文言实词推断练习题(加强型 )
(完整版)高中文言文实词推断综合练习
【实词综合练习】一、阅读下面的文字，回答问题。
(周)昌为人强力．．，敢直言，自萧、曹等皆卑下．．之。
昌尝燕入奏事，高帝方拥戚姬，昌还走．。
高帝逐得，骑昌项上，问曰：“我何如主也？”昌仰曰：“陛下即桀纣之主也。
”于是上笑之，然尤惮．．昌。
及高帝欲废太子，而立戚姬子如意为太子，大臣固争．．莫能得，上以留侯策止。
而昌庭争．．之强，上问其说，昌为人吃，又盛怒．．，曰：“臣口不能言，然臣(心)〔期期〕知其(其)不可。
陛下欲废太子，臣期期不奉诏。
”上欣然而笑，即罢。
吕后侧耳于东箱听，见昌，为跪谢曰：“微．君，太子几废。
”(节选自《汉书·周昌传》)1.下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()A. 昌为人强力．．强力：刚强不屈B. 大臣固争．．莫能得固争：固然争夺C. 然尤惮．．昌尤惮：很惧怕D. 昌为人吃，又盛怒．．盛怒：非常气愤B[解析] 固：坚决。
争：争辩。
引申为反对。
2.下面句中加点词的解释，不正确的一项是()A. 自萧、曹等皆卑下．．之卑下：蔑视，轻视B. 昌还走．走：逃走C. 而昌庭．争之强庭：在朝堂上D. 微．君，太子几废微：如果没有A[解析] 卑下：(待人)谦恭自下。
[参考译文]周昌为人刚强不屈，敢于直言不讳。
即使是萧何、曹参等人对周昌都非常谦恭。
周昌曾经有一次在高帝玩乐时(“燕”通“宴”，乐，娱乐)进宫奏事，高帝正抱着戚姬，周昌见此情景，回头便跑。
高帝连忙上前追赶，追上之后，骑在周昌的脖子上问道：“我像什么样的皇帝？”周昌昂起头说：“陛下您就是夏桀、商纣一样的皇帝。
”高帝听了哈哈大笑，但是却由此很惧怕周昌。
等到高帝想废掉太子，立戚姬之子如意为太子时，许多大臣都坚决反对，但是都未奏效。
后来，皇帝因为张良定下的计策就把此事放下了。
但是周昌在朝堂上和皇帝极力争辩，高帝问他理由何在，周昌本来就有口吃的毛病，再加上非常气愤，(也就口吃得更加厉害了，)他说：“我的口才虽然不太好，但是我心中……知道这样做是不行的。
届高三复习文言实词推断练习题
届高三复习文言实词推断练习题The latest revision on November 22, 2020文言文实词推断练习一、根据成语．．推断以下加点字的含义。
1.若贷．而不诛，则天下大义不明，大法不立矣。
严惩不贷（）2.收天下之兵．，聚之咸阳。
短兵相接（）3.善才绳．之。
绳之以法（）4.侯生摄敝．衣冠，直上载公子上坐敝帚自珍( )5.相如因持璧却．立倚柱望而却步( )6.大王见臣列观，礼节甚倨．前倨后恭( )7.相如张目叱之，左右皆靡．望风披靡( )8.举类迩．而见义远闻名遐迩( )二、根据下列加点字的字形．．推断加点字的含义。
1.宰臣上炙．而发绕之。
2.抚军亦厚赉．成名。
3.生而眇．者不识日，问之有目者4.刑天舞干戚．5.舸舰弥津，青雀黄龙之舳．6.道皆砌石为磴．，其级七千有余7.径造．庐访成8.丰则贵籴．，歉则贱粜．9.家人瞷．见者，悉骇愕三、根据句子结构．．．．，推断下列加点字词的含义。
1.忧劳可以兴国，逸豫．．可以亡身2.曹操之众远来疲敝．3.攘．除奸凶4.丁壮苦军旅，老弱罢．转漕5.变姓名，诡．踪迹6.不使内有余帛，外有赢．财。
7.方其破荆州，下．江陵8.无父何怙．（h ù），无母何恃．“怙”对“恃”， 词义为 9.奉之弥．繁，侵之愈．急 “弥”对“愈” 词义为 10.简．能而任之,择．善而从之 “简”对“择” 词义为 11.且举世誉之而不加劝．，举世非之而不加沮．。
（《逍遥游》） 五、请根据旧知识的联想推断．．．．翻译加点字词。
1.李超，字魁梧，淄之西鄙．人联想《为学》中“蜀之鄙有二僧”， 《烛之武退秦师》中“越国以鄙远”。
鄙：2.素与郭善．，登门造访 联系《鸿门宴》中“素善留侯张良”。
善： 3.魏明帝于阁上见而奇．之 联系《伤仲永》中“邑人奇之，稍稍宾客其父”。
奇： 4.阮籍与浑为友。
戎年十五，随浑在郎舍。
戎少籍二十岁，而籍与之交。
籍每适．浑，俄顷辄去，过视戎，良久然后出。
文言实词推断专题训练
文言实词推断训练答案1、依据词义对立关系猜凡人禀命有二品，一曰所当触值之命，二曰强弱寿夭之命。
所当触值，谓兵烧压溺也。
强寿弱夭，谓禀气渥薄也。
兵烧压溺遭以所禀为命，未必有审期也。
若夫强弱夭寿以百为数，不至百者，气自不足也。
夫禀气渥则其体强，体强则其命长；气薄则其体弱，体弱则命短。
——王充《论衡·气寿篇》这段文字中，比较生疏的是“渥”，它是什么意思呢？试看原文，“强”与“弱”、“寿”与“夭”在词义上分别构成对立关系，而“渥”与“薄”在词义上也构成对立关系。
一个人体“强”命长则“寿”，是因为所禀之气“渥”；一个人体“弱”命短则“夭”，是因为所禀之气“薄”。
因而，就可以根据“渥”与“薄”在词义上的对立关系来断定“渥者，厚也。
”2、依照相应语法地位猜根据汉语语法知识，主语、宾语大多由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，定语大多由名词、代词、形容词充当，状语大多由副词等充当。
据此，我们可以根据一个词所处的语法位置来推知它的词义。
《信陵君窃符救赵》中的“今公子有急，此乃臣效命之秋也”、“安在公子能急人之困也”，前一“急”字作“有”的宾语，肯定是名词，可断定其含义为“急事”，后一“急”字带了宾语“困”字，肯定是动词，可断定其含义为“以……为急”、“救急”。
论者以窃符为信陵君之罪，余以为此未足以罪信陵也。
夫强秦之暴亟矣，今悉兵以临赵，赵必亡。
赵，魏之障也。
赵亡，则魏且为之后。
赵、魏，又楚、燕、齐诸国之障也，赵、魏亡，则楚、燕、齐诸国为之后。
天下之势，未有岌岌于此者也。
故救赵者，亦以救魏，救一国者，亦以救六国也。
窃魏之符以纾魏之患，借一国之师以分六国之灾，夫奚不可者。
——唐顺之《信陵君救赵论》这段文字中，两个“罪”字的语法地位不同。
前一个用在结构助词“之”字之后，作“为”的宾语；后一个带了宾语，前有状语修饰，肯定是动词。
这样一分析，就可以断定第一个当名词“罪过”讲；后一个当动词“怪罪”讲。
“纾”字，前有连词“而”，后有宾语“患”，肯定是动词。
文言实词意义推断练习(附答案)
文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.文言实词意义推断的方法练习一、阅读下面的文言文，完成1～2题。
天下合纵，赵使魏加见楚春申君曰：“君有将．乎？”曰：“有矣，仆欲将．临武君。
”魏加曰：“臣少之时好射，臣愿以射譬．之，可乎？”春申君曰：“可。
”加曰：“异日者，更羸（ gēngléi ）与魏王处京．台之下，仰见飞鸟。
更羸谓魏王曰：‘臣为王引．弓虚发而下．鸟。
’魏王曰：‘然则射可至此乎？’更羸曰：‘可。
’有间，雁从东方来，更羸以虚发而下．之。
魏王曰：‘然则射可至此乎？’更羸曰：‘此孽．也。
’王曰：‘先生何以知之？’对曰：‘其飞徐而鸣悲。
飞徐者，故疮痛也；鸣悲者，久失群也，故疮未息．而惊心未去也。
闻弦音，引．而高飞，故疮陨也。
’今临武君为秦孽．，不可为拒．秦之将也。
” (《战国策·楚策》)1．下列加点词解释不正确的是( )A ．臣愿以射譬．之，可乎 譬：打比方 B ．更羸与魏王处京．台之下 京：都城 C ．故疮未息．而惊心未去也 息：消除、痊愈 D ．不可为拒．秦之将也 拒：抗拒、对抗 2．下列句子加点词意义相同的是( )A.⎩⎨⎧①君有将．乎②仆欲将．临武君 B.⎩⎨⎧①臣为王引．弓虚发而下鸟②闻弦音，引．而高飞，故疮陨也C.⎩⎨⎧①臣为王引弓虚发而下．鸟②更羸以虚发而下．之D.⎩⎨⎧①更羸曰：“此孽．也。
”②今临武君为秦孽．二、阅读下面的文言文，完成文后的题目。
郗超与谢玄不善．。
苻坚将问晋鼎，既已狼唾梁岐，又虎视淮阴．矣。
于是朝议，遣玄北讨，人间颇有异同之论。
唯超曰：“是必济事。
吾昔尝与共在桓宣武府，见使才皆尽，虽履屐之间，亦得其任。
以此推之，容必能立勋。
”元功既举，时人咸叹超之先觉，以重其不以爱憎匿善。
(《世说新语·识鉴》)1．对下列句中加点词解释正确的一项是( )A ．郗超与谢玄不善．善：善良 B ．又虎视淮阴．矣 阴：北面 C ．容．必能立勋 容：或许，表推测 D ．元功既举．举：提拔 2. 以重．其不以．爱憎匿善：解释加点的字。
高中语文文言文实词推断、特殊句式词类活用检测卷
文言文特殊句式、实词推断词类活用检测卷（ 70分钟 150分）姓名考号1、群贤毕至，少长咸集。
（《兰亭集序》）2、登高而招。
（《劝学》）3、积善成德。
（《劝学》）4、雁阵惊寒。
（《滕王阁序》）5、小则获邑，大则得城。
（《六国论》）6、世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远。
（《游褒禅山记》）7、信者效其忠。
（《谏太宗十思疏》）8、至于幽暗昏惑无物以相之。
（《游褒禅山记》）9、智勇多困于所溺。
（《伶官传序》）10、多可喜，亦多可悲。
（ 《项脊轩志》）11、宾主尽东南之美。
（《滕王阁序》）12、既而以吴民之乱请于朝。
（《五人墓碑记》）13、亦以明死生之大。
（ 《五人墓碑记》）14、匹夫之有重于社稷。
（《五人墓碑记》）15、胜地不常，盛筵难再（《滕王阁序》）三、推断以下加点的文言实词意义（2*25=50分）1、丰则贵籴，歉则贱23 4、5、 67 89 1011 12、忧懈怠,131415 1617 18、蹴尔而与之，乞人不屑焉19、有飞骑犯法，善才（人名）绳之 202122、张苍罢相，孝文帝欲用皇后弟窦广国为丞相，曰：”23、道济趋下阶，叩头曰：’24、隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠。
一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。
”岑曰：“璋也弄，瓦也弄。
”怒而责之。
未己，果双生一男一女，卜者名大著。
《古今谭概》25、齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。
生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食，与东宫相准。
高三语文文言文实词推断练习(教师版)
高三语文文言文实词推断练习（教师版）文言文实词推断练习运用文言文实词推断方法解释下列加点字：一、对称推断法1.外被项籍之灾，内离牧竖之祸。
遭遇．2.无父何怙，无母何恃依靠．3.讲章句，课文字而已。
学习．4.简能而任之,择善而从之选拔．5.通五经，贯六艺贯通．6.谷则异室，死则同穴活着．7.戎狄是膺，荆舒是惩讨伐、打击．二、语境推断法 1.梅以欹为美，正则无景倾斜．2.天保中，郡县大水、人灾，绝食者千余家。
断了粮食．．3.优孟，故楚之乐人也。
长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。
辩才．4.项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。
左，乃陷大泽中。
以故汉追及之。
欺骗．5.最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬顽皮．．6.村人苦猴群盗食田粮，晨必发火器惊之。
公问故，令获一猴来，剃其毛，画面为大眼诸丑怪状。
明晨俟群猴来，纵之去，皆惊走，后不复至。
．下列句子中加线的词语解释是否正确明晨俟群猴来，纵之去纵：腾跃错放开三、语法推断法 1.将军身披坚执锐，讨伐暴秦,功盖寰宇! 坚硬的盔甲锐利的兵器．．2.鸣鹤在阴，其子和之应合．3.鄂侯争之急，辨之疾，故脯鄂侯做肉干为这件事（同纣王）争辩的很厉害，所以（纣王）．就把鄂侯杀了，把尸体做成肉干。
4.吾见申叔，夫子所谓生死而肉骨也使死者复生使白骨生肉．．．．5.时侃子瞻为散吏，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻嫁给．四、联想推断法（一）、根据成语推断以下加点字的含义 1.若贷而不诛，则天下大义不明，大法不立矣严惩不贷．2.收天下之兵，聚之咸阳短兵相接．3.女也不爽，士贰其行屡试不爽．4.侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐敝帚自珍．5.臣所陈虽小，可以喻大。
家喻户晓．6.大王见臣列观，礼节甚倨前倨后恭．．．．．17.敌见，惊退。
逐至东门，左右稍集，合战破之，韩轨遂投城遁走。
投笔从戎．（二）、根据课文内知识联想推断加点字的含义 1.李超，字魁梧，淄之西鄙人．．联系《烛之武退秦师》中“越国以鄙远”。
(完整版)文言实词意义推断练习(附答案)
t a 一、阅读下面的文言文，完成1～2题。
天下合纵，赵使魏加见楚春申君曰：“君有将乎？”曰：“有矣，仆欲将临武君。
”魏加曰：“臣少之时好射，臣愿以射譬之，可乎？”春申君曰：“可。
”加曰：“异日者，更羸（ gēng léi ）与魏王处京台之下，仰见飞鸟。
更羸谓魏王曰：‘臣为王引弓虚发而下鸟。
’魏王曰：‘然则射可至此乎？’更羸曰：‘可。
’有间，雁从东方来，更羸以虚发而下之。
魏王曰：‘然则射可至此乎？’更羸曰：‘此孽也。
’王曰：‘先生何以知之？’对曰：‘其飞徐而鸣悲。
飞徐者，故疮痛也；鸣悲者，久失群也，故疮未息而惊心未去也。
闻弦音，引而高飞，故疮陨也。
’今临武君为秦孽，不可为拒秦之将也。
”(《战国策·楚策》)1．下列加点词解释不正确的是( )A ．臣愿以射譬之，可乎 譬：打比方B ．更羸与魏王处京台之下 京：都城C ．故疮未息而惊心未去也 息：消除、痊愈D ．不可为拒秦之将也 拒：抗拒、对抗2．下列句子加点词意义相同的是( )A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!二、阅读下面的文言文，完成文后的题目。
郗超与谢玄不善。
苻坚将问晋鼎，既已狼唾梁岐，又虎视淮阴矣。
于是朝议，遣玄北讨，人间颇有异同之论。
唯超曰：“是必济事。
吾昔尝与共在桓宣武府，见使才皆尽，虽履屐之间，亦得其任。
以此推之，容必能立勋。
”元功既举，时人咸叹超之先觉，以重其不以爱憎匿善。
(《世说新语·识鉴》)1．对下列句中加点词解释正确的一项是( )A ．郗超与谢玄不善 善：善良B ．又虎视淮阴矣 阴：北面C ．容必能立勋 容：或许，表推测D ．元功既举 举：提拔2. 以重其不以爱憎匿善：解释加点的字。
3. 积累写作素材。
可见他什么精神？三、阅读下面的文言文，完成4～6题。
昔者，齐王使淳于髡献鹄(hú)于楚。
出邑门，道飞其鹄，徒揭空笼，造诈成辞，往见楚王曰：“齐王使臣来献鹄，过于水上，不忍鹄之渴，出而饮之，去我飞亡。
文言实词推断练习
注释：①唱歌
《说文解字》：“行，道也。” 薛潭学讴 ① 衢，四通八达的大路
薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓 尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚
节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，
求反，终身不敢言归。
注释：①唱歌
薛潭学讴①
声：歌声 响：声响
注释：①唱歌
联想推断
联系文言知识：反通“返”
薛潭学讴① 薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓
尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚
节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢， 求反，终身不敢言归。
注释：①唱歌
秦王恐其破璧，乃辞谢：认错，道歉《廉蔺》
薛潭学讴① 薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓
尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚
译文： 当年，高皇帝率领四十万大军尚且被围困在平 城，如今樊哙怎么能用十万人马就能横扫匈奴呢？这 是当面撒谎！
实战演练
薛潭学讴① 薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓
尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚
节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢， 求反，终身不敢言归。
注释：①唱歌
薛潭学讴①
穷：学尽 尽：学完
薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓 尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚
节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，
求反，终身不敢言归。
薛潭学讴于秦抚
节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，
求反，终身不敢言归。
注释：①唱歌
薛潭学讴① 薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓 联想：浪遏飞舟。 《沁园春· 长沙》 尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚
节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，
文言实词突破经典练习100题（附答案）
文言实词突破经典练习100题（附答案）文言实词教学是高中文言文教学的重中之重。
学生在平时需要加强文言文实词练习。
以下是店铺为大家收集整理高考文言实词突破经典练习题，请考生认真学习。
文言实词突破练习（一）1.选出与“向使三国各爱其地”的“爱”意义相同的一项是A.秦爱纷奢B.齐国虽褊小，我何爱一牛C.予独爱莲之出淤泥而不染D.爱而不见，搔首踯躅2. “安”意义相同的一组是A.风雨不动安如山何故置某于安闲之地B.然后得一安寝则宜抚安，与结盟好C.衣食所安，弗敢专也既来之，则安之D.将军迎操，欲安所归乎千古英雄，而今安哉哉3.与“将军身被坚执锐”的“被”意义相同的一项是A.禹汤被之矣B.信而见疑，忠而被谤C.(屈原)被发行吟于泽畔D.大雪逾岭，被南越中数州4. “倍”属于通假字的一项是A.愿伯具言臣之不敢倍德也B.五则攻之，倍则分之C.每逢佳节倍思亲D.我军十倍于敌5.“本”意义相同的一组是A.人穷则反本臣闻兵以计为本，故多算胜少算B.今存其本不忍废，道中手自钞录是无难，别具本上奏C.此之谓失其本心舍本逐末，吾不为也D.抑本其成败之迹，而皆出于此乎抓纲务本，教学之道6. 与“肉食者鄙，未能远谋”的“鄙”意义相同的一项是A.蜀之鄙有二僧B.先帝不以臣卑鄙C.孔子鄙其小器D.鄙人不胜感激7.与“短兵相接”的“兵”意义相同的一项是A.赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动B.左右欲兵之，王止C.斩木为兵，揭竿为旗D.故上兵伐谋，其次伐交8.与“范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之”的“病”意义相同的一项是A.欺软怕硬，实乃人性之病B.向吾不为斯役，则久已病矣C.今人乃以俭相诟病D.君子病无能焉，不病人之不己知也9. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是①强国请服，弱国入朝②于是入朝见威王③曾不能毁山之一毛，其如土石何④而侯生曾无一言半辞送我A.①②相同，③④相同B.①②不同，③④相同C.①②相同，③④不同D.①②不同，③④不同10. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是①向察众人之议，专欲误将军②人至察则无徒③因利乘便，宰割天下④乘人之危，非君子所为也A.①②相同，③④相同B.①②不同，③④相同C.①②相同，③④不同D.①②不同，③④不同11. 对下列句子加点词的意义判断正确的一项是①战败而亡，诚不得已②今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也③今将军诚能命猛将统兵数万，必能生擒敌首④诚听臣之计，可不攻而降城A.①②相同，③④相同B.①②不同，③④相同C.①②③④各不同D.①②③④都相同12. 对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是①黎明即起，洒扫庭除②予除右丞相兼枢密使③且燕赵处秦革灭殆尽之际④郦元之所见闻，殆与余同A.①②相同，③④相同B.①②不同，③④相同C.①②相同，③④不同D.①②不同，③④不同13.加点词意义相同的一组是A.尝趋百里外从乡之先达执经叩问臣从其计，大王亦幸赦臣B.惑而不从师，其为惑也，终不解矣从善如流C.樊哙从良坐弟走从军阿姨死D.品其名位，犹不失下曹从事可以便宜从事，何必禀我14. 加点词意义相同的一组是A.木兰当户织有大石当中流B.将献公堂，惴惴恐不当意不久当归还，还必相迎取C.臣欺大王之罪当诛犯法当死D.苍天已死，黄天当立当立者乃公子扶苏15.与“师者，所以传道受业解惑也”的“道”意义相同的一项是A.于是废先王之道，焚百家之言B.伐无道，诛暴秦C.臣之所好者，道也D.道不同，不相为谋16. “得”有通假现象的一项是A.今为所识穷乏者得我欤B.得无教我猎虫所耶C.某亦守法，与公甚相得D.吾得兄事之17.加点词意义不同的一组是A.试使山东之国与陈涉度长大，比权量力，则不可同日而语矣度者，分、寸、尺、丈、引也，所以度长短也B.度我至军中，公乃入会天大雨，道不通，度已失期，失期当斩C.度义而后动审时度势D.生之有时，而用之无度，则物力必屈张弛有度，文武之道18. 与“非难”的“非”意义相同的一项是A.人非生而知之者B.非刘豫州莫可以当曹操者C.世人非之，一时间恶评如潮D.觉今是而昨非19.“复”属于通假现象的一项是A.明年复攻赵，杀两万人B.山重水复疑无路C.王辞而不复D.复之以掌，虚若无物20. 与“不负众望”的“负”意义相同的一项是A.均之二策，宁许以负秦曲B.秦贪，负其强C.臣诚恐见欺于王而负赵D.决负约不偿城21. 与“盖余所至，比好游者尚不能十一”的“盖”意义和用法相同的一项是A.屈平之作《离骚》，盖自怨生也B.盖锺子期死，伯牙终身不复鼓琴C.前狼假寐，盖以诱敌D.善始者实繁，克终者盖寡22.加点词意义相同的一组是A.以故法为其国与此同而从六国破亡之故事，是又在六国下矣B.父母俱在，兄弟无故无缘无故C.故遣将守关者，备他盗之出入与非常也臣闻兵以计为本，故多算胜少算D.暮去朝来颜色故君安与项伯有故23. 与“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的“固”意义相同的一项是A.固请，召有司案图B.至于颠覆，理固宜然C.生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之D.秦数败赵军，赵军固壁不战24. 与“君臣相顾，泣下沾襟”的“顾”意义相同的一项是A.三顾臣于草庐之中B.顾野有麦场，乃奔倚其下C.子布、元表诸人各顾妻子D.顾不如蜀鄙之僧哉25. 与“李凭中国弹箜篌”的“国”意义相同的一项是A.国破山河在，城春草木深B.登斯楼也，则有去国还乡C.等死，死国可乎D.长此以往，国将不国26. 与“过犹不及”的“过”意义相同的一项是A.则知明而行无过矣B.闻大王有意督过之C.今公子故过之D.彼所将中国人不过十五六万27. 与“欲加之罪，何患无辞”的“患”意义相同的一项是A.后患无穷B.欲勿予，即患秦兵之来C.此数者用兵之患也D.故军之患于军者三28. 与“人固有一死，或重于太山，或轻于鸿毛”的“或”意义和用法相同的一项是A.马之千里者，一食或尽粟一石B.云霞明灭或可睹C.或王命急宣D.或以为死，或以为亡29.与“疾言厉色”的“疾”意义相同的一项是A.庞涓恐其贤于己，疾之B.草枯鹰眼疾，雪劲马蹄轻C.声非加疾也，而闻者彰D.疾恶如仇30. 与“过犹不及”的“及”意义相同的一项是A.怀王悔，追张仪，不及。
实词的推断方法的练习题
• • 大 改变 更改 、缙绅而能不易其志者， 容易 平易 17、采掇者易辨识耳 、 地势平坦，平易 18、由是贼中险易远近虚实尽知之 、 19、是以古之易财，非仁者，财多也 轻视 、是以古之易财，非仁者， 20、民富则田肥以易，田肥以易则出实百 、民富则田肥以易， 倍 整治 • 21、荣禄固操、莽之才，绝世之雄，待之 、荣禄固操、莽之才，绝世之雄， 很 非常 恐不易易
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22、指通豫南，达于汉阴 、指通豫南， 阴暗 23、朝晖夕阴，气象万千 、朝晖夕阴， 阴冷，寒 24、阴风怒号，浊浪排空 、阴风怒号， 25、故审堂下之阴，而知日月之行 阴影，树荫 、故审堂下之阴， 暗中，暗地里 26、阴知奸党名姓，一时收禽 、阴知奸党名姓， 凹入的 27、惟汉印多用阴文 、 阴险 28、性阴密，忍诛杀，不见喜怒 、性阴密，忍诛杀，
利用文言实词的推断方法进行推断
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适宜 合适 1、将军禽操，宜在今日 、将军禽操， 2、诚宜开张圣听 应该 应当 、 3、今阴阳不调，宜更历之过也 表推测 ，大概 、今阴阳不调， 遗失 4、秦无亡矢遗镞之费 丢失 、 5、小学二大遗，吾未见其明也 遗漏 忽略 、小学二大遗， 遗留 6、诚宜开张圣听，以光先帝遗德 、诚宜开张圣听， 7、公子闻之，往请，欲厚遗之 送给 给予 、公子闻之，往请，
山的南面，水的北面
实词的推断
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排泄 大小便 8、然与臣坐，倾之三遗矢矣 、然与臣坐， 遗迹 旧址 9、至唐李渤始访其遗踪 、 10、地有遗利，民有遗力 、地有遗利， 剩余的 11、尝贻予核舟一，盖大苏泛赤壁云 赠送 、尝贻予核舟一， 遗留 12、我之怀矣，自贻伊戚 、我之怀矣， 13、老父之罪，不能鉴听，做贻聋瞽 、老父之罪，不能鉴听， 造成 遗留 14、贻人之口 、 15、秦王以十五城请易寡人之璧 换，换取 、
文言实词推断练习题(加强型)
文言实词推断练【方法一】推断法联想该词在课文中的用法，相互比照，辨其异同，然后初步确定文中实词的含义。
【牛刀小试】1、进之布指算，不爽．。
．→《氓》：2、令甲卒皆伏，使老女子乘．城。
→《氓》：3、铨简．秀士。
→《出师表》：4、公败退，引次．江北。
→《陈涉世家》：5、绩曰：“是固有罪，然皆饥羸病乏，不足胜杖，姑涅臂以戒，亦可已。
”使者怒，欲并劾绩，绩力争不变，使者不能夺。
对下列词语的解释，不正确的一项是（）A．不足胜杖，姑涅臂以戒胜：能承受B．绩力争不变，使者不能夺夺：强迫沛公不胜杯杓，不能辞。
《鸿门宴》行年四岁，舅夺母志。
《陈情表》【方法二】推断法. 组成一个或几个双音节词进行推断。
. 借用成语中的实词词义来推断。
【牛刀小试】1、北邀当．国者相见。
2、于是夜缒兵出,薄．其营。
3、若贷．而不诛，则天下大义不明，大法不立矣。
4、非刘豫州莫可以当．曹操者。
【方法三】推断法汉字本就是形音义结合的文字，因此，我们可以利用象形字、会意字、指事字以及形声字的形旁的表意功能，从字形角度去推断实词的含义。
例如：口——与口及语言等动作有关（吹、吮）心——关于心理（恨、志）示——和神祉有关（祖）衣——与衣服有关（袖、襟）【牛刀小试】1、郡不产谷实，而海出珠宝，与交趾比境，常通商贩，贸籴．粮食。
2.、旦日飨．士卒，为击破沛公军。
3、王怒曰：“劓．之。
”4、不能字．人之孤而杀之。
5、“有牧人御众之才”6、夜入其家，探其箧，不使之知觉。
7、“彀士十万人”8、暮归，忘其牛，父怒挞之。
9、抚军亦厚赉成名。
10、富翁某，商贾多贷其赀。
11、生而眇者不识日，问之有目者【方法四】推断法利用相似的语言结构中，处于对应位置上的词语往往在意义上相同、相近或相反、相对的特点，求得词语正确的解释。
【牛刀小试】1、通五经，贯．六艺。
2、急湍甚箭，猛浪若奔．。
．3、一年所居成聚．，两年所居成邑．。
．4、大酋当死，骂逆贼当死。
5、忠不必用兮，贤不必以．。
文言实词的推断练习答案
文言实词的推断方法及练习（一）字形推断法汉字中形声字占80%以上，其形旁为我们领悟词义提供了有利条件。
如：“理”，从玉(左偏旁写作王)，凡形旁从“玉”的字，本义都与玉石珠宝有关，据此可知，“王乃使玉人理其璞而得宝焉”(《韩非子》)中的“理”字的意思是“治玉、雕琢”。
“禾”与五谷有关；“贝”与金钱有关；“皿”与器具有关；“宀”与房舍有关；“阝”与地名有关；“求”与毛皮有关；“言”与说话有关；“隹(zhuī) ”与鸟雀有关；“尸”与身体关；“冖”与笼罩有关；“系”与捆绑有关；“纟”与丝织品有关；“歹”与死亡有关；“月”与肉有关；“页”与首有关；“自”关鼻，“目”关眼。
“攴（pū) ”与敲击有关；1．有牧．人御众之才该句中的“牧”是一个左右结构的会意字，左为“牛”，泛指牲畜，右为“人手中拿着一条鞭子”，把两者的意思联系起来，就是“放牧牲畜”；引申一下，对象如果是人，自然就是“统治，治理”之意了。
2．信．而见疑，忠而被谤“信”是一个会意字，一个“人”一个“言”意为人言真实。
此句中的“信”就解为“真实”。
3、舸舰弥津，青雀黄龙之舳．形旁为舟，意思为大船4、道皆砌石为磴．，其级七千有余形旁为石，意思为石阶5、方其系燕父子以组．(绳子）6、短绠．不可以汲深井之泉（井绳）7、农人告余以春及，将有事于西畴．(田地)8、君径造．袁所寓之法华寺“造”的义符为“之”，联系下文“袁所寓之法华寺”，不难推测与处所关联的词义应是“到”、“去”的意思，“造”的其他意义“制造”、“成就”显然与文意不符9、若少屈，冀得一归觐．。
觐，义符为“见”，联系下文推断为“拜见”之义。
10卒然边境有急，数千百万之众，国胡以馈．之“馈”的意义可由它的“饣”旁推断出它是供军队吃的东西，即“军饷”，这里活用作动词，发放军饷。
（二）语境分析法（根据上下文意思推断词义）文言实词绝大部分是一词多义的，词义是不定项的，我们可以结合上下文来判定实词的含义，上下文这个语境是相对稳定的，语境可以帮助我们确定词义的。
文言实词推断练习题(一)(二)(含答案)
文言文实词推断练习一一、根据下列加点字的字形．．推断加点字的含义。
1.宰臣上炙．而发绕之。
2.抚军亦厚赉．成名。
3.卒然边境有急，数千百万之众，国胡以馈．之？4.刑天舞干戚．5.有牧．人御众之才6.道皆砌石为磴．，其级七千有余7.径造．庐访成8.信．而见疑，忠而被谤9.家人瞷．见者，悉骇愕10.若少屈，冀得一归觐．。
二、根据下列加点字的字音．．推断加点字的含义。
1.进住．夏口2.倍．道而妄行，则天不能使之吉3.昌宗从旁趣．说,使速言4.众皆伏．泰之义5.项羽大怒，伏弩射中汉王，汉王伤匈．三、根据句子结构．．．．，推断下列加点字词的含义。
1.贤俊者自可赏爱,顽鲁．．者亦当矜怜。
2.利．人者，人亦从而利之；恶人者，人亦从而恶之。
3.文．过饰非4.丁壮苦军旅，老弱罢．转漕5.变姓名，诡．踪迹6.不使内有余帛，外有赢．财。
7.急湍甚箭，猛浪若奔．8.无父何怙．，无母何恃．9.前倨．后恭10.简．能而任之,择．善而从之四、根据语法．．推断下列加点字的含义及词性。
1.人皆得以隶．使之。
含义词性2.资．生之业，靡不毕书。
含义词性3.鸣鹤在阴，其子和．之含义词性4.予既揖退老甿，条．其言，书于书褒城驿屋壁。
含义词性5.鄂侯争之急，辨之疾，故脯．鄂侯含义词性6.吾见申叔，夫子所谓生．死而肉．骨也含义词性7.其罪当与童贯等．含义词性8.时侃为散吏，访荐为主簿，相与结友，以女妻．侃子瞻含义词性【答案】：一、字形1.形旁为“火”，指火烤的东西，引申为烤肉。
2.形旁为“贝”，赐予，给予。
3.“馈”的意义可由它的“饣”旁推断出它是供军队吃的东西，即“军饷”，这里活用作动词，发放军饷。
4.形旁为“戈”，一种兵器（斧子）5.该句中的“牧”是一个左右结构的会意字，左为“牛”，泛指牲畜，右为“人手中拿着一条鞭子”，把两者的意思联系起来，就是“放牧牲畜”；引申一下，对象如果是人，自然就是“统治，治理”之意了。
6.形旁为“石”，石阶7.形旁为“走”，到8.“信”是一个会意字，一个“人”一个“言”意为人言真实。
2021届高考文言文阅读一轮复习：“实词推断”精练语文试题及答案 人教版高三总复习
2021届高考文言文阅读一轮复习：“实词推断”精练语文试题及答案人教版高三总复习2021届高考文言文阅读一轮复习：“实词推断”核心方法：1、语境推断法2、音形推断法3、邻字助解法4、结构分析法5、语法辨别法6、教材联想法7、成语对应法对点精选教练：一、常用推断方法专练1．请用音形推断法推断下列句中加点词的意思。
(1)丰则贵籴，歉则贱粜(2)夜入其家，探其箧，不使之知觉：(3)天台生困暑，夜卧帷中，童子持翣(shà)飏于前：(4)渤海左右郡岁饥，盗贼并起，二千石不能禽制：答案(1)买进粮食卖出粮食(2)箱子(3)扇子扇风(4)同“擒”，捉拿2．请用邻字助解法推断下列句中加点词的意思。
(1)(御史卢雍)又谓珪(傅珪)刚直忠谠，当起用：(2)明年，齐贤(人名)出守京兆，复条陈放(指传主种放)操行，请加旌贲：(3)其于知友故旧殁后衰落，相存问过于生前，盖其性之笃厚然也：答案(1)忠诚(2)褒美(3)慰问3．请用语法辨别法推断下列句中加点词的意思。
(1)君所交皆一时贤隽：(2)存思不息，乃庐于墓侧：(3)鄂侯争之急，辨之疾，故(纣王)脯鄂侯：(4)《本草》中所载诸食物，益人者不尽可口，可口者未必益人：答案(1)贤才，形容词活用为名词(2)结庐而居，名词活用为动词(3)杀后把尸体做成肉干，名词活用为动词(4)使……受益，形容词的使动用法4．请用结构分析法推断下列句中加点词的意思。
(1)简能而任之，择善而从之：(2)谷则异室，死则同穴：(3)臣死之日，不使内有余帛，外有赢财：(4)士习由此而偷，官方由此而隳，师道由此而坏：答案(1)选拔(2)活着(3)多余(4)风气毁坏5．请用语境推断法推断下列句中加点词的意思。
(1)梅以欹为美，正则无景：(2)天保中，郡县大水、人灾，绝食者千余家：(3)后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之：(4)最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬：答案(1)倾斜(2)断绝粮食(3)丰收(4)顽皮6．请联想成语或课内知识推断下列句中加点词的意思。
高考语文复习-文言实词词义推断对点练习
文言实词词义推断对点练习1．利用语境推断法推断下列句中加点词的意思。
(1)(何远)及去东阳归家，经年岁，口不言荣辱，士类益以此多．之(2)今河内带河为固，户口殷实，北通上党，南迫．洛阳(3)富人有不占田籍而质．人田券至万亩(4)天保中，郡界大水，人灾，绝食．．者千余家。
(苏)琼普集郡中有粟家，自从贷粟以给付饥者(5)崔杼与庆封谋杀齐庄公。
庄公死，更立景公，崔杼相之。
庆封又欲杀崔杼而代之相……庆封相景公，景公苦之。
庆封出猎，景公与陈无宇、公孙灶、公孙虿诛．封。
封以其属斗，不胜，走如鲁2．利用音形推断法推断下列句中加点字的意思。
(1)引壶觞以自酌，眄．庭柯以怡颜(2)农人告余以春及，将有事于西畴．(3)生而眇．者不识日(4)平民虽平价不能籴．3．利用邻字助解法推断下列句中加点字的意思。
(1)虽蒙宽宥．，犹执谦退(《后汉书·王梁传》)(2)百姓怨望．而海内畔矣(《史记·秦始皇本纪第六》)(3)过蒙拔擢．，宠命优渥(《陈情表》)(4)议治．乱之本根，求祖宗之故事(《润州谢上表》)(5)消息．盈虚，终则有始(《庄子·秋水》)(6)况修．短随化，终期于尽(《兰亭集序》)(7)今主上幼冲．，贼臣虎据，雄才奋用之秋也(《三国志·常林传》)(8)益跅(tuò)弛，不问生产，遂大困，寻死富阳(《周维城传》)(9)至乃尚书郎乘马，则纠．劾之(《颜氏家训》)4．细辨句子结构，解释下列句子中加点的词语。
(1)灭六国者六国也，非秦也；族．秦者秦也，非天下也(2)忧劳可以兴国，逸豫．．可以亡身(3)追亡逐北．(4)忠不必用兮，贤不必以．(5)而圣君治国．．累世而不见者(6)前太守臣逵察．臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才5．利用语法推断法推断下列句中加点字的意思。
(1)太祖将取滁州，率数骑前行，云(指传主花云)从。
猝遇贼数千，云翼．太祖，拔剑跃马冲阵而进(2)诸山越(指偏远地方)不宾．，有寇难之县，辄用盖(指传主黄盖)为守长(3)天下之势，譬犹病者，陛下既得良医矣，信任不疑，非徒愈．病，而又寿．民6．联想教材举一反三，写出下列加点词的意思。
文言实词含义的推断(配相关强化练习)
试试看：
1、崔家顾人刺我，请以闻。
通“雇”，雇佣
2、翼日进宰，宰见其小，怒呵成。
通“翌”，第二天
3、昌宗从旁趣说（人名），使速言。
通“促”，催促
试试看：
1、旦日不可不蚤来见项王
“蚤”：跳蚤。无法理解。蚤——通“早”
2、复之以掌
“复”——通“覆”
3、计划始行，卒受大戮，杜忠臣之口。
“卒”——通“猝” cù
双目失明。译文：一出生就双目失明的人不认 识太阳,向有眼睛的人问太阳是什么样子。
试试看：
1、有牧人御众之才（2006天津）
“牧”是左右结构的会意字，左为“牛(泛指牲畜”，右为“人手中拿着一条 鞭子”，把两者意思联系起来，就是“放牧牲畜”；引申一下，对象如果是 人，自然就是“统治，治理”之意了。
2、夜入其家，探其箧qiè，不使之知觉。
偏义复词，用义偏在其中一个语素上，另一 个语素只是起陪衬作用；
同义复词是同义复用。
1.追亡逐北 名词，败逃者，逃亡的人
2.带朱缨宝饰之帽，腰白玉之环
动词，腰里佩着
3.攘除奸凶 排斥、排除
4.忠不必用兮，贤不必以 （被）任用
5.简能而任之,择善而从之 选择、选拔 6.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 (安逸享受)
么成分？ 信：使者。
答案：C
“樵”作“取”的宾语，应为 名词，指柴草。
例2、况吾与子渔樵于江渚之上
从句子成分看，“渔”“樵”都是谓语动词， 打渔、 砍柴。
四、语法分析法
句子的结构是基本固定的，组合是有规律的，词 在句中所处的语法位置，为推断词义提供了依据。
如：主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多 由动词、形容词充当，定语是由名词、代词充当，状 语大多由副词充当等。
文言实词词义推断配套练习--好共40页
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
文言实词词义推断配套练习--好
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
(完整版)文言实词推断练习题
文言文实词推断练习姓名：一、根据成语．．推断以下加点字的含义。
1.若贷．而不诛，则天下大义不明，大法不立矣。
严惩不贷（）2.收天下之兵．，聚之咸阳。
短兵相接（）3.善才绳．之。
绳之以法（）4.侯生摄敝．衣冠，直上载公子上坐敝帚自珍( )5.相如因持璧却．立倚柱望而却步( )6.大王见臣列观，礼节甚倨．前倨后恭( )7.相如张目叱之，左右皆靡．望风披靡( )8.举类迩．而见义远闻名遐迩( )二、根据下列加点字的字形．．推断加点字的含义。
1.宰臣上炙．而发绕之。
2.抚军亦厚赉．成名。
3.生而眇．者不识日，问之有目者4.刑天舞干戚．5.舸舰弥津，青雀黄龙之舳．6.道皆砌石为磴．，其级七千有余7.径造．庐访成8.丰则贵籴．，歉则贱粜．9.家人瞷．见者，悉骇愕三、根据句子结构．．．．，推断下列加点字词的含义。
1.忧劳可以兴国，逸豫．．可以亡身2.曹操之众远来疲敝．3.攘．除奸凶4.丁壮苦军旅，老弱罢．转漕5.变姓名，诡．踪迹6.不使内有余帛，外有赢．财。
7.方其破荆州，下．江陵8.无父何怙．（hù），无母何恃．“怙”对“恃”，词义为9.奉之弥．繁，侵之愈．急“弥”对“愈”词义为10.简．能而任之,择．善而从之“简”对“择”词义为11.且举世誉之而不加劝．，举世非之而不加沮．。
（《逍遥游》）四、根据语法．．推断下列加点字的含义及词性。
1.将军身披坚．执锐．,讨伐暴秦,功盖寰宇! 含义词性2.每至客舍，自放驴，取樵．炊爨，食毕，复随旅进道，往还如是。
含义词性3.鸣鹤在阴，其子和．之含义词性4.予既揖退老甿，条．其言，书于书褒城驿屋壁。
含义词性5.鄂侯争之急，辨之疾，故脯．鄂侯含义词性6.吾见申叔，夫子所谓生．死而肉．骨也含义词性7.其罪当与童贯等．含义词性8.时侃为散吏，访荐为主簿，相与结友，以女妻．侃子瞻含义词性五、请根据旧知识的联想推断．．．．翻译加点字词。
1.李超，字魁梧，淄之西鄙．人联想《为学》中“蜀之鄙有二僧”，《烛之武退秦师》中“越国以鄙远”。
(完整版)高中文言文实词推断综合练习
【实词综合练习】一、下边的文字，回答。
(周 )昌人力．．，敢直言，自、曹等皆卑下．．之。
昌燕入奏事，高帝方戚，昌走。
高帝逐得，昌上，曰：．“ 我何如主也？” 昌仰曰：“ 陛下即桀之主也。
” 于是上笑之，然尤惮．．昌。
及高帝欲太子，而立戚子如意太子，大臣固争．．莫能得，上以留侯策止。
而昌庭争．．之，上其，昌人吃，又震怒．．，曰：“ 臣口不可以言，然臣(心 )〔期期〕知其 (其 )不可以。
陛下欲太子，臣期期不奉。
” 上欣但是笑，即。
后耳于箱听，昌，跪曰：“ 微君，太子几。
”．(自《·周昌》)1.以下各句中加点的解，不正确的一是()A. 昌人力力：不屈．．B. 大臣固争莫能得固争：诚然争．．C. 然尤惮昌尤惮：很害怕．．D. 昌人吃，又震怒震怒：特别气．．B[ 分析 ] 固：决。
争：争。
引申反。
2.下边句中加点的解，不正确的一是()A. 自、曹等皆卑下之卑下：蔑，．．B. 昌走走：逃脱．C. 而昌庭争之庭：在朝堂上．D. 微君，太子几微：假如没有．A[ 分析 ] 卑下： (待人 )恭自下。
[ 参照文 ]周昌人不屈，敢于直言不。
即便是何、曹参等人周昌都特别恭。
周昌曾有一次在高帝玩(“燕”通“宴”，， )奏事，高帝正抱着戚，周昌此情形，回便跑。
高帝忙上前追赶，追上以后，在周昌的脖子上道：“我像什么的皇帝？”周昌昂起：“陛下您就是夏桀、商一的皇帝。
”高帝听了哈哈大笑，可是却由此很害怕周昌。
等到高帝想掉太子，立戚之子如意太子，多大臣都决反，可是都未见效。
此后，皇帝因良定下的策就把此事放下了。
可是周昌在朝堂上和皇帝全力求，高帝他原由安在，周昌原来就有口吃的缺点，再加上特别气，(也就口吃得更为害了， )他：“我的口才然不太好，可是我心中⋯⋯知道做是不可以的。
陛下您想掉太子，我⋯⋯不接受您的令。
”高帝听，很高地笑了，马上停止(件事 )。
后因在耳听到(他和皇帝的)，她到周昌，就跪：“没有您，太子几乎就被掉了。
(完整版)文言实词推断练习题
(完整版)文言实词推断练习题题目一有一卷古籍中有如下内容：“乃知弓乃弩之实用也。
”请根据文言实词推断，填入括号内的词语：1. 弓（或句其反）2. 弩（或句其反）3. 知（或句其反）4. 乃（或句其反）5. 实用（或句其反）题目二下面的句子中，有一个实词没有被正确使用，请找出并改正：1. 那位士子在对弈时展现出了他的高明。
(高明)2. 这本书内容深刻，建议你一定要细细品读。
(深刻)3. 他的内心世界很丰富，常常有一些奇思妙想。
(奇思妙想)4. 老师对他成绩优异的表扬使得他非常开心。
(非常开心)题目三请用实词填空，补充下面句子中的空格处：1. 这位诗人的作品具有独特的______风格。
2. 瓜果蔬菜是我们日常饮食中不可或缺的______。
3. 在历史课上，学生们通过研究历史文献，了解古代的______变迁。
题目四请将下列成语填入合适的句子中：1. __________头目2. 势如________3. __________不移题目五请问下列哪个词不属于文言实词？1. 石破天惊2. 非我族类3. 不可思议4. 浑然一体题目六请将下列句子中的括号内的动词改成实词：1. 他对这个提议保持着怀疑的态度。
（保持）2. 她对这个结论持有不同意见。
（持有）3. 我们需要共同努力来实现这个目标。
（努力）4. 他一直固执地坚持自己的观点。
（坚持）题目七请将下列句子中的括号内的形容词改成实词：1. 这份文件内容很重要，要小心处理。
（重要）2. 我们要珍惜时间，不要浪费宝贵的一分钟。
（宝贵）3. 这个问题解决起来比较困难，需要认真研究。
（困难）4. 他的表现让我们感到欣慰。
（欣慰）参考答案题目一1. 弓（正）2. 弩（正）3. 知（反）4. 乃（反）5. 实用（正）题目二1. 那位士子在对弈时展现出了他的高明才华。
高明才华。
2. 这本书思想深刻，建议你一定要细细品读。
思想深刻，建议你一定要细细品读。
3. 他的内心世界很丰富，常常有一些奇思妙想。
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不迁怒，不贰过②。不幸短命死矣，今也则亡。” (《史记》)
[注] ①鲁哀公：鲁国国君。②贰过：重犯同样的错误。
1.指出下列句中的通假字。
(1)发尽白，蚤死
“ ”通“ ”
(2)今也则亡
“ ”通“ ”
2.解释下列句中加点的字。
(1)孔子哭之恸
恸
(2)门人益亲
饮；唯公荣可不与饮。”
【方法五】
推断法
根据词语在文言句子中所处的语法位置，推知它的词性，进而根据
其词性推知它的实词含义。
【牛刀小试】
1、范增数目项王。
2、自放驴，取樵炊爨。
3、欲居之以为利，而高其直。
4、道芷阳间行。
【梯级训练】1、庭除甚芜，堂屋残。2、天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。
3、甚者爪其肤以验其生枯。
【牛刀小试】
1、北邀当国者相见。
2、于是夜缒兵出,薄其营。
3、若贷而不诛，则天下大义不明，大法不立矣。
4、非刘豫州莫可以当曹操者。
【方法三】
推断法
汉字本就是形音义结合的文字，因此，我们可以利用象形字、会
意字、指事字以及形声字的形旁的表意功能，从字形角度去推断实词
的含义。
例如：
口——与口及语言等动作有关（吹、吮） 心——关于心理
【方法四】
推断法
利用相似的语言结构中，处于对应位置上的词语往往在意义上相
同、相近或相反、相对的特点，求得词语正确的解释。
【牛刀小试】
1、通五经，贯六艺。
2、急湍甚箭，猛浪若奔。
3、一年所居成聚，两年所居成邑。
4、大酋当死，骂逆贼当死。
5、忠不必用兮，贤不必以。
6、（阮籍）答曰：“胜公荣，不可不与饮；若减公荣，则不敢不共
(2)闻江渚间估客船上有咏诗声 渚
(3)叹美不能已 委曲
(4)即遣委曲讯问 要
(5)因此相要
已。”使者怒，欲并劾绩，绩力争不变，使者不能夺。
对下列词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．不足胜杖，姑涅臂以戒
胜：能承受
B．绩力争不变，使者不能夺 夺：强迫
沛公不胜杯杓，不能辞。《鸿门宴 》
行年四岁，舅夺母志。 《陈情表 》
【方法二 】
推断法
. 组成一个或几个双音节词进行推断。
. 借用成语中的实词词义来推断。
测试二：
攫金者
齐人有欲得金者，清旦被衣冠，往鬻金者之所，见人操金，攫而夺之。
吏搏而束缚之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金，何也？”对曰：“殊
不见人，徒见金耳！”
1. 运用本节课总结的方法，解释词语的意思
（1）被：
（2）鬻 ：
（3） 操 ：
（4）攫：
（5）徒：
测试三： 二人并走 (前秦符融为冀州牧)有老姥逼劫于路，喝贼，路人为逐擒之。贼反 诬路人，时已昏黑，莫知其孰是，乃俱送之。 融见而笑曰：“此易知 耳，可二人并走，先出凤阳门者非贼。”既而还入，融正色谓后出者 曰：“汝真贼也，何诬人乎？”贼遂服罪。盖以贼若善走，必不被捻， 故知不善走者贼也。 (《晋书·符融传》) 解释下列句子中加点字的意思：
文言实词推断练
【方法一】
推断法
联想该词在课文中的用法，相互比照，辨其异同，然后初步确定
文中实词的含义。
【牛刀小试】
1、 进之布指算，不爽。
→《氓》：
2、令甲卒皆伏，使老女子乘城。 →《氓》：
3、铨简秀士。
→《出师表》：
4、公败退，引次江北。
→《陈涉世家》：
5、绩曰：“是固有罪，然皆饥羸病乏，不足胜杖，姑涅臂以戒，亦可
4、故吾不害其长而已，非能硕茂之也;不抑耗其实而已，非有能早而蕃
之也。
【方法六】__________________推断法 有时对文言文中某个实词无法理解时，根据通假音同或音近的原
则，从通假角度考虑，从声旁或形旁角度出发，以另一个可能与之相 通的字代入试解来推断词义。 试一试 1、崔家顾人刺我，请以闻。 2、翼日进宰，宰见其小，怒呵成。 3、昌宗从旁趣说（人名），使速言。 4、复之以掌 5、卒然临之而不惊 综合测试 测试一 1、解释下列画线的词句 永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五、六氓乘小船绝湘水。中济，船 破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后 为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇 其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且 死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。吾哀之。 ------柳宗元
(1)路人为逐擒之
逐
(2)莫知其孰是
孰
(3)此易知耳
知
(4)融正色谓后出者曰
色
(5)必不被捻
捻
测试四：
颜回好学
回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益
亲。”鲁哀公①问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，
益
(3)弟子孰为好学
孰
(4)不贰过
过
测试五：
袁虎少贫
袁虎少贫，尝为人佣，载运租。谢镇西经船行，其夜清风朗月，闻江渚
间估客船上有咏诗声，甚有情致；所诵五言，又其所未尝闻，叹美不能
已。即遣委曲讯问，乃是袁自咏其所作咏史诗。 因此相要，大相赏
得。
解释下列句子中加点字的意思：
(1)尝为人佣 尝
（恨、志）
示——和神祉有关（祖）
衣——与衣服有关
（袖、襟）
【牛刀小试】
1、郡不产谷实，而海出珠宝，与交趾比境，常通商贩，贸籴粮食。 2.、旦日飨士卒，为击破沛公军。 3、王怒曰：“劓之。” 4、不能字人之孤而杀之。 5、“有牧人御众之才” 6、夜入其家，探其箧，不使之知觉。 7、“彀士十万人” 8、暮归，忘其牛，父怒挞之。 9、抚军亦厚赉成名。 10、富翁某，商贾多贷其赀。 11、生而眇者不识日，问之有目者