2018年江苏省学业水平测试物理(必修)考试说明

江苏省2018年学业水平测试物理说明

一、命题指导思想

物理(必修科目)学业水平测试的命题，以《普通高中物理课程标准（实验）》和《江苏省普通高中物理课程标准教学要求（修订稿）》为依据，结合我省高中物理教学实际，重点考查高中物理的基础知识、基本技能和重要的思想方法，关注学生的探究能力与实验能力以及分析问题、解决问题的能力。命题注重理论与实际相联系，关注物理学在生产生活和科学技术中的应用，反映当代科技发展的重要成果，渗透物理学对人类文化、经济和社会发展的影响，体现科学与人文的有机结合，从而进一步提高学生的社会参与意识和社会责任感，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标方面的发展。

二、测试内容和要求

（一）测试范围

教育部《普通高中物理课程标准（实验）》中的物理1、物理2、选修1-1（或选修3-1）共三个模块的内容。

（二）测试能力要求的表达

了解（用“A”表示）：在识记基础上能再认或回忆相关知识；能识别、辨认事实或证据；能用语言、文字、图示或数学表达描述对象的基本特征；能直接应用公式进行简单的计算。

理解（用“B”表示）：在“了解”的基础上，明确物理概念及规律的内涵和外延；能把握知识的内在逻辑，与已有知识建立联系；能应用相关知识对有关现象和问题进行解释、推断、区分和扩展；能从现象或条件中收集、整理信息，在简单分析的基础上提供证据；在解决问题是可以灵活运用相关公式进行计算。

应用（用“C”表示）：在“理解”的基础上，能在新的情境中应用相关知识解决问题，并建立不同情境下知识间的合理联系；能对复杂的问题进行分析，弄清楚条件和过程，并分解成几个较简单的问题，找出它们之间的联系，并综合应用知识进行解答。

独立操作（用“a”表示）：知道实验的目的、原理和方法；会使用基本的实验仪器，能独立完成相关实验的操作；会记录、处理实验数据，并能根据数据分析得出结论。

（三）测试的具体内容和要求

物理1

说明：直线运动不讨论有往复运动的情形，不要求二次函数解复杂的追及问题。

说明：1.连接体问题的计算仅限于加速度相同、不超过两个物体的情况。

2.力的合成与分解的计算，只限于用作图法或直角三角形知识解决。

物理2

说明：不要求定量讨论机车恒定功率启动和匀加速启动问题。

说明：向心力的计算只限于在一条直线的外力提供的向心力的情况。

选修1-1

2.电磁技术和社会发展

选修3-1

三、试卷结构

（一）提醒比例

试题分为选择题和非选择题两大类，选择题和非选择题比例约为7：3。

选择题均为单项选择题、非选择题包括填空题，计算或论述题。

（二）试题难易比例

试卷由容易题、中等难度题、难题组成，易、中、难题占分比例约为7：2：1。

（三）内容比例

物理1占分约40%，物理2约占40%，选修1-1（或选修3-1）占分约20%，其中实验内容占分约15%。

四、测试方式和时间

（一）测试方式——闭卷笔试

（二）测试时间——75分钟

（三）试卷满分值——100分