班级小组登记表
班干部名单登记表
2011～2012学年度第二学期各班学生干部名单
2012．2
班级
班委会
团支部
班长
副班长
学习委员
生活委员
劳动委员
体育委员
文娱委员
纪律委员
心理委员
团支书
副团支书
宣传委员
组织委员
一（1）
黄夏运
汤屹
王思静
江晓蕾
薛嘉锴
陈叶宇东
吴佳楠
朱奕锦
杨君
陈帅雷
冯晓磊
孙青青
毛飞飞
一（2）
李倩娴
沈燕丹
陆灵峰
高仁杰
施蕾
陈星吉
黄振恭
黄碧华
二（8）
黄海娟
刘庆杰
陈培培
戴昕含
张宸欢
陆天宇
姜钰娟
黄海娟
陆鑫
王羽
愈佳薪
仇杰杰
杨杰
二（9）
董聪慧
倪立
范佳莹
顾思凯
周鹏
冯艺雯
朱佳敏
冯艺雯
张庆颜
二（10）
庄钱峰
施佳倩
朱禹蓉
张思铭
沈吴优
周鹤鸣
周鹤鸣
袁俊文
张天宇
二（11）
孙黄杰
冯晓钰
唐翠怡
蔡佳玲
王挺
张逸枫
项于修
龚宇凤
施超强
曹文燕
包玲玲
二（12）
吴佳龙
顾雄豫
曹丹妮
高海涛
张陆薇
沈高天
徐敏敏
范雪宇
钮帅峰
一(5)
施喆伟
黄雪华
张大孩
钱佳凯
洪伟灿
姜鹏飞
杨茜钧
张琪琪
班级小组管理制度表
班级小组管理制度表第一章总则第一条为了有效地管理班级小组，促进班级小组成员之间的合作与交流，创造一个和谐、积极的学习氛围，特制定本管理制度。
第二条班级小组是班级管理的基础单位，是学生们进行集体学习、交流和合作的重要场所。
班级小组的管理应遵循民主、公平、公正的原则。
第三条班级小组应当遵守学校的相关管理制度和规定，服从学生会和班级委员会的领导。
第四条教师应当积极关注班级小组的管理工作，指导和帮助小组成员解决问题，共同推动班级小组工作的开展。
第五条学生作为班级小组的成员，应当尊重组长和成员，在小组内保持团结、互助的精神，共同致力于实现小组的目标。
第六条班级小组的组织形式可以根据需要和实际情况不同，可以采取班级委员会指定、自愿组建等不同形式。
第七条班级小组的建议和意见，可以通过班级委员会向学生会提出，由学生会转交给教师和学校进行处理。
第八条整个班级小组管理制度的变更，应当经由班级委员会讨论通过，并报学生会备案。
第二章班级小组的组建和设置第九条班级小组分为固定小组和临时小组。
固定小组由班级委员会指定组建，成员以同学名册为准；临时小组由小组成员自愿组建，进行固定任务后解散。
第十条固定小组通常设置为5-8人，成员在班级中应当均衡分布，具有不同的特长和能力。
第十一条班级小组的组长由组员自行推选或者通过投票产生，其职责是协调小组成员之间的关系，组织规划小组工作。
第十二条班级小组的设置应当根据班级特点和学生成绩、兴趣等情况进行调整，定期进行评估和调整。
第三章班级小组的日常管理第十三条班级小组应当每周至少开展一次例会，讨论小组工作计划、总结工作成果，发现问题提出建议。
第十四条班级小组例会由组长主持，其他成员依次发言并讨论问题，各自任务清晰明确。
第十五条班级小组应当保持小组成员之间的良好关系，互相尊重、互相支持，共同完成小组任务。
第十六条班级小组应当遵守学校的各项规章制度，不得搞违纪乱纪的行为，否则将受到相应的处分。
第十七条班级小组应当及时向班级委员会和学生会报告工作进展，及时向组长汇报问题，寻求帮助和解决方案。
班级物品登记表
班级：小（1）
班级：中（1）
班级：中（2）
物品名称
数量
物品名称
数量
物品名称
数量
课桌
5
课桌
5
课桌
6
椅子
30
椅子
35
椅子
30
空调
1
空调
1
空调
1
电视机
1
电视机
1
电视机
1
电钢琴
1
电钢琴
1
电钢琴
1
床单、棉絮
30
床单、棉絮
35
床单、棉絮
32
棉絮、被单
30
棉絮、被单
35
棉絮、被单
32
书包柜
1
书包柜
杯子
38
毛巾
30
毛巾
35
毛巾
38
消毒柜
1
消毒柜
1
消毒柜
1
拖把
2
拖把
2
拖把
2
摄像头
1
摄像头
1
摄像头
1
领取人：
领取人：
领取人：
1
书包柜
1
鞋柜
1
鞋柜
1
鞋柜
1
电扇
4
电扇
4
电扇
4
茶壶
1
茶壶
1
茶壶
1
杯架
1
杯架
1
杯架
1
杯子
30
杯子
35
杯子
30
毛巾
30
毛巾
35
毛巾
30
消毒柜
1
消毒柜
先 进 班 集 体 登 记 表
在这紧张又忙碌的学习生活中，自然也穿插着许许多多多姿多彩的片段。在学校组织的“十佳歌手”比赛中，段秋露同学获得了二等奖、吴秋香三等奖；普通话演讲比赛中，张佳玉同学获得了一等奖；我们班的学生还积极响应学校团委、学生会的活动，男子篮球荣获了第一，周卫生的评比中都名列前茅。在学校的秋季运动会中他们是最亲密无间的伙伴，他们手拉手，心连心，他们共追求、共欢乐，最后总分位居第二。他们共同畅游在学习、体育、艺术与娱乐的殿堂，
学校党、团组织意见
（盖章）
团县委、县教育局意见
团市委、市教育局审批意见
备注
说明：1、各级组织签意见后，请盖章；
2、签注的意见要具体；
3、附先进集体的先进典型材料。
三、荣誉与成绩
1.本学期2014级（1）班，班风正，课堂秩序好，同学们学习积极性较高，各科成绩较为突出。
2. 2014级（1）班在本学期每次考试评比成绩均获年级前茅；
3.在学校举办的一年一度的秋季运动会中，虽然是二等奖，但他们胜不骄败不馁，老师说他们在文明礼仪和精神风貌上赢了，做到了文明比赛。
总之，在本学期学习、生活中，2014级（1）班各方面取得了一定的成绩，但还存在着不足，在今后的学习中我们会更加努力、进取。 因为2014级（1）班的每个同学都为自己是这个集体中的一员而骄傲，并愿意为集体贡献出自己的全部，这种自信汇聚成一股无形的力量，爆发出巨大的威力，如果我们成为了优秀班集体，我们一定会更加努力，在全校做出榜样，请各位领导、老师投出庄严的一票，感谢对宗地民族中学教育支持.
二、班集体建设
（1）班级班风
本班以“集体发展，实现自我飞跃”为树立良好班风的核心，建立健全班干部，以自由组合形成六个小组学习方式，形成了人人有事做，事事有人做的学习兴趣小组，开展了比、学、赶、帮、超的学习氛围。目标明确，努力进取，干部得力，团结协作，活动丰富，健康向上，行为有序的集体就是高质量的集体。所有的同学都积极而努力，有困难相互帮助，他们获得尽可能的表扬和肯定，他们拾金不昧，乐于助人。因此，每位同学都是快乐的成长着，让同学们自由的在知识的海洋翱翔。
班级常规管理登记表
梁华大
吴卫彬
陈欣禧
梁艺灵
黄嘉瑞
张展浩
张志宏
黄伟俊
林健
朱振樑
黄积铧
谢鑫
梁铭豪
陈杰鹏
吴柠均
谢钰儿
刘洪斌
何照烽
区程杰
高健宏
李双涛
189烹饪512班日常常规管理
时间：2019年月日
时间段
早读
晚修
上课
教室卫生
宿舍
说话
没带校牌
玩手机
说话
随意进出
迟交作业
上课迟到
上课早退
不交手机
扫地
黑板
倒垃圾
被子
个人内务
宿舍公共卫生
赵梓琪
李佳殷
李志龙
张迎
黄翰钊
莫铭海
吴伟健
陈添才
卢铭铧
钱梓昊
覃新颖
聂紫良
黄诗仪
吴文田
余永宁
邓嘉倩
刘伟杰
夏孜盖乡中心校2013—2014学年第二学期各班级成绩登记表
2013—2014学年第二学期一年级成绩登记表序号姓名语文数学品德与生活备注
总分
平均分
A级（85-100）
B级（70-84）
C级（60-69）
D级（60分以下）
最高分
及格率%
优秀率%
2013—2014学年第二学期二年级成绩登记表序号姓名语文数学品德与生活备注
总分
平均分
A级（85-100）
B级（70-84）
C级（60-69）
D级（60分以下）
最高分
及格率%
优秀率%
登分、统分人签字
任课教师签字
2013—2014学年第二学期三年级成绩登记表序号姓名语文数学品德与社会英语科学备注
总分
平均分
A级（85-100）
B级（70-84）
C级（60-69）
D级（60分以下）
最高分
及格率%
优秀率%
登分、统分人签字
任课教师签字
2013—2014学年第二学期四年级成绩登记表序号姓名语文数学品德与社会英语科学备注
总分
平均分
A级（85-100）
B级（70-84）
C级（60-69）
D级（60分以下）
最高分
及格率%
优秀率%
登分、统分人签字
2013—2014学年第二学期五年级成绩登记表序号姓名语文数学品德与社会英语科学备注
总分
平均分
A级（85-100）
B级（70-84）
C级（60-69）
D级（60分以下）
最高分
及格率%
优秀率%
登分、统分人签字。
小组合作积分表(月、期)
小组合作学习积分表（ 12 月）
小组合作学习积分表（ 12 月）
小组合作学习积分表（ 12 月）
小组合作学习月冠军登记表（六年级）
小组合作学习积分表（月）
小组合作学习积分表（月）
五年级小组合作学习积分表（周）日期：
五年级小组合作学习积分表（周）日期：
二一班小组合作学习积分表（周）日期：
二二班小组合作学习积分表（周）日期：
三年级小组合作学习积分表（周）日期：
三年级小组合作学习积分表（周）日期：
四年级小组合作学习积分表（周）日期：
四年级小组合作学习积分表（周）日期：
一年级小组合作学习积分表（周）日期：
一年级小组合作学习积分表（周）日期：
六年级小组合作学习积分表（周）日期：。
值日班干登记表
值日班干登记表一、引言值日班干是班级管理中的重要角色，负责在特定时间段内维护班级秩序、记录班级活动以及协助教师完成各项任务。
为了使值日班干更加明确其职责，提高工作效率，本文将介绍一种值日班干登记表的制作方法。
二、设计思路1、明确登记表的目的：值日班干登记表主要用于记录班级每日的活动、出勤情况以及重要事项，以便于教师和班级成员了解班级的日常情况。
2、设计登记表的内容：包括日期、时间、出勤情况、课堂表现、作业情况、违规违纪以及其他备注等项目。
3、确保登记表的实用性：在设计过程中，要考虑到登记表的易用性和可操作性，确保班干部能够快速、准确地填写信息。
三、实施步骤1、确定表格格式：根据设计思路，将登记表按照日期、时间、出勤情况等项目进行排版，确保表格整齐、易读。
2、制定填写规范：针对每个项目，制定具体的填写规范，如出勤情况可采用“出勤”、“迟到”、“早退”、“请假”等选项，方便班干部选择填写。
3、培训班干部：在制作好登记表后，对班干部进行培训，说明每个项目的填写方法及重要性，确保他们能够准确无误地填写信息。
4、启动登记表：在培训结束后，正式启动值日班干登记表，要求每位班干部按照规范认真填写每日的登记表。
5、定期汇总：每周或每月对登记表进行汇总，分析班级整体情况，以便于教师和班级成员发现问题并采取相应措施。
四、总结值日班干登记表是班级管理中的重要工具，能够帮助教师和班级成员更好地了解班级的日常情况。
通过明确设计思路和实施步骤，我们可以制作出一份实用、易用的值日班干登记表，提高班级管理的效率和质量。
高值耗材是指那些在医疗过程中使用，且价值较高的材料。
为了确保高值耗材的正确使用和追踪，医疗机构需要对其进行详细登记。
本文将介绍高值耗材登记表及其重要性。
跟踪使用情况：高值耗材登记表可以记录每次使用的时间、数量、品种等信息，方便医疗机构随时了解耗材的使用情况，预防浪费和滥用。
确保安全使用：通过登记表，医疗机构可以及时发现并解决使用中可能出现的问题，如交叉感染等，从而确保患者安全。
寨觉村小学班级量化管理登记表
①大10分
②中8分
③小6分
①全部10分
②部分8分
③少数6分
不戴红领巾
或校章(人)
扣分
六年级
五甲班
五乙班
四甲班
四乙班
三年级
二年级
一年级
表三：午休(12:50～13:30)量化打分(10分)
项
目
班
别
满分10分
扣分规定(1人扣0.5分)
实得分
早到(13:00前)人数
不跟随路队人数
总扣分
六年级
五甲班
五乙班
课堂第四节检查学风纪风量化打分30扣分规定1人扣05穿拖鞋或光脚人不戴红领巾扣分六年级五甲班五乙班四甲班四乙班三年级二年级一年级实得分干净10分一般8分肮脏5干净10分一般8分肮脏5六年级五甲班五乙班四甲班四乙班三年级二年级一年级表六
寨觉村小学班级量化管理打分登记表
表一：早操(升旗)量化打分(15分)
四甲班
四乙班
三年级
二年级
一年级
表四：课堂(第四节检查)学风
别
学风20分
纪风10分
扣分规定(1人扣0.5分)
实
得
分
①较好20分
②一般15分
③不好10分
①较好10分
②一般8分
③不好6分
缺席
(人)
穿拖鞋或
光脚(人)
不戴红领巾
或校章(人)
总
扣分
六年级
五甲班
五乙班
四甲班
四乙班
三年级
一年级
寨觉村小学班级量化管理打分总表
学生会值日干部(签名)：学校值日教师(签名)：
项
目
班
别
高中研究性学习手册
课题名称：课程教师：指导教师：课题组长：课题成员：班级：级班课题起止时间：课程说明1.研究过程中，本手册由课题组长保管，成员共同完毕，要认真记录研究过程。
本手册各表格的完毕应当与课题进度相同，不能提前或拖后完毕。
结题时，和最终研究成果一起上交。
2.研究成果涉及：论文（书面及电子稿）、原始资料、实物材料（如制作的图片、模型、照片，实物样本，音像资料等）。
3.在研究的每个阶段都应当随时向指导教师请教。
除却手册中需要指导教师填写的内容必须认真完毕外，还应当与指导教师建立密切联系，邀请指导教师全程参与。
4.研究性学习分为课题和项目（活动）设计两个方向，这两个方向的表格在手册中都有出现，请按照课程教师的指导进行认真填写。
5.遵照各小组情况，本手册可自由增减表格，须向课程教师申请执行。
【课题类】表一：研究性学习课题申报表班级：_______级______ 填表时间：______表二：研究性学习课题开题报告班级：_______级______ 填表时间：______活动计划:1.任务分工（如:实地调查、实验、考察、采访、发倡议、撰写论文等):2. 活动环节: 分____阶段实行3. 计划访问的专家（或相关人员）:4. 活动所需的条件:预期成果(论文/调查报告/制作模型/实验报告等）：表达方式(文字/图片/实物/音像资料等):其它：（将小组需要补充的做具体说明）_______________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________表三：研究性学习课题开题评价表班级：_______级______ 填表时间：______说明：“综合评估”、“小组自评”和“指导教师评价”分为“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”四个等级。
足球兴趣小组活动记录(表)
<
1.热身跑
2.徒手操
3.专项准备活动
四、核心力量练习
组织：全班学生成二列横队站立
×××××××××
×××××××××
▲
]
要求：
1．严格遵守课堂纪律和要求
2．上课要求运动服、鞋
3．见习生认真观摩，进行适当活动
4.提示学生注意安全
组织：四列横队成体操队形散开
教法：教师先示范，后领做，学生按节拍进行练习
1.热身跑
2.徒手操
3.专项准备活动
四、核心力量练习
《
组织：全班学生成二列横队站立
×××××××××
×××××××××
▲
要求：
1．严格遵守课堂纪律和要求
2．上课要求运动服、鞋
3．见习生认真观摩，进行适当活动
4.提示学生注意安全
<
组织：四列横队成体操队形散开
教法：教师先示范，后领做，学生按节拍进行练习
2017-2018学年下学期足球社团活动记录
课次
1
课的类型
新授课
教材
内容
1.大腿颠球、脚面颠球
2.前脚掌前后拖拉球
课的
—
任务
1．熟悉足球球性
2．学习足球拖拉球技术
部分
教学内容
教法措施
开
始
部
！
分
一、课堂常规
1．集合整队，清点人数
2．师生问好
3．宣布课任务
二、课的导入
简要介绍本节足球课程的教学内容、特点、练习方法与基本要求
结
束
部
分
一、放松操2节
'
二、课堂小结
1．课堂组织情况