继续教育个人学习计划(5年)
继续教育学习计划(精选15篇)
继续教育学习计划(精选15篇)篇1:继续教育学习计划根据《中小学教师教育技术能力标准(试行)》和各级相应的培训计划要求,结合自身的教育技术能力实际,特拟定本次小继教个人学习计划:一、学习内容:1、继续学习20XX年新修订的《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规。
2、学习《小学数学课程标准》。
3、读一本好书《创新能力—开发与培养》。
二、学习目标:1、通过自我学习教育热爱教育事业,熟悉《课标》、教材,掌握常规提高其教育教学能力,尽快适应新教学岗位的教育需要。
力求达到:1)树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。
2)完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。
熟悉所任学科《课标》,教学工作得到大多数学生的认可。
3)熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的学科教学任务。
4)熟悉本专业、本学科的最新知识和,完善知识结构,更新教育教学观念。
5)把握教材重难点,自如地驾驭和处理教材。
6)参与教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
2、以《中华人民共和国教师法》和20XX年新修订的《中小学教师职业道德规范》为主要内容提高自己的师德修养,树立“为群众服务,办好群众满意的教育”的理念,重视家校关系,密切家长学生关系。
3、认真参与网络培训学习。
与同行老师认真交流,请教自己不知的和一知半解的问题。
并做好相应的记录。
1)注册、完善自己的博客。
2)与同行交流,提高自我。
4、加强新理念的学习,让自己认识到“终身学习观”是教师自身的需要,是工作实践的需要,将先进教育理念内化为自己的教育思想,变固步自封为创新,变教书为育人,实现教学相长。
5、在学习和教学工作中努力打造自己,要练好“讲好一口普通话,写好一手字,用好一种信息技术。
”的基本功。
三、学习措施:1、参加学校组织的集中培训和政治业务学习。
2023年个人继续教育学习计划
2023年个人继续教育学习计划2023年个人继续教育学习计划1作为一名年轻幼儿教师,应当具备的理论素养、教育教学理念,要符合更新的更新高的要求。
本人特制定“十三五”继续教育五年规划如下:一、指导思想在教育教学过程中,关注每一个学生的身心健康,关注学生学习和生活中的细节,及时做好家校联系的工作,争取做一个社会、及家长都信任的好教师,在新课标理念的指导下,于创新中构建良好的教学氛围,促进学生良好健康的发展前景。
在工作中专心学习,不断提升自己的教学水平,关于从实践中总结经验教训。
向同事学习,向行业中的楷模学习,多思考,常反思。
做一个具备终身学习理念的学习型教师。
二、提高专业素养,增强敬业精神。
钻研教材,研究方法,了解学生,认真备好每一课,备好每一个学生,上好每一个环节。
积极参加上级组织的课题研究。
将理论联系实际,努力提高课堂实效性,争取让每一个学生学有所得,学有所乐。
为了使自己具有综合的科学文化素质,掌握多层交、多元化的知识结构,使自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化知识结构的人。
向身边优秀的老师学习管理经验,学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术,掌握心理学及生理学等系统的科学知识,提高自己的管理能力。
三、提升政治思想理论,学习相关学科专业知识。
在教育教学过程中,增强自己的理论积淀,以教育界众多的楷模为榜样,学习他人高尚的师德修养,培养自己的师德,为树立良好的师德师风做出自己应当做的贡献,要能在工作中体现吃苦耐劳的作风,发扬艰苦朴素的风格,树立诚实守信的人格修养。
学习丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。
注重自身的修养,发挥榜样的潜移默化作用。
学会用心爱护学生,用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖和领导的肯定。
在这个五年中,我将会努力做到:1、将“阅读”进行到底,贯彻终身学习的理念。
不断地扩大读的范围,丰富、提高自己的文化底蕴和教育教学专业素养。
2、积极投身于学校校本教研活动中;在全面推进素质教育的过程中,基础教育课程改革是一个关键的环节。
2024年教师个人继续教育学习计划(五篇)
教师个人继续教育学习计划一、指导思想教育大计,教师为本。
21世纪的教育应该是开放的、创新的教育,中小学教师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观;必须掌握必要的现代教育技术;必须能够积极参与教育科研,在教育教学中勇于创新,否则将无法适应21世纪教育改革和发展的需要。
因此,学校继续教育工作要以____和____及全国及省市基础教育工作会议精神为指导,全面____《面向21世纪教育振兴行动计划》和省市县有关教师继续教育工作的意见,切实加强教师继续教育工作,努力提高他们的教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力、管理能力。
二、主要工作1、继续开展教师职业道德教育。
广大教职工要认真学习《中小学职业道德修养》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师礼仪规范》、“教师七要七不准”、学校制定的“教师师德修养十六条”、“实验中学教师十不准”等,并于期末举行有关以上内容的闭卷考试;组织教师观看《师表风范-全国优秀教师师德报告会专辑》、《职业道德启思录》和省教育厅组织的优秀教师师德报告团报告录像。
在全体教职工中开展爱事业、爱学校、爱学生师德系列教育活动。
要进一步规范教职工学习制度,保证学习时间,写好学习心得。
学习中要联系学校和个人实际,认真总结教育教学的经验教训,明确努力方向,达到自我教育、自我提高,明确新形势下教育教学创新工作的新任务和学校的新要求,为全面提高教育教学质量打下坚实的思想基础。
努力塑造自己良好的形象,杜绝体罚或变相体罚学生、训斥学生、不经学校允许擅自收费、随便接受学生家长宴请的现象。
增强为学生服务、为家长服务、为社会服务意识,提高服务质量。
开展师德建设标兵评选活动。
2、鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。
遵照学校制定的“____岁以下的任课教师在____年内必须取得专科学历,____年内必须取得本科学历”的教师继续教育目标。
要继续支持鼓励教师参加各种形式的学历提高培训,(小学教科室工作计划)争取到-年,我校专任教师的学历达标率将达到____%,具备本科学历者占到专任教师的____%以上。
2024年个人继续教育学习计划(5篇)
2024年个人继续教育学习计划一、指导思想通过各种方式,学习新的教育理论,学习先进的教学经验,学习先进的教育教学方法。
在学习中不断更新教育理念,掌握科学的教育方法,使自己的工作真正做到面向全体学生,促进学生的全面发展,为学生终身发展做更多更有益的工作。
二、学习目标:通过学习,进一步激发对人民教育事业的热爱,更深刻理解新课标理念,把握新时期学生生理、心理特点,不断获取本学科的最新知识和信息,熟悉所任学科教材内容,掌握先进的教学方法,提高教育教学能力,使自己适应新时期教育教学工作需要。
三、具体措施:1、积极参加学校____的寒暑假期政治、业务学习。
2、积极参加学部、学科组____的校本教研活动3、听从学校安排,按要求参加区省、市、区____的业务学习培训。
4、按区教体局和学校继续教育要求,自学规定的继续教育材料,做好自学笔记,撰写学习体会。
5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章。
6、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。
一、指导思想认真领会社会发展局、教育科的工作要点,____服从市教研室的工作安排,认真学习和践行新课程的理论和方法,正确运用课程标准,用课程标准指导教师上课,以全市课程改革为切入点,以提高有效教学为落脚点,用科学的发展观、质量观引领本学科的研训工作使本学科教师,逐步形成一支师德高尚、业务精良的新型教师队伍,培养出一批德才兼备的骨干教师队伍。
二、主要工作1、自觉加强自身政治、业务素质和学科引领水平,提升自己的素质。
2、坚持理论研究与课堂实践相结合,切实加强课堂教学实效性的研究。
3、有计划、有选择的对基层学校的本学科,进行全面听课,踏实的做好常规工作。
4、以净月开发区为展示平台,以教研科研中心为支撑,____开展形式多样的教研活动。
5、进一步加强研训指导工作,形成结构合理的学科教师梯队,注重培养年轻的骨干教师,鼓励其加强教育理论的学习,并在实践中加以指导。
6﹑积极____基层学校本学科教师参与教研科研活动,鼓励教师进行创新教学,进行校本研究,编写本学科的校本教材;在科研方面指导教师总结教学经验,提升教学水平,增强科研意识,激发科研热情。
继续教育学习个人计划
继续教育学习个人计划一、个人背景介绍我是一名在职职场人员,目前在一家外企担任市场营销经理的职务。
我已经工作了五年,但是由于工作的忙碌和自身的不足,我意识到自己的职业发展亟需提升。
因此,我决定进行继续教育学习,提高自己的整体素养和职业技能,为未来的职业发展做好准备。
二、学习目标及意义1.提高专业知识和技能作为市场营销经理,我需要不断学习行业的最新动态和营销策略,以应对日新月异的市场环境。
T2.改善职业素养我希望通过学习,改善自身的领导力、沟通能力和人际关系,成为一名更加优秀的管理者。
3.提升学历我的本科学历已经有了一定的积累,但是我希望通过继续教育学习,获得更高的学历,为自己的职业发展增加筹码。
三、学习计划1.选择合适的学校和专业首先,我计划通过了解多所继续教育机构和学校,选取符合我需求的学校和专业。
我会考虑学校的声誉、师资力量和课程设置等因素,做出合理的选择。
2.制定学习计划一旦确定了学校和专业,我就会制定详细的学习计划。
我会结合工作的实际情况,安排学习时间,确保每天都有专门的学习时间。
同时,我还会充分利用晚上和周末的时间,进行课外学习和作业。
3.培养良好的学习习惯为了保证学习效果,我会培养良好的学习习惯。
比如,定期复习所学内容,不拖延学习进度,多和同学交流学习心得等。
4.兼顾学业和工作虽然我会全力以赴地进行学习,但是我也不会忽视自己的工作。
我会和公司领导沟通,请求适当的工作调整,以确保自己在工作和学习上取得适当的平衡。
四、学习内容及安排1.课程设置在选择学校和专业后,我会仔细了解所学专业的课程设置。
我会主要关注专业核心课程和实践课程,力求获得实用性和全面性的知识。
2.学习方式由于我是一名在职职场人员,我会选择广受欢迎的远程教育学习方式。
这种方式不仅可以避免我频繁离开工作岗位,还能让我随时随地进行学习。
同时,我也会参加一些线下的学习班和培训课程,以增加学习的多样性和趣味性。
3.时间安排我会每天安排至少2-3小时的学习时间,全身心地投入到学习中。
继续教育个人年度计划5篇
继续教育个人年度计划5篇继续教育个人年度计划1一、总体目标:认真学习领会新课程,掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,养成多思多想多写的习惯,做的化要落实到学的化,形成自己的教学风格。
认真做好学校各项日常教学常规工作,抓好教学质量,继续培养学生各方面良好的习惯。
勤于反思,在总结经验中完善自我。
基本功方面不间断地练习提高。
积极使用现代信息技术。
二、具体措施:1、提高专业水平。
(1)学习教育理论,在理性认识中丰富自我。
认真阅读《新课程标准》以及《新课程标准解读》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。
每学期读一些教育专著,丰富自己的文化素养。
了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
(2)提高专业素质,在汲纳中充实自我。
勤听课,通过课堂听课,与授课者进行交流与沟通;勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步;从中得到真切的`感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。
2、做好日常教学常规。
精心备课;细心批改每一本作业,杜绝错批、漏批现象,探索趣味性作业,创新性作业。
要求批语的书写要认真、规范,要及时做好批改记录。
有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要多关注后进生,本年度采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,切实促进后进生各方面能力的提高。
3、勤于反思,完善自我。
学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等,从反思中提升教学研究水平。
每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。
在总结经验中完善自我。
继续教育个人年度计划2一、指导思想:认真贯彻执行全国全省基础教育工作会议精神,继续深化教育教学改革,扎实推进素质教育,端正教育思想,转变教育观念,面向全体学生,重视培养学生的创新精神和实践能力,提高教师的整体水平。
2024年教师个人继续教育工作计划(五篇)
2024年教师个人继续教育工作计划作为一位教育工作者,我深刻体会到教师这一角色所承载的重责大任。
常言道:“学生是国家的希望,教师则是孕育希望的园丁。
”教育是社会振兴的基石,而提升教育质量的关键在于教师。
在日新月异的时代发展中,教师需不断积淀文化知识,提升专业素养,以应对时代的挑战。
为此,我制定以下个人专业发展计划:一、深化政治理论学习,提升职业道德水平。
我将持续关注时政动态,积极领会并贯彻执行国家的方针政策,深入学习中国特色社会主义理论,研读相关法律法规,如《教师法》、《未成年人保护法》,以坚定我对教育事业的热爱与献身精神,坚持以学生全面发展为根本目标。
我将依法执教,严谨治学,与同事团结协作,廉洁自律,以身作则。
二、投身课程改革,革新教育观念。
在教学角色上,我将从单一的教育者转变为有教育热忱的实践者,以研究者的视角审视教学情境,反思教学实践,积累创新经验,探索并实施先进的教育理念。
同时,我将从传统的知识传播者转变为创新型教师,通过我的创新行为激发学生的创造力,营造利于他们自由发展的学习环境。
三、积极参与专业发展活动,提升专业能力。
我将积极参加校本培训,以问题为导向,以教学岗位为学习平台,通过实践提升教育教学能力。
我会从学生的角度反思教学,以教师的视角审视教学观念和行为,通过同事间的互听互评活动,多角度、多层次分析和反思教学,借助家长的期望反思教学方法。
我将通过撰写教学反思和经验文章,不断提高自身的教学水平。
以上所述,旨在不断提升自我,以适应教育事业的发展需求,更好地服务于学生,为他们的成长贡献力量。
2024年教师个人继续教育工作计划(二)1、积极参与小学教师的远程教育训练,以提升个人的专业素养。
2、融合教学经验与案例分析,掌握新课程中的教材应用与创新策略、课堂情境构建、提问技巧、课堂管理技巧,并进行创新性发展。
3、通过教学实践与自我学习,熟练新课程的备课技巧、教案制作、教学内容呈现方法以及课堂延伸技能。
2024年继续教育个人学习计划(五篇)
继续教育个人学习计划篇一今年是____五小继教学习的最后一年,在本年的学习中,以巩固和拓展前几年所学知识为主,并把所学知识、方法、理念等运用于自身的教育教学中,真正体现教育教学改革的效果。
一、指导思想重视理论学习,提高认识,更新教育观念。
通过学习,树立以人为本、以学生为本的教育观念。
面向全体学生的发展,促进学生的全面发展,为学生终身发展奠定基础。
为了一切学生,一切为了学生,为了学生的一切。
始终将学生的利益放在首位。
学习新的教育理论,掌握科学的教育方法,提升自己的教学理念,在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格,遵循学生身心发展的规律。
二、计划目标:1、通过自我学习教育热爱教育事业,熟悉《课标》、教材,掌握教学常规提高其教育教学能力,尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。
力求达到:(1)树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。
(2)完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。
熟悉所任学科《课标》,教学工作得到大多数学生的认可。
(3)熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。
(4)熟悉本专业、本学科的最新知识和信息,完善知识结构,更新教育教学观念。
(5)把握教材重难点,自如地驾驭和处理教材。
(6)开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
2、认真学习____学提供的网络教学平台。
与辅导老师认真交流,请教自己不知的和一知半解的问题。
并做好相应的记录。
(1)认真阅读每一个模块的阅读材料,并完成好相应的阅读检测题。
(2)认真完成探讨话题、大量阅读学员发帖并做好回复。
(3)完成老师布置的各种作业,力求合格率达到85以上。
(4)认真阅读最后一个模块的各项标题,并完成模拟考试题目。
三、措施及方法:1、按时参加学校____的政治业务学习。
2、积极参加市、区____的新课程培训。
3、按学校继续教育指南,自学规定的继续教育教材。
2024个人继续教育学习计划模板(7篇)
2024个人继续教育学习计划模板为了更好提高自身素质修养,提高自身能力,要努力学习教育教学理论知识及相关知识,用知识来武装自己。
身为教师就必须不断学习,不断提高。
为此,特拟定个人继续教育学习计划如下:一、学习内容及思路以《新课程:教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂能力的培养与训练》、《多媒体课件制作与教学应用》、《有效教学-知识建构型视野下的上课问题与对策》、《有效教学-小学语文教学中的问题与对策》、《有效教学-小学数学教学中的问题与对策》等教材为主要学习内容,结合以“国培计划”为抓手,以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。
树立以人为本、以学生为本的教育观念,增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。
提高认识,更新教育观念。
二、学习形式及措施(1)以自学为主,按时参加学校组织的集中培训。
(2)认真完成作业,作好学习笔记。
(3)参加化学组学习:课标解读、教材研讨、观摩示范课。
(4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习,参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。
(5)勇于实践,勇于开拓创新。
三、具体措施1、积极参与校本培训,要以问题为中心,以岗位为课堂,以实践为老师认真学习,努力实践,合作交流,充实专业知识,培养专业技能。
2、按学校继续教育指南,积极参加学习规定的继续教育教材,在学习中认真做好学习笔记,完成培训教师布置的培训作业。
3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。
积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。
5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。
在以后教育教学过程中,我会去注重发现问题,解决问题和教育教学实践能力的发展,突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思,树立新的人才观、质量观和自身职业观,不断学习,不断更新知识结构的视角进行反思,为全面实施素质教育而努力奋斗!2024个人继续教育学习计划模板(二)一、指导思想根据教育局、进修学校的工作部署,结合我校实际,本年度以教育“三个面向”为指针,认真____执行上级业务部门有关师培工作的精神,以提高教育教学能力为重点,以实施素质教育为主旋律,着力提高教师的思想道德素质和教育教学能力,本着转变观念、强化管理、面向全体、突出骨干、按需施教、注重实效的原则,以促进教师专业化发展为宗旨,加快我校教育的跨越式发展。
2024年继续教育学习计划范例(五篇)
2024年继续教育学习计划范例____年继续教育学习计划为成为一名卓越的教师,必须确立终身学习的理念,在不断学习中实现个人成长与进步。
鉴于当前教育体系中对新课程改革的适应需求,除了提升个人素质与能力外,还需深入学习教育教学理论及相关知识,以知识的力量充实自我。
本计划旨在根据教师培训要求、上级文件精神,制定相应的学习方案。
一、计划目标:通过系统学习,迅速掌握教材内容,提升教育教学能力,以满足教育工作的需求。
目标包括:(1)培养敬业精神,对教育事业、学校及学生充满热爱,遵守法律法规,形成职业纪律和道德规范,熟悉学校规章制度。
(2)完成教育教学任务,认真编写导学案,熟悉所教学科的课程标准,确保教学工作得到学生广泛认可。
(3)了解学生生理、心理特点,有效管理课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。
(4)掌握本学科最新知识与信息,完善知识结构,更新教育教学观念。
(5)掌握教材重点与难点,灵活运用和处理教材内容。
(6)开展教学研究,解决教育实践中的问题,总结教育教学经验。
二、计划内容:1、深入学习师德教育、职业道德修养、现代教育理论、素质教育理论、教育教学技能训练、以计算机为核心的现代教育技术、教育教学实践研究等。
2、针对新课程教材改革对教师知识能力的新要求,培养创新精神和实践能力。
3、结合个人实际情况,提高专业素养,积极参与国家、省、县教科局组织的继续教育培训。
4、通过实践活动积累经验。
5、不断练习教学基本功。
三、具体措施:1、积极参与学校组织的寒暑假期政治、业务学习。
2、积极参与学部、学科组组织的校本教研活动。
3、遵从学校安排,参加区、省、市组织的业务学习培训。
4、按照区教体局和学校继续教育要求,自学规定的继续教育材料,做好自学笔记,撰写学习体会。
5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章。
6、积极配合学校完成继续教育工作的考核登记。
2024年继续教育学习计划范例(二)作为一名教育工作者,在学习与日常工作中,我深刻体会到肩负的重大责任。
继续教育个人工作计划范文5篇(精选)
继续教育个人工作计划范文5篇(精选)制定方案前,要分析讨论工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个方案的。
下面是我给大家整理的关于连续教育个人工作方案范文,欢迎大家来阅读。
连续教育个人工作方案范文1一、学习目的:为更好地胜任素养教育形势下的教学工作,适应实施素养教育的需要,不断完善自己,全面提高自身素养,转变教育教学思想,把握现代教育理念,提高教育教学力量。
二、时间支配及学习形式:(1)按时参与学校及上级部门组织的学习、培训、验收。
(2)乐观参与教研组不定期的学习。
(3)主动利用业余时间自修。
(4)方案利用假期时间自修。
三、连续教育学习:教育大计,老师为本。
21世纪的教育应当是开放的、创新的教育,中学校老师必需树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观;必需把握必要的现代教育技术;必需能够乐观参加教育科研,在教育教学中勇于创新,否则将无法适应21世纪教育改革和进展的需要。
因此,巩固专业思想,喜爱教育工作,提高职业道德修养水平和把握行为规范,提高所教学科教学方法,进一步把握教育教学常规,提高课堂教学技能,才能适应新课改的需要。
在新的一年中,我必需加强老师基本功训练,详细做到:1、加强三笔字、简笔画、一般话的训练。
2、加强老师现代教育教学信息技术训练。
3、加强计算机运用的训练。
4、乐观参与学校的各类教研教改活动,如各类观摩课、研讨课、优质课、公开课、示范课活动。
5、加强备课组教研组老师间的相互听课活动。
6、乐观参与每周一次的教研组业务学习。
7、自订3本以上连续教育书籍,做好读书笔记,做到有方案、有内容、有心得,年终对比方案进行检查。
8、提高试题设计力量。
至少完成两分试卷编制及考试状况自我分析。
9、充分利用学校网络资源,观摩教学实录,学习课件制作。
10、每周进学校图书室2小时以上。
连续教育个人工作方案范文2为了能更好地完成今年的连续教育学习,也为了能更好地提高自身素养,增加业务水平,特制订今年的学习方案。
2024年继续教育学习计划(五篇)
2024年继续教育学习计划一、指导思想秉持严谨态度,全面贯彻和落实素质教育理念,致力于终身学习以提升个人综合素质。
在履行职责时恪尽职守,为所从事的教育事业贡献己力。
二、目标要求围绕“强化能力,提升素质,决战课堂,提高质量”的总体目标,以提升小学教师师德素养和业务水平为核心,以“一德四新”(即师德教育,新理念、新知识、新方法、新技能)的学科培训为主要内容,以“中小学教师培训计划”(简称“国培计划”)为引领,以中小学省级培训计划(省培计划)为依托,以现代远程教育技术支撑下的校本研修为平台,全面提升个人素质和教育教学质量。
三、个人现状分析自参与教学工作以来,我始终热爱教育事业,勤奋工作,身处教学一线,不断实践探索,积累了一定的教学经验,并获得学生们的认可。
面对求知若渴的学生,我深感责任重大。
尽管渴望运用最科学有效的方法传授知识,但有时感到力不从心。
因此,我更需不断学习、积累和借鉴先进的教育方法与理念,经历从理论到实践,再从实践到理论的提升过程,以实现业务能力的质的飞跃。
四、学习内容及目标任务1、师德教育加强教师职业理想、职业道德和法制教育的学习,提升依法执教的能力和水平。
通过多种形式的师德学习,实现爱岗敬业,以学生为本,关爱、尊重和平等公正地对待学生;关注学生全面发展和健康成长;为人师表,成为学生健康成长的指导者和引路人。
2、新理念树立先进的教育思想和理念,确立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。
将育人作为教育工作的核心,面向全体学生,鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。
尊重教育教学规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适宜的教育。
3、新知识树立终身学习的理念。
认真学习和借鉴国内外教育教学实践成果,拓宽知识视野,增强知识储备,深化学科专业知识,更新知识结构。
通过培训,了解学科专业发展动态,提高知识素养和学科知识水平,促进教育教学综合能力的提升。
4、新方法在新的教育教学理念指导下,努力探索和创新课堂教育教学模式和方法。
2024年继续教育个人学习计划
2024年继续教育个人学习计划引言:作为一个追求进步和不断学习的人,我深知终身学习的重要性。
因此,为了在2024年实现个人的学习目标,我制定了以下的继续教育个人学习计划。
1. 修读专业课程作为职场人士,我深知专业知识的重要性。
因此,我计划在2024年报名修读一些与我目前职位相关的专业课程。
这些课程可以帮助我更好地掌握专业知识和技能,提升自己在工作中的竞争力和业务水平。
我会选择一些由知名机构或大学开设的在线课程,这样可以不受时间和地点的限制,更加灵活地安排学习时间。
2. 参加行业会议和研讨会行业会议和研讨会是了解最新动态和分享最佳实践的绝佳平台。
因此,我计划在2024年积极参加行业会议和研讨会,与同行交流经验、学习新知识和了解行业趋势。
通过这些活动,我可以了解到其他领域的最新进展,拓宽自己的眼界,提高自己的专业素养。
3. 阅读专业书籍和期刊阅读是一种非常重要的学习方式,可以帮助我们深入了解某个领域的知识和理论。
因此,我计划在2024年继续阅读一些与我职业相关的专业书籍和期刊。
这些书籍和期刊可以帮助我跟上最新的研究成果和行业发展趋势,同时也可以帮助我巩固之前学到的知识,提高自己的专业素养和能力。
4. 学习新技能在快速发展的时代,学习新技能变得尤为重要。
因此,我计划在2024年学习一些新技能,以提升自己在职场中的竞争力。
例如,我计划学习一门编程语言,以提升自己在数字化时代的适应能力;我还计划学习一些沟通和领导技能,以提高自己的团队合作能力和领导能力。
通过学习新技能,我可以更好地适应职场的变化,提高自己的工作效率和价值。
5. 培养兴趣爱好除了专业技能外,培养兴趣爱好也是个人学习的重要组成部分。
在2024年,我计划继续培养自己的兴趣爱好,例如学习绘画、摄影、音乐等。
这些兴趣爱好可以帮助我放松身心,培养审美能力和创造力,同时也可以为我的职业发展带来新的灵感和机会。
总结:通过以上的学习计划,我希望能够在2024年不断提升自己的专业知识和技能,拓宽自己的知识视野,提高自己在职场中的竞争力。
教师个人继续教育学习五年总计划
教师个人继续教育学习五年总计划为了提高本人的政治业务素质和教育教学能力,使自己能适应当今社会对教师的要求,无愧于教师这一称号,我们必须不断地充实自己,超越自我。
终生学习已成为时代对新一代教师的要求。
现根据相关文件要求,结合自身的实际,特拟定如下个人继续教育达标计划。
一、指导思想以国家教育部《关于加快推进全国教师教育网络联盟计划,组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》的精神,以提高自己的综合素质为学习核心,认真全面贯彻和落实科学发展观,实施素质教育,为提高自身各方面的素质而保持终身学习,在工作中尽职尽责,为教育工作贡献自己。
二、学习思路本次学习将结合自己的实际情况,在上一轮学习的基础上,围绕“一德四新”(即师德教育,新理念、新知识、新方法、新技能)的总体目标,以提升自己师德素养和业务水平为核心,以深入研究教育教学为主要内容,以“中小学教师国家级培训计划”(简称“国培计划”)为引领,以中小学省级培训计划(省培计划)为契机,以现代远程教育技术支撑下的校本研修为平台,全面提升自身的素质和教育教学质量。
通过采取灵活的学习方式。
自主探索和创造,从单一的、灌输式的教学模式走出来,主动把自己教学经验与同事分享,合作探究,采取具有主动性、选择性、参与性、操作性和体验性的多种方法教学和学习。
充分利用好不同的学习途径,实现自己时时学习,处处学习,高效率学习,高质量学习,真正把小学继续教育变成自己的终身学习,为追求个人发展创造良好的资源条件三、学习形式:1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习;2、积极地认真地参加教研活动,特别是教研组组织的观摩示范课教学,认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验。
3、工作之余通过自学,完成以上拟定的学习内容。
利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。
四、学习内容:《教师道德智慧》、《教师教学智慧》、《新课程,我们怎样上课》、《上好课应知应会》、《有效上课》。
以及校、县、市、省组织的各种继续教育学习和培训,师德师风学习等。
2024年继续教育五年计划
2024年继续教育五年计划引言:随着社会的发展和科技的进步,知识更新的速度越来越快,我们要不断学习提升自己的综合素质,才能适应社会的发展需求。
因此,为了适应未来的教育需求和提高自身的竞争力,我制定了2024年继续教育五年计划。
一、目标和意义:1. 目标:通过五年的继续教育计划,提升自己的综合素质,掌握新的知识和技能,并在各个方面实现个人价值。
2. 意义:继续教育是实现个人发展和职业提升的重要途径,通过学习可以拓宽自己的眼界、增加竞争力、提高自己的社会地位和薪资水平。
二、计划内容:1. 学历提升:我计划在2024年报考硕士研究生,通过深入系统的学习,提升自己的学术能力和专业知识水平。
同时,也为未来深入研究和教学工作打下坚实的基础。
2. 职业培训:我会根据自身的职业需求,参加相关的职业培训课程,不断提高自己的专业技能和实践能力。
比如,我会参加市场营销、管理培训等方面的课程,以拓宽自己的专业领域和能力。
3. 外语学习:在全球化的时代,掌握一门或多门外语是必备的能力。
我计划在五年计划中,通过参加语言培训班、自学等方式,提高自己的英语水平,并学习一门新的外语,比如日语或法语等,以增加自己的跨文化沟通能力。
4. 科技技能:随着科技的进步,掌握一定的科技技能是必不可少的。
我将通过参加科技培训课程,学习一些新的科技技能,比如数据分析、人工智能等,以适应未来的工作需求。
5. 读书学习:读书学习是提升自己综合素质的重要途径。
我将每年定下阅读计划,并坚持每天读书,阅读各种类型的书籍,包括文学作品、专业书籍、经济管理和社会科学等,以开拓自己的思维和视野。
三、实施措施:1. 制定详细的学习计划和时间表,确保每个学习目标都能按时完成。
2. 制定学习计划前,进行调研和咨询,选择适合自己的学习方式和学习资源。
3. 在学习过程中,定期进行自我评估和反思,及时调整学习方法和计划,以达到最好的效果。
4. 积极参与相关的学习活动和社团组织,拓宽自己的视野,并与其他人进行经验交流。
2024年教师个人继续教育学习计划5篇
2024年教师个人继续教育学习计划 (3)2024年教师个人继续教育学习计划 (3)精选5篇(一)2024年教师个人继续教育学习计划1. 参加教育学研讨会和学术会议:参加各类教育学研讨会和学术会议,了解最新的教育理论和研究成果,与同行交流经验和观点。
2. 学习课程设计和教学方法:深入研究课程设计和教学方法,学习如何制定有针对性的教学计划,培养学生的综合能力。
3. 学习教育技术应用:学习教育技术的最新发展和应用,如在线教育、远程教学、教育软件等,提高教学效果和效率。
4. 深化学科知识:继续深化自己所教学科的知识,学习最新的学科研究成果和教材,提高自己的学科素养和专业水平。
5. 参与教育实践:积极参与各类教育实践活动,如实习、社区教育、志愿者教学等,拓宽自己的教育视野和经验。
6. 参加教师培训和研修:参加各类教师培训和研修班,提升教育教学技能和管理能力。
7. 阅读教育相关书籍和论文:定期阅读教育相关的书籍和论文,扩展自己的知识面,了解最新的教育理论和实践。
8. 参与教育研究项目:积极参与教育研究项目,与教育研究者合作,深化对教育问题的思考和理解。
9. 反思和完善教学实践:定期反思和评估自己的教学实践,不断改进和完善教学方法和教育教学模式。
10. 提升跨学科能力:学习和探索其他学科的知识和方法,培养跨学科综合能力,为学生提供更全面的教育。
以上是2024年教师个人继续教育学习计划的一些建议,可以根据自身情况和教学需求进行适当调整和安排。
2024年教师个人继续教育学习计划 (3)精选5篇(二)2024年教师个人继续教育学习计划可能包括以下内容:1. 参加教师培训课程:选择一些与教学方法、课程设计、评估等方面相关的培训课程,以更新教学技能和知识。
2. 参加学术会议或研讨会:参加学术会议或研讨会可以了解最新的教育研究和学术动态,获取与同行交流的机会,拓宽视野。
3. 进修课程或研究生学习:考虑参加进修课程或攻读研究生学位,以提升专业能力和学术背景。
继续教育个人学习计划(5年)
2010-2011学年度教师继续教育工程教师个人学习计划教师:欧良敏档案号:一个人只有不断地学习,才会不停地收获,只有不断地学习,才能使自己适应社会的发展。
教师这一行业更是如此,要想成为一名优秀的老师,就必须树立终身学习的意识,在学习中成长,在学习中进步。
为使本学年度个人学习能取得成功,特拟定如下计划,并在以后的工作学习中遵照执行。
一、加强师德修养的学习和法制知识的学习德胜才者是君子,才胜德者是小人,各行各业都对从业人员的职业道德有着不同的要求,作为一名教师,更是要树立崇高的师德,把每一个学生当作是自己独一无二的创作,关心爱护每一个学生,这样才能使他的工作热情如潺潺而流的小溪永不枯竭。
在与家长、同事的合作中,他也必须保持谦虚谨慎的工作作风才有助于他的成长与进步。
在今年的继续教育学习中,我一定会严格要求自己,做一名让大家都喜欢的老师。
依法执教是教育教学的宗旨,学校在教给学生必要的知识的同时,对学生进行一定的法律知识的传授也是生活与学习的需要,为使在教学的过程中能有效地对学生进行法制教育,我一定加强法律的学习,为法制知识在教育教学活动中的渗透做铺垫。
二、新理念、新知识、新方法、新技能的学习在“四新”的学习中,我一定积极学习及上级各部门所组织的培训,并专心听讲,认真做好笔记,课后积极反思。
在教育教学活动中将学到的知识渗透在课堂,学以致用,使继教的成果服务于教学,服务于学生。
在课余时间,一定加强关于新理念、新知识、新方法、新技能的学习,充分利用网络优势,向其它先进的单位和个人学习,并在学习的过程中做好自学笔记,定期梳理,及时总结,吸取先进元素整合在自己的学习和工作之中。
总之,在本学年度的继续教育学习中,我将本着多听、多想、多学、多做的宗旨,踏踏实实地学习,勤勤恳恳地实践,在终身学习的意识下,切实做一个终身学习的践行者,使自己成为一名更专业、更优秀、更适应社会发展与进步的老师。
一名更能为学生的成长输送营养的工程师。
2024年继续教育个人学习计划范本(六篇)
2024年继续教育个人学习计划范本一、指导原则:强调理论学习,提升理解,更新教育理念。
学习过程中,应树立以人的全面发展为中心,以学生为根本的教育观念。
致力于满足所有学生的发展需求,促进其全面进步,为学生的终身发展打下坚实基础。
我们的宗旨是“一切为了学生,为了学生的一切,始终以学生的利益为优先”。
二、目标设定:致力于对教育事业的热爱,深入理解《课标》和教材,提升教育教学能力,以适应新教学岗位的需求。
具体目标包括:1)培养敬业精神,忠诚于教育事业,尊重并关爱学生,遵守纪律和道德规范,熟悉学校规定。
2)确保教育教学任务的完成,制定规范的教案,获得大多数学生的认可。
3)理解学生身心发展的特点,有效管理课堂,承担好学校赋予的德育管理工作。
4)掌握本学科、专业的最新知识,更新教育理念,提升知识结构。
5)深入理解教材的重点和难点,能灵活运用和处理教材。
6)进行教学研究,解决实践问题,总结和分享教育教学经验。
三、实施策略:1)准时参加学校组织的政治理论和业务学习活动。
2)积极参与新课程的培训项目。
3)按照学校提供的继续教育指南,自我学习指定的继续教育教材。
4)积极参加校内外各级各类的培训和研讨会。
5)主动撰写和发表关于教育教学的论文和经验分享文章。
2024年继续教育个人学习计划范本(二)作为新时代的教育工作者,唯有持续不懈地学习,方能不断有所斩获,进而适应社会发展的步伐。
教师职业尤需如此,追求卓越的教育者必须树立终身学习的理念,在持续的学习中实现个人的成长与飞跃。
为确保在____阶段个人学习目标的达成,特制定以下计划:一、强化师德修养与法制知识教育。
古语有云:“德胜才者谓之君子,才胜德者谓之小人。
”各行各业均对从业人员的职业道德有着特定要求,而教师更需树立崇高的师德风范,视每位学生为独一无二的杰作,倾注关爱与呵护,以维系其教育热情之源泉永不干涸。
在与家长、同事的合作中,秉持谦逊谨慎之态度,方能促进个人成长与进步。
教师五年继续教育工作计划
教师五年继续教育工作计划
一、制定个人发展规划
1.1、调研市场需求,了解职业发展趋势
1.2、分析个人现有技能和知识,明确发展方向
1.3、制定详细的学习计划和目标,确保持续学习
二、提升专业技能
2.1、参加相关学术会议和研讨会,了解最新教育理论和教学方法
2.2、参加专业培训课程,提升课堂教学能力
2.3、加强对新课程和教材的学习,进行反思和改进教学方法
三、开展科研工作
3.1、参与学校或学科的教研活动,深入了解本学科的发展动态
3.2、选择教育领域的热点问题,展开深入研究
3.3、撰写教育学术论文,提高学术水平和发表能力
四、积极参与教育实践
4.1、参与校内外的教学实践活动,积累丰富的教学经验
4.2、开展课题研究和课程设计,提高教学质量
4.3、参与学校或社区的教育推广活动,提升教育影响力
五、加强自身素质和能力
5.1、注重身心健康,保持积极的心态和良好的精神状态
5.2、提升个人领导力和团队合作能力,为未来的教育工作做
好准备
5.3、参加各类培训和讲座,拓宽视野和提升综合素质。
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教师个人学习计划教师:欧良敏档案号:一个人只有不断地学习,才会不停地收获,只有不断地学习,才能使自己适应社会的发展。
教师这一行业更是如此,要想成为一名优秀的老师,就必须树立终身学习的意识,在学习中成长,在学习中进步。
为使本学年度个人学习能取得成功,特拟定如下计划,并在以后的工作学习中遵照执行。
一、加强师德修养的学习和法制知识的学习德胜才者是君子,才胜德者是小人,各行各业都对从业人员的职业道德有着不同的要求,作为一名教师,更是要树立崇高的师德,把每一个学生当作是自己独一无二的创作,关心爱护每一个学生,这样才能使他的工作热情如潺潺而流的小溪永不枯竭。
在与家长、同事的合作中,他也必须保持谦虚谨慎的工作作风才有助于他的成长与进步。
在今年的继续教育学习中,我一定会严格要求自己,做一名让大家都喜欢的老师。
依法执教是教育教学的宗旨,学校在教给学生必要的知识的同时,对学生进行一定的法律知识的传授也是生活与学习的需要,为使在教学的过程中能有效地对学生进行法制教育,我一定加强法律的学习,为法制知识在教育教学活动中的渗透做铺垫。
二、新理念、新知识、新方法、新技能的学习在“四新”的学习中,我一定积极学习及上级各部门所组织的培训,并专心听讲,认真做好笔记,课后积极反思。
在教育教学活动中将学到的知识渗透在课堂,学以致用,使继教的成果服务于教学,服务于学生。
在课余时间,一定加强关于新理念、新知识、新方法、新技能的学习,充分利用网络优势,向其它先进的单位和个人学习,并在学习的过程中做好自学笔记,定期梳理,及时总结,吸取先进元素整合在自己的学习和工作之中。
总之,在本学年度的继续教育学习中,我将本着多听、多想、多学、多做的宗旨,踏踏实实地学习,勤勤恳恳地实践,在终身学习的意识下,切实做一个终身学习的践行者,使自己成为一名更专业、更优秀、更适应社会发展与进步的老师。
一名更能为学生的成长输送营养的工程师。
教师个人学习计划教师:欧良敏档案号:继续教育政策是社会发展的需要,是教师做好教育教学工作的需要。
在社会不断发展、知识更新日新月异的今天,教师,只有通过不断的学习,不断提高自己的思想文化素质和教学技能,以适应教育发展的需要。
根据县教育局及镇中心校安排,今年学习的具体科目是:《新课程:教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂教学能力的培养与训练》、《有效上课——知识建构型视野下的上课问题与对策》、《二十一世纪谁来教综合课》、《多媒体课件制作与教学资源应用(第二版)》、《有效教学——小学教学中的问题与对策》。
一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观;以全面实施素质教育,促进教育公平,全面提高教育质量为宗旨,以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。
二、计划目标:围绕“强化能力,提升素质,决战课堂,提高质量”的总体目标,以提高自身师德素养和业务水平为核心,以“一德四新”(即:师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能)为主要内容,全面完成贵州省《“十二五”(2011——2015年)中小学教师继续教育工程实施意见》提出的各项任务,完成培训笔记一本。
通过学习,力求达到:(1)树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法。
(2)完成教育教学任务,教学工作得到大多数学生的认可。
(3)根据学生的生理、心理特点,做好学生的德育工作。
(4)认真学习本专业、本学科的最新知识和信息,完善知识结构,更新教育教学观念。
(5)开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
三、措施及方法:1.按时参加学校组织的业务学习。
2.积极参加县、镇、校组织的新课程培训。
3.积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。
4.积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。
以上继续教育工作计划,只是目前我的初步设计,未尽之处将在学校具体工作安排下,自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。
2012-2013学年度教师继续教育工程教师个人学习计划教师:欧良敏档案号:人们常说:“学生是祖国的花朵,教师是辛勤的园丁”。
祖国要振兴,教育是基础。
振兴教育的希望在教师。
而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识,逐渐提高自身的专业素质,迎接时代的挑战。
为此,特拟定个人继续教育学习计划如下:1、充实自己的思想政治知识以提高职业道德素质,加强政治学习,通过学习使全体教师认识到加强学习是全面贯彻党和国家的教育方针,平时要关心时政学习,积极拥护党的方针政策.坚定爱岗敬业、献身教育的信念,坚持以学生个体发展为本的宗旨。
要依法执教,严谨治学,团结协作;要廉洁从教,以身作则。
2、树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念,增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。
提高认识,更新教育观念,转变教育观念是实施素质教育的先导因素,所以,全体教师通过学习,面向全体学生的发展,促进学生的全面发展,为学生终身发展奠定基础。
要关心每一个学生,促进每一个学生的发展,对每一个学生负责。
3、尊重学生,适应角色转变。
转变教育观念,全体教师必须清醒地认识到随着教育现代化进程的加快,教师在教育过程中必须适应新的角色转变,在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格,遵循学生身心发展的规律。
4、在个人角色定位上:一要从单纯的教育者转变为教育的有心人。
在教学过程中,置身于教学情境中,用研究者的眼光分析教学理论和实践问题,反思自己的行为,积累经验,探索教育的新理念;二是从书本知识的传授者转变为创造型教师,用自己的创造性言行潜移默化的感染学生,为他们提供宽松、愉快的创造氛围。
在师生关系中的角色定位上:一要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者,是学生学习的支持者,克服困难的援助者;二要从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴,教学中建立师生、生生间相互交流的氛围。
在与课程关系中的角色定位上:从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者,从单纯的知识传递转变为终身学习的形成,帮助孩子形成探究意识,使孩子能主动寻找和创造新的方法解决问题。
5、积极参与校本培训,要以问题为中心,以岗位为课堂,努力实践,合作交流,充实专业知识,培养专业技能。
随着我国经济和社会发展,未来教育发展的重点将更多的转向满足人们对高质量教育的要求。
在以后教育教学过程中,我会去注重发现问题,解决问题和教育教学实践能力的发展,突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思,树立新的人才观、质量观和自身职业观,不断学习,不断更新知识结构的视角进行反思,为全面实施素质教育而努力奋斗!2013-2014学年度教师继续教育工程教师个人学习计划教师:欧良敏档案号:振兴民族的希望在教育。
提高教育教学质量则在教师,在社会不断进步的今天,教师这个特殊的行业也发生了翻天覆地的变化,这就要求教师要不断地学习文化知识,逐渐提高自身的专业素质,俗话说得好:“要给学生一碗水,自己必须有一桶水”。
为此,特拟定个人如下继续教育学习计划:一、积极推行素质教育,投身课程改革实验中,这要求一方面要从单纯的教育传输者转变为教育的引导者。
要置身于教学情境中,用研究者的眼光分析教学理论和实践问题,反思自己的行为,积累经验,探索教育的新理念;二要从书本知识的传授者转变为创造型教师,用自己的创造性言行潜移默化的感染学生,为他们提供宽松、愉快的创造氛围。
在师生关系中的角色定位上:要做到以爱动其心,做学生的好朋友;并要从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴,建立师生间相互交流的氛围。
二、努力学习,认真实践,不断提升自己的专业水平,积极参加继续教育学习,提高自己的思想政治觉悟和师德修养,更新和扩展专业知识,掌握现代教育理论和实践技能;掌握教育教学技能和现代教育技术。
积极参与校本培训。
在教育教学过程中,注重发现问题,解决问题和教育教学实践能力的发展,突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思,以教师的视角对自己教学观念、行为、设计观念进行深刻的审视。
要通过孩子的眼睛来反思自己的教学,通过同事间的“互听互评”活动,观察研究教学来反思,要通过撰写教学反思及经验总结等文章来提高自己的教学水平。
三、加强政治理论学习平时要多关心时政政治,认真学习邓小平理论、三个代表的重要思想和《教师法》、《未成年人保护法》等专业指导精神,热爱教育事业,要做到依法执教,严谨治学。
四,在学习过程中,写出笔记,并加以总结,做到学以致用。
不断提高自己的教育教学业务水平,为教育教学服务。
2014-2015学年度教师继续教育工程教师个人学习计划教师:欧良敏档案号:俗语说:干一行,爱一行。
要想成为一名优秀的老师,就必须树立终身学习的意识,在学习中成长,在学习中进步。
为了在教育教学工作中较好地适应新课程改革的需要,我觉得除了要提高自身素质修养,提高自身能力,更要努力学习教育教学理论知识及相关知识,用知识来武装自己。
让自己在教学中得心应手,并抓出工作成效,按照本阶段教师培训相关内容、要求标准和上级的有关文件精神,结合本人自身特拟定以下的学习计划。
一、计划目标:通过自我学习,能很快地熟悉《课标》、教材,努力提高其教育教学能力,适应教育教学工作的需要。
本人力求达到:(1)树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,自觉遵守学校的各种规章制度。
(2)完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。
熟悉所任学科《课标》,教学工作得到大多数学生的认可。
(3)熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成上级学校分配的各项教育管理工作。
(4)熟悉最新知识和信息,完善知识结构,更新教育教学观念。
(5)把握教材重难点,自如地驾驭和处理教材。
(6)开展教学探究、解决教育教学中存在的问题、总结教育教学经验。
二、计划内容:完成以下几课所有的学习任务并整理归档:《新课程:教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂教学能力的培养与训练》、《有效上课——知识建构型视野下的上课问题与对策》、《二十一世纪谁来教综合课》、《多媒体课件制作与教学资源应用(第二版)》、《有效教学——小学教学中的问题与对策》。
三、学习形式及措施(1)以自学为主,按时参加学校组织的集中培训。
(2)认真完成作业,作好学习笔记。
(3)参加各种教学研究活动,如课标解读、教材研讨、观摩示范课等。
(4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习,参与网络教学理念和教学经验的讨论与学习。
总之,在本年度的继续教育学习中,我将本着多听、多想、多学、多做的宗旨,踏踏实实地学习,勤勤恳恳地实践,在终身学习的意识下,切实做一个终身学习的践行者,使自己成为一名更专业、更优秀、更能适应社会发展与进步的老师。