班级主题活动“走进纸王国”教学设计

主题活动“走进纸王国”

一、主题由来

随着日新月异的的发展，生活中随处可见纸的存在，小朋友们的身边也充斥着各种纸制品，纸巾、纸盒、纸袋、书本等等。纸不仅仅对于我们大人生活中至关重要，在小朋友的日常中也是不可或缺的。在“走进纸王国”的主题活动单元中，我们将开展一系列关于各种纸的活动。让孩子从撕

贴和折去触摸和感受纸的材质，了解不同的纸各自具有的特色;他们会机会探索和研究一些纸的来源，也能学会珍惜各种纸，在废纸回收、利用再生纸的过程中懂得保护资源;更重要的是，孩子可以真正地和纸玩游戏，

他们可以折一折、玩一玩各式各样的纸可以开动脑筋，想办法让平面的纸站起来，让立体的纸变化出不同的空间。厚的、薄的，粗的、滑的，硬的、软的，大张的或是小张的，平凡的纸将成为孩子创作或游戏的素材，给予他们一片尽情想象的空间。

二、活动目标

1、知道常见纸的名称。

2、通过观察、触摸等方式比较发现各种纸的相同和不同，并能较清楚地进行表述。

三、活动准备

1、幼儿用书:《各种各样的纸》。

2、幼儿收集的复印纸、皱纹纸、牛皮纸、玻璃纸、瓦楞纸、宣纸等各种常见的纸。

3、剪刀若干把、画笔若干支。

四、活动过程

1、观察幼儿用书上的内容，说出这几种纸的名称，并实际触摸这几种纸，发现它们的特点。

——你在书上看到了什么纸?你知道它叫什么名字吗?

一一这些纸看起来是什么样子的?摸起来呢?

——为什么彩色复印纸可以做一棵松树?擦脸、擦手的时候为什么要用面

纸呢?瓦楞纸为什么可以做成纸箱?牛皮纸为什么可以做成纸袋呢?

2、展示更多的纸。让幼儿分组围坐在桌旁，每一组探索2-3种纸。通过看一看、摸一摸、折一折、剪一剪、画一画等方式了解纸的特点。说说纸的特点。

——这张纸看起来是什么样的?摸起来呢?

——在这张纸上画画是什么感觉?

一一用剪刀剪一剪，是什么感觉?

——这种纸折叠起来是怎样?

一一你觉得这样的纸可以做什么呢?为什么?

3、各组探索之后，请他们分享自己的发现。依照上一个环节所

讨论的问题来进行描述。教师在幼儿分享后可以向其他幼儿提问，以分享更多的经验。

一一你们看过、用过这种纸吗?

——你看到别人是怎样使用这种纸的?用它来做什么的?

五、活动反思

1、纸和纸制品是不同的，本活动的目标是知道常见纸的名称，并探、发现这些纸的特点。因此活动重点是对各种纸的探索，所以不要收集纸制品

如纸杯、纸盒、书等、以混两种不同的概念。提供各种纸的照片意义也

不大，因为只看图片，不看实物、不操作实物也是没有办法探索的。

2、各种纸的名称也许大家并不熟所以教师选择几种常见纸就可以，不要

挑战生僻的、少见的纸。

3、每一组探的纸可以有重复的品种，要给予幼儿充分的时间，以各种操作方式来了解纸的特性，为之后探索纸制品的活动积累经验。