8.1电磁感应现象(带动画演示) ppt课件

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电磁感应现象的PPT课件

电磁感应现象的PPT课件

穿过闭合回路的磁通量发生变化,闭合回路中就有电流产生。
可以得到:
1.闭合回路
发生电磁感应现象的条件
2.磁通量发生变化
①回路包围的面积 发生变化
②磁场发生变化
③磁场、面积都发 生变化
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(二)感应电动势
如果要使一个闭合回路中出现电流,那么,回路中就必须要有一个电 源。我们把衡量这个电源大小的物理量称为电动势。
操作: N极 插入 停在线圈 抽出 S极 插入 停在线圈 抽出
现象: 指针 摆动 不摆动 特点: 条形磁铁的磁场发生变化
摆动
结论: 条形磁铁的磁场发生变化,闭合回路产生电流。
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3.利用通电螺线管的磁场产生电流
操作 开关接通瞬间 滑片P不动
滑片P移动
开关断开瞬间
现象: 指针摆动
不摆动 摆动 摆动
即通电螺线管磁场 发生变化
由此,我们可以看出,闭合回路包围的面积发生变化或者磁场发生变化都可 以产生电流,也就是说,闭合电路中电流的产生与闭合回路包围的面积以及磁场 这两个因素有关。
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我们在第一章学习磁场的时候,还学习了一个新物理量——磁通量Φ=BS。
从公式可以看出来,磁通量与磁场、面积这两个因素有关。磁通量的变化△Φ可以由面 积的变化△S或者磁场的变化△B得来的, 即△Φ= △B.△S,所以,我们可以用磁通量的变 化来描述面积的变化以及磁场的变化。
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法国
英国
瑞士
安培
沃拉斯顿
科拉顿
他们相继围绕这个问题展开了艰辛的 探索,但是,他们都没有得到预期的结果。
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那么,磁场到底能不能产生电流呢?

《电磁感应现象》PPT课件 教科版物理

《电磁感应现象》PPT课件 教科版物理
下面我们从一根导线在磁场中运动的情况 开始,寻找磁生电的规律。
实验:探究导体在磁场中产生电流的条件
设计实验:按照如图所示,把导线ab的两端分别连接在 灵敏电流表的两个接线柱上,组成一个闭合回路
实验分析
导线和磁体都不动
导体在磁场中静止时, 灵敏电流表指针不偏转 不产生电流
产生感应电流的条件: 导体是闭合电路的一部分且 做切割磁感线运动。
实验表明,感应电流的方向与导 体的运动方向及磁场方向都有关系。
太空悬绳发电:
从航天飞机上向地心方向 发射一颗卫星,卫星携带一根 长20 km的金属悬绳,使这根悬 绳与地磁场垂直,做切割磁感 线运动。
请和同学一起分析,这种方式能发电吗?
风力发电
水力发电
这种机械能可以来自风,来自高处下 落的水,或者是来自蒸汽机……
太阳能发电
核能发电
如今,各种发电机,从只能点亮一只小 灯泡的自行车发电机,到大大小小的各类发 电厂的发电机组,已遍布世界各地。
婴儿的未来
这是法拉第在皇家学会 表演他的发电机时,和一位 贵妇人的对话。
对此,你有怎样的感想? 谈谈你的看法。
例3.法拉第圆盘发电机的示意图如图所示,铜圆盘安装在竖 直的铜轴上,两铜片P、Q分别与圆盘的边缘和铜轴接触。圆 盘处于方向竖直向上的磁场B中,圆盘旋转时,电路中有感 应电流产生。下列说法不正确的是( )
× A.若圆盘转动方向不变,转速发生变化,则电流方向可
能发生变化
B.若圆盘转动方向发生改变,磁场方向不变,则电流的 方向一定改变 C.若磁场方向改为竖直向下,圆盘转动方向不变,则电 流的方向一定改变 D.若圆盘转动方向及转速发生改变,且磁场方向改为竖 直向下,电流的方向一定不变
教科版·九年级物理上册

初中物理《电磁感应现象》 PPT课件 图文

初中物理《电磁感应现象》 PPT课件 图文

结论: 闭合线圈的一部分导体在磁场中做切 割磁感线时导体中产生电流,叫电磁
感应。所产生的电流叫做感应电流 产生感应 电流条件: 电路闭合;部分导体切割磁感线
能量 转化:
电流方 向的判 断:
机械能转化为电能
右手定则判断 感应电流方向
右手定则: 判断电流和 磁场关系
把右手放入磁场中,磁感线垂直进入手心,大拇指指向导线 运动方向,则四指所指方向为导线中感应电流的方向。
8–1 电磁感应现象
一、法拉第的发现
奥斯特发现通电直导 线周围存在磁场
电场能够产生磁场
磁场能 够产生 电场吗?
我坚信电与磁的关 系必须被推广,如 果电流能产生磁场, 磁场也一定能产生
电流!
法拉第(1791-1867)
???
实验探究:磁如何生电
将线圈放入磁场中:无电流
猜想与假设 线圈只有转动时才有电流,可 能与导体在线圈在磁场中的 运动有关
二、电磁感应的应用—发电机
工作原理: 电磁感应
彼此绝缘的两 个半圆环
能量转化: 机械能转化 电能
一对与电源 连接的电刷
构造:转子和定子
能够完成这一任务的装置叫做换向器
1 交流电:大小和方向发生周期性变化的电流叫 做交变电流,简称交流电。 2 频率:在交流电中,1s内完成周期性变化的次 数叫做频率,单位是赫兹(Hz)。
制定计划与设计实验
灵敏电 流计
实验装置图
灵敏电 流计
将磁铁的N、S极对调
序 磁场 运动 有无 偏转 号 方向 方向 电流 方向
1

2

3
无无
4
无无
5


6

7

电磁感应课件

电磁感应课件

由N 匝导线构成旳线圈时:
i
d dt
(1
2
N )
d dt
(
N i 1
i
)
d
dt
N
全磁通: i i 1
磁通链数: N
i
N
d
dt
伏特 1V 1Wb s1
设闭合线圈回路旳电阻为R
感应电流:
Ii
i
R
1 R
d
dt
感应电量: q
t2 t1
I i dt
1 R
2 d
1
1 R
(1
2 )
结论:在 t1 到 t2 时间内感应电量仅与线圈回路 中全磁通旳变化量成正比,而与全磁通变化旳快
dB dt
导体
电磁灶
电磁感应炉
§8.3 自感和互感
8-3-1 自感
当经过回路中电流 发生变化时,引起穿过 本身回路旳磁通量发生 变化,从而在回路本身 产生感生电动势旳现象 称为“自感现象”。所 产生旳电动势称为“自 感电动势” 。
B I ,又Ψ B
LI
L称为自感系数简称自感。 单位:“亨利”(H)
dV 2 rldr
Wm
V wmdV
R2 o I 2 2 lrdr R1 8 2r 2
o I 2l R2 dr o I 2l ln R2
4 r R1
4 R1
法二:
先计算自感系数
L ol ln R2 2 R1
Wm
1 2
LI 2
oI 2l 4
ln
R2 R1
§8.5 位移电流
8-5-1 位移电流
1H 1Wb A 1
1H 103 mH 106 μH

电磁感应现象 课件

电磁感应现象    课件
图3-1-2
①条形磁铁插入螺线管的过程中,线圈 B 中磁通量增加,电流 表指针发生偏转; ②条形磁铁静止在螺线管中不动时,线圈 B 中磁通量不变,电 流表指针不发生偏转; ③条形磁铁从螺线管中拔出的过程中,线圈 B 中磁通量减少, 电流表指针发生偏转;
(3)利用通电螺线管的磁场 如图 3-1-3 所示,用导线把一个大螺线管 B 与电流表连接成闭 合电路,套在大螺线管 B 中的小螺线管 A 通过滑动变阻器、开 关与电源连接.
解析 电磁感应是指“磁生电”的现象,而小磁针和通电线圈 在磁场中转动及受磁场力的作用,反映了磁场力的性质.所以 A、B、D 不是电磁感应现象,C 是电磁感应现象. 答案 C
感应电流有无的判断
【典例 2】 如图 3-1-5 所示,竖直放置的长直导线通有图示方
向的恒定电流 I,有一闭合矩形金属框 abcd 与导线在同一平面
内,在下列情况中,能在线框中产生感应电流的是( ).
A.线框向下平动
B.线框向右平动
C.线框以 ab 为轴转动 D.线框以直导线为轴转动
图3-1-5
解析 闭合线框 abcd 若平行于导线向下平动,穿过线框的磁通 量不变,不能产生感应电流,故 A 错;线框若垂直于导线向右 平动,远离导线,则线框中的磁感应强度减小,穿过线框的磁 通量减小,故 B 对;线框在图示位置磁通量最大,若线框以 ab 为轴转动,则磁通量变小,故 C 对;若线框以导线为轴转动, 在任何情况下磁感线与线框所在平面均垂直,磁通量不变,故 D 错;所以本题正确答案为 B、C. 答案 BC
结论 不论用什么方法,不论何种原因,只要使穿过闭合电路的磁通 量发生变化,闭合电路中就有感应电流产生.
产生感应电流的条件 (1)闭合电路;(2)磁通量发生变化.

(最新整理)电磁感应现象ppt+flash课件

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A. (a)图和(b)图 B. (a)图和(c)图 C. (a)图和(d)图 D. (c)图和(d)图
2021/7/26
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知识:电磁感应现象;产生感应电流 的条件;影响感应电流方向的因素; 电磁不怕失败,坚持不懈。
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1.下面几种做法中,哪种一定能产生感应电流: A、一段导体在磁场里做切割磁感线运动 B、闭合电路的一部分导体在磁场里运动 C、闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线的运动 D、闭合导体 在磁场里做切割磁感线运动
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4.如图所示,可以使电流表指针发生偏转的情 况是( )
A. 开关S断开,导线ab竖直向下运动 B. 开关S闭合,导线ab竖直向上运动 C. 开关S断开,导线ab从纸里向纸外运动 D. 开关S闭合,导线ab从纸外向纸里运动
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5.图中,闭合线圈的一部分导线在磁场中运动, 能产生感生电流的是( )
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三、感应电流的方向:
感应电流产生的方向与磁感 线方向和导体运动方向有关。 四、电磁感应现象中的能量 转化:
机械能转化为电能
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四、电磁感应现象的应用
电磁感应现象广泛地应用在生 活生产,以及科学研究 中。如有一 类动圈式话筒(麦克风)就是应用 电磁感应原理制成的。
2.电磁感应中产生的电流称为感应电流 (duced electric current)。
3.感应电流产生的条件: ①电路是闭合的 ②一部分导体在磁 场里做切割磁感线的运动
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8.1 《电磁感应现象》 课件---2024-2025学年教科版物理九年级上学期

 8.1   《电磁感应现象》    课件---2024-2025学年教科版物理九年级上学期

结论:闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动会产生电流。
新知讲解
b a 磁生电的条件:闭合电路的部分导体在磁 场中做切割磁感线运动。
新知讲解
2.尝试改变电路中产生的电流方向,记录 你所使用的成功方法。
b a
新知讲解
2.尝试改变电路中产生的电流方向,记录 你所使用的成功方法。
(1) 如图 所示磁铁上为N 极,ab水平向右 运动,灵敏电流 计指针向左偏转。
新知讲解
有了电磁感应,才有发电机的出现,这
是人类历史上一次重大革命,从此人类迈进
了电气化时代。
太太,难道
这玩意儿
您能预言一个刚
有什么用呀?
出生的婴儿的未
来吗?
课堂练习
课堂练习
1.下列说法不正确的是( B )
A. 科学思维有许多方式,逆向思考也是一种有 效的思维方式 B. 1831年,法国物理学家法拉第发现了利用磁 场产生电流的条件和规律 C. 法拉第的发现进一步揭示了电与磁的联系 D. 电能的大规模生产、传输和利用,人类进入 了电气化时代
新知讲解
发电机都是依据电磁感应来发电的。如 图所示是发电机的发电原理。
新知讲解
你也许发现,随着线圈的转动,发电机产 生的感应电流的大小和方向也在周期性地变化。 这样的电流叫做交变电流电(alternating current),简称交流电(AC)。
新知讲解
在交变电流中,电流周期性变化的次数与 所用时间的比叫做这一交变电流的频率 (frequency),单位是赫兹(Hz)。我国电 网的交流电的频率是50Hz。
课堂练习
4.直流发电机线圈内和供给外部的电流分别
是( A )
A.交流电和直流电 B.交流电和交流电 C.直流电和交流电 D.直流电和直流电

电磁感应现象(带动画演示)_图文

电磁感应现象(带动画演示)_图文
定子(不转动部分)和转子(转动 的部分)两大部分构成
三 能量转化:
将其他形式的机械能转化为电能
大型发电机一般采用磁极旋转的方式来发电。 大型发电机安装转子
交流电:周期性改变大小和方向的电流 直流电:方向不变的电流 交流电的周期:交流电完成一次周
期性变化需要的时间
交流电的频率:在一秒内交流电完
成周期性变化的次数
四指指向 电流方向
拇指 导体运 指向 动方向
磁场方向 穿过手心
如图是闭合电路中的一部分导体的 横截面,在磁场中运动,推断感应 电流的方向
N
N
vv
S
S
SNຫໍສະໝຸດ vNSS
v
N
结论
1.电磁感应:__闭__合___电路的一 部分导体在磁场里做_切___割__磁___感线
运动时,导体中就会产生电流 ,这种现象叫电_磁___感___应____。产 生的电流就叫做感_应___电__流______。
_______电__磁___感__应运动时,导体中就会产生感电应流电,这流种
现象叫___________。产生的电流就叫做____________
。 运动方向
磁场的方向
3.电流中感应电流的方向与定导子体切割转磁子感线的 _电__磁__感___应__现__象_和________________有关。机械
1.磁场和导线相对静止;2.磁场和导线相对运动
探究:感应电流的方向与哪些因素有关?
装置
结论: 感应电流的方向与导体运动方向及磁场方
向有关。
怎样从磁场中获得电流呢?
G
G1
操作方法
现象
闭合电路的一部分导体放 (电流表 说明
在磁场中
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感应电流:由于电磁感应产生的电流 就叫做感应电流
A、磁场能产生电流。
B、能量转化: 机械能转化为电能。
PPT课件
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刚才做实验时,灵敏电流表指 针左右偏转,说明了什么?
你认为电路中感应电流的方向 可能与哪些因素有关?
可能与导体切割磁感线的运动方向有关 可能与磁场方向有关
如何用实验的方法发现感应电流 的方向与导体切割磁感线的运动方向 和磁场方向之间的关系?
3.电流中感应电流的方向与导体切割磁感线的
__运___动__方__向____和___磁__场__的__方___向____有关。
4.发电机的主要构造分成_定___子__和__转__子__两部分,利用 _电__磁__感___应__现__象__发明了发电机,实现了__机__械____能转
化为电能。
5.交流电是_方__向__和_大___小__在周期改变的电流。我国电
闭合电路
组成以上的电路,做各种尝试,看能否产生电 流?你会尝试什么办法?
1.磁场和导线相对静止;2.磁场和导线相对运动。
PPT课件
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探究:感应电流的方向与哪些因素有关?
装置
结论:
感应电流的方向与导体运动方向及磁场方 向有关。
PPT课件
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怎样从磁场中获得电流呢?
G
G1
操作方法
现象
闭合电路的一部分导体放 (电流表) 说明
网的交流电频率是__5_0_H__z__,意思电流1秒内周期性变
化_5__0__次。
PPT课件
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在如图所示的实验装置中,用棉线将铜棒ab悬 挂于磁铁N、S极之间,铜棒的两端通过导线连 接到电流表上.下列说法正确的是( A )
运动时,导体中就会产生电流, 这种现象叫_电___磁___感__应__。产生 的电流就叫做_感___应__电___流___。
2.电流中感应电流的方向与导 体切割磁感线的__运___动__方___向___和 _磁__场___的___方___向____有关。
PPT课件
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电磁感应应用
PPT课件
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太空悬绳发电
PPT课件
4
一、电磁感应
G
G0 G1
PPT课件
5
怎样从磁场中获得电流呢?
1.电路中产生持续电流的条件? 一是需要电源 二是电路要闭合
2.如何知道电路中是否有电流? 电流表
思考:如何根据
G
探究目的设计 G0 G1
实验电路呢?
PPT课件
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实验探究
探究什么情况下磁可以生电
磁场
灵敏电流 表(检测 是否有电 流)
在磁场中
导体静止不动
指针不偏转 没电流
导体平行于磁场方向运动 指针不偏转 没电流
导体垂直于磁感线方向运动 指针偏转 有电流
导体在磁场中斜向运动
指针偏转 有电流
当然也可以让磁体运PP动T课件,导线静止。
9
电磁感应:闭合电路的一部分导体在 磁场里做切割磁感线运动时,导体中 就会产生电流,这种现象叫电磁感应。
PPT课件
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电磁感应现象的应用
自行车测速器
变压器
不用电手电筒
PPT课件
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发电机
PPT课件
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发电机的构造
PPT课件
20
b a
c

Bd

A


当线圈在前半周转动时,电流表指针偏转,表明电路中产生了电
流;当线圈在后半周转动时,切割磁感线方向相反,电流表指针
偏转方向相反。
PPT课件
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发电机的工作原理
期性变化需要的时间
交流电的频率:在一秒内交流电完
成周期性变化的次数
我国交流电周期是0.02秒,频率 为50赫兹。其意义是发电机线圈转一
周用 0.02 秒,即1秒内线圈转50圈。
PPT课件
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本节知识点:
1.丹麦物理学家_奥___斯__特__首先发现了电流周围存在磁 场,英国物理学家_法__拉__第___首先发现了电磁感应现象。 2.电磁感应:_闭___合___电路的一部分导体在磁场里做 _切___割__磁__感__线____运动时,导体中就会产生电流,这种 现象叫_电__磁___感__应___。产生的电流就叫做_感__应__电___流____。
PPT课件
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结论: 一 发电机的工作原理:
电磁感应现象
二 发电机的结构:
定子(不转动部分)和转子(转动 的部分)两大部分构成
三 能量转化:
将其他形式的机械能转化为电能
PPT课件
ห้องสมุดไป่ตู้
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大型发电机一般采用磁极旋转的方式来发电。
大型发电机安装转子
PPT课件
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交流电:周期性改变大小和方向的电流 直流电:方向不变的电流 交流电的周期:交流电完成一次周
英国物理学家法拉第在10年 中做了多次探索,1831年终于取 得突破,发现了利用磁场产生电 流的条件和规律。
根据这个发现,后来发明了
发电机,使人类大规模用电成为
可能,开辟了电气化的时代。
PPT课件
3
法拉第
法拉第(Michael Faraday, 1791—1867),英国物理学家、化 学家。
在1821—1831年间,法拉第进 行了多次实验,发现了电磁感应现 象。
PPT课件
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4、感应电流方向判断方法:右手定则
四指指向 电流方向
拇指 导体运 指向 动方向
磁场方向
穿过手心
PPT课件
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如图是闭合电路中的一部分导体的 横截面,在磁场中运动,推断感应 电流的方向
N
N
vv
S
S
S
N
v
N
S
S
v
N
PPT课件
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结论
1.电磁感应:__闭__合___电路的一 部分导体在磁场里做_切___割__磁___感线
大家知道地球是一个大磁场。 当航天飞机携带着绳系卫星 在空中飞行时,由导电材料 制成的绳系卫星的系绳,在 绕地球运动时切割地球磁力 线,运动过程中,悬绳、航 天飞机、卫星和大气层中的 电离层形成回路。它就成为 一台发电机,可以向绳系卫 星和牵引它的航天器供电
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太空悬绳发电
1992年和1996年,意大利研制的 绳系卫星,两次由美国航天飞机携 带,在太空进行试验。第一次由于 绳索缠绕,只释放到250米,仅仅 为原计划20公里的1/78,不过倒是 产生了40伏特的电压及1.5毫安的 电流;第二次释放到19.3千米,还 产生了3000伏特电压,但是飞行不 久以后就出现绳索断裂,绳系卫星 也丢失在茫茫太空之中。
PPT课件
1
复习
S
N
如果把电源“+”极与导线连接,可观 察到的现象是__小__磁__针__发_生__偏__转__,断开 电路则可观察到_小__磁_针__回__到__原__来_指__向__。
电流能产生磁场 (电能生磁)
PPT课件
2
奥斯特发现电流的磁效应后,许多科学家都 在思索:既然电流能产生磁,那么磁能否产生电 呢?
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