏振光的偏振现象光的偏振条件光的偏振应用18. 光的散射光的散射现象光的散射原因光的散射应用19. 光的吸收光的吸收现象光的吸收原因光的吸收应用20. 光的发射光的发射现象光的发射原因光的发射应用21. 光的干涉光的干涉现象光的干涉条件光的干涉应用22. 光的衍射光的衍射现象光的衍射条件光的衍射应用23. 光的色散光的色散现象光的色散原因光的色散应用四、电磁学（续）24. 电容电容的概念电容的单位电容的计算25. 电感电感的概念电感的单位电感的计算26. 电感与电容的关系电感与电容的相互作用电感与电容的应用27. 电感与电阻的关系电感与电阻的相互作用电感与电阻的应用28. 电容与电阻的关系电容与电阻的相互作用电容与电阻的应用29. 电磁波电磁波的概念电磁波的传播电磁波的应用30. 电磁场电磁场的概念电磁场的性质电磁场的应用31. 电磁感应定律电磁感应定律的内容电磁感应定律的应用32. 电磁感应现象电磁感应现象的观察电磁感应现象的解释电磁感应现象的应用五、现代物理（续）33. 相对论（续）相对论的时间观念相对论的空间观念相对论的质量观念34. 量子力学（续）量子力学的波粒二象性量子力学的测不准原理量子力学的纠缠现象35. 原子物理（续）原子的能级结构原子的光谱原子的辐射与吸收核裂变与核聚变核能的应用核物理的实验方法37. 粒子物理（续）粒子的分类粒子的性质粒子的相互作用38. 天体物理（续）宇宙的起源与演化星系的结构与演化黑洞与暗物质39. 地球物理（续）地球的内部结构地球的外部环境地球物理的观测方法40. 生物物理（续）生物分子的结构生物系统的功能生物物理的实验方法41. 化学物理（续）化学反应的原理化学键的形成化学物理的实验方法环境污染的物理机制环境保护的物理方法环境物理的研究热点八年级上物理思维导图完整版六、波动学1. 波动的基本概念波动的定义波动的分类（横波、纵波）波动的传播方式（机械波、电磁波）2. 波动的基本性质波长、频率、波速的关系波动的能量与动量波动的干涉与衍射3. 机械波机械波的产生与传播机械波的反射、折射与衍射机械波的应用（声波、水波）4. 电磁波电磁波的产生与传播电磁波的性质（电场、磁场）电磁波的应用（无线电波、光波）七、量子物理1. 量子力学的基本概念量子态量子态的叠加量子态的坍缩2. 量子力学的实验验证双缝实验量子纠缠量子隧穿效应3. 量子计算与量子通信量子比特量子算法量子密钥分发4. 量子物理的应用量子传感器量子成像量子材料八、宇宙学1. 宇宙的起源大爆炸理论宇宙的膨胀宇宙的年龄2. 宇宙的结构星系、星系团、超星系团黑洞暗物质与暗能量3. 宇宙的演化宇宙的早期阶段宇宙的中期阶段宇宙的晚期阶段4. 宇宙学的观测方法光学望远镜射电望远镜红外望远镜九、环境物理1. 环境污染的物理机制大气污染水污染土壤污染2. 环境保护的物理方法净化技术治理技术预防技术3. 环境物理的研究热点全球气候变化生态系统的保护环境质量的监测十、物理与技术1. 物理与信息技术的结合量子计算光纤通信激光技术2. 物理与能源技术的结合太阳能风能核能3. 物理与材料科学的结合新型材料纳米技术磁性材料4. 物理与生物技术的结合生物传感器生物成像生物材料。

八上物理知识点思维导图

八上物理知识点思维导图物理是一门充满奥秘和乐趣的学科，八年级上册的物理知识为我们打开了探索物理世界的大门。

接下来，让我们一起通过思维导图的方式，梳理一下八上物理的重要知识点。

一、机械运动这是我们接触物理运动学的基础。

1、长度和时间的测量长度的单位：米（m），以及常用的长度单位千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。

长度的测量工具：刻度尺。

使用刻度尺时要注意量程、分度值和零刻度线。

时间的单位：秒（s），常用的还有小时（h）、分钟（min）。

时间的测量工具：钟表。

误差：测量值与真实值之间的差异。

误差不可避免，但可以通过多次测量求平均值等方法减小。

2、运动的描述机械运动：物体位置的变化。

参照物：判断物体是否运动时被选作标准的物体。

选择不同的参照物，物体的运动状态可能不同。

3、运动的快慢速度：表示物体运动快慢的物理量，等于路程除以时间。

公式为 v ＝ s/t。

匀速直线运动：速度不变，沿着直线的运动。

二、声现象声音是我们生活中常见的现象。

1、声音的产生与传播声音是由物体的振动产生的。

声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能传声，真空不能传声。

声速：声音在不同介质中的传播速度不同，在 15℃的空气中，声速约为 340 米/秒。

2、声音的特性音调：声音的高低，由频率决定，频率越高，音调越高。

响度：声音的强弱，由振幅决定，振幅越大，响度越大。

音色：不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同。

3、声的利用声音可以传递信息，比如回声定位、B 超等。

声音可以传递能量，比如超声波清洗、超声波碎石等。

4、噪声的危害和控制噪声的定义：从物理学角度，发声体做无规则振动时发出的声音；从环保角度，妨碍人们正常休息、学习和工作的声音。

控制噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。

三、物态变化物质存在的状态以及状态之间的变化。

1、温度定义：表示物体的冷热程度。

温度计：根据液体的热胀冷缩原理制成。

初二上学期物理人教版知识结构图

第一章声现象（1）声音是由于物体的振动而产生。

振动停止，声音也停止）声音的产生（2）发声的物体叫声源，可以是固体、液体和气体（1）条件：声音的传播需要介质，真空不能传声）声音的传播（2）传播形式：声音以声波的形式向外传播（1）声速就是指声音在每秒内传播的速度（2）声速与介质的种类和温度有关。

声音在不同的介质中传播速度不同，同种介质中温度不同其速度也不一样。

一般在气体中最慢，在固体中最快；15ºC空气中的声速是340m/s *（3）回声：声音在传播过程中遇到障碍物所发生的反射现象。

能听到回声的最小时间差：0.1s）人耳的构造：人耳由外耳、中耳及内耳组成。

主要有外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗和听觉神经等。

2）人耳感知声音的过程（1）过程：发声体振动空气等介质的传播鼓膜振动听小骨等组织传播听觉神经传递信号大脑产生听觉（2）传导方式①空气传导②骨传导（3）常见耳聋①传导性耳聋②神经性耳聋（4）双耳效应：能准确的判断发声体的位置（1）物体每秒钟振动的次数叫做频率，单位：赫兹，简称：赫，符号：Hz表示物体振动快慢的物理量，物体振动越快，频率越高）超声波和次声波（2）人们听到声音的频率范围：20Hz—20000Hz（3）超声波：高于20000Hz的声音（4）次声波：低于20Hz的声音（1）声音的高低叫音调（2）影响因素：频率）音调（3）音调与发声体振动的频率有关：频率越高，音调越高；频率越低，音调越低（1）声音的大小叫响度（也叫音量））响度（2）影响因素：振幅和与发声体的距离有关（3）响度与发声体的振幅有关，振幅越大，响度就越大）音色（1）声音的品质特色叫音色（2）影响因素：音色与发声体的材料、结构有关（1）物理学角度：发声体做无规则的振动时发出的声音叫噪音（2）环境保护角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪音。

（1）单位：分贝，符号：dB①0dB是人刚能听到的最微弱的声音②30dB—40dB是较理想的安静环境（2）噪音的等级和要求③超过50dB就会影响睡眠④70dB以上会干扰谈话，影响工作质量⑤长期生活在90dB以上的噪音环境中，会影响听力（1）在声源处减弱（消声））噪声的控制（2）在传播过程中减弱（吸声）（3）在人耳处减弱（隔声）声音可以传递信息：回声定位、B超、声呐、监测地震、海哨、台风等声音可以传递能量：超声波清洗牙齿、清洗钟表、除人体内结石等第二章光现象（2）人造光源（1）条件：同种透明介质，介质分布均匀（2）现象：小孔成像、日食、月食、影子等（3）应用：开凿隧道、排队、针孔相机等。

八年级物理上册各章知识网络

第一章：《机械运动》知识网络m\dm\cm\mm单位：国际单位制米（m）常用单位：km\ m\mm\μm \nm测量工具：刻度尺【实验一：用刻度尺测长度】使用前观察：0刻度；量程；最小分度值放对：沿着、贴紧圆的直径长度和时间的测量正确使用使用时读对：正对刻度线间接测量细铜线直径记对：数字和单位地图两地距离记录到最小分度值得下一位真实值与测量值之间的差异减小误差的方法：多次测量取平均值；误差和错误改进测量方法；选用精密测量工具误差不可避免；错误可以避免单位：国际单位制秒（s）常用单位：h\min\ss时间测量工具：停表【实验二：用停表测量时间】机械运动：物理学里，把物体位置的变化叫机械运动机运动的描述【最普遍的运动】参照物：被选作标准的物体运动和静止的相对性参照物的选择：除自身以外的物体、常以静止的物体为参照物意义：表示物体运动的快慢械速度定义：速度等于运动物体在单位时间内通过的路程公式：υ=s/t变形【s=υt：t=s/υ】运运动的快慢单位及换算：国际制m/s 常用单位km/h；1m/s=3.6km/h相同时间，比路程；路程大，速度快比较快慢方法：相同路程，比时间；时间少，速度大时间、路程都不同，求平均速度动匀速直线运动：物体沿直线做快慢不变的运动【最简单的运动】概念：速度在发生变化的运动变速运动平均速度的计算：υ=s/t【总路程；总时间】实验三：测量物体运动的平均速度第二章：《声现象》的知识网络两个条件：物体在振动．．；有介质．．的传播【真空不能传声】声音的传播形式：以声波的形式声音的产生与传播与介质种类有关【υ=340m/s；在15℃条件下（常温）】声速受温度影响【随之增大】回声：听到回声在0.1s以上的时间【声源距物17米】；应用：回声定位（雷达）是指声音的高低．．音调．．由发声体的振动频率．．【单位：Hz】决定频率：单位时间内物体振动次数声频率范围：次声波（小于20Hz）超声波（大于20000Hz）声音的特征是指声音的大小．．响度．．由发声体的振幅．．决定【离开平衡位置的距离】与距离发声体距离远近有关现是指声音的品质．．音色．．与发声体的材料．．、结构．．和发生方式有关声音的利用：传递信息．．、传递能量．．——————————定义：凡是影响人们正常工作、学习和生活，以及对人象噪声来源们所要听到的声音起干扰作用的声音【杂乱无章的声音】生活、生产等【因情况而定】单位：分贝（dB）0分贝是人刚能听到最弱声噪声的危害与控制噪声的等级及分类保护听力≤90dB保证工作和学习≤70dB保证休息和睡眠≤50dB控制噪声产生在声源处．．．【消音器】减弱噪声的途径切断传播途径．．【种草、植树、隔音墙等】防止进入人耳．．【戴耳罩、耳塞等】甲乙相比：音调相同，响度不同；乙丙相比：音调不同，响度相同第三章：《物态变化》的知识网络车由甲至乙车由乙至丙车由甲至丙路程(cm) 42时间(s) 2平均速度m/s0.18定义：物理学中通常把物体的冷热程度温度 0℃的规定【冰水混合物的温度】规定方法摄氏温度 100℃的规定【标准大气压下沸水的温度】单位：摄氏度（℃）制作原理：根据液体的热胀冷缩．．．．原理【酒精、水银、煤油】物使用前【观察量程、分度值】使用方法态温度计使用过程【充分．．接触、示数稳定．．、留在．．其中、视线相平．．】实验室用温度计【量程（-20～102℃）；分度值（1℃）】变种类寒暑表【量程（-30～50℃）；分度值（1℃）】体温计【量程（35～42℃）；分度值（0.1℃）】化定义：【物质由固态（液态）变成液态（固态）的过程】熔点、凝固点——熔化和凝固时的温度【相同】熔化和凝固熔化和凝固图像【会识别各段状态】吸热放热晶体和非晶体【晶体有固定的熔点和凝固点】定义：【物质由固液态（气态）变成气态（液态）的过程】蒸发【在任何温度下、表面、缓慢】物态变化汽化的方式液体温度、表面面积、空气流动沸腾【在一定条件下（到达沸点）、条件汽化和液化表面和内部、剧烈】（继续加热）吸热放热降低温度【制取蒸馏水】液化的方式压缩体积【液化气罐、气体打火机】便于储存和运输升华和凝华定义：【物质由固态直接（气态）变成气态（固态）的过程】吸热放热实验四：探究固体熔化时温度变化规律实验五：用温度计测量水的温度第四第四章：《光现象》的知识网络光源(自身．．能发光的物体) 光光线(带有箭头．．的直线)规律：光在同种均匀．．．．介质中沿直线传播光的直线传播光速光在真空中的传播速度是C=3×108m/s=3×105km/s；υ水=3/4C；υ玻璃=2/3C应用：小孔成像．．．．(与孔形状无关)、激光准直、手影日食(太阳、月亮、地球) 月食(太阳、地球、月亮)等反射现象：光照射到物体表面被反射回去的现象【实验六：探究反射规律】反射光线、入射光线、法线在同一平面内【三线共面】反射规律反射光线、入射光线分居法线两侧【法线居中】反射角等于入射角【两角相等】光的反射镜面反射【全反射】【光污染】反射类型漫反射【看到物体．．．．是因为有反射的光进入人眼．．．．．】光成正立、等大、虚像、像物对应点连线与镜面垂直平面镜【实验七：探究平面镜成像的特点】【会画光路图】改变光的传播方向现反射元件凹面镜对光有汇聚．．作用【太阳灶、汽车灯碗等】球面镜凸面镜对光有发散．．作用【汽车观后镜】【实验八：探究光的折射特点】象折射现象：光从一种介质射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象光的折射折射光线、入射光线、法线在同一平面内【三线共面】折射规律折射光线、入射光线分居法线两侧【两线分居】光从空气射入其他介质时，折射角靠近法线两角特点【两角不等】光从其他介质射入空气时，折射角远离法线光的射散及光谱【红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫】（光通过三棱镜）光的射散色光三原色：红、绿、蓝【白色】颜料三原色：品红、黄、青【黑色】【本色、白色】红外线：光谱红光以外的光线【热作用强】看不见的光紫外线：光谱红紫以外的光线“影”的含义水中倒影的“影”——光的反射；立竿见影的“影”——光的直线传播；摄影的“影”——光的折射第五章：《透镜及其应用》的知识网络结构特点：中间厚、边缘薄对光有汇聚作用凸透镜焦距的测量：利用平行光汇聚或二倍焦距成像u ＞2f ——倒立、缩小、实像【u＞υ照相机原理】透镜u ＝2f ——倒立、等大、实像f＜u＜2f ——倒立、放大、实像【u＜υ投影仪原理】成像规律u＜f ——正立、放大、虚像【放大镜原理】f分虚实、正倒；2f分放大、缩小结构特点：中间薄、边缘厚凹透镜对光有发散作用三条特殊光线：（凸透镜）透镜平行主光轴的过焦点过焦点的平行主光轴过光心的方向不改变及（凹透镜）其平行主光轴的发散反射发散光线且过虚焦点的过光心的方向不改变应延长线过虚焦点平行主光轴用调节晶状体的扁平程度来调节焦距成像近视眼远处的物体成像在视网膜的前方眼睛矫正：佩戴凹透镜远视眼近处的物体成像在视网膜的后方矫正：佩戴凸透镜应用显微镜物镜：使物体成倒立、放大、实像相当于投影仪目镜：使物体成正立、放大、虚像相当于放大镜望眼镜物镜：使物体成倒立、缩小、实像相当于照相机目镜：使物体成倒立、放大实像相当于投影仪第六章：《质量与密度》的知识网络质量的定义：物体所含物质的多少叫质量【实验十：用天平测固体和液体的质量】质量的单位：国际制千克（kg）、常用吨（t）、克(g)、毫克(mg)质量质量的换算：1 kg =10-3 t =103 g =106 mg（m）实验室看【量程、分度值】、放【水平桌面】（天平）使用调【码归零、平衡螺母】、测【左物右码】读【数字和单位】、记、收质质量的测量注意：忌用手拿砝码、干净清洁生产、生活中：台秤、案秤、电子秤等量【实验十一：探究同种物质的质量与体积的关系】与密度的定义：单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度密计算公式：（定义式）ρ=m / v（变形）V=m/ ρ、m=ρV密度的单位及换算：国际制kg/m3常用g/cm3；1g/cm3 =103 kg/m3度原理：ρ=m / v 【实验十二：测量盐水和小石块的密度】密度的测量固体：规则【刻度尺】密度<水【针压法】溶水【沙埋法】；不规则【排水法】步骤：1测质量2测体积3计算密度密度液体：量筒或量杯【从最低处读数】(ρ) 密度与温度：【水反膨胀现象4℃时密度最大】密度与社会生活鉴别物质：【对照密度表】1、用天平测出石块的质量m2、用量筒测出水的体积V1固体密度的测量步骤：3、将石块放入量筒中，测出水和石块的总体积V24石块密度的表达式1、用天平测出烧杯和盐水的总质量m1液体密度的测量步骤：2、将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V3、用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m24、盐水密度的表达式：。

八年级上册物理知识点框图

八年级上册物理知识点框图物理学是自然科学的重要分支，它研究的是物质与能量的关系。

在初中物理学中，我们接触到了许多基础的物理知识，它们对我们的科学素养的积累和日常生活的实用都有重要作用。

下面我将主要介绍八年级上册物理知识点的框架。

第一章：力学力学是物理学的一个分支，研究物体的运动和作用在物体上的力的性质。

在此章节中，我们主要学习了以下几个方面：1. 运动和速度：瞬时速度、平均速度、匀速直线运动和加速直线运动。

2. 力和质量：物体的质量、万有引力、弹性力和摩擦力。

3. 牛顿运动定律：牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律。

4. 力的合成和分解：当物体受到多个力的作用时，这些力的合力可以被分解成两个互相垂直的力。

第二章：声学声学是物理学的一个分支，研究声波的产生、传播和接收。

在此章节中，我们主要学习了以下几个方面：1. 声的产生和传播：声波、声的特征和声源。

2. 声的接收：听觉原理、声级和共振。

3. 声的利用：谐振、噪声和声波的反射、折射和干扰。

第三章：光学光学是物理学的一个分支，研究光和物质的相互关系，以及红外、紫外、可见光等电磁波谱的特性。

在此章节中，我们主要学习了以下几个方面：1. 光的特性和传播：光线、光的干涉和衍射。

2. 光的反射和折射：反射定律和折射定律。

3. 透镜和光学仪器：凸透镜、凹透镜和显微镜。

4. 光的特性和应用：电磁波谱、波粒二象性和光电效应。

总的来说，初中物理学的学习需要我们具备较强的数学和逻辑思维能力，并注重实验证明和实际应用。

希望本篇文章能够帮助大家掌握八年级上册物理知识点框图，提高物理学习的兴趣和成绩。