《思路要清晰》ppt写作课件(24页)

要确定好写作的顺序。 写作的顺序一般有时间、空间和逻辑 顺序，按哪种顺序写要根据文体和题 材的特点来确定。像《纪念白求恩》， 作者对白求恩诸多精神品格的评述， 就按照重要程度的先后顺序来写，采 用的是逻辑顺序；而《植树的牧羊人》 则按照时间顺序写了牧羊人以一己之 力改变荒原的故事。
列个提纲: 文字总比头脑中的思路明晰， 因此在头脑中形成作文的结 构图后，用提纲的形式固定 下来，更有助于思路的条理 化，也便于修改，使之臻于 完善。

这天，我回家晚了
不知道，不明了。此刻的我正独自徘徊在空无一人 的小巷。抬头仰望，夜色苍茫，如垂暮老人的双眼 一般虚无。 与父母发生争执，是否该回去呢？ 今天的争执源头是一张小小的纸条——父母上班去 了，也许是风的关系，那张写着“晚上烧饭”的纸 条竟没被我发现。父母回来后，便没饭了。父母硬 说我懒，起了口角争执，我一气之下，甩了门扬长 而去。 此时秋风萧瑟，空气颤抖着我的每一个细胞，想回 去了？果断地告诉自己，不行。 邮局的钟表一分一秒走，我心中更闷，手机铃声失 去了往日频繁的“鸣叫”，跺跺脚，按了关机键。
提示：
1．根据题目，如下内容可能要在作文中写到：为什么这一天 回家最晚？往常是怎样的情形？这天回家前遇到了什么事？回 家后发生了什么？你的心里又有怎样的感受？ 2．题目要求写一件事，按照时间先后来写是最常见的一种顺 序；如果反其道而行之，先写“回家最晚”的结果，再倒叙之 前发生的事件，可能更吸引人。 3．根据立意的不同，写作的重点也会有所不同。如果要强调 导致“回家最晚”的原因，则回家后的情况可略写甚至不写； 如果要强调“回家最晚”的后果，则原因可以略写。
难道是我错了？我没有错，是父母太过强词夺理。哪管他，我 一头钻进出租车去影城。寥寥数人在大门进出着，握着父亲生 日时送我的电影卡，手掌浸满了汗水，递给营业员，买了张我 不喜欢的电影票…… 电影的打斗让人眼花缭乱，我的心波涛起伏，根本不能专心看 电影。渐渐的，心中有了一丝悔恨，但我没错啊，就算我错了 ，也不应如此对我。出了电影院，空气愈发寒冷了，看着来来 去去的行人，每个人似乎都像在寻找孩子的父母，眼睛有了层 薄薄的雾。 看着已黑的灯光，一步步走上了阶梯，多么希望它没有尽头啊 ！我轻轻打开门，悄悄关上。似乎听见父母房间里有些声响， 又寂静无声，该是我听错了。悻悻走回自己的卧室，躺在床上 ，心累了，迷迷糊糊睡去…… 阳光沐浴在纱帘上，透过它暖暖照在我身上，不见父母的身影 ，隐隐有些失落，但不必去多想它。 从此以后，我们就像淡忘了一样，再也没有提起。
(一)品文题，理思路
• 1．找题眼。从题目看文章用第一人称叙述 ，文章的体裁是“记叙文”，写作内容为 “回家晚的原因或结果”。 (二)悟技法，巧运用 • 2．明中心。文章的重点是要讲述回家晚的 原因，交代清楚这件事的意义。 • 3．选材料。选择给自己印象最深，最能触 动自己的事情来写。
(二)悟技法，巧运用
• 1．定顺序。要做到行文思路清晰可采用顺 叙，按照时间先后顺序来写，依次写清回 家晚的原因，回家后的情景，自己的感受 。也可以采用倒叙，先写“回家最晚”的 后果，再交代回家晚的原因。(板书) • 2．确详略。如果要强调导致“回家最晚” 的原因，则回家后的情况可略写；如果要 强调“回家最晚”的后果，则原因可略写 。
对写作内容的整体构思
可分五个步骤
：
明确中心→取舍材料→ 定好详略→确定顺序→ 拟好提纲
拟写提纲的方法：
• ①设计好整 体结构； • ②安排好详 写略写； • ③确定好写 作顺序； • ④简要概括 出每个层次 的意思。
设计整体结构设计好整体结构，安排 好详写略写；
拿到作文题先别着急落笔，首先要想清楚 你想表达的中心思想是什么，并据此做出 材料的取舍。能表现中心的材料就写入文 中，不能表现中心的就舍去；能重点突出 中心的要详写，次要的则略写，与中心关 系不大但在情节上又必不可少也要略写。 ”
乙段
见到老师，我们要告诉他，班里一切 都好，请她安心养病，向她转达全班 同学的问候，把同学们一个一个凑起 来的鸡蛋送给她，要她补养身体。
• 在本单元我们所学的文章，有的按逻辑 顺序来写，有的按时间顺序来写。像《 再塑生命的人》就是一篇思路清晰的好 文章，我们回顾一下它的主要层次。
再塑生命的人
• 我与莎莉文小姐的第一次见面 • 第二天早晨：给我一个洋娃娃并教我拼写单词 • 有一天：莎莉文老师给我一个更大的洋娃娃
【点评】作者善于利用环境来写心情，苍茫夜 色、萧瑟秋来自百度文库……但这篇文章最感人的还是 那些心理描述，例如气头上的“哪管他”， 电影院里的心不在焉，回家后看不到父母热 切相迎的失落，这种不加修饰的真实更能引 起共鸣。如果没有这份“真实”作底子，文 章里的那些环境渲染也会显得矫揉造作。
写作实践
同学们，请回想一下在你的记忆中回家最晚， 给自己印象最深的一天然后以《这天，我回家 晚了》为题，写一篇记叙文。自定立意。不少 于500字。
第四单元作文
思路要清晰
叶圣陶说过“ 思路，是个 比喻的说法，把一番话、 一篇文章比作思想走的一 条路。思想从什么地方出 发，怎样一步一步往前走， 最后达到这条路的终点， 都要踏踏实实摸清楚，这 就是这一思路的开展。”
今天我给大家准备了两段文字， 比较一下哪一段文字说的思路更 清晰。
甲段
见到老师，首先要告诉他，班里一切都 好，请她安心养病；然后向她转达全班同 学的问候；最后把同学们一个一个凑起来 的鸡蛋送给她，要她补养身体。
写作实践
• 一、假如写一篇题为“我的爸爸二三事” 的作文，你会选择怎样的两三件事？这些 事表现了他怎样的特点？你如何安排这几 件事的先后次序？梳理你的思路，列出作 文提纲。形式不限。
作文的中心：
• 记叙爸爸爱看球类的报 纸、爱看球赛、爱打球 等事件，表现爸爸对球 的痴迷。
拟写提纲的好处
• 正如老舍先生所说：“有 了提纲，心里就有了底， 写起来就顺理成章了；先 麻烦点，后来可省事。”
• 这天上午：莎莉文老师和我为“杯”“水”两 个字发生争执 • 后来井房的经历：使我的求知欲望油然而生
教师小结
• 从这里我们不难看出：要使文章思路清晰，首 先对写作的内容要有整体构思。先想清楚文章 要写的中心是什么，并据此取舍材料。哪些详 写，哪些略写，要做到心中有数。其次，要确 定好写作的顺序。才能让读者明白文章先写了 什么，后写了什么，主要写了什么。如果不事 先想好了，脚踩西瓜皮滑到哪写到哪，写出的 文章就会杂乱无章、颠三倒四的。