教师任课情况汇总表
美术教师工作情况汇报表
美术教师工作情况汇报表尊敬的领导：您好！我是XX学校的美术教师，现在向您汇报一下我在过去一段时间内的工作情况。
一、教学工作1. 教学准备我在教学前充分准备，认真制定教案和教学计划，合理安排教学内容和进度，确保课程的安排和教学效果。
同时，我还加强了对课程资料和教学用具的更新和整理，确保课堂教学的顺利进行。
2. 课堂教学我注重启发式教学和感知式教学，注重培养学生的审美能力和创造能力，引导学生通过绘画表达自己的情感和思想。
在教学过程中，我不仅注重知识的传授，还注重培养学生的自主学习能力和创新思维，使学生在作品中展现自己的才华和独特性。
3. 作业批改我认真批改学生的作业，给予学生及时、准确的评价和建议，帮助学生发现问题，改进作品，提高绘画水平，同时也鼓励学生在课外多进行绘画创作，不断提高自己。
4. 学生情况我注重对学生的个性化教学，根据学生的兴趣、特长和学习能力，制定不同的教学计划和方法，因材施教，让每个学生都得到了较好的发展。
二、学科建设1. 组织美术活动我积极组织学校美术活动，如美术展览、美术比赛等，让学生展示自己的作品，扩展他们的艺术视野，激发他们的创作热情和艺术表现欲。
2. 美术教学研究我还积极参与学校和学科方面的教学研究和教研活动，不断提高自己的教学水平和专业素养。
同时，我也鼓励学生多参加美术方面的比赛和活动，促进学生全面发展。
三、教务工作1. 教育教学管理我积极参与学校的教育教学管理工作，严格执行学校的教学计划和教育教学改革方案，认真做好各项教学工作，确保教学工作的正常进行。
2. 班主任工作我还担任了班主任工作，关心学生的学习和生活，及时了解学生的心理变化和学习情况，积极与家长沟通，解决学生在学习和生活中的问题，促进学生成长成才。
四、自我总结和展望通过这段时间的工作，我感到充实和满足。
我将继续努力，加强自身修养，提高专业水平，改进教学方法，使自己成为一名更加优秀的美术教师。
同时，我也将帮助更多学生发现自己的艺术潜力，激发他们的创作热情，促进学生的全面发展。
安阳市2024年教师个人工作量汇总表
2.教师工作量按新修订的《教师教学工作量计算方法》计算；课堂教学折算时数=实际教学时数×人数系数×复班系数×难度系数； 3.校内兼课教师课时按教代会等相关规定，上课、学生毕业实习指导等，上班时间和非上班时间同等对待。
4.技能比赛按《台州科技职业学院技能竞赛管理办法（试行）》执行，不再计算辅导课时。
教研室主任：
实训名称
班级
人数
计划天数
实际天数
折算时数 时数小计 任课教师：
体质健康测试
人数
折算课时（每50人8.5课时）
时数小计 测试教师：
毕业实习及论 文指导
班级
人数
折算时数（10以内，每生9课时，11-15人，每生6课时，16-20人，每生3课时，ห้องสมุดไป่ตู้过20
人，不计工作量。
时数小计 指导教师：
人才培养方案 专业（课程）名称 、课程标准编 写
编写状况（新编或修订）
折算时数 时数小计 编写教师：
报告或讲座
报告或讲座名称
相关情况简要说明（组织部门、日期、讲座或报告时间等,《讲座、报告审批表 》附背面，无审批表,不计算工作量）。
折算时数
时数小计
主讲人签字：
二级学院临时 工作(如职业
工作类型
相关情况简要说明（组织部门、日期、指导时间等,《辅导登记表》附背面，无 审批表,不计算工作量）
教研室主任： 教研室主任： 教研室主任：
部门负责人：
项目负责人：
二级学院负责人： 教务处负责人： 教研室主任：
二级学院院长：
折算时数
时数小计
指导教师：
资格考前辅 导）、第二课
堂指导等 监考（已另计 考试类型
监考次数
次数小计 监考教师：
2023-2024学年度第一学期教师教学工作情况表
合格率
优秀率
甲
乙
丙
甲
乙
丙
辅导学生
指导学生竞赛获奖情况
培优、补差情况
按要求认真做好了培优补差工作
教研教改活动及成绩
教学改革、教具制作
专题教研、教改、实验的项目（著作、论文或作品）
公 开 课
（市、区、校、时间、地点）
获 奖 情 况
（类别、级别、时间）
教学工作计划
1、认真完成每天的语文教学工作。
2、在学生起步阶段，重点培养良好的学习习惯：认真听，积极思考，大胆表达。学好拼音，认准汉字，能正确、流利、有感情的朗读。
教研组 意 见
教研组长签章： 年 月 日
从课内延伸到课外，积累经典诗文的背诵。
3、积极参加校内外各项教育教研活动，在组内加强研讨，互帮互学。
教学工作小结
（一）打好汉语拼音知识的基础：汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动趣味，又能很好地掌握。我针对学生因材施教，每一天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，经过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。
教务管理工作常用表格汇总
教务管理工作常用表格汇总目录教学计划表........................................ 错误!未定义书签。
教学大纲.......................................... 错误!未定义书签。
实施性教学计划变动申请、审批表................. 错误!未定义书签。
任课教师教学任务变动审批单..................... 错误!未定义书签。
调（代）课审批单................................. 错误!未定义书签。
调（代）课通知单................................. 错误!未定义书签。
任选课开设申请表................................. 错误!未定义书签。
公共选修课开设汇总表............................ 错误!未定义书签。
任选课退选审批表................................. 错误!未定义书签。
自选课程审批表................................... 错误!未定义书签。
学分转换与成绩认定申请表........................ 错误!未定义书签。
新课开设申请表................................... 错误!未定义书签。
教师开课申请表................................... 错误!未定义书签。
课程考核成绩分析表............................... 错误!未定义书签。
补考成绩报告单................................... 错误!未定义书签。
学生成绩更改申请单............................... 错误!未定义书签。
xxxx春季期任课教师成绩统计表.xls
语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文
陈文德
语文
8
593 74.1
88
36
100
73.2 黄忠斌 语文
8
261 32.6 50%
0%
50%
33.1 龙瑞生 语文
7
230 32.8 14.2
0
42.9
21.67 莫梦善 语文
3
194 64.6 66.6
33.3
100
62.5
黄倩
语文
8
693 86.6 100%
75%
100%
89.6
33%
100%
68.9
陈庭华
语文
3
172 57.3 66.7
0
100
52.9 黄福植 语文
13
783 60.2
54
15
100
53.4
罗理庆
语文
13
969 74.4 84.6
30.8
100
71.3
韦敏灵
语文
11
1019 92.6 100
91
100
95.2
黄美鸾
语文
4
275 68.8
50
25
100
57.5
71.4
100
87.1
陆梅秋
语文
40
1523 38.1 30%
3%
55.00%
30.2
黄菊
语文
19
1529 80.5 89.5
52.6
大班教师工作情况汇报表
大班教师工作情况汇报表时间：2023年9月1日-2024年7月1日一、教师总体情况本学年，我校大班教师共有10名，包括1名班主任和9名任课教师。
其中男教师2名，女教师8名。
教师整体教龄较长，平均工作经验超过10年，具备较为丰富的教学经验和教学能力。
二、教学工作情况1. 教学计划本学年，大班教师根据学校教学计划和幼儿园教学大纲，制定了科学合理的教学计划，包括每周教学内容、教学重点难点的安排、课外拓展活动等。
教学计划中充分考虑了学生的个体差异，确保每位学生都能得到适合自己的教育。
2. 教学过程教师在教学过程中，注重培养学生的学习兴趣和主动性，采用多种教学方式，包括讲授、游戏、实验、观察等，激发学生的好奇心和求知欲。
同时，注重培养学生的综合能力，如语言表达能力、社交能力、动手能力等。
3. 教学评价在教学过程中，教师采用多种形式进行学生的评价，包括日常观察记录、作业考核、小测验、口头问答等，全面了解每个学生的学习情况。
并及时与家长进行沟通，共同关注学生学习的进展，保障每个学生得到优质的教育资源。
4. 教学反思教师在教学过程中，不断进行教学反思，总结经验，找出不足，并努力改进。
组织教研活动，与其他老师互相研讨，交流心得，促进共同进步。
三、班级管理情况1. 学生管理班主任教师和其他科任教师充分发挥班主任的作用，负责学生日常管理工作，包括学生纪律教育、学生情绪管理、学生家长沟通等，保障学生学习生活的有序进行。
并及时向学校进行学生情况的汇报，以便学校能够及时介入帮助。
2. 安全管理教师们重视学生的安全教育，包括交通安全、饮食安全、游戏安全等，制定严格的安全管理制度，严格执行，确保学生在校期间的安全。
3. 班级文化建设教师积极组织班级文化建设活动，丰富学生的课余生活，培养学生的集体荣誉感和团队协作能力。
活动内容包括班级会议、班级游戏、班级劳动等。
四、自身发展情况1. 专业学习教师们积极参加学校、幼儿园组织的各类专业学习活动，不断提高教学水平，更新教学理念，不断拓展教学技能。
教师工作情况汇报表
教师工作情况汇报表
尊敬的领导：
我是XX学校的一名教师，现就我所负责的工作情况向您做一份汇报。
首先，我在教学方面认真备课，积极探索多种教学方法，努力提高教学质量。
我注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们提出问题，激发他们的学习兴趣。
在课堂上，我注重启发式教学，引导学生主动思考和探索，注重培养学生的创新意识和实践能力。
同时，我还注重对学生进行个性化辅导，关注每个学生的学习情况，及时发现问题并给予帮助。
其次，在班级管理方面，我注重学生的全面发展，关注学生的心理健康和个性发展。
我积极引导学生树立正确的人生观和价值观，注重培养学生的品德修养和社会责任感。
我还注重与学生建立良好的师生关系，尊重学生，关心他们的成长，努力营造和谐的班级氛围。
另外，在教育教学改革方面，我积极响应学校的教育教学改革政策，努力提高自身的教学水平。
我积极参加学校组织的各种教研活动，与同事们分享教学经验，相互学习，不断提高自己的教学能力。
同时，我也积极参与学校组织的各项教学改革实践活动，积极探索符合学生特点和教育教学规律的教学模式和方法。
最后，我还积极参加学校组织的各项教育教学培训活动，不断提高自身的教育教学水平和业务素养。
我注重自身的专业发展，不断学习新知识、新技术，积极提升自己的综合素质。
总而言之，我将一如既往地努力工作，不断提高自身的教育教学水平，为学校的发展贡献自己的力量。
希望领导和同事们能够给予我更多的指导和支持，共同促进学校的发展和进步。
谨此汇报，敬请批示！
XX敬上。
教师业务考核汇总表
期末考试 县级排 乡镇排 学校排 教 名 名 名 学 成 主 兼 主 兼 主 兼 绩 任 任 任 任 任 任 计 级别 学 学 学 学 学 学 分 1
公开课情况
日期1
科目及课题1
听课人数 听课人数 级别2 日期2 科目及课题2 级别3 日期3 1 2
科 科 科 科 科 科
36 37 38 39 40 41 42
85 86 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 87 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
76
79
80
83
84
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
计划 总结 科目及课题 听课人数 数 计 3 3 量 分
53
54
55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66
教学常规落实情况 作业 校本教研和 备课 上课 辅导 听课 批改 教学反思 校 教 本 学 数 计 数 计 数 计 数 计 数 计 教 反 计 量 分 量 分 量 分 量 分 量 分 研 思 分 数 数 量 量
基本情况 基本信息 通讯方式 职称情况 原始学历
学 校
编号
姓名
性 别
出生 年月
职务
最高 联系电话 学位
电子邮箱
专业 专业技术 技术 现任专业 原始 资格 资格 技术资格 学历 学科
10 11 12 13
专业
学 制
1
2
3
4
5
6
7
8
9
14
教师工作量统计表doc
⑦其他（另附文字说明）
酒泉职业技术学院期中教学检查情况调查表（任课教师填写）
2009．12．18
任课教师
职称
年龄
教研室
课程名称
学时
任课班级
教材名称
出版社及出版时间
课程教学计划执行情况
期末教学检查汇总表
系（部）教研室填报日期:20年月日
任课
教师
授课
课程
授课
班级
计划
总学时
完成
学时
教学进度与授课计划相符情况
实践教学环节
作业布置
授课规范
相差
学时
原因
按期
完成
未完成
原因
次数
收回
份数
批改
次数
批改
份数
教学方法和手段革新课次数
课前未
写教案
次数
课后未
填写教
学日志
上课
未考勤
次数
教务干事：系主任：
注：1、教学进度与授课计划不相符原因的表示：①因公出差或事假病假，②实践教学冲突，③学生值周，④调整计划，⑤擅自调课，⑥其他（另附文字说明）
至12周止
规定进度
实际
进度
原因
说明
作业情况
至12周止
收作业次数
至12周止
批改作业人次
课外辅导情况（时间及次数）
学生完成
作业情况
学生学习情况
学生的学习态度
学生掌握授课内容情况
学生遵守课堂纪律和管理课堂纪律执行情况
教学内或两门以上）课程的要分别填写
2015-2016第一学年任课教师安排、结构、信息表(年龄)
上报单位：（盖章）
序 号
姓名
性别
民 族
出生年月
职业 职业
年 龄
政治面貌
文化 程度
工种 名
资格 等
称级
毕业院校及专业
联系人：
职务
通讯地址
1 陈生贵 男 汉 1966-5 55 中共党员 本科 教师 一级
宁夏大学-自考教育管理
校长
永宁县永泰家园
联系电话 备注 13895089616 在编
宁夏师范学院-学科教学英语
英语教师
陕西榆林榆阳区
34 王丽娟 女 回 1993-3 28 中共党员 本科 教师
宁夏大学-汉语言文学（师范）
语文教师
永宁县望远镇
35 王 磊 男 汉 1989-7 32 群众 本科 教师
宁夏大学-数学与应用数学（师范） 数学教师
银川银子湖小区
36 杨 阳 女 汉 1991-6 30 群众 本科 教师
9 赵建刚 男 汉 1983-2 38 群众 本科 教师 二级
沈阳体育学院-体育教育
体育教师
西夏区镇北堡镇 18709567705 选调
10 李秀梅 女 回 1986-9 35 群众 本科 教师 二级
北方民族大学英语系-英语
英语教师
兴庆区水木清苑 15349695500 选调
11 杨会荣 女 汉 1987-1 34 群众 本科 教师 二级 郑州大学-信息管理与信息系统 生物教师
宁夏大学-体育学院 江西上饶师范学院-汉语言文学
新疆大学数学与应用数学 咸阳师范学院体育教育
西北民族大学 宁夏大学汉语言文学 宁夏大学-信息与计算科学 宁夏师范学院体育 西北民族大学美术学院 宁夏师范学院-音乐学
学校任课情况汇报表
学校任课情况汇报表尊敬的领导：我是XX学校的任课教师，现将学校任课情况进行汇报如下：一、教学科目及任课教师情况。
本学期我主要负责高中数学课程的教学工作，同时兼任高中数学学科组长。
除了我之外，学校还有其他优秀的数学教师，共同为学生的数学学习提供支持和指导。
二、教学内容和教学进度。
针对不同年级和不同层次的学生，我根据教学大纲和学生实际情况，合理安排教学内容和教学进度。
在这个学期，我们主要围绕数学基础知识和解题技巧展开教学，力求让学生夯实基础，提高解题能力。
三、教学方法和手段。
在教学过程中，我采用了多种教学方法和手段，包括板书讲解、示范演示、实例讲解、课堂练习等。
同时，我还鼓励学生们多做题，多思考，培养他们的数学思维和解题能力。
四、学生学习情况及成绩分析。
通过平时的课堂观察和作业考查，我发现学生们对数学学习的积极性较高，大部分学生能够认真完成作业，积极参与课堂讨论。
在期中考试中，学生的平均成绩也有了较大的提升，这充分显示了他们的学习成果。
五、存在的问题及改进措施。
尽管学生的学习情况整体较好，但也存在一些问题，比如部分学生对数学学习兴趣不高，学习态度不够认真。
为了解决这些问题，我将采取更灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
六、其他情况。
除了课堂教学，我还积极参与学校的教学研讨活动和学科竞赛指导工作，不断提升自身教学水平，为学生的学习提供更多的支持和帮助。
以上便是我对学校任课情况的汇报，希望领导能够对我的工作给予指导和支持。
感谢领导的关注和支持！敬上。
XX 敬上。
带教工作情况汇报表
带教工作情况汇报表时间：2021年1-6月主要工作内容：1. 教学和教研工作本学期，我一直负责教授《英语写作》和《英语听力》两门课程。
在这段时间里，我积极探索教学方法，不断创新教学内容，努力提高学生的学习质量。
针对英语写作课程，我注重培养学生的写作能力，教授他们如何构建合理的论证结构，引导他们进行实践性写作练习。
在英语听力课程上，我结合学生的实际水平和学科需求，设计了一系列听力训练活动，提高了学生的听力技能。
在教研方面，我积极参与学院组织的教研活动，与同事们分享教学经验，交流教学心得。
我还积极阅读最新的教育理论和教学方法，不断提高我的教学水平和能力。
2. 学生管理在本学期，我负责指导一位优秀学生进行英语写作的科研课题，带领她进行文献查找、议题确定、研究方法的选择、数据采集、实验和实践等具体工作。
通过这个过程，学生得到了很大的成长，并在课题上取得了很好的成绩。
同时，在学生管理工作中，我也积极参与学生工作，关注学生心理健康问题，及时发现和解决学生在学习和生活中存在的困难和问题。
3. 教研与科研在本学期，我积极参加学院组织的教研活动，与同事们分享教学心得、交流研讨。
并且，我申请了一个教师科研项目，这个项目是关于英语写作教学的改革与实践。
通过这个项目，我将继续深入研究，总结出更多可行的教学实践方法，为提高学生的写作水平做出更多的努力。
4. 教学改革和学科建设在本学期，我积极参与学院的教改和学科建设工作。
我们学院现在正在进行一项教改项目，我与同事们共同探讨了教学改革的思路和方法，并提出了一些可行性的建议。
在学科建设方面，我积极参与学院学科评估和专业建设的工作，对专业发展提出自己的意见和建议。
5. 教学实践与服务在本学期，我积极参与学院组织的各项教学实践与服务工作。
比如，我参加了学院组织的校外实习指导工作，对学生们的实习进行了指导和服务。
我还参加了学院组织的职业发展指导工作，对学生们的就业情况进行了调研和分析，为学生们提供了一定的指导和服务。
班级授课情况汇报表
班级授课情况汇报表尊敬的领导：我是XX班级的授课教师，特向您汇报本学期的班级授课情况。
在过去的几个月里，我和同事们共同努力，为学生们提供了丰富多彩的教学内容，取得了一定的成绩。
以下是具体的汇报内容：一、教学内容。
本学期，我们围绕课程标准和学生实际需求，精心设计了各门课程的教学内容。
在语文课上，我们注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过阅读名著、写作作文等方式，激发学生的语文兴趣，提高他们的语文水平。
在数学课上，我们注重培养学生的逻辑思维能力和数学解决问题的能力，通过举一反三、拓展思维等方式，提高学生的数学素养。
在英语课上，我们注重培养学生的听说读写能力，通过多媒体教学、情景对话等方式，提高学生的英语综合能力。
二、教学方法。
我们采用了多种多样的教学方法，如讲授法、讨论法、实验法、示范法等，以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
在课堂上，我们注重启发式教学，引导学生自主学习，培养他们的自主学习能力和团队合作精神。
同时，我们还注重学生的实践能力培养，通过实验、实训等方式，提高学生的动手能力和创新意识。
三、教学效果。
经过本学期的努力，我们取得了一定的教学成果。
学生的学习兴趣得到了激发，学习氛围明显改善。
学生成绩整体有了提高，学生的综合素质也得到了提升。
同时，学生的思维能力、创新能力、实践能力等方面也得到了一定的提高。
学生的家长和同学们也对我们的教学工作给予了肯定和支持。
四、存在问题。
在教学过程中，我们也发现了一些问题。
比如，部分学生的学习主动性不够，学习态度不端正；部分学生的基础知识掌握不牢固，学习成绩较差；部分学生的实践能力和创新能力有待提高。
这些问题需要我们进一步加强教学管理，找准问题症结，采取有效措施加以解决。
五、下一步工作计划。
下学期，我们将继续努力，进一步改进教学方法，提高教学质量。
我们将加强学生的学习态度和学习习惯培养，加强基础知识的巩固和提高，加强学生的实践能力和创新能力培养。
我们还将积极与学生家长配合，形成良好的育人合力，共同努力，为学生的全面发展而努力。
课堂教学情况调查表(学生用表)
课堂教学情况调查表（学生用表）课堂教学情况调查表(学生用表) 班级课程名称任课教师具体评价意见评价内容1(教师是否责任心强，认真负责，教态严谨，为人师表, 优良合格差2(教师是否备课充分，讲课熟练,3(听完课后，能否回忆起教师所讲的主要内容,4(教师讲课，是否口齿清楚，是否用普通话，是否引人入胜，富于启迪, 5(通过本课程学习，你在分析、解决问题能力等方面是否有提高,6(教师讲课观点是否正确、概念与原理讲解是否清晰、透彻、明白,7(教师讲课是否补充课本以外的新知识新内容并结合教学讲解做人的道理, 8(教师课堂教学的信息量是否适当，效率是否高,9(教师板书是否工整条理、用字是否规范，是否易于记笔记，示范是否准确熟练,10(教师作业布置是否适量，批改是否认真，是否经常答疑,11(教师是否按计划和课表上课，并按时上下课,12(教师讲课方法是否灵活，是否注意采用多种教学手段改善教学效果,若使用多媒体教学，效果如何,13(教师是否注意传授学习方法、改革教学方法及内容，注重学生的反应，尊重学生的学习主体作用,14(所用教材是否近三年出版的新教材、编写印刷质量是否高，是否适用,教师讲课内容是否紧密结合教材,15(老师是否注意考勤，是否注意课堂纪律,16(你认为本课程整体教学质量，包括从内容到效果的总体评价如何,你认为本课程最需要改进的是哪方面,17. 意见和建议:此表由班长或学习委员选择五名同学填写，每门课程五张表。
你们的意见对提高教学质量具有重要作用，学校与教师期待你们的公正评价。
填表日期:教师评价学生综合调查表(教师用表)院(部) 填表日期:课堂纪律学生所在作业完成出勤情课程名称任课班级优良中等差学院情况况综合评价及建议:课堂纪律学生所在作业完成出勤情课程名称任课班级学院情况况优良中等差综合评价及建议:课堂纪律学生所在作业完成出勤情课程名称任课班级学院情况况优良中等差综合评价及建议:课堂纪律学生所在作业完成出勤情课程名称任课班级优良中等差学院情况况综合评价及建议:说明:1.任课教师应根据上课的实际情况认真填写，给出恰当的评价。
教学能手完成情况汇报表
教学能手完成情况汇报表教学能手是学校中的骨干教师，他们在教学方面有着丰富的经验和卓越的能力。
在过去的一段时间里，我作为教学能手，认真履行职责，努力提高教学水平，下面我将就这段时间的工作情况进行汇报。
首先，我在教学方面不断探索创新，积极引入各种教学方法，如合作学习、问题解决等，以激发学生的学习兴趣和潜能。
我注重培养学生的自主学习能力，引导他们进行自主学习和思考，使他们在学习中能够主动探索、自主解决问题。
通过这些方法的运用，我发现学生的学习积极性和主动性得到了有效提高，学习效果也得到了显著的改善。
其次，我在课堂教学中注重学生的个性化发展，根据学生的不同特点和学习能力，采用差异化教学策略，使每个学生都能得到适合自己的学习内容和方式。
我注重发现学生的优势和特长，鼓励他们进行个性化学习和创新实践，使每个学生都能在学习中找到自己的兴趣点和发展方向。
另外，我还积极参与学校的教研活动，与同事们分享教学经验，相互学习、交流，不断提高自己的教学水平。
我还参加了一些教育培训和学术交流活动，不断充实自己的教育理论知识和实践经验，以更好地指导学生的学习和成长。
最后，我还在课外辅导学生，关心学生的成长和发展。
我与学生建立了良好的师生关系，耐心倾听他们的困惑和烦恼，给予他们必要的帮助和指导，使他们在学习和生活中都能得到关怀和支持。
总的来说，作为一名教学能手，我在教学工作中不断努力，不断探索创新，努力提高自己的教学水平，取得了一定的成绩。
但我也清醒地意识到，自己还存在很多不足和需要改进的地方，我会继续努力，不断提高自己，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
希望学校领导和同事们能够给予我更多的指导和支持，共同促进学校教育事业的发展。
课程开设情况
课程开设情况2011-2012学年地球科学学院共开设167门课程，合计5240个学时.共有240余位教师参与授课（由于专任教师、个别任课教师春季、秋季都要授课，实际上课教师数会小于240人）。
在秋、春学期的授课教师中，专职教员31人，共开设72门课程，合计2530个学时；兼职教员91人，共开设49门课程，合计1845个学时（此为实际学时数，比计划学时数要略多）；总体来看，专任教师的教学工作量要多于任课教师工作量，但任课教师在我院的课程教学中仍发挥着十分重要的作用。
从夏季学期教学工作来看，目前我院基本以外聘教师为主，2011-2012学年夏季学期共开设43门课程，学生选课人数2757人。
在所有的授课教师中，我院仅石耀霖院士参与了夏季学期的教学，另外93人均为来自国内外的专家和学者。
2011-2012学年开课情况详细情况见下表2.1所示：表1.1 2011-2012学年课程开设情况统计表1.1 2011-2012学年第一学期（秋季）课程开设情况2011-2012学年秋季学期课程共开设课程61门，其中专任教师开设课程38门，占总开课门数的62.28%；任课教师开设课程23门，占总开设门数的37.72%，学生选课总人数为3495人次，详见下表：表1.2 2011-2012学年秋季学期开课情况表表1.3 2011-2012学年秋季学期开课情况汇总表注：“开设课程门数”、“参与授课门数”和“学时数”均不含文献阅读课程。
1.2 2011-2012学年第二学期（春季）课程开设情况2011-2012学年春季学期课程共开设课程62门，其中专任教师开设课程36门，比任课教师多开设10门，学生选课总人数为3752人次，详见下表：表.1.4 2011-2012学年春季学期开课情况表表1.5 2011-2012学年春季学期开课情况汇总表1.3 2011-2012学年第三学期（夏季）课程开设情况2011-2012学年夏季学期课程共开设课程43门，占全校12个开课院系开课总数的16.73%，其中：高级强化课27门，前沿系列讲座10门，还有针对全校各院系学生开设的、具有高级科普与前沿进展介绍的公共选修课程6门，学科分布涵盖了地球物理学、地质学、大气科学、海洋科学、土木工程、地质资源与地质工作、测绘科学与技术等7个一级学科。
任课教师课表汇总Excel模板(通用简洁版)
周二第3,4 （一） 节;周四第 244; 1,2节 （一）244
周一第3,4 （三） 节;周五第 313; 7,8节 （三）313
周二第7,8 （一） 节;周三第 232; 9,10节 （一）232
周一第3,4 节;周二第 3,4节; 周四第3,4 节
西（五） C308媒;西 （五） C309媒;西 (一)108媒
32
28
工自12-1,
8
专业方向 工自12-2, 限选课 工自12-3,
自卓12-1
0
专业方向 限选课
工自12-1, 工自12-2, 工自12-3
公共选修 课
6
学科基础 课
自卓12-1
8
学科基础 课
自卓12-1
6
专业方向 限选课
自卓12-1
72
64
节
西(三)404
周一第1,2 西
11
反馈控制 理论A
焦晓红
教授
自动化
01-01, 04-15
节;周三第 (一)308; 4.5 3,4节; 西
周五第5,6 (一)308;
72
64
节
西(一)308
周二第7,8 西
12
反馈控制 理论A
魏立新
副教授
自动化
01-06, 09-15
节;周四第 (一)106; 4.5 3,4节; 西
控制系统
17
仿真及 MATLAB语
吴忠强
言
教授
自动化 03-09
2.5
周一第1,2 节;周三第 5,6节;周 四第1,2节
西(二)207 媒;西 (三)206 媒; 西 (三)206媒
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班级学科节数班级学科节数
柳建军101班主任一年级数学5一年级数学521
樊清香（代）102班主任
一年级语文7四年级英语321
冷慧玲（代）201班主任
二年级语文8三年级语文620
朱青202班主任二年级语文8六年级科学219
朱银花（代）301班主任
一年级语文7三年级数学521
樊悦302班主任三年级数学5五年级英语319陈倩401班主任四年级语文6五年级英语321
沈湾湾（代）402班主任
四年级数学5三年级英语621
熊慧敏501班主任五年级语文6五年级阅读119
龚舒敏（代）502班主任
四年级数学5五年级数学521
徐淑员601班主任六年级语文6六年级英语319熊涛涛602班主任六年级语文6六年级阅读119朱珊珊六年级数学5六年级英语321徐高勇六年级科学2五年级体育624王燕玲三年级语文6三年级音乐219朱平慰五年级语文6一年级美术219彭祥华二年级数学5二年级阅读210卢小平二年级数学5二年级思品210
樊波六年级数学5六年级阅读16
徐峰四年级语文6四年级阅读110姚小满五年级数学5五年级思品210卢兴邦六年级思品4六年级体育614樊正金四年级美术44
吴骏中二年级写字44
朱文清一年级写字4一年级思品28
张慧军一年级体育88
说明：根据实际情况可添加格子；代课教师请在教师姓名后标注“（代）”字样；所有教师任课节次都应登记。
教师担任班主任情况任课一任课二总节数。