因为造成病句

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关联词使用错误的四种病句类型

.一方面……并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、一边……一边、也、又、还、同时。

选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁不。

(决)可……也转折关系中的关联词有：可是、但是、虽然……可虽是、虽说、(是、虽然……但是、尽管……还、虽然、却、不) (但、可是、然而、却尽管、固然)……但是过、然而、只是。

因果关系中的关联词有：因此、因为……所以、既、之所因此、因而)由於)……所以(然……就、因为( 。

)……就(便、则、那么以……是因为、既然(既)只有……才、只要……就、条件关系中的关联词有：凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、) 。

……都)(也、还不论、只要……就、无论 (不管、任凭不仅……还、不但……还、递进关系中的关联词有：……不光)不仅、除了……还有、不但……而且、不但 (、何况、而且、)也、又、更、不但……还并且而且()( 况且、尤其、甚至。

..假设关系中的关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是) 。

取舍关系中的关联词有：宁可……也不、与其……不如。

关联词使用错误的四种病句类型一、搭配不当1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。

（“和”应改为“还是”）2、不管气候条件或地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

（应改为“尽管”）3、我们在对某些教育政策做了一定的分析之后，从而思考教育的深层问题是十分是必要的。

（应改为“进而”）4、晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤..劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到了观众的称赞。

（“从……到”应改为“是……还是”）名委员因受贿丑闻被驱逐出奥委会。

日，6 3月174、世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都第二天，作了详细的报道。

关联词搭配不当的四种病句类型

关联词搭配不当的四种病句类型关联词搭配不当的四种病句类型一、搭配不当1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。

(“和”应改为“还是”)2、不管气候条件或地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

(应改为“尽管”)3、我们在对某些教育政策做了一定的分析之后，从而思考教育的深层问题是十分是必要的。

(应改为“进而”)4、晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到了观众的称赞。

(“从……到”应改为“是……还是”)4、 3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出奥委会。

第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细的报道。

(应改为“对于”)6、不管气候条件极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

标志：不管……病症：搭配不当。

“不管”应为“尽管”。

关联词语搭配不当7、大家走得很快，但不一会儿就赶到了目的地。

(“但”改为“所以”。

)8、只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。

(有些关联词必须配套使用。

如，“只有……才……”就不能用作“只有……就……”。

)9、不管气候条件和地理环境都极不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。

(两个分句间是转折关系，不是条件关系，应将“不管”改为“尽管”)二、位置不当1、要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。

(“即使”应移到“文字”前。

)2、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

(“他”应移到“如果”的后面。

两个分句同一主语时，关联词语在主语后边;不同主语时，关联词语在主语前边。

)3、要是一篇作品思想上有问题，文字即使很不错，也是要不得的。

(把" 即使" 放在" 文字" 之前。

)4、关联词语位置不当第一种正确格式是：主语A关联词……(主语A)关联词……第二种正确格式是：关联词主语A……关联词主语B……○要是一篇作品里的思想有问题，那么文笔即使很不错，也是要不得的。

小升初病句专项选择训练

小升初病句专项选择训练在小学升初中的过程中，语文科目中病句的识别和修正是一项重要的能力。

病句指的是语法结构错误或表达不清晰的句子。

为了帮助学生在小升初考试中更好地应对病句问题，以下是一些专项选择训练题目，旨在提高学生识别和修改病句的能力。

题目一：下列句子中，哪一个是正确的？A. 他不仅学习好，而且体育成绩也很出色。

B. 他不仅学习好，体育成绩也很出色。

C. 他不仅体育成绩好，而且学习也很出色。

D. 他不仅体育成绩好，而且学习也很出色。

答案： A解析：选项A中使用了“不仅...而且...”的句式，符合中文表达习惯，表示两个方面都好。

选项B中缺少了“而且”，使得句子表达不完整。

选项C和D的句式使用不当，通常“不仅...而且...”用于强调两个方面，而这里将“体育成绩”放在前面，不符合强调的顺序。

题目二：下列句子中，哪一个没有语病？A. 他因为生病，所以没有参加考试。

B. 他生病了，所以没有参加考试。

C. 他生病了，因此没有参加考试。

D. 他因为生病，因此没有参加考试。

答案： B解析：选项B简洁明了，没有多余的连接词。

选项A和D中同时使用了“因为”和“所以/因此”，造成了语病。

选项C中的“因此”可以单独使用，但与“他生病了”放在一起，显得有些多余。

题目三：下列句子中，哪一个表达最为准确？A. 这本书的内容非常丰富，值得我们一读。

B. 这本书的内容非常丰富，值得我们好好读。

C. 这本书的内容非常丰富，值得我们读一读。

D. 这本书的内容非常丰富，值得我们一读再读。

答案： D解析：选项D中的“一读再读”表达了对书籍内容的高度评价，意味着书籍值得多次阅读。

选项A和C中的“一读”表达较为平淡，没有强调书籍的价值。

选项B中的“好好读”虽然表达了认真的态度，但没有D选项中的重复阅读来得强烈。

题目四：下列句子中，哪一个使用了正确的时态？A. 我昨天去了图书馆，借了很多书。

B. 我昨天去图书馆，借了很多书。

C. 我昨天去了图书馆，借了很多书。

高中语文六种常见病句类型及修改方法

高中语文六种常见病句类型及修改方法高中语文六种常见病句及修改方法2015一、常见病句六种类型1、语序不当（1）我国棉花的生产，现在已经自给有余。

（定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”）（2）在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。

（多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”）（3）文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。

（词语的前后顺序排列不当，“深刻说明”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。

）2、搭配不当（1）春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。

（主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。

）（2）她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。

（动宾搭配不当，“生涯”不能“退出”）（3）这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。

（关联词搭配不当，“非”与“才能”不能配合使用。

）3、成分残破或赘余（1）XXX在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。

（缺主语，将“创造了”改为“创造的”）（2）他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。

（缺谓语，在“参与”前加上“承担”）（3）只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。

（缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”）（4）其余这是过虑的想法。

（多余，“虑”就是想，可删去“的想法”）4、结构混乱（1）止咳祛痰片，它里面的首要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

（应当是“首要成分是……”或“是由……配制而成”，两种格式或选用一个）（2）你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。

（把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”两句话揉在一块儿说了，只能选一句说）5、表意不明（1）局长、副局长和其他局带领列席了这次表彰会。

（其他局带领是本局带领还是别局的带领，不明确）（2）XXX对以色列的进攻是早有准备的。

常见病句句式杂糅

常见病句——“句式杂糅”“句式杂糅”是指有两种或两种以上类型的句子杂糅在一起，从而造成语句结构的混乱。

句式杂糅情况主要有以下几种类型：一、表被动常见错误结构：被（受）……所。

例如：《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。

（1999 年全国卷）【修改意见】句子的前分句，将“……深受广大消费者欢迎”和“深为广大消费者所欢迎”杂糅在一起，修改时，任删其一即可。

二、表原因常见错误结构：原因是……造成（引起、诱发、作怪）；是由于……的结果；由于……结果；之所以……的原因；是因为……的原因；由于……领导下（由于……领导/ 在……领导下）；由于……下（由于……/在……下）；借口……为名；打着……为幌子。

例如：①不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。

（2001 年京、蒙、皖春季卷）【修改意见】本句的后分句是“其根本原因是党风不正”和“是党风不正在作怪”的杂糅，修改时，任删其一即可。

例如：②一个之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。

（1998 年全国卷）【修改意见】本句前分句可以说成“一个人之所以变坏”，也可以说成“一个人变坏的原因”。

例如：③日军借口两名士兵失踪为名，发动了“卢沟桥”事变。

【修改意见】或说“借口两名士兵失踪”，或说“以两名士兵失踪为名”。

三、表目的常见结构：是为了……为目的的；把……达到；防止……不再……；旨在以……为目的；供……之便（用）。

例如：为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育。

（1993 年全国卷）【修改意见】本句将“防止这类事故再次发生”和“使这类事故不再发生”杂糅在一起。

四、表意图常见结构：本着……为原则；从……为出发点；防止……不再……；是出于……决定的；围绕以……为中心。

例如：他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的枝术。

病句常见的错误类型

病句常见的错误类型病句常见的错误类型一、搭配不当1.主谓搭配不当例1：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。

【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。

将“循循善诱的教导”删去即可。

2.动宾搭配不当例2：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。

【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中心语“参观”和宾语中心语“经验”不搭配。

将“参观”改为“学习”即可。

3.主宾搭配不当例3：冬天的济南是晴朗无云的季节。

【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中心语“济南”和宾语中心语“季节”不搭配。

将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。

4.修饰语与中心词搭配不当例4：他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。

【解析】这句话的病因在于修饰语与中心词搭配不当，修饰语“很大”和中心词“心血”不搭配。

将“很大”改为“很多”即可。

5.关联词语搭配不当例5：哥哥不但瘦，而且精神饱满。

【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。

将“不但……而且……”改为“虽然……但是……”即可。

6.两面与一面搭配不当例6：能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。

【解析】这句话的病因在于两面与一面搭配不当，“能否”包含了两方面内容，“成功”只包含了一方面内容。

在“成功”前加上“是否”即可。

二、成分残缺1.缺少主语例7：通过讨论，使我们的决心更大了。

【解析】这句话的病因在于缺少主语。

将“使” 删去即可。

2.缺少谓语例8：春天来了，校园中的花草树木。

【解析】这句话的病因在于缺少谓语。

在句末加上“生机勃勃”即可。

3.缺少宾语例9：我们应该从小培养诚实守信。

【解析】这句话的病因在于缺少宾语。

在句末加上“的美德” 即可。

三、成分赘余1.重复多余例10：我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出新软件，就难于抵制不健康的盗版软件。

【解析】这句话的病因在于重复多余。

“否则”和“拿不出新软件”二者重复，应取其一。

病句常见错误类型

病句常见错误类型（一）语序不当1.主客颠倒（1）我不同意购置这些高档家具，不仅因为这些东西对于我们不需要，更重要的是这样做不符合勤俭节约的原则。

（改为：我们对于这些东西……）2.谓语语序不当（1）我们要正确贯彻和深刻理解江泽民同志关于教育问题的讲话精神。

（“正确贯彻”和“深刻理解”对调）（2）这个问题，市政府引起了高度重视。

（改为：“引起了市政府……”）3.定语语序不当多重定语一般的排列顺序是：①领属（名词、代词或名词性短语），②指量或数量（代词或数量短语），③性状（动词或动词性短语、形容词或形容词性短语），④属性（名词），如：我昨天下午人民商场买了一件白色的纯羊毛衫。

（1）他来到我国后，曾看过250多部我国不同时期的影片。

（改为：……看过我国250多部……）（2）批评和自我批评是有效的改正错误提高思想认识的方法。

（将“有效的”放到“方法”前。

）（3）在阶级社会里，为了适应一定的经济基础，作为教育的上层建筑也是为一定的阶级服务的。

（改为：……作为上层建筑的教育……）4.状语语序不当（1）这就使他们将来能更好地、真正地为实现四个现代化贡献出自己的力量。

（改为：……真正地、更好地……）（2）我们顺利地按照老高头画的那张简图找到了深山那位猎手。

（将“顺利地”调到“找到”前）（3）每个立志成才的青年将来都希望自己成为一个对社会主义建设事业有贡献的人。

（把“将来”调至“成为”前）（4）人民解放军北京部队的一些医院，像当年在战场上听到冲锋号一样，立即组成医疗队，火速奔赴灾区。

（将“像……一样”调至“火速”前）（5）把这个问题不搞清楚，提高语文总分恐怕难以实现。

（“把”字句的否定形式应否定在“把”前）5.定语、状语、补语相互放错位置（1）“心连心”到来的消息传开后，街道里的老人、小孩许多都跑了出来。

（改为:……许多老人、小孩……）（2）在万恶的旧社会，我的外祖父被地主折磨死了，家里实在过不下去，七岁的母亲就被迫卖给人家。

八大常见病句形式

八大常见病句形式修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。

八大常见病句形式有哪些呢?下面是小编整理的八大常见病句形式。

欢迎阅读八大常见病句形式1一、成分残缺1、缺主语由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬.2、缺谓语最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立与加强技术管理等一系列的工作.3、缺宾语他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军.4、缺少必要的附加成分一开春,小麦就长得很好,获得了可喜的收获.5、关联词语残缺这次学术会,收获很大,时间并不长.二、成分赘余1、主语多余我们的革命前辈,为了人民的利益,他们流了多少血,献出了多少宝贵的生命.2、谓语多余同学们正在努力复习,迎接高考到来.3、宾语多余今天,我来到扬州瘦西湖的地方,游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点.4、附加成份多余为精简字数,不得不略加删改一些.三、语序不当1、在新中国的建设事业上,发挥着他们无穷的蕴藏着的力量.2、迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战.3、要是一篇作品里的思想是有问题的,那么文字即使很不错,也是要不得的.4、你刚才提到的那个人,我既不了解他,更没见过他.种类：1、名词附加语的多项定语次序不当.2、动词的附加语的多项状语次序不当.3、虚词(特别是副词、连词)的位置安排得不恰当,特别“把”字短语位置不当.4、递进关系复句中的逻辑顺序.例如1、一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练.2、在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈.3、他如果不能实事求是,学业就会被停止.4、强调联合制作的大戏,让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步,而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步.5、现代自然科学,不是单单研究一个个现象,一个个事物,而是研究事物、现象的变化、发展过程及其相互关系.6、要是一篇作品里的观点有问题,那么文字即使很不错,也是要不得的.7、对于自己的路,我们在探索着,我们在判断着,我们在寻找着,我们在思考着.8、数千名战士进行拉网式搜寻,找到的飞机残骸才一吨多,死难者竟然找不到一个完整的肢体.9、每个企事业单位都应该完善和建立各项规章制度,并严格照章执行.10、看着他们出拳、踢腿的动作,谁能相信他们竟是年逾古稀,甚至年过花甲的老人呢?11、这届人代会对如何有效地行使人大代表监督权的问题,交换了广泛的意见.12、泥石流常常淤埋农田,冲毁桥梁、涵洞、渠道,使河水泛滥成灾,甚至堵塞河道,阻隔交通,破坏力极大.四、搭配不当1、主谓搭配不当他的革命精神时刻浮现在我眼前.“精神”与“浮现”不能构成主谓关系,可将“精神”改为“形象”2、动宾搭配不当纪念三八节的到来.“纪念”的只能是“三八节”,不能是“到来”.3、修饰语和中心语搭配不当我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见.“严肃”不能修饰“研究”,可以改为“认真”、“慎重”等4、主宾搭配不当我们坚信,有这么一天,中国的农业和工业会成为发达的国家.最近一段时间,中科院以及北大、清华等学府纷纷出台自己的学术戒律,力图在学术腐败成风的情况下,廓清弥漫在学术及科研领域的道德.5、关联词语搭配不当只有好好学习,学习成绩就能大幅度提高.五、结构混乱1、句式杂糅你不认真学习,那怎么可能有好成绩是可想而知.2、语句杂糅上海文艺出版社会出版的《生存》,作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手.六、表意不明1、指代不明有人主张接受,有人反对,他同意这种主张.2、句子歧义妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急.七、不合逻辑1、自相矛盾他是多少个死难者中幸免的一个.2、范围不清从事业的发展上看,还缺乏各项科学专家和各项人才.3、强加因果我两次看见他从这个工厂走出来,我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人.八、否定失当几年来,他无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料.例如1、由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演,日前正在紧张的排练之中.2、这位战士受伤后被抬到后方,陷入昏迷中.医生断定他可能会牺牲,便通知后勤部门做一副棺材,准备收殓.3、我基本上把不良的学习习惯完全改过来了.4、经过刻苦学习,期末考试,他6门功课平均都在90分以上.5、凡在科学研究上有杰出成就的人,不少是在客观条件十分艰难困苦的情况下,经过顽强刻苦的努力下才获得成功的.八大常见病句形式21、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

关联词的应用与解析

关联词的应用与理解关联词的关系：因果、假设、承接、递进、转折、并列、选择、条件。

一、因果关系因为……所以之所以……是因为（因果关系）〈假如，若是如果）……那么就……因此……例：如果敌人不投降，那么就消灭他。

他（因）有要紧的事，所以不能等你。

他所以进步得这么快是因为他肯努力学习的缘故。

二、假设关系如果……就……即使……也要是……就哪怕……还再……也假如（假使）……也例如：这件事，假如是你做的，我也不会怪罪你。

即使我们的土作取得了很大的成绩，也不能骄傲自满。

三、承接关系：首先……接着于是……就……四、递进关系：不但……而且不但（不光是不仅）……而且（还）尽管……可〈仍然）可是……还是鲁迅是中国文化革命的主将。

他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。

②即髙且大③不但要做好，而且要做的更新颖。

④大院里四十多岁的人（甚至）六十多岁的老年人也参加了读报小组。

⑤作者不光是观察细致，而且经过长期观察。

否则，不可能写得这么清楚。

⑥太阳尽管很吃力，可仍然不懈地努力上升，，冲出海面便发出夺目的光芒。

⑦可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。

⑧青蛙，不仅是歌唱家；而且是捕捉害虫的能手。

五、转折关系虽然……但是（却）不过不是…而是虽然……但是……那些即使……也虽然……但尽管……（却）但是例：① 其名而无其实〔而转折〉。

②困难虽然很多，不过我们能克服它③这件事虽己过去了很长时间，但回味起来趣味未消，希望老师多组织这样的活动，能增长各方面的知识。

④虽然这是没有1 分钱的人民币，但是却赢得了荣誉。

⑤虽然炎热的太阳炙烤着大地，但是我们依然快乐无比。

⑥我当上了小组长，虽然小组长是一个最小职务，但是给我增添了信心和自信。

⑦（虽然）我很穷，但是还有比我更穷的人，用这些钱去帮助那些更穷的人。

I⑧尽管身上伤痕累累，他却倔强地挺立着，没流一滴眼泪。

⑨但只能遥望他，却无法像爱人一样分享他的成功。

⑩人是高等的动物，他们不是用翅膀飞，而是用双脚走。

关联词使用错误的四种病句类型

并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、一边……一边、也、又、还、同时。

选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不。

转折关系中的关联词有：可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然而、只是。

因果关系中的关联词有：因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。

条件关系中的关联词有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) 。

递进关系中的关联词有：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但 (不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至。

假设关系中的关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是) 。

取舍关系中的关联词有：宁可……也不、与其……不如。

关联词使用错误的四种病句类型一、搭配不当1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。

（“和”应改为“还是”）2、不管气候条件或地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

（应改为“尽管”）3、我们在对某些教育政策做了一定的分析之后，从而思考教育的深层问题是十分是必要的。

（应改为“进而”）4、晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到了观众的称赞。

（“从……到”应改为“是……还是”）4、 3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出奥委会。

第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细的报道。

通过使修改病句

通过使修改病句
摘要：
1.病句的原因和影响
2.修改病句的方法
3.修改病句的实践案例
4.总结
正文：
一、病句的原因和影响
病句是指在表达意思时，句子的结构、用词或语法出现错误，导致句子的意义模糊或者产生歧义。

病句的出现可能是因为表达者对语言的掌握不熟练，或者在写作过程中疏于检查。

病句不仅会影响句子的表达效果，还会降低文章的质量，甚至误导读者，造成不必要的麻烦。

二、修改病句的方法
修改病句的方法主要有以下几种：
1.调整句子结构：对于结构混乱的病句，可以通过调整句子结构，使其表达更加清晰。

2.改正用词错误：对于用词不当的病句，可以查阅词典，选择合适的词语进行替换。

3.修正语法错误：对于语法错误的病句，可以根据语法规则进行修正。

三、修改病句的实践案例
下面以一些常见的病句为例，介绍修改病句的方法：
1.病句：“他学习很努力，所以成绩不好。

”
修改后：“他学习很努力，所以成绩很好。

”
2.病句：“我国的经济发展迅速，人民生活水平提高。

”
修改后：“我国的经济发展迅速，人民的生活水平提高了。

”
3.病句：“这本书是我看过的最好的书之一。

”
修改后：“这本书是我看过的最好的书之一。

”
四、总结
修改病句是提高文章质量的重要环节。

通过分析病句的原因，采用适当的方法进行修改，可以使句子表达更加清晰、准确。

关联词使用错误的四种病句类型

关联词使用错误的四种病句类型————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期:并列关系中的关联词有:有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、一边……一边、也、又、还、同时。

选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决）不。

因果关系中的关联词有:因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以（因此、因而)、之所以……是因为、既然（既)……就(便、则、那么)。

递进关系中的关联词有:不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但 (不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至。

假设关系中的关联词有:如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是）。

取舍关系中的关联词有:宁可……也不、与其……不如。

关联词使用错误的四种病句类型一、搭配不当1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。

(“和”应改为“还是”）ﻫ２、不管气候条件或地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。

(应改为“尽管”)3、我们在对某些教育政策做了一定的分析之后,从而思考教育的深层问题是十分是必要的。

（应改为“进而”）4、晚会上,广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人,他们的节目，无论从创作到演出,都受到了观众的称赞。

初中语文修改病句运用规则总结

初中语文修改病句运用规则总结修改病句一般采用两个步骤：一是找病症，二是划成分，即找出句子的主干（包括主谓宾）。

一．常见病症（一）看到介词不放过常见的介词有：通过、经过、根据、按照、随着、除了、由于、为了、关于、对于、使、自、从、以、当、在、对、向、把……病症表现：介词常常与后面的名词或者代词组成介宾短语（通过……，/随着……，）放在句首，后面用逗号隔开。

如：在液晶电视售后服务方面及消费者保护领域，对保修的概念与包修的概念认识不太清楚。

解题思路：看介宾短语后面的句子有没有主谓宾，这种情况常常造成句子成分残缺，特别容易残缺主语。

如：经过老主任再三解释，使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。

（解析：此例滥用介词“经过”，致使整个句子残缺主语。

）【实战训练】下列句中哪里有错？请改正。

①由于他良好的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评。

②随着农家乐的兴起和快速发展，让泰兴乡村旅游已逐渐上升到一个产业化的阶段。

（二）看到否定词不放过。

常见的否定词有：禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏、防止、以免、预防、非……不可等。

病症表现：句中同时出现几个否定词，造成多用否定词或者少用否定词。

解题思路：首先数否定词的个数，奇数个否定词表否定，偶数个表肯定，再看句子想表达的意思是肯定还是否定，根据句子想表达的意思来确定否定词的个数。

如：我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。

（解析：这句话的病因在于否定多余。

“不能不承认”这一双重否定表示肯定的意思，后边再加上“不是”这一否定词，整个句意最终就变成否定了。

修改时，将“不”删去即可。

）【实战训练】下列句中哪里有错？请改正。

①近几年，王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了大量资料。

②为了防止H7N9疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。

（三）看到双面词不放过常见双面词有：是否、能否、优劣、好坏、成败、有没有等。

如：病症表现：句子中常常出现双面对一面或者单面对双面的现象。

因介词导致的病句.

主介错位中的修改要谨慎，否则容易产生新的语病。例4、由于曹雪芹所处的时代的阶级的局限，不可能在他的作品中有所反映。
例4中“由于”跟后面的词组构成介词短语，做状语，全句没有主语，因此可以在“不可能”之前加“他”。此句如果只简单调换句首介词“由于”与“曹雪芹” 的位置，句子还是病句，属缺介词的类型，后面还将提及。因此修改病句一定要反复读，不然就会产生新问题。
上面这两个例句都是因为把主语放在介词后面而造成缺主语。修改的方法很简单,删去介词,把主语从介词短语中解放出来就变成了正常句。例2删去介词“根据”,“田间试验” 就恢复成主语。
由此可记住一个规则：在使用“通过”、 “经过”、“关于”、“对于”、“当”等介词时,不能框住主语。一定让能作主语的词语处在介词短语之外,不能让它们处在介词短语之中。
在这一类型病句的辨别与修改中，我们需要特别重视习惯搭配，同时要关注每一个介词，看看是否需要宾语与之呼应。
四、介词缺失介宾短语在句中做状语，由
于忽视或句子长，往往会出现介词缺失的问题，尤其是需要两个介词连用的时候，以及介词与连词连用，该介词与连词又同形时。
例7、科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。
例8、各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。
介词使用错误，“对”与“ 上”不搭配，可将“对”改为“ 在”；也可以去掉“上”，让“ 对”与“管理”构成介宾关系。
还有一种情况是介词使用缺少呼应，搭配成分缺失。例9、在校庆八十周年展出的一系列作品，完全是由2004级文科班学生创作的。
介词使用缺少呼应。必须在 “周年”后补上“上”字。

病句练习题

病句练习—结构混乱一、积累：下面列举的是高考经常考查的句式杂糅的35种形式（括号内为正确形式）1.是由于……决定的（是由……决定的是由于……）2.是为了……为目的的（是为了……是以……为目的的）3.他的死是为了……而死的（他的死是为了……他是为了……而死的）4. ……的原因，是因为……（……的原因是…………是因为……）5.……的原因，是由于……（……的原因是…………是由于……）6.是因为……的原因（是因为……是……的原因）7.原因是……造成的（原因是……是由……造成的）8.……的原因主要是……所致（……的原因主要是…………主要是……所致）9.其根本原因是……在作怪（其根本原因是……是……在作怪）10.是由于……的结果（是由于……是……的结果）11.关键的问题是……在起决定作用（关键问题是……是……在起决定作用）12.关键在于……是十分重要的（关键在于…………是十分重要的）13.经过……下（经过……在……下）14.由于……下（由于……在……下）15.由……领导下（由……领导在……领导下）16.对于……问题上（对于……问题在……问题上）17.大多是以……为主（大多是……以……为主）18.以……即可（以……为宜……即可）19.有……组成（有……由……组成）20.靠的是……取得的（靠的是……是靠……取得的）21.成分是……配制而成的（成分是……是由……配制而成的）22.本着……为原则（本着……原则以……为原则）23.借口……为名（借口是……以……为名）24.打着……为幌子（打着……的幌子以……为幌子）25.并非是……（并非……并不是……）26.听到……的噩耗传来（听到……的噩耗……的噩耗传来）27.深受……所欢迎（深受……欢迎为……所欢迎）28.变得分外……多了（变得分外……变得……多了）29.比去年同期相比……（比去年同期……跟去年同期相比……）30.……的特点是……的独到之处（……的特点是…………有……的独到之处）31.表示时间的：长达……之久（长达……有……之久）32.表限制：超过……以上（超过…………以上）33.表目的：旨在……为目的（旨在……以……为目的）34.表数量：高达……之巨（高达…………之巨）35.表范围：大多以……为主（大多是……以……为主）二、基础练习1．太阳是一个炽热的气体火球，它的外层主要有三层组成，即光球、色球和日冕。

.主要是因为孩子们缺少接触农业的机会造成的改病句

.主要是因为孩子们缺少接触农业的机会造成的改病句全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：孩子们缺少接触农业的机会，这是一个现代社会普遍存在的问题。

在城市化和工业化的进程中，越来越多的孩子们远离了农田和农村生活，他们对于农业的了解和接触也越来越有限。

这种情况给孩子们的身心发展带来了很多负面影响，甚至导致一些疾病的出现。

孩子们缺少接触农业的机会，导致他们对于食物的来源和生长过程缺乏了解。

在超市和快餐店购买的食物，经常被加工和包装，孩子们很少能够亲眼看到食物是如何种植和生长的。

这样一来，他们对于食物的质量和营养价值也缺乏正确的认识，容易形成不健康的饮食习惯，从而导致肥胖、营养不良等疾病的发生。

缺少对农业的接触也影响了孩子们的身体健康。

农田和田园环境是一个清新的空气、绿色的植被和丰富的自然资源，但是城市里的孩子们很少能够享受到这样的环境。

长期生活在污染严重的城市中，孩子们容易患上呼吸道疾病、皮肤过敏等健康问题。

而在农田里劳动、感受大自然的孩子们却更加健康，他们有更强的免疫力和更好的心理状态。

缺少农业接触也影响了孩子们的社会责任感和环保意识。

农业是与自然紧密联系的生产方式，孩子们通过亲自参与农作物的种植、养殖动物等活动，不仅能够学习到耕作知识和技能，还能够培养对于土地、水资源、植物和动物的保护意识。

这样一来，孩子们就会更加珍惜自然资源、关心环境保护，形成健康的生活方式和价值观。

孩子们缺少接触农业的机会，不仅影响了他们对于食物、健康和环境的认识，还容易导致一些疾病的发生。

我们应该重视孩子们与农业的接触机会，让他们能够亲自体验农村生活、学习耕作技能、感受大自然的美好，从而培养健康、积极向上的人格品质。

让我们共同努力，为孩子们创造更加健康、快乐的成长环境。

【2000字】。

第二篇示例：近年来，随着城市化进程的加快，越来越多的孩子们缺少了接触农业的机会。

这种现象导致了一系列的问题，其中最为严重的就是孩子们普遍出现了健康问题。