2015年专业技术人员年度考核表
专业技术人员年度(聘任期满)考核登记表
申报评审（表八）专业技术人员年度（聘任期满）考核登记表注：1、此表填写方式：打印或钢笔、毛笔填写，不得用铅笔、圆珠笔,或红色笔迹填写。
2、此表用A4纸双面打印，其结构、字体、字号不予改变。
3、专业技术人员的考核结论由单位确定，由上级主管部门聘任（任命）的单位行政领导由上级主管部门考核确定。
申报评审（表八）专业技术人员年度（聘任期满）考核登记表第1页共2注：1、此表填写方式：打印或钢笔、毛笔填写，不得用铅笔、圆珠笔,或红色笔迹填写。
2、此表用A4纸双面打印，其结构、字体、字号不予改变。
3、专业技术人员的考核结论由单位确定，由上级主管部门聘任（任命）的单位行政领导由上级主管部门考核确定。
申报评审（表八）专业技术人员年度（聘任期满）考核登记表注：1、此表填写方式：打印或钢笔、毛笔填写，不得用铅笔、圆珠笔,或红色笔迹填写。
2、此表用A4纸双面打印，其结构、字体、字号不予改变。
3、专业技术人员的考核结论由单位确定，由上级主管部门聘任（任命）的单位行政领导由上级主管部门考核确定。
申报评审（表八）专业技术人员年度（聘任期满）考核登记表注：1、此表填写方式：打印或钢笔、毛笔填写，不得用铅笔、圆珠笔,或红色笔迹填写。
2、此表用A4纸双面打印，其结构、字体、字号不予改变。
3、专业技术人员的考核结论由单位确定，由上级主管部门聘任（任命）的单位行政领导由上级主管部门考核确定。
申报评审（表八）专业技术人员年度（聘任期满）考核登记表注：1、此表填写方式：打印或钢笔、毛笔填写，不得用铅笔、圆珠笔,或红色笔迹填写。
2、此表用A4纸双面打印，其结构、字体、字号不予改变。
3、专业技术人员的考核结论由单位确定，由上级主管部门聘任（任命）的单位行政领导由上级主管部门考核确定。
申报评审（表八）专业技术人员年度（聘任期满）考核登记表第1页共2页注：1、此表填写方式：打印或钢笔、毛笔填写，不得用铅笔、圆珠笔,或红色笔迹填写。
2、此表用A4纸双面打印，其结构、字体、字号不予改变。
专业技术人员年度考核等登记表(2015年度)王浩轩
人
总
结
民主评议情况
有Байду номын сангаас票
优秀
称职
基本称职
不称职
弃权
单评
位定
领意
导见
评定格次：
签名盖章
聘任意见：年月日
人审
力定
资意
源见
部
签名盖章
年月日
备注
说明：“个人总结”应简明扼要。用A4纸（页边距：上下各3厘米，左右各2.5厘米），正反面打印，一式两份，不要另附纸。
类号
专业技术人员年度考核登记表
（2015年度）
单位（盖章）：填表日期：
姓名
王浩轩
性别
男
出生年月
1992年5月
政治面貌
中共党员
文化程度
大专
现任职务
技术员
个
人
总
结
2015年不知不觉结束了。在这一年里，我学到了很多矿建类的知识。随着下半年长期跟班的开始，我渐渐熟悉了井下各项工作的流程，工作重点，安全重点，跟班的时候应该注意什么，怎么样去跟工人沟通等。另外专业知识上也有所进步，学会了做签证，跑签证以及各项作业规程的编制。总的来说，这一年是收获的一年，当然，其中也夹杂着苦涩。有时候也会因为自己的年轻以及消极跟班的态度，受到项目部领导的批评，但是，每次我都会努力调整心态，加以改正。希望在2016年的工作中，我能够继续保持一颗上进的心，虚心向项目部领导以及工友多学井下实践知识，充实自己。
专业技术人员年度考核表
作为一名教师，最大的成就就是教好学生，让学生学好知识，思想上进，在人文经管系的大家庭里生活幸福。为着这些方面我一直默默的努力付出着，贡献自己的微薄的力量，一句话就得好就是“春蚕到死丝方，尽蜡炬成灰泪始干”，能作为一名人民教师我、我高兴自豪！
出勤情况
起止时间
工作内容
本人在工作பைடு நூலகம்所起的作用
（主持、独立、参与）
备注
本社
年会
度实
完践
成等
教工
学作
、情
科况
研登
、记
奖惩 情况
被考
核人
自报
等次
签名：
年 月 日
考核小组评议意见
领导签名：单位（公章）
年 月 日
单位
考核
意见
单位领导：（签章） 单位（公章）
年 月 日
2015年度专业技术人员考核表
姓 名
吴力佳
性别
女
出生年月
1977．8
工作岗位
教师
行政职务
已获专业技术职务资格
副教授
聘任专业技术职务
副教授
本人述职（含政治表现、学识水平、业务能力、工作成就
一、政治上努力上进，积极向党组织靠拢
明确了自己的政治方向。在本学期的开学初，在多位老师的帮助和鼓励下，我终于鼓起勇气，向自己向往已久的党组织递交了我的入党申请书。明确了自己的政治方向，越来越充满信心，接受党组织的检查和考验，决心不辜负党组织对我的信任和殷切期望。
二、学识水平方面
在学习方面，我从教15年，一直保持着学习的作风。在今年，我参加了西方经济学网络教学课程的学习取得了合格证；自学了注册会计师和税务师的课程，为提高自己的专业能力打下基础。
专业技术人员年度考核表
专业技术人员年度考核表专业技术人员年度考核表（上）考核人员姓名：XXX 职位：XXX考核年度：XXXX年考核指标：一、工作成果（一）工作量1.本年度工作量是否完成工作任务（满足标准）？2.工作量完成情况与去年相比是否有提升？（二）工作质量1.工作质量是否符合标准？2.本年度工作中有无突出的工作成果，如重要科研成果、专利发明等？二、专业能力（一）专业技能1.本人在所在领域的专业技能是否达到或超过同级别业界标准？2.本人在所在领域的专业技能是否具有领先水平？（二）学习能力1.本人是否能够及时学习专业技术新成果，持续提升自身的专业水平？2.本人是否积极主动地参加业内的重要研讨会议，或主动参与专业技术交流？三、团队协作（一）协作能力1.本人是否能够良好地与同事、合作伙伴协作，达成共同目标？2.本人在协作中是否能够充分发挥个人专业优势，帮助团队顺利完成任务？（二）带领团队1.本人是否能够带领团队完成任务，并不断提升团队整体水平？2.本人是否能够给团队成员提供专业技术支持和指导，帮助团队成员成长？四、职业发展1.本人是否对业务发展、技术革新有正确的认识和判断，提出可行的发展建议？2.本人是否在职业规划方面有自己的思考并不断寻求职业发展机会？五、工作态度1.本人是否工作认真负责、仔细周到？2.本人是否能够积极主动地解决问题，提出创新性的解决方案？综合评价请根据考核指标，对本人工作进行打分：优秀：（95-100分）良好：（85-94分）合格：（70-84分）不合格：（分数小于70分）评价人签字：日期：XXXX年X月X日接下来，请对本人的考核情况进行综合评述（不超过300字）：专业技术人员年度考核表（下）考核人员姓名：XXX 职位：XXX考核年度：XXXX年考核指标：一、工作成果（一）工作量1.本年度工作量是否完成工作任务（满足标准）？2.工作量完成情况与去年相比是否有提升？（二）工作质量1.工作质量是否符合标准？2.本年度工作中有无突出的工作成果，如重要科研成果、专利发明等？二、专业能力（一）专业技能1.本人在所在领域的专业技能是否达到或超过同级别业界标准？2.本人在所在领域的专业技能是否具有领先水平？（二）学习能力1.本人是否能够及时学习专业技术新成果，持续提升自身的专业水平？2.本人是否积极主动地参加业内的重要研讨会议，或主动参与专业技术交流？三、团队协作（一）协作能力1.本人是否能够良好地与同事、合作伙伴协作，达成共同目标？2.本人在协作中是否能够充分发挥个人专业优势，帮助团队顺利完成任务？（二）带领团队1.本人是否能够带领团队完成任务，并不断提升团队整体水平？2.本人是否能够给团队成员提供专业技术支持和指导，帮助团队成员成长？四、职业发展1.本人是否对业务发展、技术革新有正确的认识和判断，提出可行的发展建议？2.本人是否在职业规划方面有自己的思考并不断寻求职业发展机会？五、工作态度1.本人是否工作认真负责、仔细周到？2.本人是否能够积极主动地解决问题，提出创新性的解决方案？综合评价请根据考核指标，对本人工作进行打分：优秀：（95-100分）良好：（85-94分）合格：（70-84分）不合格：（分数小于70分）评价人签字：日期：XXXX年X月X日接下来，请对本人的考核情况进行综合评述（不超过300字）：以上是专业技术人员年度考核表，希望以上评价对您的工作有所帮助。
专业技术人员年度考核表
专业技术人员年度考核登记表
（
年度）
姓
名：
专业技术职务资格：
现任专业技术职称：
工 作 单 位：
填 表 日 期：
。
姓名
性别
出生年月
政治面貌 行政职务
专业 技术 职务
学历
年 学制
自 聘期
至
月毕业于 系
年
年月日 年月日
校 专业，
详尽介绍这一年来的工作经历、内容及取得的成绩，
如为补填写的，各年度的内容不能完全雷同。
名称及内容 提要
出版、登载、获奖 合（独） 备
或在学术会议上
交流情况
著、译 注
期刊名称和刊号 第 一 作 者 或
独著
与继续教育证书上的内容一致。 接受继续 教育情况
。
欢迎您的下载， 资料仅供参考！
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。3
主考 管核 领等 导次 评意 鉴见
和
考审 核核 小意 组见
单意 位 负 责 人见
被意 考 核 人见
复意
核见
备注
。
签名： 年月日
考核小组组长签名： 年月日
签名： 单位盖章 年 月 日
签名： 年月日
考核小组组长签名： 单位签章 年 月 日
… … … … … … … … 装 … … … … … … … … 订 … … … … … … … … 线 … … … … … … … …
个 人 述 职
。2
受过何种
奖励或
处分
项目、课题、成 工作内容，本人起 完成情况（获 果 教 学 等 专 业 何作用（主持、参 何奖励、效益
陕人社函〔2015〕721号--附件8：专业技术人员考核登记表(A3正反面打印中缝A4装订)
单 （任现职以来各年度考核结果，及任职综合考核意见） 位
考
核
意
见
盖章
行政领导：
年月日
3、个人述职应主要概述履行岗位职责，完成 工作任务的情况以及成绩、问题、建议、体会等。
4、如需增加考核登记项目或填写内容较多， 可另加附页，或缩小字体打印。
基本情况
现
名 姓 名曾
用
性别 民族
名
出生地
毕 最 （肄、 高 结）业 学时 历间
标准 工资
学校
专业
出生日期
工作时间 兼任 行政职务
学制
何时 获何 专业 技术 职务 任职 资格 （职 称）
专业技术人员考核登记表
单位 姓名 专业技术 职务资格 现任专业 技术职务
填表时间： 年 月 日
填表说明
1、本表供专业技术人员考核登记使用。工作 失误、考核测验和考核鉴定栏由人事组织部门填 写，其它由考核人填写。填写内容应是任现职以来 的情况并经人事组织部门审核认可。
2、可用钢笔或毛笔填写，字迹要端正、清 楚，内容要具体、真实；也可电脑填写，须用A3纸 张正反面打印，中缝装订成A4纸张大小。
参加 何学 术 团体任何 专业技术职 务及聘期
何时入何党 派任何职
学位
职
培训进修学习情况登记
起止时间
主办单位
学习内容及时 成绩
间
备注
本人述职
完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记
项目、课题、
起止时间
成果、教学等 专业技术工作
名称
工作内容， 本人起何作 用（主持、 参与、独 立）
完成情况 （获何奖 励、效益或 专利）
备注
著作、论文及重要技术报告登记
专业技术人员年度考核登记表
专业技术人员年度考核登记表2015年专业技术人员年度考核登记表【导语】本文关于做好2015年专业技术人员、一般干部和工勤技能人员年度考核工作的通知，欢迎阅读。
各学院(教学部)，机关各部门，各直(附)属单位：根据省人社厅考核工作安排，结合学校工作实际，现将2015年我校专业技术人员、一般干部、工勤技能人员年度考核工作具体事宜安排如下：一、相关政策规定按照《甘肃省事业单位工作人员考核暂行办法》(甘人社厅发〔2007〕35号)、《关于修订<甘肃省事业单位工作人员考核暂行办法>的通知》(甘人社厅发〔2011〕60号)的有关规定和要求，做好本年度的考核工作。
二、时间安排12月21日～23日：各单位成立考核小组，确定本单位参加本年度考核的专业技术人员、一般干部、工勤技能人员(本年度7月以后退休的人员均参加年度考核)，填写每人一份的《甘肃省事业单位工作人员年度考核登记表》。
12月24日～28日：各单位组织考核，初步确定各类人员考核等次。
12月29 日～31日：各单位公示考核结果，接受群众监督，处理有关人员的申诉。
1月5日前：各单位将年度考核登记表、考核备案花名册(纸质版并电子版)送组织人事部人事处备案。
三、具体要求1.根据《甘肃省事业单位工作人员考核暂行办法》(甘人社厅发〔2007〕35号)，事业单位各类工作人员的考核结果均分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。
2.专业技术兼职人员须回所在任课学院参加专业技术人员考核。
3.专业技术人员、工勤技能人员分别按15%的`比例核定优秀人数，不得相互挤占。
4.请各单位根据考核成绩对专业技术人员、工勤技能人员按照由高到低的顺序进行排序。
5.年度考核是各级各类人员履行岗位职责情况的系统总结和综合评价，是做好各类人员岗位管理和使用的一项基础工作;考核结果是各级各类人员职务评聘、岗位等级晋升、工资正常晋升以及奖惩的重要依据。
请各单位认真做好考核等次的确定、公示及职工的申诉工作。
专业技术人员年度考核评定表
专业技术人员年度考核评定表考核周期：{{考核周期}} 年度考核对象：{{考核对象}}考核评定人：{{考核评定人}}评分标准1. 工作业绩（40%）：评估员工在工作任务中的完成情况，包括工作质量、工作量、工作效率等。
2. 专业能力（30%）：评估员工的专业知识和技能，包括技术熟练程度、解决问题的能力、研究能力等。
3. 工作态度（20%）：评估员工的工作态度和职业精神，包括工作积极性、责任心、团队合作能力等。
4. 自我发展（10%）：评估员工在个人成长方面的努力和取得的成果，包括参加培训、自主研究、专业认证等。
评分细则1. 工作业绩：- 优秀（35-40%）：工作成果显著，质量高，效率高。
- 良好（30-35%）：工作成果较好，质量一般，效率一般。
- 合格（25-30%）：工作成果符合基本要求，质量一般，效率一般。
- 不合格（<25%）：工作成果不符合要求，质量低，效率低。
- 未评估：未完成工作任务，没有可评估的工作业绩。
2. 专业能力：- 优秀（27-30%）：掌握扎实的专业知识，能独立解决复杂问题。
- 良好（24-27%）：掌握较好的专业知识，能解决常规问题。
- 合格（21-24%）：掌握基本的专业知识，需要辅助解决问题。
- 不合格（<21%）：专业知识掌握不足，无法解决问题。
3. 工作态度：- 优秀（18-20%）：积极主动，热爱工作，具备团队合作精神。
- 良好（16-18%）：对工作认真负责，团队合作能力较好。
- 合格（14-16%）：工作态度一般，能完成基本工作要求。
- 不合格（<14%）：工作态度不积极，不愿意与他人合作。
4. 自我发展：- 优秀（9-10%）：积极参加培训，持续研究，取得相关认证。
- 良好（8-9%）：参加部分培训，有一定的自学能力。
- 合格（7-8%）：偶尔参加培训，个人发展不够积极。
- 不合格（<7%）：没有参加培训，没有个人发展计划。
评定结果根据以上评分标准和细则，对{{考核对象}}的评定结果如下：- 工作业绩得分：{{工作业绩得分}}- 专业能力得分：{{专业能力得分}}- 工作态度得分：{{工作态度得分}}- 自我发展得分：{{自我发展得分}}综合得分：{{综合得分}}评定等级：- 优秀（综合得分≥85%）- 良好（85%＞综合得分≥70%）- 合格（70%＞综合得分≥60%）- 不合格（综合得分＜60%）备注：评定结果仅作为考核依据，不具有法律效力。
2015事业单位工作人员年度考核登记表正面
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。现代化的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
事业单位工作人员年度考核登记表
（二〇一五年度）
单位：
姓名
性别
男
出生年月
1982年4月
民族
汉
政治面貌
中共党员
文化程度
大学本科
管理岗位等级
专业技术岗位等级
十一级
工勤技能岗位等级
本人年度工作总结
一年来，本人热爱本职工作，尽职尽责完成全部教学任务。初三毕业班的教学工作繁忙而繁琐，却让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学物理的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业。
6、积极参加校内校外的教研活动，在听课、评课的过程中，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
三、今后工作
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
自评等次：
签名：年月日
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2015年事业单位工作人员年度考核登记表
（ 2015年度 ）
单位：
姓 名
性 别
出生年月
民 族
政治面貌
文化程度
身份证号
管理人员
专业技
术人员ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
工勤技
能人员
本 人 总 结
自报等次：本人签名：年月 日
评 语 及 等 次 意 见
部 门 主 管 领 导
签名 年 月 日
审 核 意 见
考 核 单 位
（盖 章）
年 月 日
主 管 部 门 意 见
（盖 章）
年 月 日
意 见
市考核办确认
（盖章） 年 月 日
申理
诉结
审果
（盖章） 年 月 日
注：1、此表一式一份，用A4纸双面打印，考核后存入本人人事档案。
2、“管理人员”、“专业技术人员”、“工勤技能人员”对应人员工资类别填写“是”。
专业技术人员年度考核情况登记表
行政职务
无
现专业技术职务
考核年度
2016
该年度完成的主要专业技术工作情况
今年杭州三立大厦改建工程项目也终于完成地下室结构施工，开始上部主体和核心筒的施工。
在这一年的工作中，服从领导安排，认真履行岗位职责。工作期间，从未放松加强理论和实践的研习，严格要求自己，认真为建设单位热情服务，遵照监理合同要求，严格按照监理规范及监理工作程序，履行监理个人职责。
签名： 日期：2015年12月30日
单位考核意见
单位盖章： 日期
在日常工作中，我们不单认真的履行自己的监理工作，而且也对施工单位提供了很多技术上的帮助。经过这一年的经历，我明白了解了很多：做监理还需打铁自身硬——要不断的充实自己；一个好的监理项目部对整个项目至关重要——可以为业主节省投资也为施工单位提供技术帮助；一个自身修养高，职业素质佳的监理员是能赢得尊重的。
身为这个工程的主要监理管理人员，不但需要监理好施工现场质量，也负责起现场的安全工作，对工程周边建筑物、地下管线、交通道路等日常巡视检查，汇总监测数据并编制监测汇报。在开挖第三层土方时，一侧位移接近报警值，我立即要求暂停现场土方开挖，并及时通知总监理工程师在第一时间召集建设单位、施工单位、监测单位举行会议商讨处理措施。在会议上项目总监提出一系列防护措施和后续施工要求，取得各单位共识。在后续基坑开挖中，严格遵循了总监提出的施工要求，落实了防护措施，使基坑开挖顺利完成。
专业技术人员年度考核表(范文)
专业技术人员年度考核表(范文)专业技术人员年度考核表（范文）（范文一）转眼间2015年快要过去了，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本年度的工作小结如下：一、思想工作方面：坚决拥护中国共产党的领导，坚持党和国家的方针政策。
本人一直在各方面严格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、遵守纪律方面：本人严格遵守单位各项规章制度。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时我能积极服从领导的工作安排，完成工作任务，维护集体荣誉，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、人际关系和谐融洽，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
三、专业知识方面：建筑材料检测项目比较多，各种建筑材料性能指标也不一致，这些都要求我们要对现行国家规范和建筑行业标准有较为熟悉的了解与掌握，同时还应具备较强的理论知识。
四、业务进修方面：随着社会对建筑工程质量要求的提高，本人在工作之余，还挤时间自学建筑材料检测相关知识，并积极学习与建筑相关的法律法规和行业标准规范，进一步掌握并熟悉普通建筑材料检测及应用，不断充实完善自己。
做到思想行动统一。
坚持保证质量第一、安全第一的思想指导自己的工作。
（范文二）时光飞逝，2016年转眼就要过去了，在我正式进入四川省自贡市盐都建设工程质量检测有限公司的四年工作中，单位领导和同事们给了我莫大的帮助。
在这个平凡的岗位上，我努力工作，认真对待工作中的每一件事情，和同事们为公司的发展一起奋斗。
具体工作如下：一、思想工作方面在党支的带领之下，本人一直在各方面严格要求自己，努力提高自己各个方面的能力，以便使自己更快地适应当今社会发展形势。
通过“争先创优”的政治理论学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质，关心同事，积极主动配合单位，做好本职工作。
二、专业知识学习方面建筑材料检测项目比较多，各种建筑材料性能指标也不一致，这些都要求我们要对现行国家规范和建筑行业标准有较为熟悉的了解与掌握，同时还应具备较强的理论知识。
专业技术人员年度考核表(范文)
专业技术人员年度考核表(范文)专业技术人员年度考核表姓名：XXX 部门：XXX 职位：XXX被考核年度：XXX年一、综合评定1. 岗位表现：（满分100分）（1）工作目标完成情况：（满分30分）评语：XXX年度目标完成情况优秀/良好/一般/待提高/差，得分：XX分。
（2）工作质量和效率：（满分40分）评语：XXX工作严谨，质量优秀/良好/一般/待提高/差；工作效率高/一般/较低，得分：XX分。
（3）职业操守：（满分30分）评语：XXX工作认真负责，遵守工作纪律/尊重他人/积极配合/乐于助人/信守承诺，得分：XX分。
2. 个人发展：（满分50分）（1）学习和提升：（满分20分）评语：XXX积极学习新知识/专业技能，并能将其运用到工作中，得分：XX分。
（2）职业规划和成长：（满分20分）评语：XXX有积极的职业规划/能主动寻求发展机会/参与个人能力提升培训，得分：XX分。
（3）团队协作和交流：（满分10分）评语：XXX善于与团队成员沟通/配合工作，能积极合作/分享经验，得分：XX分。
二、能力素质评定1. 专业能力：（满分60分）（1）专业知识掌握程度：（满分20分）评语：XXX对相关专业知识/技能有较深入的了解，能熟练运用于实际工作，得分：XX 分。
（2）解决问题能力：（满分20分）评语：XXX能独立解决工作中遇到的难题，并提出切实可行的解决方案，得分：XX分。
（3）创新能力和实践能力：（满分20分）评语：XXX具备良好的创新意识，能提出新的工作理念/方法，并能在实践中落地，得分：XX分。
2. 综合能力：（满分40分）（1）领导能力：（满分15分）评语：XXX在工作中能有效地组织和协调他人，具备一定的领导才能，得分：XX分。
（2）沟通能力和表达能力：（满分15分）评语：XXX能清晰地表达自己的观点/意见，善于沟通交流，得分：XX分。
（3）团队合作能力：（满分10分）评语：XXX能积极主动地与他人合作，共同完成团队目标，得分：XX分。
专业技术人员年度考核登记表
（年度）
姓名
性别
工作岗位
已获专业技术职务任职资格
年龄
行政职务
已聘专业技术职务
最高学历
本人述职（含政治表现、学识水平、业务能力、工作实绩）
本人签名：
本年度完成的主要技术工作、创造发明及成果登记
起止时间
项目、课题、成果、教学等专业技术工作名称
工作内容及本人在工作中有何作用主持、参与、独立
完成情况（获何奖励、效益或专利等）
备注
本年度著作、论文及技术报告登记
日期
名称及内容提要
出版、登载、获奖或在学术会议上交流情况
合（独Байду номын сангаас著、译
备注
单位考核意见及结论
行政领导：（盖章）单位（盖章）
年月日
备案机关审核意见
说明：此表应用碳素或蓝黑墨水填写，并存入本人档案。
年度专业技术人员考核表
姓 名
性别
出生年月
工作岗位
行政职务
已获专业技术职务资格
聘任专业技术职务
本人述职（含政治表现、学识水平、业务能力、工作成就）
签名： 年
工作内容
本人在工作中所起的作用
（主持、独立、参与）
备注
本年度完成教学、科研、社会实践等工作情况登记
奖惩
情况
无
主管领导
评语及考
核 档 次建 议
签名： 年 月 日
单位负责
人或考核
委 员 会
审核意见
签名： 年 月 日
本人
意见
同意。
签名： 年 月 日
需要说明
的 情 况
盖章或签名： 年 月 日
2015专业技术人员年度考核表
（2010年度）单位洛阳理工学院姓名李建伟现聘岗位副教授河南省人力资源和社会保障厅制----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------考核结果----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------小故事1、《扁鹊的医术》魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢?扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。
文王再问：“那么为什么你最出名呢?扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。
由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。
一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。
而我是治病于病情严重之时。
一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。
大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。
小故事2、危险的森林里一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。
他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。
站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。
”他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。
那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。
正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是----------------------------精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------精品word 文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- 刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。
2015年专业技术人员年度考核表(word文档良心出品)
一年来，我积极参加名师工作室活动、市级各类教研活动(含学生活动)，更积极又有创新地组织校内各种历史教研活动，做到在活动提升。
附件6：
2015年度专业技术人员考核表
单位名称：长沙大学附属中学
姓名
周汉芬
性别
男
出生年月
1968年8月
文化
程度
大学本科
政治
面貌
预备党员
参加工作
时间
1992年7月
工作岗位
历史组
行政职务
已获专业技
术职务资格
中学一级教师
聘任专业
技术职务
高级中学教师
主要业绩（含政治表现、学识水平、业务能力、工作成就）
本人热爱社会主义祖国，遵纪守法，遵守职业道德，团结友善同事，认真学习党的路线方针政策，做到与时俱进。
积极组织并主持《新中国初期的外交》同课异构的教研活动，获得一致好评。
参加生本教育培训，获好评。
应出勤天数
205天
实际出勤天数
197天
休假
天数
其
中
公休
节日假
病假ห้องสมุดไป่ตู้
探亲假
婚、丧假
事假
产假
8
0
0
0
0
0
加班
小时
迟到
次
早退
次
旷工
天
奖惩
情况
论文《运用求证式，提高教学有效性》参与名师工作室交流。
《新中国初期的外交》同课异构活动，获校内外一致好评
2015专业技术人员考核表
姓名
颜艳
性别
女
出生年月
1981年1月
工作岗位
高中数学教师
行政职务பைடு நூலகம்
办公室主任
已获专业技
术职务资格
中教一级
聘任专业
技术职务
中教一级
主要业绩（含政治表现、学识水平、业务能力、工作成就）
工作以来，我深深感到自己的理论水平和政治敏锐性亟待提高，迫切需要充电学习来提升自己。继续利用暑假和国庆假期就读湖南科技大学在职研究生课程，并于2015年11月顺利答辩；参加了由市总工会组织的为期5个月的心理咨询师考证培训，于2015年11月参加考试并顺利通过。
本年度完成的主要技术工作、创造发明成果及著作、论文
1、顺利通过2015年省示范性高中网络督导评估，并于6月获通报表扬；
2、2014年度党统工作被市教育局党委评为一等奖；
3、2014绩效考核获评一类单位；
4、2015年3月，被评为市直学校教师工作先进个人；
5、2015年12月，论文《试论高中“两型”思想政治课堂教学的实施途径》荣获省一等奖；
作为一名教师，在繁重的行政工作之余，我仍全身心地投入自己的本职工作。我任教高一309班数学教学，学考合格率达100%，平均分超省示范性高中平均成绩。上、下学期学生满意率均在90%以上。上、下学期的计划、总结均评为优秀。2015年上期承担了一节教研课，两篇论文分别获得省一等奖和省二等奖。
担任办公室主任一职，让我感受颇多，受益匪浅。由衷地感谢学校领导的信任，感谢大家对我工作的支持。在今后工作中我将虚心接受大家批评和监督，不断进步。
6、2015年12月，论文《关于当前高中思想政治课堂教学中存在的问题探究及原因分析》荣获省二等奖。
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总之，依法依规，与时俱进，积极和谐。主要成就如下：
圆满地完成高二年级的学业水平考试复习教育教学、高三年级的第一轮复习工作；
水平考试的一次性合格率达97.5%，高三年级的历史复习工作有序进行；
积极撰写教学反思与教学论文，论文《运用求证式，提高教学的有效性》参与工作室活动交流；
主管领导意见及考核等次建议
考核等次：主管领导：（签章）
2016年1月4日
考核委员会意见及等次
考核等次：单位领导：单位（盖章）
年 月 日
本人
意见
本人签名：周汉芬1016年1月20日
积极组织并主持《新中国初期的外交》同课异构的教研活动，获得一致好评。
参加生本教育培训，获好评。
应出勤天数
205天
实际出勤天数
197天
休假
天数
其
中
公 休
节日假
病假
探亲假
婚、丧假
事假
产假
8
0
0
0
0
0
加班
小时
迟到
次
早退
次
旷工
天
奖惩
情况
论文《运用求证式，提高教学有效性》参与名师工作室交流。
《新中国初期的外交》同课异构活动，获校内外一致好评
附件6：
2015年度专业技术人员考核表
单位名称：长沙大学附属中学
姓名
周汉芬
性别
男
出生年月
1968年8月
文化
程度
大学本科
政治
面貌
预备党员参Βιβλιοθήκη 工作时间1992年7月
工作岗位
历史组
行政职务
已获专业技
术职务资格
中学一级教师
聘任专业
技术职务
高级中学教师
主要业绩（含政治表现、学识水平、业务能力、工作成就）
本人热爱社会主义祖国，遵纪守法，遵守职业道德，团结友善同事，认真学习党的路线方针政策，做到与时俱进。
一年来，我依据新课程标准和新课程理念，认真研究教材，积极更新教学方法，尤其在生本教育理念下，充分运用现代教育技术；不仅认真备好每一堂课，而且关注学生自主轻松好，有感悟地学好；总之，努力打造有效课程，不断追求高效课堂。
一年来，我积极参加名师工作室活动、市级各类教研活动(含学生活动)，更积极又有创新地组织校内各种历史教研活动，做到在活动提升。