初一语文-命题作文复习
部编新人教版七年级第二学期语文期末复习资料：话题作文-最新学习文档
一、请“……，我的最爱”为题，写一篇文章。
要求：1) 请将题目补充完整。
例如：妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠……2) 运用记叙文写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
3) 写作中不得出现真实的姓名、班级。
4) 字数不少于600字。
我的最爱“端午节”“五月天，是端阳。
插艾叶呀，戴香囊。
吃粽子，撒白糖。
龙舟下水喜洋洋!”这首儿歌说的就是过端午节的情景。
端午节是我国传统的节日，又称端阳节、重午节。
相传战国时期楚国二闾大夫屈原因为爱国理想不能实现而抱石投江自杀。
人们为了纪念屈原，就把他的投江日——农历五月初五定为了端午节。
每年一到这个日子，赛龙舟、吃粽子就是主要的活动。
据说人们赛龙舟竞渡是为了捞救屈原，把粽子投进江河是为了不让河里的鱼儿不去吃屈原的遗体。
不过，在我外婆家，至今还保留着端午节吃粽子、戴香囊的习俗。
每年端午节，外婆会给我们一家包粽子吃。
她和我妈先去采摘一些新鲜的竹叶，清洗干净——先放进热水中煮一煮，同时将准备好的糯米浸泡好以后，外婆就开始包粽子了。
每次她选取两三片叶子，左右捏住叶子的一头，右手用三个手指捏住叶子的另一头轻轻地往里一卷，卷成一个圆锥体，接着往里面小心翼翼地放糯米，最后用棉线绑住。
一个粽子“宝宝”就诞生了。
外婆喜欢根据每个人的口味包不同的粽子：我喜欢吃白粽;妈妈喜欢吃肉粽;外公喜欢吃黑米粽……哪些穿着绿衣裳的宝宝在炉火上煮着，还没出锅呢，空气里就已经弥漫着粽子的香味了，叫人馋得直流口水，我恨不得立马拿出来狂吃。
端午节前夕，妈妈会给我在裤子或衣服上佩戴香囊。
我的香囊是蓝色的，十分香，走到哪都能闻到。
听妈妈说，香囊里面的艾叶和雄黄有辟邪驱瘟的作用。
我的最爱——端午节。
就是这样欢乐、祥和的一天度过。
二、还记得临出门时被妈妈拦住“逼”你喝牛奶吗?还记得坐在电脑桌前被爸爸强行关机“押”回书桌吗?还记得你在大嚼田园汉堡时妈妈喝着红茶微笑地注视着你的神态吗?还记得你做错事时老师严厉的目光吗?……爱是絮絮叨叨，琐琐碎碎，爱是细微未节，鸡毛蒜皮。
部编人教版七年级语文下册期末专题复习作文汇编训练及答案
部编人教版七年级语文下册期末专题复习作文汇编训练及答案一、部编七年级语文下册作文汇编1．请以“这一刻，我又想起了你”为题，写一篇不少于550字的文章。
要求：①文中不得出现真实的人名、校名。
②内容真实，情感丰富，语言流畅。
【答案】【参考例文】这一刻，我又想起了你立春过后，天气开始转向小雨了。
站在窗前，凝望黑夜，没有了炫目的星罗棋布图，也没有振奋人心的“弯月飞舞”表演。
天空是漆黑的，没有一点闪亮之处。
牛毛般的小雨飘落下来，无声无息。
同样的天气，同样的夜晚，却多了一个娇小的身影，那就是你。
那天晚上，我值日，匆匆忙忙地来到教室，把书本放在宿舍忘了拿。
我站在走廊里，死死地盯着宿舍门口，一双手焦急地捏弄着，紧锁眉头，咬着下唇，盼望有人能走出来。
果然，不一会你走出来晾衣服了。
我像抓住了一棵救命稻草，不顾旁人诧异的眼神，天真地笑着，把手做成喇叭状，一蹦一跳，对着你大喊：“同桌！同桌！”你像一只受惊的小兔，四处张望，看到我后又友好地招招手。
“帮我拿课本过来！”我又大声喊了一下，结果受不了连咳了几声。
你笑着点头，露出两个可爱的小梨涡，小虎牙在夜中特别闪亮。
同学们都陆续回到座位上，安静地复习了，可是你还没有来，我等着等着急得连椅子都坐不稳了。
烦躁地转动着笔，身体不安分地扭来扭去，虽然面向着下面同学，可眼睛却瞄准门口等候你的出现，心思也飞到你身上了。
终于，你来了！和几个舍友谈得不亦乐乎，在门口才依依不舍地回到座位。
我急忙奔向你，问你要书本。
你突然“啊”的一声，左手捂住自己的脸，鼓足腮帮子，嘟着嘴不知嚷着什么，两只眼睛从指缝里望出来，骨碌骨碌地转着，一脸歉意地说：“我忘了！”虽然看到你的动作，我已经猜到了几分，但听到你亲口确认，心里就更气愤了。
明明答应了别人的事却又做不到，当初又何必答应呢？我没有理你，转身欲走。
你却望了一下钟，说：“还有5分钟，等等我。
”说完就像一支离弦的箭，飞了出去。
等我反应过来是，你早已不见了踪影。
初一语文命题作文试题
初一语文命题作文试题1.作文（60分）“有时候我觉得自己是一只小小鸟，想要飞却怎么也飞不高，我飞上了青天才发现自己从此无依无靠……”这是《我是一只小小鸟》的几句歌词，飞翔的小鸟无依无靠，孤独无助。
我们也是一只飞翔的小鸟，父母、老师、同学……都是我们的依靠，在他们的帮助下，我们能够自由的高飞。
请以“你是我飞翔的依靠”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①把题目写在作文格的第一行②贴近生活，关注内心，言之有物。
③认真书写，力求工整、美观。
【答案】例文：你是我飞翔的依靠小时候，我的成绩不算好，也没有多少朋友。
我的朋友有A、B、C等几个人，但唯一称得上知己的是D。
一次考试，我的成绩不及格，老师狠狠地批评了我。
我的心里很痛苦，便独自一人跑到操场的一个角落哭泣。
“我就知道，你一定在这儿。
”D跑过来说。
我连忙擦干眼泪，问道：“你怎么知道我在这儿？”D笑着说：“这还不简单？以前你每次心情不好，不都是跑到这儿来的？”我哼了一声：“噢。
”就又继续沉默了。
D知道我的心事，安慰地说：“我知道你心情不好，不过都过去了。
以后有什么问题来找我就行了。
”我看了看他，嘴动了动，没说什么。
D见我还是不高兴，就又说：“我给你讲个笑话吧。
从前有一根火柴，它觉得头痒，于是就挠。
你猜怎么了？最后它就着火了。
”说完，我笑了，他也笑了。
他笑得如同一位天使。
他的灿烂的笑容打开了我的心扉。
从此，我们就成了好朋友。
从那以后，我每有想不通的问题就去问D,他每次都会耐心地给我解答，使我我得到欢乐。
可是好景不长。
有一天，他苦着一张脸来找我：“XX，我下学期就要走了。
”这消息如同闪电击打到我的身上。
我的内心充满了悲伤与不舍。
但我看着D那伤心的样子，我知道不能哭。
于是我对D说：“从前有一根火柴，它觉得头痒，于是就挠。
你猜怎么了？最后它就着火了。
”我们都笑了。
送别的那一天，他对我说：“不要伤心，我们还会再见的。
今后更不允许独自一人伤心。
我相信你很快会再找到一个善解人意的知己。
2024年部编版语文七年级上册作文专项复习题
2024年部编版语文七年级上册作文专项复习题（一）按下面题目和要求作文。
美无处不有，美无处不在。
在你的生活中，一定会有美好的人、事、景、物，给你留下美好的印象。
请以“我发现了的美”为题，写一篇文章。
要求：①先把题目补充完整；②感情真挚，文通字顺；③不少于600字。
（二）题目：，牵动我的情思看到这个题目，丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经，请将文题补充完整，写一篇600字左右的文章。
要求：（1）要有真情实感，要努力做到有新意有创见。
（2）除诗歌外文体不限。
在内容和表达上有创意者，可获得1 一5 分的加分。
（3）不要出现真实姓名及班级（4）字数不得少于600字。
（三）岁月流光，我们在渐渐成长，每个人都会拥有属于自己的情怀。
那些陈旧的过往，那些曾经的人和事，那些陪我们度过的所有，怎不令人怀念？请以“怀念的日子”为题，写一篇文章。
要求：（1）以上两题，任选其一作文。
（2）除诗歌、戏剧外，文体不限。
（3）不少于600字，书写规范工整。
（4）文中不涉及真实的人名、地名、校名。
（四）人生如登山，或许因为太在意登上山顶，我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。
于是，有人踏上大道，有人走进小路，有人奔向捷径，有人闯入险途。
有的路，平坦而通畅，带给你的是安稳或者平庸；有的路，崎岖而险峻，带给你的是精彩或者伤害。
选择的路合适，你会顺利登上山顶；选择的路不合适，即使登上山顶，也会遍体鳞伤。
决定人生状态的不是山顶，而是你选择通向山顶的那条路。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于500字。
文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
（五）话题作文七情，指喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种情绪变化，是人体对外界客观事物的不同反映。
正是因为有了各种各样的情，人生才会多姿多彩，社会才会美丽纷繁。
“情”是一个说不完、道不尽的话题。
请以“情”为话题，写一篇作文。
（六）请以“总会想起”为题，写一篇文章【提示与要求】（1）请你从“那首歌”、“那本书”、“那个背影”、“那片风景”四个短语中选择一个将题目补充完整，然后写作。
部编新人教版七年级第二学期语文期末复习资料：话题作文
部编新人教版七年级第二学期语文期末复习资料：话题作文一、请“……，我的最爱”为题，写一篇文章。
要求：1) 请将题目补充完整。
例如：妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠……2) 运用记叙文写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
3) 写作中不得出现真实的姓名、班级。
4) 字数不少于600字。
我的最爱“端午节”“五月天，是端阳。
插艾叶呀，戴香囊。
吃粽子，撒白糖。
龙舟下水喜洋洋!”这首儿歌说的就是过端午节的情景。
端午节是我国传统的节日，又称端阳节、重午节。
相传战国时期楚国二闾大夫屈原因为爱国理想不能实现而抱石投江自杀。
人们为了纪念屈原，就把他的投江日——农历五月初五定为了端午节。
每年一到这个日子，赛龙舟、吃粽子就是主要的活动。
据说人们赛龙舟竞渡是为了捞救屈原，把粽子投进江河是为了不让河里的鱼儿不去吃屈原的遗体。
不过，在我外婆家，至今还保留着端午节吃粽子、戴香囊的习俗。
每年端午节，外婆会给我们一家包粽子吃。
她和我妈先去采摘一些新鲜的竹叶，清洗干净——先放进热水中煮一煮，同时将准备好的糯米浸泡妈妈，我明白了多数人都很清楚自家母亲总是爱提醒你某件事，但你会觉得厌烦，其实并不是这样的。
自从我经过那一次，我彻底懂得母爱的伟大！“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
”不错这是有关母爱的诗歌。
在家里我最不喜欢的就是妈妈了，从早到晚唠唠叨叨的，弄得我心烦意乱。
一天，妈妈生病了，而且还病得不轻呀，发着高烧，快把我急死了。
“怎么办怎么办……”不行，越想越着急，家里只有我一个，爸爸上夜班了，要从二十四时工作至十点，现在距离中午还长着了。
可妈妈已经严重高烧不退。
该怎么办记得我生病时，妈妈先是把湿了的毛巾放在我额头上，擦我的小脸蛋，再去冰箱拿些冰块放在我身上降温，给了我几粒退烧片。
”不错就是这样,开始准备啦!“不对好像还有点什么，哦！差点忘记了，要去准备一杯冷热适中的温开水，以备妈妈醒来时的不时之需。
我还记得那一次我生病，妈妈给我熬了碗白粥，说是给我那弱身子补得。
初一下学期语文作文常考自命题题目
初一下学期语文作文常考自命题题目全文共9篇示例，供读者参考初一下学期语文作文常考自命题题目篇1幸福是什么，幸福就是另人感到高兴或欢乐事情或境遇。
在人们的眼中，每一件事情都能让你感到幸福，有的人认为取得一个优异的成绩是幸福，有的人认为在寒冷中获得一声祝福是一种祝福，有的人认为赚到一份靠自己努力来的钱是一种幸福。
而在我眼里，倾听别人和想别人诉说则是一种幸福。
记得那是一个刮着风的下午，我因为考试考砸了而怕回家后会遭到骂，便慢吞吞地垂头丧气地向家里走去，途中，遇到了昔日的一位好友，他见我一副垂头丧气的模样，便走过来对我说：“你怎么一副萎靡不振的模样？”我勉强笑着说：“唉，考试考不好，回家怕被爸爸妈妈骂。
”他拉着我的'手，我们坐在路旁的小椅子上，他本来安慰我几句，可是我一坐下，就对他说起了考试考不好这件事，在我说话的时候，他没能插上一句话，他也一句话都没说当他，当我向他诉说完后觉得我们轻松了许多，而他也只在最后安慰了我一句：“别担心，勇敢去面对吧！”我听了这一句话，仿佛感觉我们身体里充满了热量，仿佛在我们要摔下山崖那一刻，有人伸出热情的援助之手将我扶起，又像是在我生命垂危时，一位医生治好了我的病。
使我顿时感到十分幸福？而那是一次下着雨的早晨，好友敲响了我家的门，他告诉我他的父母因为闹别扭而吵架的事，他被夹在中间，不知如何是好，他与我坐在椅子上说话，这次，我没能插上一句话，只是默默地倾听他的心声，他最后是含着泪水走的，但是后来，他的父母又和好了，他也变得快乐了，但是他却来感谢我，感谢我在那飘雨的早晨的倾听，因为我的倾听，使他欲破碎的心情舒畅了许多。
这不正是幸福的感觉吗？原来，在我眼里，幸福就在倾听和诉说中体会。
初一下学期语文作文常考自命题题目篇2【初一下学期语文作文常考自命题题目】大家好啊!我是一个小小的六年级学生,快要升入初一了。
马上就要面临初中的学习生活,但我还是有一些担心和疑虑的。
尤其是语文这门课程,作文写作一直是我的弱项。
初一语文话题作文试题
初一语文话题作文试题1.罗曼·罗兰说：“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
”的确，信念支持着人生。
信念是呼吸的空气，信念是沙漠中旅人的饮水，信念是我们心中的太阳。
信念坚定的人，为了它无怨无悔地工作，尽心尽力的奋斗，甚至甘愿洒下最后一滴鲜血。
正如丁玲说：人，只要有一种信念，有所追求，什么苦都能忍受，什么环境也能适应。
请以“信念”为话题写一篇文章。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于500字。
【答案】略【解析】可以先引用几个引导语中的句子文章的开头，再引用一首诗，“掉落深井，我大声呼喊，等待救援……天黑了，黯然低头，才发现水面满是闪烁的星光。
我总在最深的绝望里，遇见最美丽的惊喜。
——《希望井》抓住诗中“深井”和“星光”两词，思考它们的寓意：深井，失败之境，逆境之中，绝望之时，彷徨之际：“星光”，希望之光，信念之光，生命之光。
深井，本是黑暗的，令人忧虑的，甚至是恐怖的，而只要有“信念”，黑暗之中就有了光亮，即使“信念之光”微弱，却能使人遐想，给人慰藉，给人鼓励。
你的生活经历中有“深井”么？当然有，一定会有，学业上的失败，人际关系上的孤立，家庭的变故，一段生活的不顺，都会让你如坠“深井”，你是低首扑俯，还是仰面井口的“星光”呢？你是怎么发现“星光”的呢？是偶然的一瞥，还是主动地仰望寻找光亮接受指引接受鼓励？……做以上思考后，基本上就明白了此作文如何立意选材了，审题构思的任务基本完成了，再拟个好文题，干脆就以“深井里的星光”为题，或者还点“色彩”——《深井里那片“星光”……》《感谢那片“星光》，或以你所知道的励志故事为素材，写“信念的星光”引导了一批又一批失败者成为成功者，弱者奋斗成强者，或以你自己的亲历为内容，叙事抒情，“感谢那片星光”，让你懂得了很多。
【考点】写作。
点评：本题有难度，首先找到能诠释“信念”的材料，从中找到“感想物”和“感想点”。
所谓“感想物”，是指材料中附着着寓意的事物，它像一把钥匙，可以启动你的思维，所谓“感想点”，就是此事物的寓意，这一点非常重要，如果寓意理解扔偏差，那就是你此作文失败的开始，反之则不然。
2020-2021学年七年级上册语文期末复习《作文》专题
2020-2021学年七年级上册语文期末复习《作文》专题1.捕捉幸福XXX说过：“我是一个善于捕捉幸福的人。
比如，阳光落到桌子上，温暖安静，那一刻好幸福。
我喜欢养花，花开放了，我也感到幸福。
”幸福一直都在，只要我们用心去捕捉。
幸福是一种感觉，一种心境，一种状态。
它可以是一杯清茶，一首动人的歌曲，一本好书，一次旅行，一次成功，一次失败，一次微笑，一次拥抱。
它无处不在，只要我们愿意去发现。
捕捉幸福需要用心，需要细心，需要耐心。
有时候，幸福就在身边，我们却没有发现。
有时候，幸福就在自己心里，我们却没有感受。
有时候，幸福就在别人身上，我们却没有关注。
所以，我们要学会用心去捕捉幸福，珍惜身边的一切，感恩生命中的每一个美好瞬间。
2.成长的养料人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。
成功和快乐只是成长的一部分，失败和痛苦同样是成长的重要组成部分。
批评可以让我们认识到自己的不足，失败可以让我们更加努力，艰难可以让我们更加坚强，感动可以让我们更加珍惜，阳光可以让我们更加温暖。
除了这些，还有很多东西可以给我们精神滋养。
比如，一次旅行可以让我们开阔眼界，一本好书可以让我们增长知识，一次演讲可以让我们锻炼口才，一次志愿服务可以让我们体验社会，一次艺术创作可以让我们释放情感。
这些都是成长的养料，让我们在成长的路上更加充实。
3.小幸福生活中的小幸福和快乐，是流淌在生命中的稍纵即逝的美好。
它们可能只是一杯清茶，一次微笑，一次拥抱，一次感谢，一次陪伴，一次赞美，一次鼓励，一次快乐。
但是，这些小幸福却可以让我们的生命更加精彩。
有时候，我们会因为追求大幸福而忽略了身边的小幸福。
其实，XXX才是生命中真正的财富。
它们可以让我们感受到生命的温暖和美好，让我们更加珍惜每一个瞬间，更加感恩生命中的一切。
4.温暖的旅程成长就是一次旅行，这个旅程中有父母的陪伴、老师的指引、朋友的鼓励、他人的关爱、自然的美好的风光，也有沁人心脾的书香。
语文七年级下册期中复习全能冲刺讲练(部编版)专题11 命题作文(解析版)
专题11 命题作文重点讲解命题作文也叫全命题作文，主要标志是有一个完整的题目，学生写作时生必须以这个题目为作文题，一个字都不能改动。
命题型作文一般由三个部分组成：一是题目；二是提示语或材料，为考生打开写做思路做导引；三是要求，做字数和内容上的规定。
命题作文分三种类型：1．直接命题式2．提示命题式3．材料命题式写作指导：如何写好命题作文1．首先要审好题目，这也是写好命题作文的关键。
写好命题作文，最基本的要求就是要紧扣命题作文的主题意思，不离题。
因此，在写命题作文前要对作文题目进行认真审题，要字斟句酌。
了解清楚作文题目要表达的主题意思，明确题意。
在具体的审题过程中，对这样几种内容的题目不可掉以轻心。
第一种，看似很浅显的题目。
如“我长大了”这个文题，是一个宽泛的中考作文题，谁也不会在取材上发生困难，看样子真是浅得不能再浅了，但实际上，这个题的关键在于对长大的理解。
如果在审题之中认为长大的含义只是生理、身体的变化或是学会了某种生活技能、能够料理自己、胆子变大了，或者能对付别人的欺负等等，那这种理解就很肤浅，写出来的文章在选材立意上也就上不了档次。
如果说能够寓理于事，从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写出人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就是准确地把握了文题的含义。
第二种，看似很熟悉的题目。
如“美在课余”这个文题，是一个宽题。
可供取材的内容也是不少的。
其实这个题目有一个迷惑点，这个迷惑点在那个美字上。
稍不注意，就会由于觉得这个文题似曾相识而忽视对美字的品读。
由于没有抓住这个美字，就会写出丰富多彩的课余、好玩的课余、有趣的课余、热闹的课余等等内容，而就是没有突出这个美字。
第三种，看似很形象的题目。
如“风景这边独好”这个文题，也是一个宽题，题目似乎很形象，但远不是从字面上理解的那么简单。
它既可以写实，如写一个地方的风景，写一个地方的景物特点，写一个地方的景物的变化，但更重要的是应该写这个地方的发展，写这个地方的特色，写这个地方表现出的时代的进步。
七年级上册语文期末复习《作文》专题
七年级上册语文期末复习《作文》专题1.捕捉幸福XXX说过：“我是一个善于捕捉幸福的人。
比如，阳光落到桌子上，温暖安静，那一刻好幸福。
我喜欢养花，花开放了，我也感到幸福。
”幸福是无处不在的，只要用心去捕捉，你就会发现它一直都在。
幸福可以是一杯清茶，可以是一本好书，可以是一次旅行，可以是一份工作，可以是一份爱情，可以是一次微笑，可以是一个拥抱……幸福是多样的，它不在于你拥有多少，而在于你怎么去感受它。
因此，我们应该学会去捕捉幸福，用心去体会，让它成为我们生命中不可或缺的一部分。
2.精神养料也是一种养料人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。
物质养料可以让我们的体格强健，但精神养料才能让我们的灵魂强大。
曾经，失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖……这些都是我们成长中的精神养料。
此外，好书、美景、音乐、艺术、文化、历史、哲学等等，也都是精神养料的来源。
它们可以让我们的内心得到滋养，让我们的人生更加充实、有意义。
因此，精神养料也是一种养料，我们应该珍惜它们，让它们成为我们成长路上的重要伴侣。
3.小小幸福幸福是什么？幸福就是生活中的小小幸福和快乐。
它可以是一杯清茶，可以是一份美食，可以是一次旅行，可以是一本好书，可以是一个微笑，可以是一个拥抱……这些小小的幸福和快乐，虽然稍纵即逝，但却是流淌在我们生命中的美好。
它们让我们感受到生命的温暖和美好，让我们更加珍惜当下，更加感恩生命。
因此，我们应该学会去发现、去感受这些小小的幸福和快乐，让它们成为我们生命中的闪光点，让我们的人生更加充实、有意义。
4.温暖的旅程成长就像一次旅行，旅途中有父母的陪伴、老师的指引、朋友的鼓励、他人的关爱、自然的美景，还有沁人心脾的书香。
这些都是我们成长路上的温暖。
父母的陪伴让我们感受到家的温暖，老师的指引让我们走得更加坚定，朋友的鼓励让我们不再孤单，他人的关爱让我们更加感恩生命，自然的美景让我们感受到生命的美好，书香让我们的内心得到滋养。
七年级上册语文专题17：作文
七年级上学期语文期中专项复习专题17：作文一、作文1．以“我的”为题，写一篇记人为主的记叙文。
题目自拟。
不少于600字。
提示：(1)借鉴其他同学的写作经验，进一步补充完善你的片段文字。
注意补充一些能体现这个同学个性的事例，在事中写人。
(2)安排好事情的详略。
但详写的事情也不能面面俱到地展开叙述，而应该突出重点，概括叙述与具体叙述相结合。
2．阅读材料，完成作文。
2020-2021年北京青少年短道速滑联赛中，八岁的小姑娘马子惠在起跑时不慎摔倒，但她迅速爬起来，追了出去。
在落后将近四分之一圈的情况下不断追赶，最后超越对手获得金牌。
这份力量的来源，和坐在旁边为她摇旗呐喊、加油助威的人有关，更与她自己有关。
海伦·凯勒说过“一个人感觉有一种力量在推动他去飞翔的时候，他是绝不应该去爬行的。
”请以“推动我飞翔的力量”为题，写一篇不少于600字的记事作文，文中不能出现真实的人名、班名。
3．题目：________滋润我成长要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
①除诗歌外，文体不限。
600字左右。
①文中不得出现真实的人名、校名、地名。
4．作文。
老师是我们的第二任父母，老师给予我们知识，启迪我们的智慧，为我们的人生掀开了灿烂一页。
我们感谢您，老师！请回忆与老师之间的点点滴滴，然后把这些细小的事情展示出来，以“我的老师”为题，写一篇不少于600字的文章。
5．生活中，你一定有自己的偶像吧？是歌星、影星、球星，还是小王子、哈利波特？是毛泽东、鲁迅、钱学森那样的现当代名人，还是曹操、李白那样的历史人物？试围绕“我的偶像”这个话题，自拟题目，写一篇以写人为主的记叙文，不少于500字。
6．阅读下面的文字，按要求作文。
父母的爱，像一条河。
它恬静，泛着微微涟漪；它清澈，看得见河底的块块卵石。
请以《爱》为题目，记录下生活中充满浓浓亲情的爱的片段吧！要求：①写出真情实感；①500字左右。
7．阅读下面材料，按要求写一篇作文。
2023北京初一(下)期末语文汇编：命题作文
2023北京初一（下）期末语文汇编命题作文一、作文1．（2023春·北京丰台·七年级统考期末）请以“前行”为题，写一篇文章。
可写实，可想象。
不限文体（诗歌除外）。
要求：请将作文题目抄写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600﹣800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。
2．（2023春·北京朝阳·七年级统考期末）某些人，因为某些事，让我们铭记一辈子。
在你的生活中，有没有这样的人呢？请以“这个人，真难忘”为题目，写一篇文章、讲述自己的亲身经历，表达自己的真情实感。
文体不限，诗歌除外。
要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，不少于500字，不要出现所在学校的校名或师生姓名。
3．（2023春·北京顺义·七年级统考期末）作文。
对于周敦颐而言，莲花散发的是君子之香；对于宗璞而言，紫藤萝散发的是生命的美好；对于贾平凹而言，小桃树上开放的朵朵桃花散发的是坚韧之香，这些花香，都给予作者人生的启示。
现实生活中，自然界中的花鸟鱼虫、草木山石都有可能成为你记忆深处芬芳的“花香”。
请以“成长路上的花香”为题作文，可想象、可写实。
要求：①主题鲜明，叙事具体。
②文中不得出现真实的校名、姓名。
③字数在600﹣800字之间。
4．（2023春·北京房山·七年级统考期末）以“美好的假日”为题，写一篇作文。
要求：（1）不少于600字。
（2）文中不得出现真实校名、姓名。
（3）文体不限。
（诗歌除外）5．（2023春·北京房山·七年级统考期末）2023年暑期，中国太空研发公司将要邀请你穿越时光隧道，进入美丽又神秘的宇宙空间去感受神奇的太空生活。
请以“一次神奇的宇宙之旅”为题目，完成一篇想象作文。
要求：（1）不少于600字。
（2）文中不得出现真实校名、姓名。
（3）文体不限。
（诗歌除外）6．（2023春·北京延庆·七年级统考期末）题目一：森林里树木的绿色，田野里谷穗的金色，这是生命勃发的色彩；医护天使战袍的白色，消防战士铠甲的橙色，这是责任担当的色彩；辛勤园丁笔迹的红色，莘莘学子奖状的黄色，这是人生奋进的色彩……生活中，总会有你难忘的色彩，请以“最美的色彩”为题，写一篇文章。
【满分作文精选20篇】新初一语文写作作文题知识点总复习
一、作文1．写作生命如花，离不开雨露的滋润。
生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神……点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。
请以“我心灵的甘露”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
2．片断写作练习：你是否注意观察了月夜的景色，请用200字以上的文字描写一段月景。
3．作文。
阅读下面的材料，按要求作文。
这是一个爱的世界，爱在生活中无处不在。
父母对子女拳拳的爱，子女对父母眷眷的爱，老师对学生殷切的爱，学生对老师纯真的爱，朋友之间诚挚的爱，邻里之间融融的爱……但是，并不是所有的爱都表现得轰轰烈烈，动地惊天。
在很多时候，爱就是一个温柔的眼神，一个轻轻的手势，一次安静的倾听，一次不经意的回眸……这才是生活中的大爱啊!体悟出这样的爱，才能真正地理解生活，理解世界。
请以“大爱无声”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③不得抄袭，④字数600字左右；⑤卷面整洁，书写工整。
4．作文我们的生命由无数个一刻组成，总有那么一刻，让你铭刻在心，甚至终身难忘。
那一刻，或许让你欢欣鼓舞，或许让你黯然神伤，或许让你振奋激越，或者让你感动欣慰……请以“让我记住这一刻”为题写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①要求说真话，诉真情。
不少于600字。
②不能出现真实的人名、校名和地名。
③书写工整规范。
5．“慈母手中线，游子身上衣。
”是一种美；“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”是一种美；“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”也是一种美......同学们，美无处不在，你认为最美的是什么呢？请将题目“最美的”补充完整后作文。
6．写作以“如果这样说，就不对了”为题，写一篇文章。
要求：⑴文体不限(诗歌除外)，最好写成议论文；⑵不少于600字；⑶文中不得出现泄漏真实的人名、校名、地名信息的内容。
7．写作生活中，总有些人或物牵动着我们的心，让我们时常想念。
初一语文必考作文题目范文(精选4篇)
初一语文必考作文题目范文第1篇【关于作文备考的几点建议】1、言之有物，言之有事。
文章切忌空洞，不要空抒情，要让感情落在实处，目前大家可做的就是通过叙事来抒情，一定要学会讲故事，讲一件关于自己的故事，然后升华主题。
2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。
要精雕细刻，要出彩。
比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或.巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是s型的扫描全文。
结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，宁停三分，不争一秒，因为写作是开弓没有回头箭的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。
时间没了，心情也坏了。
干着急。
建议打草稿，防止三边工程（边立项，边设计，边施工）。
考场作文不宜见异思迁，边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定，就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改。
修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5、一定要完篇。
熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。
没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。
用半篇文章给你评分，怎么会得高分？6、文章要有一至两个亮点。
如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。
尤其是在文章高潮部分，我建议放在第四段，写一个打动人的细节。
这一段，叙事的节拍放慢，用各种描写去刻画人物内在的情感和品质。
7、行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。
材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。
初一语文命题作文范例知识点归纳 命题作文范例知识点一览
初一语文命题作文范例知识点归纳命题作文范例知识点一览写作在语文考试中分值在占比较大，所以理应引起学生们的关注，一篇好的作文绝对可以给你的语文成绩添上浓墨重彩的一笔，下面是小编整理的关于初一语文命题作文知识点归纳，希望可以对大家有所帮助，供大家参考。
能对生活现象进行独立思考，发现其中蕴涵的意义；能从自己的学习、生活实际出发，写下自己的感受，表达自己的见解，抒发自己的感情；能依据知识水平和生活积累展开想象，表达自己对学习、生活的思考和未来的憧憬；能综合地运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式，写出有感情、有内容、有中心、有条理的文章。
教育部《关于中考命题改革指导意见》中明确指出：写作不得设审题障碍，要淡化文体要求，鼓励学生写真情、抒实感因此，中考命题具以下特点：1、从题型上看，话题作文成为命题新宠；2、从内容上看，让学生有话可说是唯一不变的宗旨；3、从命题内容上看，关注成长历程，贴近生活，关注人生、社会，崇尚美德，体现辩证思维、人文特色；4、从具体要求上看，鼓励创新，文体自选。
扩缩法：将字数少的题目加上适当的限制性语言，使其变得具体易写；将字数多的题目压缩，抽出主干或中心词。
寻睛法：就是寻找作文题目的题眼――题目中的关键字眼。
A、用独词作题目的，它的表意重心往往在这个词所代表的事物的本质特点上，抓住了它的本质特点，或写出了它的象征意义，或写出它的比喻意义，或写出它的引申意义，这就是题眼；B、偏正型结构的题目，题眼大多在偏的部分；C、并列短语的题目，题眼就是两个事物之间的关系；D、一个句子的题目，谓语多为题眼。
1、具体事物拟题法：以具体的事物入题，可以以小见大，使选材新颖具体。
（如《难忘的那道彩虹》）2、抽象事物拟题法：化具体为抽象，便于抒发自己内心的情感。
（如《感悟春天》）3、特定情景拟题：创设一种特定的氛围，给人一个让人思绪飘逸、遐想的空间，极容易引发人们丰富的联想。
（如《我想再看你一眼》）4、特殊符号拟题法：借用语文、物理和化学等学科特殊符号或公式来拟题，生动形象，给人耳目一新。
七年级下册语文期末复习单元作文范文
七年级语文下册期末作文例析一、全命题作文1．按要求写作文。
请以“这样做真值得”为题，写一篇文章。
要求：①文体不限；①不少于600字；①不得抄袭、套作；①作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。
【答案】例文这样做真值得记得去年的小提琴沙龙，舞台上那个光辉亮丽的我，是那样的夺目。
如今又是一年，我又不禁回想起那些日子的辛酸与努力。
“XX，今年小提琴比赛我给你挑了几首曲子，音不难，你回去先听一听看，下周我要听的。
”小提琴老师面无表情的说道。
话音未落，只见她手里一沓突如其来的谱子，冷冰冰地递给我。
回到家，我翻了翻谱子，看得我头昏目眩无奈。
只得先听听这首“神曲”了。
打开网页鼠标点进网页，按下播放键——顿时，房间里像有一群小精灵在漫空雪舞，空气中充满着灵动与活力……不过，再看看那些演奏家灵活的双手，倒也像在琴弦上飞舞，无比灵巧；每一个音都是准确无误。
“唉~”我叹了口气。
理想总是很丰满，现实总是很骨感。
我拉出的琴声像残疾了一样，一个个不是拖泥带水，就是特别的难以入耳，像是奄奄一息的乌鸦在啼叫。
我无奈、悲愤地将琴丢在一旁。
下周时，自然被老师劈头盖脸的一阵痛骂“拉的什么呀？！”“这周干嘛去了，跟我捣糨糊？”……这些话在我耳边久久回荡，深深烙在我幼小的心里，我没有退缩，相反，我因为老师的责备而越发向上。
我如疯了般开始练琴；早上起床练，放学回家练，深夜睡前练。
我的双手似乎只含在琴弦上跳动，只为了舞动弓子而生，肉体虽已经麻木，但心灵之源不会枯竭！功夫不负有心人。
我的琴艺突飞猛进。
连连受到老师的嘉奖，在老师一点一滴细节的深入教导后。
我能毫不夸张的说，我几乎能和老师拉的一样好了。
这一天终于到了。
当主持人报到我的名字时，我气宇轩昂地阔步迈向舞台的中央。
待掌声停下后，我琴头一扬，弓子轻轻地放在琴弦上，翻似一位老练的艺术家。
突然，美妙的音乐在空气中流动起来，鲜活，灵动，好似一朵朵晶莹雪花在空中舞动，自由自在，无牵，无挂。
我能做的，只是闭上眼，沉醉其中，与其舞动……当手捧鲜花站到领奖台时，我突然感觉到这样做，真值得！【详解】本题考查命题作文。
【满分作文精选20篇】新初一语文写作作文题知识点复习
一、作文1．请以“我的生活中少不了你”为题，写一篇说明文。
要求：①抓住特征说明事物；②不要套作，不得抄袭；③不少于600字。
2．阅读下面文字，完成作文。
大自然中，背阴的地方，往往环境幽暗，氛围冷清；向阳的地方，常常生机勃勃，春意盎然。
人生也如此，面向阳光，我们便长拥有春天般的生活。
请以“向往春常在” 为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①除诗歌，戏剧外，文体不限②文中不得出现真实的人名、地名和校名。
③书写工整，卷面清洁。
3．写作。
以“风景”为话题写一篇不少于600字的文章。
4．写作生命如花，离不开雨露的滋润。
生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神……点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。
请以“我心灵的甘露”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
5．作文小练笔《饮酒（其五）》表现了隐居生活的情趣，表现了作者悠闲自得的心境和对宁静自由的田园生活的热爱。
你是否到过农村？写一写你所喜爱的农村美景。
6．作文小练笔《生于忧患，死于安乐》提到了“生于忧患，而死于安乐”，请你就此说一说你的看法。
7．作文小练笔写一段文字，介绍一下你游览过的某处景点。
200字左右。
________________________________________________________________8．你所在的班级、学校或者你居住的社区、村镇、县市，最近发生了什么特别的或者有意义的事情？尽可能多方调查、采访，采集相关信息，写一则消息。
不少于500字。
9．以下两题选做一题。
（1）请以“中国梦”为题目写一篇文章。
（2）请你以“书写”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在600字左右；④不得涉及真实的人名、校名、地名；⑤不得抄袭。
10．请以“我家的‘战争’”为题，写一篇文章。
【满分作文精选20篇】初一语文写作作文题知识点总复习含解析(4)
一、作文1．自然山水，或清幽，或雄奇，或秀丽，均显造化之妙。
请你选择一处景物或者一种景物，以“那一处________”为题，写一篇不少于500字的作文。
补全题目，除诗歌外，文体不限。
2．以下两题选做一题。
（1）请以“中国梦”为题目写一篇文章。
（2）请你以“书写”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在600字左右；④不得涉及真实的人名、校名、地名；⑤不得抄袭。
3．写作生活中，总有些人或物牵动着我们的心，让我们时常想念。
请以“想念”为话题，自拟题目，写一篇作文，不少于600字。
4．悠悠岁月，一去不复返。
但岁月沉淀下来的记忆令人难以忘怀，把其中最美的东西记录下来。
请以“岁月静好，________最美”为题目写一篇作文。
要求：(1)立意自定，文体自选(诗歌除外)。
(2)说真话，抒真情，忌抄袭。
(3)不得透露个人的相关信息。
(4)书写工整，卷面整洁，不少于600字。
5．作文小练笔课文对母亲的形象塑造比较成功，缘自作者对母亲的深刻了解和细致体察。
请你也仔细观察一个人物，写一个片段。
6．根据要求作文。
回首岁月，品味生活，童年的快乐多了一份色彩，妈妈的唠叨多了一份温馨，老师的批评多了一份关爱……这一切伴随着我们茁壮成长。
请以“伴我行”为题，写一篇文章。
要求：①用恰当的词语将题目补充完整。
②文体自选，不少于600字。
7．作文小练笔《生于忧患，死于安乐》提到了“生于忧患，而死于安乐”，请你就此说一说你的看法。
8．作文小练笔。
桥梁专家茅以升对中国石拱桥的介绍高屋建瓴、游刃有余，他抓住了中国石拱桥的特点举了例子；更值得一提的是语言准确，恰当地运用了多种说明方法，突出了说明对象的特征。
你能试着使用恰当的说明方法，介绍一下你所熟悉的建筑吗？9．作文以“我的故事”为题，写一篇600字左右的记叙文。
10．这个世界上不乏痴心的人。
你或者就是一个痴情于某种事、某种景、某种物品的人吧；你身边也不乏这样的人吧。
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命题作文复习
命题作文是指给定明确的作文题目，要求考生根据题目选定材料，组织材料，确立中心进行写作的一种作文题型。
命题作文的题目无论长短、深浅、熟悉、陌生、抽象、具体，都具有展现自我、展示个性、关注生活、关注热点的倾向。
且题目与要求具有互补性、暗示性、标志性的特点。
命题作文的写作范围：家庭生活、学校生活、读书生活、精神文化生活等。
其写作程序为：审题—立意—选材—布局—表达—修改。
例文解析：
题目：请以“牵挂”为题写一篇600字以上的文章。
要求：1.言之有物，有真情实感
2.除诗歌、戏剧外，文体不限。
3.文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。
写作导航
“牵挂”这道作文题虽然在思想立意方面留下的空间不大，但在选材结构文体表达等方面给考生以极大的自由。
面对这个题目，考生该如何驾驭？
一、多方筛选，择取自己最熟悉、感受最深的内容来写
面对“牵挂”一题，考生可以遥念孩提时代的一位小友，可以记挂少年时的一位老师，可以牵挂新近从媒体上认识的英雄，也可以牵挂一个多年前曾游历过的小山村…情之所系，可写进文中的事情还挺多的。
面对“牵挂”，考生还可以扣题说理，或就题抒情，从“牵挂是亲情伦理的金丝银线，到牵挂是关爱的灯光炭火，再到无牵挂即无亲情，无牵挂即无幸福…”思路开启，情愫舒展，纵笔写去，完篇确实不难。
然而，稀松的矿层无黄金，浅泛的文章难动人。
唯有在动笔之初，多角度搜索，多维度思考，多层次挖掘，确认什么是你的心之所系，才可能真正写出真情之文，至情之文。
文学创作收上的一条成功的经验告诉我们：动人的文
章往往写于作家思念最深的时候；而至情之文常常以朴素的故事、具体的细节、真挚的语言为载体，没有这可称作文章羽翼的生动的材料作为依托，再深挚的情感也无法放飞。
一位考生把笔端落在“浓得化不开”的父子至情上，且看他是怎样取舍材料的：因为父子分割两地，他一起首便写到父子俩话费都超支；紧接着写到父亲和自己的通话的内容；写到中考前夕父亲原说要来看望自己，最终却因为怕影响自己大考前的情绪而未能兑现诺言……文章语言无华，却辞诚而情切，事真而动人，做到了“以实取胜”。
这算是取材成功的例子。
二、多角度构思，赋予文章以美丽的形体
作文的成败诚然与取材有关，取材事关文章的立意，事关文章的血肉，从现实的生活中取材、从自己真切的心灵感受取材，才有可能使文章深切动人。
但取材还有个角度问题，例如，面对“牵挂”这一作文题，可以根据自己的感悟，在取材作多种选择：由的考生关心国家的时政，从大处径入，谈及对被分裂日久的祖国神圣领土台湾回归的深切期盼；有的考生对家庭平凡的生活领悟较深，就从细处落笔，通过日常生活中的一事一物，写出了蓄久难忘的父母之恩；有的考生毕业在即，敏于师长的眷顾、同窗的关爱，就把心头难忘的学校生活绘于笔下；还有考生除了关切自己，还把目光投入社会，写出视野之内、心灵之中，平头百姓、芸芸众生的悲欢离愁，情感脉动，即书写他人的牵挂；更有不少考生将牵挂的阴线系向古朴的村落、可爱的熊猫及生态日益恶化的自然环境……这一切证明，取材也与角度有关，与构思有关。
多角度的思索，全方位的推敲乃至精心的组装，精巧的衔接往往赋予文章以美丽的形体和飞翔的翅膀。
有位考生所写的“牵挂”并未给人“新奇”，但他拟出的三个小标题却给人留下深刻的印象：“牵挂他人是快乐的”“被人牵挂是幸福的”“相互牵挂是美丽的”。
出
彩的标题不仅点亮了读者的眼睛，也使文章显出层次，体现出了深度。
三、精心锤炼语言，给文章插上会飞的翅膀
古人云：“言之无文，行而不远”。
在考场上，优秀的作文常常离不开出色的文采、个性化的表达。
譬如三年相处，同学情深，可怎样才能写出动人的魅力？一位考生写出自己细腻的感受：“我怕毕业那天，我会哭，我会抓住他们的手，紧紧地不肯放手……想到这里，我想起了李白对汪伦的情谊“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”；想到了苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”既然人世间有悲欢离散，相聚总有相离时，也只有将往事压缩在心中，成为永远的记忆……”在这里，真挚之情与错落的文采相经纬，相交织，编织出动人的“苏绣”，既恳切又隽永，既细致又动人。
华丽是一种美，平实也是一种美。
一位考生写自己与父亲之间通过电话批次牵挂，在叙述了前因后果、主要片段后，临末他这样写道：“最后，我查了我的电话费，差不多顶得上伙食费了，查了通话记录，近百个已拨电话，除了几个给他人电话外，其他都是打给爸爸的。
在好奇心的驱使下，我也查看了爸爸的电话记录，也都是打给我的。
我突然间明白，我们都爱着对方，因为爱，所以我们牵挂。
”稚拙的叙述，朴素的表达，不也同样萦绕着依依深情吗？
【考场作文】
牵挂
又是一个没有星星的夏夜，我依然坐在书桌前为我的前途奋斗，努力地“啃”着语文课本。
突然翻到了一课——《羚羊木雕，这曾感动过我的文章，让我想起了她，想起了那个下雨天……
“天哪！雨这么大，我们还要去吗？”燕子担忧地问我。
“没办法呀！复习资料明天就得还人家了，快上车吧！”我一边催她一边挥手叫她上车。
我们撑着仅有的一把小雨伞，向复印店前进。
真是天不作美，雨水像一个个小球，毫不留情地砸在伞上，一辆汽车疾驰而过。
“啊！我新买的校裤”望着洁白的校裤被化了妆，我觉得自己又可笑又可怜，还好，衣服没有弄脏，我边抬头看了看伞，边奋力地踩车，边喊：“燕子，你能撑得住吗？把伞往你那移一点吧。
”燕子从小就体弱多病，如果淋了雨，最起码也要引发一场不小的感冒发烧，“我没事，你快踩吧，不然我俩就真的成落汤鸡了。
”听了她的回答，我像吃了一颗定心丸。
不久我们奔到了复印店，当停好车时，我惊呆了……燕子全身都湿透了，水滴顺着她的发丝一滴一滴往下流，校服湿湿地贴在身上，裤子被污水溅得惨不忍睹，像刚从大水坑里爬出来。
“你怎么那么傻，不是让你多挡你自己的吗？你还想进医院啊！”我抱怨道。
满是心痛。
“我今天就想淋雨嘛”，她微笑地看着我。
我知道她是希望我多挡一些，刚刚还因为雨大不想来，怎么突然又想淋雨呢！不过却又因为她，心中有一股暖流缓缓流过。
这个朋友我交得值了……
曾经的一切一幕幕在脑海里回放，现在我们却不得不各在天涯。
燕子，你还好吗？还有人陪你笑吗？还有人为你撑伞吗？还有人和你一起奋斗吗？……此时此刻，你是否也在牵挂着我吗？
窗外，突然出现一点亮光，在孤单地跃动。
萤火虫，你怎么也孤单一人，你也牵挂着谁吗？我起身走到电话旁，拨通了号码，希望下一秒能听到另一片夜空下那熟悉声音。
点评：花季的时节如金似银；花季的情谊如诗如梦。
这是一位少女对别后同窗挚友的牵挂。
被牵挂的人因何而别，又去了何方？不知道。
但一幅风雨来袭，同窗相伴的知己图以青春的暖色诠释了一切。
巧于构思，精于描叙，细致真切，含而不露。
生动的片段不仅对纯真的友情写得传神，也陈述了今日牵挂的缘由。
牵挂
牵挂，好像春夜之雨，润物细无声；牵挂，犹如一股清泉，饮一口，口中无香，心中有味；牵挂，又似这无形的空气，看不见，摸不着，却又无处不在。
是的，牵挂是人类最美的情感之一。
而对我来说，牵挂使我快乐，使我幸福，使我感受到人们心灵的美丽。
牵挂他人是快乐的
父亲常常公务缠身，以至于过了半夜才能回家。
临睡前，我经常打电话催促父亲回家，同时在心中默默想着，要让父亲早点回家。
到了半夜两三点，我就会突然醒来，去听父亲平安回家的信号——那如雷的鼾声，听到酣声，我心中便会默默一笑，快乐地睡去。
这时候，父亲粗鲁的鼾声仿佛一支悠扬的吹眠曲，使我安然入眠。
我每次牵挂着别人的时候，别人常能给我报以平安的消息，而这些消息，就是快乐的源泉。
被人牵挂是幸福的
九年级这一年，我们的课表上多了晚自习。
而每次晚自习回到家，父母也多了几句口头禅。
不太爱说话的父亲常说“饿吗”“给你留点青菜，吃完它，免得维生素不够，把嘴巴搞烂（口腔溃疡）”“来吃点香蕉，很甜的，可以集中注意力”等等。
除了母亲有事不在家，我已不记得有哪个晚上没有吃过热腾腾的夜宵。
被人牵挂着，心中便有了暖意，幸福也油然而生。
相互牵挂是美丽的
前一个星期我发高烧，而那几天的气温也随着我的体温也随我的体温节节攀升。
发烧的第二天，正好要上体育课之后，我为了给别人吹风扇，自己躲到了远离电扇的角落。
我本以为那几个平日总爱嚷着要把电扇开到最大的同学又会闹起来，可是出乎意料，他们主动把风扇关小了。
就在我与这些“捣蛋鬼”相互牵挂的过程中，我心中感慨：人心都有美的一面啊！
我真心希望，每个人都用心牵挂他人并用心接受他人的牵挂，让牵挂之美永存人间。
点评：作文的源头应为真情，作文的翅膀但凭构思。
读毕本文，你或许会赞赏作者文笔
的细腻，但其“我手写我心”“作文留其真”的写作态度和将材料筛选后分项叙写，有序表达的技巧是不应忽略的，三个小标题使材料立体化，更使平淡真挚的情感获得了艺术化的表达。