小动物过冬 (精心准备)

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教案小班科学活动：小动物过冬

教案小班科学活动：小动物过冬一、活动目标：1. 让幼儿了解动物过冬的方式，知道动物根据自身的特点和环境的不同，有不同的过冬方法。

2. 培养幼儿观察、思考、表达和交流的能力。

3. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。

4. 培养幼儿关爱动物的情感。

二、活动准备：1. 图片素材：小鸟、小松鼠、小刺猬、小青蛙等动物过冬的图片。

2. 纸质小动物模型：小鸟、小松鼠、小刺猬、小青蛙等。

3. 操作材料：冬季景色的卡片、小动物卡片、拼图等。

4. 音乐CD：《小动物过冬》。

三、活动过程：1. 导入：教师出示冬季景色的卡片，引导幼儿观察并说出季节变化对大自然和动物的影响。

2. 主题分享：教师展示小动物过冬的图片，引导幼儿观察并讲述小动物过冬的方式。

3. 操作活动：a) 教师发放纸质小动物模型，引导幼儿动手操作，模拟小动物过冬的场景。

b) 教师组织幼儿进行小组讨论，分享彼此操作过程中的发现和感受。

4. 拼图游戏：教师发放拼图，引导幼儿独立完成小动物过冬的拼图游戏。

5. 总结与反思：教师引导幼儿总结本次活动，让幼儿说出自己学到的知识和体验到的乐趣。

四、活动延伸：1. 家庭作业：教师发放小动物过冬的手工材料，让幼儿与家长一起完成手工制作，并拍摄照片记录过程。

2. 环境创设：教师将幼儿制作的小动物过冬手工作品布置在教室环境中，供全体幼儿欣赏。

五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度、表现和兴趣。

2. 收集幼儿在操作活动和手工制作中的作品，评价幼儿的学习成果。

3. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中对本次活动内容的兴趣和掌握程度。

4. 教师自我评价：教师根据活动过程和教学效果，进行自我评价和总结。

六、活动准备：教具：小动物过冬的图书、视频播放设备、冬季环境图片、小动物角色扮演服装、小动物手偶、小动物脚印模型。

材料：小动物卡片、小动物脚印贴纸、画纸、彩笔、剪刀、胶棒、棉花球、颜料等。

七、活动过程：1. 导入：教师通过展示冬季环境图片，引导幼儿观察并讨论冬季环境对小动物生活的影响。

小动物过冬幼儿园托班科学活动教案

小动物过冬幼儿园托班科学活动教案一、活动目标1. 了解小动物们过冬的不同方式。

2. 培养幼儿对动物的关爱和保护意识。

3. 提高幼儿的观察力和想象力。

4. 培养幼儿合作、分享的良好品质。

二、活动准备1. 小动物过冬的图片、视频等资料。

2. 画纸、彩笔等绘画材料。

3. 动物角色卡片。

4. 故事书《小动物过冬》。

三、活动过程1. 导入：通过图片、视频等资料，引导幼儿观察小动物们的生活环境，引出活动主题。

2. 故事分享：《小动物过冬》。

讲述小动物们为了过冬所做的准备，以及它们各自过冬的方式。

3. 讨论环节：提问幼儿关于小动物过冬的问题，如“小鸟为什么会飞到南方过冬？”“小刺猬为什么要把食物藏起来？”等，引导幼儿积极思考和回答。

4. 绘画环节：请幼儿用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的小动物过冬的场景。

5. 角色扮演：分组进行角色扮演，模拟小动物们过冬的情景，培养幼儿的合作精神和表演能力。

四、活动延伸1. 家园共育：请家长协助，观察家中宠物或周围的小动物如何过冬，记录下来并与同伴分享。

2. 环境创设：在班级环境中布置“小动物过冬”的主题墙面，展示幼儿的绘画作品和观察记录。

3. 科学探索：带领幼儿外出观察不同季节的小动物行为，探讨动物们适应环境的变化。

五、教学评价1. 观察幼儿在讨论环节的参与程度，了解他们对小动物过冬知识的理解。

2. 评价幼儿在绘画环节的创意和表现力。

3. 关注幼儿在角色扮演中的表现，评估他们的合作和表演能力。

4. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的参与度和观察能力。

六、活动准备1. 收集有关小动物过冬的图书和资料。

2. 制作小动物的手工模板。

3. 准备小动物的角色扮演服装。

4. 准备冬季环境体验区（如模拟雪地）。

七、活动过程1. 冬季环境体验：让幼儿穿上防寒衣物，在模拟雪地中走动，感受冬季的寒冷。

2. 手工制作：使用手工模板和材料，引导幼儿制作小动物过冬的手工作品。

3. 故事时间：选择一本关于小动物过冬的图书进行分享，引导幼儿关注小动物在故事中的行为和适应策略。

幼儿园《小动物过冬》教案（通用18篇）

幼儿园《小动物过冬》教案幼儿园《小动物过冬》教案（通用18篇）在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的幼儿园《小动物过冬》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园《小动物过冬》教案篇1活动目标1.了解小动物过冬的一般常识。

2.培养幼儿爱护小动物的情感并对自然现象产生兴趣。

活动准备课件ppt小动物怎样过冬幼儿园课件活动过程一、导入冬天到了，天变冷了，你们想知道小动物们是怎样过冬的吗？二、展开课件演示，让幼儿了解小动物过冬的方式。

1.请小朋友自由讨论小动物的过冬方式。

2.通过观察课件，让幼儿了解这些小动物过冬的一般常识。

（1）秋风刮起来了，天气渐渐凉了。

青蛙、小燕子、小蜜蜂该怎样过冬呢？（冬天快要来了，虫子也快没啦。

我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。

等明年春暖花开的时候，我再飞回来。

）（2）青蛙怎样过冬呢？（我不到南方去,就在这里过冬。

我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。

等到来年春天，再出来找虫子吃。

）（3）你知道蝙蝠是怎样过冬的吗？教师：蝙蝠一到冬天，就躲到岩洞和树洞里去睡觉了。

它用爪子钩住物体，飞膜裹住身躯，倒挂着头，一动也不动的进行冬眠。

3.动物冬眠的形式各种各样（1）睡鼠是冬眠动物中有名的瞌睡虫，一睡就是六个月。

身体变得硬硬的，外界的任何声响，甚至碰撞触动，它还是照睡不醒。

（2）白熊冬眠最有意思，它们一家只有雌熊才冬眠。

一到冬天，雌熊就把自己埋在雪中，一直睡到来年春天才苏醒过来。

醒时，已在梦中生下了小熊仔。

（3）刺猬在冬眠的时候，可以连续236天不进食。

就是把它扔进水里半小时也不会淹死。

4.了解动物怎样备食过冬在自然界，松鼠在夏天会把新鲜的蘑菇挂在树枝上晾晒，以备冬日之需。

渡鸦在掠食后，常常把瘦肉吃掉，把肥肉存起来。

松鼠和野兔都要把窝垫暖了，找到松塔啊、榛子啊、橡子什么的储备食物，它们冬天都不冬眠。

幼儿园小班教案《小动物过冬》含反思

幼儿园小班教案《小动物过冬》含反思教学目标：1. 让幼儿了解小动物在冬季的生活状态。

2. 培育幼儿对小动物的关爱意识和保护意识。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 让孩子看图片，问孩子：这是什么？你觉得这个动物为什么会这样子？2. 孩子回答后，提示孩子察觉到了吗，这只松鼠在图片中为什么会这样子？二、呈现问题（5分钟）1. 在教室中制作一张冬天的小动物图，有透亮纸来盖住每个小动物的名字，让孩子猜想每个小动物的名字，然后透过透亮纸看是否被猜对了。

三、阐释小动物过冬（15分钟）1. 老师为孩子呈现 PPT，引导幼儿们探讨小动物过冬的行为和适应策略，如何与环境相互作用等内容。

2. 让孩子本身尝试着用语言，描述小动物过冬的情况。

四、课堂小游戏（10分钟）1. 孩子们将扮演小松鼠，工作小组将供给各种松果、豆子、果汁等食物，让松鼠们通过角色扮演的方式体验冬天的挑战，学习小动物过冬的技巧。

2. 让孩子们抢夺松果等食物，提示孩子们如何正确储存食物，以最大限度地应对冬天。

五、手工制作成果呈现（25分钟）1. 让孩子们做一张小动物过冬的呈现画，考虑详细的描述小动物在冬季的生活。

六、总结反思1. 老师给每一个孩子反馈或者激励，并问孩子们收获了什么？2. 老师再次重申保护动物、关爱动物的紧要性，让孩子们联想到从幼儿园时养成正确的道德观念。

参考文献：（无）反思：这堂课是随着幼儿园老师的主题“关爱小动物”而来的。

通过这节课，幼儿园老师们总结教学活动的阅历，发觉这堂课教育孩子们保护动物和养成正确的道德观念上特别成功。

这个话题是适当的，引起了孩子们爱好，反应特别积极。

虽然教学效果还不算完美，但在今后的现实生活中，我们要努力促进孩子们在道德上的提升，让更多的孩子加入到做好保护动物的行列。

幼儿园PPT课件小动物过冬

培养小朋友关爱自然情感
培养爱心和责任感
通过关爱小动物的行为，培养小朋友的爱心和责任感，让他们学会尊重生命和自然。
鼓励观察和记录
鼓励小朋友观察小动物的过冬情况，并记录下来，从而培养他们的观察力和记录能力。同时也可以通过这些记录来更好地了解小动物的需求和习性。
谢谢您的聆听
THANKS
便节省体力。
燕子
燕子在冬季会飞往南方，如东南亚、南亚等地区。迁徙前，燕子会大量捕食昆虫，储备能量。迁徙过程中，燕子会利用风力和热
流来帮助飞行。
丹顶鹤
丹顶鹤会从中国东北的繁殖地飞往江苏盐城等南方地区过冬。迁徙过程中，丹顶鹤会飞越多个省
份和地区，行程数千公里。
储备型动物及其储备策略
01
蚂蚁
蚂蚁在夏季和秋季会大量搬运食物回巢储存，以备冬季之需。它们会将
。
典型动物过冬行为简介
迁徙
大雁、燕子等鸟类会在冬季来临前迁徙到温暖的地方过冬。
冬眠
熊、蛇、刺猬等动物会在冬季进入冬眠状态，减少能量消耗。
集群
企鹅、麋鹿等动物会在冬季集群生活，以相互取暖和抵御天敌。
储食
松鼠、老鼠等动物会在秋季大量储存食物，以备冬季之需。
本次课件学习目标和意义
了解冬季气候特点及对动物的影响，增强对自然环境的认识。
西太平洋迁徙路线
涉及亚洲和欧洲的海岸线，许多海鸟如鸥类、海雀等使用此路线进行迁徙，它们主要在海上觅食并在海岸线上繁殖。
鸟类迁徙对生态环境影响
传播种子和授粉
许多鸟类在迁徙过程中会携带种子或花粉，有助于植物传播和繁殖。
控制害虫和鼠类
鸟类是许多害虫和鼠类的天敌，它们的迁徙有助于控制这些有害生物的数量。

幼儿园冬天教案《小动物过冬》

幼儿园冬天教案《小动物过冬》一、教学目标1.让幼儿了解小动物在冬天里过冬的方式。

2.培养幼儿的观察能力和动手能力，培养幼儿的安全意识。

3.培养幼儿的合作意识和团队精神。

二、教学准备1.照片、图片、视频等教具。

2.小动物毛绒玩具等教具。

3.适量的小麦、花生、松果等食品。

4.绳索、铅笔、细纸板等辅助工具。

5.减少或停止空调的温暖教室。

三、教学过程导入（10分钟）1.教师让学生回答有关冬天、寒冷天气和常见的冬日动物。

2.教师向学生介绍今天的课程内容，包括冬天里的小动物和他们的生活方式。

呈现（20分钟）1.教师展示图片和视频，让学生了解小动物在冬季生活的样子。

2.教师让学生抚摸毛绒小动物玩具，让他们体验动物的毛皮有多温暖。

探究（30分钟）1.教师将小麦、花生和松果等放在桌子上，让学生探究这些食物能够给小动物带来哪些帮助。

2.随后，教师将学生分组，让他们讨论小动物的探究结果，让他们思考哪种食物适合哪种小动物。

实践（30分钟）1.教师向学生介绍如何建造一个简单的小鸟巢。

2.学生们将团队合作，利用细纸板、绳子等材料建造鸟巢。

最后，学生们可以在课堂上展示他们的巢穴，并讨论如何保持鸟类的生存环境。

总结（10分钟）1.教师带领学生总结今天的课程内容，并让学生回答他们学到了哪些新知识。

2.最后，教师强调安全意识，并要求学生从课堂返回教室时要小心行事，遵守学校的规定。

四、课后作业1.学生可以回家后，带一些食物去公园，喂养小动物并观察它们的行为。

2.学生可以调查一些小动物在冬季中的寻找食物的方式、生活环境等信息，写一个50到100个字的小作文。

五、教学效果1.多媒体教具可以引起孩子们的兴趣，帮助他们深入了解小动物的生活了。

2.兴趣可以促进学生学习，同时可以帮助小动物过冬的活动也可以让学生体验自己动手的快乐。

3.课堂活动能够增强团队意识，同时让学生意识到自己保持生存环境的重要性，这对于培养学生的团队意识和责任感具有积极意义。

霜降小动物的准备(小学作文)

霜降小动物的准备（小学作文）霜降小动物的准备霜降是农历二十四节气之一，意味着秋天已经过去，冬天即将来临。

霜降时，天气变冷，大自然也进入了休眠的状态。

在这个时候，许多小动物都会做一些准备工作，来应对即将到来的严寒季节。

一、松鼠松鼠是非常灵巧的小动物，它们会在霜降之前开始收集坚果和松果，以便在冬天缺少食物的时候充饥。

它们用灵敏的嗅觉和记忆力，在森林中的各个角落藏起它们的食物，这些地方大多都是松鼠熟悉的领地。

二、刺猬刺猬是一种爱干净的小动物，它们在霜降之前会找一个干燥而温暖的地方，蜷缩起来进入冬眠状态。

为了保暖，它们会在身上卷起自己的刺，形成一个保护层，防止寒冷侵袭。

三、蝴蝶蝴蝶是一种娇弱的昆虫，它们不能承受严寒的冬天。

在霜降到来之前，蝴蝶会迁徙到温暖的地方，例如南方或者其他气候较为温暖的地区。

它们会在这里等待春天的到来，然后返回原来的地方。

四、黄鼠狼黄鼠狼是一种狡猾的小动物，它们生活在地下的洞穴中。

在霜降之前，黄鼠狼会收集足够的食物，如兔子、老鼠等，然后挖掘一个深入地下的巢穴，躲避寒冷的天气。

它们会在巢穴中度过整个冬天，直到来年春天的到来。

五、小鸟对于小鸟来说，霜降是寒冷的开始。

由于天气变冷，食物变得稀缺，小鸟们会迁徙到南方或者寻找适合过冬的地方。

有些小鸟会在冬天找到一个温暖的栖息地，并依靠人们的喂养度过严寒的冬天。

六、青蛙虽然青蛙是冷血动物，但它们也需要对抗严寒的冬天。

在霜降之前，青蛙会选择一个避寒的地方，比如湖底或者深处的水洞，然后进入冬眠状态。

只有等到来年的春天到来，温度回升时，它们才会苏醒。

在霜降这个特殊的节气里，我们可以看到小动物们为了能够在冬天生存下去而做出的各种准备。

它们的智慧和生存能力让人钦佩。

我们同样也可以从这些小动物身上学到很多。

在这个寒冷的季节里，我们应该做好保暖工作，注重补充营养，锻炼身体，增强体魄，才能度过一个健康而温暖的冬天。

大班科学活动教案《小动物过冬》（精选10篇）

大班科学活动教案《小动物过冬》（精选10篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的大班科学活动教案《小动物过冬》，希望能够帮助到大家。

大班科学活动教案《小动物过冬》篇1活动目标：1、初步了解动物过冬的主要方式：躲藏、冬眠、迁徙、换毛。

2、对探索动物过冬方式感兴趣ㄖ道关心、爱护动物。

活动准备：课件、动物过冬方式的卡片活动过程：一、激发兴趣，导入课题"小朋友ㄏ衷谑鞘裁醇窘谀忝歉芯踉跹？我们是怎样度过寒冷的冬天？你们知道小动物是怎样过冬的吗？"二、听故事了解动物过冬的几种方式1、幼儿带着"动物是怎样过冬"的问题听故事ǔ醪搅私饧钢侄物的过冬方法。

小蚂蚁为过冬准备充足的食物青蛙在洞穴里不吃不喝的冬眠兔子换上了厚厚的毛大雁、小燕子飞到温暖的南方去""2、归纳出几种动物的过冬方式根据故事中的内容，出示相应的过冬卡片和动物卡片。

3、教师小结动物过冬的几种方式：小动物们很聪明，它们为了能生存下去，都有自己度过寒冷冬天的方式。

有的给自己换上厚厚的毛、有的在洞穴里冬眠、有的准备过冬的粮食、还有的飞到温暖的地方去过冬。

三、通过操作了解更多的动物是如何过冬的。

1、刚才我们知道了青蛙、小蚂蚁、小兔和小鸟过冬的方法。

还有一些动物也想请你们猜猜，它们是怎样过冬的，我们一起来看看都有哪些动物？"2、出示蜜蜂、蛇、丹顶鹤、狮子等小动物，幼儿互相讨论"它们是怎样过冬的？"3、请幼儿讲述讨论结果共同归类。

知道还有一些动物冬天不冬眠ㄒ蚕不对硕。

躲藏——蜜蜂、蚂蚁（老鼠）等；（幼儿用动作表示"躲藏"）冬眠——青蛙、蛇、熊（蝙蝠、刺猬、蜗牛、蚯蚓）等；（解释：眠就是不吃不喝也不动的意思）迁徙——燕子、大雁、丹顶鹤等；（解释：迁徙就是从一个地方搬到另外一个地方的意思。

小动物过冬优秀教案（通用11篇）

小动物过冬优秀教案（通用11篇）小动物过冬优秀教案（通用11篇）作为一名人民教师，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的小动物过冬优秀教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小动物过冬优秀教案篇1教学要求：1、根据课文内容理解生词。

2、分角色朗读课文。

3、了解燕子、青蛙、蜜蜂等小动物过冬的不同方式。

教学准备：图片、课件、词卡第二课时教学过程：一、谈话导入猜谜语：雪花冬天到了天气变得怎么样？（寒冷）人们是怎样过冬的呢？（穿棉衣，戴棉帽，外出活动少，躲在房间里……（出示.课件1）小动物们也有自己过冬的方式，你们想知道小动物们是怎样过冬的吗？二、今天我们继续学习19课（出示.课件2）《小动物过冬》，出示.课件3：读生词请小老师上前领读。

《小动物过冬》是一篇童话故事，故事中讲了哪几种小动物过冬，（学生边回答，老师边贴图片：小燕子、小蜜蜂、青蛙）三、精读训练学习第二自然段1、出示.课件4：一天，它们三个好朋友又聚到一起了，看，它们在干什么？生：商量过冬的事师：为什么要“聚到一起商量过冬的事”？（理解：聚到商量）生：天气渐渐凉了（理解：渐渐）它们是好朋友，互相关心2、齐读第二自然段。

学习三——七自然段1、三种小动物都有各自不同的过冬方式，你觉得哪一种小动物过冬的方式最有意思呢？生答2、下面我们分小组学习：每一小组任选一种小动物，看看哪个自然段介绍了它是怎样过冬的，你们这个小组就学习哪个自然段。

出示.课件8：学习提示2、小组学习3、集体交流小组学习情况学习小燕子：①小燕子是怎样过冬的？出示词卡：迁徙。

②读出你最喜欢的句子。

理解：春暖花开③既然你这么喜欢小燕子，你还知道有关小燕子的其他知识吗？出示.课件4④指名有感情朗读。

学习小青蛙：①小青蛙又是怎样过冬的呢？出示词卡：冬眠。

②“这里”指哪里？“来年春天”指什么时候？③谁能向大家说说你所了解的青蛙。

写出6种小动物过冬的方式

写出6种小动物过冬的方式一、蛇——集体冬眠当冬天气温开始下降变冷时，蛇的体温则随之下降，蛇体的功能减退。

当气温下降至10℃时，蛇停止一切活动，开始进入冬眠。

在冬眠期间，蛇不吃不喝，新陈代谢降到最低水平，靠体内积累的脂肪消耗提供能量，以维持其生命活动的最低需要。

冬眠是蛇对低温的适应，也是蛇类长期以来形成的一种遗传特性。

野外冬眠时往往几十条或成百条蛇聚集在一起，在干燥的洞穴内、树洞内，这样可以升高体温，减少水分蒸发，利于越冬。

直到次年春暖花开、外界气温高于10℃时，蛇方能从冬眠中苏醒，开始出洞生活。

二、蝙蝠——倒立半年蝙蝠的体温变幅很大，可达56℃（由-7.5～48.5℃），某些大型的食果蝠，由于其生理和行为特点不同，体温比较恒定，而绝大多数的小型食虫蝠则是典型的异温动物。

留在原地的种类则在严寒的冬季便进入长时期的冬眠。

据不完全统计，栖息在列宁格勒附近的大耳蝠和北棕蝠在一生中其活动的时间仅占1/15～1/20，其余的时间都在睡眠（库加金，1959）。

当环境温度达到16～28℃时，蝙蝠即处于深睡状态，睡眠的蝙蝠生理机能减慢，新陈代谢降低。

由于代谢低耗，致使某些蝙蝠寿命较长。

蝙蝠会用后爪攀住石缝，然后大头朝下缩在一起，开始自己的冬眠。

三、刺猬——缩成一团在气温降到7℃时，刺猬才进入冬眠状态。

刺猬冬眠长达四五个月的时间，进入冬眠后，体温下降，其它生理机能也一同减弱。

举例来说，一只清醒的刺猬每分钟呼吸约五十次，在冬眠的时候每分钟至多呼吸八次，有时只呼吸一次，甚至一连几分钟都不呼吸，一只清醒的刺猬每分钟心跳二百次，冬眠的时候减少到二十次。

小小的刺猬会在冬眠时将自己紧紧裹成一个小刺球，在体温过低时醒来调整一下再接着睡，早起的刺猬不仅没东西吃，没准还会丧命。

四、乌龟——一动不动乌龟为变温动物，水温在10℃以下时，即静卧水底淤泥或有覆盖物的松土中冬眠。

冬眠期一般从11月到次年4月，当水温上升到15℃时，出穴活动。

水温18～20℃开始摄食。

小动物是如何过冬的

小动物是如何过冬的:1、小燕子它是怎么过冬的呢?飞到南方过冬。

它为什么要到南方过冬呢?因为南方暖和，还有很多虫子。

冬天，北方太冷了,虫子都躲起来了。

而且燕子还有一双有力的翅膀,能飞到很远的、很温暖的南方过冬。

小燕子春暖花开的时候会再飞回。

大雁、布谷鸟、丹顶鹤、天鹅也像燕子一样飞到南方过冬。

像这样冬天到南方过冬,春天再飞回北方的鸟叫候鸟。

2、小蜜蜂它是怎么过冬的呢？从春暖花开的时候,小蜜蜂就忙着采蜜,采了很多很多蜜，够吃上一个冬天的。

冬天到来时小蜜蜂在蜂巢里吃蜂蜜。

小蚂蚁、小松鼠像小蜜蜂一样在洞里吃食物过冬。

3、小乌龟、大蟒蛇、刺猬像青蛙一样冬眠……冬眠:有些动物还没到冬天的时候就开始大吃大喝，为冬天睡大觉储备足够的能量,冬天一到，它们就钻到洞里或者泥土里睡觉。

要睡上整整一个冬天。

到第二年春天才醒来。

像这样的过冬方式叫冬眠。

大蟒蛇跟小青蛙还有一点点不同,为了取暖,它们有时候会几条、几十条、甚至几百条缠在一起冬眠。

冬季气温降低,食物变少，那么野外的动物是怎么过冬的呢？科学家发现大致分成以下三种：一、直接过冬。

这样的动物多是温血动物,到了冬天，它们的体温基本上还和夏天一样，大致不变。

例如羊猪牛马猴等,还有鸟类。

不过在冬季来临之前，它们多会长得肥肥胖胖的，还会换上一身厚厚暖和的冬装：畜类换毛，鸟类换羽。

有的动物在冬季来临时还会贮存食物的，例如田鼠。

二、南北迁徙。

春秋间鸟类会来回迁徙的，比如大雁,燕子,丹顶鹤,天鹅等等。

这样的鸟叫做候鸟。

不过有些野生畜类或昆虫也会迁徙的哟,例如我国西藏可可西里的藏羚羊和美洲王蝶。

ﻫ三、冬眠。

当气温下降时,冬眠动物体温刚好保持在免于冻死的水平，冬眠时可以几个月不吃不喝,也不会饿死。

大致有旱獭,松鼠，刺猬,熊,蜗牛,蛇,山鼠以及蛙类和昆虫例如蚊子等等。

昆虫和蛙类采用类似汽车的防冻液的办法，在严寒的冬季保护自己。

ﻫ春夏秋冬，温热凉寒,生长收藏，天道循环。

动物过冬大概就是这样，那么大家一起来想一想,动物是怎么度过炎热的夏天的呢?黑熊在秋季每天用20个小时不停地吃,用1个月的时间来贮藏营养。

大班科学小动物过冬教案(精选13篇)

大班科学小动物过冬教案（精选13篇）大班科学小动物过冬教案（精选13篇）作为一名人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的大班科学小动物过冬教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大班科学小动物过冬教案篇1【活动目标】1、激发幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣，培养保护小动物的情感。

2、初步了解小动物的过冬方式，帮助幼儿理解动物和季节的关系。

【活动准备】1、带领幼儿搜集小动物过冬的图片资料。

2、小动物过冬课件。

【活动过程】1、激发幼儿兴趣，谈话导入课题。

“现在是什么季节？你感觉怎样？”（冬天，天气寒冷）“看一看，冬天人们是怎样过冬的？”（穿棉衣、安装取暖设备、常在室内活动、加强锻炼等）2、引发课题“动物是如何过冬的”谈话导入：人们有这么多的好办法过冬，那么你们知道小动物在这样冷的天气里是怎样过冬的呢？⑴幼儿根据日常观察进行自由回答，教师不予评论。

师：刚才小朋友说了很多动物过冬的办法，那么究竟小动物们是怎样度过寒冷的冬天呢？教、案来自：老师有一些小动物过冬的图片，我们一起来看一看，小动物是怎样过冬的？⑵幼儿看图片：提问讨论：A：图片上有哪些小动物；B：这些小动物是如何过冬的。

教师重点讲解，小动物过冬的方法有几种：冬眠过冬、换上厚厚的毛过冬、贮食过冬，冬眠过冬的有蛇、乌龟、青蛙、刺猬；换上了厚厚的毛过冬的有兔子、松鼠；贮食过冬的有蚂蚁C：“你还知道其它动物是怎样过冬的？”（狗熊是冬眠过冬，大雁和候鸟是南飞过冬的等）3、巩固、丰富幼儿对动物过冬的认识观看动物过冬课件，提问：冬眠过冬的有哪些动物？换上厚厚毛过冬的有哪些动物？贮食过冬的有哪些动物？4、了解动物与季节的关系，知道动物有各种方法过冬，这是保护自己生存的方式。

“动物们为什么会有各自不同的过冬方法？”（保护自己生存，适应季节的变化）“假如这些动物不想法过冬，那将会怎样？”（冻死、饿死）动物是我们人类的好朋友，我们要保护小动物，爱护大自然，为动物创造良好的生活环境。

《小动物过冬》幼儿园小班教案(优秀2篇)

《小动物过冬》幼儿园小班教案(优秀2篇)作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？作者分享了2篇《小动物过冬》幼儿园小班教案，希望对于您更好的写作小动物过冬教案有一定的参考作用。

《小动物过冬》幼儿园小班教案篇一设计意图：冬天到了，天气一天天变冷了，们都穿**冬衣。

可再玩家时，我发现有的宝宝会将布娃娃的衣服或鞋子脱掉。

宝宝们只热衷于他自身的动作发展，全然不顾娃娃的冷暖。

设计本，想通过让宝宝自己帮小动物想办法：怎样过冬？怎样取暖？从而不仅知道一些取暖的方法，更激发他们爱护小动物的情感。

活动目标：1、尝试用感官感知冷和暖，初步了解一些取暖的方法。

2、初步萌发关心小围巾、大衣、热水袋等）、小动物若干活动准备：各种取暖的物品（手套、围巾、大衣、热水袋等）、小动物玩具若干活动过程：1、师用冰凉的手与宝宝握手，引出主题：比较谁的手冷？谁的手暖？2、讨论：怎样让的手、身体变得暖暖的？3、师根据宝宝的回答出示相应的取暖物品，让宝宝感知暖（个别、集体）。

4、以小动物哭声引起宝宝的注意，引发宝宝为小动物准备过冬的物品。

5、：小动物过冬引导宝宝做妈妈，为小动物带上不同的取暖物品。

学说：宝宝，现在还冷吗？6、表扬“妈妈”们的积极表现。

动物的情感。

《小动物过冬》幼儿园小班教案篇二【教学目标】１．能分角色、有感情地朗读课文。

２．理解课文内容，知道文中小动物的过冬方式。

适当了解其他动物的过冬方式。

３．通过创设分别的情境练习说话，培养学生的说话能力，懂得朋友之间要互相关心。

【课前活动】小朋友，你们都有自己的好朋友吧！他们是谁，你们常常在一起干什么呢？用“xx、xx和我是好朋友。

我们常常在一起xx”的句式练习说话。

【设计理念】简单的说话练习设计，通过轻松的谈话让学生和教师轻松地交流，既培养了学生的说话能力，又为学生学习课文、明白道理做了很好的铺垫。

小动物过冬ppt课件完整版(2024)

降低体温
通过降低体温来减缓新陈代谢速率，从而减少能量消耗。
2024/1/29
利用储存脂肪
在冬眠前积累足够的脂肪储备，以供冬眠期间消耗。
呼吸调节
通过调节呼吸频率和深度，减少氧气消耗，进一步降低能量消耗。
18
05
改变生活习性以适应环境
2024/1/29
19
栖息地选择和改造
2024/1/29
寻找更温暖的栖息地
注意食物种类和数量
根据小动物的种类和数量，合理搭配食物种类和数量，避免浪费和食物短缺。
25
加强宣传教育和法律法规保护
2024/1/29
宣传教育
通过宣传册、海报、公益广告等形式，向公众普及保护小动物过冬的知识和重要性，提高人们的保护意识。
学校教育
将保护小动物过冬的知识纳入学校课程，培养孩子们的爱心和责任感。
消耗和提高迁徙成功率。
13
不同类型迁徙动物比较
鸟类
具有强大的飞行能力，可以跨越长距离进行迁徙。部分鸟类还能利用地球磁场和太阳位置进行导航。
昆虫
如蝴蝶、蜜蜂等，虽然个体较小，但数量庞大且具有一定的飞行能力，可以进行较大规模的迁徙。部分昆虫还能利用地球磁场和太阳位置进行导航。
2024/1/29
哺乳动物
2024/1/29
11
迁徙原因及目的地选择
01
02
03
04
气候因素
为躲避严寒或干旱等极端气候，动物会选择迁徙到更适宜生
存的地区。
食物供应
随着季节变化，食物来源减少或质量下降，动物需要迁徙到
食物更丰富的地区。
繁殖需要
部分动物会选择迁徙到特定的繁殖地，以确保后代的安全和

小动物过冬

小动物过冬活动目标1．感情目标：感知动物过冬的方式，乐于用语言表达自己得想法2．知识目标：了解动物过冬得方式，有储存食物，冬眠，迁徙，换毛。

3．技能目标：知道不同动物过冬方式不同，培养幼儿得洞察力活动重点了解动物过冬得四种主要方式活动难点归纳操作，讲述理由活动准备物质准备：2个视频，ppt经验准备：幼儿对一些动物的了解，以及幼儿得用表格得能力(一)活动导入教师提问导入：小朋友们现在是什么样的天气（冬天）小朋友们，冬天会让我们感觉怎么样，（冷）呐我们冷的时候会怎么样（穿衣服，戴手套，戴围巾）呐小朋友们知道动物冬天面对这么冷的天气会怎么样呐？小朋友们来看大屏幕，这里有一只小猫，老师给每个小组发一张表，大家来猜想一下小动物会怎么样，之后在你觉得对得后面打勾。

(二)活动主体1.感知体验：都弄得差不多后，让每组小朋友说一个动物，并说出自己得看法，8个小组轮完后带幼儿观看视频进行了解。

从新归纳总结幼儿得猜想2.看ppt，猫狗是如何过冬得，为什么会这样让幼儿猜想，教师给出明确答案，以此类推3.教师提出新的问题，呐熊是如何过冬得呐？4.有的小朋友说它是换毛过冬，有的小朋友说它是换毛过冬，有的小朋友说它是冬眠过冬，为什么那，请小朋友来说一说，因为它有厚厚得毛，嗯，所以你觉得他是换毛过冬的，嗯，其他和这个小朋友意见不一样得是怎么想的，冬眠，因为外面没有食物了，嗯我觉得这个小朋友说得更合理一些，对，因为外面没有食物了，所以它会在冬天到来之前吃很多很多，也会给自己换上厚厚得毛，找一个暖和得地方过冬5.那么现在小朋友们已经知道了动物过冬有几种方式呀，四种，分别由，像小鸟一样迁徙，像青蛙一样冬眠，像小猫小狗一样换毛，像小蜜蜂一样储存食物。

6.深入探究：呐小朋友们我给你们更多得动物你们能将他们分分类么，看看这些动物都是怎么过冬的。

7.嗯，小朋友们真棒，都给每个动物找到了适合他们过冬的方式，那你们现在会区分每种动物是如何过冬的了么，呐小朋友们在看到小动物是不是能就直接知道他们过冬得方式了，活动结束好，今天我们学了什么，动物冬眠，动物冬眠由几种方式呀，呐四种，迁徙，冬眠，换毛，储存粮食。

科学教案小动物过冬

科学教案小动物过冬教案标题：科学教案-小动物过冬教学目标：1. 了解小动物过冬的基本概念和原因。

2. 掌握不同小动物过冬的方式及其适应环境的特点。

3. 培养学生的观察和思考能力，培养对自然界的关注和保护意识。

教学准备：1. PPT或黑板、粉笔。

2. 小动物过冬的相关图片或视频。

3. 小动物过冬的相关书籍或资料。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用图片或视频展示一些小动物在冬季的生活场景，引起学生对小动物过冬的兴趣。

2. 引导学生描述图片或视频中小动物的行为，并提问：“你们有没有想过为什么小动物在冬季会有这样的行为？”二、知识讲解（15分钟）1. 使用PPT或黑板，简要介绍小动物过冬的概念和原因，例如气温降低、食物减少等。

2. 通过展示不同小动物过冬的方式的图片或视频，让学生了解不同小动物在冬季的生存策略。

三、小组活动（20分钟）1. 将学生分成小组，每个小组选择一个小动物进行研究。

2. 提供相关的书籍或资料，让学生在小组内自主研究选择的小动物的过冬方式，并记录下来。

3. 每个小组派代表向全班展示他们所研究的小动物的过冬方式，并解释其适应环境的特点。

四、讨论与总结（15分钟）1. 引导学生讨论各个小组展示的小动物过冬方式，比较它们之间的异同点。

2. 引导学生思考小动物过冬对它们的生存和繁衍有哪些影响。

3. 总结小动物过冬的重要性，强调保护自然环境对小动物过冬的必要性。

五、拓展活动（10分钟）1. 鼓励学生观察身边的小动物，记录它们在冬季的行为和过冬方式。

2. 学生可以选择一种小动物，制作一个小动物过冬的模型或插图，并写一篇关于该小动物过冬的小短文。

六、作业布置（5分钟）要求学生完成拓展活动中的小动物过冬模型或插图，并写一篇关于该小动物过冬的小短文。

教学反思：通过本节课的教学，学生能够了解小动物过冬的基本概念和原因，掌握不同小动物过冬的方式及其适应环境的特点。

通过小组活动和讨论，学生的观察和思考能力得到了培养，并对自然界的关注和保护意识有了进一步的提高。