小学六年级体育全册教案
小学体育六年级教案全册
教学目标:1.了解小学六年级体育教学内容,掌握教学重点;2.学习如何制定教学计划和教学目标;3.培养学生的体育兴趣和自信心,提高体育技能和协作能力;4.培养学生团队精神和纪律意识。
教学内容:第一节:热身运动和基本体能训练(15分钟)1.跑步热身(5分钟):学生按照音乐的节奏进行慢跑,然后加大速度慢慢进行快跑,最后再缓慢停下来。
2.伸展训练(10分钟):让学生进行各种伸展动作,包括伸展大腿肌肉、小腿肌肉、臀肌等。
第二节:技能训练(20分钟)1.篮球训练(10分钟):学生进行篮球基本动作和投篮练习,包括运球、控球、传球和投篮等动作。
2.足球训练(10分钟):学生进行足球带球、传球和射门等动作。
第三节:战术训练(20分钟)1.接力赛(10分钟):分为若干小组,每个小组排成一列,进行接力赛,传递接力棒完成比赛。
2.篮球比赛(10分钟):按照一定的规则进行篮球比赛,提高学生的篮球技能和对抗能力。
第四节:课堂总结(10分钟)1.学生总结:请学生回答以下问题:今天学到了哪些体育知识和技能?有哪些地方需要改进?2.教师总结:对学生的表现进行总结评价,并给予肯定和鼓励。
教学方法:1.指导教学法:在学生进行运动练习时,教师可以亲自示范并进行指导,帮助学生纠正姿势和动作。
2.合作学习法:让学生分为小组合作进行比赛和训练,培养他们的团队精神和协作能力。
3.体验式教学法:通过实际操作和练习,帮助学生感受到体育运动的乐趣和快乐。
教学准备:1.篮球、足球、接力棒等体育器材;2.音乐播放器和音乐。
教学评价:1.观察评价:观察学生在实际运动中的表现情况,包括动作是否标准、技能是否熟练等。
2.口头评价:通过提问和讨论,评价学生对体育知识和技能的掌握情况。
3.写作评价:要求学生写一篇关于本节体育课的感想和体会,评价学生对课程的认识和理解。
教学延伸:1.鼓励学生积极参加校园体育活动,如运动会、体育比赛等;2.引导学生参加社区活动,如健身、户外运动等;3.鼓励学生形成运动习惯,每天进行一定时间的体育锻炼。
小学六年级体育教案全册48课时
(助跑、起跳、体会空中动作、落地)
3、学生做蹲踞式跳远练习;
4、巡视指导,纠正错误动作。
1、学生通过观察发现自身动作的问题;
2、认真改进和提高动作;
3、针对性的做好起跳和腾空动作;
3、积极动脑,勇于探索。
2
多
4
4
5
2
多
多
14
14
中
上
中
上
二、小排球:正面双手垫球。(轮换练习)
重点:提高:一插(手臂插入球下)
5、敢于想象,敢于创新;
2
2
4
4
2
2
多
多
6
16
12
中
中
二、投掷:单手推实心球(1千克)
重点:初步学会蹬地、转体、挺胸的动作,能迅速用力将球向前上方推出;
难点:动作连贯、协调。
二组织:队行同上面对面站立
1、教师讲解、示范动作的要领;
2、带领学生进行徒手模仿练习;
3、组织学生分组进行单手推实心球练习;
4、安排学生进行表演练习;
* * * * * *
* * * * * *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容,任务
4、教师指挥,口令
1、体育委员组织整队并报告人数;
1、要求:精神饱满、队形整齐
2、练习:
1
2
4
2
2
2
3
2
小
基
本
部
分
一、跳跃:蹲踞式跳远;(轮换练习)
重点:改进空中动作;
难点:起跳有力度,腾空有高度。
组织:两路从队
1、教师讲解动作要领、示范
准
备
部
小学六年级体育教案
小学六年级体育教案篇一:热身活动-跳绳训练目标:提高学生的体能水平,培养协调性和耐力。
教学目标:1. 学会基础跳绳技巧;2. 培养学生的协调性和耐力;3. 提高学生的体能水平。
教学准备:跳绳、计时器。
教学过程:1. 准备跳绳,让学生根据教师示范进行基本跳绳动作的练习,包括单人跳、双人跳等;2. 教师进行示范指导,要求学生注意跳绳的节奏和力度;3. 分组比赛,比赛规则是每组成员轮流跳绳,看哪个小组能够坚持最长时间;4. 结束比赛后进行总结,学生们对比赛中的跳绳技巧和经验进行交流和分享。
篇二:技巧训练-投篮训练目标:提高学生的篮球技巧,培养专注力和准确性。
教学目标:1. 学会正确的投篮姿势;2. 提高学生的投篮准确性;3. 培养学生的专注力和团队合作意识。
教学准备:篮球、篮球架。
教学过程:1. 学生们站成一排,教师示范正确的投篮姿势,学生们跟着示范进行投篮动作的练习;2. 学生们分组进行投篮训练,每组轮流进行投篮,看哪个小组能够命中篮筐最多次;3. 教师引导学生们互相观察和评价,提供准确的反馈;4. 结束训练后进行总结,学生们分享自己的投篮体会和训练心得。
篇三:团队合作-足球比赛目标:培养学生的团队合作意识和战略思维能力。
教学目标:1. 学会基本的足球传球、射门等技巧;2. 培养学生的团队合作能力;3. 提高学生的战略思维和判断能力。
教学准备:足球、球门。
教学过程:1. 学生们分组进行足球训练,教师指导学生们进行基本技巧练习;2. 学生们在教师的组织下进行足球比赛,要求学生们严格遵守比赛规则;3. 教师引导学生们合理分工、协调配合,并提供必要的战术指导;4. 比赛结束后进行总结,学生们分享比赛中的心得和体会。
结语:通过以上教学活动,学生们能够在体育锻炼中提高自己的体能水平,培养协调性和耐力,学习基本的体育技巧,并且在团队合作中培养合作意识和战略思维能力。
体育教学不仅仅是为了锻炼身体,更是为了培养学生的全面发展。
小学六年级体育教案(全册)
战术配合
学习二过一、三过二等基 础战术配合,培养团队协 作意识。
篮球:运球、投篮、防守等
运球
掌握高低运球、变向运球 和胯下运球等技巧,提高 运球速度和稳定性。
投篮
学习双手胸前投篮、单手 肩上投篮等投篮方式,提 高投篮命中率。
防守
学习滑步防守、贴身防守 和盖帽等防守技巧,提高 防守能力。
排球:发球、接发球、扣球等
广播操
学习广播操的基本动作和节奏, 提高学生的协调性和灵活性,培 养学生的韵律感和节奏感。
技巧运动:前滚翻、后滚翻等
01
前滚翻
学习前滚翻的基本动作和技巧,提高学生的平衡 能力和柔韧性,培养学生的自我保护意识。
02
后滚翻
学习后滚翻的基本动作和技巧,提高学生的协调 性和灵活性,培养学生的空间感和方向感。
发球
学习正面上手发球和侧面下手发 球等发球方式,掌握发球力度和
准确性。
接发球
练习双手垫球、单手传球等接发 球技巧,提高接发球稳定性和准
确性。
扣球
学习正面扣球和侧面扣球等扣球 方式,提高扣球力量和准确性。
05
体操项目训练
基本体操:队列队形、广播操等
队列队形
学习立正、稍息、看齐、报数、 原地转法、行进间转法等基本动 作,培养学生的组织纪律性和集 体主义精神。
运动技能:跳绳、仰卧起坐等
跳绳
教授正确的跳绳姿势和技巧,如手腕用力、双脚 并拢跳起等。初学时可以先进行无绳模拟练习, 逐渐过渡到有绳练习。
仰卧起坐
讲解仰卧起坐的正确姿势和呼吸方法,指导学生 进行分组练习,每组15-20个,逐渐增加难度和 数量。
技巧指导与示范
技巧指导
针对学生在练习过程中出现的问题,及时进行指导和纠正,如跳绳时双脚不协调、仰卧起坐时 双手不抱头等。
2024小学六年级体育教案全册48课时
小学六年级体育教案全册48课时目录•教学目标与要求•课程内容与计划•教学方法与手段•课堂组织与管理•评价与反馈机制•教材与器材准备•课时教案示例及解析01教学目标与要求培养学生体育兴趣,树立终身体育意识提高学生体育技能,增强体质健康水平培养学生团队合作精神和竞争意识促进学生身心全面发展,为升学和未来生活奠定基础01020304总体教学目标010204学期教学要求掌握田径、篮球、足球等基本运动技能提高速度、力量、耐力等身体素质学会安全运动,避免运动损伤积极参与体育活动,形成良好的锻炼习惯03田径12课时,包括短跑、长跑、跳远、跳高等项目篮球10课时,包括基本运球、传球、投篮等技能足球8课时,包括基本控球、传球、射门等技能体操6课时,包括基本体操动作和队列练习4课时,介绍基本武术动作和套路8课时,组织各种趣味性和竞技性游戏以上课时分配仅供参考,具体安排可根据学校实际情况和学生需求进行调整。
同时,在教学过程中应注重因材施教,针对不同学生的实际情况进行个性化教学。
武术游戏注02课程内容与计划01020304短跑中长跑跳远投掷学习起跑、加速跑、途中跑和终点冲刺技术,提高速度和爆发力。
掌握正确的呼吸节奏和步伐,提高耐力和心肺功能。
学习铅球、标枪等投掷项目的基本技术,提高上肢力量和全身协调性。
学习起跳、腾空和落地技术,提高下肢力量和协调性。
01020304篮球足球排球乒乓球学习运球、传球、投篮和防守技术,培养团队协作和竞技能力。
学习踢球、停球、头顶球和战术配合,提高足球技能和比赛能力。
学习发球、扣球、拦网和防守技术,培养排球运动的兴趣和技能。
学习握拍、发球、接发球和攻防技术,提高乒乓球技能和反应能力。
基本体操技巧运动器械体操艺术体操体操运动技能训练学习队列、徒手操和轻器械体操,培养正确的身体姿态和节奏感。
学习前滚翻、后滚翻、侧手翻等技巧动作,提高身体柔韧性和协调性。
学习单杠、双杠、跳马等器械体操动作,增强上肢和腰腹力量。
新人教版小学六年级体育上册全册教案
新人教版小学六年级体育上册全册教案第一课:热身运动目标:- 帮助学生通过热身运动准备好体育课程活动计划:1. 跑步:学生在操场上进行短跑练,每人跑三圈2. 跳绳:学生进行跳绳练,每人跳200下3. 伸展运动:学生进行伸展运动,包括腿部和上身的伸展动作4. 转身:学生站在原地,以最快速度连续转身10次第二课:足球运动目标:- 研究足球的基本知识和技能活动计划:1. 了解足球:学生通过观看足球比赛视频和讲解,了解足球比赛的规则和基本知识2. 基本传球:学生分成小组进行传球练,从简单的直线传球开始,逐渐加入传球路线的变化3. 射门练:学生在门前进行射门练,练射门的基本姿势和力量控制4. 小组对抗:学生分成两队进行小组对抗比赛,综合应用学到的传球和射门技巧第三课:篮球运动目标:- 研究篮球的基本知识和技能活动计划:1. 了解篮球:学生通过观看篮球比赛视频和讲解,了解篮球比赛的规则和基本知识2. 基本运球:学生进行单手和双手运球的练,从站立运球到行走运球,逐渐增加难度3. 篮下练:学生进行篮下投篮和接球练,练准确性和配合技巧4. 五人对抗:学生分成两队进行五人对抗比赛,综合应用学到的运球、投篮和接球技巧第四课:田径运动目标:- 研究田径项目的基本知识和技能活动计划:1. 短跑练:学生在操场上进行短跑练,从20米开始,逐渐增加跑道长度2. 跳远练:学生进行跳远练,包括横跳和竖跳两种方式3. 接力赛:学生分成小组进行接力赛,练团队合作和传递接力棒的技巧4. 投掷练:学生进行投掷练,包括铅球和标枪的投掷技巧第五课:游泳运动目标:- 研究游泳的基本知识和技能活动计划:1. 了解游泳:学生通过观看游泳比赛视频和讲解,了解游泳的基本技术和泳姿2. 水性测验:学生进行水性测验,包括潜水、浮力和呼吸控制等技能的练3. 游泳姿势练:学生进行不同泳姿的练,包括自由泳、蛙泳和蝶泳4. 趣味比赛:学生参加趣味游泳比赛,综合应用学到的游泳技巧和水性技能以上是新人教版小学六年级体育上册全册的教案内容,希望能够帮到您。
07758_小学六年级体育教案全册
体操运动
民族传统体育
学习基本体操动作和技 巧,提高学生的柔韧性 、协调性和平衡能力。
6
学习武术、舞龙舞狮等 民族传统体育项目,了 解中华民族传统文化。
02
热身活动与运动技能
2024/1/28
热身活动:关节活动、慢跑等
2024/1/28
关节活动
包括颈部、肩部、腰部、膝关节 、踝关节等的旋转和屈伸,每个 关节活动1-2分钟,动作幅度逐渐 加大。
17
生活习惯:培养良好的生活习惯和锻炼习惯
良好的生活习惯
教育学生养成良好的生活习惯,如定时作息、合理饮食、保持个人卫生等。同时强调这些习惯对身体健康的重要 性。
锻炼习惯
通过讲解和示范,引导学生认识到锻炼对身体健康的益处,并教授一些适合小学生的锻炼方法和技巧,如跑步、 跳绳、健身操等。同时鼓励学生积极参加课外体育活动和锻炼。
根据学生的身体状况和运动需求,制定个 性化的锻炼计划,确保锻炼的科学性和有 效性。
采用多种运动方式,如球类运动、健身操 等,增加运动的趣味性和吸引力,提高学 生的参与度和积极性。
渐进式锻炼强度
合理休息和营养补充
根据学生的身体状况和运动能力,逐渐增 加锻炼强度和时间,避免过度运动和运动 损伤。
2024/1/28
培养良好体育习惯
引导学生养成定期锻炼、 科学健身的良好习惯。
提高身体素质
通过有针对性的训练,提 高学生的力量、速度、耐 力、灵敏等身体素质。
5
教学内容与安排
田径运动
学习短跑、长跑、跳远 、跳高、投掷等田径项 目的基本技术和训练方
法。
2024/1/28
球类运动
学习足球、篮球、排球 等球类运动的基本技术 和比赛规则,培养团队
人教版小学体育六年级上册教案-全册
人教版小学体育六年级上册教案-全册课程目标1. 了解运动的基本原理和技巧。
2. 培养学生们的团队合作能力和身体素质。
3. 提高学生们对体育运动的兴趣和参与度。
第一单元:体育基础知识课时安排- 第一课:运动规则和装备- 第二课:体育器械的基本使用方法- 第三课:基本体育动作的训练方法教学内容1. 运动规则和装备: 学生了解各种体育运动的规则和相应的装备。
2. 体育器械的基本使用方法: 学生研究使用常见的体育器械,如篮球、足球等。
3. 基本体育动作的训练方法: 学生通过练基本的体育动作,如跑步、跳远等,提高身体协调能力。
教学方法- 探究式教学: 引导学生通过实践和发现,探索运动规则和器械使用方法。
- 游戏化教学: 利用游戏形式激发学生兴趣,培养学生团队合作能力。
第二单元:球类运动课时安排- 第四课:篮球基本技术- 第五课:足球基本技术- 第六课:乒乓球基本技术教学内容1. 篮球基本技术: 学生研究基本的运球、传球和投篮技术。
2. 足球基本技术: 学生研究基本的控球、传球和射门技术。
3. 乒乓球基本技术: 学生研究基本的发球、接球和击球技术。
教学方法- 示范教学: 老师示范各项技术动作,并让学生模仿和练。
- 分组练: 学生分组进行练,加强团队合作和竞争意识。
第三单元:田径运动课时安排- 第七课:跑步技术- 第八课:跳远技术- 第九课:投掷技术教学内容1. 跑步技术: 学生研究正确的跑步姿势和呼吸方法。
2. 跳远技术: 学生研究起跳和着陆的技巧。
3. 投掷技术: 学生研究正确的投掷姿势和动作。
教学方法- 分层教学: 根据学生的能力,分成不同层次进行训练。
- 竞技训练: 学生通过参与比赛,提高技术水平和竞争能力。
第四单元:体操与舞蹈课时安排- 第十课:体操基本动作- 第十一课:简单舞蹈动作教学内容1. 体操基本动作: 学生研究基本的平衡、柔韧和力量动作。
2. 简单舞蹈动作: 学生研究简单的舞蹈动作,培养艺术表现能力。
(2024年)小学六年级体育全册教案
22
06 技巧提高与战术应用
2024/3/26
23
各项运动技巧提高
足球
学习正确的踢球姿势和脚法,提高控球和传 球能力。
排球
篮球
掌握正确的投篮、运球和传球技巧,提高篮 球运动水平。
学习正确的发球、接球和扣球技巧,提高排 球比赛能力。
02
01
田径
提高短跑、跳远、跳高等项目的运动成绩, 掌握正确的运动技巧。
7
热身活动设计
2024/3/26
01
跑步热身
绕操场慢跑两圈,调整呼吸和步伐,使身体逐渐进入运 动状态。
02
关节活动操
通过头部、肩部、腰部、膝关节和踝关节的旋转和屈伸 ,激活关节灵活性。
03
动态拉伸
进行大腿后侧、大腿前侧、小腿后侧等部位的动态拉伸 ,提高肌肉弹性。
8
运动技能训练
01
02
03
足球
学习足球基本技术,如传 球、射门、控球等,通过 小组练习和游戏提高实战 能力。
3
髋关节活动度提升
通过踢腿、摆腿等动作,提高髋关节的活动幅度 。
2024/3/26
20
肌肉拉伸方法
2024/3/26
静态拉伸
在拉伸到肌肉有紧张感时,保持姿势15-30秒,有助于缓解肌肉 紧张。
动态拉伸
通过缓慢、有控制的动作,使肌肉逐渐进入拉伸状态,增加肌肉的 弹性。
PNF拉伸
在静态拉伸的基础上,通过收缩与拉伸相结合的方式,进一步提高 肌肉的伸展性。
通过短时间内高强度的折返跑训练,提高学生无 氧耐力和爆发力。
俯卧撑
指导学生进行俯卧撑练习,锻炼上肢和核心肌群 的无氧耐力。
仰卧起坐
新人教版六年级上册体育教案(全册)
新人教版六年级上册体育教案(全册)目标本教案旨在为六年级学生提供全册体育教学的指导,帮助他们全面发展身体素质,培养运动兴趣,并提高协作能力和团队精神。
第一单元:拍球类运动课时1:乒乓球入门- 目标:学生能够正确握拍、控制球拍,进行简单的乒乓球击球训练。
- 教学重点:握拍姿势、击球姿势、注意事项。
- 教学准备:乒乓球拍、乒乓球。
课时2:羽毛球基本技术- 目标:学生能够正确握拍、控制球拍,进行羽毛球的发球和接球训练。
- 教学重点:握拍姿势、发球技术、接球技术。
- 教学准备:羽毛球拍、羽毛球。
课时3:网球入门- 目标:学生能够正确握拍、控制球拍,进行简单的网球击球训练。
- 教学重点:握拍姿势、击球姿势、注意事项。
- 教学准备:网球拍、网球。
第二单元:田径运动课时4:仰卧起坐- 目标:学生能够正确进行仰卧起坐锻炼,并提升腹肌力量。
- 教学重点:仰卧起坐动作、呼吸技巧。
- 教学准备:运动垫。
课时5:跳远- 目标:学生能够掌握正确的跳远技巧,提高跳远成绩。
- 教学重点:起跳动作、落地姿势、运动节奏。
- 教学准备:跳远场地。
课时6:接力赛- 目标:学生能够合作完成接力赛比赛,并加强团队合作精神。
- 教学重点:接力交接技巧、合作默契。
- 教学准备:接力赛道。
第三单元:篮球运动课时7:篮球基本动作- 目标:学生能够正确进行篮球运球和投篮,掌握基本篮球技巧。
- 教学重点:运球动作、投篮动作、注意事项。
- 教学准备:篮球。
课时8:篮球对抗练- 目标:学生能够运用所学篮球技巧进行对抗练,提高团队协作意识。
- 教学重点:防守技巧、进攻技巧、团队合作。
- 教学准备:篮球场地。
课时9:篮球比赛- 目标:学生能够运用所学篮球技能参加篮球比赛,并加强团队合作和竞技意识。
- 教学重点:比赛规则、团队协作。
- 教学准备:篮球场地、比赛条款。
第四单元:足球运动课时10:足球基本技术- 目标:学生能够正确进行足球运球和传球,掌握基本足球技巧。
2024版年度小学六年级体育教案全册
合理安排运动时间
在高温酷暑时节,应尽量避免在 日照强烈的时段进行户外运动,
可选择清晨或傍晚时段进行。
准备防暑降温用品
进行户外活动时,应准备好防暑 降温用品,如遮阳帽、防晒霜、 清凉油等,并提醒学生及时补充
水分。
注意学生身体反应
加强对学生身体反应的观察,如 有头晕、乏力、恶心等中暑症状, 应立即停止运动并采取相应措施。
4
学期教学要求
掌握田径、篮球、足球等 基本运动技能,能够熟练 运用所学技能参与体育活 动。
2024/2/2
了解体育运动的规则和裁 判方法,能够自觉遵守比 赛规则,尊重裁判和对方 队员。
注重安全运动,掌握运动 损伤的预防和处理方法, 避免运动事故的发生。
5
考核标准与办法
01
考核内容
包括学生出勤率、课堂表现、技能掌握情况和体能测试成绩等方面。
通过课堂讲解、板报宣传等形式开展健康教 育和宣传工作,提高学生的自我防护意识和 能力。
2024/2/2
36
谢谢您的聆听
THANKS
2024/2/2
37
针对本学期所学体育技能进行 测试,如跑步、跳远、篮球运 球等。
2024/2/2
03 体质测试
按照国家学生体质健康标准进 行测试,包括身高、体重、肺 活量等项目。
0 平时成绩汇总 4将平时成绩按比例计入期末考
试总成绩。
25
成绩反馈与改进措施
成绩反馈
及时向学生和家长反馈 考试成绩,指出优点和
不足。
2024/2/2
2024/2/2
反馈意见
学生可以向教师提出自己 的意见和建议,以便教师 改进教学方法和手段。
互动交流
学生之间可以进行互动交 流,分享学习心得和体验。
小学体育六年级体育教案6篇
小学体育六年级体育教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、报告大全、心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、事迹材料、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, comprehensive reports, reflections, rules and regulations, contract agreements, legal documents, historical materials, teaching materials, comprehensive essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!小学体育六年级体育教案6篇认真准备好详细的教案可以帮助我们规划教学步骤和时间,提高教学的有序性和高效性,教案应该结合实际的教学经验和教学反馈,及时调整和改进教学策略和方法,本店铺今天就为您带来了小学体育六年级体育教案6篇,相信一定会对你有所帮助。
人音版小学六年级下册体育全册教案(教学设计)
人音版小学六年级下册体育全册教案(教学设计)第一课: 竞技跳绳教学目标- 研究基本跳绳技巧,如单脚跳、交叉跳等- 提高学生的协调性和爆发力- 培养学生合作意识和团队精神教学准备- 跳绳工具和场地- 活动规则说明和示范录像- 分组名单和评分表教学过程1. 引入:向学生介绍竞技跳绳的背景和目的,激发学生的兴趣。
2. 技术讲解:逐个教授基本跳绳技巧,并示范正确的动作。
3. 练示范:示范各项技巧,要求学生跟随练,并纠正其姿势和动作。
4. 组织竞技活动:将学生分组,组织跳绳比赛,评分标准为跳绳次数和技巧的完成度。
5. 比赛结束:对比赛结果进行总结,表扬优秀表现的学生。
学生评价- 跳绳次数和技巧的完成度:根据学生的表现打分- 合作能力和团队精神:观察学生在小组合作中的表现,给予评价和鼓励教学延伸- 鼓励学生参加校内外的跳绳比赛,锻炼自己和展示技巧- 引导学生进行跳绳训练,提高身体素质和协调能力第二课: 游泳技巧训练教学目标- 研究基本游泳姿势和技巧,如蛙泳、自由泳等- 提高学生对水的适应能力和游泳安全意识- 培养学生的毅力和坚持心教学准备- 游泳池和救生设备- 游泳技巧示范视频和教材- 分组名单和评分表教学过程1. 引入:向学生介绍游泳的好处和技巧,让学生了解游泳的重要性。
2. 技术讲解:逐个教授基本游泳姿势和技巧,并示范正确的动作。
3. 练示范:示范各项技巧,要求学生在浅水区进行练,并纠正其姿势和动作。
4. 组织比赛:将学生分组,组织游泳比赛,评分标准为技巧的完成度和速度。
5. 比赛结束:对比赛结果进行总结,鼓励学生保持坚持和进一步提升游泳能力。
学生评价- 技巧的完成度和速度:根据学生的表现打分- 游泳安全意识:观察学生在水中的行为,给予评价和提醒教学延伸- 推荐学生加入游泳俱乐部或参加游泳培训课程,提高技术和水平- 引导学生了解水上安全知识,提高自救能力和意识第三课: 篮球运动教学目标- 研究篮球基本运球和投篮技巧- 提高学生的协作能力和战术意识- 培养学生对篮球运动的兴趣和参与度教学准备- 篮球场地、篮球和计分板- 篮球运动规则说明和示范视频- 分组名单和评分表教学过程1. 引入:向学生介绍篮球运动的特点和好处,激发学生对篮球的兴趣。
(完整版)小学六年级体育全册教案
六年级体育教案第1课一、教学内容:学生体育运动安全常识二、教学目标1、认知目标:了解运动伤害事故的防范常识。
2、技能目标:知道运动伤害事故的防范方法,学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
3、情感目标:对安全科学的锻炼身体有认识,有自我保护意识。
三、教学的重点、难点:重点:知道体育运动的安全注意事项。
难点:体育运动安全意识得到深化,能在今后的体育活动中自发的运用。
四、教法与学法:1、让学生自主探索、想象、发现、寻求答案。
2、启发、诱导学生进入教学情景,以学生为主体,让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的重点和难点。
五、课型:体育与健康室内理论研讨课六、教学过程:(一)导入1、导言:同学们,你们看过足球比赛么?有什么感受?有没有危险呢?(1)学生各叙己见。
(2)教师归纳出示课题。
2、引导学生自主探索:体育课与体育活动应该注意那些安全事项?学生讨论交流,各自发表。
(二)学习新知识1、运动前的注意事项(1)检查自己的身体情况参加体育活动,首先要了解自己的身体状况,要学会自我监督,随时注意身体功能状况变化,若有不良症状要及时向教师反映情况,采取必要的保健措施。
切忌有心脏病或其他不适合参与体育活动的疾病而隐瞒病情,勉强参加活动。
学生有以下疾病或症状,禁止参加体育活动: ①体温增高的急性疾病; ②各种内脏疾病(心、肺、肝、肾和胃肠疾病)的急性阶段; ③凡是有出血倾向的疾病,如肺及支气管咳血,鼻出血,伤后不久而有出血危险,消化道出血后不久等; ④恶性肿瘤; ⑤传染病及慢性疾病,如乙肝等。
⑥患有心脏病、高血压等疾病的学生,禁止参加长跑等长时间剧烈运动的项目锻炼(2)检查场地和器材要认真检查运动场地和运动器材,消除安全隐患。
要注意场地中的不安全因素,如场地是否平整,要清除石头土块;检查沙坑的松散度、是否有石子杂物等;检查体育设施是否牢固安全可靠,器材的完好度等。
不冒险,确保自身安全。
(3)做好运动准备要穿运动服装、运动鞋,不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物,不要携带尖利物品等。
小学体育六年级教案全册
小学体育六年级教案全册小学体育是一门重要的学科,在六年级阶段,教育教学任务更加重要,教材种类更加丰富。
小学体育六年级教案全册,作为小学生学习的指导书,是教师教学的重要参考资料。
这篇文章将对小学体育六年级教案全册进行阐述,重点介绍教材内容和教学思路。
一、教材内容小学体育六年级教案全册共分为四个部分:体育基本技能、体育专项运动、集体项目,以及体育文化与健康知识。
下面分别介绍。
1. 体育基本技能这一部分主要是介绍基本的体育动作和技能,为学生的体育运动打下基础。
包括跑步、跳跃、投掷、接力、游泳等常用的技能。
2. 体育专项运动在学习体育基本技能的基础上,教材进一步介绍了田径、篮球、排球等体育专项运动的规则、技巧和训练方法。
这些运动都有自己独特的特点,学生需要通过不断的练习来掌握。
3. 集体项目这一部分介绍了常见的集体项目,如乒乓球、羽毛球、足球、篮球、排球等。
在学习这些项目的规则和技巧之后,学生可以在体育课上进行团队合作,并通过比赛提高自己的竞技水平。
4. 体育文化与健康知识这一部分是小学体育教学中的重要内容,主要介绍一些与体育相关的知识和文化,如奥林匹克精神、运动员典故、健康饮食和身体锻炼等。
这些知识可以帮助学生更好地了解体育运动,并学会保护身体健康。
二、教学思路小学体育六年级教案全册的教学思路有以下几个方面。
1.学以致用在学习基本技能和专项运动的过程中,教师需要注重与实际生活和运动场馆的结合。
例如,在学习跑步技能时,可以安排课程到操场或校园周围进行训练;在学习游泳技巧时,可以安排到游泳馆进行训练。
这样不仅有助于提高学生的学习兴趣,还能增强学生的实际操作能力。
2.突出体验小学生的体验能力较强,教师可以通过操练、比赛、游戏等方式让学生体验自行车骑行的快感、团队协作的默契和足球比赛的紧张感。
通过这样的活动,他们可以更好地感受到体育运动的乐趣,激发对体育运动的兴趣。
3.注重综合能力的训练体育运动不仅要训练学生的体能,还要训练他们的综合能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
六年级体育教案第1课一、教学内容:学生体育运动安全常识二、教学目标1、认知目标:了解运动伤害事故的防范常识。
2、技能目标:知道运动伤害事故的防范方法,学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
3、情感目标:对安全科学的锻炼身体有认识,有自我保护意识。
三、教学的重点、难点:重点:知道体育运动的安全注意事项。
难点:体育运动安全意识得到深化,能在今后的体育活动中自发的运用。
四、教法与学法:1、让学生自主探索、想象、发现、寻求答案。
2、启发、诱导学生进入教学情景,以学生为主体,让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的重点和难点。
五、课型:体育与健康室内理论研讨课六、教学过程:(一)导入1、导言:同学们,你们看过足球比赛么?有什么感受?有没有危险呢?(1)学生各叙己见。
(2)教师归纳出示课题。
2、引导学生自主探索:体育课与体育活动应该注意那些安全事项?学生讨论交流,各自发表。
(二)学习新知识1、运动前的注意事项(1)检查自己的身体情况参加体育活动,首先要了解自己的身体状况,要学会自我监督,随时注意身体功能状况变化,若有不良症状要及时向教师反映情况,采取必要的保健措施。
切忌有心脏病或其他不适合参与体育活动的疾病而隐瞒病情,勉强参加活动。
学生有以下疾病或症状,禁止参加体育活动:①体温增高的急性疾病;②各种内脏疾病(心、肺、肝、肾和胃肠疾病)的急性阶段;③凡是有出血倾向的疾病,如肺及支气管咳血,鼻出血,伤后不久而有出血危险,消化道出血后不久等;④恶性肿瘤;⑤传染病及慢性疾病,如乙肝等。
⑥患有心脏病、高血压等疾病的学生,禁止参加长跑等长时间剧烈运动的项目锻炼(2)检查场地和器材要认真检查运动场地和运动器材,消除安全隐患。
要注意场地中的不安全因素,如场地是否平整,要清除石头土块;检查沙坑的松散度、是否有石子杂物等;检查体育设施是否牢固安全可靠,器材的完好度等。
不冒险,确保自身安全。
(3)做好运动准备要穿运动服装、运动鞋,不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物,不要携带尖利物品等。
做好热身准备活动。
为什么要做热身准备活动?(合作探究)就是要克服内脏器官在生理上的惰性,以减低运动伤害发生的机会。
运动前不重视做准备活动,或准备活动做得不充分、不正确、不科学,是引起运动损伤的重要原因;准备活动不充分,肌肉、内脏、神经系统机能不兴奋,肌肉供血量不足,在这样的身体状态下进行活动,动作僵硬、不协调,及易造成损伤。
如果突然进行剧烈运动,就会出现心慌、胸闷、肢体无力、呼吸困难、动作失调等现象。
2、运动时的注意事项(1)要掌握动作要领在体育锻炼活动中,了解和掌握动作要领及方法,不仅能够在运动过程中发挥好技术动作,达到体育锻炼的目的,而且还能消除心理上的恐惧,增强自信心,避免不必要的伤害。
(2)要正确使用器材要了解熟悉掌握器材的性能、功能及使用方法。
要严格遵守相关操作规程,在一些体育器械(如铅球、实心球等)的使用中,要注意选择适当场地,确保自身安全,同时还要注意不要伤及他人安全。
(3)运动负荷要适当。
参加体育活动要根据身体素质条件,选择最有利于增强体质的运动负荷。
可循序渐进,由易到难,从小到大。
负荷过小,对身体作用不大;负荷过大,会损害身体;只有适宜的运动负荷,才能有效地增强体质,提高健康水平。
3、运动后的注意事项(1)认真做恢复整理活动做恢复整理活动的目的就是使人体更好的从紧张运动状态过渡到安静状态,使心脏逐渐恢复平静,放松身心。
如果突然停止运动,就会造成暂时性的贫血,产生心慌、晕倒等一系列不良现象,对身心健康造成损害。
(2)自我检查运动反应如果感到十分疲劳,四肢酸沉,出现心慌、头晕,说明运动负荷过大,需要好好调整与休息。
运动后经过合理的休息感到全身舒服,精神愉快,体力充沛,食欲增加,睡眠良好,说明运动负荷安排比较合理。
(3)适当补充能量参加体育运动要消耗大量的能量,所以在运动后(运动前也应适当补充能量)要科学饮食,保证身体的需要,确保取得最佳的锻炼效果。
①半小时至1小时后进餐②避免喝含有咖啡因的饮料③5至10分钟后饮水(含盐)(二)课堂小结:1、学生自评,知道多少知识?2、同学之间互评各自的表现,看谁学得多。
3、再次记忆学到的知识。
4、教师归纳总结科学而安全地进行体育运动,可以增强体质,促进我们的身心健康。
相反,体育运动如果不能做到科学、安全锻炼,就不能达到运动目的,运动不当还会对人体造成伤害。
因此我们懂得一些体育运动安全常识,掌握一定的安全防范知识,养成良好的安全运动习惯,就会达到健康身心的目的。
学生体育运动安全口诀1、课外活动到操场,检查场地和器材;2、运动服装先换上,手表饰品要摘掉;3、锻炼前要做热身,活动四肢扭扭腰;4、运动前后喝点水,剧烈运动要适量;5、遵守规则讲文明,危险动作杜绝掉;6、运动全部结束后,恢复整理要做好。
(三)拓展延伸哪些体育运动少儿不宜过早参加?致使关节变形的项目、肌肉负重项目、负荷量大的项目、消耗能量大的项目等不宜过早参加。
如:长跑、倒立、举重、拔河、掰手腕等。
七、板书设计学生体育运动安全常识1、运动前的注意事项(1)检查自己的身体情况(2)检查场地和器材(3)做好运动准备2、运动时的注意事项(1)要掌握动作要领(2)要正确使用器材(3)运动负荷要适当。
3、运动后的注意事项(1)认真做恢复整理活动(2)自我检查运动反应(3)适当补充能量教后记:第2课学习阶段:水平三学习目标:主动参与广播操的复习,并能做出示范。
积极参与游戏活动。
学习内容:游戏广播操学习步骤:一、快乐游戏,活跃情绪教师活动:1、组织学生集队。
2、组织学生游戏。
3、组织学生柔韧练习。
学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。
2、全班学生分成六组大渔网游戏,比一比哪一组用的时间最短。
3、在小组长的带领下做出三种以上的柔韧练习方法。
组织:六列横队、小组分散* * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * *二、小组学练,互帮互助教师活动:1、提出分组练习的队列内容和要求。
2、组织学生分组练习。
3、检验各小组的练习成果。
4、提出复习广播操的要求。
5、组织学生合作复习广播操,个别指导纠正动作。
6、组织学生小组广播操展示、评比。
学生活动:1、知道分组练习的队列是齐步走,立定、看齐。
练习的要求是动作到位、规范、有精神。
2、分六组进行练习,并在练习中不断改正动作。
3、积极认真地展示小组练习成果。
4、了解广播操的复习要求,认真地进行广播操的复习,把动作做到位,做正确。
5、积极参加广播操比赛,努力争取最好表现。
并积极参与评比。
组织:****** *************************** *******场地器材:操场、录音机教后记:第3课学习阶段:水平三学习目标:主动参与广播操的复习,并能做出示范。
积极参与跳长绳活动。
学习内容:跳长绳广播操学习步骤:二、小组活动,积极参与教师活动:1、组织学生集队、队列练习。
2、提出分组练习要求,组织学生分组练习。
3、组织学生比赛展示。
学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。
2、听口令进行队列练习,复习二路纵队行进走。
3、全班分成三组,在组长的带领下进行“8”字跳长绳和“1+1”跳长绳。
4、在小组长的带领下进行2分钟“8”字跳长绳。
5、分组展示“1+1”跳长绳。
组织:六列横队、小组分散* * * * * * ******* * * * * ** * * * * * ******* * * * * ** * * * * * ******* * * * * *二、合作学练,提高质量教师活动:1、讲述上节课广播操练习情况,提出本节课复习要求:对前三节广播操要做到精雕细凿,把每一节动作细细过关。
2、组织学生分组练习。
3、组织学生分组过关。
学生活动:1、了解本课复习的要求。
2、在与同学的合作中不断改进动作质量,反复体会各节动作的重难点。
3、分两组(女生组、男生组)进行过关,男生过关时女生作评委,女生过关时男生做评委,不仅能积极参与评价,更要做到公正。
组织:********************** * * * * * * * * * * * *场地器材:操场、录音机、长绳三根教后记:第4课学习阶段:水平三学习目标:主动参与广播操的复习,并能做出示范。
积极参与跳短绳活动。
学习内容:跳短绳广播操学习步骤:三、合作活动,积极参与教师活动:1、组织学生集队、队列练习。
2、提出分组练习要求,组织学生分组练习。
3、组织学生比赛展示。
学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。
2、听口令进行队列练习,复习二路纵队行进走。
3、全班分成六组,每大组两个同学为一小组,进行练习跳短绳:快跳、后跳、交叉跳、两人前后跳、两人左右跳、一摇一跳等多种练习。
4、分组比赛,比一比哪一组的总分高。
组织:六列横队、小组分散* * * * * * ** ** *** * * * * ** * * * * * ** ** *** * * * * ** * * * * * ** ** *** * * * * *二、自主学练,改进动作教师活动:1、听音乐复习前三节广播操。
2、提出自主复习要求:对三、四、五节广播操要做到精雕细凿,把每一节动作细细过关。
3、组织学生分组练习,巡回指导。
4、组织学生分组过关。
学生活动:1、听音乐认真复习最后四节广播操。
2、了解本课学习的要求。
3、自主地找伙伴进行练习,从不断的练习中改进动作。
3、分两组(女生组、男生组)进行过关,男生过关时女生作评委,女生过关时男生做评委,不仅能积极参与评价,更要做到公正。
组织:********************** * * * * * * * * * * * *场地器材:操场、录音机、短绳每生一根教后记:第4课时学习阶段:水平三学习目标:积极参与游戏活动,轻松自然地进行自然地形跑。
学习内容:游戏自然地形跑学习步骤:四、游戏活动,积极参与教师活动:1、组织学生集队、队列练习。
2、和学生一起复习贴烧饼游戏规则。
3、组织学生围成一个圈进行游戏,学生游戏时老师及时提醒要求,巩固学生对规则的理解。
4、提出分组要求,组织学生分组游戏。
(由指定的学生全权负责。
)5、组织学生柔韧练习。
学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。
2、深入熟悉游戏规则,知道游戏要求。
3、全班围成一个圆按规则进行游戏。
4、全班分成两组,由指定的同学负责游戏,扩大活动的比例。
5、在小组长的带领下进行正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习。
组织:六列横队、小组分散* * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * *二、自主选组、自主练习教师活动:1、讲解分组要求(按体能分组,3—6人一组;选好组长;纵队排好,组长在前。