江苏省某市小升初语文真卷

（）
“圆舞曲之王” 贝多芬创作了《蓝色多瑙河》。
（）
西汉时期，让匈奴心惊胆战的“飞将军” 是张骞。
（）
莫泊桑是“短篇小说之王”，他的代表作有《我的叔叔于勒》《变色龙》等。（ ）
“不要人夸好颜色，只流清气满乾坤” 是元代诗人王冕的诗句。
（）
六、阅读短文，回答问题。（ 分） 生命的礼物
那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的《人
称颂医生 比喻老师辛勤栽培的学生 敬辞，称呼别人的学生 著作完成或
史册
（ ） 我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，
呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？ 我实在离不开这里：
喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有
花鸟作伴，我舍不得走啊！
字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命礼物，赐予
和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意作这种选择，我非常赞成这种做法。只是当
时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。
不久前，在一份杂志上读到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧失，根据他生
前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的
号里。（ ）（ 分）
澳柯玛，没有最好，只有更好。
新飞广告做得好，不如新飞冰箱好。
传奇品质，百年张裕。
神州行，我看行。
四、根据课文内容填空。（ 分）
“
，
。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”
全国名校 分
“急走”的意思是
；这首诗的作者是
代的
，描写的是
生活的情景。
黄果树瀑布气势非凡、雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下……“看”了这景象，我
将文中画线的句子翻译成现代汉语。（ 分）
本文通过和氏献璧的故事，无情地揭露和鞭挞了
的愚蠢行径，同时
歌颂了和氏
的精神。（ 分）
八、写作。（ 分） 同学们，我们生活的这个世界，因为有“爱” 而美丽，也因为有“爱” 而精彩。如果
你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱” 的故事。请你以 “爱”为题，写一篇记叙文。
列诗句的意思各写出一个含相同道理或意境的成语。（ 分）
（ ）读书破万卷，下笔如有神。
（ ）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
写出下面代称的含义。（ 分）
杏林： 高足：
桃李： 汗青：
全国名校 分
古人写诗常常借月抒怀，如“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。请你也默写两
句这样的借月抒怀诗来。（ 分）
（）
，
七、 （ ）查看 （ ）原因 （ ）悲痛 （ ）整理加工
全国名校 分
我悲伤的是明明是宝玉却叫它石头，是忠贞的人却被当成欺君之徒。 统治者不识宝玉（或有眼无珠） 忠诚与执着
以延续：看到他们，就像看到自己的儿子！
我把文章拿去读给我 岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：“这个母
亲实在了不起！只是，
”
我激动地一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”
写出下面词语的反义词。（ 分）
残酷（
）
延续（
）
激动（
）
全国名校 分
文中画“ ”的句子中，“任一”能否换成“所有”？为什么？（ 分）
。
三、实践乐园。（ 分）
某人外出做生意，给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少
挣了很多钱。”父母读信后，一个笑一个哭。想一想，这是为什么？请在信的不同位置加上
标点符号，分别写在下面，看看父母各是怎样读的。（ 分）
父亲笑着这样读：
母亲哭着这样读： 下面哪一句广告语表达出了“永不停止，不断进取” 的精神？将前面的字母写在括
原。
（ ）货架上琳琅满目的商品令人眼花
乱。
（ ）他的作业一向字迹
草。
（ ）奥运会
亮的会歌旋律随水柱飞扬。
根据意思用“自”字组词填空。（ 分）
（ ）自己尊重自己叫
。 （ ）只顾自己利益叫
。
（ ）自己克制自己叫
。 （ ）自己感到骄傲叫
。
（ ）自己埋怨自己叫
。 （ ）自己相信自己叫
。
诗句“欲穷千里目，更上一层楼” 和成语“高瞻远瞩” 可以互为解释，请你根据下
“我”“把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面” 的原因是什么？（用文中话回答）（ 分）
读完全文，你认为文章题目中“礼物”的含义是什么？（ 分）
根据上下文，在文中横线处填入恰当的语句，使上下文文脉贯通，合情合理。（ 分） 最值得那个美国青年的母亲骄傲和自豪的是什么？（ 分）
们不由得想到李白的一句诗：
。
“我
大双眼正在欣赏着，突然那落日
了两下，最后像
那样，以一个
、
的弹跳，再以一个
、
的优美姿势入了水，
向人们道了‘再见’。”全文表达了作者
。
你读了不少课文，认识了不少古今中外的名人，如海伦·凯勒、孔子、巴金……他
们当中，你最敬仰的是
，因为
。
五、判断题。（ 分） 《史记》 是一部按年代顺序记叙历史的文学巨著。
注释： 和氏：人名，即卞和。 刖：把脚砍掉，是古时的一种酷刑。
解释文中加点词。（ 分） （ ）相：
（ ）故：
（ ）悲：
（ ）理：
下面加点字的意思和用法完全相同的一项是（ ）。（ 分）
奉而献之厉王
王乃使玉人理其璞，而得宝焉
王闻之，使人问其故 王乃使玉人理其璞
谨食之，时而献焉 子奚哭之悲也
久而乃和
或异二者之为，何哉
按部首笔画从少到多排列：郭、董、黄、唐、张。
按音序排列为：董、郭、黄、唐、张。
二、根据要求完成各题。（ 分） 按要求填写字的笔顺或笔画（不写名称）。（ 分）
Fra Baidu bibliotek
（ ）“忆”的第 笔
。 （ ）“爽”的第 笔是
。
（ ）“火”的笔顺是
。 （ ）“撇”的第 笔是
。
在括号里填上合适的“li1o”字。（ 分）
（ ）星星之火，可以
要求：感情真实，内容具体，语句通顺，有一定条理。不写错别字，正确使用标点符 号，不少于 字。（作文纸自备）
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参考答案
一、
二、 （ ）丨 （ ）丶 （ ）
（）
（ ）燎 （ ）缭 （ ）潦 （ ）嘹
（ ）自尊 （ ）自私 （ ）自制 （ ）自傲 （ ）自怨 （ ）自信
（ ）胸有成竹 （ ）鞠躬尽瘁，死而后已
体捐献法规》，当我死亡时，我作如下选择：
捐献我的任一器官和部件；
捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）；
捐献下列部件和器官；
不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。
以下是亲笔签名和日期。
真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！母亲虽然不相信“来
世转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把
对比一：“我” 最初对美国人体捐献法规的奇怪感觉和不甚理解与在一次车
祸中丧生的一位美国青年的无私奉献精神形成对比。对比二：“我” 对母亲在人体捐
献上的认识的过低估计与母亲在此问题上的开明态度形成鲜明对比。
自己在最困难时，能得到别人的帮助，这无疑是幸福的，而为他人无私奉献，
救人于危难之际，也是快乐的，而且是一种无上的光荣。（只要意思对即可）
六、 慈善 间断 平静
不能。因为“任一”指的是一个而不是全部。
万一我遭到不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见
“捐献者” 三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……
无私的奉献给他人带来幸福。
我这样的老器官不知道还能不能派上用场？
这位美国青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。
尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在 项上作了选择，就是说，一旦发生意
外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照
后面，并把“捐献者” 三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详着这张驾驶执照，想象
万一我遭到不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者” 三个
三、 儿的生活好，痛苦一点儿也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。
儿的生活好痛苦，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱。
四、 篱落疏疏一径深 树头花落未成阴 奔跑，快走 宋 杨万里 乡村
飞流直下三千尺，疑是银河落九天
瞪 颤动 跳水员 轻快 敏捷 悄然无声 水波不惊
对自然的热爱，对祖国美丽风光的赞美
五、
√
全国名校 分
江苏省某市小升初语文真卷
（测试时间： 分钟 测试总分： 分）
题号 一
二
三
四
五
六
七
八 总分
得分
一、选择正确答案，将序号填在括号里。（ 分）
下列加短横线的字的读音完全相同的一组是（ ）。（ 分）
今日 经过 北京 晶莹
存款 嘴唇 纯洁 鹌鹑
谨慎 渗透 甚至 昌盛
大山 衬衫 蹒跚 删去
下面是“黄、董、郭、张、唐”五种姓的几种排列，正确的一种是（ ）。（ 分） 按笔画从少到多排列：郭、董、唐、张、黄。
。
（）
，
。
发挥想象，补充句子。（ 分）
（ ）春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向山坡，
洒向田野；她
，
，
。
（ ）“ ”是一座金字塔，“ ”是未满的月牙儿，“ ”是一把竖琴，“ ”是
，“ ”是
。
按要求写句子。（ 分）
（ ）写一个表现读书的句子，用上“如饥似渴”。（ 分）
（ ）请以“日出”为内容，各写一个比喻句和拟人句。（ 分）
两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者
作了角膜移植。这位青年捐赠的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。
当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受
她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得
比喻句：
拟人句：
（ ）根据句末的标点，改写句子，使表达的感情更强烈。（ 分） 我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清
爽的空气，而且还有花鸟作伴，我舍不得走。
？
！
（ ）仿写句子。（ 分）
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
仿句：如果我是清风，我将
。
如果我是春雨，我将
请概括出文中使用对比手法的内容，并分别说说把什么和什么进行对比。（ 分）
根据自己的体验，说说你对“赐予和被赐予都是一种幸福”这句话的理解。（ 分）
七、文言文阅读理解。（ 分） 楚人和氏 得玉璞楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和
为诳，而刖 其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王。武王使玉人相之，又 曰：“石也。” 王又以和为诳，而刖其右足。武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之 下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之 悲也？” 和曰：“吾非悲刖也，悲夫宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。” 王乃使玉人理其璞，而得宝焉。遂命曰：“和氏之璧。”