冬夜说书人阅读练习及答案完整版
徐鲁《冬夜说书人》阅读练习及答案
冬夜说书人徐鲁①我怀念，小时候在故乡山村漫长的冬夜里，那些走村串巷的说书人带给我们的温暖、欢乐和梦想。
那时，一进入腊月的门，所有的农活儿忙完了，村里的大人和小孩就开始盼望着，说书人快点来到。
②“说书人来了！说书人来了！”小孩子们会飞奔着把这个好消息瞬间传遍全村。
他们背着三弦琴、牛皮鼓，还有鼓板、鼓架和铺盖，用竹竿一人牵着一人排着队走来，正是我们盼望很久的说书人。
排在最后面的那少年是“瞎子小光”，他是我童年时代的好朋友。
这些说书人全是盲人。
没有谁知道，他们什么时候学会说书的，又是怎样互相认识然后组合在一起，走村串巷给大家说书。
③说书人一来，就在村头的孤身老人满大爷家住下了。
满大爷的小屋里是那么温暖，因为炕洞里整个冬天都生着牛粪火。
漫长的冬夜里，热热的土炕上，大人和小孩都喜欢挤在一起，听这些盲人说书。
鼓板一响，说书开始了。
鼓板声和笑声不断地飞出满大爷的小屋，整个小村都沉浸在快乐的气氛里。
孩子们都咧着缺了门牙的嘴巴，开心大笑着。
乡亲们一张张写满艰辛和沧桑的脸上，也露出了难得的陶醉的笑容，有时候听到后半夜了还不愿意离开。
④小光和我一样大，当时也就十来岁。
每次到来，他都穿得干干净净的，崭新的夹袄里露出了雪白的衣领，头发梳得整整齐齐。
“小光，你也看不见，为啥要把自己打扮得这么干净整齐呢？”我问小光。
他一边整理衣领，一边回答说：“我看不见，可乡亲们都看得见呀！”他整理衣领时，好像对着一面明亮的镜子。
我慢慢观察到，每位说书人，都穿戴得那么干净整洁，每一颗扣子都扣得整整齐齐，每个人的衣领都洗得干干净净。
⑤父亲告诉我，他们虽然看不见任何东西，但他们每一天都过得清清白白，他们是一些有尊严的人！⑥那时候我最喜欢小光和他的师父说“大刀史更新”那一段。
说这段时，小光给他的师父拉胡琴，过一会儿，小光又打起了鼓板。
他的鼓板打得又急又狠，再怎么想打瞌睡的小孩，也提起了精神。
⑦“小光，你教我学说书好不好？”我打心眼里羡慕小光，我也很想做一个说书人。
有关现代文冬夜原文以及练习题解析
有关现代文冬夜原文以及练习题*解析第1篇：有关现代文冬夜原文以及练习题*解析阅读现代文，按要求答题。
冬夜①冬天，一个*寒的晚上。
在寂寞的马路旁边，疏枝交横的树下，候着最后一辆搭客汽车的，只我一人。
虽然不远的墙边，也蹲有一团黑影，但他却是伸手讨钱的。
马路两旁，远远近近都立着灯窗明灿的别墅，向暗蓝的天空静静地微笑着。
在马路上是冷**的，还刮着一阵阵猛厉的风。
留在枝头的一两片枯叶，也不时发出破碎的哭声。
②那蹲着的黑影，接了我的一枚铜板，就高兴地站起来向我搭话，一面抱怨着天气：“真冷呀，再没有比这里更冷了！……先生，你说是不是？③看见他并不是个讨厌的老头子，便也高兴地说道：“乡下怕更要冷些吧？”④“不，不。
”他接着咳嗽起来，要吐出的话，塞在喉管里了。
⑤我说：“为什么？你看见一下霜，乡下的房间和田野，便在早上白了起来，街上却一点也看不见。
”⑥他捶了几下胸口之后，兴奋地接着说道：“是的，是的……乡下冷，你往人家门前的稻草堆上一钻就暖了哪……这街上，哼，鬼地方！……还有那些山里呵，比乡下更冷哩，咳，那才好哪！火烧一大堆，大大小小一家人，闹热呀！……”⑦接着他便说到壮年之后，在南方那些山中冬夜走路的事情。
一个人的漂泊生活，我是喜欢打听的，同时车又没有车来，便怂恿他说了下去。
⑧他说晚上在那些山里，只要你是一个正派的人，就可以朝灯火人家一直走去，迎着犬声，敲开树荫下的柴门，大未完，继续阅读 >第2篇：有关马语原文以及练习题*解析马语（莫言）像一把粗大的鬃毛刷子在脸上拂过来拂过去，使我从睡梦中醒来。
眼前晃动着一个巍然的大影子，宛如一堵厚重的黑墙。
一股熟悉的气味令我怦然心动。
我猛然惊醒，身后的现代生活背景悄然退去，阳光灿烂，照耀着三十多年前那堵枯黄的土墙。
墙头上枯草瑟瑟，一只羽毛灿烂的公鸡站在上边引吭高歌，墙前有一个倾颓的麦草垛，一群母鸡在散草中刨食。
还有一群牛在墙前的柱子上拴着，都垂着头反刍，看样子好像是在沉思默想。
冬夜说书人阅读
冬夜说书人阅读篇一：20xx届高考语文第4章小说阅读限时综合规范训练3限时综合规范训练3(用时：45分钟满分：43分)一、语言文字运用(15分)1．在下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)( )①要彻底根治“中国式过马路”的陋习，仅仅寄希望于运动式的治理并不________，倡导交通文明，增强法律意识，完善道路设施，才是解决问题的根本途径。
②近年来，学生中的各种越轨行为日益严重，乃至对同伴、亲友的生命________，连基本的出于人道的社会责任感都丧失殆尽??所有这一切决不是危言耸听！③21日上午，在四川省博物院“大篷车”流动博物馆走进眉山的活动现场，文物鉴定专家甘晓忙得________，几十名等候鉴定的市民将他围了个水泄不通。
A．理想B．现实C．理想D．现实答案 D解析理想：对未来事物的想象或希望(多指有根据的、合理的，跟空想幻想不同)；符合希望的，使人满意的。
现实：客观存在的事物；合于客观情况。
等闲视之：当作平常的人或事物看待。
漠然视之：对人或事物不关心不在意。
不能自已：不能抑制住自己的感情。
不亦乐乎：原意是“不也是很快乐的吗？”现在常用作补语，表示达到极点。
根据语境，D项最恰当。
2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )A．网络调查表明，中学生网络恶搞唐朝诗人杜甫的主要原因是青春期的逆反心理、知识素养缺乏、内心空虚、游戏人生等种种因素造成的。
B．从曾经的自行车王国，到今天的车轮上的城市，中国让更多人开上了汽车，这是发展；而让更多人享受便捷、安全的交通，则是文明的指向。
C．湖南率先启用和研发社会科学成果评奖信息系统和成果鉴定信息系统，实现网上申报和网上函评，这一举措能进一步保证评审工作的公平公正。
D．孙总介绍，探月工程分“绕、落、回”三步走，“嫦娥”三号是我国首个在地球以外天体实施软着陆的航天器，将实现探月工程二期“落”的工程。
答案 B解析 A项“原因是”与“造成的”句式杂糅。
河北省沧州市献县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题(含答案)
河北省沧州市献县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合三、填空题四、综合性学习五、诗歌鉴赏七、现代文阅读阅读下面选文，完成下列问题。
①一位哲学家带着一群学生漫游世界，十年间，他们游历了所有的国家，拜访了许多有学问的人，现在他们回来了，个个都满腹经纶。
②在进城之前，哲学家在郊外的一片草地上坐了下来，说：“十年游历，你们都已是饱学之士，现在学业要结束了，我们上最后一课吧！”③弟子们围着哲学家坐下来。
哲学家问：“现在我们坐在什么地方？”弟子们答：“现在我们坐在旷野里啊。
”哲学家又问：“旷野里长着什么？”弟子们答：“旷野里八、名著阅读21．阅读下面名著选段，回答后面问题。
九、作文23．写作生活中有许多瞬间令我们难忘，一张照片，一处风景、一个玩具，一个陌生人，一个微笑……我们相遇过，因为喜怒哀乐，他们留存在我们的记忆中、故事里。
请以《遇见美好》为题，写一篇作文，不少于500字。
参考答案：1．(1)húpàn chìrè(2)颂诵辩辨2．会当凌绝顶一览众山小不畏浮云遮望眼出淤泥而不染濯清涟而不妖陈子昂登幽州台歌3．欧阳修陋室铭鲁迅4．(1)示例：忆峥嵘岁月，生灵涂炭；百姓蒙难，黑夜漫长。
(2)示例：林则徐；林则徐不畏列强，虎门销烟，一身凛然，面对强敌，积极防御，勇敢战斗。
(3)示例：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
林则徐胸怀国家，以国家为重，不畏生死，表现了一位民族英雄的博大胸怀和无私无畏的爱国精神。
(4)示例：吴薇同学的朗诵，让我们感受到了中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大无畏的英雄气概。
下面有请王淑涵同学为大家朗诵黄霑的《我的中国心》，让我们在缠绵婉转中，感受那浓浓的爱国之情。
5．陆游6．村民的热情好客；优美的景色；淳朴的风土人情。
文学类文本师陀《说书人》阅读练习及答案
（二）现代文阅读II （本题共1小题，20分）2. （20分）阅读下文，完成各题。
说书人师陀我第一次看见说书人是在这个小城里。
在城隍庙月台下而，他放一张断腿板桌，前面和两旁，放几条板凳。
他是个中年人，穿一件蓝布长衫，脸很黄很瘦。
他有一把折扇--黑色的扇而已经不见了，一块惊堂木--又叫做醒木，一个收钱用的小篮夢，这便是他的一切。
他的声音不高，并且时常咳嗽，但是很淸楚，有时候他要学鲁智深大吼，喽啰们吶喊。
他用折扇打、刺、砍、劈，说到关节处把惊堂木一拍，听书的每次给他一个或两个制钱。
说书无疑是一种贱业。
说书人，一个世人特准的撒谎家！而我却被迷住了。
实际上我们全被迷住了。
他从傍晚直说到天黑，一会儿左更炮响过, 接着是寺院里的大钟，再接着，鼓楼上的云牌。
当这些声音一个跟着一个以它们宏大的为人熟悉的声调响过之后，摊肆全被收去，庙里安静下来，在黑暗中只有说书人和他的听客。
这时候，还有什么是比这更令人感动的？当一切曾使我欢喜和苦痛的全随了岁月暗淡了，只有那些被吹嘘和根本不曾存在过的人物，直到现在还在我昏暗的记忆中岀现。
跟这些人物一起出现的，还有在夜色模糊中玉墀四周的石栏，一直冲上去的殿角，在空中飞翔的蝙蝠。
天下至大，难逍还有比这些更使我们难忘，还有比最早种在我们心田上的种子更难拔去的吗？时光悄悄地过去，说书人所有的仍旧是那把破折扇，那块惊堂木，那个收钱用的小筐變。
我每次到这小城里来第一个总想到他。
他说“封神”，说“隋腐”，说“七侠五义”和“精忠传”。
渐渐的他比先前更黄更瘦：他的长衫变成了灰绿色；他咳嗽，并且吐血。
间或他仍旧吼，但是比先前更衰弱。
听书的也由每次一个或两个制钱给他增加到三个，后来五个，再后来制钱绝迹，每次给他一个铜元。
“再请八个，一个馒头的钱。
还有六个；还剩四个；只剩三个了，哪位一动手就够了。
”时常将收到的钱数一下，他叹息日子艰难，让客人另外给他增加。
他的老听客慢慢减少了，年老的一个跟着一个死了：年少的都长成大人，他们有了大人的职务，再不然他们到外乡去，离开了这个小城。
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(2)乘客早就质疑这破车不行，叮儿当啷的，路上肯定要出问题。
但当时司机叼着烟说：“坐不坐？不坐拉倒，哪那么多废话？”(3)乘客们没办法，只得一个一个上去了，徐刚也跟着上去了。
因为除了这辆破车，镇上实在看不到任何别的车辆。
(4)果不其然，半路车坏了。
(5)司机又叼起一支烟，冲车里仅剩的四个乘客喊道：“都下去走吧，车动不了了。
”(6)徐刚只得拎着行李疲倦地走下车，漫天飞舞的大雪依然在跳跃，大地早已被染成了白色，白茫茫一片，分外耀眼。
(7)村庄霍地胖了一圈。
(8)已经是除夕夜的十点钟了，不会再有任何一辆车来，徐刚只能拎着行李往家的方向走。
(9)这个年，徐刚本来是不打算回来的，他在电话里对娘说：“娘，我过年不回来了，工地不放假。
”(10)娘说：“儿，回来吧。
”(11)隔了一天徐刚又给娘打电话：“娘，火车票不好买。
我去了车站一趟，没买着。
”(12)娘说：“儿，回来吧。
”(13)娘反反复复就是这一句话，徐刚只好决定回来。
(14)包工头跑了，徐刚一年白干了，这个年怎么过？(15)徐刚的心情如同这寒冷的冬夜一样荒凉，他一个人慢吞吞地走在乡村公路上，心里盼望着早点到家，又盼望着永远走不到家。
一年到头，两手空空，怎么面对娘呢？(16)或许是雪压断了电线，公路穿过的村庄竟没有一户人家亮着灯，徐刚的心情也降到了冰点。
(17)徐刚茫然地朝前走着，没有一个人知道他此刻正走在回家的路上，除了娘。
此刻娘一定站在屋门口等他，想到这里，徐刚赶紧加快了脚步。
(18)所有的鸟都躲了起来，四周一片寂静，只有徐刚踩在雪地上的脚步声嘎吱作响。
XXX《冬夜》阅读练习及答案
XXX《冬夜》阅读练习及答案（二）阅读下面的文字，完成10-13题。
（20分）冬夜XXXXXX来提亲．XXX看中了我三姐。
两床红缎子被面，一匹蓝平纹棉布，重要的是，XXX找人背来一袋面。
天爷呀，那可是精打细作的一袋面，细皮嫩肉的一袋面，不掺麸皮不掺糠的一袋白面呀。
爹手指肚儿捻着白面说，皇帝佬儿吃啥，咱吃啥哩！娘抱着棉布抽抽搭搭地哭了，在她有限的关于布料的记忆中，她所能拥有的布从来都不是以这种奢侈样子出现。
去年，娘家兄弟娶儿媳妇，她偷偷裁了二尺半的确良，给自己做件新衣裳，在娘家人面前不能太寒酸，多少体面一些。
吃酒回来，爹脱下脚上的鞋，用鞋底狠狠地教训了她一顿，败家娘们呀，老XXX，家门不幸！抿过二两小酒的爹乜斜着娘，乜斜着那卷布，他说，败家娘们，可劲嚎！娘号啕大哭，哭过后，不知哪来的胆量，她竟然把爹的酒杯从桌子丢到地面上，还一脚踢到墙旮旯，她说她要一下做两身新衣裳，谁也管不着。
爹撅腚拱腰把酒杯掏出来，用袖子擦擦。
天爷呀，爹竟然在笑，他竟然如此无视娘的无礼和败家，而不是像原来那样骑身上去劈头盖脸地揍一顿。
爹从村东到村西穿街而过，他说，看看今儿冰冻封住河没有。
他又从村西到村东迂回而来，听说有三只狗在村东树林里打架。
爹像一条鱼。
娘说，爹把身上的鱼鳞来来回回都蹿掉了。
爹的心思，估计家里的狗都明白，只是狗不会像人那样吹捧爹，XXX呀。
赚了个有钱女婿，恭喜，恭喜！爹做梦都双手抱拳说，同喜，同喜！爹已经完全以XXX的老丈人自居了。
至此，三姐将来要嫁给XXX，是铁板上钉钉，铁打的事实。
但是三姐不同意，她把被面扔到娘身上，谁爱嫁谁嫁！爹把桌子拍得XXX响，他的三钱小酒盅都从桌子上跳起来。
爹说，反了！三姐要出去，爹说，锁起来！爹说，捎信给XXX家，过年节礼跟上轿衣一同送。
定喜日，年前接人。
爹又交代娘，咱也不能作践自己，便宜了XXX家是不是？跟媒人说，咱厚道，XXX家来礼，也要厚道，厚实！三姐被锁在西厢房里，我从窗棂里看，三姐说，七弟，你还记得XXX吗？我当然记得XXX，夏天里我跟三姐割猪草，XXX还往三妞的筐里扔写字的纸，三姐就像吃了糖。
【苏教版】2020高中语文必修二试题：专题1 说书人 课时作业 Word版含答案
*说书人一、语言基础1、下列加点字的注音有误的一组是( )A、城隍．(huáng) 笸．箩(pǒ)宁．可(nìng) 台衔．(xián)B、踌躇．(chú) 撒．谎(sā)摊肆．(sì) 莽．夫(mǎng)C、模．糊(mú) 卑陋．(lòu)灵柩．(jiù) 铁铲．(chǎn)D、吐血．(xiě) 阡陌．(mò)点缀．(zhuì) 枸杞．(qǐ)解析:C “模”应读mó。
2、下列各组词语中书写全都正确的一组是( )A、荒冢嘲弄动弹满腹经伦B、企及苍桑辨别千姿百态C、雕像相貌朦胧灿烂夺目D、遗漏憧憬禁固赏心阅目解析:C A项,“伦”应为“纶”;B项,“苍”应为“沧”;D项,“固”应为“锢”,“阅”应为“悦”。
3、(2017·安徽淮北一中高三第四次月考改造)下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )①就在两年前,韩国总统朴槿惠还在说有关自己的前助手“幕后干政”的报道是无中生有．．．．,纯属谣言,但如今“闺蜜干政”事件却被坐实。
②与大多数因惨淡经营．．．．而倒闭的民营书店不同,这家书店较早引入了资本运作,为其在全国扩张市场助力,但此举也让它承受了更大的压力。
③美国总统竞选终于落幕,地产大亨特朗普让全世界大跌眼镜．．．．,他以美国新孤立主义、民粹主义理念成功击败了原有体制和精英主义的代表希拉里。
④俄罗斯总统专机在途经瑞士领空时,曾遭到该国三架战机的包围拦截,并在几分钟内被抵近跟踪,场面波诡云谲．．．．,险象环生。
⑤有媒体称,印度对中国阻止其加入核供应国集团的指责显得目光如．．．炬．,这只会给世界留下情绪化且缺乏战略眼光的负面印象。
⑥关闭核电站必然要遗留大量核废料,既要关闭核电站,又不愿把核废料存放在自己的家园,这个死结使得德国反核能运动进退维谷．．．．。
A、②④⑤B、①③⑥C、②③⑤D、①④⑥解析:A ①“无中生有”,把没有的说成有,指凭空捏造。
有关现代文冬夜原文以及练习题答案解析
《有关现代文冬夜原文以及练习题答案解析.doc》阅读现代文，按要求答题。
冬夜①冬天，一个冰寒的晚上。
在寂寞的马路旁边，疏枝...将本文的Word文档下载，方便收藏和打印推荐度：点击下载文档下载说明：1. 下载的文档为doc格式，下载后可用word文档或者wps打开进行编辑；2. 若打开文档排版布局出现错乱，请安装最新版本的word/wps 软件；3. 下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存，否则会导致无法下载成功；4. 网页上所展示的文章内容和下载后的文档内容是保持一致的，下载前请确认当前文章内容是您所想要下载的内容。
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〖2021年整理〗《说书人》阅读练习1
《说书人》阅读练习一、阅读下文，回答问题。
期待师陀在这条街上，我忽然想起徐立刚的父亲徐大爷同徐立刚的母亲徐大娘了。
徐立刚是我少时的游伴，据说早已在外面一个无人知道的地方被枪杀了。
我站在他们家门前想敲门。
好几回我伸出手又缩回来，忍不住去看街上。
云霞的反光更淡下去；猪仍旧在寻觅食物；孩子早已跑过；卖煤油的木鱼声越来越急，越响越远。
街上没有人了。
“砰，砰”终于我敲门，随后，一阵更深的静寂。
门闩响着，门呻吟着开了。
步履艰难的两位老人出现在门前。
“哦，马叔敖真的是你吗”两个老人同时喊。
“进来，进来，别站在外面。
你怎么不先捎个信来。
”我没有方法说明他们多快活。
他们说着同时奔出来，鸡被惊吓得满院子跑，他们也顾不得管了。
我们全坐下来。
“听说你也一直没在家，你这些年你都在什么地方？你看见过立刚没有？接到过他的信没有？”她的老眼游疑不定地转动着，随即加上一句。
说着她站起来，一件别的事情分明又引动她了。
“你又……”徐大爷可怜地瞧着他的老伴，从他的神色上，又很容易看出他在向她乞求。
徐大娘干脆回答他：“你别管。
又不是你一个人认得字。
”“可你这是干什么呀？你这是？”在绝望中，老头子的声音差不多变成了呜咽。
现在我仔细地观察徐大爷，徐大爷也老的多了，比起徐大娘，我要说他更老了。
他的眼睛也就更加下陷，在昏暗中看去像两个洞；头发更少更白，皱纹同样在你脸上生了根，可是比他的老伴徐大娘更瘦，更干枯，更惨淡；衣服是破旧的，要不是徐大娘催逼，穿上后决不会想到换的；纽扣——自然是早晨忘记了，上面的两颗你没有扣上。
精神上的负担给人的影响有多大呀，徐大爷在我对面几乎始终没有做声，眼睛茫然向空中瞅着，慢吞吞地吸着烟。
烟早就灭了，可是他并没有注意。
徐大娘可不理他，一直朝里边去了。
一会儿，徐大娘回到网凳上，手里拿个布包，一个一层一层用布严密包起来的包裹。
“这是立刚的信，”她说，一面把布包打开。
徐大娘小心翼翼地将布包打开，剥开一层又是一层。
最后有几封被弄污、被摸破的旧信从里头露出来了，人很容易看出好几年来她都谨慎地保存着，郑重地锁在柜子里，每遇见识字的她就拿出来，它们曾经被无数的手摸过，无数次被打开过。
《冬夜说书人》阅读练习及答案
（二）阅读下文，完成第19—23题（20分）冬夜说书人徐鲁①我怀念，小时候在故乡山村漫长的冬夜里，那些走村串巷的说书人带给我们的温暖、欢乐和梦想。
那时，一进入腊月的门，所有的农活儿忙完了，村里的大人和小孩就开始盼望着，说书人快点来到。
②“说书人来了！说书人来了！”小孩子们会飞奔着把这个好消息瞬间传遍全村。
他们背着三弦琴、牛皮鼓，还有鼓板、鼓架和铺盖，用竹竿一人牵着一人排着队走来，正是我们盼望很久的说书人。
排在最后面的那少年是“瞎子小光”，他是我童年时代的好朋友。
这些说书人全是盲人。
没有谁知道，他们什么时候学会说书的，又是怎样互相认识然后组合在一起，走村串巷给大家说书。
③说书人一来，就在村头的孤身老人满大爷家住下了。
满大爷的小屋里是那么温暖，因为炕洞里整个冬天都生着牛粪火。
漫长的冬夜里，热热的土炕上，大人和小孩都喜欢挤在一起，听这些盲人说书。
鼓板一响，说书开始了。
鼓板声和笑声不断地飞出满大爷的小屋，整个小村都沉浸在快乐的气氛里。
孩子们都咧着缺了门牙的嘴巴，开心大笑着。
乡亲们一张张写满艰辛和沧桑的脸上，也露出了难得的陶醉的笑容，有时候听到后半夜了还不愿意离开。
④小光和我一样大，当时也就十来岁。
每次到来，他都穿得干干净净的，崭新的夹袄里露出了雪白的衣领，头发梳得整整齐齐。
“小光，你也看不见，为啥要把自己打扮得这么干净整齐呢？”我问小光。
他一边整理衣领，一边回答说：“我看不见，可乡亲们都看得见呀！”他整理衣领时，好像对着一面明亮的镜子。
我慢慢观察到，每位说书人，都穿戴得那么干净整洁，每一颗扣子都扣得整整齐齐，每个人的衣领都洗得干干净净。
⑤父亲告诉我，他们虽然看不见任何东西，但他们每一天都过得清清白白，他们是一些有尊严的人！⑥那时候我最喜欢小光和他的师父说“大刀史更新”那一段。
说这段时，小光给他的师父拉胡琴，过一会儿，小光又打起了鼓板。
他的鼓板打得又急又狠，再怎么想打瞌睡的小孩，也提起了精神。
⑦“小光，你教我学说书好不好？”我打心眼里羡慕小光，我也很想做一个说书人。
2019年上海初三语文一模记叙文汇编20篇全(含答案)
一、一模质量测试A卷两个人的车站①刘老师几次跑到镇上去，嘴皮子都快磨破了，反复陈述的恳求只有一个——继续保留山坳里的小学。
尽管，学校只有他一名民办教师，还有那个名字叫孙龙，正在读四年级的学生。
②其实，刘老师心里也很清楚，学校的办学条件确实太差。
两间破败的石屋教室透风漏雨，屋前不大一块空地坑坑洼洼，天一下雨便泥泞不堪，书桌、教具破旧匮乏，都是他或维修或仿制，自力更生才勉强维持着。
如果只是硬件上的缺陷，还可以克服，关键是近些年来，村里的学龄儿童一个个被打工的父母带去外地，生源严重不足，上级也只能做出撤并小学的决定。
③刘老师的努力没有收到效果，学校真的保不住了。
走在回村的路上，他的泪水忍不住在眼眶里打转，几次就要落了下来。
可他知道那不行，因为回去还要面对孙龙。
④不出所料，孙龙听后立即大哭起来。
刘老师伸出手，轻轻替孩子擦去泪水，说：“你爸你妈都不在身边，奶奶年纪太大腿脚不便，今后每天上下学，就由老师骑摩托车送你。
”至于接送的地点，他说也已经想好了，定在镇子西头大坡上，那棵枝繁叶茂的大柳树下。
⑤孙龙一边哭，一边怯生生地问：“那您今后干什么？每天接我、送我，得耽误多少时间啊！”⑥刘老师摇摇头苦笑：“反正我一时也没什么事，你只管好好念书。
”⑦经过这次简短的谈话，这世上便少了一所山坳里的小学，却多出来一个特殊的车站．．．．．。
这个车站，只有一辆破旧的摩托车，一位年近五旬的司机，以及一个不满十岁的小乘客。
⑧转入中心小学，孙龙常常显得心不在焉。
一次数学课上，他双眼盯着教室外面大树上的鸟窝发呆，突然被老师叫起来回答问题，而且是一道很难的计算题。
新同学们窃窃私语，以为这个山里来的孩子非要挨罚不可。
可谁知他挠挠后脑勺，想了想，居然答对了。
⑨期中考试孙龙在全班名列前茅，引得老师和同学们刮目相看。
大家所不知的是，每天刘老师接送他的路上，都会仔细询问当天的课程，遇到他有不懂的问题，就扯开嗓门一路讲解。
有那么两回，刘老师索性停下摩托车，从路边随手抄起一个小树棍来，在黄土地上写写画画，直到他完全明白为止。
(完整word版)徐鲁《冬夜说书人》阅读练习及答案
冬夜说书人徐鲁①我怀念，小时候在故乡山村漫长的冬夜里，那些走村串巷的说书人带给我们的温暖、欢乐和梦想。
那时，一进入腊月的门，所有的农活儿忙完了，村里的大人和小孩就开始盼望着，说书人快点来到。
②“说书人来了！说书人来了！”小孩子们会飞奔着把这个好消息瞬间传遍全村。
他们背着三弦琴、牛皮鼓，还有鼓板、鼓架和铺盖，用竹竿一人牵着一人排着队走来，正是我们盼望很久的说书人。
排在最后面的那少年是“瞎子小光”，他是我童年时代的好朋友。
这些说书人全是盲人。
没有谁知道，他们什么时候学会说书的，又是怎样互相认识然后组合在一起，走村串巷给大家说书。
③说书人一来，就在村头的孤身老人满大爷家住下了。
满大爷的小屋里是那么温暖，因为炕洞里整个冬天都生着牛粪火。
漫长的冬夜里，热热的土炕上，大人和小孩都喜欢挤在一起，听这些盲人说书。
鼓板一响，说书开始了。
鼓板声和笑声不断地飞出满大爷的小屋，整个小村都沉浸在快乐的气氛里。
孩子们都咧着缺了门牙的嘴巴，开心大笑着。
乡亲们一张张写满艰辛和沧桑的脸上，也露出了难得的陶醉的笑容，有时候听到后半夜了还不愿意离开。
④小光和我一样大，当时也就十来岁。
每次到来，他都穿得干干净净的，崭新的夹袄里露出了雪白的衣领，头发梳得整整齐齐。
“小光，你也看不见，为啥要把自己打扮得这么干净整齐呢？”我问小光。
他一边整理衣领，一边回答说：“我看不见，可乡亲们都看得见呀！”他整理衣领时，好像对着一面明亮的镜子。
我慢慢观察到，每位说书人，都穿戴得那么干净整洁，每一颗扣子都扣得整整齐齐，每个人的衣领都洗得干干净净。
⑤父亲告诉我，他们虽然看不见任何东西，但他们每一天都过得清清白白，他们是一些有尊严的人！⑥那时候我最喜欢小光和他的师父说“大刀史更新”那一段。
说这段时，小光给他的师父拉胡琴，过一会儿，小光又打起了鼓板。
他的鼓板打得又急又狠，再怎么想打瞌睡的小孩，也提起了精神。
⑦“小光，你教我学说书好不好？”我打心眼里羡慕小光，我也很想做一个说书人。
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2、玉墀：。
3、空中楼阁：。
4、喑哑：。
5、荒冢：。
6、不可企及：。
二、选词填空：1、庙里下来，在黑暗中只有说书人和他的听客。
（宁静、安静）2、一切曾使我们欢喜和曾使我们痛苦的全过去了，全随了岁月了，终至于消灭了。
（暗淡、黯淡）3、你可曾想到你感动过多少人，你给了人多少，将人的心灵引得多么远吗？（想象、幻想）三、选择题：1.下列词语加点的字读音全都正确的一组是（）A. 荒冢（zhǒng）瘟癀（wēn huáng）城隍（huáng）喽啰（lóu luo）B. 喑哑（yīn）阡陌（xiān mò）灵柩（jiù）枸杞（gǒu qǐ）C. 玉墀（chí）踌躇（chóu chú）唾血（chuí）蝙蝠（biān fú）D. 扈家庄（hù）笸箩（bǒ luó）台衔（xián）咳嗽（ké sou）2.下列词语没有错别字的一组是（）A．台衔踌躅摊肆莽夫B．愚昧吹嘘飞翔喑哑C．琼花缦不经意蝙蝠城隍D．卑陋不可启及灵柩阡陌3.选出标点符号使用有误的一项（）A．他有一把折扇——黑色的扇面已经不见了，一块惊堂木——又叫做醒木，一个收钱用的小笸箩，这便是他的一切。
B.我仍会宁可让世间最爱我的人去失望，放弃为人敬仰的空中楼阁——什么英雄，什么将军，什么学者，什么大僚，全由他去！C．渐渐的他比先前更黄更瘦；他的长衫变成了灰绿色；他咳嗽；并且唾血。
D．天气是很好的，大路上照满了阳光；游丝在空中飞动，有的挂在草上；郊野上一望几乎看不见行人。
冬夜说书人阅读答案
冬夜说书人阅读答案篇一：冬夜阅读答案1.简述②段到⑥段人物对话的作用。
反衬乡下人情温暖2.以“.......的风俗画”，概括第7段的内容（不超过10个字）山乡人家冬夜迎客的风俗画3.“先生，这到底是什么原因哪？”“这”代指什么？城里人不像乡下人那样有同情心4.因为他们是文明的人中的文明怎么理解？“文明”是反语，这里指冷漠无情。
5.简述本文作者表现出的思想感情。
表现了作者对人间真情的赞美，对人世寡情的鞭挞。
篇二：冬夜阅读答案《青铜葵花》课外阅读推荐课教学设计浦口区珠江小学王萍教学目标： 1、了解《青铜葵花》作者及小说的主要内容，激发学生阅读的兴趣以及对中国文学的热爱。
2、通过向学生推荐《青铜葵花》，让学生进一步掌握正确的读书方法，提高学生阅读课外书的兴趣。
教学内容分析：本书是作家曹文轩在20xx年激情奉献、心爱备至的一篇力作。
这是一个男孩与女孩的故事。
男孩叫青铜，女孩叫葵花。
一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。
12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。
男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方......作品人物独特鲜活，叙事简洁流畅，文字纯净唯美，意境高雅清远，情感真挚深沉，字里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人间真情，无不闪耀着人道主义的光辉。
作品写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；作品写美——大美，将美写到极致；作品写爱——至爱，将爱写得充满生机与情意。
这种对苦难、对真情、对美好人性的细腻描写和咏叹宛如一股温暖清澈的春水，牵引着我们对生命中真善美的永恒追寻。
教学过程：一、导入谈话和你们一般大的时候，我最爱看描写乡村生活中人与人之间情感的小说。
最近，我又读了这样一本书，让我重回我的童年时代。
这本书名字叫《青铜葵花》。
二、读封面，了解作者和书名。
课件出示《青铜葵花》一书封面从封面上，你知道了什么？1、作者——曹文轩课件出示封里的作者简介：曹文轩，1954年1月出生于江苏盐城。
高中语文 课时跟踪检测(四)说书人(含解析)苏教版必修2
课时跟踪检测（四）说书人一、语言表达专练1．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )A．严冬的夜晚，凛冽的北风从后窗缝里灌进来，常常把人们从睡梦中冻醒，让人不寒．．而栗．．。
B．这次军事演习，蓝军一度处于劣势，他们在关键时刻反戈一击．．．．，才夺回了战场上的主动权。
C．在座谈会上，代表们结合实际情况，广开言路．．．．，畅所欲言，为本地区的经济发展献计策。
D．从文章风格看，《庄子》奇幻，《孟子》雄辩，《荀子》浑厚，《韩非子》峻峭，实在是各有千秋．．．．。
解析：选D A项，不寒而栗：不寒冷而发抖，形容非常恐惧。
此处望文生义。
B项，反戈一击：比喻掉转头来反对自己原来所属的或拥护的一方。
此处不合语境。
C项，广开言路：尽量给下属和群众创造发表意见的条件。
此处用错对象。
D项，各有千秋：指各有各的存在价值，各有所长，各有特色。
使用正确。
2．下列各句中，没有语病的一项是( )A．“盛大文学”与“唐家三少”的合作，代表着“盛大文学”的作家服务及支持体系更加完备，也标志着“盛大文学”一直标榜的全版权运营模式。
B．在中央的高度重视和公安部直接指挥下，通过专案组历时近一年的艰苦努力，作恶20余年的刘汉黑社会性质犯罪组织被成功打掉。
C．深受广大小朋友喜欢的《喜羊羊与灰太狼》《熊出没》这两部动画片被央视《新闻联播》点名批评，称其存在暴力失度、语言粗俗等问题。
D．环境工作组研究发现，购物收据含有毒化学物质双酚A，即使人们只是接触收据，双酚A也能经由皮肤进入人体，甚至可能致癌，严重扰乱人体激素分泌。
解析：选B A项，成分残缺，在“全版权运营模式”后加“全面升级”。
C项，偷换主语，应在“称其存在”前加“央视”。
D项，语序不当，可把“甚至可能致癌”移到“严重扰乱人体激素分泌”后面。
3．阅读下面一则短消息，写一则100字以内的评论，说说你对这个问题的看法。
《解放军报》消息，时下一种全新的阅读方式——“听书”正在慢慢形成。
所谓“听书”是指网站将文学或其他读物由播讲人诵读出来，听众可将作品下载，随时轻松“阅读”。
《说书人》阅读试题及答案（有原文）
【原文】说书人师陀我第一次看见说书人是在这个小城里。
在城隍庙月台下面，他放一张断腿板桌，前面和两旁，放几条板凳。
他是个中年人，穿一件蓝布长衫，脸很黄很瘦。
他有一把折扇——黑色的扇面已经不见了，一块惊堂木——又叫做醒木，一个收钱用的小笸箩，这便是他的一切。
他的声音不高，并且时常咳嗽，但是很清楚，有时候他要学鲁智深大吼，喽啰们吶喊。
他用折扇打、刺、砍、劈，说到关节处把惊堂木一拍，听书的每次给他一个或两个制钱。
说书无疑是一种贱业。
说书人，一个世人特准的撒谎家!而我却被迷住了。
他从傍晚直说到天黑，一会儿定更炮响过，接着是寺院里的大钟.再接着，鼓楼上的云牌。
当这些声音一个跟着一个以它们宏大的为人熟悉的声调响过之后，摊肆全被收去，庙里安静下来，在黑暗中只有说书人和他的听客。
这时候，还有什么是比这更令人感动的?当一切曾使我欢喜和苦痛的全随了岁月暗淡了，只有那些被吹嘘和根本不曾存在过的人物，直到现在还在我昏暗的记忆中出现。
跟这些人物一起出现的，还有在夜色模糊中玉墀四周的石栏，一直冲上去的殿角，在空中飞翔的蝙蝠。
时光悄悄地过去，说书人所有的仍旧是那把破折扇，那块惊堂木，那个收钱用的小笸箩。
我每次到这小城里来第一个总想到他。
他比先前更黄更瘦;他的长衫变成了灰绿色;他咳嗽，并且吐血。
间或他仍旧吼，但是比先前更衰弱。
听书的也由每次一个或两个制钱给他增加到三个，后来五个，再后来制钱绝迹，每次给他一个铜元。
“再请八个，一个馒头的钱。
还有六个;还剩四个;只剩三个了，哪位一动手就够了。
”时常将收到的钱数一下，他叹息日子艰难，让客人另外给他增加。
他的老听客慢慢减少了，年老的一个跟着一个死了;年少的都长成大人，他们有了大人的职务，再不然他们到外乡去，离开了这个小城。
最近一次我到这小城里来，我到城隍庙里(城隍庙早已改成俱乐部)，在月台下面，原来说书人放桌子的地方停着一个卖汤的。
我感到一阵失望，城隍庙原先我们看来多么热闹，现在又如何荒凉。
〖2021年整理〗《说书人》阅读练习2
《说书人》阅读练习一、阅读下文，回答问题。
邮差先生师陀邮差先生走到街上来，手里拿着一大把信。
在这小城里，他兼任邮务员、售票员，仍有许多剩余时间，就戴上老花眼镜，埋头在公案上剪裁花样。
当邮件来到的时候，他站起来，念着将它们拣好，小心地扎成一束。
“这一封真远！”碰巧瞥见从云南或甘肃寄来的信，他便忍不住在心里叹息。
他从来没有想到过比这更远的地方。
其实他自己也弄不清云南和甘肃的方位——谁教它们处在那么远，远到使人一生不想去吃它们的小米饭或大头菜呢？现在邮差先生手里拿着的是各种各样的信。
从甘肃和云南来的邮件毕竟很少，它们最多的大概还是学生写给家长们的。
①“又来催饷了，”他心里说：“足够老头子忙三四天！”他在空旷的很少行人的街上走着，一面想着，如果碰见母猪带领着小猪，便从旁边绕过去。
小城的阳光晒着他花白了的头，晒着他穿皂布马褂的背，尘土从脚下飞起，落到他的白布袜子上，他的扎腿带上。
在小城里，他用不着穿号衣。
一个学生的家长又将向他诉苦，“毕业，毕我的业！”他将听到他听过无数次的，一个老人对于他的爱子所发的充满善意的怨言，他于是笑了。
这些写信的人自然并不全认识他，甚至没有一个会想起他，但这没有关系，他知道他们，他们每换一回地址他都知道。
邮差先生于是敲门。
门要是虚掩着，他走进去。
“家里有人吗？”他在过道里大声喊。
他有时候要等好久。
最后从里头走出一位老太太，她的女婿在外地做生意，再不然，她的儿子在外边当兵。
她出来的很仓促，两只手湿淋淋的，分明刚才还在做事。
“干什么的？”老太太问。
邮差先生告诉她：“有一封信，挂号信，得盖图章。
”老太太没有图章。
“那你打个铺保，晚半天到局子里来领。
这里头也许有钱。
”“有多少？”“我说也许有，不一定有。
”你能怎么办呢？对于这个好老太太。
邮差先生费了半天唇舌，终于又走到街上来了。
小城的阳光照在他的花白头顶上，他的模样既尊贵又从容，并有一种特别风韵，看见他你会当他是趁便出来散步的。
说实话他又何必紧张，手里的信反正总有时间全部送到，又没有另外的什么事等候着他。
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冬夜说书人阅读练习及
答案
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（二）阅读下文，完成第19—23题（20分）
冬夜说书人
徐鲁
①我怀念，小时候在故乡山村漫长的冬夜里，那些走村串巷的说书人带给我们的温暖、欢乐和梦想。
那时，一进入腊月的门，所有的农活儿忙完了，村里的大人和小孩就开始盼望着，说书人快点来到。
②“说书人来了！说书人来了！”小孩子们会飞奔着把这个好消息瞬间传遍全村。
他们背着三弦琴、牛皮鼓，还有鼓板、鼓架和铺盖，用竹竿一人牵着一人排着队走来，正是我们盼望很久的说书人。
排在最后面的那少年是“瞎子小光”，他是我童年时代的好朋友。
这些说书人全是盲人。
没有谁知道，他们什么时候学会说书的，又是怎样互相认识然后组合在一起，走村串巷给大家说书。
③说书人一来，就在村头的孤身老人满大爷家住下了。
满大爷的小屋里是那么温暖，因为炕洞里整个冬天都生着牛粪火。
漫长的冬夜里，热热的土炕上，大人和小孩都喜欢挤在一起，听这些盲人说书。
鼓板一响，说书开始了。
鼓板声和笑声不断地飞出满大爷的小屋，整个小村都沉浸在快乐的气氛里。
孩子们都咧着缺了门牙的嘴巴，开心大笑着。
乡亲们一张张写满艰辛和沧桑的脸上，也露出了难得的陶醉的笑容，有时候听到后半夜了还不愿意离开。
④小光和我一样大，当时也就十来岁。
每次到来，他都穿得干干净净的，崭新的夹袄里露出了雪白的衣领，头发梳得整整齐齐。
“小光，你也看不见，为啥要把自己打扮得这么干净整齐呢”
我问小光。
他一边整理衣领，一边回答说：“我看不见，可乡亲们都看得见呀！”他整理衣领时，好像对着一面明亮的镜子。
我慢慢观察到，每位说书人，都穿戴得那么干净整洁，每一颗扣子都扣得整整齐齐，每个人的衣领都洗得干干净净。
⑤父亲告诉我，他们虽然看不见任何东西，但他们每一天都过得清清白白，他们是一些有尊严的人！
⑥那时候我最喜欢小光和他的师父说“大刀史更新”那一段。
说这段时，小光给他的师父拉胡琴，过一会儿，小光又打起了鼓板。
他的鼓板打得又急又狠，再怎么想打瞌睡的小孩，也提起了精神。
⑦“小光，你教我学说书好不好”我打心眼里羡慕小光，我也很想做一个说书人。
“不行，你要上学念书的。
”“那你教我打鼓板好不”他笑着把我推到了那架小鼓面前。
我一手捏着鼓棒，一手拿着鼓板，不由自主地闭上双眼，学着他的样子，像一个真正的小
盲人那样煞有其事。
这时，在我的心目中，好像失明也是一种“本事
．．”。
我听见了自己敲出的响亮的鼓板声……
⑧“小光，春天和秋天，你们在哪里呢”
⑨“春天和秋天，我们也要各自回家干农活儿呢！”他们什么也看不见，还会干农活儿？那一瞬间，我觉得，小光和他的师父们，真的是一些了不起的人！
⑩说书人住了半个多月后，又开始收拾铺盖，要离开这去邻村了。
“小光，明年冬天一定再来哦！我们等着你！”我爬到村口的老枣树上大声喊道。
大家依依不舍地把他们送过了小石桥。
他们是冬夜里的说书人，是给我的童年带来过温暖和梦想的人。
直到今天，我还记着父亲对我说过的话：他们虽然看不见任何东西，但是他们每一天都过得清清白白，他们是一些有尊严的人！
现在，说书这门手艺，在大部分乡村里都已经失传了吧？我们这代人也早已长大，不再是小孩子了。
我童年时的朋友“瞎子小光”，当然也早已长大了。
小光，你现在在哪里呢你们还在冬夜的山村里给乡亲们说书吗
19．第⑦段中加点的“本事”的意思是（2分）
20．第②段画线句“说书人来了！说书人来了！”与后一句中的“”一词相照应，表现了（3分）
21．第③段的作用分析不恰当的是（4分）
A.从侧面表现了乡村冬夜的漫长，让人感到无聊单调。
B.照应了开头“说书人带给我们的温暖、欢乐和梦想”。
C.为下文“我”想让瞎子小光教“我”学说书做铺垫。
D.突出了说书人为贫穷寒冷的岁月带来的欢乐和温情。
22．父亲说说书人是“一些有尊严的人”，用简洁的语言概括他们“有尊严”在全文中的具体表现：（6分）
（1）；
（2）；
（3）以精湛的技艺打动人，鼓舞人；
（4）。
23．本文标题“冬夜说书人”不能改为“童年的朋友”。
请简述理由。
（5分）
19．独特的本领、技能
20．飞奔孩子们等来盼望已久的说书人时的喜悦、急切的心情。
21．C
22．（1）用自己的技艺走村串巷，为大家带来欢乐（2）每位说书人都穿戴得干净整洁，给观众以美感(4)不仅把欢乐带给大家，还坚持在春秋天干农活，承担起家庭责任
23．全文围绕说书人展开，突显了自尊自强、为乡村的贫寒岁月带来欢乐和温暖的说书人这一群体形象，同时对说书人的盼望、着迷、不舍、怀念这一情感脉络贯穿全文，表达了作者对说书人的尊敬及对这门手艺可能失传的忧虑。
而小光只是说书人中的一个代表人物，“我”因与小光的友情而对说书人有了更深入的了解和感受，并不是围绕小光展开全文，所以不能以“童年的朋友”为题。