语文五年级下册-古诗词 练习题

五年级下册语文期末训练古诗词板块姓名一浪淘沙（一）、给带点的字选择正确的读音或是解释，用横线画出。

1.九曲（qūqǔ）黄河万里沙。

2.浪淘（①冲洗②淘气）风簸（bǒbō）自天涯（①边际②范围，限度）。

二、写出下面诗句所用的修辞手法。

1.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

（）2.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

（）3.本是同根生，相煎何太急？（）三、判断下面各句的说法是否正确，对的打“√”，错的“×”。

1.“浪淘沙”是唐代一种曲子的名称，后用于词牌名。

（）2.“九曲黄河里沙”中的“九曲”指的是九条河道。

（）3.“浪淘风簸”形容风浪很大。

（）4.“如今直上银河去”中的“银河”指银色的河。

（）四、填空。

1．这首诗写作者看到的诗句是：，写作者想象的诗句是：。

2．“九曲”是形容，“万里”是形容。

古诗中有很多诗句都含有这样的数量词，如：。

3．作者之所以想到“同到牵牛织女家”，是因为他觉得这“九曲黄河”是来自牛郎织女相会的“”，借用这一传说，表达了作者的情怀。

同时，“直上银河去”表达了诗人的气概。

二、5《古诗词三首》一、给下列加点的字选择正确的读音，用“______”标出。

1．草铺．(pūpù)横野六七里。

2．收篙停棹．(diào zhào)坐船中。

3．清平乐．(yuèlè) 4．最喜小儿亡．(wánɡwú)赖。

二、读拼音，结合语境写字词。

春风bāo kāi()了大地的冰层，披着suō yī()的mùtóng()和扛着chútou()的老翁，都táo zuì()在这míng mèi()的春光里。

三、给加点的词语选择正确的解释。

1．笛弄晚风．．．．三四声( )A．笛声逗弄晚风悠扬悦耳B．牧童在晚风中挥舞着竹笛C．舞动的竹笛捉弄着阵阵晚风2．最喜小儿亡赖．．( )A．游手好闲，无所事事B．顽皮，淘气C．放刁撒泼3．怪生．．无雨都张伞( )A．奇怪的事情发生了B．责怪两个小孩子C．怪不得四、根据意思写诗句。

1．怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊。

_______________________________________________________________________。

2．一所低小的茅草房屋，紧靠着一条流水淙淙、清澈照人的小溪。

溪边长满了碧绿的小草。

________________________________________________________________________。

3．最喜欢的是调皮的小儿子，趴在溪边剥莲蓬。

_______________________________________________________________________。

五、根据课文内容填空。

1．《牧童》的作者是______代诗人________。

他就是传说中“八仙过海”里的人物___________。

其中“____________________________________”一句将自由自在的牧童形象刻画得活灵活现。

2．《舟过安仁》是______代诗人________的作品。

诗中，前两句话描写的是作者的______，后两句描写的是作者的____。

我们还学过他写的_________________________________。

3．《清平乐·村居》的作者是______代著名词人________，其中“_____________________”这两句词写出了老夫妻对田园生活的满足。

4．读了本课三首古诗词，我体会到了__________________________。

六、课内阅读。

(一)牧童草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

1．诗歌向来讲究炼字，一个“______”字让我们感受到了草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉；“弄”是__________________的意思，向我们传达出____________________。

2．请你写出后两句诗的意思。

________________________________________________________________________3．诗人给我们展现了一幅鲜活的图画，如果让你给这幅图起个题目，你会用“______________________”。

4．这首诗表达了作者_____________________________________________________之情。

(二)清平乐·村居茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿__________，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，________________。

1．按原文填空。

2．这首词的词牌名是________，题目是________。

3．这几句话写出了一家五口人的哪些活动？表现了作者怎样的感情？______________________________________________________________________________________________________________________________________________4．“最喜小儿亡赖”一句中“亡赖”一词，含有怎样的情味？________________________________________________________________________七、课外阅读。

四时田园杂兴[宋]范成大昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。

童孙未解．(jiěxiè)供耕织，也傍桑阴学种．(zhǒng zhòng)瓜。

【注释】1.杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。

2.耘田：除草。

3.织麻：把麻搓成线。

4.各当家：各人都担任一定的工作。

5.未解：不懂。

6.供：从事，参加。

1．用“√”标出带点字的恰当读音。

2．古诗中男人的做的事情是________女人做的事情是____________。

3．读后两句诗，你体会到儿童________________________________________________。

4．古诗中的儿童是值得我们学习的，现在，部分小学生以做作业为理由拒绝做家务，对劳动不感兴趣，对此，你想对他们说：“____________________________________________ ________________________________________________________________________。

”八、妙笔生花。

本课这三首描写儿童的古诗词中，你最喜欢哪首，请改成一篇小短文。

(100字左右)________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、拓展题：填空。

“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。

”诗词中关于少年儿童的天真烂漫描绘很多。

如：写溪边垂钓的少年；写剥莲蓬的少年；放风筝的少年；追蝴蝶的少年；偷采白莲的少年；深夜捉蟋蟀的少年；捉鸣蝉的少年；还有的少年。

参考答案：二古诗词三首一、1.pū 2.zhào 3.yuè 4.wú二、剥开蓑衣牧童锄头陶醉明媚三、1.A 2.B 3.C四、1.怪生无雨都张伞，不是遮头是使风 2.茅檐低小，溪上青青草 3.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬五、1.唐吕岩归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明 2.宋杨万里所见所悟《小池》《宿新市徐公店》 3.宋辛弃疾醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 4.童年的生活很美好六、(一)1.铺逗弄笛声时断时续和牧童吹笛子时的嬉戏的意味 2.牧童吃完了饭，已是黄昏后，他连蓑衣也不脱，就躺在月色的露天下休息了。

3.牧童晚归休息图 4.对远离喧嚣、安然自乐的生活的向往(二)1.锄豆溪东溪头卧剥莲蓬 2.清平乐村居 3.一对满头白发的老夫妻，带着微醉的神态，亲热地在一起悠闲自得地聊天。

大儿子在溪东豆地锄草，二儿子在家门口编织鸡笼。

三儿子调皮地躺卧在溪边剥莲蓬。

表现了作者对田园安宁、平静生活的羡慕与向往。

4.指小儿调皮活泼的样子。

表现了作者对小儿的喜爱之情。

七、1.jiězhòng 2.耘田织麻 3.对劳动的热爱 4.提示：从劳动能锻炼身体、提高人的素质等方面入手来谈。

八、示例：在广阔无边的原野上，绿茵茵的烟草遍布其上，高低起伏，就像在快乐地舞蹈。

轻柔的晚风吹拂着野草，发出“刷刷”的声音，那声音是多么悦耳，多么动听，仿佛是一首优美的钢琴曲。

白天去放牛的牧童还没有回来，却像被一阵风吹来似的，牧童那悠扬飘逸的笛声，愈来愈近，弃去那一整天的疲劳，使人浑身舒服，心中的烦恼顿时无影无踪。

牧笛声时断时续，隐隐约约地随风飘来，令人回味无穷。

随着轻快的笛声，牧童骑着黄牛回家了。

等牧童吃饱饭后，已是黄昏之后，夕阳就快落山了。

牧童也不脱蓑衣，躺在柔软的草地上。

在皎洁的月光下，牧童若有所思的望着明月，明天还能这么惬意吗？想着想着，便进入了梦乡……不脱蓑衣的牧童，静静地躺在草地上，与月光融成了一色……九《小儿垂钓》胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

《清平乐村居》宋.辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

大二锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

清代高鼎的诗《村居》：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

宋代杨万里有诗《宿新市徐公店》：篱落疏疏一径深，枝头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

唐代白居易的诗《池上》：小娃撑小艇，偷采白莲回。

不佯藏踪迹，浮萍一道开。

宋代叶绍翁诗《夜书所见》：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

只有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

清代袁枚诗《所见》：牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。