小班上学期折纸教学计划
小班手工折纸教案
小班手工折纸教案
教学目标：
1. 学习基本手工折纸技巧。
2. 锻炼学生的观察力和动手能力。
3. 培养学生耐心和细心的品质。
教学准备：
彩纸、剪刀、胶水、铅笔、直尺
教学过程：
一、导入（5分钟）
老师简单介绍手工折纸的起源和发展，并让学生发表一下自己对手工折纸的认识和感受。
二、示范与讲解（15分钟）
1. 教师示范如何折纸飞机，同时详细讲解每个步骤。
学生观摩并跟随示范，将彩纸折叠成纸飞机形状。
2. 教师示范如何折纸花，同时详细讲解每个步骤。
学生观摩并跟随示范，将彩纸折叠成花瓣形状。
三、操作与实践（30分钟）
学生根据示范和讲解，自行操作折纸飞机和折纸花，可以选择颜色、形状等个性化设计。
教师辅导和指导学生操作过程中的问题。
四、展示与分享（10分钟）
学生将自己制作好的折纸作品展示给其他同学观看，并分享自
己制作过程中的心得体会。
五、总结与反思（5分钟）
教师总结本堂课的主要内容，强调学生在手工折纸过程中需要注意的事项，鼓励学生多加练习，提高技巧。
六、拓展活动（选做）
学生可以自行找一些简单的手工折纸教程继续练习，或者尝试制作其他动物、植物等形状的折纸作品。
教学反思：
本节课的教学内容简单明了，充分调动了学生的兴趣，锻炼了他们的动手能力和创造力。
但在操作过程中，个别学生可能会出现困惑或折叠不准确的情况，需要教师及时进行辅导和纠正。
此外，为了保证教学效果，教师可以提前制作好示范物品，方便学生参照折叠。
幼儿折纸小班图文并茂教案
幼儿折纸小班图文并茂教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解折纸的基本知识和技巧。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和动手能力。
3. 培养幼儿的创造力和想象力。
二、教学重点。
1. 折纸的基本知识和技巧。
2. 让幼儿能够按照图文指导完成折纸作品。
三、教学难点。
1. 让幼儿掌握折纸的基本技巧。
2. 让幼儿能够按照图文指导完成折纸作品。
四、教学准备。
1. 准备好折纸所需的材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
2. 准备好图文并茂的折纸教材。
3. 准备好幼儿喜欢的折纸作品范例。
五、教学过程。
1. 导入。
教师向幼儿展示一些简单的折纸作品，让幼儿猜猜这是用什么做的，引导幼儿了解折纸的基本知识。
2. 操作。
教师向幼儿讲解折纸的基本技巧，如折叠、剪裁等，然后根据教材，给幼儿示范如何完成一个简单的折纸作品。
然后让幼儿跟着教材上的图文指导，自己动手完成折纸作品。
3. 指导。
教师在幼儿完成折纸作品的过程中，给予适当的指导和帮助，让幼儿掌握折纸的基本技巧。
4. 检查。
教师检查幼儿完成的折纸作品，鼓励幼儿分享自己的作品，让幼儿相互欣赏和学习。
5. 总结。
教师和幼儿一起总结折纸的基本知识和技巧，分享折纸的乐趣和快乐。
六、教学反思。
通过这节折纸小班课的教学，幼儿们都表现得非常积极和投入，他们在老师的指导下，都完成了自己的折纸作品。
在这个过程中，幼儿们不仅学会了折纸的基本技巧，还培养了他们的动手能力和创造力。
同时，幼儿们也在这个过程中体会到了成功的喜悦，增强了自信心。
因此，这节折纸小班课的教学效果是非常好的。
七、教学延伸。
1. 可以组织幼儿一起制作折纸作品展览，让幼儿们展示自己的作品，增强他们的成就感。
2. 可以邀请专业的折纸老师来给幼儿们进行折纸技巧的指导，让幼儿们学到更多的折纸技巧和知识。
3. 可以让幼儿们自己设计折纸作品，培养他们的创造力和想象力。
通过这样的教学延伸，可以更好地激发幼儿的学习兴趣，培养他们的动手能力和创造力，让幼儿在快乐中学习，健康成长。
幼儿园小班折纸教案
幼儿园小班折纸教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、规章制度、合同协议、条据文书、励志名言、好词好句、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, speeches, rules and regulations, contract agreements, policy documents, inspirational quotes, good words and sentences, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园小班折纸教案幼儿园小班折纸教案通用6篇通过编写和使用教案，教师能够更好地实现教学目标，提高学生的学习效果和综合素质。
折纸小班幼儿简单教案
折纸小班幼儿简单教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解折纸的基本原理和方法。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 增强幼儿对美的感知和审美能力。
二、教学内容。
1. 折纸的基本原理和方法。
2. 制作简单的折纸作品，如飞机、动物等。
三、教学准备。
1. 折纸纸张。
2. 彩色笔、胶水。
3. 教具，折纸样张、制作好的折纸作品。
四、教学过程。
1. 导入（5分钟）。
老师向幼儿展示一些简单的折纸作品，引导幼儿讨论折纸的形式和特点，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解折纸的基本原理和方法（15分钟）。
老师向幼儿讲解折纸的基本原理和方法，包括折线、对折、压平等基本动作。
并向幼儿展示折纸的步骤和技巧。
3. 制作折纸作品（30分钟）。
老师向幼儿展示制作简单折纸作品的步骤，并逐步指导幼儿进行操作。
比如，制作飞机、动物等简单的折纸作品。
4. 比赛和展示（15分钟）。
老师组织幼儿进行折纸比赛，看谁能够最快速地完成折纸作品。
然后，让幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的乐趣和收获。
5. 总结（5分钟）。
老师和幼儿一起总结折纸的基本原理和方法，回顾制作折纸作品的过程，鼓励幼儿继续发挥创造力，制作更多更精美的折纸作品。
五、教学反思。
1. 教学内容是否贴近幼儿的生活实际，是否能够激发幼儿的兴趣？2. 教学过程中是否能够有效引导幼儿进行操作，培养他们的动手能力和创造力？3. 教学活动是否能够充分调动幼儿的积极性，让他们在快乐中学习？六、延伸活动。
1. 鼓励幼儿在家里继续制作折纸作品，与家人分享自己的成果。
2. 组织折纸比赛，让幼儿展示自己的才华和创造力。
3. 制作折纸展览，让幼儿的作品得到展示和欣赏。
七、教学心得。
折纸是一项简单而有趣的手工活动，能够培养幼儿的动手能力和创造力，增强他们对美的感知和审美能力。
在教学过程中，老师要注重激发幼儿的兴趣，引导他们进行操作，让他们在快乐中学习。
同时，要注重与家长的沟通，让家长参与到幼儿的折纸学习中来，共同关注幼儿的成长和发展。
幼儿园小班折纸教案（精选5篇）
幼儿园小班折纸教案（精选5篇）幼儿园小班折纸篇1教学目标：1、锻炼幼儿的手指操作能力和反应能力。
2、教会幼儿对角折和狐狸头耳朵的对齐，压平，整体折。
教学重点：幼儿对角折的过程，和狐狸耳朵的对齐。
教学难点：幼儿手指操作的灵活性。
教学准备：知识准备：幼儿已学过折纸和以有经验。
物质准备：折纸狐狸头一个，狐狸头饰一个，卡纸一张（贴狐狸头）幼儿用纸，每人一张教师用纸一张音乐《我爱我的幼儿园》小兔一个。
教学过程：一、开始部分。
二、基本部分。
1、教师出示狐狸头饰，引导幼儿观察。
小兔：大家好，我是动物王国里的小白兔，在我们动物王国，狐狸最调皮啦、爱动脑筋、机智聪明、力量虽然弱小，但狐狸很有智慧。
但它骗过乌鸦，骗过老虎，动物王国里的其它动物们都不喜欢它。
所有的小动物都不和它一起玩，于是有一天，小狐狸送给我们每个小动物一件礼物，它说以后再也不骗小动物了。
（小白兔出示狐狸头）2、教幼儿折狐狸头。
3、结束部分：播放音乐，结束活动。
小朋友们记住回到家里再好好的折一只狐狸头，送给爸爸妈妈！幼儿园小班折纸教案篇2活动目标：1、学习用剪、黏贴和钉等方法制作风车。
2、在用自制的风车的进程中，体验成功的快乐。
活动预备：风车的范样;正方形的广告纸、筷子、安全图钉和剪刀等人手一份;教学挂图。
活动进程：一、教师玩转风车，引发幼儿参与活动的爱好。
教师：小朋友们看看老师在玩甚么?(风车)你们玩过吗?风车转起来是甚么样的?二、出示操纵材料，引导幼儿学习制作风车。
1、教师：风车是怎样做的呢?需要哪些材料?(做风车需要蜡光纸、剪刀、图钉、筷子)2、教师：你觉得用这些材料怎样才能做成风车呢?还需要用甚么材料呢?三、引导幼儿看挂图，学习风车的制作方法。
1、教师：你能看懂图上的意思吗?你觉得图上提示了我们甚么?2、教师：剪的时候要留意甚么?从甚么位置开始剪了?3、教师：安全图钉怎样钉?钉在甚么位置?4、教师：你还有甚么困难吗?四、幼儿尝试看图示自制风车。
幼儿园小班的折纸精品教案(通用5篇
幼儿园小班的折纸精品教案(通用5篇一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿掌握单菱形和双菱形的基本折法，培养其动手操作能力。
2. 培养幼儿的空间想象力，使其能够根据折纸步骤完成作品。
3. 培养幼儿的审美观念，激发幼儿对折纸艺术的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：双菱形的折法及简单动物的制作。
教学重点：单菱形的折法、简单动物的制作。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸教材、范例作品、折纸步骤图、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用范例作品吸引幼儿注意力，引导幼儿观察并说出作品的特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 折纸步骤讲解（15分钟）（1）单菱形折法：教师演示，幼儿跟随操作。
（2）双菱形折法：教师演示，幼儿跟随操作。
3. 例题讲解（5分钟）教师以“小兔子”为例，详细讲解简单动物的制作方法，引导幼儿观察并理解。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师讲解的步骤，独立完成“小兔子”的制作。
六、板书设计1. 单菱形折法步骤图2. 双菱形折法步骤图3. 小兔子制作步骤图七、作业设计1. 作业题目：制作一个“小狐狸”。
答案：根据教师讲解的步骤，完成“小狐狸”的制作。
2. 作业要求：作品要求形象、色彩搭配合理，折法正确。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起探索更多有趣的折纸作品，提高幼儿的动手能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
3. 板书设计。
4. 作业设计。
5. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的确定在折纸教学中，单菱形和双菱形的折法是基础，对于小班幼儿来说，掌握这两种折法有一定难度。
因此，将这两个折法作为教学重点。
同时，简单动物的制作是将基础折法应用于实际创作的过程，是教学难点。
1. 重点：单菱形和双菱形的折法。
教师在讲解过程中，应尽量用简单明了的语言和动作进行演示，使幼儿易于理解。
幼儿小班折纸教案7篇
幼儿小班折纸教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班折纸活动教案40篇
小班折纸活动教案40篇《小班折纸活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班折纸活动教案40篇！（1）小班美术教案《可爱的猫咪》含反思活动目标：1.幼儿会用对折的方法折出小猫头，并添画猫的眼睛、鼻子、嘴巴，胡须。
2.发展手部小肌肉群的灵活性。
3.培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。
4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动重点难点：活动重点：会用对折的方法折出小猫头。
活动难点：学习添画，添画出小猫的特征。
活动准备：1.小猫图片。
2.《找小猫》音乐。
3.小猫折纸示意图。
4.正方形彩纸、水彩笔、固体胶，绿色画纸若干。
活动过程：一、让幼儿认识小猫1.玩听说游戏“看谁说的对”引出小猫，激发幼儿的学习兴趣。
教师：我来说;幼儿：我来听;教师：想一想，猜一猜，什么动物咩咩叫?幼儿：小羊小羊咩咩叫。
以此类推，分别替换小动物小鸡、小鸭、小猫。
教师：孩子们，你们爱这些小动物吗?那我们来唱首歌送给它们吧。
(放音乐，歌唱“我爱我的小动物”)2.让幼儿观看小猫图片，认识小猫脸部轮廓。
教师：你们唱的真棒，今天小猫来到我们班做客啦。
小朋友们看看小猫是什么样的?(重点引导幼儿从小猫的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴及胡须进行观察描述)二、引导幼儿观察小猫的折法。
老师示范讲解步骤：教师：小猫可爱吗?你们喜欢它吗?今天老师教你们一个新的本领——折纸：可爱的猫咪。
(本文.来源：快思.教案网)想不想学?那请小朋友先仔细看好老师是怎样折的。
1.先将正方形对角折成三角形，抹平。
2.再将三角形中间的角对着自己，将左右两边的角向下折。
3.最后将中间的角向上折。
折纸部分已经完成，将小猫脸翻过来，画上眼睛、鼻子、嘴巴和胡须，可爱的小猫脸就完成了。
三、出示示意图。
让幼儿一边看示意图一边折纸，添画。
提醒幼儿角对齐、抹平。
幼儿操作，教师巡回指导。
幼儿园小班的折纸教案(通用5篇
幼儿园小班的折纸教案(通用5篇一、教学内容1. 介绍折纸的基本概念和术语，如折痕、折叠、翻转等。
2. 教授折纸的基本技巧，如如何准确地折叠纸张，如何制作折痕等。
3. 通过实例教授一些简单的折纸作品，如纸飞机、小船、兔子等。
4. 教授如何利用折纸作品进行创意表达，鼓励学生发挥想象力和创造力。
二、教学目标1. 学生能够理解折纸的基本概念和术语。
2. 学生能够掌握折纸的基本技巧，并能够独立完成一些简单的折纸作品。
3. 学生能够通过折纸作品进行创意表达，培养想象力和创造力。
三、教学难点与重点重点：折纸的基本技巧和创作方法。
难点：准确地折叠纸张和制作折痕。
四、教具与学具准备教具：彩色纸张、剪刀、胶水、铅笔、直尺等。
学具：彩色纸张、剪刀、胶水、铅笔、直尺等。
五、教学过程1. 引入：教师通过展示一些折纸作品，引起学生的兴趣，并向学生介绍折纸的基本概念和术语。
2. 教授折纸技巧：教师向学生演示如何准确地折叠纸张和制作折痕，并指导学生进行实践。
3. 制作简单折纸作品：教师通过实例教授一些简单的折纸作品，如纸飞机、小船、兔子等，并指导学生进行实践。
4. 创意表达：教师鼓励学生发挥想象力和创造力，利用折纸作品进行创意表达。
5. 展示与评价：学生展示自己的折纸作品，教师对学生的作品进行评价和鼓励。
六、板书设计板书设计将包括折纸的基本概念和术语，如折痕、折叠、翻转等，以及折纸的基本技巧，如如何准确地折叠纸张，如何制作折痕等。
七、作业设计作业题目：制作一个折纸作品答案：学生可以根据自己的兴趣和创造力，选择一个简单的折纸作品进行制作，如纸飞机、小船、兔子等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师可以反思这节课的教学效果，学生对折纸的基本概念和术语的掌握程度，学生对折纸的基本技巧的掌握程度，以及学生对创意表达的积极性等。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 折纸基本概念和术语的介绍：教学中需要重点关注折纸的基本概念和术语，如折痕、折叠、翻转等。
小班手工折纸上课教案
小班手工折纸上课教案一、教学内容：1.教学目标：通过本节课的学习，学生能够掌握基本的折纸技巧，了解折纸的乐趣，培养学生的动手能力和创造力。
2.教学重点：学生能够独立完成简单的折纸作品。
3.教学难点：引导学生按照步骤正确完成折纸作品。
二、教学准备：1.教师准备：折纸教学用具，包括彩纸、剪刀、胶水等。
2.学生准备：学生无需额外准备，按时到教室即可。
三、教学过程：1.导入新课（5分钟）：教师向学生介绍折纸的历史和文化，让学生了解折纸的来源和意义，激发学生学习折纸的兴趣。
2.示范操作（10分钟）：教师向学生展示一些简单的折纸作品，并逐步演示如何完成这些作品。
让学生对折纸有一个直观的认识。
3.学生动手操作（30分钟）：教师发放彩纸和其他折纸用具，让学生按照示范逐步完成折纸作品。
教师在一旁指导学生，帮助他们解决在折纸过程中遇到的问题。
4.展示成果（10分钟）：学生完成折纸作品后，教师邀请学生展示自己的作品，并对学生的作品进行评价和鼓励，增强学生的自信心。
5.课堂小结（5分钟）：教师对本节课的学习内容进行总结，并强调折纸的乐趣和意义，鼓励学生在课余时间继续练习折纸。
四、教学反思：本节课采用了示范操作和学生动手操作相结合的教学方法，让学生在实际操作中学习折纸技巧，培养了学生的动手能力和创造力。
但是在学生动手操作环节，部分学生可能会遇到困难，需要教师在一旁及时给予帮助和指导。
在今后的教学中，可以增加一些更具挑战性的折纸作品，激发学生的学习兴趣。
同时，也要注意学生的安全问题，确保学生在使用剪刀等工具时不会受伤。
2024年幼儿园小班折纸教案(通用
2024年幼儿园小班折纸教案(通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班手工活动教材，主要围绕折纸艺术展开。
教学内容包括教材第3章“有趣的折纸”中的“小船”、“飞机”和“兔子”三个折纸作品，通过这些简单有趣的折纸活动，让幼儿初步了解折纸的基本技巧，培养他们的动手能力和审美观念。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的折纸技巧，能够独立完成简单的折纸作品。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美观念。
3. 培养幼儿的团队合作意识，提高他们的沟通能力。
三、教学难点与重点难点：折纸的基本技巧，如对折、翻折、压折等。
重点：引导幼儿观察、思考和动手实践，培养他们的动手能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸教材、示范折纸作品、剪刀、胶水、彩色笔等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 示范讲解（15分钟）教师示范折纸“小船”的制作过程，边示范边讲解折纸的基本技巧。
讲解过程中，让幼儿注意观察，并引导他们模仿。
3. 课堂实践（10分钟）幼儿按照教师的要求，尝试自己动手制作“小船”。
教师巡回指导，及时纠正错误，帮助幼儿掌握折纸技巧。
4. 例题讲解（5分钟）教师展示“飞机”和“兔子”的折纸作品，讲解制作方法，让幼儿了解不同折纸作品的制作技巧。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的要求，选择一个自己喜欢的折纸作品进行制作。
教师巡回指导，及时解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
六、板书设计1. 板书有趣的折纸2. 板书内容：（1）折纸基本技巧：对折、翻折、压折等。
（2）折纸作品：小船、飞机、兔子。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，选择一个自己喜欢的折纸作品，独立完成制作，并将作品带回幼儿园分享。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后尝试更多有趣的折纸作品，激发他们的创造力和想象力。
同时，家长可以参与其中，共同培养幼儿的动手能力。
折纸手工幼儿园 小班教案
折纸手工幼儿园小班教案一、教学目标1.培养幼儿的折纸兴趣和创造力；2.锻炼幼儿的手眼协调能力；3.提升幼儿的空间想象能力。
二、教学准备1.折纸材料：彩纸、剪刀；2.教具：黑板、白板、书籍、展示板；3.教学辅助工具：制作好的范例作品。
三、教学内容1. 折纸小绵羊教学步骤：1.教师出示折纸小绵羊的范例作品，引起幼儿的兴趣和注意；2.通过示范，教师向幼儿演示折叠步骤，注重教师语言指导和动作示范；3.鼓励幼儿根据教师的示范自主折叠小绵羊；4.互相欣赏和分享自己的作品。
教学要点：1.折叠小绵羊的基本步骤；2.折叠时注意折痕的清晰和精准；3.鼓励幼儿根据自己的想法进行装饰。
2. 折纸小飞机教学步骤：1.教师出示折纸小飞机的范例作品，激发幼儿的兴趣；2.示范折叠步骤，帮助幼儿理解折叠的原理和方法；3.引导幼儿根据示范进行自主折叠；4.鼓励幼儿进行创作，可以在飞机上涂鸦或粘贴装饰品。
教学要点：1.折纸小飞机的基本步骤和技巧；2.鼓励幼儿根据自己的想法进行创作；3.引导幼儿在创作中发挥想象力。
四、教学效果评价1.观察幼儿完成的折纸作品，评价其折叠技巧和创作能力；2.与幼儿进行互动交流，了解他们对折纸活动的兴趣和感受；3.教师对幼儿的折纸作品进行表扬和鼓励。
五、教学延伸1.组织幼儿参加折纸比赛或展览，展示他们的作品；2.继续开展折纸手工活动，引导幼儿制作不同形状的折纸作品；3.鼓励幼儿使用不同颜色的纸张进行创作，提升作品的美观度。
六、教学小结通过折纸手工活动，幼儿可以锻炼手眼协调能力、想象力和创造力。
在教学中，注重示范与引导，不断激发幼儿的学习兴趣和主动性。
同时，要给予幼儿积极的评价和鼓励，使其在折纸手工活动中获得成就感和快乐感。
幼儿园小班手工折纸教案
幼儿园小班手工折纸教案一、教学目标通过折纸活动，培养幼儿的手指灵活性和手眼协调能力，提升他们的观察力和创造力，激发他们对美的感知和表达能力。
二、教学准备1.折纸纸张：准备一些颜色鲜艳、质地较硬、易于折叠的纸张。
2.折纸工具：尺子、剪刀、胶水等。
3.教师准备：提前学习和掌握几种简单易学的折纸方法，并准备好相应的示范材料。
三、教学过程第一课：折纸小动物1. 导入活动老师可以结合一些图片或纸质手工折纸作品，引导幼儿们观察这些作品，激发他们对折纸的兴趣。
2. 折纸教学示范老师可以选择一个简单的动物形象，如折纸鱼。
教师手把手演示折纸步骤，让幼儿们一起跟随折叠，并解释每个步骤的操作要点。
步骤一：将正方形纸张对角折叠，对齐边缘。
步骤二：将四个角向中心点折叠。
步骤三：将两侧翻折，形成鱼的身体。
步骤四：绘制鱼的眼睛、嘴巴等细节。
3. 创作活动每位幼儿都分发一张纸，让他们按照示范的步骤来折纸鱼，同时鼓励幼儿们发挥创意，在鱼的身上绘制自己喜欢的图案。
第二课：折纸植物1. 导入活动老师可以带领幼儿们一起观察一些植物的图片，引发他们对植物的兴趣和好奇。
2. 折纸教学示范老师可以选择一个简单的植物形象，如折纸花。
步骤一：将正方形纸张对角折叠，对齐边缘。
步骤二：将两侧折叠到对角线，形成长方形。
步骤三：将长方形从一侧开始，向里依次对折成扇形，形成花瓣。
步骤四：将花瓣展开，固定在一起。
3. 创作活动每位幼儿都分发一张纸，让他们按照示范的步骤来折纸花，同时鼓励幼儿们发挥创意，在花瓣上涂上自己喜欢的颜色。
四、教学反思与展望通过折纸活动，幼儿们能够在动手实践中感受到美妙的艺术创作过程，并提升他们的观察力、创造力以及手指灵活性。
同时，这些折纸作品还可以用来装饰教室、展览和赠送给家长，增加了幼儿们的自豪感和成就感。
在未来的教学中，可以逐步引入更复杂的折纸形式，如飞机、动物园等，以提高幼儿们的挑战和创作能力，同时也可以结合其他课程内容，创造更丰富多样的折纸活动。
幼儿园小班折纸教案
幼儿园小班折纸教案幼儿园小班折纸教案一、教学目标：1.了解折纸的基本概念和方法。
2.培养孩子的专注和观察能力。
3.培养孩子的手眼协调能力和动手能力。
二、教学准备：1.纸张：颜色鲜艳，质量较好的纸张。
2.工具：剪刀，胶水，色笔等。
三、教学过程：1.复习：教师拿出折纸作品，由孩子观察并回忆折纸的方法和步骤。
2.新知导入：教师向孩子介绍折纸的概念，告诉他们折纸是一种手工艺品，可以用纸张折叠出各种形状。
3.实践操作：（1）教师示范：教师拿出一张纸，向孩子们展示如何折叠成一个纸飞机。
然后，教师逐步演示每个步骤，并带领孩子们一起跟着做。
（2）自由折纸活动：将纸张分发给孩子，让他们自由发挥，折叠不同的形状，如花朵、动物等。
教师辅助指导，鼓励孩子们发挥想象力。
4.展示与分享：请几个孩子上台展示自己的折纸作品，并分享自己的心得体会。
其他孩子鼓励加油，互相学习和交流。
5.总结与评价：回顾整个活动过程，教师引导孩子们总结折纸的方法和技巧，鼓励他们讲述自己的收获和感受。
四、教学延伸：1.利用折纸活动进行游戏，如比赛谁先折好纸飞机飞远。
2.布置折纸作业，让孩子们回家继续折纸，激发他们的学习兴趣和动手能力。
五、教学反思：通过这次折纸活动，孩子们对折纸有了初步的了解，并通过自己的实践和创作体验到了乐趣和成就感。
但也发现一些问题，有些孩子的专注力不够集中，折纸的步骤容易出错，教师需要在后续的课程中更多地加强指导和训练。
另外，折纸作为一种手工艺品，还可以与其他学科相结合，如数学中的几何形状等，可以在今后的教学中进一步拓展。
折纸教案小班
折纸教案小班折纸教案小班（适用于3-4岁幼儿）一、教学目标：1.培养幼儿动手能力和创造力；2. 提高幼儿观察力和思维能力；3. 实践幼儿合作和分享的能力；4. 提升幼儿对颜色和形状的认知。
二、教学材料：1. 彩色纸张；2. 剪刀；3. 粘胶带；4. 彩色笔。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）：与幼儿简单交流折纸的体验，询问他们有没有折过纸、喜欢折纸等，激发他们的兴趣。
2. 展示（5分钟）：展示几种简单的折纸作品，如折纸飞机、折纸船、折纸蝴蝶等，引导幼儿观察和描述它们的颜色、形状和特点。
3. 操作（20分钟）：步骤一：教师示范亲手折纸，引导幼儿模仿，制作一个简单的折纸动物或物品。
步骤二：以小组合作的形式，让幼儿自由发挥创造力，用纸张制作一个自己喜欢的东西，充分鼓励他们的表达和想象力。
注意事项：a. 指导幼儿正确使用剪刀，防止意外伤害；b. 鼓励幼儿在制作时尝试不同颜色、形状和大小的纸张，培养观察和选择的能力；c. 强调合作和分享的重要性，让幼儿学会与他人交流和合作。
4. 结束（5分钟）：让每个小组展示他们的作品，并邀请幼儿描述自己的作品和表达他们在折纸过程中的感受。
教师可以鼓励他们分享、互相欣赏和交流。
四、教学延伸：1. 在折纸过程中，可以教导幼儿一些简单的数学概念，如折纸的对称性和平衡性；2. 引导幼儿思考和描述折纸中的颜色和形状，拓展他们的视觉认知；3. 可以引导幼儿创造性地将折纸作品制作成场景，培养他们的空间想象力。
五、教学后记：在教学过程中，教师应与幼儿保持互动和积极的沟通，根据幼儿的发展阶段和个体差异及时调整教学策略，并注意安全防范措施。
通过折纸活动，幼儿能够培养动手能力、观察力和创造力，同时也促进思维能力和合作分享的能力的发展。
小班教师折纸活动策划方案
小班老师折纸活动策划方案
活动名称：小班老师折纸活动
活动目的：通过折纸活动，促进小班幼儿的动手力量、想象力和制造力的进展，培育他们的急躁与细心，增加团队合作精神。
活动对象：小班幼儿
活动时间：60分钟
活动地点：教室内
活动流程：
1. 带领幼儿一起观看不同外形的纸张，将不同外形的纸张分发给幼儿。
2. 陈述任务：利用所分发的纸张折成一个物体（如动物、植物等），并鼓舞幼儿们自由发挥，制造出自己的作品。
3. 带领幼儿进行折纸演示，具体介绍折纸的技巧和方法，鼓舞幼儿们相互挂念，共享阅历。
4. 赐予幼儿必要的挂念，并在过程中不断地赐予正反馈，引导幼儿们不断尝试、自我挑战。
5. 在完成作品后，鼓舞幼儿向全班呈现自己的作品，并赐予乐观的评价和赞扬。
活动要求：
1. 考虑幼儿的年龄及进展水平，纸张的外形应简洁易懂，任务不宜过难，以保证每个幼儿都能参与其中。
2. 折纸演示要具体、清楚、简洁，让幼儿们易于理解并把握技巧和方法。
3. 在引导幼儿创作作品的过程中，避开赐予过多的建议，鼓舞幼儿自由发挥，制造属于自己的作品。
4. 活动中需要班级团队支持，老师应当预备足够多的教学素材，并在活动后整理形成参考资料，便利日后的教学活动。
5. 老师应当时刻留意平安，避开幼儿在折纸过程中消灭意外。
幼儿园小班的折纸教案2
幼儿园小班的折纸教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《趣味折纸》的第三章“基础折纸技巧”，详细内容包括：基本折纸符号的认识，简单折纸作品的制作，如小船、飞机和兔子等。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本折纸符号，了解折纸的基本步骤。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的空间想象力。
3. 培养幼儿的观察力和耐心，激发他们对折纸艺术的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：折纸的基本步骤和技巧。
教学重点：基本折纸符号的认识和简单折纸作品的制作。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸教材、示例作品、折纸符号卡片。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过展示折纸作品，引发幼儿兴趣，让他们说说自己在生活中见过的折纸作品。
2. 讲解：介绍基本折纸符号，讲解简单折纸作品的制作步骤。
3. 示范：现场演示如何折小船，让幼儿跟随老师一起操作。
4. 实践：让幼儿分组进行折纸练习，老师巡回指导。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，给予鼓励和表扬。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，用彩纸尝试折一个自己喜欢的简单作品。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过简单的折纸作品，让幼儿掌握了基本折纸技巧，锻炼了他们的动手能力。
在课后，可以让幼儿尝试折一些更复杂的作品，如纸鹤、纸袋等，提高他们的折纸技能。
同时，教师可以关注幼儿在折纸过程中的表现，观察他们的耐心、观察力和空间想象力等方面的发展，为后续教学提供依据。
拓展延伸：可以让幼儿了解折纸艺术的起源和发展，欣赏一些精美的折纸作品，激发他们对传统文化的兴趣。
还可以组织折纸比赛，提高幼儿的参与热情。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践环节。
4. 作业设计。
5. 课后反思及拓展延伸。
详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定教学难点与重点是教学设计的核心，对于小班幼儿来说，折纸技巧的掌握是新技能的学习，因此需要特别关注。
折纸术教案小班
折纸术教案小班教案标题：折纸术教案（小班）教案目标：1. 培养小班儿童的动手能力和创造力。
2. 引导学生通过折纸活动培养耐心和细致观察力。
3. 培养学生对几何形状的认识和理解。
教学准备：1. 折纸纸张（彩色纸或白纸）。
2. 剪刀。
3. 彩色铅笔或蜡笔。
4. 教学投影仪（可选）。
5. 课堂展示板。
教学步骤：引入：1. 向学生展示一些简单的折纸作品，如飞机、船、动物等，并问学生是否知道这些是如何制作的。
2. 引导学生讨论折纸的好处，如培养动手能力、创造力和耐心等。
探究：3. 向学生展示一种基本的折纸技巧，如折叠纸飞机。
4. 与学生一起进行折纸实践，引导学生按照指示进行折叠。
5. 引导学生观察折叠的过程中纸张的变化，并提问学生折叠前后的形状有何不同。
拓展：6. 引导学生自由发挥，使用折纸纸张制作其他形状，如动物、花等。
7. 鼓励学生在折纸作品上进行涂鸦或装饰，展示自己的创造力。
总结：8. 向学生总结折纸的基本技巧和形状变化规律。
9. 鼓励学生分享自己的折纸作品，并互相欣赏。
评估：10. 观察学生在实践中的表现，评估学生对折纸技巧和形状变化的理解程度。
11. 鼓励学生口头回答问题，检查他们对折纸过程和形状变化的理解。
教学延伸：12. 鼓励学生在家中继续进行折纸活动，并鼓励家长参与其中。
13. 提供一些简单的折纸图案或视频资源，供学生在家中参考学习。
注意事项：1. 确保学生使用剪刀时的安全，建议教师在使用剪刀时给予指导和监督。
2. 鼓励学生互相帮助和分享，营造积极的学习氛围。
3. 根据学生的实际情况和学习进度，适当调整教学步骤和难度。
教案撰写完毕后，可以根据实际情况进行调整和修改，确保教学内容与学生的年龄和能力相匹配，并充分考虑学生的兴趣和需求。
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小2班特色折纸计划
小班折纸总目标：
1、幼儿对折纸活动有兴趣，有参加折纸活动的愿望；
2、在折纸活动中，幼儿掌握对边折、对角折、向中心折的折纸方法；
3、爱惜自己和他人的劳动成果。
小班下学期目标：
1、有参加折纸活动的愿望，爱惜自己和他人的劳动成果
2、学会看简单的图示。
3、熟练地运用对边折对角折的方法并尝试学习向中心折的折纸方法折出相关物品。
具体课程安排：
主题名称
课程一
பைடு நூலகம்课程二
课程三
植物世界
竹叶
荷花
黄橙
动物世界
小熊
企鹅
小兔
生活用品
小狗信封
花瓶
钢琴
交通工具
帆船2
小船
汽车