小游戏--适合小学生玩的
小学生室内小游戏
小学生室内小游戏1.小鸡出壳在地上分散布置若干张大废报纸，给四名参赛者每人发一支记号笔。
主持人发令后，参赛者先在一张报纸上画一个大鸡蛋，接着马上在蛋的中间撕个口子，将自己的头部.肩膀.躯干和下肢从口子钻过，如果不撕破蛋边线，就算成功地孵出一只小鸡，否则为失误退出局。
成功者可立即再画再钻，在规定的时间内，孵出小鸡多者为胜。
2.占领阵地（培养解决问题的能力）每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。
3.《西天取经》游戏（培养意志毅力）主持人邀请８人上场，等分成甲乙两组，先由甲组当取经队，４人分别扮演不同的角色：１.唐僧用单脚打坐，合掌；２.孙悟空手搭凉棚抬起左膝；３.沙和尚向后抬起１条腿做挑担状；４.猪八戒左臂曲肘撑头，右腿屈膝搭在右大腿上，身体稍后倾做睡懒觉状。
乙组都当妖怪。
游戏开始，主持人“１.２.３.……”有节奏地数数（击掌），乙组的又喊又叫：“妖怪来了！妖怪来了！”并去挑逗甲组的人（但不能推碰拉触）。
甲组的人坚持不动，一旦有人失去平衡双脚落地就算失误。
接着两组互换角色，游戏继续。
哪组坚持不倒的时间长哪组为胜。
4.乘公共汽车（培养反应敏捷性及社会公德）邀请一位口齿清楚的同学，有表情地朗读下面一则小故事，要求参赛者听见“站”字坐下，听到“坐（包括“座”）”站起来，每位参赛者后面站一位手持纸棒的工作人员，每做错一次就朝头上猛敲一下，最后，挨敲的次数最少者，还要回答一个文明礼貌的小问题，答得好的为优胜。
有一次，小明和妹妹乘公共汽车。
上车后，小明发现一个空座位，他丢下妹妹赶紧跑过去坐下。
这时，过来一位老奶奶，她扶着拉手，站在小明身边。
妹妹对小明说：“哥哥，你看你，你坐着奶奶站着，多不好啊！你赶快站起来，让奶奶坐吧！”小明挨了批评，心里很不高兴，赌气说：“你让我站着，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶听了笑笑说：“没关系，你坐吧，我不坐。
适合小学生玩的小游戏
适合小学生玩的小游戏1.衔纸杯传水目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力.要求：人员选八名一组,男女交替配合.共选十六名员工,分二组同时进行比赛。
另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多,谁就获胜.2。
掷骰子跳远概要:掷骰子跳远接力赛准备：用纸盒装做一个有0/1/2/3/—1/-2六面的骰子方法：1、各队派出一人掷骰子，按照骰子的点数来跳远。
2、下一位要以前一位所占的位置为起点.3、进行到最后一位时，前进（或者后退）的位置最远的一组获胜3.开火车用具：无人数：两人以上，多多益善方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己.但是地点不能重复.游戏开始后,假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。
”大家一起问:“往哪开?"你说：“上海开”。
那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。
”然后大家一起问:“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。
”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车"的机会传情达意、眉目传情。
4。
划正字一、游戏准备：黑板一块，粉笔几支. 二、游戏方法：把游戏者分成人数相等的若干组，每组成一路纵队，立于起跑线后.在起跳线前10—20米处放一块黑板。
教师发令后,各组第一人用双足跳跳到黑板前,用粉笔写“正”字的第一笔划，然后跑回拍第二人的手。
第二人立即用双足跳前进，在黑板上写“正”字的第二笔划，然后跑回拍第三人的手。
以此方法，直到把“正”字写出。
先写完“正”字的组为胜。
三、游戏规则：1．必须用双足跳的方法跳到黑板前,否则回到起跳线重新跳。
2．准备跳跃的学生必须拍手后，才能跳跃前进。
5。
橡皮筋游戏方法6.《贴鼻子》画一个脸在纸上,在画一个鼻子拿在手上,鼻子上粘双面胶，眼上蒙上一个布走到脸面前把鼻子贴在脸上就可以了。
小学生课堂小游戏及惩罚措施
小学生课堂小游戏及惩罚措施文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-课堂小游戏1、小猴捞月这个游戏非常有趣.大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”,选一个小朋友站在圈内当“小月亮”,另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”.游戏开始,大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌：“小月亮,晃悠悠,乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑,小猴捉住不得了”唱完儿歌,两个“小猴”钻进“水井”,手拉着手去捉“小月亮”,“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪,一旦被捉住就要说出一个带“月”字(de)成语、诗句或表现一个小节目.接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”(de)角色,游戏重新开始.2、三打白骨精这个游戏有两个同学就能玩.先背向而站,相距二步远.游戏开始后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精”并在原地合拍双足跳三下,注意唱到最后一个“精”字时,必须同时做180度跳,同时在落地前还要做一个造型动作.造型动作有三种：1·抬起左膝,右手反掌心在额前作搭凉棚状,同时左臂微屈勾拳为孙悟空.2·双手插腰,两腿侧开为白骨精.3·双手合掌于胸前为唐僧.这三个童话人物(de)制约关系是：孙悟空胜白骨精,白骨精胜唐僧,唐僧胜孙悟空.如果正巧造型相同,那么重来一次,方法同前,一旦造型之间建立了制约关系,负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬.4、搜捕逃犯一人当逃犯,另一人当公安干警,用手帕蒙住他们(de)双眼,分别带到乒乓桌(de)两个对角上.主持人发令后,两人手摸着桌子一逃一追,逃犯想要躲开公安干警(de)搜寻,而公安干警则竭力想要找到逃犯,两人都蹑手蹑脚地走动,以免发出声响,使对方发现自己在哪里,但最终也许会糊里糊涂地撞到一起,公安干警便捉到了逃犯.接着可再换两人上场游戏.规则：围观者只能笑,不得暗示.5、“数七”游戏全班起立,让学生背诵数字,但逢说到７或者７(de)倍数时,以击掌说“停”代替.每次游戏时,数字也可以变换.可以两人进行比赛,也可以两组进行比赛.说错了就坐下,看看有多少人最后获胜.6、“大西瓜小西瓜”游戏学生坐成一圈,口中喊着“大西瓜”或者“小西瓜”(de)口令,同时用动作比划出西瓜(de)模样,动作(de)幅度大小与所喊口令(de)大小相反,即比划大西瓜,口令是“小西瓜”,比划小西瓜,口令是“大西瓜”,如有错误视为违规,连续三人口令相同,第三人亦为违规.违规者处以完成特定汉语任务(de)处罚,例如：唱中文歌,读儿歌等等.7、玩照镜子只需请几组人上台,一个人当照镜子(de)人,另一个人当镜子,当镜子(de)那个人要学照镜子(de)人(de)动作.8、挑西瓜游戏规则选择一个人做挑人其他(de)人蹲下做西瓜.游戏开始了,选瓜(de)人可以走到任一一个人跟前轻,轻拍他(de)脑袋,问,“西瓜熟了吗”.被拍到人要是不愿意被选,则说,“西瓜还没熟.”选瓜(de)人继续选.如果有人回答,“西瓜熟了”.则回答(de)人马上要起身去追提问(de)选瓜人.被抓住(de)选瓜人则要表演一个节目.然后追(de)人成了选瓜(de)人.或者在游戏人,被追(de)人累了可以坐下当西瓜,然后追(de)人成了选瓜(de)人.游戏重新开始. 9、熊来了内容：反复用“熊来了”“是吗”(de)热闹游戏道具.参加者约束8-15人,分成若干组方法1各组第一个人喊“熊来了”.2然后第2个人问“是吗”.3第1个人再对第2个人说“熊来了”,此时2号再告诉3号“熊来了”.43号再反问2号“是吗”,而2号也反问1号“是吗”.5前者再叫“熊来了”,2、3、4号传下去.6如此每个人最初听到“熊来了”时要反问“是吗”然后再回向前头.第二次听到“熊来了”时才传给别人.而前头(de)人不断(de)说“熊来了”.7每组最后(de)人听到第2次(de)“熊来了”时,全组队员齐声说,“不得了了,快逃.”然后全组人一起欢呼,最先欢呼(de)那一组便得胜.10、开火车用具无人数,两人以上,多多益善方法.在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己.但是地点不能重复.游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说“开呀开呀开火车,北京(de)火车就要开.”大家一起问“往哪开”.你说“上海开”.那代表上海(de)那个人就要马上反应接着说“上海(de)火车就要开.”然后大家一起问“往哪开”再由这个人选择另外(de)游戏对象,往“某某地方开.”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了.兴奋点,可以增进人与人(de)感情,而且可以利用让他或她“开火车”(de)机会传情达意、眉目传情.11、抓手游戏游戏规则参与者围成一个圈,每人伸出自己(de)左手,掌心向下；同时伸出右手,食指顶住右边参加者(de)左手手心. 主持人开始放音乐,(读一段文字,里面有重复(de)词,)只要音乐一停（念到这个词）就立刻用左手抓住别人(de)手指,并把自己(de)手指从别人(de)手心里逃出来. 最后看谁(de)手被抓住了,手被抓(de)人就要表演节目,从而活跃气氛.12、海盗船长此游戏人多会比较好玩.所有人围成一圈或坐成一桌,由其中一个人开始,随便指向谁报“海”,再由被指到(de)人再随便指个人报“盗”,依此类推,被指到“长”(de)人两手交叉放胸前,此人(de)旁边两人往双侧做划船(de)动作（左侧(de)人朝左划,右侧(de)人朝右划）,同时嘴里要发出“嘿咻嘿咻”声音.当然,开始报(de)人可以用手指自己连着报“海”“盗”“船”“长”几个字.做错(de)要惩罚,下一轮由做错(de)人开始.13、坐地起身1.首先要大家四个人一组,围成一圈,背对背(de)坐在地上.（坐(de)意思是屁股贴地,正常来说一个坐在地上(de)人,是无法手不着物(de)站起来(de)）2.四人手 "桥" 手,然后要他们一同站起来.很容易吧那么再试试多人一点,如六至七个人,应该还不是太难.最后再试试十四五人一同站起来,那难度就会较高了.14、占领阵地每队六人,要求游戏开始后先共同站在一张报纸上,各人身体(de)任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半报纸站,接着再撕去一半……直至失败,最后以最佳办法能站进最小报纸(de)队为胜.15、“指部位”.方法：游戏者用食指指着自己(de)鼻尖.游戏开始,游戏者必须连续不间断地给自己下达七个口令,如“眼睛-耳朵-头发-嘴巴-眉毛-牙齿-喉咙”等,在下达每个口令(de)同时,食指必须指向错误(de)部位.七个口令中只要有一个口令言行一致.则为失败,失败者必须为大家表演一个节目.规则：动作必须到位清楚,否则为失败.惩罚游戏天旋地转输(de)人,就地闭眼睛,左转三圈,右转三圈,再睁开眼睛,走回自己(de)座位.模仿秀输(de)人,模仿一位自己熟悉(de)明星、歌星或动物(de)动作、歌声或说话方式.赢(de)人将3-5本书放至输(de)人(de)头顶,并请他（她）学模特走台步旋转一圈后走回来.如果书掉了,就得重来.苦笑不得先大笑5秒之后,忽然又大哭5秒,反复2-3次.绕口令用不同(de)表情和音调对5个同学说：我是黑社会老大,我怕谁,然后让班Zh摸下你(de)头敲门然后说：“大家好,我是一只大猩猩”跳超过半分钟(de)大猩猩强壮之舞蹈（如拍胸脯）走猫步屁股写字.顾名思义,就是用屁股写字.双手放在腰上,然后扭动臀部,就像用手在空中比划一样把字写出来,一边扭,一边要把写(de)笔画说出来唱一首被指定(de)歌春天在哪里两只老虎世上只有妈妈好数鸭子捡到一分钱一闪一闪亮晶晶。
小学生集体游戏
小学生集体游戏集体活动小游戏游戏一：坐气球。
每个小组三个人上来参加，两个人吹气球，一个在椅子上坐暴。
坐暴10个气球，按用时多少算胜负。
游戏二：纸杯传水。
每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。
游戏三：顶橘子每个组两个同学上来参加，奖橘子顶在头上，不能用手扶，然后按主持人安排做动作，比如跨凳子，向后转，坐下起立，相互之间除了接触外也允许使用吓唬等手段，按坚持的时间长短算胜负。
这是几个比较有意思的，其他的象心有灵犀，抢凳子，击鼓传花就不用多说了吧。
另一个要热闹的关键是惩罚措施，每个游戏获胜的领奖品，最后两名则要接受惩罚。
可以将惩罚措施写成一堆纸条，让受罚者抓阄。
这里说几个很high的惩罚方法。
1。
学广告。
大家都看过脑白金的广告吧，就让他学里面的动画人物的动作，哈哈。
当然还有很多搞笑的广告，自己找吧。
2。
表演例如让他选择装白痴，装纯情，装gay，不管装哪个，都很好看，呵呵。
3。
朗读准备好一段很搞笑的文字，比如那一段我是一头猪，。
呵呵，让他大声读出来，里面还可以要求动作。
4。
吻桌子（柱子）被罚者要亲吻指定的一个桌子5下，这时最好有照相机伺候，呵呵，出来的照片肯定很精彩！挺不错的，给大家推荐一个小游戏吧！满好玩的。
游戏名称：团队合作，张弛有道▲游戏目的：通过这个游戏，让大家认识到团队合作的重要性。
一个团队若想成功必须运用恰当的方法，而这个方法不仅包括要善于利用有效资源，还要求学会倾听他人的意见，以沟通寻求彼此间的默契。
▲游戏规则：游戏开始时，将大麻绳围在各自腰间位置，所有队员带上眼罩，在2分钟内将绳索围成指定的图形（如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形），在这过程中，参加队员不能手拖手，只能通过大麻绳互相维系，最后围出图形的队伍将绳索不变形的平放置地上让大家看图形是否形似，最快围出图形且图形形似的队伍胜出。
小学生教室小游戏
小学生教室小游戏１、击鼓传花２、猜猜３０秒：生闭眼，师计时，觉得３０秒到了就睁眼。
游戏目的：训练学生放学时沉静不慌乱争抢。
３、画星星、画头像：一组一人一笔，看哪组配合得好，画得快。
培养合作精神。
４、找伙伴：四人蒙眼，分两组（再人也行）以座位为障碍，伙伴不能出声，拍掌为信互相找。
５、猜成语（词语）一人背对答案，人一眼对答案，用动作和语言、表情提示但不能说出成语中的任何一个字，让对方猜，猜对即可关。
６、传话游戏：一人悄悄对某组第一位同学说一句话，绕口令或英语能略有难度最好。
然后依次悄悄传给后面的同学听，到最后一名同学大声说出来，与第一名同学听到的话完全相同为胜。
７、猜五官：两人面对，一人先指自己五官任何一处，问对方：“这是哪里？”对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。
同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚，或换人玩。
８、抢板凳：很多人围成圈，板凳少一个，听音乐，走圈，乐停马上就近坐下，如果没有坐到的人下场，换人。
９、头脑风暴: 1、全班学生分成二至四组，要求每组派一名代表到黑板上写某个字的同音字（音调不同也可以）。
2、同组的其他同学可以提示，也可以换人，但是不能借助字典或其他工具。
3、相同时间内看哪个组写得最多。
4、评比之后可以继续写，直到写不出为止。
看一个组内哪个同学想到的字最多。
这个游戏看起来容易，小学生也可以玩，因此所有的学生都会很积极地参与到游戏中来。
但是单凭一个人的努力，往往写出几个便“卡壳”了，于是便会出现大家不停的高声叫着某一个字的热闹场景，甚至出现同一组好几个人集体上阵的情况，教室里的气氛空前活跃。
当然，教师一定要挑选同音字比较多的字作为题目，比如“十”字，同音字就有：是、使、时、事、室、市、石、师、试、史、式、识、虱、矢、拾、屎、驶、始、似、示、士、世、柿、匙、拭、誓、逝、势、什、峙、嗜、噬、失、适、仕、侍、释、饰、氏、狮、食、恃、蚀、视、实、施、湿、诗、尸、轼、谥、舐等近百个。
适合小学生的小游戏
适合小学生的小游戏1.玩照镜子：只需请几组人上台，一个人当照镜子的人，另一个人当镜子。
当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。
曾经玩过这个游戏，大家都十分开心!2.丢手绢3.蒙眼贴鼻子4.小猴子捞月亮：大家拉手成水井，选一个进圈做“小月亮”，另选其他两位同学做“小猴子”，然后活动开始后，“小猴子”要伸手抓里面的“小月亮”，“小月亮”要努力不被“小猴子”抓到，“小月亮”的活动范围就是小圈内。
“小猴子”可以伸手去抓。
被抓住的“小月亮”要表演节目，然后另选一个新的“小月亮”出来继续玩。
5.追捕逃犯：放两人在桌子的对角，一个当逃犯，一个当警察，然后用布或者其他东西，蒙上他们的眼睛后，原地转2圈，警察开始寻觅抓逃犯，逃犯要轻手轻脚地移动。
被抓后，游戏重新选人开始。
规则：旁观的人只能微笑，不能说话，不然，要表演节目。
6.挑西瓜：游戏规则：选择一个人做挑人，其他的人蹲下做西瓜。
游戏开始了，选瓜的人可以走到任一一个人跟前，轻轻拍他的脑袋，问：“西瓜熟了吗？”，被拍到人要是不愿意被选，则说：“西瓜还没熟。
”选瓜的人继续选。
如果有人回答：“西瓜熟了”，则回答的人马上要起身去追提问的选瓜人。
被抓住的选瓜人则要表演一个节目。
然后追的人成了选瓜的人。
或者在游戏中，被追的人累了可以坐下当西瓜，然后追的人成了选瓜的人，游戏重新开始。
7.叠报纸：将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人（一个小组），每个小组派一个代表与对方猜拳（剪刀石头布），输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面（所有的双脚都不许着地），直到其中一方站不上去为止。
8.交头接耳（即传话游戏）(从一排到最后一排传老师的话)组织者准备一句较长且绕口的话（如：两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少），各组（每组不少于12人）派一名代表上前默记住这句话，回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人，然后由最后一个人将他听到的内容读出，最后再由主持人公布原话。
适合小学生课间玩的小游戏
适合小学生课间玩的小游戏1.踢毽子（室外空地）2.玩橡皮泥3. 拼图4.玩小魔方5.玩照镜子：只需两人，一个人当照镜子的人，另一个人当镜子。
当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。
6.猜拳踩脚两人相对而站，用手猜拳，石头剪子布，胜者立即可用脚去轻踩一下对方，而对方也可及时敏捷地躲闪，接着再猜再踩，踩到对方次数多者为胜。
7.指部位”。
游戏者用食指指着自己的鼻尖。
游戏开始，游戏者必须连续不间断地给自己下达七个口令，如“眼睛-耳朵-头发-嘴巴-眉毛-牙齿-喉咙”等，在下达每个口令的同时，食指必须指向错误的部位。
七个口令中只要有一个口令言行一致。
则为失败。
8.拉人角力动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。
动作方法：两人相对站立，各出脚相抵，各出手相拉。
然后互相用力拉引，看谁能把对方拉向自己这一边来。
将对方拉过来者为胜。
注意事项：对拉时，双方的一脚要始终相抵，不能移动位置，手握紧不能松，以免摔倒跌伤。
练习完一臂以后，再练另一臂，两个臂都要练。
9.倒着说规则：先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话“我是好人”，那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话发过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败。
10.翻花绳用一根绳子结成绳套，一人以手指编成一种花样，另一人用手指接过来，翻成另一种花样，相互交替编翻，直到一方不能再编翻下去为止。
这个游戏最大的乐趣在于翻出新花样，展现自己的聪明才智。
11.击掌双人游戏，双方击掌互碰，靠推，把对方的脚推动，就算赢，只能用手推。
12.拍手掌两人一起拍，左手对左手，右手对右手，掌心对掌心，掌背对掌背，最开始拍1，然后依次往上数2、3……每次拍对方的手之前自己的双手先拍一下，直到谁出错为止。
13.溜溜球儿玩法介绍：睡眠、溜狗、爬行者、抛砖引玉、逃脱、摇篮、卫星回收、升降机、环绕世界、翻跟头。
除了基本玩法之外，随著技术、球种不断地改进，也出现不少跳脱原有玩法的新招式，甚至还有双人以上的搭配。
适合小学生课堂游戏
玩照镜子只需请几组人上台一个人当照镜子的人另一个人当镜子当镜子的那个人要学照镜子的人的动作^^课间十分钟休息的时候，带领小朋友们走出教室，玩小游戏，既可消除大脑疲劳，增进身心的健康，又能提高交往能力，增进友谊和情感，还可以使部分患有心理障碍的儿童得到矫治，这是多么好的活动呵！1、小猴捞月这个游戏非常有趣。
大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。
游戏开始，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌：“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完儿歌，两个“小猴”钻进“水井”，手拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。
接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戏重新开始。
2、三打白骨精这个游戏有两个同学就能玩。
先背向而站，相距二步远。
游戏开始后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精！”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必须同时做180度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。
造型动作有三种：1·抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。
2·双手插腰，两腿侧开为白骨精。
3·双手合掌于胸前为唐僧。
这三个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。
如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。
3、炒股票游戏者5人为宜，选一人当股民，面对墙壁而站，其他4人分散站在后面当股票，股票名称可事先自定，比如：新锦江、二纺机、大众出租、豫园商城等。
游戏开始，股民把一枚硬币朝头后高高地抛出，说：“炒股票喽！”当股票者其中一人就近拾起藏在手内，与此同时股票要同声对股民说：“什么股票最看好？”股民要马上猜出是何种，对了就算发，继续炒，错了由拾者当股民，重新再玩。
小学生课堂简单小游戏优选40个
小学生课堂简单小游戏优选40个在小学阶段，课堂教学不仅需要注重学科知识的传授，还应该兼顾培养学生的思维能力、动手能力和团队合作精神。
为此，设计一些简单的小游戏可以有效增加学习的趣味性，激发学生的学习热情。
本文将优选出40个适合小学生课堂的简单小游戏。
一、语言类小游戏1. 单词卡牌匹配：准备一套卡片，分别写上不同的英文单词和对应图片。
学生翻开卡片，通过图片识别单词，将相应的卡片匹配起来。
2. 迷你翻译家：教师给学生出示一些简单的英文单词，要求学生尽快说出对应的中文翻译，提升他们的词汇快速反应能力。
3. 字母接龙：学生依次说出一个以上一个学生说的字母开头的单词，通过接龙的方式让学生复习字母和单词。
4. 看图写诗：给学生展示一张图片，让学生根据自己的想法创作一首与图片相关的短诗，锻炼他们的想象力和语言表达能力。
二、数学类小游戏1. 快速计算：教师口算出一道简单的数学题，学生尽快报出答案，提高他们的计算速度和准确性。
2. 数字拼图：用一组数字卡片，让学生通过呼唤彼此的卡片上的数字，将数字相连成一张完整的数学表达式。
3. 数字接龙：要求学生依次报数，但有特殊规则，如3的倍数报“Fizz”，5的倍数报“Buzz”，同时为3和5的倍数报“FizzBuzz”，锻炼学生的数字认知和逻辑思维。
4. 投掷点数：准备一组色子，学生轮流投掷，将点数相加，数字和最大的学生胜出。
三、科学类小游戏1. 种植观察：每个学生都有一个小花盆，可以选择自己喜欢的植物种子进行种植，在日常课堂中观察植物的生长情况，让学生关注科学实验和观察。
2. 五感同欢：通过触摸、嗅闻、品尝等感官体验，让学生猜测、感知不同物体的性质，培养他们的观察力和判断力。
3. 喂食游戏：教师准备一些有趣的食材和器具，学生分组进行喂食实验，培养他们的动手实践能力和食物循环的初步认知。
4. 构建机器：教师给学生提供一些简单的材料，让他们合作创造一个小型机器，培养学生的创造力和解决问题的能力。
10适合小学生课堂游戏
10适合小学生课堂游戏玩照镜子只需请几组人上台一个人当照镜子的人另一个；课间十分钟休息的时候，带领小朋友们走出教室，玩小；1、小猴捞月；这个游戏非常有趣；2、三打白骨精；这个游戏有两个同学就能玩；3、炒股票；游戏者5人为宜，选一人当股民，面对墙壁而站，其他；4、搜捕逃犯；一人当逃犯，另一人当公安干警，用手帕蒙住他们的双；5、欢乐猜拳；女生们围成一个圆圈，面朝圆心，人数必须是双数，玩照镜子只需请几组人上台一个人当照镜子的人另一个人当镜子当镜子的那个人要学照镜子的人的动作^^课间十分钟休息的时候，带领小朋友们走出教室，玩小游戏，既可消除大脑疲劳，增进身心的健康，又能提高交往能力，增进友谊和情感，还可以使部分患有心理障碍的儿童得到矫治，这是多么好的活动呵！1、小猴捞月这个游戏非常有趣。
大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。
游戏开始，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌：“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完儿歌，两个“小猴”钻进“水井”，手拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。
接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戏重新开始。
2、三打白骨精这个游戏有两个同学就能玩。
先背向而站，相距二步远。
游戏开始后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精！”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必须同时做180度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。
造型动作有三种：1·抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。
2·双手插腰，两腿侧开为白骨精。
3·双手合掌于胸前为唐僧。
这三个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。
如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。
有趣味的小学生课堂课外游戏
有趣味的小学生课堂课外游戏玩照镜子只需请几组人上台一个人当照镜子的人另一个人当镜子当镜子的那个人要学照镜子的人的动作^^课间十分钟休息的时候，带领小朋友们走出教室，玩小游戏，既可消除大脑疲劳，增进身心的健康，又能提高交往能力，增进友谊和情感，还可以使部分患有心理障碍的儿童得到矫治，这是多么好的活动呵！1、小猴捞月这个游戏非常有趣。
大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。
游戏开始，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌：“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完儿歌，两个“小猴”钻进“水井”，手拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。
接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戏重新开始。
2、三打白骨精这个游戏有两个同学就能玩。
先背向而站，相距二步远。
游戏开始后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精！”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必须同时做180度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。
造型动作有三种：1?抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。
2?双手插腰，两腿侧开为白骨精。
3?双手合掌于胸前为唐僧。
这三个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。
如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。
3、炒股票游戏者5人为宜，选一人当股民，面对墙壁而站，其他4人分散站在后面当股票，股票名称可事先自定，比如：新锦江、二纺机、大众出租、豫园商城等。
游戏开始，股民把一枚硬币朝头后高高地抛出，说：“炒股票喽！”当股票者其中一人就近拾起藏在手内，与此同时股票要同声对股民说：“什么股票最看好？”股民要马上猜出是何种，对了就算发，继续炒，错了由拾者当股民，重新再玩。
小学生最喜欢的23个课间小游戏
小学生最喜欢的23个课间小游戏一、课间室内游戏1、拍手掌：两人一起拍，左手对左手，右手对右手，掌心对掌心，掌背对掌背，最开始拍1，然后依次往上数2、3……每次拍对方的手之前自己的双手先拍一下，直到谁出错为止。
2、东西南北：用彩纸折一个东西南北，每个方位写出几个搞笑的名称，让其他同学来猜一猜。
3、比大小：自己制作卡片，在上面写好数字，不让对方同学知道，然后相互进行对比，比一比谁出的数字大，比出大数的同学则获胜。
4、猜字：一位同学在另一位同学的背上（用手指）写字，让对方凭感觉猜猜写的是什么字。
猜出的则获胜。
5、巧算24点：一副扑克牌去掉“大王”、“小王”和超过10以上的牌，任意抽出四张牌，用加、减、乘、除和小括号来计算出24点，每张牌不能不用，但只能用一次。
6、织花线：一人手上套着线，让另外一人来挑，一定要挑出形状来，不能让线散掉。
7、词语猜猜猜：一人做动作，另一人猜词语，猜对者则获胜。
8、拼图：如拼七巧板或自制其他拼图。
9、天下太平：就是比猜拳，赢一次就写一个笔画，谁先把“天下太平”四个字写完谁就赢。
当然要写的字可以自己另外规定。
10、棋类游戏：可以让学生自带一些棋类，如飞行棋、五子棋等，在中午休息这段比较长的时间内进行。
11、手指拔河：游戏人数：两人对抗游戏场地：教室课桌上游戏准备：牛皮纸纸条或者是牢固的线绳游戏玩法：两人一组，相对而坐，用拇指和中指（或无名指和小指）将小纸条紧紧捏住，肘关节支撑在桌面上，大、小臂的夹角不小于90度。
使纸条位于两人中间。
游戏开始时，两人用力拉纸条，把纸条从对方手中拔出者为胜。
游戏规则：只准拉平，不准有拧、撕动作；两人所用手指应相同。
二、课间室外游戏1、课间锻炼项目：跳短绳、跳长绳、踢毽子、跳橡皮筋等。
2、趣味游戏：（1）捞鱼儿（低、中）首先，选出两名个子高的同学担任“渔夫”，一个叫“热带渔夫”，一个叫“金鱼渔夫”，其余的同学当“小鱼儿”。
“小鱼儿”们站成纵队。
两个“渔夫”把双手拉在一起，高高举起，搭成一个“桥洞”。
适合中小学生玩的益智类小游戏
适合小学生玩的游戏1.比手速游戏。
老师喊口令，学生摸自己的五官，然后喊到抢时，学生拼手速抢东西。
2.摸瞎子游戏。
拿眼罩蒙住眼睛，其他人去拍瞎子，瞎子抓到人能喊出他的名字则获胜。
被抓的人当下一个瞎子。
3.贴鼻子游戏。
蒙眼转三圈后在黑板上贴小人的鼻子，贴正确位置则获胜。
4.抢板凳游戏。
一群人围着板凳转圈，喊停时，抢凳子。
没有抢到的淘汰。
撤掉一个凳子后继续，直至最后一个人获胜。
5.运送乒乓球接力。
两组人比赛，把乒乓球放在球拍上进行运送接力，期间掉落重来，直到最后一个人，用时最短获胜。
6.筷子夹弹珠游戏。
规定时间内，夹弹珠最多的人获胜。
7.丢沙包游戏。
一个丢，一个接，哪组接到的沙包数量最多，哪组获胜。
8.我来比划你来猜。
一个人用动作比划所看到的词语，另一个猜，猜中最多的获胜。
9.成语接龙或者一字成语大比拼。
谁说的最多，坚持到最后的人获胜。
10.数字报团游戏。
学生围成圈，老师喊数字，喊到几几个人抱成团，没有抱成团的人淘汰，直至获胜。
11.套圈游戏。
两组比拼，套中最多的一组获胜。
12.摸石头过河。
两组人用三块砖垫着过河进行接力比赛。
13.套圈接力。
一组人围成圈或者手牵手成一队，传递呼啦圈，中间不准用手摸，从第一个传到最后一个，用时最短者获胜。
14.24点数字游戏。
随意抽四张牌，凑成24点。
用时最短，计算正确者获胜。
15.数字华容道游戏。
打乱数字顺序，然后通过调节位置，把顺序还原。
16.翻扑克牌游戏。
两队人数相同，按照从1到K的顺序，依次翻出扑克牌。
翻错了扣下，翻对了才可以亮牌。
用时最短的获胜。
17.棋类游戏。
象棋、跳棋、五子棋、围棋、斗兽棋、军棋、飞行棋。
18.室内体育类。
跳绳、踢毽子、室内体操。
19.不倒森林。
十个人一组，每人一个棍子，按照顺时针顺序换位，同时保证棍子不会倒。
20.公鸡下蛋。
身上绑着乒乓球盒子，看谁最先把乒乓球抖完。
21.珠行万里。
学生分两队，每队五个人拿道具，运送乒乓球到指定的杯子里去，时间最短者获胜。
小学生课堂简单小游戏 优选40个
小学生课堂简单小游戏优选40个1、鸭子赶路每队12人，后一人依次抱住（或双手搭肩）前一人的腰部，蹲在起点线后。
主持人发令后，蹲着前进。
要求团结合作好，左右脚要齐步，中途未散架而先到终点的队为优胜。
讨论：步调一致才能获取胜利。
2、顶球赛跑二人一组，应对面，双手互搭对方的双肩，用额头共同顶住一只排球。
教师发令后，用侧身路的方法，从起点跑出，至对面标志物后绕过回到，将球传给下一对人做，方法同前。
直至小队12人都做过为止，各队赛一赛，看哪小队完成任务又快又好。
讨论：如何协调配合，才能减少失误取得胜利？3、毛毛虫全小队12人成一路纵队，在地上俯卧撑，然后紧缩队形，使排头的双腿骑跨在排二的肩膀上，双腿离地；之后，排二跨排三，排三跨排四，直至队尾，构成一条“毛毛虫”。
大家齐心合力，一齐有节奏地喊：“1、2！1、2！”用双手爬行（队尾可用手足），要求不散架，移动的距离越长越好。
讨论：不一样的位置，承受的负重力与滋味是不一样的，如何兼顾各人的情景，合理安排？4、玩照镜子只需请几组人上台，一个人当照镜子的人，另一个人当镜子，当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。
5、交通工具主持人发给各小队50张废报纸、二卷粘胶圈和一把剪刀，要求他们设计并制作一种交通工具，然后全体队员都登上去从起点出发，经过25米的空间。
时间规定不得超过30分钟。
然后，大家一齐评议，看哪个小队创造的“交通工具”颇有新意、运行时不破损，还能将全队都顺利地运送到此岸。
提示：可将报纸和粘胶做成一条大履带，大家像坦克轮子那样移动履带细心前进；能够折叠假设干纸船，套在队员们的脚上，排成一路纵队，排头双手插腰，后一人的双手搭在前一人的双肩上前进；还能够做成大纸盒，队员们站入，从后朝前移动盒子，人逐盒向前进……6、骑马篮球赛各小队12人，其中6人架成两匹马，2人当骑手，骑在立刻，其余4人当传球手，由这样的二个队在篮球场上打篮球，规那么参照篮球比赛，所不一样的是传球手只能传接球和运球，不得投篮，投篮的任务只能由骑手来完成。
课间小游戏(精选)
1.此游戏适合小学生5人或以上玩耍。
“水果蹲”：大家手拉手围成一个圈，每人给自己取个水果名字，由第一人如苹果边蹲边说：“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完梨子蹲！”叫梨子的小朋友蹲完说下一个水果蹲，依次进行。
也可以同时说两个水果蹲，增加活跃气氛。
2.击鼓传花这个游戏很适合室内游戏。
你可以自己该一下按照同学的意愿
如果在室外那就玩配对吧，10个人就可以，9个人玩，1个人当裁判，让他们围成一圈不停的走，可以让他们左右走，裁判喊配对时可以喊3个或4个人配对，那时候他们就会抱成一团，没找到伙伴配对的人会很着急，配对成功的人他们会很激动，也很亲切，做后淘汰没有找到配对的那个人。
然后让他出来当裁判。
以此循环。
这是个特别增加同学之间感情的游戏。
3．游戏名称：大风吹
人数：不限或8个人，示场地大小而定。
场地：教室内外
游戏方法：
一人做主持，扮小鸟的同学将手合掌放头顶，伴鸟窝的两人一组两手相牵。
1.主持人：“大风吹。
”
2.其他学生回应：“吹什么?”
3.如主持人说：“吹小鸟。
”
4.小鸟找鸟窝，鸟窝不动。
5.如主持人说：“吹鸟窝。
”
6.则鸟窝找小鸟，小鸟不动。
7.如主持人说：“随便吹。
”
8.则小鸟和鸟窝随意重组。
9.只要有一方没有找到鸟或鸟窝，则由该学生做主持继续游戏。
小学生课间简单小游戏
小学生课间简单小游戏游戏介绍小学生的课间时间通常很短，为了让他们在短暂的时间内放松娱乐一下，有一些简单而有趣的小游戏是非常适合的选择。
这些小游戏不需要太多的准备，也不需要太多的空间和人数，非常适合在课室内进行。
下面就给大家介绍几种小学生课间简单小游戏。
游戏一：石头、剪刀、布这个游戏是非常经典的猜拳游戏，规则也非常简单。
玩家双方通过手势猜拳来决定胜负。
石头克制剪刀，剪刀克制布，布克制石头。
游戏开始后，玩家双方同时出拳，根据猜拳规则来判断谁赢谁输。
这个游戏可以用来锻炼孩子们的观察力和反应能力，同时还能增加他们的互动性和集体意识。
游戏二：接字母这个游戏可以锻炼孩子们的反应速度和记忆力。
游戏开始后，一个字母会在屏幕上闪动一段时间，然后消失。
孩子们需要迅速输入他们记住的字母。
如果输入正确，会得到相应的分数，如果输入错误，分数将会减少。
这个游戏可以通过调整闪动时间的长短来逐渐增加难度，让孩子们有成就感和挑战性。
游戏三：数数游戏这个游戏可以让孩子们在娱乐中学习数学。
游戏开始后，孩子们需要集中注意力，按照规定的顺序开始数数。
比如从1开始，每个玩家轮流加1，直到数到某个数字。
如果孩子数错了，他就会被淘汰出局。
这个游戏可以让孩子们在快乐中培养数学思维和加法能力。
游戏四：动物赛跑这个游戏可以让孩子们在课间时间放松一下，同时增加他们的运动量。
游戏开始后，孩子们按照自己选择的动物进行模仿，并在同一起点奔跑。
比赛过程中，可以设计不同的障碍物和路线来增加游戏的乐趣和挑战性。
这个游戏可以培养孩子们的身体协调能力和团队合作精神。
游戏五：扔沙包这个游戏可以提高孩子们的投掷能力和准确性。
游戏开始后，准备好一些沙包或者软球，然后让孩子们站在一定的距离上，投掷进一个目标区域。
可以根据距离远近给予不同的得分，让孩子们进行竞争。
这个游戏可以锻炼孩子们的眼手协调能力，并且非常适合进行集体比赛。
结束语小学生的课间时间是他们放松身心的重要时刻，通过一些简单而有趣的小游戏，可以帮助他们放松心情，增加互动和娱乐，同时锻炼他们的各种能力。
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1.照镜子
游戏目的：锻炼学生的判断和快速反应能力。
游戏方法：学生前后（或左右）两人一组，相对而立（或坐）。
一人在下肢不动的前提下，做单（双）手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作，另一同学象照镜子一样随之而做，如出错即为失败，两人互换角色，继续进行。
游戏规则：
（1）游戏中双方下肢均不得离地和挪动，全身均不得碰到桌凳弄出声响，否则一次扣1分，游戏结束，待下课后由同伴监督1分做2个俯卧撑。
（2）游戏中注意与其他组的距离，避免相互影响。
（3）游戏中或庆祝胜利时，要尽量降低声音，不要跺脚、击掌，否则每次课下罚做2个俯卧撑。
提示：此游戏可多人组合进行，也可由教师在讲台上做动作，全班同学作“镜子”。
2.赶“猪”过河
游戏目的：使学生掌握深吸气和均匀慢呼气的方法，提高学生的肺活量，为中考肺活量的测试奠定基础。
游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，在课桌两边沿5厘米处各画一直线（与边沿平行），每人将一方形橡皮（或铅笔等）放在靠近自己一边的直线后。
游戏开始，两人轮流将橡皮向前吹，以橡皮过对面直线后，吹气次数少的为胜。
游戏规则：
（1）游戏中，每人一次只能吹一口气，中间不得换气，否则无效。
（2）游戏中，可以用手扶撑桌子，但不得使桌子晃动，也不得离凳而站，更不能弄出声响，否则为失败。
提示：此游戏也可两人同时进行吹气，且不分吹气次数，以先将橡皮等物吹过对面直线者为胜。
3.抓落“雁”
游戏目的：提高学生准确判断和快速反应能力。
游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，事先准备一个小沙包或乒乓球等轻物作“落雁”。
游戏开始，学生甲一手持“雁”前平举，待学生乙做好准备后，甲将“雁”松开，乙迅速用手去抓，在“雁”落到桌面前抓到得1分，然后交换进行。
一定次数后，以积分多者为胜。
游戏规则：
（1）持“雁”者必须等对方做好准备后才能松手。
（2）抓“雁”者在对方松手前，手必须放在自己体侧，不得提前前伸在对方的手下等待，且“雁”落到桌面后不得再抓，否则为失败。
提示：
（1）作落“雁”的下坠物，重量、大小，可视学生的年龄而定。
（2）此游戏也可两人同时站着进行。
（3）为减小声响，可事先在桌面上垫上衣物或书本。
4.看谁“跑”得快
游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，每人将一块同样大小的橡皮（或铅笔等）放在桌
面自己一边的边沿上。
游戏开始，两人利用“剪刀、包布、锤”，确定先行，胜者将橡皮向前翻转一次，然后，依次进行。
以先将橡皮翻至对面桌沿者为胜。
游戏规则：
（1）每胜一次，只能将橡皮向前翻转一次，不得多走。
（2）游戏中不得故意晃动桌面，使对方的橡皮移动，否则为失败。
提示：此游戏还可以改成“看谁写得快”，如：规定写“锻炼身体”，猜拳胜者先写“锻”字的第一笔，然后继续猜拳，胜者写一笔，看谁先写完。
要求，每次只能写一笔，不得多写。
5.“拼数字”
游戏目的：提高学生预判和应变能力。
游戏方法：可以多人进行，开始规定一个数字，由开头同学说一个起始数字，凡是规定数字的倍数的，或者含有那个数字的，就拍一下手或者做一个其他动作，要是某个同学说了那个数字的倍数或者说了含有那个数字的，就是失败
比如，规定了3，那以后说的时候就不可以说3 6 9 13 23 31 32 33 34 35......，凡是说了这些数字就当作那个人失败
6、猜成语
主持人事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：龙腾虎跃。
请四位游戏者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，然后解散，每个人都竭力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。
一旦看到其他三个人背上的字，就可判断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。
7 蹲蹲游戏
.把要记忆的词语分给同学,每一个同学代表一个词语.老师带头.如老师说,萝卜蹲,萝卜蹲,萝卜蹲完白菜蹲.代表白菜的同学站起来说,白菜蹲,白菜蹲,白菜蹲完花生蹲..... 依次完成轮流下去!
8 心有灵犀，就是一个人站在前面背对黑板，另一个人和那个人面对面站着，然后老师或者同学出词，让看到词的同学猜，规则可以自己设定，如果是英语课可以让同学用英语表述，但不可以直接翻译，如果不是的话就随便喽，可以让同学只用动作来，也可以用语言提醒
9 包、剪、锤
2人为一组，将学生分成人数相等的两组，成二列横队，左右间隔1米，两组相距2米对面站好。
教师有节奏地喊"1、2、3"。
当喊"1、2"时，都用力向上跳，喊"3"时起跳落地成下列三种姿势：两脚并拢落地，代表锤子；两脚前后分开落地，代表剪子；两脚左右分开落
地，代表包袱。
根据两脚落地的姿势判别胜负，锤子胜剪子，剪子胜包袱，包袱胜锤子，胜得多者为胜。
10协同作战:(2人)
器械:排球
参赛者背对背，互相挽住对方的手臂，中间夹一排球，站在起跑线后。
比赛开始，二人迅速侧身向前跑，绕过标志物跑回将球交给后面的队员，依次进行，以先跑完的队为胜。
规则:(1)不得松开手臂。
(2)球若掉下必须拾起重新开始。
11 二人三足跑:(2人)
器械:绳带
参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好。
比赛开始，二人向前跑出，以先到达终点者为胜
12 追捕逃犯：放两人在桌子的对角，一个当逃犯，一个当警察，然后用布或者其他东西，蒙上他们的眼睛后，原地转2圈，警察开始寻觅抓逃犯，逃犯要轻手
轻脚地移动。
被抓后，游戏重新选人开始。
规则：旁观的人只能微笑，不能说话，不然，要表演节目
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