优秀班组长管理办法
车间班组长管理规章制度
车间班组长管理规章制度第一章总则第一条为加强车间班组长的管理工作,规范车间生产秩序,提高车间生产效率,特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于车间内所有班组长,要求各班组长严格遵守并执行。
第三条车间班组长是车间内的基层管理人员,负责指导、协调、监管车间员工的生产工作,具有重要的领导作用。
第四条车间班组长应具备较高的业务素养、管理水平和良好的人际沟通能力,能够有效地激发员工的工作潜力,创建和谐的工作氛围。
第五条车间班组长应积极配合车间主管领导的工作,在保障生产效率的同时,更加注重安全生产和员工的身体健康。
第六条车间班组长在工作中应该注重实践经验的积累,不断提高自身的管理能力和业务水平,不断学习、不断进步。
第七条车间班组长管理规章制度的具体内容由车间主管领导制定,并由车间班组长全体成员共同遵守执行。
第二章车间班组长的权利和责任第八条车间班组长有权对所负责的班组员工进行管理和指导,保证生产工作的正常进行。
第九条车间班组长有权利参与车间生产计划的制定,提出合理建议和意见,并能够有效地组织和安排生产工作。
第十条车间班组长有权利对班组员工的表现进行评价,提出奖惩建议,督促员工不断改进和完善自身的工作表现。
第十一条车间班组长有责任确保班组员工遵守生产纪律,维护车间生产秩序,对生产中出现的问题及时处理,确保生产工作的正常进行。
第十二条车间班组长有责任关心员工的身心健康,及时安排员工的休息时间,做好员工的防护工作,确保员工的生命安全。
第十三条车间班组长有责任提升员工的职业技能和工作素养,积极培养和培训员工,提高员工的工作能力和综合素质。
第十四条车间班组长有责任合理安排车间资源的利用,节约用材用工,提高生产效率,保证车间的稳定运转。
第三章车间班组长的管理行为和标准第十五条车间班组长在工作中应保持高度的责任感和敬业精神,严格遵守车间的各项规章制度,做到言行一致,以身作则。
第十六条车间班组长应积极主动地协调和沟通,与班组员工保持良好的沟通关系,及时解决工作中出现的矛盾和问题。
班组长如何做好自我管理
班组长如何做好自我管理班组长如何做好自我管理,心态最重要。
下面yjbys店铺为您收集整理了班组长如何做好自我管理的内容,需要的可以看看哦!班组长如何做好自我管理班组长既是工作中承上启下的桥梁,又是员工联系领导的纽带。
班组长影响着企业生产决策的实施,是公司执行力的代表。
班组长综合素质的高低决定着企业的决策能否顺利地实施。
其中自觉的自我管理能力是班组长素质中的一项重要内容。
首先,要爱护自己的员工,工作中能够做到换位思考班组长在考虑工作需要的同时,也要重视职工的基本需要,班组长关心职工生活,职工自然就会想你心中所想,急你心中所急。
反之一个班长如果对职工的需要漠不关心,与职工的距离就会越来越远,自然不能赢得大多数职工的支持,就不能形成号召力,当然也难以形成有效的劳动状态。
其次,能够大度容人宽容是班组长能赢得职工支持的基础,作为班长.不仅能容纳那些和自己意见志趣相同的人,同时也能容纳那些与自己意见志趣不同的人。
容纳各种各样的人,特别是与自己意见相左的人,甚至是反对自己的人,才能最大限度地争取多数人的支持。
再次,不与职工争利,不计个人得失在利益面前,班长更应有领导者的风度,不与职工争利,不计较个人得失。
在工作中,有时会因为对工作中的某些问题看法不同而与员工发生争执,但并不因此对不同意见的员工区别对待;在有好处时,班长应自己退后,让员工优先选择。
最后,重信用,讲尊重,诚实公平待人作为班组领导,如果说话不算数,处事不公平、不公正,只看到自己的长处、别人的短处,高高在上,目中无人,那他一定会失去大多数人的支持。
班组长培训心得近期参加了站内组织的班长骨干成员培训班,让我无论是工作、生活的价值取向和班组管理的理解上都有了进一步的体会,它不仅是一个学习的过程,也是提升自我,超越自我的过程,在此非常感谢站领导对我们基层管理者的重视和培养。
在余站的培训课上,重点提到“责任胜于能力”,没有做不好的工作,只有不负责的人。
从而理解到责任是一个人应该做的分内的事情,是做好应该做好的工作,是承担应该承担得任务,完成应该完成的使命。
如何成为一名优秀的班组长 如何做好班组管理工作 如何带好一个班组(汇报发言稿)
如何成为一名优秀的班组长?如何做好班组管理工作?如何带好一个班组(汇报发言稿)作为一名基层管理者,既要当好上级的参谋与助手,又要当好班组的带头人,做到站好岗、把好关、尽好责。
经理把班组管理的重任交给了主管,作为“兵头将尾”应热爱本职工作,从严管理,以身作则,一碗水端平,凡事多带头,一定能带好。
其实,要管理好一个班组并不难,不是不可为,就怕不作为。
俗话说:打铁还需自身硬。
主管必须必备思想好,安全责任感强,技术精,懂业务,会管理,作风正,干劲足,有威信等特性。
才能带领班组成员完成各项工作任务,在管理方面我虽然没有足够的水平经验,但我可以借鉴学习其它班组好的经验,弥补自己的不足;也可以向公司有经验的师傅和领导们取经,为自己排除前进的障碍。
我自己也需要不断的学习充电,提高文化知识和管理水平。
当然,要做到这些,并不是像从嘴里说出来那么轻松,要切实落到实际的行动中可能有一定的难度。
那么,我该怎么做,又该从何做起?做好班组的管理工作应做好以下几个方面:第一、随时而有意识地调动员工的工作积极性比如我参加了上级部门组织的会议:首先,我应该在会上认真地做好笔录; 然后,在会后的适当时间把会上的相关内容灌输给我的下属。
这样,一方面,让他们也参与到会议的内容中去; 另一方面,这也加强了自己和他们之间相互沟通与了解。
再如: 当有工作任务时,我会把自己按照计划制订的工作日程表按照手下的人力、能力制定的任务分配表跟组内的人进行协商,征求一下他们的意见。
如果意见不多,问题不大,那就按照自己的意思来办; 否则,该改的改,该重新分配的就重新分配。
这样,不但符合了组员自己的心意,也给自己创造了一个和他们沟通、了解的机会。
只要员工的积极性提高了,班组管理就有了蓬勃的生机。
第二、和组员加深相互的理解在工作过程中,可能会遇到各种形形色色的问题。
比如说,工作过程中有人因私事想请假这个小问题,我想我肯定要根据事情的重要性及工作的紧迫性两方面来考虑了。
(全)煤矿班组(长)管理办法
煤矿班组(长)管理办法第一章总则第一条为了进一步加强班组管理工作,使班组管理科学化、制度化、规范化,促进我矿又好又快和谐发展,充分发挥班组管理工作在我矿管理中的有效作用,增强基层单位班组长的工作积极性,努力为我矿建设精品矿井奠定坚实基础,特制定本办法。
第二条本规定适用于井下一、二线单位、地面生产单位班组(长)。
第二章指导思想第三条全面落实科学发展观,以提升班组长素质为龙头,以加强班组长培训为抓手,切实提高班组长综合素质和管理水平,真正做到班组工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理规范化,努力打造重安全、有经验、强技能、善管理、作风硬、讲民主的优秀班组长队伍,建设安全、高效、活力、和谐的一流班组,为实现我矿又好又快和谐发展奠定坚实基础。
第三章管理机构第四条成立班组管理领导组组长:矿长书记常务副组长:安全矿长副组长:其他副矿级领导成员:安检科人力资源管理部科技开发部工会宣传部各基层单位负责人领导组下设办公室,办公室设在班组长。
第五条班组科设专职科长一名,专职班组管理人员若干名。
第四章管理职责第六条领导组是我矿班组管理的决策机构,负责班组管理工作的指导和协调工作,制定我矿班组管理的有关政策。
第七条班组科是我矿班组管理工作的业务牵头部门,其主要职责为:(一)负责全矿班组业务的管理工作;(二)负责对班组长日常考核奖励,配合人事办建立班组长后备干部资源库;(三)负责全矿班组长的资格审查、注册备案;(四)制定“安全型班组”评价考核内容及标准;(五)负责组织召开班组长例会;(六)负责监督落实“五型”班组的活动开展、达标验收和检查考核工作;(七)负责全矿班组管理经验的总结和推广工作。
第八条人力资源管理部的主要职责:(一)负责建立优秀班组长后备干部资源库,负责班组长的下文任免。
(二)负责班组长岗位津贴及各项奖励的兑现,制定“技能型班组”的评价考核内容及标准。
(三)负责班组长的换证、培训工作,制定“学习型班组”评价考核内容及标准。
班组长管理办法
霍州中冶焦化人字〔2010〕92号签发:陈维申班组长管理办法公司所属各单位:为加强各单位班组长管理,规范班组长配置、选拔、任免程序,切实把业务素质高、作风过得硬、群众基础好的基层优秀员工选拔到班组长岗位,打造一支优秀的班组长队伍,根据公司“岗位定员定编”情况,结合各单位实际情况制定本办法:一、组织领导组长:陈维申副组长:吴铁索成员:翟红运、赵建中、焦明清、李明悦、闫江华、费新发、杨晓峰、文俊红、吴海峰、邓文耀、郭保平、石延东人力资源部为班组长管理职能部门。
二、班组长设置的原则1、公正、公平、公开、民主、择优的原则。
2、注重实绩、群众公认的原则。
3、统一定编,以岗选人,人岗匹配的原则。
4、统一管理,分级负责的原则。
三、班组长设置规定(一)班组长设置范围根据工作需要,公司在备煤车间、炼焦车间、化产车间、机动车间、质检中心、运输科、公安科、综合楼、食堂等单位设置班组长,机关部室不设置班组长。
(二)班组长设置办法1、备煤、炼焦、化产3个一线车间的运行班组,每班设专职班长1名,检修、调火测温等辅助性或白班作业班组设兼职班长1名。
2、运输科、公安科的运行班组,每班设兼职班长1名。
3、机动车间、质检中心根据同类工种归纳的原则设置班组,同类工种设置兼职班长1名。
4、食堂、综合楼各设兼职班长1名。
5、炼焦车间筛运焦、质检中心汽车衡计量、机动车间动力工段各设1名专职班长。
班组为各单位最低建制单位,各班原则不再设组,但对于人数在20人以上的班,为了工作协调方便,各单位可以根据自身情况下分若干个组,每个组设置1名兼职组长。
(三)班组长的任职条件1、遵纪守法,无违法犯罪行为及重大违章违纪行为,爱岗敬业,有较强的责任心及良好的群众基础。
2、选拔时年龄不超过45周岁(电工、仪表工、钳工、调火工、质检化验分析工等技术工种的班长任职年龄可以不超过48周岁),身体健康,能够胜任岗位三班作业。
3、具有高中或以上文化,在本班组的主要生产岗位上工作时间不少于3年(组长不少于2年)。
班组长安全考核管理办法(三篇)
班组长安全考核管理办法第一章总则第一条为了加强班组长安全管理,提高班组长安全责任意识和安全管理水平,促进企业安全生产的持续稳定发展,制定本办法。
第二条本办法适用于本企业各班组长的安全考核。
第三条班组长安全考核管理是指通过对班组长在安全生产工作中的表现和业绩进行评价考核,以激励和约束班组长提升安全管理水平,促进企业全员安全管理。
第四条班组长安全考核管理应坚持以目标为导向、绩效为依据、科学公正、激励约束相结合的原则。
第五条班组长安全考核管理应注重安全责任制的落实、安全培训的开展、安全措施的落实、安全风险的识别和控制、事故隐患的整改以及工作日志和资料的完善等方面。
第六条本办法的评定标准和考核方法应以绩效目标管理为基础,同时根据本企业的实际情况和特点进行调整和补充。
第二章考核内容第七条班组长安全考核内容应包括以下几个方面:(一)安全责任制落实的情况:包括班组长对本班组的安全负责情况、安全教育和培训的开展情况、安全目标任务的分解和实施情况等。
(二)安全措施的落实情况:包括班组长对本班组的安全措施落实情况、安全设备的维护和检修情况、安全操作规程的执行情况等。
(三)安全风险的识别和控制:包括班组长对本班组的工作环境、作业危险因素的识别和控制情况、事故隐患的排查和整改情况等。
(四)事故隐患的整改情况:包括班组长对本班组的事故隐患的及时整改情况、事故隐患排查工作的落实和落地情况等。
(五)工作日志和资料的完善:包括班组长对工作日志和相关资料的记录和整理情况、工作资料的及时更新和归档情况等。
第三章考核办法第八条班组长安全考核办法应由企业安全管理部门制定,并经企业安全管理委员会审批后执行。
第九条班组长安全考核办法应采用定期考核和不定期考核相结合的方式,形成全员安全管理的常态化和制度化。
第十条定期考核应按年度、季度、月度等不同时间段进行,确保对班组长安全工作的全面评价。
第十一条不定期考核应根据安全监督抽查结果、事故隐患发现情况、工作任务完成情况等进行,强化对班组长的监督和检查。
班组长管理办法
班组长管理办法1、总则1.1为搞好班组长队伍建设,不断提高班组长队伍素质,全面加强班组长管理,根据XX有限责任公司(以下简称公司)生产经营要求,结合《班组建设管理办法》,制订本办法。
1.2班组长是最基层的管理工作者,具体工作的组织者、实施者,加强班组长管理是各级领导和各级专业部门的重要职责。
2、班组长的职责与权力2.1班组长应履行以下职责2.1.1服从部门领导的指挥、领导;配合作业长开展工作,接受作业长的业务指导及监督。
2.1.2按部门、作业区的目标要求组织员工积极实施,完成日常管理工作及班组建设工作(从业务管理、安全管理、设备管理、质量管理、成本管理、团队管理六个维度开展工作)。
2.1.3以身作则,认真贯彻执行宣传公司劳动纪律、工作纪律等各项规章制度;严格执行岗位操作规程及安全操作规程,按照“四不放过”的原则,搞好安全生产。
2.1.4按作业区绩效考核指标的要求,制定班组绩效考核办法,并组织实施。
2.1.5按班组绩效考核办法对班组成员严格考核,对各岗位的工作标准、成员分工责任和承包任务、奖励计算分配、员工考核结果等四个方面的内容向本班组成员公开,不搞平均主义、好人主义。
2.1.6抓好以标准化作业为重点的现场作业管理,确保安全、文明、高效生产。
2.1.7做好班组经济核算,节约原料、材料、燃料,降低消耗,提高经济效益。
2.1.8搞好班组管理,做到民主化、公开化、规范化;建立班组核心,充分调动全班组人员勇于改革创新的积极性。
2.1.9建立健全班组基础工作,各种原始记录、台帐完整,填写及时、准确清楚。
2.1.10做好岗位练兵和防事故演习,组织开展多技能作业,积极参与公司组织的技术比武和劳动竞赛。
2.1.11全面推进职工素质工程,开展学政治、学文化、学业务、学技术等活动,通过职工素质的提高推动班组管理水平的不断提高,抓好班组的双文明建设。
2.2班组长的权利2.2.1依据班组绩效考核办法和部门领导、作业长的要求,全面负责管理本班组的日常工作。
车间班组长细化规章制度
车间班组长细化规章制度一、前言作为车间班组长,不仅要负责管理团队,确保生产顺利进行,还要制定和执行相应规章制度,以确保车间安全、生产效率和员工福利。
本文将详细阐述车间班组长应遵守的规章制度,以指导班组长在日常工作中做出正确决策。
二、安全管理规定1.车间班组长必须具备安全管理的专业知识和技能,定期组织员工参加安全培训课程,提高员工安全意识和应急处理能力。
2.每月对车间进行一次安全巡检,发现问题及时整改,确保生产过程中没有安全隐患。
3.落实好安全生产责任制,明确各级工作人员的安全管理责任,做好安全意识教育工作,引导员工养成良好安全行为习惯。
三、生产管理规定1.车间班组长应制定生产计划,并及时调整根据实际情况适时调整生产任务,确保生产进度。
2.做好原料、半成品和成品的入库管理工作,保证生产质量。
3.对员工进行生产技术培训,提高员工的生产技能,确保生产质量稳定提升。
4.根据生产计划,合理安排生产流程,提高生产效率,降低生产成本。
四、质量管理规定1.建立健全质量管理体系,确保产品质量符合标准要求。
2.及时发现并处理产品质量问题,追踪问题原因,确保问题不再出现。
3.对员工进行质量管理培训,提高员工的质量意识,不断提升产品质量。
4.建立完善的质量审核机制,定期对产品质量进行审核,发现问题及时整改。
五、员工管理规定1.建立员工档案,定期进行员工考核,根据绩效情况奖惩有据。
2.对员工进行岗位培训,提高员工的工作能力,加强团队协作。
3.做好员工心理辅导工作,提高员工的工作积极性和工作满意度。
4.加强员工奖励机制,鼓励员工积极工作,确保团队凝聚力。
六、环境管理规定1.建立健全环境管理体系,定期开展环境检测,确保生产环境符合相关标准。
2.加强对废弃物的管理,实施垃圾分类,环保做好生产废弃物处理。
3.定期组织员工进行环保知识培训,提高员工的环保意识,共同维护生态环境。
七、纪律管理规定1.建立严格的纪律管理制度,明确员工的行为规范,加强纪律执行力度。
班组长考核管理办法汇总八篇
班组长考核管理办法汇总八篇班组长考核管理办法 1一是班组长的选拔与任用是加强班组管理的前提与基础。
如果说班组是企业的“羊群”、“雁群”,那么,班组长则是“领头羊”,“领头雁”。
班组长能否带好职工,搞好生产安全工作和企业文化建设,直接关系到基层队任务的完成和企业的兴衰,因此,对班组长的选拔与任用就显得尤为重要。
要知人而善任。
作为队__,要对各岗位的业务骨干、技术能手的思想道德、性格特点、__水平、工作能力等熟悉掌握,要用其所长、避其所短,不同的工作岗位,对人才有不同的要求;要根据不同人才的技能和素质,安排相应的岗位。
只有在选拔和任用一个优秀的“领头雁”,班组才有可能实现良好的管理。
对不能胜任的班组长要坚决淘汰。
二是要开展班组长培训,提高其素质。
做好班组长培训工作,提高班组长的管理素质。
队长__是管理经验比较丰富的基层管理人员,而大多队长__又是从班组长提拔到__岗位的,要把自己的管理真经传授给班组长,提高他们的管理艺术、指挥能力、技术特长和自身修养,提高做班员思想工作的能力、动手解决问题的能力、遇险应急处理能力和总结表达能力,努力做多面手,让班员心服口服。
通过培训和历练,增强班组长观念思维的超前性,讲话说理的条理性,安排工作的合理性,协调解决问题的灵活性。
三是要不断创新,营造__沟通的交流氛围。
除连队的正式__化的交流途径外,队__还要积极引导,鼓励自发的、非正式的交流沟通渠道,从而在本单位营造一种积极__的交流氛围,进而增强全队的凝聚力与创造力。
要通过各种渠道加强与本单位各班组长的沟通并及时掌握其思想动态,采纳他们的合理意见及建议,在强化职责的同时,尽可能给予他们最大的工作权限。
四是加强对班组长的考核,逐步构建有效的激励与竞争机制。
要建立“素质管理”和“安全生产责任制”考核办法,采用技能加分、建议加分、创新加分等多种竞赛方式,在班组长之间形成一种新的竞争氛围,从而极大的调动班组长的积极性,使班组管理工作水平进一步得到提升,班组管理模式进一步得到深化。
优秀班组长月度评选实施方案 2
优秀班组长月度评选实施方案为加强班组建设,充分发挥班组长在安全生产中的重要作用,调动班组成员工作积极性,经矿研究决定,对采掘和后勤辅助班组长进行月度考核,具体实施方案如下:一、考核内容(一)安全目标、三违管控、隐患排查及处理(60分)杜绝工伤事故,班组内每出现一次破皮伤扣20分,出现一次轻伤及轻伤以上事故取消考核资格;杜绝出现“三违”人员,班组内出现一次“三违”人员扣5分,本班内出现“三违”个数超过三人次或班长本人违章取消考核资格;工作现场存在较明显的隐患未及时整改每条扣3分,下发的隐患、指令不整改或整改不及时每条扣5分。
(二)出勤、纪律遵守(20分)班组内人员按矿规定出勤,每少一次扣2分,班组内人员如出现出勤少于20个(含20)的取消考核资格;班组内不得出现违反矿规矿纪现象,出现其他违规现象每次扣5分。
(三)任务完成、影响生产时间及工程质量(20分)后勤辅助班组:全面完成各项任务,不得出现影响生产时间的现象,每出现影响生产时间2小时以上的扣5分,扣完本项为止。
生产一线班组:每出现一次检查工程质量合格扣5分,出现不合格品取消考核资格。
二、考核办法1、各单位要根据意见要求,采用百分制考核,制定出相应的班组长考核的活动方案,作为区队班组管理考核的依据。
2、各单位要按照考核要求,分别如实进行考核,同时,要认真总结本单位班组长现场安全管理的典型经验、创新做法,每月25日前将评选结果报送到调度室,过期不报视为放弃考核。
3、调度室要根据各单位申报情况,于每月28日完成所有考核并经井口公示无异议后,形成通报,在月度例会进行表彰。
三、奖励办法1、百分制考核,扣完为止。
2、每次考核对倒数后三名的进行惩罚。
3、连续三个月评比倒数第一名的予以撤职处分。
4、对评选出结果经井口公示进行公示。
5、在月度例会上进行表彰,对评选出的优秀班组长每人给予经济奖励。
附:优秀班组长考核表格2010年12月26日附表:优秀班组长考核评分表单位:姓名:考核得分:。
班组长安全管理十条方法
班组长安全管理的十种方法班组是组成企业的基本细胞,班长在企业中可以说兵头将尾,在《安全生产法》中明确的规定了班组长的责任,组长是生产经营的直接执行者,负责一线的安全生产管理,责任重大。
班组长应检查、督促班组人员遵守安全生产规章制度和操作规程,遵守劳动纪律,不违章指挥、不强令职工冒险作业,对本班组安全生产负责。
班组长是企业各项制度的执行者,是班组安全、生产、质量、效益的“第一责任者”。
团队运作的质量直接影响到公司的整体运作,所以班组长的管理至关重要,那么怎么样才能当好班长呢?接下来,我们讨论第一个下班组长的安全管理“十字法”。
1.突出一个“学”字。
首先要自己“学”,起码要掌握班组内所有岗位的操作规程、掌握所有岗位的意外应急处理办法,然后带动班组成员学习安全知识,在提高个人安全意识的同时,也提高了团队的团队安全素质和安全责任;2.狠抓一个“严”字。
工作上讲求严密,使事故无可乘之机;态度上要严肃,抓安全毫不放松;标准上要严格,把握规则,做事不含糊;在行为上要严于律已,以身作则做表率;在管理上“严”,我们将坚决处理团队成员的任何违规违纪行为,绝不姑息。
3·坚持一个“查”字。
每天坚持查思想、查制度、查隐患、以检以检查措施为主要内容的安全工作专项检查。
坚持做到班前互相确认检查制,班中现场巡查制,及时消除各种不安全因素;4.立足一个“亲”字。
班组长在进行班组管理时要视班组每一位成员为一家人,大事小事都能帮着解决,让职工真正能感到班组的温暖。
在工作上,要严中有爱,奖罚分明,不能有“大工人”和“小工人”之分。
在生活上要乐于助人,当职工有困难时,班组长能热情地帮着解决,使职工能时时感受到班组的关爱。
然后,队长应该始终为各地的团队成员创造一个团结和谐的工作环境,让职工愿意上班。
5.深化一个“细”字。
“细节决定成败”班组安全管理更是如此,细在安全责任制上,细在规章制度上,细在操作标准上,细在班组建设上,每一个施工环节、每一道工序都有详细说明;用细丝织密网,据安全隐患或事故于网外。
班组长考核管理办法
班组长考核管理办法为提高员工工作积极性,给有能力的员工提供一个展示自我的平台,并逐步形成能上能下、合理流动、任人唯贤的任用机制,建立起一支素质高、业务精、责任强、作风硬的班组长队伍,全面提升矿井安全生产管理水平,以促推企业快步发展,结合公司实际,特制定本办法。
一、考评项目1、班组长考核分为月度考核和年度考核两项。
月度考核由业务主管部室成立考核小组,按期组织人员进行考核,年度考核由公司考核小组负责组织进行。
2、月度考核为量化考核,具体内容包括:安全管理(安全监察部负责)、工作任务(业务主管部室负责)、员工培训(人力资源部负责)、组织纪律(人力资源部、党群工作部负责)四项,相关考核由责任部室制定细则,月度考核结果占年末总分值的70%。
月度量化考核中出现下列现象,直接一票否决,并及时重新启动班组长聘用程序。
⑴所在班组成员发生重伤及以上人身事故。
⑵班组内出现一级非人身伤亡事故或重大涉险事故。
⑶个人因严重违反公司劳动纪律或相关规章制度且造成不良影响或后果。
3、年度考核为综合评价,具体内容包括:职业道德、业务学习、团结协作、工作能力、民主管理五项,年度综合评价占年末总分值的30%。
4、考评采取无记名投票方式进行测评。
二、考评方式1、区队(带兵部室)班组长月度考核采用百分制,由业务主管部室负责逐一进行打分,每月2日前将考核结果报送公司班组长聘用考核管理小组办公室,由人力资源部、党群工作部组织人员进行汇总。
3、年末总评时对工作成绩突出,给予适当加分。
凡获得公司级先进个人、技术标兵、岗位能手等荣誉者,奖励1-2分;获得矿业公司及以上级别先进个人、技术标兵、岗位能手等荣誉者,奖励3-5分。
三、考评结果确定和使用:(一)考评结果档次划分1、75分以下为不称职;2、75分—94分为称职;3、95分以上为优秀。
(二)考评结果使用1、对月度考评分值连续三个月在75分(含75分)以下者,公司予以解聘班组长职务。
2、对年末考评分值在76(含96分)分以上者,公司在下一年度继续聘用,并重新下发聘用书。
班组长跟班作业管理办法(三篇)
班组长跟班作业管理办法班组长是一个班级中非常重要的角色,他负责管理班级的各项事务,包括作业的管理。
作为一个班组长,他需要制定并执行一套科学合理的班作业管理办法,以提高班级的学习效果和整体素质。
下面是一套班组长跟班作业管理办法的建议:一、制定明确的作业规定班组长应该制定明确的作业规定,包括作业的要求、时间、方式等,告知全班,并将规定书面化,作为参考材料。
在规定中可以包括以下内容:1. 作业的要求:明确作业的目标和要求,使全班学生对完成作业有清晰的认识。
2. 作业时间:规定作业的交稿时间,避免拖延和堆积。
3. 作业方式:要求学生采取什么形式提交作业,如纸质版、电子版等。
4. 作业量:合理分配作业量,避免给学生过多的负担,影响学习效果。
二、制定作业管理流程班组长可以制定作业管理流程,明确作业的发布、完成和批改等环节。
具体的管理流程可以包括以下内容:1. 作业发布:班组长需要在每节课结束后,向全班发布当天的作业内容。
2. 作业完成:班组长可以规定统一的作业完成时间,鼓励学生按时完成作业,避免拖延和耽误。
3. 作业检查:班组长可以对学生的作业进行检查和评价,及时发现学生的问题和不足。
4. 作业反馈:班组长需要及时给予学生作业的反馈,鼓励和引导学生改进,提高学习效果。
三、建立有效的作业管理机制班组长可以建立一套有效的作业管理机制,以确保作业的顺利进行和完成。
具体的管理机制包括以下几个方面:1. 作业布置:班组长可以在课堂上布置作业,确保学生都听到并理解作业要求。
2. 作业进度跟踪:班组长可以设立作业进度表,记录学生的作业完成情况,及时了解学生的情况。
3. 作业批改:班组长可以采用统一的批改标准,对学生的作业进行批改,并记录学生的成绩。
4. 作业反馈:班组长可以针对学生的作业情况,给予一些个别的建议和指导,帮助他们提高。
四、培养学生的合作意识和责任感班组长可以通过作业管理,培养学生的合作意识和责任感,提高他们的团队协作能力和自主学习能力。
煤矿班组长管理办法
煤业集团公司班组长管理办法班组是企业的细胞,是企业最小的生产和工作单位,是企业各项工作的落脚点;班组单位虽小,是企业安全生产的重要基础.班组长是班组的组织管理者,又是生产者。
其工作职能和自身素质直接影响着整个班组的工作质量和安全基础.选好、用好班组长,是大力推进煤矿班组建设的重要环节和前提条件。
为培养了一大批扎根矿山、埋头苦干、勤于学习、善于管理的优秀班组长,是落实岗位安全责任、强化现场管理的关键环节,是扎煤公司实现长治久安的重要举措,特制定本办法。
第一章班组长的任职条件第一条班组长任职必须具备以下基本条件:1、原则上具有高中以上文化程度(中专、大专、本科学历优先);2、从事本岗位工作三年以上;3、熟悉掌握本行业、本岗位的安全规程、操作规程、作业规程,具有较高的本岗位职业技能;4、政治素质好、道德修养好,工作责任心强,有较高的群众威信和一定的组织领导能力。
第二章班组长的选拔与任免第二条班组长的选拔,可以采取两种方式,一种是组织任命;一种是由民主选举产生。
第三条由组织任命的班组长产生的程序:1、由队(段)、车间行政负责人提名;2、党支部进行考察;3、考察合格后,队(段)、车间负责人在班前会上宣布;4、报人资部门备案。
第四条民主选举班组长产生的程序1、由本人自荐或他人推荐;2、由队(段)、车间党支部对初步候选人进行考察;3、考察合格后,队(段)、车间党政班子会议研究确定候选人;4、多个候选人的,可通过竞岗演讲、业务考试等方法,进一步了解候选人的能力和水平;5、由班组成员以无记名投票方式选举产生班组长;6、新当选的班组长要予以公示,公示结束后,向当选的班组长颁发聘书,并报人资部门备案.第五条班组长免职的程序1、班组长在日常工作中出现严重违章指挥、违纪、工作失误造成责任事故或完不成生产任务时;2、经年度考评不合格的;3、经队(段)、车间党政班子研究,由行政负责人在班前会上宣布解聘,同时报本单位人资部门备案。
班组长建设方案
班组长建设方案一、明确班组长的职责与权限班组长作为基层管理者,其职责涵盖了生产组织、人员管理、质量控制、安全保障等多个方面。
1、生产组织负责制定和执行生产计划,合理安排生产任务,确保按时完成生产目标。
优化生产流程,提高生产效率,降低生产成本。
2、人员管理做好班组人员的考勤、排班和工作分配。
组织开展员工培训,提升员工技能水平和工作积极性。
处理员工的日常问题和纠纷,营造良好的团队氛围。
3、质量控制监督生产过程中的质量状况,确保产品符合质量标准。
分析质量问题的原因,采取有效措施进行改进。
4、安全保障落实安全生产规章制度,加强安全教育培训。
检查和消除安全隐患,确保生产过程中的人员和设备安全。
班组长应被赋予一定的权限,以便更好地履行职责。
例如,在生产任务安排、人员调配、绩效评估等方面拥有一定的决策权。
二、班组长的选拔与任用1、选拔标准具备丰富的生产经验和专业技能,熟悉本班组的工作流程和操作规范。
有较强的组织协调能力和团队管理能力,能够有效地领导和激励员工。
具有良好的沟通能力和问题解决能力,能够与上级领导和下属员工保持良好的沟通与合作。
有较强的责任心和敬业精神,工作认真负责,积极主动。
2、选拔方式内部推荐:由班组员工推荐表现优秀的员工担任班组长。
公开竞聘:发布班组长岗位竞聘通知,符合条件的员工自愿报名参加竞聘。
3、任用程序经过选拔确定拟任班组长人选后,进行公示,接受员工监督。
公示无异议后,正式任命,并进行任前培训。
三、班组长的培训与提升1、培训内容管理知识与技能:包括团队建设、沟通技巧、激励机制、绩效评估等。
生产技术与工艺:了解最新的生产技术和工艺,提高解决生产技术问题的能力。
质量与安全管理:掌握质量管理和安全管理的方法和工具。
企业文化与价值观:认同企业的文化和价值观,增强归属感和忠诚度。
2、培训方式内部培训:由企业内部的培训师或资深管理人员进行授课。
外部培训:参加专业培训机构组织的培训课程。
实践锻炼:通过参与实际项目或解决实际问题,积累管理经验。
班组长安全管理十条方法(三篇)
班组长安全管理十条方法班组长作为一支工作团队的核心人物,在日常工作中起着至关重要的作用。
安全管理是班组长必须重视并履行的职责之一,只有保证安全生产才能保证工作的顺利进行。
下面是班组长的安全管理十条方法。
第一条,建立安全意识。
班组长要始终将安全意识放在首位,时刻提醒员工注意安全,树立安全第一的思想,让每个人都认识到安全是首要任务。
第二条,制定安全规章制度。
班组长要制定出符合实际的安全规章制度,并将其严格执行,确保员工按照规章制度进行操作,杜绝违章行为的发生。
第三条,加强培训教育。
班组长要定期组织安全培训教育活动,提高员工的安全意识和操作技能,让每个人都具备及时有效应对安全事故的能力。
第四条,定期检查安全设施。
班组长要定期检查工作场所的安全设施是否完备,如疏散通道、消防器材等,确保其完好有效,能够在发生事故时提供及时救助。
第五条,落实岗位责任。
班组长要明确每个员工的安全责任,让每个人了解自己在工作中应该做什么,怎样做才能保证自己和他人的安全。
第六条,排查安全隐患。
班组长要定期发现和排查存在的安全隐患,及时采取措施予以消除,确保工作环境的安全性。
第七条,提高紧急处理能力。
班组长要组织演练紧急处理工作,提高员工在突发事件下的应变能力,确保危险情况得到及时有效的处置。
第八条,健全安全监测措施。
班组长要建立健全安全监测体系,及时掌握工作场所的安全状况,发现问题并及时采取措施。
第九条,加强事故案例分析。
班组长要定期组织事故案例分析会议,总结经验教训,强化员工对安全事故的警示作用,避免重复发生类似事故。
第十条,建立奖惩制度。
班组长要建立完善的奖惩制度,对于在安全方面有突出表现的员工给予奖励,对于违反安全规章制度和不负责任的行为进行惩罚,形成良好的激励机制。
以上就是班组长安全管理的十条方法,通过班组长的努力和落实,可以确保工作场所的安全生产,保护员工的生命财产安全,为企业的健康发展提供保障。
班组长安全管理十条方法(二)一、厘清工作原则1. 坚持“安全第一”的原则:班组长应始终将安全放在首位,以保护员工的生命和财产安全为首要任务。
优秀班长管理制度
优秀班长管理制度第一条为了更好地管理和组织班级工作,提高全体同学的积极性和凝聚力,制定本管理制度。
第二条班长是班级的领导者,负责全面协调和管理班级工作,发挥模范带头作用,确保班级工作有序开展。
第三条班长应当做出表率,积极向抗议员学习,不断提高自身的管理和组织能力,不断提高班级工作水平。
第四条班长应当遵守学校和班级的相关规章制度,保持团结和和谐的班级氛围,维护班级的整体利益。
第五条班长管理制度适用于全体班级成员,包括班级干部和同学。
第二章班长的产生和换届第六条班级班长由班级全体成员通过投票选举产生,任期为一学年。
第七条班级班长可以连任,但连任次数不得超过两次。
第八条班级班长换届时间为每学年的开始,由上一届班长组织选举产生新一届班长。
第九条班级班长候选人需提前登记并向全班同学做好宣传工作,经过全班成员投票选举产生新一届班长。
第十条班级班长必须是品学兼优的好学生,具备较强的组织管理能力和责任感。
第三章班长的职责和权利第十一条班长是班级的领导者,负责协调和管理班级工作,向班主任反映班级情况,并协助班主任做好班级管理工作。
第十二条班长负责组织班会,并制定班级工作计划,确保班级工作有序开展。
第十三条班长负责维护班级纪律,及时处理同学之间的矛盾和纠纷,维护班级的和谐稳定。
第十四条班长必须严格要求自己,做到言行一致,严格遵守学校和班级的相关规章制度。
第十五条班长有权利向学校领导和班主任反映班级情况,提出合理化建议和意见。
第十六条班长有权利向全体同学监督和提醒,及时纠正同学的错误行为和不良习惯。
第四章班长的考核和评定第十七条班长的工作表现将定期进行考核和评定,评定结果将影响其连任或者换届。
第十八条班长的工作表现将以班级成绩、班级纪律、班级活动等方面为依据,综合评价其工作表现。
第十九条班长的考核结果将由班主任和全体同学参与评价,经过讨论和投票综合确定。
第二十条班长的考核结果将对其在班级中的影响产生一定影响,表现优秀者将获得全体同学和学校的认可和表扬。
第一炼钢厂优秀班组长、安全之星管理办法
第一炼钢厂优秀班组长、安全之星管理办法第一炼钢厂优秀班组长、安全之星管理办法第一炼钢厂优秀班组(长)、安全之星管理办法为了提高员工、班组长安全意识,促进员工、班组长参与安全工作的积极性,形成比、学、赶、帮、超的良好氛围,特制定本管理办法。
一、优秀班组长评比办法:1.各车间每月对所属班组进行考评,每班组以100分为基础分,根据以下表格进行考核,分数最高的班组车间推荐为优秀班组,并按附表1填写优秀班组长推荐表,同时上报班组长考评表(附表2)和检查记录台账(附表3)每月3日前将上月班组长考评情况上报安全科项目安全事故评定内容和要求评定标准及内容轻伤及以上事故为零险肇、微伤事故为零违章隐患关键指标控制加分项违章守纪控制班组隐患排查、控制、处理整改班组负责关键指标安全创新、隐患排查考核标准-15分班组安全事故控制险肇事故-5分;微伤-10分一般违章-2分;严重无“三违”情况违章-5分班组管理范围内无一般隐患-1分,重大隐患隐患-3分关键指标控制到位,关键指标控制不到参数在指标范围内位,-3分上报安全创新或排安全创新+1分/项;查隐患数量较多或隐患排查+1分/项;有价值加分项最多+2分2.在月优秀班组长考评的基础上,每季度、年度进行一次考评,分别评选出季度、年度优秀班组长。
二、安全之星评比办法:1.安全之星推荐需符合以下条件之一:1)严格遵守安全规章制度和操作规程,坚持原则,不走过场,不徇人情;发现不安全事件及时制止,积极妥善处理工作中的突发事件;2)发现工作中的安全隐患或漏洞,采取措施弥补,向领导报告并提出合理化的建议;3)专业技术强,工作能力突出,服从工作分配,爱岗敬业,改进工作技能,帮助同事共同提高;4)在安全生产、技术应用等方面有发明创造、技术革新或提出合理化建议卓有成效的;5)在面对突发事件的应急救援中,能按照应急救援要求,及时、准确地报告信息,自觉主动承担所属职责,奋勇争先,表现卓越。
2.评选程序:各车间根据员工表现,推荐一名安全之星,按照附表4格式填写推荐表,并由车间主任审核签字,每月3日前将上月安全之星推荐表报安全科。
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制程 陳 林 蔡 鄭 許 楊 黃
出培烤 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
封槍 ★ ★
裝管
★
★
切管
★
★
搬運 ★
★
假如
1\封槍,裝管,切管,要半個月才能學會 2\出培烤,搬運,一天就可以學會 3\現在6/15,如果陳7/1辭職,訓練計劃? 4\現在6/15,如果林7/1辭職,訓練計劃? 5\現在6/15,如果蔡7/1辭職,訓練計劃?
第一單元
角色認識------工作職職責與自身能力
班組長的承上啟下
是命令的貫徹執行者 是上下溝通的橋樑
上司
是最高基層的管理員
是公司QCD目標達成 公司 的直接責任人
基層幹部
是工作上的協作者 同級 是職務晉升的競爭對手
下屬
是直接領導 是作業教練 是績考官
班組長的定位
面對上司,我們是:
學生 報告人
均衡,不合理的現象 3\有效激勵班組員工的能力 4\溝通協調能力(合理處理員工之間的矛盾和工作的能力) 5\計劃,組織能力(如何將公司下達的生產任務計劃為班組
的工作安排;如何對班組的人員,設備,物料,環境進行組織和 安排) 6\以身則,積極動手的能力 7\根據三現主義(現場,現物,現實)解決問題的能力 8\目標管理能力 9\總結,檢討的能力
一次做對 符合標準 客戶滿意 達成PQCDSM的目標
訓練員工就是要避免:
隨處可見的差不多先生
在任務中找借口,不為結果去承擔
第三單元
班組長常見問題分析與解決
交流分享
1\為什麼員工做久了就感到煩,甚至產生厭 倦------如何解 決一線員工的職業疲勞心理?
2\為什麼員工做事不認真,總在被動的應付,當一天和尚撞 一天鐘------員工心裡解讀?
員工教導四步法
1\說給他聽
2\做給他看
訓練四步法
4\夸獎他
3\讓他試做做
培訓員工的 原則是什麼?
提個醒:合理的叫訓練,不合理的叫磨練
工作教導規劃
1\製作訓練預定表:
訓練誰--------------訓練何种工作-----何時完成訓練------
2\工作分解,講義準備:列舉主要步驟,選取要點 3\準備需要的東西:工具,材料,及其他東西 4\整理工作場所:希望以經常保持工作場所的整潔
班組長的任務
1\指揮工作 2\領導人員
小組分享
1\根據你的經驗,是什麼讓員工尊敬一名組 長
2\根據你的經驗,是什麼使員工不喜歡一名 組長
3\你認為一名杰出的班組長應具備哪些方 面的條件
班組長必備的能力
1\敬業態度和責任心 2\敏銳的洞察力------準確,快速地發現現場一些不經濟,不
第二單元
工作教導-----員工的培養與激勵
你可以買到一個人的時間,你可以雇一個 人到固定的工作崗位,你可以買到按時或按 日計算的技術操作,但你買不到熱情,你買不 到創造性,你買不到全身心的投入,你不得不 設法爭取這些。
------弗朗西斯(C.Francis)
需要層次論
自我 價值 尊重
社交
安全
意
優良服務
物質待遇
員
經
工 滿
感情投資
營 員
意
工
共同事業
班組長的工作
對現場的作業人員、材料、設備、作業方 法、生產環境等生產要素,直接指揮和監督, 以達成公司和各項管理目標。
班組長的使命
使命是最根本的任務.班組長的使命就是在 生產現場組織創造利潤的生產活動.班組長 的使命通常包括四個方面: 提高產品質量 提高生產效率 降低成本 防止工傷和重大事故的發生
生理
激勱原理
激 勵
需求
動機
行為
需求 滿足
新的需求
小組分享
明確你的下屬所要了嗎?
好領導(教練)具備
以身作則 嚴格要求自己
孫子曾說: 將者,智、信、仁、勇、嚴也
何時需要培訓
何時需要培訓
誰擔任指導者
新員工初次上崗時 崗位變換的時候 改變作業方法時 新產品上線時 存在安全隱患是等
現場班組長 技術員 工程師 有經驗被認証的同事
改善問題
期望差距
實績差距
績效水準
問題意識在於敏銳的觀察力
1\有異常的現象 2\發生瓶頸的地方 3\費時的工作 4\費力的工作 5\常發生緊急的狀況 6\有浪費的地方 7\常出紕漏的地方 8\覺得傷腦筋的事情 9\面對不清楚的狀況
生產中常見的問題……
生產現場常見的問題: 作業流程不順 不良品混入 設備故障 重複返工 物品標識不清 半成品增加 異常未及時發現 產能難以增加 異常事故重複
訓練計劃表
成員 陳 林 蔡 鄭 許
負責項目 出培烤 封槍 裝管 切管 搬運
代理 許 陳 楊 黃 陳
教導安排 許------7/1完成 林------7/1完成 蔡------7/1完成 鄭------7/1完成 許------7/1完成
備注:陳7/1辭職(現6/15),故調事培訓安排
訓練員工最終就是要:
優秀班組長管理
課程目的
讓班組長了解自己的角色定位,培養良好的 工作心態
掌握正確的工作教導技巧 班組長對一線員工的管理技巧和方法 培養分析問題和解決問題的系統思考能力 掌握工作關係溝通要領與沖突解決技巧 超越自我,建立自信
課程主要內容
第一單元:角色認識------工作職職責與自身能力 第二單元:員工的培養與激勵 第三單元:班組常見問題分析與解決------交流分享 第四單元:現場問題分析與解決------改善工具 第五單元:班組長內部溝通能力提升------管理核心 第六單元:自我革新------超越自我
3\為什麼員工缺少責任感------如何讓員工主動承擔責任?
4\為什麼80/90後員工難以管理------現代員工管理技巧?
5\如何管理新員工,老員工?
第四單元
現場問題分析與解決------改善工具
你的價值就是:
結論…… 解決問題是主管的重要使命
把對策執行到位是主管的責任
異常問題
績效水準
常見問題的錯誤解決方式:
增加作業員,提升工資
開會宣導工作安全意識
替身 下級角色 執行者
職務代理人 職責履行者
班組長的定位
面對下屬,我們是: ------領導者,決策者和培訓師 ------授權者,控制者和監督者 ------一線現場管理的維護者
班組長的定位
面對同級,我們是:
對外
雙贏
回饋的是 利潤效應
回饋的是 努力工作
對內
優秀品牌
經
顧
營 顧
優良產品
客 滿
客