科学小论文 水的表面张力
热水 冷水 表面张力
热水冷水表面张力
液体分子之间的内聚力造成了称为表面张力的现象。
一杯水表面的分子在其所有侧面上都没有其他水分子，因此它们与那些直接相关的水分子（在这种情况下，在它们旁边和下方，但不是在上方）更紧密地结合在一起。
水面上形成“皮肤”的说法并不真实。
与水分子对空气的吸引力相反，水分子之间的内聚力更强，使得物体在表面移动比在完全浸没时移动物体更困难。
表面张力:热水比冷水具有更低的表面张力，这意味着热水更容易渗诱到油污微小的烈缝中，从而更深层次地清洁油渍。
四年级科学小论文范文
四年级科学小论文范文一、引言在日常生活中，我们经常会接触到各种各样的科学现象。
这些现象既神奇又有趣，引发了我们的好奇心。
为了探寻这些现象背后的科学原理，我们进行了以下研究。
二、研究背景近年来，随着科技的快速发展，我国对科普教育的重视程度越来越高。
在学校教育中，科学课程的地位日益凸显。
通过对科学现象的观察和实验，我们可以培养同学们的动手能力、观察能力以及逻辑思维能力。
三、研究目的本文旨在通过对一个具体科学现象的研究，让同学们了解科学探究的方法，提高科学素养，培养同学们对科学的兴趣。
四、研究方法1. 观察法：通过观察现象，记录相关数据，为后续分析提供依据。
2. 实验法：设计实验方案，进行实验操作，观察实验结果，总结实验规律。
3. 调查法：查阅相关资料，了解该领域的研究现状，为研究提供理论支持。
五、研究内容本次研究选取了一个与我们日常生活密切相关的科学现象——水的表面张力，具体内容包括：1. 水的表面张力是什么？2. 水的表面张力产生的原因？3. 水的表面张力在实际生活中的应用？4. 如何通过实验验证水的表面张力？六、研究结果与分析1. 水的表面张力是水分子与水分子之间的一种相互吸引力，使得水分子在液体表面形成一个紧密排列的层。
2. 水的表面张力产生的原因主要是水分子之间的氢键作用。
3. 水的表面张力在实际生活中有广泛的应用，如：洗涤剂的去污作用、液体在毛细管中的上升现象等。
4. 通过实验验证水的表面张力，我们设计了以下实验方案：a. 准备一个浅盘，倒入一定量的水。
b. 在水面上撒上胡椒粉，观察胡椒粉的分布。
c. 用肥皂水沾湿一根棉签，轻轻触碰水面。
d. 观察胡椒粉迅速向四周扩散的现象，说明水的表面张力被破坏。
七、结论八、致谢感谢老师的悉心指导，感谢同学们在研究过程中的积极参与和帮助。
通过本次研究，我们收获颇丰，将继续保持对科学的热爱，不断提高自己的科学素养。
七、结论本次研究不仅让我们认识到表面张力在日常生活中的重要作用，还学会了如何通过实验来探究科学现象。
小学科学教学实践性课题(3篇)
第1篇一、课题背景随着我国素质教育的不断推进，小学科学教育越来越受到重视。
科学教育不仅能够培养学生的科学素养，还能激发学生对自然界的兴趣，提高学生的探究能力和创新精神。
然而，在传统的科学教学模式中，学生往往处于被动接受知识的状态，缺乏主动探究和实践的机会。
为了改变这一现状，本项目旨在通过项目式学习的方式，设计一系列自然观察与实验探究活动，让学生在探索自然奥秘的过程中，培养探究能力。
二、课题目标1. 通过项目式学习，让学生在自然观察与实验探究活动中，提高对自然界的认识，激发学生对科学的兴趣。
2. 培养学生的观察能力、实验操作能力、问题解决能力和团队协作能力。
3. 培养学生自主学习和探究的精神，提高学生的科学素养。
4. 提高教师的项目式教学设计能力和指导能力。
三、课题内容1. 项目一：植物生长的奥秘（1）活动目标：了解植物生长的基本条件，观察植物的生长过程，掌握植物生长的基本规律。
（2）活动内容：种植植物、记录植物生长过程、分析植物生长规律。
2. 项目二：动物行为的探究（1）活动目标：了解动物行为的基本特征，观察动物行为，分析动物行为的原因。
（2）活动内容：观察动物行为、记录动物行为、分析动物行为。
3. 项目三：地球与宇宙的奥秘（1）活动目标：了解地球与宇宙的基本知识，观察地球与宇宙现象，激发学生对宇宙的探索兴趣。
（2）活动内容：观察地球与宇宙现象、记录地球与宇宙知识、分析地球与宇宙奥秘。
4. 项目四：环境保护与可持续发展（1）活动目标：了解环境保护的重要性，培养学生的环保意识，提高学生的可持续发展观念。
（2）活动内容：调查环境污染现状、提出环保措施、宣传环保知识。
四、实施策略1. 教师培训：对教师进行项目式学习、自然观察与实验探究活动设计等方面的培训，提高教师的指导能力。
2. 教学资源开发：收集和整理与课题相关的教学资源，如实验器材、教学课件、参考资料等。
3. 项目实施：根据课题内容，设计具体的活动方案，引导学生进行自然观察与实验探究。
表面张力_与温度_解释说明以及概述
表面张力与温度解释说明以及概述1. 引言1.1 概述表面张力是指液体介质表面上存在的一种强大的分子间相互吸引力，导致液体表面呈现出拉力状态的现象。
温度是物质热运动的量度，对表面张力产生显著的影响。
本文将详细介绍表面张力与温度之间的关系，并探讨其背后的物质性质及应用领域。
1.2 文章结构本文主要分为五个部分。
首先，在引言部分我们将概述论文内容和结构，并明确研究目标。
然后，在第二部分中我们将详细介绍表面张力的概念以及温度对其影响的机制，配以具体实例进行分析。
接着，在第三部分中我们将探讨表面张力与物质性质之间的联系，包括不同物质溶液之间表面张力比较和解释、以及温度变化对物质表面张力行为造成的影响。
在第四部分中，我们将重点探讨工业应用中的表面张力研究意义和生物界面现象中的表面张力效应研究进展，同时展望未来可能的研究方向和挑战。
最后，在第五部分中我们将总结全文内容并得出结论。
1.3 目的本文的目的主要有两个方面：第一，通过深入探讨与表面张力相关的温度影响，加深对这一现象的理解；第二，介绍表面张力与物质性质的联系，为工业应用和生物界面现象中的相关研究提供基础和启示。
通过本文的阐述和探讨，希望能够拓宽读者对表面张力与温度之间关系的认识，并为相关领域的进一步研究提供参考和借鉴。
2. 表面张力与温度的关系2.1 表面张力的概念表面张力指的是液体表面上存在的一种引起液体表面缩小，使其尽可能形成最小表面积的趋势。
它是由于液体分子间的相互作用而产生的。
2.2 温度对表面张力的影响温度对表面张力有着明显的影响。
一般情况下，随着温度升高，液体分子具有更大的平均动能，分子活跃程度提高，因此表面张力会减小。
这是因为高温下分子运动趋势增强，造成了大量分子逸出并进入气相状态。
2.3 实例分析以水作为实例来说明温度对表面张力的影响。
在常温下（例如25°C），水的表面张力为72.8 mN/m。
但当水被加热至沸点时（100°C），水的表面张力降低到58.9 mN/m。
悬浮的水水的表面张力
悬浮的水水的表面张力
水的表面张力是水分子间相互作用力使水面上表面分子产生的一种
特殊力。
这种力被称为表面张力，使得水面能够支撑轻物体漂浮在水
面上。
悬浮的水水面弯曲的现象正是由表面张力造成的。
水是一种极具活性的液体，由于水分子之间的氢键作用力，使得水
具有较大的表面张力。
当水位放入一个容器中时，水分子会相互吸引，形成一个薄而坚韧的膜，这就是水的表面张力。
这种表面张力的表现
就是，水面上的液体分子会像一个薄膜一样收缩，使水面变得更平整、更光滑。
当一个物体落在水面上时，水的表面张力会尽量减少表面积，因此
物体受到一个向上的浮力。
这就是为什么轻物体可以漂浮在水面上的
原因。
同时，水的表面张力还使得水面呈现出一种弧形，这种现象被
称为毛细现象。
例如，当水从细孔中流出时，水会形成一股细流，因
为水的表面张力使水在小孔面积上减小，将水“吸”入细孔。
此外，悬浮的水还表现出一些有趣的现象。
例如，你可以在玻璃杯
上放一根小针，轻轻地放在水面上，由于水的表面张力作用，针可以
悬浮在水面上。
这是水的表面张力和浮力作用的结果。
总的来说，水的表面张力是由水分子间的相互作用力所产生的一种
特殊力，使得水表面呈现出一系列有趣的现象。
水的表面张力不仅可
以解释为何轻物体能够漂浮在水面上，还可以解释许多其他的现象，
是液体力学中非常重要的研究对象。
应用物理期末论文：液体表面张力系数的测定在生活和科学中的应用和拓展.doc
液体表面张力系数的测定在生活和科学中的应用和拓展摘要：在大学实验课中对液体表面张力系数进行了测定，对液体表面张力有了一定的了解, 知道它是由于表面层液体分子受力情况不同于液体内部，使得液体表面具有一种不同于液体内部的特殊性质。
即液体内部相邻液体间的相互作用表现为压力，而液体表面相邻液面间的作用则表现为张力。
由于这种力的存在，引起弯曲液面内外岀现压强差，以及常见的毛细现象、润湿和成泡等现象。
工业生产中使用的浮选技术，动植物体内的液体运动，土壤中水的运动等都是液体表面张力的表现。
这些都是我们日常生活中常见的现象，在我们对液体表面张力有了一定了解后，就能对这些现象进行解释，甚至还能去应用它，并且我们还能在科学领域对它进行更深入的探究，发明出一些能更好的帮助人类的新发明。
关键字：液体表面张力生活科学应用拓展.液体表面张力在生活上的应用和科学研究中的重要地位因为对液体表面张力进行了研究，我们知道它是由液体表面张力系数决定的，液体表面张力系数与液体的性质、杂质情况、温度等有关，经过研究发现，一般来说，易挥发的液体表面张力系数值越小，有的杂质能使液体表面张力系数减小。
这些发现都被应用于日常生活营工业生产中。
比如，在水面上撒一些滑石粉末，再用玻璃棒沾一点肥皂水滴到水上面，可看到粉末很快向四周移开，这表明滴入肥皂水处的表面张力比纯水处的小。
因此，就研究出了表面活性剂，即能够使表面张力系数减小的物质。
如皂类、洗涤剂、湿展剂和乳化剂等。
这些表面活性剂在生活中有着很大的应用和作用。
.我们生活中的一些液体表面张力现象及其对它的解释在日常生活中，我们对见到的一些现象可能已经习以为常，认为它们理应如此，但是为什么会这样，就没有过多地去想了•比如，下过雨后，我们可以见到树叶、草上的小水珠都接近於球形；不小心打碎了体温计后，里面的水银掉到地上，小水银滴也呈球形.在纸伞上涂油漆做成雨伞，这些是液体的润湿与不润湿现象。
牙膏能清洁口腔和能吹出很大的肥皂泡, 这些又是因为利用了表面润滑剂的效果。
拉托法测液体表面张力学年论文
测定液体表面张力系数【摘要】液体跟气体接触的界面存在一个薄层，叫做表面层。
表面层里的分子比液体内部稀疏，分子间的距离比液体内部分子间距大，分子间的相互作用表现为引力。
这种引力使液体表面自然收缩，犹如张紧的弹簧薄膜。
由液体表面收缩而产生的沿着切线方向的力称为表面张力。
正是因为这种张力的存在，才使得有些小昆虫能够无拘无束地在水面上行走自如。
液体表面张力是液体的一个重要物理性质, 它在工农业生产、医学、物理化学等领域的科学研究和日常生活中有着重要的应用。
如工业技术中的浮选技术和液体输送技术、化工生产中液体的传输过程、药物制备过程及生物工程研究领域中关于动、植物体内液体的运动与平衡等。
在工农业生产活动中, 液体表面张力有时是不利的。
例如, 在农作物喷灌和叶面施肥时, 如果温度太低, 液体在农作物叶面上收缩成球型影响叶面对液体的吸收, 因此考虑在适当的温度条件下作业, 以减小液体的表面张力的大小。
液体的许多现象与表面张力有关，例如润湿现象、毛细管现象及泡沫的形成等。
在工业生产和科学研究中，常常要涉及到液体特有的性质和现象，比如问题。
因此，了解液体表面性质和现象，掌握测定液体表面张力系数的方法是具有重要实际意义的。
测定液体表面张力的方法很多，常用的有拉脱法、毛细管升高法、液滴高度法、最大气泡压力法、U形管法等。
本实验采用拉脱法测量，它属于一种直接测定方法。
【关键字】液体表面张力拉托法拉脱力【结构】第一部分测定液体表面张力系数实验第二部分测定液体表面张力系数实验数据记录及处理第三部分测定液体表面张力系数实验注意事项第一部分 液体表面张力系数的测定实验【实验目的】1、了解液体表面的性质，测定液体的表面张力系数。
2、学习乔利秤测量微小力的原理和方法。
3、学会逐差法、作图法、累加法等数据处理方法，并会作不确定度分析。
【实验仪器】乔利秤、门形框、游标卡尺、玻璃烧杯、温度计、砝码、被测液体(如纯净水、自来水、热水等)。
科学小论文 水的表面张力
水的表面张力菱湖实验小学502班董费浅指导老师褚轩周六到了，我和爸爸一起在家看电视，《自然探秘》中的一个场景激起了我的探索兴趣。
水上漂的水黾、水上飞奔的蜥蜴……真是太神奇了！我问爸爸，为什么人不能在水上行走呢？爸爸笑了笑对我说：“这就是水的表面张力托起了动物呀，只有轻小的物体才不会破坏水面张力。
”什么是张力？我带着疑惑，爸爸看着我对我说：“那我们今天就探索张力吧。
”“太好了”。
爸爸、妈妈还有我分头准备好实验器材。
我都快等不及了，实验终于开始。
实验一、我们往水杯里加了大半杯的自来水，我们用大头针小心的放到水面上，结果每次大头针都沉到了水底；我们用宣纸托着大头针轻轻放到水面上，一会儿后宣纸沉到了水底，大头针却留在了水面。
我高兴的手舞足蹈，我想：这就是因为没有破坏水的表面张力造成的现象。
实验二、看到我们忙得不亦乐乎，妈妈拿出一枚一元硬币问我们：“这枚硬币上能滴多少滴水而不至于流下来？”拿起胶头滴管，我想了想说：“最多10滴。
”爸爸说：“那我们试试。
”我把硬币平放在一个托盘上，拿起胶头滴管，小心地滴着水，一边细心地数着，10…20…30…只见一元硬币上的水向上凸起了一个球面，而水就是不流下来。
我的眼睛都快掉下来了，天哪，怎么会这样啊？我继续滴水，40，41，42，啊，水突然流了下来。
原来一枚一元硬币可以装下41滴水呀！实验三、爸爸说：我这里有一枚1角的硬币，我们再来做个实验吧。
只见爸爸拿来了水杯，我小心翼翼地往其中加水。
“爸爸快看，水面高出了杯口也没有流出来。
”“淡定，淡定，这也是水的表面张力造成的。
”“来，把我这枚硬币放到水面上去，但不能让它沉了。
你能做到吗？”“行，我一定行，我也要让硬币在水上漂会儿。
”在我耐心、细致、认真、沉着、冷静、不屈不挠地反复尝试后，这枚1角硬币终于漂上了水面。
“成功！”爸爸说：“行啊，说说其中的道理。
”我毫不犹豫地说：“我知道。
起初我从高处放下硬币落到水面，把水表面的张力给破坏了，所以硬币直接沉底。
科学小论文作文五年级上册
科学小论文作文五年级上册科学小论文作文五年级上册（19篇）无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
一篇什么样的作文才能称之为作文呢？以下是我整理的科学小论文作文五年级上册（19篇），欢迎阅读与收藏。
科学小论文作文五年级上册 1最近一段时间，一种被称为“水精灵”的玩具，出现在大街小巷尤其是学校周围的玩具摊上。
因为色彩艳丽着实吸引了不少同学的眼球，不少人抵挡不住小贩的吹嘘，常买几只带回家。
开学初，我们班许多同学也加入了够买了水精灵的行列。
水精灵是个什么东西，它是用什么做成的，对人体有无害处，怀着这些问题，我展开了对水精灵的调查。
我先对学校周围的商家进行采访，想了解这些水精灵是从什么地方批发来的，有无生产家，是否符合国家卫生标准，但是学校周围的商家对此避而不答，有些甚至威胁我们。
我只好改变策略，进行暗中调查，我先买了一袋，当即用小刀对水精灵进行解剖。
立即遭到小贩的制止：“这都是有生命的东西，老动它，会弄死它的。
”据其称，这是一种类似于蘑菇一样的人工培育的海底真菌，它质地柔软，无毒、无污染。
用手触摸的感觉像果冻。
当用小刀从中间切开后，一股透明的液体随之流出。
凭感觉我觉得这是明胶之类的物质，明胶是做果冻的主要材料。
这些水精灵有红的，黄的，绿的，蓝的，透明的，五颜六色非常漂亮。
圆圆的，跟黄豆差不多大小，直径约为1毫米，捏起来很软，很有弹性，还有一股淡淡的香味。
经过初步的观察，我们觉得这是一种很少见到的'儿童玩具。
但是它为什么有这么多颜色，为什么有气味那么香的味道，它的成份是什么？我又开始了第二步行动：并且开始记录：第1天：开始膨胀。
我把一滴墨水滴入水中，一会儿水就又变成清的了。
我很纳闷，难道水精灵是污水清道夫吗？2-3天后，水精灵长出了尾巴。
同时开始脱色，尾巴短小，很像蝌蚪尾巴。
第6天：水精灵开始产卵了。
水精灵的卵很圆，可以捏碎，表面光滑。
好像不会动。
科学小论文
磁铁为什么失去磁性“成功啦！”“成功啦！”“哈哈……”从我家里传出一阵阵笑声和欢呼声，这是我和伙伴们在做一个有趣的实验。
在学校里，老师常在科技兴趣课上做许多有趣的实验，引起了我浓厚的兴趣。
于是，在星期天，我邀来几个要好的朋友，神秘地说：“咱们做一个实验好吗？”听说我要做实验，邻居的小弟弟也被吸引过来。
伙伴们七嘴八舌地问：“什么实验？”“是什么？”我像变戏法似地拿出一支蜡烛、一块磁铁和一根铁条。
伙伴们不知我葫芦里卖的是什么药，被我搞得丈二和尚摸不着头脑。
我胸有成竹地把蜡烛点燃，立在桌面上，用一根铁条吸住磁铁，拿到火上去烧。
开始，磁铁紧紧地贴在铁条上。
蜡烛的火焰贪婪地舔着磁铁。
不一会儿，磁铁像生病似的，有气无力地粘在铁条上，快要掉下来了。
终于，“砰”的一声，磁铁落地了。
“实验成功喽！成功喽！”大家手舞足蹈，那高兴劲儿就别提了。
为什么磁铁遇热会失去磁性呢？大家心里不禁打起了一个问号，连忙去翻书找答案。
我突然想起《少年科学画报》里有介绍科学知识的内容，就去翻《少年科学画报》。
“找到了！”我惊喜地叫了起来，像哥伦布发现新大陆一般高兴。
原来，磁和电子是分不开的，运动的电子周围就有磁，这叫电磁效应，电磁铁烧红了，它内部的分子热得乱窜，破坏了电子运动方向的一致性，磁效应作用互相抵消，所以整块“磁铁”不再显示磁性。
我想：在家用电器中，收音机喇叭上有磁铁，就不能让高温物体接近。
可想而知，电视机上也有喇叭，上面也有磁铁，原理不正是一样吗？如果高温物体靠近带有磁性的冰箱，冰箱不就被损坏了吗？怪不得说明书上强调不能接近高温物体。
我把自己想法告诉大家，他们恍然大悟。
邻居小弟弟似懂非懂，皱着眉头，一本正经地说：“好像懂了，又好像没懂。
”一句话把我们逗得哈哈大笑。
生活处处有科学今天我就发现硬币可以浮在水面上。
到家的我开始着手材料：脸盆、水、干毛巾。
准备就绪后，我就开始试验了：首先把手和硬币擦干净，我擦干手后，正想擦硬币，呀，硬币呢，怎么不见了?我摸摸口袋也没有。
发现钢笔的原理的科学小论文
发现钢笔的原理的科学小论文钢笔能写字，主要在于能够上墨和出水。
一、上墨原理：1.墨囊只要插到钢笔上，墨囊就打开了。
这个不需要解释。
2.压差式上墨。
压差式上墨有很多方法，但是原理都是一样，把笔囊里的空气挤出去后，笔囊里气压小于外界的气压，外界气压就把钢笔水给挤进去了。
常见的压差式上墨有活塞上墨、拉杆上墨、压囊上墨等。
二、钢笔出水原理：钢笔能够写出字来, 流出的墨水既不会断流，也不会因为出水太大导致在纸上搞出一团一团的墨水,其实并不是一件容易的事。
需要很好的控制墨水的表面张力，和地心引力大致相当。
钢笔出水奥秘之一在于笔舌：笔舌的作用是拦储多余的墨水，供给笔尖使用。
一旦因气压、震动而从笔囊中流出大量墨水时，这笔舌上的纵横沟线就起到了“拦洪蓄水”的作用，一旦笔尖没水，这笔舌又会把它拦蓄的墨水继续提供给笔尖。
笔舌主要功能为稳定、顺畅的将墨水由墨囊（或卡匣）输送至笔尖，并作为笔尖固定之基座。
笔舌通过供墨道利用毛细现象连续得输送墨水至笔尖，通气道用以平衡墨囊内外的气压使墨囊内墨水得以连续供应笔尖，并在上水时做为墨水流动的管道。
笔舌的通常采用塑胶射出成型或以硬橡胶车削而成。
钢笔出水奥秘之二主要在于笔尖中间的那道缝。
如图：正是这一道缝, 实现了重力与墨水表面张力的完美平衡，使得墨水可控的流出。
当不写字的时候, 那道缝的中间是紧密结合的, 留给墨水的孔道直径很小, 由于物质的表面张力系数为常数, 表面张力与曲率半径成反比, 这样墨水的表面张力就大, 使墨水不会滴出来。
用笔写字的时候, 由于用力用下压, 那道缝会张开, 表面张力变小, 墨水就流出来了, 并且越用力, 墨水流量越大，写的字越粗。
所以对笔尖材料的韧性要求是很高的。
既不能太硬, 太硬了缝张不开, 根本就不下水了。
又不能太软，稍一用力就会在纸上滴上一团墨水。
笔尖缝的未端还有一个小孔。
这个小孔主要是消除应力,延长笔尖寿命。
如果没有那个小孔, 在缝的未端会应力过于集中,估计用不了多长时间,笔尖就从中间裂成两半了。
水的表面张力梯度
水的表面张力梯度是指水表面张力在不同条件下的变化率或分布梯度。
表面张力是液体表面层由于分子引力不均衡而产生的沿表面作用于任一界线上的张力。
表面张力的大小与液体的性质、温度和杂质等因素有关。
在水的表面，由于没有上方的分子能够与表面上的分子相互作用，所以表面上的水分子会受到更强的吸引力。
这种吸引力导致表面上的水分子聚集在一起，形成一层强烈的分子间相互作用的水面层。
当其他物体接触到水面时，由于表面张力的存在，水面能够抵抗物体的重力作用，从而承载物体停留在水面上。
水的表面张力梯度可以通过改变水的温度、添加杂质或表面活性剂等方式来调控。
例如，温度升高会导致水的表面张力降低，因为高温会使水分子间的相互作用减弱。
而添加杂质或表面活性剂则可以改变水分子间的相互作用力，从而影响水的表面张力。
在实际应用中，水的表面张力梯度对于许多自然现象和工程应用都具有重要意义。
例如，在生物学中，表面张力梯度可以影响生物细胞的形态和运动；在化学工程中，表面张力梯度可以影响液体的混合和分离过程；在环境科学中，表面张力梯度可以影响雨滴的形成和降落速度等。
因此，研究水的表面张力梯度及其调控方法对于深入理解水的物理性质和化学性质以及开发新的工程应用具有重要意义。
大班科学实验活动：水的表面张力
大班科学实验活动：水的表面张力【活动来源】喜欢玩水是幼儿的天性，每次喝完牛奶、豆浆，让幼儿去卫生间洗杯子时，他们都留恋往返。
洗手时也要趁机玩一下水。
一次，我正准备去卫生间训斥一批玩水的幼儿时，发现四个小朋友围着水池全神贯注地看着什么。
我批评的话语到了嘴边又收了回来，好奇地走过去，原来他们在观察：一枚生锈的回形针浮在水面上（张子依在教室里捡到的回形针）……带着这个不解之谜，我翻阅了资料，原来水的表面张力这么神奇……【活动目标】1、情感目标：培养幼儿关注与水的表面张力有关的科学现象，萌发幼儿好奇、好问、反思的积极情感和态度。
2、认知目标：幼儿通过观察了解及动手实验，探索发现水的表面张力。
3、能力目标：培养幼儿良好的操作习惯，发展幼儿的观察能力和思维能力。
【活动准备】1、环境布置：教室四周放四个大塑料盆，供幼儿做回形针的实验。
四张桌子，分别放不同的实验材料。
电视，影碟机。
2、材料准备：纸船、爽身粉、洗手液、硬币、回形针、托盘、水（供幼儿做水的表面张力的实验）。
3、资源准备：制作课件（往一次性塑料杯里加硬币和在水面上托硬币的实验，五幅有关水的表面张力的图片）。
【活动过程】一、玩一玩，说一说。
幼儿玩回形针的实验，探索发现水的表面张力。
1、出示回形针，交待实验要求。
如果把回形针放在水里会怎样？如果把回形针托在皱纹纸上放在水里又会怎样？2、师幼共同玩回形针放在水里的实验。
小结：直接放在水里回形针会沉下去，托在卫生纸上放在水里，纸沉下去，回形针浮在水面上。
水很神奇，它的表面能承受轻微的压力，这就是表面张力。
二、看一看，想一想。
看课件：往乘满水的杯子里加硬币，水面会慢慢的高而水不会流出来，因为水的表面张力就象人的皮肤一样，让水不会流出来。
帮助幼儿理解水的表面张力。
三、试一试，找一找。
幼儿通过实验继续感知水的表面张力。
1、介绍四组实验材料：第一组有纸船、吸管、眼药水的空瓶、沐浴露，你们可以大胆的尝试，让纸船在水里动起来。
液体表面张力论文素材
液体表面张力论文素材液体表面张力作为一种物理现象，在科学研究和工程应用中都具有重要的意义。
它描述了液体表面受到的内部相互吸引力与外部环境的相互作用的平衡状态。
液体表面张力不仅影响着液体的形状和流动性质，还在生物、材料、化工等领域发挥着重要作用。
本文将介绍液体表面张力的基本概念和相关理论，探讨其在不同领域的应用以及未来的发展方向。
一、液体表面张力的基本概念和原理液体表面张力是指液体表面上两层分子之间相互吸引的力，它使得液体表面有一定的弹性和膜张力。
液体表面张力主要由分子之间的静电力和范德华力所产生。
当液体分子在表面处聚集形成一个紧密的薄层时，会产生向内的张力，使液体表面呈现收缩状态。
这种张力使得液体在自由表面形成一个面积最小的形状，即球面形状。
二、液体表面张力的测量方法为了研究液体表面张力的性质和测量其数值，科学家们提出了多种测量方法。
其中较为常见的方法有高度差法、悬滴法和浸润法。
1. 高度差法高度差法是通过在容器中加入液体，使其自由下降形成一滴液体，然后测量液体自由下降的高度差来计算液体表面张力。
这种方法简单易行，适用于一些常见的液体的表面张力测量。
悬滴法是通过将液体滴在一支细管的末端，使液体自由滴落，然后测量液体滴落的时间和滴落的体积来计算液体的表面张力。
这种方法适用于各种液体的表面张力测量，尤其在微量液体的测量中更具优势。
3. 浸润法浸润法是将固体材料浸入液体中，通过测量固体材料与液体接触的角度来计算液体的表面张力。
这种方法适用于材料科学领域的研究，可以用于研究材料的润湿性和液体的表面活性。
三、液体表面张力的应用领域液体表面张力在自然界和工业应用中都有广泛的应用。
以下是液体表面张力在几个重要领域的应用举例。
1. 生物领域液体表面张力在生物领域中扮演着重要角色。
例如，昆虫可以利用液体表面张力来行走在水面上，蛙类可以利用液体表面张力将氧气从水中吸入肺部。
此外，液体表面张力也与生物细胞的结构和功能密切相关。
五六年级科学小论文(10篇)之欧阳总创编
科学小论文(1)科学无处不在。
在生活中就有许多关于科学的问题。
一次我在超市里买了瓶可乐。
回到家里，我发现可乐里有许多气泡，我不知道里面为什么有许多气泡，于是，我去问妈妈。
妈妈告诉我，因为可乐是碳酸饮料, 碳酸不稳定, 易分解为水和二氧化碳, 产生的气泡就是二氧化碳气体. 大量的二氧化碳在制作时候被压缩在可乐瓶子里面，当盖子开启的时候，二氧化碳迅速的挥发，所以你会看到大量的气泡，当时间久了，二氧化碳挥发的差不多，就没有气泡了，但是也不好喝了。
还有一次，我在楼下和小朋友吹泡泡。
玩着玩着，有一个小朋友提出了一个问题说：“肥皂水是白色的，为什么吹出来的泡泡是五颜六色的呢？”回到家里，我问了姐姐，姐姐告诉我，肥皂本身是无色的,就像一张透明的玻璃纸一样,阳光在肥皂膜的正面和背面都回产生反射.当阳光穿过正面,遇到了背面,立刻反射回来;反射回来的光线回到正面,又会引起一定的反射.阳光是由7种单色光组成的,如果在肥皂膜的某一处恰好使得两股反射回来的红光相互抵消了,在这个地方看到的就是失去了红光的阳光,看上去就是蓝绿色.而在另一部分,某种色光得到了加强,呈现出来就是另一种颜色.肥皂泡就是这样把阳光分解,呈现色彩斑斓的图案。
现实生活中科学知识无所不在。
以后，我要多学学科学，多了解一些科学知识，并把它们充分运用到生活中。
神奇的洗涤剂(2)每到星期天，我总要把自己的脏衣服拿来洗。
我在衣服上撒上洗衣粉或抹上肥皂，然后就用手不停地搓那些脏衣服，洗干净了的衣服如新的一般，可这是为什么呢？我找来两张质量相同的布，给它们分别抹上油渍，放进两个盆子里。
一张布我先撒上洗衣粉，然后在装有水的盆里洗。
洗好后，这块布和没揽上油渍的时候没什么区别。
另一张布我不撒洗衣粉，就这样用手搓。
洗好之后，布上的油渍不仅没有洗掉，还留下一团油印子。
为什么撒洗衣粉的布和没撒洗衣粉的布两者会产生这样的差别呢？我想到在科学课上老师曾经讲过：洗涤剂这一类物质的共同特点是：分子中有一个亲水端，与水有很强的结合力。
初中科学论文获奖范文
中学生科学论文 1000字-1500字左右水面上的硬币在研究物体的浮沉条件时，有个同学无意中发现了一个有趣的现象：把一塑料尺子竖放（或侧放）在水面时，发现尺子迅速下沉了；而当他把尺子平放在水面时，即可发现尺子漂在水面上。
竖放（或侧放）尺子在水面上时，尺子下沉，是由于尺子所受的浮力小于它自身的重力而引起的；那又为什么在平放尺子时，它却是漂浮在水面上，若按物体的浮沉条件，物体漂浮时浮力可是等于重力的呀。
这两者岂不自相矛盾了吗？问题症结在哪里呢？在高中物理教材第一册“固体和液体的性质”一章中，有一个小实验：要求学生用棉纸把缝衣针垫起放在水面上，当棉纸被水浸湿下沉后，观察现象并说明原因，很多同学认为缝衣针浮在水面是由于液体表面张力作用的原因，以为针受重力、浮力和液体表面张力三者相平衡而使针能漂在水表面上。
那么就让我们先来认识一下液体表面张力吧。
什么是液体的表面张力呢？液体表面附近的分子由平衡位置向外运动时，因为外部空气和蒸气分子对它的斥力很小。
不起显著作用。
它只受到内部分子的吸引力，因此使它恢复到平衡位置的作用力就没有在液体内部时大，使得表面层里的分子振动的振幅要比液体内部分子的振幅大，一些动能大的分予就可能冲出吸力范围，成为蒸气分子，结果形成表面层里的分子分布比液体内部的分子分布稀疏，分子之间的距离就比较大（r>r0）、正是由于液面分子分布较内部稀疏，分子间距r>r0，分子间引力占优势而产生了液体表面张力，由此可知，液体表面的张力实质是分子间相互作用的合力，它指向液体内部，可见托起硬币的力不可能是液体表面张力。
那么让我们再来看看浮力吧。
先让我们先做一个实验：在一盛有水的烧杯的水面平放一张滤纸，把一枚面值一角的硬币平放在滤纸上，待滤纸被浸湿而下沉后，发现硬币仍漂在水面上。
注意观察硬币周围会发现水面向下凹陷，而硬币并未浸入水中，只是漂在水表面上。
由此可见，此时硬币并未受到浮力作用。
那是什么力与重力相平衡而使硬币漂在水面上呢？由上一实验现象可知，水面向下凹陷，发生了形变，从而产生了一个与形变方向相反的弹力——支持力，这就如在一个吹气的气球上放上一个物体，由于物体的重力而使气球形变（向下凹陷），而产生了竖直向上的支持力一样。
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水的表面张力
菱湖实验小学502班董费浅
指导老师褚轩
周六到了，我和爸爸一起在家看电视，《自然探秘》中的一个场景激起了我的探索兴趣。
水上漂的水黾、水上飞奔的蜥蜴……真是太神奇了！我问爸爸，为什么人不能在水上行走呢？爸爸笑了笑对我说：“这就是水的表面张力托起了动物呀，只有轻小的物体才不会破坏水面张力。
”什么是张力？我带着疑惑，爸爸看着我对我说：“那我们今天就探索张力吧。
”“太好了”。
爸爸、妈妈还有我分头准备好实验器材。
我都快等不及了，实验终于开始。
实验一、我们往水杯里加了大半杯的自来水，我们用大头针小心的放到水面上，结果每次大头针都沉到了水底；我们用宣纸托着大头针轻轻放到水面上，一会儿后宣纸沉到了水底，大头针却留在了水面。
我高兴的手舞足蹈，我想：这就是因为没有破坏水的表面张力造成的现象。
实验二、看到我们忙得不亦乐乎，妈妈拿出一枚一元硬币问我们：“这枚硬币上能滴多少滴水而不至于流下来？”拿起胶头滴管，我想了想说：“最多10滴。
”爸爸说：“那我们试试。
”我把硬币平放在一个托盘上，拿起胶头滴管，小心地滴着水，一边细心地数着，10…20…30…只见一元硬币上的水向上凸起了一个球面，而水就是不流下来。
我的眼睛都快掉下来了，天哪，怎么会这样啊？我继续滴水，40，41，42，啊，水突然流了下来。
原来一枚一元硬币可以装下41滴水呀！
实验三、爸爸说：我这里有一枚1角的硬币，我们再来做个实验吧。
只见爸爸拿来了水杯，我小心翼翼地往其中加水。
“爸爸快看，水面高出了杯口也没有流出来。
”“淡定，淡定，这也是水的表面张力造成的。
”“来，把我这枚硬币放到水面上去，但不能让它沉了。
你能做到吗？”“行，我一定行，我也要让硬币在水上漂会儿。
”在我耐心、细致、认真、沉着、冷静、不屈不挠地反复尝试后，这枚1角硬币终于漂上了水面。
“成功！”爸爸说：“行啊，说说其中的道理。
”我毫不犹豫地说：“我知道。
起初我从高处放下硬币落到水面，把水表面的张力给破坏了，所以硬币直接沉底。
之后我用硬币侧面放到水上，侧面和水面接触很少，水的张力太小，无法承受硬币的压力导致硬币直接沉底。
最后我用硬币的一面轻轻放到水面刚好修正了上面两个问题使水表面张力不被破坏并且达到最大，这就是成功的原因。
”听着我的分析，爸爸点了点头。
“不错，你说得对！”
实验四、爸爸让我从厨房拿来了洗洁精，让我挤一滴到杯子的水里。
“哇，水上漂着的硬币当场沉底。
”怎么回事儿。
爸爸说：“成也张力，败也张力。
”我想，我已经明白了。
一定是洗洁精破坏了水表面的张力造成的。
爸爸给出了肯定的答复。
后来，我上网查了资料，知道了什么是水的表面张力，也了解到了洗洁精对水表面张力的影响。
果然和我想的一样。
这真是一个不错的探索！。