模块四必选案例分析
注册验船师C级科目4案例分析
注册验船师资格考试复习题C级科目4（案例分析）单选题1、一艘航行于A级航区的干货船，验船师在进行中间检验时，发现船东为了增大货舱容积，私自将货舱围板平均加高200mm，因此，验船师应对该船作（）处理：A 重新进行吨位丈量B 要求将该船航区由A级降为B级C 对船东罚款500元D 对船东批评教育后继续放行答案：A2、一艘航行于A级航区的干货船，验船师在进行中间检验时，发现船东为了加速机舱内部的散热，在主甲板上设置了两个通风筒，直径为500mm，通风筒围板高900mm，由主甲板直通至机舱。
对此，验船师应采取（）的措施进行处理：A 应将通风筒计入总吨位B 不应将通风筒计入总吨位C 应将通风筒容积的一半计入总吨位D 对船舶吨位进行重新丈量答案：B3、某验船师在对一艘货船进行年度检验时，发现船东为了增加载货量，私自将载重线标志往上移动50mm，因此，实船测量到的干舷值较证书记载减少了50mm，对此，验船师拟采取纠正的措施是（）：A 按证书规定的干舷值重新勘划载重线B 改动不大，可以放行C 可以签发3个月的航期，并规定在有效期内改正D 可以继续在载重线证书上进行签署答案：A4、一艘航行于A级航区的船舶，露天部份空气管端部的关闭装置锈蚀严重，无法正常关闭，为此，船东干脆将其拆掉，并用帆布将空气管端部包裹住。
在年度检验时，验船师发现这一问题后，拟采取的正确纠正措施是（）：A 保持原状B 将空气管端部的帆布拆掉，为防止江水倒灌入船舱内，用木头堵塞住空气管端部C 将空气管端部的帆布拆掉，并换上新的关闭装置D 加高空气管的高度答案：C5、航行于A级航区的船舶，位于露天部份的通风筒，其围板如为钢质，则比较容易生锈，有的船东干脆用塑料管代替通风筒，并按规定在其端部装上适宜的关闭装置，某验船师在检验中发现了这一问题后，认为应采取以下措施进行处理（）：A 加高通风筒的高度B 加固通风筒围壁C 将塑料管换为钢质围板的通风筒D 保持原状答案：C6、一般干货船在进行第二次及以后换证检验时，必须对船体外板厚度进行测量，并且平板龙骨、强力甲板、船底板、舭列板的厚度应不小于原规定值的（）：B 85%C 70%D 75%答案：C7、内河船舶主机或主推进装置的换向时间应不大于（）秒。
案例分析及答案【范本模板】
案例分析：张鹏的危机张鹏是一家生产小型机械的装配厂经理。
每天张鹏到达工作岗位时都随身带了一份列出他当天要处理的各项事务的清单.清单上有些是总部的电话中通知他所要处理的,另一些是他自已在一天多次的现场巡视中发现或者他手下报告的不正常的情况.一天，张鹏与往常一样带着他的清单来到了办公室。
他做的第一件事情就是审查工厂各班次监督人员呈送上来的作业报告。
他的工厂每天24小时连续工作，各班次的监督人员被要求在当班结束时提交一份报告，说明这次开展了什么工作，发生了什么问题。
看完前一天的报告后，张鹏通常邀请他的几位主要下属召开一个早会，会上他们决定对于报告中所反映的每一个问题采取什么样的解决办法。
张鹏白天也要参加一些会议，会见来厂的各方面的来访者。
他们有些是供应商或者潜在供应商的销售代表，有些则是工厂的客户。
此外，有时也有一些来自地方、省市、国家政府机构的人员。
总部职能管理人员和张鹏的直接上司也会来厂考察。
当陪同这些来访者和自己的下属人员参观的时候，张鹏经常会发现一些问题，并将他们列人到他那些待处理事情的清单中。
张鹏发现自己明显无暇顾及长期计划工作，而这些工作是他改进工厂的长期生产效率所必须做到的。
他似乎总是在处理某种危机,他不知道哪里出了问题。
为什么他就不能以一种使自己不这么紧张的工作方式来工作呢？问题:运用管理职能、管理者技能相关知识和张鹏所处的组织层次，你可以给张鹏所做的工作做一个怎样的分析呢?案例远大公司的困惑进人12月份以后，远大实业发展有限公司（以下简称为远大公司）的总经理张军一直在想两件事：一是年终已到，应该抽时间开个会,好好总结一下今年的下作。
今年外部环境发生很大变化，尽管公司想方设法拓展市场,但困难重重,好在公司经营比较灵活，苦苦挣扎，这一年总算摇摇晃晃走过来了，现在是该好好总结一下，看看问题出在哪里.二是该好好谋划一下明年怎么办，更远的是该想想今后5年怎么干，乃至于今后10年怎么干。
上个月张总从事务堆里抽出身来，到黄河大学听了两次关于现代企业管理的讲座，教授的精彩演讲对他触动很大。
第四模块《寻宝记》必选案例活动精华帖
《寻宝记》必选案例活动精华帖G组模块四必选案例《寻宝记》讨论结果模块四，主要是了解信息化教学资源的主要类型及在教学中的作用方式，熟练运用资源收集方法收集所需的教学资源素材，并有针对性地选择合适的能够应用于课件的素材资源。
掌握对各类资源素材进行加工与处理的方法，掌握网页编辑工具的使用，能对网页课件进行科学的评价。
这一模块是对模块二和模块三的技术支持，在当今这个信息化时代，信息化教育资源在教学中发挥着越来越重要的作用，因此掌握模块四的技术要领对老师在实际教学工作中尤为重要。
我们小组自27日至今讨论的话题始终不断，时而在网上发帖、时而向胡老师请求“技术支持”、时而又通过QQ讨论组咨询、有的甚至更干脆——直拨电话，向有经验的老师求教。
总之，在这一模块中我们展开的讨论话题最多、联系最紧密。
现总结一下我们小组对五道题的探讨结果，请老师给以指正。
一、对于那些标志性特征不明显的图片，胡老师怎么判断是不是自己下载的呢？他应该怎样做才能将现在混乱的文件夹中的图片有序的组织起来？答：对于那些标志性不明显的图片，胡老师应该如何判断是否是自己下载的，我们组经过讨论归纳出三种便捷的判断方法：1、用查看的“缩略图”来判断：打开“图片收藏”文件夹，点击“查看”，选择“缩略图”。
就可以直接看到下载的图片，胡老师就可以从中挑选到自己需要的图片了。
2、用查看的“详细信息”来判断：打开“图片收藏”文件夹，同样点击“查看”，然后选择“详细信息”。
详细信息中的“修改日期”里已经将照片按时间的先后顺序排列出来了，胡老师很快就可以查到刚刚下载的图片了。
这一点我们组夏辉老师、王新老师、汪丽洪老师、姚黎波老师、腾照杰老师和胡静老师，观点完全一致，并觉得此方法是最快捷方便的了。
3、用“排列图标”方式来判断：打开“图片收藏”文件夹，点击“排列图标”选择“修改时间”。
展现在眼前的图片排列顺序同方法2完全一样，胡老师同样会很快查到自己刚刚下载的图片了。
小组成员纷纷表示，电脑操作方法是具有灵活性、多样性的，贵在大胆的尝试。
模块四必选案例分析
模块四必选案例分析一、对于那些标志性特征不明显的图片，胡老师怎么判断是不是自己下载的呢？他应该怎样做才能将现在混乱的文件夹中的图片有序的组织起来？答：1、对于那些标志性特征不明显的图片，胡老师可以这样来判断是不是自己下载：⑴缩略图判断：在Windows资源管理器中打开“图片收藏”文件夹，在“查看”菜单中选“详细信息”，选择查看方式为“缩略图”，就可以比较清楚地知道哪些是自己下载的图片了。
⑵时间判断：胡老师可以将文件夹中的文件按“修改时间”对图标进行排列，即在图片收藏文件夹的空白处右击，在弹出的快捷菜单中选择“排列图标-修改时间”将文件的按修改时间进行排列，那么最后出现的那些照片就是胡老师最近下载的。
2、为了将现在混乱的文件夹中的图片有序的组织起来，胡老师可以这样做：首先新建一个以自己命名“胡老师旅游景点”的文件夹，再建两个子文件夹：“自然景观”和“人文景观”。
“自然景观”下再建：地质地貌、气象气候、水文地理和生物等子文件夹，而“人文景观”下再新建：建筑、文化艺术和风土民情等子文件夹，根据自己需要将下载的图片分类整理，按图片内容装在以图片内容命名的文件夹中。
这样查找所需的图片就会方便快捷许多。
二、胡老师希望选的照片都是纯粹的风景照，有人的照片还把人处理掉了，你是否赞同他的做法，为什么?答：我不赞同他的做法。
我认为可以根据具体情况来处理，因为旅游资源包括自然景观和人文景观，在照片或图片中，人本身也成为了风景的一部分，特别是一些风土民情景观中，没有了人的照片失去了灵魂和内涵，所表现的人文是残缺的。
有人的风景照更真实自然。
如果人物在图片中只是一个衬托、点缀作用，并不在凸显的地方，就可以不作处理；而如果人物太突出，以致会分散学生的注意力的话，则应该把人物处理掉。
三、胡老师用超级解霸从光盘上剪辑了科罗拉多大峡谷的一段视频插入PP T中，但是在试放的时候没有声音，这可能是哪个环节出了问题？答：造成播放时没有声音的原因可能是：1、可能是音响连接线没接好，音响没打开。
创新创业案例-模块四 产品定位策略案例
学习指导
目标市场的选择，必须建立在分析自身的优势 和劣势，市场竞争的形势、整个的消费群体、整 个市场的容量等的基础上，各方权衡，考虑周全 后方能作出真正有意义的决策。
市场定位是制定市场战略的最后一环，在接下 来后面的营销策略的制定中的产品定位、价格定 位、渠道定位和促销定位都必须与之呼应。
场合细分
地理细分
案例分析
维度二 淘宝目标市场及定位
维度二 淘宝目标市场及定位
选择目标 市场及定
位
选择 定位
选择合作的目标市场，必须建立 在分析自身的优势和劣势，市场 竞争的形势、淘宝整个的消费群 体、整个市场的容量等的基础上， 各方权衡，考虑周全后方能作出 真正有意义的决策
不同的商品销售商有不同的市 场定位，市场定位是制定市场 战略的最后一环
案例分析
材料一：七喜的非可乐定位
七喜的“非可乐”广告属于市场定位中的是 迎头定位和重新定位。为自己赢得了于可乐分庭
抗礼的局面，获得了相当分量的市场占有率。
案例分析
材料二：安静绽放，胜于群芳 ——建佳地产创始人褚胜芳
第一，顺应时代大势，看准了市场，准确把握了稍 纵即逝的商机。
第二，准确地进行了市场定位。
第三，从创业项目的提出到最终实施，步步为营， 坚决果断的行动力是此项目成功的最大保障。
案例分析
材料三：敢拼才能赢——15级物联网专业 学生安立学的创业故事
安立学之所以能够成功主要是有勇气，敢于吃苦，能够
潜心钻研技术，会借力，及时向老师寻求帮助和指导，成功 入驻了抢手的孵化园。同时在扩大业务量上他成功地抓住了 目标市场，通过分析主要顾客群的心理，精准定位自己的业 务范围，提供为顾客精准服务，成功地场
项目一 选择目标市场
2024年软件资格考试系统分析师(高级)(综合知识、案例分析、论文)合卷试卷与参考答案
2024年软件资格考试系统分析师(综合知识、案例分析、论文)合卷(高级)模拟试卷(答案在后面)一、综合知识（客观选择题，75题，每题1分，共75分）1、软件工程的基本目标是（）A. 提高软件质量B. 提高软件生产效率C. 降低软件成本D. 提高软件可维护性2、在软件需求分析过程中，以下哪个不属于需求验证的范畴？（）A. 用户访谈B. 实际运行C. 演示验证D. 确认测试3、题干：在软件工程中，以下哪个阶段是用来确定软件需求的？A. 需求分析B. 系统设计C. 编码D. 测试4、题干：在UML（统一建模语言）中，以下哪种图用于展示系统的静态结构？A. 类图B. 序列图C. 状态图D. 活动图5、以下哪个选项是UML（统一建模语言）中用于描述系统内部组件之间交互的图？A. 时序图（Sequence Diagram）B. 类图（Class Diagram）C. 构件图（Component Diagram）D. 用例图（Use Case Diagram）6、软件需求规格说明书（SRS）的作用不包括以下哪项？A. 确保软件系统的需求是完整、一致和可验证的B. 为软件开发团队提供清晰的开发方向C. 作为项目验收的唯一依据D. 向利益相关者提供关于系统功能和性能的详细信息7、题目：在软件工程中，以下哪个阶段是需求分析的主要任务？A. 系统设计B. 系统规划C. 系统测试D. 需求分析8、题目：以下哪种方法不是软件测试中的静态测试方法？A. 检查B. 代码审查C. 单元测试D. 模块测试9、题干：以下哪个技术是实现数据加密的一种方式？A. RSAB. MD5C. HTMLD. TCP11、题干：在软件开发生命周期中，需求分析阶段的主要目标是？A. 确定软件系统的功能需求和非功能需求B. 设计软件系统的总体架构C. 实现软件系统的核心功能D. 测试和验证软件系统的质量13、在面向对象设计中，以下哪一项不是设计模式？A. 单例模式B. 命令模式C. 观察者模式D. 工厂方法模式15、关于面向对象的设计原则，以下哪一项陈述是正确的？A. 开闭原则表明一个模块应该对其接口开放，对其实现封闭。
城市轨道交通运营安全管理习题答案题库最新精品完整版
【考核与提高】模块一城市轨道交通运营安全管理概述 (2)【案例分析】调车机车撞库门事故（广州-行车-3） (2)模块二城市轨道交通运营安全管理基础 (3)【案例分析】列车越站事件（深圳-6期） (3)模块三城市轨道交通运营安全相关法律法规 (4)【案例分析】触电事故 (4)模块四城市轨道交通运营安全管理方法 (5)【案例分析】列车冒进信号险性事故（广州-行车-36） (5)模块五城市轨道交通危险源辨识与控制管理 (6)【案例分析】起重伤害事故 (6)模块六城市轨道交通行车与客运安全管理 (7)模块七城市轨道交通运营安全技术管理 (8)【案例分析】电梯困人事件（深圳-39页） (8)模块八城市轨道交通安全教育管理 (9)【案例分析】员工工伤事件（深圳-47页） (9)模块九城市轨道交通应急救援 (10)模块十城市轨道交通职业危害与防护 (11)【案例分析】某车辆段未拆接地线合闸送电一般事故（广州-设备-29） (11)模块一城市轨道交通运营安全管理概述【考核与提高】一、问答题答案略【案例分析】调车机车撞库门事故（广州-行车-3）参考答案：原因分析（一）当值人员没有牢固树立“安全第一”的思想，麻痹大意。
（二）没有认真执行《车厂运作手册》第3－3－8条第一点“进入检修库等处取送车辆时，必须在大门外一度停车，下车确认库门开启状态并固定”。
（三）责任心不强，依赖他人，且缺乏行车经验。
一、防范措施（一）要求乘务室每个员工必须在一周内熟悉掌握运用库大门的开启和固定方法。
（二）客车以列车方式出入运用库时，大门的开启和固定由调度员负责，司机确认。
（三）客车以调车方式转线出入库时，库门的开启、固定和确认由客车司机负责。
（四）工程车进行各种调车、发车作业出入库时，库门的开启和固定由调车员负责，司机确认。
（五）各种机车车辆出入库，调车员必须下车确认引导，通过库门的速度不得超过5km/h.模块二城市轨道交通运营安全管理基础【考核与提高】一、单项选择题四、问答题答案略【案例分析】列车越站事件（深圳-6期）参考答案：一、原因分析1.目的地码错误，是导致列车不停站通过的设备原因。
人力资源管理师(三级)第四章案例分析及答案
第四章绩效管理案例及答案案例1：Ａ公司,成立于五十年代初。
经过近五十年的努力,在业内已具有较高的知名度并获得了较大的发展。
目前公司有员工一千人左右。
总公司本身没有业务部门,只设一些职能部门；总公司下设有若干子公司,分别从事不同的业务。
在同行业内的国有企业中，该公司无论在对管理的重视程度上还是在业绩上,都是比较不错的。
由于国家政策的变化,该公司面临着众多中小企业的挑战。
为此公司从前几年开始，一方面参加全国百家现代化企业制度试点;另一方面着手从管理上进行突破。
绩效考核工作是公司重点投入的一项工作。
公司的高层领导非常重视,人事部具体负责绩效考核制度的制定和实施。
人事部是在原有的考核制度基础上制定出了《中层干部考核办法》。
在每年年底正式进行考核之前,人事部又出台当年的具体考核方案，以使考核达到可操作化程度。
A公司的做法通常是由公司的高层领导与相关的职能部门人员组成考核小组。
考核的方式和程序通常包括被考核者填写述职报告、在自己单位内召开全体职工大会进行述职、民意测评（范围涵盖全体职工)、向科级干部甚至全体职工征求意见(访谈)、考核小组进行汇总写出评价意见并征求主管副总的意见后报公司总经理。
考核内容主要包含三个方面：被考核单位的经营管理情况，包括该单位的财务情况、经营情况、管理目标的实现等方面:被考核者的德、能、勤、绩及管理工作情况;下一步工作打算,重点努力的方向。
具体的考核细目侧重于经营指标的完成、政治思想品德，对于能力的定义则比较抽象。
各业务部门(子公司）都在年初与总公司对于自己部门的任务指标都行了讨价还价的过程。
对中层干部的考核完成后,公司领导在年终总结会上进行说明，并将具体情况反馈给个人。
尽管考核的方案中明确说考核与人事的升迁、工资的升降等方面挂钩,但最后的结果总是不了了之,没有任何下文。
对于一般的员工的考核则由各部门的领导自己掌握。
子公司的领导对于下属业务人员的考核通常是从经营指标的完成情况(该公司中所有子公司的业务员均有经营指标的任务)来进行的；对于非业务人员的考核，无论是总公司还是子公司均由各部门的领导自由进行。
第四章案例分析及答案
第四章绩效管理案例及答案案例1：A公司，成立于五十年代初。
经过近五十年的努力，在业内已具有较高的知名度并获得了较大的发展。
目前公司有员工一千人左右。
总公司本身没有业务部门，只设一些职能部门;总公司下设有若干子公司，分别从事不同的业务。
在同行业内的国有企业中，该公司无论在对管理的重视程度上还是在业绩上，都是比较不错的。
由于国家政策的变化，该公司面临着众多中小企业的挑战。
为此公司从前几年开始，一方面参加全国百家现代化企业制度试点;另一方面着手从管理上进行突破。
绩效考核工作是公司重点投入的一项工作。
公司的高层领导非常重视，人事部具体负责绩效考核制度的制定和实施。
人事部是在原有的考核制度基础上制定出了《中层干部考核办法》。
在每年年底正式进行考核之前，人事部又出台当年的具体考核方案，以使考核达到可操作化程度。
A公司的做法通常是由公司的高层领导与相关的职能部门人员组成考核小组。
考核的方式和程序通常包括被考核者填写述职报告、在自己单位内召开全体职工大会进行述职、民意测评（范围涵盖全体职工）、向科级干部甚至全体职工征求意见（访谈）、考核小组进行汇总写出评价意见并征求主管副总的意见后报公司总经理。
考核内容主要包含三个方面：被考核单位的经营管理情况，包括该单位的财务情况、经营情况、管理目标的实现等方面：被考核者的德、能、勤、绩及管理工作情况;下一步工作打算，重点努力的方向。
具体的考核细目侧重于经营指标的完成、政治思想品德，对于能力的定义则比较抽象。
各业务部门（子公司）都在年初与总公司对于自己部门的任务指标都行了讨价还价的过程。
对中层干部的考核完成后，公司领导在年终总结会上进行说明，并将具体情况反馈给个人。
尽管考核的方案中明确说考核与人事的升迁、工资的升降等方面挂钩，但最后的结果总是不了了之，没有任何下文。
对于一般的员工的考核则由各部门的领导自己掌握。
子公司的领导对于下属业务人员的考核通常是从经营指标的完成情况(该公司中所有子公司的业务员均有经营指标的任务)来进行的;对于非业务人员的考核，无论是总公司还是子公司均由各部门的领导自由进行。
典型案例分析
4、分析确定事故的间接原因： 分析确定事故的间接原因： 间接原因是指造成事故发生的直接原 因得以产生和存在的原因， 因得以产生和存在的原因，它是造成事故 的根本原因。 的根本原因。造成事故的间接原因是多方 面的，主要有管理、工程技术、社会、 面的，主要有管理、工程技术、社会、教 育培训和个人身体素质及精神状态等方面。 育培训和个人身体素质及精神状态等方面。
一、了解事故发生的过程
1事故发生的时间； 事故发生的时间； 2事故地点； 事故地点； 3事故中的人物； 事故中的人物； 4事故发生的经过。 事故发生的经过。
二、对事故案例进行分析
1、确定事故类别： 确定事故类别： 煤矿工业企业伤亡事故按行业生产特 点分以下八类（顶板、瓦斯、机电、运输、 点分以下八类（顶板、瓦斯、机电、运输、 放炮、水害、火灾、 放炮、水害、火灾、其他以上七类以外的 事故。） 事故。） 2、确定事故性质： 确定事故性质： 煤矿企业按事故形成的主要原因， 煤矿企业按事故形成的主要原因，将 事故分为以下四类（自然事故、技术事故、 事故分为以下四类（自然事故、技术事故、 意外事故、责任事故） 意外事故、责任事故）
（7）企业负责人是否忠实安全生产工 作。 是否存在官僚和腐败现象， （8）是否存在官僚和腐败现象，因而 造成了事故的发生。 造成了事故的发生。 （9 ）是否落实了有关“三同时”的要 是否落实了有关“三同时” 求。 10） （10）是否有合理有效的事故应急救 援预案。 援预案。
三、事故分级
根据事故造成的人员伤亡或者直接经济损失， 根据事故造成的人员伤亡或者直接经济损失， 煤矿事故分为以下等级： 煤矿事故分为以下等级： 1、特别重大事故，是指造成30人以上死亡， 特别重大事故，是指造成30人以上死亡 人以上死亡， 或者100人以上重伤 包括急性工业中毒， 100人以上重伤（ 或者100人以上重伤（包括急性工业中毒，下 ），或者 亿元以上直接经济损失的事故； 或者1 同），或者1亿元以上直接经济损失的事故； 2、重大事故，是指造成10人以上30人以 重大事故，是指造成10人以上 人以 人以上30 下死亡，或者50人以上 人以上100人以下重伤 人以下重伤， 下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者 5000万元以上 亿元以下直接经济损失的事故； 5000万元以上1亿元以下直接经济损失的事故； 万元以上1
系统规划与管理师(综合知识、案例分析、论文)合卷软件资格考试(高级)试卷及答案指导
软件资格考试系统规划与管理师(综合知识、案例分析、论文)合卷(高级)模拟试卷(答案在后面)一、综合知识（客观选择题，75题，每题1分，共75分）1、在软件工程中，以下哪个阶段不是软件开发生命周期的一部分？A、需求分析B、系统设计C、软件测试D、项目规划2、在软件需求工程中，以下哪个工具不是用于需求收集的方法？A、访谈B、问卷调查C、原型法D、设计评审3、在软件项目管理中，以下哪个阶段是确定项目范围、目标和里程碑的关键阶段？A. 需求分析阶段B. 规划阶段C. 执行阶段D. 收尾阶段4、在敏捷开发中，以下哪种角色负责确保项目的进度和质量，并与客户保持紧密沟通？A. 产品经理B. Scrum MasterC. 开发者D. 测试人员5、在软件项目规划中，以下哪个阶段是确定项目范围、制定项目目标、定义项目成功标准的关键阶段？A. 项目启动阶段B. 项目规划阶段C. 项目执行阶段D. 项目收尾阶段6、在软件需求工程中，以下哪项技术用于将用户的需求转化为系统可实现的软件需求规格说明书？A. 用例分析B. 功能需求描述C. 需求验证D. 需求跟踪7、题干：在软件项目管理中，以下哪项不属于项目风险识别的方法？A. 故障树分析B. 专家调查法C. 历史数据分析D. 软件生命周期模型8、题干：在软件需求工程中，以下哪项不是需求变更管理的关键步骤？A. 变更请求的提交B. 变更请求的评估C. 变更请求的批准D. 变更请求的实施9、以下关于软件需求分析的说法中，哪一项是错误的？A. 需求分析是软件开发过程中的第一步，也是最重要的步骤之一。
B. 需求分析的目标是确定软件要做什么，以及如何实现。
C. 需求分析的结果是软件需求规格说明书。
D. 需求分析可以采用自底向上的分析方法。
11、在软件项目管理中，以下哪一项不是项目风险识别的方法？A. 文档审查B. 专家咨询C. 会议讨论D. 项目评审13、题目：在软件项目规划阶段，以下哪项不是项目范围管理的内容？A. 定义项目范围B. 创建工作分解结构（WBS）C. 确定项目目标和任务D. 控制项目范围15、在软件项目管理中，以下哪项不属于风险管理的关键过程？A. 风险识别B. 风险分析C. 风险应对计划D. 风险监控与控制17、在软件项目管理中，以下哪项不属于项目风险管理的关键活动？（）A. 风险识别B. 风险分析C. 风险监控D. 项目计划19、在软件项目管理中，以下哪项不是项目管理计划的一部分？A. 项目范围管理计划B. 项目进度管理计划C. 项目沟通管理计划D. 项目风险管理计划E. 项目采购管理计划21、在软件需求工程中，以下哪种方法主要用于确定软件需求的高层次描述和初步需求？A. 需求捕获B. 需求分析C. 需求规格化D. 需求验证23、以下哪个选项不属于软件工程的基本原则？A. 模块化B. 可复用性C. 集中式管理D. 高效性25、在软件工程中，以下哪个阶段是软件设计的主要任务阶段？A. 需求分析B. 软件设计C. 编码实现D. 测试验证27、在软件项目管理中，以下哪个阶段不是项目生命周期的一部分？A. 需求分析B. 设计C. 开发D. 维护29、在软件项目管理中，以下哪项不属于风险管理的主要活动？（）A. 风险识别B. 风险分析C. 风险监控D. 风险调整31、在软件开发生命周期中，以下哪个阶段最容易出现需求变更？A. 需求分析阶段B. 设计阶段C. 编码阶段D. 测试阶段33、在软件项目进度管理中，以下哪个阶段属于项目生命周期的早期阶段？（）A. 软件需求分析B. 软件设计C. 软件编码D. 软件测试35、在软件项目管理中，以下哪项活动不属于项目监控过程组？A. 项目范围管理B. 项目进度管理C. 项目成本管理D. 项目风险管理37、在软件项目规划过程中，以下哪个阶段不包含在传统的软件开发生命周期中？A. 需求分析B. 设计C. 测试D. 维护39、题干：在软件项目规划阶段，以下哪个活动是确保项目团队具备完成项目所需技能和知识的关键活动？A. 项目范围定义B. 人力资源规划C. 风险管理规划D. 质量管理规划41、题干：在软件项目生命周期中，哪个阶段通常负责制定软件项目的整体计划？A. 需求分析阶段B. 设计阶段C. 实施阶段D. 维护阶段43、在软件项目管理中，以下哪个阶段不是项目生命周期的典型阶段？A. 需求分析B. 设计与开发C. 测试与部署D. 维护与升级45、题干：在软件项目开发过程中，以下哪项不属于项目风险管理的关键步骤？A. 风险识别B. 风险评估C. 风险应对策略制定D. 项目进度监控47、以下哪项不是软件项目管理中的项目风险？（）A. 技术风险B. 进度风险C. 成本风险D. 质量风险49、在项目管理中，以下哪项不属于项目沟通管理的工具与技术？A. 沟通模型B. 沟通渠道分析C. 会议记录D. 决策树51、在软件项目生命周期中，哪个阶段是进行软件需求分析和定义的？A. 规划阶段B. 设计阶段C. 实施阶段D. 维护阶段53、在软件项目管理中，以下哪项不是项目风险应对策略？（）A. 风险规避B. 风险减轻C. 风险转移D. 风险接受55、题干：在软件项目管理中，以下哪个工具主要用于识别和评估项目风险？（）A. Gantt图B. 风险矩阵C.PERT图D.PERT分析57、在软件项目管理中，以下哪项不属于风险管理的关键活动？（）A. 风险识别B. 风险分析C. 风险规划D. 风险监控与报告59、题目：在软件项目规划阶段，以下哪项活动不属于项目范围管理范畴？A. 确定项目目标B. 定义项目范围C. 创建工作分解结构（WBS）D. 确定项目需求61、在项目管理中，以下哪项不属于项目范围管理的内容？A. 工作分解结构（WBS）B. 范围确认C. 需求管理D. 项目变更控制63、以下哪个选项不属于软件工程中的“需求工程”阶段？（）A. 需求分析B. 需求获取C. 需求验证D. 需求变更管理65、在软件项目生命周期中，以下哪个阶段是确定项目范围和产品需求的关键阶段？A. 需求分析B. 设计阶段C. 开发阶段D. 验收阶段67、在软件项目开发过程中，以下哪项活动不属于需求分析阶段的内容？A. 收集用户需求B. 分析需求可行性C. 设计系统架构D. 创建用户界面原型69、在项目管理中，以下哪项工作不属于项目整合管理范畴？A. 项目范围管理B. 项目进度管理C. 项目成本管理D. 项目采购管理71、在软件需求工程中，以下哪项不是需求变更管理的关键活动？（）A. 变更请求的提出与评估B. 变更请求的批准与实施C. 变更请求的记录与跟踪D. 变更请求的沟通与协调73、在软件项目管理中，以下哪项不属于项目风险管理的主要内容？A. 风险识别B. 风险评估C. 风险规避D. 项目进度控制75、软件项目进度管理中，常用的进度估算方法有哪些？二、案例分析（全部为主观问答题，总5大题，第一题必选，剩下4选2，每题25分，共75分）第一题案例材料：某软件开发公司承接了一个大型企业资源计划（ERP）系统项目。
模块四电子商务物流供应商的选择与管理(共24张)
– 主营业务；
– 历史经验； – 供应商的业务解决方案； – 长期经营的能力；
四 、物流供应商的评估与选择
• 对物流供应商的评价指标
定性指标
反映难以量化的综合 素质指标
定量指标
不同的企业有不 同的分类
四 、物流供应商的评估与选择
定量评价指标
• 时间指标
– 时间柔性；
– 即时率； – 准时率；
(公物电开流商性 供物招应流标商招是合标不作公––限关告定系案固劳范实例围施动）定，及生资通管过理产产发率周布；招转标率信息；向全社会的物流公司进行招标––。物信流息技的术可水得平性；；
第①二物， 流招商标实前力准：–备参工加市作投，标场如的占物物流流有企商率业有资完；格成审任查务、的研能究力招；标方案、制定招标文– 件人、确均定培招标训形费式及用标/的时等间。；
– 顾客抱怨解决时间；
• 质量指标
– 投诉率；
– 顾客抱怨满意处理率；
– 安全率；
– 损耗率； – 接单率；
四 、物流供应商的评估与选择
定量评价指标
选择和管理物流供应商的实质和意义
• 经营效率指标 3）招标局面控制：招标前必须严格做好必要的保密工作。
六 、物流供应商的合作关系实施与管理
• 成本指标
四、物流供应商的评估与选择
物流供应商的选择
选择物流供应商是一个复杂的过程
直观判断法
招标法
协商选择法
定量分析法
五、物流供应商招标
一 • 物流招标知识简介
二 • 如何进行物流招标 三 • 一招标过程要点控制
四 • 物流招标案例分析
五、物流供应商招标
1.物流招标知识简介
物流招标一般是指企业为了使自己的产品在储运配送过程 中得到更优质的服务, 在一定范围内面向物流公司招商的一种 手段。
第一次案例分析作业
李叶和王斌是大学同学，学的都是管理科学与工程专业。
毕业后，李叶去了深圳一家有名的外资企业从事管理工作，而王斌却被学校免试推荐为该校的硕士研究生。
一晃三年过去了，王斌又以优异的成绩考入北京某名牌大学攻读管理科学与工程的博士学位。
李叶在当上部门经理后也来到该校参加 MBA 培训。
王斌在办理报到手续时与李叶不期而遇。
老同学相见自然免不了要“促膝长谈”，因此两人约定：晚上来个“一醉方休”。
王斌如约而至，两人在酒足饭饱之余闲聊起来，由于两人志趣相同，一会儿，他们就关于“什么是管理”的话题聊开了。
王斌非常谦虚地问：“李兄，我虽然读了许多有关管理方面的著作，但对于什么是管理我还是心存疑虑，管理学家西蒙说‘管理就是决策’，有的管理学家却说‘管理是协调他人的活动’，如此等等，真是公说公有理，婆说婆有理。
你是从事管理工作的，那你认为到底什么是管理？”李叶略为思索了一会儿，说道：“你读的书比我多，思量问题也比我深。
对于什么是管理，过去我从来没有认真去想过，无非从我工作的经验看来，管理其实就是管人，人管好了，什么都好。
”“那末依你看，善于交际的、会拍‘马屁’的人就是最好的管理者了？”王斌追问道。
那也不能这么说，”李叶忙回答说，“ 虽然管人非常重要，但管理也不仅仅是管人，正如你所说的，管理者还必须做决策、组织和协调各部门的工作等等。
”“你说得对，管理不仅要管人，还要做计划、定目标、选人材、做决策、组织实施和控制等等，那末，也就是说，做计划、定目标、选人材、做决策、组织实施和控制等活动就是管理啦？”王斌继续发表自己的见解。
"可以这么说，我们搞管理的差不多啥都得做，今天开会，明天制订规则，后天拟订方案等等，所以说，搞好管理可真不容易。
”李叶深有感触地说。
“那你怎么解释‘管理就是通过其他人来完成工作’，难道在现实中这种说法本身就是虚假的吗？”王斌显得有点激动地说。
李叶想了一会儿才回答道：“我个人认为，‘管理就是通过其他人来完成工作’这句话有失偏颇，管理的确要协调和控制其他人的活动，使之符合企业制定的目标和发展方向，但管理者决不是我们有些人所理解的单纯的发号施令者，其实管理者的工作量非常大，在不少方面，他们还必须起到带头和表率的作用。
软件资格考试网络规划设计师(综合知识、案例分析、论文)合卷(高级)试卷及答案指导(2025年)
2025年软件资格考试网络规划设计师(综合知识、案例分析、论文)合卷(高级)自测试卷(答案在后面)一、综合知识（客观选择题，75题，每题1分，共75分）1、在OSI七层模型中，哪一层负责提供逻辑地址并处理数据包的转发？1、在OSI七层模型中，网络层负责提供逻辑地址并处理数据包的转发。
网络层的主要功能是路由选择，它决定数据包从源地址到目的地址之间如何选择路径。
此外，网络层还负责数据包的分段与重组、拥塞控制等任务。
2、哪种路由协议使用跳数作为其度量值，并且存在环路问题？2、RIP（Routing Information Protocol，路由信息协议）使用跳数作为其度量值，并且存在环路问题。
RIP是一种距离矢量路由协议，它通过计算到达目的地的跳数来确定最佳路径。
但是，由于其更新机制和度量值限制（最大跳数为15），容易导致路由环路的问题。
3、以下关于OSI七层模型中传输层功能的描述，正确的是（）A、负责数据帧的传输，保证数据的无差错传输B、负责数据包的路由选择，确保数据包从源到目的地的正确传输C、负责将数据从网络层传递到应用层，实现端到端的数据传输D、负责数据链路的建立、维护和拆除，提供可靠的连接服务4、在TCP/IP协议族中，负责将数据从源主机传输到目的主机的协议是（）A、IP协议B、ICMP协议C、UDP协议D、TCP协议5、在OSI七层模型中，负责处理端到端的差错控制和流量控制问题的是哪一层？A. 物理层B. 数据链路层C. 网络层D. 传输层E. 会话层F. 表示层G. 应用层6、以下哪种路由协议使用带宽作为度量标准来选择最佳路径？A. 距离矢量路由协议（如RIP）B. 链路状态路由协议（如OSPF）C. 内部网关路由协议（如IGRP）D. 边界网关协议（如BGP）7、在OSI七层模型中，以下哪一层负责处理端到端的通信？A、物理层B、数据链路层C、网络层D、传输层8、以下哪种技术可以实现虚拟局域网（VLAN）的划分？A、IP地址B、MAC地址C、VLAN IDD、子网掩码9、在OSI七层模型中，负责提供流量控制、错误检测以及可能的纠正措施，确保数据可靠传输的层次是什么？A. 物理层B. 数据链路层C. 网络层D. 传输层11、在TCP/IP协议族中，负责将数据从源主机传输到目的主机的协议是：A. IP协议B. TCP协议C. UDP协议D. ICMP协议13、在进行网络设计时，以下哪一项不是影响网络性能的关键因素？A. 网络带宽B. 传输介质C. 网络拓扑结构D. 网络操作系统版本15、题干：在OSI七层模型中，传输层负责实现 ______ 。
网络规划设计师(综合知识、案例分析、论文)合卷软件资格考试(高级)试题及解答参考(2025年)
2025年软件资格考试网络规划设计师(综合知识、案例分析、论文)合卷(高级)自测试题(答案在后面)一、综合知识（客观选择题，75题，每题1分，共75分）1、题干：以下关于IP地址的分类，哪项说法是正确的？A、A类地址的第一个字节范围是1-126，用于大型网络B、B类地址的前两个字节范围是128-191，用于中小型网络C、C类地址的前三个字节范围是192-223，用于小型网络D、D类地址的第一个字节范围是224-239，用于多播2、题干：以下关于TCP和UDP协议，哪项说法是错误的？A、TCP协议提供面向连接的服务，而UDP协议提供无连接的服务B、TCP协议提供可靠的数据传输，而UDP协议提供不可靠的数据传输C、TCP协议使用三次握手建立连接，UDP协议使用三次握手建立连接D、TCP协议使用端口号进行数据传输，UDP协议使用端口号进行数据传输3、在TCP/IP协议族中，以下哪个协议负责提供可靠的数据传输服务？A. IP协议B. TCP协议C. UDP协议D. HTTP协议4、以下哪个技术可以实现网络的虚拟化，使得多个虚拟网络可以共享同一物理网络设备？A. VLAN（虚拟局域网）B. VPN（虚拟专用网络）C. NAT（网络地址转换）D. NAT645、题干：在OSI模型中，负责处理网络层以下的所有数据链路层及物理层协议的设备是：A. 路由器B. 网桥C. 交换机D. 网关6、题干：以下关于IP地址的说法中，正确的是：A. 公有IP地址可以在全球范围内使用，私有IP地址不能在互联网上直接使用B. 公有IP地址不能在互联网上直接使用，私有IP地址可以在全球范围内使用C. 公有IP地址和私有IP地址都可以在互联网上直接使用D. 公有IP地址和私有IP地址都不可以在互联网上直接使用7、以下关于OSI七层模型的描述，哪一项是错误的？A. 物理层负责数据传输的物理介质B. 数据链路层负责数据帧的传输C. 网络层负责网络寻址和路由选择D. 应用层负责提供端到端的服务8、以下关于TCP和UDP协议的描述，哪一项是正确的？A. TCP和UDP都是面向连接的协议B. TCP和UDP都是无连接的协议C. TCP提供可靠的数据传输，UDP不提供可靠的数据传输D. TCP和UDP都提供可靠的数据传输9、在OSI七层模型中，负责在发送方和接收方之间建立、管理和终止网络连接的层是：A. 应用层B. 表示层C. 会话层D. 网络层 10、以下哪种网络拓扑结构具有较高的可靠性，当网络中的一台设备故障时，不会影响其他设备的正常工作？A. 星型拓扑B. 环型拓扑C. 树型拓扑D. 网状拓扑11、在OSI七层模型中，负责传输层及以上各层之间的通信协议的是（）A. 应用层B. 表示层C. 会话层D. 传输层12、以下关于IP地址的说法正确的是（）A. 公有IP地址可以在任何网络中唯一标识一台主机B. 私有IP地址可以在任何网络中唯一标识一台主机C. 公有IP地址在局域网内部不能使用D. 私有IP地址在局域网内部不能使用13、在OSI模型中，哪一层负责在网络设备之间传输数据帧？14、以下哪个网络协议用于在网络层进行路由选择？15、题干：在OSI模型中，负责实现网络层到传输层的数据传输控制的协议是（）。
案例分析必背【范本模板】
一跨文化交际(一）认识上的误区不同文化背景的人们在交际过程中，最容易犯的一个毛病是误以为对方和自己没什么两样。
一旦发现对方的行为与自己的预期相差甚远，就会产生困惑、失望，造成跨文化交际的失败.（必背）（在认识上的这一误区是跨文化交际的一大障碍.LaRay Barna认为，把自己的文化规范误认为是他人也接受的文化规范是跨文化交际的主要障碍。
Craig Storti认为,在跨文化交际中，人们大致经历这样四个阶段：（1）期望对方与自己一样；（2)实际情况并非如此,现实与预期差距很大，引起文化冲突；（3）感到愤怒、恐惧；（4）决定退缩回去。
)扩展案例1：萨拉是位英国教师，从曼彻斯特来到西安教书。
她在讲课时学生不断地记笔记,但是，没有人提问题。
虽然她一再鼓励他们提问，但是收效不大。
她认为学生对她的讲课缺乏兴趣。
但是，她又发现学生常常在课后或者课间问她问题。
她指定学生课后读参考书，但是，她发现他们大部分没有读。
她把学生邀请到她的房间，与他们聊天。
但是，他们都比较拘谨。
有的学生把她书桌上的东西拿起来看，事先也不征求她的同意。
面对这一切，她感到沮丧。
她觉得她可能在教学上不会成功。
萨拉之所以感到沮丧，是因为认识上的误区，认为对方和自己没什么两样,才会产生误会。
在萨拉的认识里学生积极回答问题,多读书，于是默认中国学生也这样，当学生不和她想的一样时，就出现了跨文化交际障碍。
还有师生关系，和隐私,都和萨拉认识上不一样我就不一一展开了。
案例2：留学生李英初次出国，到达美国不久被朋友请去参加一个聚会,他准时到达，但却发现许多人都姗姗来迟，穿的也很随便。
在聚会上有几种饮料和一些简单的食物，但是没有像样的菜。
聚会上熟人很少，好不容易见了马克,于是与他攀谈起来。
谈了大约十分钟，马克说他要和另一个朋友去谈谈，就走开了，李英非常失望.聚会的主人把他介绍给一两个人，然后就再也不管他了。
两个钟头以后,他借故离开了聚会。
回到家,他还很饿，不得不煮些面条吃。
每个模块要完成的任务
1、读完教学研读中的培训准备；2、完成交流讨论区的：活动7 模块一总结与反馈交流分享（自己发一个贴，给别人回复至少3个）；3、进入班级论坛，对模块1:“理解信息技术与课程整合”的误区进行跟帖；4、进入班级论坛，对模块一：选题计划提交，按添加附件形式将您的选题计划提交；（并给别人回复至少3个）5、按课本11页建立文件夹；6、下去准备配套的教案课件。
（注意选题计划，课件，教案必须是一个课题的，配套的！）模块二中要完成的任务：1、读完教学研读中的教学前期分析；2、完成交流讨论区的：A活动1《精心分析，适应变化》必选案例的交流分享；B活动3可视化工具交流分享；C活动5模块二的总结与反馈交流分享；（每一个活动要自己发一个贴，给别人回复至少3个）3、完成课堂作业：作业1：模块二必选案例分析；作业2：从“活动2”的4个可选案例中选作任意一个，完成后将作业上传。
作业3：技能作品；（所交的技能作品应该是：在freemind中设计您所选的课题中的教学目标，然后在：“文件”中找“导出”，选倒数第五个“导出为jpeg格式”，按添加附件的形式提交作业。
）4、进入班级论坛，对模块二：观摩案例：《要下雨了》讨论教学目标分析的方法进行跟帖。
（注意：在群里下载Java运行环境和思维导图后，先安装java运行环境后安装思维导图软件，桌面出现一个蝴蝶图标，名称是freemind，双击打开就行）模块三中要完成的任务：1、读完教学研读中的教学模式与教学策略；2、完成交流讨论区的：活动1必选案例《有理数的乘方》交流分享；活动4 文字编辑工具交流分享；活动5模块三总结与反馈交流分享；3、完成课堂作业：作业1：模块三必选案例分析；作业2：从“活动2”的4个可选案例中选作任意一个，完成后将作业上传；作业3：从活动3的5个可选案例中选作任意一个，完成后将作业上传；作业4：技能作品，使用文字编辑软件制作技能作品，完成后提交。
（技能作品，要的是你和网页课件配套的教案，教案设计要求在模块三，教学研读中“活动 4 应用文字编辑工具进行教案设计”中，教案设计模板在群共享区。
9.1文化发展的必然选择优秀教学案例部编版高中政治必修4哲学与文化
2. 利用多媒体手段，如视频、图片、音频等，展示不同类型的文化现象，激发学生的学习兴趣，引发他们对文化发展的思考。
3. 结合学生的生活实际，设计具有针对性的情境，让学生在分析和解决实际问题中，认识文化发展的必然选择。
（二）问题导向
1. 引导学生关注文化发展中的热点问题，如网络文化、影视作品、文学作品等，激发他们的探究欲望。
2. 设计具有挑战性的问题，鼓励学生深入思考，引导学生从多个角度分析文化发展的必然选择。
3. 结合案例，提出问题，让学生在解决问题过程中，掌握文化发展的内在规律。
（三）小组合作
1. 组织学生进行小组讨论，鼓励他们发表自己的观点，培养他们的团队协作能力。
4. 反思与评价：本案例采用自评、互评、师评等多种评价方式，对学生的学习过程和成果进行评价。这种多元化的评价方式有助于提高学生的自我认知和反思能力，使他们能够不断改进学习方法，提高学习效果。
5. 作业小结：布置具有实践性的作业，让学生通过查阅资料、撰写论文等方式，进一步巩固所学知识。这种作业设计既能够培养学生的研究能力，又能够使他们将所学知识运用到实际生活中，提高他们的实践能力。
在案例分析环节，我设计了多个与学生生活密切相关的实文化发展的必然选择。同时，通过小组讨论、课堂辩论等形式，激发学生的思考，培养他们的哲学思维能力。
在案例总结环节，我引导学生从国家、社会和个人三个层面，探讨如何自觉选择和发展优秀文化，以促进社会主义文化繁荣兴盛。通过本案例的教学，学生对文化发展的必然选择有了更深刻的认识，政治素养得到了提高。
3. 结合学生的生活实际，设计具有针对性的情境，让学生在分析和解决实际问题中，认识文化发展的必然选择。
金属材料与热处理 模块四 模块四 Fe-Fe3C合金相图的应用
我们已经学习了Fe—铁碳合金的组织和性能各不相同，那么这些在实际生产中，它们有什么应用 呢？
案例分析
尽管都是铁碳合金，工业上制造重要的传动件大都选用中碳钢 ，而制造刀具、量具却选用高碳钢。成分不同的铁碳合金，其组 织和性能也不相同，因此它们有各自的用途，我们可以根据Fe— Fe3C合金相图分析它们的成分、组织和性能，进而确定不同铁碳 合金的具体应用范围。
必备知识
三、Fe-Fe3C相图在应用时的局限性 由于Fe-Fe3C相图只反映了铁和碳二元合金在平衡条件下即缓慢 加热和缓慢冷却条件下的状态。而实际上，在工业生产中，铁碳 合金中不仅仅含有铁和碳，还有其他杂质元素，有时为了改善和 提高钢铁材料的性能，也会人为地加入一些合金元素，这样FeFe3C相图将会发生一定程度的变化。而且实际生产中，为了提高 生产率，加热和冷却速度一般都比较快，这样只用Fe-Fe3C相图进 行分析就不够准确。所以Fe-Fe3C相图在实际应用中有一定的局限 性。
必备知识
Fe—Fe3C合金相图总结了铁碳合金的成分、组织和性能之间的变化规律，所以Fe— Fe3C合金相图在实际生产中具有重要的意义，主要应用在钢铁材料的选用和热加工工 艺的制定两个方面。 • 一、Fe—Fe3C相图在钢铁材料的选用方面的应用
铁碳合金相图表明含碳量不同时，其组织、性能的变化规律，这为生产实践中的选 材提供了依据。
钢材轧制或锻造的温度范围
必备知识
3.在焊接工艺方面的应用 焊接过程中，焊接件从焊缝到母材各区域的距离不同，各区域 受到焊缝热影响的程度不同，导致各区域的加热温度不同，可以 根据Fe—Fe3C合金相图分析，受不同加热温度的各个区域在随后 的冷却过程中可能会出现的不同组织结构，为热处理改善其性能 提供依据。 4.在热处理工艺上的应用 Fe-Fe3C相图中左下角部分是钢进行热处理的重要依据，不同含 碳量的钢在加热和冷却时发生相变的规律和对应温度，是对不同 含碳量的钢采用不同热处理工艺时确定加热温度的重要依据。
运用监督学的相关知识,任选教材第四,五,六章末尾的其中一个案例进行详细分析(可结合案例后面的思考题)
运用监督学的相关知识,任选教材第四,五,六章末尾的其中一个案例进行详细分析(可结合案例后面的思考题)自侦案件、批逮的监督问题。
人民检察院除监督公安机关、机关侦查外，还负责刑讯逼供、徇私舞弊、贪污贿赂和渎职犯罪等案件的自行侦查工作。
检察机关的自侦案件缺乏监督，几乎不受外部力量的制约。
虽然，审查逮捕部门和审查起诉部门间有一定的制约关系，但内部的制约监督流于形式，难于发挥实际效果，产生了检察机关监督公安机关、机关的侦查活动，但自己的侦查活动不受监督的怪现象⑤。
另外，批捕行为由自己实施监督，自己监督自己，出现了监督的双向性。
庭审过程中的监督问题。
《刑事诉讼法》第169条规定：“人民检察院发现人民法院审理案件违反法律规定的诉讼程序，有权向人民法院提出纠正意见。
“开庭审理活动检察机关既是诉讼活动的参加者又是监督者。
监督行为与出庭公诉行为合为一体，无论从理论上还是从实践上来说，都是不应允许的。
审查起诉、抗诉的监督问题。
检察机关作为刑事诉讼活动的主体，又同样作为刑事诉讼活动的监督主体，处于一个系统之中，同一身份履行监督和起诉、抗诉职能，容易出现监督的双向性。
减刑、假释等执行中监督的问题。
执行行为也是法律监督中重要的一个环节，特别是司法实践中，有违法减刑、假释的现象，不断的减刑、假释实际上是将裁判权逐步的分化，现在的监督机制当中检察机关对执行中出现的问题缺乏监督力度，笔者认为，减刑和假释等执行行为应改由法律监督委员会实施专项监督。
现行职能配制的弊端在于检察机关权力种类多，职权分散，权力重点不明确，内部机构设置不合理。
国家法律监督机关意味着，检察机关应全面监督国家法律的实施，而实际上检察机关没有不可能做到这一点。
检察机关拥有的监督权异常重要，责任重大。
但现在检察机关权力运用不够，造成监督权行使无力，监督效果不佳的状况。
笔者认为，在宪法规定的框架下，可以对检察机关的职能进行适当的调整改造。
为改变现阶段检察机关监督权力行使无力的局面，防止监督的双向性，避免检察机关在刑事诉讼系统中自己监督自己，我们将检察机关的职权分为两大部分：一部分是追诉权（侦查权，公诉、抗诉权），另一部分是法律监督权。
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模块四必选案例分析
1.对于那些标志性特征不明显的图片，胡老师怎么判断是不是自己下载的呢？他应该怎样做才能将现在混乱的文件夹中的图片有序的组织起来？
答：根据我常用的方法，对于那些对于那些标志性特征不明显的图片，胡老师可以将文件夹中的文件按“修改时间”对图标进行排列，通过下载图片的时间来找出自己下载的图片；还可以用缩略图的方式找到自己的图片。
对于混乱的文件夹中的图片他可以重建多个文件夹，命名为特征明显的文件夹名称，将自己下载的图片进行分类整理保存，这样就一目了然了。
另外完全可以建一个以“寻宝记”命名的文件夹，把所有一切关于寻宝记的材料都放进去。
2.胡老师希望选的照片都是纯粹的风景照，有人的照片还把人处理掉了，你是否赞同他的做法，为什么?
答：我不太赞同他的这种做法。
因为有些风景照中的人物可以更好的衬托风景的特点，显得亲切自然，且更能够体现它们的价值，所以是可以保留的。
把握好原则：有利于辅助学习，凸显中心即可。
但一般不宜过度占用学生注意力和时间。
3.胡老师用超级解霸从光盘上剪辑了科罗拉多大峡谷的一段视频插入PPT 中，但是在试放的时候没有声音，这可能是哪个环节出了问题？
答：教学中我也曾遇到过类似问题，大概是这样几种情况：
电脑方面的问题：
a. 系统声音置于了静音状态或降到了最低音量状态。
b. 当然也可能是声卡驱动出现了问题。
c.电脑上安装的软件声频出现问题。
操作中的问题：
a.在剪缉的时候可能没有采集音频数据。
b.选择的编码格式不兼容。
外部问题：
a.音响外设没有打开。
b.调音台或音箱音量太低。
c.传输线路出了故障。
4.胡老师是在百度图片上搜索教学图片，你有没有更快地收集到可用教学图片的办法？
答：首先是选择资源充足、更新速度快、服务便捷、可实现上传下载的教学资源网站，我们可以在搜集资料时直接到该站寻找，一次就能找到许多相关的素材。
其次，在网络上加入同行构成的群，如博客、论坛、QQ群等，实现最新信息的共享，达到互相帮助的目的。
如果站内寻找不到所需资源不到再通过搜索引擎搜索，提高效率。
另外如果方便的话，可以用数码相机拍摄。
平时准备一个U盘，在上网的过程中看见合适的图片可以及时分类保存到U盘中，以备不时之需。
可以利用教师用书中自带光盘中的资源库中的图片等等。
5.根据胡老师的课程设计，你会怎样选择设计这堂课的课件？请画出你开发课件的流程，包括所设计的课程结构图。
答：在开发课件时，首先确立选题，然后确立教学目标，接着设计创作，然后构思课件结构布局、创意等。
收集课件中要用到的素材并进行处理。
接着开始制作课件。
最后，对课件进行测试及发布。
总之思路是先动脑思考，然后在纸上先大略设计，在进入电脑。
另外在设计中也会有一些修改。
结构图如下：。