九年级全册物理-简单电路-单元练习题及答案

简单电路一、选择题1.下列用品中，通常情况下不容易导电的是( )A. 塑料直尺B. 铅笔芯C. 铁制铅笔盒D. 金属小刀片2.用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，有纸屑又很快飞开的原因是（）A. 纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引B. 纸屑质量太小，不能带电C. 纸屑带了正电荷同种电荷互相排斥D. 纸屑带了负电荷，同种电荷互相排斥3.下列描述最接近实际的是（）A.卧室内一盏LED灯功率约为600WB.一台家用电冰箱正常工作电流约为1AC.教室门高度约为240cmD.洗浴用温泉水温度约为60℃4.两个相同的小灯泡，单独接在两节干电池组成的电源两端，都能发光，只是亮度有所不同. 当其连接成如图所示的电路时，闭合开关后，小灯泡L1和L2也都发光. 用一根导线接在小灯泡的两端，你会看到的现象是（）A. 小灯泡L1和L2仍都发光B. 小灯泡L1和L2都熄灭C. 小灯泡L1仍发光，小灯泡L2熄灭D. 小灯泡L2仍发光，小灯泡L1熄灭5.由于一个滑动变阻器的最大阻值不够大，某同学将两个相同的滑动变阻器串联起来使用，如图，要使两个滑动变阻器阻值最大，滑片P1、P2的位置应同时满足（）A. P1在最右端，P2在最左端B. P1在最左端，P2在最右端C. P1在最左端，P2在最左端D. P1在最右端，P2在最右端6.如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中．比较通过它们的电流的大小，有（）A. I AB＜I BCB. I AB＝I BCC. I AB＞I BCD. 无法确定7.如图所示电路中，在开关S闭合后（）A. L1变亮，L2不亮B. L1、L2都不亮C. L1不亮，L2变亮D. L1、L2都变亮8.如图所示电路，以下说法正确的是( )A. 只接通S2灯亮，电铃响B. 只接通S1灯亮，电铃响C. 只断开S3灯亮，电铃响D. 只断开S1灯亮，电铃响9.绝缘体是这样一种物质（）A. 没有电荷B. 没有电子C. 几乎没有自由电荷D. 没有正电荷10. 下列因素中，对导体电阻大小有决定作用的是（）A. 导体是否接入电路B. 导体的长度C. 通过导体的电流D. 导体两端的电压11.如图所示，长度相同、横截面积不同的同种金属棒AB和CD连接在一起后接在电源两端．关于AB和CD的电阻R及两端电压U的判断，正确的是（）A. R AB＞R CD，U AB＜U CDB. R AB＜R CD，U AB＜U CDC. R AB＞R CD，U AB＞U CDD. R AB＜R CD，U AB＞U CD12.下列说法中正确的是（）A. 只要电路中有电源，就一定有电流B. 只要导体中有自由电荷，就一定有电流C. 只要导体两端有电压，导体中就会形成电流D. 只要电路中有电源，用电器两端就一定有电压二、填空题13.电荷间的作用规律：________14.0.24A=________mA ，4×103μA=________mA15.早在公元前600年，人们发现了摩擦起电现象，摩擦起电的实质是________的转移，可见，电荷并________（选填“能”或“不能”）创造；1733年，科学家经过实验区分出两种电荷，丝绸和玻璃棒摩擦后，玻璃棒带________电荷，丝绸带________电荷．16.与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，C被吸引，则B带________电；用久的风扇扇叶上布满灰尘主要是风扇旋转与空气发生________，带电体具有________的性质。

17.人们把________电荷定向移动的方向叫做电流方向，电子的定向移动方向与电流方向________．电源外部的电流方向是从________极到________极．电源内部的电流方向是从________极到________极．18.如图所示，小明同学用甲图所示的电路练习用滑动变阻器改变电路中的电流，在连接电路时，开关必须处于________状态，在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片P移到________（选填“最左端”、“最右端”）；电路图中电流表左侧的导线应与电流表的________接线柱相连；当滑动变阻器的触头在最右端时，闭合开关后电流表的指针如乙图所示，R X中的电流为________，R′中的电流为________；滑动变阻器的滑片P向左滑动时，电流表的示数将________．19.如图甲所示是小明用电流表测L1、L2并联电路中灯泡L1．电流的电路．应将线头M接电流表的________（填“﹣”“0.6”或“3”）接线柱，此时电流表的示数如图乙所示，则电灯L1中的电流为________A．20.在干燥的天气里，用干毛巾擦镜子，镜子表面上往往粘有很多“毛毛”，这是因为镜子表面带了________ ，这种现象叫做________ ，这种现象的实质是________ ．21.如图所示的电路，电压表测量的电压是灯________两端的电压．小明在某次实验中使用的是0～3V档量程，但他错从0～15V档量程的刻度盘上读出电压值为7.5V，则实际测得电压应是________ V．22.如图甲所示，电源电压15V，开关闭合后，电流表和电压表的示数如图乙所示．则电压表的示数是________ V，L2两端电压为________ V．电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差，解决这一问题的措施是________三、实验探究题23.小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横截面积有关.供她选择的导体如下表所示：（1）要验证猜想①，小芳同学应选择的两段导体的序号是________.（2）要验证猜想②，小芳同学应选择的两段导体的序号是________.（3）要验证猜想③，小芳同学应选择的两段导体的序号是________.24.在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中：（1）甲同学的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关．乙同学的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关丙同学的猜想是：③电阻可能与导体的横截面积有关根据你掌握的电学知识，你认为：④电阻还与________ 有关．（2）现有金属材料甲与金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝，规格如下表．选用导线A和B 进行实验，可以探究________（选填“甲”“乙”或“丙”）同学的猜想．要想探究猜想：①应该选用________（选下面表格中导线的字母代号）两根导线进行实验．在此实验中运用了________方法．四、综合题25.某同学在用电压表研究L I和L2并联各支路的电压关系时，所接电路如图所示。

（1）指出该图的错误。

（2）现改为L1、L2串联，电压表测串联的总电压，只允许变动原图中一根导线的一个端点的接线位置，请在图中用虚线标出。

26.根据所学知识完成下面的填空：（1）电流可用________来测量.其在电路图中的符号是________.如图是实验室常用的电流表，它有________个接线柱，其中________个负接线柱，________个正接线柱，接线时只能接一个正接线柱，一个负接线柱.（2）如果接“﹣”和“0.6”这两个接线柱，则量程为________A，每大格表示________A，每小格表示________A，即分度值为________A；（3）如果接“﹣”和“3”这两个接线柱，则量程为________A，每大格表示________A，每小格表示________A，即分度值为________A；电流表的使用规则：（4）使用前看清它的指针是否指零，如不指零，要先用螺丝刀旋转表盘上调零螺丝，使指针归零. 要估计被测电流的大小，被测电流不能超过电流表的________，如不能估计被测测电流的大小，要先用________量程进行________.根据指针偏转情况选择合适的量程.（5）电流表要________联在电路中.（6）电流要从电流表的________接线柱流入，________接线柱流出.如果接线柱接反，则指针会________，这样极易________.（7）电流表________（填“允许”或“不允许”）不经过用电器接在电源两极上.电流表直接接在电源两极上，相当于________，这样电路中的电流________，造成的后果是________. 电流表的读数：根据接线情况认清量程和分度值，再看指针偏转了多少格，然后读数.27.小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。

猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。

猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。

猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。

实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示编号材料长度（m）横截面积（mm2）A 镍铬合金 0.25 1.0B 镍铬合金 0.50 1.0C 镍铬合金 0.25 2.0D 锰铜合金 0.25 1.0（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。

小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。

小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。

你赞同________(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点。

（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟________（选填“ABCD”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。

（3）依次把M、N跟电阻丝AB的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较AB两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟________的关系，其结论是________。

（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想________（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证。

（5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。

下列4个实验中没有用到此方法的是( ) A. 探究电流与电压、电阻的关系实验 B. 探究影响压力作用效果的因素实验C. 探究平面镜成像的特点实验D. 探究影响摩擦力大小的因素实验答案解析一、选择题1.【答案】A【解析】塑料直尺通常情况下不导电,选A2.【答案】D【解析】A、毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，能够吸引轻小的纸屑后；即纸屑能够被橡胶棒吸引；A不符合题意；B、毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，吸引轻小纸屑后，纸屑会带负电；即纸屑能带电。