小学美术第十二册留给母校一幅画教案
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小学美术第十二册《留给母校的一幅画》
教学设计
牌坊学区中心学校邢鸿昌课题:留给母校的一幅画
课时:2课时
教学目标:
1.通过创作课,使学生受到爱祖国、爱学校、爱老师、爱同学
的教育,感受到学校大家庭的温暖。
2.运用已学过的各类美术知识技法和多种表现形式在画面上描
绘出幸福的童年生活。
作业要求:
选择一种自己得心应手的表现形式,描绘出一幅小学生活中最值得纪念和歌颂的画面。
课业类别:绘画
教学重点难点:
第一课时:构画创作内容和构图安排。
第二课时:表现形式的选择和绘制。
学生用具准备:
根据自己选择的表现形式准备工具。
教学过程:
第一课时
1.稳定教学秩序,学生安排好用具。
2.情景导入
(1)听音乐:《毕业歌》
(2)请同学们回忆小学六年中最难忘的一刻,或者记忆深刻的场面。然后说一说。
(3)教师与学生共同谈体会,并总结学生的发言。
通过学生的描述,让我们知道了我们的祖国、我们的学校、我们的老师,关心学生的成长;同学之间的友谊是难忘的。小学的生活是丰富多彩的,童年生活是一生中最值得怀念、印象最深的一段生活。今天,我们一起学习第九课《留给母校的一幅画》。把你认为最美好的一刻画下来,留给母校。
3.讲授新课
(1)教师讲解作业内容:
①选取小学生活中最美好的一刻画出来留给母校做纪念。
②画出自己想对母校说的话和自己的愿望。很多同学有着丰富美妙的想象和远大的理想,如果用神奇、多变的线条和美丽的色彩,描绘成画面,也许画面没有具体形象,但能给人美感和遐想,也同样是将自己最满意的画留给母校。
(2)提出作业要求:
①每人完成一幅8开纸大小的画,使用的工具不限,内容不限。
②小学的美术课曾经教给学生很多美术知识、技能方法,用任何一种方法或综合运用几种方法完成留给母校的画都可以,八仙过海,各显其能,一定能画出美好的作品。(多媒体出示)
4.打开美术书,分析21页22页上的画面,展示与介绍分析优秀的学生作品,启发学生思路。(多媒体出示)
5.学生开始构思,安排构图,起稿。播放背景音乐《金色的童年》。
6.简单总结一下创作情况。
(1)表扬一下大胆构思、构图的学生作业。
(2)请不同构图、不同内容的学生到前面给大家说说自己的想法与画法,进一步启发学生思路。
板书设计:
饱满
构图丰富
协调