节日为主题的寒假社会实践活动方案

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少先队寒假社会综合实践活动方案

少先队寒假社会综合实践活动方案少先队寒假社会综合实践活动方案1新的一年寒假又来到了，学校少先大队号召全体队员，寒假期间积极践行社会主义核心价值观，在家庭生活中做热爱劳动的小帮手，在社区活动中做勇于实践的小标兵，在学习上做勤奋自主的小主人，过一个愉快而充实的假期。

现将本年度少先队寒假实践活动布置如下：一、在传统节日中践行社会主义核心价值观——“我们的节日——春节、元宵”活动寒假期间以春节为契机，各中队、各家庭要引导队员积极践行社会主义核心价值观，从增进对传统节日、传统文化的热爱入手，通过节日期间家长带着孩子筹备过年、看望长辈、参加家庭聚会等过程，潜移默化地传递传统文化，理解春节是中国人最重视的传统节日，倡导健康节日文化，培养学生做勤俭孝亲的好孩子。

活动形式如下：1．参加一项传统民俗活动。

动员少先队员在春节、元宵节期间，积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、逛庙会、学习民间艺术、学唱当地戏曲等各种健康有益的传统文化民俗活动，感受节日喜庆，学习了解当地过节传统和风俗习惯。

2．参观当地一个历史名胜。

鼓励少先队员在寒假期间，在保障安全、远离封建迷信的前提下，在父母的带领下或结伴寻访、参观一处能反映当地历史、体现当地文化特色的风景名胜、历史遗迹、文化公园等，了解家乡的历史故事和历史人物。

3．学讲一个传统故事。

动员少先队员在寒假期间诵读传统文化经典图书篇章，学讲一个如“精忠报国”“闻鸡起舞”“一诺千金”“孔融让梨”等反映民族精神的传统故事，感受蕴涵在传统故事中的中国人的家国情怀和精神追求，学习和弘扬中华传统美德。

4．为长辈做一件事情。

动员少先队员在寒假期间，为父母家人做一件力所能及的事，比如为加班的父母送一次饭，为父母制作一张新春贺卡，学习一项家务小本领等，争做懂事、有责任的家庭成员，践行“百善孝为先”的传统美德。

5．做一次文明宣传员。

鼓励少先队员在寒假期间主动发现并积极劝说自己家人或亲朋好友，远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯，在亲朋好友中倡导文明、健康、绿色环保的生活方式。

春节四年级社会实践活动(3篇)

第1篇一、活动背景春节，是我国最具特色的传统节日，它代表着团圆、喜庆和祥和。

为了让学生们更好地了解和传承中华民族优秀传统文化，增强他们的民族自豪感，我校四年级组特组织了一次以“欢度春节，传承文化”为主题的社会实践活动。

二、活动目的1. 让学生了解春节的来历、习俗，感受传统文化的魅力；2. 培养学生动手能力，提高学生的实践能力；3. 增强学生之间的团结协作精神，提高班级凝聚力；4. 培养学生的爱国情怀，激发学生热爱传统文化的情感。

三、活动内容1. 课堂学习：通过课堂讲解，让学生了解春节的来历、习俗以及相关的传统文化知识。

2. 家庭实践：鼓励学生与家人一起动手制作春联、剪纸、窗花等传统手工艺品，体验传统节日的氛围。

3. 社区活动：组织学生走进社区，向居民们介绍春节的习俗，并与他们一起参与剪纸、猜灯谜等活动。

4. 撰写心得：要求学生记录下自己在活动中的所见、所闻、所感，撰写一篇关于春节文化的心得体会。

四、活动过程1. 课堂学习在课堂上，老师通过图片、视频等形式，向学生们介绍了春节的来历、习俗以及相关的传统文化知识。

学生们听得津津有味，对春节有了更深入的了解。

2. 家庭实践课后，学生们纷纷回到家中，与家人一起动手制作春联、剪纸、窗花等传统手工艺品。

在制作过程中，学生们不仅学会了各种技巧，还感受到了传统文化的魅力。

3. 社区活动周末，学生们带着自己制作的春联、剪纸、窗花等作品，走进社区。

他们热情地向居民们介绍春节的习俗，并与他们一起参与剪纸、猜灯谜等活动。

社区居民们纷纷表示，这次活动让他们感受到了浓浓的节日氛围，对传统文化的了解也更加深入。

4. 撰写心得活动结束后，学生们纷纷撰写心得体会。

他们用文字记录下自己在活动中的所见、所闻、所感，表达了对传统文化的热爱之情。

五、活动成果1. 学生们对春节有了更深入的了解，增强了民族自豪感；2. 学生的动手能力和实践能力得到了提高；3. 学生之间的团结协作精神得到了加强，班级凝聚力显著提升；4. 社区居民对传统文化的了解更加深入，节日氛围更加浓厚。

社会实践活动方案模板10篇

社会实践活动方案模板10篇社会实践活动方案篇1为进一步贯彻落实《泰安市教育局关于加强中小学文明礼仪教育的意见》精神，深化文明礼仪教育，使学生成为文明行动的先锋队，使学校成为文明示范窗口，以“礼仪、礼貌、礼节”教育为重点，促进和谐校园、和谐家庭、和谐社会的建构。

经学校研究决定，在寒假双节期间开展家庭礼仪和社会礼仪为主要内容的社会实践活动。

一、活动主题：和谐寒假，文明先行二、活动时间：__年1月14日——__年2月12日三、参加对象：学校全体学生四、活动内容（含读书、观影、劳动、健体、文明等内容）1.能在假期养成良好的生活规律，每天早睡早起。

2.能坚持每天进行力所能及的家务劳动，帮助家长卫生扫除和保洁。

3.四年级以下学生能帮助家长“打下手”，四年级以上学生能做简单的饭菜。

4.假期能够合理安排学习、活动和休息时间，主动按计划完成作业。

5.能读一两本有益书籍或观看有教育意义的影视剧，并写出读后感。

6.能每天锻炼身体1小时，坚持进行毽球练习并能达到一定的数量（班主任根据本班学生的实际情况进行数量的要求）。

7.熟悉并运用用餐礼仪，收拾餐桌，洗刷碗筷。

8.能独立或帮助家长接待客人。

熟悉并践行正确的做客礼仪。

9.能正确使用电话用语和拜年用语。

10.假期外出时自觉遵守公共秩序，自觉践行尊老爱幼礼仪、乘车礼仪等。

五、活动要求及评价1、一、二、三年级的学生，要求家长对照学校提出的十项内容对孩子进行教育，督促孩子按照要求进行落实。

开学前由家长对照《学生文明礼仪寒假行反馈表》对孩子的落实情况如实进行总结评价。

2、四、五年级学生每天写200字左右的活动日记，中学部学生每天写400字左右的活动日记。

日记本的样式以班级为单位进行统一，日记内容一定要结合学校要求的十项内容进行记录，日记数量为30篇。

开学前，由家长对照《学生文明礼仪寒假行反馈表》对孩子的落实情况如实进行总结评价。

3、开学后，中小学各班上交《学生文明礼仪寒假行反馈表》，四年级以上班级同时上交活动日记。

小学寒假社会实践活动方案

小学寒假社会实践活动方案小学寒假社会实践活动方案8篇为了确保我们的努力取得实效，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。

那么应当如何制定方案呢？下面是店铺精心整理的小学寒假社会实践活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学寒假社会实践活动方案1为进一步引导广大中学生在社会实践中培育和践行社会主义核心价值观，让广大中学生度过一个平安、文明、健康、充实的寒假。

根据xx市教育局团工委《关于开展20xx年xx市中学生寒假社会实践活动的通知》要求，经研究决定学校开展寒假社会实践活动，现将有关事项通知如下：一、活动主题体验传统民俗，继承优秀文化。

二、活动内容1、开展“我们的节日”主题活动。

在春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动，动员广大学生参与社区中的写春联、剪纸、画年画、猜灯谜等迎新祝福活动，学习民间艺术、学唱当地戏曲等传统文化民俗活动，感受节日喜庆，了解当地过节传统和风俗习惯，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

2、开展“慈孝迎新春”活动。

寻找家乡慈孝人物，阅读经典慈孝故事。

动员广大学生在寒假期为父母和长辈做几件力所能及的事，比如为加班的父母做一次饭，践行“百善孝为先”的传统美德。

3、开展“争做文明使者”活动。

组织广大学生在寒假期间开展“争做文明使者”活动，主动发现并积极劝说家人和朋友远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯，在亲朋好友中倡导文明健康、绿色环保的生活方式。

劝说身边的同龄人假期里多读书、少上网，不吸烟、不进入游戏厅、网吧。

4、开展“社会实践大课堂”活动。

鼓励广大中学生在做好安全保障、拒绝封建迷信的前提下，在父母的带领下或征得父母同意的情况下，到已建成的宁波市级社会实践大课堂或其他爱国主义教育基地、科普教育基地、农村文化礼堂及其他历史文化传承基地开展丰富的社会实践活动。

三、活动要求1、各系部团总支要在寒假前把活动部署到班级团组织，要发动学生积极参加活动，鼓励创新创造、相互启发、主动交流、团队合作。

关于社会实践活动方案8篇_1

关于社会实践活动方案8篇社会实践活动方案篇1同学们，我们满载的收获，喜迎的寒假生活。

为了丰富大家的寒假生活，弘扬和践行社会主义核心价值观，让大家度过一个充实、愉快、有品位的假期，学校决定开展以“我们的节日――春节”为主题的系列社会实践活动，现将各年段活动内容通知如下：活动主题一：春节民俗，我知晓活动对象：一、二年级全体学生活动建议：积极参与写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱民谣、逛庙会、学唱当地戏曲等传统民俗活动。

学习春节礼仪，了解家乡节日传统和风俗习惯。

具体要求：可根据上述内容自行选择一项或多项开展实践活动，通过照片或简短文字等形式，在文明小博客上记录自己在活动中的收获。

活动主题二：春节文化，我寻访活动对象：三、四年级全体学生活动建议：同学们可通过查阅相关资料、寻访精通地方传统节庆习俗的长者、组织小伙伴们开展民俗活动等形式多样的春节文化实践活动。

具体要求：1.每位同学根据上述活动内容，自选一项开展实践活动，并以图文并茂的形式在文明小博客上发表一篇200字以上的活动感悟。

2.设计制作1份以“我们的节日――春节”为主题的节日小报，要求A4纸横版设计，右下角标明级部、班级、姓名。

活动主题三：我的春节，我做主活动对象：五、六年级全体学生活动建议：同学们利用假期学会一项或多项生活技能。

与家长共同制定春节采购或家庭春节联欢会的计划，参与体验采购年货、张贴春联、准备年夜饭等春节活动，了解家乡春节的民风民俗。

具体要求：1.制定一份春节计划。

2.完成一份春节实践活动报告，并把活动照片附在活动报告里发表在文明小博客上。

评比方案：1.开学第一天，各班级将开展班级作品评比和展示活动，并推选最优秀的5份作品上交校德育室进行评比。

优秀作品将在校园网上进行展示。

2.开学第一天，每个年段将推选1名优秀学生代表参加学校新学期开学仪式“寒假社会实践活动成果汇报”活动。

社会实践活动方案篇2各学院团委、各级学生组织：为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，引导广大青年学生深入基层，利用寒假返乡时间投身社会实践。

寒假社会实践元宵节活动(3篇)

第1篇一、前言春节过后，元宵节作为中国传统的节日之一，象征着团圆和美好。

为了传承和弘扬中华民族的优秀文化，增强同学们的社会实践能力，我们组织了一次寒假社会实践元宵节活动。

以下是活动的详细报道。

二、活动背景元宵节，又称灯节，是春节之后的第一个重要节日。

在这一天，人们会举行各种庆祝活动，如赏花灯、猜灯谜、吃元宵等。

为了让学生们更好地了解和体验中国传统节日，我们决定开展这次实践活动。

三、活动准备1. 确定活动主题：元宵节庆祝活动2. 筹备活动场地：学校广场3. 准备活动道具：花灯、灯笼、元宵等4. 确定活动时间：正月十五5. 宣传活动：通过班级群、学校公告等渠道宣传活动四、活动过程1. 开场致辞活动当天，学校领导发表了热情洋溢的讲话，强调了传统文化的重要性，并对同学们的积极参与表示肯定。

2. 赏花灯活动伊始，同学们纷纷来到广场，欣赏各式各样的花灯。

这些花灯造型各异，有传统吉祥物、动物、植物等，吸引了众多同学的目光。

3. 猜灯谜活动现场设置了猜灯谜环节，同学们积极参与，踊跃猜测。

灯谜内容丰富，既有传统节日知识，又有现代生活趣事，让大家在欢声笑语中感受传统文化的魅力。

4. 吃元宵元宵节，吃元宵是必不可少的习俗。

活动现场，同学们品尝了各种口味的元宵，感受到了团圆的氛围。

5. 文艺表演为了丰富活动内容，我们还邀请了学校的文艺团队进行表演。

歌曲、舞蹈、小品等节目精彩纷呈，赢得了同学们的阵阵掌声。

6. 猜灯谜比赛为了提高同学们的参与度，我们还举行了猜灯谜比赛。

比赛分为个人赛和团体赛，同学们积极参与，展现了良好的团队协作精神。

7. 活动总结活动结束后，同学们纷纷表示，这次元宵节活动让他们感受到了传统文化的魅力，增强了民族自豪感。

同时，他们也认识到，作为新时代的青年，要传承和弘扬中华民族的优秀文化，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。

五、活动成果1. 增强了同学们对传统文化的了解和认识2. 培养了同学们的团队协作精神3. 提高了同学们的社会实践能力4. 丰富了同学们的课余生活六、结语这次寒假社会实践元宵节活动取得了圆满成功。

社会实践春节主题活动(3篇)

第1篇一、活动背景春节，又称农历新年，是中国最重要的传统节日之一，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。

为了弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信，培养社会责任感，我校决定举办以“传承文化，共庆佳节”为主题的春节主题活动。

通过丰富多彩的活动形式，让学生深入了解春节的习俗，感受传统文化的魅力，同时增进同学之间的友谊，营造欢乐祥和的节日氛围。

二、活动目标1. 让学生了解春节的起源、习俗和意义，增强文化认同感。

2. 培养学生的动手能力、创新精神和团队协作能力。

3. 通过实践活动，增进同学之间的友谊，营造和谐的校园氛围。

4. 提高学生的社会责任感，培养良好的公民素养。

三、活动时间2023年1月15日——2023年2月5日四、活动地点学校操场、教室、图书馆、社区等五、活动内容（一）开幕式1. 时间：2023年1月15日上午9:002. 地点：学校操场3. 内容：- 学校领导致辞，介绍活动背景和意义。

- 举行升国旗仪式，激发学生的爱国情怀。

- 进行文艺表演，展示学生的才艺和校园文化。

（二）传统文化知识竞赛1. 时间：2023年1月16日2. 地点：学校教室3. 内容：- 组织学生参加传统文化知识竞赛，考察学生对春节习俗的了解程度。

- 设置个人赛和团体赛，提高学生的参与度和积极性。

（三）春节手工艺品制作1. 时间：2023年1月17日2. 地点：学校教室3. 内容：- 学生分组，共同制作春节手工艺品，如剪纸、灯笼、窗花等。

- 通过动手实践，让学生体验传统文化的魅力。

（四）春节主题电影展播1. 时间：2023年1月18日——2023年1月20日2. 地点：学校图书馆3. 内容：- 选择与春节相关的优秀电影，如《我和我的家乡》、《喜羊羊与灰太狼之春节传奇》等。

- 学生自愿观看，感受春节的欢乐氛围。

（五）社区志愿服务活动1. 时间：2023年1月21日2. 地点：社区3. 内容：- 组织学生到社区开展志愿服务活动，如打扫卫生、宣传春节习俗等。

寒假节日主题活动策划书3篇

寒假节日主题活动策划书3篇篇一寒假节日主题活动策划书一、活动背景寒假是学生们放松身心、拓展兴趣的好时机，也是传承和弘扬节日文化的重要时期。

为了让学生们在寒假中度过一个充实、快乐、有意义的假期，我们特制定本次寒假节日主题活动策划。

二、活动主题欢乐寒假，共度节日三、活动目的1. 丰富学生的寒假生活，让他们在活动中体验节日的欢乐和文化的魅力。

2. 培养学生的团队合作精神、创造力和实践能力。

3. 增进学生对传统文化的了解和认同，弘扬中华优秀传统文化。

4. 提供一个交流和展示的平台，让学生们展示自己的才华和成果。

四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员全体学生七、活动内容及形式1. 节日文化讲座邀请专家或老师举办节日文化讲座，介绍不同节日的由来、习俗和传说，让学生们了解和感受节日的内涵。

2. 手工制作活动组织学生参与各种手工制作活动，如剪纸、春联书写、灯笼制作等，让他们亲身体验传统文化的魅力。

3. 主题展览举办节日主题展览，展示学生的手工作品、绘画作品、摄影作品等，让大家互相欣赏和交流。

4. 趣味竞赛设置一些与节日相关的趣味竞赛，如灯谜比赛、传统游戏比赛等，增加活动的趣味性和挑战性。

5. 文艺表演组织学生进行文艺表演，如唱歌、舞蹈、小品等，展示他们的才艺和创造力。

6. 亲子活动邀请家长参与活动，与孩子们一起制作传统美食、共度佳节，增进亲子关系，传承家庭文化。

八、活动宣传1. 在学校官网、公众号、班级群等平台发布活动通知和宣传海报，吸引学生积极参与。

2. 利用学校广播、宣传栏等渠道进行宣传，营造浓厚的活动氛围。

九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 手工材料费用：[X]元3. 展览布置费用：[X]元4. 竞赛奖品费用：[X]元5. 文艺表演道具和服装费用：[X]元6. 亲子活动食材费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动评估1. 设立评估指标，如参与度、满意度、作品质量等，对活动进行全面评估。

小学生社会实践活动春节(3篇)

第1篇导语：春节是我国最重要的传统节日，为了让小学生们更好地了解和体验中华民族的传统文化，培养他们的社会责任感和实践能力，我校组织了一次别开生面的社会实践活动。

以下是本次活动的详细报道。

一、活动背景春节，又称农历新年，是我国最重要的传统节日。

为了让学生们亲身体验传统文化的魅力，感受节日氛围，我校决定在春节期间开展社会实践活动。

二、活动目标1. 让学生了解春节的起源、习俗和文化内涵；2. 培养学生的社会责任感和实践能力；3. 增进学生之间的友谊，提高团队协作能力。

三、活动内容1. 举行“欢庆春节”主题班会在班会课上，班主任向学生们介绍了春节的起源、习俗以及文化内涵。

学生们通过观看视频、图片和分享故事，对春节有了更深入的了解。

2. 制作春节手工艺品为了让学生亲手体验春节文化，学校组织了手工艺品制作活动。

学生们在老师的指导下，制作了窗花、灯笼、剪纸等传统手工艺品，感受传统文化的魅力。

3. 走访慰问困难家庭为了让学生们学会关爱他人，学校组织了走访慰问困难家庭活动。

学生们在老师的带领下，带着礼物和祝福，走进了困难家庭，为他们送去了温暖。

4. 参观民俗博物馆为了让学生们更直观地了解春节文化，学校组织了参观民俗博物馆活动。

在博物馆内，学生们参观了丰富的民俗文物，了解了春节的历史和文化。

5. 举办春节文艺晚会在春节前夕，学校举办了盛大的春节文艺晚会。

学生们自编自导自演，展示了精彩的节目，为节日增添了喜庆的氛围。

四、活动成果1. 学生们对春节有了更深入的了解，增强了民族自豪感；2. 学生们在实践中培养了社会责任感和实践能力；3. 学生们之间的友谊得到增进，团队协作能力得到提高；4. 家长们对学校组织的这次社会实践活动给予了高度评价。

五、活动总结本次社会实践活动取得了圆满成功，不仅让学生们度过了一个难忘的春节，还让他们在实践中感受到了传统文化的魅力。

在今后的工作中，我校将继续开展类似的社会实践活动，为学生们提供一个展示自我、锻炼能力的平台，让他们在快乐中成长。

社会实践的活动方案春节(3篇)

第1篇一、活动背景春节，作为中国最重要的传统节日，承载着丰富的文化内涵和深厚的民族情感。

为了让学生深入了解中国传统文化的魅力，增强社会责任感，提高实践能力，我们特此策划春节社会实践活动。

通过本次活动，让学生在实践中感受传统文化的魅力，培养爱国主义精神，同时提升学生的综合素质。

二、活动目标1. 文化传承：让学生深入了解春节的起源、习俗和内涵，增强对传统文化的认同感。

2. 社会责任：引导学生关注社会，学会感恩，培养良好的社会责任感。

3. 实践能力：通过实践活动，提升学生的动手能力、沟通能力和团队合作精神。

4. 综合素质：促进学生全面发展，提高学生的组织、策划、执行和总结能力。

三、活动主题“欢庆春节，传承文化，共筑和谐”四、活动时间2023年1月20日至2月10日五、活动地点1. 学校社区2. 当地文化场馆3. 民间艺术表演现场六、活动对象全校学生及部分家长七、活动内容（一）前期准备1. 宣传动员：通过班会、校园广播、宣传栏等形式，广泛宣传活动目的、意义和内容。

2. 分组策划：将学生分为若干小组，每组选出一个组长，负责活动的策划和组织。

3. 物资准备：准备活动所需的物资，如春联、福字、灯笼、摄影器材等。

（二）活动实施1. 民俗体验：- 制作春联、福字：邀请书法老师现场教学，让学生亲自动手制作春联、福字，体验传统文化的魅力。

- 剪纸、灯笼制作：组织学生学习剪纸、灯笼制作技巧，感受民间艺术的独特韵味。

2. 社区服务：- 走访慰问：组织学生走访社区孤寡老人，为他们送去温暖和祝福。

- 义务清洁：组织学生清理社区公共区域，美化环境。

3. 文化传承：- 参观文化场馆：组织学生参观博物馆、图书馆等文化场馆，了解传统文化的精髓。

- 民间艺术表演：邀请民间艺术家现场表演，让学生感受传统文化的魅力。

4. 摄影记录：- 组织学生分组，用相机记录下活动中的精彩瞬间，展示活动的成果。

（三）活动总结1. 成果展示：通过图片、视频、文字等形式，展示活动成果。

寒假社会实践活动计划书6篇

寒假社会实践活动计划书6篇寒假社会实践活动计划书 1一、活动背景大学生社会实践活动是实践育人的有形载体，是全面提高大学生综合素质的有力举措，是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径。

通过组织大学生以多种形式开展寒假社会实践活动，在实践中锻炼自己，在实践中了解社会，服务社会，做好理论与实践的结合，在实践的大舞台中增长才干，是高等教育的天然使命，也是大学生思想政治教育的重要环节。

从宏观视野来讲，重视大学生的社会实践活动，做好理论教学和实践教育的结合，是党和国家高等教育工作中的重要方略。

大学生寒假社会实践活动，可以充分发挥大学生在知识技术方面的优势，通过科技帮扶、送法下乡、调查调研等各种方式服务于社会，为国家和社会发展贡献自身的青春与智慧。

同样，通过寒假实践活动可以使大学生们走出象牙塔这一特殊的环境，做到在“读万卷书”的同时“行万里路”，在接触社会中拓宽视野，在体验社会中了解需求，在服务社会中增长才干。

二、指导思想开展大学生寒假社会实践活动是大学生在实践活动中受教育、长才干、作贡献的有效手段。

对于引导和激励广大青年学生深入学习实践xx大重要精神和科学发展观，积极投身于推动科学发展、促进社会和谐的伟大实践，都具有十分重要的意义。

为鼓励广大青年学生深入学习贯彻党的xx届六中全会精神，激发学生关注社会民生的热情，增强大学生的社会责任感和社会认知力，引导广大同学度过一个充实而有意义的春节假期。

三、活动目的践行“第二课堂”坚持以长才干，作贡献为原则，在活动中了解社会，认知社会，传播文明，服务农村，充分体现合肥学院大力弘扬和培育民族精神，促进发展的积极作用。

加深对专业的认知，改变对专业的学习方法。

拓展学习资源，拓展发展空间，激发同学勤奋学习奋发成才的积极性和主动性。

推进青年大学生开阔视野，增长社会阅历的进程，履行奉献青春、奉献智慧的时代诺言，抒写实现宏伟蓝图的壮美篇章。

四、活动开展倡导广大学生利用寒假返乡机会深入基层，在确保安全的前提下，就近就便广泛参与社会实践与青年志愿者活动。

春节社会实践活动计划(3篇)

第1篇一、活动背景春节，是我国最重要的传统节日之一，是家人团聚、欢庆丰收的时刻。

为了让学生更好地了解和传承中华民族优秀传统文化，增强学生的社会责任感和实践能力，我们计划在春节期间开展一系列社会实践活动。

本次活动的主题为“传承文化，实践成长”，旨在通过实践活动，让学生在实践中体验春节的传统文化，培养他们的团队协作精神和创新能力。

二、活动目标1. 让学生了解春节的起源、习俗和传统美食，增强对中华民族优秀传统文化的认同感。

2. 培养学生的社会实践能力，提高他们的组织、协调、沟通和团队协作能力。

3. 通过实践活动，让学生在实践中学会关爱他人，培养他们的社会责任感。

4. 提升学生的创新意识，激发他们的学习兴趣，为今后的学习和生活奠定基础。

三、活动时间2022年2月1日—2022年2月10日四、活动地点1. 活动一：学校操场2. 活动二：社区、博物馆、图书馆3. 活动三：当地特色美食店、手工艺品店五、活动内容（一）活动一：春节民俗文化体验活动1. 活动目的：让学生了解春节的起源、习俗和传统美食，感受传统文化的魅力。

2. 活动内容：（1）邀请专家进行讲座，讲解春节的起源、习俗和传统美食；（2）组织学生参观博物馆、图书馆，了解春节相关的历史和文化；（3）组织学生制作剪纸、对联等手工艺品，体验传统文化的魅力；（4）组织学生品尝当地特色美食，了解春节饮食文化。

（二）活动二：社区志愿服务活动1. 活动目的：培养学生的社会责任感，让他们在实践中学会关爱他人。

2. 活动内容：（1）组织学生到社区进行环境清洁、关爱孤寡老人等活动；（2）组织学生为社区居民提供免费咨询服务，如法律、医疗、教育等；（3）组织学生参与社区文化活动，如文艺表演、知识竞赛等。

（三）活动三：特色实践活动1. 活动目的：培养学生的创新意识，激发他们的学习兴趣。

2. 活动内容：（1）组织学生参观当地特色美食店、手工艺品店，了解当地特色文化；（2）组织学生参与手工制作、美食制作等活动，提高他们的动手能力；（3）组织学生开展创新实践活动，如科技小发明、环保创意等。

春节社会实践主题活动(3篇)

第1篇一、活动背景春节，作为中国最重要的传统节日，承载着中华民族丰富的文化内涵和深厚的民族情感。

为了让学生深入了解中华民族的传统节日，弘扬中华民族优秀传统文化，培养同学们的社会实践能力和团队合作精神，我校决定在春节期间开展“我们的节日——春节”社会实践主题活动。

二、活动目的1. 增强学生对春节传统文化的了解，传承中华民族优秀传统文化。

2. 培养学生的社会实践能力和团队合作精神。

3. 提高学生的社会责任感和公民意识。

4. 增进学生与社区、家庭的联系，促进社区和谐发展。

三、活动时间2023年春节期间，具体时间可根据学校放假安排和社区活动安排进行调整。

四、活动地点社区、学校、家庭等。

五、活动内容1. 春节民俗体验活动（1）活动内容：组织学生参与剪纸、贴春联、写福字、制作灯笼等传统民俗活动，让学生亲身体验春节的传统文化。

（2）活动形式：分组进行，每组由一名教师或志愿者指导。

（3）活动成果：收集学生制作的剪纸、春联、福字、灯笼等作品，在学校或社区进行展览。

2. 春节志愿服务活动（1）活动内容：组织学生参与社区慰问活动，为孤寡老人、留守儿童等弱势群体送上温暖和关爱。

（2）活动形式：分组进行，每组负责一个慰问对象，完成慰问任务。

（3）活动成果：记录慰问活动过程，整理成图文并茂的报道，在学校或社区进行宣传。

3. 春节文化宣传活动（1）活动内容：组织学生开展春节文化知识竞赛，提高学生对春节文化的了解。

（2）活动形式：以班级为单位，组织学生参与知识竞赛。

（3）活动成果：评选出优秀个人和班级，给予表彰和奖励。

4. 春节民俗摄影展（1）活动内容：鼓励学生利用假期时间，拍摄身边的春节民俗活动，记录美好瞬间。

（2）活动形式：学生自愿参加，提交摄影作品。

（3）活动成果：在学校或社区举办摄影展，展示学生作品。

六、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的整体策划、组织和协调。

2. 各班主任负责组织本班学生参与活动，确保活动顺利进行。

初中生过年社会实践活动(3篇)

第1篇一、活动背景春节，是我国最重要的传统节日之一，有着丰富的民俗文化。

为了让初中生更好地了解和传承中华民族的优秀传统文化，培养他们的社会责任感和实践能力，我校决定在春节期间开展“传承民俗，共筑和谐”社会实践活动。

二、活动目的1. 让同学们了解春节的起源、发展和传统习俗，增强民族自豪感；2. 培养同学们的团队合作精神和社会实践能力；3. 提高同学们的沟通能力、组织能力和动手能力；4. 增进同学们对社会的了解，培养他们的社会责任感。

三、活动内容1. 寻访民俗：组织同学们走进社区、乡村，了解当地春节习俗，如贴春联、挂灯笼、包饺子、拜年等，感受民俗文化的魅力。

2. 拜年送福：组织同学们分组，向社区居民、乡村村民拜年送福，为他们送上祝福和关爱。

3. 文化体验：组织同学们参观博物馆、非物质文化遗产展览等，了解我国丰富的历史文化。

4. 民俗表演：组织同学们学习传统民俗表演，如舞龙、舞狮、扭秧歌等，展现传统文化的魅力。

5. 环保宣传：组织同学们开展环保宣传活动，倡导绿色春节，提高大家的环保意识。

6. 志愿服务：组织同学们参与社区、乡村的志愿服务活动，如打扫卫生、帮助孤寡老人等，传递爱心。

四、活动安排1. 活动时间：春节期间（具体时间根据实际情况安排）2. 活动地点：社区、乡村、博物馆、非物质文化遗产展览馆等3. 活动形式：实地考察、分组行动、团队协作、志愿服务等4. 活动组织：学校团委、学生会、各班级团支部五、活动成果1. 提高同学们对春节民俗文化的认识，增强民族自豪感；2. 培养同学们的团队合作精神和社会实践能力；3. 提高同学们的沟通能力、组织能力和动手能力；4. 增进同学们对社会的了解，培养他们的社会责任感；5. 丰富同学们的寒假生活，提高综合素质。

六、总结通过本次“传承民俗，共筑和谐”社会实践活动，同学们在欢乐的氛围中度过了一个有意义的春节。

此次活动不仅让同学们了解了中华民族优秀的传统文化，还培养了他们的社会责任感和实践能力。

年俗年韵社会实践活动(3篇)

第1篇一、活动背景春节，作为我国最重要的传统节日，承载着中华民族悠久的历史文化和丰富的民俗风情。

随着社会的快速发展，年俗文化逐渐被现代生活所边缘化。

为了让学生深入了解年俗文化，传承中华优秀传统文化，我们组织了以“年俗年韵”为主题的社会实践活动。

二、活动目的1. 让学生了解我国春节的起源、习俗及文化内涵。

2. 培养学生对传统文化的兴趣，增强文化自信。

3. 提高学生的社会实践能力，培养学生的团队协作精神。

三、活动时间2023年1月20日至1月25日四、活动地点XX市传统文化街区、XX市博物馆、XX市非物质文化遗产展览馆五、活动内容1. 走进传统文化街区，体验年俗风情活动当天，同学们分为若干小组，分别前往XX市传统文化街区。

在这里，他们参观了各种传统手工艺品，如剪纸、泥塑、灯笼等。

此外，同学们还参与了年货采购、写春联、贴窗花等传统活动，亲身体验了浓浓的年味。

2. 参观博物馆，了解春节文化在XX市博物馆，同学们参观了“春节文化展”。

通过讲解员的讲解，同学们了解了春节的起源、习俗以及与之相关的历史故事。

此外，同学们还参观了博物馆内的其他展品，感受到了中华文化的博大精深。

3. 参观非物质文化遗产展览馆，传承年俗文化在XX市非物质文化遗产展览馆，同学们参观了各种非物质文化遗产项目，如剪纸、皮影戏、木偶戏等。

通过参观和学习，同学们对年俗文化有了更深入的了解，也更加珍惜和传承这些传统文化。

4. 举办年俗知识竞赛，巩固学习成果活动最后，我们组织了一场年俗知识竞赛。

同学们积极参与，抢答问题，不仅巩固了所学知识，还增强了团队协作能力。

六、活动成果1. 同学们对年俗文化有了更深入的了解，增强了文化自信。

2. 同学们积极参与社会实践，提高了社会实践能力。

3. 通过团队合作，同学们培养了良好的团队协作精神。

七、活动总结本次“年俗年韵”社会实践活动取得了圆满成功。

通过此次活动，同学们不仅了解了我国春节的起源、习俗及文化内涵，还增强了文化自信，提高了社会实践能力。

社会实践活动寻找年味(3篇)

第1篇导语：随着时代的变迁，传统的年味似乎越来越淡薄。

为了传承和弘扬中华优秀传统文化，增强青少年的文化自信，我们组织了一次社会实践活动，旨在寻找年味，让参与者深入了解中国传统春节的文化内涵。

一、活动背景春节，是中国最重要的传统节日，也是中华民族最为隆重的民间习俗之一。

然而，随着现代化、城市化的进程，许多传统的年俗逐渐消失，年味也变得越来越淡。

为了唤起人们对传统文化的关注，我们希望通过这次社会实践活动，让参与者亲身感受传统春节的魅力，传承和弘扬中华优秀传统文化。

二、活动目标1. 了解中国传统春节的起源、习俗和文化内涵；2. 感受传统年味的魅力，增强文化自信；3. 传承和弘扬中华优秀传统文化，促进民族团结；4. 培养青少年社会实践能力，提高综合素质。

三、活动内容1. 走访民俗村，体验传统年俗组织参与者前往具有代表性的民俗村，了解当地的传统年俗。

在导游的带领下，参观年画、剪纸、灯笼等手工艺品制作过程，体验贴春联、挂灯笼、放鞭炮等传统习俗，感受浓厚的年味。

2. 举办传统文化讲座邀请专家学者为参与者讲解中国传统春节的起源、习俗和文化内涵，使参与者对春节有更深入的了解。

3. 亲手制作传统美食组织参与者学习制作传统美食，如饺子、年糕、汤圆等，共同分享美食，感受家的温暖。

4. 举办文艺演出邀请民间艺术团体表演传统节目，如舞狮、舞龙、京剧、豫剧等，让参与者感受传统艺术的魅力。

5. 拍摄“寻找年味”主题照片鼓励参与者用镜头记录下传统年俗、民俗活动等美好瞬间，通过照片的形式传播年味。

四、活动总结通过本次社会实践活动，参与者对传统春节有了更深入的了解，感受到了传统年味的魅力。

以下是活动总结：1. 活动取得了圆满成功，参与者积极参与，反响热烈；2. 活动使参与者深刻认识到传统文化的价值，增强了文化自信；3. 活动培养了参与者的社会实践能力，提高了综合素质；4. 活动为传承和弘扬中华优秀传统文化做出了贡献。

五、展望未来今后，我们将继续开展此类社会实践活动，让更多的人了解和传承中华优秀传统文化。

春节寒假实践活动方案

春节寒假实践活动方案方案一：文化体验活动介绍：春节是中国传统的重要节日，寒假期间开展文化体验活动，让学生亲身感受传统文化的魅力。

具体安排：1. 传统手工艺制作：组织学生学习制作传统手工艺品，如剪纸、年画、灯笼等，了解传统工艺的背后文化内涵。

2. 传统美食制作：带领学生学习制作传统春节美食，如饺子、汤圆、年糕等，体验传统风味的同时了解饮食文化。

3. 传统文化讲座：邀请专家学者进行传统文化讲座，介绍传统习俗、民间故事等，增强学生对传统文化的认识。

4. 红色文化参访：组织学生参观红色文化地点，如革命纪念馆、纪念碑等，让学生了解革命历史和传统文化相结合的重要性。

5. 传统文化展示：学生根据自己的兴趣选择传统文化相关的主题，进行展示和分享，增强学生的主动性和创造力。

方案二：公益活动介绍：春节是人们团聚、互相祝福的日子，寒假期间开展公益活动，传递温暖，帮助需要帮助的人群。

具体安排：1. 慰问老人院：组织学生到当地的养老院，为老人们送去节日祝福和慰问品，陪老人们聊天、唱歌等，让老人感受到社会的关爱。

2. 儿童关爱活动：与当地儿童福利院或农村学校合作，组织学生前往，开展游戏、绘画、舞蹈等活动，为孩子们带去快乐和关怀。

3. 环境整治行动：组织学生参与当地的环境整治行动，清理垃圾、种植绿化等，提高学生的环保意识，改善社区环境质量。

4. 捐赠活动：组织学生筹集物资，捐赠给贫困地区或需要帮助的群体，如衣服、学习用品、食品等，用实际行动关爱他人。

5. 志愿者服务：学生担任志愿者，参与各类社区活动，如帮助举办春节晚会、为社区居民提供服务等，传递正能量，建设和谐社会。

方案三：户外拓展活动介绍：春节寒假期间开展户外拓展活动，增强学生的团队协作能力、沟通能力和领导力。

具体安排：1. 登山探险：组织学生到附近的山区进行登山活动，锻炼学生的体能和意志品质，同时感受大自然的美丽。

2. 森林露营：安排学生在森林露营地进行露营活动，学习搭建帐篷、生火、野外求生等技能，培养学生的自理能力和团队协作精神。