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2023年甘肃省张掖市甘州中学中考化学模拟试卷+答案解析(附后)
2023年甘肃省张掖市甘州中学中考化学模拟试卷1. 下列成语中,主要体现化学变化的是( )A. 其利断金B. 沙里淘金C. 百炼成钢D. 铁杵成针2. 中华文明源远流长,汉字博大精深。
下列汉字载体属于金属材料的是( )A. 兽骨B. 青铜器C. 纸张D. 液晶显示器3. 钒元素在周期表中的信息如图所示。
下列说法错误的是( )A. 钒为金属元素B. 钒原子核外电子数为23C.钒的相对原子质量为D. 钒原子的质量主要集中在原子核上4. 下列图示的实验操作能达到实验目的的是( )A. 固体药品取用B. 测定溶液酸碱度C. 称量固体药品质量D. 稀释浓硫酸5. 小明对下列物质进行分类:①水、②盐酸、③液氧、④氧化钙、⑤氢氧化钾、⑥碳酸钠、⑦红磷、⑧黄铜。
其中分类正确的是( )A. 单质③⑦⑧B. 氧化物①④C. 碱⑤⑥D. 混合物只有②6. 苯是石油化工的基本原料,化学式为,下列关于苯的说法错误的是( )A. 苯由碳元素和氢元素组成B. 苯由6个碳原子和6个氢原子构成C.苯中氢元素的质量分数的为 D. 苯蒸气的密度比相同条件下的空气密度大7. 下列实验现象描述正确的是( )A. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟B. 铁丝伸入盛氧气的集气瓶中剧烈燃烧C. 氢氧化钠固体溶于水时溶液温度降低D. 木炭燃烧后生成黑色固体8. 物质的性质决定用途。
下列关于物质的性质与用途对应不正确的是( )A. 熟石灰呈碱性,可用于改良酸性土壤B. 氮气的化学性质活泼,可用于食品充氮防腐C. 酒精具有挥发性,可用于生病发烧时物理降温D. 活性炭具有疏松多孔的结构,吸附性强,可用做冰箱除味剂9. 同学们前往实验室参观,实验员正将甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中混合,使其在一定条件下反应一段时间,测得反应前后各物质质量如表,则下列说法中正确的是( )甲乙丙丁反应前质量30523反应后质量x51012A. 乙是催化剂B. x的值为0C. 该反应是复分解反应D. 反应中甲、丁质量之比为17:910. 2022年全国生态环境保护工作会议上提出:“深入打好蓝天、碧水、净土保卫战”,下列做法有利于这一目标实现的是( )A. 工业废水直接排入土壤吸收B. 大量植树造林以保护环境C. 露天焚烧废弃塑料减少白色污染D. 节假日大量燃放烟花爆竹11. 用化学用语回答下列问题:碳元素的符号为______ 。
玻璃器皿的校正标准操作规程
标准操作规程STANDARD OPERATION PROCEDURE1.目的:建立玻璃仪器校正操作规程, 以使检验操作规范化。
2.范围:适用于玻璃仪器校正的操作。
3.责任:QC人员对本SOP实施负责。
4内容4.1玻璃器皿4.1.1玻璃器皿上通常注有两种符号,一种是“E”,它表示该器皿是“量入”容器,即当溶液弯月面底部与标线相切时,倒入量器内的溶液体积等于量器上标明的体积。
4.1.2.还有一种是“A”,它表示该器皿是“量出”容器,即将满刻度的溶液全部倒出的体积正好与量器上标明的体积相等。
4.1.3.不注明符号的一般是指“量入”容器。
4.2.校正原因进行比较精密的测定时,分析结果的准确度要求较高,就有必要对容量器皿进行校正。
4.3.校正方法4.3.1.容量器皿的校正常用称量法和相对校正法。
4.3.2.称量法是称量容量器皿某一刻度内放出或容纳的纯水的质量,然后根据在该温度时水的密度将水的质量换算成容量器皿此时的真实容积。
4.3.2.1称量法一般用于精度容量器皿的校正。
4.3.2.2.精度容量器皿包括:容量瓶、移液管、刻度吸管、滴定管、注射器。
4.3.3.容量瓶和移液管是经常合用的,一般都是用移液管从容量瓶中取出几分之几的溶液,所以并不一定要知道它们的绝对容积,而只要求它们的相对容积成比例关系就可以了。
利用这种关系来校正容量器皿的方法,称为相对校正法。
4.4.称量法的校正步骤 4.4.1.校正前的检查检查玻璃器皿的洗净度:加水于器皿中,倾去水后器壁上均匀地附着一层水膜,即不聚成水滴,也不成股流下,即为洗净。
4.4.2仪器与用具分析天平、称量瓶、温度计、100ml 烧杯、吸耳球、擦试纸 4.4.3校正过程4.4.3.1.将所需校正的玻璃器皿编上号;4.4.3.2.用温度计测量纯化水的温度,记录并转化为校正系数ρt ; 4.4.3.3.用分析天平称取空称量瓶的重量,并记录为W1; 4.4.3.4.用吸耳球吸取准确纯化水到标示容积;4.4.3.5.将量取的纯化水放至称量瓶中,称量,并记录为W2。
初中化学实验仪器的使用与维护
初中化学实验仪器的使用与维护化学实验是初中化学学习的重要环节,而实验仪器的使用与维护对于实验结果的准确性和安全性有着至关重要的影响。
本文将探讨初中化学实验仪器的使用方法和维护技巧,以帮助初中生们更好地进行化学实验。
一、玻璃仪器的使用与维护玻璃仪器是化学实验中常用的实验仪器之一。
常见的玻璃仪器包括试管、烧杯、量筒等。
在使用玻璃仪器之前,需先仔细检查是否有破损或者瑕疵,如有则应立即更换。
在使用试管时,要保持试管干净,以免影响实验结果。
同时,在进行加热实验时,需将试管倾斜并持续旋转试管,以避免试管爆裂。
玻璃仪器的维护也是非常重要的。
使用完毕后,应立即清洗并晾干。
在清洗过程中,应避免用力过大或者使用硬物清洁,以免划伤玻璃。
玻璃仪器的存放也需谨慎,应放置在干燥、不易碰撞的地方。
二、称量仪器的使用与维护称量仪器是进行化学实验中常用的仪器之一。
常见的称量仪器有天平和量筒。
在使用天平进行称量实验时,首先需要调零,确保初始重量为零。
在称量物质时,应先将物质放入称量皿或纸上,再将其放在天平上进行称量。
注意,不可直接放在天平盘上称量,以免对天平造成损伤。
使用天平和量筒时需要注意仪器的准确性。
在量筒的使用过程中,要保持仪器内外干燥和清洁,并仔细观察液体的 meniscus,以确保读数准确。
在使用天平时,应避免大量粉尘或者异物进入天平托盘,以免影响称量结果。
三、加热仪器的使用与维护加热仪器在化学实验中起到重要的作用。
常见的加热仪器有酒精灯和电热板。
在使用酒精灯时,要注意添加适量的酒精,并掌握好火焰大小和形状。
在实验完毕后,及时灭火,并等待酒精燃烧完全后方可存放。
在使用电热板时,要确保仪器平稳放置,避免摇晃或倾斜。
同时,要留意加热的温度和时间,避免加热过度或不足,以免影响实验结果。
加热仪器的维护也需要注意。
使用完毕后,应及时清洁酒精灯和电热板,并保持仪器干燥。
在存放时,应将酒精灯中的酒精倒空,并储存于通风干燥的地方。
四、安全操作与仪器的长期维护除了针对特定仪器的使用与维护,还需要注意安全操作和仪器的长期维护。
装饰材料玻璃素材.pptx
玻璃的分类
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玻璃的艺术特征
1.透明 这是玻璃这种材料的基本艺术属性之一。普通玻璃、浮法玻璃、水晶玻璃等可以做到完全的透明,甚至
望过去似空无一物,创造出明亮的光环境。
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玻璃的艺术特征
• 玻璃幕墙 由支承结构体系与玻璃组成的、可相对主体结构有一定位移能力、不分担主体结构所受作用的建筑外围
人员都把它们混为一谈。
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玻璃的分类
五、压花玻璃 是采用压延方法制造的一种平板玻璃。其最大的特点是透光不透明,多使用于洗手间等装修区域。
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玻璃的分类
六、夹丝玻璃 采用压延方法,将金属丝或金属网嵌于玻璃板内制成的一种具有抗冲击平板玻璃,受撞击时只会形成辐
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玻璃的分类
九、防弹玻璃 实际上就是夹层玻璃的一种,只是构成的玻璃多采用强度较高的钢化玻璃,而且夹层的数量也相对较多。
多采用于银行或者豪宅等对安全要求非常高的装修工程之中。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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玻璃的分类
十、热弯玻璃 由平板玻璃加热软化在模具中成型,再经退火制成的曲面玻璃。在一些高级装修中出现的频率越来越高,
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玻璃未来的发展
• 能自我清洁的玻璃 美国科学家们已研制出一种叫“莲花”的特殊玻璃,它能够借助自然界的力量自我清洁。 “莲花”之所以能给自己“洗澡净身”,就在于它是用一种特殊的技术,加入特殊的成分烧制而成的。
实验室玻璃仪器和器皿的规格和主要用途
实验室玻璃仪器和器皿的规格和主要用途标签:杂谈1. 问:WORD 里边怎样设置每页不同的页眉?如何使不同的章节显示的页眉不同?答:分节,每节可以设置不同的页眉。
文件――页面设置――版式――页眉和页脚――首页不同。
2. 问:请问word 中怎样让每一章用不同的页眉?怎么我现在只能用一个页眉,一改就全部改了?答:在插入分隔符里,选插入分节符,可以选连续的那个,然后下一页改页眉前,按一下“同前”钮,再做的改动就不影响前面的了。
简言之,分节符使得它们独立了。
这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上,不过是图标的形式,把光标移到上面就显示出”同前“两个字来。
3. 问:如何合并两个WORD 文档,不同的页眉需要先写两个文件,然后合并,如何做?答:页眉设置中,选择奇偶页不同与前不同等选项。
4. 问:WORD 编辑页眉设置,如何实现奇偶页不同比如:单页浙江大学学位论文,这一个容易设;双页:(每章标题),这一个有什么技巧啊?答:插入节分隔符,与前节设置相同去掉,再设置奇偶页不同。
5. 问:怎样使WORD 文档只有第一页没有页眉,页脚?答:页面设置-页眉和页脚,选首页不同,然后选中首页页眉中的小箭头,格式-边框和底纹,选择无,这个只要在“视图”――“页眉页脚”,其中的页面设置里,不要整个文档,就可以看到一个“同前”的标志,不选,前后的设置情况就不同了。
6. 问:如何从第三页起设置页眉?答:在第二页末插入分节符,在第三页的页眉格式中去掉同前节,如果第一、二页还有页眉,把它设置成正文就可以了●在新建文档中,菜单―视图―页脚―插入页码―页码格式―起始页码为0,确定;●菜单―文件―页面设置―版式―首页不同,确定;●将光标放到第一页末,菜单―文件―页面设置―版式―首页不同―应用于插入点之后,确定。
第2 步与第三步差别在于第2 步应用于整篇文档,第3 步应用于插入点之后。
这样,做两次首页不同以后,页码从第三页开始从1 编号,完成。
合格证模板-玻璃水杯
QB/T4162玻璃器皿玻璃杯产品类型:吹制杯、机压杯、管制杯,单层杯、双层杯,冷水杯(盛装50℃以下的水)、热水杯GB17762耐热玻璃器具的安全与卫生要求产品类型:吹制杯、压制杯质量等级:优等品、合格品产品名称:产品型号:产品容量:340mL产品材质:杯体:钠钙玻璃(食品级)杯盖:苯乙烯均聚物(PS)(食品级)、苯乙烯-丁二烯共聚物(SBR)(食品级)、硅橡胶(食品级)吸管:硅橡胶(食品级)硅胶圈:硅橡胶(食品级)产品类型:机压杯产品执行标准:QB/T4162-2021生产许可编号:产地:生产日期:经销商名称:经销商地址:经销商电话:符合性声明:本产品符合以下食品安全国家标准:GB4806.1-2016食品安全国家标准-食品接触材料及制品通用安全要求GB4806.5-2016食品安全国家标准玻璃制品GB4806.6-2016食品安全国家标准食品接触用塑料树脂GB4806.7-2016食品安全国家标准食品接触用塑料材料及制品GB4806.11-2016食品安全国家标准食品接触用橡胶材料及制品警告:不适合3岁以下儿童使用,内含小零件,儿童请在成人监督下使用。
注意事项:1.请勿盛装超过50°C的热饮,使用时瞬间温差不超过50°C。
2.使用前请务必试温,避免烫伤。
3.请将产品放置于婴幼儿触摸不到的地方。
4.儿童请在成人监护下使用。
5.不适用于微波炉、烤箱、消毒柜等其他高温设备使用。
6.不适用于洗碗机清洗。
7.使用前后请清洗干净,清洗时勿用硬刷及研磨剂,以免划伤产品。
8.杯子出现裂缝或缺口时,请立即停止使用。
9.小心使用以免跌落损坏。
10.标签含有重要内容请妥善保存。
检验合格非卖品。
非密封。
冷水杯。
品牌:品名:货号:规格:直径90mm,高度137mm(约550ml)材质:杯子-高硼硅玻璃、杯盖-木、硅胶盖-硅橡胶数量:1套产品类型:管制杯质量等级:合格品执行标准:GB17762-1999食品安全标准:玻璃制品GB4806.5-2016、硅橡胶GB4806.11-2016产地:生产日期:生产商:生产商地址:委托商:委托商地址:经销商名称:经销商地址:经销商电话:注意事项:1、请将产品放置于婴幼儿接触不到的地方,以免烫伤或碰伤。
容量玻璃器具管理制度
容量玻璃器具管理制度第一章总则第一条为规范和管理容量玻璃器具的使用和管理,保障器具的使用安全、准确性和可靠性,特制定本制度。
第二条本制度适用于本单位使用的各类容量玻璃器具的管理,包括但不限于烧杯、量筒、瓶口瓶塞、坩埚等。
第三条容量玻璃器具的管理应遵循“科学、严格、公正、准确”的原则,做到安全、可靠。
第四条各级领导要高度重视容量玻璃器具的使用和管理工作,切实保障容量玻璃器具的安全与准确性。
第五条所有使用容量玻璃器具的相关人员都要按照本制度的要求执行,确保器具的正常使用。
第六条容量玻璃器具的管理实行责任制。
第二章容量玻璃器具的购置和验收第七条本单位需要购置容量玻璃器具时,应当根据实际需要提出采购申请,经相关部门审批后,按照采购程序进行购置。
第八条购置的容量玻璃器具必须向相关部门提供购置合同、购货凭证、质量检验合格证明等证明文件。
第九条购置的容量玻璃器具应当在验收后及时填写购置台账,并交予相关部门进行档案管理。
第十条对新购置的容量玻璃器具应当进行全面验收,检验器具的外观质量、标定情况、准确性等是否符合国家标准和相关要求。
第十一条验收过程中,发现容量玻璃器具的质量不合格或者存在其他问题的,应当及时向有关部门或者领导汇报,并根据实际情况予以处理。
第十二条验收合格的容量玻璃器具,应当在器具上贴上验收标签,并由验收人员签字确认。
第十三条验收合格的容量玻璃器具,应当根据所购置证明及时办理登记入库手续,并妥善保管。
第三章容量玻璃器具的使用与保管第十四条使用容量玻璃器具的人员应当严格按照使用说明书的要求操作,禁止违规操作、私自拆卸、改装或者维修。
第十五条使用容量玻璃器具的人员应当做好记录工作,包括但不限于使用量、使用时间、使用情况等,确保记录的准确性和可靠性。
第十六条使用完毕的容量玻璃器具应当按照规定清洁干净并做好标识,以便下次使用。
第十七条存放容量玻璃器具的地方应当干燥、通风、光线充足,禁止存放在潮湿、阴暗处,以免影响器具使用。
实验注意事项
走进化学实验室教学目标知识与能力1.知道化学实验是进行科学探究的重要手段,严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键。
2.了解一些化学实验室的规则。
3.掌握常见仪器的名称和使用。
4.掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作。
5.培养学生的观察能力和动手能力。
过程与方法在本课题材的教学过程中,应采用用教师的讲解、演示与学生的探究相结合的方式进行授课。
首先在教师的讲解中学生得到启示,然后学生在探究中得出结论,进而通过学生的亲处演示找出问题,最后在教师正确的演示实验中使学生加深理解。
整个教学过程在教师与学生的互动中进行,使课堂气氛活跃,同时激发学生的兴趣。
情感、态度与价值观1.培养学生严谨的科学态度。
2.初步使学生养成良好的实验习惯。
教学重点、难点及突破重点1.化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用。
2.药品的取用。
3.酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。
难点1.药品的取用。
2.酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。
教学突破对于教学重点的突破,可采用教师的讲解、演示与学生的讨论、观察相结合的方式。
教师先向学生简单介绍药品的性质、仪器的作用等,然后让学生进行观察、分析,在学生得出结论的基础上,最后教师进行正确的演示,以加深学生对实验结论的理解和记忆。
教学过程第一课时一、初中化学实验常用用仪器和药品的取用规则(一)初中化学实验常用用仪器反应容器可直接受热的:试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等能间接受热的:烧杯、烧瓶(加热时,需加石棉网)常存放药品的仪器:广口瓶(固体)、细口瓶(液体)、滴瓶(少量液体)、集气瓶(气体)用加热仪器:酒精灯计量仪器:托盘天平(称量)、量筒(量体积)仪分离仪器:漏斗取用仪器:药匙(粉末或小晶粒状)、镊子(块状或较大颗粒)、胶头器滴管(少量液体)夹持仪器:试管夹、铁架台(带铁夹、铁圈)、坩埚钳其他仪器:长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽1.试管(1)用途:a、在常温或加热时,用作少量试剂的反应容器。
实验室基础操作规范演示文稿
➢移液管(吸量管)不应在烘箱中烘干。
➢移液管(吸量管)不能移取太热或太冷的溶液。
➢同一实验中应尽可能使用同一支移液管。
➢移液管在使用完毕后,应立即用自来水及蒸馏水冲洗干净,置于移液管架上。
➢移液管和容量瓶常配合使用,因此在使用前常作两者的相对体积校准。
➢在使用吸量管时,为了减少测量误差,每次都应从最上面刻度(0刻度)处为 起始点,往下放出所需体积的溶液,而不是需要多少体积就吸取多少体积。
➢ 无菌室内应常备有盛放体积分数为3%-5%来苏或体积分数为0.1%新洁尔灭
溶液(苯扎溴铵),内浸纱布数块;备有体积分数为75%酒精棉球,用于样品
表面消毒及意外污染消毒。
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实验室一般常识
微生物实验室的规则
➢无菌室每次使用前后,用紫外线灯照射至少30min。
➢ 吸过菌液的吸管,不得放在桌之上。 ➢ 不甚割破手指等事故发生,应立即进行处理。皮肤破伤:先除尽异物,用蒸 馏水或生理盐水洗净后,涂以20g/L碘酒。 ➢ 菌液流洒桌面:
➢ 做易燃液体的蒸馏、回收、回流、提纯操作要专人负责,远离明火,操作过程中 不得离人,以防温度过高、或冷却水突然中断,周围不得放置化学药品。
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化验室安全规定
药品使用安全
➢ 开易挥发试剂瓶时,不准把瓶口对自己脸部或他人。不可直接用鼻子对着试剂瓶口辨认 气味,如有必要,可将其远离鼻子,用手在瓶口上方扇动一下,使气味扇向自己辩认,绝 不可用舌头品尝试剂。 ➢ 取下正在沸腾的水或溶液时,须用烧瓶夹夹住摇动后取下,以防突然剧烈沸腾溅出溶液 伤人。
)
使用:洗涤、涂油、试漏、润洗、装液、排气 ➢ 洗涤:无明显油污的滴定管,直接用自来水冲洗。若有油污,则
中国药典检验操作规程
• 麦康凯液体培养基
• RV沙门增菌液体培养基
• 接种平板
紫红胆盐葡萄糖琼脂培养基
• 麦康凯琼脂培养基
• 木糖赖氨酸脱氧胆酸盐琼脂培养基
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实• 验2.1操.3稀作释液:0. 9%无菌氯化钠溶液
• 2.1.4培养箱:3个(30〜35℃、20〜25℃、42〜44℃) • 2.2培养基配制 • 2.3灭菌 • 2.4无菌检查:将灭菌的培养基放入37℃的温室中培养24至48小时,以检查灭菌是否彻底。 • 2.5无菌室准备:用消毒液擦拭无菌室,将本次试验所用的器皿、培养基通过传递窗送到无菌室,,样品
基,以防再次加热融化时爆沸)。 • (3)无菌室内使用的毛巾、脱脂棉球用纸包裹,进行湿热灭菌。
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1.3.2装放
• (1)干热灭菌器:装放物品不可过挤,且不能接触箱的四壁。 • (2)大型高压蒸气锅:放置灭菌物品分别包扎好,直接放入消毒筒内,物品之间不能过挤。
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1.3.3设备检查
使用,金属用具应高压灭菌或用95%酒精点燃烧灼三次后使用。 • 1.1.5 从包装中取出吸管时,吸管尖部不能触及外露部位,使用吸管接种于试管或平皿时,吸管尖不得触
及试管或平皿边。
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1.1无菌操作要求
• 1.1.6 接种样品、转种细菌必须在酒精灯旁操作,接种细菌或样品时,吸管从包装中取出后及打开试管塞 (即硅氟胶塞)都要通过火焰消毒。
量可以酌减。检验时,应从2 个以上最小包装单位中抽取供试品,大蜜丸还不得少于4 丸,膜剂还不得少 于4 片。 • 2.6.1.2稀释液制备:0. 9%无菌氯化钠溶液
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Title and content layout (Text page)
常用玻璃仪器的使用及注意事项
洗涤液简称洗液,多用于不便使用刷子洗刷的仪器,如量器或特殊形状的仪器,也用于洗涤长久不用的杯皿器具和刷子刷不下的结垢。
有机溶剂:带有脂肪性污物或难以洗去的有机物的器皿,可以用丙酮、甲醇、乙醚等有机溶剂擦洗或浸泡。一般用于无法使用刷子的小件仪器,如滴定管尖头、滴定管活塞孔、滴管、进样瓶等。
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常用玻璃仪器的洗涤和干燥
在检验工作中,洗涤玻璃仪器不仅是必须做的实验前的准备,也是一项技术性的工作。仪器洗涤是否符合要求,对检验结果的准确和精密度均有影响。不同的检验工作有不同的仪器洗净要求,我们以一般定量化学检验为主介绍仪器的洗涤方法。
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洁净剂及其使用范围
最常用的洁净剂是肥皂,合成洗涤剂(洗衣粉、去污粉等),洗涤液,有机溶剂等。
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玻璃仪器的干燥
不急等用的仪器,可放在滴水架上在无尘处自然干燥。急等用的仪器可在烘箱105℃左右烘干或用玻璃仪器气流烘干机干燥(温度在60~70℃为宜)。量器不能在烘箱中烘烤,应自然沥干,或用电吹风的冷风吹干 。
晾干
烘干
热冷风吹干
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1.单标线容量瓶
容量瓶是细颈梨形平底玻璃瓶,由无色或棕色玻璃制成。带有磨口玻璃塞,颈上有一刻度线。容量瓶的容量定义为:在20℃时,充满至刻度线所容纳水的体积,以毫升计。
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玻璃仪器的分类
目前国内一般将实验室中常用的玻璃仪器按它们的用途和结构特征,分为以下八类 :烧器类:指那些能直接或间接地进行加热的玻璃仪器。如烧杯、烧瓶、试管、锥形瓶、蒸发器等。 量器类:指用于准确测量或粗略量取液体容积的玻璃仪器。如量杯、量筒、容量瓶、滴定管、移液管等。瓶类:指用于存放固体或液体化学药品、化学试剂、水样等的容器。如试剂瓶、滴瓶、洗瓶等。 管、棒类:按其用途分有冷凝管、分馏管、离心管、比色管、虹吸管、连接管、调药棒、搅拌棒等。
玻璃仪器使用选择题
关于玻璃仪器的使用,下列说法正确的是( )
A.试管加热时不应将试管口朝向自己或别人
B.试管加热时可以将试管口朝向自己或别人
C.刚加热过的玻璃仪器可以接触皮肤
D.刚加热过的玻璃仪器可以接触冷水
答案:A
知识拓展:
使用玻璃仪器时,下列操作正确的是( )。
A.玻璃仪器如有裂纹或破损,不影响使用则继续使用
B.将玻璃管插入橡胶塞时应注意防护,插管时可戴手套或垫毛巾,包着玻璃管进行操作,并且握管的手要靠近橡胶塞。
C.在量筒中稀释浓硫酸或溶解固体试剂
D.在电炉上加热量筒中的溶液
答案:B。
走进化学实验室一常用仪器使用.pptx
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托盘天平的使用
1.托盘天平能称准到 2.称量时先将游码归零,调节天平平衡 3.左物右码(加砝码:先大后小;先砝码,后游码。 收砝码:先小后大) 4.称量药品前,在托盘上各放一张大小和质量相同 的纸,腐蚀性或易潮解的药品,要放在玻璃皿(小烧 杯、表面皿)中称量 讨论:称量固体物质时,砝码与物质的位置颠倒了, 对称量结果有影响吗?
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十六、烧瓶
用作反应 器不能直 接加热, 加热时要 垫石棉网。 所装液体 的量不应 超过其容 积1/2。
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十七、广口瓶
•广口瓶盛放固体, 细口瓶盛放液体。 玻璃塞不可盛放强 碱,滴瓶内不可久 置强氧化剂等。 第38页/共42页
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托盘天平的使用:
常用仪器的分类
常用仪器(可直接受热的):试管、蒸发皿、燃 烧匙、坩埚等。
常用仪器(能间接受热的):烧杯、烧瓶(加热 时,需加石棉网)。
常用仪器(存放药品的):广口瓶(固体)、细 口瓶(液体)、滴瓶(少量液体)、集气瓶(气体) 。
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加热仪器:酒精灯。 计量仪器:托盘天平(称量)、量筒(量体积) 。 分离仪器:漏斗。 取用仪器:药匙(粉末或小晶粒状)、镊子(块 状或较大颗粒)、胶头滴管。 夹持仪器:试管夹、铁架台(带铁夹、铁圈)、 坩埚钳。 其他仪器:长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷 、水槽。
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十三托盘天平
参考课本p93
• 1 称量药品(准确到------- g)由-------、----- 、----- 、------- 、--
---- 组成 • 2 ①调节零点,使其平衡;②托盘各放同样大
玻璃杯子仓库管理方案
玻璃杯子仓库管理方案
一、背景
玻璃杯是生活中常见的用具之一,餐厅、酒店、咖啡店等场所经常会使用到大量的玻璃杯。
如何进行管理使得玻璃杯的使用寿命更长、更安全、更卫生,是保证经济效益和顾客满意度的关键问题。
二、管理方案
1.分类管理
根据玻璃杯的材质、容量、用途等特点进行分类管理,比如按照容量大小分为小杯、中杯、大杯等;按照用途分为咖啡杯、茶杯、酒杯等。
分类管理能够方便查找、统计,也能避免使用错误的玻璃杯。
2.标记管理
对于不同种类的玻璃杯,应有不同的标记方式,例如在杯底打上字母或数字;用不同颜色的贴纸标记等。
这能够使得玻璃杯的归类、使用更加方便快捷。
3.避免堆放
玻璃杯不宜过于堆放在一起,应采用托盘、玻璃架等分类存储方式,以免玻璃杯之间相互挤压而导致破损。
4.注意清洁
玻璃杯具有较高的质感,在使用过程中应注意清洁,及时归还并且清洁消毒,以保证下次使用顾客的卫生和消毒标准。
5.定期检查
定期检查仓库内的玻璃杯,发现已经损坏的应及时淘汰或修复;同时要定期检查并更换使用较长时间的玻璃杯。
6.培训人员
不同类型的玻璃杯使用方法不同,仓库管理人员应进行相应的培训,以提高工作效率并确保管理质量。
三、总结
玻璃杯管理方案不仅关系民生,更直接关系餐厅的日常运营。
科学合理的仓库管理协议不只是物品管理,也是内部管理的重要一环。
实施好上述管理方案,能够使得库存管理更加科学化、便利化、安全化,营造一个良好的管理环境。
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实验室常用玻璃器皿一、仪器玻璃化验室中大量使用玻璃仪器,玻璃具有一系列可贵的性质,比如化学稳定性、热稳定性,很好的透明度、一定的机械强度、良好的绝缘性等。
其来源比较方便,并且可以用多种方法按需要制成各种不同形状的产品,通过改变玻璃的化学组成制出适合不同要求的玻璃。
玻璃的化学成分主要是SiO2、CaO、Na2O、K2O。
通常引入B2O3、AL2O3、ZnO、BaO等物质改变玻璃的性质,以适应不同的需要。
一般地,耐热类烧器玻璃产品,都含有较高的SiO2和B2O3,属于高硼硅酸盐玻璃,这类器皿热稳定性高,耐酸、耐水性能好,耐碱性能稍差一些。
一般的仪器玻璃和量器玻璃是软质玻璃,热稳定性和耐腐蚀性稍差。
石英玻璃属于特种仪器玻璃,其理化性能与玻璃有同有异,它有极其优良的化学稳定性和热稳定性,但价格较贵。
注意:1、玻璃的化学稳定性较好,并不是绝对不受侵蚀,而是受侵蚀的程度符合一定的标准,满足检验的需求。
玻璃被侵蚀会有痕量离子进入溶液中,并且玻璃器皿表面也会吸附溶液中的待测离子,这些是在进行微量分析时需要注意的问题。
2、氢氟酸很强烈地腐蚀玻璃,故不能用玻璃仪器进行含有氢氟酸的实验。
3、碱液特别是浓的或热的碱液对玻璃明显地腐蚀,储存碱液的玻璃仪器如果是磨口仪器,还会使磨口粘在一起,无法打开。
所以,玻璃仪器不能长时间存放碱液。
二、常用玻璃器皿定量分析中常用的玻璃仪器按性能分为可加热的(烧杯、烧瓶、试管等)和不宜加热的(量筒、容量瓶、试剂瓶等);按用途分为容器类(烧杯、锥形瓶、试剂瓶)、量器类(滴定管、移液管、洗量管、容量瓶)和特殊用途类(漏斗、干燥器、瓷坩埚)。
实验室常用玻璃器皿如下:烧杯:用于溶解样品、配置溶液。
分为普通烧杯、带容积近似值烧杯、高型烧杯、锥形烧杯等几种类型。
可置石棉网上直接加热。
三角烧瓶,也叫锥形瓶。
常用于加热样品,或滴定分析。
分为普通三角瓶、和具塞三角瓶。
可置石棉网上直接加热,但是,磨口三角瓶加热时要打开塞。
碘瓶:用于碘量法或其它生成挥发性物质的定量分析。
注意事项同三角烧瓶。
碘瓶可以水封。
烧瓶:分为圆底烧瓶(长颈、短颈)、平底烧瓶、蒸馏烧瓶、凯氏烧瓶。
圆底、平底烧瓶一般用于加热及蒸馏液体,应于石棉网或各种加热套或加热浴中加热;蒸馏烧瓶一般用于蒸馏,也可做少量气体发生反应器;凯氏烧瓶用于消解有机物质,置石棉网上加热,瓶口方向勿对向自己及他人。
称量瓶:分为扁型和高型。
扁型用于测定水分或在烘箱中烘干基准物质;高型用于称量基准物质、样品。
不要盖紧磨口塞烘烤,磨口塞要原配。
试剂瓶:分为细口瓶、广口瓶和下口瓶。
细口瓶常用于存放液体试剂;广口瓶用于装固体试剂;棕色瓶用于存放见光易分解的试剂。
不能在瓶内配置在操作过程中放出大量热量的溶液,磨口塞要原配,不要长期存放碱性溶液,存放是要使用橡皮塞。
滴瓶:装需要滴加的试剂。
漏斗:分为长颈漏斗和短颈漏斗。
长颈漏斗用于定量分析,过滤沉淀;短颈漏斗用于一般的过滤。
过滤时漏斗放在漏斗架上,漏斗颈尖端必须紧靠盛接液的容器壁,以防溶液溅出。
分液漏斗:用于分开两种不相溶的液体。
磨口旋塞必须原配,漏水的漏斗不能使用。
比色管:用于光度分析。
不可直接用火加热,磨口必须原配,注意保持管壁透明,不可用去污粉刷洗,以免磨损透光面。
冷凝管:分为直型、球型、蛇形和空气冷凝管。
蛇形冷凝管适用于冷凝低沸点液体蒸汽,空气冷凝管用于冷凝沸点150度以上的液体蒸汽。
注意冷凝水从下口进,上口出。
干燥器:保持烘干或灼烧过的物质的干燥。
底部放变色硅胶或其他干燥剂,盖磨口处涂适量凡士林,不可将红热的物体放入,放入热的物体时要时时开盖,以免盖子跳起。
一般地,高温炉中取出的器皿,应降至200度左右时放入干燥器,温度太高,由于热的对流作用,容易使器皿内的样品飞出,并且冷却后,干燥器内形成较大真空,盖子不易打开。
微生物的检测长用到的器具有:接种针(环)、试管和培养皿。
在实验室中常用的玻璃器皿还有非常重要的一类,就是容量仪器。
包括量筒、量杯、容量瓶、滴定管、移液管(也叫单标线吸量管)和分度吸量管。
在下面再讲。
三、玻璃仪器的洗涤方法分析工作中,仪器洗涤是否符合要求,对化验工作的准确度和精密度均有影响。
不同的分析工作,有不同的仪器洗涤要求。
一般地化学分析要求洗净的仪器倒置时,水流出后器壁上不挂水珠,这一点对滴定管等量器尤为重要。
洗涤液的使用要考虑能有效地除去污染物,不引进新的干扰物。
1、常用洗涤液的使用:分析实验室中常用的洁净剂有:肥皂、肥皂液、洗洁精、洗衣粉、各种洗涤液和有机溶剂等。
一般的器皿如烧杯、锥形瓶等,可用刷子蘸取去污粉、洗衣粉、肥皂液等直接刷洗其内外表面。
去污粉含有细砂等固体摩擦物,有损玻璃滴定管、容量瓶和吸管等量器,为了避免容器内壁受机械磨损而影响容积测量的准确度,一般不用去污粉和刷子刷洗,必要时把洗涤剂先加热,并用超声波超洗(或浸泡一段时间),洗涤效果很好。
2、合成洗涤剂、有机溶剂的使用:在分析工作中,我们经常针对仪器玷污物的性质,采用不同洗涤液通过化学或物理作用有效地洗净仪器,如氧化性的污垢用还原性的洗液洗涤,酸性的污垢用碱性的洗液洗涤,有机物够用碱液或有机溶液洗涤。
常用的洗涤剂有以下几种:1)铬酸洗液:过去,因其具有很强的氧化能力,而且对玻璃的腐蚀作用非常小,应用非常广泛。
但是,考虑到六价铬毒性较大,对人体有害,且洗涤废液对环境造成很大污染,所以现在一般不用。
必须使用时,注意不要让它溅在身上。
并且,最好在容器内壁干燥的情况下将洗液倒入(经水稀释后去污能力降低),用过的洗液仍倒回原瓶。
2)工业盐酸:浓盐酸或者1+1盐酸溶液,用于洗去碱性物质及大多数无机物残渣。
3)纯酸洗液:(1+1)、(1+2)或者(1+9)的盐酸或硝酸溶液,用于出去微量的离子,通常将待洗涤仪器浸泡于纯酸洗液中24小时。
光谱法测定金属离子时,所用器皿必须用纯酸洗液浸泡。
4)碱性洗液:氢氧化钠10%水溶液。
水溶液加热(可煮沸)使用,其去油效果较好,但是,煮的时间太长会腐蚀玻璃。
一般地,强碱性洗液不应在玻璃器皿中停留超过20min,以免腐蚀玻璃。
5)硝酸-氢氟酸洗液:50ml氢氟酸、100ml硝酸、350ml水混合,储于塑料瓶中盖紧。
利用氢氟酸对玻璃的腐蚀作用有效地去除玻璃、石英器皿表面的金属离子。
但是此洗液不能用于洗涤量器、玻璃砂芯滤器、吸收池及光学玻璃零件。
使用时须带防护手套。
6)有机溶剂:汽油、二甲苯、乙醚、丙酮、二氯乙烷等。
可洗去油污或可溶于该溶剂的有机物质,用时要注意其毒性及可燃性。
用乙醇配置的指示剂溶液的干渣可用盐酸-乙醇(1+2)洗液洗涤。
7)乙醇、浓硝酸:不可实现混合,容易发生爆炸!用一般方法很难洗净的少量残留有机物可用此法。
操作时要在通风柜中进行。
不可塞住容器,做好防护。
3、特殊器皿的洗涤1)砂芯玻璃滤器的洗涤:新的滤器使用前应以热的盐酸或铬酸洗液边抽滤边清洗,再用蒸馏水洗净,可正置或道指用水反复冲洗。
针对不同的沉淀物采用适当的洗涤剂先溶解沉淀,或反置用水抽洗沉淀物,再用蒸馏水冲洗干净。
在110度烘干,升温和冷却过程都要缓慢进行,以防裂损。
2)素烧瓷坩埚的洗涤:新的坩埚使用前要用盐酸溶液(1:4)煮1~2小时,洗净晾干后,用三氯化铁和蓝墨水的混合液在坩埚外壁和盖上上编号,至于500~550度的高温炉中灼烧1小时,移至炉口冷却至200度左右,一如干燥器,备用。
灼烧过沉淀的瓷坩埚,可用热盐酸(1+1)洗涤,然后再用铬酸洗液洗涤,用水冲洗。
3)比色皿的洗涤:比色皿是光度分析最常用的器件,要注意保护好透光面,那取时手指应捏住毛玻璃面,不要接触透光面。
玻璃或石英吸收池在使用前要充分洗净,根据污染情况可用硝酸、磷酸三钠、有机溶剂等洗涤。
对于有色物质的污染可用盐酸(3mol/L)-乙醇(1+1)溶液洗涤,用纯水充分洗净后倒置在纱布或滤纸上控去水,或者可用乙醇、乙醚润洗后用吹风机吹干。
四、玻璃仪器的干燥和存放在日常的检验工作中,不同的实验对仪器的干燥有不同的要求,一般定量分析中用到的烧杯等,洗净即可使用,而有些实验则要求所用器皿无水。
所以,要根据不同的要求干燥仪器。
(1)晾干一般干燥仪器,可再无尘处倒置控去水分,或将洗净的器皿置于实验柜或器皿架上晾干。
(2)烘干将洗净的器皿放进干燥箱中105~120度烘干,放之前要先将水沥干,玻璃量器的烘干温度不得超过150度,以免引起容积变化。
(3)吹干急需干燥又不便于烘干的玻璃仪器,可用电吹风吹干。
用少量乙醇或丙酮润洗已洗净的器皿内壁,倒出溶剂后,用电吹风吹干。
开始用冷风,然后吹入热风至干燥,然后再用冷风吹去残余的溶剂蒸汽。
此法要求通风好,避免中毒,并避免接触明火。
五、玻璃量器及其使用定量分析中常用的玻璃量器(简称量器)有滴定管、吸管、容量瓶、量筒和量杯等。
1、滴定管:是滴定分析中用来准确测量流出的操作溶液体积的量器。
1)种类:按容积不同分为常量、半微量和微量滴定管。
按构造不同分为普通滴定管和自动滴定管。
按用途不同分为酸式滴定管和碱式滴定管。
常量滴定管的容积一般为100、50、25ml,分刻度值为0.1ml,两小格间还可估出一个数值(可读至0.01ml),一般读数误差为±0.02 ml。
半微量滴定管的容积一般为10ml,分刻度值为0.05ml。
微量滴定管的结构相对比较复杂,容积一般有1~5ml不同规格,分刻度值为0.005或0.01ml,在我们的日常检验中不常用到。
酸式滴定管的下端为玻璃活塞;碱式滴定管下端是用胶管连接的玻璃尖嘴,胶管中有一个玻璃珠,其直径应稍大于胶管内径。
酸式滴定管适用于装酸性、中性和氧化性溶液,不适宜装碱性溶液,因为玻璃活塞容易被碱液腐蚀。
碱式滴定管适宜于装碱性及无氧化性溶液,与胶管起作用的溶液(如KMnO4、I2、AgNO3等)不能用碱式滴定管。
有些需要避光的溶液(例如AgNO3、KMnO4),要采用棕色滴定管。
一般地,滴定分析中除了碱性溶液,其他溶液作为滴定液时均采用酸式滴定管。
2)使用方法:a洗涤:对于无明显油污不太脏的滴定管,可直接用自来水冲洗,或用肥皂水、洗衣粉水、热的洗涤剂水泡洗,但不能用去污粉刷洗;若油污不易洗净,可用铬酸洗液洗涤或浸泡一段时间。
碱式滴定管洗涤时需要注意,胶管不能直接接触铬酸洗液,否则胶管变硬损坏。
注意,在用滴定管刷刷洗时,铁丝部分不得碰到管壁。
b涂油:酸式滴定管活塞与塞套应密合不漏水,并且转动要灵活,所以要在活塞上涂一层凡士林。
涂抹方法:用干净的纸把活塞和塞套内壁擦干,用手指蘸少量凡士林在活塞的两头涂上薄薄一圈,在紧靠活塞孔两旁不要图凡士林,以免堵住活塞孔,涂完后把活塞放回套内,向同一方向旋转活塞几次,是凡士林分布均匀成透明状态,然后用橡皮圈套住,将活塞固定在塞套内,防止滑出;或者在活塞的粗端和塞套的细端涂抹凡士林。